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        畢業(yè)論文開題報告評語(范文3篇)

        發(fā)布時間:2022-06-17 23:03:47

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        第一篇:畢業(yè)論文開題報告評語

        1、趙迦頤同學(xué)在讀期間,刻苦認(rèn)真,閱讀廣泛,專業(yè)基礎(chǔ)扎實,具有理論分析能力。

        本論文以較少受人關(guān)注的新月派女詩人林徽因的詩歌創(chuàng)作研究對象,重點分析英國浪漫主義詩歌對林詩的影響,具有理論與實踐的意義。

        論文從生命體驗、審美系統(tǒng)、藝術(shù)系統(tǒng)三個方面,深入探究這種影響的發(fā)生與表現(xiàn)。

        觀點明確,論述有力。

        論文解讀細(xì)致,文字細(xì)膩而親切,溫婉可讀。

        不足之處在于對于林徽因在時代沖擊下的心境轉(zhuǎn)變與創(chuàng)作之間的關(guān)系尚可進(jìn)一步展開。

        總的說來,我以為這是一篇符合要求的碩士畢業(yè)論文,同意推薦該同學(xué)申請論文答辯。

        2、新的修改意見包括:摘要的首句,關(guān)鍵詞的更換,對影響Jack London的一生,并在其作品The Call of the Wild中有所體現(xiàn)的“Superman”還應(yīng)有進(jìn)一步的說明。

        時態(tài)用法上的部分混亂情況還需糾正。

        引用部分過多,自己的評述太少,有的參考書目在文內(nèi)根本未提及是一個不太好解決的問題。

        建議從London是所謂超人,Buck也是超狗的角度說明兩者之間的聯(lián)系以及作者生平對其作品的影響。

        3、作者在一稿的基礎(chǔ)上作了比較認(rèn)真的修改。

        論文從內(nèi)容到形式上都有很大的改進(jìn)。

        從網(wǎng)上下載的兩個與文章內(nèi)容關(guān)系不大的流程圖已被刪除。

        前言中的部分內(nèi)容已按要求移到了正文部分。

        添加了結(jié)論部分,盡管內(nèi)容還有待充實。

        參考文獻(xiàn)部分已重排但仍有不規(guī)范的地方。

        4、不少錯誤,特別是論文的后半部分。

        參考文獻(xiàn)部分尚缺出版社地點。

        5、在一稿的基礎(chǔ)上有較大改進(jìn)。

        主要的問題多已解決。

        特別是一稿中分層太細(xì)、缺少中國文化例證等缺點。

        語言上的錯誤糾正了許多,但仍有上次指出的錯誤沒有更正,如course,cause不分等。

        參考文獻(xiàn)的排列也還存在一些小問題。

        引言部分還是沒有標(biāo)明出處。

        6、從論文的內(nèi)容可以看出,作者占有資料豐富,討論了現(xiàn)行土地征收補(bǔ)償制度及其運(yùn)作中存在的問題。

        然后,在借鑒國外相關(guān)法律制度的基礎(chǔ)上提出了較為可行的解決方案,xxx有一定的新意。

        7、論文表明,該同學(xué)閱讀了較多的參考文獻(xiàn),對該研究領(lǐng)域較熟悉,具備了一定的文獻(xiàn)綜述能力xxx。

        論文語言流暢,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、合理,觀點正確,相關(guān)分析論證有一定的參考價值,xxx。

        論文表明,該同學(xué)對相關(guān)的專業(yè)知識掌握較好,具有一定的分析問題解決問題的`能力,xxx,論文達(dá)到了學(xué)士學(xué)位應(yīng)有的水平,同意論文答辯。

