千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《社會實踐報告(范文五篇)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《社會實踐報告(范文五篇)》。

第一篇：社會實踐報告

這是我第一次經(jīng)歷社會實踐。對于一個大學生生而言，敢于理解挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣嚴寒，寒風呼嘯，我毅然踏上了社會實踐的道路。想透過，親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想透過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

在現(xiàn)今社會，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。招聘會上的大字報都總寫著有經(jīng)驗者優(yōu)先，可還在校園里面的我們這班學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的潛力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了xxx，開始了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論就應(yīng)與實踐相結(jié)合。

另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。透過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。

在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)組織后，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每一天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在這天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

在實踐的這段時間內(nèi)，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學校里無法感受到的，在學校里也許有老師分配說這天做些什么，明天做些什么，但在那里，不會有人會告訴你這些，你務(wù)必要明白做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的潛力!記得老師以前說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸持續(xù)著學生的身份。

接觸那些剛剛畢業(yè)的學長學姐，他們總是隊我說要好好珍惜在學校的時間。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的狀況。

回想這次社會實踐活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經(jīng)驗，自己的潛力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的。

在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地理解。

在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的潛力做出肯定。社會經(jīng)驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。

知識的積累也是十分重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對我來說很陌生，要想把工作做好，就務(wù)必了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。

這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。

第二篇：社會實踐報告副標題

篇一：社會實踐報告寫作格式 社會實踐報告的寫作方法 標題：

可以是公文式標題，即《關(guān)于······的實踐報告》;也可以是觀點式標題，例如《社會是大課堂，實踐長真知識》。 前言：

寫出社會實踐的參加者、實踐的主題、時間、地點。然后用“現(xiàn)將此次實踐活動的有關(guān)情況報告如下······”從而過渡到正文。 正文：

寫實踐者根據(jù)學校要求開展的社會實踐活動和自己想要報告的內(nèi)容，例如：活動內(nèi)容，經(jīng)驗體會，理性思考，問題和建議。應(yīng)該著重寫自己的認識，特別要寫出自己的體會，思考后的理性認識，對社會實踐活動的評價。 結(jié)語：

可以寫出作者對此次活動的意見、建議或者批評。 落款：

署名和報告時間，寫上參加社會時間的個人或團體（如班、組），報告完成的時間。 注意的是，寫作時可以按以上幾部分構(gòu)思，單行文時不要寫上“前言”、“正文”、“結(jié)語”、“落款”等字，而要寫標題，如“基本情況”、“主要體會”、“幾點思考”、“問題和建議”等。 所有論文請盡量以打印稿形式上交。 格式要求：

標題用三號字體、宋體 正文用四號字體、宋體

標題下寫上班別，姓名、學號。 評定標準

完成規(guī)定學時（至少參加社會實踐一周），態(tài)度認真，實際行動獲得好評，活動效果顯著，有較好地社會意義和影響.字數(shù)要求：不少于3000字

文章內(nèi)容詳實，論點鮮明，論據(jù)充分，條理清晰，有深刻的體會和真情實感。 等級： 優(yōu)秀（90）、良好（80）、中等（70）及格（60）、不及格（0）

1.參加社會實踐的同學必須拍實踐照片（例如工作證，工作地方，主要是能證明你在這個地方工作的一個證明）或者拍成一個視頻

2.社會實踐表格必須蓋章，如沒有蓋章，此次社會實踐當做作廢來處理。篇二：社會實踐報告書寫格式.doc a、“社會實踐報告”，它的體例、寫法目前還無定論，可以參考“調(diào)查報 告”的體例和寫法。我個人認為，“社會實踐報告”應(yīng)該有以下幾部分： 標題：可以是公文式標題，即《關(guān)于??的實踐報告》；也可以是觀點式標題，例如《社會是大 課堂，實踐長真知識》。

前言：寫出社會實踐的參加者、實踐的主題、時間、地點。然后用“現(xiàn)將此次實踐活動的有關(guān)

情況報告于下從而過渡到正文。

正文：寫實踐者根據(jù)學校要求應(yīng)該和自己想要報告的內(nèi)容，例如：活動內(nèi)容，經(jīng)驗體會，理性

思考，問題和建議。作為學生應(yīng)該著重寫自己的認識，特別要寫出自己的體會，思考后的理性認 識，對組織社會實踐活動評價 結(jié)語：可以寫出作者對此次活動的意見、批評或者建議。落款：署名和報告時間。寫上參加實踐者的個人或群體（如班、組），報告完成的時間應(yīng)該注意的是，寫作時可以按以上幾部分構(gòu)思，但行文時不要寫上“前言”、“正文”、“結(jié)語”、“落款”等字，而要寫標題，如“基本情況”、“主要體會”、“幾點思考”、“問題和建議”等 社會實踐報告書寫格式及范文

1 社會實踐論文格式與寫作方法詳解 內(nèi)容導讀

社會實踐是大學生全面素質(zhì)提高的重要環(huán)節(jié)，是學生將所學知識應(yīng)用于社會的重要過程。它既是學生學習、研究與實踐成果的全面總結(jié)，又是對學生素質(zhì)與綜合能力的一次全面檢驗。...

一、社會實踐論文撰寫的內(nèi)容與要求

一份完整的社會實踐論文應(yīng)由以下部分組成： 1.論文題目

論文題目應(yīng)該用簡短、明確的文字寫成，通過標題把實踐活動的內(nèi)容、特點概括出來。題目字數(shù)要適當，一般不宜超過20個字。如果有些細節(jié)必須放進標題，為避免冗長，可以設(shè)副標題，把細節(jié)放在副標題里。 2．學院及作者名稱

學院名稱和作者姓名應(yīng)在題目下方注明，學院名稱應(yīng)用全稱。 3．摘要（有英文摘要的中文在前，英文在后）

論文需配摘要，摘要應(yīng)反映論文的主要內(nèi)容，概括地闡述實踐活動中得到的基本觀點、實踐方法、取得的成果和結(jié)論。摘要字數(shù)要適當，中文摘要一般以200字左右為宜，英文摘要一般至少要有100個實詞。摘要包括： a) “摘要”字樣； b) 摘要正文；

c) 關(guān)鍵詞；d) 中圖分類號。 4．正文

正文是實踐論文的核心內(nèi)容，是對實踐活動的詳細表述。這部分內(nèi)容為作者所要論述的主要事實和觀點，包括介紹實踐活動的目的、相關(guān)背景、時間、地點、人員、調(diào)查手段組成，以及對實踐活動中得到的結(jié)論的詳細敘述。

要能夠體現(xiàn)解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線，有新觀點、新思路；堅持理論聯(lián)系實際，對實際工作有指導作用和借鑒作用，能提出建設(shè)性的意見和建議；報告內(nèi)容觀點鮮明，重點突出，結(jié)構(gòu)合理，條理清晰，文字通暢、精煉。字數(shù)一般控制在5000字以內(nèi)。 5．結(jié)束語

結(jié)束語包含對整個實踐活動進行歸納和綜合而得到的收獲和感悟，也可以包括實踐過程中發(fā)現(xiàn)的問題，并提出相應(yīng)的解決辦法。 6．謝辭

謝辭通常以簡短的文字對在實踐過程與論文撰寫過程中直接給予幫助的指導教師、答疑教師和其他人員表示謝意。 7．參考文獻

參考文獻是實踐論文不可缺少的組成部分，它反映實踐論文的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對他人知識成果的承認和尊重。 8.附錄

對于某些不宜放在正文中，但又具有參考價值的內(nèi)容可以編入實踐論文的附錄中。

二、撰寫社會實踐實踐論文的準備與主要步驟

實踐論文的寫作過程應(yīng)包括以下步驟：收集資料、擬訂論文提綱、起草、修改、定稿等。各個步驟具體做法如下：

1.收集資料資料是撰寫實踐論文的基礎(chǔ)。收集資料的途徑主要有：通過實地調(diào)查、社會實踐或?qū)嵙暤惹阔@得；從校內(nèi)外圖書館、資料室已有的資料中查找。 2.擬訂論文提綱

