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第一篇：中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

一、調(diào)查背景和過程

國(guó)慶節(jié)是我們最期待的日子，因?yàn)檫@些時(shí)間里我們可以釋放和宣泄一下學(xué)習(xí)壓力，放松心情，調(diào)節(jié)心理。但在這期間，我們發(fā)現(xiàn)，父母似乎更忙碌，因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)回家不做家務(wù)，連自己的衣服都讓父母寫。每當(dāng)這時(shí)我都會(huì)想他們?yōu)槭裁床粫?huì)做家務(wù)的呢？我們中學(xué)生對(duì)做家務(wù)是一個(gè)怎么樣的態(tài)度呢？……為此，我對(duì)中學(xué)生做家務(wù)情況的調(diào)查，

二、調(diào)查目的：

1、知道中學(xué)生日常生活中做家務(wù)的情況，讓我們通過家長(zhǎng)、老師更好地了解自己。

2、走進(jìn)家長(zhǎng)的內(nèi)心世界，了解他們對(duì)中學(xué)生做家務(wù)的看法

3、促使學(xué)生和家長(zhǎng)正確對(duì)待做家務(wù)活，根據(jù)實(shí)情做出正確選擇。

4、提高自己的社會(huì)實(shí)踐能力，將所學(xué)的知識(shí)用于實(shí)踐的能力，同時(shí)增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感

5、練習(xí)我們的膽量

三、調(diào)查結(jié)果和分析

1、農(nóng)村中學(xué)生做家務(wù)的情況

通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，20%的學(xué)生會(huì)經(jīng)常主動(dòng)幫父母做家務(wù)，41%的學(xué)生會(huì)偶爾幫父母做家務(wù)，還有39%的學(xué)生不會(huì)主動(dòng)幫父母做家務(wù)。這說明我們農(nóng)村中學(xué)生少數(shù)人還是比較乖，比較體諒父母，能夠正確認(rèn)識(shí)家務(wù)勞動(dòng)的。在不主動(dòng)幫父母做家務(wù)的這部分學(xué)生中有個(gè)別同學(xué)甚至從不幫助父母做家務(wù)，可以說非常懶惰。在做家務(wù)的內(nèi)容方面，通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)不管男同學(xué)還是女同學(xué)都會(huì)主動(dòng)幫助父母去洗菜洗碗、洗衣服、拖地、整理房間等等，這是很好的現(xiàn)象。另外我們也發(fā)現(xiàn)，23.8%的學(xué)生會(huì)主動(dòng)收拾自己的房間，有一種自己的事情要自己做的想法，但遺憾的是仍然有大部分學(xué)生不會(huì)去整理自己的房間。

2、中學(xué)生對(duì)做家務(wù)的看法

通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村中學(xué)生主要對(duì)家務(wù)有兩種看法，一種是肯定它，還有一種就是否定它。25.7%的學(xué)生認(rèn)為做力所能及的家務(wù)事自己應(yīng)盡的義務(wù)，43.8%的學(xué)生認(rèn)為做家務(wù)對(duì)自己的學(xué)習(xí)沒有影響，相反的可以幫助他們養(yǎng)成勤勞的習(xí)慣，可充實(shí)他們的課余生活，可以增進(jìn)父母與子女之間的感情，因?yàn)樽黾覄?wù)可以讓子女體會(huì)到做父母的辛苦等等。但是仍然有一部分學(xué)生認(rèn)為家務(wù)理所當(dāng)然是父母做的，11.9%的學(xué)生認(rèn)為做家務(wù)對(duì)學(xué)習(xí)有影響，理由是做家務(wù)自己還小，不懂得該怎么做，況且他們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，做家務(wù)會(huì)減少他們的學(xué)習(xí)時(shí)間，而且做不好還會(huì)挨罵，甚至有部分男同學(xué)可能是受家庭生活的影響認(rèn)為做家務(wù)是女生的職責(zé)，男生沾不上邊。

3、家長(zhǎng)對(duì)做家務(wù)的看法

通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)22%的家長(zhǎng)會(huì)主動(dòng)讓要求孩子做家務(wù)，這部分家長(zhǎng)很多都意識(shí)到做家務(wù)對(duì)孩子的成長(zhǎng)是有益的，可以幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)孩子吃苦耐勞的品質(zhì)等，29%的學(xué)生家長(zhǎng)偶爾會(huì)主動(dòng)要求孩子做家務(wù)，還有49%的學(xué)生家長(zhǎng)一般不會(huì)讓學(xué)生做家務(wù)。至于不讓孩子做家務(wù)的理由當(dāng)中，32%的家長(zhǎng)是怕做家務(wù)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)，32%的家長(zhǎng)覺得自己孩子太小不太會(huì)做家務(wù)，23%的家長(zhǎng)是怕孩子太辛苦，溺愛孩子，14%的家長(zhǎng)是覺得孩子太調(diào)皮，叫不動(dòng)。在讓孩子做家務(wù)的家長(zhǎng)調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)32%的家長(zhǎng)偶爾會(huì)給適當(dāng)?shù)牧慊ㄥX作為獎(jiǎng)勵(lì)，3%的家長(zhǎng)是經(jīng)常給，大部分家長(zhǎng)（65%）還是不會(huì)給零花錢作為獎(jiǎng)勵(lì)。

4、學(xué)校老師對(duì)做家務(wù)的看法

我們選擇了班主任和英語老師做了一個(gè)訪談，通過訪談我們發(fā)現(xiàn)老師們小時(shí)候由于家庭條件的原因都幫助父母做了很多家務(wù)，而且不認(rèn)為這會(huì)影響到學(xué)習(xí)成績(jī)，相反地認(rèn)為正因?yàn)槎嘧黾覄?wù)體會(huì)到父母的艱辛，所以在學(xué)習(xí)上更加刻苦努力。她們都認(rèn)為中學(xué)生做適當(dāng)?shù)募覄?wù)，做力所能及的家務(wù)對(duì)自己的成長(zhǎng)意義巨大，家務(wù)勞動(dòng)可以使中學(xué)生在精神壓力重的情況下釋放心情，做到勞逸結(jié)合；可以使中學(xué)生開擴(kuò)視野，學(xué)習(xí)生活方面的相關(guān)知識(shí)；適當(dāng)做家務(wù)可以增強(qiáng)中學(xué)生的體質(zhì)狀況，減少一些不必要的疾病，適當(dāng)做些家務(wù)可以使中學(xué)生變得細(xì)心，使中學(xué)生的成長(zhǎng)過程變得更有意思更精彩等等。

四、我們的建議

我們覺得做家務(wù)是我們作為子女應(yīng)盡的義務(wù)，它有很多好處，可以使中學(xué)生在學(xué)習(xí)上的壓力減小，放松腦神經(jīng)，促進(jìn)身體正常發(fā)育，適當(dāng)做家務(wù)可以豐富我們的業(yè)余生活，使成長(zhǎng)過程變得更有意思更精彩，可以提高自己的意志可以讓更多的人切實(shí)了解父母的艱辛，從而培養(yǎng)中學(xué)生的責(zé)任感。但是由于種種原因，現(xiàn)在很多同學(xué)都不會(huì)做家務(wù)也做不來家務(wù)，由此我們想對(duì)家長(zhǎng)、同學(xué)、學(xué)校老師都提出一點(diǎn)建議：

1、作為家長(zhǎng)需要主動(dòng)要求孩子做適當(dāng)?shù)募覄?wù)，不要一味地覺得孩子小做不好家務(wù)，家長(zhǎng)在要求孩子做家務(wù)時(shí)盡量不要給零花錢給孩子做獎(jiǎng)勵(lì)，因?yàn)檫@樣使他們做什么事情都會(huì)感覺應(yīng)該有錢做為回報(bào)，使他們少了對(duì)“義務(wù)”等一些東西的認(rèn)識(shí)。

2、家長(zhǎng)要注意全面培養(yǎng)孩子，從小重視孩子勞動(dòng)方面的教育，多放手讓孩子做，而不是不單單關(guān)注在文化課方面、藝術(shù)課方面，從小鍛煉孩子的獨(dú)立生活的能力。但在在安排中學(xué)生做家務(wù)時(shí)要注意量不能太大，不要太勞累孩子，否則會(huì)造成負(fù)面影響。希望家長(zhǎng)能制定一個(gè)比較合理的關(guān)于干家務(wù)活的時(shí)間表

