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第一篇：

今年的假期是一個(gè)值得紀(jì)念的日子，因?yàn)檫@個(gè)假期我邁入了社會(huì)，學(xué)到了許多課本上所沒有的知識(shí)。

放假的第三天我來到了我鎮(zhèn)上各方面都比較不錯(cuò)的幼兒園―――紅太陽(yáng)幼兒園，親身體驗(yàn)了一個(gè)月的幼師這一光榮而神圣的職業(yè)。當(dāng)我邁入幼兒園的大門時(shí)映入我眼簾的是孩子們的小作品吸引人眼球的裝飾品以及幼兒一天的食譜，然后就是幼兒大型的游樂場(chǎng)地，看到眼前的一切，我感覺頓時(shí)回到了童年時(shí)光，進(jìn)入了童話的王國(guó)，孩子們的世界。

剛?cè)ビ變簣@的第一周由于沒有什么社會(huì)經(jīng)驗(yàn)我只是輔佐幼兒園老師的工作。幼兒上課前幫老師準(zhǔn)備與課堂內(nèi)容有關(guān)的教具。幼兒上課時(shí)我和他們一起聽老師講課，在課堂上，若這節(jié)課的內(nèi)容需要情境表演來引導(dǎo)幼兒，我會(huì)和老師一起完成表演。雖然第一周只是單純的見習(xí)，但是我卻獲益匪淺，通過一周的見習(xí)我深刻的感受到幼師這份工作的重要性和必要性。接下來的三周，我開始了正式的實(shí)習(xí)，當(dāng)我真正和孩子們零距離接觸時(shí)，面對(duì)他們那一張張純真的笑臉和一雙雙充滿好奇的眼睛，我感覺到了肩上的重?fù)?dān)，這一刻我才真正的體會(huì)到作為幼兒教師的責(zé)任之重．第一天給孩子們上課是我見習(xí)以來最難忘的一天．上課前，我不斷的回想著見習(xí)時(shí)老師上課的情景：老師那始終帶著笑容的臉和豐富的肢體語(yǔ)言．我告訴自己要笑著上好人生中的第一堂課．開始上課了，我懷著萬(wàn)分激動(dòng)的心情，揣著老師幫我修改的教案邁上了人生中的第一次＂講臺(tái)＂．雖然很緊張，但是我不段的提醒自己，只有笑才能讓孩子們喜歡你，才能和孩子們拉近距離，那一節(jié)課雖然不是很成功但是我明白了我的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)是那么的不足．首先我的肢體語(yǔ)言不夠豐富，語(yǔ)言在老師的指導(dǎo)下能抑揚(yáng)頓挫的吸引幼兒，但是由于經(jīng)驗(yàn)的不足，我在控制課堂紀(jì)律上還是不夠好，一節(jié)課下來雖然感覺不輕松，但是我從中學(xué)到了知識(shí)，讓我又倍感欣慰．第一節(jié)課雖然缺點(diǎn)多于優(yōu)點(diǎn)，但是這些不足給我以后的學(xué)習(xí)增添了不少的動(dòng)力．接下來的實(shí)習(xí)，隨著和幼兒園的老師的不斷交流，我也有了點(diǎn)兒經(jīng)驗(yàn)，慢慢的我也進(jìn)步了不少．也懂得了如何和孩子們交流，怎樣照顧孩子的生活起居．四周的實(shí)習(xí)是短暫的，我非常感謝幼兒園老師給我這次機(jī)會(huì)，也感謝幼兒園的孩子們，是他們給了我一個(gè)＂舞臺(tái)＂．

通過這四周的實(shí)習(xí)，豐富了我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，給我以后的經(jīng)驗(yàn)也帶來了不少基礎(chǔ)．我也深刻的體會(huì)到作為一名幼兒教師責(zé)任是多么的重大，幼兒是將來社會(huì)的棟梁，作為教師的我們，肩上的擔(dān)子是艱巨的，要為幼兒上好一節(jié)成功的課，除了豐富的知識(shí)還要有足夠的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，足夠的耐心和愛心，要讓孩子們?cè)冢⑼嬷袑W(xué)，學(xué)中玩＂。

第二篇：垃圾分類社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

校園是來及生產(chǎn)比較多的地方，每天都會(huì)產(chǎn)生很多來及，有很多學(xué)生也生活在校園，每天的來及成堆的出現(xiàn)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活也是非常不便的，同時(shí)這些垃圾中有很多可以回收的來及，把這些垃圾回，能夠減少污染，并且在學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生們養(yǎng)成還干凈，知道把垃圾分類，讓他們養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣是非常重壓的，因?yàn)樗麄兪切律?，從這一代中培養(yǎng)讓他們知道分類的重要性，學(xué)會(huì)分類是非常有必要的。

