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第一篇：工程的實(shí)習(xí)報(bào)告
1.1實(shí)習(xí)背景
通信十多年的發(fā)展，電話、手機(jī)、短消息、傳真、網(wǎng)上郵件、網(wǎng)頁瀏覽、網(wǎng)上聊天等業(yè)務(wù)已經(jīng)深入我們的生活，圍繞業(yè)務(wù)實(shí)現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營公司、設(shè)備研發(fā)生產(chǎn)公司、設(shè)備安裝公司、網(wǎng)絡(luò)管理機(jī)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)及設(shè)備維護(hù)公司等構(gòu)成了一個(gè)相互依存的產(chǎn)業(yè)鏈，通信行業(yè)由此誕生。
通信行業(yè)的技術(shù)崗位主要有：設(shè)備安裝工程師，設(shè)備維護(hù)工程師，工程勘測設(shè)計(jì)工程師，軟件調(diào)試工程師，技術(shù)支持工程師，軟件業(yè)務(wù)工程師，網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)工程師，網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化工程師，網(wǎng)絡(luò)維護(hù)工程師，網(wǎng)絡(luò)管理工程師，網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品營銷工程師。
1.2 實(shí)習(xí)目的
通過實(shí)習(xí)提高自己的對社會(huì)的認(rèn)知能力，同時(shí)理論聯(lián)系實(shí)際，讓自己迅速適應(yīng)社會(huì)，跟上IT前進(jìn)的快速步伐。通過理論與實(shí)際的結(jié)合、學(xué)校與社會(huì)的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺悟、業(yè)務(wù)水平，尤其是觀察、分析和解決問題的實(shí)際工作能力，以便培養(yǎng)自己成為能夠主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。 生產(chǎn)實(shí)習(xí)是通信工程專業(yè)學(xué)生不可缺少的實(shí)踐環(huán)節(jié)，本次實(shí)習(xí)是在學(xué)生學(xué)完所有基礎(chǔ)課及技術(shù)基礎(chǔ)課和大部分專業(yè)課后進(jìn)行。實(shí)習(xí)的目的在于通過在網(wǎng)絡(luò)和通信公司、企業(yè)廣域網(wǎng)和內(nèi)聯(lián)網(wǎng)(Internet/Intranet)或?qū)嵙?xí)基地的生產(chǎn)實(shí)踐，使學(xué)生能將所學(xué)的理論和實(shí)踐相結(jié)合，鞏固消化所學(xué)的知識(shí)，培養(yǎng)實(shí)踐操作技能，建立網(wǎng)絡(luò)、信息系統(tǒng)集成概念，并為后繼課教學(xué)及畢業(yè)環(huán)節(jié)打下基礎(chǔ)。
1.3 實(shí)習(xí)環(huán)境介紹
中興通訊學(xué)院成立于 20xx 年7月，是中興通訊股份有限公司創(chuàng)辦的企業(yè)大學(xué)。中興通訊學(xué)院成立的宗旨是為中興通訊的客戶提供有顯著價(jià)值的專業(yè)培訓(xùn)、咨詢服務(wù)和專業(yè)出版物，提供知識(shí)解決方案。
中興通訊學(xué)院依托中興通訊強(qiáng)大的技術(shù)力量，憑借14 年的專業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，利用先進(jìn)的培訓(xùn)設(shè)施、規(guī)范的培訓(xùn)管理和優(yōu)秀的講師隊(duì)伍，為近13萬名國內(nèi)外客戶提供了系統(tǒng)培訓(xùn)、維護(hù)專題培訓(xùn)和管理素質(zhì)培訓(xùn)，其中包括來自海外90多個(gè)國家的3萬多名外籍客戶。
目前，中興通訊學(xué)院的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)覆蓋全球90 多個(gè)國家，為多家國內(nèi)外運(yùn)營商提供了定制化、個(gè)性化、深度化的管理和技術(shù)類培訓(xùn)。
第二篇：大學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告
學(xué) 號(hào)： 20116172 姓 名： 實(shí)習(xí)單位： 實(shí)習(xí)時(shí)間： 20xx.6.22--7.5
