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第一篇:護(hù)理專(zhuān)業(yè)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
實(shí)踐階段對(duì)于每一個(gè)即將跨入社會(huì)走上護(hù)理崗位的護(hù)士新生都是至關(guān)重要的一段經(jīng)歷?,F(xiàn)代社會(huì)激烈地市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),新的醫(yī)學(xué)護(hù)理模式,以及人們對(duì)健康與服務(wù)意識(shí)的增強(qiáng),對(duì)我們的護(hù)理工作提出了更高地要求。而實(shí)踐護(hù)生在這一過(guò)程中應(yīng)充分學(xué)習(xí)和得到鍛煉,在實(shí)踐中進(jìn)一步充實(shí)完善自己的理論,規(guī)范自己的行為,以便為自己將來(lái)的獨(dú)立l作打下一個(gè)好的基礎(chǔ)。下面就兒個(gè)方面的問(wèn)題與人家共同學(xué)習(xí)和討論。
要樹(shù)立 以人為本 的人性化服務(wù)理念
護(hù)理的全部工作都是圍繞病人入院到出院來(lái)展開(kāi)的。人是一個(gè)生物體,時(shí)時(shí)刻刻有著他(她)各種生理需求和社會(huì)需求,病人則在此基礎(chǔ)上還有疾病治療護(hù)理的需求。護(hù)理工作除執(zhí)行醫(yī)囑和護(hù)理操作有著嚴(yán)格的操作規(guī)程外,其他大量工作都是根據(jù)病人需求去做的。因此,如何滿足病人的各種正當(dāng)需要,就囊括了我們所有的護(hù)理工作。急病人之所急,想病人之所想,解病人之所難,都是我們的職責(zé)所在。其中營(yíng)造一個(gè)舒適安靜的住院環(huán)境、耐心細(xì)致的入院宣教、溫馨和藹的語(yǔ)言溝通、體貼入微的生活護(hù)理、高度負(fù)責(zé)的人文關(guān)懷等等,都是護(hù)理工作的具體體現(xiàn),護(hù)理質(zhì)量的高低均會(huì)在這曰常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中反映出來(lái)??傊磺幸圆∪藶橹行?,病人滿意了,說(shuō)明我們的工作就做好了。
要嚴(yán)守各項(xiàng)規(guī)章制度和操作規(guī)程
在護(hù)理的上作制度中,有 查對(duì)制度 值班、交接班制度 執(zhí)行醫(yī)囑制度 搶救工作制度 消Du隔離制度 分級(jí)護(hù)理制度 等等。各項(xiàng)操作規(guī)程是我們的教科書(shū)上都明確規(guī)定了的。護(hù)理工作中如果沒(méi)有嚴(yán)格的紀(jì)律和制度約束,就會(huì)一盤(pán)散沙,工作無(wú)序,正常的工作無(wú)法準(zhǔn)確的完成。規(guī)章制度和操作規(guī)程是我們的前輩在上百年的護(hù)理實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的,凝結(jié)了她們寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),有些是血和淚甚至生命所換來(lái)的。違反了這些制度和規(guī)程,輕則延誤診查和治療,重則可能給病人造成功能障礙甚至失去生命。所以我們只有嚴(yán)格遵守,才能少走彎路,少犯錯(cuò)誤,不犯錯(cuò)誤,從而保證醫(yī)療質(zhì)量,防范護(hù)理差錯(cuò)事故的發(fā)生。
要做到 四勤
人是有惰性的。特別現(xiàn)在獨(dú)生子女多,這種惰性、依賴性表現(xiàn)比較強(qiáng)烈,實(shí)踐階段要注意克服。帶教老師最喜歡勤奮的學(xué)生,只有勤奮才能被人賞識(shí),被人接受,才有更多的.機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)更多的實(shí)踐知識(shí)。 四勤 首先要眼勤,就是要善于觀察。
①認(rèn)真觀察和學(xué)習(xí)帶教老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,工作安排的周密性和計(jì)劃性。
②觀察各項(xiàng)護(hù)理操作的操作流程和具體操作手法,臨床上許多知識(shí)教科書(shū)上是沒(méi)有的,有些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)只有心悟而不可言傳,只有在實(shí)踐中多觀察,多領(lǐng)悟其中的要領(lǐng),才會(huì)在自己的實(shí)際工作中有質(zhì)的進(jìn)步和飛躍。
③要勤察病情,對(duì)病區(qū)內(nèi)的病人要做到心中有數(shù),重點(diǎn)病人要密切觀察。如手術(shù)病人存手術(shù)前后的病情觀察、心腦血管癇人各項(xiàng)牛命體征的觀察、各種特殊治療和用藥療效或良反應(yīng)的觀察等等,通過(guò)觀察才能掌癇人的病情變化,及時(shí)采取有效的治療和護(hù)理手段處琿突事件,嚴(yán)密的觀察病情,在很大程度上對(duì)于提高治療率和搶救成功率是至關(guān)主要的。再則就是要口勤,通過(guò)言語(yǔ)才能溝通,但語(yǔ)言要講究藝術(shù)和職業(yè)規(guī)范,不能自以為是、雜亂無(wú)章的亂講。包括尊敬師長(zhǎng)語(yǔ)言甜蜜、求學(xué)知識(shí)勤鉆好問(wèn)、安撫病人話語(yǔ)溫馨、主動(dòng)詢問(wèn)、耐心解釋、入院宣教、科普知識(shí)等等。護(hù)患關(guān)系、同事關(guān)系、師生關(guān)系處理的好壞在很大程度上取決于語(yǔ)言的溝通,有了良好的人際關(guān)系,工作學(xué)習(xí)起來(lái)也就順心多了。另外,最重要的還要手、腳勤,就是要樂(lè)于干活,主動(dòng)做事。護(hù)理工作平凡而瑣碎,各班工作職責(zé)只是比較粗略的分工,分工的基礎(chǔ)上還需要合作。相當(dāng)一部分工作是沒(méi)辦法明確分工和量化的,但又是必須要做的。所以只要人在病區(qū),要是工作和病人需要,都要主動(dòng)去做,絕對(duì)不能等待或推諉。做好治療護(hù)理之余還要 沒(méi)事 找事干,多下病房了解病人各方面的狀況,協(xié)助做一些生活護(hù)理,以及病房環(huán)境的整理,辦公室、治療室的清潔整理等等。在這樣的勤奮工作當(dāng)中你將得到比別人加倍的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),同時(shí)帶教老師們也愿意把更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)傳授于你。
做好護(hù)理文書(shū)的書(shū)寫(xiě)
護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)質(zhì)量的高低,可以反映一個(gè)護(hù)士的綜合素質(zhì)。在護(hù)理文書(shū)中,可以看到你對(duì)病人整體狀況的了解程度;看到你對(duì)醫(yī)囑的詮釋和理解程度;看到你根據(jù)病情運(yùn)用你所學(xué)到的知識(shí)去解決問(wèn)題的決策能力和方法;看到你在執(zhí)行醫(yī)囑過(guò)程中所發(fā)揮的主觀能動(dòng)性和規(guī)范性。同樣護(hù)理文書(shū)也是病人住院過(guò)程的文字檔案和法律依據(jù)。因此,護(hù)理文書(shū)~定要客觀,實(shí)事求是,規(guī)范的書(shū)寫(xiě),做到楣欄、內(nèi)容填寫(xiě)完整,字跡工整清晰,文字語(yǔ)言流暢,使用醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ),記錄客觀事實(shí)。
總之,實(shí)踐過(guò)程是短暫的。但如果我們把握好了這一過(guò)程,給自己奠定了一個(gè)良好的基礎(chǔ)和獨(dú)立工作準(zhǔn)備階段,將對(duì)自己末來(lái)的事業(yè)受益匪淺。
第二篇:護(hù)理專(zhuān)業(yè)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
在暑假社會(huì)實(shí)踐期間,我在xx縣腦癱康復(fù)中心參加了臨床護(hù)理實(shí)踐。在臨床的護(hù)理工作中有很多的收獲和感受。具體的有下面就個(gè)方面。
(1)對(duì)康復(fù)中心的醫(yī)療環(huán)境和工作流程的了解
第一天進(jìn)入康復(fù)中心,我內(nèi)心有些迫不及待,希望快點(diǎn)進(jìn)入臨床的實(shí)踐。護(hù)士長(zhǎng)讓我做的第一件事情就是了解康復(fù)中心的環(huán)境、腦癱患兒的基本資料以及護(hù)士工作的流程。剛開(kāi)始我還有些不解,后來(lái)我才明白這些腦癱患兒和其他的病人相比有很大的差異,作為一名醫(yī)務(wù)工作者我們所給予這些孩子們的不僅僅是對(duì)疾病的治療,更多的是關(guān)愛(ài),是支持,是理解。
剛進(jìn)入臨床有很多想去嘗試,可是還是有些茫然,不知道做什么,怎么做,在護(hù)士長(zhǎng)的指導(dǎo)下,我了解了康復(fù)中心的環(huán)境,并隨帶教老師開(kāi)始進(jìn)入臨床實(shí)踐。幾天下來(lái)基本對(duì)康復(fù)中心的環(huán)境熟悉,簡(jiǎn)單的了解了一些關(guān)于腦癱患兒的病情以及恢復(fù)狀態(tài),做起事情來(lái)也方便的多,而且從護(hù)士長(zhǎng)那里我學(xué)到了很多的東西,如果說(shuō)護(hù)理管理是一門(mén)藝術(shù),那么能和這些腦癱孩子一起來(lái)完成這門(mén)藝術(shù)是對(duì)人生的一次升華。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)極其簡(jiǎn)單的一個(gè)動(dòng)作讓這些孩子來(lái)做是相當(dāng)困難的,反反復(fù)復(fù)十幾遍仍然達(dá)不到效果也是很正常的,很多次我想要放棄了可孩子們?nèi)栽趫?jiān)持,他們那種堅(jiān)持不懈的精神感動(dòng)著我,也給了我堅(jiān)持下去的信心,一遍一遍,反反復(fù)復(fù),這個(gè)孩子站起來(lái)了,那個(gè)孩子能坐了。每一個(gè)極其微小的進(jìn)步都是整個(gè)康復(fù)中心的春天。
(2)康復(fù)中心護(hù)理的管理和工作方式
現(xiàn)在大多數(shù)醫(yī)院都采用網(wǎng)絡(luò)體系管理,建立信息網(wǎng),醫(yī)療工作效率也得到了提高。我所在的科室推行的是以整體護(hù)理為目標(biāo),主要是結(jié)合功能制護(hù)理和責(zé)任制護(hù)理的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行護(hù)理,針對(duì)腦癱患兒的具體病情特點(diǎn)進(jìn)行不同的康復(fù)訓(xùn)練,形成一套實(shí)用的工作方式。在工作中我感覺(jué)科室工作的特點(diǎn)主要是責(zé)任分明、人力資源分配合理、工作效率高。
(3)護(hù)士與患兒極其家屬的關(guān)系
我覺(jué)得腦癱患兒在臨床康復(fù)醫(yī)療工作中,護(hù)患關(guān)系極其與家屬的溝通對(duì)治療有很大的影響,護(hù)患溝通的效果好壞直接影響康復(fù)訓(xùn)練的進(jìn)度。因此在康復(fù)中心護(hù)士的工作很多,護(hù)士要關(guān)心病人尊重病人,維護(hù)病人的權(quán)利和安全,保護(hù)病人的隱私,更重要的是能夠和家屬很好的合作配合。護(hù)士不僅僅要有細(xì)心、耐心和責(zé)任心,更重要的是愛(ài)心。
康復(fù)中心的護(hù)理工作是護(hù)士幫助腦癱患兒做康復(fù)訓(xùn)練,不僅僅需要患兒的配合也需要家屬的參與,讓孩子在輕松的環(huán)境下達(dá)到更好的訓(xùn)練效果。由于護(hù)患雙方不同的文化背景、人格特征,以及社會(huì)地位的不同,使護(hù)理過(guò)程出現(xiàn)了一些問(wèn)題。因此人員必須了解病人,建立良好的護(hù)患關(guān)系,應(yīng)用溝通技巧給病人給以幫助,滿足其需要。
(4)我們需要做什么樣的護(hù)士