        8、論文涉及的內(nèi)容對跨國公司內(nèi)文化沖突的解決有一定的指導(dǎo)意義。

        論述比較充分,條理比較清晰。

        在東西方文化的對比中,作者舉了很多有趣的例子,但對近在眼前的中國的例子卻很少。

        東方文化的例子多取自日本文化,這是一個很大的缺陷。

        文章層次分得過細(xì)是另一個缺點,幾乎一個自然段一層,如不仔細(xì)看反而更令人糊涂。

        9、論文題與論文的內(nèi)容基本相符,結(jié)構(gòu)基本完整,語言也比較通順,沒有大的語法錯誤。

        問題是,全文引用的部分太多,自己的分析太少,有些“分析”有抄襲的痕跡。

        應(yīng)當(dāng)說,完成這篇論文所需的材料已經(jīng)具備,作者可以在此基礎(chǔ)上對材料進(jìn)行分析歸納以得出自己的結(jié)論。

        10、論文題與論文的內(nèi)容基本相符,結(jié)構(gòu)完整,語言比較流暢。

        即或在初稿中除了分段過細(xì)外,也沒有發(fā)現(xiàn)多少嚴(yán)重的語法或拼寫錯誤。

        作者試圖從Jack London的生平中尋找作家與其小說中某個人物的關(guān)聯(lián)。

        從內(nèi)容看,作者對原著比較了解,也收集到了相關(guān)的資料,但僅限于資料的羅列,如何通過分析資料得出自己的結(jié)論這是論文寫作應(yīng)達(dá)到的目的,而恰恰在這一點上,作者所下的功夫還不夠。

        11、在一稿的基礎(chǔ)上有所改進(jìn),合并了某些不必要的段落,重擬了論文中某些章節(jié)的標(biāo)題,修改了某些病句,參考文獻(xiàn)中的錯誤也得到了糾正。

        12、作者的工作具有較好的實際應(yīng)用價值,論文寫作認(rèn)真結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),文字通順,反映出作者具有了從事科學(xué)研究工作的能力,同意進(jìn)行碩士學(xué)位論文答辯。

        13、畢業(yè)論文設(shè)計總結(jié)的結(jié)構(gòu)完整,各部分基本符合英語論文的寫作規(guī)范。

        作者試圖從東西方文化對比的角度分析跨國公司內(nèi)的文化沖突并尋找解決的途徑。

        為了寫好這篇論文作者顯然查閱了大量的資料,論述比較充分,條理也很清晰。

        遺憾的是,由于作者本人沒有跨國公司的工作經(jīng)歷,也沒有去跨國公司作相應(yīng)的考察,因此,她的論述只能基于閱讀中獲得的二手資料,而所謂東方文化又多以日本的資料為代表,要解決人們更為關(guān)心的在華跨國公司內(nèi)的文化沖突問題,讀者更需要的則是中西文化的對比,這方面作者雖然在以后各稿中補(bǔ)充了一些,仍顯不足。

        14、論文的選題很好,有創(chuàng)意。

        據(jù)了解,作者是在商務(wù)英語的學(xué)習(xí)中接觸到Maslow的心理學(xué)理論的。

        而初次讀到Jack London的The Call of the Wild則是在大學(xué)二年級的英語閱讀課上。

        為了寫好這篇論文,作者作了一定研究,特別是Jack London的原著。

        從作者對原著的引用情況不難看出,她對原著的內(nèi)容是相當(dāng)熟悉的。

        作者的寫作態(tài)度比較認(rèn)真,能按照學(xué)校的要求與自己在開題報告中擬定的寫作進(jìn)度分階段地完成論文的研究與寫作計劃。

        對于初稿中從形式到內(nèi)容等方方面面的錯誤,一經(jīng)指出,作者都能認(rèn)真對待,反復(fù)修改。

        盡管語言仍略顯稚嫩,但論文條理清晰、說理充分,觀點具有獨(dú)創(chuàng)性,有一定的參考價值,不失為一篇好文章。

        15、論文的選題很好,有創(chuàng)意。

        作者對Maslow的心理學(xué)理論及Jack London的原著都有所研究。

        問題主要表面在:1:對英語論文的格式很不了解,Introduction部分又是圖表又是分節(jié)。

        畢業(yè)論文結(jié)論不夠好,參考文獻(xiàn)的排列也不規(guī)范;2:觀點方面的錯誤在于竟然認(rèn)為人類心理學(xué)的理論也適用于動物。

