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第一篇:大學生社會實踐報告
在工廠的工作,雖然算比較簡單的,但是每日的重復和單調(diào)確實是讓我們來實踐的大學生感覺特別的無聊,但我們還是堅持了下來,畢竟既然選擇了這份工作,那么就要堅持把它給做完,就像一年前的軍訓一樣,我們能堅持下來,那么這份工作自然也能,而且和工廠的工人們聊天,也是讓我知道了很多工廠的事情,了解他們的人生經(jīng)歷,明白社會的工作雖然有很多,但是如果自己能力不行,那么很多事情都是不能做,或者做不好的,特別是很多工作是很辛苦的,如果自己沒能力,只能靠做這些辛苦而簡單的工作去維持生活,去照顧家人,去過自己的生活。
而有能力的話,選擇的余地就會多很多,也是可以讓我們得到更多工作的機會,找到一些更有前途的職業(yè)。工廠的工作讓我明白,社會是很殘酷的,不像我們學校,就是學習,那么簡單,而且有時候沒學好,還能補,還能有放松的機會,但是走進了社會,很多時候為了生活,你要認真的工作,如果做得不夠好,那么可能就會丟掉工作,生存都不容易,所以我們作為大學生更是要在學校好好的學習,把自己的能力提升上去,以后才能更好的去適應社會。
雖然工廠的工作是比較枯燥和無趣的,但是經(jīng)過了這次的實踐,我也是學到了很多的東西,對工廠的工作有了更多的了解,明白了很多的道理,體驗到這份工作的艱辛,明白無論是什么樣的工作都是會很艱辛的,但是如果自己的能力強,得到的工作也會更好,收入也會更高,同樣的艱辛,但是收獲的卻可能不一樣。今后的學習,我也是要更要抓緊,而不能在大學里有所松懈。
第二篇:社會實踐報告
一、實習內(nèi)容
我的主要工作內(nèi)容是協(xié)助行政部人員做好各項人事及日常行政工作。在這一過程中,我采用了看、問、學等方式,初步了解了公司行政部文員的具體業(yè)務知識,拓展了所學的專業(yè)知識。接應聘者來電,給應聘者進行簡單初試,通過者送往部門經(jīng)理處進行復試;開試用單通知復試通過者進行3天的崗前試用,并做好登記;協(xié)助做好新員工入職培訓、階段性培訓等培訓工作;送文件至各級領導,簽收文件。
整理及保管補卡條、請假條;整理員工檔案,以備隨時出檔和歸檔;復印、速印辦公文件,發(fā)傳真,領辦公表格等;協(xié)助辦理新進人員入職手續(xù),員工調(diào)職、離職手續(xù);手工管理人員月考勤,并將考勤明細送至各部門核對簽字;處理各項客戶售后問題,解決客戶在操作軟件時出現(xiàn)的問題并記錄下來;學習公司軟件操作和云建站系統(tǒng);電話回訪老客戶,詢問軟件使用當中出現(xiàn)的問題;記錄銷售人員的銷售成果和一天的工作計劃;員工工資的預算工作,工資條的發(fā)放;領導安排的其他工作。
二、實習體會
實習是為將來就業(yè)而鋪墊的,在這段實習期間,主要是從學校到社會這個環(huán)境的轉(zhuǎn)變,老師或許變成了老板,而同學剛變成同事,相處之道也隨之完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中,我產(chǎn)生過彷徨,迷茫,從而無法馬上適應新的環(huán)境。但是我努力告訴自己,為了以后的美好生活,不管是看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭,還是無法忍受同事之間漠不關心的眼神和言語,這些都是我必須要經(jīng)歷的生活。雖然有眼淚也有辛酸,但最多的還是歷練與收獲。
“在大學里學的不只是知識,還有一種叫做自學能力”。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。除了英語和計算機操作外,課本上學的理論知識雖然羅列齊全,但平時我們只是草率應付考試,所以對于基本的操作我還是感到無從下手。“書到用時方恨少”這句話用來形容現(xiàn)在的我真的十分恰當。名義上我是擔任文員,平時工作都是做些瑣碎的工作,打印、復印文件,有時會為領導打報告或者演講稿等等。
如果現(xiàn)在僅僅用所學的知識要完成一份演講稿或是一份文件也許我還做不到,因為有許多文件的格式我還不清楚怎么運用,打印出來符合標準。所以,我必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設法解決,實在不行可以虛心請教他人,然而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。
