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第一篇:學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
社會(huì)實(shí)踐即假期實(shí)習(xí)或是在校外實(shí)習(xí)。對(duì)于在校大學(xué)生具有加深對(duì)本專業(yè)的了解、確認(rèn)適合的職業(yè)、為向職場(chǎng)過渡做準(zhǔn)備、增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)等多方面意義。下面是關(guān)于3000字的大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,歡迎大家閱讀學(xué)習(xí)。
白駒過隙,一轉(zhuǎn)眼,我們已迎來(lái)了大學(xué)的第一個(gè)暑假,這也就意味著再等到新學(xué)期開始我們可就是學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐了,讓我不得不再次感慨時(shí)間飛逝,是啊,去年的這個(gè)時(shí)候我們還是一個(gè)剛剛畢業(yè)的高中生而已,準(zhǔn)備用整個(gè)暑假的時(shí)間把高中三年的壓抑釋放出來(lái),而現(xiàn)在已然是一名大學(xué)生一年有余了(當(dāng)然,如果按開學(xué)時(shí)間來(lái)算自然是不大到一年),弄不清是什么時(shí)候褪去的“新生”的外衣,但是這會(huì)兒卻頗有一種“老生”的滋味。仿佛一切都在一夜之間變老,讓人猝不及防。來(lái)不及多多回憶大一的生活,暑假伊始我就投入到另一種生活當(dāng)中去了,說(shuō)是辛勞卻也充實(shí),說(shuō)是疲憊卻也會(huì)覺得那是一種享受,是啊,付出勞動(dòng)后并有所得,心總是會(huì)感到些許欣慰吧!不再多言,且說(shuō)這個(gè)暑假我是如何度過的吧!
坦白說(shuō),本打算在暑假里到工廠找一份臨時(shí)工作的,遺憾的是并沒有找到,附近的工廠里都沒有熟人,廠子里似乎也不缺人,遠(yuǎn)的工廠里就更不可能找到活干了(也許是不夠遠(yuǎn),后來(lái)聽說(shuō)許多同學(xué)都在外地打工,而沒有回家,由此不免感到有些慚愧)。倒是在一開始找了一份在飯店端盤子什么的工作,不過離家較遠(yuǎn)加之還要上夜班,所以必須得住在那兒,后來(lái)讓我給推辭掉了,因?yàn)槟菢右粊?lái)幾乎天天不能在家了,而我想多陪陪母親。就這樣一連十多天都悶在家里,沒有找到任何工作。一天接到高中同學(xué)打來(lái)的電話,說(shuō)是次日七八個(gè)同學(xué)小聚一下,心想也是,畢竟一旦開學(xué)而同學(xué)又不在同一個(gè)城市,連見面都不太可能,更別說(shuō)弄一個(gè)小小的聚會(huì)了,遂決定參加聚會(huì)。
事實(shí)證明,我的決定是非常正確的,聚會(huì)那天中午一起吃飯喝酒的時(shí)候,大家無(wú)話不說(shuō),最讓我受益匪淺的是,有兩個(gè)同學(xué)大一一年利用空閑時(shí)間自己掙了不少工資,更重要的是他們藉此鍛煉了自己在社會(huì)上闖蕩的能力,此外還有一個(gè)同學(xué)就在這個(gè)暑假辦了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班,收了五六十個(gè)即將上高中的學(xué)生,保守估計(jì)一個(gè)暑假下來(lái)凈賺幾千元。其間,“社會(huì)”一詞必然成為話題的重中之重,彼此交流闖蕩社會(huì)的經(jīng)驗(yàn)、趣聞,以及個(gè)人對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí),一頓飯的工夫,我覺得自己的思想已經(jīng)相當(dāng)落后了,自己對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)恐怕多半是紙上談兵吧!因此,我自是沉默而少言,有同學(xué)禁不住問我這個(gè)暑假?zèng)]出去打工?我如實(shí)訴說(shuō),不想同學(xué)竟幫我出主意,他們比較了解我的性格,有些內(nèi)向,所以出的主意多半是要我突破自己,多和人打交道,說(shuō)在社會(huì)上不會(huì)交際是不行的!最后,一同學(xué)說(shuō)暑假有很多商場(chǎng)都在搞活動(dòng),恰好他姨市某大型超市的經(jīng)理,說(shuō)可以幫我問問她那要不要人。我欣然說(shuō)好!不幾天同學(xué)打來(lái)電話叫我去他姨在的那家超市工作,同時(shí)還有另一個(gè)同學(xué)和我一塊。到那兒之后,工作并不是當(dāng)售貨員,而是這段時(shí)間超市在搞家電“以舊換新”的活動(dòng),也是順應(yīng)國(guó)家號(hào)召家電下鄉(xiāng)的舉措,而我的工作就是負(fù)責(zé)向市民宣傳這一活動(dòng)兼咨詢員的身份。具體細(xì)節(jié),在下文中會(huì)有詳細(xì)說(shuō)明。
那是一個(gè)有點(diǎn)陰的早晨,給我介紹工作的那位同學(xué)和我一塊去了那家大型超市,到那后與另一個(gè)參加工作的同學(xué)會(huì)面,然后我和那同學(xué)一塊被引薦給給我們介紹工作的同學(xué)他姨,我們都很有禮貌的稱她為姨。隨后,她把我們倆領(lǐng)到了一個(gè)會(huì)議室,讓我們?cè)谶@先休息休息,過會(huì)兒會(huì)有人來(lái)告訴我們具體的工作流程等。是時(shí),會(huì)議室已經(jīng)有幾人學(xué)生摸樣的人在那兒了。大約十分鐘后,來(lái)了一個(gè)二十五六歲的男子,進(jìn)門后他做了一個(gè)極其短暫的自我介紹,隨即切入主題,現(xiàn)在由他正是為我們培訓(xùn)。他發(fā)給我們一人一張活動(dòng)宣傳傳單,不等我仔細(xì)看那張宣傳單,那人便像我們介紹起來(lái):“我們這次搞的這個(gè)活動(dòng)叫做?家電下鄉(xiāng),以舊換新?,什么意思呢?就是說(shuō),你們看著那張傳單,你看那個(gè)電視是不是標(biāo)有兩個(gè)價(jià),一個(gè)是原價(jià),另一個(gè)是以舊換新價(jià)。什么叫以舊換新呢?怎么個(gè)換發(fā)呢?傳單上說(shuō)的很清楚,但是我還是要跟你們講一遍,因?yàn)槟銈兊帽纫话闳烁用靼?,你們說(shuō)是不是?!”在座的有人點(diǎn)頭,有人說(shuō)是,還有人在莫名的偷笑。