在整個(gè)活動(dòng)過程中每一個(gè)學(xué)生都認(rèn)真的做好垃圾分類工作，對(duì)于一些不常見的來及或者不知道怎么分類的來及同學(xué)們都知道積極的詢問，知道向其他同學(xué)老師尋求幫助，沒有睡意丟棄來及，是非常好的。

在活動(dòng)中每一個(gè)同學(xué)都把自己手上的垃圾及時(shí)分類到了正確的地方，就算放錯(cuò)的地方也有其他同學(xué)及時(shí)提醒，在老師的知道下，在學(xué)生的積極學(xué)習(xí)下，很快大家就學(xué)會(huì)了垃圾分類，并且把校園里面的來及用工具撿起來丟到垃圾分類箱里。

每一個(gè)同學(xué)都心動(dòng)起來了，每一個(gè)同學(xué)都做好了來及分類，雖然垃圾比較臟，但是也沒有人去說臟，也沒有人反對(duì)這次的活動(dòng)，因?yàn)榇蠹叶贾酪Ｗo(hù)環(huán)境，要從自己做起，對(duì)于來及分類也是非常感興趣，也做的非常好，沒有做任何的逃避，每個(gè)人都把垃圾分類做的最好，不斷的去更新自己的知識(shí)，不斷的去實(shí)踐，通過這次活動(dòng)去了解一些常見的問題，每一個(gè)人都做到了，學(xué)校要求的，沒有人做錯(cuò)，都認(rèn)真的'做好。

這次的垃圾分類活動(dòng)做的非常好，每個(gè)同學(xué)都參與了，連老師也一起參加期中，并且在這次活動(dòng)中老師和學(xué)生把校園從新打掃了一遍，讓校園煥然一新，同時(shí)也通過這次的活動(dòng)讓校園的所有學(xué)生都已經(jīng)學(xué)會(huì)了垃圾分類，都知道了怎樣去分類，對(duì)于期中的一些需要掌握的也都已經(jīng)掌握了，這次的活動(dòng)很順利，也非常成功，因?yàn)橥ㄟ^這次活動(dòng)學(xué)生學(xué)到了垃圾分類，并且行動(dòng)起來，把該做的任務(wù)都做好了，這是非常值得高興的事情。

通過這次活動(dòng)也讓同學(xué)們知道了垃圾分類的重要，讓他們養(yǎng)成丟來及要分類的習(xí)慣，知道了垃圾可以回收，有利于保護(hù)環(huán)境，減少資源的浪費(fèi)，在老師和同學(xué)的共同努力下順利完成。

第三篇：社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文

20xx年x月x日。大學(xué)前的最后一個(gè)假期，懷著一顆求知的心，在學(xué)院老師的精心組織安排下，我們學(xué)院xx名不同專業(yè)的學(xué)生組成了一個(gè)公司集體實(shí)踐實(shí)習(xí)團(tuán)隊(duì)。來到xxx電子有限公司進(jìn)行為期6個(gè)星期的暑假實(shí)踐。在這里我們感受企業(yè)文化，學(xué)習(xí)企業(yè)的管理經(jīng)營(yíng)方式，參悟它的品質(zhì)方針，希望將所學(xué)的理論知識(shí)在這6周里去實(shí)際化，去不斷改善，提升自己的技能以及管理能力，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，以下是我的實(shí)踐所得。

一、獨(dú)特的公司文化

知彼知己，方能百戰(zhàn)不殆，進(jìn)入這個(gè)公司第一件事就是對(duì)這個(gè)公司有個(gè)初步的了解在公司相關(guān)負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下，我們參觀了公司abc棟的工作辦公地點(diǎn)，大致聽了各自的工作職能，之后我們就在b棟的會(huì)議室聽xxx部長(zhǎng)給我們介紹公司的企業(yè)文化。聽公司的發(fā)展歷程，感受它的成長(zhǎng)足跡。在xxx昭創(chuàng)始人的身上，我看到了創(chuàng)新與技術(shù)結(jié)合的亮點(diǎn)，看到了好的管理方式對(duì)公司良好運(yùn)行的巨大幫助。他不斷累積經(jīng)驗(yàn)管理，不斷加強(qiáng)科技含量的投入，虛心求教，校企合作，最終實(shí)現(xiàn)了當(dāng)時(shí)為之贊嘆的制造技術(shù)與文化管理融合的獨(dú)特文化。在xxx昭的帶領(lǐng)下，在所有xxx人的共同努力下，xxx公司發(fā)展開來。這種文化主要體現(xiàn)在以下幾方面：

1、人性與價(jià)值觀方面

領(lǐng)導(dǎo)人注重公司員工的人本善性質(zhì)，能根據(jù)他們的能力讓他們的價(jià)值觀能及時(shí)得到實(shí)現(xiàn)。

2、人性化

重視和諧氛圍；尊重作業(yè)者，重視員工滿意度（es，cs）；重表?yè)P(yáng)輕處罰；重視交流，關(guān)心最低層人最迫切的需求。

3、四表?yè)P(yáng)一批評(píng)

xxx管理者他們?cè)谥刚绣e(cuò)誤的同事前總是能先提幾點(diǎn)他們身上的優(yōu)點(diǎn)，再來批評(píng)指正，這給人很舒心的感覺。

