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        社會實(shí)踐活動記錄(優(yōu)秀范文五篇)

        發(fā)布時(shí)間:2021-12-30 09:15:15

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        第一篇:社會實(shí)踐活動記錄

        一、活動目的

        組織這次活動的主要目的有以下個(gè)方面:

        1、利用大學(xué)生的知識、技能資源服務(wù)農(nóng)村,提高農(nóng)村義務(wù)教育水平,豐富中小學(xué)生的暑假文化生活。拓寬學(xué)生的視野,促進(jìn)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。對其人生態(tài)度等方面產(chǎn)生積極的影響,對他們的人生觀、價(jià)值觀起到正確的引導(dǎo)作用。

        2、讓大學(xué)生本事得到鍛煉,培養(yǎng)大學(xué)生們的奉獻(xiàn)社會、服務(wù)基層的精神。

        3、利用暑期為農(nóng)村孩子帶去新的知識、新的歡樂,大家共同度過一個(gè)愉快而有意義的的暑期。我們的口號:歡樂學(xué)習(xí),歡樂暑假!

        二、暑期社會實(shí)踐活動整體情況:

        活動總體預(yù)計(jì)組建一個(gè)初中組和四個(gè)小學(xué)組。在冷水江的渣渡鎮(zhèn)滴水學(xué)校、晏家學(xué)區(qū)的晏家中學(xué)、楓樹完小、邱住小學(xué)開展活動。分4個(gè)分隊(duì),其中晏家中學(xué)為初中分隊(duì),其他三個(gè)為小學(xué)分隊(duì)。

        三、團(tuán)隊(duì)的組織、管理和建構(gòu):

        1、支教團(tuán)隊(duì)成員組成以及人員規(guī)模

        這次來參加活動的志愿者以在校本科生為主,另外也有研究生參加、有師范專業(yè)的,也有大學(xué)教師。有拿到教師資格證的,更多是有愛心的,有熱血的有志青年。我們會盡量控制團(tuán)隊(duì)規(guī)模,提高活動的服務(wù)質(zhì)量,以保證活動的順利有序進(jìn)行。

        2、支教團(tuán)隊(duì)成員的專業(yè)構(gòu)成

        本次活動對支教人員的專業(yè)沒有嚴(yán)格的要求,所有專業(yè)的在校大學(xué)生都能夠報(bào)名參加。支教團(tuán)隊(duì)在充分研究各成員特長的情況下以能者優(yōu)先的原則擇優(yōu)選擇。

        3、支教團(tuán)隊(duì)的組織結(jié)構(gòu)

        此次活動每個(gè)學(xué)校為一個(gè)分隊(duì),每個(gè)分隊(duì)有隊(duì)長、記錄員、生活委員各一人。隊(duì)長負(fù)責(zé)每一天全隊(duì)的教學(xué)和生活以及和其他各組的聯(lián)系交流,生活委員負(fù)責(zé)每一天本組生活以及公共財(cái)物管理、記錄員負(fù)責(zé)每一天該組活動情況的文字、圖片、視頻等方面的記錄。

        4、支教團(tuán)隊(duì)的管理

        本次支教活動的團(tuán)隊(duì)以自我管理為主,同時(shí)理解學(xué)校以及社會其他社會人士的監(jiān)督。支教團(tuán)隊(duì)有嚴(yán)格的團(tuán)隊(duì)管理原則和團(tuán)隊(duì)成員守則,在團(tuán)隊(duì)管理原則和團(tuán)隊(duì)成員守則的約束下團(tuán)隊(duì)成員實(shí)行自我監(jiān)督和互相監(jiān)督,保證在合法、合理的開展活動。在此基礎(chǔ)上我們會及時(shí)與學(xué)校溝通,聽取他們的意見,理解他們的指導(dǎo)和監(jiān)督。

        活動開展期間不需要任何方交任何費(fèi)用,所有費(fèi)用由梧桐樹支教團(tuán)成員自費(fèi)承擔(dān)。

        我們會努力把支教團(tuán)隊(duì)建設(shè)成組織結(jié)構(gòu)合理,制度完善,工作誠實(shí),管理透明;成員廉潔自律,具有共同奮斗目標(biāo)和奉獻(xiàn)精神的高效團(tuán)隊(duì)。

        四、活動具體安排:

        (一)活動開展時(shí)間表:

        7月上旬,志愿者抵達(dá)學(xué)校,并進(jìn)行簡單的培訓(xùn)。

        活動開展15天。具體情況能夠適當(dāng)增減。

        (二)活動開展地點(diǎn)

        以所在學(xué)校的教室和校舍為主要活動場所

        (三)計(jì)劃學(xué)生參加人數(shù),支教教師參加人數(shù)。

        計(jì)劃參加志愿者:每個(gè)分隊(duì)也就是每個(gè)小學(xué)10人

        計(jì)劃參加學(xué)生以及班級:以小學(xué)為主,要是有初中生源也能夠開初中班。

        每班人數(shù)不超過30人。

        (四)教學(xué)的主要資料:

        1、課程開設(shè)

        我們根據(jù)支教志愿者的個(gè)人所學(xué)專業(yè)和特長愛好結(jié)合學(xué)校的學(xué)生的特點(diǎn)來開展教學(xué)工作。

        暫定科目如下:

        我們總共開設(shè)語文、數(shù)學(xué)、英語、電腦、體育、美術(shù)、藝術(shù)、舞蹈、禮儀、演講與口才、手工、科學(xué)、人文。

        語文:古文經(jīng)典(國學(xué)、古典詩詞等)、講故事,名人傳記,成語,歇后語故事,寫作訓(xùn)練,日記,書信等

        演講與口才:培養(yǎng)學(xué)生社交、表達(dá)、說話本事,以及普通話水平。

        禮儀:主要涉及生活、學(xué)習(xí)方面的日常規(guī)范以及其他禮儀知識,以及個(gè)人衛(wèi)生常識。

        數(shù)學(xué):思維開發(fā)、全腦訓(xùn)練、智力發(fā)展等方面的教學(xué)。

        英語:興趣培養(yǎng)、歡樂英語學(xué)習(xí)。

        體育:認(rèn)識體育,了解體育,對體育的熱愛。組織體育活動,開展體育競賽。帶領(lǐng)同學(xué)們一起做體育游戲,玩球類活動,甚至開展小型趣味運(yùn)動會。

        美術(shù):學(xué)習(xí)色彩、顏色,素描、水粉畫等。

        藝術(shù):舞蹈(包括街舞)、韻律操(包括健美操、健身操)、瑜珈、書法、唱歌、有條件能夠?qū)W會一種簡單的樂器。表演,模擬電視劇,話劇,小品等。

        手工:剪紙、折紙等。

        科學(xué):包括計(jì)算機(jī)、科技、天文等理科知識。

        人文:歷史、地理

        以及開展人生規(guī)劃、心理輔導(dǎo)、文化知識輔導(dǎo)、一對一家教服務(wù)。輔之以學(xué)生的暑假作業(yè)完成情況。開展大型主題活動。比如圍繞美麗的家鄉(xiāng)做一次包括地理、美術(shù)、音樂、語文、數(shù)學(xué)、藝術(shù)等學(xué)科在內(nèi)的主題活動等等!活動期末會有各種課程的總結(jié)比如:演講比賽、智力搶答等團(tuán)隊(duì)或個(gè)人活動。并且在最終會有一個(gè)小型的文藝演出活動,也算是此次活動的成果展示和小結(jié)。

        2、關(guān)于教學(xué)的其他事項(xiàng):我們會準(zhǔn)備充分,包括教學(xué)計(jì)劃,我們每一天,每位教師都有一個(gè)教學(xué)記錄本,負(fù)責(zé)記錄該科的教學(xué)進(jìn)度,每一天晚上為團(tuán)體備課時(shí)間,團(tuán)體討論當(dāng)天的教學(xué)總結(jié)和第二天的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)課程的開設(shè)以及活動的具體執(zhí)行,我們會根據(jù)教學(xué)實(shí)際情況適時(shí)調(diào)整。

        3、作息時(shí)間

        根據(jù)夏天的時(shí)令和天氣來決定制定一個(gè)具體可行的作息時(shí)間。

        (五)關(guān)于上課生源:

        住在學(xué)校附近的,愿意參加的都?xì)g迎過來。路途太遠(yuǎn)也不方便的。期望學(xué)校能夠在放暑假之前向?qū)W生宣傳下。

        (六)志愿者教師生活問題:

        吃:我們自我做,期望學(xué)校能供給鍋和爐子。

        ?。浩谕麑W(xué)校能供給房間,比如平時(shí)教師住的宿舍?;蛘呓o我們供給兩間教室也行。

        我生活費(fèi):我們實(shí)行AA制,個(gè)人負(fù)責(zé)承擔(dān)個(gè)人的生活開銷。所有情況都已經(jīng)在前期和各位將參加活動的志愿者說清楚了。

        我們志愿者已經(jīng)做好了吃苦的準(zhǔn)備,無論條件怎樣艱苦必須會堅(jiān)持把事情做的更好。

        第二篇:社會實(shí)踐報(bào)告

        經(jīng)過昨天的努力,我們大致了解到了凌云化工邯鄲新廠員工們的情況,并參觀了整個(gè)廠房。對于大多數(shù)隊(duì)員來說,這是第一次進(jìn)入工業(yè)園區(qū)并如此近的接觸到工業(yè)生產(chǎn),聽著機(jī)器隆隆的運(yùn)轉(zhuǎn)聲、看著煙囪里飄出的濃煙,大家都感到非常的新鮮。一天的考察與采訪化為了一沓厚厚的資料,返回武安駐扎的賓館后,小隊(duì)隊(duì)員們又忙起了錄音、錄像、照片的整理工作,直到今天所了解到的關(guān)于凌云化工新廠的員工薪酬制度、福利保障制度等信息變成了系統(tǒng)的文件。我們終于從對轉(zhuǎn)移企業(yè)由一無所知轉(zhuǎn)變成了對整個(gè)企業(yè)有了一個(gè)全新的認(rèn)識。

        此次武安之行雖然圓滿完成,但仍然暴露了很多問題。首先便是準(zhǔn)備不夠充分。由于材料沒有帶夠,證明資料不全,凌云新廠的負(fù)責(zé)人呂經(jīng)理起初并不愿意向我們透露過企業(yè)的內(nèi)部信息,只是講述了一些可以在網(wǎng)上查到的事實(shí)。所幸他并沒有為難我們,他提供了他的職權(quán)范圍內(nèi)的有效信息,同時(shí)給我們未來在北京原廠的考察計(jì)劃提出了可行的建議,希望我們在下一次考察前能夠準(zhǔn)備好學(xué)校的證明,并盡量和總公司進(jìn)行提前聯(lián)系,由總公司推薦進(jìn)而考察原廠。對此,我隊(duì)將在返校后進(jìn)行進(jìn)一步的準(zhǔn)備。