擬訂論文提綱是作者動筆行文前的必要準備。根據(jù)論文主題的需要擬訂該文結(jié)構(gòu)框架和體系。學生在起草論文提綱后，可請指導教師審閱修改。 3.起草

論文提綱確定后，可以動手撰寫實踐論文的初稿。在起草時應(yīng)盡量做到“綱舉目張、順理成章、詳略得當、井然有序”。 4.修改、定稿

論文初稿寫之后，需要改正草稿中的缺點或錯誤，因此應(yīng)反復推敲修改后，才能定稿。

三、社會實踐論文的寫作細則 1.書寫

實踐論文要用學校規(guī)定的稿紙單面書寫（必須用黑或蘭黑墨水）或用計算機打印，正文中的任何部分不得寫到稿紙邊框線以外。稿紙不得左右加貼補寫正文和圖表的紙條，或隨意接長截短。用計算機排版、打印一律用a4打印紙。版式要求如下：標題（“小二”“華文中宋”或“黑體”“加粗”居中），學院及作者名稱（“四號”“仿宋體”居中，學院名稱與作者名稱之間應(yīng)空兩格），目錄（“二號”“黑體”居中）內(nèi)容（“小四號”“宋體”），摘要（“四號”“黑體”“加粗”）：內(nèi)容（“四號”“仿宋”），關(guān)鍵詞（“四號”“黑體”“加粗”），正文內(nèi)容（“四號”“宋體”）。實踐論文文中漢字必須使用國家正式公布過的規(guī)范字。

社會實踐報告”，它的體例、寫法目前還無定論，可以參考“調(diào)查報 告”的體例和寫法。我個人認為，“社會實踐報告”應(yīng)該有以下幾部分： 標題：可以是公文式標題，即《關(guān)于??的實踐報告》；也可以是觀點式標題，例如《社會是大課堂，實踐長真知識》。

前言：寫出社會實踐的參加者、實踐的主題、時間、地點。然后用“現(xiàn)將此次實踐活動的有關(guān)

情況報告于下從而過渡到正文。

正文：寫實踐者根據(jù)學校要求應(yīng)該和自己想要報告的內(nèi)容，例如：活動內(nèi)容，經(jīng)驗體會，理性

思考，問題和建議。作為學生應(yīng)該著重寫自己的認識，特別要寫出自己的體會，思考后的理性認

識，對組織社會實踐活動評價。

結(jié)語：可以寫出作者對此次活動的意見、批評或者建議。

落款：署名和報告時間。寫上參加實踐者的個人或群體（如班、組），報告完成的時間。 應(yīng)該注意的是，寫作時可以按以上幾部分構(gòu)思，但行文時不要寫上“前言”、“正文”、“結(jié)語”、“落

款”等字，而要寫標題，如“基本情況”、“主要體會”、“幾點思考”、“問題和建議”等。 社會調(diào)查報告是針對社會生活中的某一情況、某一事件、某一問題，進行深入細致地調(diào)查研究，然后把調(diào)查研究得來的情況真實地表述出來，以反映問題，揭露矛盾，揭示事物發(fā)展的規(guī)律，向人們提供經(jīng)驗教訓和改進辦法，為有關(guān)部門提供決策依據(jù)，為科學研究和教學部門提供研究資料和社會信息的書面報告。 調(diào)查報告的特點體現(xiàn)為： (1) 真實性：

它的真實性就是要以事實為根據(jù)，不僅報告中涉及的人物、事件要真實，就是事件發(fā)生的時間、地點、背景、過程、原因和結(jié)果也必須真實。 (2) 客觀性：篇三：社會實踐報告書寫格式及范文

社會實踐報告書寫格式及范文

1 社會實踐論文格式與寫作方法詳解

內(nèi)容導讀

社會實踐是大學生全面素質(zhì)提高的重要環(huán)節(jié)，是學生將所學知識應(yīng)用于社會的重要過程。它既是學生學習、研究與實踐成果的全面總結(jié)，又是對學生素質(zhì)與綜合能力的一次全面檢驗。...

一、社會實踐論文撰寫的內(nèi)容與要求

一份完整的社會實踐論文應(yīng)由以下部分組成： 1.論文題目

論文題目應(yīng)該用簡短、明確的文字寫成，通過標題把實踐活動的內(nèi)容、特點概括出來。題目字數(shù)要適當，一般不宜超過20個字。如果有些細節(jié)必須放進標題，為避免冗長，可以設(shè)副標題，把細節(jié)放在副標題里。 2．學院及作者名稱

學院名稱和作者姓名應(yīng)在題目下方注明，學院名稱應(yīng)用全稱。 3．摘要（有英文摘要的中文在前，英文在后）

論文需配摘要，摘要應(yīng)反映論文的主要內(nèi)容，概括地闡述實踐活動中得到的基本觀點、實踐方法、取得的成果和結(jié)論。摘要字數(shù)要適當，中文摘要一般以200字左右為宜，英文摘要一般至少要有100個實詞。摘要包括： a) “摘要”字樣；

b) 摘要正文；c) 關(guān)鍵詞； d) 中圖分類號。 4．正文

正文是實踐論文的核心內(nèi)容，是對實踐活動的詳細表述。這部分內(nèi)容為作者所要論述的主要事實和觀點，包括介紹實踐活動的目的、相關(guān)背景、時間、地點、人員、調(diào)查手段組成，以及對實踐活動中得到的結(jié)論的詳細敘述。

要能夠體現(xiàn)解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線，有新觀點、新思路；堅持理論聯(lián)系實際，對實際工作有指導作用和借鑒作用，能提出建設(shè)性的意見和建議；報告內(nèi)容觀點鮮明，重點突出，結(jié)構(gòu)合理，條理清晰，文字通暢、精煉。字數(shù)一般控制在5000字以內(nèi)。 5．結(jié)束語

結(jié)束語包含對整個實踐活動進行歸納和綜合而得到的收獲和感悟，也可以包括實踐過程中發(fā)現(xiàn)的問題，并提出相應(yīng)的解決辦法。 6．謝辭

謝辭通常以簡短的文字對在實踐過程與論文撰寫過程中直接給予幫助的指導教師、答疑教師和其他人員表示謝意。 7．參考文獻

參考文獻是實踐論文不可缺少的組成部分，它反映實踐論文的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對他人知識成果的承認和尊重。 8.附錄

對于某些不宜放在正文中，但又具有參考價值的內(nèi)容可以編入實踐論文的附錄中。

二、撰寫社會實踐實踐論文的準備與主要步驟

實踐論文的寫作過程應(yīng)包括以下步驟：收集資料、擬訂論文提綱、起草、修改、定稿等。各個步驟具體做法如下： 1.收集資料 資料是撰寫實踐論文的基礎(chǔ)。收集資料的途徑主要有：通過實地調(diào)查、社會實踐或?qū)嵙暤惹阔@得；從校內(nèi)外圖書館、資料室已有的資料中查找。 2.擬訂論文提綱

擬訂論文提綱是作者動筆行文前的必要準備。根據(jù)論文主題的需要擬訂該文結(jié)構(gòu)框架和體系。學生在起草論文提綱后，可請指導教師審閱修改。 3.起草

論文提綱確定后，可以動手撰寫實踐論文的初稿。在起草時應(yīng)盡量做到“綱舉目張、順理成章、詳略得當、井然有序”。 4.修改、定稿

論文初稿寫之后，需要改正草稿中的缺點或錯誤，因此應(yīng)反復推敲修改后，才能定稿。

三、社會實踐論文的寫作細則 1.書寫

實踐論文要用學校規(guī)定的稿紙單面書寫（必須用黑或蘭黑墨水）或用計算機打印，正文中的任何部分不得寫到稿紙邊框線以外。稿紙不得左右加貼補寫正文和圖表的紙條，或隨意接長截短。用計算機排版、打印一律用a4打印紙。版式要求如下：標題 （“小二”“華文中宋”或“黑體”“加粗”居中），學院及作者名稱（“四號”“仿宋體”居中，學院名稱與作者名稱之間應(yīng)空兩格），目錄（“二號”“黑體”居中）內(nèi)容（“小四號”“宋體”），摘要（“四號”“黑體”“加粗”）：內(nèi)容（“四號”“仿宋”），關(guān)鍵詞（“四號”“黑體”“加粗”），正文內(nèi)容（“四號”“宋體”）。實踐論文文中漢字必須使用國家正式公布過的規(guī)范字。

