千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關的《寒假社會實踐報告3000字(合集)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《寒假社會實踐報告3000字(合集)》。
第一篇：實踐結果
通過這一個月的實踐，成果不錯，這一個月，我前后進2000多元貨物，總銷售額達到6000多，創(chuàng)造了翻番的經(jīng)濟成果?？v覽此次實踐過程，無不例外深深聯(lián)系著管理這門學問，整個實踐過程都有著統(tǒng)籌學作為理論鋪墊，考慮全局，對整個市場進行調(diào)查統(tǒng)籌，從市場中發(fā)現(xiàn)商機，做出正確的市場決策，再利用創(chuàng)新產(chǎn)品來打入市場，對商品的銷售的各個階段充分管理，合理銷售，從而達到了很好的成果。
實踐總結與體會：
本次的寒假社會實踐，對于一個還在校園的大學生來說，成果豐富，通過創(chuàng)新產(chǎn)品來推動了創(chuàng)新經(jīng)濟的發(fā)展，實踐結束后，我有了以下幾點總結：
1.》天時，地利，人和。對于一個成功企業(yè)來說，“天時，地利，人和”這三點必不可少，這也是對于企業(yè)管理者的最低要求，一個企業(yè)要是想得到發(fā)展，必須要利用好一切的優(yōu)勢，確定最好的經(jīng)濟區(qū)位和有一批最適宜企業(yè)發(fā)展的消費群體。這次寒假社會實踐我即是事先對市場進行了調(diào)研，從而獲得了不少市場信息，這為我確定銷售地點提供了很好的前提。
2.》價格歧視政策。由于此次實踐的內(nèi)容是新奇產(chǎn)品，本無為市場根本就沒有其他地點售賣，因此我根據(jù)《西方經(jīng)濟學》原理，制定了價格歧視政策。木質拼圖模型成本也很高，如果價格過高或者過低，勢必影響銷售額。因此準確的市場定位尤為重要，商之都地帶屬于無為商業(yè)最集中地區(qū)，因此各種消費人群皆有，土豪者甚多。因此我將產(chǎn)品價格定在8元每個(小板)，價格屬于大多數(shù)消費者都可以接受的價格。對于一些樂于討價還價的顧客，通通采取“多買多惠”的政策，單件拒絕還價，這一政策也獲得了不少優(yōu)點，沒有一個顧客會回頭說自己買貴了!另外中間還有個春節(jié)，節(jié)后一些回頭客前來購買時，價格不變，獲得回頭客的一致好評，并因此帶來更多的顧客光臨。
3.》展銷一體化。這次實踐我采用展銷一體化銷售模式，對于一種創(chuàng)新產(chǎn)品的銷售，大多數(shù)消費者都不太熟悉產(chǎn)品的具體應用價值，展銷一體化的銷售模式必定會有意想不到的結果，我在銷售地點擺一張展臺，將拼裝好的一些產(chǎn)品進行展覽，同時在展臺旁邊我還置一個工作臺，進行現(xiàn)場的拼裝表演，果然，這種銷售模式吸引了一大群人的駐足觀看，我們的產(chǎn)品也獲得了大家一致的好評，銷售額當然有了很大的提高。
當然這次實踐也有很多值得注意的地方，這些地方值得在今后的實踐中引以為訓。一，此次實踐的實踐雖說是為期一個月，但是真正的銷售時間僅有短短的12天，并且每天的銷售時間僅有3個小時左右。除了這12天，剩下的時間幾乎是市場調(diào)研和中途進貨耽誤的時間，這中間耽誤的時間是一項極大的損失。二，迎合消費者口味，第一次進貨，拼圖品種很多，但是銷售一段時間后發(fā)現(xiàn)，一些市場暢銷的品種我沒進幾個，那些市場不太好銷售的我卻進了不少，這一點也著實影響銷售業(yè)績。
通過這一次的寒假社會實踐，我充分體會到了管理的藝術，利用管理學的知識，發(fā)掘新的商業(yè)經(jīng)濟。但是在這其中也暴露了我不少管理方面問題，對于市場沒有做好及時的預測導致停售甚至滯售。只能說對于管理這門科學，我們還有很多需要學習。運用管理學知識，通過創(chuàng)新行業(yè)帶動創(chuàng)新經(jīng)濟的發(fā)展。
第二篇：大二社會實踐報告
2018大二社會實踐報告3000字
為了提高自己的能力，增加社團工作經(jīng)驗，為此，寒假我干起了一個很平凡的工作，做鉆石錢柜量販式KTV的假臨時工。然看似普通，其實并不然，在這次實踐中，讓我很有感觸的一點就是人際交往方面。大家都知道社會上人際交往非常復雜，但是具體多么復雜，我想也很難說清楚，只有經(jīng)歷了才能了解，才能有深刻的感受。大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和個性，要跟他(她)們處理好關系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。我想說的一點就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學著適應它，如果還不行，那就改變一下適應它的方法。這一點讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，學會了如何處理顧客和工作者之間的關系，最重要的是讓我在接人待物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時，在這次實踐中，我深刻體會到我們必須在工作中勤于動手，慢慢琢磨，不斷學習，不斷積累。
