千文網小編為你整理了多篇相關的《各種節(jié)日活動方案(范文4篇)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網還可以找到更多《各種節(jié)日活動方案(范文4篇)》。

第一篇：各種節(jié)日活動方案

一、活動背景：

我國的傳統(tǒng)節(jié)日是很豐富的，尤其是節(jié)日中各種民俗民風形成的豐富的節(jié)日文化，它是民族文化的重要組成部分。豐富的民族特色和文化底蘊，更是中華文明立身傳承之本。因此，引導學生探究我國的傳統(tǒng)節(jié)日，并籍此了解中華民族的歷史、文化成了綜合實踐教學的重要組成部分。

二、活動目的

每年秋季開學沒多久就是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié)。為了能讓同學們對中華節(jié)慶文化有一些粗淺的了解，吸收節(jié)慶文化、民俗傳統(tǒng)中的“營養(yǎng)”與“智慧”。激發(fā)他們對祖國燦爛文化的熱愛。根據新的課程標準關于開展綜合實踐活動學習的要求，經同學們商量決定開展以“走近中秋”為主題的綜合實踐學習活動，讓學生自己實踐調查中秋節(jié)的來歷，人們的慶祝方式，由中秋節(jié)所想到的等問題，然后以自己最喜歡、最擅長的方式在全班上匯報調查結果。

三、活動目標

綜合實踐活動課的特點決定了它的開放性。所以我允許不同的學生達到不同的目標，允許學生在不同方面達到不同的目標。因此我制定了以下三條活動目標。

1.知識目標：

(1)學生通過上網查找資料、調查訪問等方式了解中秋節(jié)的由來及民間習俗;

(2)搜集閱讀與中秋、月亮相關的古詩、詞、文、故事、對聯等，感受古代文化;

(3)能使用多種方式獲取資料，合理整理資料，對資料進行歸類。

2.能力目標：

(1)培養(yǎng)學生搜集資料，分析資料、整理資料匯報的能力;

(2)能運用自主、合作、探究、創(chuàng)新的學習方式了解中秋文化;

(3)通過親手嘗試做賀卡，提高勞動技能與操作能力，體驗成功的樂趣。

3.情感目標：

(1)以成功的體驗激發(fā)學生對制作美食的興趣，對家鄉(xiāng)、對祖國的熱愛;

(2)通過各種活動培養(yǎng)學生的合作意識、團體精神，分享合作與交往的快樂。

(3).通過展示、演講等形式培養(yǎng)學生的自信心。

四、活動時間

10月1日——7日

五、活動地點

社區(qū)、學生家中、圖書館、超市等

六、活動內容與步驟

(一)活動內容

師引導學生通過討論、交流，確定《走進中秋》綜合實踐活動研究主題的內容如下：

活動一調查中秋節(jié)的來歷和風俗

1.知道中秋節(jié)的日期，了解中秋節(jié)的一些風俗和來歷。

2.對中國的傳統(tǒng)文化產生初步的興趣。

活動二了解中秋節(jié)的月餅

1.搜集了有關月餅的資料

2.感受月餅的香甜。

3.體驗勞動和分享的樂趣。

活動三品味中秋節(jié)的詩詞

為了拓寬學生的知識面，可以組織學生上網瀏覽，查閱有關中秋節(jié)的故事、詩歌和對聯。并將自己最感興趣的內容記錄下來。

活動四欣賞中秋節(jié)的美景

中秋節(jié)的畫面總讓我們記憶猶新，拿起你的筆來記錄一下中秋節(jié)的美景

(二)活動步驟

1.合作交流，落實任務

可以個人單獨完成，也可以根據同學們的興趣、愛好或居住位置自己成立小組共同完成。如果是小組合作就應該既要注意小組成員之間的分工要合理又要注意整體協(xié)作，既要盡可能獨立調查研究，但也要注意合作、交流，某些問題可以采取小組合作的方式共同完成，形成資源共享;

2.分析整理，總結匯報

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第二篇：工作述職報告

一轉眼又已是20xx年來臨了，很慶幸能夠來到力王這個允滿激情活力的團體當中，而這也將成為我人生歷程中一道亮麗的風景。時間雖短，但任務艱巨，慶幸能夠得到諸位伙伴的全力支持和鼎力相助，我們一路走來，還是那樣的從容，享受著和諧、快樂與成功!

