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第一篇：千種職業(yè)大體驗的社會實踐報告

進入中學以來第一個實踐活動——千種職業(yè)大體驗。早會一聽主席臺的老師講這個實踐活動我的內(nèi)心就波濤洶涌的，這是我讀了這么多年書以來第一次參加實踐活動，所以真的很期待這次的體驗活動。

在心底徘徊了好久，到底該做什么呢。心生一計，要不然去當老師吧。這些年被老師整的這么慘，去試試做老師也不錯。同學們大多數(shù)都去給初中或者小學的學弟學妹們上課了，那就來點不一樣的，我去給幼兒園的小朋友們上課。說干就干，聯(lián)系了我以前上過的幼兒園的園長，再約上幾個小伙伴，我們就踏上了給幼兒園小朋友上課的“不歸之路”。

雖然是給幼兒園小朋友上課，我們還是要很認真的對待。隔天夜里，我們一頭霧水，心情很是忐忑。給小朋友上課一定不能太枯燥，得講點有趣的，可是要講什么好呢？這的問題還沒解決，又擔心所有可能在課堂上發(fā)生突發(fā)事件，萬一到時候小朋友們不受控制的鬧騰，或者說是提出一些不能解答的問題，又有可能不配合上課該怎么辦？正當我想的焦頭爛額的時候，突然想到自己的弟弟，也許這個年紀的孩子都會喜歡小禮物，如果帶上小禮物那在課堂上是不是如魚得水了呢。經(jīng)過大半夜的商討，我們終于決定下來教繞口令，帶一些折紙的小禮物。二話不說，我們開始焦急忙慌準備起來，好像戰(zhàn)士就要上戰(zhàn)場視死如歸的感覺。因為手工禮物的工程量有些大，所以一直奮斗到深夜。晚上睡覺前還特意模擬了一下上課的樣子，我可不能慌了手腳。

第二天一早，我就滿懷期待的來到幼兒園。看見小朋友一個個稚嫩的臉龐沖著我打招呼簡直就要心花怒發(fā)。還有些低年級的小朋友還哭著鼻涕來上學，這可愛的幼兒園啊我好像愛上它了。一進園長辦公室真的要哭出來了，園長一直沒有走，還認出我了。當年我被托在幼兒園想媽媽的時候都是園長哄我，真親切，好像那些年的記憶全部都涌上來了。

我們提前來和老師做交接，幼兒園老師很熱心，很幫助我們，給我們提供了很多上課的技巧。課堂上也沒有很大的麻煩，就是拿出禮物的時候有點鬧騰，都脫離了座位，這才是小孩子的天性嘛?？雌饋硇∨笥褌兒芟矚g我們準備的小禮物，因為有了小禮物答題的人也多了，雖然他們初次學習繞口令不是很順，說話還有些含糊，讀起來有一些困難，需要我們一句一句的教，可是我能看出他們很盡力的在學習，很努力的去讀，這就夠了呀?？粗∨笥褌兡玫叫《Y物滿臉沉醉的小表情，那天晚上的辛苦就都值了。離開學校的時候真的好舍不得，雖然待在一起的時間不長，但是看樣子他們都很捧場，我們很受歡迎啊。

雖然我們只上了一節(jié)課，卻已經(jīng)元氣大傷了。那再想想老師長年累月的上課，我們的調(diào)皮好像太不懂事了。這還是幼師，小學初中高中老師可想而之，他們得連夜批改作業(yè)，還要為班級的一切操心。三尺講臺真的不容易，那講臺下的我們是不是應(yīng)該懂事些。

第二篇：假期社會實踐活動方案

一、指導思想

根據(jù)市教育局關(guān)于暑期活動相關(guān)文件指示精神，結(jié)合學校實際，特開展形式多樣的社會實踐活動。通過“認識新學校”新生觀校園活動、“迎接60華誕，弘揚愛國主義”影視觀看活動、“做一個有道德的人”的主題實踐活動、“親情假日，回報父母”體驗活動、“品名著經(jīng)典、談心得體會”讀書征文活動、“初三畢業(yè)生回校日活動”等六項社會實踐活動，培養(yǎng)學生的情商，提高學生的文明素質(zhì)，豐富學生的暑假活動。