那人接著半開玩笑似地說(shuō)道“認(rèn)真聽啊!這可不跟你上課一樣,上課走個(gè)神一般不會(huì)有什么嚴(yán)重后果,是吧?但是在這,一會(huì)沒聽明白給我走人?!蔽覀兌夹α?。笑后想想,他說(shuō)的很在理,等到真正參加工作時(shí),如果態(tài)度不認(rèn)真負(fù)責(zé),那么結(jié)果很可能就是失去這份工作!那人仍在孜孜不倦地跟我們解釋,不僅臉上的表情豐富,肢體語(yǔ)言也很有特色,似乎生怕我們不能理解他所說(shuō)的任何一個(gè)字:“所謂的以舊換新就是把舊家電折合成一定的現(xiàn)金,當(dāng)然這現(xiàn)金不能兌換,只能用于買傳單上的那些電視機(jī),舊家電不一定非得也是電視機(jī),什么洗衣機(jī)、電磁爐的,只要是家電就行,當(dāng)然手電筒是不行的?!蔽覀冇质且魂嚉g笑,漸漸佩服起他的幽默來(lái),“這家電呢,不論它壞沒壞,不管它壞的程度怎樣,都能拿來(lái)?yè)Q。當(dāng)然有人會(huì)問,21英寸的舊電視跟25英寸的舊電視折合一樣的錢?對(duì)!大家都知道,舊家電回收后就只是拆它的那一點(diǎn)稀有金屬,而不管你是什么樣的家電這部分的含量都是差不多的。說(shuō)句實(shí)在話,舊家電值不多少錢,關(guān)鍵是國(guó)家補(bǔ)貼的那13%。不同價(jià)位的電視優(yōu)惠不同,你看那傳單上,是不是越貴的優(yōu)惠的越多?”我看了一下,的確是。
培訓(xùn)臨近結(jié)束,那人說(shuō)道“大家都明白了吧?不懂的抓緊問……一次機(jī)會(huì),兩次機(jī)會(huì),好,沒機(jī)會(huì)啦!”我們只是笑,聽他講的那么細(xì),誰(shuí)還會(huì)不懂呢?看見我們都懂了,他接著說(shuō)“好??磥?lái)大家動(dòng)明白了,那現(xiàn)在我給你們分派一下任務(wù)和地點(diǎn),咱們還有幾個(gè)分店,總店這邊就留兩個(gè)人。一會(huì)呢,你們每人拿一摞這個(gè)傳單,到時(shí)有人向你們咨詢時(shí)發(fā)給他一張,再一個(gè),不咨詢的碰上了也發(fā)一張。發(fā)了他不就咨詢了嘛。你們工作的地方呢,條件還是很好的,到時(shí)候在超市門口外邊搭一個(gè)帳篷,你們就在那個(gè)帳篷里,有人就會(huì)過來(lái)問你們了。”之后,他給我們分了工作地點(diǎn),我很幸運(yùn)的留在總店。其實(shí),在以前我曾見過這種活動(dòng),所以這次培訓(xùn)效果還是比較顯著的,沒用多大點(diǎn)功夫我就熟知各項(xiàng)事宜。于是,不自覺的在心里做著各種各樣的實(shí)景模擬,甚至在想到時(shí)要不要說(shuō)普通話。想歸想,還是要付諸實(shí)踐才行。半個(gè)小時(shí)后,我已坐在帳篷里當(dāng)起了“咨詢員”,面前有張桌子,桌子右前方豎著一個(gè)牌子,上寫著“咨詢處”,而帳篷上也掛有橫幅“家電下鄉(xiāng)以舊換新”??粗杏X著這些,心里莫名的感到一種自豪。原以為是兩個(gè)人同在一頂帳篷里工作,不想?yún)s是分開的,超市有兩個(gè)入口,可謂前后門,所以一個(gè)門口搭了一頂帳篷。不過,自己干就自己干,沒什么大不了的。
我的第一個(gè)服務(wù)的對(duì)象是一位老大爺,他說(shuō)一口地地道道的本地話,受他影響我怎么也說(shuō)不出普通話來(lái)了。老大爺似乎對(duì)一切都很好奇,一直在問,問得很是仔細(xì),我并沒有感到厭煩,反而覺得能把我知道到表達(dá)出來(lái),從而讓別人明白,這是很令人自豪的事情。我發(fā)現(xiàn)在我耐心給老大爺解釋的時(shí)候,老大爺?shù)纳砗笈赃呌侄季奂撕眯┤?,他們都在全神貫注的聽我講解,忽然感到一陣緊張,在這之前我哪有當(dāng)著這么多人說(shuō)這么多的話過呀!我想這就是社會(huì),這就是生活吧,與人打交道,沒什么可畏懼的,想到這先前的緊張漸漸變得很淡很淡了。我盡自己最大的努力把自己知道的以及自己的理解統(tǒng)統(tǒng)告訴人們,看見他們帶著一種理解了的表情離去,真的很是欣慰!
“以舊換新”的活動(dòng)只持續(xù)了四五天,之后是商場(chǎng)各式各樣的促銷活動(dòng),工作方法大同小異,都是在一直跟人說(shuō)話都是待在那頂帳篷里,再熱的天有頂帳篷,心里也會(huì)感到一絲涼意的,這樣一直工作了十幾天直到商場(chǎng)活動(dòng)告一段落。雖然時(shí)間不是很長(zhǎng),但是在此期間我還是學(xué)到了許多東西,明白了許多道理,對(duì)人生也有了新的領(lǐng)悟。
這十幾天的時(shí)間都處在跟人說(shuō)話的狀態(tài),漸漸認(rèn)識(shí)到說(shuō)話也是一種藝術(shù),要讓別人心服口服的接受你的思想必須在說(shuō)話上下大力氣,要循序漸進(jìn),語(yǔ)氣要恰當(dāng)溫和,要給人一種親切的感覺。顧客是上帝,這話沒錯(cuò),一定要微笑待人,決不能板著一張臉,尤其是不能帶著情緒上班,這是工作的大忌。社會(huì)是人的社會(huì),在社會(huì)上就要認(rèn)識(shí)人,認(rèn)識(shí)更多的人,與人交流,與更多的人交流,而不能恪守所謂的不和陌生人說(shuō)話,所有的一切且都是從零開始的,人和人都是從不認(rèn)識(shí)到認(rèn)識(shí)的,試著讓自己去接受他人,同時(shí)也讓別人樂于接受你。予人玫瑰,手有余香。紙上得來(lái)終覺淺,絕知此事要躬行。真的,通過實(shí)踐,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你所學(xué)到的要比從書本上或者從別人那里直接灌輸過來(lái)的要深刻很多倍,通過實(shí)踐你把自己的知識(shí)也好,思想也好,都和實(shí)踐相聯(lián)系,并不從實(shí)踐中學(xué)得的東西真正轉(zhuǎn)化成自己的一部分了。我想實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的辯證關(guān)系在高中我們就已學(xué)過了,就沒必要贅述了,我想強(qiáng)調(diào)的是,通過親自實(shí)踐你會(huì)更加明白實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的關(guān)系的!
總而言之,作為大學(xué)生的我們,一定要讓自己多多參與實(shí)踐,使得思想在實(shí)踐中得到升華,更好的認(rèn)識(shí)和適應(yīng)社會(huì)生活,更好的領(lǐng)悟人生的真諦和做人的道理,為將來(lái)以后走出校門,走向社會(huì)打下牢固的基礎(chǔ)!
