千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告》。
第一篇：社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告
實(shí)踐是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)際操作中了解工作程序，鞏固所學(xué)知識(shí)；實(shí)踐又是對(duì)我們所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，能讓我們查漏補(bǔ)缺，串聯(lián)之前所學(xué)內(nèi)容，是所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化；實(shí)踐還能讓我們更好的用理論去聯(lián)系實(shí)際，掌握理論跟實(shí)際操作的聯(lián)系，為以后進(jìn)入工作崗位打下基礎(chǔ)。
一、實(shí)踐目的（重要性）
會(huì)計(jì)是對(duì)會(huì)計(jì)單位的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)從數(shù)和量?jī)蓚€(gè)方面進(jìn)行計(jì)量、記錄、計(jì)算、分析、檢查、預(yù)測(cè)、參與決策、實(shí)行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟(jì)效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)的重要組成部分。會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門(mén)學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開(kāi)會(huì)計(jì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會(huì)計(jì)工作就顯得越重要。
鑒于此，為了讓所學(xué)知識(shí)能更好的聯(lián)系實(shí)際，學(xué)校安排了這次試驗(yàn)。在這次試驗(yàn)中，共有三個(gè)軟件供我們練習(xí)：一個(gè)是基礎(chǔ)會(huì)計(jì)單項(xiàng)，第二個(gè)是會(huì)計(jì)崗位分工，最后一個(gè)則是電子報(bào)稅。通過(guò)這三個(gè)軟件的練習(xí)，能讓我們了解掌握會(huì)計(jì)工作的基本流程，為以后走向工作崗位打下基礎(chǔ)。
二、實(shí)踐時(shí)間
20xx年6月17日至20xx年6月25日
三、實(shí)踐地點(diǎn)
河北工程大學(xué)西校區(qū)第十教學(xué)樓五樓機(jī)房
四、實(shí)踐內(nèi)容（步驟）
首先，是關(guān)于會(huì)計(jì)基礎(chǔ)的內(nèi)容，基本程序是：填制原始憑證，原始憑證的審核，填制記賬憑證，記賬憑證的審核，科目匯總表的填寫(xiě)，登日記賬、明細(xì)賬、總賬，編寫(xiě)銀行存款余額調(diào)節(jié)表，編制相關(guān)的會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)報(bào)表，還有財(cái)產(chǎn)的清查，相關(guān)單據(jù)填制的演示。
原始憑證是在經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生時(shí)取得或填制的，用以證明經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生或完成情況的書(shū)面證明，是會(huì)計(jì)核算的原始依據(jù)。按原始憑證取得的不同，可分為外來(lái)原始憑證和自制原始憑證。審核原始憑證時(shí)應(yīng)注意以下幾方面：原始憑證的填寫(xiě)是否真實(shí)可靠，內(nèi)容完整，數(shù)字準(zhǔn)確，填制及時(shí)，書(shū)寫(xiě)清楚，順序使用等。
然后根據(jù)審核無(wú)誤的原始憑證填制寫(xiě)記賬憑證。記賬憑證中的專(zhuān)用記賬憑證分為三種，一直收款憑證，二是付款憑證，三是轉(zhuǎn)賬憑證。還有通用的記賬憑證。記賬憑證的填寫(xiě)要求較嚴(yán)格，要求準(zhǔn)確無(wú)誤，不得更改。審核記賬憑證的內(nèi)容是否完整，借貸方金額是否相等，方向是否填寫(xiě)正確，日期填寫(xiě)是否正確等等。
再根據(jù)審核無(wú)誤的記賬憑證填寫(xiě)科目匯總表?？颇繀R總表是定期對(duì)記賬憑證進(jìn)行匯總，按各個(gè)會(huì)計(jì)科目列其借貸方發(fā)生額的一種匯總。它的填寫(xiě)依據(jù)的是各個(gè)會(huì)計(jì)科目的借方發(fā)生額的合計(jì)跟貸方發(fā)生額的合計(jì)相等?？颇繀R總表有試算平衡的作用，也是登總分類(lèi)賬的依據(jù)。
接下來(lái)就是登記各種日記賬，明細(xì)賬和總賬了。日記賬有現(xiàn)金日記賬呵銀行存款日記賬，它們的填寫(xiě)按實(shí)際發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)逐日逐筆登記。明細(xì)賬分為三欄式明細(xì)賬，多欄式明細(xì)賬和數(shù)量金額式明細(xì)賬。按發(fā)生的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的不同，分類(lèi)填寫(xiě)各類(lèi)明細(xì)賬。然后根據(jù)各類(lèi)明細(xì)賬和記賬憑證填寫(xiě)總分類(lèi)賬。總分類(lèi)賬和各明細(xì)賬有互相補(bǔ)充說(shuō)明的作用。
接著是編寫(xiě)銀行存款余額調(diào)節(jié)表。如果銀行存款日記賬上的余額和銀行對(duì)賬單上的余額不相等，就需要編寫(xiě)銀行存款余額調(diào)節(jié)表了，根據(jù)銀行存款日記賬和銀行對(duì)賬單上的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)編寫(xiě)。
會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)報(bào)表包括資產(chǎn)負(fù)債表，現(xiàn)金流量表，利潤(rùn)表，所有者權(quán)益變動(dòng)表和附注。這次試驗(yàn)中，主要是填寫(xiě)資產(chǎn)負(fù)債表和利潤(rùn)表。會(huì)計(jì)報(bào)表對(duì)外提供會(huì)計(jì)信息，也對(duì)管理者提供決策依據(jù)。
觀看單據(jù)演示的部分，能讓我們了解認(rèn)識(shí)填寫(xiě)憑證的時(shí)候有哪些注意事項(xiàng)，更好的完成憑證的填制工作。
其次，操作內(nèi)容是技能實(shí)訓(xùn)，也就是不同的會(huì)計(jì)崗位。技能實(shí)訓(xùn)包括：出納員崗位，資本資金核算崗位，材料會(huì)計(jì)崗位，往來(lái)業(yè)務(wù)會(huì)計(jì)崗位，工資會(huì)計(jì)崗位，固定資產(chǎn)會(huì)計(jì)崗位，成本費(fèi)用會(huì)計(jì)崗位，財(cái)務(wù)成果會(huì)計(jì)崗位，財(cái)務(wù)報(bào)告會(huì)計(jì)崗位，投資崗位，記賬員崗位等等。這些會(huì)計(jì)崗位工作基本程序是：開(kāi)始是經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的處理，根據(jù)實(shí)際發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)填制一些憑證，填寫(xiě)科目匯總表，然后登記相關(guān)的明細(xì)賬，總賬，有的編制試算平衡表。這部分的實(shí)際操作將第一部分的內(nèi)容系統(tǒng)綜合了起來(lái)，也將我們平時(shí)所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際操作緊密的聯(lián)系起來(lái)。
第三部分的實(shí)際操作內(nèi)容就是電子報(bào)稅的網(wǎng)上申報(bào)。電子報(bào)稅就是納稅人使用電子報(bào)稅工具（如計(jì)算機(jī)），將申報(bào)的原始資料通過(guò)通訊網(wǎng)絡(luò)（如電話(huà)網(wǎng)）以電子數(shù)據(jù)的形式發(fā)送到稅務(wù)局的計(jì)算機(jī)主機(jī)系統(tǒng)上，稅務(wù)局主機(jī)對(duì)這些申報(bào)的原始數(shù)據(jù)通過(guò)進(jìn)行
