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第一篇：師范生實(shí)習(xí)報(bào)告

作為一個(gè)大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，尤其在注重素質(zhì)教育的今天，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的作為一個(gè)大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，尤其在注重素質(zhì)教育的今天，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)；同時(shí)實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社區(qū)，回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。所以為了同一個(gè)目標(biāo)，同一種信念，我們加入了寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。對(duì)于要做什么社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的問(wèn)題我思考了很久，最后在朋友的介紹下我來(lái)到他們的工廠進(jìn)行此次的實(shí)踐活動(dòng)-―-―xxxx紡織有限公司。在xx制衣廠參觀學(xué)習(xí)地兩天時(shí)間里,讓我對(duì)制衣行業(yè)有了大概地了解.制衣業(yè)作為制造業(yè)地其中一員,濃縮了制造業(yè)地普遍特點(diǎn):以產(chǎn)品為中心來(lái)組織運(yùn)作,而且更兼具了勞動(dòng)密集型工業(yè)地生產(chǎn)運(yùn)作方式:工人地勞動(dòng)是價(jià)值地來(lái)源.而且晟佳地生產(chǎn)是貼牌（oem）生產(chǎn),外商來(lái)樣,企業(yè)按樣版生產(chǎn),所以,在這里還學(xué)到了一些國(guó)際貿(mào)易地知識(shí).xx的生產(chǎn)車間給人舒適地感覺:寬敞明亮,每個(gè)生產(chǎn)區(qū)之間、每臺(tái)設(shè)備之間都隔開必定間隔,并裝有“簡(jiǎn)易空調(diào)”（一種降溫設(shè)備,即使是盛夏,室溫也保持在二十幾度）.這都是為了符合外商地要求――保障工人地基本權(quán)益。作為制衣企業(yè),縫紉機(jī)是最必要也是最主要地設(shè)備.經(jīng)了解,才知道縫紉機(jī)可分為三大類,有平縫機(jī)、包縫機(jī)、特種機(jī),而這三大類里面,每類又包含150種機(jī).縫紉機(jī)主要根據(jù)不同地衣服式樣和客戶要求來(lái)配置,現(xiàn)在生產(chǎn)車間有300臺(tái)左右不同種類地縫紉機(jī).在另一邊地輔助車

間,主要進(jìn)行驗(yàn)布、剪裁、剪線、整燙、包裝（貼牌,掛商標(biāo)卡）這些輔助工序,這里用到地設(shè)備分別有預(yù)縮機(jī)（預(yù)先對(duì)布匹進(jìn)行縮水,以防止日后使用時(shí)縮水,主要用于高級(jí)衣服）、驗(yàn)布機(jī)、電動(dòng)剪刀、整燙設(shè)備、驗(yàn)針機(jī)（檢驗(yàn)出留在衣服上地針,防止扎傷衣服使用者）。該廠的生產(chǎn)運(yùn)作流程,成一個(gè)環(huán)形狀,首先從廠房東邊地輔助車間開始,然后轉(zhuǎn)到西邊生產(chǎn)車間進(jìn)行生產(chǎn),最后回到東邊地輔助車間進(jìn)行最后工序.當(dāng)然,這只是正常情況下,大致而言地.由于時(shí)裝制作地特殊性,其品種多、變化大、不固定、結(jié)構(gòu)復(fù)雜,導(dǎo)致這個(gè)環(huán)形地內(nèi)部經(jīng)常出現(xiàn)工序間地交叉.而且有時(shí)會(huì)需要配合工廠外面地資源、工序來(lái)完成生產(chǎn),例如:客人要求衣服上要刺繡上圖案,那么生產(chǎn)到某部分必需停下來(lái),運(yùn)到外面加工,然后再運(yùn)回來(lái)再生產(chǎn).可見,該廠以混合組織方式進(jìn)行生產(chǎn).具體地介紹一下生產(chǎn)流程,首先是接訂單.然后制衣廠地設(shè)計(jì)人員會(huì)根據(jù)客戶帶來(lái)地衣服樣版,用電腦排版（考慮該如何制衣樣,用料才最少）,試制一件,根據(jù)試制過(guò)程中得出地方法結(jié)論,制出工藝技術(shù)圖,以該圖與客人商量、協(xié)商修改,當(dāng)客人滿意后,這份工藝技術(shù)圖就定下來(lái),不許再變動(dòng),成為該廠地“天書”、“圣旨”.接著就根據(jù)要求采購(gòu)材料,材料五花八門,大至布匹,小至小配飾（如釘狀地紐扣）.布匹運(yùn)來(lái)后就要驗(yàn)布,這叫做“先前q”.然后合格布匹送到裁剪間用電動(dòng)剪刀根據(jù)衣樣剪裁成衣服不同部分,再對(duì)這些“細(xì)塊”進(jìn)行“查片”,即是“前q”.“查片”合格地“細(xì)塊”送到生產(chǎn)車間開始主要地生產(chǎn),期間要經(jīng)過(guò)幾次“中q”.生產(chǎn)完成后就到后整部門,即進(jìn)行剪線、整燙、包裝工序,期間要經(jīng)過(guò)后q,合格地就進(jìn)倉(cāng)庫(kù),等待客戶派人到廠進(jìn)行最后驗(yàn)貨.驗(yàn)貨合格地,就可以簽放行條,運(yùn)輸、交貨.所有工序中,工藝設(shè)計(jì)是全廠最最核心、要求最高地部分,而三者相互獨(dú)立,相互聯(lián)系、相互牽連.qc品質(zhì)(quality)檢驗(yàn)與車間生產(chǎn)關(guān)系更表現(xiàn)為:車間生產(chǎn)過(guò)程中每到一個(gè)階段都需要qc.該廠將很大精力放在了qc上,對(duì)質(zhì)量要求很高,可見在其競(jìng)爭(zhēng)策略中,產(chǎn)品質(zhì)(quality)量居于首位.這樣做十分現(xiàn)實(shí)也是可行地.由于該廠做oem,不必?fù)?dān)心供應(yīng)鏈（制衣業(yè)已經(jīng)成熟,有充足地供應(yīng)）、庫(kù)存管理（參觀中發(fā)現(xiàn)庫(kù)存量不大）和產(chǎn)品銷售問(wèn)題,所以他有大量精力投放在qc上,只要在成本許可范圍內(nèi),將質(zhì)量做到最好,就不需要擔(dān)心其他問(wèn)題了.根據(jù)調(diào)查,xx的生產(chǎn)作業(yè)屬于小流水作業(yè).