        其實杰克倫敦作品中的那條狗在某種程度上說是擬人化了的,是體現(xiàn)所謂權(quán)力意志的超人,或super dog。

        此外語法上也有一些錯誤。

        16、本文的寫作過程,反映了作者寫作態(tài)度和寫作技巧的轉(zhuǎn)變和提高。

        作者能認(rèn)真傾聽指導(dǎo)老師的意見和建議,及時調(diào)整其寫作規(guī)劃,并努力不斷加以完善。

        作者的前期準(zhǔn)備工作充分,積極主動搜集整理相關(guān)學(xué)術(shù)資源和司法判例,研讀細(xì)致認(rèn)真,能運(yùn)用既判案例來印證和支持作者的觀點。

        論文結(jié)構(gòu)具有邏輯性,論點清晰鮮明,論文寫作旁征博引,論據(jù)也有說服力。

        本文能折射出作者謀篇布局獨(dú)立思考的努力,但也正因此,作者在一定程度上忽略了遣詞造句的重要性,沒能達(dá)到“雅言通達(dá)”的寫作要求。

        不少語句尚欠提煉,信口由韁,頓失嚴(yán)謹(jǐn)。

        文中論證部分有些地方較隨意,例如緒論部分關(guān)于商標(biāo)蘊(yùn)含價值與侵權(quán)行為的邏輯因果描述,顯得隨意,不夠周延。

        又如第四章關(guān)于法官自由裁量的評論(第17頁),缺乏依據(jù),當(dāng)屬不嚴(yán)肅而又輕慢的主觀臆斷。

        等等,不一而足。

        當(dāng)然瑕不掩瑜,從本科生習(xí)練原創(chuàng)角度而言,本文的質(zhì)量,比之同類作文,整體上仍可圈點。

        第二篇:畢業(yè)論文設(shè)計開題報告

        1.課題名稱:

        鋼筋混凝土多層、多跨框架軟件開發(fā)

        2.項目研究背景:

        所要編寫的結(jié)構(gòu)程序是混凝土的框架結(jié)構(gòu)的設(shè)計,建筑指各種房屋及其附屬的構(gòu)筑物。建筑結(jié)構(gòu)是在建筑中,由若干構(gòu)件,即組成結(jié)構(gòu)的單元如梁、板、柱等,連接而構(gòu)成的能承受作用(或稱荷載)的平面或空間體系。

        編寫算例使用建設(shè)部最新出臺的《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范》GB50010-20xx,該規(guī)范與原混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范GBJ10-89相比,新增內(nèi)容約占15%,有重大修訂的內(nèi)容約占35%,保持和基本保持原規(guī)范內(nèi)容的部分約占50%,規(guī)范全面總結(jié)了原規(guī)范發(fā)布實施以來的實踐經(jīng)驗,借鑒了國外先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)。

        3. 項目研究意義:

        建筑中,結(jié)構(gòu)是為建筑物提供安全可靠、經(jīng)久耐用、節(jié)能節(jié)材、滿足建筑功能的一個重要組成部分,它與建筑材料、制品、施工的工業(yè)化水平密切相關(guān),對發(fā)展新技術(shù)。新材料,提高機(jī)械化、自動化水平有著重要的促進(jìn)作用。

        由于結(jié)構(gòu)計算牽扯的數(shù)學(xué)(教學(xué)案例,試卷,課件,教案)公式較多,并且所涉及的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)很零碎。并且計算量非常之大,近年來,隨著經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展,城市人口集中、用地緊張以及商業(yè)競爭的激烈化,更加劇了房屋設(shè)計的復(fù)雜性,許多多高層建筑不斷的被建造。這些建筑無論從時間上還是從勞動量上,都客觀的需要計算機(jī)程序的輔助設(shè)計。這樣,結(jié)構(gòu)軟件開發(fā)就顯得尤為重要。