文案這兩個毫不起眼的字，但是在我心中卻有千斤重。文案這個職業(yè)不同于其它職業(yè)，是一份有價值有魅力的工作。它不僅能夠為公司創(chuàng)造價值，更能夠改變人的思想，將來還可能創(chuàng)造出一筆筆寶貴的精神財富。

在這里我對于互聯網有了新的認識，以前閉門造車的思想，幾乎已經顛覆了。文案除了對文字有深刻獨特的體會還需要的是交流，只有交流才知道更多的人對于文案的感受與體會，才能夠更進一層樓，思想才會闊然開朗。

現在這么一個互聯網爆炸時代，讀者的知識水平越來越高了，口味越來越重了，而這對于文案來說要求卻越來越高。所以文案的知識涉獵面不應再僅僅局限于專業(yè)的廚具知識，更能博古通今，面面俱到，如此思想才能夠天馬行空，出奇制勝，不拘束縛。

不積硅步，無以致千里。不積小流，無以成江海。我一直在前進的道路中，從事著文案這個光榮的職業(yè)，努力完善這個“一無所知”的自己，努力著做一個最優(yōu)秀的自己。

咐不足與改進：

回顧本年度的工作，心中感觸很多，我已經漸漸適應這樣的生活，我先反省闡述我的工作不足，在工作中有發(fā)現自己的知識積累較少，在構思方案時會有局限性，創(chuàng)意思維不夠開拓，方法有待提高，接下去，自己也會在這方面改進，多閱讀、多看影片，積累各方面的知識，開拓自己的思維，擴大眼界，提高專業(yè)水平。我深深意識到本人的不足，唯勤能補拙，方能迎頭趕上。

展望未來，20xx我的工作擬定計劃，1、產品賣點提煉精準，產品描述逼真生動2、公司公眾號關注瀏覽量實現質的提升3、通過博客，微博，QQ群等推廣方式讓更多的人認識并且關注本公司的產品4、明確每一階段自己的任務，學習新的知識5、通過自身的學習能夠給公司帶來建設性的意見6、懂得如何維護公司網絡的形象7、產品賣點提煉精準、產品描述要詳盡

第三篇：中秋節(jié)的實踐活動總結

社區(qū)按照成上級通知要求，積極組織廣大居民，開展 “我們的節(jié)日?中秋”為主題的活動，旨在大力弘揚中華文化，大力推進社會主義核心價值體系建設，營造民族團結、國家統(tǒng)一、社會和諧、家庭幸福的濃厚節(jié)日氛圍，現將活動情況報告如下：

一、落實責任，搞好動員

社區(qū)按鄉(xiāng)統(tǒng)一安排，組織并認真擬定活動計劃、細化活動安排，動員社區(qū)廣大居民開展“我們的節(jié)日〃中秋”主題活動。廣泛利用好轄區(qū)各類文體資源，把活動開展的有聲有色，充分展示群眾企奮向上、愛黨愛國、文明和諧的精神風貌。

二、開展講座，共建和諧

為了迎接中秋節(jié)的到來，讓居民更深一層的學習中秋文化，來自社區(qū)的20余名民俗愛好者參加活動。以及中秋節(jié)供月、拜月、賞月、祭月、走月、追月、玩月等民俗禮儀。他還特別提到門頭溝的“緣份餅”、“八月十五糊窗戶把太陽糊在屋里頭”、妙峰山的“喜神”傳說等。年節(jié)習俗作為重要的非物質文化遺產，已經得到社會各界的普遍重視。大家一致表示，我國傳統(tǒng)文化博大精深，聽了現場介紹后，對我國的傳統(tǒng)民俗文化加深了了解，尤其是中秋節(jié)的文化內涵有了更深入系統(tǒng)的認識，豐富了有關知識。

