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第一篇：社會實踐報告

11月28日下午，資源環(huán)境學院青年志愿者工作部在雅安市環(huán)衛(wèi)處的協(xié)助下開展了“感恩節(jié)，感恩環(huán)衛(wèi)工人”的志愿服務活動，本次活動主要是對雅安市沿江東路進行清掃并保潔。

志愿者統(tǒng)一穿上環(huán)衛(wèi)工作服，以“環(huán)衛(wèi)工人”的角色進行環(huán)衛(wèi)工作，以負責、端正的態(tài)度進行街道的清掃。志愿者們共同努力，圓滿完成了本次志愿服務工作，這次志愿活動也受到雅安市雨城區(qū)電視臺的關注，并對參與活動的志愿者們進行了攝影采訪。

本次活動讓志愿者體會到了環(huán)衛(wèi)工人的辛苦，并明白珍惜別人勞動成果的重要性。志愿者們的行為也感染了許多市民，讓更多的人參與到了環(huán)保事業(yè)中來，為構建“綠色雅安”，獻出自己的一份力量！

第二篇：社會實踐報告

五天的社會實踐活動結束了，我的感觸特別的深。

我們在那學的課程有：電燈實驗、多米諾骨牌、有軌列車、相依為命、剪紙、包餃子等等這些活動的特點是：都要團結合作。就像如有軌列車，就是讓許多人團結才能讓這輛車平穩(wěn)的開動著。還有多米諾骨牌，老師發(fā)給我們680塊骨牌讓我們每一個小組擺出一個漂亮的圖案，而且要順利的推倒骨牌。還有相依為命，就是兩個人的配合默契。

從這些活動中我覺得團結的力量很強大，但是我只去了四天最后一天的包餃子活動我就沒有參加。但是在這四天里我還是很高興!

第三篇：社會實踐報告

我覺得教育要得注意方法，要注意實現(xiàn)目標的方式方法，要注意實現(xiàn)目標的手段。作為學生要成才，要達到自己的人生目標，就是“學習、學習、再學習”。向書本學習，向老師學習，向學生學習，向家長學習，向社會學習、向所有人學習。因為三人行，必有我?guī)熞玻詫W習是廣義的。

讀萬卷書，行萬里路。與社會不同地位的人、不同知識層次的人、不同經(jīng)濟條件的人交友往來，這都是一種學習。要注意循序漸進，不能揠苗助長。學習、發(fā)展、進步、成才都是一個漸進的過程。不要求全責備，不要好高騖遠。時勢創(chuàng)造英雄，如果遇到了某一些的場合，在當時的情景狀況下，一個人的綜合素質就會發(fā)生作用。