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第一篇:畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告指導(dǎo)老師的評(píng)語(yǔ)
1、論文選題比較適當(dāng),觀點(diǎn)正確,但缺少獨(dú)創(chuàng)性的思想,論證內(nèi)容比較充分,但缺乏論證深度。英語(yǔ)表達(dá)比較通順,但存在少量語(yǔ)法錯(cuò)誤。論文格式符合規(guī)范要求。
2、論文選題缺乏新意,論證不夠充分,具體例證較少,老生常談的內(nèi)容偏多,引用他人觀點(diǎn)的比例偏大。英語(yǔ)表達(dá)基本達(dá)意,但存在較多的語(yǔ)法錯(cuò)誤。論文格式基本符合要求。
3、選題不適當(dāng);觀點(diǎn)不正確;語(yǔ)法錯(cuò)誤過(guò)多;抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重;論文格式不符合規(guī)范要求;沒(méi)有按時(shí)間要求完成論文。
4、論文選題有新意,有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值,論文有自己獨(dú)到的觀點(diǎn),能夠反映出學(xué)生的創(chuàng)造性勞動(dòng),結(jié)構(gòu)安排合理,論證充分、透徹,有足夠的理論和實(shí)例支撐,英語(yǔ)語(yǔ)言表達(dá)順暢、得體,沒(méi)有語(yǔ)法錯(cuò)誤,論文格式符合規(guī)范要求。
5、本論文選題有很強(qiáng)的應(yīng)用價(jià)值,文獻(xiàn)材料收集詳實(shí),綜合運(yùn)用了所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題,所得書(shū)記合理,結(jié)論正確,有創(chuàng)新見(jiàn)解。另外論文格式正確,書(shū)寫(xiě)規(guī)范,條理清晰,語(yǔ)言流暢。
6、該論文的文獻(xiàn)調(diào)研全面系統(tǒng),立題指導(dǎo)思想明確,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理可行,能夠按照實(shí)驗(yàn)計(jì)劃進(jìn)行,并達(dá)到預(yù)期效果。
7、論文撰寫(xiě)思路清晰,語(yǔ)言流暢簡(jiǎn)練,層次清晰,邏輯性較強(qiáng),用詞準(zhǔn)確,各種數(shù)據(jù)、圖表齊備、規(guī)范,文獻(xiàn)引用正確,科學(xué)性較強(qiáng)。表明該學(xué)生具有一定的理論基礎(chǔ)和科研能力。
8、該論文選題正確,結(jié)構(gòu)合理,內(nèi)容豐富,數(shù)據(jù)資料充分,分析方法先進(jìn),寫(xiě)作進(jìn)度安排合理,結(jié)論和建議具有區(qū)域現(xiàn)實(shí)意義,建議推薦為校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文.
9、論文選題適當(dāng),有一定的獨(dú)立見(jiàn)解,論證充分,占有資料廣泛,但理論和實(shí)例支撐不夠。英語(yǔ)語(yǔ)言表達(dá)基本順暢,僅存在個(gè)別語(yǔ)法錯(cuò)誤,論文格式符合規(guī)范要求。
10、該論文選題較為新穎,視角較為獨(dú)特,體現(xiàn)了一定的人力資源管理理論的扎實(shí)功底,特別是文章能夠結(jié)合相關(guān)的案例對(duì)課題進(jìn)行論證分析,具有一定的實(shí)用價(jià)值。經(jīng)過(guò)對(duì)論文的審核可以看出,作者在資料和案例收集上花了不少功夫,也能夠提出一些較為深刻的觀點(diǎn),但在理論的深度和部分論據(jù)的引證上還存在一定的欠缺之處。總體而言,這是一篇合格的論文。
11、該同學(xué)針對(duì)當(dāng)前實(shí)務(wù)界關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題,完成了資產(chǎn)減值準(zhǔn)備存在的問(wèn)題及對(duì)策的寫(xiě)作工作。論文以上市公司利用資產(chǎn)減值準(zhǔn)備調(diào)節(jié)利潤(rùn)的現(xiàn)象為出發(fā)點(diǎn),以資產(chǎn)減值準(zhǔn)備存在的問(wèn)題及成因?yàn)橹饕h題,采用規(guī)范分析法,重點(diǎn)討論了資產(chǎn)減值準(zhǔn)備存在的問(wèn)題、成因及對(duì)策,得到了完善企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則,并采取相關(guān)措施來(lái)規(guī)范準(zhǔn)則,以進(jìn)一步完善資產(chǎn)減值會(huì)計(jì),科學(xué)合理地計(jì)提資產(chǎn)減值準(zhǔn)備的結(jié)論。整個(gè)寫(xiě)作過(guò)程該生思維較嚴(yán)謹(jǐn),能夠面對(duì)復(fù)雜的問(wèn)題作出合理的.判斷。