二、組織機構(gòu)

組長：xx

副組長：xx

成員：xx等

三、活動內(nèi)容

1、“認識新學校”新生觀校園活動。利用暑期組織初一新生看校園活動并進行入學教育，讓新生對初中生活有個初步的了解，以便開學后能夠更好的適應(yīng)新學校的生活和學習。

2、“迎接65華誕，弘揚愛國主義”影視觀看活動。利用回校日通過組織學生觀看愛國主義教育影片，了解共和國的歷程及建國65年來得巨變,培養(yǎng)學生的愛國主義情感。

3、“做一個有道德的人”的主題實踐活動。引導每位學生首先從清潔家庭做起，并且通過學生來影響和督促他們的父母與親友，主動投入到清潔家園活動中。用“小手牽大手”的方式，共同培養(yǎng)生態(tài)道德意識和良好的維護生態(tài)的好習慣；團支部組織學生志愿者積極投身社區(qū)公益活動，在活動中，增強學生的道德意識和社會責任感，用社會實踐作為載體，引導學生做一個有道德的人。

4、組織學生參加“親情假日，回報父母”系列感恩活動。鼓勵學生熱愛勞動、主動分擔家務(wù)、孝順父母、尊敬長輩，學會感恩；鼓勵學生發(fā)現(xiàn)、講述身邊令人感動的人和溫暖人心的故事，以征文的形式記錄下來。通過推薦感動人物，培養(yǎng)“感恩”情懷；講述感動故事，記錄美麗心靈；解讀感動理念，教育學生學會感恩，共同營造和諧社會。

5、組織開展“品名著經(jīng)典、談心得體會”讀書征文活動。

6、“初三畢業(yè)生回校日活動”，初三畢業(yè)生回校匯報錄取學校，領(lǐng)取畢業(yè)證書。

四、活動要求

1、加強領(lǐng)導。要把暑期社會實踐活動作為一項事關(guān)全面推進素質(zhì)教育、事關(guān)我校學生健康成長的大事來抓落實。各活動小組要主動與有關(guān)部門聯(lián)系，營造良好的社會環(huán)境，確保活動落在實處，取得實效。

2、精心組織。暑假期間，各活動小組要組織好學生參加社會實踐。并將各種社會實踐活動作為學生假期作業(yè)內(nèi)容之一來安排。

3、確?；顒影踩＝W生暑假活動安全工作責任制。加強學生的安全教育和自我保護教育，防止意外事故發(fā)生，確保活動期間學生的安全。

第三篇：父母職業(yè)體驗社會實踐報告

“父母職業(yè)體驗”主題社會實踐報告

體驗職業(yè)：鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作者 時間：2019年2月15日-18日 地點：XXXX人民政府

目的：培養(yǎng)自己觀察、思考和與人交往的能力，體會父母工作的價值和艱辛，學會感恩，形成正確的職業(yè)觀，體會基層勞動人民的困難。

內(nèi)容：在辦公室了解日常文件的收發(fā)和管理，包括接打電話，收發(fā)文件，上傳下達，做會議記錄等，跟隨單位領(lǐng)導開展扶貧工作，了解扶貧政策，深入貧困戶家中，真正體會扶貧工作的艱辛。

過程：來到恩察鎮(zhèn)人民政府的院子里，我感到新鮮和神圣。黨和政府始終堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，不忘初心，牢記使命，始終在全面建成小康社會，實現(xiàn)偉大的中國夢的路上砥礪前行，不懈奮斗。來到這里，我知道我不再是一名學生，而要以一名共產(chǎn)黨員的工作者嚴格要求自己，時時為百姓著想，盡自己所能為他們排憂解難。

