千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《計(jì)算機(jī)社會(huì)實(shí)踐心得(范文5篇)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《計(jì)算機(jī)社會(huì)實(shí)踐心得(范文5篇)》。

第一篇：計(jì)算機(jī)社會(huì)實(shí)踐心得

一、實(shí)訓(xùn)目的

1.熟練掌握J(rèn)ava面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)。

2.熟練掌握J(rèn)ava中常用的Swing組件的使用方法。

3.熟練掌握J(rèn)ava程序中圖形用戶界面設(shè)計(jì)的方法。

4.熟練掌握使用JDBC操作數(shù)據(jù)庫的方法。

5.通過實(shí)訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決實(shí)際問題的能力，提高調(diào)試和分析應(yīng)用程序的能力，并為后續(xù)Java高級(jí)編程等專業(yè)課程的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

二、課程設(shè)計(jì)報(bào)告內(nèi)容

2.1 實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

本課程設(shè)計(jì)的題目是設(shè)計(jì)一個(gè)簡化的圖書管理系統(tǒng)。該系統(tǒng)從圖書館管理人員的角度出發(fā)，實(shí)現(xiàn)對(duì)圖書信息、讀者信息的瀏覽、添加、刪除和查詢，同時(shí)還可以對(duì)讀者借書、還書過程進(jìn)行操作和控制。設(shè)計(jì)內(nèi)容主要包括系統(tǒng)分析、數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)表的創(chuàng)建、系統(tǒng)各個(gè)窗體的布局及其編碼實(shí)現(xiàn)。

系統(tǒng)功能分析是在系統(tǒng)開發(fā)的總體任務(wù)的基礎(chǔ)上完成的。該管理系統(tǒng)需要完成的基本功能主要有：

?用戶管理：主要包括用戶的添加、修改和刪除。

?讀者管理：主要包括讀者信息的瀏覽、添加、刪除和查詢。

?圖書管理：主要包括圖書信息的瀏覽、添加、刪除和查詢。

?借還書管理：主要包括借書、還書和續(xù)借。

2.2 實(shí)訓(xùn)設(shè)備或軟、硬件

硬件：PⅣ及以上性能的PC機(jī);

軟件：Windows 20__或Windows _P系統(tǒng);JDK工具;JCreator4.0環(huán)境

2.3 功能設(shè)計(jì)及思想

首先設(shè)計(jì)測試登錄窗口：Te_t.java

接下來設(shè)計(jì)LoginFrame.java(登錄窗口)、MainFrame(主窗體)

Addbookframe.java(圖書入庫窗口)、AddReaders.java(添加讀者窗口)、AddUserframe.java(添加用戶窗口)、Borrowframe.java(借書窗口)、Retumframe.java(還書窗口)、Queryframe.java(圖書查詢窗口)。

導(dǎo)入部分及實(shí)現(xiàn)的接口

三、結(jié)論

Java實(shí)訓(xùn)在不知不覺中就結(jié)束了，我感覺自己還有好多東西要學(xué)，還有好多的東西不懂呢!這是我大學(xué)以來第3次實(shí)訓(xùn)，每次實(shí)訓(xùn)我都感覺學(xué)到了好多東西!因?yàn)槭且惶斓酵淼牟婚g斷訓(xùn)練，所以記的會(huì)非常牢固。不像平時(shí)上課，每上兩次的理論課卻只有45分鐘的實(shí)際操作。在課上，有老師在前面演示我們都還能跟著做，可輪到我們獨(dú)立完成的時(shí)候，因?yàn)閷?shí)際操作的少，早就忘光了!我很感謝學(xué)校有實(shí)訓(xùn)這樣的安排，把我們這一學(xué)期學(xué)的東西系統(tǒng)的集中的進(jìn)行訓(xùn)練，對(duì)我們計(jì)算機(jī)水平的提高發(fā)揮著重要作用!還要感謝我們的侯老師，侯老師學(xué)識(shí)淵博，也很有耐心，即使老師講了很多遍的問題，我們不會(huì)，老師還是會(huì)走進(jìn)我們給我們耐心的指導(dǎo)，還給我們講一些學(xué)習(xí)java的方法，讓我們知道自己在哪方面不足，需要加強(qiáng)，也讓我們了解到哪些需要認(rèn)真的學(xué)習(xí)，那些是重點(diǎn)，不是沒有方向的亂學(xué)一通，什么也學(xué)不好!

經(jīng)過這次的實(shí)訓(xùn)，我真真確確的感受到了這些開發(fā)工具能讓我們提高工作的效率，更直觀更便捷的切入主題。這次我們學(xué)習(xí)的是制作圖書信息管理系統(tǒng)，由老師給我們指導(dǎo)。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)的過程中并不是一帆風(fēng)順的，在這之中，因?yàn)橐僮鞯臇|西很多，有時(shí)錯(cuò)一步，后面的結(jié)果就無法顯示，而自己的耐心與細(xì)心又太差，根本檢查不出來是哪里出了錯(cuò)!這時(shí)候，侯老師都會(huì)耐心的過來幫助我，我很感謝侯老師也很感謝學(xué)校能安排這么優(yōu)秀的侯老師來教我們!只是，我們太頑皮，有很多東西老師講了我們也沒能記住，我想在此說一句：老師，您辛苦了，下學(xué)期我們一定認(rèn)認(rèn)真真的好好學(xué)!

實(shí)訓(xùn)課是在學(xué)習(xí)與探索中度過的，短暫的15天實(shí)訓(xùn)是結(jié)束了，但其中讓我們學(xué)到了許多知識(shí)，出現(xiàn)許多未知的為什么，如圖書管理數(shù)據(jù)庫的初步設(shè)置、JDBC和SQLServer服務(wù)器的連接、數(shù)據(jù)備份與還原的步驟，報(bào)表的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)、如何設(shè)置數(shù)據(jù)源、通過ADO訪問數(shù)據(jù)庫的方法、監(jiān)聽器、各種JavaSwing組件的使用，綁定控件的屬性設(shè)置、如何實(shí)現(xiàn)Click事件、實(shí)現(xiàn)它的獲得方法、設(shè)置注冊(cè)焦點(diǎn)

監(jiān)聽器、獲取當(dāng)前日期、以及利用函數(shù)之間的相互轉(zhuǎn)換等等一系列的問題，正是在老師和同學(xué)的共同努力之下，我才一步步把問題解決了，最終完成了不可能完成的任務(wù)。

為期15天的實(shí)訓(xùn)課就這樣結(jié)束了，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)java有了新的認(rèn)識(shí)，以前只知道玩游戲、娛樂和簡單的應(yīng)用。通過這次的實(shí)訓(xùn)，我了解到，要真真正正的掌握這些開發(fā)工具還不是一件簡單容易的事兒，但真正掌握后，它帶個(gè)我們的將是無窮的便捷與科技，我喜歡高端便捷的生活。我希望我能做計(jì)算機(jī)這個(gè)萬能機(jī)器人的主人而不是奴隸，我會(huì)努力加油的!

