千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《社會(huì)實(shí)踐報(bào)告背景(大全)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《社會(huì)實(shí)踐報(bào)告背景(大全)》。

第一篇：社會(huì)背景

(1)社會(huì)背景： ①日本明治維新前，各種社會(huì)矛盾尖銳，幕府統(tǒng)治已成為眾矢之的。 ②而中國的封建統(tǒng)治危機(jī)雖然十分嚴(yán)重，但由于封建統(tǒng)治者與帝國主義勾結(jié)，封建勢力還比較強(qiáng)大。 (2)領(lǐng)導(dǎo)力量： ①盡管日本資產(chǎn)階級(jí)尚不成熟，但向資產(chǎn)階級(jí)轉(zhuǎn)化的下級(jí)武士充當(dāng)了倒幕運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)。他們懂得斗爭策略，建立了軍隊(duì)和基地，分階段完成了對(duì)敵對(duì)舊勢力清掃的任務(wù)，保證了國內(nèi)改革的順利進(jìn)行。 ②中國的維新派力量脆弱，僅把希望寄托在一個(gè)沒有實(shí)權(quán)的皇帝身上，加之封建勢力的強(qiáng)大，因而改革不能成功。 (3)政策措施： ①日本幕府統(tǒng)治被推翻后，明治政府發(fā)布命令，采取了一系列除舊布新的改革措施，使日本走上了發(fā)展資本主義的道路。 ②在中國戊戌變法中，盡管光緒帝也頒布了一系列涉及政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化等方面的變法詔書，但由于資產(chǎn)階級(jí)維新勢力并未掌握政權(quán)以及守舊勢力的強(qiáng)大，根本不可能實(shí)施。 (4)國際環(huán)境： ①日本明治維新發(fā)生在19世紀(jì)60年代末，當(dāng)時(shí)世界還處于自由競爭資本主義時(shí)期，奪取殖民地的高潮也尚未開始。由于西方列強(qiáng)集中力量侵略中國，客觀上為日本的明治維新提供了一個(gè)較為有利的國際環(huán)境。 ②而中國戊戌變法已是19世紀(jì)的90年代末，世界資本主義已經(jīng)向帝國主義階段過渡，中國成了列強(qiáng)瓜分的對(duì)象。這時(shí)帝國主義列強(qiáng)也決不愿意中國成為一個(gè)獨(dú)立強(qiáng)大的資本主義國家，國際環(huán)境對(duì)中國維新運(yùn)動(dòng)很不利。

明治維新和中國戊戌變法的區(qū)別 從內(nèi)部條件和社會(huì)背景上。第一，日本實(shí)現(xiàn)近代化的條件優(yōu)于中國。由于社會(huì)生產(chǎn)力和商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，兩國封建社會(huì)內(nèi)部都已孕育著資本主義的萌芽。但在19世紀(jì)中葉，這兩個(gè)國家都還不具備進(jìn)行資產(chǎn)階級(jí)革命的充分的社會(huì)經(jīng)濟(jì)前提。只是由于遭到西方國家的殖民侵略，日中兩國才被迫將“采用資產(chǎn)階級(jí)的生產(chǎn)方式”的任務(wù)提上自己的歷史議事日程。由于日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的普遍水平略高于中國，因此它實(shí)現(xiàn)近代化的條件也比中國更有利一些。第二，日本幕府統(tǒng)治與清朝統(tǒng)治雖然同樣面臨嚴(yán)重的危機(jī)，但情況有所不同。在明治維新前，日本幕府統(tǒng)治已成為眾矢之的。其危機(jī)主要體現(xiàn)在：一是日本存在著猛烈而持續(xù)的農(nóng)民起義和市民暴動(dòng)，它有力地沖擊著幕府的統(tǒng)治和腐朽的封建制度。二是統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部的斗爭和分化也日益激烈。舊的統(tǒng)治階級(jí)——武士等級(jí)，不僅在其上層存在著尖銳復(fù)雜的矛盾，日益貧困化的廣大下級(jí)武士對(duì)上層的不滿情緒也發(fā)展到“恨主如仇”的嚴(yán)重程度，一部分武士甚至向資產(chǎn)階級(jí)轉(zhuǎn)化，這就使幕府陷入極端孤立的地位。此外，強(qiáng)藩的離心傾向也越來越大。186

