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第一篇：環(huán)境整治社會實踐報告

一、活動名稱

白色污染的調(diào)查活動

二、活動方案具體目標

1.通過學生自身實踐活動，引起他們對白色污染的關注，讓他們了解白色污染的危害。

2.通過學生參與實驗和調(diào)查工作，培養(yǎng)學生觀察能力、思維能力。

3.讓學生了解白色污染的危害，獲得正確環(huán)保的理念。

三、活動方案所涉及的對象、人數(shù)和需求分析

(一) 方案所涉及的對象和人數(shù)：本次方案所涉及的對象為四、五、六年級的全體師生、學校部分領導和有關科技人員，其中學生102名，占全校學生數(shù)的35.8％，教師6人，占全校教師總數(shù)的29％。

(二) 需求分析：

1.實驗基地的選擇與確定分析：預案實施階段既收集材料，制定活動預案，并對各預案進行分組實施階段時，試驗所需基地由各試驗小組自己選擇確定，但必須嚴格按照安全性的原則，盡量圈定在學校附近。

2.環(huán)境資源優(yōu)勢分析：我們學校所處的曹東莊村是小食品批發(fā)和零售商店較多。每隔五天有一次集會，是附近農(nóng)村主要的商貿(mào)集散地，有足夠的資源讓學生去調(diào)查。

本次活動可以及時得到衛(wèi)生防疫站和工商部門的技術指導和幫助。

四、活動內(nèi)容：

（一）調(diào)查方法：

1.實地觀察

（1）我們在四海紅批發(fā)商店門口統(tǒng)計了一下，半小時扔的包裝袋與塑料制品次數(shù)：早上總共扔了80次；中午扔了126次；而晚上則扔了62次，這僅僅是一個商店，一天之內(nèi)廢棄塑料這樣多，不難想象全縣乃至全國廢棄塑料，將是一個很大的數(shù)字。

（2）我們在一家小吃部里打聽到：“他們一天中能賣掉快餐100份左右，每份快餐至少需要塑料快餐盒2個，也就是一天至少用掉塑料快餐盒200個。”

2.實地訪問

9月15日――16日，我們分別來到農(nóng)貿(mào)市場、大街等地方，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，各種顏色的塑料袋使用量都非常大，而市場上的小販和店老板則卻對塑料袋是否會影響健康很不清楚。

9月15日早在這里市場看到，菜攤上擺放著或紅或紫的塑料袋，肉店墻上掛著紅色的塑料袋，就連菜場小販們包裝成捆的蔬菜也是使用如麻袋大小的塑料袋。在一個賣菜的攤位，我們看到成捆的蔬菜用略帶紫色的塑料袋包裝好，且大部分都用繩子捆扎好，于是我們上前詢問小販：“捆得這么嚴實，這些塑料袋的有害物質(zhì)不就侵入到菜里面了嗎？”誰知小販告訴我們：“咋可能呢？我們一直都是這樣包裝的，也沒見誰因為這塑料袋而吃出問題來。”而在市場里，就有不少商販在賣調(diào)料品的同時也出售各種塑料袋。

9月15日下午我們在這里發(fā)現(xiàn)，這里的小販們使用的塑料袋比一般的塑料袋厚了許多，有黑色和紅色兩種。我們問一位賣肉的老板：“這些塑料袋會不會影響健康？”他聽到我們的問題似乎有點納悶：“影響健康？這肉你又不生吃，怎么會影響健康？再說了，不用這塑料袋，你讓我們用啥？”

9月16日早我們在一些餐館發(fā)現(xiàn)，塑料袋的使用相當普遍，為了省去洗碗的麻煩，飯館一般都會在碗上套個塑料袋。這些塑料袋一般都是白色的，分為透明的和不透明的兩種。稀飯、餃子皮等無一例外都會在和塑料袋的親密接觸后進入顧客的腸胃。我在一家早點店詢問一位老板用塑料袋裝稀飯會不會危害身體健康，老板笑笑說：“肯定沒問題，我們都是從正規(guī)渠道進的貨。”當我們詢問這些正規(guī)渠道是什么時，他告訴我，店外經(jīng)常有人推銷，我們就買一些，幾乎家家都在用。另外，老板還告訴我，這些塑料袋大多數(shù)是從批發(fā)市場進來的，而對于這些袋子在高溫下的化學成分對人體有無危害，這位老板也說不清楚。

