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第一篇：寒假社會實踐報告
老師布置的社會實踐，歷時3個小時的艱辛，終于和桂一起順利完成了！覺得我們好棒啊！在調查完手上的問卷后，那種喜悅的心情難以言語，還激動地擁抱了桂！寒假嘻嘻……來，為我們鼓掌吧！
社會實踐――我們是去大街上發(fā)調查報告，從報告的整理制作，到印刷，再到分發(fā)，都是我們辛勤勞動的成果。這過程雖然有點曲折，但是我們還是克服了重重困難！這次的調查，比我想象中要難一些，我本來以為個多小時就可以完成了，考試最后卻花了幾乎3個小時。俗話說的好：萬事開頭難??！確實是這樣的。
我去發(fā)第一個的時候，就吃了閉門羹。那阿姨說她不會，哎！我也不好意思在叫她填了。那好吧，我也就不勉強啊。還好，啊桂那邊有位姐姐寫了。寒假嘻嘻……其實，剛開始的時候，挺不順利的。因為遭到了很多人的拒絕，他們秉承：不和陌生人，說話的原則，對我們的調查不理不睬的。更重要的是，我們還遭到了許多人的鄙視，和白眼，輕視。但是，這絲毫沒有影響到我們的斗志。還有人懷疑我們是騙子什么的，哎！沒有辦法啊，誰叫這世界上騙子那么多呢?？墒且灿泻芏嗪萌税?！拜托，我和桂哪里看起來像是壞人、騙子??？我們那么純潔，那么善良……
調查過程中，我曾經想過要放棄，因為那時候天氣轉冷了，風也越刮越厲害，更重要的是回家晚了，又挨念經了！那時候，覺得好無奈的，甚至有些絕望，看到好多人都沒有自己之前想象中那么勇敢地去問，所以在哪里物色了好久都沒有合適的人選。真的想就這樣打道回府了，后來桂就鼓勵我說：如果就這樣回去了，你一定會后悔的！是啊，這個調查是我提出來的，也是我叫桂一起去干的，怎么可以就這樣輕易放棄了呢？我怎么甘心呢？于是，我決定豁出去了！
在調查過程中，也遇到了幾個人覺得印象挺深刻的。這次調查遇到了4個橫中的學姐學長，本來他們有些不想的，可是一看到是橫中的調查，就毫不猶豫的接受我們的調查了！可見，他們對母校的深情厚誼??！還有兩位中學生，寒假嘻嘻……有一位根本就不像是初中的！怎么看怎么像是小學的啊~對吧，桂！他們好天真，好可愛??！還有一位阿姨，她說是見我活潑可愛聰明才接受的，~zz好開心??！那阿姨真是好眼力啊~其實我也是這么認為的！噓，低調點再有一位就是最后那個“叔叔”了，不！他不是叔叔，是“哥哥”。寒假嘻嘻……他好爽快答應我們的調查，好愛他??！因為他之前也做有關于這方面的，他很理解寫完問卷后，我對他說“謝謝叔叔，祝您春節(jié)愉快！”，沒有想到，他回頭對我們說“我是哥哥，不是叔叔！”哦，小女子知錯了！
我們還拍了一些照片記錄下我們這次社會實踐的情景，桂她真的好喜歡拍照??！你敢說不是？嘻嘻……有機會的話，再給你們看吧！寒假嘻嘻……在這3小時的調查中，我們發(fā)現(xiàn)了好多帥哥，美女。有時候還因為他們太好看了，而不敢上去找他們調查！別笑我們??！
在這次調查中，我們也積累了一下經驗，供大家參考了：
1、調查問卷的問題不要太多啊，不然他們是會沒有耐心填寫的：
2、調查過程中，要注意禮貌，即使早到他們的拒絕，鄙視，也千萬不要生氣，要笑臉相迎。畢竟他不仁，我們不能不義：
3、最好不要去調查商場的工作人員，因為這會打擾到他們的工作，因為他們是為別人打工的：
4、千萬不要去調查身邊帶有女朋友的男生，他身邊的女朋友可能會有意見；
5、提有重物的人最好也不要去調查，因為他們手沒有空；
6、人家不愿意接受調查，不要去勉強他們。有可能是因為他們不會看字，或是看不清楚，所以沒有辦法；
