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第一篇：社會(huì)實(shí)踐報(bào)告題目100個(gè)

一、社會(huì)學(xué)類　　1.建設(shè)和諧社區(qū)的典型調(diào)查　　2.大學(xué)生對明星“跳槽”國外的看法　　3.大學(xué)生對于運(yùn)動(dòng)員商業(yè)產(chǎn)權(quán)的歸屬問題的看法　　4.大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)輿論的影響的看法　　5.大眾對******城管翻供的做法有何質(zhì)疑　　6.大學(xué)生對大學(xué)生犯罪的看法調(diào)查　　7.民眾對“小悅悅事件”的看法調(diào)查　　8.大學(xué)生對中國“食品安全”的看法調(diào)查　　9.當(dāng)前就業(yè)方式、就業(yè)觀念變化調(diào)查研究　　10.網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中人們交往關(guān)系的變化調(diào)查研究　　11.目前大學(xué)生的就業(yè)情況調(diào)查研究　　12.社會(huì)誠信度現(xiàn)狀及其影響調(diào)查與分析　　13.大學(xué)生對形式主義及如何對待形式主義的意見調(diào)查　　14.鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師工作與生活狀況的調(diào)查　　15.大學(xué)生假期生活的調(diào)查與思考　　16.各階層人員體育鍛煉狀況調(diào)查　　17.大學(xué)生入黨及入黨動(dòng)機(jī)的調(diào)查　　18.農(nóng)村黨支部和黨員帶領(lǐng)群眾奔小康的先進(jìn)事跡調(diào)查　　19.大學(xué)生戀愛觀現(xiàn)狀調(diào)查與分析　　20.大學(xué)生人文素質(zhì)教育的成效和經(jīng)驗(yàn)的典型調(diào)查　　21.當(dāng)代青少年對家務(wù)活看法調(diào)查　　22.中學(xué)生對哈韓族哈日族的看法調(diào)查　　23.大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)大型游戲的看法調(diào)查　　24.當(dāng)前電子網(wǎng)絡(luò)發(fā)展及其社會(huì)影響　　25.城市居民閑暇生活方式調(diào)查　　二、經(jīng)濟(jì)管理類　　26.城鎮(zhèn)居民對房價(jià)問題的看法調(diào)查　　27.電子商務(wù)在某一行業(yè)的應(yīng)用調(diào)查與分析　　28.對中國政府財(cái)政收入飛速增長的看法調(diào)查　　29.對2011年經(jīng)濟(jì)工作“穩(wěn)中求進(jìn)”的看法調(diào)查　　30.2011年老百姓最關(guān)心的事的調(diào)查和分析　　31.關(guān)于各地旅游資源開發(fā)的調(diào)查　　32.信息化對企業(yè)價(jià)值增值作用調(diào)查與分析　　33.大學(xué)生從眾消費(fèi)心理的調(diào)查　　34.大學(xué)生消費(fèi)狀況與農(nóng)村家庭承受能力的調(diào)查　　35.中國房地產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查分析　　36.CPI高漲背景下消費(fèi)習(xí)慣的改變　　37.新型科技企業(yè)的定位和管理調(diào)查研究　　38.個(gè)體、私營等非公有制企業(yè)典型調(diào)查　　39.市場經(jīng)濟(jì)條件下社會(huì)保障體系問題　　40.假日經(jīng)濟(jì)發(fā)展調(diào)查　　三、科技類　　41.關(guān)于中小城市周邊水污染情況的調(diào)查　　42.綠色照明問題研究　　43.農(nóng)村水電資源使用效率調(diào)查　　44.關(guān)于怎樣營造低碳社會(huì)的調(diào)查　　45.大學(xué)生對全球氣候變化的認(rèn)識與應(yīng)對　　46.喬布斯的死對蘋果公司和對中國有什么影響　　47.關(guān)于街道垃圾分類的調(diào)查　　48.農(nóng)村養(yǎng)殖及種植業(yè)科技含量的調(diào)查　　49.科教興鄉(xiāng)、興縣、興市的典型調(diào)查　　50.《城鎮(zhèn)燃?xì)夤芾項(xiàng)l例》施行對當(dāng)?shù)毓?jié)能有什么影響　　51.兩型社會(huì)建設(shè)中工業(yè)節(jié)能問題研究　　52.