要做好護(hù)士就要先了解護(hù)士,該做什么樣的護(hù)士?人們習(xí)慣把護(hù)士比作白衣天使,多么高尚的稱(chēng)呼呀,我不禁為我是一個(gè)護(hù)理學(xué)生而驕傲。護(hù)士扮演著很多的角色,護(hù)士既是護(hù)理活動(dòng)的計(jì)劃者、護(hù)理活動(dòng)的管理者、護(hù)理的研究著和改革者,同時(shí)護(hù)士還是病人健康的教育者、咨詢者、病人利益的維護(hù)者。所以護(hù)士需要扮演好各種角色。
在臨床中,護(hù)士需要運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí),收集護(hù)理對(duì)象的生理、心理、環(huán)境、社會(huì)狀況等資料,評(píng)估護(hù)理對(duì)象,運(yùn)用護(hù)理程系,實(shí)施相應(yīng)的滿足病人健康需要的護(hù)理措施。目前在醫(yī)院開(kāi)始實(shí)行健康教育、整體護(hù)理的方針。護(hù)士與醫(yī)生的目標(biāo)具有一致性,根據(jù)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)的不同,醫(yī)護(hù)人員所關(guān)注的重點(diǎn)不同,醫(yī)生主要關(guān)注如何確診和治療,在治療上負(fù)有主要的治療角色責(zé)任;護(hù)士主要關(guān)注的是確診和治療的反應(yīng),如何減輕病人的不適和并協(xié)調(diào)其適應(yīng)病人角色,在護(hù)理上有重要的責(zé)任。
第三篇:大學(xué)護(hù)理學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
實(shí)習(xí),是一種期待,是對(duì)自己成長(zhǎng)的期待,是對(duì)自己角色開(kāi)始轉(zhuǎn)換的期待,更是對(duì)自己夢(mèng)想的期待;學(xué)習(xí),也有一份惶恐,有對(duì)自己缺乏信心的不安,有對(duì)自己無(wú)法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂,更有怕自己會(huì)無(wú)所適從的焦慮。
在各科室的實(shí)習(xí)工作中,本人嚴(yán)格遵守科室制度,按時(shí)參加護(hù)理查房,熟悉病人病情,能正確回答帶教老師提問(wèn),規(guī)范熟練進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及專(zhuān)科護(hù)理操作。
正確執(zhí)行醫(yī)囑,嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì),能規(guī)范書(shū)寫(xiě)各類(lèi)護(hù)理文書(shū),及時(shí)完成交接班記錄,并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教,能做好各科常見(jiàn)病,多發(fā)病的護(hù)理工作,認(rèn)真執(zhí)行無(wú)菌操作規(guī)程,能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo),并完成術(shù)中,術(shù)后護(hù)理及觀察,在工作中,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能認(rèn)真分析,及時(shí)解決,能熟練進(jìn)行內(nèi),外,婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作,對(duì)各科室的急,危,老,重患者,能迅速熟悉病情并做出應(yīng)對(duì),在搶救工作中,一絲不茍,有條不紊。
得到了患者的信賴和好評(píng),同時(shí),本人積極參加各類(lèi)病例討論和學(xué)術(shù)講座,不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí),通過(guò)學(xué)習(xí),對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解。
通過(guò)半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí),在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下,認(rèn)真學(xué)重要思想,學(xué)習(xí)貫徹精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī),并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn),多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí),通過(guò)學(xué)習(xí)使我意識(shí)到,社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立,法律制度日益完善。
人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng),依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí),現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過(guò)程的讓病人滿意,這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求,因而豐富法律知識(shí),增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí),并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高。
總而言之,這兩個(gè)月的暑假實(shí)習(xí)中,是適應(yīng)的過(guò)程,很多不足之處需要改進(jìn),這是學(xué)習(xí)的過(guò)程,很多觀念得到修正,雖然辛苦疲憊,但是我相信自己肯定能克服的。這只是實(shí)習(xí)之初,今后還需要不斷地摸索,同時(shí)必須對(duì)自己有所要求,才會(huì)有所收獲。我想接下來(lái)的實(shí)習(xí)是一個(gè)挑戰(zhàn),也是一種機(jī)遇,我一定要好好把握這個(gè)機(jī)遇。
第四篇:之工作匯報(bào)題目
工作匯報(bào)材料題目
【篇1:如何撰寫(xiě)工作匯報(bào)】
如何撰寫(xiě)工作匯報(bào)
工作匯報(bào)是各級(jí)機(jī)關(guān)和單位經(jīng)常使用的一種應(yīng)用文體。好的工作匯報(bào)不僅能體現(xiàn)匯報(bào)人的思想水平和工作能力,而且能贏得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作的認(rèn)可和支持。如何寫(xiě)好工作匯報(bào),讓領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)得清楚、看得明白、覺(jué)得滿意,其關(guān)鍵在于把握“明、精、高、準(zhǔn)、簡(jiǎn)”五字訣。
明,即情況明。
明上情,察下情,是寫(xiě)好工作匯報(bào)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在起草匯報(bào)材料之前,我們首先要明上情。在吃透上級(jí)政策法規(guī)的基礎(chǔ)上,研究聽(tīng)匯報(bào)的人最關(guān)心什么、最重視什么、最想聽(tīng)什么。通過(guò)領(lǐng)會(huì)通知、查問(wèn)了解等方式明確上級(jí)所關(guān)心的問(wèn)題,做到有的放矢。通常做工作匯報(bào),對(duì)直接上級(jí)應(yīng)盡量具體,對(duì)更高級(jí)別領(lǐng)導(dǎo)相對(duì)概括;對(duì)主管領(lǐng)導(dǎo)多講全局,對(duì)副職或部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)多說(shuō)分管;向機(jī)關(guān)人員匯報(bào)時(shí),則應(yīng)多講些閃光的思想、鮮活的事例等等。如目前我們正在開(kāi)展的“吸取11.22事故教訓(xùn),落實(shí)局長(zhǎng)十條命令”這項(xiàng)工作,如何圍繞“三方控”如何落實(shí),新職人員如何加強(qiáng)安全培訓(xùn),“v”型天窗如何管理等領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心的問(wèn)題來(lái)匯報(bào),一般容易引起他們的興趣。
其次要察下情。原始、豐富的事例材料,是使匯報(bào)具體、生動(dòng)的前提條件。撰稿人一定要緊緊圍繞匯報(bào)的主題,體察下情,廣收博取,對(duì)本單位工作的每一個(gè)階段、某個(gè)領(lǐng)域情況,尤其是突出成績(jī)和薄弱環(huán)節(jié)的數(shù)據(jù)指標(biāo)了如指掌。如遇撰寫(xiě)突擊性匯報(bào)材料,時(shí)間緊、任務(wù)重,無(wú)法親力親為,就應(yīng)充分發(fā)揮綜合協(xié)調(diào)能力,盡量把原始材料搜集和初步寫(xiě)作任務(wù)分解到相關(guān)業(yè)務(wù)科室,以便自身有更多的精力放在材料的“精加工”上。如上周四中午我接到晚上路局領(lǐng)導(dǎo)要與各站段長(zhǎng)進(jìn)行對(duì)話,對(duì)話的主要內(nèi)容是今年年末關(guān)門(mén)情況和明年工作思路,由于涉及到多個(gè)部門(mén)上,我把材料搜集工作分解到各科室,最后由我進(jìn)行綜合。這樣既有利于贏得時(shí)間,減輕壓力;又有利于占有豐富的材料。
精,即選材精。
一次成功的匯報(bào),其內(nèi)容必須要有鮮明的針對(duì)性。選材時(shí),要注重把握“三多三少”原則,根據(jù)本單位的工作特點(diǎn)、突出成績(jī)、存在問(wèn)題來(lái)取舍匯報(bào)內(nèi)容。一是多選實(shí)質(zhì)性的材料,少講過(guò)程性的東西。召開(kāi)了多少個(gè)會(huì)、組織了多少次學(xué)習(xí)討論、開(kāi)展了多大聲勢(shì)的宣傳活動(dòng)等,這些過(guò)程性的內(nèi)容盡量少寫(xiě),幾句話帶過(guò)即可。重點(diǎn)要多寫(xiě)些地方或單位是如何貫徹,又是怎么落實(shí)的實(shí)際工作。二是多講真話和實(shí)話,少講空話、套話和恭維話。一些匯報(bào)常常圍繞上級(jí)部署談?wù)J識(shí)、談體會(huì),大段大段地評(píng)價(jià)上級(jí)決策如何英明正確,其實(shí)這些都是上級(jí)文件和領(lǐng)導(dǎo)講話中已經(jīng)講清楚了的,不必再嘮叨一遍。要緊緊圍繞上級(jí)想聽(tīng)、想看的實(shí)實(shí)在在的做法與成效進(jìn)行選材,做到既有“面”的濃縮,又有“點(diǎn)”的鋪陳,用具體數(shù)字說(shuō)話,增強(qiáng)材料的說(shuō)服力。三是多選重點(diǎn)的、有特色的材料,少講一般性的貫徹情況。有些匯報(bào)材料寫(xiě)得很具體、很實(shí)在,但面面俱到,繁雜瑣碎,看完印象不深。我們?cè)谶x材時(shí)要注重發(fā)現(xiàn)工作上最鮮亮、最感人的材料和特色做法,尤其要把那些從實(shí)際出發(fā)創(chuàng)造性地開(kāi)展工作的好舉措、好效果反映上去,而這也是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)最想要了解的。如在領(lǐng)導(dǎo)干部評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作中,在起草的工作匯報(bào)沒(méi)有面面俱到,而是重點(diǎn)抓住本部門(mén)的特點(diǎn),只講了三條:一是嚴(yán)于律己,與自己“過(guò)不去”;二是開(kāi)門(mén)納諫,與群眾零距離;三是認(rèn)真辦事,與企業(yè)心連心。由于突出了
本部門(mén)的個(gè)性特點(diǎn),給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)留下了深刻印象,并借助新聞媒體得到推廣。
高,即立意高。
準(zhǔn),即語(yǔ)言準(zhǔn)。