自從走進(jìn)了大學(xué),就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說(shuō)不完的話題,大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告論文。在現(xiàn)今社會(huì),招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著"有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先",可還在校園里面的我們這郡學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面,擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn),鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會(huì),能夠及時(shí)適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,距離放假還有一個(gè)月的時(shí)間我就開始籌劃自己的暑期生活,希望自己能夠在暑假這兩個(gè)多月的時(shí)間里得以鍛煉。
通過朋友的幫忙,放假后我就跟朋友一塊到了深圳,來(lái)到了(香港)深圳精裕塑料實(shí)業(yè)(制品廠)有限公司,簡(jiǎn)稱精裕。精裕是一個(gè)玩具廠,主要生產(chǎn)應(yīng)用于塑料玩具及其配件生產(chǎn)。緊接著于7月3日下午到公司去應(yīng)聘作業(yè)員。雖應(yīng)聘上了,但仍需等二天才能進(jìn)廠,(每一位要進(jìn)廠的都要先體檢,拿到健康證!)不過還好廠里給我們這些暑期打工的學(xué)生提供了簡(jiǎn)易的住宿空間--12人一個(gè)宿舍。剛開始晚上不敢出門,因?yàn)槁犝f(shuō)深圳很亂,但最后在朋友的陪同下晚上一塊出去買東西,發(fā)現(xiàn)事實(shí)并沒有那么恐怖,只要你不去惹別人,別人也不會(huì)輕易地惹你。
我所在的地方是一個(gè)工業(yè)區(qū)周圍全是廠房,一般買東西的都是一些打工者,在深圳呆了一個(gè)多月我也沒有發(fā)現(xiàn)有打架的,也沒有聽別人說(shuō)起過有殺人的。我想可能只是有些事情大家過于夸張了吧。帶著些許興奮和盲目,來(lái)到了廠里,開始了自己的打工生涯。在進(jìn)車間之前廠里安排了兩天的培訓(xùn)。首先帶領(lǐng)我們來(lái)到了招募大廳,在那里我們上交了身份證、畢業(yè)證、健康證的復(fù)印件和兩張照片,然后給我們統(tǒng)一配備了廠服。下午和第二天上午我們又參加了培訓(xùn),老員工和帶班組長(zhǎng)給我們講述了建廠歷史以及公司生產(chǎn)的各類產(chǎn)品。7月5號(hào)上午在其他工作人員的帶領(lǐng)下,我們進(jìn)入車間,該廠共有A、B、C、D、E、F、G幾個(gè)個(gè)廠房,每個(gè)廠房生產(chǎn)不同的產(chǎn)品。我被分到了G3廠房,剛進(jìn)去的時(shí)候,感覺很陌生,車間有8條流水線,每條流水線上都有百十號(hào)人在那不停地忙碌著,沒有人說(shuō)話,只聽到機(jī)器轉(zhuǎn)動(dòng)所發(fā)出的哄哄聲。我被車間的組長(zhǎng)也即是車間的最主要負(fù)責(zé)人帶到了一個(gè)工作崗位,在組長(zhǎng)的指導(dǎo)下,我很快學(xué)會(huì)了那項(xiàng)簡(jiǎn)單的工作。
一工作就是十一個(gè)小時(shí)之后,中間沒有空閑時(shí)間偷懶,一天下來(lái)興奮勁沒了,剩下的只是腰酸背痛了!雖然工作看起來(lái)挺簡(jiǎn)單的,但長(zhǎng)達(dá)十一個(gè)小時(shí)的機(jī)械工作,對(duì)于我們這些過慣了閑散生活的大學(xué)生而言,根本就忍受不了,接下來(lái)的幾天我換了好幾個(gè)崗位,每換到一個(gè)新的崗位,都要學(xué)習(xí)半天或一天。一般都是坐在老員工旁邊看他們?nèi)绾尾僮?,偶爾那些老員工會(huì)給你講一下。若碰到不給你講的,一定要勤問、敢問,把自己不懂的都要問清楚,不能模棱兩可,不然自己做起工作來(lái)就會(huì)后悔的。這是我在那工作總結(jié)出來(lái)的。幾天后我穩(wěn)定到了一個(gè)工位,開始了正常的工作。一般進(jìn)車間的都要先學(xué)習(xí)幾個(gè)工序。
剛開始工作的時(shí)候,不熟悉那里的環(huán)境,不熟悉那里的人,一切都是陌生的!,雖然之前在學(xué)校里也做過一些兼職,但來(lái)到這里還是有些沒來(lái)由的心痛,這時(shí)才感覺到大學(xué)生是多么的不堪一擊!才明白為什么有那么多的大學(xué)生找不到工作。而且剛工作的時(shí)候,并不適應(yīng)一天坐在那里機(jī)械地工作十一個(gè)小時(shí),工廠里面的生活和校園生活真的是一個(gè)地獄一個(gè)天堂,自己所學(xué)的也都浪費(fèi)了,本想著能夠?qū)W到與自己專業(yè)相關(guān)的知識(shí),但沒想到來(lái)到這里只是機(jī)械地做這些手工勞動(dòng),完全沒有與自己的專業(yè)掛鉤,自己來(lái)到這里真的是一種浪費(fèi)。在那時(shí)才感覺到學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性,發(fā)誓一定不能再浪費(fèi)自己的大學(xué)光陰了,要努力學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)!沒有知識(shí)只能干這些體力勞動(dòng),只能干這些毫無(wú)生趣的機(jī)械工作,一輩子只能生活在別人的掌控之中,只能不停地為別人工作,而自己卻得到那么一點(diǎn)可憐的工資!當(dāng)時(shí)有一種想逃跑的沖動(dòng),但經(jīng)過幾天的思考,還是決定留下來(lái),因?yàn)榧词棺约阂院螽厴I(yè)了,到企業(yè)仍需要適應(yīng)新的環(huán)境,現(xiàn)在何不抓住機(jī)會(huì)鍛煉一下自己的心智呢?自己的專業(yè)知識(shí)沒有學(xué)到,但這卻是我畢業(yè)之前最后一次能夠很好地接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)了,留在社會(huì),我要學(xué)到更多的東西,帶著這些渴望,慢慢地學(xué)會(huì)了與人交往,慢慢地學(xué)會(huì)適應(yīng)廠里面的生活,最后我也是受益匪淺!
由于時(shí)間的限制,我只在廠里工作了五十多天,這個(gè)廠有白班和夜班,每一個(gè)月倒一次,每天工作十一個(gè)小時(shí),白班每天早上八點(diǎn)到晚上八點(diǎn),夜班從晚上八點(diǎn)到第二天八點(diǎn)。一周上五天班,偶爾周末會(huì)加班,我在那里上了十天白班,每天早七點(diǎn)五十就得去做早操鍛煉身體,但我發(fā)現(xiàn)大家都沒有認(rèn)真的對(duì)待,只是隨意地伸伸腿胳膊,不知道為什么大家都不認(rèn)真地對(duì)待,后來(lái)才知道打工時(shí)間長(zhǎng)了,大家對(duì)廠里的活動(dòng)都比較不屑,只顧干自己的事,即使有意義的活動(dòng)大家也都是很少參與。公司每周一集合開例會(huì),廠長(zhǎng)都會(huì)講一些廠里出現(xiàn)的問題,各車間的負(fù)責(zé)人都會(huì)及時(shí)地解決,同時(shí)各車間在上班和下班也都會(huì)把車間的所有成員集合起來(lái)開大約十分鐘的會(huì),這時(shí)組長(zhǎng)會(huì)及時(shí)通知上面?zhèn)鬟_(dá)的事情,并針對(duì)車間前一天以及當(dāng)天出現(xiàn)的問題批評(píng)教育大家。而且廠里面的'規(guī)章制度特別的完善,對(duì)產(chǎn)品的質(zhì)量要求也特別高,車間的走廊都張貼著要求質(zhì)量的標(biāo)語(yǔ),如果哪件產(chǎn)品的質(zhì)量出現(xiàn)了問題,都會(huì)追究負(fù)責(zé)那一道工序的員工,并會(huì)對(duì)那個(gè)員工做一定的處罰。各個(gè)車間的負(fù)責(zé)人也都是從員工中選出的有能力的人。
在那里工作了一個(gè)多月,我還是比較喜歡廠里的環(huán)境的,廠內(nèi)有籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)還有圖書館以及閱覽室,周末全天播放電影,豐富大家的生活。無(wú)論廠區(qū)還是生活區(qū)的衛(wèi)生都是很干凈的,非常適合工作和學(xué)習(xí)!我一直在思考為什么這個(gè)廠每年都能夠取得較大的進(jìn)展呢?為什么公司剛剛成立幾年就分別在蘇州、深圳建立了分廠,而且分廠的規(guī)模也是相當(dāng)?shù)拇?工作了一個(gè)月后我終于知道了,因?yàn)樗麄冇薪∪墓芾硪?guī)章制度,同時(shí)能夠吸納有用人才,公司的員工也都是能夠盡職盡責(zé)。總之各方面的工作都呈現(xiàn)出一種蒸蒸日上的局面,這樣的企業(yè)又怎會(huì)不興旺發(fā)達(dá)呢?而這又使我想到我自己,如果我們能夠像管理公司那樣管理自己,我們的大學(xué)就不會(huì)虛度過去了,我們也就不必?fù)?dān)心畢業(yè)之后找不到工作了!通過與員工的聊天發(fā)現(xiàn),他們的年齡大都在十八歲左右,而且大都是初中、小學(xué)畢業(yè)。他們的圓滑事故與他們的年齡根本不想稱,他們知道很多為人處事的道理。如果他們不說(shuō)自己的年齡,不熟悉的人還以為他們都二十幾歲了呢。他們大都滿足于自己目前的生活,不愿意去改變,即使公司經(jīng)常會(huì)在廠內(nèi)部招一些助理、打字員等,但那些員工卻不愿意利用空余時(shí)間去學(xué)一些基本的辦工軟件。甚至是厭煩學(xué)習(xí),即使后來(lái)我跟他們說(shuō)我是大學(xué)生,他們當(dāng)中有一部分也沒有表現(xiàn)出什么。他們大都認(rèn)為對(duì)于他們而言,學(xué)習(xí)根本就不是他們的事。周末也只是和一些朋友一塊出去吃飯、喝酒。