生產(chǎn)工人分為八個(gè)小組,每個(gè)組有一個(gè)師傅監(jiān)督,全組人分,工完成.衣服需要平縫地部分,統(tǒng)一由平縫工人完成, 要包縫地部分由包縫工人完成,要縫特種線地就交由特種工完成.由于每件衣服要求不同,可以先做平縫部分,也可以先做其他部分,三大工種地編排有很大靈活性,每批貨都不同,所以三大類縫紉機(jī)地?cái)[放可以經(jīng)常根據(jù)需要變動(dòng).通常一個(gè)縫紉工序完成后,就會(huì)有一次qc,檢驗(yàn)合格后,直接進(jìn)入下一個(gè)工序.各個(gè)工序所需地時(shí)間主要根據(jù)該衣服地式樣變動(dòng),就單單以生產(chǎn)步驟來(lái)說(shuō),最簡(jiǎn)單地只要一分鐘,最復(fù)雜地一個(gè)小時(shí)也不必定可以完成.通常一批貨從客人下單到完成,要半年.采取小流水作業(yè)地原因主要是由時(shí)裝地式樣加上該廠客觀情況決定地:時(shí)裝工序短,交貨期短,品種多,結(jié)構(gòu)復(fù)雜,不固定,而且廠小人少,不可能大批量、用大流水方式去完成,所以小流水比較適合.該廠主要出現(xiàn)的問(wèn)題有:（1）人手不足.晟佳地最理想狀態(tài)（要達(dá)到最大生產(chǎn)力）應(yīng)該要配置500臺(tái)縫紉機(jī),但因?yàn)楝F(xiàn)在工人不足,所以現(xiàn)在不足300.該廠地生產(chǎn)量為每月8萬(wàn)件,但據(jù)了解,同規(guī)模地成熟地廠地總產(chǎn)量最少應(yīng)為12萬(wàn)件,可見工人地不足對(duì)本廠影響有多大.我認(rèn)為,除了繼續(xù)招聘員工,還應(yīng)該對(duì)在廠地縫紉工人培訓(xùn),提高技能.從專業(yè)技校招聘必定量有專業(yè)技術(shù)地學(xué)生,讓工人互相學(xué)習(xí),使專業(yè)技能得到最大范圍地利用.（2）排班問(wèn)題,即是書本所說(shuō)地mrp問(wèn)題.該廠有時(shí)會(huì)出現(xiàn)閑忙不平衡地現(xiàn)象:有地工種要加班,有地工種卻沒事干.參觀那天,燙整工人就沒有上班,本來(lái)是昨晚剛剛趕工交貨,所以今天沒有工作.該廠地排班有問(wèn)題,工序與工序之間銜接得不通暢,以致浪費(fèi)了資源,造成空閑.（3）qc導(dǎo)致鑒定成本提高.解決方法:培養(yǎng)員工地“質(zhì)量為本”地思想,使員工在生產(chǎn)過(guò)程中自覺發(fā)現(xiàn)和防止質(zhì)量問(wèn)題地出現(xiàn),不放過(guò)任何一個(gè)已發(fā)現(xiàn)地質(zhì)量問(wèn)題,不讓有問(wèn)題地衣服進(jìn)入下一個(gè)生產(chǎn)工序,及時(shí)對(duì)問(wèn)題進(jìn)行補(bǔ)救.迅速發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題地根源,有效減低因出錯(cuò)而造成地沉沒成本,降低反復(fù)qc帶來(lái)地成本。在短

短的七天的實(shí)踐中，盡管是疲憊受累但更多的是欣慰，因?yàn)槲腋杏X到自己的成長(zhǎng)。用實(shí)際行動(dòng)贏得了廠里各個(gè)員工以及領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，也通過(guò)走進(jìn)基層了解更多現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，樹立了正確的成才觀，這次親身體驗(yàn)讓我有了更深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富?？傊?這個(gè)寒假的社會(huì)實(shí)踐是豐富而又有意義,一些心得和體會(huì)讓人感到興奮,但卻決不僅僅用興奮就能描述的,因?yàn)檫@是一種實(shí)實(shí)在在收獲, 是對(duì)“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”的感悟

第二篇：藥廠qc實(shí)習(xí)報(bào)告

轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)來(lái)北元已經(jīng)一年了，總結(jié)這一年，爭(zhēng)取更多的進(jìn)步。

從集團(tuán)培訓(xùn)完后，我被分配到了北元公司。由于正值7月溫度較高、濕度很大導(dǎo)致生產(chǎn)成本增加，所以整個(gè)公司的生產(chǎn)線停止生產(chǎn)，而我有幸被安排到營(yíng)銷部門實(shí)習(xí)。在營(yíng)銷，我在內(nèi)勤崗位實(shí)習(xí)，開始感覺內(nèi)勤工作非常的繁瑣，幸好在師傅們的指導(dǎo)下我迅速整理好工作思路，從K3系統(tǒng)中打印出銷售出庫(kù)單，再和銷售員的登記單做比較，比較藥品品種、規(guī)格、數(shù)量和收貨人，再把出庫(kù)單按鐵路、汽運(yùn)和郵寄分開，再填寫各種貨運(yùn)單。由于沒有工作經(jīng)驗(yàn)，我從打印出庫(kù)單，發(fā)傳真，復(fù)印資料這些簡(jiǎn)單平常而又不可或缺的工作做起，慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。隨著工作的熟練，工作也變得得心應(yīng)手，慢慢的發(fā)現(xiàn)了工作的樂趣。

20xx年8月中旬隨著生產(chǎn)線的開工，我來(lái)到了生產(chǎn)車間實(shí)習(xí)。我有幸被安排到八樓實(shí)習(xí)，在八樓我先后在洗瓶崗位、輔助崗位、壓蓋崗位和包裝崗位實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)過(guò)程中我認(rèn)真的學(xué)習(xí)SOP、工藝控制點(diǎn)、操作要領(lǐng) ,嚴(yán)格的按照SOP的要求操作。在實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到不懂的問(wèn)題，我及時(shí)向師傅們虛心請(qǐng)教。我從來(lái)不以自己是一個(gè)大學(xué)生自居，我深知自己的工作經(jīng)驗(yàn)很少，而一線的工人師傅每天和機(jī)器打交道，有著豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，他們有很多東西值得我學(xué)習(xí)。“人類健康至上，質(zhì)量永遠(yuǎn)第一”的的確確的深入了每一個(gè)員工心里，這種精神深深地感動(dòng)著我，我相信這種精神會(huì)在我的身上繼續(xù)傳承下去。

