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第一篇：新農(nóng)村建設(shè)暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

新農(nóng)村建設(shè)暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

學(xué)校：中國(guó)礦業(yè)大學(xué)（北京）

實(shí)踐單位：四川省遂寧市大英縣住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局實(shí)踐時(shí)間：2014年7月15日至2014年7月16日共2天

一．實(shí)踐目的

1、有人說(shuō)，我們意氣風(fēng)發(fā)，年少輕狂，經(jīng)不住暴雨的洗禮；有人說(shuō)我們身處校園，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)，甚至有古語(yǔ)說(shuō)百無(wú)一用是書(shū)生。為了證明我們讀書(shū)人的能力，我們毅然走出校園，走進(jìn)社會(huì)，開(kāi)始社會(huì)實(shí)踐。

2、大家都說(shuō)90后的我們是生活在父母建筑的暖巢里，享受著改革開(kāi)放的豐碩成果，是自私、任性、沒(méi)有責(zé)任感的一代，真的是這樣嗎？為了證明我們的能力，我們擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，走進(jìn)社會(huì)，走向農(nóng)村。

3、馬克思主義哲學(xué)告訴我們，理論源于實(shí)踐，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)踐決定認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐有反作用，為了將理論知識(shí)融于社會(huì)實(shí)踐，更新觀念，吸收新思想與新認(rèn)識(shí)，開(kāi)拓視野，積累經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)個(gè)人社會(huì)價(jià)值和社會(huì)責(zé)任感，我們參與本次社會(huì)實(shí)踐。

4、目前各高校一直注重素質(zhì)教育，假期社會(huì)實(shí)踐作為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育，引導(dǎo)學(xué)生健康成才，培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來(lái)深受學(xué)校重視。為了響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，我們積極組織此次活動(dòng)。

5、中國(guó)是農(nóng)業(yè)大國(guó)，農(nóng)村人口占全國(guó)人口的絕大多數(shù)，農(nóng)村建設(shè)很大程度上影響全國(guó)發(fā)展，十七屆三中全會(huì)提出要推進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展的過(guò)程中，高度重視新農(nóng)村建設(shè)，把社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)放在更加突

出的戰(zhàn)略位置。了解我國(guó)的新農(nóng)村建設(shè)，反映農(nóng)民最真實(shí)的心聲，是我們此次假期社會(huì)實(shí)踐的核心目的。

6、推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮，建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)，是黨的十八大推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)“五位一體”全面協(xié)調(diào)可持續(xù)加快發(fā)展，科學(xué)發(fā)展，又好又快發(fā)展，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，共圓中國(guó)夢(mèng)宏偉藍(lán)圖的重要關(guān)鍵環(huán)節(jié)。然而，我國(guó)是農(nóng)業(yè)人口大國(guó)，沒(méi)有新農(nóng)村文化大發(fā)展大繁榮建設(shè)成果，就沒(méi)有全國(guó)的文化大發(fā)展大繁榮建設(shè)成就。推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮，關(guān)鍵就在于加強(qiáng)新農(nóng)村文化這個(gè)基礎(chǔ)工程建設(shè)；農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民是民族文化的根，是原生態(tài)文化的發(fā)祥地，是文化多樣性的基礎(chǔ)，也是多樣性文化相互交融、相互滲透與競(jìng)爭(zhēng)的基礎(chǔ)，是文化安全的基石，是中華文化發(fā)展、變革、進(jìn)步與創(chuàng)新的源泉和動(dòng)力；我們要在黨的十八大精神指引下，在統(tǒng)籌推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化發(fā)展戰(zhàn)略進(jìn)程中，牢牢把握新農(nóng)村文化的特點(diǎn)與規(guī)律，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，用社會(huì)主義先進(jìn)文化的前進(jìn)方向和文化先進(jìn)性去引領(lǐng)新農(nóng)村文化建設(shè)，全面推動(dòng)新農(nóng)村文化大發(fā)展大繁榮，為建設(shè)美麗富饒文明和諧小康新農(nóng)村服好務(wù)，領(lǐng)好航

二、實(shí)踐內(nèi)容

由于在放假前我們就有了此次社會(huì)實(shí)踐的打算，所以在學(xué)校我早已安排好活動(dòng)的流程。

我們的活動(dòng)大致分為三個(gè)階段，即：前期準(zhǔn)備階段，社會(huì)實(shí)踐階段和最后的活動(dòng)總結(jié)階段。

（一）前期準(zhǔn)備階段

1、組隊(duì)

基于本次活動(dòng)“融入社會(huì)，服務(wù)農(nóng)村”的宗旨，在活動(dòng)籌備之初，我們遵循自愿原則，形成了我們這個(gè)充滿凝聚力和合作精神的團(tuán)隊(duì)，這為此次活動(dòng)的完成奠定了基礎(chǔ)。

2、為了貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會(huì)，服務(wù)新農(nóng)村，我們?cè)诓檎曳喠讼嚓P(guān)資料之后，初步擬定了一份“新農(nóng)村建設(shè)調(diào)查問(wèn)卷”。又由于新農(nóng)村建設(shè)涉及的范圍較廣，所以我們就將主題定位在規(guī)劃新農(nóng)村房屋建設(shè)上。

（二）實(shí)踐調(diào)查階段

因?yàn)槲覀儓F(tuán)隊(duì)成員均來(lái)自不同的城市，所以為了收集更為廣泛和更具代表性的數(shù)據(jù)，我們決定先各自去自己的家鄉(xiāng)進(jìn)行調(diào)查，最后將結(jié)果歸納整理總結(jié)。

以下是我的調(diào)查：

1、大英地處川中腹地涪江以西，郪江中下游流域。屬亞熱帶濕潤(rùn)季風(fēng)氣候區(qū)，氣候溫和，雨量充沛，雨熱同季，四季分明，光

溫同步，無(wú)霜期長(zhǎng)，熱量豐富；境內(nèi)地勢(shì)分為平壩、淺丘和深丘。

大英縣有國(guó)家文化部確定的第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，有卓筒井制鹽技術(shù)；有著東漢時(shí)期遺留的古郪國(guó)文明。境內(nèi)獨(dú)特的堿鹽地質(zhì)建成死海已形成了以中國(guó)死海為龍頭的旅游產(chǎn)業(yè)。

2、首先我上網(wǎng)了解了遂寧市新農(nóng)村建設(shè)的相關(guān)資料，宣城市新農(nóng)村建設(shè)緊緊圍繞“產(chǎn)業(yè)發(fā)展形成新格局，農(nóng)民生活得到新提高，鄉(xiāng)風(fēng)民俗展示新風(fēng)尚，鄉(xiāng)村面貌呈現(xiàn)新變化，鄉(xiāng)村治理健全新機(jī)制”的目標(biāo)，并取得一定成效，形成一定的規(guī)模。通過(guò)建立示范村、示范帶，來(lái)調(diào)動(dòng)農(nóng)民的積極性。

3、在各方面做好充足的準(zhǔn)備后，我獨(dú)自一人拿15份問(wèn)卷，頂著炎炎烈日，來(lái)到宣城市宣州區(qū)新田鎮(zhèn)及其周邊農(nóng)村地區(qū)進(jìn)行實(shí)地調(diào)查。

三、實(shí)踐結(jié)果及分析

1、本次調(diào)查問(wèn)卷共有21題，其中有填空題3題，多選題3題，單選題15題。我所調(diào)查的人中有8名男性，7名女性，性別比例合理。同時(shí)比較均勻的分布在各個(gè)年齡段，小到18以下，大到55歲以上。在文化程度方面，20%為小學(xué)，26.7%為初中，33.3%為高中。20%為大專以上。從以上可以看出，在多種因素的綜合考慮下，基本保證了被調(diào)查的人員及其結(jié)果的廣泛性和代表性。

2、第4題有關(guān)家庭人口數(shù)，結(jié)果是40%的人家中有3口人，60%的人家中有4口人。同時(shí)第5題結(jié)果表明46.7%的人家中有2人外出務(wù)工，

33.3%的人家中有1人外出務(wù)工，只有20%的人家中無(wú)人外出務(wù)工。這些表明我國(guó)農(nóng)村人口較多，且外出務(wù)工人員較多，國(guó)家加強(qiáng)新農(nóng)村建設(shè)，有利于發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，增加農(nóng)民收入，改善這一現(xiàn)狀。

3、在是否開(kāi)展規(guī)劃新農(nóng)村房屋建設(shè)，33.3%的人說(shuō)他們所居住的地方即將開(kāi)展，66.7%的人說(shuō)已經(jīng)開(kāi)展，同時(shí)有80%的人認(rèn)識(shí)到有必要進(jìn)行新農(nóng)村房屋統(tǒng)一規(guī)劃建設(shè)，并且在問(wèn)及對(duì)新農(nóng)村房屋統(tǒng)一規(guī)劃的滿意程度時(shí)，66.7%的人選擇基本滿意，其余選擇滿意或很滿意。從上述調(diào)查結(jié)果可以看出：我國(guó)的規(guī)劃新農(nóng)村房屋建設(shè)正在如火如荼的開(kāi)展，并取得廣大農(nóng)民的認(rèn)同，規(guī)劃成果顯著，希望當(dāng)?shù)卣嚓P(guān)部門再接再勵(lì)，貫徹落實(shí)黨中央新農(nóng)村建設(shè)相關(guān)政策。

4、從農(nóng)村人對(duì)自己生活現(xiàn)狀的了解和對(duì)城鎮(zhèn)住房與新農(nóng)村規(guī)劃住房的選擇上，我們看到：52%的人選擇滿意或很滿意，30%的人選擇一般，只有18%的人選擇不滿意。同時(shí)有73.3%的人認(rèn)為自己沒(méi)能力購(gòu)買城鎮(zhèn)商品房，只有26.7%的人認(rèn)為有能力或基本有能力。但在購(gòu)買新農(nóng)村規(guī)劃房屋面前，66.7%的人選擇看房?jī)r(jià)和自己的能力，這是比較理性的做法，20%的人選擇多買一套將來(lái)留給子女，13.3%的人選擇夠住即可。面對(duì)這些情況，我覺(jué)得雖然有一半的人對(duì)自己目前的生活狀況滿意，但農(nóng)民生活水平依然不高，絕大部分人沒(méi)能力買城鎮(zhèn)房，甚至在面對(duì)新農(nóng)村規(guī)劃房屋面前大部分人還是看房?jī)r(jià)和自己的能力，這從另一個(gè)方面告訴我們，要想徹底進(jìn)行新農(nóng)村建設(shè)，首要任務(wù)就是大力發(fā)展農(nóng)村生產(chǎn)力，發(fā)展農(nóng)村特色經(jīng)濟(jì)，只有這樣才能從根源上解決農(nóng)村房屋建設(shè)問(wèn)題。