4、由理念到企業(yè)文化特征

①、重視科學(xué)的管理，他們做事近乎標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。其中包括國(guó)內(nèi)規(guī)格的認(rèn)定，社內(nèi)各制度的標(biāo)準(zhǔn)化以及工作方法的整理。

②、重視信用和信賴。包括對(duì)客戶供應(yīng)商，對(duì)外部業(yè)者，對(duì)員工，對(duì)政府機(jī)關(guān)等。這些文化在一些企業(yè)是無法比擬的。

二、標(biāo)準(zhǔn)化的生產(chǎn)工程

xxx公司是一家集生產(chǎn)和銷售一體化的日本公司。在這里的每個(gè)人都有很好的5s意識(shí)。不管你走到哪個(gè)工程上總能找到清爽的感覺，當(dāng)然這也與產(chǎn)品的性能要求不可分割。xxx公司主要生產(chǎn)多層陶瓷電容。gr36，gr39之類。小而精致的遇到產(chǎn)品，離不開每個(gè)作業(yè)指導(dǎo)者的標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)。

靜靜站在一旁，看到的是機(jī)器全自動(dòng)的執(zhí)行程序的完美演繹。遇到情況時(shí)看到的是程序員鎮(zhèn)定自若的處理。當(dāng)看到機(jī)器又正常運(yùn)作時(shí)，我們感激在校時(shí)老師曾授予我們的plc講練，但更多的是嘆服，嘆服他們熟練而穩(wěn)重的修正。曾他們身上我學(xué)會(huì)了做人要謙虛穩(wěn)重，遇事要沉著冷靜，對(duì)事物要有全面的了解，了解它的運(yùn)行原理才能應(yīng)對(duì)自如。

三、溫馨的工作小窩

每天早晨，進(jìn)入辦公室的人都會(huì)向大家問好，他們?cè)诖俗鲈缍Y，宣誓公司的經(jīng)營(yíng)理念，強(qiáng)調(diào)一天或者近期內(nèi)的關(guān)注，然后是各科德爾任務(wù)安排。在這個(gè)小窩里，每天都有很多決議被做出，更有很多的成效被鑒證。在這里有生產(chǎn)技術(shù)科，制造制技科，物流科等不同的科室。同樣地坐著不同級(jí)別的人，但是在這里他們沒有尊卑之別，都能良好有序的互惠互助，儼然一個(gè)團(tuán)隊(duì)的風(fēng)范。在這里每個(gè)人都有一個(gè)業(yè)績(jī)目標(biāo)。這也是激勵(lì)他們奮進(jìn)的一個(gè)動(dòng)力吧。

四、醒目的活動(dòng)揭示板

就像我們做計(jì)劃一樣，列個(gè)提綱然后執(zhí)行，很多時(shí)候我們并沒有達(dá)到我們預(yù)定的目標(biāo)，二而我們也沒有再去追根究底。

在這里，我找到我我失敗的根源，在c棟2樓生產(chǎn)車間wm6152qc小組活動(dòng)揭示板上我看到了qc小集團(tuán)活動(dòng)課題登陸書。它標(biāo)有明確的課題選定理由，及活動(dòng)目標(biāo)和期待結(jié)果。這些都是成功的基墊，是我們不曾具備的。針對(duì)這一活動(dòng)課題，他們又標(biāo)出組織圖，活動(dòng)計(jì)劃以及小組的會(huì)議計(jì)劃，推進(jìn)實(shí)績(jī)等。只有在明確現(xiàn)狀的前提下，能提出問題，以及找到對(duì)策加以實(shí)施，我們才能不斷推進(jìn)

進(jìn)度，不斷超越，這在我們學(xué)習(xí)活動(dòng)中是同樣的道理。最引我注目的是那張?zhí)匦砸驁D：“人機(jī)料法”4m。上面明確指明原因，讓人一目了然。

五、簡(jiǎn)賅的品質(zhì)方針

就像xxx人熟記于心的經(jīng)營(yíng)理念一樣，他們秉承在不斷開發(fā)獨(dú)特產(chǎn)品，努力開拓新領(lǐng)域的同時(shí)，以“良好的機(jī)器設(shè)備靠良好的部件和良好的設(shè)計(jì)，良好的部件考良好的材料和良好的生產(chǎn)工序”的指導(dǎo)思想，從設(shè)計(jì)開始到選擇材料，籌備，生產(chǎn)，銷售，以及服務(wù)為之的整個(gè)階段。從經(jīng)營(yíng)首腦到一般職員，構(gòu)成xxx集團(tuán)的全體員工共同協(xié)調(diào)，運(yùn)用“德明循環(huán)”步調(diào)一致，統(tǒng)一管理。在考慮不破壞自然環(huán)境的基礎(chǔ)上，經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的生產(chǎn)符合市場(chǎng)需要品質(zhì)的產(chǎn)品，將此提供給社會(huì)。的確，世界上幾乎每個(gè)角落都有它的身影。

