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        社會(huì)實(shí)踐報(bào)告成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)最終版(范文3篇)

        發(fā)布時(shí)間:2022-06-19 22:12:45

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        • 文檔分類:實(shí)踐報(bào)告
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        第一篇:學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)

        學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)

        實(shí)習(xí)成績(jī)采用四級(jí)制評(píng)定

        一、優(yōu)秀

        實(shí)習(xí)期間工作積極,責(zé)任心強(qiáng),能較好地運(yùn)用所學(xué)專業(yè)理論知識(shí)分析和解決問(wèn)題,業(yè)務(wù)能力和工作能力有顯著提高,完成任務(wù)好,表現(xiàn)突出。自覺(jué)遵守紀(jì)律,尊重實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師,聽從指揮,嚴(yán)守國(guó)家和單位的有關(guān)機(jī)密,不出責(zé)任事故。

        二、良好

        實(shí)習(xí)期間工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé),能運(yùn)用所學(xué)專業(yè)理論知識(shí)分析和解決問(wèn)題,能完成實(shí)習(xí)單位交給的任務(wù)。遵守紀(jì)律,尊重實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師,聽從指揮,嚴(yán)守國(guó)家和單位的有關(guān)機(jī)密,不出責(zé)任事故。

        三、及格

        實(shí)習(xí)期間服從分配,聽從指揮,能運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)分析解決問(wèn)題,能基本完成實(shí)習(xí)單位交給的任務(wù),尊重實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師,嚴(yán)守國(guó)家和單位的有關(guān)機(jī)密,不出重大責(zé)任事故。

        四、不及格

        有下列行為之一者,實(shí)習(xí)成績(jī)應(yīng)評(píng)定為不及格

        1、實(shí)習(xí)時(shí)間達(dá)不到規(guī)定要求,沒(méi)有完成實(shí)習(xí)任務(wù)的;

        2、實(shí)習(xí)期間不服從安排,違反實(shí)習(xí)紀(jì)律的;

        3、工作馬虎,玩忽職守,造成重大責(zé)任事故的;

        4、違反保密法規(guī),造成或足以造成不良后果的。

        第二篇:勞動(dòng)周實(shí)訓(xùn)報(bào)告

        經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的努力,班級(jí)的'勞動(dòng)工作井然有序,圓滿完成上級(jí)各部門分配的任務(wù)。同學(xué)們?cè)谶@一次勞動(dòng)中,在思想品質(zhì),勞動(dòng)意識(shí)上得到了全面提高。

        一、班級(jí)在勞動(dòng)中取得的成績(jī)和收獲:

        (一)大部分學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)對(duì)我們未來(lái)生活的影響,把自己的就業(yè)發(fā)展與動(dòng)手勞動(dòng),創(chuàng)造生活聯(lián)系起來(lái)。學(xué)生能夠樂(lè)觀地對(duì)待自己勞動(dòng)區(qū)域的困難,在勞動(dòng)指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下同學(xué)們學(xué)會(huì)了動(dòng)手去清掃垃圾,學(xué)會(huì)彎下身子去清洗拖把,學(xué)會(huì)笑看挫折,直面人生。

        (二)、班級(jí)同學(xué)經(jīng)過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐明白:"勞動(dòng)實(shí)踐是以一門實(shí)踐性、綜合性很強(qiáng)的學(xué)科。只有讓學(xué)生積極的投入實(shí)踐勞動(dòng),才能將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力,才能更好的培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。勞動(dòng)實(shí)踐是一門思想性、實(shí)踐性很強(qiáng)的課程。勞動(dòng)技能的掌握、自理能力的提高勞動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)成都是在勞動(dòng)實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)的。,通過(guò)勞動(dòng)周的鍛煉與洗禮,大家充分感受到學(xué)校和老師對(duì)大家的關(guān)心愛護(hù),勞動(dòng)中你幫我助的良好風(fēng)尚在班級(jí)中傳播起來(lái)

        (三)、學(xué)生認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的必要性和重要性。學(xué)生在勞動(dòng)課中學(xué)到的知識(shí)能運(yùn)用到生活當(dāng)中,同學(xué)們開始珍惜勞動(dòng)成果,也開始關(guān)心父母了,知道了勞動(dòng)的辛苦、明白了“粒粒皆辛苦”的真實(shí)含義。在學(xué)生當(dāng)中浪費(fèi)糧食、浪費(fèi)水的現(xiàn)象不見了,珍惜糧食、愛惜水、講究衛(wèi)生,保護(hù)衛(wèi)生環(huán)境的整潔等好習(xí)慣在同學(xué)們心中建立了深刻印象。

        二、班級(jí)勞動(dòng)中存在的問(wèn)題或不足:

        (一)、班級(jí)中有一些學(xué)生缺乏動(dòng)手能力,面對(duì)困難總是抱怨,而不是花心思,動(dòng)腦筋,想辦法去解決,對(duì)勞動(dòng)敷衍了事,不求上進(jìn)。甚至有的學(xué)生不參加勞動(dòng),找借口回避等不良習(xí)慣