5、目前新農(nóng)村房屋建設(shè)上存在很多問(wèn)題（多選題），一半以上的選擇不知如何處理舊房，房子價(jià)格問(wèn)題及政府資金問(wèn)題，除此之外，還有其一些它問(wèn)題。由此可見(jiàn)：當(dāng)?shù)卣畱?yīng)該加強(qiáng)對(duì)新農(nóng)村房屋建設(shè)的資金投入，同時(shí)加強(qiáng)政務(wù)公開(kāi)透明，盡可能讓大家知道每筆資金的用處。根據(jù)農(nóng)民需要，在進(jìn)行相關(guān)調(diào)查的基礎(chǔ)上，建造價(jià)格合適的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)適用房，與此同時(shí)，應(yīng)加強(qiáng)農(nóng)村的相關(guān)宣傳教育，讓農(nóng)民選擇正確的處理舊房的方法。

6、針對(duì)當(dāng)前農(nóng)村發(fā)展、農(nóng)民致富的最大障礙（是多選題），66.7%的人選擇了政府領(lǐng)導(dǎo)對(duì)農(nóng)民關(guān)心不夠，46.7%的人說(shuō)農(nóng)民整體素質(zhì)不高，農(nóng)業(yè)科技水平低下，60%的人選擇了農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施不夠完善，國(guó)家對(duì)農(nóng)村的資金投入不夠······所以當(dāng)?shù)卣畱?yīng)加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民的關(guān)心，親自去農(nóng)村走訪實(shí)地調(diào)查，深入基層；加強(qiáng)資金投入，尤其要讓農(nóng)民切實(shí)感受到每筆資金都用到實(shí)處；在大力發(fā)展當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)，引進(jìn)先進(jìn)科學(xué)技術(shù)，加強(qiáng)水利設(shè)施建設(shè)的同時(shí)，應(yīng)加快發(fā)展教育，提高農(nóng)民整體素質(zhì)，促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展，農(nóng)民致富。

7、最后在大家共同為新農(nóng)村建設(shè)出謀劃策上，73.3%的人認(rèn)為應(yīng)首要解決人才培養(yǎng)問(wèn)題，66.7%的人選擇生產(chǎn)資金的投入問(wèn)題，政治民主和反腐問(wèn)題，46.7%的人認(rèn)為應(yīng)解決科技問(wèn)題，還有其他很多問(wèn)題。這些都反映了廣大農(nóng)村人的心聲，也是來(lái)自最基層人民對(duì)新農(nóng)村建設(shè)的寶貴提議。

8、國(guó)家政策好.全部被調(diào)查人員都說(shuō)國(guó)家政策好，確實(shí)有利于農(nóng)村發(fā)展，雖然部分文化程度較低的農(nóng)戶無(wú)法說(shuō)出具體有哪些政策，

但從最近幾年新增補(bǔ)貼和村鎮(zhèn)的變化中都可以感受得到政策的好處。調(diào)查過(guò)程中我們還發(fā)現(xiàn)政策的宣傳過(guò)程中還存在一些小的問(wèn)題，可能也與目前農(nóng)村文化程度普遍偏低有關(guān)，國(guó)家政策的宣傳方式主要以開(kāi)會(huì)、看新聞聯(lián)播等類似口頭的方式比較有效。而有些私下的口頭方式的互傳容易導(dǎo)致政策的誤傳，雖然調(diào)查過(guò)程中沒(méi)有對(duì)此類問(wèn)題做進(jìn)一步了解，但感覺(jué)是新農(nóng)村建設(shè)中一個(gè)小的隱患。

9、家長(zhǎng)重視教育，但卻有部分學(xué)生不想讀書(shū)調(diào)查過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)我們的前輩們都認(rèn)識(shí)到了教育的重要性。雖然很多爺爺奶奶們沒(méi)有讀過(guò)書(shū)，但他們從認(rèn)識(shí)的那些讀書(shū)的朋友們的發(fā)展?fàn)顩r也看到了其重要性，所以非常希望下一代、下兩代能夠好好讀書(shū)。調(diào)查過(guò)程中我們還發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在農(nóng)村基本沒(méi)有了不讓孩子讀書(shū)，特別是不讓女孩子讀書(shū)的情況?？梢哉f(shuō)絕大部分農(nóng)村家庭供給孩子讀書(shū)的環(huán)境是相當(dāng)寬松的，但卻有部分家庭的孩子不想讀書(shū)。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題我們也做了些簡(jiǎn)要的調(diào)查，調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：

（1）農(nóng)村家庭中如果有孩子，收入的主要支出便是在教育方面，大部分家庭的純收入都只能是剛好夠教育的支出；

（2）考上了好的學(xué)校的學(xué)生，家里無(wú)論如何困難都會(huì)讓其讀下去；

（3）農(nóng)村的教育資源及質(zhì)量相較于城市而言還存在明顯的不足，部分孩子考不起好的學(xué)校，而讀過(guò)書(shū)最后輟學(xué)的孩子都認(rèn)為差一點(diǎn)的學(xué)校學(xué)不到什么東西，認(rèn)為讀書(shū)不如打工；

（4）輟學(xué)的孩子有的是沒(méi)考上好的學(xué)校后，差的學(xué)校讀不起，沒(méi)辦法才出去打工，還有一部分是沒(méi)有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，存在讀書(shū)不如打工的思想；

（5）目前社會(huì)上是存在大學(xué)生找不到工作的現(xiàn)象，大學(xué)生被稱之為“蟻?zhàn)濉?，這種現(xiàn)象助長(zhǎng)了讀書(shū)不如打工這種思想的成長(zhǎng)；（6）就我們調(diào)查的小港村而言，小港村小學(xué)教師出現(xiàn)明顯的斷檔，教師高齡化比較嚴(yán)重，全校150名教師，50歲以上接近百人，同時(shí)又缺乏新鮮血液的注入，教師的斷代成為當(dāng)?shù)匦W(xué)所面臨的很嚴(yán)重的問(wèn)題，而據(jù)當(dāng)?shù)乩蠋熣f(shuō)，這并不是一個(gè)個(gè)例。

根據(jù)我們的調(diào)查和淺薄的分析，部分學(xué)生不想讀書(shū)的原因是多方面的：學(xué)生自己的原因，教育資源缺乏和教學(xué)質(zhì)量偏低，教師的斷代，還有家庭負(fù)擔(dān)不起，可能還有一些其他的原因。當(dāng)然面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，除了向社會(huì)呼吁，很多方面都是我們無(wú)能為力的。但最為一個(gè)大學(xué)生我想就教師斷檔這個(gè)問(wèn)題而言，我們還是有部分解決能力的，我們可以在各地了解情況后，通過(guò)學(xué)院愛(ài)心社，學(xué)校志愿者協(xié)會(huì)等學(xué)生組織，展開(kāi)定期的支教活動(dòng)，了解當(dāng)?shù)氐臓顩r，讓更多的人參與進(jìn)來(lái)，最終以尋求最好的解決方法；

教育決定一個(gè)人的觀念，新農(nóng)村要想進(jìn)一步發(fā)展，觀念的轉(zhuǎn)變時(shí)勢(shì)在必行的，教育便是觀念改變的根基，而全民教育便要從娃娃抓起。所以我們將教育列入了阻礙新農(nóng)村進(jìn)一步發(fā)展重要一環(huán)。

10、農(nóng)村農(nóng)閑時(shí)的娛樂(lè)方式之我見(jiàn)農(nóng)村生活中農(nóng)忙的時(shí)間畢竟有限，那么農(nóng)村生活中主要的娛樂(lè)方式又有哪些呢？通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村的主要娛樂(lè)活動(dòng)集中于傳統(tǒng)的娛樂(lè)方式麻將上。當(dāng)然其主要目的不是贏利，而是打發(fā)空閑的農(nóng)閑時(shí)間。

對(duì)于這個(gè)現(xiàn)象我們也做了一些簡(jiǎn)單的調(diào)查，調(diào)查發(fā)現(xiàn)娛樂(lè)活動(dòng)單一的原因有兩個(gè)：

第一，農(nóng)村缺乏娛樂(lè)設(shè)施。當(dāng)我們問(wèn)到如果有人給你們做好了圖書(shū)館、籃球場(chǎng)、健身場(chǎng)地時(shí)，你們是愿意去鍛煉一下、看下書(shū)還是打牌時(shí)，很大一部分人會(huì)選擇看下書(shū)或者出去玩下?？赡軍蕵?lè)方式單一的部分原因在于設(shè)施的缺乏；

第二，部分年紀(jì)大些的叔叔阿姨們說(shuō)自己只想打牌，也只會(huì)打牌，就算給他們?cè)O(shè)施也只會(huì)去打牌。我想這就是一個(gè)觀念的問(wèn)題了，一直習(xí)慣以前的方式，然后就不想有新的發(fā)展和改變，娛樂(lè)上如此，生活上便更可能如此了。感覺(jué)傳統(tǒng)的生活方式餓不死自己就滿足了。新農(nóng)村想要進(jìn)一步發(fā)展，這種觀念必須改變，新的機(jī)器和技術(shù)再多，放著不去使用最后還是一樣什么都得不到。

娛樂(lè)方式雖然只是生活中的一小部分，但如果能夠更好的利用這些空余時(shí)間也許就能做出更大的成就，而且從娛樂(lè)方式中便能看出部分人的觀念，雖然不一定準(zhǔn)確，但至少還是有那么一點(diǎn)的。當(dāng)然娛樂(lè)方式的單一也可能是一個(gè)風(fēng)氣的問(wèn)題，如果鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部能夠努力營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)，和能讓大家都有所收獲的娛樂(lè)氛圍，新農(nóng)村應(yīng)該可以更加快速的發(fā)展。實(shí)踐總結(jié)

本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我學(xué)習(xí)了解了許多國(guó)家出臺(tái)的關(guān)于扶持農(nóng)村發(fā)展的政策，也通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，了解了新農(nóng)村建設(shè)以來(lái)農(nóng)村生活的巨大變化。同時(shí)也了解了新農(nóng)村現(xiàn)在的面貌和農(nóng)村的生活情況。在了解了這些情況后也通過(guò)自己的思考提出了一些淺薄的見(jiàn)解，有些吹毛求疵地提出了一些新農(nóng)村建設(shè)中的問(wèn)題。當(dāng)然就像采訪過(guò)程中幾乎所有人都會(huì)說(shuō)的一句話，“總體的還是好的，比以前還是強(qiáng)多了”。新農(nóng)村建設(shè)以來(lái)，在國(guó)家政策的扶持下，各級(jí)鄉(xiāng)政府還是為農(nóng)村的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)的。要不然我們也無(wú)法看到今天的成果。

