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第一篇：社會實踐活動總結報告

在基礎醫(yī)學院團委梁老師的帶領以及指導下，xx年7月10日我們在蘭州市城關區(qū)南昌路社區(qū)開始了為期一周的社會實踐活動，7月16日社會實踐活動圓滿結束。實踐服務隊共有九人組成。活動期間我們受到了南昌路社區(qū)領導及工作人員的熱情接待，在他們的支持和協(xié)助下我們順利完成了本次社會實踐活動。

開始舉行了兩場健康專題講座。7月14日，我們在社區(qū)工作人員的積極協(xié)助配合下，在南昌路社區(qū)活動室舉行了健康知識講座。早晨講座圍繞糖尿病的預防與前期治療展開，講座尚未開始活動室已座無虛席。我們通過與 在座社區(qū)居民們的溝通，了解了部分糖尿病患者的基本健康狀況及飲食搭配情況，通過綜合分析后以建議的方式從七個大的方面向社區(qū)居民們介紹了糖尿病患者正確合理的飲食及綜合治療方法，比如應該多食多糖類食物，患者應注意補充維生素b和維生素c等。講座的參與者老人居多，他們還詢問了糖尿病發(fā)展到何種程度需要注射胰島素，糖尿病是否會引起眼部疾病等問題，實踐服務隊隊員們?yōu)樗麄冏隽艘灰辉敱M的回答。下午進行的是關于冠心病如何早防早治的專題講座，我們就冠心病的相關知識及居民如何在飲食、運動、用藥等生活方式方面防治冠心病做了深入淺出的講解。經過總共近5個小時的溝通和交流，講座圓滿結束。

后來，關于社區(qū)居民對各種常見疾病的了解認識程度及預防意識強弱做了問卷調查。在活動早期，指導老師便和隊員們一起，通過網絡、相關書籍以及學院專家、學者的建議，編輯整理精心準備了調查問卷。調查內容包括：你是否知道目前自己的體重，當你感覺自己身體有所不適時是否及時到醫(yī)院進行檢查，你是否知道那些因素容易導致胃部疾病，你是否了解中暑的預防及治療方法等等。一開始社區(qū)居民有抵觸情緒，覺得調研是搞形式主義，經過我們的耐心開導，和居民們坦誠交流，他們才逐漸不再拘束不安,而且還向我們訴說生活中遇到的種種問題。通過我們的不懈努力，最終獲得了比較準確的信息，真實的反映了社區(qū)居民對于疾病預防與治療方面的認識。

實踐活動受到了社區(qū)領導及居民的極大關注，他們希望這樣的活動能夠繼續(xù)開展下去，使他們能夠了解更多的健康方面的知識。

存在問題

①通過與社區(qū)居民的交流，我發(fā)現(xiàn)他們在疾病預防及治療方面的知識比較匱乏，存在許多盲點，缺乏對疾病的正確認識。有些居民會問到喝水過多是不是會導致糖尿病。一些人會因為聽說喝水過多會導致水腫而不敢喝水。

②調查問卷結果顯示：人們往往都是在疾病發(fā)展到中后期時才進行治療，在早期對于身體的不適通常采取的措施是吃一兩片抗生素或去痛片。按社區(qū)居民的話就是“能忍就忍了”。而大多數(shù)居民并不清楚對于一些比較嚴重的疾病待到中晚期治療時效果會不太好，很難完全恢復正常。這樣，不僅會造成家庭過重的經濟負擔，同時會對家人的思想、情緒及健康造成一定的負面影響。

③社區(qū)一些地方衛(wèi)生狀況令人擔憂，部分居民反映社區(qū)附近網吧沒有廁所，常有網民隨處大小便，一到夏天就臭氣熏天蒼蠅蚊子成堆，垃圾亂扔亂倒的情況也時有發(fā)生。我們應該清楚一些傳染性疾病往往都是通過糞――口途徑傳播的，如此下去，社區(qū)居民的健康如何保障?

實踐中思考

通過社會實踐活動，在與社區(qū)群眾的廣泛接觸、了解、交流中，我受到真切的感染，并產生許多想法。聯(lián)系上學期我在《社會醫(yī)學》課程中所學到的關于社區(qū)衛(wèi)生健康方面的知識，我認為解決上述問題的最好方法就是在各種條件允許的情況下建立社區(qū)衛(wèi)生服務中心。通過這個機構，能夠系統(tǒng)的進行一系列健康保健宣傳教育活動。爭取讓大家能夠在家門口就可以學到疾病預防治療知識，獲得健康。我認為建成的社區(qū)衛(wèi)生服務中心最基本的服務內容有：

第二篇：實踐教學總結報告

綜合實踐活動做為一門課程，其教育教學方式是活潑、多樣的，這主要取決于活動過程是否有意義、有趣味。所以它決不僅僅是一節(jié)課，更重要的是通過活動加深學生對社會的了解，學會獨立思考，發(fā)現(xiàn)問題，邁向社會，積極參與調查研究、開拓視野，積累經驗，豐富自己的課余生活，實現(xiàn)與自然、社會及自我的對話與聯(lián)系。我談談這次綜合實踐活動順利開展的幾個關鍵點。

一、活動主題確定的自主性

活動主題的確定，應該基于學生對自然、社會和人自身的關注、熱愛，主題的確定過程也是培養(yǎng)學生發(fā)散思維、提出問題、探究問題的過程。我提醒學生可以從身邊，自己感興趣的內容、事物中去思索、發(fā)現(xiàn)，選擇的范圍十分廣。最后確定大主題時，我們采用提出問題――小組歸納――提出主題――集體決議的形式，再根據同學們的興趣愛好選擇子課題（小主題），研究其中的某一方面，自愿組成活動小組，開展研究。

二、活動計劃制定的有序性

無規(guī)矩不成方圓，計劃的制定有助于學生全程實踐活動的有序開展：分工合作，逐層深入，有的放矢，張弛有度。先做什么，該怎么做，接著做什么，可能會遇到什么問題，該怎樣解決。特別是某些細節(jié)，需要制定更詳細的計劃，這就需要老師細心的指導，比如學生計劃去采訪某個人，師應提醒學生采訪前要先把準備采訪的時間，采訪的問題預設好。