12、該生對(duì)待畢業(yè)論文寫(xiě)作態(tài)度較端正,寫(xiě)作過(guò)程認(rèn)真刻苦、勇于專研,較主動(dòng)地與指導(dǎo)教師溝通,虛心聽(tīng)取指導(dǎo)教師的指導(dǎo)及修改意見(jiàn),修改及完成畢業(yè)論文。
13、該生能夠較熟練運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)解決本文提出的企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則相關(guān)規(guī)定的可操作性差、資產(chǎn)減值準(zhǔn)備存在的特殊問(wèn)題和資產(chǎn)減值準(zhǔn)備計(jì)提外部監(jiān)管難度大等幾個(gè)方面問(wèn)題,基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)掌握的較好,分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力較強(qiáng)。
14、該生對(duì)待畢業(yè)論文寫(xiě)作態(tài)度較端正,寫(xiě)作過(guò)程比較努力、愿意思考,能夠積極主動(dòng)地與指導(dǎo)教師溝通,認(rèn)真聽(tīng)取指導(dǎo)教師的指導(dǎo)及修改意見(jiàn),修改及完成畢業(yè)論文。
15、該生能夠較熟練運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)解決本文提出的收入的虛增或虛減、費(fèi)用的虛增或虛減、不等價(jià)資產(chǎn)置換創(chuàng)造利潤(rùn)、虛列資產(chǎn)和負(fù)債和會(huì)計(jì)信息披露不充分等幾個(gè)方面問(wèn)題,基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)掌握的較好,分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力較強(qiáng)。
16、該生能夠運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)解決本文提出的現(xiàn)代企業(yè)制度下會(huì)計(jì)監(jiān)督難度增加、會(huì)計(jì)監(jiān)督深度增加、會(huì)計(jì)監(jiān)督環(huán)境相對(duì)較差和會(huì)計(jì)人員監(jiān)督責(zé)任加重等幾個(gè)方面問(wèn)題,基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)掌握的一般,分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力一般。
17、本論文選題有很強(qiáng)的應(yīng)用價(jià)值,文獻(xiàn)材料收集詳實(shí),綜合運(yùn)用了所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題,所得數(shù)據(jù)合理,結(jié)論正確,有創(chuàng)新見(jiàn)解。另外論文格式正確,書(shū)寫(xiě)規(guī)范,條理清晰,語(yǔ)言流暢。 優(yōu):
18、論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo),題目有較高難度,工作量大。選題具有較高的學(xué)術(shù)研究(參考)價(jià)值(較大的實(shí)踐指導(dǎo)意義)。 該生查閱文獻(xiàn)資料能力強(qiáng),能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料,寫(xiě)作過(guò)程中能綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識(shí),全面分析考試系統(tǒng)問(wèn)題,綜合運(yùn)用知識(shí)能力強(qiáng)。 文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定,內(nèi)容完整,層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué),主要觀點(diǎn)突出,邏輯關(guān)系清楚,有一定的個(gè)人見(jiàn)解。 文題完全相符,論點(diǎn)突出,論述緊扣主題。