除了每天的上下班,生活沒有多大的樂趣。在與眾多打工者接觸一個(gè)多月之后,發(fā)現(xiàn)自己在人際交往方面得到了鍛煉與提高,學(xué)會(huì)了如何去與別人交往,也得到了友誼。我想只要我們真誠(chéng)地對(duì)待別人,慢慢地你的真誠(chéng)也一定會(huì)換來(lái)真正的友誼。在外面若沒有朋友,你的生活就會(huì)增添許多遺憾,而你的精神世界也將是空虛的,所以在外要大膽地與人交往,用你的熱情去融化世界,最終你一定有所收獲!在一個(gè)多月的打工生涯中,發(fā)現(xiàn)在實(shí)際工作中不一定有太多地方用到專業(yè)知識(shí),更多的是我們要耐心、細(xì)心一步一個(gè)腳印、腳踏實(shí)際的去工作,只有基本工作做的夠好,才能贏得上級(jí)和同事的信賴,才有機(jī)會(huì)展示更多的才華。單憑專業(yè)知識(shí)不可能在工作上高枕無(wú)憂,更多還是需要腳踏實(shí)地做一些細(xì)微之事,而判斷一個(gè)人的工作能力怎樣恰恰是從一些小事上反映出來(lái)的,正可謂:一屋不掃何以掃天下?很高興自己能有這次社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì),通過這樣的實(shí)踐,我真正學(xué)習(xí)到了社會(huì)經(jīng)驗(yàn),它為我積累了一筆寶貴的人生財(cái)富,它為我今后步入社會(huì)打下了牢實(shí)的根基。
第二篇:社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
自河北科技師范學(xué)院寒假實(shí)踐活動(dòng)開展以來(lái),我院一直積極組織學(xué)生參與此項(xiàng)活動(dòng),并給予各方面的支持。我院在寒假社會(huì)實(shí)踐能取得的成績(jī),與校團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持分不開,也與各兄弟院系提供的寶貴經(jīng)驗(yàn)分不開,更是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和各系老師大力支持和積極指導(dǎo)的結(jié)果。
根據(jù)學(xué)校有關(guān)文件精神,為了我院認(rèn)真組織學(xué)生深入扎實(shí)深入地開展寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),使廣大同學(xué)在實(shí)踐活動(dòng)中深入學(xué)習(xí)、在服務(wù)社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)的過程中奉獻(xiàn)青春智慧、增長(zhǎng)才干。
為學(xué)習(xí)學(xué)校關(guān)于20xx年寒假社會(huì)實(shí)踐的精神,引導(dǎo)我院學(xué)生在深入社會(huì)、了解國(guó)情,鼓勵(lì)大學(xué)生深入到基層中去,深入到群眾中去,加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí),增進(jìn)同人民群眾的感情,提高解決實(shí)際問題的能力,引導(dǎo)廣大青年學(xué)生進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本,服務(wù)新農(nóng)村建設(shè),進(jìn)一步深化對(duì)黨的路線、方針、政策的了解,促進(jìn)學(xué)生將專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐能力的培養(yǎng)相結(jié)合,指導(dǎo)學(xué)生在服務(wù)社會(huì)的過程中提高素質(zhì),在建設(shè)和諧祖國(guó)的實(shí)踐中增長(zhǎng)才干,今年寒假,我院認(rèn)真組織了寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
20xx年,我院共有5名學(xué)生干部參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),同學(xué)們深入工廠、農(nóng)村、山區(qū)學(xué)校,努力完成社會(huì)實(shí)踐,展示當(dāng)代河北科技師院人的精神風(fēng)貌。在此,我們將對(duì)我院20xx年寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)做出總結(jié)報(bào)告。
第一部分:前期準(zhǔn)備
一、組織發(fā)動(dòng)及時(shí)廣泛,組織工作細(xì)致深入
為了進(jìn)一步加強(qiáng)和推進(jìn)我院社會(huì)實(shí)踐,更好地激發(fā)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的熱情,提高學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的能力,組織好社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),學(xué)院根據(jù)制定出《河北科技師范學(xué)院數(shù)學(xué)與信息科技學(xué)院大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐條例》,從組織領(lǐng)導(dǎo)、內(nèi)容形式、配套政策和保障機(jī)制等方面,全面規(guī)范和激勵(lì)引導(dǎo)全院師生積極投身寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
從組織領(lǐng)導(dǎo)上,社會(huì)實(shí)踐工作在校團(tuán)委指導(dǎo)下,由院學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌安排,努力形成全方位支持大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的良好局面。分管學(xué)生工作院黨委副書記王文老師負(fù)責(zé)督導(dǎo)評(píng)估。各專業(yè)成立了本專業(yè)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作小組,由分管本科學(xué)生工作副系主任擔(dān)任組長(zhǎng),本科生班級(jí)導(dǎo)師擔(dān)任副組長(zhǎng),負(fù)責(zé)安全教育和實(shí)踐指導(dǎo)工作,各班級(jí)團(tuán)支部書記為本專業(yè)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作小組成員;院系各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工都充分認(rèn)識(shí)到大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的重要意義,把大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐情況作為院系辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平評(píng)估考核的重要指標(biāo),納入院系黨建工作、本科生培養(yǎng)方案和教學(xué)評(píng)估體系,促使社會(huì)實(shí)踐在大學(xué)生思想政治教育和人才培養(yǎng)質(zhì)量中發(fā)揮更加積極的作用;充分發(fā)揮了院學(xué)生會(huì)生活實(shí)踐部的職能和院弘信創(chuàng)新實(shí)踐中心的作用,實(shí)現(xiàn)工作機(jī)制創(chuàng)新,提高大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的覆蓋面、滲透力和影響力。
從配套政策上,學(xué)院將社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)納入人才培養(yǎng)系統(tǒng),要求學(xué)年實(shí)踐時(shí)間不少于一周;學(xué)生社會(huì)實(shí)踐結(jié)束后按規(guī)定向?qū)W院遞交社會(huì)實(shí)踐報(bào)告和實(shí)踐單位的鑒定材料,由各專業(yè)社會(huì)實(shí)踐工作小組評(píng)定成績(jī),由院分團(tuán)委匯總報(bào)院學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組審定;社會(huì)實(shí)踐情況除執(zhí)行學(xué)校有關(guān)評(píng)獎(jiǎng)評(píng)先政策外,還納入《數(shù)學(xué)與信息科技學(xué)院優(yōu)秀團(tuán)支部評(píng)比》、《數(shù)學(xué)與信息科技學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)比法》和《數(shù)學(xué)與信息科技學(xué)院先進(jìn)班集體評(píng)比》等評(píng)優(yōu)評(píng)先中。
從保障機(jī)制上,學(xué)院今年一次性提供了社會(huì)實(shí)踐專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),支持大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),并且根據(jù)社會(huì)實(shí)踐的實(shí)際開展情況進(jìn)行增補(bǔ);所有的立項(xiàng)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)均有專職老師帶隊(duì)。
二、召開動(dòng)員大會(huì),鼓勵(lì)學(xué)生積極參加實(shí)踐
為激勵(lì)更多學(xué)生參與寒假實(shí)踐,學(xué)院如期在院會(huì)議室舉行我院20xx年寒假社會(huì)實(shí)踐動(dòng)員指導(dǎo)大會(huì),參加人為各班團(tuán)支書,院學(xué)工辦主任對(duì)學(xué)院全體20xx、20xx級(jí)學(xué)生做動(dòng)員指導(dǎo)報(bào)告,院學(xué)生會(huì)科技實(shí)踐部以及我院20xx年寒假社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀實(shí)踐團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人分別介紹實(shí)踐流程以及注意事項(xiàng)等,了解了社會(huì)實(shí)踐的意義及流程。