三、活動過程開展的靈活性

綜合實踐活動的課堂是開放的，天地之間的所有空間、萬物都是他們學習的課堂。綜合實踐活動的開展應該是給予孩子更廣闊的空間，去社會上調查、研究，把學習的外延逐步擴散到家庭、社會及各個層面上。應大膽放手讓學生真正去動手、去實踐、去探究。走出課堂，腳步邁向社會去調查、記錄、訪問；團結協(xié)作，學會解決問題，比如制作手抄報，同學們分工合作，有的排版，有的查資料，有的畫圖，有的寫材料；動手實踐，融入真切情感，比如孩子對種植蔬菜十分感興趣，便讓他們親自動手，在種植、養(yǎng)育過程中觸摸著小生命，記錄下它們成長的軌跡，感受生命成長的點點滴滴，感動著自然與生命的奇跡。

第三篇：實踐周實踐報告

作為一名大學生有別于中學生就在于它更重視培養(yǎng)學生的實踐能力，在重視素質教育的今天，社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。歲月如梭，伴隨著酷熱的到來，作為大學生的第一個暑期就已悄然來到我們身邊，于是我積極地投身社會實踐當中，想通過社會實踐更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的實干；想通過社會實踐，找出自己的不足，不斷地去完善自己。

臨近暑假，校園里、大街上各種各樣的招工廣告隨處可見，我和幾個室友準備在暑期找份臨時工來充實自己的暑假生活。在找工作的時候就聽說其他學校的有去打工被騙的，所以我們在找工作的時候都很謹慎。經過慎密的篩選，我決定還是回家去找工作。想想自身條件，最終去餐館、飯店試試?？墒腔丶业臅r候已經太晚了，都招滿人了。后來，通過聯(lián)系表哥，我在洗滌廠工作了。

雖然這個暑假基本沒上過網看過電視，像與世隔絕了，24小時的一半多時間都是在工作，打交道的也只是廠里的老員工和表哥的同學，整天只是在廠里呆著，但是這也讓我看到了社會的一角，這個世界真的是太瘋狂了。我本以為只有在電視上才會發(fā)生的事竟然有好多在我身邊發(fā)生了，這就是和在學校的不同，學校太理想化了，而社會太現(xiàn)實了。不過通過暑期的打工經歷也讓我明白了許多以前我認為說得不對的名家名句，到底還是名句，都是有一定的生活哲理的！

暑期的社會實踐打工經歷讓我親身感受到了許多：

一、時間真的很寶貴。俗話說：時間就是金錢。時間確實是可以創(chuàng)造金錢，但是金錢卻買不到時間。我們在那打工都是按小時付工資的，只要干有那么多時間就可以得到相應的報酬，但是有了這么多錢我們想買點時間是不可能的。

二、掙個錢真難。整天在學校吃穿不愁的我們卻很少想一下父母掙錢供養(yǎng)我們上學是多么的不容易，我們在學校吃喝玩樂日子過得很是瀟灑，但父母呢？他們只是一個勁的想法掙錢讓我們吃好喝好，而他們去整天省吃儉用，辛辛苦苦的掙錢，而我們只是知道花錢。通過這個暑期的打工經歷我確實感受的了錢是多么的難掙，每天超負荷的工作量把人累的夠嗆，有時候一連站好幾天站的腿酸疼硬疼的，每天早上手指腫的握就握不住，反正是錢是沒有好掙的。

三、人活著真不容易。現(xiàn)在想想我們以前真是生在福中不知福，看到和我們同齡的好多人早早的就擔起了家庭的重擔，以前還以為他們出去打工很自由還可以掙錢花，但親身實踐后才知道還是在學校好，在學校自由點，在這兒父母供養(yǎng)著沒有人罵，沒有生活的壓力。他們打工在外動不動就被上級罵一頓，整天都是機械的工作，生活沒一點兒樂趣，并且挑起了家庭的重擔，也許他們唯一期盼的就是發(fā)工資的那一刻，這就是他們的生活。有時候想想就是混個人好難，一輩子都要被生活的壓力牽著鼻子走。

四、珍惜現(xiàn)在幸福生活，好好學習。暑假在那干活的時候不讓說話，不讓聽歌，機械的工作很是令我們乏味，這種生活我們也幸虧是干了不到兩個月，在那干活的時候就經常想還是我們在學校幸福，到學校一定要好好學習珍惜眼前的幸福生活。這一開學就是大二了，大學四年會很快過去的，珍惜大學里的每分每秒充分利用大學里的每份資源來充實自己，好好的鍛煉自己，學號本專業(yè)知識，才能等到畢業(yè)后找到份滿意的工作，到時候也許生活會比較好過點。

或許有人會說我這個暑假沒有賺到多少錢，可是我們在這個現(xiàn)實的社會中懂得了該怎么樣生存。我想這個才是最重要最值得我們追求的東西。

第四篇：社會實踐活動總結報告

為期七天的三下鄉(xiāng)活動已畫上了圓滿的句號，但這七天的經歷卻足以讓我受益終生。性格開朗，積極向上，不怕困難，不怕累不怕苦的我有足夠的理由相信，這次暑期社會實踐活動會鐫刻在我的心頭，直到永遠！

20xx年7月20日，是一個讓我難忘的日子。這一天我和隊友們帶著滿腔的激情，坐上前往梅州市豐順縣蓮塘村的車子，那刻，三下鄉(xiāng)的序幕在我們滿懷期待和好奇的車程中拉開了。

在接下來的日子里，總能看到隊友們忙碌的身影，忙著備課、策劃活動、訓練學生、興趣班教學、和學生分享大學的點滴……課室里，有他們竭盡全力上課的影子；操場上，有他們帶領學生學習武術大汗淋漓的身姿；辦公室前的空地上上，有他們每晚定時聊天和訓練的歡聲笑語；夜晚的教室里，有他們挑燈夜戰(zhàn)為活動而傾盡全力的背影……這就是我的隊友，盡心盡力且負責的隊友。在他們的影響下，我也不敢懈怠，也為著團隊和蓮塘村的小朋友們努力著。在這七天中，我感受著隊友們?yōu)閷W生和集體著想的點滴，正因為有了這些隊友們才使得這個集體充滿了團結和勃勃向上的力量。這一股力量，催我奮發(fā)成長，如今，我深深地感謝過去這七天的成長經歷。

