千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《社會實踐報告格式(推薦5篇)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《社會實踐報告格式(推薦5篇)》。
第一篇：社會實踐報告格式
標(biāo)題：
可以是公文式標(biāo)題，即《關(guān)于??????的實踐報告》；也可以是觀點式標(biāo)題，例如《社會是大課堂，實踐長真知識》。
前言：
寫出社會實踐的參加者、實踐的主題、時間、地點。然后用“現(xiàn)將此次實踐活動的有關(guān)情況報告如下??????”從而過渡到正文。
正文：
寫實踐者根據(jù)學(xué)校要求開展的社會實踐活動和自己想要報告的內(nèi)容，例如：活動內(nèi)容，經(jīng)驗體會，理性思考，問題和建議。應(yīng)該著重寫自己的認(rèn)識，特別要寫出自己的體會，思考后的理性認(rèn)識，對社會實踐活動的評價。
結(jié)語：
可以寫出作者對此次活動的意見、建議或者批評。 落款：
署名和報告時間，寫上參加社會時間的個人或團(tuán)體（如班、組），報告完成的時間。
注意的是，寫作時可以按以上幾部分構(gòu)思，單行文時不要寫上“前言”、“正文”、“結(jié)語”、“落款”等
字，而要寫標(biāo)題，如“基本情況”、“主要體會”、“幾點思考”、“問題和建議”等。
所有論文請盡量以打印稿形式上交。
格式要求：
標(biāo)題用三號字體、宋體
正文用四號字體、宋體
標(biāo)題下寫上班別，姓名、學(xué)號。
評定標(biāo)準(zhǔn)
完成規(guī)定學(xué)時（至少參加社會實踐一周），態(tài)度認(rèn)真，實際行動獲得好評，活動效果顯著，有較好地社會意義和影響.
字?jǐn)?shù)要求：不少于3000字
文章內(nèi)容詳實，論點鮮明，論據(jù)充分，條理清晰，有深刻的體會和真情實感。
等級：
優(yōu)秀（90）、良好（80）、中等（70）及格（60）、不及格（0）
1.參加社會實踐的同學(xué)必須拍實踐照片（例如工作證，工作地方，主要是能證明你在這個地方工作的一個證明）或者拍成一個視頻
2.社會實踐表格必須蓋章，如沒有蓋章，此次社會實踐當(dāng)做作廢來處理。
第二篇：社會實踐報告格式
一、頁面設(shè)置
1.紙張大小為A4；
2.頁邊距：上下為25mm，左右為28mm。
二、論文題目
1.論文標(biāo)題為黑體小二加粗居中；
2.副標(biāo)題為黑體三號居右。
三、摘要
1.中文“摘要”一詞為黑體三號加粗居中；中文摘要內(nèi)容為仿宋
_GB2312 四號，行間距為固定值28 磅；
2.英文“摘要”一詞為Times New Roman 三號加粗居中；英文摘要內(nèi)容 為TimesNew Roman 四號，行間距為固定值28磅；
3.中文“關(guān)鍵詞”一詞為仿宋_GB2312 四號加粗；關(guān)鍵詞內(nèi)容為仿宋_GB2312 四號，行間距為固定值 28 磅，每個關(guān)鍵詞之間空2 個中文字符；
4.英文“關(guān)鍵詞”一詞為 Times New Roman 四號加粗；關(guān)鍵詞內(nèi)容為Times NewRoman 四號，行間距為固定值 28磅，每個關(guān)鍵詞之間空2 個 中文字符；
5.摘要段前段后行間距設(shè)為“0”行，左右縮進(jìn)設(shè)為“0”字符；
6.摘要在目錄之前。
四、目錄
1.“目錄”一詞為黑體三號加粗居中；
2.目錄內(nèi)容為仿宋_GB2312 四號，行間距為固定值 28磅，段前段后 間距設(shè)為“0”行；
3.目錄內(nèi)容顯示到三級標(biāo)題(包含“參考文獻(xiàn)”)。
五、正文
1.行間距為固定值28 磅，段前段后間距設(shè)為“0”行，左右縮進(jìn)設(shè)為“0” 字符；
2.一級標(biāo)題為黑體三號加粗居中；
3.二級標(biāo)題為黑體小三居左；
4.三級標(biāo)題為黑體四號居左；
5.正文為仿宋_GB2312 四號，首行縮進(jìn) 2字符，段前段后間距設(shè)為“0” 行，左右縮進(jìn)設(shè)為“0”字符；
6.表格字體為仿宋_GB2312 小四，標(biāo)題為仿宋_GB2312 小四加粗居 中。
六、參考文獻(xiàn)