        一棟建筑的結(jié)構(gòu)設(shè)計是否合理,主要取決于結(jié)構(gòu)體系、結(jié)構(gòu)布置、構(gòu)件的截面尺寸、材料強(qiáng)度等級以及主要機(jī)構(gòu)構(gòu)造是否合理。這些問題已經(jīng)正確解決,結(jié)構(gòu)計算、施工圖的繪制、則是另令人辛苦的具體程序設(shè)計工作了,因此原來在學(xué)校使用的手算方法,將被運(yùn)用到具體的程序代碼中去,精力就不僅集中在怎樣利用所學(xué)的結(jié)構(gòu)知識來設(shè)計出做法,還要想到如何把這些做法用代碼來實現(xiàn),

        4.文獻(xiàn)研究概況

        在不同類型的結(jié)構(gòu)設(shè)計中有些內(nèi)容是一樣的,做框架結(jié)構(gòu)設(shè)計時關(guān)鍵是要減少漏項、減少差錯,計算機(jī)也是如此的。

        建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)(GBJ68-84) 該標(biāo)準(zhǔn)是為了合理地統(tǒng)一各類材料的建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計的基本原則,是制定工業(yè)與民用建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范、鋼結(jié)構(gòu)、薄壁型鋼結(jié)構(gòu)、混凝土結(jié)構(gòu)、砌體結(jié)構(gòu)、木結(jié)構(gòu)等設(shè)計規(guī)范以及地基基礎(chǔ)和建筑抗震等設(shè)計規(guī)范應(yīng)遵守的準(zhǔn)則,這些規(guī)范均應(yīng)按本標(biāo)準(zhǔn)的要求制定相應(yīng)的具體規(guī)定。制定其它土木工程結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范時,可參照此標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的原則。本標(biāo)準(zhǔn)適用于建筑物(包括一般構(gòu)筑物)的整個結(jié)構(gòu),以及組成結(jié)構(gòu)的構(gòu)件和基礎(chǔ);適用于結(jié)構(gòu)的使用階段,以及結(jié)構(gòu)構(gòu)件的制作、運(yùn)輸與安裝等施工階段。本標(biāo)準(zhǔn)引進(jìn)了現(xiàn)代結(jié)構(gòu)可靠性設(shè)計理論,采用以概率理論為基礎(chǔ)的極限狀態(tài)設(shè)計方法分析確定,即將各種影響結(jié)構(gòu)可靠性的因素都視為隨機(jī)變量,使設(shè)計的概念和方法都建立在統(tǒng)計數(shù)學(xué)(教學(xué)案例,試卷,課件,教案)的基礎(chǔ)上,并以主要根據(jù)統(tǒng)計分析確定的失效概率來度量結(jié)構(gòu)的可靠性,屬于“概率設(shè)計法”,這是設(shè)計思想上的重要演進(jìn)。這也是當(dāng)代國際上工程結(jié)構(gòu)設(shè)計方法發(fā)展的總趨勢,而我國在設(shè)計規(guī)范(或標(biāo)準(zhǔn))中采用概率極限狀態(tài)設(shè)計法是迄今為止采用最廣泛的國家。

        結(jié)構(gòu)的作用效應(yīng) 常見的作用效應(yīng)有:

        1.內(nèi)力。

        軸向力,即作用引起的結(jié)構(gòu)或構(gòu)件某一正截面上的法向拉力或壓力;

        剪力,即作用引起的結(jié)構(gòu)或構(gòu)件某一截面上的切向力;

        彎矩,即作用引起的結(jié)構(gòu)或構(gòu)件某一截面上的內(nèi)力矩;