工作匯報(bào)是向上級(jí)反映情況,提供信息,直接為上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)決策服務(wù)。寫(xiě)匯報(bào)稿的同志,在語(yǔ)言上一定要準(zhǔn)確真實(shí),通俗易懂,避免因情況失真或出現(xiàn)偏差,影響全局,釀成大錯(cuò)。那么,我們?nèi)绾斡米詈?jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)最豐富的信息,做到字精句凝、滿文珠璣、準(zhǔn)確無(wú)誤呢?一是盡可能地運(yùn)用“數(shù)字化”語(yǔ)言,用數(shù)字語(yǔ)言來(lái)體現(xiàn)事物的量。少講過(guò)程多講成果,運(yùn)用多個(gè)綜合性數(shù)字,用確切的時(shí)間和數(shù)量,準(zhǔn)確、精煉地反映事物的量。二是正確使用模糊性語(yǔ)言,準(zhǔn)確把握事物的度。如國(guó)務(wù)院抗震救災(zāi)總指揮部在匯報(bào)抗震救災(zāi)進(jìn)展情況時(shí),在“搶修受損設(shè)施”部分,關(guān)于“主要城鎮(zhèn)實(shí)現(xiàn)了至少有一條干線公路對(duì)外連接……5條鐵路均已恢復(fù)正常運(yùn)行……已基本恢復(fù)或部分恢復(fù)供電……對(duì)外通信已不同程度恢復(fù)……基本解決群眾臨時(shí)用水問(wèn)題”等表述,都正確使用了“至少”、“基本”等模糊語(yǔ)言,準(zhǔn)確地反映了抗震救災(zāi)工作的進(jìn)展情況。三是精心錘煉語(yǔ)言,提高語(yǔ)言的精準(zhǔn)度。運(yùn)用修飾、限定等方法,在符合客觀實(shí)際的基礎(chǔ)上,準(zhǔn)確表達(dá)作者的主觀意圖。四是充分考慮有聲語(yǔ)言的特點(diǎn),按照“口語(yǔ)化、短句子、多分段”的要求敘述,使講者自如,聽(tīng)者易懂。
簡(jiǎn),即結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)。
起草匯報(bào)材料的基本要求是:層次分明,事實(shí)清楚,簡(jiǎn)明扼要,實(shí)話實(shí)說(shuō)。它的結(jié)構(gòu)一般包括:標(biāo)題,簡(jiǎn)練且富有思想;由頭,即開(kāi)頭點(diǎn)明是貫徹哪份文件、哪次會(huì)議精神或哪項(xiàng)工作部署的情況;主體,即貫徹情況,包括采取的措施、取得的效果及存在的問(wèn)題、工作體會(huì);結(jié)尾,簡(jiǎn)要談?wù)勏乱徊酱蛩慊蛱岢鲂┮庖?jiàn)與建議,即貫徹過(guò)程中遇到什么實(shí)際問(wèn)題,要求上級(jí)予以答復(fù)、支持或調(diào)整。
在安排匯報(bào)材料的結(jié)構(gòu)層次上,由于工作匯報(bào)往往受時(shí)間限制,所以,匯報(bào)材料一定要注意做到層次清晰,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)明,以便于領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)清弄懂。首先,線條要單一。每部分只說(shuō)一項(xiàng)內(nèi)容。其次,情節(jié)要簡(jiǎn)單。突出主要情節(jié)。再次,過(guò)渡要自然。一般要有過(guò)渡句,以使聽(tīng)匯報(bào)的人不覺(jué)得突然。另外,我們還可以運(yùn)用主題句作為小標(biāo)題,每個(gè)部分的各個(gè)層次也都運(yùn)用主題句的形式領(lǐng)起,起到“首句標(biāo)其目”的作用,使得層次更加清晰,主題更加鮮明,意圖更加明顯。
【篇2:?jiǎn)挝挥瓩z工作情況匯報(bào)材料(萬(wàn)能模板)】
(2010年5月10日)
一、基本情況
(一)人員實(shí)力情況 (二)任務(wù)概況
二、工作情況
三、存在的不足
(一)中心工作形勢(shì)。
(二)安全工作形勢(shì)。
(三)單位建設(shè)形勢(shì)。
四、下一步打算
工作思路制訂計(jì)劃,開(kāi)展哪些工作,實(shí)現(xiàn)什么目標(biāo)。
三是真抓實(shí)干,確保工作取得實(shí)效。圍繞端正思想、務(wù)實(shí)作風(fēng),改進(jìn)工作方式等方面展開(kāi)。
【篇3:學(xué)生工作匯報(bào)材料】
河南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生工作匯報(bào)材料
近年來(lái),我院學(xué)生工作緊密?chē)@學(xué)院“迎評(píng)爭(zhēng)創(chuàng)”工作這個(gè)中心,以大學(xué)生思想政治教育工作為主線,以培養(yǎng)綜合素質(zhì)高、實(shí)踐能力強(qiáng)的高等技術(shù)應(yīng)用型人才為目標(biāo),努力加強(qiáng)制度化建設(shè)、規(guī)范化建設(shè),逐漸形成了以學(xué)生為中心,服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)成才,具有高等職業(yè)教育特色的學(xué)生工作模式。
一、主要工作回顧
(一)學(xué)生思想政治教育工作扎實(shí)推進(jìn),校園穩(wěn)定、和諧
近年來(lái),我院學(xué)生工作隊(duì)伍認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大會(huì)議精神和科學(xué)發(fā)展觀,不斷加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治工作。堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則,根據(jù)時(shí)代要求和學(xué)生特點(diǎn),結(jié)合學(xué)院實(shí)際,通過(guò)開(kāi)展系列活動(dòng)(例如:學(xué)術(shù)講堂),引導(dǎo)廣大學(xué)生積極學(xué)習(xí)黨的十七大會(huì)議精神,加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育、榮辱觀教育,認(rèn)真做好學(xué)生思想政治教育工作,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義的理想信念。目前,我院學(xué)生思想穩(wěn)定,學(xué)習(xí)熱情較好,校園穩(wěn)定、和諧。
(二)學(xué)生工作制度建設(shè)初見(jiàn)成效,各項(xiàng)工作更加科學(xué)、規(guī)范
一是學(xué)院學(xué)生兩級(jí)管理制度進(jìn)一步完善,職責(zé)劃分進(jìn)一步明確,全院學(xué)生管理工作渠道暢通、工作有序。近年來(lái),為充分調(diào)動(dòng)學(xué)生工作人員的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,增強(qiáng)工作責(zé)任心,進(jìn)一步規(guī)范各項(xiàng)工作,我們堅(jiān)持開(kāi)展系級(jí)學(xué)生工作考評(píng)工作,通過(guò)聽(tīng)取匯報(bào)、問(wèn)卷調(diào)查、現(xiàn)場(chǎng)查看、查閱資料等形式,對(duì)各系學(xué)生工作進(jìn)行全面的檢查,及時(shí)總結(jié)學(xué)生工作的經(jīng)驗(yàn)和不足,不斷改進(jìn)工作方法。 二是建立了系統(tǒng)、完善的學(xué)院學(xué)生管理制度,盡可能的杜絕了學(xué)生工作人員管理行為的任意性,使學(xué)生管理工作有章可依,以人為本。幾年來(lái),我們?cè)趯W(xué)院原有學(xué)生管理規(guī)定的基礎(chǔ)上,通過(guò)認(rèn)真研究,并積極借鑒其他院校經(jīng)驗(yàn),先后制定、完善了學(xué)院《學(xué)生獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)定辦法》、《學(xué)生違紀(jì)處分條例》、《學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)辦法》等二十多項(xiàng)管理制度,編印了《河南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生手冊(cè)》。 三是建立了學(xué)生工作例會(huì)制度、值班制度,通過(guò)學(xué)生工作值班及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)生活中存在的各種問(wèn)題和思想動(dòng)態(tài);同時(shí)在每周例會(huì)進(jìn)行分析研究,及時(shí)給予答復(fù)或解決。
(三)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)成效顯著,全院輔導(dǎo)員素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)硬 近年來(lái),特別是中央16號(hào)文件下發(fā)和全國(guó)高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)工作會(huì)議召開(kāi)以來(lái),我院積極貫徹落實(shí)中央、教育部和省教育廳有關(guān)精神,切實(shí)加強(qiáng)高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。先后制定了《河南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員聘任和管理辦法》、《河南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員考核辦法》,通過(guò)統(tǒng)籌規(guī)劃,精心部署,在選聘、管理、培養(yǎng)和發(fā)展等方面采取有力措施,取得了明顯成效。目前,我院在學(xué)生工作一線崗位工作的輔導(dǎo)員共有33名,他們都具有較高的政治理論水平、優(yōu)良的道德品質(zhì)、良好的工作作風(fēng)、較強(qiáng)的組織管理能力,晚睡早起,入課堂進(jìn)宿舍,一直戰(zhàn)斗在我院學(xué)生工作地第一線,是我院學(xué)生工作的中流砥柱,同時(shí),更是我 院學(xué)生思想穩(wěn)定,校園和諧的有力保障。
(四)扎實(shí)開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng),良好學(xué)風(fēng)逐漸形成
學(xué)風(fēng)是校風(fēng)的一個(gè)重要組成部分,學(xué)風(fēng)建設(shè)關(guān)乎到校風(fēng),關(guān)乎到學(xué)院的形象,關(guān)乎到人才的培養(yǎng)。近年來(lái),我們通過(guò)日常學(xué)習(xí)檢查和專(zhuān)題學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng),嚴(yán)抓學(xué)生良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的形成。
一是每年指定一個(gè)月份為“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”,通過(guò)開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽、征文比賽、技能大賽等活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的積極性。
二是加強(qiáng)學(xué)生一日生活的檢查管理,讓學(xué)生形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,我們經(jīng)過(guò)研究設(shè)計(jì)、制定和印刷了《河南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員工作手冊(cè)》、《河南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院班級(jí)日志》、《河南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生請(qǐng)假本》等,用于記錄學(xué)生日常行為情況,督促其加強(qiáng)自我管理、自我教育。