第一天：單位的姐姐帶我熟悉了一下工作環(huán)境和工作內(nèi)容，主要是在辦公室負責通知、文件的上傳下達，接聽電話，收發(fā)文件等。對于收到的通知文件，要及時找領(lǐng)導審批，再傳達給主要負責的干部及時按要求完成。了解完工作內(nèi)容，就要自己著手工作了。這項工作看似簡單，但實際要求十分認真細致，容不得半點馬虎。比如，接到參加會議的通知，一定要記錄好，參會時間，地點，人物以及參會內(nèi)容，需要帶的物品等，有一項記錄或傳達錯誤都會導致領(lǐng)導干部參加不了會議，從而完成不了工作，耽誤工作進展。網(wǎng)絡(luò)、郵箱內(nèi)的文件接收難不倒我，我們在學校的電腦課學過的內(nèi)容就派上了用場，能夠?qū)⒆约簩W到的知識應(yīng)用于實際工作中，使我感到十分開心。

第二天，學習做會議記錄。這是一項很重要的工作，會議的內(nèi)容要準確的記錄下來，不但要有高度集中的注意力，還要有很好的概括總結(jié)能力和速記能力，第一次做會議記錄，我顯得有些吃力，不僅會議內(nèi)容跟不上記筆記，有時候很多專有名詞聽不懂，一頭霧水，感覺有點受挫，聽到帶我的姐姐告訴我，跟不上的可以借助手機錄下來，以后再慢慢聽，對于不懂的專有名詞，要多看看政策文件，慢慢的就知道了。慢慢的我知道了，雖然很多工作看似簡單，但實際每項工作有自己的技術(shù)和技巧，會議記錄跟作文很像，要注重日常的積累，多練習，熟能生巧。切忌心浮氣躁，沒有耐心，那樣會漏掉很多內(nèi)容，如果重要的會議紀要內(nèi)容缺失，后果是很嚴重的。

第三天，跟隨鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部去村里訪問貧困戶。到2020年，現(xiàn)行標準下，全部貧困人口實現(xiàn)穩(wěn)定脫貧，貧困縣全部摘帽，解決區(qū)域性整體貧困。扶貧工作成了全國都十分重視的工作，讓貧困人口穩(wěn)定脫貧是我們的奮斗目標。來到貧困戶家中，首先映入眼簾是干凈的庭院，然后貧困戶笑逐顏開的迎我們進門，墻上貼著幫扶清單和幫扶責任人的信息，一目了然，責任明確，鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部開始為貧困戶講解扶貧政策，讓他們了解國家有哪些幫扶政策，自己該享受并且已經(jīng)享受了什么政策，我也跟著一起學習，了解到不僅有“兩不愁，三保障”等國家政策支持，還有很多特色產(chǎn)業(yè)扶貧，比如XXX的扶貧蜂，就是鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府自己聯(lián)系建立的一項扶貧產(chǎn)業(yè)，定期給貧困戶分紅，為貧困戶增收。

活動總結(jié)：合抱之木，生于毫末，九層之臺，起于累土，千里之行，始于足下。雖然基層工作細碎繁瑣，但卻是能鍛煉人辦事能力和態(tài)度的重要平臺，經(jīng)過幾天的實踐經(jīng)歷，我明白了要對工作時刻保持激情和耐心，要認真細致，勤奮努力，同時也了解到父母工作的辛苦與不易。對這份職業(yè)有了初步的了解，這就要求我在以后的日子里更加努力學習，確立好人生目標，不斷磨礪和提升自己。

主題“體驗父母職業(yè)，樹立正確職業(yè)觀” 活動目標：

1、培養(yǎng)觀察、深入思考和與人交往的能力

2、體會父母工作的價值，和父母的辛苦，學會感恩 3、初步形成正確的職業(yè)觀，制定自己的職業(yè)規(guī)劃 物質(zhì)準備：筆記本，筆

思想和心理準備：轉(zhuǎn)換角色，真正將自己看作一位工作人員 其他準備：無

遇到的問題：設(shè)備不會使用，工作流程不熟悉，方言和專業(yè)術(shù)語聽不懂，政策不了解，交通不便

解決預(yù)案：提前熟悉工作環(huán)境和流程，像其他工作人員請教，多讀相關(guān)政策文件，提前聯(lián)系交通工具，

第四篇：假期社會實踐活動方案

一、指導思想

20XX年寒假將至，為了促進研究性學習與社會實踐相結(jié)合，要求學生走出校園，走向社會，去關(guān)懷社會發(fā)展，去關(guān)注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課余生活的有益補充，和提高學生自身的動手能力，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。我校根據(jù)實際情況，特制定了本次寒假社會實踐活動方案。