在環(huán)境保護(hù)方面，xxx人嚴(yán)格遵守環(huán)境相關(guān)法規(guī)，努力降低產(chǎn)品的環(huán)境負(fù)荷，減少生產(chǎn)過程對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響。3r（reducereuserecycle）在此有很好的詮釋作用，尤其需要提出的是b棟的廢水處理工程，它為xxx捍衛(wèi)環(huán)境的信仰作了表率。

六、牽手世博，展望未來

風(fēng)雨悠悠，xxx電子有限公司已然走過15個(gè)年頭了，如今，已成為新區(qū)名列前茅的優(yōu)秀企業(yè)，從xxx電子有限公司的發(fā)展看到xxx集團(tuán)的發(fā)展，在看到城市的發(fā)展，看國(guó)際的發(fā)展，我們都看到了科技的不斷進(jìn)步與其帶來的美好生活。正如xxx的經(jīng)營(yíng)理念所述“供應(yīng)獨(dú)特產(chǎn)品，貢獻(xiàn)文化發(fā)展”高新科技產(chǎn)品的開發(fā)、生產(chǎn)，為人類的生活帶來了翻天覆地的變化?！俺鞘凶屔罡篮谩边@一世博會(huì)主題也正是著科技進(jìn)步帶來了生活品質(zhì)的提高，世博會(huì)就是把全世界發(fā)展的縮影一展館的模式展現(xiàn)在人們眼中。放眼世博，展望xxx。

以上是我的統(tǒng)括思維。

此次實(shí)習(xí)，我被分到gr制造技術(shù)部制技四科，一個(gè)跟產(chǎn)品數(shù)據(jù)分析直接掛鉤的部門。在實(shí)驗(yàn)室我跟著她們學(xué)習(xí)不良產(chǎn)品分析。，學(xué)習(xí)測(cè)量產(chǎn)品的性能，從中感悟工程生產(chǎn)的魅力。實(shí)習(xí)期間，我能主動(dòng)請(qǐng)教她們，她們也會(huì)把知道的都告訴我，那種感覺真的很親切。在xxx的每個(gè)角落都讓人有家的感覺，不陌生不芥蒂。

實(shí)習(xí)是短暫的，但是記憶卻是永恒的，點(diǎn)滴之間留下了一連串的記憶。每一個(gè)畫面都會(huì)在腦海懸浮，告訴我我曾經(jīng)來過，指導(dǎo)我如果我想以后在公司順利發(fā)展該如何起落。

在實(shí)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些問題，不如燒成室預(yù)燒本燒爐上的按鈕按起問題，有些按鈕需要操作員在操作時(shí)要一直按著，容易造成手臂的酸麻，能否建議都換成急停式的按鈕呢。再如燒成過后加水研磨排出的氧化粉廢料效率問題，過濾槽的設(shè)計(jì)有待改善。

在實(shí)驗(yàn)室中，看到品管在樣品抽樣，多余的產(chǎn)品都要被浪費(fèi)掉，能否建議下次抽樣時(shí)能接近取樣數(shù)呢。

在一次和xxx的談話中，我了解到產(chǎn)品生產(chǎn)過程中會(huì)有一定的撒落，這不僅是資源浪費(fèi)，更容易造成環(huán)境隱患。由于能力有限，我還沒想到舉措。懇切希望貴公司予以重視。

綜觀所述就是我這次的實(shí)踐所得，真的感謝貴公司可以為我們提供這樣的機(jī)會(huì)來學(xué)習(xí)，讓我感受著成長(zhǎng)的快樂，更濃添了我探索挑戰(zhàn)新技術(shù)的興趣。

如果有機(jī)會(huì)為貴公司效勞，我會(huì)用認(rèn)真的態(tài)度加上十分的熱情為料，用貴公司提供的機(jī)遇為催化劑來創(chuàng)造出更多有價(jià)值的財(cái)富，請(qǐng)相信我！

第四篇：大學(xué)生課外閱讀社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

書，疏？

當(dāng)代大學(xué)生課外閱讀現(xiàn)狀社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

前言：“我心里一直在暗暗設(shè)想，天堂應(yīng)該是圖書館的模樣?！保ò⒏ⅰげ柡账梗┊?dāng)我在思考究竟要寫一份關(guān)于什么的實(shí)踐報(bào)告時(shí)，腦海中就浮現(xiàn)出這樣一句話：窗明幾凈，書香洋溢是多么令人愉悅的場(chǎng)景。讀書是一種絕妙的藝術(shù)。讀一本好書，讓我們得以明靜如水，開闊視野，豐富閱歷，益與人生。手捧書籍，與書同行是一種難以名狀的美好享受。