當(dāng)?shù)丨h(huán)保節(jié)能措施及狀況調(diào)查　　53.政府對環(huán)保節(jié)能企業(yè)的支持措施調(diào)查　　54.新型節(jié)能環(huán)保家電的開發(fā)與市場　　55.干電池對環(huán)境的危害的調(diào)查　　56.對教學(xué)中科技輔助的狀況調(diào)查　　57.可再生能源利用現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢研究　　四、教育類　　58.高校學(xué)生社團(tuán)(學(xué)生團(tuán)體)狀況調(diào)查　　59.對我校大學(xué)生消費(fèi)狀況的調(diào)查　　60.政府如何促進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展調(diào)查　　61.大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的意義和途徑方式調(diào)查研究　　62.大學(xué)生的就業(yè)實(shí)踐與高等教育改革的研究　　63.流行文化對青少年影響調(diào)查與研究　　64.大學(xué)生兼職的調(diào)查　　65.新形勢下，社會(huì)(企業(yè))對高校人才需求特點(diǎn)調(diào)查分析　　66關(guān)于調(diào)整教育結(jié)構(gòu)，擴(kuò)大高等教育規(guī)模的調(diào)查研究　　67.對于大學(xué)生如何處理學(xué)習(xí)與活動(dòng)的調(diào)查分析　　68.大學(xué)生對當(dāng)前課程安排的看法調(diào)查。　　69.經(jīng)濟(jì)落后地區(qū)農(nóng)民對子女上學(xué)的心理狀況調(diào)查　　70.本地區(qū)義務(wù)教育發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查　　71.大中小學(xué)生對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的了解與繼承程度調(diào)查　　72.當(dāng)代大學(xué)生人生追求及信仰的調(diào)查與分析　　73.大學(xué)生如何看待黨內(nèi)****問題的調(diào)查　　74.當(dāng)前少數(shù)民族教育發(fā)展調(diào)查　　75.從學(xué)生角度談高校教師隊(duì)伍建設(shè)的建議　　76.學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)的調(diào)查研究　　77.當(dāng)代青年個(gè)性化發(fā)展的調(diào)查與思考　　78.農(nóng)民工子女教育狀況調(diào)查　　五、法制類　　79.談?wù)務(wù)袠?biāo)購買“問題校車”的看法　　80談?wù)劕F(xiàn)購令發(fā)布后對房價(jià)的影響?！　?1.金正日過世后，大學(xué)生如何看待當(dāng)前韓朝關(guān)系發(fā)展問題?！　?2.中國對歐美政策的看法　　83.新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)制度調(diào)研　　84.探討當(dāng)代大學(xué)生如何維護(hù)自己的權(quán)益　　85.中國環(huán)境保護(hù)問題的法律對策調(diào)查研究　　86.社會(huì)公平感與納稅行為的關(guān)系研究　　87談?wù)勚袊毟徊罹噙^大帶來的影響?！　?8.談?wù)務(wù)畬θ裏o五保人員的政策和效果　　89談?wù)勱P(guān)于“無地鐵，不城市”的看法　　90.大學(xué)社對中國各種“*”的看法?！　?1.當(dāng)前農(nóng)村干部及群眾法律意識的調(diào)查　　92.當(dāng)?shù)卣扇〉耐七M(jìn)大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)工作的措施　　93.老百姓的法律普及程度調(diào)查　　94大學(xué)生對于中國當(dāng)代富二代頻繁炫富的看法　　95.談?wù)劽绹钨J危機(jī)對中國的影響和中國未來經(jīng)濟(jì)走向?！　?6.食品衛(wèi)生安全監(jiān)管體制、機(jī)制與狀況的調(diào)查研究　　97.老百姓關(guān)于反腐倡廉的看法　　98.農(nóng)村稅費(fèi)改革對當(dāng)?shù)剞r(nóng)村生活的影響　　99.創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)的對策　　100.當(dāng)代大學(xué)生對于中小學(xué)生安全問題的看法