如果說有了這些經(jīng)驗就能夠解決社會實際問題了嗎?顯然，這是不夠的。校園與社會環(huán)境本身存在很大的區(qū)別，這就是要求我們利用假期時間走進社會進行實踐的原因，這也是老師要求我們寫社會實踐論文的目的。
實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地，實踐也是檢驗真理的唯一途徑。
在實踐中我們還可以檢驗自己學習的成效，檢測自己的缺失，以便我們?nèi)蘸髮W習有個側重點。另外，校園與社會環(huán)境的不同，造成接觸的人與事也大不相同，所以我們還可以在社會實踐中學到許多在學校里學不到的知識，這就形成了從實踐中學習，從學習中實踐的良性循環(huán)。
我們不僅要學好課本里的知識，還要主動走進社會，積極在實踐中學習其他的東西，不斷增加自己的經(jīng)驗，全方位武裝自己，才能在這個社會有立足之地甚至擁有不敗之地。
于是從2012年1月5日―2月7日我擔任鉆石錢柜羅莊店的短期工。工作第一天先是進行了段時間培訓，比如注意事項，上班時間的禁忌之類的，我牢記于心。剛開始我也是一臉無奈，長期在大學的我到了社會上，才感到自己是多么無力，許多地方的技巧還是實踐過才知道的。做的工作也是最基本的，帶客，打掃，有時也進行善后工作。當然剛開始確實有一點不適應，而且人多的原因，感覺有些累，不過工作了幾天也就慢慢適應了這個環(huán)境，跟各位店員也搞好了關系。他們都是店里的老手，所以這里的程序他們都很明了，因此，我很佩服他們。同時，我也慢慢放開膽去嘗試，大膽地邁出了第一步。
在KTV做臨時工不能坐著，這是大忌，也不能在店里隨便逛來蕩去，得時刻注意服務顧客。原來以前自己理所當然享受的這一切都有這么多人在辛勤付出。想著想著，不禁覺得自己太不懂事了，不管他們工作如何，都應該尊重每個人的付出，因為每個勞動者的服務的精神都是崇高的。在這里，我真的學到不少東西，是學校里永遠學不到的東西。這些，只有自己親身實踐過，才能感受到它的魅力。那段時間，我養(yǎng)成了見人就喊“你好“的習慣，我也不知道怎么了，下班以后依然如此，或許真的是職業(yè)習慣吧。
跑服務、接待、買單、解釋消費，這就是我的'工作，不過也是讓我每天精神振奮的工作。每天去上班的時候，都是很困的樣子，但是一到店里，穿山皮鞋，穿山那一身工作服，精神馬上就會振奮起來?；蛟S，這就是通常說的那句話吧，在工作中獲取快樂!在這里，也有很多有趣的事情發(fā)生，如有些顧客不知道自己需要去收銀臺付款等一些類似的笑話?？傊?，累并快樂著。
大概已經(jīng)熟悉了長久的站立，后來已經(jīng)不覺得辛苦。因為是自己的付出與努力，讓人們可以在這里舒適的唱歌，反而有種欣慰感。原來付出真是一種收獲快樂的過程。
在實踐中認識社會、增長才干、提高自身素質、為日后真正走進社會鋪墊基石。我現(xiàn)在理解了學院為什么一直強調(diào)加強我們社會實踐能力。在這里，我學到許多書本上沒有的知識，體會到了工作的難處，學會了如何處世，怎樣把事情做對做好，清楚了自身的不足，更明確了自己以后要怎樣努力完善自己，為畢業(yè)后走上工作崗位奠定基礎。
有個事情眾所周知，學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。在這次實踐中，這一點讓我感觸頗深。在學校，學習的理論知識很多很多，幾乎是面面俱到，而實際工上中，很可能是書本上的知識一點都用不到。或許在工作中運用到的只是套用公式就可以讓問題迎刃而解。
有時候我會想，實際操作這么簡單，為什么我們要學習這么深奧的知識呢?現(xiàn)在的教育是否存在很大的弊端，嚴重的脫離了社會實際應用嗎?其實不然，在學習這些吃力的知識的同時，我們的學習能力提高了，理解能力和邏輯思維能力也增強了。更多的是教會我們?nèi)绾稳プ龊米约?，樹立自己遠大的理想，這將更好的為我們社會實踐打基礎。作為大學生，我們的年齡也不小了，離走向社會去工作也不遠了，我們應該懂得與社會上各個層面的人交往，處理社會上發(fā)生的各種事情，這就意味著我們必須得重視社會實踐，畢竟畢業(yè)以后我們不能再帶著幼稚，茫然的眼神走進社會，如同當初懵懂的我們步入大學一般，我們要帶著實實在在的能力踏入社會，服務社會。
在這次的實踐中，我更好的接觸了這個社會，理解了這個社會。理論是考試真諦的唯一尺度，在課堂上，我們學習了許多理論常識，假定我們沒有在實踐中應用，那就等于沒學習，理論就是在課堂上學到的知識運用到實踐中，在實踐中意識社會，增加才華，提高本身素質、為日后真正走進社會鋪墊基石，而如今，我理解了社會實踐所給我?guī)淼拿钐帲屛覍W到社會實踐的常識，領會到工作的難處，學會如何處世，怎樣把工作事情處理好，更知曉了本身的不足，為日后怎樣完善自己而竭盡全力。那我們應如何將書本上的知識適當?shù)睦玫缴嬇c工作中，成為對社會有用的人呢?我們怎樣才能適應當今飛速發(fā)展的社會，怎么去實現(xiàn)自己的人生目標與自我價值呢?我想我們確實應該好好思考一下我們的將來了!