二、活動宣傳發(fā)動

1、在1月14（周五）的班主任會議上布置寒假社會實踐任務(wù)，請班主任抽工夫組織全班同學認真學習活動方案，并指導貫徹。

2、各班班主任在1月17日確定寒假實踐主題和分組名單，并組織各組召開會議，商討活動細節(jié)。

三、活動組織施行

1、組織形式：學生一般以個人分散活動或按居住地域由5—10人組成社會實踐活動小組。（可以不按班級組織）

2、必須完成的實踐活動：

（1）“小報”展示活動（手抄報的形式）

每個學生要以春節(jié)、元宵節(jié)為主題自編自創(chuàng)“節(jié)日小報”。目的是引導學生學習節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料、參加民俗活動，深化了解春節(jié)的文化內(nèi)涵、展示節(jié)日收獲和感悟，在心中積淀“做一個有道德的人”的意識。

（2）“公益之星”評比活動（必須要有數(shù)碼照片）

社區(qū)募捐活動、社區(qū)保潔活動、社區(qū)護綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)"陋習"糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)讀書輔導活動、為孤寡患病老人和殘疾人做好事獻愛心、交通服務(wù)活動、環(huán)保志愿者活動，目的是引導同學們“在校做個好學生、在家做個好孩子、在社區(qū)做個好公民”。

（3）“小記者、輯”評比活動（必須要有稿件）

長沙市教育局與Xx晨報社，強強聯(lián)手，共同出版《Xx少年報》報紙由中小學生自行策劃、采訪、撰稿、編輯和制作。我校負責“小記者、輯”的選送推薦工作，請同學們用自己的眼來觀察社會，用自己的筆記下小故事，積極參加這項選送活動。

第五篇：社會實踐報告社會角色體驗

社會實踐：社會角色體驗

——餐館打工、繳費員

院系：XXXX院 XX類 年級：XXXX級XX班 姓名：XXX 學號：XXXX 實踐時間：X年X月X日—X月X日 共X天

一、摘要

作為一名大學生，我們已經(jīng)踏入半個社會，為了將來能更好地適應(yīng)社會、融入社會，我 決定要在寒暑假期間進行一次社會角色體驗，以幫助更好地鍛煉自己、提升自己。寒假期間，我在一個手機繳費站點給朋友代班3天，暑假期間，在一家小餐館打工12天。在這短短十幾天的社會角色體驗中，對于自己所充當?shù)纳鐣巧辛艘恍w會和感悟。

二、實踐目的

作為一名成年人，我認為在大學開始的時候就應(yīng)該逐步鍛煉自己不再完全依靠父母的能力。這種積極的人生態(tài)度會促使自己提前經(jīng)歷生活、工作的挫折和教訓。這就為大學畢業(yè)后的求職做好了精神準備，加上工作經(jīng)驗就為以后工作中如何處理人際關(guān)系問題提供了很好的示范。

再者，如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。通過鍛煉，不僅能積累了工作經(jīng)驗而且能提高應(yīng)變能力、心理承受能力，拓寬了人際關(guān)系網(wǎng)，從而豐富人生閱歷。

社會角色體驗?zāi)軒椭约禾嵘孕?。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會?jīng)驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。只有多鍛煉，豐富自己的社會經(jīng)驗，才能在別人對自己的肯定中尋求自信。