怎么說我還是一名實習生,有許多事情都不懂。古語有云:不恥下問。但在當今時代這似乎已經(jīng)沒有可恥不可恥的說法了。踏上了社會,我們與形形色色的人打交道,由于存在著利益關系,又工作繁忙,很多時候同事不會像老師、同學一樣對你噓寒問暖,可以幫助你解決問題。環(huán)境往往會影響一個人的工作態(tài)度,一個冷漠沒有人情味的行政部,大家就會毫無眷戀之情,有更好的機會他們肯定毫不猶豫的跳槽。
心情好,大家工作開心,有利于行政部的和諧工作。在電視上不止一次的看到職場的險惡,行政部里的是非,能做的就是“多工作,少閑話”,而且在實習期間還曾與領導有交談,所以不但要學會怎么與同事相處,更需要學會如何與領導交談,謹慎行事路才能走得更長遠。
公司是軟件銷售,一個軟件要得到客戶的認可,那必須要有足夠成熟以及良好的開發(fā)理念。就成熟而言,這款軟件還是剛剛起步,目前還存在著很多的問題;而開發(fā)理念卻是挺不錯的,是國內(nèi)首家提出的營銷式進銷存管理系統(tǒng)。其系統(tǒng)簡潔直觀,易學易用。在提高工作效率的同時,又降低了勞動成本。
在這幾個月的時間,我碰到了許多的問題,但同時,也是這些問題讓我成長了許多。因為公司的銷售人員存在著一定的技術(shù)水平,在安裝過程中,與客戶溝通出現(xiàn)了一些問題,導致客戶提出退款的要求。這個使我明白了做銷售在與客戶溝通時,要清楚知道自己有什么,自己能給客戶什么,還有客戶需要什么,不要讓客戶帶著我們走,而是要讓客戶跟著我們的思路走,這樣就不會出現(xiàn)溝通問題了。
剛踏入社會,我們?nèi)缤粡埌准?,在學校學到的只是知識的冰山一角,在這知識的海洋里,我們還要不斷探索,善于觀察。譬如有時上司要你為他復印或打印文件的時候可以留意這份文書的格式,要自己琢磨怎么去寫,行文是用什么詞語書寫,哪些比較常用的等等。因為在工作上的文書寫作不像在學校老師布置的作業(yè),隨便完成就可以了。
一份文書要求是十分嚴格的,具體要求用什么字體,什么字號等等。這些細小的細節(jié)不是靠同事們或者上司指導,而是要靠自己善于言行觀察,無微不致。最重要的還是切記嚴守紀律,保守機密。這個行政部是收發(fā)文件,處理文件和管理文件。在各種文件中,大部分具有不同程度的保密性,而且各級秘書人員經(jīng)常接近領導,看一些重要文件,參加一些重要會議,所以,秘書人員在公共場合活動時要注意內(nèi)外有別,把握分寸,對什么應該說什么不應該說要心中有數(shù)。
三、實習總結(jié)
通過實習,加深了我對行政工作的理解,豐富了我的實際管理知識,使我對日常辦公行政管理工作有了一定的感性和理性認識。認識到要做好日常企業(yè)行政管理工作,既要注重管理理論知識的學習,更重要的是要把實踐與理論兩者緊密相結(jié)合。在學校我學的是xx專業(yè),修過客戶關系管理、企業(yè)管理、辦公自動化等課程,這些學校的理論課程在我們這里都得到了實踐的應用。像如何接聽電話,如何接待客人等都是客戶關系管理學過的知識;人員招聘、培訓、績效考核等是企業(yè)管理學過的知識;做excel表格、word文檔文件等式辦公自動化學過的知識
學校所學的知識并不是像有些人說的拿到社會上根本用不上,而是要看你會不會用,學校學習的是理論,社會用到的是實踐,只要學會把理論聯(lián)系到實踐中去,那在學校學的東西就不會白學。實習是我步入社會前的第一課,教會我怎么待人接物,如何處理各種事情。
畢業(yè)實習是每個大學生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我在實踐中了解社會,讓我學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,受益匪淺,也打開了視野,增長了見識,體驗到社會競爭的殘酷,而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗,在今后的學習中更加努力地豐富自己的頭腦,為自己以后走向社會打下堅實的基礎。
第三篇:學校社會實踐報告
今年的六月份,我加入了江西財經(jīng)大學自考本科招生代理團隊,從事招生代理工作,持續(xù)時間為一個月,在做這件事之前,我做了充分的準備,對上饒地區(qū)的環(huán)境,從事條件,宣傳方式,主攻地區(qū),資金安排都做了詳細的規(guī)劃,滿以為信心很足,但是一個月的工作下來,才發(fā)現(xiàn),自己工作經(jīng)驗的不足,對工作的進展產(chǎn)生了巨大的障礙,很多的突發(fā)事件出乎了我的意料之外,主要表現(xiàn)在以下幾個方面:市場環(huán)境的變化、團隊建立、工作流程的設計、預案的準備。