回到校園我已經(jīng)能理解什么叫做自食其力，什么叫做社會的兇惡了。在實際中更好地的鍛煉自己，我堅信自己可以獲得更多的提高，以往我對自己的未來并沒有很大的關注，可是想在的我已將對自己的未來放入熱切的期望，我相信，只要自己盡力，就會獲得更大的進步，只要我不斷的努力，我堅信，我將會勝利。
以上是我自己在這次寒假實踐中所學到的，是我自己認為在社會上立足必不可少的。
最后我要說的是：大學是一個教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸，而社會是一個很好的鍛煉基地，能將學校所教授的知識聯(lián)系與社會，我感覺學習與社會實踐是密不可分的。實踐是學生接觸社會、了解社會、服務社會，運用所學知識時間自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車，是實現(xiàn)從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了我認識問題、分析問題、解決問題的能力，為了解社會，步入社會打下了良好的基礎。
大學時代，流光溢彩，大學時代，千金難買，在大學短暫的時光中，為了更加充實自己，鍛煉自己，我們要把握每一個機遇，多參加社會實踐活動，為我們的將來奠定基礎。在今后的假期中，我相信我們班的每個成員都會更加積極的對待自己來之不易的工作，為了自己，為了社會的榮譽，每個人都會做到最后。
第三篇：寒假社會實踐報告3000字
以下是由出國留學網(wǎng)提供的關于寒假社會實踐報告的文章，希望對大家一定的幫助。更多于寒假社會實踐報告的文章內(nèi)容盡在出國留學網(wǎng).
長江三角洲地區(qū)已經(jīng)成為我國最活躍的經(jīng)濟圈，這里對于人才的需求是怎樣的?現(xiàn)有的人才結構又是如何?作為學生，在長三角地區(qū)的就業(yè)形勢如何?帶著這些問題，由教育實驗學院十名學子組成的社會實踐團體于七月中旬前往長江三角洲地區(qū)新近崛起的璀璨明珠——浙江省臺州市進行了為期一周的寒假社會實踐活動。
一、實踐課題背景：
長江三角洲是我國經(jīng)濟實力最強勁的地區(qū)之一，目前被列入“長三角”都市圈的共有16座城市，包括上海，江蘇的南京、蘇州、無錫、常州、鎮(zhèn)江、南通、揚州、泰州，浙江的杭州、寧波、湖州、嘉興、紹興、舟山和臺州。長江三角洲都市圈的這16座城市土地面積僅約占全國的1%，人口也只占全國的5.8%，卻創(chuàng)造了國內(nèi)生產(chǎn)總值的18.7%，貢獻了全國財政收入的22%和全國出口總額的28.4%。無論在經(jīng)濟總量還是發(fā)展速度上，長三角區(qū)域已成為中國經(jīng)濟快速發(fā)展的典范，被認為是未來世界經(jīng)濟增長的“發(fā)動機”之一。
目前，長江三角洲經(jīng)濟區(qū)已處在向工業(yè)化中后期發(fā)展的階段。根據(jù)經(jīng)濟發(fā)展的規(guī)律，今后五年，城市化進程將明顯加快。未來十年內(nèi)，長江三角洲將有可能成為我國區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的重要增長極和亞太地區(qū)經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)之一，成為具有較強國際競爭能力的外向型經(jīng)濟示范區(qū)。通過高新技術對傳統(tǒng)支柱產(chǎn)業(yè)的改造，一個世界性的新型制造業(yè)基地有望在此崛起。長三角的合作城市也在通過各種方式促進其一體化的進程。例如統(tǒng)一政策法規(guī)、建立三小時交通圈、長三角旅游一體化、人才一體化等等，努力打造繼美國東北部大西洋沿岸城市群、北美五大湖城市群、日本太平洋沿岸城市群、歐洲西北部城市群、英國以倫敦為中心的城市群的世界五大城市群之后的第六大城市群。
長江三角洲地區(qū)是民營經(jīng)濟的熱土，且不說以民營經(jīng)濟著稱的浙江，以及在發(fā)達的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)基礎上經(jīng)過改制和“二次創(chuàng)業(yè)”迅速成長的江蘇民營經(jīng)濟，即使是一向被視為“國有經(jīng)濟堡壘”的上海，其民營經(jīng)濟在全國范圍也有相當優(yōu)異的表現(xiàn)。