通過實(shí)訓(xùn)，我不僅鞏固了舊知識(shí)，也學(xué)到了新的知識(shí)，并且把所學(xué)的應(yīng)用到實(shí)際操作中，提高了我們的實(shí)際動(dòng)手能力和邏輯思維能力。也讓我們對(duì)軟件開發(fā)的流程有一定了解，并且對(duì)開發(fā)軟件有了一些初步的經(jīng)驗(yàn)。真正做到了學(xué)習(xí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，真的很感謝老師為我們爭取的這次實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)，在這次實(shí)訓(xùn)期間我獲益匪淺。

最后，謝謝老師在實(shí)習(xí)過程給予的幫助!老師辛苦了!感謝學(xué)校，感謝老師給我的幫助，讓我的思想、技能又上了一個(gè)臺(tái)階!

四、結(jié)束語

《Java圖書管理系統(tǒng)項(xiàng)目》心得：

其實(shí)在學(xué)習(xí)圖書管理系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)時(shí)，我們就已經(jīng)開展了SQL的學(xué)習(xí)，雖然它們之間存在不同，但是屬于同一種語言——計(jì)算機(jī)語言，但是實(shí)際上呢!它們的思想是不同的，JAVA只是一種面向?qū)ο笳Z言，而該項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)是教我們?nèi)绾沃谱饕粋€(gè)實(shí)用型的軟件，從實(shí)際出發(fā)，一步一步的按照老師的規(guī)定進(jìn)行，按正規(guī)模式的方式制作軟件，從初期的項(xiàng)目分析，書寫可行性報(bào)告，到項(xiàng)目分工，最后開始書寫代碼，一天一天的寫編程日記，把每一天遇到或完成的事情記錄下來，一步步設(shè)計(jì)完成自已的工作，想象自己是一個(gè)程序設(shè)計(jì)師，我主要完成界面及其代碼的設(shè)計(jì)，而其中有很多東西是我們所不知道，正向所有編程人員一樣，我們是邊學(xué)邊作，而且書寫代碼的速度要很快，因?yàn)橐粋€(gè)項(xiàng)目不應(yīng)該在書寫代碼的方面浪費(fèi)時(shí)間，在這期間很訓(xùn)練人，因?yàn)槊刻鞂懘a時(shí)，都寫的一身熱汗，著急呀!可是當(dāng)完成每天的任務(wù)，而多完成時(shí)有很大的成就感了，這當(dāng)然是一個(gè)心里成就了，因?yàn)槲視簳r(shí)還沒有寫完這個(gè)程序了。說真的，我寫完這個(gè)圖書信息管理系統(tǒng)時(shí)，真的感覺很累了，不過又很輕松了，因?yàn)榻K于完成了，不過在看了其他同學(xué)設(shè)計(jì)的程序時(shí)，心里也感到眾多不足，因?yàn)槲覀冊(cè)O(shè)計(jì)的程序，在判斷某些輸入資料時(shí)，總是不嚴(yán)謹(jǐn)，可能給日后用戶帶來很多不方便，而且在日后的維護(hù)工作會(huì)很大，這樣的程序，作為一個(gè)日后的程序員是不應(yīng)該出現(xiàn)的。

其中，對(duì)了SQL語言的使用是相當(dāng)?shù)闹匾?，因?yàn)闆]有了SQL語言的支持，對(duì)數(shù)據(jù)庫表的操作，是根本無法實(shí)現(xiàn)的，對(duì)數(shù)據(jù)的增加、刪除、修改，都是一樣的。發(fā)現(xiàn)對(duì)于軟件來說，對(duì)數(shù)據(jù)庫的操作是至關(guān)重要的，因?yàn)橛泻芏嘬浖际沁@樣的，無論是什么都要對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行操作，統(tǒng)計(jì)、分類、查詢、修改、刪除等，而正因?yàn)檫@樣，我在開始寫程序時(shí)的SQL基礎(chǔ)不好，所以出現(xiàn)在眾多難題，而翻書查尋便是經(jīng)常事情了，因?yàn)橹R(shí)用到時(shí)方恨少了，其實(shí)我感覺用JAVA設(shè)計(jì)圖形界面，是很費(fèi)勁的，嗯??用它作手機(jī)游戲看起來還不錯(cuò)，或者用它網(wǎng)絡(luò)B/S、都是很好的，因?yàn)樗褪菫榱司W(wǎng)絡(luò)而生的?？偟膩碚f，對(duì)于開展這樣的實(shí)用型項(xiàng)目，我個(gè)人認(rèn)為是非常重要的，這種實(shí)訓(xùn)突破了以前我的思維模式和慣性作法，以前對(duì)于程序來說，一開始就制作從來也不計(jì)劃，如果遇到了與想象中的不一樣的難題，就把這部分刪除掉，最近制作出來的程序，往往是功能不完善、功能不明確，沒有具體的規(guī)劃和文檔，到最后讓別人很難理解，自已也是很難弄明白。沒有一個(gè)良好的程序設(shè)計(jì)思想，當(dāng)然了學(xué)習(xí)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)后，丟掉了那樣壞毛病，建立了良好的設(shè)計(jì)思想和編程過程。有很多不理解現(xiàn)在變成了現(xiàn)在的理解感謝，因?yàn)橥恍┱_的思想，總是一開始不被人接受，而到最近時(shí)才會(huì)被理解認(rèn)同，我也這樣認(rèn)為了。

通過這次的訓(xùn)練，掌握運(yùn)用了java程序設(shè)計(jì)的一些思想,了解了Java面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)，熟練掌握了Java中常用的Swing組件的使用方法以及Java程序中圖形用戶界面設(shè)計(jì)的方法、使用JDBC操作數(shù)據(jù)庫的方法。初步了解了如何將復(fù)雜的問題層層分析成較小的子問題，實(shí)現(xiàn)Java編程的實(shí)際操作，掌握如何運(yùn)用Java解決一些常見的編程問題，并學(xué)會(huì)、掌握分析解決問題的方法，并運(yùn)用Java的程序結(jié)合自己對(duì)Java程序的初步認(rèn)識(shí)與理解進(jìn)行對(duì)照，查找自己與Java程序設(shè)計(jì)的偏差與不足之處，培養(yǎng)自己Java的思維。

本次實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目通過分析并實(shí)現(xiàn)了圖書管理系統(tǒng)。本系統(tǒng)的設(shè)計(jì)讓大家了解如何根據(jù)實(shí)際問題，分析功能需求，將復(fù)雜的問題分析成子問題，達(dá)到模塊化設(shè)計(jì)系統(tǒng)功能的目標(biāo)。同時(shí)，可以利用這種方法制作通訊錄管理、課程管理、工資管理、圖書管理等小型管理系統(tǒng)，此外，此次實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)了我們java的思維能力，讓我們對(duì)java有了更深層次的學(xué)習(xí)與理解，通過兩周的實(shí)訓(xùn)可以去解決一些簡單的編程問題，并對(duì)其出現(xiàn)的錯(cuò)誤能以與改正和討論同時(shí)，也對(duì)以前自己朦朧而不解的問題有了很好的理解，也知道了一些貴重的資料為何要施加密碼，如銀行卡。對(duì)java的理論有了更深的理解，同時(shí)也可以運(yùn)用本次的實(shí)訓(xùn)設(shè)置一些簡單的系統(tǒng)，

總之，我們從這次的實(shí)訓(xùn)中受益匪淺，我對(duì)這次實(shí)訓(xùn)還是比較滿意的，它使我學(xué)到了很多東西、學(xué)到了更深刻的知識(shí)，為我以后的學(xué)習(xí)做了引導(dǎo)，點(diǎn)明了方向，我相信在不遠(yuǎn)的未來定會(huì)有屬于我們自己的一片美好天空!漫漫長路任我行，我需踏實(shí)腳下的路，一步步的前行。用現(xiàn)在的付出和汗水去勾畫未來美好的明天。

最后，在侯老師的細(xì)心輔導(dǎo)下，我有了很大的進(jìn)步，知識(shí)得到了擴(kuò)充，認(rèn)識(shí)得到了加深，也使得我的自學(xué)能力得到了很大的提高，在此，我向侯老師表示由衷地感謝。

老師您辛苦了!