三下鄉(xiāng)，我收獲了不同的人生感悟。第一次體會到成為教師的不易，第一次感受到很多事情需要親身體驗才能更好地讓自己成長，第一次明白自己的價值在于學會付出和精心地播種。三下鄉(xiāng)，是我走向成長的橋梁。在這里，我結識了一批不怕辛苦不怕付出的隊友們；在這里，我認識了一群好奇努力且不失童真的學生們；在這里，我看到了自己的價值也找出了自己的不足，讓我確立了人生的下一個拼搏方向，并信心百倍地朝著未知的旅途前行。三下鄉(xiāng)，讓我懂得只要用心付出就能開心收獲。前路依舊漫漫，但我堅信自己能勇敢地去挑戰(zhàn)。感謝三下鄉(xiāng)，讓我的人生不再彷徨，讓我有勇氣學會成長。

這次實踐活動，讓我看到了偏遠山區(qū)孩子上學的問題，明白了自己上學機會的來之不易。我知道，只有國家發(fā)展才能讓老百姓擺脫貧困，才能讓孩子們進入學校，學習知識，更好的成長。

這是我參加暑假社會實踐活動后的思想匯報，懇請黨組織批評指正。

第五篇：社會實踐報告

(一)前言

作為一名大一新生，對繽紛多彩的大學生活充滿了好奇。在大學的第一個暑假里，我期望能與以往有所不同。我要自己找工作，自己上班，自己實踐，一切都靠自己，我不想總當溫室中的花朵，被別人保護著，我要獨立。

這是一種磨練，對我來講，實踐的機會真的是很難得。在中國的教育里，我們學的都是理論知識，真正用到的卻不多。理論加實踐才是最科學的學習方法。而且能在社會上實踐所學，這才是教育的目的。

這次實踐是在飯店做服務員，只有我一人，實踐的時間是從07月13日到08月12日為期一個月，主要資料有刷盤子、點菜、上菜、收拾餐具、摘菜、洗菜、拖地等等。

(二)基本狀況以及工作體會

我能找到這份工作完全是憑運氣撞的。正在我準備打包回家時，意外的碰到了我們的老板――一位可親的阿姨，是她給了我這次實踐的機會，而且對我照顧有加，我真的很感謝她。

剛開始工作時，那真叫一個亂啊。自己什么都不會，什么都做不好，每次手忙腳亂的忙半天，卻總是做不對。和我一齊工作的有個比我小四歲的小姑娘，她做的是那樣井井有條，我都懷疑自己這二十多年白活了，竟然連簡單的刷碗拖地都做不好。好在，那里的人都很好，慢慢教，我也算虛心求教，經過幾天的學習，我慢慢適應了。

工作確實很累，每一天九點開始上班直到晚上十點，擦桌子、拖地、摘菜、洗菜、等客人來、點菜、上菜，還要查看菜的樣貌，刷碗，中午三個小時的休息時間是我最舒服的時候，只有那時，腳是離地的，它們才能夠放假，但是起床時，它們都要留意的下地，因為它們好疼。在時間快要結束時，我還不留意摔了一跤，把腿都摔青了，但還要堅持上班……

但是在那里還是很開心的。首先，那里有一幫和我同齡的年輕人，我們在一齊工作，沒事時還能夠聊會天，大家相處的很好。其次，在那里我也算接觸過一些人，形形色色，上至唐山市教育局局長、唐海市稅務局局長，下至普通食客以及民工等，和他們打交道也很鍛煉人啊。還有，我們那里有一位好老板，她待我們真是沒的挑，有時感覺她象我媽媽似的，好喜歡她。

(三)實踐感悟與心得體會

這次實踐，我只是想接觸一下人們口中總提到的社會，總說大學生接觸不到社會，我想自己體驗一下社會到底是什么樣貌，一個月下來，還是有所收獲。

1、在社會上要善于與別人溝通。經過這一個月的實踐工作讓我認識很多的人，也讓我了解到與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習的。以前，我與別人對話時不會隨機應變，總是想說什么就說，談話時從不注意別人的想法，這是很讓別人厭惡的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取，耐心、虛心地理解。

2、在社會上工作要有自信。我剛工作時，總認為自己什么都做不好，就養(yǎng)成了不恥下問的習慣，干什么都問好，一開始大家還有耐心。然而當我慢慢熟悉后，還是改不了這個習慣，大家邊有點煩了。之后，同事說“你能不能有點自信，自己作主啊”，我才意識到，這是缺乏自信的表現(xiàn)。在以后的工作中我盡量自己作主，讓自己有點自信。不論你以后做什么工作，肯定會又要自己做主的時候，所以，自信一點，自己作主。

3、工作中也充滿學習的機會。像我在飯店工作，那的廚師很好，我站在旁邊，他還教我炒菜呢。雖然學生不是太好，但也還是受了點熏陶，回家后媽媽還夸我做菜好吃呢。還有，我也經常和同事說我們學的東西，討論我們都看過的書，很有意思。其實，生活中，工作中，到處都是學習的機會，只要肯抓住，不必須要在學校學習。

(四)本人存在的問題及思考

在實踐過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的一些問題：

第一，本人的人際交往的潛力還欠佳，這還應在日后的日常生活、交際中有待加強和學習。

第二，缺乏社會經驗，在為人處事方面尚還不太成熟，處理事物的態(tài)度和方法往往有時不得當。

透過參加社會實踐，我認識到，在生活中吸取周圍人的經驗和閱歷，掌握一些社會禮儀的技巧是極為必要的。充分發(fā)揚本人自身的優(yōu)點，取長補短，總結經驗，吸取教訓，使自己對將來充滿信心，也為以后真正融入社會奠定堅實的基礎。

(五)本次社會實踐的問題和推薦

1、在待人接物上應以真誠為主，只要你真誠對待周圍的一切，他們會以同樣的行動回報的。只有你對人家好，人家才會對你好。

2、期望能有更多的實踐機會，這樣我們才能擺脫溫室中花朵的稱謂。我們需要的不是保護，而是充足的磨練機會。

最后，很高興能有這個實踐的機會，雖然只是短短的一個月，但我覺得挺充實的，至少讓我的暑假過得有好處。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識得更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面，讓自己能早點融入社會，這個每個人都務必應對的問題。