三、宣傳寒假實(shí)踐
通過在學(xué)院網(wǎng)站上對(duì)往年優(yōu)秀實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的宣傳,使同學(xué)們更好地認(rèn)識(shí)到寒假生活實(shí)踐的鍛煉價(jià)值,動(dòng)員更多的同學(xué)積極參與到寒假生活實(shí)踐中來(lái),創(chuàng)造更多的實(shí)踐成果,更重要的是使更多的同學(xué)更加深入的接觸社會(huì),鍛煉并發(fā)展自己,為同學(xué)們以后走向社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。專欄上還將最新的實(shí)踐消息以及注意事項(xiàng)及時(shí)上傳,供同學(xué)們深入詳細(xì)了解社會(huì)實(shí)踐。
第二部分中期開展
我院在會(huì)議室舉行今年的寒假社會(huì)實(shí)踐出征儀式。學(xué)工辦主任王劍鋒、團(tuán)委書記李月榮、專職輔導(dǎo)員張瑞豐等出席儀式。儀式上歷數(shù)了學(xué)院近年來(lái)在社會(huì)實(shí)踐中取得的成績(jī),著重強(qiáng)調(diào)了安全問題,并簡(jiǎn)略地介紹了寒假社會(huì)實(shí)踐期間需要準(zhǔn)備的材料:上網(wǎng)發(fā)布實(shí)踐新聞、課題成果、當(dāng)?shù)孛襟w報(bào)道、反映實(shí)踐的照片及PPT一份等。
寒假開始,實(shí)踐小分隊(duì)便整裝出發(fā),趕往各自的實(shí)踐地點(diǎn)。實(shí)踐期間,同學(xué)們能做到及時(shí)與指導(dǎo)老師聯(lián)系,根據(jù)實(shí)際調(diào)查情況對(duì)自己的實(shí)踐計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整,并與老師探討實(shí)踐調(diào)查中遇到的問題,使調(diào)查活動(dòng)更為有效,調(diào)查成果更為科學(xué)。
實(shí)踐隊(duì)員深入宣傳黨的十八大精神采取群眾喜聞樂見的方式、用群眾聽得懂的語(yǔ)言,深入淺出地搞好宣傳,努力把黨的十八大精神、把黨的惠民政策傳達(dá)到千家萬(wàn)戶,讓群眾知黨恩、念黨恩。認(rèn)真開展社會(huì)調(diào)查,摸清、摸透、摸準(zhǔn)基層的基本情況,全面了解農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況、貧困村脫貧致富情況、基層組織建設(shè)情況、基層民主建設(shè)情況、社會(huì)穩(wěn)定情況等,了解基層學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)黨的十八大精神的情況,注意發(fā)現(xiàn)典型和總結(jié)典型經(jīng)驗(yàn),撰寫高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告,為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供參考。扎扎實(shí)實(shí)服務(wù)群眾,圍繞社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的目標(biāo),充實(shí)實(shí)踐內(nèi)容,利用學(xué)科優(yōu)勢(shì),加強(qiáng)社會(huì)服務(wù)。積極開展真情助困活動(dòng),把溫暖與關(guān)懷送到經(jīng)濟(jì)困難家庭、留守兒童家庭。每個(gè)小分隊(duì)至少結(jié)對(duì)幫扶一名貧困學(xué)生,集中安排一次走訪慰問。
第三部分:后期總結(jié)
開學(xué)伊始,同學(xué)紛紛返??偨Y(jié)自己的寒假實(shí)踐活動(dòng),對(duì)調(diào)查成果進(jìn)行核實(shí)、總結(jié)、分析,形成包括了調(diào)查報(bào)告、論文、實(shí)踐日志、實(shí)踐ppt、實(shí)踐短片等形式的課題成果。從上交的實(shí)踐成果來(lái)看,今年我院的寒假實(shí)踐活動(dòng)是卓有成效的。形式多樣,內(nèi)容詳實(shí),科研水平和寫作能力有了大幅度地提高,得到了相關(guān)專業(yè)老師的高度評(píng)價(jià)。今年寒假實(shí)踐成果有幾方面突出的特點(diǎn):
1、調(diào)查對(duì)象廣泛,既包括普通群眾,又包括工人,人數(shù)眾多,且具有代表性。
2、調(diào)查內(nèi)容多樣,又涉及教育、經(jīng)濟(jì)、文化等方面。
3、數(shù)據(jù)詳實(shí),真實(shí)可靠,對(duì)相關(guān)領(lǐng)域的研究有重要的參考價(jià)值。
4、分析透徹、充分,有很強(qiáng)的說(shuō)服力。
5、調(diào)研報(bào)告、論文內(nèi)容充實(shí),既有理論性又有實(shí)用價(jià)值。
6、關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題,將專業(yè)知識(shí)與留守兒童等緊密聯(lián)系。
這些研究成果對(duì)促進(jìn)我國(guó)農(nóng)村發(fā)展和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè),構(gòu)建和諧社會(huì)和全面建設(shè)小康社會(huì),都具有現(xiàn)實(shí)意義。同時(shí),體現(xiàn)了學(xué)生將理論應(yīng)用于實(shí)踐中的能力,充分發(fā)揮了主觀能動(dòng)性和創(chuàng)新能力。
第三部分總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)
在整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)中,有一些寶貴的經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也有一些不足,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、寶貴經(jīng)驗(yàn)
1、實(shí)踐準(zhǔn)備的充分性
寒假社會(huì)實(shí)踐的每一項(xiàng)活動(dòng),學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和參與實(shí)踐的同學(xué)都作了充分的準(zhǔn)備工作。各專業(yè)老師、學(xué)生工作組老師在寒假前對(duì)同學(xué)們作了基本的指導(dǎo)并提供了有力的支持;學(xué)生深刻挖掘課題研究的目標(biāo)和任務(wù),詳細(xì)說(shuō)明社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的意義;另外,各實(shí)踐小分隊(duì)成員在實(shí)踐之前,專門對(duì)其社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作出周密地安排,指明工作重點(diǎn)和注意事項(xiàng),并對(duì)社會(huì)實(shí)踐的實(shí)施方式及成果實(shí)現(xiàn)做了深入的'講解。
2、理論實(shí)踐相結(jié)合的合理性
我院實(shí)踐活動(dòng)理論與實(shí)踐相結(jié)合的合理性主要表現(xiàn)在:理論先導(dǎo),實(shí)踐第一。在實(shí)踐之前,要求同學(xué)們掌握一定的專業(yè)理論知識(shí),作為我們實(shí)踐的參考信息、理論依據(jù)。在實(shí)踐過程中,在理論的指導(dǎo)下親身體驗(yàn)理論的正確性。理論要在實(shí)踐的熔爐中不斷熔煉。碰到問題,一方面通過具體詢問掌握現(xiàn)實(shí)中的專業(yè)知識(shí),一方面盡可能地查閱確鑿的書面材料,找到理論根據(jù)。重點(diǎn)放在具體的實(shí)踐上,因?yàn)閷?shí)踐才能出真知,一切理論都來(lái)自實(shí)踐,實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。所以,我們?cè)趯?shí)踐中充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,多思考、多交流,鞏固原理論、發(fā)掘新理論,從而進(jìn)一步使自己的理論素養(yǎng)提高到一個(gè)新的高度。
二、存在的不足
由于低年級(jí)同學(xué)接受的專業(yè)培養(yǎng)還不夠系統(tǒng)和全面,在實(shí)踐過程中他們表現(xiàn)出的專業(yè)素質(zhì)和技能還不是很高,但是能夠較早涉及本專業(yè)的課題調(diào)查與研究,對(duì)他們以后的學(xué)習(xí)和工作大有好處。
綜上,我數(shù)信學(xué)院積極組織20xx寒假社會(huì)實(shí)踐,希望學(xué)生通過寒假實(shí)踐,可以了解社會(huì),認(rèn)識(shí)國(guó)情,增長(zhǎng)才干,培養(yǎng)品格,規(guī)劃人生,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)作出自己的貢獻(xiàn)。
第三篇:寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告無(wú)照片
文化學(xué)校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
時(shí)間飛快,轉(zhuǎn)眼間大學(xué)生活的第一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,也預(yù)示著距離走進(jìn)社會(huì)越來(lái)越近了。校園環(huán)境與社會(huì)環(huán)境之間存在很大的差別,接觸的人與事也大不相同,所以我們還可以在社會(huì)實(shí)踐中學(xué)到許多在校園里學(xué)不到的知識(shí)。