社會實踐報告”，它的體例、寫法目前還無定論，可以參考“調(diào)查報 告”的體例和寫法。我個人認為，“社會實踐報告”應(yīng)該有以下幾部分： 標題：可以是公文式標題，即《關(guān)于??的實踐報告》；也可以是觀點式標題，例如《社會是大

課堂，實踐長真知識》。

前言：寫出社會實踐的參加者、實踐的主題、時間、地點。然后用“現(xiàn)將此次實踐活動的有關(guān)

情況報告于下從而過渡到正文。

正文：寫實踐者根據(jù)學校要求應(yīng)該和自己想要報告的內(nèi)容，例如：活動內(nèi)容，經(jīng)驗體會，理性

思考，問題和建議。作為學生應(yīng)該著重寫自己的認識，特別要寫出自己的體會，思考后的理性認

識，對組織社會實踐活動評價。

結(jié)語：可以寫出作者對此次活動的意見、批評或者建議。

落款：署名和報告時間。寫上參加實踐者的個人或群體（如班、組），報告完成的時間。

應(yīng)該注意的是，寫作時可以按以上幾部分構(gòu)思，但行文時不要寫上“前言”、“正文”、“結(jié)語”、“落

款”等字，而要寫標題，如“基本情況”、“主要體會”、“幾點思考”、“問題和建議”等。

社會調(diào)查報告是針對社會生活中的某一情況、某一事件、某一問題，進行深入細致地調(diào)查研究，然后把調(diào)查研究得來的情況真實地表述出來，以反映問題，揭露矛盾，揭示事物發(fā)展的規(guī)律，向人們提供經(jīng)驗教訓和改進辦法，為有關(guān)部門提供決策依據(jù)，為科學研究和教學部門提供研究資料和社會信息的書面報告。 調(diào)查報告的特點體現(xiàn)為： (1) 真實性：

它的真實性就是要以事實為根據(jù)，不僅報告中涉及的人物、事件要真實，就是事件發(fā)生的時間、地點、背景、過程、原因和結(jié)果也必須真實。 (2) 客觀性：

客觀性，指客觀地反映事實，忠于事實，不帶有調(diào)查者的主觀隨意性。不能對客觀事實隨意引申，或不切實際地渲染。 (3) 針對性：

社會調(diào)查報告就是要有針對性地調(diào)查研究一些社會實踐中的具體問題，回答廣大群眾關(guān)心的問題，解決“面”上迫切需要解決的問題。

（4）、實效性：

（5）、評價性：

一般來說，社會調(diào)查報告應(yīng)該包含以下一些內(nèi)容：調(diào)查的目的、調(diào)查的方法、調(diào)查的時間、樣本的情況、調(diào)查的內(nèi)容、調(diào)查表的分析、分析結(jié)果、提出自己的看法等等。

社會調(diào)查是課堂教學的沿續(xù)和補充。教師幫助學生針對實際情況、學校所在的地

第三篇：調(diào)研報告副標題

事務(wù)文書——

第三節(jié) 調(diào)查報告

一、調(diào)查報告的概念

調(diào)查報告是對某一社會現(xiàn)象進行深入全面的調(diào)查研究之后寫成的書面報告。它以報告

研究社會現(xiàn)象的結(jié)果為內(nèi)容，要求有情況、有分析、有結(jié)論，以此作為制訂政策法規(guī)、解決實際問題、總結(jié)推廣經(jīng)驗、進行科學研究的憑證、依據(jù)和手段。

二、調(diào)查報告的特點 調(diào)查報告的寫作定位，使之具有以下鮮明的特點：

（一）選題的針對性

調(diào)查報告的寫作有明顯的實用目的，因此在選題上具有很強的針對性，往往是根據(jù)實 際工作或現(xiàn)實生活的需要，對新情況、新問題和新經(jīng)驗予以調(diào)查和研究，以便及時了解黨和國家方針、政策的執(zhí)行情況，把握事物發(fā)展的規(guī)律和存在問題的癥結(jié)，為領(lǐng)導機關(guān)制訂相應(yīng)的政策，完善管理提供依據(jù)。

（二）內(nèi)容的客觀性

調(diào)查報告必須尊重客觀事實才能真正發(fā)揮其實用價值，因此，在內(nèi)容上具有客觀性，要求用事實說話，從事實的分析研究中得出正確的結(jié)論。反映到寫作實踐中，材料（包括人、事、情況、數(shù)據(jù)、引語等）必須源于深入的調(diào)查，不能有絲毫的虛假；必須有代表性，不能以偏概全。分析、說明、議論必須準確、合乎邏輯。

（三）表述的敘議性

調(diào)查報告以報告研究社會現(xiàn)象的結(jié)果為內(nèi)容，概述事件，介紹經(jīng)驗，敘說情況均運用敘述表現(xiàn)手法，而成因的分析，結(jié)論的得出又均運用議論的表現(xiàn)手法，因此在表述上，調(diào)查報告具有敘議性的特點。誠然與一般記敘文相比，調(diào)查報告的敘述有自己的側(cè)重，它追求的是一種直陳式、梗概式的敘述，不作鋪陳和點染；與一般議論文相比，調(diào)查報告的議論只是貼著事實，點到即止，不展開完整的論證。

三、調(diào)查報告的類型

調(diào)查報告的種類較多，不同的角度可以有不同的分法，習慣從內(nèi)容分，分為以下種類：

（一）反映情況的調(diào)查報告

這類調(diào)查報告著重反映某一方面的社會情況，使人們了解其現(xiàn)狀，發(fā)展以及值得注意

的傾向，為人們認識社會提供翔實的資料，也為領(lǐng)導和有關(guān)部門了解情況、研究問題、制訂政策、完善管理提供參考。如曉張的《在理想與現(xiàn)實之間--關(guān)于當代大學生未來理想職業(yè)的調(diào)查》就屬此類調(diào)查報告。文中通過對武漢地區(qū)10余所高校275位大學生所進行的“當代大學生職業(yè)理想”的問卷調(diào)查和分析，反映了當代大學生的擇業(yè)心態(tài)、擇業(yè)觀念、擇業(yè)理想等情況，為教育工作者采取相應(yīng)的對策提供參考。

（二）總結(jié)典型經(jīng)驗的調(diào)查報告

這類調(diào)查報告著重介紹工作中的做法和體會，并從理論的高度強調(diào)它的啟示性，以達到樹立典型、推廣經(jīng)驗、指導工作的目的。這類調(diào)查報告往往能為貫徹黨和國家的方針政策提供具體的經(jīng)驗和做法，故有很強的政策性和指導性。如牟文建、陳力強的《以我為主 借勢借力--惠州市巧用外資發(fā)展民族工業(yè)的調(diào)查》就屬此類調(diào)查報告 。文中介紹了惠州市在利用外資上發(fā)展民族工業(yè)這一兩難選擇中，如何巧用外資發(fā)展民族工業(yè)的做法和體會，并從理論的高度予以認識。在改革開放中，能高揚“以我為主”的旗幟，做到既利用外資又不被外商利用，不失為可資借鑒的思路。

（三）揭露問題的調(diào)查報告

這類調(diào)查報告抓住某個方面或某一工作的嚴重問題，用充分確鑿的事實予以揭露，分

析其產(chǎn)生的原因，指出其危害性，提出解決問題的辦法，以引起有關(guān)方面的注意，達到吸 取教訓，改進工作、解決問題的目的。如鄂西州委統(tǒng)戰(zhàn)部調(diào)查組的《遠山的呼喚--關(guān)于土

家族聚居的樟木村人口素質(zhì)的調(diào)查》就屬此類調(diào)查報告。文中用充分確鑿的事實反映了調(diào)