浙江省是我國民營經(jīng)濟發(fā)展最早和最快的地區(qū)。浙江省的溫州和臺州地區(qū)原來是資源條件差、基礎薄弱、經(jīng)濟很不發(fā)達的地區(qū)，解放以來幾乎沒有國家投資，國有企業(yè)也很少。在這種艱難的條件下，浙人善商的傳統(tǒng)優(yōu)勢得到了最大程度的發(fā)揮，民營經(jīng)濟就從這里發(fā)展了起來。而后北邊的寧波、杭州、嘉興、湖州地區(qū)也學習溫臺做法，民營經(jīng)濟在浙江全省欣欣向榮的發(fā)展了起來。目前,民營經(jīng)濟占浙江工業(yè)總產(chǎn)值的比重已超過95%。由于民營經(jīng)濟的帶動，改革開放前屬于中等發(fā)達地區(qū)的浙江省，2002年GDP已躍居全國第四，人均GDP和人均可支配收入都僅次于上海和北京。2001年外貿(mào)出口總規(guī)模雖然低于廣東、江蘇、上海，但其外貿(mào)順差約占全國的60%。
不僅是浙江省，溫臺經(jīng)驗也影響了江蘇省。面對20世紀90年代以來鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的體制問題，蘇南學習溫州、臺州經(jīng)驗，開始進行鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)改制。由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)為民營經(jīng)濟打下了良好的基礎，進入新世紀后江蘇民營經(jīng)濟快速發(fā)展壯大，表現(xiàn)出極大的活力。
而我們此行的目的地——臺州市就是這樣一個在中國民營經(jīng)濟發(fā)展歷程中起著不可磨滅作用的城市。臺州經(jīng)濟發(fā)達，市場繁榮，是中國股份合作制的發(fā)源地。以電力能源、汽摩配件、醫(yī)藥化工、家用電器、塑料模具、服裝機械、水泵閥門、工藝美術、新興材料、鞋帽服裝等為支柱產(chǎn)業(yè)。建成微型家用轎車、摩托車、原料藥生產(chǎn)、縫紉機、模具、塑料制品、工藝禮品、閥門、罐頭食品等生產(chǎn)基地，涌現(xiàn)了錢江、吉利、飛躍、星星、蘇泊爾等一批知名品牌。
二、實踐行程：
1、星星集團：
星星集團前身為浙江星星電器工業(yè)公司，創(chuàng)建于1988年，至今已走過了十七年的風雨歷程。從最初的冰箱、冷柜等傳統(tǒng)制冷產(chǎn)品等到今天的家電產(chǎn)業(yè)，如今的星星已形成以家電產(chǎn)業(yè)為中心，電子產(chǎn)業(yè)和三產(chǎn)服務業(yè)為兩翼，快速發(fā)展壯大的民營企業(yè)集團;擁有了老廠區(qū)、新廠區(qū)、塑料工業(yè)園區(qū)，以及電子產(chǎn)業(yè)新區(qū)四大生產(chǎn)區(qū)塊。資產(chǎn)總值達25億元，員工4000余人，產(chǎn)業(yè)拓展到了家電、光機電、房地產(chǎn)和綜合投資等領域。2003年家電產(chǎn)品產(chǎn)銷量達到150萬臺，實現(xiàn)銷售額22億元，稅利1億8千萬元。在家電產(chǎn)品系列中，星星擁有冰箱、冷柜、空調(diào)、洗碗機、飲水機、制冰機、便潔寶和臭氧水設備等十多類主要產(chǎn)品。冰箱、飲水機、洗碗機、制冷機等產(chǎn)品，遠銷美日歐的40多個國家和地區(qū)，外銷率達97%以上。便潔寶系列產(chǎn)品獲得國家5項專利，為中國同類產(chǎn)品第一品牌，其銷量和市場占有率穩(wěn)居全國第一。
另一方面，由于星星集團早期的主產(chǎn)品——冰箱和冷柜在技術上已日趨成熟，為了企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，該企業(yè)開始向多元化發(fā)展。集團通過招募科研人員以及與高校合作相結合的方式，拓寬和完善了自己的產(chǎn)品。星星電腦等光電產(chǎn)品便應運而生。
此外，星星集團每年還從各地引進30到40名大學生，為企業(yè)的發(fā)展注入了新的活力。這些大學生在工作前經(jīng)過企業(yè)全面的培訓后，能夠迅速融入企業(yè)，很多在不到一年的時間里便能夠晉升為部門主管，在工作上獨擋一面。這與企業(yè)采取的“傳幫帶”——即一個有經(jīng)驗的老師傅帶一到兩個新人的方法是密不可分的。這些措施能夠使初入社會的大學生迅速適應新的環(huán)境，接受并融入企業(yè)文化。更快展現(xiàn)自己的才華，真正做到了讓人才找到用武之地，讓企業(yè)找到所需的人才。