教務(wù)部制
一、實(shí)習(xí)目的
通過接觸和參加實(shí)際工作，充實(shí)和擴(kuò)大自己的知識(shí)面，培養(yǎng)自己綜合應(yīng)用的能力，理論聯(lián)系實(shí)踐，鍛煉自己各方面綜合能力，為以后做畢業(yè)設(shè)計(jì)及工作實(shí)踐打基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)單位及崗位介紹
高博教育介紹：
高博教育是全球教育管理集團(tuán)(GEM)在中國的旗艦機(jī)構(gòu)，由原摩托羅拉全球高級(jí)副總裁賴炳榮先生創(chuàng)立，地處蘇州工業(yè)園區(qū)獨(dú)墅湖高等教育區(qū)，業(yè)務(wù)領(lǐng)域涵蓋三個(gè)方面：
1. 高博教育實(shí)訓(xùn)基地 2. 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目工場 3. 蘇州高博軟件技術(shù)學(xué)院
我們這次參加實(shí)習(xí)的部分就是高博教育實(shí)訓(xùn)基地。
android應(yīng)用開發(fā)程序員，勉強(qiáng)概括了，在這半個(gè)月中，我們的角色。Android是基于java開發(fā)出來的框架，所以我們在成為合格的android應(yīng)用開發(fā)程序員之前，進(jìn)行了一段時(shí)間java的學(xué)習(xí)，java我們之前在學(xué)校是有學(xué)過的，而正是這一段重復(fù)學(xué)習(xí)的過程讓我們開始認(rèn)識(shí)到高博教育與大學(xué)教育相比，他的獨(dú)特之處。Android工程師是指從事Android移動(dòng)應(yīng)用操作系統(tǒng)、游戲和各種Android平臺(tái)功能的應(yīng)用、開發(fā)和測試的技術(shù)人員。 以手機(jī)開發(fā)為主要對象，包括但不限于手機(jī)操作系統(tǒng)、手機(jī)游戲、手機(jī)其他多種功能的開發(fā)和優(yōu)化人員。Android工程師是移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)者，希望將自己的應(yīng)用移植到該平臺(tái)上或者在該平臺(tái)上開發(fā)應(yīng)用。簡單點(diǎn)，android應(yīng)用開發(fā)，就是基于android的框架，設(shè)計(jì)并代碼實(shí)現(xiàn)android應(yīng)用。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程 Day1開班典禮
來到高博，我就開始把自己當(dāng)作一個(gè)工作人來看待，我從心里期待，高博能給我們展示作為一個(gè)職場人所必須具有的素質(zhì)與能力，同時(shí)，我也希望自己能從這個(gè)過程中慢慢學(xué)習(xí)，去為成為一個(gè)職場人而做好前期準(zhǔn)備。
開班典禮，名字很容易讓我們產(chǎn)生又在經(jīng)歷一次入學(xué)，新生。從社會(huì)這個(gè)大學(xué)堂來說，我們現(xiàn)在就是一個(gè)新生，新生這個(gè)角色我們并不陌生，從初中到高中，再從高中到大學(xué)，每一次，我們都是滿懷憧憬與期待。這次我們卻在期待當(dāng)中感受到沉甸甸的責(zé)任。
開班典禮上，主講人給我們講了高博的產(chǎn)生背景和創(chuàng)辦企業(yè)的背景。賴炳榮先生在自己本該頤養(yǎng)天年的時(shí)候，投入財(cái)力精力進(jìn)入到中國it教育中來，而并不以營利為目的。這種精神，我們是該敬重的，為什么沒說學(xué)習(xí)是因?yàn)?，并不是每個(gè)人都有機(jī)會(huì)達(dá)到賴炳榮先生的高度。與其高調(diào)著說學(xué)習(xí)，不如從心里的敬意來得實(shí)際些。
高博的創(chuàng)業(yè)理念是架起企業(yè)與教育的橋梁，當(dāng)然這與面向?qū)W術(shù)的當(dāng)學(xué)教育是有很大區(qū)別的。老師在介紹完高博，就開始講起了職場。
職場，是我們大部分的歸宿，那么職場，或者企業(yè)到底需要什么樣的人呢?要成為職場贏家我們需要注意什么呢?這些問題主講人都給我們做了解答。
企業(yè)需要的是效益，所以他需要的能帶來效益的人，與大學(xué)教育相比，企業(yè)跟多的注重的是結(jié)果導(dǎo)向，也就是說只要效益，而不注重結(jié)果。這樣的造成的結(jié)果是，要想在企業(yè)當(dāng)中生成，我們必須注意規(guī)范與靈活的統(tǒng)一。規(guī)范是因?yàn)槠髽I(yè)要實(shí)現(xiàn)最大效益，我們要想在企業(yè)生存，就必須遵守企業(yè)的游戲規(guī)則，這些規(guī)則可能條條框框與我們在大學(xué)中養(yǎng)成的自由散漫