查對象人口素質(zhì)出現(xiàn)嚴重下降趨勢的問題，分析問題的癥結(jié)并提出解決問題的建議，呼喚

社會各方面的關(guān)注，期待問題的及時解決。

（四）介紹新生事物的調(diào)查報告

這類調(diào)查報告著重介紹現(xiàn)實生活或工作中涌現(xiàn)出來的，具有典型意義的新生事物，通

過對其產(chǎn)生、發(fā)展過程的闡述，讓人們了解其特點、意義及成長的規(guī)律，從而給予關(guān)注和

支持。新生事物往往預(yù)示事物的發(fā)展方向，對推動具體工作的開展具有不可低估的作用。

士 ，還有什么？——關(guān)于職業(yè)培訓的報告（下）》就屬此類調(diào)查報告。職業(yè)技術(shù)培訓在“重

學功、輕技能”的思維模式里，其地位并不顯眼，而隨著新的就業(yè)環(huán)境和新的人才需求形

勢的出現(xiàn)，職業(yè)技術(shù)培訓逐漸升溫并大有高潮即將來臨之勢，作者在文中敏感地捕捉到這

一信息，并強調(diào)了它的意義，預(yù)示其發(fā)展前景，為有關(guān)部門制訂相應(yīng)的政策提供參考。

四、調(diào)查報告的結(jié)構(gòu)與寫法

調(diào)查報告結(jié)構(gòu)上分標題、署名和正文三要素。

（一）標題 調(diào)查報告的標題有單行標題和雙行標題兩種形式。

單行標題一般有兩種寫法：一種類似于行政公文的標題，由調(diào)查對象（或內(nèi)容）和文

種構(gòu)成 ，如《關(guān)于大學生擇業(yè)心態(tài)的調(diào)查》。另一種類似于一般文章的標題，如《“問題

少年”的出現(xiàn)，原因何在？》，《青少年成長中心理問題亟需注意》。兩種寫法前者較為平實，

后者較為醒目，均需準確、明了。

雙行標題由正副標題構(gòu)成，正標題揭示調(diào)查報告的中心，副標題標明調(diào)查的對象范圍，

對正標題起補充說明作用。如《遠山的呼喚——關(guān)于土家族聚居的樟木村人口素質(zhì)調(diào)查》，

正標題就調(diào)查對象人口素質(zhì)所出現(xiàn)的嚴重狀況向社會發(fā)出沉重的呼喚 ，期待社會各方面的

關(guān)注；副標題對調(diào)查對象作了說明，使讀者對此有明確的認識。雙行標題的擬制要求簡明、

醒目，尤其要注意正副標題的內(nèi)在聯(lián)系，避免正副標題內(nèi)容的簡單重復。如《新時期的政

治思想工作——××二輕局加強職工政治思想工作的調(diào)查》，正副標題內(nèi)容重復，正標題未

真正發(fā)揮作用，若改成《耐心、細心、恒心——××二輕局加強職工政治思想工作的調(diào)查》

更符合調(diào)查報告標題擬制的要求。

（二）署名 調(diào)查報告是署名文章，因此在標題下方需署上作者（單位或個人）的名稱。

（三）正文

調(diào)查報告的正文包括序言、主體、結(jié)尾三個部分。 1.序言 又稱前言、導言，寫法較為靈活多樣：

或?qū)φ{(diào)查的有關(guān)情況，如調(diào)查的時間、地點、目的、對象、方法、過程、結(jié)論等作扼要

的說明，給人以總的印象，如：

職工改革承受力的強弱，是有關(guān)部門作出推進改革力度的判斷及研究決定改革份量與措施

的重要依據(jù)。最近，廣州市總工會組成調(diào)查組，在廣州無線電廠、華強塑料廠、珠江啤灑廠等

13個單位進行了為期一個多月的“改革承受能力和職工經(jīng)濟負擔問題”的專題調(diào)查。他們采用

隨機抽樣方法，在13個調(diào)查點的24865名職工中抽出550名，進行了問卷調(diào)查，同時結(jié)合進行

實地調(diào)查。

改革承受能力，既有經(jīng)濟、物質(zhì)上的，又有心理精神上的 。經(jīng)過十多年的改革開放，廣州

市職工的改革承受能力，已向強的方面變化。 （史中研《生活水平提高 承受能力增強——對

廣州部分職工改革承受能力情況的調(diào)查》， 《羊城晚報》1992年4月8日）

或?qū)θ牡闹饕獌?nèi)容作一概括說明，使讀者把握全文的中心，如：

利用外資與發(fā)展民族工業(yè)，在不少人看來，是一個兩難選擇。但廣東省惠州市對此卻有一

個十分明確的思路：在起步晚、底子薄的情形下，堅持大規(guī)模、高起點地引進資金、技術(shù)和管

理經(jīng)驗。同時在引進的過程中，堅持“以我為主”，不讓外資牽著鼻子走，避開一般利用外資

的通病，力求在最短的時間內(nèi)培育和發(fā)展自己的支柱產(chǎn)業(yè)。 短短八年內(nèi)，惠州積極主動地利用外資，借“勢”借“力”，使年工業(yè)總產(chǎn)值從18億元增

加到去年的400億元；原本默默無聞的工業(yè)產(chǎn)品中，一批全國“單打冠軍” 脫穎而出，電話機

產(chǎn)量占全國的近六成，大屏幕彩電、中歐高級音響、信華機芯和奇勝電工產(chǎn)品銷量均為全國第

一；tcl、麥科特、德賽、僑興等一批響當當?shù)拿褡迤放茝倪@里走出國門?? （牟文建、陳力

強《以我為主 借勢借力——惠州市巧用外資發(fā)展民族工業(yè)的調(diào)查》， 《羊城晚報》1996年9 月9日）

或用設(shè)問的方式提出人們關(guān)心的問題，引起讀者的興趣和注意；如： 去年，臨高縣有兩對按他們的意愿已調(diào)往外地醫(yī)院工作的夫婦，重返臨高縣人民醫(yī)院，這

事在全縣引起了很大震動。

臨高縣是海南較窮的縣，醫(yī)院經(jīng)費不多，醫(yī)療設(shè)備簡陋，在這里工作是比較困難的，是什

么力量吸引著這些知識分子呢？最近，我們到這間醫(yī)院采訪，感到這里的黨支部很會做知識分 子工作。 （《他們?yōu)楹稳ザ鴱蜌w？——臨高人民醫(yī)院善于做知識分子工作的調(diào)查》， 《南方日

報》1987年5月29日）

此外調(diào)查報告也有不寫序言，采用開門見山，直接進入主體部分的寫法。 2.主體

這是調(diào)查報告的核心部分，展示調(diào)查報告的主要內(nèi)容，為表述清楚，可把它分為若干小部分，或用小標題隔開，或用數(shù)目字標明。在寫作中，還必須注意兩個問題：

（1）不同類型的調(diào)查報告有不同的寫作思路：

①反映情況的調(diào)查報告的寫作思路為：

基本情況 → 成因 → 結(jié)論及對策

如曉張《在理想和現(xiàn)實之間——關(guān)于當代大學生未來理想職業(yè)的調(diào)查》一文的寫作思路：首先作者通過對調(diào)查問卷的分析，從當代大學生對理想職業(yè)特點的認識、擇業(yè)動機、期望擁有的社會身份等方面反映了當代大學生未來職業(yè)理想的基本情況，并附帶從主客觀方面分析了成因，認為這種擇業(yè)觀念的形成有鮮明的社會色彩和時代色彩，且受專業(yè)所限制。從而得出結(jié)論：“當前大學生的擇業(yè)已基本突破了傳統(tǒng)服從分配的格局，選擇呈現(xiàn)出多層次、多種類的鮮明特征，自主化傾向、開拓意識大大增強”，“但大部分學生仍缺乏扎根內(nèi)地、服務(wù)基層的思想”。最后就此向有關(guān)教育部門和學校提出建議：應(yīng)“根據(jù)大學生目前的擇業(yè)心理 特點，對他們進行正確的職業(yè)理想引導”；“應(yīng)教育學生，在實現(xiàn)自我價值的同時，要把國家和社會的利益放在首位；要教育學生摒棄擇業(yè)中盲目追求地位、金錢的思想，鼓勵學生樹立畢業(yè)后去第一線、去基層建功立業(yè)的宏偉志愿?！? ②總結(jié)典型經(jīng)驗的調(diào)查報告的寫作思路為：