身份識(shí)別、邏輯計(jì)算審核之后，在稅務(wù)局主機(jī)內(nèi)生成相應(yīng)的電子報(bào)稅數(shù)據(jù)，并將納稅人的申報(bào)款信息發(fā)送到相應(yīng)的銀行進(jìn)行稅款保留。同時(shí)，稅務(wù)局主機(jī)將申報(bào)的結(jié)果立即返回給納稅人。在這次的會(huì)計(jì)軟件實(shí)踐中，電子報(bào)稅包括國(guó)稅和地稅兩種，都有企業(yè)端，國(guó)稅局端和銀行端三個(gè)方向。其中，企業(yè)端中有增值稅的納稅申報(bào)，消費(fèi)稅的納稅申報(bào)，企業(yè)所得稅的納稅申報(bào)，核定征收企業(yè)所得稅，個(gè)人所得稅等幾方面的稅種。使用電子報(bào)稅能節(jié)省報(bào)稅時(shí)間，減少人工受理納稅申報(bào)的失誤等。
做賬不夠細(xì)心，有時(shí)填錯(cuò)日期、金額什么的，有些自制的憑證不知道該填些什么上去，會(huì)計(jì)報(bào)表的編制還需要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，還有納稅申報(bào)表的填寫(xiě)需要耐心根系心在加上平時(shí)所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)才能作對(duì)，這些都需要繼續(xù)學(xué)習(xí)。
這次的學(xué)校實(shí)踐，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但讓我對(duì)會(huì)計(jì)工作的具體流程有了進(jìn)一步的了解，對(duì)以后進(jìn)入工作崗位奠定了一定的基礎(chǔ)，適應(yīng)各種企業(yè)的需要。更重要的是，培養(yǎng)了我仔細(xì)認(rèn)真的學(xué)習(xí)做事的正確積極態(tài)度，更好的適應(yīng)工作的需要。在這次實(shí)踐中，所做的每一步我都必須得謹(jǐn)記，不僅為我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)增長(zhǎng)知識(shí)，更為以后的工作打下基礎(chǔ)，提供經(jīng)驗(yàn)。
最后總結(jié)一下，作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員，工作中要有良好的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)；從事會(huì)計(jì)工作的人員要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，會(huì)計(jì)工作是一門(mén)很精準(zhǔn)的工作，要求會(huì)計(jì)人員要準(zhǔn)確的核算每一項(xiàng)指標(biāo)，牢記每一條稅法，正確使用每一個(gè)公式。會(huì)計(jì)不是一件具有創(chuàng)新意識(shí)的工作，它是靠一個(gè)又一個(gè)精準(zhǔn)的數(shù)字來(lái)反映問(wèn)題的。所以我們一定要加強(qiáng)自己對(duì)數(shù)字的敏感度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題彌補(bǔ)漏洞。會(huì)計(jì)部門(mén)是企業(yè)管理的核心部門(mén)，對(duì)下要收集會(huì)計(jì)信息，對(duì)上要匯報(bào)會(huì)計(jì)信息，對(duì)內(nèi)要相互配合整理會(huì)計(jì)信息，對(duì)外要與社會(huì)公眾和政府部門(mén)搞好關(guān)系。在于各個(gè)部門(mén)各種人員打交道時(shí)一定要注意溝通方法，協(xié)調(diào)好相互間的工作關(guān)系。在學(xué)好專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)的基礎(chǔ)上還要拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域。
第二篇：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)狀況社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)狀況社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
當(dāng)今，就業(yè)以已經(jīng)成為人們最關(guān)注的問(wèn)題之一，我們大家都知道，就業(yè)不僅能夠?yàn)槲覀兲峁┪镔|(zhì)財(cái)富，而且能夠幫助我們實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，所以說(shuō)就業(yè)與我們每個(gè)人的密切相關(guān)。拿中國(guó)來(lái)說(shuō)，中國(guó)是一個(gè)擁有13億人口的國(guó)家，生活在這個(gè)人口大國(guó)里，就業(yè)就顯得十分嚴(yán)峻，當(dāng)今社會(huì)對(duì)選拔人才的要求越來(lái)越高，這對(duì)即將就業(yè)的人來(lái)說(shuō)是一個(gè)十分大的考驗(yàn)，優(yōu)勝劣汰從來(lái)都是生存的第一法則，對(duì)于大學(xué)生這個(gè)群體來(lái)說(shuō)，壓力是越來(lái)越大的，想要融入這個(gè)社會(huì)大學(xué)生的素質(zhì)必須提高，也就是說(shuō)大學(xué)生必須具備完善的知識(shí)體系，與時(shí)俱進(jìn)。雖然處于這樣的社會(huì)中，我們面臨的壓力很大，但也為我們帶來(lái)了挑戰(zhàn)和機(jī)遇，社會(huì)為就業(yè)者提供的崗位并不多，但這恰恰為大學(xué)生提供了創(chuàng)業(yè)的土壤，新的想法將在這片土地上開(kāi)花結(jié)果。
創(chuàng)業(yè)，是提高社會(huì)發(fā)展科學(xué)化水平的需要，是提高社會(huì)就業(yè)率的需要，是走向生活的需要。覺(jué)得一個(gè)人如果想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)成功，必須具備較強(qiáng)的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，所謂創(chuàng)業(yè)意識(shí)，是指在創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)中對(duì)人動(dòng)力作用的個(gè)性心理傾向，包括需要、動(dòng)力、興趣、思想和世界觀等心理成分。創(chuàng)業(yè)意識(shí)集中體現(xiàn)了創(chuàng)業(yè)素質(zhì)中的社會(huì)性質(zhì)，支配著創(chuàng)業(yè)者對(duì)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的態(tài)度和行為，是創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的重要組成部分。第二是創(chuàng)業(yè)精神，創(chuàng)業(yè)精神是解放思想、實(shí)事求是，積極探索，勇于創(chuàng)新。第三是創(chuàng)業(yè)能力，創(chuàng)業(yè)能力是指工資形式以外的自我謀職能力，創(chuàng)業(yè)能力的形成與發(fā)展始終與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐和社會(huì)實(shí)踐緊密相連，它包括專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力、經(jīng)營(yíng)管理和社交溝通能力、分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力、信息接收和處理能力，把握機(jī)會(huì)和創(chuàng)造機(jī)會(huì)的能力等方面。第四是創(chuàng)業(yè)品質(zhì)，創(chuàng)業(yè)品質(zhì)即心理品質(zhì)，它是創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐過(guò)程中的心理和行為起調(diào)節(jié)作用的個(gè)性心理特征，它與人固有的氣質(zhì)性格有密切關(guān)系，反應(yīng)了創(chuàng)業(yè)者的意志和情感。創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)落腳點(diǎn)是社會(huì)實(shí)踐性，創(chuàng)業(yè)者除了要形成良好的心理素質(zhì)好個(gè)性特征以外，還有具備較強(qiáng)的實(shí)際工作能力和動(dòng)手操作能力。