4、1865年幕府兩次發(fā)兵征討長州藩，標(biāo)志著幕府與強(qiáng)藩的矛盾也已公開化。而日本封建制度因其僵化的土地所有制和封閉式的社會(huì)結(jié)構(gòu)，不但無法調(diào)節(jié)這些矛盾，本身也陷于瓦解。而中國戊戌維新時(shí)卻沒有出現(xiàn)這樣的形勢。自從1864年欺騙利用。在統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部，掌握清政府大權(quán)的滿族貴族，對(duì)外向外國侵略勢力投降妥協(xié)，勾結(jié)起來共同絞殺中國人民革命；對(duì)內(nèi)則向漢族地主實(shí)行讓步，依靠曾國藩、李鴻章為首的軍閥官僚鎮(zhèn)壓農(nóng)民起義，辦理國防外交，使清朝封建政權(quán)暫時(shí)得以維持。統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部雖然有洋務(wù)派、頑固派以及帝黨、后黨之爭，但總的說來守舊勢力還很強(qiáng)大。 從力量對(duì)比上。在資本主義和資產(chǎn)階級(jí)尚不成熟的條件下，能否實(shí)現(xiàn)近代的社會(huì)變革，在很大程度上取決于在舊的統(tǒng)治階級(jí)營壘中是否能分化出一支革新的力量以及這支力量的實(shí)力情況。在日本明治維新時(shí)，幕府的勢力已經(jīng)十分脆弱，陷于極端孤立的境地。維新勢力以中下級(jí)武士為核心，抬出天皇為旗幟，與反幕府的強(qiáng)藩相結(jié)合，既有基地，又有軍隊(duì)，廣大農(nóng)民和市民也積極參加和支持反幕武裝，因此組成了強(qiáng)大的維新陣營，一舉推翻了幕府舊政權(quán)。中國的情況則不然。由地主、商人、高利貸者和官僚結(jié)成的“四位一體”，同現(xiàn)存的經(jīng)濟(jì)和政治制度有著密切的利害關(guān)系，傳統(tǒng)文化的核心——儒學(xué)又是它們的共同思想準(zhǔn)則。而且，這股反動(dòng)勢力還有強(qiáng)大的外國侵略勢力的支持。因此，在這個(gè)具有特殊凝聚力的統(tǒng)治營壘中是很難分化出與之相對(duì)抗的革新勢力的。如中國的維新勢力僅以有資產(chǎn)階級(jí)傾向的士大夫知識(shí)分子為核心，依靠沒有實(shí)權(quán)的皇帝，聯(lián)合少數(shù)官僚。既沒有基地，也無兵權(quán)、財(cái)權(quán)，“與守舊黨比，不過千與一之比，其數(shù)極小”（嚴(yán)復(fù)語）。因此，守舊勢力一反撲，維新勢力頃刻瓦解。 從政策措施的實(shí)施上。日本幕府統(tǒng)治被推翻后，明治政府發(fā)布命令，采取了一系列除舊布新的改革措施，如奉還版籍（1869年）、廢藩置縣（1871 年）、改革封建身份（1869至1873年）、廢除封建俸祿（1876年）、地稅改革（1873年）、教育改革、殖產(chǎn)興業(yè)、修改不平等條約，最后制定憲法（1889年）、召開國會(huì)（1890年），使日本成為君主立憲制的資本主義國家。在中國的“百日維新”中，盡管光緒帝也頒布了一系列涉及政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化等方面的變法詔書，但由于資產(chǎn)階級(jí)維新勢力并未掌握政權(quán)以及守舊勢力的強(qiáng)大，根本不可能實(shí)施。 從國際環(huán)境上。日本明治維新發(fā)生在19世紀(jì)60年代末，當(dāng)時(shí)世界還處于自由競爭資本主義時(shí)期，奪取殖民地的高潮也尚未開始。而西方列強(qiáng)在東亞侵略的主要目標(biāo)是地大物博的中國，加上亞洲民族解放運(yùn)動(dòng)特別是中國太平天國運(yùn)動(dòng)對(duì)西方列強(qiáng)力量的牽制，都為日本明治維新提供了一個(gè)較為有利的國際環(huán)境。日本維新派本身也比較注意外交斗爭策略，盡量利用英法、英俄之間的矛盾。而中國戊戌維新已經(jīng)到了19世紀(jì)90年代末，世界資本主義已經(jīng)向帝國主義階段過渡，列強(qiáng)通過爭奪殖民地的高潮已經(jīng)基本上把世界瓜分完畢。中國成了列強(qiáng)在東方爭奪的“惟一富源”，出現(xiàn)了瓜分中國的狂潮。這時(shí)帝國主義列強(qiáng)絕不愿意中國成為一個(gè)獨(dú)立強(qiáng)大的資本主義國家，國際環(huán)境對(duì)中國維新運(yùn)動(dòng)很不利

