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第一篇：大學(xué)志愿者服務(wù)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
七月，透藍(lán)的天空懸著火球般的太陽(yáng)，云彩好似被太陽(yáng)燒化了，也消失得無(wú)影無(wú)蹤。沒(méi)有一點(diǎn)風(fēng)，頭頂上一輪烈日，所有的樹(shù)木都無(wú)精打采地、懶洋洋地站在那里。在這樣烈日炎炎的天氣中我們拍賣愿望的10名暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)員踏上了為孩子助夢(mèng)之路。
在這次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我本著是照顧大家的心態(tài)去的，因?yàn)榈谝淮伍_(kāi)暑期社會(huì)實(shí)踐培訓(xùn)會(huì)的時(shí)候我留心觀察了她們，個(gè)個(gè)都瘦瘦弱弱的，不敢大聲說(shuō)話。帶著這樣的隊(duì)員下鄉(xiāng)，我真的感覺(jué)壓力好大?？烧嬲顒?dòng)開(kāi)始后，我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，她們表現(xiàn)出來(lái)的那種志愿者精神是我所不己的。因?yàn)楫?dāng)?shù)厝酥v的是方言，她們聽(tīng)的不是很懂，在和孩子交流起來(lái)有困難的情況下，她們想出了通過(guò)做游戲和孩子進(jìn)行交流，在地上用手給孩子畫畫、跳很卡哇伊的舞蹈給孩子們看，把包包里自己都舍不得吃的餅干、果凍拿出來(lái)塞到孩子的兜里。用心的交流，打開(kāi)了孩子內(nèi)心世界，孩子們漸漸的開(kāi)始主動(dòng)和她們進(jìn)行交流，告訴她們自己有什么夢(mèng)想，喜歡的老師是誰(shuí)。
我們用7天時(shí)間步行完140公里的山路，這是我們的驕傲，我們能吃苦的表現(xiàn)。可是有誰(shuí)知道在大山里面有這樣一個(gè)孩子他每天上學(xué)、放學(xué)回家步行的路程超過(guò)了20公里？去他家做家訪前，我們對(duì)他的情況做了初步了解，他是5年級(jí)的學(xué)生，家距學(xué)校是所有學(xué)生中最遠(yuǎn)的，可他從來(lái)沒(méi)有遲到過(guò)并且成績(jī)一直穩(wěn)排班里前幾名，每天放學(xué)回家后還要給失明的奶奶做飯。
我們?nèi)ゼ以L的那天真好趕上他取成績(jī)單，所以我們?cè)谒念I(lǐng)路下去了他家。在路途中，我問(wèn)他最開(kāi)心的事情是什么，他的回答很令我吃驚，不是考了好成績(jī)，不是買了新衣服，而是糧食豐收。他說(shuō)，糧食豐收了，家里就有錢了，那樣就可以帶奶奶到大醫(yī)院去看眼睛了，奶奶做飯的時(shí)候就再不會(huì)做飯的時(shí)候被火燙到了。在我們家訪結(jié)束要離開(kāi)的時(shí)候，他要跟著我們?cè)倩貙W(xué)校，我問(wèn)他為什么，他有些不安的告訴我說(shuō)是老師讓去的，在我的再三追問(wèn)下，他吞吞吐吐的說(shuō)出了真正的原因，他擔(dān)心我們不認(rèn)識(shí)回去的路，怕我們走錯(cuò)了，所以想送我們。
為期七天的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)我收獲滿滿，在此期間我看到了志愿者們能吃苦，能堅(jiān)持，我看到了她們?cè)谟眯娜ズ秃⒆咏涣髋c此同時(shí)我也感覺(jué)到了孩子們對(duì)我們的愛(ài)和關(guān)心，有的孩子把自己畫的畫送給我們，有的要送我們回學(xué)校，有的天不亮就到學(xué)校門口等著，在我們離開(kāi)之前再見(jiàn)我們一面。我想用我七天的暑期社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷闡述我領(lǐng)悟到的志愿者精神，它是一種互助、不求回報(bào)的精神，它提倡“互相幫助、助人自助、無(wú)私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)”。作為志愿者我們應(yīng)該憑借自己的雙手、頭腦、知識(shí)、愛(ài)心開(kāi)展各種志愿服務(wù)活動(dòng)，無(wú)償幫助那些需要幫助的人。所以我在此立誓，當(dāng)一名優(yōu)秀的志愿者，用一生去進(jìn)行志愿活動(dòng)。