大學(xué)生是主要的就業(yè)群體，也是主要的創(chuàng)業(yè)群體。與其他社會(huì)人士創(chuàng)業(yè)相比，大學(xué)生存在許多優(yōu)勢(shì)，第一，大學(xué)生是年輕有活力的群體，這十分符合創(chuàng)業(yè)者的要求。第二，大學(xué)生相對(duì)于其他群體來(lái)說(shuō)，綜合素質(zhì)較高，大學(xué)生有較強(qiáng)的挑戰(zhàn)精神以及出色的溝通交際能力。第三，大學(xué)生學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，有創(chuàng)新精神，這對(duì)于創(chuàng)業(yè)是十分重要的。第四，在網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)達(dá)的時(shí)代，大學(xué)生能夠較快捕捉商機(jī)。
針對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)狀況，通過(guò)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷的形式有了一定了解。本次共發(fā)放30份調(diào)查問(wèn)卷，回收有效問(wèn)卷30份，發(fā)放男生問(wèn)卷13份，發(fā)放女生問(wèn)卷17份。以下是具體問(wèn)題分析，（1）您認(rèn)為什么是創(chuàng)業(yè)？18個(gè)人認(rèn)為創(chuàng)業(yè)就是自己開(kāi)辦一家企業(yè)，2人認(rèn)為創(chuàng)業(yè)就是自己開(kāi)發(fā)一項(xiàng)科研技術(shù)，10個(gè)人認(rèn)為創(chuàng)業(yè)就是自己隨意開(kāi)創(chuàng)一份事業(yè)，從分析來(lái)看，較大部分的人對(duì)于創(chuàng)業(yè)的概念是比較明確的，有較強(qiáng)的自身定位和對(duì)創(chuàng)業(yè)的自身理解。（2）您是否有創(chuàng)業(yè)的想法？16個(gè)人覺(jué)得自己有，4個(gè)人回答沒(méi)有，10個(gè)人對(duì)于創(chuàng)業(yè)仍處于迷茫之中，從分析來(lái)看，雖然有53%的人有創(chuàng)業(yè)想法，但是不少人卻對(duì)創(chuàng)業(yè)處于迷茫之中，這說(shuō)明了大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)觀念還很單薄。（3）您認(rèn)為創(chuàng)業(yè)的最佳時(shí)機(jī)是什么時(shí)候？針對(duì)該問(wèn)題，1人認(rèn)為創(chuàng)業(yè)應(yīng)該在大學(xué)期間，6人認(rèn)為創(chuàng)業(yè)的最佳時(shí)機(jī)是在應(yīng)屆畢業(yè)以后，23人認(rèn)為應(yīng)在工作幾年后，有一點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)，從分析來(lái)看，大部分的人比較注重工作經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)于創(chuàng)業(yè)來(lái)說(shuō)有利有弊，一方面注重經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驗(yàn)閯?chuàng)業(yè)提供一個(gè)好的平臺(tái)，另一方面也淡薄了創(chuàng)業(yè)者的意識(shí)，創(chuàng)新挑戰(zhàn)能力變?nèi)?。?）什么情況下，您會(huì)選擇創(chuàng)業(yè)？1人認(rèn)為應(yīng)該在擁有自己的科研成果下，1人認(rèn)為在就業(yè)不理想的情況下，23人選擇有一定的資金，沒(méi)有家庭負(fù)擔(dān)，5人選擇個(gè)人的理想，才結(jié)果來(lái)看，人們?cè)趧?chuàng)業(yè)時(shí)，資金對(duì)人們創(chuàng)業(yè)是一個(gè)重要因素。（5）您認(rèn)為創(chuàng)業(yè)的最大障礙是什么？其中有14個(gè)人選擇經(jīng)驗(yàn)不足，缺乏人際關(guān)系，11人選擇資金問(wèn)題，2人選擇一個(gè)好的想法，3人選擇社會(huì)關(guān)注度問(wèn)題，從中可以看出資金及經(jīng)驗(yàn)仍是人們?cè)趧?chuàng)業(yè)時(shí)遇到的最大障礙。（6）您認(rèn)為大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)對(duì)自己或者他人有哪些好處？有9人選擇解決就業(yè)問(wèn)題，6人選擇為社會(huì)提供就業(yè)崗位，12人選擇獲得經(jīng)驗(yàn)，廣交人脈，3人選擇獲得物質(zhì)財(cái)富，個(gè)人地位，才結(jié)果來(lái)看，人們進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的目的多種多樣，但最主要的是獲得經(jīng)驗(yàn)，廣交人脈。（7）如果您要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，您認(rèn)為所需要的啟動(dòng)資金大概要多少？3人選擇1到2萬(wàn)，7人選擇2到5萬(wàn)，20人選擇5萬(wàn)以上，從中可以看出大部分人認(rèn)為創(chuàng)業(yè)啟動(dòng)資金應(yīng)在5萬(wàn)以上，或者更多。（8）如果創(chuàng)業(yè)，您會(huì)選擇哪種形式？18人選擇合伙創(chuàng)業(yè)，2人選擇家庭創(chuàng)業(yè)，1人選擇其他，從中可以看出人們?cè)趧?chuàng)業(yè)時(shí)更傾向于合伙創(chuàng)業(yè)。（9）在創(chuàng)業(yè)道路上找準(zhǔn)自己的位置，您會(huì)根據(jù)？9人選擇個(gè)人興趣，4人選擇自己的專(zhuān)業(yè)，12人選擇市場(chǎng)需要，5人選擇自己熟悉的行業(yè)，從中可以看出人們?cè)趧?chuàng)業(yè)時(shí)更加注重市場(chǎng)需要。（10）如果選擇創(chuàng)業(yè)，您會(huì)選擇那些領(lǐng)域？11人選擇與自己專(zhuān)業(yè)相結(jié)合的領(lǐng)域，10人選擇自己感興趣的領(lǐng)域，2人選擇當(dāng)今熱門(mén)的方向發(fā)展，7人選擇啟動(dòng)資金少、容易開(kāi)業(yè)且風(fēng)險(xiǎn)較小的領(lǐng)域，從中可以看出人們?cè)趧?chuàng)業(yè)時(shí)比較注重與自己專(zhuān)業(yè)結(jié)合的領(lǐng)域。（11）您對(duì)國(guó)家出臺(tái)的扶持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)方面的相關(guān)政策 和法規(guī)關(guān)注的怎么樣？14人選擇偶爾關(guān)注，14人選擇不主動(dòng)關(guān)注，知道一點(diǎn)，出結(jié)果來(lái)看，人們欠缺對(duì)政策法規(guī)的關(guān)注。（12）您認(rèn)為政府在對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)時(shí)應(yīng)該注重？14人選擇時(shí)化專(zhuān)業(yè)化的管理機(jī)構(gòu)，14人選擇政策支持。（13）您好會(huì)選擇在哪里創(chuàng)業(yè)？16人選擇自己的家鄉(xiāng)或所讀大學(xué)的城市，9人選擇東部沿海地區(qū)。（14）如果您現(xiàn)在進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，主要目的是什么？13人選擇賺錢(qián)，11人選擇積累經(jīng)驗(yàn)，從中可以看出人們?cè)趧?chuàng)業(yè)時(shí)主要的目的是賺錢(qián)。