1.時(shí)間： 明治維新19世紀(jì)60年代 戊戌變法19世紀(jì)90年代 明治維新比戊戌變法早了近30年。 人物： 明治維新：由中下層武士和一些大名發(fā)動(dòng)武裝革命，有明智天皇帶領(lǐng)維新。 戊戌變法：有梁啟超等上層資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子發(fā)動(dòng)。有光緒批準(zhǔn)下達(dá)變法。 影響：明治維新改變了日本，從此日本開始了走資本主義道路。日本由惜日的封建東亞小國成為東亞最強(qiáng)大的國家。同時(shí)也滋長日本的軍國主義氣焰。 戊戌變法 大多數(shù)改革措施被廢或取消。但中國資產(chǎn)階級(jí)已經(jīng)開始登上歷史的政治舞臺(tái)。變法保留的內(nèi)容也促進(jìn)了教育的發(fā)展和思想的解放。 結(jié)果：戊戌變法失敗 明治維新：成功2.明治維新成功與戊戌變法失敗的真正原因:明治維新在日本歷史上是一次成功的政治革命。它推翻德川幕府，使大政歸還天皇，在政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)等方面實(shí)行大改革，促進(jìn)日本的現(xiàn)代化和西方化。明治維新的主要領(lǐng)導(dǎo)人是一些青年武士，他們以“富國強(qiáng)兵”為口號(hào)，企圖建立一個(gè)能同西方并駕齊驅(qū)的國家。1871年廢藩置縣，摧毀了所有的封建政權(quán)。同年成立新的常備軍。1873年實(shí)行全國義務(wù)兵制和改革農(nóng)業(yè)稅。另外還統(tǒng)一了貨幣。在19世紀(jì)70年代中期，這些改革遭到兩方面的反對(duì)：一方面是失意的武士，他們糾集對(duì)農(nóng)業(yè)政策不滿的農(nóng)民多次興行叛亂；另一方面是受西方自由主義思想影響的民權(quán)論者，他們要求實(shí)行立憲，召開議會(huì)，萬事決于公論。明治政府在各方面的壓力下，1885年實(shí)行內(nèi)閣制，翌年開始制憲，1889年正式頒布憲法，1890年召開第一屆國會(huì)。在政治改革的同時(shí)，也進(jìn)行經(jīng)濟(jì)和社會(huì)改革。明治政府的主要目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)工業(yè)化。軍事工業(yè)以及交通運(yùn)輸都得到很大發(fā)展。1872年建成第一條鐵路，1882年成立新式銀行。為了滿足現(xiàn)代化的需要，大量介紹西方的科學(xué)技術(shù)。到20世紀(jì)初，明治維新的目標(biāo)基本上已經(jīng)完成，日本在現(xiàn)代工業(yè)國的道路上前進(jìn)。 經(jīng)過明治維新而富強(qiáng)的日本，利用強(qiáng)盛的國力，逐步廢除了與西方各國簽訂的不平等條約，收回國家主權(quán)，擺脫了淪為殖民地的危機(jī)；在189

5、1904年分別在甲午戰(zhàn)爭和日俄戰(zhàn)爭中擊敗昔日帝國清與俄羅斯，成為稱雄一時(shí)的亞洲強(qiáng)國。但其改革遺留了許多問題，如天皇權(quán)力過大、土地兼并依然嚴(yán)重等封建殘余現(xiàn)象，與日后發(fā)生的一些列日本難以解決社會(huì)問題相互影響，使得日本走上了侵略擴(kuò)張的道路。 戊戌變法又名百日維新， 是中國清朝光緒年間（1898年）的一項(xiàng)政治改革運(yùn)動(dòng)。這次變法主張由光緒皇帝親自領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)行政治體制的變革，希望中國走上君主立憲的現(xiàn)代化道路。 明治維新成功與戊戌變法失敗的真正原因 簡單的說：

1、光緒帝和幾個(gè)書生的全變和大變的急進(jìn)變革得罪了整個(gè)上層階級(jí)，包括知識(shí)分子， 廢除科舉堵住了某些知識(shí)分子的升官之路。 而日本則是穩(wěn)健的改革