三、實踐內(nèi)容

寒假期間，我給朋友在一個手機繳費點代班三天，雖然只有短短三天，但這卻是我第一次真正意義上的走進社會。從前走進社會是作為一名被服務(wù)者，如今是作為一名服務(wù)者。這份工作其實并不累，大部分時間沒什么工作，只是坐在電腦前等客戶上門，繳一下手機費、提供一些資詢信息什么的，但這份工作卻使我收獲頗多。和老板娘的相處，和顧客的溝通，讓我學會了尊重、禮貌、耐心、微笑，所有這一切是作為一名社會人的基本素養(yǎng)，這也為我暑期的第二次社會角色體驗打下了一定的基礎(chǔ)。

暑假期間，我是在叔叔的小餐館打工。小餐館離家不遠，就在小區(qū)外頭，名叫家園小廚。店面雖小，可吃飯的人卻不少，因為小區(qū)外頭有家醫(yī)院，有不少病號家屬需要到餐館就餐。 平常在餐館吃的時候不覺得，來工作的才知道餐館的工作還真不是蓋的，每個細節(jié)都要弄好。一開始到那家店里感覺好不自在，正因為老板是自己的叔叔，才不想因為自己的經(jīng)驗不足而給店里添亂，一點社會經(jīng)驗也沒有的我只好踏踏實實的工作，可這項工作并不像我想象的那么容易，以前在學校就會想到其實做服務(wù)員有什么難的，就不是端端盤子，洗洗碗，現(xiàn)在實踐起來還真是不怎么容易。特別是服務(wù)員，要微笑待人，不管什么時候都要笑，一天下來臉都笑得抽筋。真的很辛苦! 最困難的就是和客人相處，碰到脾氣好的還沒什么困難的，要碰到那些無理取鬧的客人還真難辦了，就像是秀才遇見兵，有理也說不清!到那個時候就只好尊從“客人就是上帝”的旨意了!不管是他沒理還是你沒理，他是上帝就得聽他的，我們就只好吃啞巴虧，那個時候真的很難過，好想放棄這分工作，但一想到找這份工作就是從中學會和陌生人交流的方式，這么輕易放棄也太沒意思了。所以再苦再累我都會選擇堅持，不會放棄的! 在餐館打工期間我還察覺另一個問題，那就是餐館間的競爭。我們這一帶處于開發(fā)區(qū)，最近幾年拆拆建建的，又新開了不少和叔叔家差不多的小型餐館，但是叔叔并不注重于菜式的創(chuàng)新，翻來覆去還是那幾套，好多人都吃膩了，再加上炎熱的夏天相對于餐館來說大家更愿意去吃燒烤喝扎啤，所以餐館的生意比不得冬天好。跟叔叔提過幾次創(chuàng)新菜式吸引顧客的想法，叔叔說他會好好想想。看來，社會上處處存在競爭，只有提升自身的實力，才會有更大的競爭優(yōu)勢。

四、結(jié)果與討論

在這次實踐中，我發(fā)現(xiàn)了自身一些值得驕傲的閃光點的。本人參加社會實踐有著不畏困難的精神，敢于實踐，對工作充滿熱情，細心真誠。通過參加社會實踐，我認識到，在生活中吸取周圍人的經(jīng)驗和閱歷，掌握一些社會禮儀的技巧是極為必要的。充分發(fā)揚本人自身的優(yōu)點，取長補短，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，使自己對將來充滿信心，也為以后真正融入社會奠定堅實的基礎(chǔ)。

但同時我也意識到了自身存在的問題。第一，本人的人際交往的能力還欠佳，這還應(yīng)在日后的日常生活、交際中有待加強和學習。第二，缺乏社會經(jīng)驗，在為人處事方面尚還不太成熟，處理事物的態(tài)度和方法往往有時不得當。不過既然認識到了不足，在以后的學習生活中會注意加強自己在這些方面的鍛煉。