本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，感覺(jué)自己也有了很大的收獲吧。我們從對(duì)農(nóng)村一點(diǎn)都不了解開(kāi)始，通過(guò)上網(wǎng)查資料，以國(guó)家政策為背景，做出了一份調(diào)查問(wèn)卷。在實(shí)踐過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，這樣的問(wèn)卷時(shí)經(jīng)不住考驗(yàn)的，沒(méi)有人會(huì)耐心的回答完那些枯燥的問(wèn)題。于是

我們及時(shí)總結(jié)，重新刪選了問(wèn)題，做到既是我們想了解的問(wèn)題，也是農(nóng)民朋友們感興趣的話題，通過(guò)反復(fù)實(shí)踐和多次修改，我們終于選好了這樣一份滿意的問(wèn)卷，這便是我第一次感覺(jué)到總結(jié)和反思在一次實(shí)踐中的重要作用，感覺(jué)自己離社會(huì)又進(jìn)了一步吧。雖然很多時(shí)間在趕車，雖然很多時(shí)間在正中午的烈日下度過(guò)，雖然有的人是第一次離開(kāi)家住在異鄉(xiāng)的賓館，雖然有些同學(xué)會(huì)說(shuō)這是在燒自己父母的錢做一些沒(méi)有意義的事情。但沒(méi)有一個(gè)人中途放棄過(guò)，我們一直相互鼓勵(lì)著用盡可能節(jié)省的方式走完了全程。這便是團(tuán)隊(duì)的力量吧，本次社會(huì)實(shí)踐又一次讓我看到了團(tuán)隊(duì)的偉大。而我們也確實(shí)調(diào)查出來(lái)了我們想了解的東西。大家的努力也都應(yīng)此沒(méi)有白費(fèi)?；叵肴空{(diào)查歷程，我們也是在一直收獲著。從不知道怎么開(kāi)口開(kāi)始，到有了第一個(gè)聊天氣氛很好的被采訪者；從不知道該問(wèn)哪些問(wèn)題開(kāi)始，到有了一份很完善的調(diào)查問(wèn)卷；從在家很少曬太陽(yáng)開(kāi)始，到曬蛻皮然后又有了一身健康的古銅色。一路走下來(lái)，我們一直執(zhí)著調(diào)查著；而回首這幾天的實(shí)踐，卻突然發(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)了好多好多。

通過(guò)這次的實(shí)地問(wèn)卷調(diào)查，我真實(shí)的接觸到那些樸實(shí)無(wú)華、憨厚老實(shí)的老農(nóng)民，還有那些生活在農(nóng)村的當(dāng)代知識(shí)分子，通過(guò)與他們的真誠(chéng)交流，感受他們的喜悅以及對(duì)未來(lái)新生活的美好憧憬，我更加深刻了解我國(guó)的新農(nóng)村建設(shè)，尤其是看著那些示范村整齊劃

一、

干凈整潔的房屋，我不禁在心底大聲贊嘆國(guó)家的好政策，相信在不久的將來(lái)，我國(guó)的新農(nóng)村建設(shè)一定會(huì)克服各種困難，發(fā)展的越來(lái)越好!

四、實(shí)踐總結(jié)或體會(huì)

黨的十六屆五中全會(huì)提出建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的重大歷史任務(wù)，為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會(huì)，這次的暑假我們通過(guò)親身實(shí)踐，得到了以下感悟：

龍炳宏：對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，參與此次社會(huì)實(shí)踐，豐富我們的課余生活，鍛煉了自己各方面的能力，如：社會(huì)實(shí)踐能力，搜集資料的能力，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，將理論知識(shí)融入實(shí)踐，有助于我們?cè)趯?shí)踐中成才，提高自身的認(rèn)識(shí)能力和動(dòng)手能力，開(kāi)闊了視野拓寬了思維，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感，為我們以后走上工作積累豐富的經(jīng)驗(yàn)。

鄧士文：對(duì)我們團(tuán)體來(lái)說(shuō)，在這次實(shí)踐活動(dòng)中，大大增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神和凝聚力，大家互相鼓勵(lì)，互幫互助，在困難的時(shí)候相互扶持，通過(guò)討論，大家可以集思廣益，有助于拓寬思維。曹衛(wèi)國(guó)：在新時(shí)期貫徹黨的路線，體驗(yàn)新農(nóng)村建設(shè)，融入社會(huì)，有助于培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，社會(huì)交際能力，并能通過(guò)社會(huì)實(shí)踐加強(qiáng)思想教育，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

李秋馀：在經(jīng)歷了這一段時(shí)間的調(diào)研后，我真正明白了什么是社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)是指在社會(huì)主義制度下，按照新時(shí)代的要求，對(duì)農(nóng)村進(jìn)行經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)等方面的建設(shè)，最終實(shí)現(xiàn)把農(nóng)村建設(shè)成為經(jīng)濟(jì)繁榮、設(shè)施完善、環(huán)境優(yōu)美、文明和諧的社會(huì)主義新農(nóng)村的目標(biāo)。親身體驗(yàn)過(guò)后，我們真正感受到新農(nóng)村蓬勃發(fā)展的朝氣，政府千方百計(jì)增加農(nóng)民收入，實(shí)現(xiàn)農(nóng)民的富裕。農(nóng)村的發(fā)展和縮小城鄉(xiāng)差距都是大家有目共睹。其中我感受最深的還是因地制宜的策略，全國(guó)現(xiàn)有村莊320多萬(wàn)個(gè)，自然條件、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、生活習(xí)俗等情況千差萬(wàn)別，東、中、西部地區(qū)有差別，同一個(gè)地區(qū)也有較大差別，村莊整治需要因地制宜，不斷創(chuàng)新和完善。立足已有條件開(kāi)展村莊整治，凡是能用的或者經(jīng)改造后能用的房屋和設(shè)施，都要加以充分利用。農(nóng)民急需的是配套道路、供水、排水等設(shè)施，改變村容村貌。我們?nèi)ミ^(guò)不同的新農(nóng)村進(jìn)行調(diào)研，而每一個(gè)新型農(nóng)村都有其獨(dú)特的發(fā)展方式，不同的經(jīng)濟(jì)體制，相同的是每個(gè)村子里的人都過(guò)得越來(lái)越好，越來(lái)越富裕，接受的教育也越來(lái)越正規(guī)，都步入了正軌。這次的調(diào)研讓我受益頗深，希望新農(nóng)村建設(shè)能繼續(xù)發(fā)展，讓所有的農(nóng)村都能更加富裕。

范藝菲：今年的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)我們組的主題選擇了新農(nóng)村建設(shè)調(diào)研，因?yàn)楦母镩_(kāi)放以來(lái)，農(nóng)村的建設(shè)也越來(lái)越好，了解農(nóng)民的生活，新農(nóng)村的建設(shè)，對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一次很好的實(shí)踐教育機(jī)會(huì)。

經(jīng)歷了這次社會(huì)實(shí)踐,我感慨頗多,我們見(jiàn)到了社會(huì)的真實(shí)一面，實(shí)踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶

來(lái)了意想不到的效果，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會(huì)、了解社會(huì)的機(jī)會(huì)。

這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂三人行，必有我?guī)?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)還需我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中用知識(shí)武裝自己，用書(shū)本充實(shí)自己，為以后服務(wù)社會(huì)打下更堅(jiān)固的基礎(chǔ)!王曉旭：暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但它給我們帶來(lái)的巨大影響卻遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。它使我們走出校園，走出課堂，

走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去見(jiàn)識(shí)世面、施展才華、增長(zhǎng)才干、磨練意志，在實(shí)

踐中檢驗(yàn)自己。半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐雖然比較辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來(lái)，才發(fā)覺(jué)，原來(lái)乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。

通過(guò)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(zhǎng)；

另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì)做出了

自己的貢獻(xiàn)；但在實(shí)踐過(guò)程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足，處理問(wèn)題不夠成熟、書(shū)本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密

等問(wèn)題。我們回到學(xué)校后會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的知識(shí)，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己

的知識(shí)，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。劉夢(mèng)粵：建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，是十一屆五中全會(huì)關(guān)于“十一五”規(guī)劃建設(shè)的重要內(nèi)容，我們這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)去了四川省遂寧市大英縣，來(lái)進(jìn)行為期一周的新農(nóng)村建設(shè)調(diào)研。我們考察了當(dāng)?shù)氐幕A(chǔ)建設(shè)，房屋建設(shè)，水利設(shè)施建設(shè)，醫(yī)療設(shè)施建設(shè)以及活動(dòng)組織建設(shè)等等。該農(nóng)村的基礎(chǔ)建設(shè)雖然不與一些大城市相比，但比一般的農(nóng)村發(fā)達(dá)很多，當(dāng)?shù)卦S多人家住上了樓房。當(dāng)?shù)氐乃ㄔO(shè)也做得很好，每家每戶都用上了自來(lái)水，醫(yī)療建設(shè)也做得相當(dāng)不錯(cuò)，能確保當(dāng)?shù)鼐用竦尼t(yī)療水平，并設(shè)立了急救措施。該農(nóng)村領(lǐng)導(dǎo)考慮到當(dāng)?shù)鼐用裣部臻e時(shí)間以及加強(qiáng)交流，建立了圖書(shū)館和一些公共娛樂(lè)設(shè)施。在調(diào)研之后，我們一致認(rèn)為該農(nóng)村的建設(shè)做的相當(dāng)不錯(cuò)，新農(nóng)村建設(shè)就應(yīng)該這么做。

2014年7月18日

附上調(diào)查問(wèn)卷：

新農(nóng)村建設(shè)調(diào)查問(wèn)卷

第1題：[填空題]您的性別_________第2題：您的年齡段：[單選題]A18歲以下B18----35C35----55D55歲以上第3題：您的文化程度[單選題]A沒(méi)上過(guò)學(xué)B小學(xué)C初中D高中E大專以上第4題：[填空題]您的家庭現(xiàn)有幾口人?__________第5題：[填空題]您的家庭現(xiàn)在在外務(wù)工有幾口人__________?第6題：您所居住的地方是否開(kāi)始規(guī)劃新農(nóng)村房屋建設(shè)，或者聽(tīng)說(shuō)即將要開(kāi)始規(guī)劃？[單選題]A已經(jīng)開(kāi)展B即將開(kāi)展

第7題：您認(rèn)為新農(nóng)村房屋統(tǒng)一規(guī)劃建設(shè)是否有必要?[單選題]A有必要B沒(méi)必要C不確定第8題：您的家庭平均年收入為[單選題]A10000元以下B10000-20000元C20000-35000元D35000元以上第9題：您對(duì)目前的生活狀[單選題]A很滿意B比較滿意C一般D不滿意第10題：如果你打算購(gòu)買農(nóng)村規(guī)劃房屋您買的房子[單選題]A夠住即可B多買一套將來(lái)留給子女了C看房?jī)r(jià)和自己的能力第11題:您是否認(rèn)為自己又能力購(gòu)買城鎮(zhèn)商品房[單選題]A有能力B基本有能力C沒(méi)能力D不確定第12題：新農(nóng)村房屋價(jià)格過(guò)高你是否會(huì)考慮購(gòu)買城鎮(zhèn)商品房[單選題]A就有此打算B可以考慮C不會(huì)考慮D沒(méi)有考慮過(guò)