2、戊戌變法和之后慈禧太后的新政都有洋人的破壞 .而日本的改革受到洋人的扶持 上面的兩個(gè)原因，以第一條為最主要，下面仔細(xì)說一下我的理由： 至于有人說失敗是因?yàn)椤爸饔^方面，中國資產(chǎn)階級(jí)發(fā)展不徹底，具有軟弱性和妥協(xié)性 ?？陀^方面，中國封建反動(dòng)勢力太強(qiáng)大，嚴(yán)重阻礙 。”這個(gè)是教科書的標(biāo)準(zhǔn)答案，但卻是不符合事實(shí)的。其實(shí)，這里的主客觀因素日本和清代都也有這個(gè)問題，日本的封建反動(dòng)勢力的反抗甚至比中國還強(qiáng)大，比如日本改革之后，日本九州的封 建勢力就發(fā)起對(duì)新政權(quán)的武裝進(jìn)攻。 1895年的甲午戰(zhàn)爭失敗后，1898年由光緒帝帝主持的戊戌變法維新應(yīng)運(yùn)而生。在教科書和主流媒體的影響下，人們基本上認(rèn)為戊戍變法運(yùn)動(dòng)是慈禧太后鎮(zhèn)壓的，慈禧太后是阻礙中國進(jìn)步的禍根。但真實(shí)情況并非如此。 甲午慘敗，老佛爺豈能無動(dòng)于衷? 據(jù)費(fèi)行簡《慈禧太后傳信錄》載，早在變法之初，慈禧太后即對(duì)光緒帝說：“變法乃素志，同治 初即納曾國藩議，派子弟出洋留學(xué)，造船制械，以圖富強(qiáng)也。”“茍可致富強(qiáng)者， 兒自為之，吾不內(nèi)制也。”光緒帝帝素怕慈禧太后，待到慈禧太后太后太后坦露心跡，抑郁頓釋，也就在 幾個(gè)書生的簇?fù)硐路拍懶袆?dòng)起來，恨不得把一千年的任務(wù)在一個(gè)禮拜之內(nèi)便大功告成。欲速則不達(dá)，反而適得其反，得罪大批既得利益者。光緒帝和維新派全變、大變的急進(jìn)變革主張，造成整個(gè)社會(huì)結(jié)構(gòu)的強(qiáng)烈震蕩，使許多與現(xiàn)存社會(huì)有利害關(guān)系 的社會(huì)集團(tuán)和政治勢力覺得受到了威脅。百日維新期間，上諭達(dá)一百一十多件，令人目不暇接。各地方官員都怨聲載道。光緒帝嚴(yán)懲阻撓變法的官員，樹敵太多。至于廢除八股改革科舉制度，又在龐大士人群體中引起普遍恐慌。 幾個(gè)書生的所做所為就要導(dǎo)致清朝的崩潰了，慈禧太后不得不走出來穩(wěn)定政局，吞下 “血腥政變”的惡果。 在處理戊戌變法上，慈禧太后太后太后有功無過。慈禧太后當(dāng)時(shí)要是真的要象武則天哪樣有野心，慈禧太后為什么后來不稱帝呢？因?yàn)榉N種原因，慈禧太后已經(jīng)被丑化的不能再丑化了。 答案補(bǔ)充

慈禧太后是支持改革的，這個(gè)由她自己主導(dǎo)的新政證明了這一點(diǎn)，“前因中外積弊過深，不得不因時(shí)制宜，力加整頓。而宵小之徒，竊變法之說，為煽亂之謀。業(yè)經(jīng)嚴(yán)拿懲治，以遏橫流。至一切政治有關(guān)國計(jì)民生者，無論新舊，均須次第推行，不得因噎廢食?！钡幵谀菢右粋€(gè)社會(huì)大變革的時(shí)代，她不具備有一個(gè)最高統(tǒng)治者應(yīng)有的知 識(shí)素養(yǎng)。她沒有主動(dòng)吸納新知識(shí)的渴求和行動(dòng)，因而在不少問題上表現(xiàn)出驚人的無知，如認(rèn)為修鐵路破壞風(fēng)水，火車要用驢馬來牽引等等（但這也不能全怪她，那個(gè) 時(shí)代的知識(shí)背景就是如此）。她的無知影響到她所支持的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)和同治中興的實(shí) 績。更為重要的是，因?yàn)槭芙逃胶蜁r(shí)代的局限性，她對(duì)事態(tài)的嚴(yán)重性、改革的 進(jìn)程和目標(biāo)沒有足夠的心理準(zhǔn)備和通盤考慮，在外力的刺激下被動(dòng)地調(diào)整政策。 在 新政實(shí)行后，還是犯了光緒帝主持的戊戌變法維新的冒進(jìn)的錯(cuò)誤，日本的維新用了 20年完成，而慈禧太后用了8年。由于改革的步子太大太快，導(dǎo)致政局不穩(wěn)定，導(dǎo)致權(quán)力下放，最明顯的例子就是保路運(yùn)動(dòng)。 這里強(qiáng)調(diào)一下，清朝的滅亡不是因?yàn)橥ǔＵf 的什么腐敗，而是自己的改革大躍進(jìn)。這和當(dāng)年蘇聯(lián)解體的原因相似，蘇聯(lián)解體不是因?yàn)楦瘮?，而是激進(jìn)的改革。 答案補(bǔ)充

戊戌變法和明治維新的區(qū)別 首先從結(jié)果來看,日本明治維新成功了,中國戊戌變法失敗了.日本明治維新是一次比較徹底的改革,使日本一個(gè)受帝國主義壓迫的東方小國在短短幾十年的時(shí)間里變成一個(gè)世界強(qiáng)國;中國戊戌變法是一次自上而下的政治改良運(yùn)動(dòng),并且只維持了103天就被封建頑固勢力扼殺了,中國沒有因此而走上富強(qiáng)的道路.明治維新是一次比較成功的改革，它使日本擺脫了封建的束縛，讓日本走上了強(qiáng)國之路，但它也有它的局限性，它沒能徹底得廢除封建制度，致使日本發(fā)展受限。而戊戌變法，從根本上說并不成功，但它確確實(shí)實(shí)動(dòng)搖了中國封建制度的基礎(chǔ)，從一定程度上推動(dòng)了中國社會(huì)的進(jìn)步