三是要求全體輔導(dǎo)員經(jīng)常深入學(xué)生班級(jí)、宿舍了解學(xué)生學(xué)習(xí)生活情況,加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)學(xué)生的督促教育,形成良好的班風(fēng)。
(五)全面推進(jìn)文明創(chuàng)建活動(dòng),大學(xué)生精神面貌良好
文明創(chuàng)建活動(dòng)一直是學(xué)生工作的重點(diǎn)。我制定了《河南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院文明教室、文明宿舍評(píng)選辦法》、《河南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院獎(jiǎng)勵(lì)管理規(guī)定》等制度用于指導(dǎo)學(xué)院各級(jí)學(xué)生文明創(chuàng)建活動(dòng)的開(kāi)展。近年來(lái),學(xué)院每年都開(kāi)展了三好學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)學(xué)干部、先進(jìn)班集體、優(yōu)秀團(tuán)支部的評(píng)選表彰活動(dòng);各系也定期開(kāi)展了“星級(jí)宿舍”、“文明宿舍”、“文明教室”、“黨員干部標(biāo)兵宿舍”評(píng)比等一系列活動(dòng)。通過(guò)這些創(chuàng)建活動(dòng)的開(kāi)展,我院大學(xué)生精神面貌良好,在學(xué)院迎接高職高專(zhuān)辦學(xué)水平評(píng)估和省直文明單位評(píng)選檢查中給專(zhuān)家組留下了良好的印象。
(六)招生工作穩(wěn)步前進(jìn),招生規(guī)模不斷擴(kuò)大,生源質(zhì)量逐步提高
近年來(lái),學(xué)院招生工作堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真領(lǐng)會(huì)國(guó)家教育部、省教育廳、省招辦有關(guān)文件精神,嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家招生政策,堅(jiān)持“公平、公正、公開(kāi)”的錄取原則,不斷深入實(shí)施“陽(yáng)光工程”,緊緊圍繞學(xué)院的工作重點(diǎn),較為圓滿的完成了各項(xiàng)招生任務(wù)。 學(xué)院自升格以來(lái),專(zhuān)門(mén)成立了招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)招生工作的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督,并出臺(tái)了一系列相關(guān)文件,不斷完善學(xué)院的招生制度。每年我們?cè)诳茖W(xué)分析上年度招生數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上,認(rèn)真編制招生計(jì)劃,并不斷創(chuàng)新招生宣傳的形式,積極利用省內(nèi)外各知名媒體、網(wǎng)站宣傳學(xué)院;不斷提高服務(wù)意識(shí),主動(dòng)為考生和家長(zhǎng)服務(wù);嚴(yán)格規(guī)范招生錄取程序,加強(qiáng)與招生主管部門(mén)的溝通,努力營(yíng)造陽(yáng)光和諧的招生氛圍。學(xué)院的招生規(guī)模不斷擴(kuò)大,招生人數(shù)從2004年的500余人增至2009年的3202人,生源質(zhì)量顯著提高,錄取最低分從2004年的240分提高至2009年的364分(理科)、384分(文科),錄取分?jǐn)?shù)已接近河南省專(zhuān)科一批次分?jǐn)?shù)線,一志愿上線報(bào)考考生人數(shù),2009年更是創(chuàng)下歷史新高,達(dá)到6700余人,超出計(jì)劃數(shù)近4000人,名列省內(nèi)前茅。
(七)學(xué)生學(xué)籍管理工作日趨規(guī)范。
學(xué)籍學(xué)歷管理是政策性強(qiáng)、原則性強(qiáng)和服務(wù)性強(qiáng)的工作,主要包括新生學(xué)籍
電子注冊(cè)、學(xué)年電子注冊(cè)、學(xué)籍異動(dòng)、學(xué)歷證書(shū)電子注冊(cè)、畢業(yè)證書(shū)辦理及發(fā)放等五項(xiàng)內(nèi)容。學(xué)生工作處至從2007年接手學(xué)籍學(xué)歷管理工作之后,在工作人手缺乏的前提下,克服重重困難,通過(guò)學(xué)生個(gè)人、班、系、學(xué)院四級(jí)核對(duì)工作,盡可能的避免了學(xué)生入學(xué)注冊(cè)、學(xué)年注冊(cè)和學(xué)歷電子注冊(cè)的錯(cuò)誤。目前,我們已經(jīng)為15000多人次進(jìn)行了入學(xué)和學(xué)年電子注冊(cè);為449名學(xué)生辦理了學(xué)籍移動(dòng)手續(xù);注冊(cè)學(xué)生畢業(yè)證7749份,發(fā)放學(xué)生畢業(yè)證7325份。
(八)家庭困難學(xué)生資助工作創(chuàng)新開(kāi)展。
2005年起,學(xué)院成立了以院長(zhǎng)為組長(zhǎng),主管副院長(zhǎng)為副組長(zhǎng),相關(guān)處室、系部書(shū)記為成員的學(xué)院資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組,先后制定了《河南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院國(guó)家助學(xué)貸款管理實(shí)施細(xì)則》、《河南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)定辦法》、《河南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作辦法》等制度。幾年來(lái),為近千名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生辦理了綠色通道手續(xù);經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的認(rèn)定程序確認(rèn)了1153名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生;為937名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生審核、發(fā)放國(guó)家助學(xué)貸款350.77萬(wàn)元;為4949名各層次(大中專(zhuān))學(xué)生發(fā)放獎(jiǎng)助學(xué)金 606.5萬(wàn)元;同時(shí),我們積極開(kāi)展校內(nèi)勤工助學(xué)活動(dòng),為更多家庭困難學(xué)生提供幫助。我院家庭困難學(xué)生資助工作的有力開(kāi)展,確保了我院無(wú)一名學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué),在校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生思想穩(wěn)定。 (九)大學(xué)生心理健康教育活動(dòng)豐富多彩。
我院大學(xué)生心理健康教育活動(dòng),通過(guò)常規(guī)工作和豐富多彩的教育活動(dòng)相結(jié)合,幾年來(lái)去的了良好的成效。
一是通過(guò)心理普查、建立學(xué)生心理檔案、日常咨詢和危機(jī)干預(yù)等常規(guī)工作及時(shí)了解學(xué)生心理動(dòng)態(tài),確定重點(diǎn)幫助對(duì)象。
二是開(kāi)展豐富多彩的心理健康教育活動(dòng)。我們每年都開(kāi)展了“5.25”心理健康教育月、學(xué)術(shù)講堂、心理團(tuán)課、心理沙龍、心里話劇匯演等一些列活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生直接獲得必要的心理知識(shí),促進(jìn)學(xué)生自我認(rèn)識(shí)、自我成長(zhǎng)。
二、下一步的工作思路
(一)創(chuàng)新學(xué)生工作理念,繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生工作隊(duì)伍建設(shè)。
牢固樹(shù)立“以人為本,以學(xué)生為主體”的工作理念,堅(jiān)持“為了一切學(xué)生”的宗旨,積極為學(xué)生的成長(zhǎng)成才和衣食冷暖提供服務(wù),營(yíng)造良好的校園育人氛圍和條件;修訂和完善院系兩級(jí)學(xué)生工作考核評(píng)價(jià)體系;
加強(qiáng)學(xué)生工作系統(tǒng)自身建設(shè)和工作人員隊(duì)伍建設(shè),推進(jìn)學(xué)生工作人員的專(zhuān)業(yè)化、職業(yè)化、專(zhuān)家化;加強(qiáng)全院學(xué)生工作人員的責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、創(chuàng)新精神和作風(fēng)建設(shè);通過(guò)組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)等活動(dòng),學(xué)習(xí)先進(jìn)的學(xué)生工作管理經(jīng)驗(yàn),轉(zhuǎn)變教育理念、開(kāi)闊工作視野、拓寬工作思路,提高學(xué)生工作人員的工作能力;
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)意見(jiàn)》精神,不斷提高輔導(dǎo)員的工作和生活條件,努力改善輔導(dǎo)員隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)。做好輔導(dǎo)員的選拔、培訓(xùn)工作;
加強(qiáng)學(xué)生工作理論研究與實(shí)踐探索,學(xué)生工作人員結(jié)合工作實(shí)踐,積極開(kāi)展 理論研究。
(二)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍管理工作,逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)籍管理工作的信息化和系統(tǒng)化。
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)籍基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的采集、整理,確保學(xué)生學(xué)籍信息的準(zhǔn)確性; 做好畢業(yè)生信息采集、畢業(yè)證辦理和發(fā)放工作;
按照省教育廳要求積極開(kāi)展學(xué)生學(xué)籍管理信息化建設(shè),使學(xué)生學(xué)籍方便學(xué)院各部門(mén)和廣大學(xué)生的使用與查詢;按照學(xué)院學(xué)生學(xué)籍管理制度,積極推進(jìn)和做好升留級(jí)工作;
完善和規(guī)范學(xué)生違紀(jì)處分程序,通過(guò)開(kāi)展調(diào)查研究建立系統(tǒng)的學(xué)生違紀(jì)處分、升留級(jí)信息處理系統(tǒng)。 (三)繼續(xù)做好貧困生資助工作,充分發(fā)揮資助工作的育人功能。
加強(qiáng)對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的關(guān)注,掌握家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和思想狀況;積極開(kāi)展校園內(nèi)外的勤工助學(xué)工作,繼續(xù)探索勤工助學(xué)工作的新模式,引導(dǎo)和幫助貧困生克服困難,努力完成學(xué)業(yè);
繼續(xù)堅(jiān)持公正、公平和公開(kāi)的原則,完成好國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金、學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金、困難補(bǔ)助及國(guó)家助學(xué)貸款的推薦和評(píng)選工作;