3、中學(xué)生要提高自己對(duì)做家務(wù)這方面的認(rèn)識(shí)，多學(xué)習(xí)身邊優(yōu)秀的伙伴，多體會(huì)父母的辛苦，多主動(dòng)幫助父母，多制定一些計(jì)劃目標(biāo)，諸如我這個(gè)星期做家務(wù)要達(dá)到多少時(shí)間，要做幾種類型的家務(wù)等。

4、學(xué)校應(yīng)該對(duì)學(xué)生這一方面的知識(shí)加強(qiáng)教育，倡導(dǎo)學(xué)生回家?guī)透改缸鲆恍┝λ芗暗募覄?wù)勞動(dòng)，同時(shí)可以設(shè)計(jì)一些家?；顒?dòng)記錄表鼓勵(lì)學(xué)生、監(jiān)督學(xué)生做家務(wù)，也可以定期請(qǐng)一些會(huì)主動(dòng)幫助父母做家務(wù)的學(xué)生家長(zhǎng)來學(xué)校進(jìn)行交流，給其他學(xué)生、家長(zhǎng)提供模范。

五、我們的反思

經(jīng)過一周的時(shí)間，我們做了一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)踐調(diào)查，體驗(yàn)了調(diào)查過程中艱辛與困難，同時(shí)也收獲了不少經(jīng)驗(yàn)。對(duì)此我們有些感觸，但也有許多不足之處需要改進(jìn)：調(diào)查問卷的針對(duì)性不強(qiáng)，只問了一些表面問題；準(zhǔn)備不充分，如在實(shí)地調(diào)查中我沒有充分的準(zhǔn)備導(dǎo)致一種尷尬的反應(yīng)，還有我沒有準(zhǔn)備照相機(jī)，應(yīng)該拍一些家庭子女在家中做家務(wù)事的場(chǎng)景。調(diào)查的面太窄，主要局限在縣城內(nèi)的學(xué)生和家長(zhǎng)，而且調(diào)查問卷的量也有限，所以反應(yīng)的局限情況還不夠全面。

所以，以后我再做社會(huì)實(shí)踐調(diào)查時(shí)，我首先更會(huì)認(rèn)真的分析調(diào)查內(nèi)容，?寫好調(diào)查提綱，做好更充分的準(zhǔn)備，多花點(diǎn)時(shí)間在設(shè)計(jì)問卷上，擴(kuò)大調(diào)查活動(dòng)范圍，去調(diào)查更多的社會(huì)群體，這樣可以使我們的調(diào)查更有說服力，多利用數(shù)據(jù)或多種形式說明所反應(yīng)的問題；多問他人學(xué)習(xí)，去上補(bǔ)短，平時(shí)多留心觀察我們身邊的事物與現(xiàn)象。并在筆記上寫好檢驗(yàn)與感受搜索相關(guān)資料；要提高膽量，多與社會(huì)群體們和諧的合作與交流，學(xué)會(huì)真正融于社會(huì)大集體當(dāng)中。

第二篇：初中生假期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

一、調(diào)查問題

中學(xué)生的消費(fèi)與消費(fèi)觀雖已漸漸獨(dú)立，但存在的問題還有很多，由于中學(xué)生所處于的年齡階段，既有叛逆又有彷徨，中學(xué)生的消費(fèi)漸趨自主，但其經(jīng)濟(jì)又不能獨(dú)立，學(xué)校應(yīng)對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育，努力宣傳樸素的生活作風(fēng)，引導(dǎo)適度的消費(fèi)，健康的消費(fèi)，家長(zhǎng)應(yīng)該積極配合學(xué)校教育，不能一味縱容，把握好度。社會(huì)也應(yīng)對(duì)消費(fèi)歪風(fēng)與不正常的輿論進(jìn)行糾正，規(guī)范中學(xué)生消費(fèi)及消費(fèi)觀，使中學(xué)生消費(fèi)走入正軌。此項(xiàng)調(diào)查是對(duì)海棠中學(xué)八年級(jí)學(xué)生的消費(fèi)情況，從而能初步反映當(dāng)代中學(xué)生的消費(fèi)情況及問題。

二、調(diào)查范圍

xxx中學(xué)八年級(jí)學(xué)生

三、調(diào)查方法及時(shí)間

進(jìn)行隨機(jī)抽樣方式對(duì)海棠中學(xué)的100名八年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了一項(xiàng)問卷調(diào)查。調(diào)查采用了問卷調(diào)查的方法，本次問卷調(diào)查100份，有效問卷94份，完成率達(dá)到94%，時(shí)間為12月16日。

四、調(diào)查分析

調(diào)查男生占了被調(diào)查總數(shù)的44.68%，女生占了被調(diào)查總數(shù)的55.32%

分析調(diào)查統(tǒng)計(jì)如下表

（一）初中生零花錢的情況

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：有零用錢的學(xué)生占了被調(diào)查總數(shù)的86.17%，沒有零用錢的學(xué)生僅占13.83%。初中生零用錢每月多在50元以下，占了被調(diào)查總數(shù)的65.96%，50-100元占了被調(diào)查總數(shù)的20.21%，100-150元占了被調(diào)查總數(shù)的5.32%，150元以上占了被調(diào)查總數(shù)的3.19%。那么中學(xué)生們的零用錢是從哪里來的呢？他們的零用錢絕大多數(shù)來自父母，占了被調(diào)查總數(shù)的78.72%;其次來自祖父母、外祖父母的占了被調(diào)查總數(shù)的26.20%;自己打工而來的只占了被調(diào)查總數(shù)的14.89%。其他的占了被調(diào)查總數(shù)的20.21%?，F(xiàn)在的學(xué)生基本都是家里的獨(dú)生子女，家長(zhǎng)對(duì)自己小孩幾乎是百依百順，疼愛有加，即使自己再省吃儉用，孩子那里總是應(yīng)用盡有，誰不想讓自己的孩子過的好些呢？有些父母在孩子上學(xué)前總會(huì)在他們兜里放上幾元錢，給孩子買些零食和學(xué)習(xí)用品。在孩子出門玩耍時(shí)也會(huì)給孩子準(zhǔn)備一些花費(fèi)，這些零花錢也是家長(zhǎng)對(duì)自己孩子成長(zhǎng)過程中的一部分投資。只有極少數(shù)家庭的孩子可能每天的生活都是由父母來安排所以也不用什么零用錢了。但是這些都是比較少數(shù)的家庭。所以絕大多數(shù)的學(xué)生都有零花錢，但是初中生年齡尚小，平時(shí)花費(fèi)不多，加之初中學(xué)生的判斷能力和行事能力都相對(duì)較弱，家長(zhǎng)們一般不會(huì)給小孩太多錢支配，只有在一些郊游、外出時(shí)間較長(zhǎng)的情況下才會(huì)相對(duì)更為慷慨一些，一般在平時(shí)就每次給個(gè)幾元錢，以應(yīng)付日?；ㄤN和每日車費(fèi)為主。因此大多數(shù)初中生的每月零用錢金額在50元以下。少部分學(xué)生與祖輩或其他親屬同住的，也會(huì)經(jīng)常收到他們給的零用錢，這也是基于長(zhǎng)輩對(duì)幼輩的愛護(hù)。少部分期望自食其力的學(xué)生還會(huì)通過打工來改善自己的生活條件，同時(shí)也接觸了社會(huì)，豐富了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。但中學(xué)生的年齡相對(duì)來說還是比較小，能同意他們利用課余打工的家長(zhǎng)還是不多。大多數(shù)的家長(zhǎng)還是比較疼愛孩子的，不忍心讓他們受苦。

（二）中學(xué)生零花錢的消費(fèi)情況

（1）中學(xué)生零花錢的消費(fèi)

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：雖然父母疼愛自己的孩子但是他們的這些零用錢大部分跟朋友一起消費(fèi)，占了被調(diào)查總數(shù)的64.89%，自己花去的占了被調(diào)查總數(shù)54.26%，跟父母一起消費(fèi)的只占了被調(diào)查總數(shù)39.36%，其它的情況也占了30.85%，只要他們想要一般都會(huì)給的，那么他們都消費(fèi)到那里去呢？