第二篇：大學(xué)畢業(yè)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

現(xiàn)在，離走進(jìn)社會(huì)越來越近了。校園與社會(huì)環(huán)境本存在很大的區(qū)別。這就要求我們利用假期時(shí)間走進(jìn)社會(huì)實(shí)踐。

校園與社會(huì)環(huán)境的不同，接觸的人與事也不大相同，所以我們還可以在社會(huì)實(shí)踐中學(xué)到許多在校園里學(xué)不到的知識(shí)。這就形成了從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐的良性循環(huán)。

當(dāng)今中國經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)不斷變化，在機(jī)會(huì)越來越多的同時(shí)，也出現(xiàn)了更多的問題，有了更多更艱巨的挑戰(zhàn)，這也就對(duì)人才的要求越來越高。我們不僅要學(xué)好課本里的知識(shí)，還要主動(dòng)走進(jìn)社會(huì)，積極在實(shí)踐中學(xué)習(xí)其他的東西，不斷增加自己的經(jīng)驗(yàn)，全方面武裝自已，才能在這個(gè)社會(huì)有立足之地甚至擁有不敗之地。

一回到縣城就積極在一家超市找了一份暑假臨時(shí)工，做促銷員。

掛著實(shí)習(xí)生的牌子站在柜臺(tái)旁，一臉幼稚、迷茫地站在那，不斷地提醒自己要大膽地接近顧客，拉攏顧客，可好長一段時(shí)間站在那一聲不吭的。一個(gè)大姐在顧客少的時(shí)候教我如何推銷產(chǎn)品。我也慢慢地放開膽去嘗試，其實(shí)這種交流比想象的容易多了。就好象上臺(tái)前緊張兮兮，但在臺(tái)上只顧著自己的表演而忘了緊張。害怕就是這樣被克服的。關(guān)鍵在于大膽地邁出第一步。在超市做促銷員不能坐著，也不能在超市隨便逛來蕩去，得時(shí)刻注意服務(wù)顧客。雖然每天只有上午或下午班，但一段時(shí)間下來，還是腰酸腳痛?；蛟S也正如孟子所說"天將降大任于斯人也，必先勞其脛骨，餓其體夫，空乏其身。"

在學(xué)校，每天有作息時(shí)間表約束你。課程表會(huì)告訴你，今天該干什么，明天又有什么事情要做。而在這里，你可以無所事事地像木瓜呆在那兒，然后老板不滿意你的表現(xiàn)扣你工資或者將你開除。積極的就是主動(dòng)接近顧客，拉近與顧客的距離，然后耐心的推銷產(chǎn)品。這也實(shí)在鍛煉了我們的膽量、語言交流能力和心理洞察能力。我們膽大了才能冷靜，冷靜了才能很好地通過顧客的言語與表情察覺顧客的想法，然后再作出適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)，不至于慌張得不知所措。我們必須主動(dòng)努力才可能繼續(xù)干下去。在學(xué)校，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績而努力，雖然這也存在的競爭，可校園里總少不了那份純真，那份真誠，一般不會(huì)招來嫉恨與報(bào)復(fù)?？墒窃谏鐣?huì)中，優(yōu)勝劣汰，你的成功就是別人的失敗，工作直接影響了他人的經(jīng)濟(jì)利益。在社會(huì)中接觸各種各樣的顧客、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，這一切都需要我們有經(jīng)驗(yàn)去處理。盡管存在競爭，我們還得不斷學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的地方，這需要我們有經(jīng)驗(yàn)去調(diào)整自己的心態(tài)。而這些經(jīng)驗(yàn)需要日積夜累，而不是在畢業(yè)后讀本速成書便可成的。這些事情很多同學(xué)沉浸于學(xué)習(xí)與消遣還未來得及思考，便忽略了社會(huì)實(shí)踐的重要性。

有個(gè)事實(shí)眾所周知，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，學(xué)習(xí)的理論知識(shí)很多很多，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，很可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)想，實(shí)際操作這么簡單，但為什么我們要學(xué)習(xí)那么深?yuàn)W的知識(shí)呢?現(xiàn)在的教育真的存在很大的弊端，嚴(yán)重的脫離了社會(huì)實(shí)際應(yīng)用嗎?其實(shí)不然，在學(xué)習(xí)這些吃力的知識(shí)的同時(shí)，我們的學(xué)習(xí)能力提高了，理解力和邏輯思維能力也增強(qiáng)了。更在許多書本中教我們?nèi)绾稳プ龊米约?，教我們樹立自己遠(yuǎn)大的理想，這將更好的為我們社會(huì)實(shí)踐打基礎(chǔ)。作為大學(xué)生，我們的年齡也不小了，離走向社會(huì)工作也不遠(yuǎn)了，我們應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上發(fā)生的各方面的事情，這就意味著我們必須得重視社會(huì)實(shí)踐。畢竟畢業(yè)以后我們不能再帶著幼稚、茫然的眼神走進(jìn)社會(huì)，就像我們當(dāng)初走進(jìn)大學(xué)一樣。我們要帶著實(shí)實(shí)在在的能力走進(jìn)社會(huì)，為社會(huì)服務(wù)。

