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第一篇：社會實踐報告

寒假到了，新年快要到了。我們終于可以快樂過一個美妙的假期了?？墒牵覀冊趺床拍苓^一個健康快樂的寒假呢？在注重素質(zhì)教育的今天，假期社會實踐作為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育，加強和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學(xué)校的高度重視。社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代學(xué)生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)知識、鍛煉才干的有效途徑，更是學(xué)生服務(wù)社會、回報社會的一種良好形式。所以今年過年，為了鍛煉自己的自主創(chuàng)新能力和實踐能力，同時培養(yǎng)自己的吃苦耐勞精神，弘揚中華傳統(tǒng)美德，不斷提高自己的綜合能力與素質(zhì)，使自己的大學(xué)生活更加充實而精彩，因此，在大學(xué)第二個寒假期間進(jìn)行了一系列社會實踐活動，其中最有感觸的就是在面包店里賣面包的這份工作。特有如下心得體會與感悟。

一、實踐目的：

社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。

二、實踐內(nèi)容：

通過在店內(nèi)以零工的形式鍛煉自己的能力，體會社會事務(wù)，工作辛勞。

三、實踐結(jié)果：

通過在店內(nèi)工作的將近一個月時間，不僅通過自己的雙手賺到了來之不易的工資，更通過這次實踐，親身體會到了父母工作的辛苦，收獲了許多在學(xué)校里沒體會到的酸甜苦辣，增長了自己的社會經(jīng)驗，獲益匪淺。

四、實踐總結(jié)與體會：

1、掙錢的辛苦。每天辛辛苦苦重復(fù)同樣的工作，小心翼翼的進(jìn)行日常工作，才可以得到工資，這次的體驗確實讓我真真切切感受到父母的錢來之不易，一分一厘都來自于沒日沒夜的辛勤工作，掙錢確實是個很艱難的過程，需要全心全意的付出。

2、人際關(guān)系。在這次實踐中，讓我很有感觸的一點就人際交往方面，大家都知道社會上人際交往非常復(fù)雜，但是具體多么復(fù)雜，我想也很難說清楚，只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和個性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。我想說的一點就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它。如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

3、具備隨機應(yīng)變的能力。要具備隨機應(yīng)變的能力是因為在銷售的過程中，總會遇到各種千奇百怪的人和事，如果沒有隨機應(yīng)變的能力，只懂得拘泥于一般的原則而不懂得變通，有可能會導(dǎo)致交易失敗甚至給自己帶來不必要的麻煩。因此，一定要有隨機應(yīng)變的能力。

4、微笑面對每一位顧客。對人友善，肯定會獲得回報。而表示友善最好的方法就是微笑。因為微笑是所有人類共有的語言。做服務(wù)行業(yè)的人應(yīng)該養(yǎng)成微笑的好習(xí)慣。面帶微笑的人，給人一種容易親近而友善的感覺。而且，微笑是人的一種本能，它不需要花費任何成本，也無需努力，但它使人感到舒適，樂于接受你。相對于面無表情甚至表情冷漠的人，人們更喜歡與面帶微笑的人打交道，更何況在服務(wù)行業(yè)中作為上帝的顧客。

5、認(rèn)識來源于實踐。一切認(rèn)識都來源于實踐，實踐是認(rèn)識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識能力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認(rèn)識能力也就不斷地改善和提高！馬克思主義哲學(xué)強調(diào)實踐對認(rèn)識的決定作用，認(rèn)識對實踐具有巨大的反作用。

認(rèn)識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識和理論對實踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識在實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實踐進(jìn)行指導(dǎo)。實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的.東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

五、概論與綜述：

在這次為期較短的社會實踐中，獲益匪淺，深切感受到社會實踐的重要性，也感受到人生需要奮斗，我們都需要從現(xiàn)在就開始掌握一定的專業(yè)與非專業(yè)知識，充實自己的心靈，武裝自己的大腦，使自己的人生精彩而燦爛。我看到了一些在學(xué)?？床坏降臇|西，也學(xué)到了一些在學(xué)校里學(xué)不到的知識。我想，這個應(yīng)該是我這次做社會實踐最大的收獲。

第二篇：it社會實踐調(diào)查報告

it社會實踐調(diào)查報告

為響應(yīng)時代對我們當(dāng)代大學(xué)生的召喚，為了解現(xiàn)今社會就業(yè)的嚴(yán)峻局面，為明確自我努力前進(jìn)的方向，我開展了為期一周的對周邊企業(yè)對IT人才需求的寒假社會實踐調(diào)查活動。