人的一生就是一條路，在這條路上的跋涉痕跡成為我們每個(gè)人一生唯一的軌跡，這條路不可能走第二次。而在人生的道路上，我們所見的風(fēng)景是有限的。這時(shí)書籍就是一個(gè)望遠(yuǎn)鏡，書籍就是一扇窗。讓我們看到更遠(yuǎn)，更豐富。同時(shí)也讓我們知道誰(shuí)與我們同行，又有誰(shuí)看到了怎樣的風(fēng)景，我們又該如何進(jìn)行自我的追求與調(diào)整，這是我對(duì)于讀書最原始的渴求。

但是書籍真的與我們大學(xué)生而言如此親近，如此“晨昏憂樂倍思親”嗎？哲人有言：每一個(gè)進(jìn)步，都是退步。進(jìn)入繽紛燦爛的信息時(shí)代與消費(fèi)時(shí)代，我們享受到了人類前所未有的繁榮與方便。今天“視通萬(wàn)里，思接于載”已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)。一方面，物質(zhì)的豐富與交流的通暢使現(xiàn)代人感到生活的節(jié)奏的加快，而同時(shí)，在目不暇接的五光十色之中，我們似乎又感受到了現(xiàn)代生活的另一方面，即難以承受的生命之累。首當(dāng)其沖的是以商業(yè)牟利為內(nèi)驅(qū)力，電視等傳媒為載體，又以休閑娛樂為主要內(nèi)容的：“眼球文化”正以排山倒海只是向我們襲來。不論你是否愿意，都無法逃避他的侵?jǐn)_。書在我們大學(xué)生的生活中到底扮演著怎樣的角色？現(xiàn)代大學(xué)生又是怎樣對(duì)待讀書的？為此我以西工大在校大學(xué)生為對(duì)象做了大量問卷調(diào)查和口頭采訪（附：調(diào)查問卷和采訪的主要問題）附一：調(diào)查問卷

今天你閱讀了嗎？（注：課外閱讀）

1您有自己的閱讀計(jì)劃嗎？A有B沒有

2您平均每天看多久的書？A幾乎不看B看興致，偶爾

C有規(guī)律，30分鐘以內(nèi)D有規(guī)律，一小時(shí)以上

3您平均多久讀完一本書？A一周一本B2周1本

C一個(gè)月一本D更久

4您每天看電視的時(shí)間有多久？A30分鐘以內(nèi)B半小時(shí)—一小時(shí)C一小時(shí)以上

5您每一天上網(wǎng)的時(shí)間有多久？A30分鐘以內(nèi)B半小時(shí)—一小時(shí)C一小時(shí)以上

6您認(rèn)為讀書對(duì)您重要嗎？如果非常重要是100分，您認(rèn)為自己是

A100分B80分C60分D60分以下

7您平均多久去一次讀書館？A幾乎每天B3天左右C一周左右

D兩周左右E幾乎不去

8您至今為止大約讀了多少本名著或者有影響力的書？

A10本以下B20本C40本D50本以上9您所讀的書中哪一類占得比例較大？

A小說B散文隨筆C詩(shī)歌戲劇D哲學(xué)E歷史軍事F其它（）

10您所閱讀的書中經(jīng)典所占比例有多大？A＜30﹪B30﹪—50﹪C60﹪—80﹪D90﹪左右11您有自己的選書標(biāo)準(zhǔn)，讀書技巧嗎？（請(qǐng)簡(jiǎn)答）

12您認(rèn)為有沒有必要倡導(dǎo)、宣傳、鼓勵(lì)大學(xué)生多讀書？A有B沒有

附2：采訪問題

1您一般是出于什么目的而閱讀的，談?wù)勀鷮?duì)課外閱讀的看法。2您對(duì)哪一位作家、詩(shī)人?比較感興趣或非常喜歡，談?wù)勀鷮?duì)他（她）的理解

3請(qǐng)列舉一兩個(gè)古代刻苦讀書而被傳為美談的例子

4對(duì)于理科生您認(rèn)為有必要大量課外閱讀嗎？應(yīng)該讀哪些方面的書？5書籍花費(fèi)在生活支出中的比重占多少？6您的電子閱讀多嗎？還有其它閱讀方式嗎？7課外閱讀方面，您有自己的閱讀技巧嗎。8您對(duì)課外閱讀還有什么困惑、疑問？

