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        畢業(yè)論文設(shè)計開題報告(范文3篇)

        發(fā)布時間:2022-07-11 23:11:34

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        第一篇:畢業(yè)論文設(shè)計開題報告

        一、研究意義

        特別是代表著中國新一代勢力的80后、90后的大學(xué)生們,他們頂著強大的工作和住房的雙重壓力,為社會主義建設(shè)奮斗著,他們的住房問題已經(jīng)成為全社會關(guān)注的熱點問題。蜂巢公寓就是為了解決目前一些正在求職的畢業(yè)大學(xué)生租房困難而設(shè)計的一種快節(jié)奏緊湊型公寓,希望能達到高度節(jié)省空間及運營成本,低碳、環(huán)保等特點。齊全的設(shè)施在滿足大學(xué)生居住的同時,還在心理,健康等方面給予關(guān)懷,打破常見閉塞空間的思維定式,創(chuàng)造新型的快節(jié)奏開放式生態(tài)居住空間。小區(qū)的生態(tài)景觀設(shè)計就是其中一個重要組成部分。

        人們在面臨學(xué)習(xí)、工作與生活壓力時,總渴望能找到一個休閑居住場所來減輕這份緊張,調(diào)整情緒,融入到優(yōu)美的、恬淡的生活空間去享受那一份寧靜與輕松。營造自然和諧、健康舒適的居住環(huán)境,追求建筑與景觀的融合,自然與人的和諧共生,它隨著時代背景及意識形態(tài)的發(fā)展而發(fā)展,并呈現(xiàn)新的特色。

        二、課題關(guān)鍵問題及難點

        蜂巢公寓社區(qū)的意義在于用較低的成本來解決最大程度的大學(xué)生以及外來人口的臨時居住問題,因此,如何采用相對較低的成本來建造出功能性相對較強的公寓建筑是一個難點,這不僅要考慮到材料的使用,還要最大程度的滿足其應(yīng)有的需求。

        同時,環(huán)保也是此次項目的一個重點,環(huán)保節(jié)能一直是如今熱門的話題之一,如何合理的運用材料,搭配材料,將這個公寓建筑設(shè)計得環(huán)保節(jié)能也是本次項目能否成功實現(xiàn)的一個重要的突破口。

        以建筑設(shè)計為著眼點,生態(tài)建筑主要表現(xiàn)為:利用太陽能等可再生能源,注重自然通風,自然采光與遮陰,為改善小氣候采用多種綠化方式,為增強空間適應(yīng)性采用大跨度輕型結(jié)構(gòu),水的循環(huán)利用,垃圾分類、處理以及充分利用建筑廢棄物等。僅以上幾個方面就可以看出,不論哪方面都需要多工種的配合,需要結(jié)構(gòu)、設(shè)備、園林等工種,建筑物理、建筑材料等學(xué)科的通力協(xié)作才能得以實現(xiàn)。

        三、文獻綜述

        當今世界,人口劇增,資源銳減,生態(tài)失衡,境遭到嚴重破壞,人類生存和發(fā)展與全球的環(huán)境問題愈演愈烈,生態(tài)危機幾乎到了一觸即發(fā)的程度。在嚴峻的現(xiàn)實面前,人們不得不重新審視和評判我們現(xiàn)時正奉為信條的城市發(fā)展觀和價值系統(tǒng)。

        為了建筑、城市、景觀環(huán)境的可持續(xù),建筑學(xué)、城市規(guī)劃學(xué)、景觀建筑學(xué)學(xué)科開始了可持續(xù)人類聚居環(huán)境建設(shè)的思考。許多有識之士逐漸認識到人類本身是自然系統(tǒng)的一部分,它與其支撐的環(huán)境休戚相關(guān)。在城市發(fā)展和建設(shè)過程中,必須優(yōu)先考慮生態(tài)問題,并將其置于與經(jīng)濟和社會發(fā)展同等重要的地位上; 同時,還要進一步高瞻遠矚,通盤考慮有限資源的合理利用問題,即我們今天的發(fā)展應(yīng)該是滿足當前的需要又不削弱子孫后代滿足其需要能力的發(fā)展。這就是1992 年聯(lián)合國環(huán)境和發(fā)展大會里約熱內(nèi)盧宣言提出的可持續(xù)發(fā)展思想的基本內(nèi)涵,它是人類社會的共同選擇,也是我們一切行為的準則。建筑及其建成環(huán)境在人類對自然環(huán)境的影響方面扮演著重要角色,因此,符合可持續(xù)發(fā)展原理的設(shè)計需要對資源和能源的使用效率、對健康的影響、對材料的選擇等方面進行綜合思考,從而使其滿足可持續(xù)發(fā)展原則的要求。近幾年提出的生態(tài)建筑及生態(tài)城市的建設(shè)理論,就是以自然生態(tài)原則為依據(jù),探索人、建筑、自然三者之間的關(guān)系,為人類塑造一個最為舒適合理且可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境的理論。生態(tài)建筑是21 世紀建筑設(shè)計發(fā)展的方向。