3.上網(wǎng)和查閱報刊學生總結出了“白色污染”危害：

（1）侵略土地過多。塑料類垃圾在自然界停留的時間也很長，一般可達100―200年。

（2）污染空氣。塑料、紙屑和粉塵隨風飛揚。

（3）污染水體。河、海水面上漂著的塑料瓶和飯盒，水面上方樹枝上掛著的塑料袋、面包紙等，不僅造成環(huán)境污染；而且如果動物誤食了白色垃圾會傷及健康，甚至會因其絞在消化道中無法消化而活活餓死。

（4）火災隱患。白色垃圾幾乎都是可燃物，在天然堆放過程中會產(chǎn)生甲烷等可燃氣，遇明火或自燃易引起的火災事故不斷發(fā)生，時常造成重大損失。

（5）白色垃圾可能成為有害生物的巢穴，它們能為老鼠、鳥類及蚊蠅提供食物、棲息和繁殖的場所，而其中的殘留物也常常是傳染疾病的根源。

4.開展學生調(diào)查。共向當?shù)鼐用癜l(fā)放50份問卷。

白色污染調(diào)查問卷

調(diào)查時間：XXX

調(diào)查地點：XXX

調(diào)查人員：XXX

調(diào)查對象：XXX

問題：

1.你知道什么是白色污染嗎 ？（ ）

a. 知道 b. 不知道 c. 知道一點

2.你購買食品常常用塑料袋嗎 ？（ ）

a. 經(jīng)常 b. 偶爾

3.你如何處理塑料袋 ？ （ ）

a. 留著以后用 b. 隨便扔

4.建議您改用可循環(huán)使用的布袋籃子等代替一次性塑料袋盛裝物品您認為？（ ）

a. 可以極改用 b. 不方便 c. 不衛(wèi)生 d. 無所謂

發(fā)出50份問卷，收回48份，調(diào)查結果：

問題1：你知道什么是白色污染嗎？有20%表示知道白色污染，而有80%表示不清楚。結果表明，大部分人是不知道什么是白色污染的，我們還應加強對白色污染的宣傳。

問題2：你購買食品常常用塑料袋嗎 ？

67％的人購買食品時常用，這是因為商家在賣貨時用塑料袋裝食品較方便，這就為白色污染的產(chǎn)生提供了前提條件。

問題3：你如何處理塑料袋?

75％將塑料袋隨地亂扔，21％的人是留著以后做其他用，這表示很大部分塑料袋未進行及時處理。

問題4：建議您改用可循環(huán)使用的布袋籃子等代替一次性塑料袋盛裝物品您認為？幾乎所有人都說可以，表明本地區(qū)的人還是可以接受不再使用塑料袋的。

4.通過本次調(diào)查，我們得出以下結論：

①大部分人對于白色污染概念不清楚，這需要增強人們環(huán)保方面的教育。

②相當一部分人雖然知道什么是白色污染，但依然使用或隨手丟棄白色污染物。

5.同學對白色污染的處理方法提出一些建議。

(1)應教育人們增強環(huán)保意識，多宣傳白色污染的危害。

(2)不要隨意扔垃圾，對隨地扔廢棄物的人講講環(huán)保的重要性。

(3)社區(qū)統(tǒng)一將垃圾分類、回收，集中處理。

(4)增設垃圾箱，放在白色污染嚴重的地方(如小賣部門口)。

(5)設計一個環(huán)保標志，掛在醒目的地方。

(6)盡量減少用塑料袋包裝物品，并杜絕使用一次性泡沫飯盒。

(7)呼吁全社會增強環(huán)保意識。

五、活動評價

通過開展活動，進一步增強學生的環(huán)保意識、衛(wèi)生意識，增強責任感、使命感。同學們努力完成自己所承擔的任務，做好資料積累和分析處理工作，主動提出活動設想、建議，在學習中不怕困難和辛苦；學生在活動中的合作精神，培養(yǎng)了學生的樂于幫助同學、主動和同學配合、認真傾聽同學的觀點和意見，對班級和小組的學習作出了積極的貢獻。本活動也考察學生在活動中從發(fā)現(xiàn)和提出問題、分析問題到解決問題的全過程所顯示出的探究精神和實際操作的能力，學生對查閱資料、實地觀察記錄、調(diào)查研究、整理材料、處理數(shù)據(jù)、以及交往與表達等方面都有很大的提高。