大學(xué)生在進(jìn)行創(chuàng)業(yè)過(guò)程中存在很多問(wèn)題，第一，經(jīng)驗(yàn)不足，第二，沒(méi)有好的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，開(kāi)拓市場(chǎng)難，第三，資金不足，第四，缺乏人才和核心技術(shù)，第五，缺乏家人的支持，第六，缺乏良好的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，第七，創(chuàng)業(yè)與學(xué)業(yè)沖突，第八，國(guó)家的優(yōu)惠政策沒(méi)有落實(shí)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)存在的諸多障礙造創(chuàng)業(yè)過(guò)程中必然干擾大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)想法及創(chuàng)業(yè)進(jìn)度，之所以存在這么多的障礙，我認(rèn)為原因來(lái)源于兩大方面，一方面是大學(xué)生自身方面的，現(xiàn)在的大學(xué)生教育并非精英教育，所以許多高校的大學(xué)生綜合素質(zhì)并不是很高，對(duì)于創(chuàng)業(yè)來(lái)說(shuō)，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到要求。另一方面是社會(huì)環(huán)境問(wèn)題，政府的相關(guān)政策將直接影響到創(chuàng)業(yè)者的積極性，我國(guó)現(xiàn)在的扶持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的相關(guān)體系還不夠完善，存在很多問(wèn)題。
如何正確創(chuàng)業(yè)，我認(rèn)為主要涉及三大主體，首先第一個(gè)主體是大學(xué)生，大學(xué)生作為創(chuàng)業(yè)的主要群體，自身?yè)碛性S多優(yōu)勢(shì)，但也存在很多問(wèn)題。我認(rèn)為大學(xué)生想要正確創(chuàng)業(yè)，取得成功，應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)（1）學(xué)習(xí)好基本的知識(shí)，完善好自己的知識(shí)體系，不管以后你要從事怎樣的創(chuàng)業(yè)，具備完善的知識(shí)體系是十分重要的，比如說(shuō)創(chuàng)業(yè)需要具備管理方面的知識(shí)、經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的知識(shí)等許多知識(shí)。（2）提高綜合素質(zhì)，除了具備完善的知識(shí)體系，大學(xué)生需要獲得創(chuàng)業(yè)的成功，必須培養(yǎng)自己的溝通交際能力、強(qiáng)烈的挑戰(zhàn)精神以及管理領(lǐng)導(dǎo)能力，使自己在今后的創(chuàng)業(yè)過(guò)程中能夠應(yīng)對(duì)諸多問(wèn)題。（3）定位創(chuàng)業(yè)目標(biāo)，如果決定創(chuàng)業(yè)，那么必須學(xué)好自己的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)以及創(chuàng)業(yè)歷程，對(duì)整體的創(chuàng)業(yè)必須有一個(gè)大的規(guī)劃，然后朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)。其次一個(gè)便是政府，在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)時(shí)，政府起著巨大的作用，政府應(yīng)做到以下幾點(diǎn)，（1）為大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)提供基金支持，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供一個(gè)良好的平臺(tái)。（2）政府應(yīng)為大學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)化管理服務(wù)機(jī)構(gòu)，讓服務(wù)機(jī)構(gòu)為大學(xué)生提供各類(lèi)服務(wù)，如咨詢(xún)服務(wù)。（3）政府應(yīng)出臺(tái)扶持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的政策，宣傳鼓勵(lì)，激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的積極性，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供一片天地。最后一個(gè)涉及的主體是企業(yè)，企業(yè)是提高供就業(yè)崗位的直接方，我認(rèn)為企業(yè)對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)也起著重要作用，企業(yè)應(yīng)做到以下幾點(diǎn)，（1）為在校大學(xué)生提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，幫助大學(xué)生積累創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，為大學(xué)生提供良好的平臺(tái)。（2）企業(yè)可以為大學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)資金支持，為大學(xué)生解決一部分資金問(wèn)題。（3）企業(yè)應(yīng)該鼓勵(lì)大學(xué)生積極創(chuàng)業(yè)，為其提供良好的咨詢(xún)平臺(tái)。
大學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)存在許多重要意義。首先大學(xué)生通過(guò)自主創(chuàng)業(yè)能夠較好地解決自己的就業(yè)問(wèn)題，一方面能夠獲得物質(zhì)財(cái)富、個(gè)人地位，另一方面能夠?qū)崿F(xiàn)自身的價(jià)值。其次，大學(xué)生通過(guò)自主創(chuàng)業(yè)能夠?yàn)樯鐣?huì)提供就業(yè)崗位，適度解決社會(huì)就業(yè)問(wèn)題，緩解人們的就業(yè)壓力，這在很大程度上增強(qiáng)了人們的幸福感。最后大學(xué)生通過(guò)自主創(chuàng)業(yè)，能夠廣交人脈，獲得經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)于大學(xué)生今后的創(chuàng)業(yè)道路提供了較好的發(fā)展空間。我認(rèn)為創(chuàng)業(yè)的主要目的并不是獲得物質(zhì)財(cái)富，而是通過(guò)創(chuàng)業(yè)、通過(guò)打拼自己的人生，最終獲得一份珍貴的奮斗經(jīng)歷，當(dāng)回首往事時(shí)，你并沒(méi)有為浪費(fèi)青春而感嘆，而是會(huì)為自己打拼的一生驕傲不已。
大理大學(xué)2015--2016年第二學(xué)期
《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概括》課程
社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告
題目：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)狀況社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
專(zhuān)業(yè)：2014級(jí)旅游管理
學(xué)號(hào)：2014128103 姓名：張銀旺
專(zhuān)業(yè)：2014級(jí)旅游管理
學(xué)號(hào)：2014128103 姓名：張銀旺
第三篇：文明交通社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