（2）中學(xué)生零用錢的三大流向：購書、儲(chǔ)蓄、買零食

調(diào)查結(jié)果顯示：零用錢用來購買書籍的學(xué)生人數(shù)占了被調(diào)查總數(shù)的38.30%;進(jìn)行儲(chǔ)蓄占了被調(diào)查總數(shù)的77.66%;買零食、飲料等占了被調(diào)查總數(shù)的39.36%，這3類用途的中選率明顯高于其他用途。而玩游戲（包括一些家庭用電腦游戲）的占了被調(diào)查總數(shù)的23.40%;體育運(yùn)動(dòng)花費(fèi)占了被調(diào)查總數(shù)的18.08%用自己零用錢買衣服的（包括服裝和鞋類）占了被調(diào)查總數(shù)的19.15%。大多數(shù)的家長(zhǎng)認(rèn)為書籍是學(xué)生成長(zhǎng)的精神養(yǎng)分，現(xiàn)在的文化書市也較為繁榮，課外的，課內(nèi)的；娛樂性的，電腦知識(shí)類的；趣味愛好類的，文學(xué)小說類的，等等書籍在圖書市場(chǎng)上都能買到，所以家長(zhǎng)對(duì)于孩子購買書籍也持贊成態(tài)度，總希望孩子能多長(zhǎng)知識(shí)，所以書籍消費(fèi)成了學(xué)生零用錢的一大消費(fèi)方向。他們購買的書籍大部分是報(bào)刊雜志、接著是漫畫書分別占了被調(diào)查總數(shù)的43.60%、34.04%。大多數(shù)中學(xué)生們都把自己的零用錢用在了購書上，這實(shí)際上是中學(xué)生們對(duì)于文化消費(fèi)的一種表現(xiàn)，許多青少年們朋友對(duì)未來生活充滿著渴望，因此許多青少年通過各種各樣的書籍來填充自己的業(yè)余生活和精神需要，這一現(xiàn)象應(yīng)該引起家長(zhǎng)們的注意。

（三）、中學(xué)生的消費(fèi)風(fēng)格及消費(fèi)觀

現(xiàn)在的學(xué)生課余生活豐富了許多，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)使得消費(fèi)領(lǐng)域無孔不入。無直接經(jīng)濟(jì)來源的學(xué)生也成了許多商家的目標(biāo)群體?？墒侵袑W(xué)生在父母的監(jiān)督下他們的消費(fèi)觀大有改進(jìn)肆意揮霍只占了1.06%，看到合適的就買，相信自己的眼力占了37.23%，能省就省的占了36.17%，做好消費(fèi)計(jì)劃也占了32.97%，現(xiàn)在學(xué)生經(jīng)濟(jì)正在迅速發(fā)展：雜貨店、文具店、書店、網(wǎng)吧、小吃攤、電腦游戲光盤店等等一應(yīng)俱全，五花八門。市區(qū)一些商業(yè)街上也開出青少年用品專賣店，無疑都是瞄準(zhǔn)青少年學(xué)生這一消費(fèi)群體，不少知名運(yùn)動(dòng)品牌也把這一群體作為重點(diǎn)消費(fèi)對(duì)象。在這樣的大環(huán)境下，學(xué)生消費(fèi)市場(chǎng)上也在進(jìn)一步啟動(dòng)。但是中學(xué)生在購買也會(huì)開始考慮在經(jīng)濟(jì)條件允許下，可以考慮占了被調(diào)查總數(shù)的60.63%，沒什么看法的占了被調(diào)查總數(shù)的28.7%，不應(yīng)該買的占了被調(diào)查總數(shù)的11.70%，不會(huì)因價(jià)格貴而不買的只占了被調(diào)查總數(shù)的7.45，他們同樣要考慮商品的用途及價(jià)格它們分別占了被調(diào)查總數(shù)的69.14%、61.70%，款式及包裝和是否符合時(shí)尚潮流的是他們接著要考慮的因素分別占了占了被調(diào)查總數(shù)的46.80%、38.80%，現(xiàn)在他們購買時(shí)看到合適就買，必要時(shí)才買，分別占了被調(diào)查總數(shù)的46.80%、35.11%，接著才是喜歡才買的占了被調(diào)查總數(shù)的27.66%，求異心理的只占了被調(diào)查總數(shù)的3.19%。這可以證明他們的消費(fèi)觀大有改進(jìn)，不會(huì)盲目的消費(fèi)。

（四）中學(xué)生消費(fèi)后的理念

在這次的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)青少年的零用錢花費(fèi)中，更有計(jì)劃不會(huì)亂花錢，也知道他們的錢花到哪里去，會(huì)自己系統(tǒng)的結(jié)算和間中的結(jié)算分別占了被調(diào)查總數(shù)的44.68%、27.60%從來不會(huì)的.和沒有的分別只占了被調(diào)查總數(shù)的13.83%、11.70%，和朋友消費(fèi)時(shí)的付款情況：aa制占了被調(diào)查總數(shù)的50%，請(qǐng)客的占了被調(diào)查總數(shù)的23.40%，其它情況的占了被調(diào)查總數(shù)的27.60%。

五、調(diào)查結(jié)果

現(xiàn)在的消費(fèi)市場(chǎng)上，我國(guó)目前中學(xué)生人數(shù)高達(dá)7300萬，中學(xué)生作為一個(gè)消費(fèi)團(tuán)體漸漸被注意。雖然沒有大學(xué)生那么多的空余時(shí)間，可是中學(xué)生也有我們獨(dú)特的消費(fèi)觀念，我們一方面有著課業(yè)的壓力，經(jīng)濟(jì)上沒有獨(dú)立；另一方面我們有著自己的消費(fèi)需求，有時(shí)為了得到有些自己很想得到的我們可以花時(shí)間和盡力想盡一切辦法去達(dá)到自己的目的。所以樹立一個(gè)正確的消費(fèi)觀是在中學(xué)生心智發(fā)育是十分重要的。如今的中學(xué)生已開始有獨(dú)立消費(fèi)行為，我們一般每月都有一筆固定的消費(fèi)資金（零用錢），有了經(jīng)常性的獨(dú)立購買活動(dòng)，并且對(duì)家庭消費(fèi)也具有越來越大的影響力。

六、調(diào)查建議

調(diào)查和分析中學(xué)生群體的消費(fèi)心理狀態(tài)，對(duì)幫助中學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀一定的參考意義。國(guó)內(nèi)在消費(fèi)觀念上還是比較落后，家長(zhǎng)總希望在自己的保護(hù)傘下為孩子營(yíng)造安逸舒心的成長(zhǎng)環(huán)境，誰不希望自己的孩子將來能出人頭地，但在教育上可別大意了，拔苗助長(zhǎng)不行，過于精心呵護(hù)更不可?。∫獣r(shí)刻關(guān)注孩子們的心理狀況變化，要通過各種形式，大力宣傳中華民族吃苦耐勞、自強(qiáng)不息、不懈奮斗的美德與當(dāng)代先進(jìn)人物艱苦創(chuàng)業(yè)勇于拼搏的精神。

第三篇：中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

是雄鷹最終總會(huì)翱翔于天空，是魚兒最終總會(huì)暢游于水底，是祖國(guó)未來?xiàng)澚旱奈覀冏罱K將會(huì)盡我們的所能為我們的祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，從而實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值以及社會(huì)理想?，F(xiàn)在還處于青少年時(shí)期的我們擁有著絢麗多彩的青春年華，我們可以肆意的綻放屬于我們自己所獨(dú)有的青春風(fēng)采。誰說意氣風(fēng)發(fā)的我們年少輕狂，禁受不住暴風(fēng)雨的洗禮？誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？走出學(xué)校，告別象牙塔，踏上社會(huì)后，我們能否不辜負(fù)社會(huì)的期盼，為我們的人生交出一份滿意的答卷？