一、市場環(huán)境
①未能分析清楚從事這項工作的合理性,社會的接受程度。自考本科對于很多高中畢業(yè)生都是很陌生的,他們并不接受這樣的學習選擇,因此,我們當時做的時候,實際上不是在做招生,而是變成了墾荒的人,幫助宣傳大學學習的另一種方式――自考本科。正是因為這樣的困難,對于那些高考后的學生,他們接受這樣選擇可能性很小,我們的工作就是讓社會的人知道這樣一回事,而真正想讓社會人群接受這樣的選擇還有很漫長的時間,對于我的一個月,我們一直在做無用功,而效果是后來從事我們這項工作的的團隊分享。
②輿論的干擾。社會上都存在著這樣的警惕。非填報招生都是騙人的把戲。這種思想的禁錮很難在短時間內(nèi)改變,因此,我們所到之處時刻面臨著巨大的輿論壓力,給我們的工作開展帶來了巨大的障礙。
③交通狀況:便利的交通對于開展工作很有幫助,交通不便往往帶來不必要的資金開銷,對于我們這些資金緊張的學生來講就顯得格外的壓力,而且重要的是交通的不便,很大程度上影響了我們的工作效率,開展工作緩慢。
④競爭環(huán)境:雖說這是一種上大學的新選擇,但是從事這件事的團隊并不少,因此時刻面臨著爭奪資源的壓力,誰的信息更快,誰的效率更高,誰就能贏得勝利這主要有以下幾個方面需要注意的:開展工作是否比對手更早開始,關系網(wǎng)是否比對手更廣,信息是否能優(yōu)先于對手獲得,并付諸于行動,時間安排是否比對手更合理更高效。
二、團隊的建立
①工作熱情的保證,在暑期尤其是在夏天,工作的投入,工作的熱情對于工作的順利開展起到了至關重要的作用,在持久的工作壓力和嚴酷的環(huán)境下有些團隊成員往往難以招架,中途退出,對于這樣的現(xiàn)象,作為主要的負責人,是最不愿意看到的。
②團隊各員是否珍惜時間,因為對于這樣信息重要的工作,時間效率是最為關鍵的,浪費時間就等于浪費機然而機會對于我們來說又是那么的重要。
③抓住機遇:機遇是如此的重要,這是我事后的總結(jié),因為我們本來有很好的機會但是我們錯過了,那機會轉(zhuǎn)瞬即逝,只怪我們沒有采取行動。
④團隊是否都有對客戶負責的態(tài)度,我們有些團隊成員對客戶不負責任,給予一些虛假的信息,讓客戶相信,這是很不負責任的,我們不能讓這樣的存在,因此,團隊必須要有紀律,就像企業(yè)的制度,企業(yè)的文化一樣。
⑤團隊的溝通傳達能力也是很重要的方面,作為開荒者,我們要用合適的準確的語言,確鑿的證據(jù)證明我們的從事活動室合法的,不存在虛假的可能,我們要讓客戶明白我們的意圖。
⑥團隊的學習能力至關重要,我們在做的過程中,就有成員犯同樣的錯誤,這很不利于我們的工作開展。
三、工作計劃及預案
①工作中盡管我們設定了計劃,但是還是有些時候,偏離計劃這時候就要求我們要有工作預案,就像政府部門要做突發(fā)事件工作預案一樣,只有這樣,我們才有以不變應萬變的沉穩(wěn),才能應對自如
②一份詳細周詳?shù)挠媱潓τ诠ぷ鞯拈_展最為重要,盡管預案不可少,但是計劃畢竟是一項工作的指導方針,只有方針出錯了,預案才能有用武之地,才能派上用場。
改善方式:在工作開展之前,一定要做好工作的分析的準備,充分分析變量因素,不能憑主觀感覺,例如,經(jīng)過此事之后,我學會了用swot分析方法,這也是這次工作之后在書上學到的方法。希望我的這次經(jīng)歷能為我成長注入思想的精華。
第四篇:
回想起過去八天的社會實踐經(jīng)歷,現(xiàn)在依然歷歷在目,這其間的感受也像五味瓶――酸甜苦辣咸一應俱全。在這短短的八天里,我體會到很多,感受也很深。為了過一個特別的不同以往懶散的假期,增強自己對社會的了解及提高自己的各項能力,我和我的同學決定要在這個假期開始我們?nèi)松牡谝淮蝿?chuàng)業(yè)―在春節(jié)到來前賣春聯(lián)和利是。雖然這是一個小本錢的創(chuàng)業(yè),但我們都很認真的做好每一個準備。盡管如此,一開始我們還是遇到了很多讓我們措手不及的情況:從不知去哪里進貨,向哪個部門租攤位,到不知如何擺放貨物,再到一天的銷售額只有十幾塊。第一天我們都很努力地在賣東西了,但就是沒有客人上門買,而鄰近的攤位生意卻很好,那時我們開始擔心我們是不是連本錢都賺不回來了。經(jīng)過大家的商量后,我們決定去觀看一下別的攤位的人是怎么做同類生意的,為什么我們的銷售額會差這么遠。