7、在調查時，要注意稱呼，如果分不清楚是哥哥還是叔叔，阿姨還是姐姐，就喊“您好”吧，這樣會比較好，我就有經歷過，就上面提到的那位哥哥。寒假嘻嘻……
8、即使遇到困難，也要堅持！
總的來說，這次的調查還是不錯的，值得鼓勵！或許很少人去真正實行學校所布置的社會實踐，或許有些人會笑我們傻，說我們這么做不值得，但是還是很希望有更多的人能夠參加到社會實踐當中來。因為，有很多事情，只有自己親自去實踐，體會才會更加深刻，更加有感悟！而且，在實踐當中可以鍛煉自己，增長見識！
第二篇：大學生的寒假社會實踐活動報告
寒假如期的到來了，時光也如期的消逝了。面對這個寒假，我也為自己準備了一個小小鍛煉的機會，那就是進行寒假社會實踐，其實我個人對實踐是沒有太大的感覺的，我覺得理論本身是實踐得出的，實踐只是將理論再次證明罷了。所以這次剛開始步入實踐時，我還是不夠正視這次實踐的。但是步入實踐不久之后，我整個觀念就全部被掀翻了。
這次實踐的地方是一所培訓學校，因為我自己本身學的也是教育專業(yè)，所以我覺得去對口工作上實踐會是更好的一個選擇。通過我爸爸朋友的引薦，我來到了這所培訓學校。第一個月我只是做一個小小的助教，主要是幫助教師處理一些繁雜的事物，其次就是和學生們相處、及時和家長反饋和溝通。
我在自己本專業(yè)上的成績還可以，這導致我有些過分的自信。我一直認為成為一名教師是一件很容易的事情，只要利用好自己身邊可利用的東西，完善好自己的教學，那就足夠了。但是當我步入這份實踐當中的時候，我發(fā)現(xiàn)理論和實踐真的是有天壤之別的。理論是由實踐得出的，但它只是實踐的濃縮，在實踐當中，還有太多太多的東西需要學習，有太多太多的方面需要探索，它的深度，遠遠不止于表面。
第二個月的時候，我正式的成為了一名帶班教師，這個月才是真正鍛煉自己的一個月。我不僅要上好課，更要處理好和孩子們以及助教的關系，管理好整個集體的同時，也要抓住對自己能力的提升。有時候也要去面對一些突發(fā)情況，比如說小孩突然吵架，打鬧，家長不滿來到學校評理，這些事情對于我來說，真的比上天還難，好在有學校老教師和領導的幫助，不然我不知道自己會是個什么窘迫的樣子。所以真的很感謝大家的幫助。
這兩個月的實踐給了我很多的啟發(fā)和警示。我知道自己現(xiàn)在的真實狀況了，也不會再那么自我狂妄，覺得自己無所不能了。理論和實踐是互相依存，也是互相獨立的兩個個體，不管是哪一個，它都有屬于獨特的領域。我不會再去輕視任何一件事情，并且會以自己最大的能力去做好每一件事情，絕不會辜負這些年大學的艱苦學習。往后，我會堅定內心，把握好自己的方向，往一個更好的目標出發(fā)，前進。
第三篇：寒假社會實踐報告范文
(一)標題。標題可以有兩種寫法。一種是規(guī)范化的標題格式，即“發(fā)文主題”加“文種”，基本格式為“關于的調查報告”、“關于的調查報告”、“調查”等。另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結合使用三種。陳述式如《東北師范大學碩士畢業(yè)生就業(yè)情況調查》，提問式如《為什么大學畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》，正副標題結合式，正題陳述調查報告的主要結論或提出中心問題，副題標明調查的對象、范圍、問題，這實際上類似于“發(fā)文主題”加“文種”的規(guī)范格式，如《高校發(fā)展重在學科建設DD大學學科建設實踐思考》等。作為公文，最好用規(guī)范化的標題格式或自由式中正副題結合式標題。
(二)正文。正文一般分前言、主體、結尾三部分。