        兩天的實(shí)踐很快就過去了,還沒有感受到邯鄲深刻的文化內(nèi)涵,還沒有細(xì)細(xì)的品味這座城市,就要匆匆地跟它說再見了。當(dāng)天下午我們便離開了那間我們通宵工作的旅館,趕到了邯鄲火車站,踏上了返京的旅程。但這并不意味著時(shí)間征程的結(jié)束,反而是一個(gè)新的開始,在對所得資料進(jìn)行考察分析后我們將前往北京原廠址繼續(xù)進(jìn)行實(shí)踐。我們還未結(jié)束,我們剛剛開始,實(shí)踐雖然很辛苦,但我相信讀萬卷書,行萬里路,我們要在探索中成長、在探索中獲取真知。求索路的爬山虎們,加油!

        第三篇:大學(xué)生三下鄉(xiāng)活動社會實(shí)踐報(bào)告

        團(tuán)結(jié)、互助、愛心、友誼這次暑期三下鄉(xiāng)活動讓我明白了它們的真正意義。

        為響應(yīng)團(tuán)中央、中宣部和廣東省團(tuán)委的號召,為進(jìn)一步引導(dǎo)青年學(xué)生在社會實(shí)踐的大潮中錘煉自己,我們計(jì)算機(jī)學(xué)院、軟件學(xué)院青年志愿者協(xié)會攜手英德市大灣中學(xué)一起開展為期九天,主題為師生共話兩會志愿民眾齊樹服務(wù)精神的暑期社會實(shí)踐活動。在這只優(yōu)秀的隊(duì)伍中,我是文娛組的負(fù)責(zé)人。我們期待著:我們的到來能為當(dāng)?shù)刈鲂?shí)事和好事。于是,在一個(gè)炎陽天里啟程,烈日與我們一般地?zé)崆?。英德市大灣?zhèn),一個(gè)僑居在群山包圍當(dāng)中的小鎮(zhèn)。當(dāng)我坐在穿梭于山間高速公路的汽車上時(shí),我對下鄉(xiāng)生活亦充滿了遐想。聽說我們的住宿環(huán)境和工作環(huán)境即便不是惡劣的,也是簡陋的,但若僅為了享福,我便不該踏上這一程。

        領(lǐng)導(dǎo)重視精心準(zhǔn)備

        作為一支充滿激情的志愿者的隊(duì)伍,院領(lǐng)導(dǎo)和老師都給予我們很大的希望。在隊(duì)伍中,我主要負(fù)責(zé)文娛組的各項(xiàng)事務(wù),雖然我自己是一個(gè)師范班的學(xué)生,但是還是擔(dān)心自己不能做好,幸好參加下鄉(xiāng)的成員都是各學(xué)院的精英,都很有責(zé)任感,也擁有比較全面的專業(yè)知識,再加上熱情飽滿,教學(xué)方式靈活,相信大家、也相信自己也能夠盡自己的能力,全心全意做好支教工作。

        于是,我們信心滿滿地踏上我們的征程!期待我們?yōu)槿藥煴?,期待我們站上講臺,期待在繼續(xù)。

        真心付出收獲真情

        翻越千山萬水,我們一行人終于來到了我們?nèi)锣l(xiāng)的實(shí)踐基地英德市大灣中學(xué)。盡管陽光燦爛,其實(shí)可以說陽光有點(diǎn)毒辣,但是我們?nèi)匀粺崆轱枬M,心中無比激動,我們期待已久的三下鄉(xiāng)終于近在咫尺了。

        很快我們就住進(jìn)了校方為我們精心準(zhǔn)備的宿舍,雖然不如家里舒適,沒有空調(diào),沒有席夢思,只有兩個(gè)小風(fēng)扇,只有硬硬的床板,可是我們一點(diǎn)也不覺得苦,反而有點(diǎn)甜。

        很快的到了正式開課的第一天,我們早早地就起了床,準(zhǔn)備我們和廣外共同舉行的三下鄉(xiāng)開幕儀式,為了這個(gè)儀式我們的隊(duì)員從昨晚開始一直很認(rèn)真的練習(xí),看到曉江師兄一遍又一部認(rèn)真地練習(xí)著主持稿,看到承啟師兄早上5點(diǎn)多就起來練習(xí)我們的企鵝舞,看到大家的笑容燦爛過當(dāng)頭的烈日,心里有一股暖流不停地涌動。下午我被臨時(shí)拉去帶了一節(jié)手語課,有點(diǎn)緊張,因?yàn)槎嗝襟w教室的電腦壞掉了,不得不臨時(shí)換課,本來負(fù)責(zé)手語的老師還不太熟悉,所以臨時(shí)找我過來救場。第一次給學(xué)生上課,而且還是三個(gè)班的學(xué)生,緊張死了。不過經(jīng)過這件事以后我好像不那么害怕在大家面前講話了。呵呵,算是一種收獲吧!