五、實踐總結(jié)與體會

利用假期參加這次有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少。現(xiàn)在舉例如下：

1．要善于與人溝通。只有通過溝通，交流，才能真正了解某件事情、某個人，這樣在做事的時候才會達到事半功倍的效果，別人給你的意見更要聽取、耐心、虛心的接受。

2．在社會實踐中以及以后的工作中要有自信。在工作中通過努力讓別人對自己的能力做出肯定，就像剛開始時我到飯店那樣有一點膽怯，但后來是自信給了我勇氣。

3． 在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。自己覺得困難挺多的、缺乏社會經(jīng)驗等種種原因往往使自己覺得自己很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。所以應(yīng)該嘗試著克服自己內(nèi)心的恐懼，戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界，有勇氣面對才是關(guān)鍵。

4． 在工作中要不斷地豐富知識。作為一個員工，不論是在職業(yè)生涯的哪個階段，學習的腳步都不能稍有停歇，如果你熱愛自己的工作，隨時都可以在身邊發(fā)現(xiàn)值得學習的東西，那是最有用的、最適合你職業(yè)的學習內(nèi)容。人才其實是一個動態(tài)的概念，它不是一成不變的，不是永恒的。它需要不斷地晉級，不斷地發(fā)展，只有學習力不斷地加強，不斷地提高，才能保證人才的新鮮，這樣的人才才是信息時代的人才，才是真正意義上的人才。

第六篇：社會實踐報告社會角色體驗

社會實踐：社會角色體驗

——餐館打工、繳費員

院系：XXXX院 XX類 年級：XXXX級XX班 姓名：XXX 學號：XXXX 實踐時間：X年X月X日—X月X日 共X天 一、摘要

作為一名大學生，我們已經(jīng)踏入半個社會，為了將來能更好地適應(yīng)社會、融入社會，我 決定要在寒暑假期間進行一次社會角色體驗，以幫助更好地鍛煉自己、提升自己。寒假期間，我在一個手機繳費站點給朋友代班3天，暑假期間，在一家小餐館打工12天。在這短短十幾天的社會角色體驗中，對于自己所充當?shù)纳鐣巧辛艘恍w會和感悟。 二、實踐目的

作為一名成年人，我認為在大學開始的時候就應(yīng)該逐步鍛煉自己不再完全依靠父母的能力。這種積極的人生態(tài)度會促使自己提前經(jīng)歷生活、工作的挫折和教訓。這就為大學畢業(yè)后的求職做好了精神準備，加上工作經(jīng)驗就為以后工作中如何處理人際關(guān)系問題提供了很好的示范。

再者，如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。通過鍛煉，不僅能積累了工作經(jīng)驗而且能提高應(yīng)變能力、心理承受能力，拓寬了人際關(guān)系網(wǎng)，從而豐富人生閱歷。

社會角色體驗?zāi)軒椭约禾嵘孕?。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會?jīng)驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。只有多鍛煉，豐富自己的社會經(jīng)驗，才能在別人對自己的肯定中尋求自信。 三、實踐內(nèi)容

寒假期間，我給朋友在一個手機繳費點代班三天，雖然只有短短三天，但這卻是我第一次真正意義上的走進社會。從前走進社會是作為一名被服務(wù)者，如今是作為一名服務(wù)者。這份工作其實并不累，大部分時間沒什么工作，只是坐在電腦前等客戶上門，繳一下手機費、提供一些資詢信息什么的，但這份工作卻使我收獲頗多。和老板娘的相處，和顧客的溝通，讓我學會了尊重、禮貌、耐心、微笑，所有這一切是作為一名社會人的基本素養(yǎng)，這也為我暑期的第二次社會角色體驗打下了一定的基礎(chǔ)。