第二篇：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)踐報(bào)告

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò) 課程設(shè)計(jì)報(bào)告

班 級(jí)： 電子商務(wù)1503班 指導(dǎo)教師： 高 星 學(xué) 號(hào)： 0729150318 姓 名： 劉 雅 男

一. 校園網(wǎng)建設(shè)的需求分析 .......................................................................................... 3 1.1 校園網(wǎng)的背景 ................................................................................................................... 3

1.2 校園網(wǎng)的內(nèi)容、意義和目的 ........................................................................................... 3

1.2.1校園網(wǎng)的內(nèi)容 ........................................................................................................ 3 1.2.2 校園網(wǎng)的意義 ....................................................................................................... 4 1.2.3校園網(wǎng)的目的 ........................................................................................................ 4

二. 網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu) ........................................................................................................................... 5

2.1 有線網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D ............................................................................................................... 5 2.2 無線網(wǎng)絡(luò) ......................................................................................................................... 5 三． 校園網(wǎng)的實(shí)施方案 ................................................................................................................. 6

3.1 綜合布線 ........................................................................................................................... 6 3.2 交換機(jī)的選擇 ................................................................................................................... 6 3.3服務(wù)器系統(tǒng)、設(shè)備的故障恢復(fù)及設(shè)置 ............................................................................ 6 四．服務(wù)安裝與配置 ....................................................................................................................... 7

4.1 DHCP的安裝與配置 .......................................................................................................... 8

4.1.1 目的及意義 ........................................................................................................... 8 4.2.2 實(shí)現(xiàn)方法 ............................................................................................................... 8 4.2. WEB實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì) ........................................................................................................ 11 4.3. 電腦桌面遠(yuǎn)程控制實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) ....................................................................................... 23 五．系統(tǒng)安全體系設(shè)計(jì) ................................................................................................................. 29 5.1物理層安全 ...................................................................................................................... 29 5.2網(wǎng)絡(luò)層安全 ...................................................................................................................... 29 六. 結(jié)束語..................................................................................................................................... 30

遠(yuǎn)大中學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)組建實(shí)驗(yàn)報(bào)告

摘要：隨著E時(shí)代的到來，網(wǎng)絡(luò)越來越發(fā)揮起它無可替代的作用。信息資源的共享也為校園網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展帶來無可比擬的優(yōu)點(diǎn)。因而可根據(jù)校園網(wǎng)的應(yīng)用需求對(duì)校園網(wǎng)進(jìn)行了總體的設(shè)計(jì)，首先根據(jù)學(xué)校的性質(zhì)、規(guī)模以及對(duì)計(jì)算機(jī)的使用，做出適合學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)概圖；其次根據(jù)學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)目的，明確網(wǎng)絡(luò)的結(jié)構(gòu)和功能；最后根據(jù)學(xué)校的技術(shù)要求，準(zhǔn)確的確定技術(shù)選題、線路分布、設(shè)備和軟件的配置等，進(jìn)而實(shí)施學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)組建的具體步驟。 關(guān)鍵字：校園網(wǎng) 拓?fù)鋱D 服務(wù)

一. 校園網(wǎng)建設(shè)的需求分析

1.1 校園網(wǎng)的背景

隨著人們對(duì)信息資源共享和信息交流的迫切需要，促使了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的產(chǎn)生和快速發(fā)展。校園網(wǎng)絡(luò)的使用也進(jìn)入一個(gè)廣泛使用的時(shí)期。校園網(wǎng)絡(luò)的使用也提高了教研和科研的質(zhì)量，改善了教研和科研的條件，同時(shí)也需要不斷的健全自己的校園網(wǎng)絡(luò)來滿足日新月異的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。怎樣利用網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，對(duì)學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)做出一個(gè)新的規(guī)劃，進(jìn)一步發(fā)揮各種設(shè)備的功能，實(shí)現(xiàn)學(xué)校各項(xiàng)系統(tǒng)的集成，提高應(yīng)用水平將是學(xué)校校園網(wǎng)建設(shè)的一個(gè)工作重點(diǎn)。

1.2 校園網(wǎng)的內(nèi)容、意義和目的

1.2.1 校園網(wǎng)的內(nèi)容

基于對(duì)我們學(xué)校的現(xiàn)狀了解，以及世界網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展來看，我覺得有必要為我們的學(xué)校建設(shè)校園網(wǎng)，將為在校師生提供網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。校園網(wǎng)最終必須是一個(gè)集計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多項(xiàng)信息管理、辦公自動(dòng)化和信息發(fā)布等功能于一體的綜合信息平臺(tái)，并能夠有效促進(jìn)現(xiàn)有的管理體制和管理方法，提高學(xué)校辦公質(zhì)量和效率，以促進(jìn)學(xué)校整體教學(xué)水平的提高。

根據(jù)校園網(wǎng)絡(luò)項(xiàng)目以及實(shí)際情況，我們應(yīng)該充分考慮學(xué)校的實(shí)際情況，注重設(shè)備選型的性能價(jià)格比，采用成熟可靠的技術(shù)，為學(xué)校設(shè)計(jì)成一個(gè)技術(shù)先進(jìn)、靈活可用、性能優(yōu)秀、可升級(jí)擴(kuò)展的校園網(wǎng)絡(luò)?？紤]到學(xué)校的中長期發(fā)展規(guī)劃，在網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)管理、系統(tǒng)性能以及遠(yuǎn)程教學(xué)等各個(gè)方面能夠適應(yīng)未來的發(fā)展，最大程度地保護(hù)學(xué)校的投資。建立合理的校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方案。 1.2.2 校園網(wǎng)的意義

學(xué)校借助校園網(wǎng)的建設(shè)，可充分利用豐富的網(wǎng)上應(yīng)用系統(tǒng)及教學(xué)資源，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源共享、信息快捷、無地理限制等優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)信息資源的共享。使教育與現(xiàn)代科技相結(jié)合，夠提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率，提高學(xué)?，F(xiàn)代化教學(xué)程度，不僅方便了老師們的辦公，同時(shí)也為同學(xué)們課下咨詢、查找資料提供了有利條件，為教研工作提供了極大的便利。

1.2.3校園網(wǎng)的目的

主要目標(biāo)是根據(jù)某學(xué)校園區(qū)局域網(wǎng)建設(shè)需求，以滿足目前校園網(wǎng)大多數(shù)應(yīng)用為目標(biāo)，在現(xiàn)有獨(dú)立信息教室的基礎(chǔ)上，將對(duì)學(xué)校辦公樓、教學(xué)樓和平房輔助管理部門等幾座主要建筑物構(gòu)建校園網(wǎng)絡(luò)。

在教學(xué)教育領(lǐng)域，資源共享、教學(xué)網(wǎng)絡(luò)化、辦公自動(dòng)化無疑是大勢所趨，為了讓師生之間、教工之間達(dá)成互聯(lián)互通，更加有利于教研工作的進(jìn)行。 二. 網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)

2.1 有線網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D

DNS服務(wù)器IIS服務(wù)器網(wǎng)管工作DHCP服務(wù)器Internet教學(xué)樓實(shí)驗(yàn)樓圖書館辦公樓電腦室...............體育館教師樓學(xué)生宿舍食堂...