后來發(fā)現(xiàn),第一:雖然我們對停在攤位前的客人都很熱情卻不對走過的客人叫賣;第二:雖然我們的對聯(lián)和利是也很齊全且漂亮的,但對聯(lián)和利是的擺放很亂更沒有規(guī)律可言,而客人買對聯(lián)和利是的時候都是按一定的順序來拿的。經(jīng)過總結(jié),我們開始對路過攤位的人叫賣,剛開始叫賣的時候真的很不好意思不敢大聲地叫,后來習慣了就越叫越大聲了,發(fā)現(xiàn)叫賣其實是挺有意思的一件事。我們還把對聯(lián)和利是按照顏色的不同和農(nóng)村人貼對聯(lián)和利是的習慣重新擺放一次。果然,第二天開始我們的生意就越來越好,雖然每天都很累我們卻做的很開心,收獲也很大。
從這次社會實踐中,我們學到:作為一個服務行業(yè),顧客就是上帝,良好的服務態(tài)度是必須的,要想獲得更多的利潤就必須提高銷售量,而想要提高銷售量就必需讓顧客滿意。這就要求我們想顧客之所想,急顧客之所急,提高服務質(zhì)量語言要禮貌文明,待客要熱情周到,要盡可能滿足顧客的要求。對于那些態(tài)度不好的顧客我們更要耐心地對待,讓他們認為他們的消費是值得的,讓他們心甘情愿地開開心心地消費。
經(jīng)過我們的努力,我們賺回來本錢并獲得了一定的利潤。盡管利潤不多,但我們從中學到:只有付出了才會有收獲,但付出了不一定就能換來很好的收獲,我們還要在付出的同時思考怎樣才能讓自己的付出有的收益。更要學會從別人的身上看到自己的不足之處并努力改進,也學習別人好的方法和技巧,只有這樣我們才能不斷的進步和不斷地完善自我。
從這次實踐中,我們也學會了如何更好地與別人打交道,無論是交際能力還是處事應變能力都有很大的提高。也更了解到社會這個大課堂真的很奧妙,我們有很多很多需要學的東西。
現(xiàn)在就業(yè)環(huán)境的不容樂觀,競爭形式的日趨激烈,面對憂慮和壓力,于是就有了像我一樣的在校大學生選擇了社會實踐工作。打工實踐時間雖然很短,但是在這段時間里,我們卻可以體會到工作的辛苦,鍛煉一下意志品質(zhì)和各項能力,同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個大學生所擁有的“無形資產(chǎn)”,真正到了關鍵時刻,它們的作用就會顯現(xiàn)出來。
我們都知道大學生除了學習書本知識,還需要參加社會實踐。因為很多的大學生都清醒地知道“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的就業(yè)人才。大學生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論知識,增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會,我覺得我們應該轉(zhuǎn)變觀念,不要簡單地把寒假打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段,更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力,交際與應變能力,讓自己的人生觀與價值觀得到更大的發(fā)展。
現(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學生,只要是自己所能承受的,就應該把握所有的機會,正確衡量自己,充分發(fā)揮所長。在校其間就把握實踐機會,鍛煉自己的各項能力,為以后正式進入社會打好基礎,以便進入社會后可以盡快走上軌道。
而作為一名還未走出校園的學生,我深知自己要學的東西有很多很多,對即將踏入的工作崗位又有著太多的陌生和神秘。但經(jīng)過這次實踐我學會了無論工作是繁重、繁忙還是清閑,都要用積極的態(tài)度去完成我們的每一份工作,而不是因為工作量比例的大小而去抱怨,因為抱怨是沒有用的。我們更要做的是不要把事情想的太糟糕,而是要保持好的心態(tài)面對每一天。因為快樂的心態(tài)會使我們忘卻工作的不順,并能提高我們的工作效率。
這次社會實踐拉近了我與社會的距離,讓我深切地感受到社會與校園的不同,讓我在社會實踐中開拓了視野,學到了有別于課堂上的知識,也深刻地認識到創(chuàng)業(yè)是一個充滿汗水與淚水的艱辛歷程,進一步了解到要想實現(xiàn)目標必需付出更大的努力。社會是學習和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,通過社會實踐,我們的人生觀和價值觀會得到極大的提升,各種能力得到極大的發(fā)展,為將來進入社會做好了充分的準備。