19、語(yǔ)言表達(dá)流暢,格式完全符合規(guī)范要求;參考了豐富的文獻(xiàn)資料,其時(shí)效性較強(qiáng);沒(méi)有抄襲現(xiàn)象。
20、論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo),題目有難度,工作量較大。選題具有學(xué)術(shù)研究(參考)價(jià)值(實(shí)踐指導(dǎo)意義)。
21、該生查閱文獻(xiàn)資料能力較強(qiáng),能較為全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料,寫(xiě)作過(guò)程中能綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識(shí),全面分析考試系統(tǒng)問(wèn)題,綜合運(yùn)用知識(shí)能力較強(qiáng)。 文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定,內(nèi)容較為完整,層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué),主要觀點(diǎn)突出,邏輯關(guān)系清楚,但缺乏個(gè)人見(jiàn)解。 文題相符,論點(diǎn)突出,論述緊扣主題。
22、語(yǔ)言表達(dá)流暢,格式完全符合規(guī)范要求;參考了較為豐富的文獻(xiàn)資料,其時(shí)效性較強(qiáng);未發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象。
23、論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo),題目有一定難度,工作量一般。選題具有學(xué)術(shù)研究(參考)價(jià)值(實(shí)踐指導(dǎo)意義)。
24、該生查閱文獻(xiàn)資料能力一般,能收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料,寫(xiě)作過(guò)程中基本能綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識(shí),全面分析考試系統(tǒng)問(wèn)題,綜合運(yùn)用知識(shí)能力一般。 文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定,內(nèi)容基本完整,層次結(jié)構(gòu)安排一般,主要觀點(diǎn)集中郵一定的邏輯性,但缺乏個(gè)人見(jiàn)解。 文題基本相符,論點(diǎn)比較突出,論述能較好地服務(wù)于論點(diǎn)。
25、語(yǔ)言表達(dá)一般,格式完全符合規(guī)范要求;參考了一定的文獻(xiàn)資料,其時(shí)效性一般;未見(jiàn)明顯抄襲現(xiàn)象。
26、論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),基本能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo),題目難度較小,工作量不大。論文選題一般。
第二篇:研究主要任務(wù)
1.論述服裝視覺(jué)營(yíng)銷的含義和范疇。
2.針對(duì)一個(gè)服裝店而言,在色彩、造型、聲音這些相關(guān)的影響視覺(jué)注意力方面進(jìn)行分析
3.服裝視覺(jué)營(yíng)銷塑造消費(fèi)者心中的形象。
4.整合視覺(jué)營(yíng)銷,提升銷售業(yè)績(jī)。
第三篇:畢業(yè)論文設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告
一、課題的來(lái)源、研究的目的意義、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀及水平、參考文獻(xiàn)
1、課題來(lái)源