主要成績 → 經(jīng)驗、做法 → 啟示

如牟文建、陳力強《以我為主 借勢借力——惠州市巧用外資發(fā)展民族工業(yè)的調(diào)查》一文的寫作思路 ：主要成績在序言部分已集中概括，主體部分突出從三個方面--讓外資為支柱產(chǎn)業(yè)打基礎(chǔ) ；利用外資要掌握好主動權(quán)；利用外資不忘創(chuàng)民族品牌闡述了調(diào)查對象以我為主 ，巧用外資發(fā)展民族工業(yè)的典型經(jīng)驗、具體做法以及由此帶來的成效。但未能站在更高的理論視點指出這一典型經(jīng)驗給人帶來的啟示 。這是此類型調(diào)查報告寫作的一個通病 。“啟示”是一種理論升華，揭示了經(jīng)驗所蘊含的指導性，有助于典型經(jīng)驗的推廣，因此是此類調(diào)查報告應(yīng)該寫好的內(nèi)容 。就上例而言，上述經(jīng)驗所帶來的啟示有二：一是如何在與外商的合作中保持清醒的頭腦，做到既利用外資，又不被外商利用 ；二是如何把握好主動權(quán)，在合作中贏得自己的生存空間 。若能明確揭示，調(diào)查報告的指導性更強。

③揭露問題的調(diào)查報告的寫作思路為： 主要問題 → 原因及危害 → 措施、辦法

如鄂西州委統(tǒng)戰(zhàn)部調(diào)查組《遠山的呼喚——關(guān)于土家族聚居的樟木村人口素質(zhì)調(diào)查》一文的寫作思路：

一、樟木村人口素質(zhì)現(xiàn)狀，作者用點面結(jié)合的方法列舉數(shù)字和事例說明樟木村人口素質(zhì)出現(xiàn)嚴重下降趨勢的嚴峻事實（問題所在）。

二、人口素質(zhì)下降的原因，歸納為三點：其一，特殊的地理環(huán)境所造成的近親通婚；其二，生活環(huán)境的污染；其三，缺醫(yī)少藥，病患得不到及時的治療。并指出危害性。

三、幾個亟待解決的問題，文中很有針對性地提出了解決問題的辦法：一是進一步貫徹宣傳“婚姻法”，杜絕近親通婚，大力提倡優(yōu)生優(yōu)育；二是對于自然資源的開發(fā)必須充分考慮是否有利于生態(tài)環(huán)境的保護，不能顧此失彼；三是對于象樟木村這樣一些偏遠落后的山區(qū)，人民生活中的飲水、醫(yī)療衛(wèi)生等問題，各級政府和有關(guān)部門應(yīng)有更多的關(guān)照。

④介紹新生事物的調(diào)查報告的寫作思路：

背景 → 過程 → 意義 → 發(fā)展前景

如何姍《關(guān)于職業(yè)培訓的報告》的寫作思路：人們對職業(yè)技術(shù)培訓的熱衷，源于就業(yè)競爭，“重學功，輕技能”的觀念隨著新的就業(yè)環(huán)境和新的人才需求環(huán)境的來臨，已被“擇業(yè)靠技能，上崗靠競爭”的觀念所替代，為了明天的飯碗，每個人都需要培訓、培訓、再培訓，學習、學習、再學習，這是職業(yè)培訓熱起來的背景。由此職業(yè)培訓出現(xiàn)了令人注目的現(xiàn)象：一是培訓機構(gòu)的持續(xù)增加，“公”“私”兼而有之；二是職業(yè)技術(shù)學習從國家包攬到個人投資，從就業(yè)培訓到在職培訓，從個人行為到單位組織，從初中生到碩士生，大有全民皆在培訓的態(tài)勢。標示著職業(yè)培訓的發(fā)展勢頭。“人才資本投資”是最重要的投資，重視對勞動者進行職業(yè)教育，提高勞動者素質(zhì)是經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)設(shè)施，正如李嵐清副總理所說：某些技術(shù)可以購買，某些設(shè)備可以進口，但勞動者的素質(zhì)只能依靠教育來提高。職業(yè)培訓的意義逐漸被人們所認識，并由此升溫，在政府相應(yīng)政策，如全力推動再就業(yè)工程，技術(shù)等級考評制度化，一些地區(qū)性大學改制成高等職業(yè)技術(shù)學院的實施中，預(yù)示著誘人的前景。

（2）調(diào)查報告有多種結(jié)構(gòu)方式：

①縱式結(jié)構(gòu)。是按自然順序，即時間順序或事物發(fā)展的順序來組織材料的一種結(jié)構(gòu)方式，優(yōu)點是脈胳清晰，便于讀者對事物發(fā)展作深入全面的了解。反映情況的調(diào)查報告和介紹新生事物的調(diào)查報告一般選擇這種結(jié)構(gòu)方式。

②橫式結(jié)構(gòu)。是按邏輯關(guān)系來組織材料的一種結(jié)構(gòu)方式。優(yōu)點是條目清楚，便于把握要點?？偨Y(jié)典型經(jīng)驗的調(diào)查報告通常采用這種結(jié)構(gòu)方式。 ③綜合式結(jié)構(gòu)。兼有縱式和橫式兩種結(jié)構(gòu)的特點，往往以一種結(jié)構(gòu)方式為主，交替使用，穿插配合、縱橫交錯。如揭露問題的調(diào)查報告，從“問題 → 原因 → 辦法”的思路看，結(jié)構(gòu)主要采用縱式，而原因分析，辦法的提出反映的是事物間的邏輯關(guān)系，采用橫式結(jié)構(gòu)方式，因此總體看是一種綜合式結(jié)構(gòu)方式。 3.結(jié)尾

調(diào)查報告的結(jié)尾有兩種處理方式：一是不加結(jié)尾，主體內(nèi)容闡述完畢即自然收筆；二是加結(jié)尾，具體要視調(diào)查報告的寫作情況而定，或照應(yīng)開頭，或深化主題，或補充正文沒有交代清楚的內(nèi)容，目的是使結(jié)構(gòu)更嚴謹，內(nèi)容更完整。

例文一

遠 山 的 呼 喚

——關(guān)于土家族聚居的樟木村人口素質(zhì)調(diào)查

鄂西州委統(tǒng)戰(zhàn)部調(diào)查組

最近，我們到恩施市的一個偏遠山區(qū)——鶴峰口鄉(xiāng)樟木村進行了一次實地調(diào)查，發(fā)現(xiàn)這個

村的人口素質(zhì)呈現(xiàn)嚴重下降的趨勢，亟需引起社會各方面的關(guān)注。

一、樟木村的人口素質(zhì)現(xiàn)狀

樟木村是恩施市的土家族聚居區(qū)之一。在現(xiàn)有的255戶、849人中，有殘疾病人76人，約

占全村人口的8.9%。其中盲人19人，聾啞36人，癱跛7人，癡呆10人，遺傳性疾病4人。最為突出的第二村民小組，全組86人中有殘疾病人17人，約占全組人口的19.8%。其中：盲人2人，聾啞13人，癱跛1人，畸形1人。

由于殘疾，這些人部分或全部喪失勞動能力，甚至連生活也不能自理，成為家庭和社會的

包袱，個別戶至今全部家產(chǎn)還不足20元，需要社會長期救濟。如農(nóng)民李文絆，本人發(fā)育不健全，身材矮小，妻子又是駝背，兩個兒子智力低下，全家生活幾乎完全不能自理，需要鄰里的支持和社會的接濟。李文絆的姑娘李銀秀又患有嚴重的克汀?。òV呆），生下的兒女也均屬聾啞，生活自理困難。