大學(xué)生實(shí)踐
報(bào)告
摘要：大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一項(xiàng)很有意義的活動(dòng)，大學(xué)生參與實(shí)踐活動(dòng)，不僅鍛煉了能力，也收獲了許多，在過(guò)去的三下鄉(xiāng)體驗(yàn)中，我們進(jìn)行了較大范圍工作的調(diào)查調(diào)研，昨年我們改進(jìn)實(shí)踐活動(dòng)方案，將實(shí)踐活動(dòng)范圍更加具體化。今年應(yīng)交警大隊(duì)的要求，將文明交通志愿隊(duì)分為兩個(gè)具有針對(duì)性的支隊(duì)，兩隊(duì)相互合作，專(zhuān)注于調(diào)查研究各大典型商圈路口交通狀況以及交通設(shè)施隱患，為交警大隊(duì)改進(jìn)交通環(huán)境提供依據(jù)，同時(shí)也提高了志愿者的實(shí)踐能力。
關(guān)鍵詞：社會(huì)實(shí)踐 文明交通 宣傳理論
時(shí)間過(guò)得很快，在不知不覺(jué)中，兩年的大學(xué)生活就這樣過(guò)去了，當(dāng)我還在回味兩年里的點(diǎn)滴的時(shí)候，更多的任務(wù)在向我招手。確實(shí)，回味過(guò)去不如展望未來(lái)。作為一名大學(xué)生，我不僅要知道學(xué)習(xí)什么知識(shí)，更要懂得如何利用知識(shí)來(lái)回饋社會(huì)。
學(xué)生社會(huì)實(shí)踐，我明白大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。
大二的我接過(guò)師兄師姐手里的接力棒，組成了社會(huì)實(shí)踐隊(duì)伍，和同學(xué)一起感受社會(huì)實(shí)踐的魅力。作為當(dāng)代大學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還要實(shí)實(shí)在在的干活。以深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為核心，以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、服務(wù)青年學(xué)生成長(zhǎng)成才為主線，引導(dǎo)青年學(xué)生堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，在社會(huì)實(shí)踐中得出正確的社會(huì)觀察結(jié)論，真正實(shí)現(xiàn)“受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)”。這就是開(kāi)展大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的目的，而我也向著這樣的方向，開(kāi)展了為期7天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
在那幾天里，我是第一次參加社會(huì)實(shí)踐，所以，很多東西需要學(xué)習(xí)并且進(jìn)行到實(shí)際的操作上。工作的主要內(nèi)容有：聯(lián)系交警大隊(duì),調(diào)查交通環(huán)境、調(diào)查車(chē)流量和人流量、發(fā)文明交通宣傳單、做調(diào)查問(wèn)卷、調(diào)查交通隱患、注意觀察交警如何執(zhí)行交通管理以及對(duì)行人進(jìn)行采訪。
七月八號(hào)上午八點(diǎn)半，文明交通理論宣講志愿隊(duì)三下鄉(xiāng)活動(dòng)于我校西區(qū)圖書(shū)館門(mén)口正式拉開(kāi)帷幕。首先我隊(duì)與調(diào)查研究隊(duì)合照，促進(jìn)雙方隊(duì)員互相了解，活動(dòng)完成后隊(duì)伍分成四個(gè)小組向市中區(qū)四個(gè)人流量密集的路口分散實(shí)踐。志愿者們帶著熱情和積極的笑容，來(lái)到路口，向來(lái)往的行人發(fā)放文明交通宣傳單和調(diào)查問(wèn)卷，在此過(guò)程中，志愿者們耐心的為大家講解，督促人們積極主動(dòng)的遵守交通規(guī)則。七月九號(hào)上午九點(diǎn)半，正在各大路口進(jìn)行志愿活動(dòng)的志愿者們與執(zhí)勤的交警們接受了內(nèi)江市電視臺(tái)的采訪，志愿者們通過(guò)兩天的實(shí)踐發(fā)表自己對(duì)當(dāng)前交通現(xiàn)狀的看法以及志愿活動(dòng)初步帶來(lái)的成效--人們最初不耐心等待綠燈和小電動(dòng)車(chē)和摩托車(chē)隨意穿行的現(xiàn)象明顯有所減少，理論宣講與調(diào)查研究隊(duì)伍的首次合作圓滿(mǎn)完成！
在社會(huì)實(shí)踐中我們明確了自身的責(zé)任，積極配合實(shí)踐單位的安排調(diào)配做好宣傳服務(wù)工作。我們大力宣傳道路交通安全形勢(shì)，宣傳黨中央和國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)道路交通安全工作的重要批示和指示精神，以及在道路交通安全工作方面的重大決策和部署，宣傳各地黨委和政府在道路交通安全工作上采取的一系列措施及取得的效果，為做好道路交通安全工作提供有利條件，使交警部門(mén)能進(jìn)一步做好道路交通安全工作。在交通安全宣傳教育工作中，我們分工明確，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極配合有關(guān)部門(mén)落實(shí)交通安全宣傳教育的各項(xiàng)措施；我們對(duì)外來(lái)務(wù)工人員進(jìn)行交通安全宣傳教育，同時(shí)建議企業(yè)把交通安全宣傳教育作為企業(yè)安全文化建設(shè)的重要內(nèi)容。我們還加強(qiáng)對(duì)典型事故案例的宣傳，對(duì)忽視安全生產(chǎn)、導(dǎo)致重特大道路交通事故典型案例的事故原因及教訓(xùn)大力宣傳，警示和教育全社會(huì)特別部分無(wú)視交法的人員，提高人民遵章守法意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，強(qiáng)化他們的安全意識(shí)。 在工作中，我們開(kāi)展工作要說(shuō)流程，匯報(bào)工作要說(shuō)方案，服務(wù)工作要熱情，聯(lián)系工作要誠(chéng)信， 總結(jié)工作要說(shuō)成果，回憶工作還要說(shuō)感受，這使我自身的能力有了很大的提升。我們提醒違規(guī)的車(chē)主重視交通安全，保護(hù)生命，平安出行，加強(qiáng)法律意識(shí)和遵章守紀(jì)的自覺(jué)性。 我們?cè)诜?wù)時(shí)主動(dòng)支持配合市交警部門(mén)和駕聯(lián)的交通安全宣傳教育工作，以安全發(fā)展、國(guó)泰民安為主題深入社區(qū)、企業(yè)宣傳，有針對(duì)性地大力宣傳道路交通安全知識(shí)和安全常識(shí)，教育廣大車(chē)主、駕駛員、會(huì)員自覺(jué)遵章守法，嚴(yán)禁超載、超重、超速等違章行為，樹(shù)立遵章守法光榮，違章可恥的良好風(fēng)氣，，唱響安全發(fā)展的主旋律，使保護(hù)生命，平安出行的理念深入人心。
當(dāng)前，部分人交通安全意識(shí)淡薄，是引發(fā)道路交通事故的主要原因，人民安全意識(shí)的高低，直接左右著道路交通安全形勢(shì)的好壞。實(shí)現(xiàn)道路交通安全，最終依賴(lài)于全民交通安全意識(shí)的提高。因此，大力加強(qiáng)交通安全宣傳教育，提高全民的交通法治觀念和安全意識(shí)，是堅(jiān)持以人為本、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的體現(xiàn)，是從源頭上、根本上預(yù)防和減少交通事故，保護(hù)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，促進(jìn)道路交通安全形勢(shì)不斷好轉(zhuǎn)的一項(xiàng)最基礎(chǔ)、最關(guān)鍵的工作。通過(guò)實(shí)施宣傳教育工程，使全社會(huì)人人受到交通安全宣傳教育，人人增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，人人提高交通法治觀念和安全意識(shí)；使每一名駕駛?cè)硕剂私鈬?yán)重交通違法行為的后果，養(yǎng)成遵紀(jì)守法、文明駕駛、文明出行的良好習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)交通違法行為明顯減少、交通秩序明顯好轉(zhuǎn)、交通事故明顯下降的目標(biāo)。做好交通安全宣傳教育工作，是一件很有意義的事情。今年，是保護(hù)生命、平安出行工程的啟動(dòng)實(shí)施之年，我們參與交通安全宣傳，為維護(hù)良好交通安全秩序、保護(hù)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