第二篇：社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

班級：20xx級xx班

姓名：某某某

時(shí)間：20xx年xx月xx日――――――20xx年xx月xx日

引言

這是邁入大學(xué)校門后的第三個(gè)暑假，我也即將邁入大四的行列，成為一名實(shí)習(xí)生，為了使我九月份的頂崗實(shí)習(xí)更加熟練一些，為了使這個(gè)漫長的暑假過得充實(shí)，為了對這一年來所學(xué)的知識、所培養(yǎng)的能力作一個(gè)除期末考試以外的另一個(gè)側(cè)面的檢驗(yàn)，所以作為一名大學(xué)生在暑假為社會(huì)做一點(diǎn)有益的事情，在這個(gè)暑期中進(jìn)行了一次圍棋一周教學(xué)見習(xí)和參與了一個(gè)多月的暑假培訓(xùn)班，我選擇了到達(dá)州某某鎮(zhèn)中學(xué)參與中學(xué)課堂教學(xué)見習(xí)，南壩鎮(zhèn)是我室友的老家，我到這里順便玩一下，南壩中學(xué)是他原來讀過的中學(xué)，我們在這里辦了一個(gè)多月的暑假補(bǔ)習(xí)班，二為期一周的教學(xué)見習(xí)中，我在南中地理老師的悉心指導(dǎo)帶領(lǐng)下，收獲很多，現(xiàn)將該次實(shí)踐報(bào)告的具體情況作如下報(bào)告：

實(shí)踐對象：某某中學(xué)

實(shí)踐目的：對這一年來所學(xué)的知識、所培養(yǎng)的能力作一個(gè)除期末考試以外的另一個(gè)側(cè)面的檢驗(yàn)，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力和與人交往的能力，利用暑假為社會(huì)做一點(diǎn)有益的事情。

實(shí)踐過程

暑假補(bǔ)習(xí)班開課前的主要是招商的工作，我們幾個(gè)同學(xué)都沿街發(fā)放傳單并挨個(gè)向家長講解我們補(bǔ)習(xí)班的信息，那段時(shí)間是在七月初正是最熱的時(shí)候，我們地拿著炎炎夏日沿街招生真的是一種從未有過的體驗(yàn)，雖然辛苦但是讓我體會(huì)很多，也學(xué)到了很多，經(jīng)過為期一周多的枯燥的招生工作后，我們開始的幾天都沒幾個(gè)學(xué)生來報(bào)名，因此一開始我們都比較焦慮，到了7月八九號左右，學(xué)生們都基本放假了，而且家長們也基本觀望的差不多了，因此后面幾天報(bào)名的人數(shù)也就一下子暴漲，到最后我們開課前已經(jīng)有了九十多人了。我們把學(xué)生分成了五個(gè)班，從小學(xué)到高中的都有，我參與的是小學(xué)五六年級以及初中的英語教學(xué)，雖然不是教地理，但是在同樣對于我在今后的教學(xué)上都是一次很大的收獲，在整個(gè)過程的起初的兩三天里，我并未貿(mào)然進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的教學(xué)活動(dòng)。

我首先在網(wǎng)上查找了相關(guān)資料，了解如何成為一名合格的班主任，并在開始的幾天里認(rèn)真了解了班級里學(xué)生的大致情況，因?yàn)樵谖铱磥恚跊]有了解學(xué)生的情況下盲目教學(xué)是錯(cuò)誤的，在了解了學(xué)生們基礎(chǔ)都不是很扎實(shí)的情況后，我采取了一些針對成績不好的學(xué)生的一線教學(xué)手段，課前我都認(rèn)真細(xì)致的備課，并參考網(wǎng)上的專業(yè)的教案，做到心里有底，雖然我的英語成績還算過得去，但是作為學(xué)生時(shí)代的英語成績好和要把英語教好完全是兩回事，因此我還是做好了萬全的準(zhǔn)備，開始的幾天多少有一些不太熟練，但到了后面，工作上了正軌以后也就輕車熟路了。在教學(xué)上我主要給他們上新課，并且教會(huì)他們讀音標(biāo)，音標(biāo)是重中之重，許多學(xué)生表示以前從未接觸過音標(biāo)，所以一開始我也以為音標(biāo)們來說可能會(huì)有點(diǎn)難度，但是在上了幾節(jié)音標(biāo)的課以后發(fā)覺，小學(xué)五六年級的孩子對于音標(biāo)的接受學(xué)習(xí)速度要比我想象中的快了很多，很快他們便掌握了音標(biāo)的讀寫，這使我非常欣慰。此外在教學(xué)過程中穿插一些練習(xí)題和英語趣味小游戲激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