本篇報告分為四大部分： 大學(xué)生就業(yè)的整體情況，個人見解，未來十年人才需求大預(yù)測，未來十大熱門職業(yè)綜合評價及結(jié)語。

大學(xué)生就業(yè)的整體情況：

2008年全國共有應(yīng)屆高校畢業(yè)生559萬人，是近年來畢業(yè)生人數(shù)最多的一年。“就業(yè)難”成了大學(xué)生中的普遍話題。對于即將面臨就業(yè)的大學(xué)生來說,就業(yè)前的各方面準(zhǔn)備工作是很重要的，針對大學(xué)生所關(guān)注的就業(yè)問題，7月21日上午，我先去了人才市場做了調(diào)查分析。

首先我先向工作人員了解了一下今年大學(xué)生就業(yè)的整體情況，工作人員指出：近年大學(xué)生就業(yè)形勢出現(xiàn)“就業(yè)寒流”、“就業(yè)的冬天”情況。很多同學(xué)趕在招聘會之前填寫表格，從現(xiàn)場我們了解到有的專業(yè)學(xué)生供不應(yīng)求，有的專業(yè)學(xué)生一職難求。而對于計算機專業(yè)人才的需求量仍然很大，但總體就業(yè)形勢并不樂觀。在現(xiàn)場，我碰到了應(yīng)屆畢業(yè)生韓×，韓×告訴我們她已經(jīng)參加了四次招聘會了，但一直沒找到合適的工作，其主要原因在于：缺乏工作經(jīng)驗。很多企業(yè)，特別是中小型企業(yè)注重的主要是工作經(jīng)驗，而我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的主要是理論知識，對專業(yè)知識的實踐涉及很少，實際工作技能與用人企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)存在較大差距。對于?？飘厴I(yè)生這種情況尤為明顯，較大的企業(yè)進(jìn)不去——學(xué)歷不夠，較小的企業(yè)也進(jìn)不去——經(jīng)驗太少。

針對這種情況我對華為公司、泰益通公司、金品高端科技發(fā)展有限責(zé)任公司等諸多IT企業(yè)進(jìn)行了采訪。

我了解到近幾年人才需求的標(biāo)準(zhǔn)呈現(xiàn)出多元化、高標(biāo)準(zhǔn)的特征，企業(yè)所需求的人才不僅要有扎實的理論基礎(chǔ)還必須具備較高的實踐水平，同時還要求他們在精通基礎(chǔ)知識上，廣泛涉獵其他專業(yè)知識。

金品高端科技發(fā)展有限責(zé)任公司的王經(jīng)理提出對于應(yīng)屆畢業(yè)生，有實踐經(jīng)驗的很少，很多同學(xué)都只是局限于書本上的知識，不懂的開拓創(chuàng)新、舉一反三。俗話說：實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。理論知識是書本上的知識，前輩總結(jié)的經(jīng)驗。它也許是很適合當(dāng)時前輩們的時代，但也許就不適合我們這個時代了，因為時代在變，人們的思想也在變，社會適應(yīng)力也在變。盡信書不如無書，有時候你可以講理論知識時，說起來猶如濤濤江水，綿綿不絕。而面對真正的事例的時候，你可能會變的一籌莫展。社會實踐能夠使我們深入的了解社會，體會現(xiàn)今的就業(yè)壓力，樹立危機意識。知道了社會所需要的人才，我們就能有的放矢，在眾多應(yīng)聘者中脫穎而出，輕松獲得進(jìn)入公司的通行證。

個人見解：

通過對上述企業(yè)的調(diào)查，我了解到當(dāng)代大學(xué)生的諸多弊端：1.缺乏實戰(zhàn)經(jīng)驗; 2.溝通能力不足;3.自身定位不準(zhǔn)確，職業(yè)發(fā)展方向不明確; 4.普遍缺乏吃苦耐勞的精神，不愿從基層做起且缺乏主動性; 5.沒有明確的職業(yè)規(guī)劃、職業(yè)方向不夠確切; 6.責(zé)任心不強;7.學(xué)習(xí)能力較差;8.團隊合作意識差。