1.參考文獻(xiàn)須作為一級標(biāo)題包含到目錄中；
2.參考文獻(xiàn)須以角標(biāo)形式在正文中標(biāo)注，所標(biāo)序號要與參考文獻(xiàn)序號一致；
3.“參考文獻(xiàn)”一詞為黑體三號加粗居中；
4.中文參考文獻(xiàn)為宋體，行間距為固定值28 磅；
5.英文參考文獻(xiàn)為宋體，行間距為固定值28 磅。
七、補(bǔ)充說明
1.調(diào)研報告(論文)的序言部分要求包括但不限于調(diào)研背景、研究范圍、調(diào)查內(nèi)容、研究方法和步驟等；
2.調(diào)研問卷、訪談提綱等材料可附于調(diào)研報告中，但篇幅不得超過調(diào)研報告(論文)全文的20%；
3.鼓勵查閱、引用相關(guān)參考文獻(xiàn)，但篇幅不得超過調(diào)研報告(論文)全文的20%；
一、實踐活動的基本情況
(一)實踐活動的背景
(500字以內(nèi))
(二)活動的意義和目的
(200 字以內(nèi))
二、實踐活動的主要內(nèi)容
(一)活動安排：活動內(nèi)容、時間、地點
(300字以內(nèi))
(二)實施地域、受益對象(數(shù)量、群體等)
(200字以內(nèi))
(三)活動主要內(nèi)容
(800字以內(nèi))
(四)活動解決的問題與社會效益
(500 字以內(nèi))
三、實踐活動的個人感受和體會
(500字以內(nèi))
第三篇：社會實踐成果定稿
實踐報告
一、實踐目的：
1、暑期社會實踐尋訪淮師優(yōu)秀畢業(yè)生，為編印淮陰師范學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)生匯編，提供全面詳細(xì)的材料。
2、尋訪過程是大學(xué)生接觸社會、了解社會、認(rèn)識社會的機(jī)會。
3、社會實踐過程中能夠鍛煉自我。在炎炎夏日參與尋訪優(yōu)秀畢業(yè)生志愿者活動，不僅能夠鍛煉身體，更重要的是鍛煉了自己與人交往、交流的能力。
4、是能夠培養(yǎng)綜合素質(zhì)。志愿者在尋訪優(yōu)秀畢業(yè)生之后，都需要提交一篇校友事跡報告，這是培養(yǎng)綜合能力、展現(xiàn)綜合素質(zhì)的好機(jī)會。
二、實踐內(nèi)容：
2013年8月中旬，政治與公共管理學(xué)院按地區(qū)分配任務(wù)，1201班常州溧陽籍錢程同學(xué)以走訪調(diào)查的形式，深入了解2010屆法學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)生謝松林的工作現(xiàn)狀和工作表現(xiàn)，經(jīng)過這次的尋訪，得到了詳細(xì)全面的信息，為編印淮陰師范學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)生匯編做了充分的準(zhǔn)備工作。
首先，因本人是溧陽市凓城鎮(zhèn)居民，來到溧陽市委組織部，見到了校友學(xué)長，他是個陽光開朗的大男孩，他帶我簡單參觀了溧陽市委組織部的一些情況：近年來，圍繞提高組織工作科學(xué)化水平，溧陽市委組織部黨支部立足“三個堅持”，著力打造“三力”隊伍，積極進(jìn)取求突破，攻堅克難攀高峰，較為出色地完成了組織工作的各項任務(wù) ，溧陽市委組織部連續(xù)多年獲得常州市組織工作創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)成果獎，連續(xù)多年被評為溧陽市文明單位、溧陽市直屬機(jī)關(guān)先進(jìn)基層黨組織等。
然后，他也介紹了他每天的工作情況和主要事跡：現(xiàn)任溧陽市委組織部辦公室秘書。進(jìn)入市委組織部以來，一直以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，工作上勤勉努力，兢兢業(yè)業(yè)，較好的完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)。同時，他又娓娓道來他的工作心得和工作感悟，整理為三條：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高綜合素質(zhì)