在四樓衣管實(shí)習(xí)我收獲也不小，那里負(fù)責(zé)整個(gè)公司衣服的洗滌和消毒。在衣管，師傅們耐心的教我，衣服從收到洗再到烘干最后到消毒，工藝上沒有什么多復(fù)雜，可操作上沒有那么簡(jiǎn)單。我認(rèn)真的學(xué)習(xí)每一個(gè)操作要領(lǐng)，從工業(yè)洗衣機(jī)的載荷到洗滌劑的用量，再到衣服的烘干程度。由于當(dāng)時(shí)衣管人員緊缺，工作任務(wù)重，但師傅們沒有一個(gè)人有怨言任勞任怨，是我深受感動(dòng)，而我以最快的速度適應(yīng)工作的需要，積極的配合師傅們完成工作任務(wù)。

20xx年11月我來(lái)到了機(jī)械動(dòng)力部實(shí)習(xí)，我實(shí)習(xí)的第一個(gè)崗位是生產(chǎn)鉗工。生產(chǎn)鉗工維護(hù)的是公司生產(chǎn)線上的大量進(jìn)口設(shè)備，設(shè)備種類繁多，結(jié)構(gòu)原理復(fù)雜。而這些進(jìn)口設(shè)備已經(jīng)使用了十幾年，磨損情況嚴(yán)重，經(jīng)常出現(xiàn)問(wèn)題。我認(rèn)真向鉗工師傅學(xué)習(xí)設(shè)備的檢修與維護(hù)，并到現(xiàn)場(chǎng)觀察設(shè)備運(yùn)行狀況，逐步加深認(rèn)識(shí)。我不但跟隨鉗工師傅日常巡檢和檢修，平時(shí)修車我也是經(jīng)常跟著學(xué)習(xí)，不斷的學(xué)習(xí)，不斷的總結(jié)。從中了解了洗瓶機(jī)、分裝機(jī)、壓蓋機(jī)和貼標(biāo)機(jī)等主要設(shè)備的工作原理和簡(jiǎn)單日常維修，慢慢的我體會(huì)到只要對(duì)機(jī)器日常維護(hù)的好，許多問(wèn)題都可以避免。接下來(lái)我來(lái)到空調(diào)和空壓崗位實(shí)習(xí)，在跟隨師傅們的日常巡檢中，對(duì)空調(diào)機(jī)組和空壓機(jī)的工作原理有了一定的認(rèn)識(shí)，對(duì)風(fēng)量、壓差和溫濕度的調(diào)整有了初步的認(rèn)識(shí)。由于正值冬季，冷凍機(jī)沒有工作，給溫度的調(diào)節(jié)帶來(lái)一定的困難，為了節(jié)能減排降低生產(chǎn)成本，師傅們經(jīng)常去各樓層調(diào)節(jié)開關(guān)、閥門。

20xx年3月我迎來(lái)了更大的挑戰(zhàn)-GMP改造，對(duì)于剛參加工作不久的我，這才是真正意義上的挑戰(zhàn)。從施工原材料進(jìn)廠檢驗(yàn)，到施工過(guò)程的監(jiān)督管理，再到工程的竣工驗(yàn)收，我都從一點(diǎn)一滴做起，從不放過(guò)一個(gè)漏洞。這次改造我負(fù)責(zé)上下水的改造和回水管路的新建，由于在夾層內(nèi)施工，這給施工帶來(lái)較大的困難，我和施工人員一起在夾層內(nèi)研究管路走向和坡度等問(wèn)題。夾層內(nèi)施工的另一個(gè)問(wèn)題就是安全問(wèn)題，由于環(huán)境復(fù)雜而且還要?dú)飧铍姾?，防火是至關(guān)重要的。我必須和施工方溝通好，做好安全教育，保證施工安全有序的進(jìn)行。通過(guò)這次改造我對(duì)公司上下水管路布局不僅僅是圖紙上認(rèn)識(shí)，對(duì)夾層實(shí)際管路有了更深的認(rèn)識(shí)!硬件改造完后，就是軟件升級(jí)，我嚴(yán)格按照上級(jí)的要求完成對(duì)sop完善和改版，按照進(jìn)度完成。我還要對(duì)動(dòng)力組的記錄進(jìn)行檢查和復(fù)核，對(duì)于記錄中的問(wèn)題及時(shí)和組長(zhǎng)溝通，保證符合GMP的要求。

對(duì)于外圍鉗工組的管理對(duì)我也是一個(gè)挑戰(zhàn)，外圍鉗工組的最大問(wèn)題在我看來(lái)是工作的積極性差和團(tuán)隊(duì)的凝聚力不足，而并不是個(gè)人技能水平的問(wèn)題。工作中我和劉師傅努力的調(diào)動(dòng)大家的積極性。特別面對(duì)比較大故障需要大家協(xié)作時(shí)，對(duì)各個(gè)小組的分工盡量做到分工相當(dāng)，勞動(dòng)強(qiáng)度相當(dāng)，讓大家不相互抱怨，慢慢讓組員相互信任。這樣慢慢的調(diào)動(dòng)大家的積極性，把組員凝聚到一起。

在北元的實(shí)習(xí)的這一年，我收獲頗豐。但我知道工作還存在很多不足，特別是理論聯(lián)系實(shí)際的能力不足，使我在工作中壓力很大，我會(huì)認(rèn)真實(shí)習(xí)，不斷的充實(shí)自己，以最快的速度適應(yīng)工作的需要，為北元和華藥的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。

第三篇：藥廠qc實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)單位：制藥有限公司

實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年7月18號(hào)至20xx年8月6號(hào)

實(shí)習(xí)目的：把學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)付諸實(shí)踐，了解以后可能遇到的工作環(huán)境，找到比較適合自己的位置，增強(qiáng)自己自立自強(qiáng)的能力。了解本專業(yè)知識(shí)是如何在社會(huì)工作中應(yīng)用,同時(shí)對(duì)自己今后走入社會(huì)如何運(yùn)用自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)進(jìn)行工作,如何與人相處處理好人際交往等方面進(jìn)行鍛煉和提高。