對(duì)于我們這些中學(xué)生而言，初中本身就是一個(gè)小社會(huì)，在我們踏進(jìn)初中的時(shí)候，我們一只腳已經(jīng)踏上了社會(huì)。而從某種角度上來講，社會(huì)是一所更能鍛煉人、更能考驗(yàn)個(gè)人能力的綜合性初中。只有得到正確的引導(dǎo)，我們才能脫去象牙塔的稚嫩，慢慢了解社會(huì)、融入社會(huì)并服務(wù)社會(huì)。而我們只有通過社會(huì)實(shí)踐，我們才能更好的發(fā)掘出我們身上潛藏的潛能和存在的不足，為我們今后走出初中、踏上社會(huì)做好準(zhǔn)備，才能使我們學(xué)有所成，成長(zhǎng)并服務(wù)于社會(huì)，以便更好的實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值。所謂的“勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值”講的就是這個(gè)道理吧。

在重視素質(zhì)教育的今天，中學(xué)生假期進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐作為提高中學(xué)生綜合素質(zhì)、引導(dǎo)中學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高中學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)意能力的重要途徑，一直以來都受到國(guó)內(nèi)各大高校的高度重視。當(dāng)今時(shí)代，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)被各大高校視為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才的重要手段。適當(dāng)?shù)膮⒓由鐣?huì)實(shí)踐有利于使中學(xué)生更好的了解社會(huì)、融入社會(huì)并最終服務(wù)社會(huì)。同時(shí)，社會(huì)實(shí)踐也能夠使中學(xué)生學(xué)到更多在初中學(xué)不到的東西，不斷充實(shí)自己，使中學(xué)生更加容易創(chuàng)造價(jià)值，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)以及社會(huì)理想。

這是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐，當(dāng)然了，有些興奮還有緊張應(yīng)該是可以理解的。對(duì)于一個(gè)中學(xué)生生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖然天氣嚴(yán)寒，寒風(fēng)呼嘯，我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路，想通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性;想通過社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。

俗話說："在家千日好，出門半‘招’難！"意思就是說：在家里的時(shí)候，有自已的父母照顧、關(guān)心、呵護(hù)，那肯定就是日子過得無憂無慮了，但是，只要你去到外面工作的時(shí)候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個(gè)人去解決。在這短短的20多天里，讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立！凡事都要靠自已！這是我參加社會(huì)實(shí)踐得到的深切感悟。相比于以往我所想的住宿生活很艱難，我才猛然發(fā)覺，原來我一直都挺幸福的。在學(xué)校無非就是自己洗洗衣服，然后讀書寫字，累的時(shí)候還可以跟同學(xué)一起娛樂一下。特別是上了初中以后，感覺相比于以往的讀書生活，真的是自由了好多，甚至于很多時(shí)候都有不少同學(xué)會(huì)感覺到迷茫，而且迷茫的是不知道應(yīng)該做什么，中學(xué)生在自己支配時(shí)間方面真的是自由了很多，自由到讓不少中學(xué)生感覺到迷茫，有時(shí)候真的會(huì)因?yàn)檫@樣感到有些諷刺。在公司里就不是這么一回事了，公司有公司的規(guī)定，自己就一直被限制著什么時(shí)候該做什么事，還得小心自己是否做得不好，以防被主管什么的抓著，那個(gè)時(shí)候被罵就真的是很尷尬了。進(jìn)入公司進(jìn)行實(shí)踐后，自己真的是成熟很多了，我會(huì)想著什么可以做，什么不可以做，什么時(shí)候做什么事比較合適?，F(xiàn)在想來，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨(dú)立！

不僅如此，通過這次社會(huì)實(shí)踐，我更加了解到團(tuán)隊(duì)合作在工作中的作用。雖然以前也總是看過并聽過這句話，原以為自己已經(jīng)有夠了解的`了，但現(xiàn)在看來并不是那么簡(jiǎn)單啊?！皩?shí)踐決定認(rèn)識(shí)，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)”真的是所言非虛啊。因此，我會(huì)依次為起點(diǎn)，以后更加勤奮學(xué)習(xí)，多參加實(shí)踐活動(dòng)，以此來鍛煉自己的各方面的能力，努力提高自己的綜合實(shí)力！

交流與溝通也是一個(gè)障礙，是我通過這次實(shí)踐遇到的一個(gè)問題。面對(duì)陌生的環(huán)境、陌生的人事物，很多時(shí)候我們都會(huì)選擇沉默，以此來回應(yīng)周圍的人事物。因此，如何學(xué)會(huì)與人交流與溝通時(shí)非常重要的。3年之后的我將不再是一名中學(xué)生，而是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)中形形色色的人事物接觸、交流以及溝通。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才，我會(huì)更加努力，鍛煉自己的與人交流以及溝通能力。畢竟社會(huì)是由人構(gòu)成的，一個(gè)人是生活不下去的，或者是生活得下去，但卻應(yīng)該是自己孤孤單單、痛苦的生活著。

還有就是，整天在公司辛辛苦苦上班，天天面對(duì)的都是同一樣事物，真的好無聊??！好辛苦啊！在那時(shí)，我才真真正正的明白，原來父母在外打工掙錢真的很不容易。

通過這次社會(huì)實(shí)踐，我也明白了：在工作崗位上勤勤懇懇付出的不光有汗水，還有智慧和技巧，更多的是自我超越。因此，自己變的成熟了，少了一份脆弱，多了份堅(jiān)強(qiáng)，忘了如何去依靠，想的是如何去學(xué)習(xí)讓自己獨(dú)立自強(qiáng)。沒有了父親和母親的關(guān)懷，沒有了老師和同學(xué)的指點(diǎn)，自己的一切事物都得要自己親自去解決，增強(qiáng)了自己的自信心，從這次實(shí)習(xí)中我深深的體會(huì)到?jīng)]有自己辦不成的事，只有自己不想去做而已。認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，勤勤懇懇的做事，這就是生活，是真正的生活！可以說，這次親身體驗(yàn)讓我深刻的了解到，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多、了解的更多，使自己未真正踏入社會(huì)就體會(huì)社會(huì)更多的方方面面。

總之，這個(gè)寒假，通過短期的社會(huì)實(shí)踐，我看到了一些在初中看不到的東西，學(xué)到了一些在初中學(xué)不到的知識(shí)。我想，這應(yīng)該算是我這次做社會(huì)實(shí)踐最大的收獲吧。

第四篇：社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生課外教育的一個(gè)重要方面，也是大學(xué)生自我潛力培養(yǎng)的一個(gè)重要方式，所以對(duì)于我們?cè)谛４髮W(xué)生來說，能在寒假有充足的時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，給了我們一個(gè)認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì)，提高自我潛力的重要的機(jī)會(huì)。作為大二的學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐也不能停留在大一時(shí)期的那種毫無目的的迷茫狀態(tài)，社會(huì)實(shí)踐應(yīng)在結(jié)合我們實(shí)際狀況，能真正從中得到收益，而不是為了實(shí)踐而實(shí)踐，為了完成任務(wù)而實(shí)踐。我覺得我們?cè)谶M(jìn)行社會(huì)實(shí)踐之前就應(yīng)有一個(gè)明確的目標(biāo)，為自我制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃。應(yīng)注重實(shí)踐的過程，從過程中鍛煉自我、提高潛力。

所以，為了更好的了解社會(huì)，鍛煉自我，感受社會(huì)就業(yè)的現(xiàn)狀，體驗(yàn)一下工作的樂趣，這學(xué)期的假期我根據(jù)時(shí)間及自我的實(shí)際狀況在假期期間找了一份促銷的工作，雖然僅有10多天時(shí)間，但我覺得受益非淺，基本上到達(dá)了自我的目的。短短的工作讓我體會(huì)到了就業(yè)的力，自我潛力的欠缺及社會(huì)的艱辛，同時(shí)讓我感到工作的無比歡樂，一種在學(xué)校自由天地?zé)o法體會(huì)到的殘酷競(jìng)爭(zhēng)的“愉悅”。

促銷是一種很好的工作體驗(yàn)，透過，，人與人的溝通，能夠了解一些跟我們專業(yè)相關(guān)的知識(shí)，比如可是的人過春節(jié)的習(xí)慣習(xí)俗，春節(jié)期間的旅游計(jì)劃等等。我的促銷工作主要是促銷電器。