第13題：如果您常年在外務(wù)工，不經(jīng)常在家，您是否認(rèn)為必須購(gòu)買新弄村規(guī)劃住房[單選題]A必須購(gòu)置B不一定，可以相愛(ài)外買房C沒(méi)有必要，可以在外租房子第14題：您認(rèn)為購(gòu)置新農(nóng)村房屋自己能承受最高的價(jià)格為？[單選題]A3萬(wàn)元一下B3-5萬(wàn)元C5-7萬(wàn)元D7-9萬(wàn)元E9-15萬(wàn)元F15-20萬(wàn)元第15題：您感覺(jué)您居住的村落傾向于散居還是聚居[單選題]A散居B聚居C不清楚

第16題：您是否有以后想搬到城鎮(zhèn)或其它地區(qū)去居住[單選題]A有B不確定C沒(méi)有D沒(méi)考慮過(guò)第17題：您對(duì)新農(nóng)村房屋統(tǒng)一規(guī)劃是否滿意[單選題]A很滿意B滿意C基本滿意

第18題：如果您現(xiàn)在已有城鎮(zhèn)住房，是否還想要購(gòu)買新農(nóng)村規(guī)劃房屋[單選題]A購(gòu)買B不購(gòu)買C不確定

第19題：您認(rèn)為當(dāng)前農(nóng)村房屋統(tǒng)一建設(shè)存在的問(wèn)題在于?[多選題]

A舊房如何處置問(wèn)題B房子價(jià)格問(wèn)題C房子分配問(wèn)題D不滿意房子結(jié)構(gòu)問(wèn)題E民心所向問(wèn)題F政府資金問(wèn)題

第20題：您認(rèn)為當(dāng)前農(nóng)村發(fā)展、農(nóng)民致富的最大障礙是什么[多選題]A農(nóng)民整體素質(zhì)不高B農(nóng)業(yè)的科技水平底下C農(nóng)業(yè)的基礎(chǔ)設(shè)施較差D國(guó)家對(duì)農(nóng)村的資金投入不夠E國(guó)家對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的制度保障不力F政府領(lǐng)導(dǎo)對(duì)農(nóng)民的關(guān)心不夠第21題：您認(rèn)為新農(nóng)村建設(shè)首要應(yīng)該解決什么問(wèn)題[多選題]A人才的培養(yǎng)問(wèn)題B科技水平的提高問(wèn)題C生產(chǎn)資金的投入問(wèn)題D政治民主和反腐敗問(wèn)題E環(huán)境問(wèn)題F治安問(wèn)題

第二篇：暑假農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

暑假農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

以下是一篇關(guān)于暑假農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，歡迎瀏覽！

在離校之前，老師安排了專業(yè)實(shí)習(xí)認(rèn)識(shí)的課程，

暑假農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。雖然實(shí)習(xí)報(bào)告早已經(jīng)完成，但它激起了我要在漫長(zhǎng)的暑假參加社會(huì)實(shí)踐的決心。

其實(shí)，自己早就有嘗試依靠自己的雙手和大腦來(lái)賺取自己所需生活費(fèi)的想法，當(dāng)然更多的是想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓我自己更進(jìn)一步了解和認(rèn)知這個(gè)社會(huì)，以前總是在父母的庇護(hù)下長(zhǎng)大不知外界社會(huì)如何現(xiàn)實(shí).我也希望自己能在這次實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，更為重要的是想檢驗(yàn)一下自己是否能夠融入這個(gè)社會(huì)的大家庭并想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己在社會(huì)中存在的差距。

懷揣著自己的美好憧憬，我開(kāi)始了暑假的時(shí)間安排。最初是計(jì)劃留校，因?yàn)槲蚁Ｍ茉趯W(xué)校附近找到一個(gè)打工賺錢的地方，以此來(lái)實(shí)現(xiàn)我的社會(huì)實(shí)踐。但事與愿違，由于有一學(xué)期沒(méi)回家了，父母都十分的掛念，都不允許我留校，于是我不得不打消這個(gè)念頭。回到家后，我仍舊沒(méi)有忘記自己的社會(huì)實(shí)踐，在多次與父親的交談后，父親答應(yīng)了推薦我去當(dāng)?shù)卮逦ぷ?，給村支書(shū)做助理。沒(méi)想到村支書(shū)真的答應(yīng)了這件事，只是不能拿到工資，這也令我有一絲遺憾，但我知道這是一次難得的機(jī)會(huì)，也就沒(méi)敢提多的條件。

村委的工作比較的.繁瑣，很多東西都是我能所不及的，所以我多的是學(xué)習(xí)支書(shū)的處事為人的方法。也沒(méi)有規(guī)定的上班時(shí)間，因?yàn)榇逦娜吮緛?lái)就很少有時(shí)間值班，我的加入反而使他們的值班室有了人選，于是我每天上班的時(shí)間是自己定的。由于父親在縣里的農(nóng)業(yè)部門工作，所以我們工作上見(jiàn)面的機(jī)會(huì)也很多，他經(jīng)常會(huì)到村里考察農(nóng)作物的長(zhǎng)勢(shì)，加上每天早上也是他叫我起床一起去上班，我也就成了他的半個(gè)助理。在村里沒(méi)事的時(shí)候我就跟父親一起去其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)里考察。

夏日的天氣總是不饒人，每次從下鄉(xiāng)回來(lái)我們都是滿身汗臭，臉沒(méi)曬的通紅，現(xiàn)在我才明白為什么當(dāng)初父親不讓我學(xué)農(nóng)學(xué)，因?yàn)閷?shí)在太艱苦了，

資料共享平臺(tái)《暑假農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐報(bào)告》(https://www.unjs.com)。以前總是想父親的工作一定很好做，在跟隨他一起工作的這段時(shí)間才發(fā)現(xiàn)，父親的工作是多么的困難，而他每次要把事情處理都恰到好處是多么的不易。

在7月末，父親的單位開(kāi)了月底工作總結(jié)會(huì)議，跟了父親一兩周，還沒(méi)見(jiàn)父親主持過(guò)單位內(nèi)部的會(huì)議，于是開(kāi)會(huì)的當(dāng)天父親允許了我去旁聽(tīng)。我坐在會(huì)議的角落，并沒(méi)有引起其他人的注意，會(huì)議的氣氛與自己在分團(tuán)委工作開(kāi)會(huì)的氣氛是竟然不同的，少了唧唧咋咋，七嘴八舌，多了嚴(yán)肅認(rèn)真。會(huì)議上首先是單位的陳叔叔講了話，總結(jié)7月工作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。接著是父親，他做了對(duì)未來(lái)一月份的工作安排，為了激發(fā)單位內(nèi)部人員的積極性和團(tuán)結(jié)。父親做了題為“支部是我家，人人共建它”的演講。提倡支部是一個(gè)大家庭，并以簡(jiǎn)單明了的四句話“支部是一個(gè)凝心聚力的家庭，支部是一個(gè)奮發(fā)向上的家庭，支部是一個(gè)充滿活力的家庭，支部是一個(gè)幸福和諧的家庭”闡釋了這個(gè)倡議。經(jīng)過(guò)那次會(huì)議，我學(xué)到了很多，于是我決定的村支書(shū)提議我們也在八月份做一個(gè)工作會(huì)議，號(hào)召農(nóng)民的積極性。村支書(shū)答應(yīng)了我的提議，但我得為此次活動(dòng)寫(xiě)計(jì)劃并做好布置場(chǎng)地。為了讓活動(dòng)搞好，我請(qǐng)來(lái)了村里的其他大學(xué)生，要他們一起出謀劃策，經(jīng)過(guò)幾天的努力我們終于計(jì)劃在8月11號(hào)天開(kāi)展此次活動(dòng)。

剛好在當(dāng)天又下雨了，給了村民們時(shí)間參加此次活動(dòng)。在10點(diǎn)多的時(shí)候，村民基本都到了，我們宣布題為“加強(qiáng)溝通，促進(jìn)學(xué)習(xí)”的活動(dòng)正式開(kāi)始?；顒?dòng)中我們各自對(duì)農(nóng)村學(xué)習(xí)提出了看法，并回答了村民們的提問(wèn)，是村民們了解了學(xué)習(xí)的必要性，從而提高積極性，最后村支書(shū)做了總結(jié)，把我們的想法對(duì)村民們說(shuō)了，引起了很大的轟動(dòng)，村民們也保證了一定會(huì)好好加強(qiáng)溝通促進(jìn)學(xué)習(xí)。在接下來(lái)的幾天中我們又到村民家中了解情況，幫村支書(shū)做調(diào)查，給村民交談并上報(bào)村支書(shū)村民的困難，使我的工作不在像前段時(shí)間那樣的累，每天都過(guò)得很輕松愉快。由于上學(xué)的時(shí)間快到了，我不得不停止了村委的工作，回家玩幾天，準(zhǔn)備下學(xué)年的課程。

短暫的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，在這其中，我領(lǐng)悟到了很多東西，而這些東西都將會(huì)讓我終身受用。我也同樣知道了身處社會(huì)會(huì)有很多難處。社會(huì)實(shí)踐拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干。社會(huì)和大學(xué)一樣也是一個(gè)學(xué)習(xí)和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷?lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第三篇：16暑期農(nóng)村小學(xué)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

一、項(xiàng)目簡(jiǎn)介

鄉(xiāng)村少年科學(xué)營(yíng)(下面簡(jiǎn)稱“科學(xué)營(yíng)”)是愛(ài)心天使在持續(xù)的助學(xué)實(shí)踐過(guò)程中，總結(jié)發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)村學(xué)?？茖W(xué)教育(特別是實(shí)驗(yàn)動(dòng)手環(huán)節(jié))是一個(gè)薄弱甚至空白的領(lǐng)域，因而發(fā)起的有針對(duì)的特色公益助學(xué)項(xiàng)目。團(tuán)隊(duì)15名核心隊(duì)員均來(lái)自西北師范大學(xué)，希望為鄉(xiāng)村學(xué)生帶去課堂上學(xué)不到的知識(shí)及外界關(guān)懷同時(shí)，拓寬孩子們的視野，讓學(xué)生們愛(ài)上科學(xué)，敢于提出問(wèn)題，積極動(dòng)手嘗試。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，希望有更多的組織參與進(jìn)來(lái)使立體化的科學(xué)類課程在落后地區(qū)真正開(kāi)設(shè)起來(lái)。