而現(xiàn)今一個(gè)事實(shí)卻被許多人誤讀了，大學(xué)生越來越不值錢了。甚至某些人開始看不起大學(xué)生，認(rèn)為讀大學(xué)沒什么用了，一些沒讀書的人在社會(huì)上混得更好?，F(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)不包分工了，也確實(shí)許多大學(xué)生找不到好工作。這正說明了現(xiàn)在社會(huì)對(duì)大學(xué)生素質(zhì)、能力要求越來越高了;當(dāng)然也說明了某些大學(xué)生的確不過關(guān)。大學(xué)生不是全值錢，但社會(huì)上值錢的還是大學(xué)生。這就為什么還是有許多人打工之后還想讀書，甚至有部分人也確實(shí)再次進(jìn)入校園學(xué)習(xí)。我們?cè)谛@里學(xué)習(xí)到的先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)能為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)，也能為自己帶來更多的收益。而要成為值錢的大學(xué)生正要求了我們?cè)鷮?shí)掌握專業(yè)知識(shí)還有社會(huì)實(shí)踐能力與經(jīng)驗(yàn)。

在社會(huì)上要善于與別人溝通是需要長期的練習(xí)。以前沒有工作的機(jī)會(huì)，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰一生下來句什么都會(huì)的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。

知識(shí)的積累也是非常重要的。知識(shí)猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對(duì)我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識(shí)，對(duì)其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。

這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。大學(xué)生超市社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。

經(jīng)過這次工作我從中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的。可是如果你只問耕耘不問收獲，那么你一定不會(huì)交到很多朋友。對(duì)待朋，是不可能斤斤計(jì)較，不可以強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要知道給予比獲得更另人開心。不論做什么事情都必須有主動(dòng)性和積極性，對(duì)成功要有信心，要學(xué)會(huì)和周圍的人溝通思想，關(guān)心別人，支持別人。

在這次暑假的工作中，雖然只是在店做些瑣事也讓我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對(duì)我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大的幫助，從中讓我有很大的啟發(fā)：不管做什事都要堅(jiān)持，也鍛煉了我的堅(jiān)持力!讓我在以后的人生路上更加堅(jiān)強(qiáng)!通過這段時(shí)期的工作學(xué)讓我更深刻的體會(huì)到付出和收獲的關(guān)系，也讓我知道金錢賺取的不容易!在以后的大學(xué)生涯里我要很努力的學(xué)習(xí)，遇到困難我會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)!

第三篇：社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)度過了大學(xué)的第一個(gè)年頭，進(jìn)入了大學(xué)的第一個(gè)暑假。作為已經(jīng)成年的大學(xué)生，我的暑假生活不能再像以前那樣無所事事了。我要過一個(gè)既有意義而又充實(shí)的暑假，我和室友有很多熱烈的討論，我也有了自我的打算。我想依靠自我的雙手和大腦來賺取自我所需的生活費(fèi)，當(dāng)然更多的是想經(jīng)過親身體驗(yàn)讓我自我更進(jìn)一步了解和認(rèn)知這個(gè)社會(huì)，我也期望自我能在這個(gè)暑假中增長見識(shí)，更為重要的是想檢驗(yàn)一下自我是否能夠融入這個(gè)社會(huì)的大家庭并經(jīng)過社會(huì)實(shí)踐，找出自我在社會(huì)中存在的差距。

臨近暑假，學(xué)校里、大街上各種各樣的招工廣告隨處可見，我和幾個(gè)室友準(zhǔn)備在暑期找份臨時(shí)工來充實(shí)自我的暑假生活。在找工作的時(shí)候就聽說其他學(xué)校的有去打工被騙的，所以我們?cè)谡夜ぷ鞯臅r(shí)候都很謹(jǐn)慎。經(jīng)過慎密的篩選，最終我們決定跟著我們校學(xué)生會(huì)志愿者部社會(huì)實(shí)踐部的一個(gè)干部去，她是東莞頂裕木器制品有限公司的招工代理，她也跟著我們一塊去打工所以我們就放心的跟著她一塊兒去了。