調(diào)查分析：

一、大學(xué)生閱讀狀況堪憂（閱讀計(jì)劃與閱讀量）

本次調(diào)查問卷顯示，大約七成學(xué)生完全沒有明確的閱讀計(jì)劃，近三成同學(xué)會(huì)為自己制定閱讀計(jì)劃。43﹪的學(xué)生平均每天閱讀時(shí)間在一小時(shí)以下，只有15.4﹪的學(xué)生平均每天閱讀時(shí)間在2小時(shí)以上﹔44.4﹪的學(xué)生認(rèn)為進(jìn)入大學(xué)后閱讀量增加，27.8﹪的認(rèn)為減少，19.4認(rèn)為不變，8.3的同學(xué)不知道自己閱讀量是否發(fā)生變化。平均每月閱讀量在3本及其以上的約占20﹪，64﹪的學(xué)生閱讀量在一到兩本，與此同時(shí)，竟有高達(dá)16.4的學(xué)生閱讀量為零。平均每人每月閱讀量不到兩本，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于世界平均水平。面對(duì)這個(gè)數(shù)據(jù)，我不能不感到慚愧，同時(shí)也必須深刻思考當(dāng)今打?qū)W生閱讀狀況惡化，知識(shí)儲(chǔ)備日益薄弱問題的根源、

書記是人類進(jìn)步的階梯，作為當(dāng)代大學(xué)生，社會(huì)的中堅(jiān)力量，如此貧瘠的閱讀量能滿足我們成長(zhǎng)的需要么？當(dāng)代大學(xué)生課余活動(dòng)十分豐富，在結(jié)束一天的課業(yè)后，大部分同學(xué)選擇上網(wǎng)、運(yùn)動(dòng)、逛街等休閑娛樂活動(dòng)，平均每天課外閱讀的人很少，花較長(zhǎng)的時(shí)間的就更少。

大學(xué)生閱讀的時(shí)間“萎縮”不得不“歸功于”網(wǎng)絡(luò)等多媒體，上網(wǎng)占據(jù)了許多學(xué)生閑暇時(shí)光的60﹪以上。許多人缺乏時(shí)間規(guī)劃的觀念，不能夠合理的安排空余時(shí)間；過于放縱自己，沉溺于娛樂、網(wǎng)絡(luò)等虛擬世界；渾渾噩噩虛度光陰。這些都是大學(xué)生讀書情況惡化、閱讀量下降的主要原因，當(dāng)然也有許多把時(shí)間花在了專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，升研、考證的準(zhǔn)備以及社團(tuán)活社會(huì)實(shí)踐方面，從而導(dǎo)致了閱讀的縮減。但是我們必須承認(rèn)大部分高校學(xué)生的閱讀情況讓人堪憂，校園讀書氛圍較差，學(xué)生的精神面貌浮躁。

二、大學(xué)生閱讀形勢(shì)多樣化，傳統(tǒng)閱讀PK電子閱讀。

有媒體稱現(xiàn)今的中國(guó)的閱讀現(xiàn)狀是：“傳統(tǒng)閱讀下降，淺閱讀盛行”。淺閱讀是指以電子產(chǎn)品為媒介的閱讀，主要是網(wǎng)絡(luò)閱讀和電子書刊閱讀。傳統(tǒng)閱讀部分地被網(wǎng)絡(luò)閱讀替代，這一點(diǎn)在年輕人身上表現(xiàn)的極為突出。但調(diào)查仍顯示50﹪學(xué)生習(xí)慣傳統(tǒng)的實(shí)體書，僅20﹪的學(xué)生表示更傾向電子書，大約70﹪學(xué)生表示都可以接受；自己購(gòu)買圖書和從圖書館借閱的人數(shù)相當(dāng)各占40﹪，3﹪的同學(xué)表示樂意向別人借閱。而剩余17﹪的人更傾向于其他方式如網(wǎng)絡(luò)上下載、書店租等。可見傳統(tǒng)閱讀還是占據(jù)了主流市場(chǎng)，但我們也不能忽略電子閱讀這一新興的閱讀形式。

另外通過數(shù)據(jù)分析，我們可以看出大學(xué)生主要青睞電子閱讀以下優(yōu)點(diǎn)：①資源免費(fèi)共享。九成左右的學(xué)生每月在圖書上花費(fèi)50元以內(nèi)，其中有20﹪的同學(xué)花費(fèi)在20元以內(nèi)，極少數(shù)同學(xué)花費(fèi)50元以上?？梢妭鹘y(tǒng)紙質(zhì)書價(jià)偏高，大家更傾向于廉價(jià)的網(wǎng)絡(luò)資源。②信息更迅速更全面。有不少同學(xué)表示更喜歡使用網(wǎng)絡(luò)查詢相關(guān)資料，信息來源廣泛全面，而且速度很快能保證實(shí)效性。③攜帶便捷，隨時(shí)隨地。相對(duì)于傳統(tǒng)書本，電子書另一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)就是輕便小巧，易于攜帶，而且容量巨大。