        群體生活彰顯友愛

        短短的幾天里,我們隊(duì)伍中,隊(duì)員之間的感情也深厚了不少,感覺大家平時(shí)在學(xué)校,很難見面,所以有機(jī)會可以一起下鄉(xiāng),一起生活,一起工作,一起學(xué)習(xí)是一種緣分。當(dāng)大家相處久了,大家也越來越熟悉,隊(duì)員之間已在無形之中產(chǎn)生了某種默契,友誼一定是這次下鄉(xiāng)的一大收獲,我肯定。

        校方為我們提供了四間宿舍,女生兩間男生兩間,相鄰的四間,同一層樓。大家常?;ゴ畬嬍?,討論教案,商量對策,玩UNO,練小品,學(xué)唱歌,做道具,做模型,大家一起嬉戲打鬧,開了無數(shù)笑破肚皮的玩笑,一切的一切,在今天回想起來都成了我們最珍貴的回憶。我想,即使當(dāng)時(shí)的條件不好,每天都很累,應(yīng)該也沒有人去計(jì)較吧,因?yàn)槲覀兊玫降膮R報(bào)已經(jīng)夠多了。還有那群可愛的學(xué)生,那些純潔無暇的孩子們,我愛你們每一個(gè)人,即使我沒能交給你們很多東西,即使到最后我也不能記住你們中很多人的名字,可是我就是愛你們,我可以幾個(gè)中午不睡,竭盡所能的做了那些黃色的蝴蝶結(jié)給你們,因?yàn)閰R演結(jié)束我們就要離開了,我希望留個(gè)小小的紀(jì)念給你們,黃色的蝴蝶,像太陽一樣,勇敢的飛吧。

        實(shí)踐歸來有所感悟

        這次下鄉(xiāng),我收獲頗多,不僅僅是工作上的熟練,思想上的提升,行動上的得體,更是感情上的豐富。在這里,我從帶隊(duì)的陳潔敏老師身上學(xué)會了很多,這是一位相當(dāng)年輕的老師。雖然和我們一樣很年輕卻有我們沒有的成熟與穩(wěn)重。她時(shí)而嚴(yán)格,眼里不揉一粒沙,在關(guān)鍵時(shí)刻指出我們的錯(cuò)誤;時(shí)而又溫柔如水,像個(gè)大姐姐一樣照顧我們,鼓勵(lì)我們。生活習(xí)慣良好的老師,好好地為我們上了一課。還有同行的幾位師兄師姐。

        雪清師姐,新任的會長,這次真的辛苦她了,她真的為大家操了很多心,做了很多事,只是我們沒看到而已;曉江師兄,幸虧有他,我們才有每天可口的飯菜和飯前無憂的開懷一笑,關(guān)鍵時(shí)刻一錘定音摒除爭議,不辭辛勞跑進(jìn)跑出;紫涵師姐,可以說如果沒有她,我們這次是不會來到大灣的,也不會有如此精彩的回憶了,辛苦了師姐為我們里外疏通,提供物資,每晚深更半夜才能回家;京霖師兄,他總是那么細(xì)心地關(guān)心每一位隊(duì)員,課程那么多,還要擔(dān)任副隊(duì)一職,真是辛苦;還有智榮師兄,承啟師兄,以及各位默默努力,默默付出的09的隊(duì)員們,你們真的好棒。

        人生如浮萍,總有聚散離合,十天就這樣匆匆過去,短暫而美好,是我們大學(xué)生活中的一大亮點(diǎn)。這個(gè)過程中,我們哭過,笑過,瘋過,努力過,有得有失,卻已經(jīng)足夠。大灣的孩子,29日凌晨不到5點(diǎn)就守在了宿舍樓下,為我們送行,這是友誼?是師生情?不管是什么,都是我們下鄉(xiāng)種下的希望的種子,是碩果。

        漫漫人生路,別了大灣,別忘了我們的廣州之約。

        第四篇:暑假社會實(shí)踐報(bào)告表

        今年暑假,我到和平縣地產(chǎn)交易中心參加實(shí)踐,主要崗位是辦事員。我就讀房地產(chǎn)經(jīng)營和土地管理專業(yè),我想通過這次實(shí)習(xí)、工作,使自己從理論走向?qū)嶋H,實(shí)現(xiàn)從課本走向社會,在實(shí)踐中增長知識,鍛煉自己的能力,更重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)東西能否被社會所用,找出自己的不足之處,以便更好的取長補(bǔ)短,完成自己的學(xué)業(yè)。

        “紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”在將近一個(gè)月的實(shí)習(xí)過程中,我深深的感受到所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識的匱乏。剛開始的一段時(shí)間里,對一些工作感到無從下手,茫然不知道所措,這讓我感到非常的難過。在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯(cuò),一旦接觸到實(shí)際,才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少,這些與實(shí)踐還有一段距離。

        哲人說:“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)?!崩碚撘氐缴鐣?shí)踐中去運(yùn)用,想事情辦事情一切從實(shí)際出發(fā),使主觀符合客觀。認(rèn)識客觀事物,要實(shí)現(xiàn)兩次飛躍,從感性認(rèn)識到理性認(rèn)識是認(rèn)識事物的第一次飛躍,而從理性回到實(shí)踐是第二次飛躍。所以實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。在當(dāng)今的大學(xué)生,社會無時(shí)無刻不在發(fā)生日新月異的變化,而參加社會實(shí)踐更顯得重要,實(shí)踐的能力強(qiáng)弱,決定著日后工作的好壞。

        實(shí)習(xí)期間,我利用此次難得的機(jī)會,努力工作,嚴(yán)格要求自己,不遲到、早退,嚴(yán)格遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作,經(jīng)過近一個(gè)月在和平縣地產(chǎn)交易中心的實(shí)習(xí)、工作,我基本上掌握了地產(chǎn)交易中介服務(wù);接受單位、個(gè)人委托辦理土地使用權(quán)招標(biāo)、拍賣、掛牌出證、協(xié)議轉(zhuǎn)讓、代辦土地使用權(quán)變質(zhì)、登記發(fā)證等手續(xù);提供地產(chǎn)市場的信息及有法律、法規(guī)的咨詢服務(wù)。