隨著現(xiàn)代物流在我國(guó)的發(fā)展,經(jīng)濟(jì)全球化的日益推進(jìn)和深化,第三方物流的作用越來(lái)越被重視,物流被譽(yù)為繼降低資源消耗和人力資源開(kāi)發(fā)之后的“第三利潤(rùn)源泉”,同時(shí)成為國(guó)家政策大力扶持的第三產(chǎn)業(yè)。配送中心或現(xiàn)代倉(cāng)儲(chǔ)是現(xiàn)代物流系統(tǒng)中的重要環(huán)節(jié),它的主要功能是接收本科開(kāi)題報(bào)告物品,儲(chǔ)存物品和按照顧客訂單配發(fā)貨物等,其中后者是配送中心的基本功能。揀在物流中心的運(yùn)作中、不論是人力化、機(jī)械化的物流系統(tǒng)、或是自動(dòng)化、智慧化的物流系統(tǒng)、若無(wú)正確有效率的作業(yè)方法配合、則不論是多先進(jìn)的系統(tǒng)、設(shè)備、也未必能達(dá)到最佳的效果。作業(yè)流程方法的研究及應(yīng)用對(duì)于提高配送中心的運(yùn)作效率,降低勞動(dòng)消耗具有很強(qiáng)的實(shí)際意義。
2、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀及水平
3、參考文獻(xiàn)
二、本課題的研究?jī)?nèi)容和研究目標(biāo)
1、研究的基本內(nèi)容
2、研究目標(biāo):擬解決的主要問(wèn)題
三、課題研究的技術(shù)關(guān)鍵和研究方法
1、技術(shù)關(guān)鍵
2、研究方法
四、課題研究進(jìn)度及計(jì)劃
五、指導(dǎo)教師審查意見(jiàn)
簽字:年月日
第四篇:畢業(yè)論文設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告
一、主要任務(wù)與目標(biāo):
在滿足辦公空間的基本功能要求上,反映出新時(shí)代的辦公空間的特色和個(gè)性。
二、主要內(nèi)容與基本要求:
1. 相應(yīng)的平面布置圖;
2. 相應(yīng)的頂面布置圖;
3. 室內(nèi)空間的立面及剖面圖30張以上;
4. 各類相關(guān)的節(jié)點(diǎn)及詳圖若干張;
5. 反映設(shè)計(jì)思想的分析圖及草圖若干張;
6. 各類相關(guān)的設(shè)計(jì)參考圖及意向圖若干張;
7. 空間透視彩色效果圖6張以上。
8. 詳細(xì)的設(shè)計(jì)說(shuō)明,約400字以上;
三、研究的總體安排與進(jìn)度:
1.設(shè)計(jì)準(zhǔn)備階段(20xx年1月下旬―20xx年2月中旬)設(shè)計(jì)調(diào)研,翻閱大量的參考資料選擇自己感興趣地主題,擬定方案。
2.設(shè)計(jì)構(gòu)思階段(20xx年2月中旬―20xx年3月下旬)確定設(shè)計(jì)主題、繪制草圖。從造型、材質(zhì)等進(jìn)行構(gòu)思,提出盡可能多的方案。
3.設(shè)計(jì)完善階段(20xx年4月上旬―20xx年4月下旬)不斷完善修改設(shè)計(jì)方案,完成個(gè)階段的草圖直至草圖定稿。
4.設(shè)計(jì)表達(dá)階段(20xx年2月下旬―20xx年4月下旬)完成設(shè)計(jì)圖紙的繪制和模型的制作。
5.展示階段(20xx年4月下旬―20xx年5月下旬)展示圖板的排版工作,完成畢業(yè)設(shè)計(jì)展示工作。
6.答辯階段(20xx年6月上旬―20xx年6月中旬)完成及論文報(bào)告全部?jī)?nèi)容制作,畢業(yè)答辯。
四、主要參考文獻(xiàn):
[1] 懷特黑德.室內(nèi)照明藝術(shù)〔M〕.北京:中國(guó)輕工業(yè)出版社,20xx.12.
[2] 沙倫.麥克法蘭.照明設(shè)計(jì)與空間效果〔M〕.貴州:貴州科技出版社,20xx.7
[3] .(英)杰里米?邁爾森,菲利普?羅斯。《21世紀(jì)辦公空間》遼寧科學(xué)技術(shù)出版社20xx.10
[4] 吳蒙友.建筑室內(nèi)燈光環(huán)境設(shè)計(jì)〔M〕.北京:中國(guó)建筑工業(yè)出版社,20xx.1.
[5] 深圳市金版文化有限公司編.燈光-精彩設(shè)計(jì)07〔M〕.吉林:吉林美術(shù)出版社,20xx.2 .
[6] (西)奧羅拉?奎特?!稑O少主義――極多主義》中國(guó)水利水電出版社20xx.5
[7] 《建筑構(gòu)造》中國(guó)建筑工業(yè)出版社。
[8] 〈室內(nèi)設(shè)計(jì)與裝修〉雜志。(20xx-2006)
[9] 《無(wú)障礙設(shè)計(jì)》大連理工出版社
第五篇:正文
1 引言 服裝視覺(jué)營(yíng)銷概論
1.1服裝視覺(jué)營(yíng)銷的概念
1.2服裝視覺(jué)營(yíng)銷的范疇
2視覺(jué)營(yíng)銷在賣場(chǎng)中的具體應(yīng)用
2.1服裝店鋪的整體色彩應(yīng)用技巧
2.2 服裝賣場(chǎng)的陳列設(shè)計(jì)
2.3服裝視覺(jué)營(yíng)銷塑造消費(fèi)者心中的形象
3 視覺(jué)營(yíng)銷的一些實(shí)例分析