實(shí)習(xí)內(nèi)容：為了增進(jìn)自己對(duì)專業(yè)知識(shí)更深的了解和認(rèn)識(shí)，以及把學(xué)校所學(xué)的笑嘻嘻理論知識(shí)和實(shí)際運(yùn)用更好的結(jié)合，這次實(shí)習(xí)我選擇了笑嘻嘻制藥有限公司，在這里跟隨A福鋅師傅一起學(xué)習(xí)藥檢的理論知識(shí)，并和A師傅一起進(jìn)行了一些藥品的檢驗(yàn)!這次實(shí)習(xí)，在A師傅及同事的指導(dǎo)和幫助下，把學(xué)校所學(xué)的知識(shí)和藥檢的知識(shí)充分的結(jié)合，也提升了自己在藥檢方面的實(shí)際動(dòng)手操作能力，本次實(shí)習(xí)使我受益匪淺。

20xx年7月18號(hào)，我和同學(xué)來(lái)到X有限公司，開始了我們的實(shí)習(xí)生活，一開始我以為我怕不習(xí)慣一身的藥味，但心底里對(duì)實(shí)習(xí)生活還是充滿了憧憬和好奇，但后來(lái)二十多天的實(shí)習(xí)生活證明了我的擔(dān)憂是多余的：工廠里和藹慈祥的A師傅以及團(tuán)結(jié)一致的同事們無(wú)微不至的關(guān)心和幫助讓我有一種暖到心窩的感覺，也讓我在X有限公司有一種在家的感覺!讓我對(duì)X有限公司有了很深的興趣。

上班的第二天，我就從A師傅和同事那兒了解了一些X有限公司的一些過(guò)往，也算是具體了解了這家公司。KX有限公司位于天麻原產(chǎn)地和黑頸鶴之鄉(xiāng)----K昭陽(yáng)區(qū)，占地60畝，交通便利，環(huán)境幽雅，其前身為昭通唯一制藥企業(yè)云南昭通制藥廠，在20xx年進(jìn)行國(guó)營(yíng)企業(yè)改制為云南天昭藥業(yè)有限公司，現(xiàn)在的公司是20xx年從上一任公司接管下來(lái)的，上一個(gè)公司因管理不善導(dǎo)致長(zhǎng)期處于虧本狀態(tài)，后經(jīng)轉(zhuǎn)手在兩年后便把債務(wù)全部還清，目前已處于持續(xù)盈利狀態(tài)，在整個(gè)公司里，你感覺不到雇主和雇傭工人的關(guān)系，能看到的是全體員工一條心，齊心協(xié)力把公司的明天建設(shè)的更好。對(duì)于廠里面的這些事情我倒也沒故意打聽，只是同事和A師傅看我們一臉的稚氣，在閑暇時(shí)間給我們斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō)點(diǎn)。這也讓我深刻意識(shí)到一個(gè)企業(yè)必須要有一個(gè)好的管理者，要不然毀掉一個(gè)企業(yè)也只是時(shí)間問(wèn)題。企業(yè)如此，我們?nèi)擞趾螄L不是呢。KX有限公司，現(xiàn)有主要產(chǎn)品為：

復(fù)方天麻顆粒，復(fù)方天麻顆粒(無(wú)糖型)，杜仲降壓片，天麻片，感冒退熱顆粒，板蘭根顆粒，

白及顆粒，白及糖漿，參茸三七酒，維C銀翹片，桑菊感冒片，銀翹解毒片，川貝枇杷糖漿，

維生素C片，去痛片，安乃近片，酚氨咖敏片，復(fù)方巖白菜素片等。二十天的實(shí)習(xí)我大多時(shí)間都在理化室度過(guò)，在這里和A師傅一起進(jìn)行藥品的檢測(cè)，下面我就匯報(bào)一下我在這里做的實(shí)驗(yàn)(藥檢)。

實(shí)習(xí)中所用的儀器

全自動(dòng)溶出儀、Waters高效液相色譜儀、島津高效液相色譜儀、紫外分光光度儀、真空脫氣儀、燈檢儀、超聲儀、分析天平、旋光儀、全自動(dòng)崩解儀等

天麻浸膏的水分測(cè)定：

實(shí)習(xí)的第三天，我就在A師傅的帶領(lǐng)下來(lái)到理化室，在師傅的指導(dǎo)下我首先做了天麻浸膏的水分測(cè)定，先將兩個(gè)干凈的蒸發(fā)皿置于烘箱內(nèi)，將烘箱溫度調(diào)至105攝氏度進(jìn)行烘制，烘制時(shí)間為一小時(shí)，后將烘制好的蒸發(fā)皿放置于干燥器內(nèi)，冷卻30min，稱重并記錄數(shù)據(jù)。再將天麻浸出物取適量于蒸發(fā)皿內(nèi)，稱重并作好標(biāo)記，記錄數(shù)據(jù)。將取好的天麻浸出物放入烘箱中烘烤四小時(shí)，溫度還是設(shè)為105攝氏度。取出瓶子并撕去標(biāo)簽，在分析天平上稱重即可，并記錄數(shù)據(jù)，并按以下公式計(jì)算：

水分含量%={m(表面皿+浸出物)-m(烘干物+表面皿)}/{m(表面皿+浸出物)-m(表面皿)}

銀翹顆粒的定性檢測(cè)：

取5片該藥品剝?nèi)ヌ且?清除滑石粉)研細(xì)，稱量(成品)，再取與其相對(duì)應(yīng)半成品(與其質(zhì)量相同)，研細(xì)，加二十ml乙醇，均回流一小時(shí)，冷卻，過(guò)濾。將濾液濃縮至2ml，在硅膠板上點(diǎn)樣，同時(shí)還需點(diǎn)：無(wú)對(duì)照液、當(dāng)歸對(duì)照液、獨(dú)活對(duì)照液，將其放于展開劑(石油醚：乙醚：水=10：10：0.5)。展開，平放晾干。置于紫外燈(254nm)下觀察斑點(diǎn)。再用10%磷鉬酸進(jìn)行噴灑!在105攝氏度下烘干，觀察其斑點(diǎn)現(xiàn)象，即可!結(jié)果：在半成品、成品樣上均能找到差無(wú)、獨(dú)活、當(dāng)歸的特征斑點(diǎn)。