第六篇：實踐報告總結

實踐報告總結5篇

篇一：社會實踐報告范文2000字

社會實踐報告

作為一名當代大學生，絕不應該是僅僅局限于書本，學習理論知識的同時更要注意實踐能力的培養(yǎng)。當今社會需要的是實踐能力強的，能迅速完美的解決問題的人才。

今年寒假，我應聘入一家自助餐廳――桂林人美食廣場當服務員。從找工作的艱辛到初次應聘的小小緊張，到上班時候的辛勞等等，都讓我從心底里對當前的社會就業(yè)形勢、作為一名大學生應該著重培養(yǎng)的能力、以及專業(yè)業(yè)務知識有了更深一步的了解和認識，也讓我重新看待生活的意義。閑話不多說，下面讓我從幾個方面談談此次社會實踐的收獲：

第一章專業(yè)篇――人應該有一技之長

馬云曾高中生社會實踐報告對大學生說，當代大學生要想有所成就，就應該學好自己的專業(yè)或者某一自己擅長的領域，并在努力成為這一領域的佼佼者。身在這個競爭激烈弱肉強食的社會，擁有一技之長極其重要，據不完全統(tǒng)計，現(xiàn)在一般每一個中薪職位就有將近40個大學生或者碩士生競爭，競爭的激烈性實在另作為大學生的我深感壓力之重。

就企業(yè)而言，企業(yè)都要求應聘者在某一領域擁有特長，企業(yè)家看中的是求職者在專業(yè)領域的影響力和實際操作能力。當今社會，社會分工嚴重，一個博而不精的人無法成為分工時代的佼佼者。

在我找工作的過程中，與幾家有關檔案管理工作的經理聯(lián)系過，都以沒有工作經驗，專業(yè)技能不強而婉辭，甚至有一家餐飲老板也以無服務經驗將我拒之門外。工作經驗從某一角度上說也就是專業(yè)技能的掌握程度，可見專業(yè)技能對于大學生求職的重要性。對于我而言，一個計算機專業(yè)的學生，如果想要在不久就要步入的職場馳騁，顯然需要在現(xiàn)在努力嚴謹?shù)膶W習好專業(yè)知識，打下堅實的理論基石，正所謂“公欲善其社會，必先利其器！”在我上班之時，雖然工作與計算機無關，但我也積極的工作。

總之，現(xiàn)在的我務必在大學期間將自己的專業(yè)知識學牢固，在學習上肯動腦，勤動腦，并且拿下計算機專業(yè)必要的證書，努力成為計算機領域的佼佼者！

第二章人際篇――為人謙遜，善于交流，勇于表達

職場如戰(zhàn)場，在職業(yè)場上，人際關系對于個人的發(fā)展有著舉足輕重的分量，

好的人際關系可以幫助個人在職場上路路順風，而壞的人際關系顯然會阻礙一個人的職場發(fā)展。在我做服務員的那段時間，讓我深深的體會到了處理人際關系的重要，如何和上級領導處理好關系，和同事處理好關系，作為服務員更重要的是要和顧客處理好關系。“為人謙遜，微笑待人”是我在工作期間總結的八字箴言，看似簡單，確實有實實在在的效果！

科學依據已經證明，良好的人際關系和和諧的工作環(huán)境對個人的工作有重要的作用。專家如是說：“和諧的工作環(huán)境可以帶給人積極的暗示，而人在喜悅、積極的狀態(tài)下可以發(fā)揮出超出平常的工作效率”。而尷尬的環(huán)境往往使人心煩焦躁，從而降低工作效率。

另外，善于與人溝通，勇于表達自己對于一個人的職場發(fā)展至關重要，溝通是思想與思想交流的途徑，人與人之間的式關系，離不開溝通，離不開交流，善于交流是一種能力，在社交場如魚得水的人人往往在事業(yè)上會大有所成！當代大學生絕不能成為書呆子，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時代已經逝去，當今時代需要的是敢于大膽表達自己，加國之事，事事關心的人。

結合暑假實習和寒假打工的經歷，參考網絡上的大量文獻，得出了以下的結論：

人們在人際交流溝通過程中，只有5%的溝通方式是正確的，95%是錯誤的。這些錯誤的類型可以分為四種：指責型、討好型、理智型和打岔型。而正確的方式是真實一致型：站在對方的立場去考慮問題，堅持表達自己的觀點，而又不傷害到別人。同時專家指出：職場上切忌個性與共性發(fā)生強烈沖突。一個很有個性的人，來到與他個性完全不符的環(huán)境中，當個性與共性發(fā)生很強的沖突時，他就可能被孤立。比如說，一個性格開朗、個性張揚的女孩，在一個相對閉塞、思想守舊的環(huán)境下工作，而這個女孩又不懂得很好的處理人際關系，那么她有可能被孤立。

第三章創(chuàng)業(yè)篇堅持夢想，不拋棄不放棄！

在我心中一直有一個自主創(chuàng)業(yè)，做一個成功的企業(yè)家的夢想。這次寒假服務員的經歷讓我對創(chuàng)業(yè)又有更加深刻的認識體會。

閑暇與餐廳大廚交流的時候，聽說了桂林人董事長與總經理當年白手起家的創(chuàng)業(yè)故事，被其堅持不懈的創(chuàng)業(yè)精神所感動。二十幾年前，桂林人的董事和總經

理僅僅是兩個開米粉店的小攤店老板，他們來自桂林，帶著自己夢想，開了一家小小的桂林米粉店，當時桂林米粉的名聲還沒有打響，他們生意堪稱冷淡，對于一個小小的餐飲店，和兩個初出毛廬的年輕人，這是相當?shù)拇驌簦欢麄儧]有放棄，一直摸索著更好的經營方式，不斷前進。直到有一天晚上，他們的餐飲小店不慎著火了，幸運的是他們兩個都安全的逃了出來，但是他們一手經營的小店已經毀于一旦！這對他們來說實在是天大的噩夢，可是死里逃生的他們依然堅持，并從失敗中總結經驗教訓，不斷的提高廚藝和經營技術，學習中前進！俗話說，大難不死，必有后福。經過幾年的時間，他們的事業(yè)終于有所成就，而今，桂林人美食餐飲已經在全國連鎖幾十家公司，成為一家大型企業(yè)。

桂林人的成功無疑表明了堅持夢想對于創(chuàng)業(yè)者而言，是必備的素質！然而創(chuàng)業(yè)絕非易事，要想成為一名成功的創(chuàng)業(yè)者，更要具備其他素質，經過自己的思考，以及參考網絡論壇的討論，得出以下創(chuàng)業(yè)者必備的素質：