一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展,不斷提出新的問題,促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決,與此同步,人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用,認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性,可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)踐,就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),不斷地從各方面武裝自已,才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,表現(xiàn)自已。
當(dāng)今中國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)不斷變化,在機(jī)會(huì)越來(lái)越多的同時(shí),也出現(xiàn)了更多的問題,有了更多更艱巨的挑戰(zhàn),這也就對(duì)人才的要求越來(lái)越高。我們不僅要學(xué)好課本里的知識(shí),還要主動(dòng)走進(jìn)社會(huì),積極在實(shí)踐中學(xué)習(xí)其他的東西,不斷增加自己的經(jīng)驗(yàn),全方面武裝自已,才能在這個(gè)社會(huì)有立足之地甚至擁有不敗之地。
在文化學(xué)校的20天的社會(huì)實(shí)踐生活中,我更加深刻的理解了教育的重要性。教育自遠(yuǎn)古社會(huì)產(chǎn)生,發(fā)展至今,一直倍受人們重視。當(dāng)代詩(shī)人、文化學(xué)者張修林在《談教育》一文中有如下解釋:
所謂教育,應(yīng)當(dāng)是作為對(duì)社會(huì)文化的傳授、傳播。教育的目的,說(shuō)是教化育人,其實(shí)就是讓人接受各種有用的知識(shí),以期將這些知識(shí)吸收、溶化,能夠?qū)⑵渲苯幼饔糜谏鐣?huì),或者把這些知識(shí)作為基礎(chǔ),升華出新的知識(shí),即發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。前者像物理變化,接受的人如同一個(gè)盛東西的容器,接受的幾種東西還是那樣的幾種東西,不過是換了個(gè)地方,有了些混雜,這大概就是常說(shuō)的實(shí)用型人才——技術(shù)
或技藝的人才;后者則類似于化學(xué)反應(yīng),已經(jīng)生成了不同的、另外的東西,這類人才能夠很好地掌握第一層次的文化,容易形成自己特有的治學(xué)思想、理念和方法。這就是創(chuàng)造型人才。一個(gè)國(guó)家和民族,在世界上的文化影響,主要就是第一層次的文化、創(chuàng)造型人才的影響。人類高度發(fā)達(dá)的神經(jīng)系統(tǒng)是教育產(chǎn)生和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)和前提。它提供了感受、記憶、聯(lián)想、想象、推理等完整的思維功能,使人的意識(shí)能夠相互影響并得以傳播。
傳道、授業(yè)、解惑,塑造人的靈魂,是學(xué)校的根本職責(zé)所在。所以對(duì)教育來(lái)說(shuō),關(guān)于科學(xué)管理,“管”,最為簡(jiǎn)單,強(qiáng)制即可,軍事化就是典型的例子?!袄怼保钣须y度,需要管理者的智慧。其實(shí)“管理”的核心不在乎“管”,而在乎“理”,理明方向、理清思路、理順方法步驟、理出學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)和未來(lái)發(fā)展的科學(xué)路徑,從哲學(xué)的角度來(lái)說(shuō),這就是世界觀和方法論的問題
理論聯(lián)系實(shí)際是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),教育與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合是黨的教育方針的重要內(nèi)容,理論教育和實(shí)踐教育相結(jié)合是大學(xué)生思想政治教育的根本原則。大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐,了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)國(guó)情,增長(zhǎng)才干、奉獻(xiàn)社會(huì),鍛煉毅力、培養(yǎng)品格,對(duì)于加深對(duì)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的理解,深化對(duì)黨的路線方針政策的認(rèn)識(shí),堅(jiān)定在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下,走中國(guó)特色社會(huì)主義道路,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和信念,增強(qiáng)歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感,具有不可替代的重要作用,對(duì)于培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人具有極其重要的意義。同時(shí)對(duì)于加強(qiáng)自身獨(dú)立性也有十分大的意義。
哲學(xué)上的社會(huì)實(shí)踐是講人類認(rèn)識(shí)世界、改造世界的各種活動(dòng)的總和。即全人類或大多數(shù)人從事的各種活動(dòng),包括認(rèn)識(shí)世界、利用世界、享受世界和改造世界等等。當(dāng)然重點(diǎn)是為求生存進(jìn)而為求發(fā)展的改造世界的活動(dòng),其中物質(zhì)生產(chǎn)活動(dòng)是最基本的。但階級(jí)社會(huì)中階級(jí)斗爭(zhēng)的實(shí)踐給與人們的影響尤為深刻。在無(wú)階級(jí)的社會(huì)里人們之間的各種交往與聯(lián)系關(guān)系也會(huì)給人們較深刻的影響。隨著社會(huì)的進(jìn)步,物質(zhì)生產(chǎn)的活動(dòng)在向高級(jí)階段進(jìn)軍過程中,又分化出科學(xué)實(shí)驗(yàn)的活動(dòng)。三者形成了兩兩成對(duì)的新的又統(tǒng)一又對(duì)立的矛盾關(guān)系,推動(dòng)著人類社會(huì)的發(fā)展。所有這些活動(dòng)都是人類全體或絕大多數(shù)參加的,這種活動(dòng)的總和就是社會(huì)實(shí)踐。社會(huì)實(shí)踐是人類發(fā)現(xiàn)真理、運(yùn)用真理、驗(yàn)證真理、發(fā)展真理的基礎(chǔ),但發(fā)現(xiàn)新的真理不能單單只有社會(huì)實(shí)踐,還必須在此基礎(chǔ)上與辯證思考相接合。
我明白大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,走向社會(huì),接觸社會(huì),了解社會(huì),投身社會(huì)的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),有助于我們?cè)谛4髮W(xué)生更新觀念,吸收新的思想與知識(shí)。
通過這次寒假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我從中體會(huì)到,現(xiàn)在的大學(xué)生最缺乏的是實(shí)踐,我們應(yīng)該更好地利用大學(xué)生活的空閑時(shí)間走進(jìn)社會(huì)進(jìn)行實(shí)踐,培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力;在培養(yǎng)實(shí)踐能力的同時(shí),應(yīng)該夯實(shí)自己的專業(yè)基礎(chǔ)與其他相關(guān)知識(shí)基礎(chǔ),為踏入社會(huì)與順利開啟自己的職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備。
回顧短暫而又充實(shí)的寒假實(shí)踐生活,總會(huì)有很多感觸。通過不同方式的鍛煉,不僅認(rèn)識(shí)了社會(huì)、鍛煉了能力,而且體會(huì)到了不一樣的實(shí)踐經(jīng)歷。近年來(lái),企業(yè)對(duì)大學(xué)生的實(shí)踐能力的要求越來(lái)越重視,是否參加過社會(huì)實(shí)踐成為企業(yè)選聘人才的一把尺子。面對(duì)激烈競(jìng)爭(zhēng)的就業(yè)壓力,我們也只有主動(dòng)走出象牙塔,積極參與到假期實(shí)踐中去,才能有效提升自身的綜合能力,實(shí)現(xiàn)從校園到社會(huì)的完美轉(zhuǎn)型。
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告圖片
第四篇:中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
調(diào)查目的、背景
目的
了解新中國(guó)成立60周年來(lái)的發(fā)展歷程,改革開放30周年來(lái)所取得的偉大成就。完成青少年活動(dòng)設(shè)施調(diào)查報(bào)告。
背景
我們通過到當(dāng)?shù)貓D書館查閱資料,通過網(wǎng)絡(luò)借閱信息,通過走訪了解情況,對(duì)本次調(diào)查目的有了新的理解和認(rèn)識(shí)。
我們認(rèn)識(shí)到青少年的身心發(fā)展是很重要的,社會(huì)實(shí)踐也必不可少,因此青少年的第二課堂活動(dòng)是非常有意義的。同時(shí)隨著雙休日制的推行和中小學(xué)素質(zhì)教育的實(shí)施,我們中小學(xué)生在校外的時(shí)間每年多達(dá)160多天。而我們各地青少年活動(dòng)場(chǎng)所、設(shè)施也越來(lái)越豐富。學(xué)生假期生活除了上網(wǎng)、看電視,還能參加許多的豐富活動(dòng),讓我們青少年的生活更充滿了活力。雖然青少年活動(dòng)設(shè)施的發(fā)展可能還不算完善,但相信今后在廣大群眾的不斷積極響應(yīng)下,青少年活動(dòng)會(huì)更豐富、精彩,融入每個(gè)家庭,每個(gè)孩子的生活中。
問卷樣本
新中國(guó)成立60周年、改革開放30周年來(lái)所取得的偉大成就
――青少年活動(dòng)設(shè)施調(diào)查報(bào)告
您好!