學(xué)生們也表示這樣的教學(xué)方式他們很喜歡，我一直認(rèn)為只有學(xué)生感興趣的才是最為有效的，因此無時(shí)無刻我都在貫徹：把學(xué)生的興趣放在首位的教學(xué)理念。最終以事實(shí)證明我的想法沒有錯(cuò)誤，在為時(shí)一個(gè)月的英語教學(xué)以后，最后我以考試的形式檢驗(yàn)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)效果，學(xué)生們或多或少都取得了一定的進(jìn)步。

另外一方面我還抽空去了當(dāng)?shù)氐哪蠅沃袑W(xué)聽取在職地理老師的課堂教學(xué)，在開始的幾天里我主要旁聽資深教師的課堂教學(xué)，學(xué)習(xí)借鑒資深老師的教學(xué)方法與手段，以前都是從學(xué)生的角度來聽課，現(xiàn)在換成把自己當(dāng)成老師的角度來聽課，在了解了資深教師的教學(xué)方式的同時(shí)，想象換作是自己會(huì)如何講解相同的一個(gè)問題，這對于我來說非常有趣。老師人特別好，對于很多地方我不懂的都給我講解，在就業(yè)啊，教學(xué)啊，與學(xué)生交流等很多方面給予了我許多珍貴的意見建議，也讓我真正體會(huì)到了教書育人的重要性與作為一個(gè)老師的不容易，這次見習(xí)也是我學(xué)到了很多以前從未了解的東西。

實(shí)踐體會(huì)

首先，從事教學(xué)工作需要“認(rèn)真”：我為這次實(shí)踐的順利進(jìn)行，我投入了大量的時(shí)間準(zhǔn)備。雖然說對于初中二年級的知識基本不在話下，但我還是找來了教材和教參等專心備課，力求做到在知識上準(zhǔn)確無誤；除了在“教什么”上下功夫，我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎，我翻閱了《教育心理學(xué)》、《發(fā)展心理學(xué)》等專業(yè)書籍，上網(wǎng)查詢了有關(guān)經(jīng)驗(yàn)交流，在充分尊重掌握教學(xué)規(guī)律的前提下開展教學(xué)活動(dòng)。此外，作為老師一定要耐心，面對不同學(xué)生，他們對知識接受和記憶的方式和能力都有其不同的特點(diǎn)，對于不同的學(xué)生不能一刀切。對學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要“耐心”的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時(shí)也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對路，切忌“簡單粗暴”，此外，在教學(xué)過程中要多與人溝通：在教學(xué)中不能夠“不視泰山”，要多與家長交流，了解學(xué)生個(gè)人情況。我注意了與家長的交流，一方面更深入了解學(xué)生的情況，有利于我“有的放矢”；另一方面我及時(shí)將教學(xué)進(jìn)展及時(shí)反饋給家長，有利于家長的配合與支持。同時(shí)，我還向多位我以前的老師請教，他們的經(jīng)驗(yàn)都給了我莫大的幫助。

實(shí)話說這使我第一次參與暑假培訓(xùn)班，因此也莫名的感觸頗深，首先就是感到賺錢不容易，我老家在樂山，大老遠(yuǎn)做了一天的車才能到南壩鎮(zhèn)。多少也有限舟車勞頓，開始的幾天，我都是在睡夢中起床，提著昏沉的腦袋去洗漱。那種轉(zhuǎn)變的滋味真不好受！此外天氣也很熱，比成都都熱！每天都會(huì)講著講著就汗流浹背了，保證質(zhì)量我每次都要先備課，又是備課要備到很晚才能睡覺，有時(shí)一天講下來嗓子都沙啞了還要硬撐著，自己賺錢了才能真正體會(huì)到父母的艱辛。