當(dāng)然一個人的職業(yè)素養(yǎng)是最重要的。華為公司的張女士提出每一位應(yīng)聘者都應(yīng)有職業(yè)規(guī)劃，沒有個人職業(yè)規(guī)劃的人才將很難在同行中發(fā)展，企業(yè)需求有職業(yè)規(guī)劃的人才，正是為了自己的前足發(fā)展打下夯實的基礎(chǔ)?！皼]有激情，你能打動誰?！北緛碜鳛殇N售行業(yè)的一個規(guī)則正在同行風(fēng)云起來。目前所有的行業(yè)對人才的需求都少不了激情這個砝碼。對工作的激情是人才中最難培養(yǎng)的因素，為此企業(yè)對人才的.要求的標(biāo)準(zhǔn)落實到了人性化上，沒有激情的“人才”，將不再是人才。

另外，較強的學(xué)習(xí)能力是每個公司所看重的。社會在發(fā)展，知識在更新，這就要求我們有較強的學(xué)習(xí)能力，要求我們隨著社會的發(fā)展去更新我們的知識，并用新的知識去服務(wù)社會。不學(xué)習(xí)是不能適應(yīng)社會發(fā)展的。

除此之外，良好的溝通能力已經(jīng)成為普遍成為招聘企業(yè)的人才選購的另一標(biāo)準(zhǔn)。溝通能力、敬業(yè)精神、踏實工作問題綜合起來就是職業(yè)素養(yǎng)問題。大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難，很大一部分原因在此。很多大學(xué)畢業(yè)生不注重職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)，在嚴(yán)峻的就業(yè)形式下心態(tài)沒有放平，沒有體現(xiàn)出良好的溝通。很多企業(yè)表示，不愿招聘應(yīng)屆大學(xué)生的原因在于應(yīng)屆大學(xué)生培養(yǎng)的成活率很低，職業(yè)素養(yǎng)不好，企業(yè)花了大量的人力、物力和財力培養(yǎng)出來的應(yīng)屆大學(xué)生經(jīng)不起時間的考驗。

當(dāng)今社會，隨著知識經(jīng)濟時代的到來，各種知識、技術(shù)不斷推陳出新，競爭日趨緊張激烈，社會需求越來越多樣化，使人們在工作學(xué)習(xí)中所面臨的情況和環(huán)境極其復(fù)雜。在很多情況下，單靠個人能力已很難完全處理各種錯綜復(fù)雜的問題并采取切實高效的行動。所有這些都需要人們組成團體，并要求組織成員之間進(jìn)一步相互依賴、相互關(guān)聯(lián)、共同合作。而對于大學(xué)生來說，缺乏的就是這種團隊合作精神。而在一個缺乏凝聚力的環(huán)境里，個人再有雄心壯志，再有聰明才智，也不可能得到充分發(fā)揮!只有嚴(yán)密有序的集體組織和高效的團隊協(xié)作，懂得團結(jié)協(xié)作克服重重困難，甚至創(chuàng)造奇跡。

機會是留給有準(zhǔn)備的人。所以從職業(yè)生涯規(guī)劃的角度來講，我們應(yīng)該盡早規(guī)劃自己的未來：

第一步是職業(yè)探索。即了解自己的興趣、性格、能力和價值觀，看自己喜歡和適合什么類型的工作;第二步是外部世界。即了解各種職業(yè)所需要的學(xué)歷，自己的專業(yè)適合什么樣的職業(yè)，發(fā)展前景如何等等;第三步是決策。即綜合考察各方面的信息，確立適合自己的目標(biāo);第四步是行動。一切選擇都是為了行動，不行動，再好的選擇也等于零。

未來十年人才需求大預(yù)測 ：

---------14種人才最“搶手” 國家有關(guān)部門對未來10年人才需求預(yù)測結(jié)果表明，今后我國將需要下列各類人才。

1.會計

多種類型的經(jīng)濟實體不斷涌現(xiàn)，社會對會計類人才的需要將會增加，尤其是熟知專 業(yè)業(yè)務(wù)和國際事務(wù)的會計師將成為熱門人才。

2.法律：

目前我國各類律師奇缺，尤其是房地產(chǎn)律師會更受歡迎。

3.電腦

從事電腦軟件、硬件設(shè)計、開發(fā)、管理方面的人才將走紅，尤其是需要電腦程序設(shè)計師、網(wǎng)管專家。

4.環(huán)保

工業(yè)衛(wèi)生學(xué)者、生物學(xué)者將成為急需人才。

5.詢服務(wù)