1、欲望。欲，實際就是一種生活目標，一種人生理想。創(chuàng)業(yè)者的欲望與普通人欲望的不同之處在于，他們的欲望往往超出他們的現(xiàn)實，往往需要打破他們現(xiàn)在的立足點，打破眼前的樊籠，才能夠實現(xiàn)。所以，創(chuàng)業(yè)者的欲望往往伴隨著行動力和犧牲精神。我們說的創(chuàng)業(yè)者的欲望是不安分的，是高于現(xiàn)實的。一個人的夢想有多大，他的事業(yè)就會有多大。所謂夢想，不過是欲望的別名，你可以想象欲望對一個人的推動作用有多大。

2、明勢。明勢的意思分兩層，作為一個創(chuàng)業(yè)者，一要明勢，二要明事。先說明勢。勢，就是趨向。做過期貨的人都知道，要想賺錢關鍵是要做對方向，這個方向就是勢。比方說，大勢向空，你偏做多；或者大勢利多，你偏做空，你不賠錢誰賠錢！反過來說，你就是不想賺錢都難。創(chuàng)業(yè)是一個在夾縫里求生存的活動，尤其處于社會轉軌時期，各項制度、法律環(huán)境都不十分健全，創(chuàng)業(yè)者只有先順應社會，才能避免在人事關節(jié)上出問題。創(chuàng)業(yè)者一定要明勢，不但要明政事、商事，還要明世事、人事，這應該是一個創(chuàng)業(yè)者的基本素質。

3、敏感。創(chuàng)業(yè)者的敏感，是對外界變化的敏感，尤其是對商業(yè)機會的快速反應。如果你有心做一個商人，你就應該像訓練獵犬一樣訓練自己的商業(yè)感覺。良好的商業(yè)感覺，是創(chuàng)業(yè)者成功的最好社會實踐報告保證。

4、人脈。創(chuàng)業(yè)不是引無源之水，栽無本之木。每一個人創(chuàng)業(yè)，都必然有其

憑依的條件，也就是其擁有的資源。一個創(chuàng)業(yè)者的素質如何，看一看其建立和拓展資源的能力就可以知道。

5、謀略。創(chuàng)業(yè)是一個斗體力的活動，更是一個斗心力的活動。創(chuàng)業(yè)者的智謀，將在很大程度上決定其創(chuàng)業(yè)成敗。尤其是在目前產品日益同質化，市場有限，競爭激烈的情況下，創(chuàng)業(yè)者不但要能夠守正，更要有能力出奇。

言已盡，而意未窮，此次寒假實踐經歷讓我對自己的學習生活進行了反省，讓我受益匪淺！我更加明確了自己的奮斗目標和決心，這次工作經歷還讓我學會以積極樂觀的態(tài)度去面對生活，不管生活又什么曲折，保持積極的態(tài)度永遠是首要的。象牙塔的生活已經走過了一大半，我也即將完全的步入社會，毫無疑問，我必須努力奮斗，不斷學習充電，加強自身素質，成就一番事業(yè)！

篇二：社會實踐報告總結

20xx―20xx學年寒假社會實踐

調查報告

報告題目： 對 餐 飲 服 務 行 業(yè) 實 踐 心 得

實踐類型： 餐飲服務

實踐地點： 眉山市烏魚養(yǎng)生館

實踐時間： 20xx年寒假期間

學 號： 20xx0744021

姓 名： 段 琴 玲

聯(lián)系電話： 18280932258 學院班級： 經管系11級2班

二○一三年三月

關于餐飲服務行業(yè)實踐后的心得體會

作為一名當代的大學生，雖然可以在學校學習一些理論性的專業(yè)知識，為我們以后的工作奠定一定的基礎，但是不可否認的是，現(xiàn)在很多大學生在社會經驗方面還很欠缺，而且這也是我們在認識上不能得到提高的重要因素。所以，作為現(xiàn)當代的一名學生，我們在學習更多方面的書本知識的同時，我們也應該適時利用一些空余時間去社會上實踐，來體驗和培養(yǎng)我們實質性需要的一些鍛煉和經驗，從而提高我們的自身能力和素質，另一方面可以積累一定的工作經驗對以后的發(fā)展也有很大的幫助。讓我們的知識聯(lián)系到實際，讓實踐檢驗和加深我們的理性方面的認識。俗話說：實踐出真知。

但是，作為一名尚未畢業(yè)的大學生，由于本身具備的專業(yè)知識還十分的有限，所以，對于我們來說，現(xiàn)在去外面實踐時，不一定非得找到和自己專業(yè)相對口的工作，我們可以嘗試一些自己感興趣的行業(yè)，去體驗各種不同的生活，讓自己的假期生活更豐富的同時，也為自己的人生增添色彩，而且可以豐富閱歷，了解更多行業(yè)，體驗更多，收獲更多。

就是抱著這樣一份興趣和好奇，自己在這次的寒假期間熱情十足去找了一份關于餐飲行業(yè)的工作，也就是所謂的服務員的工作來做。起先，自己滿懷信心和激情去找到了這樣的一份工作做。也就是在眉山市的一家烏魚養(yǎng)生館當一名服務員。由于是假期工，所以自己的工資在原本就很低的基礎上又少了點，但是一開始我們的目標就是體驗生活，加強鍛煉，所以也就沒有計較這方面。

在這里，我的工作可能和自己以及很多人理解的服務生意義有點不一樣。很多人覺得服務員就是在飯桌上服務的，而關于店子的其他工作就可能不是我們的任務與職責了。但是，對于我們那兒的服務員來說，可能有點全能型。在那里招聘的服務員很少，店子是樓上樓下兩層，而服務員只有四位，由于是過年期間每天的生意都很不錯，幾乎中午和晚上都坐滿了人。這對于我們來說的確挺累的，除了早上上班打掃衛(wèi)生，擺弄餐具偶爾還得去后面洗碗，而在配好調料碟子以外還要在客人來的時候參茶，還要到廚房端剛熬好的魚湯去相應的桌號，把湯放好后幫著開火，等湯沸騰時一個接一個幫著客人盛湯。由于人很多，大家的要求各不相同，一個叫幫助做這樣，一個讓幫著做那樣，廚房又在叫去拿菜和小吃，說實話有的時候弄得我真的不知所措。剛開始幾天，還覺得新奇，對什么都有新鮮感，做著還挺有激情和動力，但是漸漸地天天同樣多的人，同樣的過程，不一樣的要求，自己開始厭煩了，對現(xiàn)在的工作開始產生厭惡的感覺，只覺得枯燥無聊，什么所謂的體驗，已經差不多了，還不是每天做著同樣的一件事，同樣的過程。就這樣，自己開始情緒越來越低落，心情也越來越不好，做什么都沒有起初的那份熱情了，只是覺得煩躁，討厭。開始想要退縮了，于是整天開始想著找個怎樣的理由去辭職，后來在一次閑聊中，我跟那里的老板（平日里都以哥哥相稱，他們都挺年輕，比我只大幾歲）講了一下這幾天以來我的感受，覺得餐飲行業(yè)的確太累人了，而且整天做著同樣的事情枯燥無味，覺得這不是我想要的?；蛟S是他經歷的的確比我們多的多，社會經驗和閱歷都比較豐富，他和我聊了很多，