.........2.2 無線網(wǎng)絡(luò)

無線網(wǎng)路指的是任何型式的無線電電腦網(wǎng)路，普遍和電信網(wǎng)路結(jié)合在一起，不需電纜即可在節(jié)點(diǎn)之間相互連結(jié)[1]。無線電信網(wǎng)路一般被應(yīng)用在使用電磁波的搖控資訊傳輸系統(tǒng)，像是無線電波作為載波和實(shí)體層的網(wǎng)路。

正從應(yīng)用需求方面考慮,無線網(wǎng)絡(luò)很適合學(xué)校的一些不易于網(wǎng)絡(luò)布線的場所應(yīng)用?，F(xiàn)在大部分校園都建有有線局域網(wǎng),如何對(duì)原有網(wǎng)絡(luò)進(jìn)一步擴(kuò)充,使校園的每個(gè)角落都處在網(wǎng)絡(luò)中,形成真正意義上的校園網(wǎng)。 三． 校園網(wǎng)的實(shí)施方案

3.1 綜合布線

綜合布線方案設(shè)計(jì)是網(wǎng)絡(luò)布線的重中之重，沒有好的設(shè)計(jì)，就不可能有好的布線系統(tǒng)。首先要清楚那些建筑物需要布線，建筑物中哪些房間需要布線；其次根據(jù)用戶對(duì)數(shù)據(jù)輸出量的需求決定網(wǎng)絡(luò)應(yīng)當(dāng)采取何種網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備和布線產(chǎn)品；最后要做到的是此設(shè)計(jì)不僅容納網(wǎng)絡(luò)中當(dāng)前的用戶，而且還應(yīng)當(dāng)保留網(wǎng)絡(luò)的擴(kuò)展能力，從而使得用戶增加時(shí)網(wǎng)絡(luò)依然能夠基本滿足增長的需要。

綜合布線設(shè)計(jì)要做到：

1.資金允許的情況下，網(wǎng)絡(luò)主干和垂直布線系統(tǒng)首選光纖做為通訊介質(zhì) 2.費(fèi)用預(yù)算內(nèi)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)線路部分一次性充分鋪?zhàn)?，還要預(yù)留冗余路線

3.架設(shè)通信線路時(shí)必須遵循最長距離限制的規(guī)范，而且在可能的情況下，線纜要盡可能的短。

3.2 交換機(jī)的選擇

交換機(jī)分為二層交換機(jī)和三層交換機(jī)兩種類型，其中二層交換機(jī)的工作原理是： （1）當(dāng)交換機(jī)從某個(gè)端口收到一個(gè)數(shù)據(jù)包，它先讀取包頭中的源MAC地址，這樣它就知道源MAC地址的機(jī)器是連在哪個(gè)端口上的；

（2）再去讀取包頭中目的MAC地址，并在地址表中查找相應(yīng)的端口； （3）如表中有與這目的MAC地址對(duì)應(yīng)的端口，把數(shù)據(jù)包直接復(fù)制到這端口上； （4）如表中找不到相應(yīng)的端口則把數(shù)據(jù)包廣播道所有端口上，當(dāng)目的機(jī)器對(duì)原機(jī)器回應(yīng)時(shí)，交換機(jī)又可以學(xué)習(xí)一目的MAC地址與哪個(gè)端口對(duì)應(yīng)，在下次傳送數(shù)據(jù)時(shí)就不再需要對(duì)所有端口進(jìn)行廣播了。

3.3 服務(wù)器系統(tǒng)、設(shè)備的故障恢復(fù)及設(shè)置

1.服務(wù)器系統(tǒng)應(yīng)能代表當(dāng)今計(jì)算機(jī)的最新技術(shù)，具有最先進(jìn)的CPU技術(shù)，非常快的計(jì)算速度，能快速、準(zhǔn)確地處理大量復(fù)雜的數(shù)據(jù)，并具有優(yōu)良的性能價(jià)格比。更為重要的是，它應(yīng)具有長遠(yuǎn)的生命期和易擴(kuò)展性，能適應(yīng)校園網(wǎng)絡(luò)不斷增長的需求，以最小的投資，產(chǎn)出最大的效益。校園網(wǎng)工程采取配備多臺(tái)服務(wù)器分擔(dān)負(fù)荷的方案。

2.交換機(jī)等網(wǎng)絡(luò)結(jié)點(diǎn)關(guān)鍵設(shè)備必須具備冷熱備份能力。關(guān)鍵結(jié)點(diǎn)設(shè)備運(yùn)行中出現(xiàn)故障后，能夠有效、及時(shí)地恢復(fù)?；九渲玫慕K端方式操作要簡單，結(jié)點(diǎn)內(nèi)部的配置內(nèi)容可以通過筆記本電腦采用TCP/IP協(xié)議下載保存、或是上傳恢復(fù)。 四．服務(wù)安裝與配置

首先要進(jìn)行局域網(wǎng)的組建，在我的電腦—屬性—網(wǎng)絡(luò)標(biāo)識(shí)—屬性中修改計(jì)算機(jī)名和工作組，對(duì)局域網(wǎng)中的每臺(tái)機(jī)子進(jìn)行標(biāo)號(hào)。

然后進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)設(shè)置，協(xié)議添加，使局域網(wǎng)暢通。 只有對(duì)服務(wù)器進(jìn)行安裝配置后，才能對(duì)校園網(wǎng)進(jìn)行服務(wù)。服務(wù)器需要安裝的服務(wù)有DNS，DHCP，IIS服務(wù)，以下以windows2000server系統(tǒng)為例，說明一下安裝過程。

4.1 DHCP的安裝與配置

4.1.1 目的及意義

局域網(wǎng)中每臺(tái)計(jì)算機(jī)都要有自己的IP 地址，但靜態(tài)的去給每臺(tái)機(jī)子輸入，由于校園網(wǎng)的計(jì)算機(jī)很多，會(huì)很麻煩而且容易導(dǎo)致IP沖突，不易管理。所以用DHCP服務(wù)器將IP 地址數(shù)據(jù)庫中的IP 地址動(dòng)態(tài)的分配給局域網(wǎng)中的客戶機(jī)，這時(shí)只需在客戶機(jī)上選擇“自動(dòng)獲取IP地址”即可。