建立學(xué)院國(guó)家助學(xué)貸款工作考核制度和學(xué)生資助管理工作考核制度,通過(guò)考核促進(jìn)資助政策的全面落實(shí)和管理水平的提高。
(四)堅(jiān)持立足教育、重在預(yù)防,認(rèn)真做好大學(xué)生心理健康教育工作。 做好在校大學(xué)生心理普查工作;建立心理檔案,健全心理問(wèn)題篩查、干預(yù)、跟蹤、控制一體化機(jī)制,做到心理問(wèn)題早期發(fā)現(xiàn)、及時(shí)干預(yù)和有效控制。堅(jiān)持和完善心理咨詢點(diǎn)值班制度,開(kāi)設(shè)“日常心理咨詢”和“專(zhuān)家心理咨詢”。
三、學(xué)生工作中存在是問(wèn)題
(一)培訓(xùn)不力,創(chuàng)新不夠。
缺少相應(yīng)的學(xué)生工作人員培訓(xùn)經(jīng)費(fèi),未建立專(zhuān)門(mén)的學(xué)生工作人員培訓(xùn)制度,學(xué)生工作人員長(zhǎng)期缺少系統(tǒng)化、專(zhuān)業(yè)化的培訓(xùn),對(duì)國(guó)家新出臺(tái)的政策和制度不能進(jìn)行及時(shí)、全面的學(xué)習(xí)和了解,很多學(xué)生工作人員在工作中多依據(jù)個(gè)人以往經(jīng)驗(yàn),影響了學(xué)生工作的創(chuàng)新性開(kāi)展,甚至個(gè)別學(xué)生管理人員的管理理念和方式還停留在中專(zhuān)階段。
(二)獎(jiǎng)懲不力,激勵(lì)不夠
。從2005年起,在參考其他兄弟院校經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,根據(jù)我院實(shí)際制定了《河南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員考核辦法》和《河南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院系級(jí)學(xué)生工作考核辦法》,并堅(jiān)持分學(xué)期和學(xué)年開(kāi)展考評(píng)工作,但是由于缺少相應(yīng)的工作經(jīng)費(fèi)和制度支持,考評(píng)后的獎(jiǎng)懲不能及時(shí)落實(shí),嚴(yán)重影響了了考評(píng)工作的開(kāi)展。
(三)經(jīng)費(fèi)不足,活動(dòng)受限。
校園文化活動(dòng)和團(tuán)學(xué)組織建設(shè)是大學(xué)生思想政治教育工作的重要組成部分,豐富的校園文化活動(dòng)和健全的團(tuán)學(xué)組織是學(xué)生思想穩(wěn)定和良好學(xué)風(fēng)形成的重要保障,但是,近年來(lái)我院一直沒(méi)有比較穩(wěn)定的校園文化和團(tuán)學(xué)組織建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi),
對(duì)團(tuán)學(xué)組織建設(shè)的支持力度不夠,導(dǎo)致校園文化活動(dòng)開(kāi)展數(shù)量相對(duì)減少,活動(dòng)質(zhì)量相對(duì)不高。
(四)條件有限,環(huán)境艱苦。 目前,除去借調(diào)學(xué)院各行政外,我院在學(xué)生工作一線的輔導(dǎo)員近40名,他們多是幾人共用一個(gè)辦公室,一個(gè)系才有一臺(tái)電腦,很多輔導(dǎo)員沒(méi)有自己固定的辦公桌、檔案柜,甚至沒(méi)有一個(gè)屬于自己的檔案盒和會(huì)議記錄本,當(dāng)前學(xué)生工作環(huán)境相當(dāng)艱苦,基礎(chǔ)的硬件設(shè)施配備跟不上,給學(xué)生工作的開(kāi)展帶來(lái)一定的限制。
四、關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生工作的幾點(diǎn)建議
(一)加大學(xué)生工作人員的培訓(xùn)力度,促進(jìn)我院學(xué)生管理人員的思想轉(zhuǎn)變和業(yè)務(wù)能力的提高。當(dāng)前,學(xué)生工作要不斷適應(yīng)新時(shí)期學(xué)生工作面對(duì)的學(xué)生群體和學(xué)生思想狀況不同的需求,不斷的創(chuàng)新學(xué)生工作的方式、方法。對(duì)此,學(xué)院應(yīng)拿出一定的專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi),建立完善的學(xué)生工作人員培訓(xùn)制度和體系,通過(guò)開(kāi)展校內(nèi)培訓(xùn)交流和外出學(xué)習(xí)等形式,提高我院學(xué)生工作人員的工作能力和水平。
(二)建立穩(wěn)定、完善的院系兩級(jí)學(xué)生工作經(jīng)費(fèi)制度。通過(guò)對(duì)過(guò)去一年院系兩級(jí)管理有關(guān)經(jīng)費(fèi)的嚴(yán)格審核和結(jié)算,對(duì)學(xué)生工作所需各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)做出準(zhǔn)確的預(yù)算,明確學(xué)生工作經(jīng)費(fèi)的數(shù)額、使用范圍和報(bào)銷(xiāo)方法,逐漸建立起比較穩(wěn)定和完善的院系兩級(jí)學(xué)生工作經(jīng)費(fèi)制度,確保學(xué)生思想政治教育工作的靈活、高效開(kāi)展。
(三)加強(qiáng)學(xué)生工作硬件設(shè)施建設(shè),逐步改善學(xué)生工作環(huán)境。為學(xué)生工作人員配備必須的辦公設(shè)備和用品,明確系級(jí)學(xué)生工作經(jīng)費(fèi)必須抽出相應(yīng)部分用于學(xué)生工作基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),通過(guò)院系兩級(jí)的共同努力,使我院學(xué)生工作環(huán)境得到逐步改善。
(四)以學(xué)生為本,在全院范圍樹(shù)立全員育人的服務(wù)意識(shí)。教育學(xué)生不僅僅的學(xué)生工作人員的事情,是全院所有教職工都擔(dān)負(fù)的職責(zé),全院各單位、各位教職員工都是教育學(xué)生主體,都應(yīng)樹(shù)立為學(xué)生服務(wù),服務(wù)好學(xué)生的觀念和意識(shí),本著學(xué)生事無(wú)小事的要求,及時(shí)為學(xué)生做好各種服務(wù),使廣大學(xué)生對(duì)學(xué)院充滿信任,感覺(jué)到學(xué)院家的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
第五篇:工作匯報(bào)之黨建匯報(bào)題目
黨建匯報(bào)材料題目
【篇1:學(xué)校黨建工作匯報(bào)材料】
加強(qiáng)管理謀科學(xué)發(fā)展 以人為本創(chuàng)和諧校園
——鹿邑二高黨建工作匯報(bào)材料 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓:
大家上午好,首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全校師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示最誠(chéng)摯的歡迎,對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)多年來(lái)對(duì)我校工作的幫助和扶植表示最真誠(chéng)的感謝!今天我向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)的題目是:加強(qiáng)管理謀科學(xué)發(fā)展,以人為本創(chuàng)和諧校園。
一、學(xué)校及黨員隊(duì)伍基本情況:
我?,F(xiàn)有學(xué)生4980名。在職教師290人,其中黨員教師86名,共設(shè)2個(gè)支部。其中:男黨員62名,女黨員24名;研究生學(xué)歷7名,本科學(xué)歷79名。現(xiàn)有入黨積極分子兩名。
二、主要做法及成效:
學(xué)校黨總支通過(guò)不斷的總結(jié)和探索,形成了以“加強(qiáng)科學(xué)管理,發(fā)揮黨員作用,堅(jiān)持以人為本,創(chuàng)建和諧校園”作為黨總支的工作抓手。
(一)加強(qiáng)科學(xué)管理,強(qiáng)化制度建設(shè)
學(xué)校黨總支規(guī)定每學(xué)年校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每人專(zhuān)題講座不少于4次,全體教師全部參與教學(xué)論壇。學(xué)校通過(guò)不定期抽查等形式了解教師的理論學(xué)習(xí)情況,促使全體教師樹(shù)立了良好的師德師風(fēng),教師們愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生的形象得到了廣大家長(zhǎng)的好評(píng)。2013年春季,經(jīng)黨總支研究制定、教代會(huì)充分討論,三次修改、完善了關(guān)于對(duì)學(xué)校各個(gè)崗位職責(zé),各部門(mén)的工作制度、考核制度及標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)管理制度、班主任考核制度、幼兒教
師考核制度、愛(ài)護(hù)公物公約、教師儀表考核制度、師德自律20條和各種獎(jiǎng)勵(lì)原則等13項(xiàng)規(guī)章制度。通過(guò)教師年終考核、選先等各類(lèi)激勵(lì)機(jī)制,通過(guò)認(rèn)真有效地落實(shí),使全體教師的工作積極性進(jìn)一步提高,教師素質(zhì)得到了整體提升。學(xué)校也被評(píng)為鐵嶺市學(xué)校管理示范校、師德建設(shè)示范校、遼寧省收費(fèi)管理示范校和全國(guó)關(guān)心下一代工作示范校。
(二)發(fā)揮黨員作用,強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)
一是積極發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范帶頭作用,密切黨群關(guān)系。黨員干部做表率,切實(shí)做到盡職盡責(zé),并團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體教職工積極、主動(dòng)、開(kāi)拓性地開(kāi)展工作。作為學(xué)校黨政一把手,我不斷進(jìn)取,努力提高自己的政治思想素質(zhì)和理論水平。堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué),樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀,以自己坦誠(chéng)的待人態(tài)度、踏實(shí)的工作作風(fēng),為教師做出表率。堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論,深入教學(xué)一線,經(jīng)常深入課堂教學(xué)進(jìn)行聽(tīng)、評(píng)課,每學(xué)期達(dá)60余節(jié),和老師們一起探討新課改。認(rèn)真研究魏書(shū)生科學(xué)、民主的管理經(jīng)驗(yàn),結(jié)合學(xué)校具體情況,探索適合本校實(shí)際的管理理論和方法指導(dǎo)工作、管理教育教學(xué)。并將自己的工作體會(huì)記錄下來(lái),發(fā)表在國(guó)家級(jí)刊物——《家長(zhǎng)周報(bào)》和《鐵嶺日?qǐng)?bào)》、《鐵嶺教育》、《開(kāi)原教育》上。平時(shí)注重帶領(lǐng)支委委員和班子成員學(xué)習(xí)古今中外的教育經(jīng)典著作,提高自己的管理水平,提升服務(wù)教師,服務(wù)學(xué)生的意識(shí),給自己定準(zhǔn)位,讓自己站好崗。對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)進(jìn)行明確分工,各司其職。經(jīng)常召開(kāi)校班子成員會(huì)議,每次會(huì)議對(duì)各位分管領(lǐng)導(dǎo)前期工作進(jìn)行總結(jié),提出工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題并幫助解決困難,再對(duì)下一步工作提出新的要求。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子既各司其職,又互相合作。整個(gè)團(tuán)隊(duì)達(dá)到了空前