二、人口素質(zhì)下降的原因 造成樟木村人口素質(zhì)下降的原因主要有三條：

其一，特殊的地理環(huán)境所成的近親通婚。樟木村位于清江支流巴溪河北側(cè)，村前村后都是

懸崖峭壁，10個村民小組散居在11條魚脊形的山梁上。離區(qū)鎮(zhèn)最近處也有60里之遙，長期以來外地姑娘接不進，本地姑娘嫁不出。加之某些陳規(guī)陋習的影響，習慣于姑舅親，姨表親，造成這里近親通婚的現(xiàn)象極其普遍，血緣關(guān)系如一潭死水，越來越渾濁。在76例殘疾病人中，明顯因近親通婚所致的就有12例。農(nóng)民向隆朝祖孫三代皆為近親通婚，父系親屬15人中有4人為先天性聾啞。青年夫婦魏建平、尹書華是表親兄妹，所懷4胎均流產(chǎn)，女方身心健康受到嚴重摧殘。

其二，生活環(huán)境污染。這里山高坡陡，河床低，水源缺乏。農(nóng)民的飲水主要靠煤矸石和硫

磺礦層中流出的被二氧化硫污染了的銹水，水面有白色泡沫，水底有黃色沉淀物。長期飲用這種污水，對人體影響極大。再是由于森林被砍伐殆盡，帶來燃料奇缺。自1961年起，這里農(nóng)民開始使用含氟量很重的煤矸石做飯、取暖，烘炕糧食、豬肉，大量氟化物的擴散，空氣和食物進一步被污染，形成慢性中毒，這就導致了地甲?。谞钕倌[大）、克汀病患率的增長。據(jù)1982年普查，這個村的地甲病患病率高達13.68%，普遍引起克汀病，出現(xiàn)身材矮小、智力低下、癡呆、聾啞以致癱瘓。三是近些年來，對于硫磺礦的開采越來越大，目前全村范圍內(nèi)設(shè)有硫磺廠3座，煉磺爐11座，加上鄰近村的12座磺廠，60座煉磺爐，每天清晨，河谷地帶磺煙滾滾，嗆人鼻息?；菬煂τ谧匀簧鷳B(tài)的破壞已日益明顯，造成這一帶油桐失收，茶葉低產(chǎn)，果樹有花無篇二：調(diào)研報告標題寫作例析

調(diào)研報告標題寫作例析

>調(diào)研報告標題寫作例析

作者/馬榮振

俗話說， 看文看題。好的調(diào)研報告標題尤其是足以“傳神” 的標題， 能將報告的精華快速傳遞給讀者， 這對身處繁忙公務(wù)之中的各級領(lǐng)導來講， 顯得尤為必要和重要。本文著重對調(diào)研報告的標題模式進行探析， 歡迎方家批評指正。

一、文章題目

調(diào)研報告的題目一般包括調(diào)研的地域范圍、課題對象、文體種類等內(nèi)容。例如：

【例1】湖南農(nóng)民運動>考察報告

在這個題目中， “湖南” 是地域范圍， “農(nóng)民運動” 是調(diào)研課題， “考察報告” 是文體種類。有時調(diào)研報告用“調(diào)查” “調(diào)查與思考” 等表示文體樣式例如： 【例2】亳州市中醫(yī)藥發(fā)展情況調(diào)查這個題目的中心語是“調(diào)查”， 標明文體種類，其他詞語作定語修飾“調(diào)查”。

【例3】蒙城縣招商引資情況調(diào)查與思考這個題目的中心語是“調(diào)查與思考”。

調(diào)研報告題目中有時使用“關(guān)于”。如：【例4】關(guān)于我市小微企業(yè)融資情況的調(diào)查這個題目的中心語是“調(diào)查”， 說明文體； 使用介詞“關(guān)于”， 引出地域“我市” 和課題“小微企業(yè)融資情況”。

調(diào)研報告的題目有時使用主副標題結(jié)構(gòu)。如：【例5】土地托管破解種糧困局

——利辛縣土地托管調(diào)查

這個題目的主標題突出地說明了調(diào)研的課題及其作用——破解種糧困局， 副標題則說明了調(diào)研的范圍、課題、文體， 明確而醒目。

不難看出， 無論何種調(diào)研報告， 題目都必須具備三個要素： 地域范圍、課題對象、文體樣式， 明確簡潔是其基本特征。

二、一級標題 調(diào)研報告一級標題是用來標示結(jié)構(gòu)框架的。調(diào)研報告的內(nèi)容一般包括“情況、問題、建議” 三部分， 因此， 調(diào)研報告常用的一級標題也是要是對這幾方面內(nèi)容的概括。比如： 【例6】

一、基本情況；

二、主要問題；

三、幾點建議。 這組標題用四字句說明要研究的內(nèi)容， 整齊簡潔， 易于閱讀。

為了更加醒目、高效地傳遞信息， 調(diào)研報告一級標題可以進一步形象化、具體化。比如：【例7】

一、新課題；

二、新探索；

三、新成效。 這組標題用三個“新” 字， 分別概括原因、做法、成效。

【例8】

一、貧血的農(nóng)田；

二、失血的癥結(jié)；

三、輸血的機制。 這組標題用比喻手法， 概括農(nóng)田水利建設(shè)的現(xiàn)狀、問題、建議。

【例9】

一、試點有序推進；

二、成效初步顯現(xiàn)；

三、暴露問題亟待解決。 這組標題用“有序、初步、亟待” 三個程度副詞修飾動詞， 作具體描述， 概括試點工作的做法、成效、建議。

【例10】

一、民間創(chuàng)造+ 政府引導： 土地托管應(yīng)運而生；

二、農(nóng)業(yè)增效+ 農(nóng)民增收：

土地托管效益多重；

三、家庭承包經(jīng)營+ 社會化： 土地托管空間廣闊。

這組標題綜合運用文字、運算符號、標點符號， 用“措施+ 效果” 的結(jié)構(gòu)概括土地托管的做法、建議， 用部分到整體的結(jié)構(gòu)概括土地托管的成效， 亮點在于邏輯清晰、主題鮮明突出。

總而言之， 調(diào)研報告一級標題首先要明確， 句式上注重對仗， 具體、形象的標題傳遞的信息量更大， 是寫作的趨勢。

三、二級標題

調(diào)研報告二級標題用來標示一級標題所包含的具體內(nèi)容， 包括： 情況部分的“概況、做法、成效、>啟示”， 問題部分的“原因、問題”， 建議部分的“前景、建議” 等。下面， 對這些內(nèi)容常使用的標題進行分類解析。

（一） 做法、建議標題

人們常從工作的對象、措施、目的等角度對做法、建議進行概括， 在長期的實踐當中，

形成了一些典型句式， 舉例如下。 1.“抓” 字句。常見句型有： （1） ××抓××。（2） 抓××， ××××（措施/ 目的）。例如：

【例11】

一、首抓產(chǎn)業(yè)布局。

二、狠抓項目建設(shè)。

三、搶抓標準創(chuàng)建。

四、嚴抓市場規(guī)范。(調(diào)研報告 >)

五、重抓品牌培育。

六、巧抓產(chǎn)品營銷。 這組標題采用“修飾詞+ 抓+ 對象” 的形式，亮點在于用“首、狠、搶、嚴、重、巧”

幾個字修飾“抓” 字， 突出強調(diào)了抓的不同程度和重點。

【例12】

一、抓項目建設(shè)， 夯實轉(zhuǎn)型跨越的基礎(chǔ)。

二、抓先行先試， 破解轉(zhuǎn)型跨越的難題。

三、抓招商引資， 增添轉(zhuǎn)型跨越的活力。

四、抓作風建設(shè)， 創(chuàng)優(yōu)轉(zhuǎn)型跨越的環(huán)境。

這組標題采用的是“抓+ 對象， 目的” 的形式， 亮點在于用“四抓” 概括工作的主要措施和目的。

【例13】

一、抓學習培訓， 在“活” 字上下功夫。

二、抓工作保障， 在“實” 字上下功夫。

三、抓接訪活動， 在“深” 字上下功夫。

三、抓宣傳引導， 在“正” 字上下功夫。

這組標題的形式是“抓+ 對象， 措施”， 突出之處在于將每條措施的特點用一個字概括出來。 2.“以” 字句。常見句型有： （1） 以××××（動詞） ××。（2） 以××為××， ××××（措施/目的）。例如：