考試完的第二天我們就出發(fā)了，坐了兩天的長途大巴，我們一行三十多個(gè)人最終到達(dá)了東莞，到達(dá)廠里已經(jīng)是午時(shí)五點(diǎn)多了，我們收拾收拾東西就去食堂吃飯，吃完飯我們就開始和老板簽合同，老板給我們開了會(huì)后我們就去休息了。這個(gè)公司主要是加工木制珠寶盒的，第二天一大早我們就開始去車間工作了。第一天工作給我們安排的工作都很簡單，我們們很容易就能完成，同時(shí)也覺得時(shí)間過得很快。第一周晚上只加班到九點(diǎn)半，剛遠(yuǎn)離的學(xué)校緊張的復(fù)習(xí)備考生活，沒有了學(xué)習(xí)考試的壓力，每一天只是工作，吃飯，睡覺這三部曲也沒有什么思想壓力感覺很好。從第二周開始就給我們安排一些有技術(shù)含量的活了，并且晚上加班到十一點(diǎn)有時(shí)甚至十一點(diǎn)半，枯燥無味的長時(shí)間工作很令我們乏味，手機(jī)在那邊也沒法上網(wǎng)整天像是與世隔絕了。長時(shí)間的工作導(dǎo)致我們晚上睡覺做夢(mèng)都是在干活，早上起來手都是腫的，握就握不住。就這樣持續(xù)了56天，期間只過三個(gè)星期天休息了三天，整天盼星期天就像盼過年似的。還好，我們們只干兩個(gè)月就走了，堅(jiān)持堅(jiān)持也就過去了，過著還有個(gè)盼頭，可是想起那些廠里的老員工，他們整天整年都這樣重復(fù)著這樣乏味的日子，動(dòng)不動(dòng)就被組長罵一頓，在那組長一般不罵我們學(xué)生，讓我們干的都是稍微輕點(diǎn)的沒有危險(xiǎn)的工作，頓時(shí)感覺我們很是幸福。

這個(gè)公司分為四個(gè)部門：木工部，組立部，油漆部，包裝部。我是在組立部的，也就是把各個(gè)零件組裝起來，那些活兒看是簡單而簡便的，身體不斷的重復(fù)著一個(gè)動(dòng)作，是相當(dāng)?shù)目菰锖蜔灥?。但不管做什么，我們?cè)谄陂g不單單只是為了工作，機(jī)械的運(yùn)動(dòng)永遠(yuǎn)只是停留在那一步。在實(shí)踐期間我們還要講究方法，怎樣做省力又好，在期間組長教我們的，還有其他方法都很科學(xué)，期間我也很受啟發(fā)?？墒怯幸恍┬∈虏惶茖W(xué)，比如說一些員工往一個(gè)小瓶子里倒膠的時(shí)候就沒有注意大氣壓強(qiáng)的問題，導(dǎo)致倒膠很難倒，就不往瓶子里進(jìn)，我注意到這個(gè)問題后就和那個(gè)老員工講了一下她那樣做的不對(duì)，我告訴她正確的倒法后她很快就倒好了。這就是理論和實(shí)踐相結(jié)合，這也充分證明了我們學(xué)習(xí)的知識(shí)還是有用的。(*^__^*)嘻嘻……

雖然這個(gè)暑假基本沒上過網(wǎng)看過電視，像與世隔絕了，24小時(shí)的一半多時(shí)間都是在工作，打交道的也只是廠里的老員工和一塊兒去的同學(xué)，整天只是在廠里呆著，可是這也讓我看到了社會(huì)的一角，這個(gè)世界真的是太瘋狂了。我本以為僅有在電視上才會(huì)發(fā)生的事竟然有好多在我身邊發(fā)生了，這就是和在學(xué)校的不一樣，學(xué)校太夢(mèng)想化了，而社會(huì)太現(xiàn)實(shí)了?？墒墙?jīng)過暑期的打工經(jīng)歷也讓我明白了許多以前我認(rèn)為說得不對(duì)的名家名句，到底還是名句，都是有必須的生活哲理的！

暑期的社會(huì)實(shí)踐打工經(jīng)歷讓我親身感受到了許多：

一、時(shí)間真的很寶貴。俗話說：時(shí)間就是金錢。時(shí)間確實(shí)是能夠創(chuàng)造金錢，可是金錢卻買不到時(shí)間。我們?cè)谀谴蚬ざ际前葱r(shí)付工資的，只要干有那么多時(shí)間就能夠得到相應(yīng)的報(bào)酬，可是有了這么多錢我們想買點(diǎn)時(shí)間是不可能的。異常是剛放假的時(shí)候本來說是七月五號(hào)出發(fā)，我們?nèi)?hào)考完，正好四號(hào)能夠歇息一天收拾收拾東西，可是三號(hào)上午考完后，午時(shí)通知說是四號(hào)一早就走，這個(gè)午時(shí)真是讓我們慌的很，室友的一個(gè)同學(xué)要和我們一塊去，我們就連忙打電話讓她晚上趕過來，宿舍暑假要被占用還得搬宿舍的東西，表弟也要和我們一塊去結(jié)果就沒能趕過來，還有一個(gè)要一塊去的老鄉(xiāng)第二天還有考試……那天午時(shí)真是把人給折騰死，就相差一天，原先的計(jì)劃都泡湯了，那是真是切實(shí)感受到了時(shí)間的寶貴。在那呆了將近兩個(gè)月也就意味著在家只能呆兩三天，真的好想在家多呆幾天……