良好的“繼續(xù)教育”體制是星星集團人才檔次不斷提高的重要原因。由于歷史原因，該集團目前的從業(yè)人員有一部分年齡偏大，工齡較長，有豐富的經(jīng)驗，但在入職時并沒有提出目前同類崗位的學歷要求。在如今激烈的競爭下，員工整體素質已經(jīng)成為企業(yè)能否繼續(xù)發(fā)展的重要因素。為此，星星集團鼓勵員工業(yè)余時間多充電、多深造，并提供一定補貼。據(jù)介紹，集團內(nèi)部已有一百多名員工通過就業(yè)后深造的渠道獲得大專、本科乃至更高的學歷。不得不贊嘆星星集團的成功與他們優(yōu)化職工整體素質，培養(yǎng)職工技能，不斷創(chuàng)新的努力為星星集團的成功埋下了基石。
在星星集團，我們與人事部門的徐建華先生進行了熱烈友好的座談。徐先生向我們介紹了星星集團的人才需求情況、人才來源、引進情況、流失情況以及公司現(xiàn)有的人才結構等，同時結合他在招聘員工時遇到的情況對我們大學生提出了很多誠懇的建議。
次日我們分發(fā)了調(diào)查問卷，調(diào)查對象主要是星星集團及部分下屬公司的管理層。下午參觀了星星集團下屬的便潔寶公司流水線，由于受臺風影響，流水線并未開啟。但從現(xiàn)代化的生產(chǎn)設施，整潔的生產(chǎn)車間便可想象出平日這里忙碌生產(chǎn)的勝景。
2、飛躍集團：
在縫制設備領域，飛躍幾乎囊括了所有的產(chǎn)品類型，現(xiàn)擁有50多個系列、500多個品種。通過兩年的技術攻關，飛躍成功研發(fā)出縫制設備行業(yè)科技創(chuàng)新最前沿的字符控制系統(tǒng)，并形成了批量生產(chǎn)。飛躍已在本部、北京、日本、寧波建成了四大研發(fā)中心，加快新品開發(fā)速度。目前飛躍已累計獲得國家相關專利300多項，并啟動了國家級科技攻關項目——智能化縫紉機開發(fā)創(chuàng)新平臺，這對于研發(fā)大量擁有自主產(chǎn)權的產(chǎn)品將起到十分重要的作用。飛躍在120多個國家和地區(qū)設立了分公司或代理機構，形成了遍布全球的經(jīng)營網(wǎng)絡。
作為中國縫紉機行業(yè)的“旗幟”，飛躍集團已經(jīng)徹底改變了傳統(tǒng)“賣生鐵”的舊縫紉機理念，取而代之的是加大技改投入和科技創(chuàng)新的全新思路，開發(fā)符合發(fā)達國家要求的高檔次產(chǎn)品。20年來，飛躍集團一直堅持以高新技術改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，如今擁有自主產(chǎn)權的核心技術，機電一體化的高端縫紉機也逐漸成為該集團的主打產(chǎn)品。
這一切都是集團努力開發(fā)高端技術所決定的。集團一方面充分利用國內(nèi)科研所的智力資源，加速科研成果的轉化，成立了縫紉機研究所，與上海大學聯(lián)合攻關“智能化縫紉機創(chuàng)新開發(fā)平臺”的項目;另一方面積極在國外尋求智力支持聘請世界一流的科研人才來企業(yè)工作。根據(jù)我們的調(diào)查，在飛躍總部及其海外公司的外籍員工已經(jīng)超過300名。這些數(shù)據(jù)都表明飛躍的人才結構已經(jīng)趨于國際化。同時企業(yè)也非常重視引進新人，為了避免人才局域化的現(xiàn)象，集團每年都會在沈陽、武漢等地舉辦大型招聘會，不僅挑選了一批優(yōu)秀的人才，同時也在廣大內(nèi)陸地區(qū)很好地宣傳了企業(yè)的文化和理念。
針對我們提出的飛躍集團如何解決目前多數(shù)企業(yè)存在的人才流失的問題時，飛躍集團給出了一個令我們十分驚喜的答案。飛躍集團采取了員工參與企業(yè)控股的方式。每年集團會將一部分股權作為年終獎勵發(fā)給優(yōu)秀員工。這樣，獲得股權的員工會以一種很強烈的主人翁精神參與生產(chǎn)。這一舉措的實施使得企業(yè)內(nèi)部的人員流失問題得到了很好的解決。這不失為一個很好的人才策略，一個企業(yè)不僅要重視效益，更重要的是保持良好的業(yè)績。佳績的創(chuàng)造者正是智慧的員工，他們手里擁有的都是高、精、尖的技術，也就是業(yè)績的保證。所以懂得留住骨干精英的公司定會常勝不衰，而能夠合理利用人才資源更為重要，在飛躍集團人人都是主人翁，這樣大家都最大發(fā)揮出自己的潛力，有誰能阻止這樣一個有凝聚力的團隊輝煌的前景呢?