二、實(shí)踐背景

甘肅地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平與不及東部地區(qū)，在地方對(duì)教育的經(jīng)費(fèi)投入相對(duì)較低，這里開(kāi)設(shè)《科學(xué)》課程，但只是理論上的開(kāi)設(shè)，對(duì)于教材中大量的實(shí)驗(yàn)課多數(shù)學(xué)校則由于沒(méi)有器材而被迫放棄，課程開(kāi)設(shè)效果不明顯，學(xué)生的動(dòng)手能力差，不能再實(shí)驗(yàn)探究中啟發(fā)思考，從某種程度看也制約當(dāng)?shù)亟逃降奶岣摺?/p>

三、實(shí)踐意義

科學(xué)課程是小學(xué)的基礎(chǔ)課程，是科學(xué)啟蒙課程。在其他課程(如語(yǔ)文)中，也有科學(xué)內(nèi)容的涉及，但那些只是滲透、附帶的，進(jìn)行科學(xué)教育的主渠道主陣地是科學(xué)課程。

科學(xué)啟蒙教育是科學(xué)入門教育，教育對(duì)象是對(duì)科學(xué)領(lǐng)域知之甚少的人，教學(xué)內(nèi)容(知識(shí)、觀點(diǎn)、方法等)是最基本的、淺顯的，教學(xué)目的旨在使受教育者對(duì)科學(xué)領(lǐng)域有初步的了解，掌握一些最基本的科學(xué)知識(shí)，學(xué)習(xí)一些最基本的科學(xué)方法，建立一些基本的科學(xué)觀點(diǎn)，形成基本的科學(xué)態(tài)度，幫助兒童體驗(yàn)科學(xué)活動(dòng)的過(guò)程和方法

科學(xué)知識(shí)是從哪里來(lái)的?是科學(xué)家們經(jīng)過(guò)艱苦的努力，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的觀察、實(shí)驗(yàn)才得出來(lái)的?？茖W(xué)課程將帶領(lǐng)兒童去親身經(jīng)歷、體驗(yàn)科學(xué)發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，學(xué)習(xí)運(yùn)用科學(xué)的方法，一步步深入，探尋科學(xué)的結(jié)論。在這個(gè)過(guò)程中，兒童好像科學(xué)家一樣，真刀真槍地搞科學(xué)。兒童要自己提出研究的問(wèn)題;對(duì)問(wèn)題作出有依據(jù)的假設(shè);根據(jù)自己已有的經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)能夠驗(yàn)證假設(shè)的實(shí)驗(yàn);親自動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，從而驗(yàn)證假設(shè)的正確與否;分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，作出最后結(jié)論;最后還將向全班公布、發(fā)表自己的研究過(guò)程及結(jié)果。

四、活動(dòng)參與人員

主辦方：西北師范大學(xué)地理與環(huán)境科學(xué)學(xué)院

西北師范大學(xué)愛(ài)心天使西部助學(xué)會(huì)

承辦方：定西市渭源縣鼠山小學(xué)

參與者：定西市渭源縣鼠山小學(xué)1—6年級(jí)學(xué)生

五、資助單位

上海零點(diǎn)青年公益中心

黑蘋(píng)果青年

六、活動(dòng)主題

鄉(xiāng)村少年科學(xué)營(yíng)

七、活動(dòng)時(shí)間

2016年7月17日至7月28日

八、活動(dòng)評(píng)估與分析

a)前期籌備

科學(xué)營(yíng)通過(guò)“朝夕會(huì)”模式來(lái)選撥及培訓(xùn)志愿者，朝會(huì)以團(tuán)隊(duì)融合及鍛煉身體為主，夕會(huì)通過(guò)故事、影視、座談等方式啟發(fā)志愿者對(duì)教育、公益、留守兒童等話題的分享討論，促進(jìn)志愿者對(duì)鄉(xiāng)村教育的全面認(rèn)識(shí)。

b)志愿者管理

前期準(zhǔn)備中將所有志愿者劃分到了六個(gè)工作小組：教案小組(負(fù)責(zé)科學(xué)類課程及普通課程課表安排、臨時(shí)調(diào)課、助教安排、教案審查、教學(xué)監(jiān)督、課程實(shí)施效果評(píng)價(jià)等具體的教學(xué)工作)、安全小組(負(fù)責(zé)所有營(yíng)員及志愿者的安全和醫(yī)療衛(wèi)生工作)、財(cái)務(wù)小組(制作賬目記錄表，做好每一筆開(kāi)支的詳細(xì)記錄)、宣傳小組(負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)Logo設(shè)計(jì)、文檔的歸納、照片的處理、視頻記錄、項(xiàng)目推廣方案設(shè)計(jì)等項(xiàng)目宣傳工作)、后勤部(根據(jù)項(xiàng)目預(yù)算，進(jìn)行物資采購(gòu)、物資管理、志愿者的食宿安排)、文藝部(策劃和組織科學(xué)營(yíng)最后的結(jié)業(yè)典禮、負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)閑余時(shí)間中的節(jié)目表演、游戲等，營(yíng)造良好的團(tuán)隊(duì)文化氛圍)。

每個(gè)小組由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)總領(lǐng)組內(nèi)工作，同時(shí)通過(guò)“夕會(huì)”及支教期間每日例會(huì)保證各小組間的溝通、協(xié)調(diào)與合作，提高工作效率。

c)課程設(shè)計(jì)

1.科學(xué)類課程(主推實(shí)驗(yàn)教學(xué))

2.藝術(shù)素養(yǎng)類課程

3.兒童心理類課程

4.防震減災(zāi)類課程

5.常規(guī)課程

d)活動(dòng)中遇到的問(wèn)題及困難

平時(shí)的用水是自來(lái)水，但是隔三差五就會(huì)停水，所以我們還需要去幾百米外的地方去提泉水;主要的食物包括雞蛋、土豆、茄子、青椒、西紅柿等。每隔兩天食材快用完時(shí)，有位好心的司機(jī)師傅進(jìn)縣城時(shí)會(huì)給我們帶一些補(bǔ)給，過(guò)了十幾天的素食生活，主要靠著雞蛋補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。但是我們每個(gè)人都沒(méi)有什么怨言，在這里盡心盡力的完成著一份獨(dú)特的“事業(yè)”。

即使生活再艱苦也不能阻擋我們火熱的心，即使天氣再炎熱，也不能停止我們前進(jìn)的腳步，因?yàn)槲覀兛吹降倪h(yuǎn)處更美麗的風(fēng)景與笑容。因?yàn)檫@里的一切沒(méi)有想象中的美好。我們每個(gè)人都很清楚自己力量的微薄，但我們更清楚這并不是放棄的理由。

第四篇：農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

我是一個(gè)從農(nóng)村走出來(lái)的大學(xué)生，在我考上大學(xué)的時(shí)候，全村都轟動(dòng)了，因?yàn)槲业拇遄硬⒉桓辉＃耙埠苌俪鲞^(guò)大學(xué)生，全村的老少爺們都給我道賀，直到此刻我都很感動(dòng)。在我將要離開(kāi)家鄉(xiāng)。開(kāi)啟我的大學(xué)之路時(shí)，全村很多人為我送行，我哭了，這是直到此刻最令我感動(dòng)的事情。我當(dāng)時(shí)在心里就暗暗下定決心，我必須要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)回報(bào)村里的人們。

此刻的我已經(jīng)大三了，雖然每年都回家，但是我感覺(jué)我們村的經(jīng)濟(jì)還是沒(méi)有得到很好的發(fā)展，雖然我們也十分勤勞，村里很多人出去打工了，但是還是沒(méi)有很大的改觀。我想我就應(yīng)更好的學(xué)習(xí)，將來(lái)回到家鄉(xiāng)，為改善村里的經(jīng)濟(jì)狀況做出自我最大的努力。

作為一個(gè)在校大學(xué)生，能夠在農(nóng)村中參加社會(huì)實(shí)踐，深入到農(nóng)村基層，這對(duì)我以后的人生道路來(lái)說(shuō)是一筆寶貴的財(cái)富。透過(guò)這次活動(dòng)，我既開(kāi)拓了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，鍛煉了潛力，而且還豐富了許多工作和生活上的經(jīng)驗(yàn)，自我的認(rèn)識(shí)和理論水平也明顯有了較大提高，也讓我對(duì)以后的生活和工作充滿了信心，我會(huì)用飽滿的熱情去迎接即將到來(lái)的大學(xué)新學(xué)期的生活和未來(lái)的挑戰(zhàn)。

今年的寒假，為了響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，也為了鍛煉自我，提高自我的社會(huì)實(shí)踐潛力，為將來(lái)的就業(yè)打好基礎(chǔ)，我在我村的村委會(huì)進(jìn)行了將進(jìn)一個(gè)月的實(shí)踐鍛煉活動(dòng)，透過(guò)此次在村里的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們不僅僅在實(shí)踐中深化了知識(shí)，而且學(xué)到了書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)和受到了深刻的教育；了解了我們村里的一些民情和青年的一些現(xiàn)狀。透過(guò)我的觀察，我感受到了農(nóng)村基層黨員干部務(wù)實(shí)的工作態(tài)度和全心全意為人民謀利益的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。此外在這次實(shí)踐中，據(jù)自我親身所感、親眼所見(jiàn)、親耳所聽(tīng)，我對(duì)村上的現(xiàn)狀有了更多的認(rèn)識(shí)，進(jìn)而進(jìn)入了更深入的思考。

放假之前，我就委托家人聯(lián)系我們村的村委會(huì)，證明自我期望參加和幫忙村委會(huì)的日常工作，從而鍛煉自我，同時(shí)也能夠?yàn)猷l(xiāng)親們服務(wù)。村主任和其他村干部商量后，同意我在村委會(huì)掛名并開(kāi)展工作，主要負(fù)責(zé)基礎(chǔ)的日常工作和一些對(duì)自我的感興趣的課題進(jìn)行調(diào)查。聽(tīng)到消息后，我異常的興奮，不僅僅因?yàn)樽晕夷軌蝽樌膮⒓由鐣?huì)實(shí)踐工作，完成學(xué)校指定的任務(wù)，還因?yàn)樽晕艺业搅艘粋€(gè)能夠很好的鍛煉自我、提高自我潛力的機(jī)會(huì)，更主要的是最后能夠運(yùn)用自我的潛力為家鄉(xiāng)的人們服務(wù)了，最重要的是這是我20多年來(lái)的一個(gè)夢(mèng)想！