客戶機(jī)通過廣播信息包的方式向DHCP服務(wù)器提出申請(qǐng)，服務(wù)器收到信息后會(huì)向客戶機(jī)提供一個(gè)合適的IP地址，每臺(tái)客戶機(jī)將選擇一個(gè)IP地址而拒絕其他的，而且DHCP服務(wù)器在提供IP地址時(shí)會(huì)設(shè)置一定的租用期限，當(dāng)客戶機(jī)的租約到期后會(huì)釋放IP地址而重新獲得服務(wù)器提供的其他IP地址。DHCP服務(wù)器還可以通過保留設(shè)置，給其它服務(wù)器提供一個(gè)永久不過期的IP地址，例如給DNS服務(wù)器保留IP192.168.6.2，就相當(dāng)于有了一個(gè)靜態(tài)容易訪問的IP地址。

4.2.2 實(shí)現(xiàn)方法

（1）安裝

點(diǎn)擊開始—設(shè)置—控制面板—添加/刪除程序—添加/刪除Windows組件—網(wǎng)絡(luò)服務(wù)—詳細(xì)信息—選擇“動(dòng)態(tài)主機(jī)配置協(xié)議（DHCP）”—將系統(tǒng)盤放入光驅(qū)，按確定進(jìn)行安裝

（2）設(shè)置

我的電腦—管理—服務(wù)和應(yīng)用程序—DHCP—新建作用域—輸入“名稱” —下一步輸入“起始IP地址”，“結(jié)束IP地址”（想要分配的IP）—下一步輸入要排除的IP地址（以后可以作為保留的IP）—下一步輸入租約期限—選擇“是，我想現(xiàn)在配置這些選項(xiàng)” —輸入相應(yīng)的“默認(rèn)網(wǎng)關(guān)”“域名稱和DNS服務(wù)器”“WINS服務(wù)器” —下一步選擇“是，我現(xiàn)在想要激活此作用域” —下一步—完成

（3）在客戶機(jī)上選擇自動(dòng)獲取IP地址，在用ipconfig命令查看IP,如果是DHCP服務(wù)器預(yù)留的IP地址，則服務(wù)設(shè)置成功。

（4）設(shè)置保留時(shí)，需在客戶機(jī)上點(diǎn)開始—運(yùn)行—cmd—輸入命令“ipconfig –all”查看MAC地址，在服務(wù)器上輸入客戶機(jī)相應(yīng)的MAC地址和想要保留的IP地址即可。

4.2. WEB實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)

1檢查設(shè)置網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，設(shè)置兩臺(tái)虛擬機(jī)的網(wǎng)絡(luò)連接，設(shè)置兩個(gè)虛擬機(jī)的ip地址，并確定網(wǎng)絡(luò)連接成功。

2完成網(wǎng)頁并存入指定文件夾

3安裝IIS中的WEB服務(wù)

.4、配置WEB服務(wù)，指定主目錄、文檔內(nèi)容

5.在客戶端打開IE瀏覽器，輸入http://服務(wù)器IP訪問

6.完成新的網(wǎng)頁放入指定文件夾，添加虛擬目錄

7.修改WEB服務(wù)端口，在客戶端打開IE瀏覽器

4.3. 電腦桌面遠(yuǎn)程控制實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

1檢查設(shè)置網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，設(shè)置兩臺(tái)虛擬機(jī)的網(wǎng)絡(luò)連接，設(shè)置兩個(gè)虛擬機(jī)的IP地址，并確定網(wǎng)絡(luò)連接成功。

2、完成客

戶

端

與

虛

擬

機(jī)

的

遠(yuǎn)

程

控

制

3、成功更改DWORD數(shù)字

4、成功更改第二個(gè)WDORD數(shù)字

5、更改虛擬機(jī)的密碼，并設(shè)置地址，使其重新實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程控制

五．系統(tǒng)安全體系設(shè)計(jì)

5.1 物理層安全

物理層的安全主要包括環(huán)境、設(shè)備及線路的安全。系統(tǒng)中心或機(jī)房的建設(shè)應(yīng)遵照：GB50173-93《電子計(jì)算機(jī)機(jī)房設(shè)計(jì)規(guī)范》、GB2887-89《計(jì)算機(jī)站場地安全要求》及GB2887-89《計(jì)算機(jī)站場地技術(shù)條件》的要求。在設(shè)備集中的管理間安裝干擾器防止由于設(shè)備輻射造成的信息泄漏。同時(shí)，要注意保護(hù)線路的安全，防止用戶的搭線竊聽行為。。

5.2 網(wǎng)絡(luò)層安全

校園網(wǎng)中局域網(wǎng)數(shù)目較多，根據(jù)需要多個(gè)網(wǎng)絡(luò)可能要互相聯(lián)接。正是這種多網(wǎng)的互聯(lián)，使我們對(duì)網(wǎng)絡(luò)層的安全要極度重視。定義一個(gè)網(wǎng)絡(luò)或各網(wǎng)絡(luò)內(nèi)不同安全等級(jí)的部分為不同的安全域。安全域之間的連接處叫網(wǎng)絡(luò)邊界。下面主要討論以下幾方面的網(wǎng)絡(luò)層安全防護(hù)： 1) 劃分安全子網(wǎng)。如果同一局域網(wǎng)內(nèi)有不同等級(jí)的安全域，可以通過劃分子網(wǎng)及VLAN的方法加以訪問控制。如在教學(xué)局域網(wǎng)中學(xué)生機(jī)房和多媒體機(jī)房之間可以通過劃分子網(wǎng)來控制，不允許學(xué)生機(jī)房的機(jī)器訪問多媒體機(jī)房的機(jī)器。 2) 加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)邊界的訪問控制。安全等級(jí)差別較大的邊界需要采用防火墻來控制。如校園內(nèi)網(wǎng)、校園外網(wǎng)和Internet之間，利用防火墻進(jìn)行訪問控制和內(nèi)容過濾?？捎行У亟鉀Q需求中提到的多種威脅。 3) 防止內(nèi)外的攻擊威脅。在每個(gè)安全域內(nèi)或多個(gè)安全域之間安裝入侵檢測系統(tǒng)（IDS）,可有效地防止來自網(wǎng)絡(luò)內(nèi)外的攻擊。 4) 定期的網(wǎng)絡(luò)安全性檢測實(shí)現(xiàn)持續(xù)安全。利用漏洞掃描器（Scanner）,定期對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行安全性評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患并實(shí)施修補(bǔ)，可達(dá)到網(wǎng)絡(luò)的相對(duì)持續(xù)安全。 5) 建立網(wǎng)絡(luò)防病毒系統(tǒng)。在校園網(wǎng)中安裝網(wǎng)絡(luò)版的防毒系統(tǒng)，集中控制、管理查殺網(wǎng)絡(luò)中服務(wù)器、終端的病毒，保護(hù)全網(wǎng)不被病毒侵害。