此外我還了解到了作為家長的不容易，當(dāng)?shù)匾驗(yàn)槭莻€(gè)小鎮(zhèn)，當(dāng)?shù)厝丝谳^多，但是經(jīng)濟(jì)并不是很發(fā)達(dá)，很多年輕父母都出去打工，把孩子留給爺爺奶奶帶，因此孩子的教育是個(gè)很大的問題，很多孩子從小沒有體會(huì)過父母的關(guān)愛，所以非常叛逆，這種孩子就更需要我多一份關(guān)心，因?yàn)槲覐男「改付荚谖疑磉叄阅挠X得他們非?？蓱z，但是他們的父母也是逼不得已，那個(gè)為人父母的不想陪在孩子身邊嘛，都是現(xiàn)實(shí)逼的。所以像這種家庭的孩子就更應(yīng)該好好讀書爭取出人頭地，早日報(bào)答自己父母，也爭取以后不要讓自己的孩子體會(huì)到同樣的不幸。

第二感到做老師的辛苦，由于他們都是未成年的孩子非常好玩，上課時(shí)經(jīng)常開小差。有時(shí)，我心里會(huì)感到很惱火：自己如此賣命地講，他們卻置之不理。有一次因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)生上課與同學(xué)打架，我一氣之下就扇了他一耳光，這件事情到現(xiàn)在我都還覺得十分后悔，作為一個(gè)老師應(yīng)該尊重學(xué)生的自尊心，他們都正直十一二歲，自尊心都很強(qiáng)，我應(yīng)該尊重他們的自尊心，不應(yīng)該當(dāng)眾打他，實(shí)在是很愧疚，這也算是給我提了個(gè)醒，以后我就吸取這一次教訓(xùn)，在今后的教學(xué)中都要更加尊重學(xué)生自尊心。

我通過這次為時(shí)一個(gè)月的實(shí)踐，從另一個(gè)側(cè)面檢驗(yàn)了自己的各方面的情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力和與人交往的能力；同時(shí)也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足，使我在以后的學(xué)習(xí)中不斷的彌補(bǔ)和提高?？梢哉f，這次實(shí)踐讓我是受益匪淺。

第三篇：暑期社會(huì)實(shí)踐題目

2015年度大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)參考課題

一、和諧社會(huì)類（24題）

（1）改善生產(chǎn)條件與安全生產(chǎn)問題（包括食品安全與群眾生活等）調(diào)查 （2）如何通過統(tǒng)籌發(fā)展加快和諧社會(huì)的構(gòu)建

（3）健全社會(huì)保障制度問題研究 （4）城鎮(zhèn)化過程中問題的調(diào)查和分析 （5）社區(qū)建設(shè)與社區(qū)服務(wù)發(fā)展調(diào)查

（6）低收入群體家庭生活狀況與生存策略調(diào)查 （7）再就業(yè)援助制度狀況的調(diào)查 （8）勞動(dòng)者勞動(dòng)保護(hù)狀況的調(diào)查

（9）城鎮(zhèn)房屋拆遷和農(nóng)村土地征用狀況的調(diào)查 （10）民族精神與和諧社會(huì) （11）社會(huì)認(rèn)同感與建設(shè)和諧社會(huì) （12）群體性事件的現(xiàn)狀和對策研究

（13）志愿者服務(wù)行動(dòng)與和諧社會(huì)（或和諧校園）構(gòu)建 （14）對非城區(qū)地方的治安問題的調(diào)研

（15）統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展，增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展能力 （16）城市居民幸福指數(shù)調(diào)查與分析

（17）低碳生活提出以來的實(shí)施狀況調(diào)查分析 （18）珍愛幼小生命，構(gòu)建和諧社會(huì) （19）踐行科學(xué)發(fā)展，關(guān)注國計(jì)民生 （20）社會(huì)保障體系建設(shè)情況 （21）社區(qū)服務(wù)問題研究

（22）社會(huì)安全感現(xiàn)狀和原因調(diào)查分析 （23）社會(huì)公益行為的調(diào)查研究 （24）社會(huì)福利院現(xiàn)狀的調(diào)查與思考

二、經(jīng)濟(jì)建設(shè)類（23題） （1）生態(tài)資源開發(fā)問題 （2）農(nóng)村金融體制改革研究 （3）“縣域經(jīng)濟(jì)”研究

（4）如何抓住我國新一輪經(jīng)濟(jì)增長帶來的發(fā)展機(jī)遇實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展 （5）各類公有/非公有企業(yè)改革典型案例調(diào)查分析 （6）阻礙欠發(fā)達(dá)地區(qū)脫貧致富的非經(jīng)濟(jì)因素分析