這次社會實踐的認識是一個開始,也是一個起點,我相信這個起點將會促使我逐步走向社會,慢慢走向成熟。我相信這次的社會實踐的經(jīng)歷會隨著我的成長不斷升值,因為它讓我以一種清醒的姿態(tài)去追求自己的夢想。
第五篇:社會實踐報告word格式
摘要:本次社會實踐的內(nèi)容是對模具行業(yè)的一次認知實習。21世紀是新型創(chuàng)新世紀,不僅需要各個行業(yè)的專業(yè)高技術(shù)人才,也要求著人才的全面發(fā)展,以適應時代的發(fā)展需要。作為當代大學生,應該在全面掌握本專業(yè)的基礎上,廣泛涉獵,多接觸其他學科,關注國際動態(tài),及各行各業(yè)的最新高端技術(shù),開拓眼界,跟上時代潮流引領未來。為此,生物科學專業(yè)的我選擇了與自己完全陌生的行業(yè)――機械類模具行業(yè),來作為自己暑期社會實踐的平臺。
本次實踐,向該公司學習了模具制造行業(yè)的相關系列知識,了解該企業(yè)的生產(chǎn)工藝流程,對該生產(chǎn)中的沖裁、沖壓以及模具拆裝等工藝進行了初級的實踐操作。
關鍵詞:模具制造工藝流程沖裁沖壓模具拆裝
正文:由于此次暑期是在非本專業(yè)行業(yè)進行社會實踐,該行業(yè)的技術(shù)都不扎實,操作上有一定難度,所以我將其看成是實習。以下是本人對此次實習做的總結(jié),包括實習目的、實習要求、實習內(nèi)容以及體會等。
1.實習目的與要求
1.1.實習目的:
結(jié)合實踐時深入工廠實地參觀與調(diào)查,在這個基礎上把了解的該行業(yè)理論知識與實踐緊密結(jié)合起來,提高實際工作能力與分析能力,達到學以致用的目的。
通過此次參觀實習了解制造生產(chǎn)企業(yè)的概貌,了解塑件生產(chǎn)企業(yè)的產(chǎn)品主要生產(chǎn)工藝流程,增加對塑件產(chǎn)品生產(chǎn)過程的具體認識及塑件生產(chǎn)設備和模具的感性認識。側(cè)面了解目前國內(nèi)機械生產(chǎn)工業(yè)的基本情況和發(fā)展趨勢。
虛心向工人和技術(shù)人員學習,培養(yǎng)熱愛專業(yè)、熱愛學習的品德。
重點學習塑件和模具生產(chǎn)設備的工作原理、機構(gòu)特征及相關產(chǎn)品工藝流程。
了解企業(yè)生產(chǎn)管理模式,學習先進的管理方式方法。
1.2.實習要求:
通過對學生機械制造工藝實踐技能的訓練,促使學生養(yǎng)成勤于思考、勇于實踐的良好作風和習慣;鼓勵并著重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力;結(jié)合教學內(nèi)容,注重培養(yǎng)學生的工程意識、產(chǎn)品意識、質(zhì)量意識,提高其工程素質(zhì)。
實習時認真聽報告、做好筆記。虛心向工人和技術(shù)人員學習,培養(yǎng)隊本專業(yè)的熱愛,同時學習與工人或技術(shù)人員進行技術(shù)交流的方法、技巧及交流能力。
參觀中聽從引導人員的指揮,嚴格遵守工廠的安全規(guī)章制度,切實注意安全。
2.實習內(nèi)容
本暑期進行了為期三天的認知實習,前往廈門速利特工貿(mào)有限公司實習。
廈門速利特工貿(mào)有限公司是加工模具鋼材、模具配件、模架、模具、幾件加工等產(chǎn)品專業(yè)生產(chǎn)加工的公司,配有大型龍門銑床、臺灣龍佑精密銑床、7163大型磨床等先進設備。在公司實習中,我們參觀了加工模具的設備,和模具制造過程,理解了模具的分類,以及使用模具制造產(chǎn)品的過程,學習了部分模具的拆裝。
下面我來介紹具體過程。
2.1.沖裁工藝與沖裁模設計概述
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2.1.1.沖裁是利用模具使板料的一部分沿一定的輪廓形狀與另一部分產(chǎn)生分離以獲得制件的工序。若沖裁的目的在于獲得一定形狀和尺寸的內(nèi)孔,封閉曲線以外的部分為制件稱為沖孔。若沖裁的目的在于獲得具有一定外形輪廓和尺寸的制件,封閉曲線以內(nèi)的部分為制件稱為落料。沖裁所使用的模具叫沖裁模,它是沖裁過程必不可少的工藝裝備。沖裁加工的簡易過程是,將板料放在凹模平面上,在壓力機滑塊連同凸模一起向下運動將凸模推入凹模的過程中,就會對板料實行剪切,將所需形狀的工件從板料上分離下來。