的緊密團(tuán)結(jié),空前的默契、和諧,空前的具有凝聚力、戰(zhàn)斗力。能干事,能干成事,互相支持,互相幫助,以大局為重,不計(jì)個(gè)人得失,在榮譽(yù)面前互讓?zhuān)v奉獻(xiàn)、比干勁、賽成效。在年度考核中,從中層到校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)全部主動(dòng)將優(yōu)秀的名額讓給教師。班子成員踏實(shí)的工作作風(fēng)得到了廣大教師的認(rèn)可,一個(gè)全體教職工充分信任的領(lǐng)導(dǎo)集體已經(jīng)形成。黨員教師和入黨積極分子積極承擔(dān)高質(zhì)量的公開(kāi)課(示范課),并成為學(xué)習(xí)組、教研組交流發(fā)言的帶頭人。如:我校青年教師入黨積級(jí)分子白詩(shī)書(shū)同志在鐵嶺市英語(yǔ)學(xué)科課堂教學(xué)技能大賽中榮獲一等獎(jiǎng);第一支部書(shū)記富海燕同志在2010年12月舉行的開(kāi)原市班主任工作技能大賽上奪得一等獎(jiǎng);第一支部黨員關(guān)新同志在2009年“中國(guó)首屆名師大會(huì)”上成功作課,成為了鐵嶺市小學(xué)語(yǔ)文教師在國(guó)家級(jí)語(yǔ)文教研活動(dòng)中上課的第一人,又在2011年6月遼寧省小學(xué)語(yǔ)文教師基本功技能素質(zhì)大賽中,力壓各市高手,勇奪一等獎(jiǎng),充分展示了新華路小學(xué)黨員教師的風(fēng)采。第一黨支部為其他支部樹(shù)立了榜樣,同時(shí)她們個(gè)人也為其他黨員和教師在教育教學(xué)方面樹(shù)立了一面鮮紅的旗幟。
二是做好組織發(fā)展工作。學(xué)校黨總支堅(jiān)持以在教學(xué)第一線青年骨干教師為發(fā)展黨員的重點(diǎn)。堅(jiān)持成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)的原則,嚴(yán)格預(yù)審制度及發(fā)展程序,保證發(fā)展重點(diǎn)和質(zhì)量。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)預(yù)備黨員的培養(yǎng)教育和考察,經(jīng)組織考察史麗坤、代曉明和劉麗鳳三位預(yù)備黨員具備轉(zhuǎn)正條件,經(jīng)支部大會(huì)研究決定給予轉(zhuǎn)正,并報(bào)送上級(jí)黨組織。根據(jù)本人申請(qǐng)和平時(shí)工作表現(xiàn),經(jīng)組織考察確定本年度入黨積極分子為李冰冰、袁麗杰兩人,并報(bào)送上級(jí)黨組織。
三是增強(qiáng)干群團(tuán)結(jié),關(guān)注后備干部成長(zhǎng)。后備干部的培養(yǎng)是黨總支的重要工作。我校黨總支通過(guò)側(cè)面了解、觀察工作、深入談心,對(duì)姬剛、馮曉東、林濤、宋延武等幾位年輕后備干部有了進(jìn)一步的了解??傊Р捎脥徫诲憻挼呐囵B(yǎng)方式,大膽起用,幾位后備干部迅速進(jìn)入角色,正在各自崗位上發(fā)揮著重要作用,進(jìn)步明顯。
(三)堅(jiān)持以人為本,創(chuàng)建和諧校園
在學(xué)校,黨總支是校園和諧發(fā)展、校園文化意識(shí)形成的主要倡導(dǎo)者和領(lǐng)導(dǎo)者,對(duì)學(xué)校的各方面工作都要關(guān)注并促進(jìn)。
一是堅(jiān)持“以人為本”的服務(wù)理念,注重人文關(guān)懷。學(xué)校黨總支研究制定了教師的各種獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,將教師工資的30%作為獎(jiǎng)勵(lì)工資和工作效率掛鉤;學(xué)校設(shè)立各種獎(jiǎng)項(xiàng):特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、優(yōu)秀年組獎(jiǎng)、成績(jī)優(yōu)秀進(jìn)步獎(jiǎng)、師德先進(jìn)獎(jiǎng)、優(yōu)秀班主任獎(jiǎng)、讓人民滿意的教師獎(jiǎng)及三好班、規(guī)范班、藝術(shù)班級(jí)等各種獎(jiǎng)項(xiàng),以此鼓勵(lì)優(yōu)秀的教師;發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,努力工作。期末對(duì)取得各種成績(jī)、獎(jiǎng)項(xiàng)的教師進(jìn)行表獎(jiǎng)。
教師的各種考核做到公正、公平、公開(kāi)。在職稱(chēng)晉級(jí)、干部提升上,經(jīng)過(guò)民主推薦而產(chǎn)生,做到人人有參與的機(jī)會(huì)與權(quán)力。
每位教師通過(guò)工會(huì)小組的形式及教代會(huì)的機(jī)會(huì)可以向?qū)W校提出意
見(jiàn)和建議。教師在婚喪嫁娶的時(shí)候,我校領(lǐng)導(dǎo)、教師均能全力協(xié)助。教師和家屬有病期間,領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)親自去探望、慰問(wèn)。學(xué)校還執(zhí)行了五年親情假制度,在教師的雙方父母生日的那天,給兩小時(shí)親情假,為老人盡孝。倡導(dǎo)尊老敬老的社會(huì)風(fēng)尚、實(shí)行人文關(guān)懷。多次邀請(qǐng)鐵嶺、開(kāi)原心
理專(zhuān)家為教師做職業(yè)心里疏導(dǎo)、講座和咨詢。為教師減輕心里負(fù)擔(dān)和壓力,以愉悅的心態(tài)發(fā)揮積極性和創(chuàng)造性。
在工作中,學(xué)校黨總支認(rèn)真聽(tīng)取教師和廣大家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,把廣大師生的利益放在第一位。帶著責(zé)任,帶著感情,關(guān)心教師的工作和生活,關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng),著力解決好關(guān)系他們切身利益的具體問(wèn)題。為改善教學(xué)和辦公條件,先后投資近70萬(wàn)元,做了教學(xué)樓的墻體保溫,更換了教學(xué)樓內(nèi)的取暖設(shè)備,粉刷了教室,購(gòu)買(mǎi)了先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備,班班都有大屏幕,完善了多媒體教室的功能,重新確立了校園文化建設(shè)的主題,讓每一個(gè)進(jìn)入校園的人都能感受到學(xué)校的濃重的文化氛圍,突出了教育教學(xué)的重要性,使學(xué)校的面貌煥然一新!
二是堅(jiān)持“傳統(tǒng)文化”的育人理念,打造和諧校園。學(xué)校黨總支結(jié)合社會(huì)和學(xué)生實(shí)際,高瞻遠(yuǎn)矚,為培養(yǎng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展需要的人才,確立了以弘揚(yáng)民族文化為落腳點(diǎn),努力構(gòu)建和諧校園、人文校園、書(shū)香校園、藝術(shù)校園及禮儀校園。以國(guó)學(xué)為辦學(xué)特色,開(kāi)辟了以“孝行”活動(dòng)為依托,以書(shū)法、讀書(shū)活動(dòng)帶動(dòng)其它藝術(shù)特長(zhǎng)共同發(fā)展。把《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《論語(yǔ)》納入學(xué)校的校本課程,以完善學(xué)生的人格品質(zhì)。走廊文化建設(shè),選取古今中外“孝行”的經(jīng)典,以圖文并茂的形式集中體現(xiàn),以此來(lái)感染、教育學(xué)生。為學(xué)生的成功人生奠基。2010年年末,省書(shū)協(xié)副主席來(lái)我校進(jìn)行書(shū)法教學(xué)調(diào)研,對(duì)我校書(shū)法特色教學(xué)開(kāi)展給予高度評(píng)價(jià),并授予我校為“鐵嶺市書(shū)法教育培訓(xùn)基地”,我們?cè)趪?guó)學(xué)特色教學(xué)開(kāi)展的同時(shí),其它藝術(shù)特長(zhǎng)開(kāi)展的也是如火如荼。我們成立了舞蹈、合唱、銅管樂(lè)、民樂(lè)、聲樂(lè)、美術(shù)、書(shū)法等社團(tuán)。通過(guò)聘請(qǐng)師資,自編教
【篇2:公司黨組織黨建工作匯報(bào)材料】
提升基層黨組織建設(shè)能力
扎實(shí)基層黨組織基礎(chǔ)工作
一、基本情況
二、工作開(kāi)展情況
集團(tuán)黨支部自成立以來(lái)堅(jiān)持“黨建工作是中心,黨建企效齊發(fā)展”的原則,在加強(qiáng)黨支部組織建設(shè)、黨支部廉政建設(shè)、黨建工作系統(tǒng)化管理、提升公司文化軟實(shí)力、促進(jìn)公司全面發(fā)展上結(jié) 1、黨風(fēng)廉政是關(guān)鍵,風(fēng)清氣正樹(shù)新風(fēng)
集團(tuán)黨支部把黨風(fēng)廉政建設(shè)貫穿于公司日常經(jīng)營(yíng)管理之中,通過(guò)抓學(xué)習(xí)教育以增強(qiáng)黨員的廉政意識(shí),在工作中黨員以自己的黨性做承諾、做擔(dān)保,以此來(lái)警示和提醒黨員干部要時(shí)刻承諾以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,增強(qiáng)自我約束力和拒腐防變的能力,為公司為下屬樹(shù)立榜樣和標(biāo)桿。為使公司黨務(wù)公開(kāi)工作做到規(guī)范化、制度化,真正將黨務(wù)企務(wù)公開(kāi)工作的效果落到實(shí)處,公司黨支部堅(jiān)持“廣泛參與、統(tǒng)籌兼顧、注重實(shí)效、依法公開(kāi)”的原則,把黨務(wù)公開(kāi)工作與促進(jìn)公司黨建工作、促進(jìn)公司核心任務(wù)相結(jié)合,自覺(jué)接受員工監(jiān)督,有效的防止了片面公開(kāi)、滯后公開(kāi)的現(xiàn)象發(fā)生。
2、提高對(duì)黨組織建設(shè)在企業(yè)運(yùn)行中起政治核心作用的認(rèn)識(shí) 黨組織建設(shè)是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力基礎(chǔ)。公司黨支部不斷適應(yīng)集團(tuán)運(yùn)行發(fā)展的新變化、新要求,圍繞公司中心工作,著力發(fā)揮黨組織在提高集團(tuán)經(jīng)濟(jì)效益的政治核心作用。通過(guò)開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)與“兩項(xiàng)活動(dòng)”,公司黨支部著力引導(dǎo)全體黨員干部共同參與金融創(chuàng)新,做到以創(chuàng)先促工作、以業(yè)績(jī)保爭(zhēng)優(yōu)。從2013年4月份開(kāi)始至今,集團(tuán)黨支部按照市黨委的要求,結(jié)合自身實(shí)際,制定了走黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案、評(píng)價(jià)細(xì)則、
考核辦法、評(píng)價(jià)辦法等具體細(xì)則,為提高集團(tuán)黨組織建設(shè)打下了又一良好的基礎(chǔ)。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)黨組織文化建設(shè),成為建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)文化活動(dòng)的助推器