但是我覺得最讓我印象深刻的卻是他那句：生活有很多不得已，很多時候不是你在選擇行業(yè)而是行業(yè)在選擇你，我們不能隨心所欲找自己喜歡的職業(yè)，只能在自己的所在職業(yè)中發(fā)現(xiàn)樂趣。的確，生活的確由不得我們很多人，既然不能隨意選擇自己喜歡的，何不在現(xiàn)在的生活方式中找到有樂趣的東西來調節(jié)自己的心態(tài)，讓自己愛上自己原本不愛的呢？在這次的談話中，可能自己也覺得比較有道理，想想還是自己在社會經驗方面太膚淺，只會任性，考慮東西太簡單，做事太隨性了，沒有考慮到別人的感受。于是，還是打消了辭職的念頭，既然一開始來就答應了做一個月的，就應該做下去，這也是誠信問題，也是我們大學生素質要求的。

就這樣，自己開始調節(jié)了自己的心態(tài)，重新面對原本厭倦的服務員生活。

剛開始調節(jié)的還不錯，雖然每天還是沒什么動力，沒有熱情，但在對于各種各樣的顧客，各種各樣的態(tài)度，各種各樣的要求，自己雖然沒有那么的熱情，但是也還是努力去完成。但是后面一次，有一大家子來吃飯，由于餐館設施的問題，導致了客人很生氣找老板，在去轉達兩次顧客意見后，老板仍不見人影，他們等了一會兒生氣我們都能理解那份心情，但是他們貌似將火氣發(fā)泄在我們這些服務員身上，這的確有點讓我們忍無可忍，于是我還是沒能很好控制自己的情緒，開始和他們講道理，后來越演越激烈，最后老板終于上來了，才最后熄滅了這場“戰(zhàn)爭”。到現(xiàn)在為止我都搞不懂一點的是：為什么服務員在一些人眼里就是可以隨隨便便欺負的。人本身就是平等的。不是說：

人不分貴賤，職業(yè)不分高低嗎，但是真的是這樣嗎？或許這些東西在我們學校里永遠也不會感覺到、看到，只有在社會中才可能上演。 一個月的寒假社會實踐，的確經歷了很多以前完全無法想象的和看到的。社會就是個大的平臺，什么事情都可能發(fā)生，只有你想不到，沒有你看不到的。而在這里，我切切實實感受到了很多。服務員這個行業(yè)必須經得起苦，受得起累，熬得住委屈，控制得住自己的情緒??而我卻在短短一個月只學會了吃苦，而對于自己的感情還是無法很好地控制，做到圓滑?；蛟S這也和自己的性格有關吧，本身我就是個比較直率的人，不喜歡隱藏自己，我知道以后自己在這方面應該多磨練。但是我慶幸的是，在這里我唯一真正學到的就是堅持。對于第一次打工的我來說，嘗試這樣一份累人的工作的確需要很大的勇氣和毅力才行，但是自己起初只是覺得很感興趣，從沒想過自己是否可以勝任的問題。雖然這一個月每天都累到我不想動，累到我回到寢室就睡覺，累到我沒有時間考慮其他事情??但是過得很充實，辛苦但是也有收獲。至少，我可以驕傲地說我已經從討厭、疲憊到了習慣，凡是都需要一個過程，而恰恰就是在過程中覺定了勝負。很多人由于半途而廢到了最后卻沒有成功。只有當你完全適應這個過程，已經變成了一種習慣后，相信下面的路會走得更平，更穩(wěn)，更好。

此時，讓我想到了《老男孩》里的一段歌詞：“生活像一把無情刻刀，改變了我們模樣??當初的愿望實現(xiàn)了嗎，事到如今只好祭奠嗎，任歲月風干理想再也找不會真的我??”。生活是我們生命進行的必經過程，我們只能去融入，去適應，去學會適當為它注入活力，但是，

篇三：社會實踐總結報告

東北石油大學

實習總結報告

實習類型 社會實踐 實習單位 大慶嘉年華、昆侖集團等 實習起止時間20xx年6月22日至20xx年7月6日 指導教師 彭民 付會霞 所在院（系） 經濟管理學院經貿系 班 級 國貿101 學生姓名 盛翹楚 學 號 100801340118

20xx 年 7 月 6 日

社會實踐報告

一、實習的目的與意義

每一只雄鷹都有助于自己的天空，每一條河流都有奔流到海的軌道，每一位意氣風發(fā)的少年都有自己的的凌云壯志。作為新世紀的大學生，我們胸懷大志卻又經驗不足，走出校園，踏上社會，我們能否不辜負他人的期望，為自己書寫一份滿意的答卷??