1、前言。有幾種寫法：
第一種是寫明調查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經過與方法，以及人員組成等調查本身的情況，從中引出中心問題或基本結論來;
第二種是寫明調查對象的歷史背景、大致發(fā)展經過、現(xiàn)實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來;
第三種是開門見山，直接概括出調查的結果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。
2、主體。這是調查報告最主要的部分，這部分詳述調查研究的基本情況、做法、經驗，以及分析調查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結論。
3、結尾。結尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議;或總結全文的主要觀點，進一步深化主題;或提出問題，引發(fā)人們的進一步思考;或展望前景，發(fā)出鼓舞和號召。
社會實踐報告格式
七月五日，我們化學與化工學院一行八人組成一個小組奔赴宜昌，就宜化的生產相關問題及管理理念進行了為期六天的訪問。
我們是當天下午才到達目的地的，熬過了大半天風雨交加的旅途，我們一行終于平安到達，并在校領導的幫助下解決了住宿等問題，隨即確定了相關工作事宜。其間我們就節(jié)能減排的話題采訪了相關技術總監(jiān)韓穎，參加了以文化理念為主要話題的報告會，參觀了宜化總部及部分生產車間，并深入生產廠區(qū)重點參觀了宜化的污水處理廠，陪同人員從污水進廠到出廠的整個流水線為我們進行了詳細的講述。整個采訪過程都使我受益良多。宜化生產過程的嚴謹令我折服，節(jié)能減排措施的先進令我贊嘆，更令人驚奇和感動的是宜化以人為本的管理理念，真正把職工當作自己的家人，而職工也投桃報李將企業(yè)當作自己的家，我從來不知道一個企業(yè)與員工間可以達到如此和諧的程度。
采訪期間，韓穎詳細為我們講解了節(jié)能減排的具體措施，思路方案的以及如何調動全員的積極性，將企業(yè)的事變成員工自己的事，以及由此帶來的巨大經濟收益。同時還簡單講述了宜化生產，安全保護，環(huán)境保護等方面的事。宜化本著以人為本的原則提出了很多溫馨感人又實實在在的口號，在促進進步的方面采取了比較管理的方法，發(fā)布比較結果平臺，公布各個部門比較結果的第一名與最后一名并給予相應獎懲，充分調動員工的積極性。甚至將尚未解決的問題拿出來讓大家共同探討解決，集思廣益，對有先進解決方法的職工進行獎勵，真正實現(xiàn)按勞分配的原則，決不會讓有功人員埋沒。這一系列的措施真正讓企業(yè)的事轉變?yōu)閱T工自己的家務事。
由一系列的訪問及對宜化周邊居民生活情況的親身體驗我們得知，自從企業(yè)開展節(jié)能減排活動以來，在自身取得巨大經濟收益的同時也很大程度上帶動了周邊居民經濟水平的上升，讓周邊居民感覺到了宜化對自己的幫助，讓宜化的品牌深入人心社會實踐報告格式范文。居民可以不定期的組織到宜化內部進行參觀，監(jiān)督宜化內部的環(huán)境衛(wèi)生及污染情況，而且對其衛(wèi)生狀況極其滿意。宜化甚至創(chuàng)下連續(xù)數年無投訴的壯舉，這對一個化工廠來說是難能可貴的。