二、掙個(gè)錢真難。整天在學(xué)校吃穿不愁的我們卻很少想一下父母掙錢供養(yǎng)我們上學(xué)是多么的不容易，我們?cè)趯W(xué)校吃喝玩樂日子過得很是瀟灑，但父母呢？他們只是一個(gè)勁的想法掙錢讓我們吃好喝好，而他們?nèi)フ焓〕詢€用，辛辛苦苦的掙錢，而我們只是明白花錢。經(jīng)過這個(gè)暑期的打工經(jīng)歷我確實(shí)感受的了錢是多么的難掙，每一天超負(fù)荷的工作量把人累的夠嗆，有時(shí)候一連站好幾天站的腿酸疼硬疼的，每一天早上手指腫的握就握不住，反正是錢是沒有好掙的。

三、人活著真不容易。此刻想想我們以前真是生在福中不知福，看到和我們同齡的好多人早早的就擔(dān)起了家庭的重?fù)?dān)，以前還以為他們出去打工很自由還能夠掙錢花，但親身實(shí)踐后才明白還是在學(xué)校好，在學(xué)校自由點(diǎn)，在這兒父母供養(yǎng)著沒有人罵，沒有生活的壓力。他們打工在外動(dòng)不動(dòng)就被上級(jí)罵一頓，整天都是機(jī)械的工作，生活沒一點(diǎn)兒樂趣，并且挑起了家庭的重?fù)?dān)，也許他們唯一期盼的就是發(fā)工資的那一刻，這就是他們的生活。有時(shí)候想想就是混個(gè)人好難，一輩子都要被生活的壓力牽著鼻子走。

四、珍惜此刻幸福生活，好好學(xué)習(xí)。暑假在那干活的時(shí)候不讓說話，不讓聽歌，機(jī)械的工作很是令我們乏味，這種生活我們也幸虧是干了不到兩個(gè)月，在那干活的時(shí)候就經(jīng)常想還是我們?cè)趯W(xué)校幸福，到學(xué)校必須要好好學(xué)習(xí)珍惜眼前的幸福生活。這一開學(xué)就是大二了，大學(xué)四年會(huì)很快過去的，珍惜大學(xué)里的每分每秒充分利用大學(xué)里的每份資源來充實(shí)自我，好好的鍛煉自我，學(xué)號(hào)本專業(yè)知識(shí)，才能等到畢業(yè)后找到份滿意的工作，到時(shí)候也許生活會(huì)比較好過點(diǎn)。

或許有人會(huì)說我這個(gè)暑假?zèng)]有賺到多少錢，可是我們?cè)谶@個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中懂得了該怎樣樣生存。我想這個(gè)才是最重要最值得我們追求的東西。

在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級(jí)欺壓、責(zé)備下級(jí)是不可避免的。雖然事實(shí)如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評(píng)你或是你聽取他人的意見時(shí)，必須要心平氣和，僅有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評(píng)是很難受的，并且要明確表示你是真心在理解他們的批評(píng)。因?yàn)檫@樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會(huì)從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應(yīng)當(dāng)做的。

我也從打工中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的?？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@，那么你必須會(huì)交得到很多朋友。對(duì)待朋友，切不可斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要明白給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動(dòng)性和進(jìn)取性，對(duì)成功要有信心，要學(xué)會(huì)和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。

打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不明白多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步，是值得回憶的。此刻想來，五十六天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無法體會(huì)的，這也算是我的一分財(cái)富吧。

暑期雖然僅有兩個(gè)月時(shí)間，可是在這段時(shí)間里，我們卻能夠感受到有些廠家總喜歡把大學(xué)生看成是廉價(jià)勞動(dòng)力，這是我們最不能容忍的！累啊，可生活還得繼續(xù)，還得應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)，應(yīng)對(duì)走出校門，應(yīng)對(duì)找工作．．．．．．可是，讓我們體會(huì)一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”，為以后走向社會(huì)，起到一個(gè)橋梁的作用吧。應(yīng)對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會(huì)，我覺得大學(xué)生應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自我的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐本事。

時(shí)間飛逝，告別了短暫的暑假打工生活，回到了學(xué)校，回想著剛過去的打工日子和即將到來的大二學(xué)習(xí)生活，酸甜苦辣，不禁讓我感慨……暑假的打工，對(duì)我來說，是一個(gè)開始，也是一個(gè)起點(diǎn)，也期望這個(gè)起點(diǎn)能讓自我更好的融入社會(huì)，不斷地成長……我會(huì)一向的努力。雖然我不是最好的，但我會(huì)盡力做到最好，不管是學(xué)習(xí)還是生活、思想上，我都會(huì)努力的完善自我，一步步地、踏踏實(shí)實(shí)地做事。