希望您能認(rèn)真嚴(yán)肅地完成以下題目。我們調(diào)查的目的是為了了解新中國(guó)成立60周年來(lái)的發(fā)展歷程,改革開放30周年來(lái)所取得的偉大成就。
希望您積極配合答題,謝謝!
年齡范圍(周歲):16及以下17~2526~4546及以上
性別:男女
1、您認(rèn)為發(fā)展完善青少年活動(dòng)設(shè)施有必要嗎?
2、您有參與過青少年活動(dòng)嗎?
3、您了解青少年活動(dòng)設(shè)施嗎?
4、您認(rèn)為近幾年青少年活動(dòng)豐富嗎?
5、您是否覺得近幾年青少年活動(dòng)的意義深刻、深受廣大青少年的喜愛?
您對(duì)本調(diào)查內(nèi)容有何想說(shuō)的,談?wù)勀挠^點(diǎn)及看法:
數(shù)據(jù)分析
正文
通過本次調(diào)查,我們發(fā)現(xiàn)群眾廣泛認(rèn)為發(fā)展完善青少年活動(dòng)設(shè)施是有必要的,他們認(rèn)為青少年參加這類活動(dòng)是對(duì)身心的一種培養(yǎng),對(duì)生活的一種新體驗(yàn)。在平淡的生活中,這些有意義的活動(dòng)讓青少年充分感受到生活的樂趣,從而積極向上,對(duì)生活有著向往;樹立起信心,勇于向人生巔峰攀登。
參與過青年活動(dòng)的人并不算少,但是對(duì)活動(dòng)的了解好象并不多,有些群眾對(duì)于某些活動(dòng)的目的還不是很理解,只是單純地認(rèn)為“好”或“不好”,不能從本質(zhì)出發(fā),理解真正的意義大不大。
從調(diào)查結(jié)果中看出,群眾認(rèn)為近幾年的活動(dòng)并不算豐富,特別是在一些青少年的眼里;一些上了年紀(jì)的中年人和老人,卻認(rèn)為比較豐富,這說(shuō)明近幾十年的發(fā)展還是可觀的。但或許還不能夠滿足大多數(shù)青少年的需求。
最后一個(gè)問題的回答看出,大多數(shù)青少年還是覺得活動(dòng)意義深刻的,可能只是感性地認(rèn)為,也可能是理性的理解;而家長(zhǎng)有的覺得孩子重在學(xué)校中的學(xué)習(xí),校外的活動(dòng)不大有意義。顯然,這樣的觀點(diǎn)是不正確的。
希望今后的發(fā)展中,青少年活動(dòng)實(shí)施能更加完善,努力達(dá)到群眾心中的要求,更貼近生活,更有意義價(jià)值所在。也希望家長(zhǎng)和廣大青少年能正確看待各種問題,客觀評(píng)價(jià)事實(shí)。
我們青少年的生活一定會(huì)越來(lái)越豐富,越來(lái)越精彩,讓我們都攀上屬于自己的人生巔峰!
小結(jié)
此次活動(dòng)是對(duì)我們的一種鍛煉,作為一名團(tuán)員,我們應(yīng)當(dāng)參與到青少年學(xué)習(xí)生活的發(fā)展中。此次活動(dòng)讓我們各方面的能力都有了提高,我們?cè)谂c群眾的人際交往中,帶上了勇氣和平和的心態(tài)。我們認(rèn)真積極地完成了這項(xiàng)調(diào)查任務(wù)后,對(duì)調(diào)查內(nèi)容有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。我們切實(shí)體驗(yàn)到青少年活動(dòng)設(shè)施的發(fā)展對(duì)我們青少年的積極作用。
在以后的學(xué)習(xí)生活中,我們還會(huì)積極地參與此類社會(huì)性調(diào)查活動(dòng),讓我們?cè)阱憻捘芰Φ耐瑫r(shí),也對(duì)社會(huì)有更加深刻的。
第五篇:中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
一、調(diào)查背景和過程
國(guó)慶節(jié)是我們最期待的日子,因?yàn)檫@些時(shí)間里我們可以釋放和宣泄一下學(xué)習(xí)壓力,放松心情,調(diào)節(jié)心理。但在這期間,我們發(fā)現(xiàn),父母似乎更忙碌,因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)回家不做家務(wù),連自己的衣服都讓父母寫。每當(dāng)這時(shí)我都會(huì)想他們?yōu)槭裁床粫?huì)做家務(wù)的呢?我們中學(xué)生對(duì)做家務(wù)是一個(gè)怎么樣的態(tài)度呢?……為此,我對(duì)中學(xué)生做家務(wù)情況的調(diào)查,
二、調(diào)查目的:
1、知道中學(xué)生日常生活中做家務(wù)的情況,讓我們通過家長(zhǎng)、老師更好地了解自己。
2、走進(jìn)家長(zhǎng)的內(nèi)心世界,了解他們對(duì)中學(xué)生做家務(wù)的看法
3、促使學(xué)生和家長(zhǎng)正確對(duì)待做家務(wù)活,根據(jù)實(shí)情做出正確選擇。
4、提高自己的社會(huì)實(shí)踐能力,將所學(xué)的知識(shí)用于實(shí)踐的能力,同時(shí)增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感
5、練習(xí)我們的膽量
三、調(diào)查結(jié)果和分析
1、農(nóng)村中學(xué)生做家務(wù)的情況
通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn),20%的學(xué)生會(huì)經(jīng)常主動(dòng)幫父母做家務(wù),41%的學(xué)生會(huì)偶爾幫父母做家務(wù),還有39%的學(xué)生不會(huì)主動(dòng)幫父母做家務(wù)。這說(shuō)明我們農(nóng)村中學(xué)生少數(shù)人還是比較乖,比較體諒父母,能夠正確認(rèn)識(shí)家務(wù)勞動(dòng)的。在不主動(dòng)幫父母做家務(wù)的這部分學(xué)生中有個(gè)別同學(xué)甚至從不幫助父母做家務(wù),可以說(shuō)非常懶惰。在做家務(wù)的內(nèi)容方面,通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)不管男同學(xué)還是女同學(xué)都會(huì)主動(dòng)幫助父母去洗菜洗碗、洗衣服、拖地、整理房間等等,這是很好的現(xiàn)象。另外我們也發(fā)現(xiàn),23.8%的學(xué)生會(huì)主動(dòng)收拾自己的房間,有一種自己的事情要自己做的想法,但遺憾的是仍然有大部分學(xué)生不會(huì)去整理自己的房間。
2、中學(xué)生對(duì)做家務(wù)的看法
通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn),農(nóng)村中學(xué)生主要對(duì)家務(wù)有兩種看法,一種是肯定它,還有一種就是否定它。25.7%的學(xué)生認(rèn)為做力所能及的家務(wù)事自己應(yīng)盡的義務(wù),43.8%的學(xué)生認(rèn)為做家務(wù)對(duì)自己的學(xué)習(xí)沒有影響,相反的可以幫助他們養(yǎng)成勤勞的習(xí)慣,可充實(shí)他們的課余生活,可以增進(jìn)父母與子女之間的感情,因?yàn)樽黾覄?wù)可以讓子女體會(huì)到做父母的辛苦等等。但是仍然有一部分學(xué)生認(rèn)為家務(wù)理所當(dāng)然是父母做的,11.9%的學(xué)生認(rèn)為做家務(wù)對(duì)學(xué)習(xí)有影響,理由是做家務(wù)自己還小,不懂得該怎么做,況且他們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),做家務(wù)會(huì)減少他們的學(xué)習(xí)時(shí)間,而且做不好還會(huì)挨罵,甚至有部分男同學(xué)可能是受家庭生活的影響認(rèn)為做家務(wù)是女生的職責(zé),男生沾不上邊。