酚氨伽敏片的檢測(cè)：酚氨伽敏片主要的藥用有效成分是氨基比林、乙酰氨基酚和馬來(lái)酸氯苯那敏三類化合物，其中，我對(duì)這三類化合物中的馬來(lái)酸氯苯那敏進(jìn)行定量檢測(cè)，也就是對(duì)其進(jìn)行高效液相色譜實(shí)驗(yàn)。用十八烷基硅烷鍵合硅膠為填充劑，以1%醋酸溶液(用二乙胺調(diào)pH=3.7)：甲醇=62：38為流動(dòng)相，檢測(cè)波長(zhǎng)為260nm，理論板數(shù)按氯苯那敏峰計(jì)算，應(yīng)不低于3000.氯苯那敏峰與氨基比林峰的分離度應(yīng)符合要求。

由以上實(shí)驗(yàn)測(cè)出我們廠生產(chǎn)出的酚氨伽敏片中所含的馬來(lái)酸氯苯那敏的量均能符合要求。

對(duì)不同地方生產(chǎn)的巖陀進(jìn)行含量鑒定：

對(duì)不同地方生產(chǎn)的巖陀進(jìn)行含量鑒定就是對(duì)其進(jìn)行高效液相色譜，根據(jù)其主峰的峰面積判斷其含量，

流動(dòng)相的配制：100ml甲醇加入到500ml再將所得的液超聲3min待用。試樣制備：將粗略干制的巖陀塊進(jìn)行粉碎，稱其適量于錐形瓶中，記錄重量，加入20ml乙醇進(jìn)行超聲45min。冷卻過(guò)濾，取2ml于25ml的容量瓶?jī)?nèi)加流動(dòng)相定容，搖勻即可。將試樣注射入儀器內(nèi)，出峰時(shí)間設(shè)置為10min。最終記錄結(jié)果，便可算出含量。崩解時(shí)限檢查

適用于片劑(包括口服普通片、薄膜衣片、糖衣片、腸溶衣片、結(jié)腸定位腸溶片、含片、舌下片、可溶片及泡騰片)、膠囊劑(包括硬膠囊劑、軟膠囊劑及腸溶膠囊劑)，以及滴丸劑的溶散時(shí)限檢查。凡規(guī)定檢查溶出度、釋放度或融變時(shí)限的制劑，不再進(jìn)行崩解時(shí)限檢查。

片劑口服后，需經(jīng)崩散、溶解，才能為機(jī)體吸收而達(dá)到治療目的;膠囊劑的崩解是藥物溶出及被人體吸收的前提，而囊殼常因所用囊材的質(zhì)量，久貯或與藥物接觸等原因，影響溶脹或崩解;滴丸劑中不含有崩解劑，故在水中不是崩解而是逐漸溶散，且基質(zhì)的種類與滴丸劑的溶解性能有密切關(guān)系，為控制產(chǎn)品質(zhì)量，保證療效，藥典規(guī)定本檢查項(xiàng)目。儀器與用具

崩解儀滴丸劑專用吊籃燒杯1000ml溫度計(jì)分度值1℃。試藥與試液

人工胃液取稀鹽酸16.4ml加水約800ml胃蛋白酶10g，搖勻后，加水稀釋成1000ml人工腸液具體操作

將吊籃通過(guò)上端的不銹鋼軸懸掛于金屬支架上，浸入1000ml燒杯中，并調(diào)節(jié)吊籃位置使其下降時(shí)篩網(wǎng)距燒杯底部25mm，燒杯內(nèi)盛有溫度為37℃±1℃的水(或規(guī)定的溶液)，調(diào)節(jié)液面高度使吊籃上升時(shí)篩網(wǎng)在液面下15mm處。除另有規(guī)定外，取供試品6片，分別置上述吊籃的玻璃管中，每管各加片，立即啟動(dòng)崩解儀進(jìn)行檢查。片劑

口服普通片按上法各片均應(yīng)在15分鐘內(nèi)全部崩解。

薄膜衣片可按上法檢測(cè)并可改在鹽酸溶液(9→1000)中進(jìn)行檢查，各片均應(yīng)在30分鐘內(nèi)全部崩解。腸溶衣片

先在鹽酸溶液(9→1000)中檢查2小時(shí)，每片均不得有裂縫、崩解或軟化等現(xiàn)象;繼將吊籃取出，用少量水洗滌后，每管各加檔板1塊，再按上述方法在磷酸鹽緩沖液(pH6.8)中進(jìn)行檢查，各片均應(yīng)在1小時(shí)內(nèi)全部崩解。

含片除另有規(guī)定外，可按上法檢測(cè)檢查6片，各片均應(yīng)在30分鐘內(nèi)全部崩解或溶化。如有1片不能完全崩解，應(yīng)另取6片復(fù)試，均應(yīng)符合規(guī)定

舌下片除另有規(guī)定外，可按上法檢測(cè)檢查6片，各片均應(yīng)在5分鐘內(nèi)全部崩解并溶化。如有1片不能完全崩解，應(yīng)另取6片復(fù)試，均應(yīng)符合規(guī)定?？扇芷碛幸?guī)定外，水溫為15℃～25℃，按4.1項(xiàng)下方法檢查6片，各片均應(yīng)在3分鐘內(nèi)全部崩解并溶化。如有1片不能完全崩解，應(yīng)另取6片復(fù)試，均應(yīng)符合規(guī)定。膠囊劑

硬膠囊劑取供試品6粒，分別置吊籃的玻璃管中，每管各加1粒，按4.1項(xiàng)下方法檢查(若供試品漂浮在液面，應(yīng)加檔板)，各粒均應(yīng)在30分鐘內(nèi)全部崩解。

軟膠囊劑取供試品6粒，分別置吊籃的玻璃管中，每管各加1粒，按4.1項(xiàng)下方法檢查(若供試品漂浮在液面，應(yīng)加檔板)，或改在人工胃液中進(jìn)行檢查，各粒均應(yīng)在1小時(shí)內(nèi)全部崩解。

測(cè)定結(jié)果供試品6片(粒)，每片(粒)均能在規(guī)定的時(shí)限內(nèi)全部崩解(溶散)，如有少量不能通過(guò)篩網(wǎng)，但已軟化或輕質(zhì)上浮且無(wú)硬芯者，可作符合規(guī)定。

初試結(jié)果，到規(guī)定時(shí)限后如有1片不能完全崩解(溶散)，應(yīng)另取6片復(fù)試，各片在規(guī)定時(shí)限內(nèi)均能全部崩解(溶散)。仍判為符合規(guī)定。

初試結(jié)果中如有2片(粒)或2片(粒)以上不能完全崩解(溶散)，或在復(fù)試結(jié)果中有1片(粒)或1片(粒)以上不能完全崩解(溶散)，即為不符合規(guī)定。