        開頭報告怎么寫

        第一,要吃透研究課題,不要匆忙下手

        研究生接受了導(dǎo)師安排的課題后,就要以“主人翁”的姿態(tài)負起責任來,而且必須把它當成自己的事來做,而不是一味依賴導(dǎo)師。最好是把導(dǎo)師的課題申請書借來仔細研讀一番,弄清楚為什么要做(Why)?應(yīng)該做什么(What)?要怎么做(how)?遇到琢磨不透的問題,一定要請教導(dǎo)師,直到完全吃透課題后,才能進實驗室開展研究。

        第二,要廣泛涉獵相關(guān)研究領(lǐng)域,不要拘泥于申請書中羅列的參考文獻

        研究生要借寫開題報告之機廣泛查閱文獻資料,除了應(yīng)當搜集申請書中提到的一些重要文獻的全文外,還要特別注意查閱國內(nèi)外最新發(fā)表的相關(guān)研究論文。

        由于申請書中羅列的參考文獻基于過去幾年的研究進展,但其中有些問題可能已經(jīng)解決,有些概念可能已經(jīng)修正,因此密切關(guān)注課題相關(guān)領(lǐng)域的最新進展不僅是導(dǎo)師的事,也是研究生的事。最好是研究生先于導(dǎo)師一步發(fā)現(xiàn)新進展,找到新資料。

        第三,要善于站在不同的角度思考問題,不要被鎖在固定的思維圈子里出不來

        無論在查閱文獻時,還是開展研究后,研究生都要積極開動腦筋,努力拓展知識面,特別是要用理性、批判的眼光看待一切科學(xué)問題,最忌諱的是將自己的思想禁錮在一個既定的“籠子”里。研究生的思維最活躍,沒有教條主義負擔,要從不同角度看問題,提出自己的科學(xué)猜想,并在實驗過程中不斷求證。

        當然,研究生做開題報告可以加深自己對課題研究意義及實施方案的印象,同時在查閱文獻資料的過程中也豐富了自己的專業(yè)知識,看英文文獻還提高了專業(yè)英語閱讀能力,大大增加了專業(yè)英語詞匯量。在此基礎(chǔ)上,研究生可以考慮整理出一篇綜述文章,即使不能正式發(fā)表,以后也可以作為畢業(yè)論文的前言或概論。

        總之,科學(xué)研究可能有一個固定的起點,但恐怕沒有一個必然的終點!成果是小是大,既取決于你的運氣,也取決于你的眼光,更取決于你發(fā)現(xiàn)意外現(xiàn)象后能上升為新的研究方向的能力!

        第二篇:20畢業(yè)設(shè)計開題報告

          【選題依據(jù)與意義】

        隨著我國市場經(jīng)濟體系的不斷完善,近幾年來第三方物流在我國出現(xiàn)了蓬勃發(fā)展的趨勢。但是,由于我國的第三方物流起步較晚,而且加上內(nèi)外部環(huán)境一些影響因素的存在,導(dǎo)致第三方物流業(yè)在發(fā)展過程中出現(xiàn)了諸多問題,這些問題的存在,嚴重影響了行業(yè)的發(fā)展。特別是自中國加入wto以后,越來越多的國外物流企業(yè)進入,使得我國物流業(yè)的國際化競爭更加激烈。因此,做為無論是對于經(jīng)濟管理部門還是企業(yè)而言,為改變現(xiàn)狀,贏得發(fā)展,必須科學(xué)合理地分析現(xiàn)狀,并采取相應(yīng)的措施,進行改革與創(chuàng)新,以迎接新的機遇與挑戰(zhàn)。本文根據(jù)相關(guān)理論結(jié)合實際,分析了我國第三方物流的發(fā)展中存在的問題,并提出了相應(yīng)的對策建議。

        【設(shè)計實施的方法與主要內(nèi)容】

        (1)研究方法

        本文主要采用觀察法、訪談法、實地考察法等方法,同時查閱有關(guān)書籍、文獻資料收集第三方物流的發(fā)展現(xiàn)狀并給出建議的的相關(guān)資料。