積極參加部里組織的各項政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，全面提升業(yè)務(wù)能力。一是向書本學(xué)習(xí)，堅持每天擠出一定的時間不斷充實自己，廣泛汲取各種“營養(yǎng)”；二是向周圍的同志學(xué)習(xí)，工作中始終保持謙虛謹(jǐn)慎、虛心求教的態(tài)度，主動向領(lǐng)導(dǎo)、同事們請教；三是向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，把所學(xué)的知識運用于實際工作中，在實踐中檢驗所學(xué)知識，查找不足，提高自己。
2、立足本職，不斷提高工作能力
始終堅持嚴(yán)格要求自己，努力做好本職工作，將領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一項任務(wù)，按時、按質(zhì)地完成。在具體工作中，努力做好服務(wù)，當(dāng)好參謀助手：
（一）強(qiáng)化形象，提高自身素質(zhì)。通過虛心向身邊的同事請教，多看、多聽、多問、多想和多做，努力使自己在短時間內(nèi)熟悉工作環(huán)境和內(nèi)容。注重以身作則，以誠待人，細(xì)心學(xué)習(xí)他人長處，改掉自己不足。
（二）嚴(yán)于律已，不斷加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。在工作中，以制度紀(jì)律規(guī)范自己，嚴(yán)格遵守機(jī)關(guān)各項規(guī)章制度，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，主動接受來自各方面的意見，不斷改進(jìn)工作。
（三）強(qiáng)化職能，做好服務(wù)工作。認(rèn)真收集各項信息資料，全面、準(zhǔn)確地了解和掌握工作開展情況，分析工作存在的主要問題，總結(jié)工作經(jīng)驗，及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報，讓領(lǐng)導(dǎo)盡量全面、準(zhǔn)確地了解工作的實際情況，為作出科學(xué)、正確的決策提供參考。
3、嚴(yán)于律己，樹立組工干部良好形象
在工作中堅持用制度規(guī)范自己的言行，做到“權(quán)為民用、利為民謀、情為民系”，積極為群眾排憂解難。不斷加強(qiáng)自身思想道德的修養(yǎng)和人格品質(zhì)的鍛煉，增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識，把清正廉潔作為人格修養(yǎng)的重點。從一點一滴的小事做起，生活中勤儉節(jié)樸，寬以待人；工作中嚴(yán)以律己，忠于職守。積極帶頭遵守紀(jì)律制度，堅守工作崗位，高效率的完成各項工作任務(wù)，樹立組工干部“為民、務(wù)實、清廉”的良好形象。
三、實踐結(jié)果：
這次暑期社會實踐尋訪優(yōu)秀畢業(yè)生的活動，以編印淮陰師范學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)生匯編為主要目的，詳細(xì)全面的收集了優(yōu)秀畢業(yè)生的工作情況和主要事跡，并做了比較系統(tǒng)的整理。在活動過程中，對溧陽市委組織部，自己家鄉(xiāng)的政府黨政機(jī)關(guān)有了一些初步的了解和調(diào)查，深深感受到自己家鄉(xiāng)的迅速變化和發(fā)展，同時作為實踐的主體，一名在校大學(xué)生，得到了接觸社會，了解社會的寶貴機(jī)會，自身的綜合素質(zhì)得到了很大的鍛煉和培養(yǎng)，肩負(fù)起為祖國、為人民、為社會主義事業(yè)奮斗的責(zé)任和決心。
四、實踐體會：
通過這次暑期社會實踐活動，讓我感受到作為一名社會人所肩負(fù)的責(zé)任感和使命感，正如“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”，但我們?nèi)绻覝?zhǔn)了自己的定位，找到屬于自己的那份歸屬感，自我價值也就會得到實現(xiàn)。同時，在這次暑期實踐活動過程中，我的人際交往能力得到了鍛煉，人與人之間的溝通是有藝術(shù)性的，溝通是學(xué)習(xí)和進(jìn)步的一個很好的渠道；最后，懷著對優(yōu)秀畢業(yè)生的羨慕和佩服之情，讓我在進(jìn)入大學(xué)的第二學(xué)年中，對自己的人生與夢想有了更充盈的打算和思考，三年后自己是否能收獲一份沉甸甸的果實，在于大學(xué)你是否有夢想、有目標(biāo)，是否為之努力、為之奮斗?？傊?，這次暑期社會實踐尋訪優(yōu)秀畢業(yè)生工作，我收益頗豐，感觸良多。