【例14】

一、以“品牌化、標準化” 提升行業(yè)影響力。

二、以“資本化、上市化” 提升發(fā)展內(nèi)動力。

三、以“信息化、高端化” 提升核心競爭力。 這組標題采用“以+ 措施+ 目的” 的形式，亮點在于用六個“化” 概括措施， 用三個“力” 概括目的。 >[1] >[2] >下一頁 《>調(diào)研報告標題寫作例析》篇三：調(diào)研報告格式

報告標題（標題居中，二號黑體）

——副標題（副標題居中，三號仿宋）

作者姓名（姓名居中，小三號楷體）

（空1行）

摘要 內(nèi)容ⅹⅹⅹⅹⅹ

（“摘要”兩字用四號黑體左起頂格排，后空1格，接排摘要內(nèi)容，用四號楷體） 關(guān)鍵詞 內(nèi)容ⅹⅹ ⅹⅹⅹ ⅹⅹⅹ

（“關(guān)鍵詞”三字用四號黑體左起頂格排，后空1個，關(guān)鍵詞3—8個，用四號楷體） （空1行）

ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ（正文，字體為四號宋體）

一、ⅹⅹⅹⅹⅹ

（一級標題居中，小三號黑體）

ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ（正文，字體為四號宋體）

二、ⅹⅹⅹⅹⅹ

（一級標題居中，小三號黑體）

ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ（正文，字體為四號宋體）

（一）ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ。 （二級標題左起空兩格，四號黑體，題后為句號）

ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ（正文另起一段，字體為四號宋體）

（二）ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ。（二級標題左起空兩格，四號黑體，題后為句號） ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ（正文另起一段，字體為四號宋體）

1、ⅹⅹⅹⅹⅹ。（三級標題左起空兩格排，四號楷體，題后為句號，緊跟正文學）

2、ⅹⅹⅹⅹⅹ。（三級標題左起空兩格排，四號楷體，題后為句號，緊跟正文學）

參考文獻（標題居中，四號黑體）

ⅹⅹⅹⅹⅹ（參考文獻字體用小四號宋體）

（空1行）

（作者簡介(含年級、專業(yè)）和通聯(lián)地址 小四號宋體）

調(diào)研報告一般由標題和正文兩部分組成。

（一）標題。

標題可以有兩種寫法。一種是規(guī)范化的標題格式，即“發(fā)文主題”加“文種”，基本格式為“××關(guān)于××××的調(diào)研報告”、“關(guān)于××××的調(diào)研報告”、“××××調(diào)研”等。另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合使用三種。陳述式如《東北師范大學碩士畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)研》，提問式如《為什么大學畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》，正副標題結(jié)合式，正題陳述調(diào)研報告的主要結(jié)論或提出中心問題，副題標明調(diào)研的對象、范圍、問題，這實際上類似于“發(fā)文主題”加“文種”的規(guī)范格式，如《高校發(fā)展重在學科建設(shè)――××××大學學科建設(shè)實踐思考》等。作為公文，最好用規(guī)范化的標題格式或自由式中正副題結(jié)合式標題。

（二）正文。

正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。 1．前言。 有幾種寫法：第一種是寫明調(diào)研的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經(jīng)過與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的情況，從中引出中心問題或基本結(jié)論來；第二種是寫明調(diào)研對象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過、現(xiàn)實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來；第三種是開門見山，直接概括出調(diào)研的結(jié)果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內(nèi)容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。 2．主體。

這是調(diào)研報告最主要的部分，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認識??篇五：調(diào)查報告格式標準

內(nèi)蒙古財經(jīng)大學職業(yè)學院

調(diào)查報告結(jié)構(gòu)格式標準

一、構(gòu)成項目

調(diào)查報告包括以下內(nèi)容（按順序）：封面、正文、參考文獻。

二、調(diào)查報告格式編排

（一）紙型及頁邊距

調(diào)查報告一律用國際標準a4型紙（297mm×210mm）打印。頁面分圖文區(qū)與白邊區(qū)兩部分，所有的文字、圖形、其他符號只能出現(xiàn)在圖文區(qū)內(nèi)。白邊區(qū)的尺寸頁邊距為：上20mm，下20mm，左25mm，右25mm。

（二）版式與用字

文字圖形一律從左至右橫寫橫排。文字一律通欄編輯。使用規(guī)范的簡化漢字。

（三）調(diào)查報告各部分的編排式樣及字體字號

文頭：封面頂部居中，3號宋體加粗，上下各空兩行。固定內(nèi)容為“內(nèi)蒙古財經(jīng)學院職業(yè)學院調(diào)查報告”。

調(diào)查報告標題：2號黑體加粗，文頭下居中，上下各空兩行。

調(diào)查報告副標題：小2號黑體加粗，緊挨正標題下居中，文字前加破折號。

作者、院系、專業(yè)、年級、學號、指導教師、教師職稱：項目名稱用3號黑體，內(nèi)容用3號楷體，在正副標題下居中依次排列，各占一行。

正文文字：另起頁，調(diào)查報告標題用3號黑體，頂部居中排列，上下各空一行；正文文字一般用小4號宋體，每段起首空兩格，回行頂格，單倍行距。

正文文中標題：. 一級標題：標題序號為“

一、”，4號黑體，獨占行，末尾不加標點；

二級標題：標題序號為“㈠”，與正文字體字號相同，獨占行，末尾不加標點符號； 三級以下標題：

三、

四、五級標題序號分別為“1.”、“⑴”和“①”，與正文字體字號相同，可根據(jù)標題的長短確定是否獨占行。若獨占行，則末尾不使用標點；否則，標題后必須加句號。每級標題的下一級標題應(yīng)各自連續(xù)編號。

參考文獻：項目名稱用4號黑體，在正文或附錄后空兩行頂格排印，另起行空兩格用小4號宋體排印參考文獻內(nèi)容。

（四）頁碼

全文排印連續(xù)頁碼，單面印時頁碼位于右下角；雙面印時，單頁碼位于右下角，雙頁碼位于左下角。

三、印刷與裝訂

（一）印刷與裝訂

調(diào)查報告一律用a4紙打印，單、雙面均可，推薦雙面印制。文稿一律左側(cè)裝訂。

（二）份數(shù)

調(diào)查報告印制一份（系存檔）。 附：內(nèi)蒙古財經(jīng)大學職業(yè)學院調(diào)查報告標準格式模板

內(nèi)蒙古財經(jīng)大學職業(yè)學院調(diào)查報告

調(diào)查報告標題

——調(diào)查報告副標題

作 者 系 別 專 業(yè) 年 級 學 號 指導教師 教師職稱

正文標題 ——正文副標題

一、㈠ ??。 ㈡ 1.??。 2.??。

第四篇：社會社會實踐報告格式

2011社會社會實踐報告格式

系部名稱：專業(yè)： ______年級______ 班級：_________姓名： _____學

號:____

實踐單位： XXXX有限公司

實踐時間： 2011 年--月--日至2011年--月--日共 --天

實踐報告正文

一、實踐目的：介紹實踐的目的,意義, 實踐單位或部門的概況及發(fā)展情況, 實踐要求等內(nèi)容。這部分內(nèi)容通常以前言或引言形式,不單列標題及序號。

二、實踐內(nèi)容：先介紹實踐安排概況,包括時間,內(nèi)容,地點等，然后按照安排順序逐項介紹具體實踐流程與實踐工作內(nèi)容、專業(yè)知識與專業(yè)技能在實踐過程中的應(yīng)用。以記敘或白描手法為基調(diào),在完整介紹實踐內(nèi)容基礎(chǔ)上,對自己認為有重要意義或需要研究解決的問題重點介紹,其它一般內(nèi)容則簡述。