咨詢服務(wù)將滲透到社會的各個行業(yè)，因此，需要融經(jīng)濟、金融、統(tǒng)計、計算機等專業(yè)知識為一體的通才。

6.保險：具有保險專業(yè)并通曉其他專業(yè)知識的索貼估價員將成為熱門人才。

7.老人醫(yī)學(xué)

從事老人醫(yī)學(xué)專業(yè)人才將走俏。家庭醫(yī)師、保健醫(yī)師、家庭護士將成為熱門人才。

第三篇：社會實踐報告

短短的社會實踐實踐并不能讓我完全的明白我將來要做的事情，但是實踐中總是會有很多的收獲，比如前幾天我去報社參加社會實踐，我就在實踐中學(xué)習(xí)到了很多的東西，雖然沒有質(zhì)的飛躍，但是很多小小的收獲已經(jīng)讓我明白了很多。社會就是需要慢慢的適應(yīng)：

1.和記者的關(guān)系

這個問題要分為兩部分：一是我和黃老師、和本報社其他記者的關(guān)系；二是出差時和其他報社記者的關(guān)系。我感到那真是截然不同的關(guān)系啊。和黃老師，我要恭恭敬敬、唯唯諾諾、一聲不吭，就像下級對待領(lǐng)導(dǎo)；和報社其他記者程度次之；到了出差和其他報社的記者搭上，那簡直是另一番天地，男的可以勾肩搭背有如哥們兄弟，女的有如姐弟同窗（從最優(yōu)越處論之，非通例）。這話似乎講得過于夸張，但是如果從心理感覺上去體驗對比，這種比喻好象的確無誤。

不能排除的因素是，我那復(fù)雜的性格。我相信和我的性格迥異的人也許可以做到將上述兩種關(guān)系“合二為一”，或者將差距拉小。但是對于大部分的人恐怕都不能例外。其中的原因我是這樣看的：我在黃老師、在報社的其他記者面前，我是實習(xí)生，他們是我的指導(dǎo)老師；而在其他報社的記者面前，我不是實習(xí)生――我想單憑這一點事實就已經(jīng)足夠造成以上截然不同的心理差距了。

然而，我發(fā)現(xiàn)，黃老師和報社的其他記者對我的這種恭恭敬敬、唯唯諾諾的表現(xiàn)并沒有感到愉快，或者并不表示欣賞；而從我個人的角度，實話說，我對自己的這種行為也沒有愉快之感，卻是有一種厭惡，有一種對自己的不滿。

2. it、家電類新聞的線索

我的觀察結(jié)果是：一是來自網(wǎng)上（含新華社），尤其是重大新聞；二是來自企業(yè)的邀請。似乎單這兩條線索就已經(jīng)足夠讓記者跑腿。

記者熟悉了it、家電行業(yè)之后，對快捷的網(wǎng)上新聞能比較敏捷地做出分析判斷，然后度量出某種視角去采寫。（新快報的it新聞似乎總是比網(wǎng)絡(luò)媒體慢大半拍，有時是幾天?。┧渣S老師叫我多關(guān)注網(wǎng)上新聞，而不是被動地等待企業(yè)的新聞邀請。黃老師把一些來自企業(yè)邀請的出差機會給了我，而他沒有去，這說明那次活動在他看來一定不會太重要，如果很重要他一定會親自出馬；我出差回來后寫過幾篇消息稿，只有很少的短篇發(fā)表了，而大部分沒有刊發(fā)，黃老師也沒怎么過問，從這一點也證明企業(yè)的邀請不能算作新聞線索的主要來源。

此外，報社策劃的主題活動更是經(jīng)濟新聞的重要來源之一；報社如果不主動這樣做，似乎就很難生存下去。在我實習(xí)期間，接觸到的新聞策劃有“客戶服務(wù)峰會”“金融博覽會”“管理沙龍”和各種年度評比活動等。這些主題新聞往往占據(jù)那個時段經(jīng)濟新聞的絕大部分版面。

3.克服出差的恐懼

說來慚愧，實習(xí)前我有輕度的“出差恐懼癥”，盡管我曾走南闖北，無所畏懼。至于和記者、企業(yè)人一道出行在外，對我還是第一次。這種恐懼心理多少和我在大學(xué)里不愛參加集體活動有關(guān)，此事既無可挽回也就少談罷。幸運的是我在實習(xí)第一天就被派去了珠海，使我得以失去多愁善感的時間，想一想，是男子漢就上；第一次出差我做到了。 往后也就有了樹起自信心的“第一桶金”。