        扭矩,即作用引起的結(jié)構(gòu)或構(gòu)件某一截面上的剪力構(gòu)成的力偶矩。

        2.應(yīng)力。如正應(yīng)力、剪應(yīng)力、主應(yīng)力等。

        3.位移。作用引起的結(jié)構(gòu)或構(gòu)件中某點位變(線位移)或某線段方向的改變(角位移)。

        4.撓度。構(gòu)件軸線或中面上某點在彎短作用平面內(nèi)垂直于軸線或中面的線位移。

        5.變形。作用引起的結(jié)構(gòu)或構(gòu)件中各點間的相對位移。變形分為彈性變形和塑性變形。

        6.應(yīng)變:如線應(yīng)變、剪應(yīng)變和主應(yīng)變等

        第三篇:本科畢業(yè)論文開題報告

        題目/作品名稱:《隱秘的雪蓮》

        課題來源及意義:

        我們組的畢業(yè)作品紀(jì)錄片《隱秘的雪蓮》是關(guān)于鄉(xiāng)村教師及小學(xué)的拍攝和展現(xiàn)。平時在電視上看到過央視的《尋找中國最美鄉(xiāng)村教師》的節(jié)目,很受觸動,有時朋友圈里一個朋友經(jīng)常發(fā)一些參與公益活動捐助偏遠(yuǎn)山區(qū)小學(xué)物資的消息和圖片,看了每次都很受感動,因為是畢業(yè)作品的拍攝,希望自己拍攝的作品可以展現(xiàn)真實的中國社會并且有深刻的意義,因而我聯(lián)系到朋友希望能夠參與公益活動并且拍攝這些需要幫助的學(xué)校和孩子們,讓更多的人了解關(guān)注他們。

        研究目標(biāo)及內(nèi)容:

        了解展現(xiàn)中國偏遠(yuǎn)山區(qū)的教育條件及發(fā)展情況,尋找鄉(xiāng)村教師的堅守和堅持,發(fā)現(xiàn)偏遠(yuǎn)山區(qū)教育發(fā)展的不足和問題,并提出解決方案,促進(jìn)偏遠(yuǎn)山區(qū)的教育條件改善和發(fā)展。

        研究方法及手段:

        實地調(diào)研、考察、采訪,對山區(qū)教育的硬件設(shè)備及軟件實力進(jìn)行拍攝和采訪,展現(xiàn)真實的情況,對學(xué)校負(fù)責(zé)人進(jìn)行采訪和追問,通過搶拍抓拍等方式進(jìn)行紀(jì)錄片的創(chuàng)作,最終完成一個完整的紀(jì)錄片。

        進(jìn)度安排:

        在10月初首先聯(lián)系需要幫助的藏區(qū)學(xué)校,并且詢問相關(guān)負(fù)責(zé)人可否進(jìn)行捐款并且拍攝紀(jì)錄片,尊重對方的意愿和要求,準(zhǔn)備在學(xué)校發(fā)起“中國夢?卡爾萊麗”慈善募捐活動,發(fā)動更多同學(xué)的力量捐助需要幫助的學(xué)校,10月中旬向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)申請舉辦這項活動,10月底舉辦完成活動,準(zhǔn)備出發(fā)拍攝前的紀(jì)錄片大綱及設(shè)備人員。11月份,拍攝和錄音;12月份后期剪輯和整理。

        實驗方案的可行性:

        在多方努力的參與和支持下,我們成功在學(xué)校舉辦了三天慈善募捐活動,捐款總計將近六千多元,隨后我們聯(lián)系了青海省循化縣政府書記,真誠懇切的表達(dá)了我們的訴求和來意,希望對方允許我們過去拍攝,書記知道我們的初衷和目的后同意拍攝,所以我們可以進(jìn)行行前的準(zhǔn)備及拍攝提綱。

        已具備的實驗條件:

        人員團(tuán)隊的組成,我們組共五個成員分別有導(dǎo)演、攝像、剪輯、錄音、燈光等人員,和學(xué)校批借了單反級腳架等設(shè)備,聯(lián)系到的南鵬老師作為接待人員可以接待我們拍攝。

        具體參考文獻(xiàn):

        《紀(jì)錄片創(chuàng)作》、《文藝心理學(xué)》、《電影鏡頭設(shè)計》

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