在飛躍，我們終于見到了動起來的流水線。據(jù)介紹，我們參觀的家用縫紉機流水線，一臺產(chǎn)品僅需不到四十分鐘時間便可出廠;在毛坯加工車間，四臺大型車床僅需一名工人操作。全自動的現(xiàn)代化車床大大地提高了生產(chǎn)效率，降低了生產(chǎn)成本。
3、臺州發(fā)電廠：
臺州發(fā)電廠是我國“六五”、“七五”計劃期間建立起來的大型港口電廠，是浙江省乃至華東地區(qū)的主力發(fā)電廠。裝有兩臺33萬千瓦機組、兩臺13.5萬千瓦機組以及四臺12.5萬千瓦機組，總裝機容量達到143萬千瓦。臺州發(fā)電廠建成后，改變了臺州地區(qū)和浙東南地區(qū)長期以來嚴重缺電的局面，促進了浙東南經(jīng)濟的飛速發(fā)展。同時臺電也榮獲了“全國500家最大規(guī)模、最佳效益工業(yè)企業(yè)”、“部級雙達標企業(yè)”、“部級雙文明企業(yè)”、“省級先進企業(yè)”等稱號。臺州發(fā)電廠目前主業(yè)職工1264人，擁有各類技術職稱的人員564人，占到全廠總人數(shù)的22.63%，有700余人獲得了大中專以上學歷。
如同所有的國有企業(yè)，臺電的配套機構十分完善。從職工家屬區(qū)，到食堂、浴室、醫(yī)院、子弟學校、幼兒園、電視臺、游泳池、閱覽室、棋牌室、乒乓室、足球場、電影院等一應俱全。
改革開放以前，國有企業(yè)依靠國家資金支持，企業(yè)內(nèi)部也沒有設立獎罰體制，員工往往捧著“鐵飯碗”不思進取，導致企業(yè)發(fā)展速度緩慢。如今，市場經(jīng)濟競爭激烈，國營企業(yè)也開始痛定思痛，積極引進人才，構建企業(yè)發(fā)展的新方向。隨著電力科技的飛速發(fā)展和電力改革的不斷深入，原有的電力系統(tǒng)人才結構布局已明顯不適應近年來國民經(jīng)濟發(fā)展的水平、現(xiàn)代科技的進步速度及企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略。主要表現(xiàn)在工人文化素質整體偏低和技能型人才缺乏兩方面。
為此，臺州市發(fā)電廠著眼于未來，為滿足浙江省經(jīng)濟快速增長過程中的電力需求，臺州市發(fā)電廠積極更新電力設備，引進高素質人才，為自身的生存和發(fā)展奠定了堅實的基礎。一方面，針對原企業(yè)人員規(guī)模偏大、勞動生產(chǎn)率較低的情況，該廠引進了獎勵體制，對年發(fā)電最多及耗煤量最少的機組給予獎勵，創(chuàng)造出“你追我趕”的內(nèi)部競爭環(huán)境。另一方面，積極完善人才結構、布局及專業(yè)結構比例。通過培訓，解決當前電力系統(tǒng)高級技工缺乏的問題，維持了電力的安全生產(chǎn)和可持續(xù)發(fā)展的良好態(tài)勢。
在與臺電接待人員進行座談后，廠方帶領我們參觀了廠區(qū)。起初我們疑惑偌大的車間怎么基本見不到工人，但答案在我們踏入控制室那一刻全然揭曉。各機組的工作情況，如爐火溫度、爐火顏色、線路情況等參數(shù)指標在一個小小的控制室里便可進行精密的監(jiān)測。一旦發(fā)現(xiàn)哪個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，工人便會前去維修處理。從高聳入云的煙囪到巍然屹立的冷卻塔;從喧鬧的燃煤初處理車間到安靜的主控制室;從依山而建的大型廠區(qū)到傍水而居的燃煤港口，現(xiàn)代化大型生產(chǎn)的魅力征服了我們所有實踐成員。
三、調(diào)查課題分析：
1、調(diào)查問卷分析：
我們在星星集團、飛躍集團對其中層及基層干部員工分發(fā)放了調(diào)查問卷。(以下數(shù)據(jù)及表格除特殊標注外，均為本社會實踐小組調(diào)查數(shù)據(jù))
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，受訪者絕大多數(shù)為浙江本地人;而員工中學歷最高為研究生，擁有大專學歷的員工占到總數(shù)一半之多;大多數(shù)人工作后仍在繼續(xù)深造或讀取更高的學位;有近五分之一的受訪者在就業(yè)過程中曾遭受過性別歧視;工作與所學習專業(yè)對口人員與不對口人員幾乎相等，基本各占一半;受訪者普遍認為應屆大學畢業(yè)生存在工作經(jīng)驗不足、人際交往能力差、心浮氣躁等問題。
1)籍貫：
調(diào)查顯示，有76.1%的受訪員工籍貫是華東地區(qū)，而其中絕大多數(shù)人又是浙江本地人。這樣結構大大減少了人才的流失現(xiàn)象，從而降低了企業(yè)的人力成本，相對易于統(tǒng)一管理，員工間也易于溝通、易于合作。
然而這樣的選擇在為企業(yè)減輕了人才流失現(xiàn)象的同時，帶來的問題同樣不可忽視。這種人才穩(wěn)定也許只是一個繁榮的表象，事實上企業(yè)可能因噎廢食，錯過了很多優(yōu)秀的人才。另外，就企業(yè)現(xiàn)有人才格局來看，大多數(shù)員工是浙江本地人，勢必使企業(yè)走入一種地區(qū)思維定勢。人才的同質性太強，質量就會逐步下降。不可否認，人的思維方法和看待問題的角度是帶有一定地域色彩的。盡管目前長江三角洲地區(qū)經(jīng)濟發(fā)達，浙江的民營企業(yè)也蒸蒸日上，但這并不代表他們對于企業(yè)發(fā)展、經(jīng)濟發(fā)展的見解是絕對正確的。此時，他們也許就需要一些來自其它地區(qū)的聲音。全國各地的人才聚集一起，不同的風格會產(chǎn)生碰撞，才能夠形成優(yōu)勢互補。