集團(tuán)黨支部按照市黨委的統(tǒng)一部署,“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、培育智慧型員工、打造創(chuàng)新型企業(yè)”的總體要求,通過(guò)組織員工進(jìn)行定期集體學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),鼓勵(lì)和支持員工參加各種專(zhuān)業(yè)資格考試,提高自身的業(yè)務(wù)技能,在公司中形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)以戶外拓展訓(xùn)練活動(dòng)為載體,熔煉團(tuán)隊(duì),增強(qiáng)員工的合作意識(shí)和集體榮譽(yù)感,促進(jìn)全體員工樹(shù)立大局觀念,形成公司堅(jiān)強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合力,真正把企業(yè)文化的軟實(shí)力變成企業(yè)發(fā)展的硬實(shí)力,促進(jìn)公司健康快速發(fā)展。
三、黨組織工作中的問(wèn)題
集團(tuán)黨組織的理論功底和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、專(zhuān)業(yè)化的政工干部隊(duì)伍建設(shè)還有待進(jìn)一步加強(qiáng),在開(kāi)展黨組織具體工作方面我們?nèi)源嬖诤芏鄦?wèn)題。
(一)工作經(jīng)驗(yàn)有待提高,黨務(wù)知識(shí)的系統(tǒng)性學(xué)習(xí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)
集團(tuán)公司所處行業(yè)為服務(wù)性行業(yè),所有在員工流動(dòng)性相比較其他行業(yè)較高。所有給黨組織工作提出了更高的要求。集團(tuán)黨支部面臨的問(wèn)題是許多黨政工作大多是新員工來(lái)處理,如此就造成“收一茬換一茬”現(xiàn)象,新老員工傳、幫、帶出現(xiàn)斷層,造成實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)欠缺,尤其是對(duì)黨務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不透徹、不專(zhuān)業(yè)。員工黨務(wù)工作理論知識(shí)、工作經(jīng)驗(yàn)的欠缺,造成用理論指導(dǎo)工作
實(shí)踐的能力不高,認(rèn)識(shí)事物、了解情況、分析解決具體問(wèn)題的能力欠缺。
今年公司黨支部根據(jù)市黨委工作部署,結(jié)合公司實(shí)際制定了合理的黨務(wù)工作計(jì)劃和完成時(shí)間節(jié)點(diǎn)。按照公司黨委的統(tǒng)一安排部署開(kāi)始正式推行黨建工作常態(tài)化管理。黨建工作常態(tài)化管理為公司黨支部的工作指明了方向,為切實(shí)開(kāi)展好黨的各項(xiàng)工作確立了明確的標(biāo)準(zhǔn),是指導(dǎo)公司黨支部科學(xué)開(kāi)展黨建工作的“工具書(shū)”。但目前仍然有部分黨員干部、員工對(duì)常態(tài)化管理的重要性及運(yùn)轉(zhuǎn)流程等程序并沒(méi)有形成系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)和理解,黨務(wù)工作常態(tài)化管理在公司黨務(wù)工作開(kāi)展過(guò)程中還不能有效發(fā)揮出有效地約束和激勵(lì)效果,不利于公司黨務(wù)工作科學(xué)化水平的推進(jìn)。
四、改進(jìn)措施
(一)以服務(wù)公司為中心尋求突破
下一階段的工作中,公司的中心工作就是要緊緊圍繞企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃,打造規(guī)范化的集團(tuán)管理體系、營(yíng)造服務(wù)百姓的企業(yè)理念,提升黨務(wù)工作為在企業(yè)運(yùn)行中以專(zhuān)業(yè)、高效、創(chuàng)新提供強(qiáng)有力支撐。成為完成年度經(jīng)營(yíng)目標(biāo)任務(wù)關(guān)鍵點(diǎn)。而關(guān)鍵點(diǎn)就在于
如何把員工的積極性和創(chuàng)造性調(diào)動(dòng)起來(lái)。而公司黨支部的工作,就是要做好員工的工作,通過(guò)思想引領(lǐng)、組織保證、作風(fēng)建設(shè)、文化建塑把公司干部員工的思想和行動(dòng)統(tǒng)一起來(lái)、精神和信心提振起來(lái),為公司實(shí)現(xiàn)年度目標(biāo)創(chuàng)造優(yōu)良環(huán)境、提供動(dòng)力支持。
(二)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),助推學(xué)習(xí)型企業(yè)文化的建設(shè)
為提高黨務(wù)工作者綜合素質(zhì)和履職能力,進(jìn)一步提升公司黨建工作的效率性和科學(xué)性,公司將突出重點(diǎn),下大力氣,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)黨務(wù)干部的培訓(xùn)教育,著力提高黨務(wù)工作人員的整體素質(zhì)。
一是深化理論教育。把黨務(wù)工作人員的政治理論教育擺在更加突出的位置,以中國(guó)特色社會(huì)義理論體系及公司有關(guān)黨務(wù)工作知識(shí)重點(diǎn),采取集中培訓(xùn)、個(gè)人自學(xué)、考試測(cè)評(píng)等方式,定計(jì)劃、定任務(wù)、定時(shí)間,切實(shí)提高黨務(wù)工作者的政治理論及黨務(wù)知識(shí)應(yīng)用水平。
二是強(qiáng)化業(yè)務(wù)培訓(xùn)。以公司黨支部涉及的黨務(wù)工作為重點(diǎn),采取外派黨務(wù)工作人員學(xué)習(xí)、參加**集中培訓(xùn)和內(nèi)部交流學(xué)習(xí)等多種形式,努力提高黨務(wù)工作人員的業(yè)務(wù)能力。
三是提高實(shí)踐能力。以提高公司黨務(wù)工作人員工作實(shí)踐的能力為目標(biāo),采取到兄弟單位觀摩學(xué)習(xí)、定期召開(kāi)工作情況座談交流會(huì)等方式,著力提高廣大黨員和黨務(wù)工作人員認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)際能力。
(三)夯實(shí)黨建工作常態(tài)化管理工作,促進(jìn)公司穩(wěn)健高效發(fā)展
扎實(shí)推行黨建常態(tài)化管理是推進(jìn)集團(tuán)戰(zhàn)略發(fā)展的需要,是集團(tuán)開(kāi)展各項(xiàng)黨務(wù)工作的前提保障。
【篇3:淺談如何寫(xiě)好黨建工作匯報(bào)材料】
淺談如何寫(xiě)好黨建工作匯報(bào)材料
匯報(bào)工作,對(duì)于下級(jí)而言是對(duì)工作的一次回頭望,有利于查漏補(bǔ)缺;是對(duì)工作亮點(diǎn)的一次展示,對(duì)工作經(jīng)驗(yàn)的一次推介;對(duì)工作中的難點(diǎn)問(wèn)題的解決也是一次請(qǐng)示和探討,同時(shí)也有利于下情上達(dá)、融通感情和推進(jìn)工作創(chuàng)新。對(duì)于上級(jí)而言,通過(guò)聽(tīng)取或?qū)忛喒ぷ鲄R報(bào),一是全面了解工作動(dòng)態(tài);二是及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中的問(wèn)題適時(shí)調(diào)整工作部署;三是有利于推進(jìn)工作創(chuàng)新,特別是有利吃透下情,推進(jìn)決策的科學(xué)化。作為下級(jí)而言,在工作匯報(bào)中處于主導(dǎo)地位,重視工作匯報(bào),特別是撰寫(xiě)好工作匯報(bào)材料,對(duì)于推進(jìn)工作全局不僅有益而且十分必要。本文就如何寫(xiě)好黨建匯報(bào)材料談一些體會(huì)。
一、主次分明,主題集中,力求直奔主旨,有血有肉 毛澤東同志對(duì)于如何匯報(bào)工作提出?要準(zhǔn)確性、鮮明性、生動(dòng)性?的要求。1956年南寧會(huì)議期間,毛澤東同志認(rèn)真聽(tīng)取了各部委、各省區(qū)的工作匯報(bào)后指出?文件、文章、講話是意識(shí)形態(tài)的表現(xiàn)形式,要準(zhǔn)確性、鮮明性、生動(dòng)性?。工作匯報(bào),就其性質(zhì)而言,是對(duì)工作實(shí)踐的反映,是從實(shí)踐到認(rèn)識(shí)、從感性到理性的飛躍,只有準(zhǔn)確,才不至于脫離實(shí)際;只有鮮明,才不至于毫無(wú)特色;只有生動(dòng),才不至于令人生厭。匯報(bào)工作上要做到這些,首要的是主次分明,主題集中,既要有血有肉,又要直奔主旨。
黨的工作一個(gè)時(shí)期、一個(gè)階段都有其工作重心和中心工作以及圍繞工作大局部署的主題活動(dòng)。作為黨建工作匯報(bào),應(yīng)強(qiáng)調(diào)時(shí)效性和針對(duì)性,要根據(jù)匯報(bào)的主旨確定匯報(bào)主題和匯報(bào)重點(diǎn)并以此來(lái)選取匯報(bào)材料。
從立意(即主旨)上可以把黨建工作匯報(bào)分為工作動(dòng)態(tài)性、專(zhuān)題性、經(jīng)驗(yàn)性、請(qǐng)示性和調(diào)研型匯報(bào)。
提出解決的辦法,并匯報(bào)下一步的工作設(shè)想和主要措施。對(duì)于專(zhuān)題性匯報(bào),既要突出工作重點(diǎn)、工作特色、工作亮點(diǎn),又要全面、準(zhǔn)確、生動(dòng)地反映工作實(shí)際。
經(jīng)驗(yàn)性匯報(bào),從本質(zhì)上將也屬于專(zhuān)題性匯報(bào),也要求一事一議,著重匯報(bào)工作特色、亮點(diǎn)、成效和經(jīng)驗(yàn),其中工作經(jīng)驗(yàn)是匯報(bào)的重點(diǎn),要觀點(diǎn)鮮明、主次分明、材料典型,在典型材料選擇上,切忌堆砌數(shù)字、羅列現(xiàn)象,要用具體的形象生動(dòng)的人和事去論證觀點(diǎn),說(shuō)明問(wèn)題。
當(dāng)事人進(jìn)行談話,弄清了問(wèn)題的根源在于在候選人?雙推?階段,沒(méi)有明確要求?不準(zhǔn)直系親戚進(jìn)入同一個(gè)支委會(huì)班子?。我們分別請(qǐng)示了市委組織部和換屆選舉工作領(lǐng)導(dǎo)小組,均認(rèn)為這種現(xiàn)象不利于工作,但又不能強(qiáng)制讓任何一方退出支委會(huì),因?yàn)閷?duì)村一級(jí)而言黨內(nèi)還沒(méi)有明確的回避制度。后來(lái),我們主要采取了談心談話方式,讓有直系親戚關(guān)系的雙方協(xié)商,其中一人辭職,最后妥善解決了問(wèn)題。
調(diào)研性匯報(bào)包括工作創(chuàng)新調(diào)研、新課題調(diào)研和各種試點(diǎn)調(diào)研匯報(bào)。對(duì)于工作創(chuàng)新調(diào)研匯報(bào),要突出工作的特色做法、特別措施、特新經(jīng)驗(yàn)。要有典型事例作支撐。要介紹創(chuàng)新的背景、思路和成效。要分析創(chuàng)新的實(shí)質(zhì)和核心;對(duì)于新課題調(diào)研匯報(bào),要按照?現(xiàn)象、實(shí)質(zhì)、危害、根源和對(duì)策?來(lái)組織材料,深入剖析;對(duì)于工作試點(diǎn)性調(diào)研匯報(bào),要突出工作試點(diǎn)中的工作思路、工作安排、工作措施、工作重點(diǎn)、工作難點(diǎn)、工作特色、工作亮點(diǎn)、工作經(jīng)驗(yàn)等組織材料,盡可能增強(qiáng)匯報(bào)的針對(duì)性、預(yù)見(jiàn)性、系統(tǒng)性和創(chuàng)造性。
二、言之有物,論之有據(jù),力求具體、形象、生動(dòng)、鮮明 ——關(guān)于工作匯報(bào)中的議論。傳統(tǒng)觀念認(rèn)為匯報(bào)工作應(yīng)多講事實(shí),少發(fā)議論。其實(shí),這是一種認(rèn)識(shí)誤區(qū)。工作匯報(bào)遵循的基本原則是實(shí)事求是,講?實(shí)事?就是要客觀、全面、準(zhǔn)確的反映工作情況,講?求是?就是要在總結(jié)工作的過(guò)程中把握規(guī)律性。但在實(shí)踐中,諸多同志把?實(shí)事?同?求是?