連續(xù)數天的采訪讓我深切的認識到，一個企業(yè)要生存，要發(fā)展，與人是息息相關的。以人為本企業(yè)方能存在，員工以企業(yè)為家企業(yè)方能發(fā)展壯大，而人性化的管理，人性化的舉措方能讓企業(yè)變成員工可信賴，可依靠，可為之奮斗不息的家。
第四篇：大學生的寒假社會實踐活動報告
本年寒假我參與了校園安排的寒假社會實踐活動，當然五天的時刻活動讓我覺得很累很辛勞，但我從中訓練了自己，并且學到了許多講堂上學不到的東西。也經過五天的實踐，使我有了些關于社會基層建造的心得領會。
第一次全方位、近距離的進出自己的專業(yè)常識。經過假日中的社會實踐作業(yè)，使自己的思維和意志都得到了一個質的飛躍。社會是個大講堂，對咱們涉世不深的大學生來講，咱們只需自動的往觸摸它，了解它，才干更好地往習氣它。未來的社會布滿劇烈的競賽，心得領會這向咱們廣闊大學生提出了嚴峻的應戰(zhàn)。為此咱們在嚴峻的學習之余要多多參與社會實踐。
多多向社會學習，在學習中發(fā)現(xiàn)自己的缺少，以而完善自己，前進自己，只需這樣咱們才干在未來的社會中立于不敗之地。社會在開展，年代在前進，我國也在不斷地改變著，作為今世大學的咱們也在不斷地發(fā)揚參與社會實踐精力；知道科技、知道創(chuàng)業(yè)、更是如今大學生更趨勢的社會實踐項目。正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在寒假參與社會實踐的決計。我要看看我能否在卑鄙的環(huán)境中有才干依托自己的雙手和大腦保持自己的保存，一起，也想經過親自領會社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增加才智，訓練自己的才調，培育自己的耐性，愈加重要的是查驗一下自己所學的東西能否被社會所用。
自己的才干能否被社會所供認。想經過社會實踐，找出自己的缺少和距離地點。社會實踐活動給日子在都市的大學生們供給了廣泛觸摸基層、了解基層的時機。殷切基層，同基層領導談心交流，思維磕碰出了新的火花。從中學到了許多書本上學不到的東西，招致了豐厚的養(yǎng)分，理解了從群眾中來，到群眾中往的真實寓意，熟諳到只需到實踐中往、到基層中往，把小我的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年景長成才的正確之路。艱苦知人生，實踐長才調。經過打開豐厚多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視界，增加了才調，并在社會實踐活動中認清了自己的方位，發(fā)現(xiàn)了自己的缺少。
對本身價值能夠進行客觀點評。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的決心和意志。我是一位大三學生，行將走上社會，更應當提前走進社會、熟諳社會、習氣社會。
第五篇：寒假社會實踐報告
小組成員：
指導教師：
實踐時間：
20xx年2月8日、9日
實踐地點：
xxxx市新華書店
時間天數：
實踐目的：
了解xxxx圖書銷售情況和市民購書情況
實踐內容：
1、與銷售部主任進行了交流，了解到：09年圖書銷售情況不如去年，不過，其中文學方面，特別是青春文學銷量提高，這類書中暢銷書較多而且16~28歲讀者購買這類書較多。專業(yè)技術一類的書大多面向鞍鋼，醫(yī)學方面銷量較平穩(wěn)多為老年人保健之用。教輔類銷量依然最高。
2、到各個樓層了解情況、