        第五篇:馬原社會實(shí)踐報(bào)告

        馬克思主義基本原理概論

        社會實(shí)踐報(bào)告

        一、社會實(shí)踐活動說明:

        1、課題名稱:探究偉大人物—列寧的人格魅力

        2、實(shí)踐形式:讀《列寧傳》,寫讀書報(bào)告

        3、所在班級:電信1102班

        4、小組成員:

        組長:王歡歡

        組員:姜博文、杜奕廷、張帥

        5、成員分工:

        王歡歡:領(lǐng)導(dǎo)小組成員,分配工作,兼演講,審查、修改報(bào)告。

        姜博文:查找資料,搜集書錄,整理報(bào)告內(nèi)容;

        杜奕廷、張帥:合作寫讀書報(bào)告。

        6、其他說明:

        ①:本小組進(jìn)行的這次實(shí)踐活動意在探求偉大人物—列寧所具有的人格魅力,主要是通過閱讀名人傳記—《列寧傳》,從書中感受列寧的之所以成為一位影響世界而具有的人格魅力。

        ②:從《列寧傳》中,我們盡可能的去理解列寧在哲學(xué)方面和馬克思主義方面所總結(jié)的列寧主義,為我們學(xué)習(xí)馬克思主義原理概論提供一個(gè)輔助資料;

        二、讀書報(bào)告書籍介紹:

        作者:季正矩出版社:人民日報(bào)出版社

        出版時(shí)間:2009.10

        偉大人物—列寧的人格魅力

        ---讀《列寧傳》有感

        記得很久以前讀過一篇有關(guān)列寧的文章,講的是人們在聽到列寧先生死訊時(shí)的反應(yīng)。從廣播員接到列寧死訊開始時(shí)的驚訝、震撼、悲愴與不可置信,一直到他廣播給全俄時(shí),人們各種各樣的反應(yīng),無一不因列寧的死而受到極大震撼。那時(shí),我就在想,究竟是怎樣的一個(gè)人,能使如此眾多的人為之動容,他究竟有何魅力?他做過什么???一直很單純的認(rèn)為他是書中的“偉人”,但卻沒概念是怎樣的一個(gè)人,才可以稱之為“偉人”,直到這次的實(shí)踐活動讀了季正矩先生的《列寧傳》,我的心也被列寧震撼了??

        讀這本書,第一感覺,列寧先生好忙啊,一個(gè)人一生怎么可能能做那么多的事呢?從大學(xué)開始,之后都處于忙忙碌碌之中,大學(xué)之前,他亦有預(yù)感似的,在那段時(shí)間,他努力充實(shí)、豐富、鍛煉自己,就好像是在為以后做著準(zhǔn)備,列寧呵,你是否還在孩童時(shí)就已預(yù)感了自己不凡的人生了呢?

        1870年4月22日,世界無產(chǎn)階級偉大領(lǐng)袖和導(dǎo)師弗拉基米爾·伊里奇·烏里揚(yáng)諾夫(列寧真正的名字,列寧只是他30歲之后開始用的化名)出生在俄國的辛比爾斯克。列寧的高尚的人格、優(yōu)秀的品質(zhì)、高雅的情操以及良好的生活習(xí)慣與他的家庭環(huán)境息息相關(guān)。他家里一共有八口人。他的父親伊里亞·尼古拉耶維奇·烏里揚(yáng)諾夫是出色的國民教育家和社會活動家,他的思想接近于19世紀(jì)60-70年代的俄國啟蒙學(xué)派。他平易近人,同情農(nóng)民的疾苦和艱辛,厭惡當(dāng)時(shí)那種奴顏婢膝、追求功名的官僚習(xí)氣,對當(dāng)時(shí)的沙皇專制不滿;作為丈夫和父親,他愛護(hù)家庭,重視孩子的教育;有這樣的父親,兒子列寧也擁有一個(gè)善良仁慈的心,良好的家庭環(huán)境也很好的開發(fā)了列寧的智力和潛力。而他的媽媽則是一位勤勞樸實(shí)的母親,父親的過早過世,堅(jiān)強(qiáng)的母親獨(dú)自撫養(yǎng)眾多的孩子,在列寧跌宕起伏,艱險(xiǎn)重重的人生中,這位母親總是支持著兒子,擔(dān)心著兒子的生命安全,為兒子奔走,不曾抱怨過。此外,列寧共有五個(gè)兄弟姐妹:一個(gè)哥哥,一個(gè)姐姐,兩個(gè)妹妹,一個(gè)弟弟,由于其家庭氛圍好,他的兄弟姐妹后來都很出色。

        孩提時(shí)代和少年時(shí)代的列寧就是出色的,現(xiàn)出與別人不一般的智慧,一直是全優(yōu)生,而且他興趣廣泛,多方面都很優(yōu)秀,用今天的話:三好學(xué)生。但從1886年即列寧16歲時(shí),家里的變故也改變了吧、列寧的思想認(rèn)識:父親早逝,哥哥遇難。列寧的哥哥亞歷山大·伊里奇·烏里揚(yáng)諾夫因參加謀刺亞歷山大三世被捕,21歲時(shí)被處死,本來前程一派光明,被眾多著名的人士看好的哥哥的死,讓列寧思索:哥哥是為了什么而死?靠少數(shù)勇敢無畏就能達(dá)成目的么?自己將來怎么辦???哥哥的死既沒有讓列寧陷入不可自拔的消沉中,也沒有讓他走上復(fù)仇的道路上,而是使他走上了漫漫的以馬克思主義為指導(dǎo)的革命道路,這路上,有著想不到的艱辛。