（7）有關(guān)收入分配及家庭收支狀況(不同階層、地位、職業(yè))的調(diào)研 （8）旅游業(yè)、餐飲業(yè)、娛樂業(yè)經(jīng)營狀況調(diào)查

（9）旅游景區(qū)（點(diǎn)）的開發(fā)及其配套設(shè)施建設(shè)、保護(hù)和經(jīng)營 （10）中國自主產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查以及未來發(fā)展分析 （11）外來務(wù)工青年調(diào)查與分析 （12）大學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神狀況調(diào)查與分析 （13）金融危機(jī)背景下地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略研究

（14）中西部地區(qū)迎接?xùn)|部產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移過程中若干問題研究 （15）擴(kuò)大居民消費(fèi)需求的重點(diǎn)、難點(diǎn)和對策研究 （16）金融危機(jī)對我國勞動(dòng)力就業(yè)的影響 （17）暑期居民消費(fèi)新高潮的調(diào)查 （18）企業(yè)文化構(gòu)建過程中的問題調(diào)查

（19）中國特色農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查 （20）地方性中小金融機(jī)構(gòu)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查

（21）社會(huì)各個(gè)階層（或某階層）對未來中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展信心的調(diào)查 （22）經(jīng)濟(jì)“寒冬”中的中小企業(yè)生存情況調(diào)查 （23）經(jīng)濟(jì)不景氣周期內(nèi)的市民消費(fèi)變化調(diào)查

三、新農(nóng)村建設(shè)類（25題） （1）新農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)現(xiàn)狀研究 （2）科技興農(nóng)若干問題的思考與調(diào)研

（3）鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)與新農(nóng)村建設(shè)之關(guān)系問題調(diào)查探究 （4）新農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化之路發(fā)展策略與困境調(diào)查 （5）解決“三農(nóng)問題”，尋求中部崛起

（6）中部農(nóng)業(yè)發(fā)展的出路

（7）新農(nóng)村文化建設(shè)的現(xiàn)狀和先進(jìn)典型調(diào)查 （8）新農(nóng)村的村民自治實(shí)踐和典型調(diào)查 （9）城市農(nóng)民工的工作與生活及其社會(huì)意義調(diào)查

（10）新生代農(nóng)民工問題調(diào)查研究

（11）新農(nóng)村義務(wù)教育狀況的調(diào)查

（12）新農(nóng)村衛(wèi)生條件改善情況的調(diào)查

（13）農(nóng)民工工資拖欠問題調(diào)查

（14）農(nóng)民工子女教育問題的調(diào)查

（15）農(nóng)民衛(wèi)生健康觀念與習(xí)慣的調(diào)查

（16）關(guān)注失地農(nóng)民的生存狀態(tài)

（17）關(guān)注農(nóng)民工養(yǎng)老保險(xiǎn)問題

（18）農(nóng)業(yè)稅全免——對解決三農(nóng)問題的影響

（19）農(nóng)民業(yè)余文化現(xiàn)狀調(diào)查與分析

（20）科技興農(nóng)的現(xiàn)狀與產(chǎn)業(yè)鏈分析

（21）農(nóng)村荒蕪化現(xiàn)象探究

（22）農(nóng)村飲水安全問題調(diào)查

（23）新農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)與新農(nóng)村文化發(fā)展

（24）農(nóng)村精英人物與新農(nóng)村建設(shè)

（25）大學(xué)生村官基層適應(yīng)狀況調(diào)查

四、法律援助類（20題）

（1）公民法律意識和權(quán)利意識調(diào)查研究

（2）大眾傳媒與法律問題調(diào)查研究

（3）消費(fèi)者利益的法律保護(hù)現(xiàn)狀調(diào)查

（4）中國環(huán)境保護(hù)現(xiàn)狀調(diào)查及法律對策

（5）對于弱勢群體法律援助狀況的調(diào)查

（6）行政執(zhí)法過程當(dāng)中執(zhí)法對象合法權(quán)利保障探究

（7）網(wǎng)絡(luò)信息安全與法律保護(hù)調(diào)查

（8）城市管理與執(zhí)法規(guī)范化問題調(diào)查研究

（9）民事糾紛法律調(diào)解制度調(diào)查研究

（10）基層法庭人才建設(shè)與司法公正狀況調(diào)查

（11）人肉搜索的法律問題調(diào)查研究

（12）公共場所的隱私權(quán)問題研究 （13）明星代言虛假廣告的民事責(zé)任研究

（14）中國家庭暴力現(xiàn)狀調(diào)查

（15）法制宣傳與依法治國

（16）法律賠償執(zhí)行難問題調(diào)查研究

（17）社會(huì)治安防控的法律問題調(diào)查研究

（18）現(xiàn)代農(nóng)村金融法律制度建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)查