當(dāng)然，實踐中還存在著不足，比如：走訪之前的準(zhǔn)備工作不充分，事前對溧陽市委組織部的情況不是很了解。當(dāng)然在以后的實踐活動中會做好比較充分的準(zhǔn)備的。正如鄧小平同志所說：”實踐是檢驗真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)”,在這次活動中，我深深體會到了這個深刻的哲學(xué)道理。
社會實踐報告主要內(nèi)容
《實驗內(nèi)容提要》實驗1,(1)
社會實踐報告實踐內(nèi)容
社會實踐報告內(nèi)容摘要（共7篇）
社會實踐調(diào)查報告內(nèi)容
第四篇：大學(xué)生社會實踐報告內(nèi)容摘要
暑假結(jié)束之后，我就要是大四的學(xué)生了。在大學(xué)的最后一個暑假，我想?yún)⒓拥缴鐣嵺`中來，畢竟這是最后一次機(jī)會了，我不能夠錯過，我應(yīng)該在最后的暑假進(jìn)行一次很好的鍛煉，讓自己在最后的大學(xué)一年得到更好的能力。今年暑假，我就在這種思想下，度過餓了我的暑假，我也參加了兩個月的社會實踐。
時間飛逝，還有一年就要告別大學(xué)生活了，即將踏入社會。我們知道隨著中國在國際貿(mào)易中地位的不斷上升，以及在我國加入世界貿(mào)易組織和全球化進(jìn)一步發(fā)展的新形勢下，對于我們國貿(mào)專業(yè)的學(xué)生們來說，或?qū)τ谧鳛閷韽氖聡H貿(mào)易方面業(yè)務(wù)的我們來說，去外貿(mào)公司實習(xí)對我們來說非常重要。這次學(xué)校給了我們一個很好的實習(xí)鍛煉機(jī)會，就是讓我們在暑假期間去外貿(mào)公司進(jìn)行實習(xí)。
短短的實習(xí)期已經(jīng)結(jié)束，靜下心來回想這次實習(xí)真是感受頗深。我們知道實習(xí)是大學(xué)教育中一個極為重要的實踐性環(huán)節(jié)，通過實習(xí)，可以使我們在實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的一些實際工作，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結(jié)合起來，提高我們的實際動手能力，為將來我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。通過這段時間的學(xué)習(xí)，從無知到認(rèn)知，到深入了解，漸漸地我喜歡上這個專業(yè)，讓我深刻的體會到學(xué)習(xí)的過程是最美的，在整個實習(xí)過程中，我每天都有很多的新的體會，新的想法。
回顧我的實習(xí)生活，感觸是很深的，收獲也是豐碩的。這次的實習(xí)，主要是跟有外貿(mào)公司有工作經(jīng)驗的師傅們學(xué)習(xí)，通過看各種外貿(mào)定單、商業(yè)郵件、各種原始合同，讓我對于實際的外貿(mào)工作有了一個感性的認(rèn)識，針對不懂的問題我會及時在網(wǎng)上查找，并將自己在書上所學(xué)的知識，與當(dāng)天了解到、所學(xué)到的結(jié)合在一起，使我對外貿(mào)這個專業(yè)有了更加理性的認(rèn)識和更深刻的體會。
通過這次的實習(xí)，我由第一天的拘謹(jǐn)，對什么事情都充滿著好奇，轉(zhuǎn)而逐漸適應(yīng)了這樣的生活，做事情按部就班，循序漸進(jìn)。 這次的實習(xí)，讓我懂得了許多，知道了許多，大學(xué)文憑其實只是一塊敲門磚。進(jìn)入工作單位后，大家都是從頭開始，凡事都要自己去摸索，沒有人會手把手教你。所以，我們有必要培養(yǎng)主動學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，必須努力提高自身的綜合素質(zhì)，適應(yīng)時代的需要。雖說大學(xué)文憑只是一塊敲門磚，但是個人的綜合素質(zhì)卻仍是你就業(yè)時的重要籌碼。首先是學(xué)習(xí)成績，用人單位認(rèn)為成績的好壞從一定程度上說明了你學(xué)習(xí)能力的強(qiáng)弱，所以，學(xué)習(xí)成績是他們非常看重的一點。因此，我們首先要學(xué)好自己的專業(yè)知識。其次，他們看重的就是就是我們的社會實踐能力。這一點就要看我們平時的實際動手及操作能力。經(jīng)過這段時間的實習(xí)，我主要有以下感想：