同學(xué)們一起參與這次“交通宣傳”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)意義重大，首先：在接受這次挑戰(zhàn)的過(guò)程中，增強(qiáng)了我們自身參與此實(shí)踐的勇氣、信心和能力；同時(shí)在完成這次實(shí)踐的過(guò)程中培養(yǎng)了我們的溝通能力、說(shuō)服能力和組織能力，這些都給我們帶來(lái)一筆不錯(cuò)的經(jīng)驗(yàn)財(cái)富?！鞍踩珶o(wú)小事，生命重如山?！卑踩珡纳磉叺狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴抓起。雖然個(gè)人力量是微薄的，小分隊(duì)的力量也是弱小的，但大眾的力量是無(wú)限的。社會(huì)是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，得到了許多的感悟。
結(jié)束語(yǔ)：這次社會(huì)實(shí)踐使我的組織能力、工作協(xié)調(diào)能力有了一個(gè)全面的提升，吃苦耐勞的品質(zhì)也得到鍛煉，進(jìn)一步調(diào)整和完善了自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，同時(shí)也提升了自身的團(tuán)隊(duì)精神和集體凝聚力，加強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感和正確的思想觀念。
第四篇：學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
從20XX年2月1日到20XX年2月10日，經(jīng)過(guò)為期十天的實(shí)地調(diào)查訪問(wèn)，我對(duì)本鎮(zhèn)（XX省XX市XX縣XX鎮(zhèn)）農(nóng)村居民家庭收入情況有了總體的了解。我此次隨機(jī)調(diào)查了100組家庭，并記錄每組家庭的收入情況和工資情況。這些被調(diào)查的家庭成員中有外出務(wù)工人員、村干部、教師、個(gè)體戶(hù)、農(nóng)民等，這樣調(diào)查結(jié)果更能客觀反映本地家庭的收入情況。
一、農(nóng)村居民家庭收入形式
農(nóng)村居民家庭收入形式可以主要?dú)w納成四種：工資性收入（外出務(wù)工收入、國(guó)家公職收入等）、經(jīng)營(yíng)性收入（個(gè)體經(jīng)營(yíng)收入、務(wù)農(nóng)收入等）、財(cái)產(chǎn)性收入（存款利息、房屋租金等）、轉(zhuǎn)移性收入（離退休金、保險(xiǎn)理賠等）。在調(diào)查的這100組家庭中以工資性收入為主要收入的有53組，以經(jīng)營(yíng)性收入為主要收入的有34組，以財(cái)產(chǎn)性收入為主要收入的有4組，其余9組家庭收入主要是轉(zhuǎn)移性收入。而以工資性收入為主的這63組家庭中又有45組是靠外出務(wù)工維持家庭的，為什么有這么多的農(nóng)村居民進(jìn)城務(wù)工呢？原因概括來(lái)說(shuō)有如下幾點(diǎn)：
首先是因?yàn)樵谵r(nóng)村收入太低，而且需要花錢(qián)的地方越來(lái)越多，迫不得已才進(jìn)城打工；
其次在農(nóng)村經(jīng)常是人多地少，勞動(dòng)力剩余，這才進(jìn)城務(wù)工；
最后是農(nóng)村太窮，沒(méi)有太多發(fā)展和致富機(jī)會(huì)，很多有志之士就去城市謀求發(fā)展。
二、農(nóng)村居民家庭收入高低差距
在我調(diào)查的這100組家庭中家庭年純收入最高的達(dá)上兩百多萬(wàn)元，最低的才四千多元，他們之間收入差距巨大。這些高收入家庭的收入主要靠在外務(wù)工或開(kāi)辦工廠，越有學(xué)歷和技術(shù)的務(wù)工人員收入越高。在家以務(wù)農(nóng)為主的家庭大部分收入都較低，他們的收入受土地多少、農(nóng)資成本、天氣影響很大，基本上可用耕地越多，收入也相對(duì)越多。不過(guò)也有少數(shù)農(nóng)民利用所學(xué)的科學(xué)知識(shí)發(fā)展特種養(yǎng)殖，每年的收入非常可觀，他們收入之所以比別的農(nóng)民多是因?yàn)樗麄兌谜{(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，科技致富。這100組家庭中各收入層次所占組數(shù)如下表：
30000元之間，這在農(nóng)村算是一個(gè)中等水平，10000元以下低收入家庭占12%，30000元以上中高收入家庭占15%。
三、沙溪鎮(zhèn)部分居民高低收入典型分析
為充分了解沙XX農(nóng)村住戶(hù)高低收入差距原因，我對(duì)部分居民實(shí)際收入情況進(jìn)行了分析。
（一）XX村兩個(gè)高低收入居民對(duì)比
1、王某家庭常住人口5人，在20xx年、20xx年這兩年家庭人均純收入都不足1200元，其收入情況如下：
20xx年和20xx年李某純收入情況表單位：
從上表可以看出：李某家20xx年人均收入997元，其收入結(jié)構(gòu)是，家庭經(jīng)營(yíng)性收入占87.5%，靠政府補(bǔ)貼得到的轉(zhuǎn)移性收入占12.5%。而20xx年人均純收入為1191元，其收入結(jié)構(gòu)是，家庭經(jīng)營(yíng)性收入占82.2%，通過(guò)存款得到的銀行利息占3.4%，靠政府補(bǔ)貼得到的轉(zhuǎn)移性收入占14.4%。李某家主要是靠種植水稻并出售稻谷獲得收入的典型農(nóng)村家庭，他們家是沙溪鎮(zhèn)低收入農(nóng)村低收入家庭的一個(gè)代表。
2、楊某家庭常住人口6人，在20xx年、20xx年這兩年家庭人均純收入都超過(guò)了5000元，其收入情況如下：
20xx年和20xx年楊某純收入情況表單位：
從上表我們可以看出：楊某家20xx年人均純收入6084元，其收入結(jié)構(gòu)是：工資性收入占42.8%，家庭經(jīng)營(yíng)性收入占36.3%，財(cái)產(chǎn)性收入占5.5%，轉(zhuǎn)移性收入占15.4%。20xx年人均純收入7046元，其收入結(jié)構(gòu)是：工資性收入占54.6%，家庭經(jīng)營(yíng)性收入占32.3%，財(cái)產(chǎn)性收入占7.1%，轉(zhuǎn)移性收入占6%。楊某家之所以連續(xù)2年人均純收入在5000元以上，主要是他家有3個(gè)人在外務(wù)工，他自己也在家養(yǎng)魚(yú)和種菜，每年收入非常不錯(cuò)。他家的收入情況和我們鎮(zhèn)其他高收入家庭有著很大的共性。
（二）收入最高家庭與收入最低家庭對(duì)比
在我調(diào)查的這些家庭中收入最高的一組是XX村姓郭的一家，他們家4口人，他們家在蘇州開(kāi)了家五金模具廠，年產(chǎn)值八百多萬(wàn)，凈收入在兩百萬(wàn)以上。郭某和他妻子早在1996年就出去打工，開(kāi)始是幫別人干，后來(lái)積累資本后自己開(kāi)廠，現(xiàn)在兩個(gè)兒子也在廠里工作。而收入最低的一組家庭是拱江背村姓曾的一家，他們家3口人，曾某和妻子一直在家務(wù)農(nóng)，不幸的是他有一個(gè)患有先天性癲癇的兒子，每年純收入只有四千多。四、造成收入高低差距很大的因素
1、思想觀念的分化
調(diào)查中我發(fā)現(xiàn)，在那些高收入家庭中，有的家庭有受過(guò)良好教育的大學(xué)生，有的家庭雖沒(méi)接受較高文化學(xué)習(xí)，但通過(guò)自學(xué)懂得一兩門(mén)實(shí)用技術(shù)，在家里搞起種植業(yè)和特種養(yǎng)殖，利用家里多余的口糧大規(guī)模的養(yǎng)豬養(yǎng)家禽，或是經(jīng)營(yíng)各種二、三產(chǎn)業(yè)當(dāng)起了老板。而那些低收入的農(nóng)戶(hù)家庭，大多不善于學(xué)習(xí)，不肯放開(kāi)思路，安于在家種地的穩(wěn)定，一年到頭累死累活也掙不多多少錢(qián)。
