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第一篇：軟件工程碩士開題報(bào)告

軟件工程涉及程序設(shè)計(jì)語言、數(shù)據(jù)庫、軟件開發(fā)工具、系統(tǒng)平臺(tái)、標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)計(jì)模式等方面。下面，小編為大家分享軟件工程碩士開題報(bào)告，希望對(duì)大家有所幫助!

論文題目：學(xué)生信息管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

一、論文選題的理由或意義

隨著我國高校不斷擴(kuò)招，學(xué)生數(shù)量急劇增多，有必要開發(fā)相關(guān)的學(xué)生信息管理系統(tǒng)來對(duì)學(xué)生信息進(jìn)行數(shù)字化管理。使用計(jì)算機(jī)對(duì)學(xué)生信息進(jìn)行存儲(chǔ)與管理，具備傳統(tǒng)學(xué)生信息管理所無可比擬的優(yōu)點(diǎn)，例如：存儲(chǔ)信息量巨大，占用空間少，查詢方便、快捷，保密*好，信息可靠*高等，可以減輕學(xué)院教職員工的工作壓力?；谝陨显颍以O(shè)計(jì)了本學(xué)生信息管理系統(tǒng)。

選題意義：

在高校直接對(duì)學(xué)生的管理工作一般是由高校輔導(dǎo)員來負(fù)責(zé)的。轉(zhuǎn)變輔導(dǎo)員的工作方式、借助先進(jìn)手段提高輔導(dǎo)員的管理水平可以有效地促進(jìn)管理高校學(xué)生效率。輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生信息管理系統(tǒng)的要求一般有如下幾點(diǎn)：以不同部門之間的信息傳輸為基礎(chǔ)，建立范圍波及全校的數(shù)據(jù)庫的共享;摒棄曾經(jīng)的手寫登記的方式，利用現(xiàn)代化電子計(jì)算機(jī)進(jìn)行辦公。使用計(jì)算機(jī)對(duì)學(xué)生信息進(jìn)行存儲(chǔ)與管理，也具備很多優(yōu)點(diǎn)，例如：存儲(chǔ)信息量巨大，占用空間少，查詢方便、快捷，保密*好，信息可靠*高等，這些優(yōu)點(diǎn)可以說明使用學(xué)生信息管理系統(tǒng)能極大地提高管理學(xué)生信息的效率。學(xué)生信息管理系統(tǒng)可以對(duì)高校學(xué)生信息管理進(jìn)行進(jìn)一步優(yōu)化，使錄入學(xué)生信息以及對(duì)學(xué)生信息進(jìn)行編輯、查找等工作變得更加方便與簡單，有力地發(fā)展了學(xué)生信息管理的方式，使其日臻完善。并且在當(dāng)今大數(shù)據(jù)時(shí)代，我們需要分析更多的數(shù)據(jù)，有時(shí)甚至是需要單獨(dú)分析與某一特別現(xiàn)象相關(guān)的所有數(shù)據(jù)，而不會(huì)再依靠隨機(jī)取樣，而存儲(chǔ)了大量的學(xué)生數(shù)據(jù)的學(xué)生信息管理系統(tǒng)正是進(jìn)行這一分析的良好平臺(tái)。

二、國內(nèi)外關(guān)于該課題的研究現(xiàn)狀及趨勢

衡量一個(gè)國家或地區(qū)民眾受教育水平的重要指標(biāo)之一是這個(gè)國家或地區(qū)高等教育和國民職業(yè)教育發(fā)展的程度。自改革開放以來，我國高等教育受到國家的大力扶持，高等教育水平也在全國持續(xù)發(fā)展與普及，高校教育工作的質(zhì)量與效率變得越來越重要，在當(dāng)今全球數(shù)字化和信息化的時(shí)代大背景下，數(shù)字化校園即將成為一種必然的潮流。我們國家在推進(jìn)教育信息化、數(shù)字化建設(shè)的過程當(dāng)中，也越來越重視高等院校和高等職業(yè)職院校在信息管理過程中，自主研發(fā)綜合*的信息管理系統(tǒng)。有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的高效的信息管理系統(tǒng)，對(duì)我國的高等教育建設(shè)起到了重大的推進(jìn)作用。學(xué)生信息管理工作是高校信息管理工作的重要組成部分之一，國內(nèi)許多高校都根據(jù)自己學(xué)校的規(guī)模和特點(diǎn)，配備出自主研發(fā)的學(xué)生信息管理系統(tǒng)，國內(nèi)不少軟件公司也紛紛參與開發(fā)該軟件項(xiàng)目，但是從已有的高校學(xué)生信息管理系統(tǒng)來看，存在的問題還有很多，主要有以下幾點(diǎn)：