浙商精明的經(jīng)商頭腦是聞名遐邇的，而中國古代都城多建于北方又使得北方人的骨子里有一種揮之不去的大氣，或者可以說是霸氣。這一個細膩，一個磅礴的思想加以碰撞，也必將產(chǎn)生思想的火花，對企業(yè)的全國發(fā)展戰(zhàn)略可以說是十分重要的。
在看起來弊大于利的情況下，為什么企業(yè)還是選擇了這樣單一人才來源的結構呢?星星集團的徐先生在與我們的座談中給出了原因。
民營企業(yè)不同于國有企業(yè)，它們能夠為職工提供的只有工資和暫時的單身宿舍。而應屆畢業(yè)大學生立業(yè)后面臨的就是成家的問題，外地學生僅靠自己的工資買房結婚對于大多數(shù)人是不現(xiàn)實的。盡管工資不算微薄，但面對沿海地區(qū)的高額房價，很多人心中還是打起了退堂鼓。這樣，企業(yè)花了很多金錢、時間以及精力培養(yǎng)起剛剛成熟的員工就大量流失了。面對著這種局面，這些企業(yè)只好盡量選擇本地學生以避免這種不必要的人才流失。
另外，民營企業(yè)創(chuàng)業(yè)的領導人也是當?shù)厝耍@就決定了他們要優(yōu)先解決當?shù)氐膭趧恿蜆I(yè)問題。
2)年齡：
調(diào)查顯示，調(diào)查對象的年齡層主要集中在20歲到30歲，30歲到40歲年齡段次之：
表1臺州市著名企業(yè)人才年齡結構
第四篇：實踐后――感悟
第一次參加社會實踐，讓我明白了大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是促使大學生投身改革開放，向工農(nóng)群眾學習，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。這次的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了自己的奮斗目標。社會是另一個學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，既能讓我們的人生價值得到體現(xiàn)，更為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。陶淵明說過“盛年不再來，一日難再晨，及時宜自勉，歲月不待人?！毕Ｍ院筮€有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。
第五篇：，實踐目的
通過實習了解中國傳統(tǒng)式飲食飯店的基本操作過程,掌握服務技巧提高服務水平,鍛煉自己的社會實踐能力。隨著生活方式的更新和社會交往的活躍，盡管西餐，泰國菜，越南菜等等的文化交流甚多，但更多中國人開始變得更向往中國傳統(tǒng)式食品，許多外國人也對此感到新鮮并想深入了解。我這次實踐的是xx市xx鎮(zhèn)的一間叫“xx”的飲食飯店，該飯店主要經(jīng)營午市與晚市，主要是以自助的形式進行點餐的，且是一間“煲仔飯店”，客人需自主在陳列的各種食物中挑選自己比較喜歡的，然后遞給廚房進行清點算價錢然后開煮。上菜與飯的容器是一個圓弧形的“煲仔”，非常輕巧，飯菜互相滲透，美味極了。該飲食店比較寬敞，環(huán)境幽雅，雖臨近馬路，卻不會覺得太吵，便于交談，非常適合一家老少，青年朋友們。其最大的特色便是自主選菜，使得每位顧客都能按照自己的口味及分量進行選擇，不會有浪費，是所環(huán)保餐廳。中國傳統(tǒng)食品源遠流長，且一所餐廳最重要的是服務，第三產(chǎn)業(yè)―服務業(yè)是當今世界最為重要的行業(yè)，所以，了解一些服務方面的知識是十分重要的。今年寒假，我在該“xx”飲食店實踐了一個星期的時間，獲得了經(jīng)驗，更增長了見識，使我對服務業(yè)有了更深的了解。
第六篇：大學生社會實踐報告30
實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。
因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
在餐廳里,別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學生,我問他們?yōu)槭裁?他們總說從我的臉上就能看出來,呵呵,也許沒有經(jīng)歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒有因為我在他們面前沒有經(jīng)驗而退后,我相信我也能做的像他們一樣好.我的工作是在那做傳菜生,每天9點鐘-下午2點再從下午的4點-晚上8:30分上班,雖然時間長了點但,熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累,我覺得這是一種激勵,明白了人生,感悟了生活,接觸了社會,了解了未來.在餐廳里雖然我是以傳菜為主,但我不時還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。
在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但我得去面對我從未面對過的一切。
記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢?