2、教育負(fù)債
雖然現(xiàn)在國(guó)家減免了九年義務(wù)教育的學(xué)雜費(fèi)，但是高中一年學(xué)費(fèi)要幾千元，大學(xué)一年學(xué)費(fèi)要近萬(wàn)元。如此高昂的教育費(fèi)用讓很多普通家庭望而生畏，尤其家里有幾個(gè)孩子都在上學(xué)的家庭負(fù)擔(dān)更是重。我調(diào)查到的一戶(hù)家庭，他們家三個(gè)孩子都在讀書(shū)，一個(gè)在北京上大學(xué)，另外兩個(gè)在讀高中，每年的學(xué)費(fèi)就讓家里不堪重負(fù)。
3、自然條件和交通狀況
在調(diào)查中，我發(fā)現(xiàn)自然條件對(duì)在家務(wù)農(nóng)的家庭的收入情況影響很大，洪澇、干旱、蟲(chóng)害、冰凍都會(huì)在很大程度上影響農(nóng)戶(hù)的糧食和蔬菜收成，直接影響當(dāng)年的收入情況。還有地處偏遠(yuǎn)山區(qū)的村子，交通非常不便，間接影響了當(dāng)?shù)丶彝サ氖杖搿?/p>
五、縮小農(nóng)村居民家庭收入差距的對(duì)策
1、提高低收入保障標(biāo)準(zhǔn)，減低低保家庭準(zhǔn)入門(mén)檻，實(shí)現(xiàn)低保家庭社會(huì)全覆蓋。只有著力保障和改善農(nóng)村家庭生活條件，經(jīng)濟(jì)發(fā)展才有持久的良性環(huán)境。
2、建立健全農(nóng)民工培訓(xùn)機(jī)制，加大農(nóng)民培訓(xùn)力度，擴(kuò)大培訓(xùn)規(guī)模，努力提高農(nóng)村勞動(dòng)力的素質(zhì)，增強(qiáng)農(nóng)民就業(yè)能力，拓寬農(nóng)民工就業(yè)渠道。
3、加大農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施投入力度，建立健全農(nóng)業(yè)應(yīng)急機(jī)制。各級(jí)政府部門(mén)應(yīng)針對(duì)當(dāng)前農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施存在的問(wèn)題，進(jìn)一步加大對(duì)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施的投入力度，完善現(xiàn)有水利配套設(shè)施，增強(qiáng)農(nóng)業(yè)抵御自然災(zāi)害能力，提高生產(chǎn)能力，降低農(nóng)民生產(chǎn)投入成本和費(fèi)用支出，逐步探索建立健全農(nóng)業(yè)應(yīng)急機(jī)制，為糧食穩(wěn)定、農(nóng)民增收創(chuàng)造良好的基礎(chǔ)和外部環(huán)境。
4、根據(jù)本鎮(zhèn)實(shí)際情況采取相應(yīng)措施，加快城市化建設(shè)，為城市吸納更多的剩余勞動(dòng)力提供便利。要順應(yīng)城市化的要求，采取相應(yīng)措施鼓勵(lì)農(nóng)民進(jìn)城，打破城鄉(xiāng)之間的差距，讓農(nóng)民與城鎮(zhèn)居民享有同等待遇。
以上涉及的數(shù)據(jù)都是被調(diào)查人提供給我的，大多數(shù)據(jù)他們自己也記不太清了，所以基本為約值。通過(guò)這次為期十天的實(shí)地調(diào)查，我對(duì)我們鎮(zhèn)農(nóng)村居民家庭收入情況有了一個(gè)總的了解。數(shù)據(jù)表明大多數(shù)家庭收入都是維持在一個(gè)中低水平，低收入家庭和高收入家庭所占比例較小，有這些數(shù)據(jù)就可以對(duì)全鎮(zhèn)農(nóng)村家庭收入水平做個(gè)粗略預(yù)估。低收入家庭和高收入家庭之間的經(jīng)濟(jì)收入差距確實(shí)很大，這導(dǎo)致他們之間的居住條件、消費(fèi)層次等都是截然不同。這就需要我們的國(guó)家和政府多采取些措施或出臺(tái)些政策，縮小他們之間的差距，真正響應(yīng)小平總理那句話(huà)“先富帶后富，共奔富裕路”。
第五篇：假期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告假期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
假期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告-假期社會(huì)實(shí)踐報(bào)
告
一、實(shí)踐目的:
這個(gè)作為我大學(xué)里第一個(gè)長(zhǎng)假的寒假，我決定不讓它荒廢。于是早在期末考還未結(jié)束之前就計(jì)劃要出去打工，以此來(lái)讓我的寒假生活更加豐富多彩，更加與眾不同。我想，現(xiàn)在的打工是對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一種磨練。它能讓我們提前體會(huì)社會(huì)上的一些事物，讓自己匱乏的人生經(jīng)歷更加豐富，讓自己以后能更快更好地適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。假期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。在學(xué)校里，我們學(xué)的都是理論知識(shí)，真正用到的卻不多。理論加實(shí)踐才是最
科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。感謝學(xué)校給我們學(xué)生布置這樣一個(gè)作業(yè)，社會(huì)給我們提供一個(gè)社會(huì)實(shí)踐的平臺(tái)。所以，有這樣一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)真是很難得的。由于我們藥學(xué)專(zhuān)業(yè)所從事的工作一般不會(huì)招收我們這樣的短期工，所以這次工作雖然與我們所學(xué)專(zhuān)業(yè)沒(méi)有太多相關(guān)關(guān)系，卻一樣讓我學(xué)到了很多東西。
二、實(shí)踐內(nèi)容:
我是通過(guò)熟人的介紹才找到的打工的機(jī)會(huì)。酒店的老板娘我認(rèn)識(shí)，平常都叫她阿姨。假期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。人很和善。實(shí)踐的主要內(nèi)容有刷盤(pán)子、擦酒杯、上菜、收拾餐具等等。先說(shuō)說(shuō)我在那里的工作情況吧:第一天進(jìn)去做事時(shí)感覺(jué)很奇怪，因?yàn)橐郧耙恢倍际且韵M(fèi)者的身份進(jìn)的酒店，這次的身份卻是一個(gè)服務(wù)生。呵呵，第一個(gè)感覺(jué)就是首先要把心態(tài)調(diào)整好。假期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告每天8點(diǎn)半上班，一直到晚上9點(diǎn)半。剛進(jìn)來(lái)什么也不懂，阿姨就叫了一個(gè)老生來(lái)教我們。第一天只是試工，大家都在努力
的學(xué)習(xí)，雖然說(shuō)有點(diǎn)累，但我們每個(gè)同學(xué)都很積極、很投入，都感到很樂(lè)意，因?yàn)檫@畢竟是我們本次社會(huì)實(shí)踐的第一步嘛。所以在那一天的時(shí)間里，雖然說(shuō)有一點(diǎn)點(diǎn)累，但我們卻都覺(jué)得挺充實(shí)的。我們每天需要做的工作就是在客人來(lái)之前把房間弄干凈，客人吃飯的時(shí)候，男生負(fù)責(zé)端菜，而我們女生就負(fù)責(zé)上菜報(bào)菜名，幫客人倒酒、換餐盤(pán)之類(lèi)的雜活。在我看來(lái)最辛苦的，就是每次客人吃飯的時(shí)候，你必須站在外面等候，一天下來(lái)腿跟腰都很痛，剛開(kāi)始的時(shí)候真的有點(diǎn)受不了。平常在酒店吃的時(shí)候不覺(jué)得，來(lái)工作了才發(fā)現(xiàn)酒店的工作還真不是蓋的，每個(gè)細(xì)節(jié)都要弄好。雖然說(shuō)顧客就是上帝，但有的時(shí)候難免會(huì)遇到些難纏的客人。要么是過(guò)于挑剔，要么就是素質(zhì)不是很高。記得有一次，老板娘說(shuō)那天下午的一桌客人看起來(lái)都挺鄉(xiāng)下的，叫我們看著別讓他們把毛巾給帶走了。我剛開(kāi)始一挺就覺(jué)得挺別扭的，鄉(xiāng)下人又怎么了，怎么可以這樣瞧不起人家呢?