促銷的一天基本工作安排：

促銷前的短暫培訓(xùn)，了解電器的，名稱、性能、型號(hào)、價(jià)格行情等方面的知識(shí)，應(yīng)對(duì)顧客時(shí)的語言組織，儀容儀表等。接下來就是正式的工作。每一天早上8：30開始上班，到達(dá)指定地點(diǎn)后做好準(zhǔn)備工作，擺好宣傳資料，禮品贈(zèng)品，然后調(diào)整好心態(tài)迎接顧客。每一天工作7個(gè)小時(shí)，在午時(shí)工作完后還有個(gè)務(wù)必的程序一天的工作總結(jié)。經(jīng)理、主管及促銷員一齊討論一天促銷工作中的戰(zhàn)果及存在的問題。

促銷過程中的體會(huì)及感觸：

促銷透過，，我實(shí)踐我覺得就是透過，，自我把廠商的產(chǎn)品推銷給消費(fèi)者，對(duì)于一個(gè)促銷員來說，促銷產(chǎn)品的同時(shí)也是向別人推銷自我，同自我的言語、形態(tài)讓他人了解自我。所以對(duì)于一個(gè)優(yōu)秀的促銷員來說務(wù)必具備以下素質(zhì)：

一、要有良好的專業(yè)素質(zhì)

當(dāng)我們促銷一種產(chǎn)品時(shí)，首先我們務(wù)必對(duì)產(chǎn)品的相關(guān)知識(shí)及廠商的具體狀況要有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)，超多的相關(guān)知識(shí)的貯備能夠使我們能在促銷過程中應(yīng)對(duì)顧客的一系列問題，透過，，自我的介紹能夠使顧客了解產(chǎn)品的一些具體問題，能使客明明白白的消費(fèi)。

二、要有良好的語言表達(dá)潛力及與陌生人交流的潛力

促銷是促銷員跟顧客以產(chǎn)品為媒介的一種陌生的交流，所以語言表達(dá)務(wù)必合理得當(dāng)，說話要有條理同時(shí)應(yīng)讓他人感覺你的親和力。要透過，，自我層次清醒的說明，把產(chǎn)品介紹給顧客。同時(shí)要用自我的魅力吸引顧客，讓他們透過，，自我來了解產(chǎn)品。另外在應(yīng)對(duì)具體問題時(shí)我們應(yīng)持續(xù)良好的心態(tài)，不能自亂手腳、語無倫次。

三、要有良好的心理素質(zhì)及受挫折的心態(tài)

促銷每一天會(huì)應(yīng)對(duì)社會(huì)上的形形色色的人，由于每個(gè)人的道德修養(yǎng)及素質(zhì)的不一樣，會(huì)使工作中遇到很多問題。比

第五篇：勞動(dòng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

勞動(dòng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

勞動(dòng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文一 社會(huì)實(shí)踐是每一個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷-它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)-讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)-也打開了視野-增長(zhǎng)了見識(shí)-為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這是我進(jìn)入大學(xué)以來的第一個(gè)學(xué)期-當(dāng)然-也是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐。

寒假我回到了家鄉(xiāng)-為了使自己假期過的充實(shí)-自己*的去找了一份工作是*移動(dòng)通信的(專營(yíng)店)-其實(shí)也算是營(yíng)業(yè)員。因?yàn)橐苿?dòng)網(wǎng)絡(luò)很多方面用于的就是非完全電子商務(wù)。在那工作我沒有六說我是實(shí)習(xí)生對(duì)公司的人來說我是一個(gè)走茭出社會(huì)的人了-給我的壓力是自己要像有?社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的人一樣。幸運(yùn)的是-在我努力汝學(xué)習(xí)下-很順利的和同事相處-工作也投劍入了其中。我的工作主要是辦卡-充值和僵業(yè)務(wù)咨詢服務(wù)。

經(jīng)過一段時(shí)間后-自己服常常出現(xiàn)錯(cuò)誤-粗心大意-馬虎了事-心雞浮氣躁。而且也接受了批評(píng)-這使我明白訃了做任何事都一樣-需要有恒心、細(xì)心和犄毅力-那才會(huì)到達(dá)成功的彼岸!社會(huì)實(shí)踐悄活動(dòng)帶給我們的是欣喜-喜悅。在實(shí)踐活動(dòng)中 我們感受到自己的微薄-體會(huì)到整個(gè)>社會(huì)強(qiáng)大的凝聚力。一方面-我們鍛煉了懟自己的能力-在實(shí)踐中成長(zhǎng)-在實(shí)踐中學(xué) 習(xí)-充實(shí)了自我-增強(qiáng)了口頭表述能力-臭與人交流-真正地走出課堂。如何服務(wù)大家-享受自己的成果-使自己陶醉在

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喜悅羥之中-有時(shí)會(huì)很累-但更多的感覺是我在成長(zhǎng)-我在有

意義地成長(zhǎng)-在這之后-我む明顯地發(fā)現(xiàn)自己變開朗了-雖然我自己的鼢力量不足以改變一些東西-但如果再多一觜些人呢-整個(gè)社會(huì)共同努力-這才是動(dòng)力秕之根本-動(dòng)力之源泉;另一方面-我意識(shí)跛到了自己的不足-沒有經(jīng)驗(yàn)-沒有與人交襻流的口才。

說實(shí)話-對(duì)于這種實(shí)踐活動(dòng)量-我并不十分清楚其真正的意義?？墒菍?duì)于一個(gè)大學(xué)生而言-敢于接受挑戰(zhàn)是一種 沿基本的素質(zhì)。于是-我?guī)е闹械膯柼?hào)-踏上了社會(huì)實(shí)踐的 "道路"，也結(jié)束了這祛個(gè)實(shí)習(xí)階段。在這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中-我可謂受 益非淺。僅僅的一個(gè)月實(shí)習(xí)-我將受益卞終生。這一次的實(shí)習(xí)雖然時(shí)間短暫-雖然霖接觸到的工作很淺-但是依然讓我學(xué)到了高許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)-這些都是書本上無法得順來的。通過實(shí)習(xí)我們能夠更好的了解自己腧的不足-了解這個(gè)社會(huì)的方方面面-同時(shí)噗給自己在新的學(xué)期定下了目標(biāo)-能夠讓我茆更早的為自己做好職業(yè)規(guī)劃-設(shè)定人生目標(biāo)-向成功邁進(jìn)一大步。

我打過工-知?道學(xué)生打工很不容易。學(xué)生是廉價(jià)勞動(dòng)力- 有的公司很*湖-我們**苦苦賺來的ㄓ錢還少給-有的是托著不給-還有的干脆就不給了。

那么現(xiàn)在自然先是得選擇好胳打工的種類。時(shí)下大學(xué)生打工無非是做家教-搞推銷-出賣勞動(dòng)力。據(jù)說現(xiàn)在做家 洋教就等同于騙錢。這可是我們班上十幾位啜做家教的同學(xué)一致的心

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得體會(huì)。再說由于鏨這學(xué)期就要結(jié)束了就算想騙也沒有地方騙崦了-因此做家教顯然行不通。搞推銷-說偈句老實(shí)話-其實(shí)我是很想干這行的。不就銩是告嘴皮子混飯吃嗎-那還不容易?可轉(zhuǎn)賑念一想-還是不行-只因?yàn)樽约好婺开b獰。加上五短身

材-我的哥們一致要求我不リ要去現(xiàn)丑。說是影響市容-極易讓外國(guó)游茲客對(duì)廣州產(chǎn)生誤解。我知道什么叫金玉良諼言。什么叫忠言逆耳。為了顧全大局-推佶銷也只好作罷--說實(shí)話-推銷實(shí)在太苦γ了。我怕我受不了。

