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根據(jù)我小組成員的三次實踐活動與問卷調(diào)查，可總結(jié)出如下幾點：

一、特征：

通過以上的采訪實錄分析，可發(fā)現(xiàn)對本主題看法中出現(xiàn)如下特點：

1、 不同年齡段的人，不同現(xiàn)狀和背景的人對大學生擇業(yè)和創(chuàng)業(yè)持有不同的觀點，大致呈現(xiàn)出中老年人偏現(xiàn)實，悲觀，年輕上班族較冷靜、客觀，而在校大學生偏激動、樂觀的趨勢。

2、 普遍認為，在目前的社會條件下，大學生所具備的文憑，文化程度對其事業(yè)的發(fā)展已不再是最主要影響因素，主要影響因素為人際關(guān)系。個人的真實能力。

通過調(diào)查問卷分析，可發(fā)現(xiàn)如下特點：

1、 大學生普遍情緒較樂觀，雖然認為有壓力，但大部分人對將來就業(yè)，創(chuàng)業(yè)形勢看好。

2、 大學生在樂觀中有穩(wěn)健，重視經(jīng)驗的積累和能力的培養(yǎng)，注重個人價值與社會價值的結(jié)合。

3、 目標并不十分明確，或許目標過高。在對將來的事業(yè)的思考上，顯然有相當一部分人并未有過十分深入的思考，而是仍抱著一種模糊的意識。

二、影響上述特征的因素：

經(jīng)討論，我小組認為，在問卷調(diào)查和實訪調(diào)查中所反映出來的五大特征，有如下的因素：

1、隨著經(jīng)濟發(fā)展形勢的轉(zhuǎn)變，人際社會關(guān)系調(diào)整迅速，人們之間的交往形式改變，人們對人際關(guān)系的認識趨于多樣化。

2、隨著職場關(guān)系、家庭背景對人際、事業(yè)影響的加深，導致這一因素在某些人眼中的地位進而愈加重要。

3、工商業(yè)的發(fā)展對人才的素質(zhì)和能力水平提出了更高的要求，從而個人的真實能力取代了文憑成為了普遍認同的職場因素。

4、大學生在家庭、社會中的地位及其成長環(huán)境，使其樂觀情緒超過了悲觀情緒。

5、但由于父母和家庭的影響，大學生的獨立主觀能動性已不如從前，因而對未來的事業(yè)具有不明確、不清晰的特點，并未給自己一個明確的目標。

三、對策和建議：

針對以上的特征及影響因素，經(jīng)過小組交換意見，我們提出：

1、 繼續(xù)加強對人才真實能力水平的認同及重視程度，淡化和摒棄對家庭背景和人際關(guān)系的依賴心理，任人唯賢，任人唯能，從而做到位得其人，人得其位，為大學生公平就業(yè)營造一個良好的社會環(huán)境。

2、 家長適當放松對大學生等學生群體的管制，只從大體上引導他們的發(fā)展，而給他們以足夠的獨立性，從而讓其更好更快地適應(yīng)社會，清楚個人的發(fā)展方向。

3、 作為大學生，要加強自身的理論知識水平的提高，同時更多地參與社會實踐，在文化學習、實踐學習兩方面提升自己，為將來的工作作好準備。

關(guān)于大學生擇業(yè)觀與創(chuàng)業(yè)觀的調(diào)查

一、 你認為大學生創(chuàng)業(yè)最應(yīng)具備那種條件？( )

A、 豐富的知識和過硬的專業(yè)素養(yǎng)24

B、 有廣大的人脈關(guān)系和資本積累18

C、 有良好的家庭背景4

D、 其他二、 你覺得大學生在畢業(yè)后下列哪種工作形式更符合你？（）

A、 先擇業(yè)后創(chuàng)業(yè)，先積累一定工作經(jīng)驗為以后創(chuàng)業(yè)做準備18

B、 擇業(yè)，找份固定穩(wěn)當?shù)墓ぷ髀e累12

C、 創(chuàng)業(yè)，尋找市場突破口打拼出自己的一片天地9

D、 不斷在兩種方式中嘗試直至自己滿意5

三、 你認為當代大學生選擇就業(yè)的標準是什么？（）

A、 實現(xiàn)個人夢想、理想與人生價值22

B、 收入與社會地位高10

C、 工8

D、 其四

A、響應(yīng)國家號召，支援西部建設(shè)，去偏遠地區(qū)發(fā)展9

B、 繼續(xù)找工作，等待機遇18

C、 留校讀研14

D、到國外繼續(xù)深造4

五、 作為當代大學生，你會選擇哪種行業(yè)進行擇業(yè)或創(chuàng)業(yè)（可多選）？（）

A、 金融類 23 B、服務(wù)類（包括餐飲銷售）15

C、教育類 14 D、研究開創(chuàng)類 9

E、IT行業(yè)類 4

F、其他行業(yè)六、 如何在社會需求與個人利益之間取舍？（） A、 以社會為主3

B、 以個人為主4

C、 以社會為主，個人為輔23

D、 以個人為主，社會為輔13

七、 你認為大學生擇業(yè)時最苦惱的是什么？（） A、沒有理想的職業(yè)選擇7 B、選擇機會部均等10 C、金錢、權(quán)利等影響公平競爭 17 D、自身的能力不足，不足以適應(yīng)社會需求11

八、你對大學生畢業(yè)后的就業(yè)前景看法？（）

A、躊躇滿志6

B、較有壓力，有些不自信22

C、很有壓力，感到焦慮3

D、秉著“車到山前必有路”的心態(tài)11

Ps：黃色數(shù)字為被調(diào)查者選擇人數(shù)