六、改進建議

1.學生運用信息技術對信息的獲取、傳遞和處理還不夠，對于這方面的聯(lián)系今后要加強。

2.促進學生在教師指導下主動地、富有個性地學習方面需要加強。

大一的生活轉(zhuǎn)瞬間就結束了，我也迎來了大學的第一個暑假，暑假有一個月之多，在沒放假之前，同學們就商量著暑假要去打工，畢竟長這么大還沒有自己賺過錢，也沒有這方面的經(jīng)驗，趁打工時了解一下社會，也可以為自己以后踏入社會作一下基礎，而且這么長的暑假自己在家呆著一定會煩，那時就只能一天天的熬日子，只是在浪費時間，基于以上這些原因，一放暑假我便經(jīng)人介紹到了濟南逢知己商貿(mào)有限公司來打工。

濟南逢知己商貿(mào)有限公司是一家剛剛成立的公司，去年才正式成立，所以公司比較年輕，人數(shù)也不多。所有員工加上我也就二十幾人，但麻雀雖小，五臟俱全?？偨?jīng)理以下設流通部經(jīng)理，商超部經(jīng)理，財務部經(jīng)理，倉庫部經(jīng)理，當然還有一個什么事都管的副總。

公司就是XX市陽谷景陽岡酒業(yè)在濟南的辦事處。說白了也就是給景陽崗酒業(yè)買酒的，公司經(jīng)營區(qū)域包括整個濟南的大中型超市，酒店及各小區(qū)的商店，所以發(fā)展?jié)摿€是很大的。

我上班的第一天，經(jīng)理就把我安排在了流通部，也就注定了我要在XX市騎著自行車東奔西跑，我們流通部得工作就是盡力開發(fā)一些市內(nèi)的客戶，而且還要不斷得拜訪自己的老客戶，幫他們作一下陳列，了解一下酒的銷售情況以及他們是否需要定貨。由于我對業(yè)務不太了解，第一天公司酒安排我跟李艷姐跑，一塊向他學習一下，在公司的例會開過之后我們就出發(fā)了，我們的第一站是回民小區(qū)，拜訪了幾個客戶卻一無所獲，李艷姐看我垂頭喪氣的樣子便勸我說，干這的沒有總是順利地，多拜訪幾家就好了，那天我們拜訪了有十幾家，雖然沒有幾家要貨的，但我卻挺開心的，因為我明白了一個道理：事情不會總是順順利利的，總會有一定得坎坷。第一天就這樣結束了，好長時間不起自行車了，今天騎自行車起了這么遠，屁股還真有點吃不消，尤其是濟南的夏天本來就熱，而且我又必須在太陽底下騎車，人給曬得不行了，這一天我竟然喝了三四瓶水，回到公司我就累得不行了，例會過后我便瘋狂得回了家，躺在了床上不想起來了。

生命中工作的第一天就這樣結束了，我也體會到了工作的艱辛，聯(lián)想自己的父母，他們?yōu)榱斯┖徒憬闵蠈W，付出了多少，我真不敢想像。

以后的工作就趨于平靜了，隨著我對工作的熟練，我也可以為他們分擔一些客戶了，雖然還不是那么熟練，但總歸是幫上忙了，這段時間，根據(jù)經(jīng)理安排，我跟他們跑了一個遍：楊曉亮，李延田，馬經(jīng)理(可現(xiàn)在不知道什么原因被開除了)。當然我對濟南的地形也有了一個大致的了解，我想這也應該是一個極大的收獲吧!

當然由于天氣原因我們有時后不能出去，我記的有一次，早晨醒來就發(fā)現(xiàn)外面下起了大雨，發(fā)信息問了一下同事，也沒回，由于往常都是那時侯起，我也睡不著了，于是就等著雨停，卻等來了同事的電話，原來大家都在等我，我便騎上車沖了公司，剛到就看見好多同事都在晾皮鞋(因為雨太大他們都是淌水過來的)，雖然經(jīng)理沒說我什么，我卻體會到了一個大道理，大家都明白的道理。那天由于是陰天，我們也沒出去跑。經(jīng)理便安排我們流通部去整理倉庫。坐了將近一個小時的車我們來到了蓋家溝，打開倉庫門，我便被倉庫中一堆堆的酒給鎮(zhèn)住了，我們的任務就是把其中得將進一半倒到二樓去，要知道那可是一千多箱，而我們加上一個女的才八個人，最初的新奇感一下消失殆盡，只得干了，由于人數(shù)太少，我們只能兩個人隔很遠扔，還得用力向上扔。可以說我長這么大，還沒有干過這么重的活，一箱接一箱，根本沒有喘息的機會，一會我全身就像雨林了一樣，只能脫了衣服繼續(xù)干，休息的時候就看著水瓶一個接一個得扔出來，每個人都熱的不行了，但今天這么多的任務必須得完成，只能咬緊牙關繼續(xù)干。在那我有一個好朋友，骼,由于我們差不多大(他比我小幾個月)。所以我們兩個比較玩的來，經(jīng)常在一塊玩，他工作了好幾年了，而且身體也比我好，所以他總是把好的位置讓給我，他總是在最累的位置，好朋友也許就是這樣，并不需要什么樣的山盟海誓，只是默默地付出。我們平常都以兄弟相稱，公司的人都經(jīng)常叫我們活寶，也許是由于我們在一起的時候沒有安靜的時候吧。緊趕慢趕終于在下午下班時干完了，所有人都累的虛脫了，我真沒想到我能干這么多活，干完后回家洗澡才發(fā)現(xiàn)身上被酒箱子劃了好多口子，火辣辣的疼，吃完飯后就累得睡覺了，明天一覺醒來，身子和散了架一樣，可我是快樂的，因為我戰(zhàn)勝了我自己，平時沒時間鍛煉身體，就當是鍛煉身體了吧!