腸溶衣片(膠囊)在鹽酸溶液(9→1000)中檢查時(shí)，如發(fā)現(xiàn)裂縫，崩解或軟化，即判為不符合規(guī)定。

腸溶衣片(膠囊)初試結(jié)果中，在磷酸鹽緩沖液(pH6.8)或人工腸液介質(zhì)中如有2片(粒)或2片(粒)以上不能完全崩解，即判為不符合規(guī)定，如僅有1片(粒)不能完全崩解，應(yīng)另取6片(粒)復(fù)試，均應(yīng)符合規(guī)定。

實(shí)習(xí)心得與總結(jié)

雖然實(shí)習(xí)的時(shí)間不是很長(zhǎng)，但是這段難忘且有意義的時(shí)間是自己職業(yè)生涯開始的重要鋪墊，不僅讓自己實(shí)驗(yàn)技能與實(shí)際動(dòng)手能力得到提高，知識(shí)面的得到拓寬，而且對(duì)自己工作意義的理解也更深入了。這都是跟關(guān)心自己，無(wú)私給自己幫助的A師傅和同事有很大關(guān)系，在這里自己對(duì)他們表示深深的敬意與感激之情!

第四篇：師范生實(shí)習(xí)報(bào)告

社會(huì)實(shí)踐是每一位大學(xué)生必須經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程，它是一次很好的理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合的鍛煉機(jī)會(huì)，是在課堂掌握不到的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

作為一個(gè)師范學(xué)生來(lái)說(shuō)，家教實(shí)踐則又充滿著期待以及不一般。這是我們進(jìn)入工作崗位的第一步，要走好以后的每一步，這一步顯得尤為重要。經(jīng)過(guò)三年的專業(yè)學(xué)習(xí)，我對(duì)教師這個(gè)行業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，更希望自己能早一點(diǎn)走上三尺講臺(tái)，開始新的人生之旅。雖然離那天還有點(diǎn)遠(yuǎn)，但是也要早做準(zhǔn)備，于是我決定實(shí)踐家教。 教師 這個(gè)稱謂對(duì)我來(lái)說(shuō)意味著很多。它是自我的象征，在我小的時(shí)候就對(duì)教師這個(gè)職業(yè)充滿著無(wú)限的向往，也許在同齡人當(dāng)中屬于保守一類，但是我自己卻為了這個(gè)理想奮斗了多年。彈指間，我就要收獲屬于我自己的勝利果實(shí)，面對(duì)將來(lái)的種種，內(nèi)心也是充滿了無(wú)數(shù)的感慨。我知道這已不是當(dāng)年的一個(gè)夢(mèng)想而是到了真正實(shí)現(xiàn)的時(shí)候了，面對(duì)別人的嘲諷以及羨慕我心已經(jīng)平靜，因?yàn)槲抑牢易约含F(xiàn)在想要的是什么。大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的小花了，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。在實(shí)踐中可以學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識(shí)，它讓你開闊視野、了解社會(huì)、深入生活、回味無(wú)窮。俗話說(shuō)：一份耕耘，一份收獲。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(zhǎng)，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。

今年寒假，我也運(yùn)用長(zhǎng)假的機(jī)會(huì)進(jìn)行家教社會(huì)實(shí)踐，也終于感受到教授知識(shí)的不容易，而自己的教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合有了非常大的收獲，對(duì)我的今后學(xué)習(xí)非常大的幫助。

我的學(xué)生是一名高中生，作為他的老師，首先我了解他的基本情況，他是一個(gè)求知欲很強(qiáng)的人，但是有點(diǎn)懶惰，上課容易走神，特別是英語(yǔ)總是他的弱點(diǎn)，無(wú)論怎么學(xué)總是不見起色，以至于到后來(lái)只要看到有關(guān)英語(yǔ)的東西就頭疼。因此他的英語(yǔ)成績(jī)不盡人意。父母對(duì)他抱以很大的期望，希望他能夠考入重點(diǎn)大學(xué)。而他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況，讓他的父母感到擔(dān)憂。

在第一天的兩個(gè)小時(shí)的上課中，我盡量與他聊一些比較有趣的事情，當(dāng)然是有關(guān)于英語(yǔ)的。對(duì)于他這樣的情況我覺得我應(yīng)該從培養(yǎng)他對(duì)英語(yǔ)的興趣開始。從英語(yǔ)的一些趣味小故事，到比較出名的美國(guó)大片。我發(fā)現(xiàn)他的表情也變得鮮活起來(lái)。但是只要我一提到他的課本，或是一提到有關(guān)語(yǔ)法的東西，他的眼神又開始晃悠了。這使我有種深深的無(wú)力感和挫敗感。一天的兩小時(shí)家教時(shí)間很快就過(guò)去了，我跟他相處得還算愉快。

為了改善他懶惰和喜歡走神的毛病，我給他講了我同學(xué)的經(jīng)歷，給他闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的。他似乎懂得了什么，不時(shí)地點(diǎn)頭表示同意。此后我也經(jīng)常給他聊類似的事，不時(shí)地與他交談學(xué)習(xí)體會(huì)。他的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。因此，我在以后的講課中，對(duì)他的要求漸漸嚴(yán)格起來(lái)，并經(jīng)常給他講解懶惰的害處。他雖然聽得進(jìn)去，但改觀不大，其實(shí)我認(rèn)為這是可以理解的。

在這次實(shí)踐中,讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面, 大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜,但是具體多么復(fù)雜,我想也很難說(shuō)清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說(shuō)的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西，學(xué)會(huì)了如何讓處理老師和學(xué)生之間的關(guān)系，如何讓處理老師和家長(zhǎng)之間的關(guān)系，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。

我的專業(yè)是化學(xué)師范，所以在實(shí)踐中，應(yīng)該把在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中。并且要靈活運(yùn)用。要想使學(xué)生和老師配合的好，老師就要隨時(shí)了解學(xué)生的心理變化，隨機(jī)應(yīng)變。書本的知識(shí)都是很系統(tǒng)的很籠統(tǒng)的，只有運(yùn)用到實(shí)踐才能使自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)都豐富起來(lái)。準(zhǔn)也只是學(xué)的好與壞，關(guān)鍵是在于在事件中運(yùn)用得如何。