誰叫我多慮多思？這種性格是福也是禍。在第一次出差期間，我逐漸在人際的心理上獲得了這樣的認(rèn)識：將心比心，有誰能超然人外？因此對人際的恐懼是毫無必要的，是自尋煩惱的！前面說過受訪人往往會為記者的愚蠢提問主動解圍，此理于人際關(guān)系亦然：每個人都容易為他人的種種舉動尋找到合理的解釋，即使一時無法解釋也會神秘地相信他人是合情合理的，換句話說，每個人在心理上都很容易把別人置于有利的位置，而把自己置于不利的位置――從這個角度說我就沒有必要擔(dān)心別人會惡意猜忌我，相反他們會在心理上很主動地為我“解圍”，為我“圓場”，把我置于有利的位置。既然如此，我又何必自尋煩惱呢？相反，一旦我發(fā)現(xiàn)別人有把自己置于不利位置的跡象時，而這個跡象竟然可能是由我而起時，似乎自己反倒有責(zé)任去為他（她）“解圍”了。

所以，我在出差中遇到兩件怪事：一是電腦商報的一個記者僅憑我主動說了幾句話就認(rèn)為我是外向型性格；二是南方日報的一個記者恭維我說，“你看起來很像記者耶！”（像記者并不值得高興吧？）因為那次我主動和他們搭訕，并說他們看起來像在校學(xué)生。我每次出差都受到了公司很好的款待，并被其他記者看成是正式記者，除非我說出自己的真實身份或者因為我自卑而自貶身份。終于，出差的恐懼感逐漸得到克服。

再一個就是在現(xiàn)在的時常經(jīng)濟的利誘下，作為一個新聞工作者很容易受到不良因素的侵蝕，導(dǎo)致其筆下的文章與事實有所偏差，連最基本的職責(zé)都忘記了，在報社我看到了有些不負(fù)責(zé)任的記者為了小利益而不顧廉恥和尊嚴(yán)，后來才得知，在今天這種工作和生活氛圍里想要遠(yuǎn)離塵埃，不食人間煙火是基本不可能的了！

我知道現(xiàn)在社會環(huán)境就是這樣的，我不去適應(yīng)也是沒辦法，我知道以后的路我也會慢慢的適應(yīng)社會中的一些很繁雜的東西，這是很重要的事情，這是最難適應(yīng)的東西，我會逐漸的適應(yīng)。

以后當(dāng)記者的路也許會很漫長，不過我已經(jīng)想好了，我會慢慢的適應(yīng)，做好一個記者，起碼要和他們有所區(qū)別，這就是我，我會一直正直的走下去！

第四篇：it社會實踐報告范文1000字

一、 實習(xí)目的

通過實習(xí)，培養(yǎng)綜合運用Java語言的面向?qū)ο缶幊棠芰?培養(yǎng)動手能力;培養(yǎng)良好編程規(guī)范、編程方法;以便能較全面地理解、掌握和綜合運用所學(xué)的知識，提高自身的編程能力;增強自己的團隊協(xié)作意識，了解軟件開發(fā)的思考角度和主要流程。通過理論與實際的結(jié)合、學(xué)校與社會的溝通，進(jìn)一步提高自己的思想覺悟、業(yè)務(wù)水平，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以便培養(yǎng)自己成為能夠主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。為畢業(yè)之后能夠更快地進(jìn)入工作狀態(tài)并且能夠更好的工作，打好一定的基礎(chǔ)。