三、大學(xué)生閱讀范圍擴(kuò)展?！敖?jīng)典”PK“淺時(shí)尚”（閱讀種類）

總的來說，大學(xué)生的閱讀種類紛繁，涉獵的范圍也較為廣泛，涵蓋科學(xué)文化生活的各個(gè)方面。閱讀種類中既有娛樂休閑、文學(xué)藝術(shù)、漫畫卡通和各類書籍報(bào)刊，也有社科類，金融理財(cái)和體育健康等專業(yè)性相對(duì)較強(qiáng)的書籍。經(jīng)典閱讀依然是打?qū)W生閱讀的首選，但閱讀面不是很廣。有85.8﹪的學(xué)生對(duì)中國(guó)古典名著情有獨(dú)鐘，大部分人都讀過四大名著，但全部讀完的僅有33.5﹪；有87.6﹪的學(xué)生喜歡古典詩(shī)詞；有89.7﹪的學(xué)生至少讀過一本西方文學(xué)名著，其中最受歡迎的是《傲慢與偏見》、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《巴黎圣母院》等名著。但是，急功近利占主流。在圖書館、自修室，學(xué)生們一摞摞堆著、捧著的大都是專業(yè)讀書，英語(yǔ)四六級(jí)、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試書，考研者背著大包大包的英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、政治。這種現(xiàn)象顯示出大學(xué)生的務(wù)實(shí)追求，同時(shí)也顯露出急功近利的閱讀擠占了興趣閱讀的大部分空間。

此外，“淺閱讀”越來越時(shí)髦，大學(xué)生進(jìn)入“讀圖時(shí)代”“快餐圖書”時(shí)代。郭敬明、韓寒、可愛淘這樣一些作家涌現(xiàn)甚至成為媒體的熱捧對(duì)象。不少大學(xué)生捧著《向左走，向右走》《布瓜世界》《搖擺澀女郎》等書津津有味地讀著，這些插圖配以簡(jiǎn)潔純美文字的書很受歡迎。調(diào)查顯示，幾乎每個(gè)大學(xué)生都看過一兩部這類的書。

四、對(duì)于閱讀的態(tài)度與熱忱仍在，但方向茫然。

調(diào)查顯示89﹪的同學(xué)認(rèn)為課外閱讀非常重要或比較重要，并且希望能從興趣愛好出發(fā)，以拓展視野，提高自身修養(yǎng)為前提進(jìn)行閱讀。但當(dāng)被問及他們自己的閱讀方法技巧時(shí)，大部分同學(xué)表現(xiàn)出茫然。22.4﹪的學(xué)生認(rèn)為缺乏閱讀導(dǎo)向，圖書種類繁多不知如何選擇；各有19﹪的同學(xué)選擇了“學(xué)習(xí)壓力太重，時(shí)間不足”“沒興趣”；13.9﹪的人抱怨資源不足；有11﹪的同學(xué)覺得整體閱讀壞境氣氛不濃郁；另外13﹪的同學(xué)認(rèn)為沒有閱讀障礙，自己閱讀情況良好。

五、建議

許多大學(xué)生深知閱讀的重要性，但困惑于不知道閱讀什么書和不知道怎么去讀書。這里讀什么書？很多人為我們做出了解答。許多大學(xué)生為此（制定出的）：清華大學(xué)書目，北京大學(xué)書目，哈佛大學(xué)書目??還有一些有世界影響的報(bào)刊雜志推薦出的、如《一生的讀書計(jì)劃》再如一些導(dǎo)讀和關(guān)于閱讀推薦的書如《影響中國(guó)歷史的三十本書》《中外名著導(dǎo)讀》??。相信這些書中會(huì)給出我們諸多線索。另外關(guān)于“怎樣去讀書？”每個(gè)人有每個(gè)人不同的見解，方法用是有千萬(wàn)種?！拔蚁矚g什么書？”恐怕是一個(gè)比較難解決的問題。我想很多人其實(shí)對(duì)自己到底喜歡什么都沒有太大概念。因?yàn)樵黾訉?duì)各種書籍的涉獵，加強(qiáng)對(duì)各種書籍的學(xué)習(xí)，在實(shí)踐和比較中才會(huì)慢慢找到答案。

在當(dāng)前大學(xué)生閱讀現(xiàn)狀下，如何作出理性的選擇，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣是一個(gè)亟待解決的問題。閱讀是一個(gè)完整的知識(shí)系統(tǒng)，它包括國(guó)家和相關(guān)的行政部門，高校，出版產(chǎn)業(yè)，閱讀者等多個(gè)子系統(tǒng)，我們不可能僅僅通過改變某個(gè)子系統(tǒng)——閱讀價(jià)值鏈的終端——大學(xué)生來改善閱讀現(xiàn)狀，那是不太現(xiàn)實(shí)的。我們需要的是價(jià)值鏈的各種力量要協(xié)作整合。這不僅僅需要學(xué)生自身去改變?nèi)フ{(diào)整，更需要學(xué)校和社會(huì)建立一個(gè)良好的閱讀指導(dǎo)機(jī)制，還需要老師和家長(zhǎng)積極引導(dǎo)學(xué)生有效完成自我知識(shí)結(jié)構(gòu)的重塑，幫助他們實(shí)現(xiàn)對(duì)自由獨(dú)立向往的現(xiàn)實(shí)性追求。