        (2)研究內(nèi)容

        引言:本文研究的意義

        一、第三方物流的綜述

        第三方物流的概念

        二、我國第三方物流的發(fā)展現(xiàn)狀

        (一)總體規(guī)模小,發(fā)展?jié)摿薮蟆?/p>

        (二)需求的不平衡性較強。

        (三)行業(yè)集中度較低。

        三、我國第三方物流業(yè)存在的問題

        (一)基礎(chǔ)設(shè)施不完善

        (二)企業(yè)規(guī)模較小,服務(wù)水平低

        (三)缺乏現(xiàn)代化物流知識和專業(yè)物流管理人才

        (四)國家在物流方面的法律,法規(guī)不健全

        四、我國第三方物流的發(fā)展對策

        (一)加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

        (二)對于企業(yè)規(guī)模較小,服務(wù)水平低這一瓶頸,可以發(fā)展戰(zhàn)略同盟關(guān)系,合理利用社會存量資源。

        (三)重視人才的培養(yǎng),實施人才戰(zhàn)略

        (四)有關(guān)部門應(yīng)健全法律法規(guī)

        五、結(jié)束語:

        我國第三方物流業(yè)的興起是社會發(fā)展的必然趨勢,但是我國第三方物流發(fā)展的存在著諸多的困難,既有物流供需雙方經(jīng)營觀念、經(jīng)營模式的問題,又有物流發(fā)展環(huán)境和法律制度方面的障礙問題。但是在面對這些問題時需要政府、企業(yè)和相關(guān)中介組織的有機協(xié)同,政府政策真正滿足企業(yè)需求,企業(yè)的外部環(huán)境得到優(yōu)化,中介組織發(fā)揮應(yīng)有的作用,改進和完善企業(yè)的內(nèi)部管理,形成相關(guān)組織的合力作用,只要這樣不斷的自我改進第三方物流企業(yè)才能在未來的發(fā)展中占據(jù)一席之地。

        【預(yù)期結(jié)果和完成進度】

        (1)XX年1月中旬確定論文題目

        (2)XX年3月初―XX年3月15日準備完成開題報告

        (3)XX年3月16日―XX年3月23日完成畢業(yè)論文的開題報告

        (4)XX年3月24日―XX年4月3日完成畢業(yè)論文的初稿

        (5)XX年4月3日―XX年4月25日修改畢業(yè)論文初稿,并最終定稿

        (6)XX年5月9日―XX年5月10日進行畢業(yè)論文評審

        【指導(dǎo)教師意見】

        指導(dǎo)教師簽名:

        年月日

        【系室意見】

        負責人簽名:

        年月日

        注:本表一式兩份,一份院部留存,一份存學(xué)生檔案。

        第三篇:20畢業(yè)設(shè)計開題報告

          一、設(shè)計(報告)研究意義

        該病例是本人在實習(xí)期間親自護理的患者。該病是尿毒癥最常見的并發(fā)癥,病情復(fù)雜,病死率較高,患者出血嘔血、貧血、頭暈乏力等癥狀,是一系列病理生理改變和相應(yīng)臨床表現(xiàn)的綜合征。該患者臨床治療多以通過血液透析清除血液中的代謝廢物、糾正電解質(zhì)和酸堿失衡,清除體內(nèi)多余水份和藥物止血治療為主,同時配合氧療、改善呼吸狀況、心理護理、飲食護理,等實施有效的綜合護理措施,高質(zhì)量有效的護理對改善患者的上消化道出血、貧血休克狀況,有效搶救生命和轉(zhuǎn)危為安至關(guān)重要。本課題(報告)研究對減輕患者痛苦、促進舒適,提高患者治療依從性和治療效果、減少并發(fā)癥具有重要意義。

        二、設(shè)計(報告)主要研究的內(nèi)容、預(yù)期目標

        (一)主要內(nèi)容

        1、尿毒癥合并上消化道出血患者臨床護理干預(yù)方法與效果觀察。

        2、氧療與藥物止血治療等綜合護理措施對提高尿毒癥合并上消化道出血患者生活質(zhì)量的影響。

        (二)預(yù)期目標

        針對患者具體病情給予氧療、藥物止血治療、病情觀察、生活護理及心理護理等綜合性護理干預(yù),促進患者舒適、減輕患者痛苦、提高治療效果、減少并發(fā)癥,進一步提高患者生活質(zhì)量。

        三、設(shè)計(報告)的研究重點及難點

        (一)研究重點

        尿毒癥合并上消化道出血患者臨床護理干預(yù)方法與效果觀察。

        (二)研究難點

        輸氧的操作方法與注意事項。

        四、設(shè)計(報告)研究步驟(進度安排)

        起止時間階段內(nèi)容

        ①XX年7月~8月選題與科研設(shè)計(含報告開題)

        ②XX年9月~12月查閱與收集整理資料

        ③2016年1月~2月報告寫作、完成初稿

        ④2016年3月~4月反復(fù)修改后定稿、打印裝訂報告

        ⑤2016年5月準備答辯、現(xiàn)場或網(wǎng)上答辯

        五、指導(dǎo)教師意見(是否同意開題)

        簽名:

        年月日

        網(wǎng)址:http://puma08.com/bgzj/ktbg/653261.html

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