但是我到了那個(gè)房間，我剛給他們倒好茶，就那么一轉(zhuǎn)身的功夫，桌上所有的毛巾都不見(jiàn)了，都到他們的口袋里去了。做為酒店也不好說(shuō)什么。所以服務(wù)生的工作看似簡(jiǎn)單，但操作起來(lái)還是挺麻煩的。因?yàn)檫@個(gè)原因，剛開(kāi)始工作的時(shí)候感到有一點(diǎn)緊張，但越是緊張我就越必須鼓起勇氣，因此慢慢的我就習(xí)慣了。后來(lái)證明，我還是很幸運(yùn)的，幾天后老師就說(shuō)我們已經(jīng)做得不錯(cuò)了，可以自己招呼客人了呢。從客人進(jìn)到酒店，到客人拍拍肚皮走出酒店，能讓客人臉上一直掛著滿(mǎn)意的笑容，老板娘還一度夸我們大學(xué)生做起工作來(lái)就是不一樣呢。這份工作給了我一個(gè)獨(dú)立鍛煉、獨(dú)立挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)。
三、實(shí)踐結(jié)果:
就這樣，我順利地完成了一個(gè)月的打工，還拿到了靠自己的雙手得到的第一份薪水。在實(shí)踐過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的一些問(wèn)題:
第一，本人的人際交往的能力還欠
佳，這還應(yīng)在日后的日常生活、交際中有待加強(qiáng)和學(xué)習(xí)。
第二，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，在為人處事方面尚還不太成熟，處理事物的態(tài)度和方法往往有時(shí)不得當(dāng)。
雖然在實(shí)踐中存在著一些問(wèn)題，但是我覺(jué)得仍有一些值得驕傲的閃光點(diǎn)的。本人參加社會(huì)實(shí)踐有著不畏困難的精神，敢于實(shí)踐，對(duì)工作充滿(mǎn)熱情，細(xì)心真誠(chéng)。
通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到，在生活中吸取周?chē)说慕?jīng)驗(yàn)和閱歷，掌握一些社會(huì)禮儀的技巧是極為必要的。充分發(fā)揚(yáng)本人自身的優(yōu)點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，使自己對(duì)將來(lái)充滿(mǎn)信心，也為以后真正融入社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)
也想到了一些解決上述問(wèn)題的方法及策略如下:
第一，在同一個(gè)地方的時(shí)間有點(diǎn)太長(zhǎng)，社會(huì)實(shí)踐不完全等于上班工作，所以不應(yīng)該總在一個(gè)地方，時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)讓
人有一種厭倦的感覺(jué)。所以建議應(yīng)該在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候調(diào)換一下實(shí)踐崗位。
第六篇：社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
時(shí)間過(guò)的真快啊，轉(zhuǎn)眼又到了XX年的暑假，按照學(xué)校的要求，我們要進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，根據(jù)就近原則，我與XX年7月22日至XX年7月31日在石河子21小區(qū)進(jìn)行了社會(huì)實(shí)踐。
其實(shí)不明肆意，社會(huì)實(shí)踐對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常有好處的，首先，它可以積累我們的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，平時(shí)我們總是在聽(tīng)說(shuō)校園是一個(gè)小型的社會(huì)，其實(shí)我們真正走向了社會(huì)以哦后才會(huì)發(fā)現(xiàn)，大學(xué)的校園其實(shí)算不上是一個(gè)小型的社會(huì)。他是有一定的局限性的。在大學(xué)的校園里，我們都是同齡人，我們有共同的語(yǔ)言。我們做事的方式，處事的方法都基本是一樣的，而我們身外的真是的社會(huì)是不同的。他是有許多的年齡段的人組成的，我們的思想、我們的做事方式其實(shí)都有很多的不同，通過(guò)這次暑假社會(huì)實(shí)踐我才真是的感受到了這一點(diǎn)。以前的時(shí)候我總是以為我們的大學(xué)和外面的社會(huì)其實(shí)是一樣的?？磥?lái)現(xiàn)在我的現(xiàn)實(shí)經(jīng)歷要使我改變這一切。
在大學(xué)校園生活的我們，還沒(méi)有真正的接觸社會(huì)。我們于外面的真是社會(huì)還有一定的差距，我們大學(xué)畢業(yè)后。還要有一段時(shí)間去適應(yīng)自己的工作、生活和社會(huì)環(huán)境。而無(wú)疑我們平時(shí)的社會(huì)實(shí)踐可以很大程度的縮小我們校園生活和社會(huì)生活的差距。通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了做事的方法，處事的方式。他與校園的生活不同，我們?cè)谛@里。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，老師同學(xué)總是會(huì)伸出他們的援助之手。沒(méi)有任何的利益關(guān)系。而在這個(gè)到處都充滿(mǎn)利益的社會(huì)里，我們遇到困難時(shí)。首先想到的不能使靠別人幫助，我們要首先想到的是自己去解決問(wèn)題，克服困難。只有這樣我們才能使自己不斷的成長(zhǎng)，是自己在這個(gè)社會(huì)里立于不敗之地。記得在實(shí)踐過(guò)程中，技術(shù)員讓我去放一個(gè)弧形的線，我們?cè)诖笠坏臅r(shí)候確實(shí)學(xué)習(xí)過(guò)測(cè)量學(xué)，不過(guò)那是我們學(xué)的都是理論上的，并沒(méi)有多少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，結(jié)果我弄了好長(zhǎng)的時(shí)間都沒(méi)有弄好，后來(lái)我就去問(wèn)技術(shù)員請(qǐng)教，可技術(shù)員總是說(shuō)你自己去搞定，我還有很多的事情要做的，在工地我們的分工是非常明確的。沒(méi)有辦法，我只有到網(wǎng)上去查，在到資料室去查一些書(shū)籍。通過(guò)自己的努力，到后來(lái)總算是把線給放出來(lái)了。由于我進(jìn)的是一個(gè)親戚的工地，后來(lái)我去問(wèn)親戚為什么技術(shù)員都不給我講，親戚告訴我，現(xiàn)在都是靠進(jìn)度來(lái)賺錢(qián)的，人家也有自己的事情呢，人家覺(jué)得你遇到的困難可以自己解決，還是靠你自己去解決把，以后不管遇到什么事情，首先想到的不要是別人的幫助，你要先自己去解決。
通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐學(xué)到了人生的一個(gè)道理：立足與社會(huì)的前提條件是要學(xué)會(huì)自立。
說(shuō)道校園生活和社會(huì)生活的不同，其實(shí)我們?cè)谏鐣?huì)上和校園里學(xué)到的東西是不一樣的，在校園里，我們學(xué)到的都是理論上的一些東西，而在社會(huì)上則更多的注重于經(jīng)驗(yàn)。
我們有好多的同學(xué)都有這樣的感覺(jué)，我們已經(jīng)在大學(xué)學(xué)習(xí)兩年了，可是我們的腦子里卻覺(jué)的什么知識(shí)都沒(méi)有，現(xiàn)在在閑下來(lái)的時(shí)候我們會(huì)覺(jué)得很郁悶。而經(jīng)過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐我才知道，其實(shí)在我們的頭腦里有很多的只是，我們只是沒(méi)有把他們應(yīng)用于社會(huì)實(shí)踐，我們多制式的理解也比較的淺顯。只有通過(guò)實(shí)踐，我們才能更好的理解知識(shí)。使他在腦海里留下深刻的印象。這次社會(huì)實(shí)踐真的使我學(xué)到了不少的東西。
有這樣一句名言：實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。，我們?cè)诖髮W(xué)里學(xué)習(xí)四年，其實(shí)我們學(xué)到了很多理論上的東西，只有實(shí)踐能幫我們實(shí)現(xiàn)知識(shí)的價(jià)值。
比如我在這次實(shí)踐過(guò)程中干了好幾份活:剛開(kāi)始的時(shí)候我是跟著技術(shù)員測(cè)量，后來(lái)就是放線，后來(lái)我又學(xué)習(xí)看圖紙，最后又干了幾天的監(jiān)工，測(cè)評(píng)和放線都是我們測(cè)量學(xué)中學(xué)過(guò)的，而看圖紙可能就比較專(zhuān)業(yè)了。有一些東西還沒(méi)能很好的理解，但還是提前了解了不少關(guān)于圖紙的知識(shí)。
通過(guò)社會(huì)實(shí)踐使我對(duì)所學(xué)過(guò)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)有了更深一步的理解，也使我對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)有了更進(jìn)一步的了解。
我們有好多同學(xué)參加社會(huì)實(shí)踐還有另一個(gè)目的就是自己掙一點(diǎn)錢(qián)，減輕一點(diǎn)家里的負(fù)擔(dān)。我和大多數(shù)同學(xué)一樣來(lái)自農(nóng)村。父母都為農(nóng)民，每年掙錢(qián)供我上大學(xué)很不容易，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐也能更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到掙錢(qián)的不易，由此我們會(huì)對(duì)錢(qián)格外珍惜，節(jié)省用錢(qián)。
通過(guò)社會(huì)實(shí)踐使我認(rèn)識(shí)到了金錢(qián)的來(lái)之不易，我們要珍惜父母的勞動(dòng)果實(shí)，努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
