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第一篇：暑假社會實踐報告

轉眼之間，我已經正式告別了這一學期的學生生涯，迎來了我大學的第一個假期，驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那些無奈，為了不留遺憾，為了使這個漫長的假期過得更加充實，我將為我的這個假期做一個詳細的規(guī)劃，提早進入社會，開闊視眼，增長見識，假期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進>素質教育進程的重要手段，有助于我們當代大學生接觸社會，了解社會，同時，實踐也可以讓我們學習知識，也是鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務社會，回報社會的一種良好形式，因此，我一定會倍加珍惜這次的實踐機會。

這次實踐我去了派派樂打工，“凡事想時容易，做時難”本以為這里比其它餐館干凈點，打工也可以輕松點，不就是給顧客點一下餐，收拾一下桌子嗎？這些平時在家也做過，心里還存在僥幸的心理，可是讓我么想到的是剛去的第一天下午就犯錯了，在給顧客點餐時出了差錯，剛好被領班發(fā)現，被罵是不能避免的。因此，我心中也是有許多委屈，可事實擺在我的面前，在工作中他們說一就是一，說二就是二，當時領班嚴肅的表情嚇的我說不出話來，我心想萬事開頭難，早接下來的工作中我一定會更加認真。

派派樂里非常忙，每天得等到所有的顧客走完我們才可以下班，所以每天回家也已經很晚了，在加上累，于是我有了辭職的想法，可是又想如果就這樣就半途而廢，什么也學不到，我又覺得很慚愧。而且自己需要學的的還很多，所以我一定要堅持下去。正是有了這份堅持我后面的工作也順利了很多，失誤也減少了。

同時，我也學會了要以禮貌溫和的態(tài)度與人交流，用心去對待身邊的人。我相信，這次經歷會成為我人生中的美好回憶，它也會時刻的鼓勵我不斷前進，在人生的旅途中越走越長。

時間飛逝，告別了短暫的假期，新學期即將開始，在新的學期里我將會收起那顆脆弱敏感的心靈，用堅持不懈的汗水為自己的明天，為自己的目標而奮斗，我堅信那濺在路上的滴滴汗水，是為我將來的成功奏響的旋律。

第二篇：暑假社會實踐報告

這次暑假實踐讓人感觸很深，這是我進入大學之后感觸最深的一次實踐。以前沒有深刻的去體會過這樣的日子，所以對社會的了解仍是不夠的。這一次我背井離鄉(xiāng)，獨自一人奮斗，才體會到思鄉(xiāng)的愁，才體會到獨立的難處。所以這一次實踐，真的改變了我不少，讓我更堅強一些了，也讓我更加堅定接下來要走的道路了。

這次我在離家千萬里的地方找了一份實習工作，差不多也就是打一份暑假工。這份工作很普通，就是在車間里做一名普工。其實當初想去工廠打工，并不是因為工廠的工資會比一般暑假工高一點，而是因為我覺得去工廠打工是最鍛煉自己的地方。每天將近十二個小時的工作讓我覺得賺錢真的不易，讓我想起了自己的父母，以前揮金如土的日子其實是在浪費父母的汗水罷了。所以在歷經這一次實踐之后，我不再向父母索要更多的金錢，我會逐漸通過自己的勞動去得到自己想要的東西。

剛剛進去工作的時候，我很不適應。我們的宿舍是那種大型的集體宿舍，隱私度很差，并且大家是輪流兩班倒，所以我們的生活過得毫無質量。我一開始是這么認為的，我覺得在工廠里生活，真的就沒有黑白之分了，也沒有什么生活質量可言了。這讓我覺得有一些心痛，這里的老員工也有很多，他們?yōu)榱松疃淌苓@樣的日子，真的讓人敬畏，也讓我更加明白了，學習才會改變命運，我現在有這樣的一個平臺，我如果不去珍惜的話那真的就是浪費了一些大好的機會了。

做了一個半月之后，我整個人是改變了不少的。在這份工作上，我們需要耐心，也需要恒心。這些都是我以前最缺乏的東西，但是現在，我獲得了它們。并且可以很好的掌握它們了。這是我感到非常欣慰的一個部分了。在這個過程當中，我學會了如何去獨立的生活，即使宿舍的環(huán)境并不是很好，在工廠的日子也比較的枯燥，但是我還是能夠在這樣的環(huán)境當中適應下去。這不僅讓我有了一顆更加堅定的心，也讓我對接下來的生活更加的保持期待了。

經歷了這一次實踐之后，我相信未來幾年的大學生活，我會更加珍惜，學會好好的利用，去實現未來的每一個目標，堅持向上，也堅持理想，逐漸實現自我價值！

第三篇：社會實踐報告?zhèn)€人總結

寒假一轉眼就過去了，在這短短的一個月里我體會到很多，感受也很深。通過這個寒假的社會實踐使我感觸頗多通過實踐我總結出幾點：

服務態(tài)度至關重要----做為一個服務行業(yè)，顧客就是上帝良好的服務態(tài)度是必須的，要想獲得更多的利潤就必須提高銷售量。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務質量語言要禮貌文明，待客要熱情周到，要盡可能滿足顧客的要求。超市的服務理念是“親切服務”，每一位員工都會在胸前佩帶黃色的微笑牌，并且相應的員工守則中有著“不準對顧客說不知道”“必須佩帶員工卡與工作卡”等等細的條款，服務好每一位顧客，使其賓至如歸。