（19）農(nóng)村社會(huì)治安綜合治理現(xiàn)狀調(diào)查

（20）生物科技產(chǎn)品與知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)研究

五、教育類（24題）

（1）留守兒童與隔代教育情況調(diào)查

（2）欠發(fā)達(dá)農(nóng)村地區(qū)義務(wù)教育普及情況調(diào)查

（3）大學(xué)生的就業(yè)實(shí)踐與高等教育改革現(xiàn)狀調(diào)查

（4）中國優(yōu)秀文化傳統(tǒng)與青少年教育

（5）少數(shù)民族教育發(fā)展調(diào)查

（6）高校畢業(yè)生就業(yè)狀況的調(diào)查

（7）關(guān)注大學(xué)生加強(qiáng)自身修養(yǎng)

（8）當(dāng)代學(xué)生身心健康狀況的調(diào)查

（9）大學(xué)生就業(yè)中的社會(huì)公平性問題研究

（10）大學(xué)生成才與心理成熟的關(guān)系

（11）外來人員子女教育問題

（12）校園信用卡對大學(xué)生經(jīng)濟(jì)行為影響研究

（13）“三免一補(bǔ)”政策對農(nóng)村教育的影響

（14）學(xué)校教育安全問題研究

（15）學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)當(dāng)中質(zhì)量安全現(xiàn)狀調(diào)查

（16）教育公平若干問題研究

（17）農(nóng)村教師生存現(xiàn)狀調(diào)查

（18）農(nóng)村寄宿制學(xué)校若干問題研究

（19）關(guān)注教育資源的均衡性問題

（20）汶川地震災(zāi)區(qū)學(xué)生教育現(xiàn)狀調(diào)查與研究

（21）基礎(chǔ)教育的自然災(zāi)害自救教育的現(xiàn)狀和普及 （22）師范生與非師范生對學(xué)習(xí)態(tài)度的心理差別

（23）大學(xué)里少數(shù)民族與漢族的交際情況的調(diào)查

（24）對大學(xué)生就業(yè)心理障礙問題的研究

六、社會(huì)文化類（9題）

（1）新興文化與傳統(tǒng)文化的較量

（2）中國各少數(shù)民族文化探索

（3）當(dāng)前社會(huì)興起的新型文化調(diào)查與研究

（4）“80后”和“90后”的紙介閱讀與網(wǎng)絡(luò)閱讀問題調(diào)查

（5）婚俗文化現(xiàn)狀調(diào)查研究

（6）央視“春晚”的文學(xué)性與大眾流行文化研究

（7）廣告中的快餐文化研究

（8）公益廣告研究

（9）經(jīng)濟(jì)全球化背景下中國發(fā)展先進(jìn)文化問題研究

七、公共衛(wèi)生類（14題）

（1）公共衛(wèi)生體系建設(shè)情況的調(diào)查

（2）大學(xué)生營養(yǎng)與健康調(diào)查

（3）農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生調(diào)查

（4）鄉(xiāng)村社區(qū)艾滋病相關(guān)問題調(diào)研

（5）青少年性健康知識和艾滋病知識普及教育

（6）關(guān)注貧困生健康問題

（7）學(xué)校食堂衛(wèi)生情況調(diào)查

（8）農(nóng)村百姓對疾病防御方面的了解的調(diào)查

（9）城市和農(nóng)村人口對醫(yī)療保險(xiǎn)的了解程度的研究

（10）新醫(yī)改方案實(shí)施與和諧社會(huì)建設(shè)

（11）食品安全問題的調(diào)查與分析

（12）民眾對免檢產(chǎn)品信心指數(shù)調(diào)查

（13）從奶粉到雞蛋：公眾對政府監(jiān)管部門信心指數(shù)調(diào)查

（14）災(zāi)后災(zāi)區(qū)人民生活衛(wèi)生狀況調(diào)查研究