要通過社會實踐切身的了解自己的專業(yè)，了解這個社會。而不是一味的抱怨。要循序漸進的提高自己的能力，鍛煉自己，讓自己成為社會優(yōu)秀的人才，為社會服務。這也使我對自己提出了新的要求，要有良好的心理素質及受挫折的心態(tài)，要有良好的語言表達能力及與陌生人交流的能力，要有吃苦耐勞的精神，要堅持不懈。這些都是我現(xiàn)在所欠缺的一些能力。而這些能力也是我在以后參加就業(yè)所必須具備的一些能力。因此在接下來的時間里，讓我有了新的動力。讓我對自己所學的專業(yè)知識有了一個全新的認識。

在學校里，我們是學生干部，是班級委員，但是離開了學校我們都是社會上的雛鳥。失去了保護的我們，更需要加強自己，在社會上磨練自己，社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件；

才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體(轉 載于:wWw.SmHaIDA.cOM 海達 范文 網:實踐報告總結)現(xiàn)大學生的自身價值。也只有經歷過實踐的人才能懂得實踐的必要，今后的工作中，是在過去社會實踐活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘實踐活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結合，為地方經濟的發(fā)展貢獻力量為社會創(chuàng)造了新的財富。

二、實習的主要內容

本次社會實踐分為三個階段，為期三周，包括大慶狂歡嘉年華實習階段，考察大慶油田昆侖集團電纜公司、大慶力神泵業(yè)公司階段和專業(yè)講座階段。同學們在實習過程中嚴格遵守實習單位的要求，按時按量的完成了每個階段的實習任務。實習過程中，學生與實習單位形成了良好地工作關系，學生們從實習中得到了從身體到心理的鍛煉、從知識到實踐的學習。實習結束后，實習單位對學生給予了高度的評價并表示希望與學生在以后繼續(xù)加強合作。

大慶狂歡嘉年華工作因其獨特性成為了我們實習的第一階段。嘉年華經營模式的特點就是：巡回性、多元性、自主性、互動性。環(huán)球嘉年華場內所有的燈光，音樂和設備的運轉，都在努力為游人創(chuàng)造一種積極互動的環(huán)境，希望游人投身于這個營造出來的歡樂氣氛中，盡情享受一切。作為全球性的娛樂公司，我們從嘉年華中可以發(fā)現(xiàn)到大型跨國公司的運營模式和國內一些公司還是保持著領先地位。首先，

國內的大型游樂場主要注重于游客對設備的享受，往往忽視了娛樂環(huán)境對游客的影響，而嘉年華正是以此為取勝之道，獨此一家的壟斷地位和長期經營積累的經驗也是嘉年華能過長期在行業(yè)中保持領先的法寶。

本次我們實習工作主要負責的是嘉年華消費者認知與需求狀況調查及品牌宣傳。由于嘉年華從未在東北地區(qū)舉辦過，大慶本地大多數(shù)人也不明白什么是嘉年華，且嘉年華的市場調查工作因工作人員不足未能完成，所以實習的第一項就是對嘉年華的消費者認知與需求狀況進行調查。經過短暫的崗位培訓，我們了解了什么是嘉年華、如何開展后面的實習工作，并且來到嘉年華實地進行參觀，讓我們對嘉年華的實際情況有了更深刻的了解，保證了下面的工作井然有序的進行。調查過程中，我們使用了多種調查方法，通過多種渠道，在同學的不懈努力、公司的積極配合、學校的正確指導下圓滿完成任務，這是全體實習人員共同協(xié)作的成果。經過調查總結，我們發(fā)現(xiàn)了大慶居民對嘉年華的認知程度不高，大部分居民不知道什么是嘉年華，甚至不知道嘉年華來到了大慶，這成為了大慶嘉年華經營中存在的最大問題。為解決這一問題，我們進行了下一項工作――品牌宣傳。由于嘉年華的消費對象主要是青少年，所以針對不同人群的流動特點，我們選擇了有側重點的宣傳，主要對大慶的大中小學的學生進行宣傳。并且在人流量集中的地區(qū)，如購物廣場、學校門口、車站門口進行重點宣傳。主要的宣傳方式有傳單分發(fā)、海報張貼、廣播廣告、報紙報道等等。通過品牌宣傳，相信大慶居民對嘉年華會產生有一個新的概念，

并且吸引他們的注意力以加強其消費愿望。

在短暫的崗位交接后，我們又緊鑼密鼓的進行到實習的第二階段――大慶油田昆侖集團電纜公司、大慶力神泵業(yè)公司考察階段。大慶油田昆侖集團電纜有限公司是大慶石油管理局昆侖集團公司投資控股子公司，主要從事交聯(lián)電纜、電力電纜、阻燃環(huán)保電纜等十二大類5千余規(guī)格的產品研發(fā)生產、銷售檢測，年生產能力達到2萬公里，產品銷往國內石油、化工、電力系統(tǒng)6省20多個地區(qū)。在公司的操作現(xiàn)場，我們了解了電纜是如何從銅絲、鋁絲一步步加工成為成品并銷往國內外的`。同時，我們對電纜這個產業(yè)的現(xiàn)狀有了一定的了解，并且運用所學的知識對該廠的經營狀況進行綜合分析，給公司經理提出了一些有建設性的意見。

大慶油田力神泵業(yè)有限公司是2003年12月30日改制組建的合資公司，位于中國黑龍江省大慶市薩爾圖區(qū)中興北街58號，始建于1981年，原名為大慶石油管理局潛油電泵技術服務公司，現(xiàn)有職工1130人，是從事潛油電泵和螺桿泵開發(fā)、制造和營銷的專業(yè)公司，是中國石油天然氣集團公司唯一的潛油電泵中心和中國石油學會潛油電泵學組，同時受中國海洋石油公司的委托代培海上潛油電泵操作人員，并獲準頌發(fā)操作證。通過考察，我們了解到力神泵業(yè)有限公司是中國第一大、全球第三大潛油電泵生產廠商，公司的現(xiàn)代化生產線讓我們感受到了科技就是第一生產力，現(xiàn)代化的生產模式讓公司產品有了極強的質量保障；而先進的管理模式成為了公司產品售后服務質量和產品市場占有率的重要保障。同時，公司以“為國分憂、為民族

篇四：崗位實踐總結報告

崗位實踐總結報告

潁上縣半崗鎮(zhèn)中心校 王頂義

20xx年10月28日，本人參加了國培計劃農村中學骨干教師的培訓，兩個月的學習，給我?guī)砹藰O大的心靈震撼。網上學習之后，依照國培計劃總體安排，我們阜陽語文（5）在潁上三中楊猛老師的組織帶領下，又進行了線下研討和崗位實踐研修。這次教師國培計劃的內容十分豐富，共有七大部分。既有教育教學理論上的講授，又有語文教學的特點以及教學方法等方面的系統(tǒng)性學習。同時又觀看了眾多名師的教學示范課的視頻。通過這次網上培訓和崗位實踐研修，我獲得了很多，現(xiàn)將自己的崗位實踐結果總結如下：