2.1.2.沖裁變形過程:
間隙正常、刃口鋒利情況下,沖裁變形過程可分為三個階段:
彈性變形階段:變形區(qū)內(nèi)部材料應力小于屈服應力。
塑性變形階段:變形區(qū)內(nèi)部材料應力大于屈服應力。
斷裂分離階段:變形區(qū)內(nèi)部材料應力大于強度極限。
裂紋首先產(chǎn)生在凹模刃口附近的側(cè)面→凸模刃口附近的側(cè)面→上、下裂紋擴展相→遇材料分離
2.1.3.沖壓工藝的特點:
能沖壓出其他加工工藝難以或無法加工的復雜形狀的零件,如一些薄殼零件。
沖壓零件的尺寸精度高,尺寸精度與模具的精度有關,而一般模具的制造精度高,因此沖壓零件的尺寸比較穩(wěn)定,互換性好,有的零件不需要進行再加工,就可達到使用要求。沖壓加工生產(chǎn)效率極高,每分鐘可以生產(chǎn)上千件的工件。
材料利用率高,工件重量輕,剛度重量比和強度重量比高,沖壓能耗小。
沖壓生產(chǎn)操作簡單,易于實現(xiàn)機械及自動化。
沖壓加工中所用的模具一般比較復雜,生產(chǎn)周期長,成本較高,最適合批量較大的生產(chǎn)。對于單件、小批量生產(chǎn),沖壓工藝受到一定限制。
2.1.4.沖裁模一般設計流程:
沖裁工藝方案及模具結(jié)構(gòu)類型確定→模具總體結(jié)構(gòu)設計→工件零件設計→其他裝置設計→零件圖及裝配圖繪制。
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銑床
2.2.沖裁模設計完成之后,就是要進行注射成型。
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2.3.模具的拆裝
2.3.1.掌握模具拆裝一般步驟和方法
通過觀察模具的結(jié)構(gòu)能分析出模具的類型。
能對所拆裝的模具結(jié)構(gòu)提出自己的改進方案。
能正確描述出該模具的動作過程。
2.3.2.模具拆裝時的注意事項:
拆裝和裝配模具時,首先應仔細觀察模具,務必搞清楚模具零部件的相互裝配關系和緊固方法,并按正確的方法進行操作,以免損壞模具零件。
分開模具前要將各零件聯(lián)接關系做好記號。
3.實習總結(jié)和體會
模具是門綜合性很強的行業(yè),涉及到傳統(tǒng)機械、現(xiàn)代CAD、先進加工設備(如數(shù)控機床、線切割、電火花、三坐標測量儀)、先進管理方法。
作為一名即將走入社會的大學生,我們實習既是為了參觀,同時為了獲取知識和工作技能,在校期間實習是為了能夠適應社會的需要,保證能夠完成將來的工作,為社會貢獻價值。實習也開闊了我的視野,讓我看到了書本以外的知識。實習讓我對書本上模具的結(jié)構(gòu),原理,制造工藝的理論認識回到實踐中得到了一次檢驗。通過本次實習,我也對機械行業(yè),尤其是模具行業(yè)有了實際的了解。
自動精密平面磨床
第六篇:暑假社會實踐報告范文5000字
今年暑假我參加暑期社會實踐活動,七天的時間活動讓我覺得很值得,我從中鍛煉了自己,并且學到了很多課堂上學不到的東西。通過這十天的實踐,使我有了些關于社會基層建設的心得體會。炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環(huán)境,正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存,同時,也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會,在實踐中增長見識,鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用,自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐,找出自己的不足和差距所在?!捌D辛知人生,實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動,使我逐步了解了社會,開闊了視野,增長了才干,并在社會實踐活動中認清了自己的位置,發(fā)現(xiàn)了自己的不足,對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位,增強了我努力學習的信心和毅力。