接到能夠正式上班的第二天，我就按照村主任的安排，走進(jìn)了村委會(huì)的辦公室，正式開(kāi)始了我的第一次社會(huì)實(shí)踐。第一天“上班”，難免有些激動(dòng)和緊張，接手的工作完成的都不是很順利，例如在作會(huì)議紀(jì)錄時(shí)，經(jīng)常記住了上句記不住下句，而且為了趕時(shí)間，字跡十分潦草，整個(gè)會(huì)議過(guò)程我都手忙腳亂的，鬧了不少笑話。但是會(huì)后村主任找我談話，并沒(méi)有批評(píng)我的“錯(cuò)誤”，反而對(duì)我進(jìn)行了鼓勵(lì)，并告訴了我一些他的工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，讓我受益匪淺！一天下來(lái)，我深感工作的不易，但是我學(xué)會(huì)了怎樣調(diào)整自我的心態(tài)，學(xué)會(huì)了怎樣盡快的融入到新的環(huán)境當(dāng)中去！

在村委會(huì)工作的同時(shí)，我也對(duì)我的研究課題進(jìn)行了一些調(diào)查，我個(gè)人對(duì)于經(jīng)濟(jì)學(xué)比較感興趣，所以我著重的調(diào)查了一下村里的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)（我自我覺(jué)得就應(yīng)是農(nóng)民收入的主要組成部分吧）。雖然我們大一上學(xué)期還沒(méi)有開(kāi)經(jīng)濟(jì)學(xué)這一門課，但是我憑著以前對(duì)這門課的了解，我也確立了一個(gè)調(diào)查的大致方向。以下是主要的幾點(diǎn)，可能不是太專業(yè)或是太正規(guī)，但是我覺(jué)得還是挺貼合實(shí)際的。首先，我在村委會(huì)里查了一個(gè)村里的人口數(shù)和人均年收，然后根據(jù)自我家里的狀況和周圍鄰居、親戚的一些了解，同時(shí)也走訪了一些其他的人家，最終確立建立了一個(gè)有關(guān)于我們村的一個(gè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的模型（但是之后聽(tīng)別人說(shuō)很幼稚很簡(jiǎn)單，但他畢竟是我自我的東西嘛）。另外一個(gè)就是有關(guān)于村里的外出打工的人和他們的孩子在村里的狀況。當(dāng)這些父母出去打工的時(shí)候，就會(huì)把這些孩子們留在家里，由自我的父母，也就是孩子的爺爺和奶奶們來(lái)照顧和教育，他們也只是在過(guò)年或是過(guò)節(jié)的時(shí)候才會(huì)回來(lái)一次。并且存在這樣的一種狀況，因?yàn)樗麄兡挲g比較大了而且小時(shí)候沒(méi)有理解過(guò)太多的教育，這樣就給他們的孩子帶來(lái)了啟蒙教育上的一些欠缺，這些孩子缺少很正式的學(xué)前教育，因?yàn)橛變簣@在農(nóng)村目前來(lái)說(shuō)還是很少的，就算是有，學(xué)費(fèi)也是很貴的，一般的家庭根本承擔(dān)不起，我覺(jué)得比較好的解決辦法就是由村里出錢開(kāi)一個(gè)公辦的幼兒園，我把這個(gè)想法跟村委會(huì)的人說(shuō)了一下，他們肯定了我個(gè)人的想法。

以后幾天，我一向做著整理文件，清潔衛(wèi)生，接打電話等一些較容易較簡(jiǎn)單的工作，但是即使從這些不怎樣起眼的工作當(dāng)中，我也總結(jié)出了不尋常的經(jīng)驗(yàn)，小事情也不能馬虎，一頁(yè)文件整理錯(cuò)了，到需要它的時(shí)候就會(huì)很難找到；衛(wèi)生打掃的不干凈，就會(huì)給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和人民群眾留下不好的印象；接電話的語(yǔ)言不得體，傳達(dá)事情表述不準(zhǔn)確，就會(huì)影響到工作效果。我加強(qiáng)了對(duì)自我的要求，不放過(guò)一個(gè)微小的細(xì)節(jié)，每件事都做到出色和完美。我明白，以后我的工作資料將會(huì)提明白，以后我的工作資料將會(huì)提升一個(gè)檔次，我暗暗地對(duì)自我說(shuō)了聲加油！最終，我在村委會(huì)完成了我將近一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，這些天下來(lái)，我收獲了太多太多的東西，許多都難以用語(yǔ)言來(lái)形容和表達(dá)。而透過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，讓我感受最深的除了我的潛力得到了鍛煉和提高外，就是農(nóng)村在這幾年里的發(fā)展，農(nóng)民生活的不少改變都給我留下了深刻的印象！

在回到學(xué)校后，我的情緒久久不能平靜，我需要更多的努力來(lái)幫忙村里的人實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想，此刻我們的想脫貧致富的情緒十分的強(qiáng)烈，我們需要的只是一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)給我們投資的機(jī)會(huì)，我想我就應(yīng)作出自我的努力。畢業(yè)后，我會(huì)回到農(nóng)村，回到家鄉(xiāng)，開(kāi)始我的農(nóng)村致富道路！

第五篇：暑期農(nóng)村的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

暑期農(nóng)村的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文

實(shí)踐主題：為了響應(yīng)全國(guó)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的號(hào)召，為了使校園里的莘莘學(xué)子能深入農(nóng)村，了解農(nóng)村，體驗(yàn)農(nóng)村，思考農(nóng)村，真正的服務(wù)于農(nóng)村，本次實(shí)踐活動(dòng)以“社會(huì)主義新農(nóng)村”為主題，并結(jié)合當(dāng)下熱門話題“奧運(yùn)”展開(kāi)。

從上大學(xué)到現(xiàn)在的研究生以來(lái)，從家鄉(xiāng)小城鎮(zhèn)的鄉(xiāng)土生活到外面的大城市里生活，一年又一年，看到家鄉(xiāng)在自己在外漂流求學(xué)的日子里所發(fā)生的巨大變化，心中不由的為之一振！變化太大了，這不僅要?dú)w功于領(lǐng)導(dǎo)，還有這些年來(lái)從外上學(xué)會(huì)回到家鄉(xiāng)的我的大學(xué)同輩們。

我的家鄉(xiāng)東村是武鄉(xiāng)縣城附近，依靠縣城，交通相對(duì)要方便點(diǎn)，這幾年來(lái)在縣、村領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，交通得到了很大的改善，寬闊的馬路，晚上街頭的也有了明亮的路燈，自己上學(xué)時(shí)的黑乎乎的還要爸媽出來(lái)接的日子一去不復(fù)返了!村里人的生活也得到了很大的改善，夏日的晚上，在公路前面的小公園里村民們學(xué)起了跳舞，家長(zhǎng)對(duì)孩子們學(xué)習(xí)受教育的意識(shí)也有了很大的提高，暑假期間，有條件的送孩子上培訓(xùn)班之類的，培養(yǎng)孩子的興趣、業(yè)余愛(ài)好。

在其后幾天給孩子們上課的過(guò)程中，這個(gè)烙印日漸加深。學(xué)校并不算大，還算明亮的教室和尚未殘缺的課桌，與偏遠(yuǎn)山區(qū)相比，以令孩子們滿足。但與那些從小生活在城市中的學(xué)生已有著天壤之別。但孩子們那對(duì)學(xué)習(xí)特有的熱情和認(rèn)真把我深深的感動(dòng)了。

20xx年就要舉辦奧運(yùn)會(huì)了，當(dāng)然大家也積極做起了準(zhǔn)備。就連家里的5歲的小侄女都要我這個(gè)當(dāng)姑姑的給她回家時(shí)帶福娃禮物！看村里的人都很積極，我也就在村里進(jìn)行了自己的社會(huì)實(shí)踐，充分發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，教村里的小孩大人們學(xué)期了奧運(yùn)英語(yǔ)以及外國(guó)的一些文化禮儀習(xí)俗。

奧運(yùn)的普及與宣傳離不開(kāi)語(yǔ)言的溝通，英語(yǔ)必將在北京奧運(yùn)上發(fā)揮著不可替代的作用（ActionOlympic,ActionEnglish!）。我教孩子們一些日常簡(jiǎn)單的口語(yǔ)對(duì)話，同時(shí)涉及一些簡(jiǎn)單的奧運(yùn)名詞（包括口號(hào)Oneworld,Onedream）然后，我會(huì)給他們一些簡(jiǎn)單的句型，讓他們寫(xiě)上一兩句自我介紹，并在末尾附上口號(hào)及祝福奧運(yùn)圓滿成功的標(biāo)語(yǔ)。

除此之外，在講一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)的同時(shí)，也講與奧運(yùn)緊密相聯(lián)的還有其文化內(nèi)涵以及西方的'一些禮儀。

百年奧運(yùn)，風(fēng)云變化，不變的是始終如一的人文精神。在奧林匹克精神中，人文內(nèi)涵是不朽的底蘊(yùn)。它作為一種特殊的精神動(dòng)力凝聚著全人類向往前進(jìn)的心聲。在“Higher，F(xiàn)aster,Stonger”的口號(hào)下，奧林匹克運(yùn)動(dòng)所真正倡導(dǎo)的是“團(tuán)結(jié)，友誼，進(jìn)步”。[]

要舉辦一屆有特色、高水平的奧運(yùn)會(huì)并構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，高水平的志愿服務(wù)尤其是志愿服務(wù)者發(fā)自內(nèi)心的微笑是一個(gè)不可或缺的重要因素。村委舉辦的此次活動(dòng)以“綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)”為重點(diǎn)，傳承奧運(yùn)理念，積淀奧運(yùn)文化，激發(fā)廣大人民群眾關(guān)注奧運(yùn)、參與奧運(yùn)的熱情，使奧林匹克精神得到更大程度的普及，從而進(jìn)一步發(fā)揮大家志愿服務(wù)在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)中的積極作用。

在和孩子們的交流中我了解到，他們都很想成為大學(xué)生成為科學(xué)家，對(duì)外面未知的世界充滿了好奇和憧憬。他們的想法和觀點(diǎn)和過(guò)去相比，都發(fā)生了很大的變化。雖然一樣想“考大學(xué)，去大城市”，但不在像原來(lái)一樣，立志以后在外面發(fā)展，不想回家鄉(xiāng)，而是認(rèn)為在哪都是發(fā)展，只要有利于自己將來(lái)的發(fā)展，如果條件可以，還是很樂(lè)意回家鄉(xiāng)發(fā)展的，一是回到家鄉(xiāng)，人員交際廣，各方面都比較熟悉，利于開(kāi)展；二也能照顧到家，不用在為家人擔(dān)心，家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，同樣也很好的改善了生活。

"人才、教育"再一次在我的腦海中回蕩著。家鄉(xiāng)現(xiàn)在發(fā)生了很大的變化，這與很多上了大學(xué)回到家鄉(xiāng)為家鄉(xiāng)的發(fā)展而做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)是分不開(kāi)的。家鄉(xiāng)以后的發(fā)展還要靠大家尤其是現(xiàn)在和以后在外上學(xué)的“人才們”。但是還有一大部分人的觀點(diǎn)還是沒(méi)有得到改變。在他們的眼里，家鄉(xiāng)和外面的世界相比，永遠(yuǎn)差一截。