三、活動新穎，慰問實在

社區(qū)積極組織轄區(qū)群眾參加 “我們的節(jié)日〃中秋――中華長歌行”特別節(jié)目。結合居民實際情況，開展較為實際的惠民活動，請少兒藝校老師寫了30幅中秋對聯，連同企業(yè)捐送的月餅，分送到較為貧困的孤、老、殘群眾，讓弱勢群體感受到節(jié)日的溫暖。社區(qū)會同鄉(xiāng)有關部門，對轄區(qū)低保困難戶、進行慰問，讓他們在中秋感受到祖國大家庭溫暖。開展活動實在豐富、內容貼近群眾的需求，讓轄區(qū)群眾深切的感受到了政府的關心，社會的和諧文明。

第四篇：年級上冊綜合實踐活動

七年級上冊綜合實踐

活動

—研究性學習教學計劃

李

蝦

一、指導思想

綜合實踐活動課是我國當前課程改革中提出的一種新的課程形態(tài)，該課程強調學生通過實踐，增強探索和創(chuàng)新意識，學習科學研究的方法，發(fā)展綜合運用知識的能力，增進學校與社會的密切聯系，了解必要的通用技術和職業(yè)分工，形成初步技術能力，培養(yǎng)學生的社會責任感和學生綜合運用知識的能力以及創(chuàng)新精神。而這種教育功能的實現要求該課程在實施過程中必須有正確的目標定位，先進的教育理念，適宜的實踐主題，良好的實施環(huán)境和發(fā)展性的學習評價。

二、活動目標

1、在情感態(tài)度方面：

重點培養(yǎng)學生關心他人、關心社會、關心生態(tài)環(huán)境、關心地球、關心可持續(xù)發(fā)展，積極參與社會，勇于承擔社會責任和義務的態(tài)度，培養(yǎng)合作精神和自我發(fā)展意識；培養(yǎng)學生珍視生活、陶冶性情、熱愛生活。

2、在能力方面：

要著重培養(yǎng)學生的研究能力、創(chuàng)新能力；獨立思考能力和解決問題的能力；各種形式的表達能力；搜集和處理信息的能力；人際交往能力及動手操作能力等。

3、在知識方面：

主要是通過學生探究學習，發(fā)現和獲得知識。即不再是以間接經驗為主，而是直接經驗為主。讓學生了解信息技術、社會生活、探究活動的一些常識。

三、學生分析

高年級學生已具備了一定的實踐能力，但對綜合實踐活動課程卻并不了解，因此要逐步培養(yǎng)學生一些探究問題的方法，提高學生的問題意識，能夠從生活和學習中挖掘自己感興趣的活動主題，能夠試著和同學展開小組合作學習，在有效的活動中不斷提高學生的實踐與創(chuàng)新的潛能。

七年級綜合實踐活動課程要培養(yǎng)學生對生活、學習的積極態(tài)度，使他們具備一定的交往合作能力、觀察分析能力、動手操作能力；要讓他們初步掌握參與社會實踐的方法，信息資料的搜集、分析和處理問題的方法以及研究探索的方法；使學生形成合作、分享、積極進取等良好的個性品質，成為創(chuàng)新生活的小主人。

四、具體措施

1、教師認真鉆研教材，精心設計活動過程，對整個活動操作做到心中有數。

2、努力創(chuàng)設活動情境，引導學生在活動時有所創(chuàng)造，有所收獲。 利用現代化媒體，提高學生對課堂教學的興趣。

3、善于組織小組活動，讓每個學生有展示自己的機會，有互助共同提高的機會

五、教學安排

周次

內容

1—3周

人與自然.試種芽苗菜

4—6周

7—9周

10—12周

13—15周

16—18周

人與環(huán)境.家鄉(xiāng)的水資源調查

項目設計.策劃班級新年聯歡會

人與自然.珍愛生命.學會自我防護

人與社會.走進山西博物院

期末復習、期末考試