重視員工利益----超市的食堂實行飯、湯免費制，員工只需自己準備菜就好了，并且有相應的設備給員工加熱飯菜，超市食堂的菜也很實惠，比外面的便宜很多，這也算是員工的福利待遇吧。人事部的相關負責人都會要求相關單位聘用員工時必須簽訂勞動合同，這樣的話就保證如果單位克扣員工工資，那么大潤發(fā)就會幫助員工向相應的單位進行工資追討。

此外，我也發(fā)現并不是超市里面什么東西都是好的，就舉幾個例子吧：過年時各種飲料銷售都會很好，各個商家也都打出了折扣商品，從八五折到五折應有竟有。有一次看到一種小瓶的飲料也是打折扣，打折原因是“商家讓利”，可如果細心點的話你會發(fā)現這種飲料只有三個月左右就過期了，而且部分飲料瓶里你能看見一些黑色的沉淀，這就是已經變質的商品了，超市居然還敢放在貨架上賣。由于我是在超市的酒飲科工作的，切身體會到了過年期間某些酒的暴利了，比如說茅臺酒，賣出一個禮盒就能有七八十元的回扣，而過年期間每天都能賣出一兩百盒，聽了直叫人汗顏。事實上擺在貨架上的茅臺酒都不是正中的的，都是一下仿冒商家的冒牌產品，真正的茅臺只有五個字“貴州茅臺酒”不多也不少，正品酒只有在超市的柜臺才能買到。后來才了解到，超市作為一個容納了幾千上萬種商品的地方，并不能給顧客多少保證，各種真貨假貨應有盡有，因為超市不可能去審查每個商品供應商的各種詳細的信息，超市在商品的入住審查上只要求產品有生產日期，生產地，廠家名稱，保質期登簡單的幾項基本資料。所以超市購物需小心謹慎。

通過一個多月的實踐使我增長了不少關于酒的知識，希望能夠在將來的實習中更進一步。

第四篇：大學暑期社會實踐報告

今年暑假我參加了系組織的暑期社會實踐活動，雖然15天的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過15天的實踐，讓我為以后踏入社會打下了一定的為基礎。

社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層,同基層領導談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。

在這次社會實踐中，我們從遇到困難到解決困難，每個人都有所收獲。炎熱的天氣考驗我們的身體，沖成功不為人知的困難考驗著我們的心理。也就是這些困難，磨礪了我們幼稚的心理，讓我們成熟，也是我們懂得團隊團結的力量，不僅提高了我們能力，還豐富了我們的見識。

“艱辛知人生，實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實踐所學的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。

這次暑期社會實踐，豐富了我的大學生活，使我的大學生活充實而又快樂。在這次實踐中，我學到了好多東西，這些知識是在課堂上學不到的，慶幸學校給我們這樣的機會。

作為一名當代大學生，不僅要從書本里汲取豐富的知識，還要從實踐獲取生存的本領。拓展能力，扎根于實踐。

第五篇：大學生暑假社會實踐報告

這次暑假實踐，是一次令人印象深刻的旅程。以前我從來都沒有接觸過這樣的東西，所以現在經歷了一番之后，我的感觸很深，開始對自己的人生進行思考和計劃了。實踐的確是一件讓人大腦變得更加清醒的事情，如若沒有經歷這一次實踐，或許我還會像之前一樣在大學的溫和歲月里做一條咸魚，所以在這里，我要感謝這一次實踐，讓我明白了人生不僅要拼搏，更要懂得爭取，這才是最為重要的。

這次暑假實踐是在農村支教，我本身學的就是教育專業(yè)，能夠遇到這樣實踐的機會，更是應該去珍惜的。在申請成功之后，我就準備好了自己的行囊，隨著大部隊開啟了這次的支教生活。我本身是從農村出來的，但時隔幾年，我對農村的教育情況也已經不太了解了。所以這次進入中學實則上是對我一次很大的考驗，也是對我個人能力和素養(yǎng)一次很大的檢測。

我們來到了xx縣的一所農村中學，這所初中班級不多，初一就兩個班級，初二和初三差不多都是兩個班級。進來之后，校長為我們分配了任務，我負責初一兩個班級的語文教學，同行的一名同學負責初二的語文教學。就這樣，我們帶著一絲絲的不安和激動開始了這趟旅程。

第一次站上講臺做自我介紹的時候，下面的孩子們紛紛瞪圓了眼睛，生怕錯過我的一字一句，我也有一些些的緊張，但是還是淡然的把自我介紹講完了。講完之后底下的同學給了我掌聲，這讓我感到很激動，更加充滿了信心。這些學生注定是一群可愛的、天真的孩子。讓我對教師這份事業(yè)也多了一些向往跟決心。

在這幾個月的支教生活里，我了解到其實農村的教育也在發(fā)展，不過相比起城市而言，發(fā)展速度緩慢了一些，但是這也不會限制孩子們的思想成長。據我了解，這所學校每年都會有一些大學生過來支教，所以這里的孩子們了解的也是非常多的，他們的視野并沒有被大山阻擋，也沒有被教學設備的不完善而阻擋。從他們的身上，我認識到了學習是沒有地標、沒有界限的。它無處不在，更是隨時存在。

雖然說這次是我的一次社會實踐，實則上更是我的一次學習之旅。在這次旅程之中，我開啟了自己另一扇門，讓更多新的東西涌進了我的胸口，滿滿的填充起來。給我巨大的鼓舞，讓我對未來有了更大的追求和希望。