        列寧在喀山大學(xué)就讀法律系,可想而知,他是個(gè)“不安分”的大學(xué)生。他加入了革命大學(xué)生小組和薩馬拉-辛比爾斯克同鄉(xiāng)會,作為薩馬拉-辛比爾斯克同鄉(xiāng)會代表參加喀山大學(xué)和喀山學(xué)院兩校同鄉(xiāng)會秘密代表會議,商議莫斯科學(xué)運(yùn)工作。因帶頭參加喀山大學(xué)學(xué)生集會、聲援莫斯科大學(xué)生發(fā)動的反對反動的教育法令的運(yùn)動而被捕,之后被喀山大學(xué)開除學(xué)籍,1889年,開始研究《俄國資本主義命運(yùn)》一書,并在青年中秘密宣傳馬克思主義,列寧已經(jīng)完全成為一個(gè)忠實(shí)的馬克思主義者。后被流放到科庫什基諾村,在1891年4月和九月,以校外生資格參加彼得堡大學(xué)法律系的春、秋季考試,11月,終獲得彼得堡大學(xué)的一級畢業(yè)證書。之后列寧的生活就像是戰(zhàn)斗一樣展開了。(由于列寧先生一生中干了很多的事,所以在此無法一一敘述,僅敘述主要的事件)1892-1893年,他成為俄國著名棋手、律師安·尼·哈爾金律師的助理,承辦若干訴訟案件,并出庭辯護(hù),在此期間,他撰寫了批評民粹派分子沃龍佐夫、龍沙科夫等人觀點(diǎn)的專題報(bào)告、《農(nóng)民生活中新的經(jīng)濟(jì)變動—評弗·葉·波斯特尼柯夫一書》一文。1895年,他作為彼得堡的社會主義民主者代表被遣出國,在日內(nèi)瓦,拜訪了勞動解放社的成員:格·瓦·普列漢諾夫,普后來與列寧在思想上產(chǎn)生了重大分歧,但這是后話了。在國外,他還去拜訪了蘇黎世的阿克雪里羅德、巴黎的?!だǜ?,柏林的社會民主黨領(lǐng)袖威·李卜克內(nèi)西。這次的訪問不僅完成了與外國的馬克思主義取得聯(lián)系,了解西歐工人運(yùn)動的情況,還擴(kuò)大了視野,堅(jiān)定了籌建俄國社會主義民主黨的決心。1895年,由于內(nèi)奸告密,《工人事業(yè)報(bào)》尚未來得及付印時(shí),以列寧為首的“斗爭協(xié)會”成員被捕,列寧身陷囹圄。1897年,被流放到舒申斯克村。列寧與同事娜·康·克魯普斯卡婭有共同的理想信念,他們在長期的相處中,萌生了愛情。1878年,二人在流放地舒申斯克村舉行婚禮。

        直到1900年,他流放期滿,離開舒申斯克村。同年十二月,他創(chuàng)辦的全俄馬克思主義的秘密報(bào)紙《火星報(bào)》出版,其為主要撰稿人。后來,他又指導(dǎo)俄國社會主義民主工黨二大的籌備工作,1903年二大后,俄國社會主義民主工黨分裂為多數(shù)派(布爾什維克)和少數(shù)派(孟什維克),革命的成功往往都伴有分裂的,俄黨的這種分裂也是正常的,從這之后的較長時(shí)間內(nèi),俄國的政黨之間的斗爭愈演愈烈。同年7月30日,俄國社會民主工黨在布魯塞爾召開代表大會,會上形成了以列寧為核心的布爾什維克。為披露和批判孟什維克錯(cuò)誤,1904年2月到5月列寧寫了《進(jìn)一步,退兩步》。直到1905年,革命開始預(yù)演。血腥的“流血星期日”使工人革命浪潮洶涌澎湃,12月,爆發(fā)1905年革命高潮—莫斯科起義,1907年,再次流亡國外,1908年寫成《唯物主義和經(jīng)驗(yàn)批判主義》,這是列寧哲學(xué)思想的代表作之一。從任第二國際執(zhí)行局俄國社會主義民主工黨代表(從1905年起)期間多次出席執(zhí)行局會議和第二國際代表大會,同第二國際的機(jī)會主義首領(lǐng)進(jìn)行針鋒相對的斗爭。在斗爭中,撰寫了很多優(yōu)秀的作品,如:《馬克思主義和修正主義》《歐洲工人運(yùn)動的分歧》《論馬克思主義歷史發(fā)展中的幾個(gè)特點(diǎn)》《馬克思學(xué)說的歷史命運(yùn)》等,深刻地總結(jié)了馬克思主義。