六. 結(jié)束語

組建校園網(wǎng)是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，不僅技術(shù)上要求高，其投資也是巨大的。一個(gè)學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)通常分有若干個(gè)不同應(yīng)用部門級(jí)網(wǎng)絡(luò)組成，分布在校園不同樓宇中，地理分布廣泛，范圍大，通過路由器、交換機(jī)、集線器、FDDI或無線連接方式連接在一起組成校園網(wǎng)絡(luò)。在具體設(shè)計(jì)中既要根據(jù)實(shí)際情況，資金投入，目前應(yīng)用情況及要求，又要考慮將來的擴(kuò)充與發(fā)展。因此在建造時(shí)應(yīng)采取一種科學(xué)方法，予以設(shè)與實(shí)現(xiàn)，既先進(jìn)、實(shí)用、安全、可靠，又節(jié)省資金

第三篇：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)社會(huì)實(shí)踐

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)社會(huì)實(shí)踐范文文章來源:應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng) 更新時(shí)間:2009年08月08日

以下自我評(píng)價(jià)范文,僅供計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)畢業(yè)生制作求職簡歷時(shí)參考

1． 學(xué)生管理系統(tǒng)（2007-2008第二學(xué)期）：

技術(shù)實(shí)現(xiàn)是:java+MyEclipse+SqlServer。主要功能模塊有用戶登錄，學(xué)生管理，系部管理，班級(jí)管理，專業(yè)管理模塊等。此系統(tǒng)由我單獨(dú)完成。

所用技術(shù)：居于Java平臺(tái)，MVC模式開發(fā)、java語言技術(shù)

2． 宿舍管理系統(tǒng)（2008-2009第一學(xué)期）：

技術(shù)實(shí)現(xiàn)是：jsp+javabean+SqlServer。采用B/S結(jié)構(gòu)開發(fā)，主要功能模塊有用戶注冊(cè)、登陸、查詢自己詳細(xì)信息，查看每月，每日的考核分通報(bào)情況，以及考核分的累計(jì)等。后臺(tái)管理主要功能模塊有管理員登陸，動(dòng)態(tài)分配宿舍，以及調(diào)整宿舍，此系統(tǒng)由團(tuán)隊(duì)開發(fā)完成。本人主要負(fù)責(zé)后臺(tái)的動(dòng)態(tài)分配宿舍,通報(bào)的發(fā)布,和考核分?jǐn)?shù)累計(jì)，本系統(tǒng)采用MVC三層架構(gòu)開發(fā)。

3． 在線測試系統(tǒng)（2008-2009第二學(xué)期）：

技術(shù)實(shí)現(xiàn)是：jsp+servlet+SqlServer+CSS+JAVASCRIPT+MVC三層架構(gòu)。主要功能模塊有用戶登錄，用戶注冊(cè)，動(dòng)態(tài)組卷，用戶管理，在線考試，分?jǐn)?shù)查詢，面試結(jié)果查詢，修改資料，管理員后臺(tái)管理模目等。此系統(tǒng)由本人單獨(dú)完成。

4． 新聞發(fā)布系統(tǒng)及BBS（2009年5月）：(為本系開發(fā))

技術(shù)實(shí)現(xiàn)是：jsp+javabean+SqlServer+CSS+JAVASCRIPT+MVC三層架構(gòu)。主要功能模塊有用戶登陸模塊，用戶注冊(cè)模塊，新聞發(fā)布模塊，系統(tǒng)日志模塊，BBS論壇主要有:通知信息模塊，管理員后臺(tái)管理模塊，評(píng)論模塊等。此系統(tǒng)由本人和其他三位同學(xué)合作完成。

更多社會(huì)實(shí)踐范文,見應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng)

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)工作經(jīng)歷范文(二)

2007.6－2008.9 南京的大型蘇果超市 營業(yè)員

記住商品的價(jià)格，主要工作是整理貨品，要及時(shí)補(bǔ)貨、陳列、調(diào)整貨品位置、打價(jià)格等。通過自己細(xì)致，耐心的工作，為商場創(chuàng)造更好的業(yè)績。

2007.3－2007.6 南京的世紀(jì)華聯(lián)大型超市 銷售員

客人挑選的商品放回原位， 對(duì)客人提出的問題禮貌回答。對(duì)每位顧客都會(huì)熱情招待，并向其熟練的介紹商品，盡量做到讓每位顧客都能滿意的買到自己想要的物品。

2006.3－2006.6 南京鑫桐楓公司 電腦錄入員

運(yùn)用熟練的五筆打字，將客戶交給的文件認(rèn)認(rèn)真真，一字不錯(cuò)的錄入電腦。以最快的速度，最準(zhǔn)確效率完成。并將排版排好，使客戶達(dá)到滿意為止。 2007.4－2009.4 學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)文化宣傳部 宣傳委員

1、負(fù)責(zé)海報(bào)及相關(guān)通知的書寫與張貼。

2、負(fù)責(zé)櫥窗的更新與評(píng)比。

3、負(fù)責(zé)活動(dòng)攝影采風(fēng)。

4、校外組織管理學(xué)生會(huì)網(wǎng)頁，為其提供素材。

5、收集、整理和編印相關(guān)材料。

6、全面負(fù)責(zé)團(tuán)委、學(xué)生會(huì)各項(xiàng)宣傳報(bào)道活動(dòng)的規(guī)劃組織工作。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)工作經(jīng)驗(yàn)范文(三)

2006年9月～2009年7月任班級(jí)班長，曾多次被評(píng)為優(yōu)秀班集體；大三班長兼學(xué)習(xí)委員。

2007年10月～2008年10月任組織部部長，圖管會(huì)辦公室副主任。 2008年5月～2009年4月任圖管會(huì)第一副主席兼書友會(huì)常務(wù)理事。

2008年10月15日～2008年11月11日組織、策劃、出版了《圖書館通訊》，任副主編。完成整本書的資料搜集、審查及排版工作。

2008年10月1號(hào) - 31號(hào)成功舉辦“2008圖書館服務(wù)宣傳月”活動(dòng)，得到全校師生的關(guān)注和好評(píng)。

2008年5月加入智慧人生俱樂部（成功學(xué)），現(xiàn)為高級(jí)會(huì)員。

2008年暑假參加山西省保護(hù)母親河三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)（山西省靈石縣團(tuán)委）。 2007.09-2007.11任陽光新思維”校園總代理，由于業(yè)績突出，第二年被聘為“陽光新思維”分部經(jīng)理助理。

2007年暑期在四川長虹電器股份有限公司做促銷員。

2007年11月18號(hào)參加“成功三人行（徐小平、周成剛、俞敏洪）萬人講座”。 四川汶川抗震救災(zāi)志愿者，北京奧運(yùn)會(huì)火炬接力志愿者，山西省保護(hù)母親河三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐志愿者。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)習(xí)經(jīng)歷(四)

2008-12月至2009-4月在安博教育集團(tuán)實(shí)訓(xùn)，主要對(duì)網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)進(jìn)行實(shí)訓(xùn)。這期間主要完成如下項(xiàng)目：

◆SQL Server 2005：

根據(jù)公司不同部門的需求，以及倉庫各種貨物的存貨量和各種貨物的價(jià)格，對(duì)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行數(shù)據(jù)的導(dǎo)入導(dǎo)出，以及數(shù)據(jù)的備份，還原。根據(jù)不同的部門設(shè)置不同的登陸權(quán)限。以及對(duì)數(shù)據(jù)庫的安全管理，清理維護(hù)等。