一、要確立明確的目標(biāo)，并端正自己的態(tài)度。
平時，我們不管做什么事，都要明確自己的目標(biāo)，就像我們到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度，態(tài)度對了，即使自己以前沒學(xué)過的知識也可以在工作中逐漸的掌握。因此，要樹立正確的目標(biāo)，在實現(xiàn)目標(biāo)的過程中一定要多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己應(yīng)該怎樣做，然后自己親自動手去多做。只有這樣我們才能把事情做好。
二、要有堅持不懈的精神。
作為在校生，我們不管到哪家公司，一開始都不會立刻給工作我們做，一般都是先讓我們熟悉公司的工作環(huán)境，時間短的要幾天，時間長的要幾周，或更長的時間，在這段時間里很多人會覺得很無聊，沒事可做，便會產(chǎn)生離開的念頭，在這個時候我們一定要堅持，不能輕易放棄。
三、要勤勞，任勞任怨。
我們到公司去實習(xí)，由于我們不是正式職員，所以公司多數(shù)是把我們當(dāng)學(xué)生看待。公司在這個期間一般不會給我們什么重要的工作去做，可又不想讓我們閑著，因此，他們會交給我們一些比較簡單的工作。與此同時，我們應(yīng)該自己主動找一些事情來做，從小事做起，剛開始也只有這樣。這樣公司的同事才會更快地接受你，領(lǐng)導(dǎo)才會喜歡你，接下來才會讓你做一些相對比較重要的工作。
四、要虛心學(xué)習(xí)，不恥下問。
在工作過程中，我們肯定會碰到很多的問題，有很多是我們所不懂的，不懂的東西我們就要虛心向同事請教，當(dāng)別人教我們知識的時候，我們也應(yīng)該虛心地接受。同時，我們也不要怕犯錯。每一個人都有犯錯的時候，工作中第一次做錯了不要緊，重要的是知錯能改。
通過本次的實習(xí)，我還發(fā)現(xiàn)自己以前學(xué)習(xí)中所出現(xiàn)的一些薄弱環(huán)節(jié)，并為今后的學(xué)習(xí)指明了方向，同時也會為將來的工作打下一個良好的基礎(chǔ)。之前，每次填單總是填不完整，而且會出現(xiàn)很多的小錯誤，經(jīng)過這次的訓(xùn)練，我已經(jīng)可以比較正確的填制一些必要的單據(jù)。雖然我們還未真正參與到業(yè)務(wù)中，只是做一些簡單的工作，如填單，但這次的實習(xí)為我們提供了一個很好的鍛煉機(jī)會，使我們及早了解一些相關(guān)知識以便以后運用到以后的業(yè)務(wù)中去。通過這次的實習(xí)，我們可以熟練掌握實物的基本流程，同時讓我懂得只有通過刻苦的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對業(yè)務(wù)知識的熟練掌握程度，在現(xiàn)實的工作中才會得心應(yīng)手，應(yīng)對自如。
這次實習(xí)不僅僅是鍛煉了我在貿(mào)易操作方面的一些技能，同時，經(jīng)過這次實習(xí)，我還從中學(xué)到了很多課本上所沒有提及的知識，還有就是在就業(yè)心態(tài)上我也有很大的改變，以前我總想找一份適合自己愛好，并且專業(yè)對口的工作?？涩F(xiàn)在我們都知道找工作很難，要專業(yè)對口更難，很多東西我們初到社會才接觸、才學(xué)習(xí)。所以我現(xiàn)在要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀。應(yīng)盡快學(xué)會在社會上獨立，敢于參加與社會競爭，敢于承受社會壓力，使自己能夠在社會上快速成長?？偟膩碚f，作為一個快要畢業(yè)的大學(xué)生，無論是在今后的工作或是生活中，實習(xí)都將成為我人生中一筆重要的資本。
實踐中我鍛煉了自己的能力。這次實踐使我人生中的一次寶貴的財富，我相信我會在今后的人生中，非常好的認(rèn)識到這一現(xiàn)實，我能夠做的更好，這是我一直以來不斷努力的成果。兩個月的實踐并不長，不過我已經(jīng)鍛煉了自己的能力了，我相信自己能夠做的更好，我堅信自己的未來一定更加的美好!