        1912年,領(lǐng)導(dǎo)在布拉格舉行的黨的第六次代表會議,會議決定將孟什維克驅(qū)逐出黨,從此,布爾什維克成為一個(gè)獨(dú)立的無產(chǎn)階級革命政黨。1914年,第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后,他撰寫的關(guān)于戰(zhàn)爭問題的提綱《革命的社會主義民主黨在歐洲大戰(zhàn)中的任務(wù)》正確指導(dǎo)俄國革命。1916年,列寧的母親瑪·亞·烏里楊諾娃在彼得格勒去世,終年82歲。同年,他創(chuàng)作了《帝國主義論》這部劃時(shí)代的大著作。在此著作中,列寧在繼承馬恩的世界革命理論和共同勝利論的同時(shí),創(chuàng)造性地提出自己的理論,如“一國勝利論”,在哲學(xué)、民族殖民地等問題方面都較為深刻。1917年3月,(俄歷三月)二月革命序幕被拉開了,烽火燃起,列寧四月回國,發(fā)表了《四月提綱》,為布爾什維克黨奪取政權(quán)和進(jìn)行社會主義建設(shè)提供了理論基礎(chǔ)。6月16-17日,他參加了全俄工兵代表蘇維埃第一次代表大會。在1917-1918年,列寧提出多項(xiàng)恢復(fù)國民經(jīng)濟(jì)和建立社會主義經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的綱領(lǐng)和措施。俄國十月革命最終勝利了!它的勝利為世界經(jīng)濟(jì)落后國家進(jìn)行社會主義革命的道路開辟了一條道路。

        但是,勝利后,列寧和布爾什維克黨面對的是一個(gè)千瘡百孔的“爛攤子”。列寧作為世界上第一個(gè)工農(nóng)政府的主席,領(lǐng)導(dǎo)人民粉碎了帝國主義的三次武裝進(jìn)攻和國內(nèi)的叛亂。1919年3月,列寧主持共產(chǎn)國際成立大會。在此前后,他親自領(lǐng)導(dǎo)了共產(chǎn)國際的前4次代表大會。在這些會議上,列寧提出了很多新的思想,他的思想逐漸國際化,走向著全世界。之后他在多方面都做出了重要貢獻(xiàn),如:針對“左”的思潮,他寫了《共產(chǎn)主義運(yùn)動中的“左派”幼稚病》;在全俄社會教育第一次代表大會上致賀詞并參加紅場舉行的慶祝普遍軍訓(xùn)一周年的群眾大會;提出共產(chǎn)主義就是蘇維埃政權(quán)加全國電氣化的口號??俄國在列寧的帶領(lǐng)下,逐漸呈現(xiàn)恢復(fù)面貌。尤其是1918年-1920年反對外國武裝干涉和國內(nèi)戰(zhàn)爭時(shí)采取的戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策發(fā)揮了很大的作用,戰(zhàn)后,列寧又調(diào)整政策,改為新經(jīng)濟(jì)政策。

        1922年夏天,列寧的病情(腦溢血癥)第一次嚴(yán)重發(fā)作,12月病情開始加重。在病中口授《日記摘錄》、《論合作制》、《論我國革命》、《論合作社》、《關(guān)于民族或“自治化”的問題》、《寧肯少些,但要好些》等文章和信件,擬訂在蘇俄建設(shè)社會主義的計(jì)劃。1923年,3月病情加重。7月,列寧被蘇聯(lián)第一屆中央執(zhí)行委員會第二次會議缺席選為蘇聯(lián)人民委員會主席。1924年1月21日,因病情惡化逝于哥爾克村,終年54歲。

        合上書本,我有種仿佛經(jīng)歷了一生的感慨,這是怎樣的一種人生啊,果然,不同的人生還是有絢爛和暗淡之分的。列寧的一生就像是天上的太陽一般轟轟烈烈,我想不到,一個(gè)人的一生竟然還可以干那么多的事,讀的書后面還有列寧先生所干的事的簡表,光簡表就有十五頁,而且還不是所有的事,如果是我們,當(dāng)我們走到人生的盡頭的時(shí)候,會不會想到自己的一生干了哪些事,還是一生的碌碌無為。

        我的感觸最深的不是他那些轟轟烈烈的人生,列寧的人生是讓人佩服,讓人贊嘆,但是,我能夠?qū)⑺闯梢粋€(gè)我尊敬的人,我喜歡的人,不是因?yàn)樗龅氖?,而是他的人格,列寧先生嘛,一生中認(rèn)識了很多人,被很多人崇拜,當(dāng)做是人生楷模,為什么他能夠“俘獲”那么多人的心呢,我想是他的心靈吧,他的心靈高貴,他的人格具有獨(dú)特的人格魅力。

        他具有格物致知的精神。小的時(shí)候,和其他孩子一樣,列寧喜歡玩具,但是跟其他孩子不同的是:其他孩子很珍惜玩具,生怕?lián)p壞了玩具,而對于列寧,玩具只要一經(jīng)他的手,準(zhǔn)會四分五裂或面目全非。大家問他為什么要損壞玩具,列寧說他想知道它里面究竟有什么東西。他這種對玩具特殊的愛好以及想要弄懂它的內(nèi)部構(gòu)造的濃厚興趣讓他對事物有種執(zhí)著的探求欲望,這或許與他在后來領(lǐng)導(dǎo)俄國人民探求社會主義道路有著某種聯(lián)系吧,都是為了想到知道答案,所以會實(shí)踐,會去思考。