三、實踐結(jié)果：圍繞實踐目的要求,重點介紹對實踐中發(fā)現(xiàn)的問題的分析,思考,提出解決問題的對策、建議等。分析討論及對策建議要有依據(jù),有參考文獻,并在正文后附錄。分析討論的內(nèi)容及推理過程是實踐報告的重要內(nèi)容之一,包括所提出的對策建議,是反映或評價實習報告水平的重要依據(jù)。

四、實踐總結(jié)或體會：用自己的語言對實踐的效果進行評價,著重介紹自己的收獲體會，內(nèi)容較多時可列出小標題,逐一匯報。總結(jié)或體會的最后部分,應(yīng)針對實踐中發(fā)現(xiàn)的自身不足之處,簡要地提出今后學習,鍛煉的努力方向。

（一） 標題

1、標題的要求。標題就是調(diào)查報告的題目，由報告內(nèi)容來決定，標題是畫龍點睛之筆。（1）它必須準確揭示調(diào)查報告的主題思想，做到題文相符。（2）高度概括，具有較強的吸引力。

2、標題的寫法。標題的寫法靈活多樣，一般有兩種：單標題與雙標題。

單標題就是調(diào)查報告只有一行的標題，一般是通過標題把被調(diào)查單位和調(diào)查內(nèi)容明確而具體的表現(xiàn)出來。

雙標題就是調(diào)查報告有兩行標題，采用正、副標題形式，一般正標題表達調(diào)查主題，副標題用于補充說明調(diào)查對象和主要內(nèi)容。由于這種標題形式優(yōu)點很多，正標題突出主題，副標題交代形勢、背景，有時還可以烘托氣氛，二者互相補充，因此成為調(diào)查分析報告中最常用的形式之一。

3、標題的形式。

（1）"直敘式"的標題，即反映調(diào)查意向或調(diào)查項目、或是地點的標題。這種標題簡明、客觀，一般調(diào)查報告多采用這種標題。

（2）"表明觀點式"的標題。直接闡明作者的觀點、看法，或?qū)κ挛镞M行判斷，評價。

（3）"提出問題式"，即以設(shè)問、反問等形式，突出問題的焦點和尖銳性，吸引讀者，促使讀者思考。例如，《中學生早戀問題說明了什么》等。

（二）概要

概要即調(diào)查報告的內(nèi)容摘要，主要包括以下三方面內(nèi)容：第一，簡要說明調(diào)查目的，即簡要說明調(diào)查的原因；第二，簡要介紹調(diào)查的對象和調(diào)查內(nèi)容。包括調(diào)查時間、地點、對象、范圍、調(diào)查要點及所要解答的問題；第三，簡要介紹調(diào)查研究的方法。介紹調(diào)查研究的方法，有助于使確信調(diào)查結(jié)果的可靠性，并說明選用該方法的原因。

(三)正文

正文是調(diào)查報告的主要部分。正文部分必須準確闡明全部有關(guān)論據(jù)，包括問題的提出，引出結(jié)論，論證的全部過程，分析研究問題的方法等。

1、引言

（1）引言的寫作形式。引言即調(diào)查報告的開頭，"萬事開頭難" ，好的開頭，既可使分析報告順利展開，又能吸引讀者。開頭的形式有這樣幾種：

1)開門見山，揭示主題。文章開始先交代調(diào)查的目的或動機，揭示主題。例如，2002年3月我們對2001級電子商務(wù)專業(yè)的學生進行有關(guān)心理障礙調(diào)查研究，目的是要有針對性的對學生進行健康教育，矯正疏導各種不良心理，使學生健康成長。

2)結(jié)論先行，逐步論證。即將調(diào)查結(jié)論寫出來，然后再逐步論證，這種開頭形式，觀點明確，使人一目了然。例如，2002年3月，我們對我校高一400名學生心理狀況進行調(diào)查，調(diào)查結(jié)果表明，不少學生存在這樣或那樣的心理方面的障礙，大致可以分為以下幾類：…………。

3)交待情況，逐層分析。文章開頭可先介紹背景，然后逐層分析，得出結(jié)論。也可交待調(diào)查時間、地點、對象、范圍等情況，然后分析。這樣可使讀者有一個感性認識，然后再深入分析研究。例如，《放眼未來之路--1011名專家人士眼里的中國數(shù)據(jù)通訊網(wǎng)絡(luò)》的開頭，"中國郵電電信總局與北京新華信息商業(yè)風險管理有限公司于今年

4、5月間在北京、上海、廣東、廣州進行一次大規(guī)模的抽樣調(diào)查，力圖考查我國通訊網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)狀，并展望未來之路。"在這次調(diào)查中，除了涉及到特定專業(yè)問題外，還圍繞著網(wǎng)絡(luò)化的大趨勢設(shè)計了許多問題，包括用戶目前的網(wǎng)絡(luò)使用情況、意見、需求等，調(diào)查對象是各種單位中通訊網(wǎng)絡(luò)或計算機方面的技術(shù)人員……。

4)提出問題，引入正題。用這種方式提出人們所關(guān)注的問題，引導讀者進入正題。

（2）引言部分寫作應(yīng)把握的原則。開頭部分的寫作方式很多，可根據(jù)情況適當選擇，但不管怎樣，開頭部分應(yīng)圍繞這樣幾個問題：1)為什么進行調(diào)查；2)怎樣進行調(diào)查；調(diào)查的結(jié)論如何。

2、論述

（1）論述部分的重點。論述部分是調(diào)查報告的核心部分，它決定著整個調(diào)查報告質(zhì)量

的高低和作用的大小。論述部分的重點：1)通過調(diào)查了解到的事實，分析說明被調(diào)查對象的發(fā)生、發(fā)展和變化過程；2)調(diào)查的結(jié)果及存在的問題；3)提出具體的意見和建議。

（2）論述部分的寫法。由于論述一般涉及的內(nèi)容很多，文字較長，有時也可以用概括性或提示性的小標題，突出文章的中心思想。

（3）論述部分的主要內(nèi)容。不管你用多少個標題，論述部分大致可分為基本情況部分和分析部分兩部分內(nèi)容。1)基本情況部分要真實地反映客觀事實，對調(diào)查資料有背景資料作客觀的介紹說明；或者是提出問題，其目的是要分析問題。2)分析部分。這是調(diào)查報告的主要部分，在這一階段，要對資料進行質(zhì)和量的分析，通過分析，了解情況，說明問題和解決問題。分析一般有三類情況：第一類成因分析；第二類利弊分析；第三類發(fā)展規(guī)律或趨勢分析。

（四）結(jié)尾

結(jié)尾部分是調(diào)查報告的結(jié)束語。結(jié)束語一般有三種形式：（1）概括全文。綜合說明調(diào)查報告的主要觀點，深化文章的主題。（2）形成結(jié)論。在對真實資料進行深入細致的科學分析的基礎(chǔ)上，得出報告結(jié)論。（3）提出看法和建議。通過分析，形成對事物的看法，在此基礎(chǔ)上，提出建議或可行性方案。

（五）附件

附件是對正文報告的補充或更詳盡的說明，包括數(shù)據(jù)匯總表及原始資料、背景材料和必要的工作技術(shù)報告。例如，在咱們寫的調(diào)查報告里，我們可以把相應(yīng)的問卷選一部分作為我們調(diào)查報告的附件

第五篇：實踐報告社會實踐報告

關(guān)于社會實踐報告800字

青春的日子里，需要的是一個個小小的目標和大大的勇氣。為期半個月左右的暑期社會實踐，讓我真切的體會到腳踏實地勇敢地做事，一步步接近目標的刺激和滿足。關(guān)于農(nóng)藥殘留量的社會實踐，讓我更進一步的走近了自己的專業(yè)—食品科學與工程。

“千里之行，始于足下”，我們有時候總是活在自己的假象中，怨天尤人或是白日做夢。暑期社會實踐，從一開始的計劃籌備到最后的結(jié)束總結(jié)，許多時候?qū)W會了如何更多的行動。這短暫而又充實的實踐，我認為對我走向社會起到了一個