這次社會(huì)實(shí)踐，不但讓我的實(shí)踐能力，口才能力，處事能力有了比較大的提高，更是體會(huì)到了老師的苦心。我相信這些實(shí)踐中的收獲是在課堂上學(xué)習(xí)不到的，并且會(huì)讓我受用一生。

寒假家教實(shí)踐就這樣結(jié)束了，但是活動(dòng)盡管結(jié)束了但是對(duì)我個(gè)人的影響還在。它讓我了解到作為一名教師是多么的不容易，也讓我了解到在遇到問(wèn)題的時(shí)候要耐下心來(lái)慢慢解決，草草處理是不行的。希望通過(guò)這次實(shí)戰(zhàn)的實(shí)踐活動(dòng)，我能更加實(shí)踐好我的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)教師的真諦。

回回想起從開始到現(xiàn)在，這一路走來(lái)我最大的感受就是自己成熟多了。年幼時(shí)渴望長(zhǎng)大，但那僅僅是單純的年齡上的成長(zhǎng)，而現(xiàn)在更深層次的是指思想上,行為上的成長(zhǎng)。每個(gè)人成長(zhǎng)的方式不可能完全一樣，但相同的是我們都體會(huì)到了成長(zhǎng)的快樂。在生活中體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛，在收獲中體驗(yàn)著成長(zhǎng)的喜悅，也許人的一生大多是由酸甜苦辣交織，喜怒哀樂相匯，苦中有甜，甜中有苦，笑中有淚，淚中有笑。就是這些造就了豐富多彩的人生，人生體驗(yàn)多，財(cái)富亦多，各種滋味都品嘗過(guò)了，各種感覺都體驗(yàn)過(guò)了，才能真正認(rèn)識(shí)到人生的豐富。

第五篇：質(zhì)檢的實(shí)習(xí)報(bào)告

我們大學(xué)生已走過(guò)的人生旅途大都是在學(xué)校中度過(guò)的，因而目前對(duì)外界的了解只能是很膚淺的。但是我們顯然不應(yīng)該等到走出校門后再去深入地了解社會(huì)。如果我們帶著僵硬的書本知識(shí)走向社會(huì)，必定四處碰壁，耽擱我們大好的青春年華。眾所周知，對(duì)于只有理論知識(shí)的我們，對(duì)于對(duì)工廠具體實(shí)踐過(guò)程一無(wú)所知或者所知甚微的我們來(lái)說(shuō)，實(shí)習(xí)是多么的重要啊。同時(shí)對(duì)于我們立志于做一番事業(yè)，為我們的國(guó)家和民族貢獻(xiàn)力量的熱血青年來(lái)說(shuō)，大學(xué)期間進(jìn)工廠實(shí)習(xí)以及接觸社會(huì)也是非常必要的。只有我們對(duì)實(shí)際的東西有較為深刻的了解，才能更有意識(shí)地在大學(xué)期間多學(xué)一些對(duì)社會(huì)有用的東西，從而我們走出社會(huì)后才能更快地適應(yīng)社會(huì)，更好地為人民服務(wù)。在者當(dāng)今的社會(huì)現(xiàn)實(shí)是殘酷的，只要知識(shí)，沒有經(jīng)驗(yàn)或者經(jīng)歷；只有理性的認(rèn)識(shí)，沒有感性的認(rèn)識(shí)；只會(huì)書本上的紙上談兵，沒有實(shí)踐的親身經(jīng)歷，必將為社會(huì)所淘汰，因此，對(duì)于已經(jīng)擁有充分理論知識(shí)的來(lái)說(shuō)，實(shí)習(xí)無(wú)疑是為我們將來(lái)獲得一份理想工作的法寶。一切事物只有親身經(jīng)歷了，只有親身嘗試了，我們對(duì)它的認(rèn)識(shí)才會(huì)更加的深刻，更加的深入。因此，從以上幾個(gè)方面我們可以得出把理論用于實(shí)踐的實(shí)習(xí)是非常的必要的。

為了今后實(shí)際工作的需要，為了接觸廣闊的社會(huì)，豐富我們的知識(shí)和閱歷。進(jìn)工廠實(shí)習(xí)是一個(gè)很好的辦法，為此我們進(jìn)行相關(guān)的實(shí)習(xí)。這次實(shí)習(xí)的主要目的是使我對(duì)與專業(yè)密切相關(guān)的化工容器的制造有進(jìn)一步的了解。

我所在的實(shí)習(xí)單位是荊州市五環(huán)容器制造有限公司。它位于湖北省荊州市高新技術(shù)開發(fā)區(qū)漢宜高速公路入口處，北接318、207國(guó)道，南臨長(zhǎng)江鹽卡深水碼頭，交通便利，氣候宜人，電力充足。公司占地面積 19000平方米，5000平方米的雙跨鋼結(jié)構(gòu)車間，現(xiàn)有壓力容器制造所需要的成型設(shè)備、起重設(shè)備、焊接設(shè)備、檢測(cè)設(shè)備、加工設(shè)備及工裝、儀器、檢驗(yàn)與試驗(yàn)裝置共70臺(tái)（套）。主要生產(chǎn)貯運(yùn)、分離、反應(yīng)、換熱等非標(biāo)容器設(shè)備和D1、D2類壓力容器，5―50000立方米油罐，1000―50000立方米氣柜，有一支技術(shù)過(guò)硬、素質(zhì)良好的職工隊(duì)伍。

開始實(shí)習(xí)的第一天我們就學(xué)習(xí)了工業(yè)安全這個(gè)項(xiàng)目，看到那么多真實(shí)的工業(yè)安全事故讓我們對(duì)接下來(lái)近一個(gè)月的“噩夢(mèng)”簡(jiǎn)直不敢想象，如果真的不幸在這里實(shí)習(xí)的時(shí)候出點(diǎn)什么事故或者真的就象影片里的一樣就那樣“英年早逝”的話，那不是……我們大家都為此捏了一把汗?！半m然實(shí)習(xí)中是會(huì)有一點(diǎn)危險(xiǎn)，畢竟我們接觸的都是那些多多少少有些危險(xiǎn)性的機(jī)器，在高轉(zhuǎn)速高壓力的情況下稍微一不小心就會(huì)出現(xiàn)危險(xiǎn)事故的，然而只要我們按照操作規(guī)范以及老師的指導(dǎo)來(lái)做的話是不會(huì)出現(xiàn)以外的……”聽完老師的介紹我們總算可以稍微放心一點(diǎn)，第一天就在這樣的忐忑夾雜興奮的情緒中過(guò)去了……