第一、通過崗位實踐，使我對初中語文教育教學有了新的認識。

通過這次崗位實踐，我感覺到要做一名合格的初中語文教師，是十分不易的。雖然經過20年的教學實踐，我已經積累了不少工作經驗，但是做一名農村教師，尤其是一名農村初中語文教師，對初中語文教育教學理念的理解還不是很到位。楊猛老師給我們詳細講解了語文方面的教學常規(guī)和教學方法，并運用自己教學實踐中許多事例作為典型范例，整個講解真切生動。這些都使我深受啟發(fā)，我認識到要成為一名合格的初中語文教師并不是一件容易的事情，正像各行各業(yè)那樣，都同樣有著很多的規(guī)則制度要遵守，都同樣要付出艱辛的努力才行。

這次崗位實踐，使我認識到，作為初中語文教師，要有高尚的教師職業(yè)道德修養(yǎng)，要把教書育人作為自己的神圣職責。在日常教育教學中要將知識的傳授與思想道德的教育有機的融合在一起。同時，要嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度，依法從教，愛護學生。

第二、通過崗位實踐，使我認識到語文教學藝術性，是需要長時間的訓練來提高的。

這次培訓及崗位實踐之前，我對語文教師這一職業(yè)的認識是模糊的。培訓中，楊猛老師以他先進的教學方式，為我們全班學員做了一次生動的報告。他從語文教學概念的認識、現(xiàn)代教學理念的轉換、初中語文課程特點、語文教學過程模式等幾個方面做了全面而透徹的講解。這一次難得的研討，使得我們這些農村初中語文老師的視野豁然開朗。在我的實際教學中，我有意識的運用了自己得來的教學理念和教學方法，感覺果然不同，課堂教學的確有了立竿見影的效果。

在崗位實踐中，我逐步認識到，初中語文的教學過程是一個教與學相互影響的過程，更是一個語文教師和學生共同活動的過程。語文教學絕非教師簡單的講解，它是一個在語文教師主導下反映學生主觀能動性的辯證過程。在這一辯證過程中，極好的體現(xiàn)了一個語文老師的教學藝術性。作為一名當代語文教師，我們需要一次教學理念的顛覆性變革。這種變革包括從自我封閉走向主動開放，從盲目崇拜走向積極創(chuàng)新，從唯師獨尊到師生平等。崗位實踐同時告訴我，語文教學的藝術性不是一朝一夕之功，它必須經過長期的一線教學才能得來。

第三、通過崗位實踐，我明確了自己今后語文教學的發(fā)展目標。

這次崗位實踐，讓我體會到初中語文的教學方法是相通的。結合自己的崗位實踐，比照楊猛及其他老師的課堂教學，我明顯的找到了自己在初中語文教學中的差距，認識到自己在語文教育教學中存在的許多問題。這次研討讓我茅塞頓開，這次崗位實踐更讓我收益多多。

通過這次崗位實踐，我了解了自己所不知道的教學理念和教學方方法。使我在語文教學中認識到初中教學中應注意的許多問題。比如師生平等、教學相長、 團結協(xié)助、探究討論等初中教學理念?？梢哉f，這次崗位實踐為自己提供了一次重新認識初中語文教學的機會，從而從根本上讓我認識到怎樣才能從學生的切身實際出發(fā)，將自己的語文課設計好，操作好，在更大程度上實現(xiàn)語文教育教學的最佳效果。

這次崗位實踐，我收獲最大的還在于自己教育理念的徹底轉變。以前，我們的教育方式是傳統(tǒng)性的，基本按照老師教――學生學――學生問――教師答――學生作業(yè)這樣的一套教學規(guī)則進行的。這種教學模式多少年來一直如此，沒有真正改變過。而通過崗位實踐，我終于認識到未來的教育模式將是嶄新的，新的教學模式必須打破傳統(tǒng)的教學常規(guī)，要讓學生被動接受變?yōu)橹鲃訉W習。更重要的是，語文教育教學中，教師必須重塑學生為主體的教育教學理念，教會學生怎樣去學習，正所謂要做到“授之以漁”。只有做到了這一點，我們語文老師才算是出色完成了自己的教育教學任務。

總之，這次培訓研討和崗位實踐，讓我們農村教師獲得了先進的教育理念和豐富的教學經驗。通過這次崗位實踐，我真正感覺到了我們初中語文老師的確還有許多需要學習、需要補充、需要改進的地方。確實，作為一名農村教師，我們

的教育教學理論實在是太貧乏了，再不學習，再不進步，我們很難適應未來的初中語文教育教學工作了。不過，另一方面，通過這次崗位實踐，我對自己也有了堅定的信心，我想通過未來的語文教學實踐，通過自己的不懈努力和艱苦探索，我一定能夠盡快提高自己的語文專業(yè)技能，提高自己的語文教學水平，來勝任自己本職工作，從而真正成為一名合格的初中語文教師，為我們國家的教育事業(yè)，為我們農村初中語文教師隊伍的發(fā)展壯大，盡自己的一份綿薄之力。

篇五：專業(yè)碩士實踐總結報告

電氣類

全日制專業(yè)學位碩士研究生專業(yè)實踐總結報告

報告題目：姓 名：學 號：工程領域：校內導師：校外導師：撰寫日期：

擬實踐方向：模擬電子技術、數(shù)字電子技術、電力電子變換技術等方向

擬實踐內容概述：參與電容電表的整個研發(fā)設計過程

基本理論知識：在產品研發(fā)過程中用到模擬電子技術，數(shù)字電子技術，電力電子變換技

術等基本的理論知識，電路知識以及測試方面的知識也很重要。

實踐要求的基本技能：一些基本的電路知識的掌握，對電氣行業(yè)相關行業(yè)標準的了解，

要求比較強的動手能力還有測試儀表儀器使用的相關知識等。

實踐擬出的成果概述：（1）查找電容電表相關方面的資料，做好總結，為參與研發(fā)電容電表做好相關知識儲備。（2）協(xié)助使用protel99se軟件繪制出相關的原理圖和PCB板圖。（3）制版后協(xié)助完成PCB版上相關元器件的焊接。（4）完成組裝好后對電容電表相關性能進行測試，并對測試過關的電容電表進行調試。

一、 實踐目的及意義

踐目的及意義、實踐的主要內容、實踐計劃執(zhí)行情況、實踐的主要成果等。

二、 實踐的主要內容

三、實踐計劃執(zhí)行情況

四、 實踐主要成果