3.1 zara店鋪的空間設(shè)計(jì)與陳列形態(tài)
3.2 森馬
3.3 jack jones
4視覺(jué)營(yíng)銷迎來(lái)了春天
4.1視覺(jué)陳列專家韓陽(yáng)與《賣場(chǎng)陳列設(shè)計(jì)》
5整合視覺(jué)營(yíng)銷,提升銷售業(yè)績(jī)
6 結(jié)束語(yǔ)
7 致謝
前期的文獻(xiàn)資料收集、調(diào)研、實(shí)習(xí)及設(shè)計(jì)條件準(zhǔn)備情況
搜集關(guān)于服裝視覺(jué)營(yíng)銷和陳列設(shè)計(jì)等的相關(guān)文獻(xiàn)資料。
第六篇:畢業(yè)論文設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告
一、研究意義
特別是代表著中國(guó)新一代勢(shì)力的80后、90后的大學(xué)生們,他們頂著強(qiáng)大的工作和住房的雙重壓力,為社會(huì)主義建設(shè)奮斗著,他們的住房問(wèn)題已經(jīng)成為全社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。蜂巢公寓就是為了解決目前一些正在求職的畢業(yè)大學(xué)生租房困難而設(shè)計(jì)的一種快節(jié)奏緊湊型公寓,希望能達(dá)到高度節(jié)省空間及運(yùn)營(yíng)成本,低碳、環(huán)保等特點(diǎn)。齊全的設(shè)施在滿足大學(xué)生居住的同時(shí),還在心理,健康等方面給予關(guān)懷,打破常見(jiàn)閉塞空間的思維定式,創(chuàng)造新型的快節(jié)奏開(kāi)放式生態(tài)居住空間。小區(qū)的生態(tài)景觀設(shè)計(jì)就是其中一個(gè)重要組成部分。
人們?cè)诿媾R學(xué)習(xí)、工作與生活壓力時(shí),總渴望能找到一個(gè)休閑居住場(chǎng)所來(lái)減輕這份緊張,調(diào)整情緒,融入到優(yōu)美的、恬淡的生活空間去享受那一份寧?kù)o與輕松。營(yíng)造自然和諧、健康舒適的居住環(huán)境,追求建筑與景觀的融合,自然與人的和諧共生,它隨著時(shí)代背景及意識(shí)形態(tài)的發(fā)展而發(fā)展,并呈現(xiàn)新的特色。
二、課題關(guān)鍵問(wèn)題及難點(diǎn)
蜂巢公寓社區(qū)的意義在于用較低的成本來(lái)解決最大程度的大學(xué)生以及外來(lái)人口的臨時(shí)居住問(wèn)題,因此,如何采用相對(duì)較低的成本來(lái)建造出功能性相對(duì)較強(qiáng)的公寓建筑是一個(gè)難點(diǎn),這不僅要考慮到材料的使用,還要最大程度的滿足其應(yīng)有的需求。
同時(shí),環(huán)保也是此次項(xiàng)目的一個(gè)重點(diǎn),環(huán)保節(jié)能一直是如今熱門(mén)的話題之一,如何合理的運(yùn)用材料,搭配材料,將這個(gè)公寓建筑設(shè)計(jì)得環(huán)保節(jié)能也是本次項(xiàng)目能否成功實(shí)現(xiàn)的一個(gè)重要的突破口。
以建筑設(shè)計(jì)為著眼點(diǎn),生態(tài)建筑主要表現(xiàn)為:利用太陽(yáng)能等可再生能源,注重自然通風(fēng),自然采光與遮陰,為改善小氣候采用多種綠化方式,為增強(qiáng)空間適應(yīng)性采用大跨度輕型結(jié)構(gòu),水的循環(huán)利用,垃圾分類、處理以及充分利用建筑廢棄物等。僅以上幾個(gè)方面就可以看出,不論哪方面都需要多工種的配合,需要結(jié)構(gòu)、設(shè)備、園林等工種,建筑物理、建筑材料等學(xué)科的通力協(xié)作才能得以實(shí)現(xiàn)。
三、文獻(xiàn)綜述
當(dāng)今世界,人口劇增,資源銳減,生態(tài)失衡,境遭到嚴(yán)重破壞,人類生存和發(fā)展與全球的環(huán)境問(wèn)題愈演愈烈,生態(tài)危機(jī)幾乎到了一觸即發(fā)的程度。在嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)面前,人們不得不重新審視和評(píng)判我們現(xiàn)時(shí)正奉為信條的城市發(fā)展觀和價(jià)值系統(tǒng)。