我是一名大一學生,即將走上社會,更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。一.實習目的1.理解林業(yè)生產(chǎn)生產(chǎn)所涉及的主要概念、基本原理和方法;2.掌握至少一種林業(yè)技術(shù)的典型工藝流程,如造林的基本知識和基本技術(shù),造林施工與管理技術(shù);3.知道林場的組織結(jié)構(gòu)、管理方法和林木保護措施;4.知道與林業(yè)生產(chǎn)相關的發(fā)展狀況;二.實習時間2014年7月9日―2014年7月15日三、實習地點山陽縣紅旗林場企業(yè)性質(zhì):國營地址:陜西省山陽縣五竹鄉(xiāng)土橋?qū)嵙晢挝唤榻B:山陽縣紅旗林場,于1959年正式成立,公司位于五竹鄉(xiāng)土橋,擁有員工102人。本公司資金實力雄厚,生產(chǎn)經(jīng)營能力強大。加上公司總裁吳成儒的英明領導,目前已發(fā)展成為業(yè)內(nèi)一家較具實力的生產(chǎn)型企業(yè)。我公司主營森林防火,木材,竹子加工,林特產(chǎn)購銷,采育,造管,森林資源。廠址位于陜西省山陽縣五竹鄉(xiāng)土橋,占地面積4560平方米,固定資產(chǎn)155萬元。從業(yè)人員72人,工程技術(shù)人員30人,主要從事林木種苗生產(chǎn)、森林營造、森林經(jīng)營、森林調(diào)查、森林資源管理、森林保護、林業(yè)生態(tài)工程施工與管理,累計完成生態(tài)環(huán)境建設104.02萬畝。企業(yè)自建廠至今,標準化管理起步較高,生產(chǎn)過程嚴格執(zhí)行企業(yè)標準以及相關的國家標準。制定了質(zhì)量管理制度、產(chǎn)品檢驗制度、原材料管理制度、計量管理制度、不合格產(chǎn)品管理制度等一整套保證產(chǎn)品質(zhì)量的管理制度,廠長、工程師及各部門負責人組成質(zhì)量管理委員會,建立了完整的質(zhì)量保證體系,使產(chǎn)品合格率達100%。從業(yè)人員都經(jīng)過廠里的專門培訓,部分人員經(jīng)省林業(yè)局專業(yè)培訓,并持證上崗。四、實習過程1、2014年7月9日到達山陽縣紅旗林場;2、7月9日進行安全和環(huán)保意識教育;3、7月10日正式到林場見習參觀;4、2014年7月11日―2014年7月11日學習林木嫁接;5、2014年7月12日―14日學習林木災害防治;6、2014年7月15日見習總結(jié),實踐正式結(jié)束。五、實習過程部分簡介核桃高效嫁接技術(shù)是山陽縣紅旗林場技術(shù)員們經(jīng)過15年的試驗研究探索出的一套成功的核桃嫁接技術(shù)。該技術(shù)采用蠟封接穗,進行保濕保鮮,利用蓄熱保濕材料吸收太陽熱能等,以提高嫁接植株接口或土壤溫度及濕度、增強生理機質(zhì)活力,克服傷流,促進接口迅速愈合,使平均嫁接成活率達到85.74%,達98.00%,比常規(guī)嫁接法提高1倍多。(一)、嫁接材料1、良種接穗1月中下旬采集漾濞泡核桃及大姚三臺核桃健壯1年生果枝或發(fā)育枝作接穗。將采下的接穗經(jīng)修剪后,及時用100℃~105℃的石蠟液(加少量蜂蠟)蠟封后,立即貯藏于地窖甲種或種材料中。貯期15~45天。2、砧木采用3個月生(芽砧)至4年生鐵核桃作砧木。3、增溫保濕材料分甲種(含水率57.1%)種(含水率5.90%)、丙種材料等。(二)、嫁接方法1、蓄熱保濕嫁接法根據(jù)接口采取不同蓄熱保濕措施,核桃蓄熱保濕嫁接分4種處理。(1)1處理嫁接方法采用破頭接、腹接及插皮接3種。接后用甲種材料增溫保濕接口。增溫保濕袋內(nèi)接口平均溫度19.35℃,相對濕度95%,嫁接成活率86.15%,接口僅需25天就愈合好,效果,時間最短。此法只適宜于枝接,不宜用于芽接。此種處理技術(shù)主要適用于我省海拔較高及緯度偏北,經(jīng)濟落后的干冷及冷涼地區(qū)的苗木嫁接及鐵核桃改造。(2)2處理選擇向陽平整的地方挖深1米,寬1.5米,長度視嫁接苗多少而定的嫁接愈合池一個,池頂搭弧型塑料棚。嫁接時間1月下旬日至2月底;將挖取的砧木苗采用破頭接、腹接及插皮接嫁接后,分別依次直立藏于甲、乙種增溫保濕材料中(砧木及接穗均不外露)。甲種材料溫床內(nèi)平均溫度12.7℃,相對濕度95%;乙種材料平均溫度14.45℃,相對濕度90.%5。兩相比較,用乙種材料效果比甲種材料好,成活率高,接口35天愈合,時間較短。