我寒假每天早晨7?:00起來-下午6:30下班。聽聽元鴣老們的工作經(jīng)驗(yàn)-慢慢的我干了將近一個(gè)麈月-教我一些有關(guān)公司的基本知識(shí)。我慢秀慢的開始進(jìn)入工作狀態(tài)。每天對(duì)象是電腦俘-一天下來-我的眼睛都成腫的了。打工屠可真累-我是深有體會(huì)呀!但是打工不僅喑可以增加收入-減輕家里的負(fù)擔(dān)-還可以睪通過打工鍛煉自己-培養(yǎng)各方面的能力。腱打工是人生歷練的過程-是人生很有意義纈的經(jīng)歷。邊學(xué)習(xí)邊打工-收獲肯定會(huì)比在，學(xué)校里一味讀書多得多。"兩耳不聞窗外釬事-一心只讀圣賢書"只是古代讀書人的了美好意愿-它已經(jīng)不符合現(xiàn)代大學(xué)生的追求-如今的大學(xué)生身在校園-心兒卻更加 駟開闊-他們希望自己盡可能早地接觸社會(huì)拳-更早地融入豐富多*的生活。時(shí)下-打搪工的大學(xué)生一族正逐漸壯大成了一個(gè)部落刺-成為校園里一道亮麗的風(fēng)景。顯然-大揀學(xué)生打工已成為一種勢(shì)不可擋的社會(huì)潮流暹-大學(xué)生的價(jià)值取向在這股潮流中

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正悄悄痼發(fā)生著改變。

對(duì)于大學(xué)生打工-一直是慵"仁者見仁-智者見智"-許多人的看法不盡相同。每個(gè)人都有自己的人生模式- ，我們有理由走自己選擇的人生路-只要把微握住自己-掌握好學(xué)習(xí)與打工的分寸-肯礅定能把大學(xué)這個(gè)人生階段過得豐富多*。

打工的途徑或者形式多種多樣-只要是對(duì)瑛社會(huì)有益-對(duì)自己積累人生經(jīng)歷有益-還能夠有少量收入-就可以毫不猶

豫的參與О其中。

老板對(duì)我很好-對(duì)員工們都很好-第一月雖然沒有學(xué)到

多少東西-但是-我對(duì)公司的印象還是比較不錯(cuò)。我會(huì)更加 炱努力的去做。不會(huì)讓公司的員工失望的。 疒

打工只是一種磨練的過程。對(duì)于結(jié)果-劁我們應(yīng)該有這樣的胸襟:不以成敗論英雄τ-不一定非要用成功來作為自己的目標(biāo)和鸞要求。人生需要設(shè)計(jì)-但是這種設(shè)計(jì)不是憑空出來的-

是需要成本的-失敗就是一種成本-有了成本的投入-就預(yù)

示著的人生的收獲即將開始。小草用綠**自己 荑-鳥兒用歌聲*自己-我們要用行動(dòng)*芪明自己。打一份工-為以后的成功奠基吧怎!

不經(jīng)風(fēng)雨-怎見*虹-沒有人能輕輕愨松松成功。

因此-每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出鈣錯(cuò)。這種要求是我們?cè)谡n堂上學(xué)不到的。輾在學(xué)校里可能只需會(huì)解一道題-算出一個(gè)程式 就可以了-但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合-沒有實(shí)際-只

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是紙上談兵是不可楚能在社會(huì)立足的-所以一定要特別小心謹(jǐn)臭慎-而且一旦出錯(cuò)并不是像學(xué)校里一

樣忝老師打個(gè)紅叉-然后改過來就行了-在工廠里出錯(cuò)是 要負(fù)責(zé)任的-這關(guān)乎工廠的利吏益存亡?？傊?這個(gè)寒假的社會(huì)實(shí)踐是豐 富而又有意義-一些心得和體會(huì)讓人感到饑興奮-但卻決不僅僅用興奮就能描述的-癔因?yàn)檫@是一種實(shí)實(shí)在在收獲-是對(duì)"有經(jīng)槎驗(yàn)者優(yōu)先"的感悟。在我的打工生活中-免我也明白了許多:在日常的工作中上級(jí)欺華壓、責(zé)備下級(jí)是不可避免的。雖然事實(shí)如約此-但這也給我上了寶貴的一課。它讓我ゑ明白到別人批評(píng)你或是你聽取他人的意見騾時(shí)-一定要心平氣和-只有這樣才能表示娜你在誠(chéng)心聽他說話。雖然被批評(píng)是很難受謬的-而且要明確表示你是真心在接受他們鑲的批評(píng)。因?yàn)檫@樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)胸-為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會(huì)從那里嚀跌倒就從哪里爬起來-這才是我所應(yīng)該做括的。

我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和議待人處事的技巧。在人與人的交往中-我?能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的。筻可是如果你只問耕耘不問收獲-那么你一挹定會(huì)交得到很多朋友。對(duì)待朋友-切不可斤斤計(jì)較-不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)

等的真情-要知道給予比獲得更令人開心

。不論做是事情-都必須有主動(dòng)*和積極* 鬧-對(duì)成功要有信心-要學(xué)會(huì)和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。

打工的莢日子-有喜有憂-有歡樂-也有苦累-也譜許這就

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是打工生活的全部吧。我不知道多彗少打工的人有過這種感覺-但總的來說-辭這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì)的重到要一步-是值得回憶的?，F(xiàn)在想來-二十七四天的打工生活-我收獲還是蠻大的。我ɑ所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無法體粲會(huì)的-這也算是我的一分財(cái)富吧。

現(xiàn)今濘-在人才市場(chǎng)上大學(xué)生已不是什么"搶手苣貨"-而在每個(gè)用人單位的招聘條件中-韙幾乎都要求有工作經(jīng)驗(yàn)。所以-大學(xué)生不囁僅僅要有理論知識(shí)-工作經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)將鴿來找工作也同樣重要。事情很簡(jiǎn)單-同等贗學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作-公司當(dāng)然更看重個(gè)武人的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。就業(yè)環(huán)境的不容樂觀完-競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨激烈-面對(duì)憂慮和壓力漆-于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇鏇了寒期打工。暑期雖然只有短短的兩個(gè)月帖-但是在這段時(shí)間里-我們卻可以體會(huì)一妝下工作的*苦-鍛煉一下意志品質(zhì)-同時(shí)拽積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)嬪是一個(gè)大學(xué)生所擁有的"無形資產(chǎn)"-真忑正到了關(guān)鍵時(shí)刻-它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出坨來。大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識(shí)-還需要參杌加社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得知道 "兩耳不聞窗外事-一心只讀圣賢書楱"的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。大學(xué)生岑要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)*思考、*工作蜥和*解決問題能力。通過參加一些實(shí)踐綽*活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論-增長(zhǎng)一些書本上淘學(xué)不到的知識(shí)和技能。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成о真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。面?對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和

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日新月異的社會(huì)酥-我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念-不要簡(jiǎn)單，地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)璁驗(yàn)的手段-更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)烀業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。

現(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力

以及與恢他人的交際能力。作為一名大學(xué)生-只要胸是自己所能承受的-就應(yīng)該把握所有的機(jī)厄會(huì)-正確衡量自己-充分發(fā)揮所長(zhǎng)-以便潭進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道。

在這次皋寒期的工作中-我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)板合的重要*-獲益良多-這對(duì)我今后的生]活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。這次的俐打工是一個(gè)開始-也是一個(gè)起點(diǎn)-我相信癆這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì)-慢慢癯走向成熟。

勞動(dòng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文二 驪 在注重素質(zhì)教育的今天-學(xué)校要求甚學(xué)生假期進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐作為促進(jìn)進(jìn)學(xué)生素軀質(zhì)教育-加強(qiáng)思想*工作-引導(dǎo)學(xué)生健瘟康成長(zhǎng)的重要舉措-作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力的重要途徑-一直來深受學(xué) 麇校的高度重視。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為餓培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世戍紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。

學(xué)校是一個(gè)小鋇社會(huì)-我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨，打的花朵-通過社會(huì)實(shí)踐的我們深深認(rèn)識(shí)尸到社會(huì)實(shí)踐實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會(huì)是一所撇更能鍛煉人的綜合大學(xué)-只有正確引導(dǎo)我窳們深入社會(huì)-了解社會(huì)-服務(wù)社會(huì)-投身愨到社會(huì)實(shí)踐中-才能是我們發(fā)現(xiàn)自身的不飪足-為今后步入社會(huì)創(chuàng)造良好條件;

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才能闌使我們學(xué)有所用-在實(shí)踐中成才-在服務(wù)翰中成長(zhǎng)-并有效的為社會(huì)服務(wù)-體現(xiàn)大學(xué)雜生的自身價(jià)值。

今年假期我和班里的幾元個(gè)同學(xué)一塊去南方浙*電子廠打工-此次乖的打工經(jīng)歷使我人生中的第一次外出打工婚-因此-也讓我學(xué)到不少東西。