為了建筑、城市、景觀環(huán)境的可持續(xù),建筑學(xué)、城市規(guī)劃學(xué)、景觀建筑學(xué)學(xué)科開(kāi)始了可持續(xù)人類聚居環(huán)境建設(shè)的思考。許多有識(shí)之士逐漸認(rèn)識(shí)到人類本身是自然系統(tǒng)的一部分,它與其支撐的環(huán)境休戚相關(guān)。在城市發(fā)展和建設(shè)過(guò)程中,必須優(yōu)先考慮生態(tài)問(wèn)題,并將其置于與經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展同等重要的地位上; 同時(shí),還要進(jìn)一步高瞻遠(yuǎn)矚,通盤(pán)考慮有限資源的合理利用問(wèn)題,即我們今天的發(fā)展應(yīng)該是滿足當(dāng)前的需要又不削弱子孫后代滿足其需要能力的發(fā)展。這就是1992 年聯(lián)合國(guó)環(huán)境和發(fā)展大會(huì)里約熱內(nèi)盧宣言提出的可持續(xù)發(fā)展思想的基本內(nèi)涵,它是人類社會(huì)的共同選擇,也是我們一切行為的準(zhǔn)則。建筑及其建成環(huán)境在人類對(duì)自然環(huán)境的影響方面扮演著重要角色,因此,符合可持續(xù)發(fā)展原理的設(shè)計(jì)需要對(duì)資源和能源的使用效率、對(duì)健康的影響、對(duì)材料的選擇等方面進(jìn)行綜合思考,從而使其滿足可持續(xù)發(fā)展原則的要求。近幾年提出的生態(tài)建筑及生態(tài)城市的建設(shè)理論,就是以自然生態(tài)原則為依據(jù),探索人、建筑、自然三者之間的關(guān)系,為人類塑造一個(gè)最為舒適合理且可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境的理論。生態(tài)建筑是21 世紀(jì)建筑設(shè)計(jì)發(fā)展的方向。
開(kāi)頭報(bào)告怎么寫(xiě)
第一,要吃透研究課題,不要匆忙下手
研究生接受了導(dǎo)師安排的課題后,就要以“主人翁”的姿態(tài)負(fù)起責(zé)任來(lái),而且必須把它當(dāng)成自己的事來(lái)做,而不是一味依賴導(dǎo)師。最好是把導(dǎo)師的課題申請(qǐng)書(shū)借來(lái)仔細(xì)研讀一番,弄清楚為什么要做(Why)?應(yīng)該做什么(What)?要怎么做(how)?遇到琢磨不透的問(wèn)題,一定要請(qǐng)教導(dǎo)師,直到完全吃透課題后,才能進(jìn)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)展研究。
第二,要廣泛涉獵相關(guān)研究領(lǐng)域,不要拘泥于申請(qǐng)書(shū)中羅列的參考文獻(xiàn)
研究生要借寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告之機(jī)廣泛查閱文獻(xiàn)資料,除了應(yīng)當(dāng)搜集申請(qǐng)書(shū)中提到的一些重要文獻(xiàn)的全文外,還要特別注意查閱國(guó)內(nèi)外最新發(fā)表的相關(guān)研究論文。
由于申請(qǐng)書(shū)中羅列的參考文獻(xiàn)基于過(guò)去幾年的研究進(jìn)展,但其中有些問(wèn)題可能已經(jīng)解決,有些概念可能已經(jīng)修正,因此密切關(guān)注課題相關(guān)領(lǐng)域的最新進(jìn)展不僅是導(dǎo)師的事,也是研究生的事。最好是研究生先于導(dǎo)師一步發(fā)現(xiàn)新進(jìn)展,找到新資料。
第三,要善于站在不同的角度思考問(wèn)題,不要被鎖在固定的思維圈子里出不來(lái)
無(wú)論在查閱文獻(xiàn)時(shí),還是開(kāi)展研究后,研究生都要積極開(kāi)動(dòng)腦筋,努力拓展知識(shí)面,特別是要用理性、批判的眼光看待一切科學(xué)問(wèn)題,最忌諱的是將自己的思想禁錮在一個(gè)既定的“籠子”里。研究生的思維最活躍,沒(méi)有教條主義負(fù)擔(dān),要從不同角度看問(wèn)題,提出自己的科學(xué)猜想,并在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不斷求證。
當(dāng)然,研究生做開(kāi)題報(bào)告可以加深自己對(duì)課題研究意義及實(shí)施方案的印象,同時(shí)在查閱文獻(xiàn)資料的過(guò)程中也豐富了自己的專業(yè)知識(shí),看英文文獻(xiàn)還提高了專業(yè)英語(yǔ)閱讀能力,大大增加了專業(yè)英語(yǔ)詞匯量。在此基礎(chǔ)上,研究生可以考慮整理出一篇綜述文章,即使不能正式發(fā)表,以后也可以作為畢業(yè)論文的前言或概論。
總之,科學(xué)研究可能有一個(gè)固定的起點(diǎn),但恐怕沒(méi)有一個(gè)必然的終點(diǎn)!成果是小是大,既取決于你的運(yùn)氣,也取決于你的眼光,更取決于你發(fā)現(xiàn)意外現(xiàn)象后能上升為新的研究方向的能力!