        他的自律能力很強(qiáng)。就現(xiàn)今的我們來說,一個(gè)人的自律能力是很重要的,不是總是聽說各種測試么,某某國的某個(gè)科學(xué)小組發(fā)給一些小孩糖??這樣的測驗(yàn)我想我們都能背誦出來了,這些測驗(yàn),這些研究表明,都說明了自律對于一個(gè)人成功的重要作用。列寧這樣成功的人也不例外啊,這種品質(zhì)是大多成功人士的普遍品質(zhì)和優(yōu)點(diǎn)。列寧小時(shí)雖然淘氣,但是每次媽媽懲罰他的時(shí)候就罰他做圈椅上,只有經(jīng)過媽媽的同意他才能從椅子上起來玩耍,一次媽媽罰他,卻被人招呼走了,把他忘了,過了好久才想起來,列寧早已在椅子上安靜的睡著了。愛動是孩子的天性,而小小的列寧卻能夠耐得住板凳,擁有強(qiáng)大的自律能力。后來的列寧即使再忙,也保持著規(guī)律的作息時(shí)間,在被流放的眾多苦難難捱的日子中,他依舊堅(jiān)持鍛煉,保持著自己的興趣愛好,這種在任何情況下都保持著自己的各種行為不變,真乃強(qiáng)人啊!而看看我們現(xiàn)在的社會吧,尤其我們這些大學(xué)生,男生們在宿舍昏天暗地的玩著游戲,女生一起八卦、看電影,雖然每每很自責(zé),卻依舊我行我素,再自責(zé),再??請問我們的自律哪去了?再看社會上吧,很多的所謂“大師”幾天一幅作品,高聲炫耀我的多么多么好,但是可想過人家齊白石曾幾年才做出一幅作品來,要知道,沒有耐得住寂寞的忍耐和自律,是成為不了真正的“大師”。

        列寧對很多東西充滿著熱情和興趣。打獵、游泳、散步、彈鋼琴、唱歌、旅游、下象棋、打槌球等等。列寧會唱的歌不少,經(jīng)常和兄弟姐妹合唱,象棋后來甚至可以和國內(nèi)著名的棋手哈爾金不相上下,還有??就像是新世紀(jì)的“全優(yōu)生”“三好生”。列寧曾看到俄羅斯農(nóng)民創(chuàng)作的歌曲動情地說到:“這是真正的民間創(chuàng)作,他對我們今天研究人民的心理是多么需要,多么意義重大”,喜歡并且欣賞著其中具有的價(jià)值,列寧對每一項(xiàng)愛好都抱著尊敬欣賞的態(tài)度,不曾敷衍地“三天打魚兩天曬網(wǎng)”,但是,他還有一點(diǎn)非常好,喜歡但是不沉迷,一旦這些活動影響到自己的工作,或是很重要的事,他就會舍棄,并不會顧此失彼,冷靜理智的頭腦是他獨(dú)特的魅力。這對于我們來說也具有學(xué)習(xí)意義,什么時(shí)候我們也能沉迷卻不迷戀呢,比如游戲。

        列寧的認(rèn)真。列寧是全優(yōu)生,他的學(xué)習(xí)尤其的好,這不是說他天天不學(xué)習(xí)依舊能夠全優(yōu),他很認(rèn)真的學(xué)習(xí),從他寫作文時(shí)候就能看的出來:他的寫作方法是:先在一個(gè)大白紙上擬上提綱,有引言和結(jié)論,再把一張白紙豎著對折起來,在紙的左邊用鉛筆(以便修改)寫上草稿,右邊空上,需要補(bǔ)充資料和文獻(xiàn)時(shí)去圖書館查閱在右邊寫上自己對于草稿的修改,摘錄文獻(xiàn)的內(nèi)容,注明書名和頁碼。待素材和構(gòu)思完全成熟時(shí),列寧便用鋼筆認(rèn)真寫作文草稿了。草稿打好后,通讀一遍,再仔細(xì)推敲一下有關(guān)章、節(jié)、詞、句,然后拿出干凈的本子,把寫好的作文工工整整地抄在作業(yè)本上。列寧一生創(chuàng)造了很多的作品,而且速度很快,是否每一部書都是這樣完成的呢?

        還有很多很多列寧的人格魅力,比如他的善良,對廣大工人和農(nóng)民貧困生活的同情;比如他的體貼,他對自己的妻子,對自己的老母,他都是那么的體貼,負(fù)責(zé),對于惡勢力的憎惡,勇敢地與之對抗;對于曾經(jīng)反對過他的人的寬容;作為律師的公正、平等??他的這些人格魅力在我看來遠(yuǎn)比他做的那些事有價(jià)值的多。

        三、課題活動總結(jié):

        經(jīng)過這次的讀書活動,我們了解了很多關(guān)于列寧的事情,列寧的童年、列寧的家庭、列寧的社會活動、列寧的興趣??列寧這個(gè)詞對我們來說不再是二維平面上沒有思想、沒有感覺的兩個(gè)字了,而是立體的、有思想、有理想、激情、正直、善良??的有血有肉的人,雖然,讀書的時(shí)候?qū)τ跁心切└呱畹恼軐W(xué),辯證方便,戰(zhàn)爭中的東西我們不甚了解,但是比起以前完全無知狀態(tài)來說還是稍微進(jìn)步了一些。其次,小組一起完成這項(xiàng)活動比較有意義,不是小組所有的人都讀了這本書,因?yàn)檫@本書有點(diǎn)晦澀難讀,讓身為理科生的我們讀起來很是費(fèi)勁,所以我們僅是一個(gè)人讀,然后向其他人介紹,再完成各自的工作,這樣也高效點(diǎn)。對于讀書感想,我們選擇了與我們大學(xué)生生活較為貼近的角度寫的,因?yàn)槲覀冇X得與其說那些比較恢弘但是卻沒有實(shí)用意義的東西來說,這些東西更能讓大家對于列寧從細(xì)節(jié)了解,從生活感受列寧作為偉人的人格魅力和素質(zhì)。

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