這是社會與學校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了有課堂上地認真消化，有平時作業(yè)作補充，我比一部人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題，作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，3年之后，我已經(jīng)不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才。
實踐心得：雖然這次的實踐只有短短的幾天，而且從事的是比較簡單的服務工作，但是通過與各種各樣的人接觸，還是讓我學會了很多道理。
將自己這短短的幾天實踐同理論相聯(lián)系，我了解到當代大學生與以往的大學生相比較，求學經(jīng)歷、生活條件、所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越，也沒有經(jīng)過必要的挫折教育，因此，意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差，常常是對社會的要求較高，對自我的要求較低。
大學生的責任意識日益成為社會關注的熱點問題，責任意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個新標準。大學生參與社會實踐是促進大學生素質教育,加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、了解社會、服務社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。對于當代大學生來說，應當刻苦學習專業(yè)知識，不斷提高綜合素質和運用知識的技能。
從大學生活的開始到走進社會的大圈子中，就只有短短的幾年時間，誰不想在將來的社會中能有一席之地呢?所以大家認為大學生必須投身校園內(nèi)外的各類實踐活動，有助于鍛煉品質，提高能力?？梢娖鋵Υ髮W生綜合素質的提高有不可抵觸的重要性。不能否認有過打工經(jīng)歷的同學，看起來要比其它同學更成熟、社會適應力更強，但對于學生，社會適應力只是一方面的衡量指標，大學期間主要的任務是學業(yè)結構的搭建，即知識結構、專業(yè)結構的搭建，為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識的學習，結果是得不償失的。
實踐出真知，社會實踐活動是大學生活的重要組成部份，培養(yǎng)當代大學生的歷史使命感、社會責任感和積極向上的精神風貌，充分發(fā)揮實踐育人的作用，提高大學生的綜合素質，也是檢驗所學理論知識的標準，社會實踐不但為大學生提供了一個發(fā)揮自我才能，展現(xiàn)自我風采的舞臺，也是培養(yǎng)和鍛煉同學們綜合能力的一個階梯，更是一個大學生進入社會，走上工作崗位前的演練場地。社會實踐活動，這樣可以使同學在實踐中更好的認識國情，貼近社會，從而確定比較正確的人生前進方向。
作為高校教育者，如果能引導大學生將強烈的使命感轉化為學習、服務、實踐、奉獻等實實在在行動，把行動變?yōu)樨熑?，將會使大學生在人生軌跡上樹立起更高的起點。大學生的社會責任意識，應該說不僅有助于他們較快適應、融入社會，同時也是實現(xiàn)自我價值的必由之路。一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經(jīng)驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高。
馬克思主義哲學強調(diào)實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產(chǎn)生，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。處理人與人之間社會關系的活動，即人類的社會交往以及組織、管理和變革社會關系的活動。如政治活動、社會改革實踐、階級斗爭等。
因此，大學生應該積極參與實踐，使實踐與認識相結合。大學生可以通過調(diào)查研究了解實際情況，結合所學為政府部門提供決策參考是一件十分有意義的事情，既提高能力又服務社會，這是一種雙贏的選擇;二是志愿者服務，將專業(yè)知識與社會需求緊密結合起來，利用專長服務社會，回報社會。三是參加各種公益活動，培養(yǎng)自身的社會責任感，這是一種貫穿于日常生活當中的社會實踐形式，以小見大，以細微之處見長，是進行社會實踐活動的一種長效機制。
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