三樓：這層樓多是專業(yè)書籍，購書讀者較少且多為老年和專業(yè)人士，養(yǎng)生類比較暢銷，如《黃帝內經》、《求醫(yī)不如求己》；還有一類專業(yè)考試教材（醫(yī)學，信息技術等），寵物和汽車護理技術書籍也較暢銷
二樓：購書者多為學生、兒童，大部分有家長陪同，語言、教輔類購買者很多；兒童區(qū)有很多科普教育，校園文學類圖書（楊紅櫻系列、小布老虎叢書等）；幼兒區(qū)還有很多動手制作、啟蒙教育圖書。這層客流量較大
一樓；最顯眼的就是國學類，包含歷史、古典名著、詩詞、通俗小說等，此類書籍銷量增大有力地說明xxxx市民文化水平的提高。此外還有暢銷書專架、暢銷作者專架、美容、生活、旅游等幾大類，次曾購書者各年齡段都有，是流量最大的樓層。（這里面好像也有收獲）
收獲和體會：本次社會實踐，我們小組對xxxx市圖書市場有了全面的了解，對書店條件的更新、讀者需求等有了切身的體會?？吹侥敲炊鄷野l(fā)現(xiàn)知識確實是無窮的，深感慚愧。另外，在與同組的同學合作時，我明白了團隊精神的重要，我們生活在社會這個大家庭里，與朋友間的互助相當重要，脫離集體很難成功。我也在集體活動中體會到快樂和滿足。
第六篇：寒假社會實踐報告
斗轉星移，歲月如梭，大1的第一學期光榮的成為歷史，我迎來了大學生活的第一個寒假。
還記得考試剛結束是一心想去一個電子廠打工，猶豫再三，我放棄了。當然，我不是怕吃苦受累（曾經在飯店一天12個小時），我不是那種沒耐性的人。只是聽從了父母的勸說，我選擇了在一個親戚開的電腦維修專柜幫忙。
都說大學生充滿活力，朝氣蓬勃，意氣風發(fā)，年少輕狂的我們經不起風雨的洗禮;都說象牙塔里得我們兩耳不聞窗外事，其實已經長大的我們也能擔起屬于重任，交出一份合格的答卷。
當初老師讓我們開學后交一份實踐論文時，覺得沒必要，然而現(xiàn)在看來這就好像是久旱逢甘霖的田地，通過寫這樣的論文，我們有了思考的動力，知道總結一下再實踐中遇到的種種問題思考一下在為人處事方面的優(yōu)勢與不足，以做到取長補短。這即讓我們提前理解一下社會，又鍛煉了我們的能力，強化我們學的知識，真是一舉多得！
通過假期實踐，我找到了很多不足，如怎樣和別人交流要有自信，要有責任心，要守時等。
雖然這次的實踐與我的專業(yè)（測控技術與儀器）并無太多的關聯(lián)，我依然過的充實，學到了很多課本上所沒有的知識，開闊了視野，并且讓我對自己很喜歡的電腦知識有了進一步的了解，同時我覺得以下幾點是我所獲益最大的。
一：善于與別人交流。
在實踐中我認識了很多人，如何與別人交流這是一門技術，以前沒有什么機會是我在這次實踐中走與很多尷尬場面。我想，人在社會中總要與他人接觸溝通是不可避免的，只有讓別人明白你的所想，才能更好的工作。
二：要有自信心。
這里所說的自信并不是自夸，自大，而是對自己能力的肯定。多次的與客戶接觸我深刻的體會到自信心的重要性。沒經驗，沒關系，只要你夠自信，有能力，一切都不是問題。
三：要有責任心。
無論做什么工作一定要有責任心。如果你是老板你會讓一個沒有責任心的員工存在嗎？有一句話說得好：把公司當成家，老板笑哈哈，工資多多發(fā)。
四：一定要守時。
和客戶約好的時間盡量不要隨便更改，更不要在開會時遲到，對于那些實在無法赴約的事情，一定要打電話提前通知對方。
以上幾點讓我感觸最深，大學是一個熔爐，社會是我們出爐的目的地，而社會實踐是走出熔爐的必經之路。實踐給了我與理論結合的機會，提高了我做人做事的能力，為我將來的工作創(chuàng)造了條件。
很快，假期結束了，實習也到頭了，雖然期間發(fā)生了許多事情，但我畢竟又一次離開了父母的羽翼，獨立的飛翔！最后，最衷心的祝愿我的老師工作順利，萬事如意！