一、實(shí)っ踐目的

鍛煉自己提高適應(yīng)社會(huì)的能力-促進(jìn)自己的實(shí)踐能力 ;減輕家里負(fù)擔(dān)體會(huì)見父母的艱*;培養(yǎng)自己的肅立自強(qiáng)的能力藜;增加社會(huì)閱歷-為步入社會(huì)積累經(jīng)驗(yàn);筠磨練自己的*格。

二、實(shí)踐內(nèi)容

這次擤的實(shí)習(xí)地點(diǎn)是日本電產(chǎn)芝浦(浙*)有限職公司-它是一個(gè)外企工廠-專門制作電子如產(chǎn)品的-這個(gè)地方是個(gè)工業(yè)園區(qū)-幾乎所樅有的工廠都是外資投辦的。

日本電產(chǎn)芝?浦(浙*)有限公司是日本電產(chǎn)集團(tuán)旗下迄的日本電產(chǎn)芝浦株式會(huì)社的海外子公司。栝公司成立于1999年-注冊(cè)資本680が8、2萬美元-總投資152億美元-總欺占地面積68000平方米-廠房面積5汀8000平方米-現(xiàn)有員工3000人。

公司主要生產(chǎn)空調(diào)室內(nèi)室外機(jī)用馬達(dá)、洗舭衣機(jī)、空調(diào)凈化機(jī)等白*家電用馬達(dá)、環(huán)薰保熱水器馬達(dá)、洗碗機(jī)水泵馬達(dá)、辦公設(shè)綆備精密馬達(dá)、電動(dòng)工具、工業(yè)馬機(jī)械、風(fēng)增力發(fā)電用馬達(dá)以及工業(yè)用水泵油泵、化工蕃用特種馬達(dá)。公司總生產(chǎn)能力為每月22絢0萬臺(tái)-其中空調(diào)機(jī)用馬達(dá)占公司總生產(chǎn)Ρ能力的

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90%。生產(chǎn)的無空調(diào)用直流無刷政馬達(dá)占全球市場(chǎng)首位。作為世界絕大多數(shù)膃主流空調(diào)廠商的最佳合作伙伴-與日本的松下、 夏普、大金、東芝、日立、三菱以顰及韓國(guó)的lg、三星-*的海爾、海信炎、美的、格力、長(zhǎng)虹等大公司保持著長(zhǎng)期Д的合作關(guān)系。并為美國(guó)的百得-瑞典的伊屣萊克斯-等著名公司提供各種家電和產(chǎn)業(yè)利用的馬達(dá)。

初次出來打工-也是長(zhǎng)這么樞大第一次跑的這么遠(yuǎn)。不過還好-因?yàn)椴汇馐亲约阂粋€(gè)人出來的-和好幾十個(gè)同學(xué)來翡的-總算不是那么悲催。

在這里進(jìn)行了為期兩周的培訓(xùn)-這也算是個(gè)過渡期吧- 牝讓你提前了解一下廠里的狀況。早上6:蟥15起來-洗洗刷刷然后再去工廠的路上嫦買點(diǎn)早餐走著吃著(因?yàn)楣S離住宿的地嶄方不是很遠(yuǎn)-走著也就15分鐘的路程-涂不用每天都是急急忙忙的趕公交-這點(diǎn)令訣我很是欣慰)-進(jìn)了工廠的大門再往里走銷-先是進(jìn)入到更衣區(qū)-(一身白*的工作綆服稍微帶了一點(diǎn)淺綠*的邊兒-還有一個(gè)櫨白*的帽子)-換過衣服我們就急急忙忙嗍的去刷卡簽到(刷卡時(shí)間是7:00至7藍(lán):30-過了這個(gè)點(diǎn)就刷不上了)-漏刷徭一次卡就算是曠一次工-遲到是要扣*膪的(具體的視車間而定)-累計(jì)超過三次祓就會(huì)被辭退-所以我們每天早起都會(huì)*醒廬自己刷卡是頭等大事-刷過卡我們就來到よ教室11:30下課去吃飯吃完后有一個(gè)鏌小時(shí)的休息時(shí)間然后繼續(xù)培訓(xùn)兩周的時(shí)間漫快過去了-快到了分配車

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間的時(shí)候了-這芾天來了個(gè)人將名單分配了一下-我被分到氪北區(qū)-里總長(zhǎng)有那么點(diǎn)遠(yuǎn)。下午的課沒有餳上-我們跟著這個(gè)人步行到了北區(qū)-這個(gè)鯫廠區(qū)挺安靜的就是位臵有那么點(diǎn)偏-外面頷就是大馬路-沒有店面我們跟著領(lǐng)頭的人榧進(jìn)了更衣區(qū)這邊的更衣區(qū)明顯比總廠小了緶不少-隨后領(lǐng)著我們參觀了車間-車間里嗪又寬敞又干凈-有六條生長(zhǎng)線-每條生產(chǎn)嬋線從排頭看到排尾-齊刷刷的一排人站在楷那里手里一直不停的工作-把我們交給車秋間老大有他分派每個(gè)人的生產(chǎn)線-然后由豚每條線上的班長(zhǎng)帶領(lǐng)各組的新人區(qū)熟悉線上的機(jī)器設(shè)備每個(gè)新成

員旁邊都會(huì)有一個(gè)苻老員工-吃飯時(shí)間各組是叉開的。我的是盍下午5:30去吃飯這邊的人少餐廳也小-伙食也是馬馬虎虎

分廠到底是分廠-不掣過有一點(diǎn)就是這邊清凈-我比較喜歡。飯?zhí)J后有20分鐘的休息時(shí)間-5:50進(jìn)車間繼續(xù)干活-中間有

一次10分鐘的休息時(shí)間也是錯(cuò)開的 9:30下班回到宿舍還姬能和同學(xué)侃一會(huì)兒再睡覺-第二天早上6愿:00起來的-因?yàn)檫@個(gè)廠區(qū)有點(diǎn)遠(yuǎn)怕遲銥到所起氣的比較早也是路上買的飯走著吃癜著-20分鐘的路程到了廠區(qū)-換了衣服集去刷卡簽到-因?yàn)閬淼挠悬c(diǎn)早-夜班的還放在工作-我們就在休息室里歇歇-7;4澶0上夜班的同志們下班了我們進(jìn)了車間開泫始工作我是檢驗(yàn)做出的馬達(dá)合格與否-那阜指*蓋的馬達(dá)可真多-一上午一直在干活-由于是新人來了-所以這兩天沒規(guī)定產(chǎn) 量-可能是工

作熱情大家都挺能干的。1荬1:40了-我們?nèi)コ燥?可能平

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時(shí)在家興里和學(xué)校挑食慣了-單調(diào)的飯菜讓我很沒蘅胃口-可是看不吃就得挨餓-站那工作一制天不是說話的-縱使多么的不合胃口也得葡吃。飯后有五十分鐘的休息時(shí)間由于外面戤的休息室人太多所以我就坐在車間門口的咂休息室倚著墻小憩一會(huì)-進(jìn)車間的鈴聲想掛了我們就又開始了繼續(xù)工作-車間里亮亮瓷堂堂的沒有一點(diǎn)黑的感覺。就這樣干了兩過天-開始給我們下產(chǎn)量了-根據(jù)前兩天的唔工作情況給我們定產(chǎn)量-接下來的日子不柳好過嘍第一天規(guī)定是10800個(gè)產(chǎn)量。寞大家就開始拼命的工作-要達(dá)到產(chǎn)量真不檜是件輕松地事-可能由于我們這些學(xué)生是礱新手-為了趕產(chǎn)量-流到我那檢驗(yàn)的那一沁關(guān)-不合格的產(chǎn)品也是成把成把的(一版駔100個(gè)-一臺(tái)檢驗(yàn)機(jī)一次可以檢驗(yàn)400 個(gè))-壓力都很大-前線的也是忙得連琨汗都來不及擦-到了晚上9:15時(shí)-我咴們才做了8000出頭沒有達(dá)到產(chǎn)量-大臾家心里都很急但是也沒啥-9:25我們癆犯下手中的活收拾工作臺(tái)-夜班的來接班濡-第二天早上來到車間組長(zhǎng)*線上的所嫠有人開會(huì)訓(xùn)斥然后回到崗位繼續(xù)工作。接賀下來的就是盼著下班回宿舍-累的倒床就 睡了。