在這期間有時公司其他部缺人了，我便往往在各個部之間來回調(diào)，連經(jīng)理都說我快成了全才了，但除了在流通部，我干的最多的就是送貨了，本來以為送貨很簡單，還可以坐車不用騎車了，也不用曬在大太陽下了，心里還很高興，但送了幾家我才發(fā)現(xiàn)送貨也不是那么簡單，由于客戶相對分散，一天要跑好多地方，往往中午飯都來不及吃，收到錢后還要檢驗錢的真?zhèn)?，還要算帳。而且，濟南的許多大超市的送貨規(guī)定很嚴格，有好多的手續(xù)，特別麻煩。真也不是個好活，但即然自己接受了，就要干到底，連續(xù)干了幾天我便發(fā)現(xiàn)，送貨也是有好處的，他可以鍛煉我的交際能力，也可以順便把濟南的大街小巷記一下，又是司機也會給我講一些知識，這都是學校中學不到的。

這個月中最快樂的事就是那天公司去聚餐，那天我第一次嘗試白酒(當然是被逼得)，由于李子(骼)特喜歡喝酒。那天也弄出來了好多笑話，不過他看我象喝醉了而把全倒到他杯子中，而且不讓我再，確實讓我很感動，真的很感謝他。

一個月的社會實踐就這樣過去了，隨著日子一天天得逼近，我卻越來越不想離開公司了，我想我已經(jīng)喜歡上了這份工作，它鍛煉了我的交際能力，鍛煉了我的身體，還讓我交了好多朋友，學到了許多學校學不到的知識，我大概永遠都忘不了我的這份工作!永遠忘不了這次難忘的經(jīng)歷!

第二篇：環(huán)境保護類社會實踐報告

1調(diào)查目的和意義

1.1意義

地球是人類惟一的家園,在茫茫的宇宙中,除了地球之外,目前尚未發(fā)現(xiàn)其他適合人類生存的星球.地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴奈┮患覉@、生態(tài)環(huán)境是人類生存、生產(chǎn)與生活的基本條件。長期以來，黨和政府十分重視生態(tài)建設與環(huán)境保護，將其作為一項基本國策。自然環(huán)境提供人類生存發(fā)展的環(huán)境資源的同時,遭到了人類機大的破壞.只有當自然環(huán)境處與一種生態(tài)平衡的和諧狀況時,人類的前景才是樂觀的。大力倡導和樹立綠色文明理念；多辟渠道、形成機制；形成從我做起、從身邊事做起的局面。這既符合現(xiàn)階段我國國情，更是徹底改善生態(tài)環(huán)境的根本。只要全民動員起來，群策群力，積極行動，持之以恒，就一定能鑄起保護生態(tài)環(huán)境的綠色長城，中華大地就一定會山川秀美、江山如畫。

1.2目的

通過對當前青少年對生態(tài)環(huán)境現(xiàn)狀的了解，使他們加深對此社會問題了解 與重視，了解政府工作的成效。

2調(diào)查過程

由于是第一次獨自完成這樣的社會調(diào)查實踐任務，所以準備時間比較長。首先在網(wǎng)上查閱了一些有關調(diào)查問卷及報告的信息，通過收集各方面信息并參考范例初步設計出了調(diào)查表，通過自己反復查看并參考別人意見，反復修改最終做出用于調(diào)查的問卷。接下來尋找了調(diào)查單位，根據(jù)實際情況最后確定了調(diào)查人群及較為可行的實施方案，對具體的調(diào)查實施作出計劃。自此，調(diào)查的籌備工作基本完成。