適用地區(qū)、氣候類型與“1處理”相同。(3)3處理在溫室內(nèi)建立嫁接苗木埋藏愈合池。挖取砧木經(jīng)嫁接后,移栽在營養(yǎng)內(nèi)。營養(yǎng)袋嫁接苗排放入愈合池中,澆透水,用甲種材料埋藏接口,厚5M~10M。嫁接時間、方法、管理同前。此處理技術(shù)主要在經(jīng)濟比較發(fā)達的地區(qū)進行規(guī)?;S育苗。(4)4處理嫁接時間1月中旬至4月上旬;采用破頭接、腹接。砧木苗經(jīng)嫁接后(在室內(nèi)及陰涼地方嫁接)移栽至苗床。株行距15M×40M,澆透水,覆蓋丙種材料在濕熱地區(qū),露出接口以上部分;在干冷地區(qū),覆蓋住接口。覆蓋苗床土壤厚10M~30M、平均溫度22.7℃,相對濕度數(shù)92.10%;接后7~10天澆1次水,并進行除萌等管理。此處理方法主要在我縣中海拔及緯度較低的溫濕、溫涼地區(qū)進行嫁接育苗時用。蓄熱保濕嫁接只適宜枝接,不適宜芽接。成活率的是“2處理”中的乙種材料保濕方法。2、露地芽苗砧嫁接法于9月份采收鐵核桃種子,并進行催芽處理,發(fā)芽后于翌年1月中旬至4月上旬在室內(nèi)或陰涼地方進行嫁接。嫁接苗直接移栽至苗床,不進行愈傷處理。移栽后,床面覆蓋率丙種材料(露出接穗)覆蓋苗床,土壤厚10M~30M,平均溫度22.7℃,平均相對濕度67.40%。接后7~10天澆1次水,進行除芽砧上萌發(fā)芽及除草、施肥等管理工作。此方法出苗快、成本低,從育苗、嫁接到起苗只需一年時間??傊?,(1)嫁接植株的接口溫度以12.7℃~19.35℃,相對濕度以90%~95%為適宜。在此適宜的濕度條件下,接口愈合的快慢,時間的長短與接口的溫度成正相關,接口溫度與愈合時間成反相關。(2)給嫁接植株接口及根系土壤提供適宜的溫濕度是克服嫁接植株接口傷流,提高嫁接成活率的關鍵。(3)嫁接時期為2月中旬到3月上旬;1月下旬到3月上旬次之。六、實習感受:“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。社會實踐使我找到了理論與實踐的結(jié)合點。作為當代大學生,只重視理論學習,忽視實踐環(huán)節(jié),往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實踐所學的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色,在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐,原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償,加深了對基本原理的理解和消化每一天,捧著厚厚的問卷,懷著一份份堅定的信念,我們在烈日下奔跑著。感謝這次暑期實踐活動,讓我們在這過程中成長了不少,懂得了不少。做為一名大學生,我深深地感到初會實踐的重要性。并希望以后能夠經(jīng)常參加實踐,這種社會實踐活動是在大學中的社團生活所無法比擬的,只有在真正的社會實踐活動中體驗生活,親身的接觸社會、了解社會,才能使自己得到鍛煉,才能使自己所學的理論知識得以運用到實踐,才能使自己成為真正有用于實際,使自己成為真正有用于社會的學生。社會實踐彌補了理論與實際的差距和不足,社會實踐的意義也在于此。社會實踐活動不僅使我的各方面能力得到了提高,也使我增強了扎根實踐吃苦耐勞的精神。親身地服務于群眾,服務于社會,真的很有意義,我想以后我還會一如既往地支持大學生的暑期實踐。七、實習建議暑期社會實踐活動是大學生從象牙塔邁向社會的橋梁,它有助于大學生認識社會,了解社會,適應社會。實踐活動可以提高自己的動手能力,鍛煉自己的交際能力,加深對社會的全面認識。但是,在實踐中,我們是要真正走進基層,體會基層農(nóng)民的生活,所以我們要放下學校里的紙上談兵,放下家里的嬌生慣養(yǎng),虛心學習.既要對自己有只要我干我能行的信心,又不能自滿自負,要踏踏實實一步一步地進行,急于求成只能是欲速則不達.雖然我們是受過高等教育的大學生,但我們了解的都是理論知識并沒有實際經(jīng)驗,所以或許還不如未受過高等教育的農(nóng)民,因為他們在實踐中總結(jié)了許多寶貴的經(jīng)驗.因此,我們要擺正心態(tài),擁有一顆平常心,一顆謙虛求教的心,一顆樂觀的心去面對社會里的人.在實踐中不如意和挫折是不可避免的,但是我們不能輕言放棄,我們要把它當作是走。