一位朋友曾對(duì)我講過(guò)一個(gè)真實(shí)的故事，某省重點(diǎn)中學(xué)有一位來(lái)自窮山村的學(xué)生，學(xué)習(xí)非常用功。他的床頭貼著一句激勵(lì)自己學(xué)習(xí)的話，只有九個(gè)字：別忘了！你是農(nóng)村戶口?。。?/p>

聽(tīng)到這件事的時(shí)候，我的內(nèi)心是沉重的。我國(guó)城鄉(xiāng)的巨大差異造成了教育觀念上一個(gè)極其偏激的錯(cuò)誤。農(nóng)村的孩子迫于自己農(nóng)村戶口及生活環(huán)境的壓力，幾乎用盡自己所有的精力去學(xué)習(xí)考大學(xué)，以此來(lái)擺脫落后的環(huán)境，實(shí)現(xiàn)自己美好生活的夢(mèng)想。但當(dāng)這些村里的驕傲考出去成為大學(xué)生以后呢？他們中有幾個(gè)回到自己那還不富裕的家鄉(xiāng)，投身其中的建設(shè)呢？人都向往美好的生活，這本無(wú)可厚非，但村里留下的是什么？幾個(gè)大學(xué)生的名字，一個(gè)虛幻的榮譽(yù)而已。人才依舊缺乏，生活依舊貧困。

這種人才流向并非只存在于農(nóng)村和城市之間，也同樣存在于小城市和大城市之間，落后地區(qū)和發(fā)達(dá)地區(qū)之間，以至于我國(guó)的西部和東部之間及國(guó)內(nèi)和國(guó)外之間。

第六篇：村委暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

村委暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

結(jié)束了匆匆忙忙的考試，迎來(lái)了我的大學(xué)的第一個(gè)暑假。原本要去打工，因?yàn)榧依锏年P(guān)系，沒(méi)有成功，但是總不能荒廢了這樣一個(gè)50多天的暑假。因?yàn)槲沂且粋€(gè)從農(nóng)村走出來(lái)的大學(xué)生，農(nóng)村這兩個(gè)字對(duì)我來(lái)說(shuō)是那么親切，那么溫暖，因?yàn)槲以谀抢镆焉盍耸畮啄?，那是孕育我美好的回憶的地方。所以一方面為了響?yīng)學(xué)校的號(hào)召，一方面為了提高自己的社會(huì)實(shí)踐能力，為將來(lái)的就業(yè)打好基礎(chǔ)，我在我村的村委會(huì)進(jìn)行了將進(jìn)十五天的實(shí)踐鍛煉活動(dòng)。村干部們很高興我能夠主動(dòng)到村委會(huì)去鍛煉。作為一個(gè)在校大學(xué)生，能夠在農(nóng)村中參加社會(huì)實(shí)踐，深入到農(nóng)村基層，這對(duì)我以后的人生道路來(lái)說(shuō)是一筆寶貴的財(cái)富。

從7月25號(hào)8月9號(hào)，我在我村的村委會(huì)進(jìn)行了將進(jìn)一個(gè)月的實(shí)踐鍛煉活動(dòng)，通過(guò)此次在村里的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我不僅在實(shí)踐中深化了知識(shí)，而且學(xué)到了書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)和受到了深刻的教育，了解了我們村里的一些民情和青年的一些現(xiàn)狀。通過(guò)我的觀察，我感受到了農(nóng)村基層黨員干部務(wù)實(shí)的工作態(tài)度和全心全意為人民謀利益的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。此外在這次實(shí)踐中，據(jù)自己親身所感、親眼所見(jiàn)、親耳所聽(tīng)，我對(duì)村上的現(xiàn)狀有了更多的認(rèn)識(shí)，進(jìn)而進(jìn)入了更深入的思考。

在這15天里，我主要負(fù)責(zé)的工作內(nèi)容是辦公室文員。在這個(gè)過(guò)程里，我采用了看、問(wèn)、學(xué)等方式，初步了解了村委們工作中的具體事務(wù)，拓展了所學(xué)的專業(yè)知識(shí)。為以后正常工作的展開(kāi)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，從個(gè)人發(fā)展方面說(shuō)，對(duì)我影響最大的應(yīng)該是作為一個(gè)社會(huì)人工作作風(fēng)以及在工作過(guò)程中專業(yè)知識(shí)對(duì)工作的重要作用，因?yàn)檫@些都是我在校學(xué)習(xí)中不曾接觸過(guò)的方面，所以我將在報(bào)告中首先講述我在實(shí)習(xí)期間積累的這方面的認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

但是辦公室文員并不是一件輕松的工作，有一次我負(fù)責(zé)寫(xiě)會(huì)議記錄，我記住了上句記不住下句，而且為了趕時(shí)間，字跡十分潦草，整個(gè)會(huì)議過(guò)程我都手忙腳亂的，鬧了不少笑話。但是會(huì)后村主任找我談話，并沒(méi)有批評(píng)我的“錯(cuò)誤”，反而對(duì)我進(jìn)行了鼓勵(lì)，并告訴了我一些他的工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，讓我受益匪淺。一天下來(lái)，我深感工作的不易，但是我學(xué)會(huì)了怎樣調(diào)整自己的心態(tài)，學(xué)會(huì)了怎樣盡快的融入到新的環(huán)境當(dāng)中去。還有一次，記得那天我登記人數(shù)的時(shí)候沒(méi)看好，結(jié)果漏掉了四個(gè)人，但面對(duì)幾百?gòu)埿畔⒈?，根本不知道從何下手，那時(shí)已經(jīng)到下班時(shí)間了，領(lǐng)導(dǎo)好心就讓我先回去，到了中午上班的時(shí)候，我們已經(jīng)看到領(lǐng)導(dǎo)把事情搞定了，后來(lái)才知道，原來(lái)她一吃完飯就過(guò)來(lái)把幾百?gòu)埿畔⒈?，差不多四千人的信息查閱了一遍才把漏掉的四個(gè)人給找出來(lái)。通過(guò)做那簡(jiǎn)單的人口信息錄入，我更能體現(xiàn)什么叫做每一件事都要認(rèn)真細(xì)心我們?cè)?jīng)認(rèn)為這些連小學(xué)生都會(huì)做的事情對(duì)我們來(lái)說(shuō)根本就是小兒科，經(jīng)過(guò)這件事才明白，有時(shí)候我們的一點(diǎn)不在意就可能搞出麻煩來(lái)。

除了辦公室文員，我也做清潔衛(wèi)生、接待來(lái)訪村民等一些較容易較輕松的工作，但是即使從這些不怎么起眼的工作當(dāng)中，我也總結(jié)出了不尋常的經(jīng)驗(yàn)，小事情也不能馬虎，一頁(yè)文件整理錯(cuò)了，到需要它的時(shí)候就會(huì)很難找到；衛(wèi)生打掃的不干凈，就會(huì)給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和人民留下不好的印象；接電話的語(yǔ)言不得體，傳達(dá)事情表述不準(zhǔn)確，就會(huì)影響到工作效果。我加強(qiáng)了對(duì)自己的要求，不放過(guò)一個(gè)微小的細(xì)節(jié)，每件事都做到出色和完美。我明白，以后我的工作內(nèi)容將會(huì)提升一個(gè)檔次，更需要我的細(xì)心和耐心。

暑假實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，受益匪淺，也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。由于我所工作的地方是家鄉(xiāng)的一個(gè)村的村委會(huì)，所以我剛開(kāi)始的工作并不忙，沒(méi)有感覺(jué)到很累。只是每天都做著一些簡(jiǎn)單的活，打電話，在電腦上記錄資料很耗時(shí)間，第一天就因?yàn)樽艘惶煅岜惩吹?。但是過(guò)了幾天就稍有點(diǎn)習(xí)慣了，每天都向不同的同事學(xué)習(xí)一些辦公知識(shí)。剛步入工作崗位，才發(fā)現(xiàn)自己真的有很多都不懂的?，F(xiàn)在在辦公室，空閑的時(shí)候就會(huì)向領(lǐng)導(dǎo)或村委請(qǐng)教、學(xué)習(xí)。在這短短十五天中，曾有幾次想過(guò)干完幾天試一試體驗(yàn)一下就不干了。也許我是剛開(kāi)始工作，受不了苦，自己心里也不舒服，就想辭職再重新?lián)Q個(gè)工作得了。但靜下心來(lái)仔細(xì)想想，再換個(gè)工作也是的，工作不都是這樣么？剛開(kāi)始。就應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)的干好自己的工作，畢竟又沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在有機(jī)會(huì)了就要從各方面鍛煉自己。不然，以后干什么都會(huì)干不好的。我現(xiàn)在的工作，相比其他人來(lái)說(shuō)待遇挺不錯(cuò)的了，也不是和其他人比，工作也不是很難，很容易進(jìn)入工作，關(guān)鍵是學(xué)習(xí)對(duì)人怎么說(shuō)話、態(tài)度及其處事。由于經(jīng)驗(yàn)少，我現(xiàn)在這方面還有欠缺。現(xiàn)在才明白，在校做一名學(xué)生，是多么的好?。≡缤硪ぷ?，早晚要步入社會(huì)，早晚要面對(duì)這些避免不了的事。所以，現(xiàn)在我很珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，多學(xué)一點(diǎn)總比沒(méi)有學(xué)的好，花同樣的時(shí)間，還不如多學(xué)，對(duì)以后擇業(yè)會(huì)有很大的幫助。這些天，我真的收獲了很多很多東西，許多都難以用語(yǔ)言來(lái)形容和表達(dá)?；氐綄W(xué)校后，我的心情久久不能平靜，我想，我需要更多的努力來(lái)幫助村里的人實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想?，F(xiàn)在我們想脫貧致富的心情十分的強(qiáng)烈，我們需要的只是一個(gè)機(jī)會(huì)，我想我應(yīng)該作出自己的努力。這是生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)，我一定要盡我所能把它建設(shè)的更好!