        (二)、班級(jí)中有個(gè)別學(xué)生對(duì)勞動(dòng)缺乏責(zé)任心,加上在家的嬌生慣養(yǎng)、學(xué)生產(chǎn)生自己慣自己的想法。勞動(dòng)中偷懶,草草了事,給他人增加負(fù)擔(dān)。

        (三)、個(gè)別學(xué)生對(duì)學(xué)校的一些工作顯得漠不關(guān)心,的一些事情缺乏認(rèn)識(shí),產(chǎn)生對(duì)抗心理,使班級(jí)正常工作行進(jìn)受阻。

        三、提出合理化建議

        (一)、對(duì)于勞動(dòng)積極行性差的同學(xué),我們可以與其溝通,用心去感觸,讓他們發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校和我們的老師對(duì)它們是真正關(guān)心,讓他們有所觸動(dòng)。

        (二)、希望對(duì)學(xué)生進(jìn)行多表?yè)P(yáng)、多鼓勵(lì),積極引導(dǎo),這樣才會(huì)促進(jìn)良性循環(huán),更好的為以后的工作做下鋪墊。

        針對(duì)以上歸納的本班級(jí)存在的一些優(yōu)、缺點(diǎn),自己進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié),爭(zhēng)取以后發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、克服缺點(diǎn),使今后的班級(jí)工作其他順利進(jìn)行。

        第三篇:勞動(dòng)周總結(jié)

        勞動(dòng)周結(jié)束了,我也產(chǎn)生了許多感觸。我們是80年代后,擁有很多得天獨(dú)厚的條件:我們不必像父輩那樣要經(jīng)歷自然災(zāi)害,經(jīng)歷中國(guó)最艱難的那段時(shí)光;我們不必像父輩那樣要經(jīng)歷文革,經(jīng)歷那段沒(méi)有書本的日子。我們很幸福,在千千萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)革命者的努力和犧牲下幸福,我們有電視、電話、電腦,可以接觸到很多外來(lái)的知識(shí)和思想文化;我們有自己獨(dú)立特行的想法,而且能將其中的一些付諸實(shí)踐。但我們這代人也有欠缺,就是對(duì)勞動(dòng)的理解。

        勞動(dòng)周期間,我們每天從事的都是擦玻璃、拖樓梯一類簡(jiǎn)單的勞動(dòng),乍看起來(lái)并不多的勞動(dòng)卻往往需要一個(gè)多小時(shí)才能完成,稍事休息后的片刻才漸漸發(fā)覺(jué)麻木的肢體上傳的酸痛。在此之前,我們從未想象過(guò),在我們每天都要接觸到的角落也可以隱藏如此灰塵,清潔那些我們每天上下樓的必經(jīng)之路原來(lái)需要這么辛苦。

        兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”只是古代讀書人的美好意愿,它已經(jīng)不符合現(xiàn)代大學(xué)生的追求,如今的大學(xué)生身在校園,心兒卻更加開闊,他們希望自己盡可能早地接觸社會(huì),更早地融入豐富多彩的生活。

        小草用綠色證明自己,鳥兒用歌聲證明自己,我們要用行動(dòng)證明自己。打一份工,為以后的成功奠基吧!不經(jīng)風(fēng)雨,怎見彩虹,沒(méi)有人能輕輕松松成功。

        這里是我們的家,我們可以在整潔的環(huán)境中無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)成長(zhǎng),是因?yàn)橛幸蝗喝烁试溉淌芷D辛、默默付出,她們所期望的不是關(guān)切的話語(yǔ),而僅僅是尊重與體諒;我們有屬于自己的家,那個(gè)曾經(jīng)給予我們溫馨與關(guān)愛的天地,亦曾有那樣一個(gè)身影每天日日夜夜穿梭于衛(wèi)生間、洗衣機(jī)、廚房之間,忙碌不休,而她所期望的從不是自己所得,而是孩子的未來(lái)。

        雖然在實(shí)踐中我只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分,但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來(lái)也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授,學(xué)生聽講,理論占主體,而我對(duì)知識(shí)也能掌握,本以為到了企業(yè)能夠應(yīng)付得來(lái),但是在企業(yè)里并沒(méi)有想象的那么容易,平時(shí)在學(xué)校數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去,但在工廠里,數(shù)字絕對(duì)不可以錯(cuò),因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)第一生命,質(zhì)量不行,企業(yè)生產(chǎn)就會(huì)跟不上,而效率也會(huì)隨之下降,企業(yè)就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中失敗。

        從樓梯掃到走廊,從墻壁擦到玻璃,一天的勞動(dòng)課,來(lái)也匆匆,去也匆匆??嘀杏袠?lè),酸中有甜,留下不盡思索。

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