兩周一調(diào)班。

夜班的日子來了-夜班的廠區(qū)更是清靜。晚上 6;40從店宿舍出發(fā)-路上買點(diǎn)吃的進(jìn)到廠里首先換哈衣服-其次刷卡-來的早就到休息室里先歇著。 7:40進(jìn)車間接班第一天夜班可晉能是第一次上夜班興奮也可能是白天睡得腰時(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng)-所以不

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犯困。但是-接下來父的日子就很犯困尤其是23:30吃飯那會(huì)- 困得都懶得去吃飯了外面還有幾絲涼舄意。又一次-是在累的困得不得了-終于菜熬到飯點(diǎn)上-我沒去吃飯-坐在外面的休鳳息室的椅子上倚著墻睡著了-當(dāng)我醒來時(shí)敞一看時(shí)間睡過頭了-就趕緊整理衣服進(jìn)了嗚車間-早上七點(diǎn)四十下班吃過早飯回到宿淆舍大家倒床就睡中午飯都不用吃直接到下ほ午醒來直接去吃點(diǎn)上班。

我們就這樣在獪哪干了50天-到開學(xué)的前幾天回來了。 η

三、實(shí)踐結(jié)果

經(jīng)過這些天在外面的經(jīng)歷-我學(xué)到了也體會(huì)到了不少東

西。

1阿、掙錢的艱*

自己在學(xué)校里花的錢不是那么容易就到手的-不會(huì)再亂

揮霍了-把錢花到該用的地方。也許我們從父母那兒 譙的來的容易-可那是父母用血汗掙來的。

2、感恩父母

只身在外工作時(shí)要時(shí)常給家里打個(gè)電話報(bào)個(gè)平安-別讓

父母擔(dān)心。

3、知識(shí)拓展

假期時(shí)間是個(gè)很不錯(cuò)的注緡意-不僅可以然我們提前接觸社會(huì)而且還涌能鍛煉我們的能力-有人說:大學(xué)是個(gè)小勢(shì)社會(huì)-社會(huì)是個(gè)大大學(xué)。我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到憤的只是皮毛-還有很多是

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校園里沒有的老歹師教不來的-有時(shí)學(xué)校里學(xué)到的到社會(huì)上腿未必有用-還的我們到社會(huì)上學(xué)習(xí)。同時(shí)霧可以將自己的*知識(shí)在社會(huì)上檢驗(yàn)一下卿。

4、能力提升

出去打工可以提高自噥己適應(yīng)陌生環(huán)境的生活能力-沒有家人在藿身邊什么都得靠自己可以提高我們的自立苗自強(qiáng)的能力-遇事應(yīng)對(duì)能力-自己不再那脖么任*。

5、人際關(guān)系

俗話說:在家爸靠父母-出門靠朋友。人際關(guān)系很重要-蜓不能和同事的關(guān)系混的太爛-保持良好的莎關(guān)系是很有必要的-尤其是和自己共事的暖伙伴。學(xué)會(huì)與他人溝通、交流很重要。

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第六篇：中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告

隨著人們經(jīng)濟(jì)能力的提高，如今的青少年一代在小學(xué)就開始有獨(dú)立消費(fèi)的行為，到了中學(xué)時(shí)代，他們一般都有一筆固定的消費(fèi)資金（零花錢），有了經(jīng)常性的獨(dú)立購買活動(dòng)。例如購買衣物：飾品、音像制品等自己喜歡的東西和上網(wǎng)交友娛樂等方面，雖然高消費(fèi)的學(xué)生并不多，但是有關(guān)專家認(rèn)為，十幾歲的中學(xué)生對(duì)一些社會(huì)現(xiàn)象的辨析能力不強(qiáng)，在一些變味的“人跡關(guān)系”的影響下，難免會(huì)模仿。因此，良好的消費(fèi)觀念對(duì)于青少年來說是至關(guān)重要的。

現(xiàn)今，中學(xué)生的生活，學(xué)習(xí)環(huán)境與其父母一代已完全不同，大部分家庭中的獨(dú)生子女的高消費(fèi)生活越來越嚴(yán)重。再者，由于目前一般家庭的經(jīng)濟(jì)狀況比以前有極大的改善。父母大多不愿自己的子女“受委屈”，又隨著家庭觀念的轉(zhuǎn)變，家長(zhǎng)更尊重子女的意見，鼓勵(lì)子女發(fā)展自身能力。因此，中學(xué)生在諸多的影響下消費(fèi)觀念產(chǎn)生了極大的變化。

根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：有零用錢的學(xué)生占了被調(diào)查總數(shù)的98%，沒有的僅占1.4%，現(xiàn)在的學(xué)生都是家里的“獨(dú)苗”，家長(zhǎng)對(duì)自己小孩幾乎是百依百順，疼愛有加，即使自己在省吃儉用，孩子那里總是應(yīng)有盡有，可是誰也不想讓自己的孩子過得好些呢？有些父母在自己的孩子身上放上零花錢，這些零花錢是家長(zhǎng)對(duì)孩子成長(zhǎng)的一部分投資。只有少數(shù)家庭的孩子可能每天的生活都是由父母來安排，所以也不需要什么零花錢了。但是對(duì)父母來說，高中生各方面的開支較多，學(xué)習(xí)上的花費(fèi)明顯多于初中生。對(duì)于在學(xué)習(xí)上的正常開銷，家長(zhǎng)們的出手毫不猶豫的同時(shí)，同學(xué)們的生活花費(fèi)和日零用錢，也隨之“水漲船高”。

因此中學(xué)生的消費(fèi)行為反映了以下的幾種消費(fèi)心理特點(diǎn)：

1、求新性。中學(xué)生處于求新求異、富有好奇心的年齡階段對(duì)外界新事物的接受能力特別強(qiáng)。于是在社會(huì)許多新鮮玩意的吸引下，“試一試”的想法成了這種心理的源泉。

2、興趣性。據(jù)了解，由于有的學(xué)生是“追星族”便將每月開支中的大部分用在購買自己偶像的磁帶或cd上等等，總的來說，主要消費(fèi)對(duì)象自己的興趣愛好有關(guān)，換言之，興趣愛好越廣泛，所花費(fèi)的款項(xiàng)也就可能同比例增長(zhǎng)，更何況現(xiàn)在的學(xué)生，興趣廣泛是普遍的事。

3、從眾性。身在周圍都是同齡人的環(huán)境中，加之有不少學(xué)生的家境不錯(cuò)，特別容易出現(xiàn)攀比的風(fēng)氣。這便使許多人產(chǎn)生“別人有什么，我也要有什么”的想法，加上時(shí)下的某些時(shí)尚主題，促進(jìn)了這種心理的形成，跟進(jìn)了流行大軍。

4、盲目性。這種心理特點(diǎn)的形成是基于前幾種心理的，且從眾性心理起了主導(dǎo)作用。

古人曰，“儉，德之共也；侈，惡之大也”。中國(guó)傳統(tǒng)文化強(qiáng)調(diào)“儉以養(yǎng)德”。養(yǎng)成刻苦節(jié)儉習(xí)慣，可以避奢侈，取道義，去邪心，有利培養(yǎng)高尚品德和堅(jiān)韌意志。有道是“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”?？v觀歷史，大到邦國(guó)，小到家庭和個(gè)人，無不是興于勤儉，敗于奢靡。青少年的財(cái)政來源主要來自家長(zhǎng)，家長(zhǎng)應(yīng)負(fù)起管教指導(dǎo)責(zé)任。家長(zhǎng)要讓子女了解家庭的收入和開支，根據(jù)家庭的經(jīng)濟(jì)狀況，制定合理的消費(fèi)計(jì)劃，并從中學(xué)習(xí)承擔(dān)家庭經(jīng)濟(jì)責(zé)任。學(xué)校應(yīng)該進(jìn)行消費(fèi)觀念教育，灌輸“量入為出”的用錢方法，通過學(xué)習(xí)理財(cái)知識(shí)，了解借貸責(zé)任，力戒享樂奢靡陋習(xí)，幫助我們青少年樹立正確的消費(fèi)觀念。