2.1調(diào)查時間：20xx年7月20日----20xx年8月1日

2.2調(diào)查對象：豐城市上塘鎮(zhèn)建新村12-18歲青少年

2.3調(diào)查目的：通過對當前青少年對生態(tài)環(huán)境現(xiàn)狀的了解，使他們加深對此社會問題的了解與重視，了解政府工作的成效。

2.4調(diào)查方法：調(diào)查問卷，問詢法，座談訪問。由于實際情況制約，考慮到在學校中分發(fā)后回收率過低，問卷調(diào)查只進行了小規(guī)模的采集。主要采取問詢一部分學生及向了解情況的相關同學交談詢問來收集答案，對其他青少年采取一一問詢收集答案的方法。同時利用工作之便對本小區(qū)和身邊朋友進行了更加深入的了解。

3基本情況與分析

環(huán)境保護是當今社會發(fā)展的趨勢，也是全球關注的重大問題。環(huán)境保護任重道遠，環(huán)境保護除開發(fā)展各項科技技術，解決環(huán)境污染中的一些問題，最重要的還是提升對環(huán)境保護的意識，環(huán)境保護工作中，如何去提升環(huán)保意識，這是一個關鍵的問題。提高環(huán)保意識對環(huán)境工作的重要性，應該做好以下三點。

3.1認識環(huán)境對人類的重要性

自然環(huán)境是人類社會賴以存在的基礎和前提，是社會物質(zhì)生活和社會發(fā)展的經(jīng)常的必要的條件。自然環(huán)境或者說地理環(huán)境、自然條件、自然基礎，它包括在歷史上形成的與人類社會活動相互起作用的那些自然條件如地理位置、地形、氣候、土壤、水文、礦藏、植物、動物等及其交互作用下形成復雜的綜合體。自然環(huán)境是人類創(chuàng)造活動的舞臺，是人類創(chuàng)造活動重要的對象。自然環(huán)境通過人類勞動對社會發(fā)展起重要作用。自然環(huán)境具有自然、社會雙重屬性，以人類勞動為中介，自然環(huán)境在各個不同階段對社會發(fā)展都產(chǎn)生重要影響。

3.2認識環(huán)境對經(jīng)濟的重要性

經(jīng)濟在人們眼中仿佛一直與環(huán)境對立，其實不然。經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展必須要以環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展為前提。經(jīng)濟發(fā)展速度的持續(xù)性和穩(wěn)定性，依賴于自然資源的豐富程度和持續(xù)生產(chǎn)能力，因而保護和改善環(huán)境提供了經(jīng)濟穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展的物質(zhì)基礎和條件。環(huán)境的破壞和污染對經(jīng)濟的發(fā)展存在著很大影響。環(huán)境的污染和破壞會引發(fā)自然災害，給經(jīng)濟帶來直接的重大損失。

3.3認識環(huán)境保護意識促進環(huán)境保護的成效

環(huán)境保護意識也需要與時俱進，跟隨社會的發(fā)展趨勢，而不能抱守陳規(guī)。環(huán)保意識提高，不僅有利于開展環(huán)境保護工作，提升環(huán)境保護效率，促進環(huán)境事業(yè)的發(fā)展，也有利于提升環(huán)境科技的創(chuàng)新成果，造福人類。

4調(diào)查結論

環(huán)境問題是隨著經(jīng)濟和社會的發(fā)展而產(chǎn)生和發(fā)展的；老的環(huán)境問題解決了，又會出現(xiàn)新的環(huán)境問題。人類與環(huán)境這一對矛盾，是不斷運動、不斷變化、永無止境的，因此，保護環(huán)境，任重道遠。諸多的環(huán)境問題，都會給我們帶來了嚴重的痛苦和災難，環(huán)境保護日趨緊迫。

解決當代環(huán)境問題要加強教育，在學校教育中，培育學生“保護環(huán)境，由我做起”意識，并且身體力行。為增強人們的環(huán)保意識，要繼續(xù)做好宣傳，加大全民參與環(huán)保工作的宣傳力度，普遍提高群眾的環(huán)境意識，鼓勵更多的市民參與環(huán)境保護工作，促使人們在進行任何一種社會活動、或生活生產(chǎn)活動、或科技活動與發(fā)明創(chuàng)造時，都能考慮到是否會對環(huán)境造成危害，或能采取相應的措施，使對環(huán)境的危害降到最低限度。