(1)學(xué)生信息管理系統(tǒng)僅僅停留于管理層面，信息化程度不夠;

(2)功能單一，不同部門開發(fā)的信息管理系統(tǒng)僅僅為了解決自己部門具體的問題而開發(fā)，各個(gè)原本應(yīng)該相關(guān)的系統(tǒng)間卻相互*，沒有有效的信息關(guān)聯(lián)，學(xué)生在使用不同部門開發(fā)的系統(tǒng)時(shí)必須來回切換，這一點(diǎn)也從客觀上導(dǎo)致了管理的信息流通不暢，影響信息的共享;

(3)系統(tǒng)孤立，缺乏統(tǒng)一的規(guī)劃，許多系統(tǒng)還處于僅限負(fù)責(zé)該項(xiàng)業(yè)務(wù)的管理人員一人使用，未能妥善地考慮橫向以及縱向管理工作的信息關(guān)聯(lián)*，而且各個(gè)信息系統(tǒng)之間交互*不高，信息被重復(fù)采集與統(tǒng)計(jì)，造成資源的浪費(fèi)，同時(shí)，各個(gè)系統(tǒng)間的孤立也會(huì)導(dǎo)致查找到的信息不完整，使得信息的價(jià)值大大降低;

(4)很多學(xué)生信息管理系統(tǒng)在設(shè)計(jì)和開發(fā)時(shí)未考慮到數(shù)據(jù)庫的多樣*問題;

(5)很多學(xué)生信息管理系統(tǒng)還存在靈活*低和后續(xù)可擴(kuò)充*差等問題，沒有強(qiáng)大的不間斷的后續(xù)維護(hù)支持，無法適應(yīng)高校不斷變化的發(fā)展需求，使得這些信息管理系統(tǒng)在運(yùn)行了一段時(shí)間后就被停用甚至廢棄，浪費(fèi)了寶貴的高校資源。

三、本人的研究計(jì)劃，包括研究目標(biāo)、內(nèi)容、擬突破的難題或攻克的難關(guān)、自己的創(chuàng)新或特*、實(shí)驗(yàn)方案或?qū)懽饔?jì)劃等

研究目的：設(shè)計(jì)一套學(xué)生信息管理系統(tǒng)。

研究方案：

第一章緒論?？傉撓到y(tǒng)開發(fā)的意義，國內(nèi)研究現(xiàn)狀、設(shè)計(jì)方法概述等關(guān)于本學(xué)生信息管理系統(tǒng)的基本問題。

第二章相關(guān)技術(shù)簡介。對(duì)完成本系統(tǒng)所用到的數(shù)據(jù)庫軟件、編程平臺(tái)等作以簡介。

第三章系統(tǒng)分析。首先確定系統(tǒng)的功能需求，基于uml在學(xué)生信息管理系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)建模中的應(yīng)用，分別從用例圖、時(shí)序圖、狀態(tài)圖、活動(dòng)圖、組件圖和部署圖等對(duì)學(xué)生信息管理系統(tǒng)進(jìn)行描述，確定系統(tǒng)的功能需求，在這一過程中可以體現(xiàn)出uml在軟件體系結(jié)構(gòu)建模上存在著無可比擬的優(yōu)勢。此外本章也要討論系統(tǒng)的安全*分析與可行*分析等內(nèi)容。

第四章系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)。通過需求提煉參與此系統(tǒng)的9個(gè)實(shí)體，用e-r圖表達(dá)各個(gè)實(shí)體之間的聯(lián)系，并且進(jìn)行數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)與架構(gòu)，為下一步編程作好充分的準(zhǔn)備。

第五章系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)。設(shè)計(jì)每個(gè)功能模塊的窗體以及界面，用文字和程序流程圖說明各模塊的相關(guān)算法。

第六章系統(tǒng)測試。設(shè)計(jì)若干測試用例，并給出運(yùn)行結(jié)果，檢驗(yàn)系統(tǒng)運(yùn)行情況，保*系統(tǒng)質(zhì)量。

第七章總結(jié)與展望。對(duì)整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行總結(jié)和展望。

研究難點(diǎn)：

系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)快捷、方便的查詢手段和內(nèi)容豐富的信息資源。

論文創(chuàng)新點(diǎn)：

使用面向?qū)ο蠓椒?oop)，使用microsoft的sqlserver2000來設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫，并使用microsoftvisualbasic6.0和jsp,基于b/s與c/s聯(lián)合架構(gòu)進(jìn)行開發(fā)。本系統(tǒng)分為兩個(gè)部分，為高校輔導(dǎo)員使用的部分采用vb,以c/s架構(gòu)進(jìn)行開發(fā);為學(xué)生使用的部分采用jsp,以b/s架構(gòu)進(jìn)行開發(fā)。