暑假期間，我是在叔叔的小餐館打工。小餐館離家不遠，就在小區(qū)外頭，名叫家園小廚。店面雖小，可吃飯的人卻不少，因為小區(qū)外頭有家醫(yī)院，有不少病號家屬需要到餐館就餐。 平常在餐館吃的時候不覺得，來工作的才知道餐館的工作還真不是蓋的，每個細節(jié)都要弄好。一開始到那家店里感覺好不自在，正因為老板是自己的叔叔，才不想因為自己的經(jīng)驗不足而給店里添亂，一點社會經(jīng)驗也沒有的我只好踏踏實實的工作，可這項工作并不像我想象的那么容易，以前在學校就會想到其實做服務(wù)員有什么難的，就不是端端盤子，洗洗碗，現(xiàn)在實踐起來還真是不怎么容易。特別是服務(wù)員，要微笑待人，不管什么時候都要笑，一天下來臉都笑得抽筋。真的很辛苦! 最困難的就是和客人相處，碰到脾氣好的還沒什么困難的，要碰到那些無理取鬧的客人還真難辦了，就像是秀才遇見兵，有理也說不清!到那個時候就只好尊從“客人就是上帝”的旨意了!不管是他沒理還是你沒理，他是上帝就得聽他的，我們就只好吃啞巴報告

虧，那個時候真的很難過，好想放棄這分工作，但一想到找這份工作就是從中學會和陌生人交流的方式，這么輕易放棄也太沒意思了。所以再苦再累我都會選擇堅持，不會放棄的! 在餐館打工期間我還察覺另一個問題，那就是餐館間的競爭。我們這一帶處于開發(fā)區(qū)，最近幾年拆拆建建的，又新開了不少和叔叔家差不多的小型餐館，但是叔叔并不注重于菜式的創(chuàng)新，翻來覆去還是那幾套，好多人都吃膩了，再加上炎熱的夏天相對于餐館來說大家更愿意去吃燒烤喝扎啤，所以餐館的生意比不得冬天好。跟叔叔提過幾次創(chuàng)新菜式吸引顧客的想法，叔叔說他會好好想想?？磥恚鐣咸幪幋嬖诟偁?，只有提升自身的實力，才會有更大的競爭優(yōu)勢。 四、結(jié)果與討論

在這次實踐中，我發(fā)現(xiàn)了自身一些值得驕傲的閃光點的。本人參加社會實踐有著不畏困難的精神，敢于實踐，對工作充滿熱情，細心真誠。通過參加社會實踐，我認識到，在生活中吸取周圍人的經(jīng)驗和閱歷，掌握一些社會禮儀的技巧是極為必要的。充分發(fā)揚本人自身的優(yōu)點，取長補短，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，使自己對將來充滿信心，也為以后真正融入社會奠定堅實的基礎(chǔ)。

但同時我也意識到了自身存在的問題。第一，本人的人際交往的能力還欠佳，這還應(yīng)在日后的日常生活、交際中有待加強和學習。第二，缺乏社會經(jīng)驗，在為人處事方面尚還不太成熟，處理事物的態(tài)度和方法往往有時不得當。不過既然認識到了不足，在以后的學習生活中會注意加強自己在這些方面的鍛煉。 五、實踐總結(jié)與體會

利用假期參加這次有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少。現(xiàn)在舉例如下：

1．要善于與人溝通。只有通過溝通，交流，才能真正了解某件事情、某個人，這樣在做事的時候才會達到事半功倍的效果，別人給你的意見更要聽取、耐心、虛心的接受。

2．在社會實踐中以及以后的工作中要有自信。在工作中通過努力讓別人對自己的能力做出肯定，就像剛開始時我到飯店那樣有一點膽怯，但后來是自信給了我勇氣。

3． 在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。自己覺得困難挺多的、缺乏社會經(jīng)驗等種種原因往往使自己覺得自己很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。所以應(yīng)該嘗試著克服自己內(nèi)心的恐懼，戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界，有勇氣面對才是關(guān)鍵。

4． 在工作中要不斷地豐富知識。作為一個員工，不論是在職業(yè)生涯的哪個階段，學習的腳步都不能稍有停歇，如果你熱愛自己的工作，隨時都可以在身邊發(fā)現(xiàn)值得學習的東西，那是最有用的、最適合你職業(yè)的學習內(nèi)容。人才其實是一個動態(tài)的概念，它不是一成不變的，不是永恒的。它需要不斷地晉級，不斷地發(fā)展，只有學習力不斷地加強，不斷地提高，才能保證人才的新鮮，這樣的人才才是信息時代的人才，才是真正意義上的人才。

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