二、實習(xí)單位基本情況介紹

神豐信息技術(shù)(延邊)有限公司(簡稱“神豐信息”)，是一家由日方注資，專注于面向中國豐田汽車的軟件開發(fā)設(shè)計、受托日本神豐信息系統(tǒng)株式會社開展系統(tǒng)開發(fā),系統(tǒng)維護、面向中國的日資企業(yè)開展系統(tǒng)開發(fā)，以及面向中國國內(nèi)的軟件開發(fā)設(shè)計的IT企業(yè)。公司成立于2005年 8月 12日，注冊資金RMB 2,000,000元 (神豐信息系統(tǒng)株式會社100%投資)， 2006年04月04日成為延邊朝鮮族自治州信息產(chǎn)業(yè)協(xié)會會員;2006年05月25日成為吉林省軟件輸出聯(lián)盟會員;2006年05月30日被認(rèn)定為吉林省科技企業(yè);2007年09月25日通過雙軟認(rèn)定(軟件企業(yè)認(rèn)定、軟件產(chǎn)品認(rèn)定)。神豐信息一直秉承軟件提高效率、與社會共創(chuàng)信息化新時代的理念，致力于為用戶提供具有自主知識產(chǎn)權(quán)的系統(tǒng)軟件、安全軟件、平臺軟件、各類應(yīng)用軟件以及全方位的解決方案和相關(guān)服務(wù)。

三、實習(xí)內(nèi)容

1. 日語培訓(xùn)

由于公司為日資企業(yè)，日常工作要求職員使用日語，因此，公司特從日本請來中原先生為我們做培訓(xùn)。大家零基礎(chǔ)開始，每天有兩到三個小時的學(xué)習(xí)時間，每周一參加語言階段性測試。過程雖然比較艱難，但是效果顯著，目前基本工作語言可用日語交流。

2. Java實訓(xùn)

通過本次實習(xí)，我對Java語言的各種特性有了更進(jìn)一步的體會：

① Java語言的語法與C語言和C++語言很接近，使得大多數(shù)程序員很

容易學(xué)習(xí)和使用Java。另一方面，Java丟棄了C++ 中很少使用的、很難理解的、令人迷惑的那些特性，如操作符重載、多繼承、自動的強制類型轉(zhuǎn)換。特別地，Java語言不使用指針，并提供了自動的廢料收集，使得程序員不必為內(nèi)存管理而擔(dān)憂。

② Java語言提供類、接口和繼承等原語，為了簡單起見，只支持類之間的單繼承，但支持接口之間的多繼承，并支持類與接口之間的實現(xiàn)機制(關(guān)鍵字為implements)。Java語言全面支持動態(tài)綁定，而C++ 語言只對虛函數(shù)使用動態(tài)綁定?？傊?，Java語言是一個純的面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計語言。

③ Java語言支持Internet應(yīng)用的開發(fā)，在基本的Java應(yīng)用編程接口中有

一個網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用編程接口(java.net)它提供了用于網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用編程的類庫，包括URL、URLConnection、Socket、ServerSocket等。Java的RMI(遠(yuǎn)程方法激活)機制也是開發(fā)分布式應(yīng)用的重要手段。

④ Java語言是體系結(jié)構(gòu)中立的Java程序(后綴為java的文件)在Java平臺上被編譯為體系結(jié)構(gòu)中立的字節(jié)碼格式(后綴為class的文件), 然后可以在實現(xiàn)這個Java平臺的任何系統(tǒng)中運行。這種途徑適合于異構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和軟件的分發(fā)。

⑤ Java語言是可移植的，這種可移植性來源于體系結(jié)構(gòu)中立性，另外，Java還嚴(yán)格規(guī)定了各個基本數(shù)據(jù)類型的長度。Java系統(tǒng)本身也具有很強的可移植性，Java編譯器是用Java實現(xiàn)的，Java的運行環(huán)境是用ANSI C實現(xiàn)的。

⑥ 在Java語言中，線程是一種特殊的對象，它必須由Thread類或其子(孫)類來創(chuàng)建。通常有兩種方法來創(chuàng)建線程：其一，使用型構(gòu)為Thread(Runnable) 的構(gòu)造子將一個實現(xiàn)了Runnable接口的對象包裝成一個線程，其二，從Thread類派生出子類并重寫run方法，使用該子類創(chuàng)建的對象即為線程。值得注意的是Thread類已經(jīng)實現(xiàn)了Runnable接口，因此，任何一個線程均有它的run方法，而run方法中包含了線程所要運行的代碼。線程的活動由一組方法來控制。 Java語言支持多個線程的同時執(zhí)行，并提供多線程之間的同步機制(關(guān)鍵字為synchronized)。

⑦ Java語言的設(shè)計目標(biāo)之一是適應(yīng)于動態(tài)變化的環(huán)境。Java程序需要的類能夠動態(tài)地被載入到運行環(huán)境，也可以通過網(wǎng)絡(luò)來載入所需要的類。這也有利于軟件的升級。另外，Java中的類有一個運行時刻的表示，能進(jìn)行運行時刻的類型檢查。