作為一名當(dāng)代的大學(xué)生，作為一名青年，要深入調(diào)查研究，全面的了解我國(guó)的現(xiàn)狀，增強(qiáng)自身的社會(huì)責(zé)任感，為國(guó)家、為社會(huì)、為人民盡一份自己的微薄之力。做一個(gè)無(wú)愧于國(guó)家、無(wú)愧于人民的青年。通過(guò)參加這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我也發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足之處。比如：人際交往能力、處事應(yīng)變能力等方面的不足，也為以前不了解實(shí)際情況，不進(jìn)行實(shí)地的調(diào)查研究而亂下結(jié)論的行為感到汗顏。這些不足，我將會(huì)努力的克服，培養(yǎng)各方面的能力，提高自身的綜合素質(zhì)，爭(zhēng)取自己進(jìn)一步更好的發(fā)展。

通過(guò)這次活動(dòng)，我既開(kāi)拓了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，鍛煉了能力，也豐富了許多工作和生活上的經(jīng)驗(yàn)，自己的認(rèn)識(shí)和理論水平也明顯有了較大提高，讓我對(duì)以后的生活和工作充滿了信心，我會(huì)用飽滿的熱情去迎接即將到來(lái)的大學(xué)新學(xué)期的生活和未來(lái)的挑戰(zhàn)！有句說(shuō)得好：實(shí)踐出真知。作為一名大學(xué)生，要想成為21世紀(jì)的一名合格人才，必須跨出校門，走向社會(huì)，把自己所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，從實(shí)踐中不斷分析、總結(jié)，從而提高自身解決問(wèn)題的能力。走向社會(huì)，參加實(shí)踐，可以幫助我們擺正自己的位置：不盲目自大，也不過(guò)分自卑。參加社會(huì)實(shí)踐，對(duì)我們樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀有著很大的幫助，對(duì)我們的事業(yè)心、社會(huì)責(zé)任感也有一定的幫助。

大學(xué)生農(nóng)村村委會(huì)暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2016-08-1216:21|#2樓

一個(gè)從農(nóng)村走出來(lái)的大學(xué)生。農(nóng)村這兩個(gè)字對(duì)我來(lái)說(shuō)是那么親切，那么溫暖，因?yàn)槲以谀抢镆焉盍耸畮啄辏鞘窃杏颐篮玫幕貞浀牡胤?。今年的寒假，為了響?yīng)學(xué)校的號(hào)召，也為了鍛煉自己，提高自己的社會(huì)實(shí)踐能力，為將來(lái)的就業(yè)打好基礎(chǔ)，我在我村的村委會(huì)進(jìn)行了將進(jìn)一個(gè)月的實(shí)踐鍛煉活動(dòng)。放假前幾天我就讓我家人聯(lián)系我們村委會(huì)，表明自己希望參加和幫助村委會(huì)的日常工作，從而鍛煉自己，同時(shí)也可以為鄉(xiāng)親們服務(wù)。村干部們商量后很高興的同意了。作為一個(gè)在校大學(xué)生，能夠在農(nóng)村中參加社會(huì)實(shí)踐，深入到農(nóng)村基層，這對(duì)我以后的人生道路來(lái)說(shuō)是一筆寶貴的財(cái)富。

從7月20號(hào)8月10號(hào)，我在我村的村委會(huì)進(jìn)行了將進(jìn)一個(gè)月的實(shí)踐鍛煉活動(dòng)，通過(guò)此次在村里的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我不僅在實(shí)踐中深化了知識(shí)，而且學(xué)到了書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)和受到了深刻的教育，了解了我們村里的一些民情和青年的一些現(xiàn)狀。通過(guò)我的觀察，我感受到了農(nóng)村基層黨員干部務(wù)實(shí)的工作態(tài)度和全心全意為人民謀利益的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。此外在這次實(shí)踐中，據(jù)自己親身所感、親眼所見(jiàn)、親耳所聽(tīng)，我對(duì)村上的現(xiàn)狀有了更多的認(rèn)識(shí)，進(jìn)而進(jìn)入了更深入的思考。

“上任”第一天，我就遇到了問(wèn)題。村里的王大媽手腳不好，兒女都不在身邊，平時(shí)有什么事也都是鄰里幫忙。那一天大媽居然自己提水，結(jié)果重重的摔了一下。鄰居跑到村委會(huì)來(lái)說(shuō)明情況，并要求立刻送王大媽到醫(yī)院。正在值班的我立刻聯(lián)系了村長(zhǎng)和書(shū)記，大家趕緊叫了車去醫(yī)院。讓人欣慰的是，醫(yī)生說(shuō)沒(méi)什么大事，好好休息，以后注意就行了。回來(lái)后我向村長(zhǎng)建議說(shuō)，對(duì)于像王大媽這樣的老人，村干部們應(yīng)該輪流幫忙負(fù)責(zé)他們的生活起居。村長(zhǎng)笑著說(shuō)他們也在商量這個(gè)事，還夸我懂事。

還有一次負(fù)責(zé)寫(xiě)會(huì)議記錄，我記住了上句記不住下句，而且為了趕時(shí)間，字跡十分潦草，整個(gè)會(huì)議過(guò)程我都手忙腳亂的，鬧了不少笑話。但是會(huì)后村主任找我談話，并沒(méi)有批評(píng)我的“錯(cuò)誤”，反而對(duì)我進(jìn)行了鼓勵(lì)，并告訴了我一些他的工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，讓我受益匪淺。一天下來(lái)，我深感工作的不易，但是我學(xué)會(huì)了怎樣調(diào)整自己的心態(tài)，學(xué)會(huì)了怎樣盡快的融入到新的環(huán)境當(dāng)中去

以后的日子里，我一直做著整理文件，清潔衛(wèi)生，接打電話等一些較容易較輕松的工作，但是即使從這些不怎么起眼的工作當(dāng)中，我也總結(jié)出了不尋常的經(jīng)驗(yàn)，小事情也不能馬虎，一頁(yè)文件整理錯(cuò)了，到需要它的時(shí)候就會(huì)很難找到；衛(wèi)生打掃的不干凈，就會(huì)給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和人民留下不好的.印象；接電話的語(yǔ)言不得體，傳達(dá)事情表述不

準(zhǔn)確，就會(huì)影響到工作效果。我加強(qiáng)了對(duì)自己的要求，不放過(guò)一個(gè)微小的細(xì)節(jié)，每件事都做到出色和完美。我明白，以后我的工作內(nèi)容將會(huì)提升一個(gè)檔次，更需要我的細(xì)心和耐心。

最終，我在村委會(huì)完成了我將近一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐。這些天，我收獲了很多很多東西，許多都難以用語(yǔ)言來(lái)形容和表達(dá)。回到學(xué)校后，我的心情久久不能平靜，我想，我需要更多的努力來(lái)幫助村里的人實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想?，F(xiàn)在我們想脫貧致富的心情十分的強(qiáng)烈，我們需要的只是一個(gè)機(jī)會(huì)，我想我應(yīng)該作出自己的努力。這是生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)，我一定要盡我所能把它建設(shè)的更好!

通過(guò)這次活動(dòng)，我既開(kāi)拓了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，鍛煉了能力，也豐富了許多工作和生活上的經(jīng)驗(yàn)，自己的認(rèn)識(shí)和理論水平也明顯有了較大提高，讓我對(duì)以后的生活和工作充滿了信心，我會(huì)用飽滿的熱情去迎接即將到來(lái)的大學(xué)新學(xué)期的生活和未來(lái)的挑戰(zhàn)！

關(guān)于農(nóng)村暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2016-08-1221:16|#3樓

一、農(nóng)村留守老人調(diào)查背景

目前，我國(guó)民工總數(shù)已經(jīng)超過(guò)了一億，形成了舉世矚目的“民工潮”。隨著大量勞動(dòng)力外出，尤其是青壯年勞動(dòng)力的外出，對(duì)農(nóng)民工留守家屬們?cè)谏睢⑶楦械确矫娴纳鏍顟B(tài)產(chǎn)生了明顯的影響。留守老人們的心理和生理上都產(chǎn)生了一系列的問(wèn)題。在一些報(bào)道中我們時(shí)常會(huì)聽(tīng)到有留守老人因過(guò)度勞累而癱瘓等問(wèn)題，而且回家后我看到村里的老人們生活得真的很辛苦。二：留守老人面對(duì)的一些問(wèn)題

1.家庭氛圍缺失，精神生活單調(diào)

隨著子女紛紛外出務(wù)工，一旦家庭“空巢化”后，家庭養(yǎng)老功能就被弱化，老年人需要親情的尉籍和生活照料。據(jù)研究表明，隨著年齡的增長(zhǎng)和各種身體器官的衰弱，老人在某些方面趨于孩童化，更需要子女的照顧。因此子女在老年人心目中有不可替代的位置。但通過(guò)對(duì)空巢老人的調(diào)查問(wèn)卷的分析，只有三分之一的外出務(wù)工子女經(jīng)常給父母打電話。子女外出后，電話成了老人與子女的交流溝通的主要方式和精神慰藉。有時(shí)甚至連這些基本的精神慰藉都沒(méi)有，老人大多過(guò)著寂寞生活。

2.留守老人的健康及生活照料情況不佳

隨著年齡增長(zhǎng),老年人的身體逐漸衰弱,患病率逐漸上升，然而農(nóng)村留守老人得大病后身邊沒(méi)有子女照顧，在醫(yī)療資源和照料資源的獲得上還不盡如人意，農(nóng)村基層組織和鄰居給留守老人提供的照料幫助也十分有限。

調(diào)查認(rèn)為由于成年子女的外流,留守老人往往既要承擔(dān)繁重的農(nóng)活、家務(wù)勞動(dòng),又要承擔(dān)照看孫輩的重任。中青年一代作為主要農(nóng)業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)力,其外流會(huì)導(dǎo)致農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力數(shù)量的減少,從而在一些有大量外出人口的農(nóng)村地區(qū),主要農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者的角色實(shí)際上由過(guò)去的中青年男性轉(zhuǎn)變?yōu)槔先撕蛬D女。對(duì)于年老體衰的老人來(lái)說(shuō),承擔(dān)沉重的農(nóng)業(yè)勞動(dòng)是一個(gè)很大的壓力。常年在外打工并能攜帶子女進(jìn)行隨身教育的打工者為數(shù)不多,外出務(wù)工潮造成許多農(nóng)村孩子短期或長(zhǎng)期失去了直接監(jiān)護(hù)人,形成了留守老人教育第3代的“隔代教育”，于農(nóng)村老人的文化程度相對(duì)較低,又不懂得教育方法,教育孩子的尺度難以掌握,于是形成了“留守老人”問(wèn)題和“留守兒童”問(wèn)題并存的雙重困難。

3.心理需求及精神慰藉情況

隨著年齡的增高,留守老年人的行動(dòng)越來(lái)越不方便,他們與外界的接觸也就相應(yīng)地越來(lái)越少,而外出務(wù)工的子女相當(dāng)一部分是年初而出,年終而歸。他們與留守老人相處的時(shí)間一般只有1個(gè)月左右。子女外出后,導(dǎo)致老人孤獨(dú)感增強(qiáng)。這些“空巢老人”大多數(shù)過(guò)的是“出門一把鎖,進(jìn)門一盞燈”的寂寞生活。此外,

由于農(nóng)村精神文化生活比較單調(diào),老年人大多是“蹲墻根、找