割裂開(kāi)來(lái),要么事無(wú)巨細(xì)、羅列材料,要么空洞無(wú)物、大話套話連篇。其實(shí),匯報(bào)工作是主觀反映客觀的過(guò)程,必須做到主觀與客觀的統(tǒng)一,既要忠實(shí)地反映工作事實(shí),又要有獨(dú)到的觀點(diǎn)和見(jiàn)解,這包括談匯報(bào)什么,不匯報(bào)什么,在材料上要有取與舍,在材料運(yùn)用上要有剪裁和加工,在角度上要有選擇和靈活處臵,同時(shí)在匯報(bào)上要有獨(dú)立的、精辟的、新穎的見(jiàn)解。工作匯報(bào),不僅需要論證,而且要論理有力、立論有據(jù)、觀點(diǎn)鮮明。針對(duì)工作匯報(bào)中的議論之必要性,毛澤東同志在1958年3月2日在聽(tīng)取山東省委書(shū)記舒同的匯報(bào)時(shí)指出:工作匯報(bào)?只談情況,不談?dòng)^點(diǎn),是開(kāi)材料倉(cāng)庫(kù)。人的頭腦是加工廠,沒(méi)有材料不行,有了材料要經(jīng)過(guò)加工,要產(chǎn)生觀點(diǎn),用觀點(diǎn)統(tǒng)帥材料。?毛澤東同志認(rèn)為,有材料有議論,不僅體現(xiàn)出匯報(bào)人分析問(wèn)題解決問(wèn)題全面掌握工作內(nèi)情、準(zhǔn)確把握工作規(guī)律的實(shí)踐能力,而且也能為領(lǐng)導(dǎo)者(聽(tīng)匯報(bào)的人)在更高層次上科學(xué)決策提供思想資源??偠灾瑓R報(bào)工作,不是在開(kāi)中藥鋪,而是在辨證施治,對(duì)癥下藥,要按照尊臣佐使和有的放矢的原理用藥。
——關(guān)于匯報(bào)工作中典型材料的運(yùn)用。傳統(tǒng)觀念認(rèn)為匯報(bào)工作應(yīng)少講具體的人和事。其實(shí),這也是一種認(rèn)識(shí)誤區(qū)。有的同志在寫(xiě)匯報(bào)材料或口頭匯報(bào)時(shí),習(xí)慣于羅列數(shù)據(jù),不習(xí)慣運(yùn)用典型人和事,習(xí)慣于抽象地概況,不習(xí)慣運(yùn)用特色材料,這是工作匯報(bào)的大忌。匯報(bào)工作,不僅要讓人聽(tīng)懂,還
第六篇:護(hù)理專(zhuān)業(yè)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
為了全面提高護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)生的人文修養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)能力,增強(qiáng)同學(xué)們的綜合素質(zhì),培養(yǎng)具有較強(qiáng)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力,能迅速適應(yīng)就業(yè)需要的護(hù)理人才,護(hù)理系團(tuán)總支安排每名學(xué)生在寒假期間,自主安排時(shí)間,參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。鍛煉能力,提升素質(zhì),鞏固在校理論學(xué)習(xí)。從而為下階段的學(xué)習(xí)和適應(yīng)社會(huì)打下良好基礎(chǔ)。
懷揣著對(duì)“白衣天使 ”這個(gè)稱(chēng)號(hào)的神往,2016年2月1號(hào),我?guī)е缕媾c緊張的心情踏進(jìn)了衛(wèi)生院,開(kāi)始觀察護(hù)士門(mén)的工作動(dòng)態(tài)和性質(zhì)及醫(yī)院情況。盡管時(shí)間很短,但收獲頗多。剛進(jìn)醫(yī)院,著實(shí)很興奮,激動(dòng),新鮮感很強(qiáng),對(duì)臨床護(hù)理操作程序亦非常感興趣,同時(shí)也有點(diǎn)擔(dān)心,畢竟是進(jìn)入了一個(gè)新鮮提與社會(huì)各種人群進(jìn)行交流。也是對(duì)自己的一個(gè)挑戰(zhàn)。
護(hù)士長(zhǎng)帶領(lǐng)咱們所見(jiàn)的第一站是:護(hù)士咨詢臺(tái),以前進(jìn)醫(yī)院醫(yī)院一直把這里看的極其平常,然而今天卻感覺(jué)一點(diǎn)都不平常呢。面對(duì)病人流動(dòng)量大,治療項(xiàng)目多且沒(méi)有規(guī)律的特點(diǎn),他們具備隨機(jī)應(yīng)變,合理安排的能力,在最短的時(shí)間內(nèi),給患者提供最完美的答復(fù),護(hù)士門(mén)主動(dòng)熱情周到細(xì)致,禮儀服務(wù)是提高服務(wù)質(zhì)量行之有效的方法,個(gè)人素質(zhì)服務(wù)水平與服務(wù)質(zhì)量都體現(xiàn)了護(hù)理隊(duì)伍的整體形象。
護(hù)士長(zhǎng)給咱們介紹環(huán)境,護(hù)理任務(wù),交接班和護(hù)理程序,了解病人情況,護(hù)士工作無(wú)非就是交接班和護(hù)鋪床各項(xiàng)護(hù)理操作,看見(jiàn)人家都很熟練的操作這些的時(shí)候,在想自己今后也要做這些相同工作,不免有些害怕。
剛進(jìn)入病房,總有一種枉然不知所措的感覺(jué),對(duì)于護(hù)理工作處于比較陌生的狀態(tài),看著護(hù)士們忙忙碌碌的身影,有著良好操作技術(shù)和各種護(hù)理工作能力,我才更全面地了解護(hù)理工作,更具體的了解這個(gè)行業(yè),在這里我學(xué)會(huì)了適應(yīng)新環(huán)境,在陌生環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。護(hù)士工作是非常繁重與雜亂的,盡管在未來(lái)之前也有所了解解,但在觀察病房之后,感觸又更深了,的確,護(hù)士們的工作很零碎雜亂。還可以說(shuō)是很低微,可是透過(guò)多數(shù)人的不理解,咱們發(fā)現(xiàn)護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力,醫(yī)院不可能沒(méi)有護(hù)士,這就說(shuō)明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開(kāi)護(hù)士,病人離不開(kāi)護(hù)士,整個(gè)環(huán)境都離不開(kāi)護(hù)士。因此,咱們應(yīng)該樹(shù)立正確的職業(yè)道德觀,養(yǎng)成良好工作態(tài)度。
顧名思義,病房護(hù)士接觸最多的也是病人,了解甚深的是各種疾病,掌握透徹的是各種基礎(chǔ)護(hù)理操作,如:鋪床,老師說(shuō)了,鋪床一定要平整,病人才能睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué),床鋪不是每天都換,但每天都會(huì)清掃 。這也是為病人健康著想,有時(shí)候一些病重的病人無(wú)法翻身,護(hù)士也要盡力讓其翻身,為其打掃床鋪;量血壓看似簡(jiǎn)單,但也一定要認(rèn)真,護(hù)士長(zhǎng)還給咱們介紹了量體溫和測(cè)血糖的方法,量體溫時(shí)一定擦干腋下汗液;測(cè)血糖時(shí),醫(yī)院糖尿病人在飯前飯后都要測(cè)血糖,雖方法簡(jiǎn)單,但易出問(wèn)題,比如,指尖消毒,測(cè)血糖時(shí)最好一針見(jiàn)血,干脆利落,否則病人很痛苦。他們每天至少要側(cè)六次血糖,只有十根指甲,指尖全是針孔,如果第一次血量不夠,就得從新側(cè),這就無(wú)疑增加病人痛苦,還有什么導(dǎo)尿術(shù),插胃管,口腔護(hù)理,靜脈輸液各種灌腸法等等。
護(hù)士不僅要把病人照顧好,與病人和家屬溝通交流也是一門(mén)技術(shù),一門(mén)學(xué)問(wèn),病人就是上帝,無(wú)論怎么樣,我么都不可以與病人吵架,咱們的多多站在病人角度想想。有時(shí)候,病人要求與護(hù)士職責(zé)相互矛盾,護(hù)士必須懂得如何更好地與病人溝通,不能凡事都有著病人來(lái),那樣只會(huì)造成更嚴(yán)重的后果,和家屬吵架時(shí),護(hù)士應(yīng)該避免不必要的爭(zhēng)吵,選擇沉默。家屬吼罵護(hù)士忽視病人 ,而護(hù)士長(zhǎng)卻什么也不說(shuō),因?yàn)椴∪司褪巧系邸?/p>
護(hù)士長(zhǎng)又帶領(lǐng)咱們參觀了手術(shù)室,護(hù)士長(zhǎng)告訴咱們,手術(shù)室是最注重干凈,整潔,無(wú)菌,穿手術(shù)衣,戴帽子,口罩,頭發(fā),衣袖,褲腳都不能漏在外面。手機(jī)也要放靜音,進(jìn)了手術(shù)室,要認(rèn)真觀察每一個(gè)手術(shù)每一步用什么器械,要記住并認(rèn)真認(rèn)識(shí)每一種器械,看看器械護(hù)士是怎樣估計(jì)到下一步醫(yī)生的企圖,注意器械護(hù)士傳遞各種器械的方法。
一周過(guò)去了,我去了幾個(gè)科室,也見(jiàn)到了病人的離去和新生兒的降生。當(dāng)我看到心電圖成一條直線時(shí),我體會(huì)到了健康是多么重要。對(duì)護(hù)士的要求是多么嚴(yán)格,作為一名實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō),一天三班倒,熬夜在正常不過(guò),有誰(shuí)知道這白衣天使背后的辛酸。晚班,早班,夜班,日夜顛倒時(shí)如此艱辛。這讓我深深體會(huì)到了護(hù)士這個(gè)職業(yè)的使命感和責(zé)任感。
從這次觀察中,我知道了今后好好學(xué)習(xí)的重要性,每一個(gè)操作都要會(huì)做,其實(shí)護(hù)士工作是個(gè)孰能生巧的過(guò)程,咱們只有不斷學(xué)習(xí),思考,鍛煉,才能擁有更加牢固的技能,我會(huì)更加珍惜以后學(xué)習(xí)時(shí)間,珍惜每一天的鍛煉和每個(gè)課堂學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
最深的體會(huì)就是不斷學(xué)習(xí),不斷實(shí)踐,學(xué)無(wú)止境,其實(shí)不用多說(shuō),咱們也知道,學(xué)習(xí)知識(shí)本省就是一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持,不斷探索的過(guò)程,一年半后的咱們也要離開(kāi)校園,踏入社會(huì),然而社會(huì)看重的不僅是所學(xué)的書(shū)本知識(shí),更多的是看重咱們是否掌握了適應(yīng)社會(huì)的能力,一旦踏入社會(huì),咱們必須去適應(yīng),去融入,那么怎么做呢,怎么樣才能學(xué)以致用呢,就顯得極其重
要。其中最重要的一點(diǎn)就是咱們要有踏實(shí)的基本功,以知識(shí)為后盾,以不變應(yīng)萬(wàn)變,而這些