3. 數(shù)據(jù)庫實訓(xùn)——SQL Server2008

在此次實習(xí)中，與Web服務(wù)器相連的數(shù)據(jù)庫采用的是大型關(guān)系數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)——SQL Server 2008。它是基于客戶機/瀏覽機模式的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng);它支持ODBC、ADO等技術(shù)的應(yīng)用，可無縫的與Windows 2008 Server 和 IIS 集成，提供高效安全的數(shù)據(jù)訪問服務(wù);有利于整個系統(tǒng)管理規(guī)范化，使數(shù)據(jù)的完整性、安全性得到保證。

數(shù)據(jù)庫設(shè)計實際上主要是所要處理的數(shù)據(jù)的表示方法和存儲結(jié)構(gòu)的設(shè)計。在采用數(shù)據(jù)庫技術(shù)之前，這些工作分散在應(yīng)用程序中進(jìn)行;在采用數(shù)據(jù)庫技術(shù)之后，這些工作可以通過數(shù)據(jù)庫設(shè)計集中起來系統(tǒng)地進(jìn)行。

進(jìn)行數(shù)據(jù)庫設(shè)計的首要任務(wù)是考慮信息需求，也就是數(shù)據(jù)庫要存入什么樣的數(shù)據(jù)。創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫并不是僅僅為了存儲數(shù)據(jù)，更主要的目的是從中提取有用的信息。除了考慮數(shù)據(jù)存儲什么數(shù)據(jù)外，還應(yīng)考慮存取方式，也就是處理需求。即要根據(jù)用戶提出的存取要求來設(shè)計數(shù)據(jù)模式和應(yīng)用程序。

4. 社會人教育　社會人教育也可以稱為職業(yè)道德教育，是指從事一定職業(yè)的人們在職業(yè)活動中所應(yīng)遵循的道德規(guī)范以及該職業(yè)所要求的道德準(zhǔn)則、道德情操和道德品質(zhì)的總和。成功的大學(xué)生職業(yè)道德教育可以為大學(xué)生以后從事本職工作打下良好的職業(yè)道德基礎(chǔ)，為他們從業(yè)后具備良好職業(yè)道德修養(yǎng)提供理論、知識、情感前提。因此公司對新職員開展了職業(yè)道德教育課程，主要課程包括職前職業(yè)道德教育，即通過教育使大學(xué)生自覺認(rèn)識到自己將來所從事職業(yè)的社會價值，使他們深刻感受到自己肩負(fù)的社會責(zé)任和使命，確立正確的就業(yè)意識和擇業(yè)取向;表現(xiàn)在將來的從業(yè)行為上，通過教育使他們熱愛本職工作，盡職盡責(zé)地履行職業(yè)義務(wù)，有較強的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神。

四、實習(xí)收獲

通過實習(xí)，我自身發(fā)生了重大的轉(zhuǎn)變。首先，進(jìn)入公司，你就是一名職業(yè)人，不再是一名學(xué)生，你要具備一名職業(yè)人應(yīng)具備的素養(yǎng)，不遲到不早退是必然的，而且還要時刻嚴(yán)格要求自己，公司的規(guī)定要嚴(yán)格遵守。其次，實習(xí)期間，我對項目的開發(fā)有了一個較完整的了解和熟悉。在實習(xí)過程中，我學(xué)到了許多在學(xué)校學(xué)不到的知識和技巧，學(xué)習(xí)了很多公司自己的框架和工具，這都是一些前輩的寶貴經(jīng)驗。再次，個人日語水平有了長足進(jìn)步，對日后生活工作頗有裨益。

此次畢業(yè)實習(xí)，我學(xué)會了運用所學(xué)知識進(jìn)行軟件開發(fā)，學(xué)會了如何跟同事進(jìn)行合作溝通。積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問題的經(jīng)驗方法。同時我體驗到了社會工作的艱苦性，通過實習(xí)，讓我在社會中磨練了自己，也鍛煉了意志力，訓(xùn)練了自己的動手操作能力，提升了自己的實踐技能。積累了軟件開發(fā)的經(jīng)驗，為以后工作也打下了很好的基礎(chǔ)。實習(xí)是為將來打基礎(chǔ)的重要階段，珍惜自己每一個工作的機會，不論什么人，什么學(xué)歷，從事什么工作，好好的表現(xiàn)、展示自己的能力，不要錯過好的機遇。沒有一件事情是輕輕松松的，但每一件事都是讓人成長的，經(jīng)歷一段過程，喜悅或是艱辛，盡管經(jīng)歷的方式不盡相同，但它的結(jié)果是相同的，我都會因涉事而成長。