第二篇：運(yùn)動(dòng)會(huì)志愿者活動(dòng)總結(jié)
20xx年x月13至15號(hào)，我校青年志愿者隊(duì)伍在校團(tuán)委的帶領(lǐng)下參與了校首屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的服務(wù)工作。志愿者們以班級(jí)為單位被分配到各組，協(xié)助裁判開(kāi)展各種活動(dòng)，表現(xiàn)出較良好的精神風(fēng)貌。但是由于三校合并和本人不熟悉業(yè)務(wù)等原因，也出現(xiàn)了以下幾個(gè)問(wèn)題。
一、工作崗位設(shè)置不全
本次服務(wù)活動(dòng)最大的不足是設(shè)置崗位時(shí)只以裁判員助手需求總名單為參考，而忽略諸如衛(wèi)生保潔，門口禮儀，頒獎(jiǎng)禮儀，打印室，通訊報(bào)道組的人員配置，只能在賽事開(kāi)始后臨時(shí)抽調(diào)人員，最后導(dǎo)致被抽調(diào)崗位人員不足，新增崗位人員在崗意識(shí)差，業(yè)務(wù)不熟悉，從而對(duì)賽事進(jìn)程造成一些混亂。
在明年將專門設(shè)置四組衛(wèi)生保潔組（4人），分時(shí)段，分區(qū)域?qū)Σ賵?chǎng)，跑道，大本營(yíng)進(jìn)行衛(wèi)生保潔和評(píng)分。并設(shè)置兩組門口禮儀組（2人），一組頒獎(jiǎng)禮儀組（3人），一組通訊報(bào)道組（4人），并設(shè)置管理組（團(tuán)委學(xué)生會(huì)成員4人）對(duì)志愿者崗位進(jìn)行點(diǎn)到。
二、輪休制度不合理
為保證志愿者工作時(shí)有充沛的精力，我采取了輪休制度，既一班四人，由組長(zhǎng)分成兩組，并采取靈活的方式進(jìn)行輪休，然而在實(shí)施過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，大部分組長(zhǎng)無(wú)法保證自己組員的到崗，只能由自己頂替，累死一個(gè)人，閑死一幫人。特別是維持跑道秩序的同學(xué)，由于站立時(shí)間太久，而跑掉一群人。
在下屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上，將由團(tuán)委直接設(shè)置各崗位的人員及工作時(shí)段。如果學(xué)校還是允許非運(yùn)動(dòng)員進(jìn)入賽場(chǎng)的`話，維持跑道秩序的志愿者將不再一直站立，而是在進(jìn)行徑賽項(xiàng)目的時(shí)候，參與工作，而管理組將在這個(gè)時(shí)段進(jìn)行點(diǎn)到。
三、志愿者到崗意識(shí)散漫
由于是以班級(jí)為單位，所以只能對(duì)班級(jí)進(jìn)行點(diǎn)到，個(gè)別班級(jí)中挑選的缺乏集體意識(shí)的學(xué)生往往抓住這個(gè)漏洞，隨意離崗，對(duì)工作造成了巨大的阻礙，個(gè)別裁判有所抱怨。下屆運(yùn)動(dòng)會(huì)將直接在各個(gè)崗位寫清學(xué)生姓名，附上班主任聯(lián)系方式，并由學(xué)生會(huì)團(tuán)委組成的管理組隨時(shí)抽查各組成員在崗情況。
四、志愿者能力良莠不齊
由于準(zhǔn)備工作不足，志愿者隊(duì)伍中存在一些同學(xué)比較調(diào)皮，連自己也無(wú)法遵守大會(huì)紀(jì)律，而有一些同學(xué)非常害羞，與其他青年志愿者以及運(yùn)動(dòng)員不能很好溝通，再有一些志愿者是被班主任強(qiáng)制參與服務(wù)，工作積極性不足，導(dǎo)致整個(gè)隊(duì)伍處于比較散漫的狀態(tài)，無(wú)法起到很好的服務(wù)、管理作用。
在明年田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上青年志愿者將由兩部分人員組成，初二、初三直接由各班團(tuán)校學(xué)員參與，工作態(tài)度直接掛鉤是否能成為團(tuán)員，初一由各班的班干部參與，然后由團(tuán)委學(xué)生會(huì)干部組成一支巡查隊(duì)，對(duì)青年志愿者到崗情況進(jìn)行巡查，并由裁判對(duì)志愿者工作態(tài)度進(jìn)行打分。