◆公司內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì)規(guī)劃：

根據(jù)公司的具體情況為公司設(shè)計(jì)并規(guī)劃配置內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)以及AD、DNS、DHCP、WINS、FTP、VTP等服務(wù)器來對(duì)公司的PC進(jìn)行管理。能夠使外網(wǎng)的主機(jī)通過VTP能夠訪問到公司內(nèi)部的網(wǎng)絡(luò)。同時(shí)通過文件服務(wù)器對(duì)公司的共享文件進(jìn)行管理。

◆企業(yè)網(wǎng)絡(luò)與公網(wǎng)互聯(lián)：

根據(jù)公司網(wǎng)絡(luò)的情況以及通信要求，設(shè)計(jì)公司內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的拓?fù)鋱D，通過在路由器上進(jìn)行ACL，NAT以及選擇正確的路由協(xié)議等的訪問配置達(dá)到控制通信流量的進(jìn)出的目的，避免網(wǎng)絡(luò)的浪費(fèi)和不安全。通過在路由器上架設(shè)DHCP服務(wù)器來達(dá)到給內(nèi)網(wǎng)分配地址的目的。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)社會(huì)實(shí)踐范文(五)

2009/03 — 2009/06： 滄州億網(wǎng)科技公司 | 銷售部 | 業(yè)務(wù)員

其它 | 規(guī)模:20-99人 | 1000-2000元/月

主要針對(duì)滄州各縣市大中小企業(yè)，聯(lián)系意向客戶，專業(yè)制作網(wǎng)站和相關(guān)推廣事宜。 工作主要的性質(zhì)是網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)員，日常通過打電話建立客戶關(guān)系，然后邀約客戶上門拜訪、簽單。后期跟蹤客戶做好后期的售后服務(wù)工作。

2009/02 — 2009/04： 滄州盛世偉業(yè)汽車附件有限公司 | 銷售 | 微機(jī)操作員兼業(yè)務(wù)

貿(mào)易/進(jìn)出口 | 民營 | 規(guī)模:20-99人 | 1000元/月以下

從事產(chǎn)品的發(fā)布、更新、修改，以及中外貿(mào)商情審閱，以及客戶聯(lián)系等。

2008/12 — 2009/01： 滄州鼎新科技有限公司 | 網(wǎng)絡(luò)部 | 網(wǎng)絡(luò)布線 計(jì)算機(jī)硬件及網(wǎng)絡(luò)設(shè)備 | 民營 | 規(guī)模:20-99人 | 1000元/月以下

從事樓宇網(wǎng)絡(luò)布線，視頻監(jiān)控設(shè)備安裝與維護(hù)。

更多社會(huì)實(shí)踐范文,見http://

該信息出自應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng)YJBYS.COM：http://

第四篇：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

今年寒假后我來到了江陰海創(chuàng)科技有限公司售后服務(wù)部實(shí)習(xí)，短短2個(gè)月的工作過程使我受益匪淺。不僅計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)增長了，最主要是懂得了如何更好的為人處事。當(dāng)今社會(huì)一直處在加速的發(fā)展變化中，所以對(duì)人才的要求也越來越高，我們要用發(fā)展的眼光看問題，就要不斷提高思想認(rèn)識(shí)，完善自我。師傅說作為一名IT從業(yè)者，所受的社會(huì)壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學(xué)會(huì)創(chuàng)新求變，以適應(yīng)社會(huì)的需要。如果是在單位，那就更需要掌握全面的計(jì)算機(jī)知識(shí)，因?yàn)樾〉接?jì)算機(jī)的組裝維修，大到服務(wù)器的維護(hù)與測試，都需要一個(gè)人獨(dú)立完成?？梢哉f，近2個(gè)月的工作使我成長了不少，從中有不少感悟，下面就是我的一點(diǎn)心得：

第一是要真誠：你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。第一天去服務(wù)部實(shí)習(xí)，心里不可避免的有些疑惑：不知道師傅怎么樣，應(yīng)該去怎么做啊，要去做些什么等等!踏進(jìn)公司的辦公室，只見幾個(gè)陌生的臉孔用莫名而疑惑的眼神看著我。我微笑著和他們打招呼，尷尬的局面立刻得到了緩解，大家多很友善的微笑歡迎我的到來。從那天起，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲：“師傅早”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達(dá)了對(duì)老師同事對(duì)朋友的尊重關(guān)心，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間，我就和師傅們打成一片，很好的跟他們交流溝通學(xué)習(xí)，我想，應(yīng)該是我的真誠，換得了老師的信任。他們把我當(dāng)朋友也愿意指導(dǎo)我，愿意分配給我任務(wù)。

第二是溝通：要想在短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi)，盡可能多的學(xué)一些東西，這就需要跟師傅有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到網(wǎng)絡(luò)中心，師傅并不了解你的工作學(xué)習(xí)能力，不清楚你會(huì)做哪些工作，不清楚你想了解什么樣的知識(shí)，所以跟師傅建立起很好的溝通是很必要的。同時(shí)我覺得這也是我們將來走上社會(huì)的一把不可獲缺的鑰匙。通過溝通了解，師傅對(duì)我有了大體的了解，一邊有針對(duì)性的教我一些計(jì)算機(jī)知識(shí)，一邊根據(jù)我的興趣給予我更多的指導(dǎo)與幫助，例如我對(duì)網(wǎng)絡(luò)布線，電腦硬件安裝，系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)或硬件故障排除，工作原理應(yīng)用等方面比較感興趣，師傅就讓我和他一起完成電腦故障排除工作。在這次的工作中，我真正學(xué)到了計(jì)算機(jī)教科書上所沒有的知識(shí)，擁有了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這才真正體現(xiàn)了知識(shí)的真正價(jià)值，學(xué)以致用。

第三是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。在服務(wù)中心時(shí)，師傅就跟我說，想做網(wǎng)絡(luò)服務(wù)這一塊，激情與耐心必不可少，在產(chǎn)品更新方面，這一行業(yè)就像做新聞工作，不斷的在更新，這就需要你有激情去發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造，而你的耐心就要用到不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí)，提高自己的專業(yè)水平當(dāng)中去。在一些具體的工作當(dāng)中也是這樣的：記得剛來公司實(shí)習(xí)的時(shí)候老板安排我學(xué)習(xí)安裝winXP操作系統(tǒng)，我本想這應(yīng)該是非常簡單的事，可沒想到出現(xiàn)了很多問題，還是在師傅一步一步的教導(dǎo)下，直到最后才把系統(tǒng)安裝成功，用了整整兩天的時(shí)。通過自己的摸索，調(diào)試，自此，我算是真正的弄明白了計(jì)算機(jī)的硬件安裝，維護(hù)和更新。后來我又進(jìn)行了各種計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)的反復(fù)安裝調(diào)試，一遍又一遍的調(diào)試安裝，自然有些煩，但我用我的熱情與耐心克服這些困難，師傅也幫我用書面的方式整理了不少關(guān)于硬件故障的經(jīng)驗(yàn)，比如說：我們可以在電腦啟動(dòng)的時(shí)候就可以通過聲音來判斷故障：1短:啟動(dòng)正常，2短:非致命錯(cuò)誤， 1長1短:顯示錯(cuò)誤 ，1長2短:鍵盤錯(cuò)誤;計(jì)算機(jī)藍(lán)屏的原因有：