第五篇：社會實踐報告

當(dāng)一學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)生活走向了尾聲，暑假怎么過便成了熱門話題。有的熱衷于居家休整，有的認(rèn)為旅游游玩更勝一籌，有的則閉門修行好好學(xué)習(xí)，不過，更多的同學(xué)則想利用暑期去進(jìn)行社會實踐。加之學(xué)校的推波助瀾，暑假打工熱潮便悄然席卷了整個社會。因為每一個意氣風(fēng)發(fā)、熱血沸騰的中學(xué)生都渴望走出寧靜安逸的校園，擺脫乏味無聊的生活，踏入社會，找一份工作，靠自己的雙手和智慧，努力奮斗，換取屬于自己的勞動成果，得到社會對自己價值的肯定。

作為一個渴望工作、渴望改變、渴望成功的中學(xué)生，我也欣然地加入了這股勢不可擋的打工洪流中。在媽媽的介紹之下，我順利地進(jìn)入阿佳家紡干了三天。

這家工廠的工作主要分為五種，裁剪、縫紉、手工、檢驗、包裝。顧名思義，裁剪是將完整的布裁剪成窗簾、坐墊等所需的形狀，縫紉則將裁剪完之后的布利用縫紉機制成初期窗簾、坐墊，手工則是加之修飾，如窗簾需要剪平袖頭，坐墊需要填上錦綸棉，釘上紐扣或者縫上背帶，其他還會添加一些小飾件，經(jīng)幾位叔叔阿姨的檢驗之后，便進(jìn)入最后一道程序包裝。包裝最簡單，所以我便選擇了這一項來實踐。

我需要做的只是將窗簾折疊成固定的形狀，與一張說明卡一起裝入包裝袋，然后貼上條形碼，合上袋子即可。雖然工作很簡單，但是還是需要細(xì)心對待，既不可弄錯正反面，也不能貼錯條形碼。一天下來，需要重復(fù)同一種工序幾百遍，下班后也不免感到腰酸背痛，打工確實不容易。

當(dāng)然，在工作中我有許多的不足，至少與正式員工相比有一定的差距，具體而言是缺少細(xì)心和經(jīng)驗。做事不太靈活，不太善于觀察細(xì)節(jié)，所以無論在速度或質(zhì)量上都略遜一籌。

不過我打工的目的并不是為了賺錢，而是為了融入這個現(xiàn)實的社會，鍛煉自己的能力，開闊視野，增長見識和閱歷，獲取寶貴的社會工作經(jīng)驗，體驗另一種與眾不同的暑期生活。當(dāng)然，在這次工作實踐之后，我也如期獲得了不少的認(rèn)知。

工作鍛煉了膽識和勇氣，重復(fù)培養(yǎng)了耐心和細(xì)心，努力換取了自信和快樂。艱辛知人生，實踐長才干，通過這三天打工，使了解了父母工作的艱辛，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進(jìn)行客觀評價。這在無形中也使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。下學(xué)期。我一定更加努力地學(xué)習(xí)，耐心對待每一道難題，遇到困難時不氣不餒，盡全力做好自己應(yīng)該做的事。

培根說：知識本身并沒有告訴人怎樣運用，運用的智慧在于書本之外。在打工的過程中，中學(xué)生可以在打工過程加強自己的實踐能力與經(jīng)驗，至少可以得到一種體驗。因為打工的過程中，中學(xué)生自然而然地要跟各色各樣的人進(jìn)行交往。在這些過程中，中學(xué)生不得不思考如何看待眼前的問題，怎樣處理好人之間的關(guān)系，等等。這不僅使中學(xué)生更加了解社會，加強實踐能力，也會讓中學(xué)生更加深刻地學(xué)會處世，同時提高了思維深度。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，打工實踐有助于我們我提早走進(jìn)社會、認(rèn)識社會、適應(yīng)社會。 我們已經(jīng)是一位高中生了，不僅要取得優(yōu)異的學(xué)業(yè)成績，也要體驗各種不同

的生活，了解生活中的酸甜苦辣， 融入社會，提高自我!