（結(jié)束語(yǔ)）培根曾說：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重??”廣泛的閱讀可以豐富我們的心靈世界，鍛煉我們的思維能力，提高自己的專業(yè)素質(zhì)。讀書是一門人生的藝術(shù)，因?yàn)樽x書，人生才更加精彩！趁著年輕，趁著大學(xué)四年的美好光陰，讓我們一起讀書吧！

第五篇：思修社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

我生活在農(nóng)村，一到假期我就必須得回到家中，因?yàn)樵诩倨谑呛苊Φ?，在家看到同學(xué)們今天在這里玩，明天在那里旅游，很是羨慕，但是，轉(zhuǎn)念一想，家庭情況一般，這又到了夏天這個(gè)季節(jié)了，我也在家開始了社會(huì)實(shí)踐。

有人認(rèn)為秋天才是收獲的季節(jié)，農(nóng)作物只有在秋天才會(huì)成熟，其實(shí)不然，農(nóng)作物的成熟是不一樣。例如麥子是在夏天最熱的那幾天，而番茄則是比它遲半個(gè)月左右，雖說沒有那么的熱，但是還是非常的熱。

在割麥子的時(shí)候是非常累的，估計(jì)有人要問，不是有收割機(jī)嗎?為什么要人工割呢?現(xiàn)在的確是有收割機(jī)，但是他們一般去的地方確實(shí)有大片的麥地的地方，而我們那里麥地少，機(jī)器是不會(huì)過來的。在割麥子之前我們要做好充分的準(zhǔn)備，鐮刀，手套，干糧，水。在去收麥的第一天，我穿的是厚褲子，若是要穿薄褲子是會(huì)被蚊子咬的，在路上，我才走了幾步路，褲子和鞋子都已經(jīng)濕透了，因?yàn)槁端罅耍谑崭畹臅r(shí)候得彎著腰，因?yàn)槎紫绿速M(fèi)時(shí)間，但是彎的時(shí)間一長(zhǎng)，腰會(huì)很疼，因?yàn)辂溩佣啵詴?huì)很累，割麥子很費(fèi)事，一個(gè)人一天最多可以割5行，所以很慢。中午到十二點(diǎn)才會(huì)回家，太陽(yáng)當(dāng)空，你會(huì)感到很熱，每次休息的時(shí)候我能感到我的背部濕透了，鼻孔處都是黑色的土塵，用我爸爸的話說，這可真是汗滴禾下土啊，所以我很珍惜糧食。

麥子完了之后還有番茄，番茄有的紅了，有的還是綠的，所以番茄是不能一次都摘完的，最少兩次，我最愁的是摘番茄，因?yàn)樗孟窨偸嵌疾涣祟^，所以我選擇裝車。因?yàn)槲遗聼幔陨仙硪话阒淮┍承?，而我裝車就是用桶裝滿番茄之后在倒到車上，地很長(zhǎng)，路上還有藤蔓阻擋，所以路并不好走，若一只桶一只桶提的話，效率會(huì)很低，我只好兩只一起提，我估計(jì)了一下，兩只桶大約有五十斤左右，而我一天要裝滿兩車，一車大約是五百多桶，所以我一天就要裝九噸的番茄，每天回去之后，我就不想再動(dòng)了，因?yàn)閷?shí)在是太累了，這樣的勞動(dòng)持續(xù)了六天，我穿的是背心，所以皮膚露在外面，太陽(yáng)沿著衣服給我曬出來印子，來了學(xué)校之后同學(xué)們都說從遠(yuǎn)處看我就像穿了個(gè)背心似的。

這次的務(wù)農(nóng)實(shí)踐我懂了，人不能總想著安逸，要想著去奮斗，你只有去努力，去奮斗了才知道其中的道理，無論干什么事情都是對(duì)我們自己的一個(gè)考驗(yàn)，我在辦好一件事的同時(shí)我們所收獲的不僅僅是喜悅，還有經(jīng)驗(yàn)，而對(duì)于我們而言最為重要的就是經(jīng)驗(yàn)了，對(duì)我而言，現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)這么激烈，我們的父母為我擁有一些技能可以在社會(huì)上立足，他們?cè)倏嘣倮垡┪覀儯辔覀兡弥X每天亂花，不學(xué)點(diǎn)東西怎么對(duì)得起父母，而我自己以后上了社會(huì)是會(huì)后悔的。