一、系統(tǒng)重要文件損壞或丟失引起的 (包括病毒所致)，

二、內(nèi)存超頻或不穩(wěn)定造成的藍(lán)屏，

三、硬件的兼容性不好引起的藍(lán)屏，

四、硬件散熱引起的“藍(lán)屏”故障;計(jì)算機(jī)經(jīng)常死機(jī)的原因有：

一、系統(tǒng)出現(xiàn)錯(cuò)誤包括病毒所致，

二、主板的芯片或者其他的零部件損壞，

三、顯卡接觸不良，

四、內(nèi)存接觸不良，

五、CPU風(fēng)扇散熱不良，

六、計(jì)算機(jī)的電源有問題，

七、硬盤出現(xiàn)故障等;計(jì)算機(jī)黑屏的原因：

一、顯示器斷電，或顯示器數(shù)據(jù)線接觸不良;

二、主板沒有供電;

三、顯卡接觸不良或損壞;

四、CPU 接觸不良;

五、內(nèi)存條接觸不良;

六、機(jī)器感染 CIH 病毒，BIOS 被破壞性刷新等等。因?yàn)槲規(guī)煾凳怯布矫娴墓こ處?，?duì)軟件了解可能比較少吧，所以在軟件方面的故障我接觸的比較少，大多客戶都是中病毒引起的，直接重裝系統(tǒng)就解決問題了。但是我覺得重裝系統(tǒng)實(shí)在是耗費(fèi)太多的時(shí)間了，所以我就自學(xué)了很多軟件方面的知識(shí)以完備自己。在公司里我問師傅，查資料，一個(gè)個(gè)問題迎刃而解，自己在這方面的知識(shí)得到了充實(shí)。這些在平常的書本上僅僅是獲得感性的認(rèn)識(shí)，而在這里真的實(shí)踐了，才算是真正的掌握了，也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，告誡自己，不管做什么，切忌眼高手低，要善于鉆研。師傅說對(duì)每臺(tái)計(jì)算機(jī)都要細(xì)心負(fù)責(zé)，具有基本的專業(yè)素養(yǎng)，因?yàn)榧?xì)心負(fù)責(zé)是做好每一件事情所必備的基本條件，基本的專業(yè)素養(yǎng)是做好前提。

第四是“主動(dòng)出擊”：當(dāng)你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。在公司的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)的打掃衛(wèi)生，主動(dòng)地幫師傅做一些力所能及的事情，并會(huì)積極地尋找合適的時(shí)間，向老師請(qǐng)教問題，跟師傅像朋友那樣交流，談生活學(xué)習(xí)以及未來的工作，通過這些我就和師傅走的更近，在實(shí)習(xí)當(dāng)中，，師傅就會(huì)更愿意更多的指導(dǎo)我，使我獲得更大的收獲。有時(shí)我就自高奮勇，獨(dú)自去一些地方進(jìn)行檢修等故障排除。我心里感覺很高興，因?yàn)槲业闹鲃?dòng)，我鞏固了我所學(xué)的知識(shí)，并且得到了師傅的認(rèn)可。

整個(gè)的實(shí)習(xí)過程是緊張而愉快的，我的工作態(tài)度和成效也得到了總經(jīng)理和同事們的一致稱贊。作為我在踏出社會(huì)之前的為數(shù)不多的幾次實(shí)踐中，這次的實(shí)踐的確給予了我很多。今后，我將繼續(xù)保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，高尚的思想覺悟，進(jìn)一步完善和充實(shí)自己，爭取在以后的學(xué)習(xí)中更好的完善自己，在以后的實(shí)踐中更好的運(yùn)用去自己的只是，做一個(gè)合格的大學(xué)生，將來做一名對(duì)社會(huì)有用的人。

第五篇：實(shí)習(xí)感悟

在實(shí)習(xí)過程中，我學(xué)到了很多，也成長了很多。在這段時(shí)間里，我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西，雖然一開始有些單調(diào)，有些無聊，但畢竟也讓我學(xué)到了許多。在學(xué)校里面我們所學(xué)的知識(shí)是局限于書本上的理論知識(shí)，在實(shí)習(xí)過程中讓我更好的把書本上的理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐中，從而做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，更好的掌握自己所學(xué)到的。

在我實(shí)習(xí)期間，領(lǐng)導(dǎo)給我介紹公司的發(fā)展歷程，設(shè)計(jì)的要素，使我們對(duì)實(shí)習(xí)的相關(guān)知識(shí)有了一個(gè)大概的了解，更有利于我們接下來的實(shí)習(xí)生活。通過他們的講解，我們了解到了一個(gè)企業(yè)的生存與發(fā)展離不開它所獨(dú)有的企業(yè)文化和企業(yè)精神，正是這種文化和精神使公司走上了欣欣向榮的道路。

工作幾個(gè)月了，最大的改變是，工作時(shí)做事情變得很有規(guī)范了，而在學(xué)生時(shí)代做事情則是為所欲為，這也是實(shí)習(xí)的一個(gè)好處，就是提前有工作的狀態(tài)，很容易就融入到工作中了。也調(diào)整了自己的作息時(shí)間了，一起在學(xué)校都是玩到很晚，現(xiàn)在對(duì)自身的健康也有了一定的保障。就我個(gè)人而言，實(shí)習(xí)的東西不一定要很多的，但一定要學(xué)的精湛。受過專業(yè)訓(xùn)練與非專業(yè)出身的具有一定的差別，當(dāng)你對(duì)這份工作的內(nèi)容熟悉了，兩個(gè)專業(yè)知識(shí)一樣的人，有實(shí)習(xí)就比沒實(shí)習(xí)優(yōu)勢很多，畢竟有這個(gè)經(jīng)驗(yàn)的人多少對(duì)工作內(nèi)容是有了解的。

當(dāng)自己處在工作崗位上的時(shí)候，才真正地領(lǐng)悟到了如果一個(gè)人在社會(huì)上沒有一技之長，那他是沒有辦法很好的活下來的，只有不斷的加強(qiáng)自身專業(yè)技能學(xué)習(xí)才行，十幾年的學(xué)生生活，即將劃上一個(gè)句號(hào)，在公司實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，我向領(lǐng)導(dǎo)同事了解了很多，也學(xué)習(xí)了很多，以上也是在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中通過學(xué)習(xí)和工作的實(shí)踐總結(jié)出來的。因?yàn)橛辛诉@些實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，在公司實(shí)習(xí)的每一天有我都有一種緊迫感，從一名未出社會(huì)的大學(xué)生最終成長為一名設(shè)計(jì)員工，我不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)，更重要的是學(xué)習(xí)一種敬業(yè)精神，努力做到高效、自律、求實(shí)、創(chuàng)新，把自己融入到一個(gè)大團(tuán)隊(duì)中去，增強(qiáng)自己的企業(yè)榮譽(yù)感，因?yàn)橐粋€(gè)企業(yè)的成功就是每個(gè)員工的成功。