批改作業(yè)，糾正學(xué)生的錯誤是非常重要的。我在糾正學(xué)生每個錯誤的時候，寫上激勵的評語，并在評語中強(qiáng)調(diào)訂正的重要性，并根據(jù)各個學(xué)生的情況加以勉勵之，開導(dǎo)之。對那些在我要求訂正之后依然不訂正的學(xué)生，我在作業(yè)上寫明。我的指導(dǎo)思想是不斷給學(xué)生糾正錯誤的機(jī)會，直至認(rèn)識了錯誤并改正為止。對于個別情況的學(xué)生，我會輔導(dǎo)他們，直到他們主動改正錯誤。身為一位教育工作者，就是要有這樣的耐心，才能把學(xué)生的缺點糾正過來。
整個實習(xí)期間，我覺得班主任的工作最令我難以忘懷。由于二年級的學(xué)生都還小，自我組織和約束能力都還很差，特別是后進(jìn)生更差。這就需要老師牽著他們走，告訴他們應(yīng)該怎樣做。我特別注重對后進(jìn)生的工作，要實現(xiàn)“沒有教不好的學(xué)生”的教育理想，因為我相信沒有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師，因此，我非常注重我自身素質(zhì)的提高。在這方面，我絕不訓(xùn)斥他們，而是耐心地教育他們，跟他們聊天，了解他們，對癥下藥。制造機(jī)會讓他們參加班里的活動，讓他們知道，老師是重視他們的。學(xué)習(xí)成績好只是孩子健康成長的一個方面，不能因為成績不理想就懷疑孩子的能力，因為才能是多方面的。在我的悉心努力下，班里的幾位后進(jìn)生成績都有了顯著的進(jìn)步，他們以前考試從不及格的，在接下來的語文和數(shù)學(xué)個單元測驗都及格了。從中我深深體會到，對那些后進(jìn)生不能只是一味地訓(xùn)斥，罰站，罰蹲，而要了解他們的內(nèi)心世界，對癥下藥。
時間過得真快，短短的近兩個月實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了。這近兩個月的實習(xí)使我的教學(xué)經(jīng)驗得到了一個質(zhì)的飛躍，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識?！爸R是永無止境的?！痹谌〉煤贸煽兊耐瑫r，我時刻不忘超越自己，面對教育事業(yè)的滿腔熱情，將鼓舞著我不斷前進(jìn)。
第五篇：社會實踐報告格式
1、撰寫要求
⑴報告字?jǐn)?shù)不少于3000字，報告題目可采用“社會實踐活動社會調(diào)查參考題目”，也可以根據(jù)活動具體情況自定。
⑵頁面設(shè)置采用A4紙張；頁邊距上、下各2.5cm, 左、右各2cm；字體：宋體加黑小三號(題目)，宋體小四號(正文)，黑體四號(章節(jié)標(biāo)題)；行間距：1.5倍行間距；字符間距：標(biāo)準(zhǔn)。提倡生動活潑，圖文并茂，圖片要掃描成彩色。
2、參考格式
作為調(diào)查報告應(yīng)包括的內(nèi)容及注意問題：
⑴文章標(biāo)題。
⑵中文摘要(不超過200字)和關(guān)鍵詞(3-5個)。
⑶導(dǎo)論。導(dǎo)論需要介紹調(diào)查研究的背景和通過調(diào)查所要達(dá)到的目標(biāo)。
⑷文獻(xiàn)綜述。通過對國內(nèi)外同領(lǐng)域的研究進(jìn)行綜述，了解國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀，尋找調(diào)查研究的起點。
⑸研究方法的運用。需要對調(diào)查所運用的研究方法進(jìn)行說明，如果是社會調(diào)查(定量研究)需要說明樣本情況、抽樣方法和資料的處理方法等；如果是實地研究(定性研究)說明個案的選取情況和個案的特征等。
⑹研究對象的界定。需要對調(diào)查研究的對象的邊界進(jìn)行界定，確定本文研究對象的情況。
⑺分析工具的運用。如果是社會調(diào)查(定量研究)需要把用到的計量模型進(jìn)行說明，如果是實地研究(定性研究)需要把用到的理論工具進(jìn)行說明。
⑻文章主體。作為以實證為特色的社會調(diào)查報告，行文必須緊扣獲得的實證材料進(jìn)行分析，不能脫離材料，做到符合事實。
⑼結(jié)語。對于調(diào)查報告結(jié)語有三種形式：結(jié)論、小結(jié)和余論。結(jié)論是指通過上文對實證材料的分析獲得的結(jié)論進(jìn)行闡述，主要是用于社會調(diào)查(定量研究)的報告寫作；小結(jié)是指對全文的內(nèi)容進(jìn)行概括性的闡述，具體內(nèi)容與摘要相符；余論是在文章最后進(jìn)行進(jìn)一步的思考或者闡述文章尚未解決的問題和文章的不足之處。