3、家長(zhǎng)對(duì)做家務(wù)的看法
通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)22%的家長(zhǎng)會(huì)主動(dòng)讓要求孩子做家務(wù),這部分家長(zhǎng)很多都意識(shí)到做家務(wù)對(duì)孩子的成長(zhǎng)是有益的,可以幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)孩子吃苦耐勞的品質(zhì)等,29%的學(xué)生家長(zhǎng)偶爾會(huì)主動(dòng)要求孩子做家務(wù),還有49%的學(xué)生家長(zhǎng)一般不會(huì)讓學(xué)生做家務(wù)。至于不讓孩子做家務(wù)的理由當(dāng)中,32%的家長(zhǎng)是怕做家務(wù)影響學(xué)生的學(xué)習(xí),32%的家長(zhǎng)覺得自己孩子太小不太會(huì)做家務(wù),23%的家長(zhǎng)是怕孩子太辛苦,溺愛孩子,14%的家長(zhǎng)是覺得孩子太調(diào)皮,叫不動(dòng)。在讓孩子做家務(wù)的家長(zhǎng)調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)32%的家長(zhǎng)偶爾會(huì)給適當(dāng)?shù)牧慊ㄥX作為獎(jiǎng)勵(lì),3%的家長(zhǎng)是經(jīng)常給,大部分家長(zhǎng)(65%)還是不會(huì)給零花錢作為獎(jiǎng)勵(lì)。
4、學(xué)校老師對(duì)做家務(wù)的看法
我們選擇了班主任和英語(yǔ)老師做了一個(gè)訪談,通過訪談我們發(fā)現(xiàn)老師們小時(shí)候由于家庭條件的原因都幫助父母做了很多家務(wù),而且不認(rèn)為這會(huì)影響到學(xué)習(xí)成績(jī),相反地認(rèn)為正因?yàn)槎嘧黾覄?wù)體會(huì)到父母的艱辛,所以在學(xué)習(xí)上更加刻苦努力。她們都認(rèn)為中學(xué)生做適當(dāng)?shù)募覄?wù),做力所能及的家務(wù)對(duì)自己的成長(zhǎng)意義巨大,家務(wù)勞動(dòng)可以使中學(xué)生在精神壓力重的情況下釋放心情,做到勞逸結(jié)合;可以使中學(xué)生開擴(kuò)視野,學(xué)習(xí)生活方面的相關(guān)知識(shí);適當(dāng)做家務(wù)可以增強(qiáng)中學(xué)生的體質(zhì)狀況,減少一些不必要的疾病,適當(dāng)做些家務(wù)可以使中學(xué)生變得細(xì)心,使中學(xué)生的成長(zhǎng)過程變得更有意思更精彩等等。
四、我們的建議
我們覺得做家務(wù)是我們作為子女應(yīng)盡的義務(wù),它有很多好處,可以使中學(xué)生在學(xué)習(xí)上的壓力減小,放松腦神經(jīng),促進(jìn)身體正常發(fā)育,適當(dāng)做家務(wù)可以豐富我們的業(yè)余生活,使成長(zhǎng)過程變得更有意思更精彩,可以提高自己的意志可以讓更多的人切實(shí)了解父母的艱辛,從而培養(yǎng)中學(xué)生的責(zé)任感。但是由于種種原因,現(xiàn)在很多同學(xué)都不會(huì)做家務(wù)也做不來(lái)家務(wù),由此我們想對(duì)家長(zhǎng)、同學(xué)、學(xué)校老師都提出一點(diǎn)建議:
1、作為家長(zhǎng)需要主動(dòng)要求孩子做適當(dāng)?shù)募覄?wù),不要一味地覺得孩子小做不好家務(wù),家長(zhǎng)在要求孩子做家務(wù)時(shí)盡量不要給零花錢給孩子做獎(jiǎng)勵(lì),因?yàn)檫@樣使他們做什么事情都會(huì)感覺應(yīng)該有錢做為回報(bào),使他們少了對(duì)“義務(wù)”等一些東西的認(rèn)識(shí)。
2、家長(zhǎng)要注意全面培養(yǎng)孩子,從小重視孩子勞動(dòng)方面的教育,多放手讓孩子做,而不是不單單關(guān)注在文化課方面、藝術(shù)課方面,從小鍛煉孩子的獨(dú)立生活的能力。但在在安排中學(xué)生做家務(wù)時(shí)要注意量不能太大,不要太勞累孩子,否則會(huì)造成負(fù)面影響。希望家長(zhǎng)能制定一個(gè)比較合理的關(guān)于干家務(wù)活的時(shí)間表
3、中學(xué)生要提高自己對(duì)做家務(wù)這方面的認(rèn)識(shí),多學(xué)習(xí)身邊優(yōu)秀的伙伴,多體會(huì)父母的辛苦,多主動(dòng)幫助父母,多制定一些計(jì)劃目標(biāo),諸如我這個(gè)星期做家務(wù)要達(dá)到多少時(shí)間,要做幾種類型的家務(wù)等。
4、學(xué)校應(yīng)該對(duì)學(xué)生這一方面的知識(shí)加強(qiáng)教育,倡導(dǎo)學(xué)生回家?guī)透改缸鲆恍┝λ芗暗募覄?wù)勞動(dòng),同時(shí)可以設(shè)計(jì)一些家?;顒?dòng)記錄表鼓勵(lì)學(xué)生、監(jiān)督學(xué)生做家務(wù),也可以定期請(qǐng)一些會(huì)主動(dòng)幫助父母做家務(wù)的學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校進(jìn)行交流,給其他學(xué)生、家長(zhǎng)提供模范。
五、我們的反思
經(jīng)過一周的時(shí)間,我們做了一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)踐調(diào)查,體驗(yàn)了調(diào)查過程中艱辛與困難,同時(shí)也收獲了不少經(jīng)驗(yàn)。對(duì)此我們有些感觸,但也有許多不足之處需要改進(jìn):調(diào)查問卷的針對(duì)性不強(qiáng),只問了一些表面問題;準(zhǔn)備不充分,如在實(shí)地調(diào)查中我沒有充分的準(zhǔn)備導(dǎo)致一種尷尬的反應(yīng),還有我沒有準(zhǔn)備照相機(jī),應(yīng)該拍一些家庭子女在家中做家務(wù)事的場(chǎng)景。調(diào)查的面太窄,主要局限在縣城內(nèi)的學(xué)生和家長(zhǎng),而且調(diào)查問卷的量也有限,所以反應(yīng)的局限情況還不夠全面。
所以,以后我再做社會(huì)實(shí)踐調(diào)查時(shí),我首先更會(huì)認(rèn)真的分析調(diào)查內(nèi)容,?寫好調(diào)查提綱,做好更充分的準(zhǔn)備,多花點(diǎn)時(shí)間在設(shè)計(jì)問卷上,擴(kuò)大調(diào)查活動(dòng)范圍,去調(diào)查更多的社會(huì)群體,這樣可以使我們的調(diào)查更有說(shuō)服力,多利用數(shù)據(jù)或多種形式說(shuō)明所反應(yīng)的問題;多問他人學(xué)習(xí),去上補(bǔ)短,平時(shí)多留心觀察我們身邊的事物與現(xiàn)象。并在筆記上寫好檢驗(yàn)與感受搜索相關(guān)資料;要提高膽量,多與社會(huì)群體們和諧的合作與交流,學(xué)會(huì)真正融于社會(huì)大集體當(dāng)中。