第二篇：畢業(yè)論文開題報(bào)告

1.本課題的目的及研究意義

研究目的：

張愛玲與電影有過長期親密的接觸，在小說寫作中創(chuàng)造性地化用了電影化技巧，使她的文字組合帶有豐富的視像性和表現(xiàn)力。文本以恐怖電影的表現(xiàn)手法為切入口，對(duì)張愛玲中短篇小說出現(xiàn)的恐怖電影式鏡頭進(jìn)行解析。試圖更近距離地感受張愛玲藝術(shù)感覺的細(xì)微獨(dú)特之處，并且在此基礎(chǔ)上揭示張愛玲小說所蘊(yùn)涵的悲劇感和死亡意識(shí)。

研究意義：

本文通過對(duì)張愛玲中短篇小說出現(xiàn)的恐怖電影式鏡頭進(jìn)行解析，試圖在體會(huì)張愛玲語言的“現(xiàn)代性”的基礎(chǔ)上，嘗試性地提出1種獨(dú)特的審美方式，從不同的視角解讀張愛玲小說的表現(xiàn)手法。

2.本課題的國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀

國內(nèi)研究現(xiàn)狀：

國內(nèi)對(duì)張愛玲小說的電影化表現(xiàn)手法的研究主要從小說的電影畫面感、電影造型、電影化技巧等角度切入，考察了張愛玲作品對(duì)電影藝術(shù)手法的借鑒技巧：

(1)研究張愛玲小說的電影畫面感：《猶在鏡中――論張愛玲小說的電影感》(何蓓)等;

(2)研究張愛玲小說的電影造型:《論張愛玲小說的電影化造型 》(何文茜)等;

(3)研究張愛玲小說的電影化技巧：《張愛玲小說的電影化技巧》(何文茜);《張愛玲小說的電影化傾向》(申載春);《論張愛玲小說的電影手法》(張江元);《張愛玲小說對(duì)電影手法的借鑒》(屈雅紅)等;

(4)研究張愛玲小說的死亡意識(shí)：李祥偉《論張愛玲小說中的死亡意識(shí)》等

國外研究現(xiàn)狀：

海外研究對(duì)張愛玲的研究可以分為兩個(gè)階段“第1階段1957-1984年夏志清，唐文標(biāo)等人對(duì)她作品的介紹與評(píng)述”“第2階段1985年至今，輻射面波及北美等地的華文文學(xué)的影響研究分析和評(píng)價(jià)”。1995年9月后，她在美國辭世后，海外學(xué)者多運(yùn)用西方現(xiàn)代文藝?yán)碚搧砥饰觥?/p>

3.本課題的研究內(nèi)容和方法

研究內(nèi)容：

張愛玲的小說映照了1個(gè)陰陽不分、鬼氣森森的世界，恐怖鏡頭繁復(fù)繽紛，在她的作品里以人擬鬼，她筆下的人物均飄蕩在凄冷荒涼的宿命軌道上。本文嘗試根據(jù)恐怖電影的表現(xiàn)手法，從場景造型、人物造型、以及道具造型等角度入手，對(duì)張愛玲小說中出現(xiàn)的恐怖鏡頭進(jìn)行研究、闡釋。更近距離地感受張愛玲藝術(shù)感覺的細(xì)微獨(dú)特之處，并且在此基礎(chǔ)上揭示張愛玲小說所蘊(yùn)涵的悲劇感和死亡意識(shí)。

研究方法：

本文采用比較研究的方法，根據(jù)恐怖電影的表現(xiàn)手法，在學(xué)術(shù)界既有研究資料的基礎(chǔ)上，從張愛玲小說、相關(guān)的研究書籍及其評(píng)論等出發(fā)，分析整理資料，從場景造型、人物造型、以及道具造型等角度入手，對(duì)張愛玲小說當(dāng)中出現(xiàn)的恐怖鏡頭進(jìn)行研究、闡釋。

4.本課題的實(shí)行方案、進(jìn)度及預(yù)期效果

方案、進(jìn)度：

20xx年11月―20xx年2月初：收集資料。重讀作品，確定論文題目，查閱相關(guān)資料。

20xx年2月―20xx年3月中旬：在老師的指導(dǎo)下，擬定寫作提綱和開題報(bào)告。

20xx年3月―20xx年4月：論文修改。聽取老師意見，撰寫論文初稿，并交指導(dǎo)老師評(píng)審。

20xx年4月――：定稿。