由于我所的實(shí)習(xí)工種是化工容器質(zhì)量量檢測(cè)員，所以實(shí)習(xí)的第二天工廠對(duì)我們進(jìn)行了半天的培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)了質(zhì)檢注意事項(xiàng)。比如要求我們?cè)俅问煜び嘘P(guān)壓力容器法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)；以及與公司的質(zhì)量相關(guān)的方針和質(zhì)量目標(biāo)，要求我們嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)的各項(xiàng)規(guī)章制度。與此同時(shí)老師還要求我們熟悉壓力容器制造、檢驗(yàn)流程，能編制各類質(zhì)量檢驗(yàn)文件，確保其正確性、真實(shí)性和完整性；下午，終于由工人師傅帶領(lǐng)著我們開始了對(duì)化工容器的質(zhì)檢。

化工容器質(zhì)檢的第一個(gè)環(huán)節(jié)就是資料審查。而資料的審查又包括三部。分別是設(shè)計(jì)資料（設(shè)計(jì)文件至少包括設(shè)計(jì)計(jì)算書和設(shè)計(jì)圖樣。）；原材料（原材料應(yīng)符合有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)或規(guī)定，具有材料證明文件。）；產(chǎn)品合格證及所檢測(cè)容器的說(shuō)明書（鋁制罐體應(yīng)有產(chǎn)品合格證及罐體說(shuō)明書。）。在實(shí)習(xí)的前三天，我們幾乎每天都是看設(shè)計(jì)資料及相關(guān)容器說(shuō)明書。查找并閱讀與我們所檢項(xiàng)目相關(guān)的資料。

此后的一周我們便是對(duì)化工容器質(zhì)檢的第二個(gè)環(huán)節(jié)：也就是結(jié)構(gòu)檢查，它包括一下幾個(gè)方面。對(duì)于封頭型式：可采用折邊平封頭、碟形封頭、橢圓形封頭等，不允許采用無(wú)折邊平封頭。對(duì)于罐體截面：應(yīng)為橢圓形、帶圓弧矩形或圓形。對(duì)于焊縫布置：封頭各種不相交拼接焊接接頭之間的最小距離應(yīng)不小于封頭名義厚度的3倍，且不小于100毫米。封頭由瓣片和頂圓板拼接制成時(shí)，焊接接頭方向只允許是徑向和環(huán)向。相鄰圓筒的縱向焊接接頭的距離或封頭拼接焊接接頭的端點(diǎn)與相鄰圓筒的縱向焊接接頭的距離均應(yīng)不小于名義厚度的3倍，且不小100毫米。對(duì)于開孔補(bǔ)強(qiáng)：JB/T4734-2002《鋁制焊接容器》第8條。補(bǔ)強(qiáng)圈補(bǔ)強(qiáng)或整體補(bǔ)強(qiáng)。對(duì)于罐體與封頭連接：焊接接頭應(yīng)為全焊透結(jié)構(gòu)形式。對(duì)于罐體內(nèi)防波板：罐體內(nèi)應(yīng)設(shè)橫向防波板。兩個(gè)相鄰的防波板容積不大于3立方米，鋁、鋁合金或非金屬應(yīng)不大于2立方米。每個(gè)防波板的有效面積應(yīng)大于罐體橫截面積的40%，防波板的安裝位置應(yīng)使上部空間面積小于罐體橫截面積的20%，必要時(shí)可設(shè)縱向防波板。防波板應(yīng)連接牢固、不易脫落，無(wú)明顯移位，相鄰兩塊防波板的孔的中心線不應(yīng)重合。以上幾個(gè)環(huán)節(jié)便是我每天反復(fù)檢測(cè)的。每天都是反復(fù)的使用比如探傷儀等。這樣的生活在剛開始兩天感覺還很新鮮。但隨著時(shí)間的延長(zhǎng)，我們也終于沒有什么耐心了。但工廠就是工廠，就是我們非常的厭倦這種生活，也不允許我們對(duì)化工容器的質(zhì)檢有半點(diǎn)馬虎。因?yàn)槲疑钪医裉斓鸟R虎可能導(dǎo)致明天的事故。于是，每天我還是認(rèn)真的履行自己的職責(zé)；做好自己的工作。當(dāng)然在對(duì)于我遇到相關(guān)不是很熟習(xí)或者不知道的國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，我也是積極的查找相關(guān)資料，請(qǐng)教相關(guān)師傅和老師，力爭(zhēng)不留疑問(wèn)，不馬虎解決問(wèn)題；力爭(zhēng)不僅要知其然，還要致知其所以然。也是正是有這這種精神，我也取得了工廠師傅的嘉獎(jiǎng)。

接下來(lái)的第三周我便是熟悉化工容器質(zhì)檢的第三個(gè)環(huán)節(jié)就是幾何尺寸檢查。主要是長(zhǎng)度的檢查直線度。對(duì)于長(zhǎng)度：總長(zhǎng)度偏差不得大于設(shè)計(jì)長(zhǎng)度的0.5%，且不大于60毫米。對(duì)于封頭與筒體尺寸：成形封頭的加工允差不應(yīng)大于jb/t4746-xx《鋼制壓力容器用封頭》的要求。筒節(jié)長(zhǎng)度應(yīng)不小于300毫米。筒體橫截面尺寸及偏差：殼體同一斷面上最大內(nèi)直徑與最小內(nèi)直徑之差，應(yīng)不大于該斷面設(shè)計(jì)內(nèi)直徑的1%，且不大于30毫米。當(dāng)被測(cè)斷面位于開孔處或離開孔中心一倍開孔內(nèi)直徑范圍內(nèi)時(shí)該斷面上最大內(nèi)直徑與最小內(nèi)直徑之差，應(yīng)不大于該斷面設(shè)計(jì)內(nèi)直徑的1%與開孔內(nèi)直徑的3%之和，且不大于35毫米。直線度：筒體直線度不應(yīng)大于筒體長(zhǎng)度的0.1%。罐體人孔和液體注入口：人孔內(nèi)徑不小于500毫米，注入口內(nèi)徑不小于200毫米（封閉式裝卸的除外）。人孔蓋和液體注入口蓋的封閉墊片，應(yīng)采用耐用或耐酸堿橡膠或相應(yīng)耐腐蝕材料制作，其性能應(yīng)分別符合hg/t2183和gb/t539的規(guī)定。人孔蓋和液體注入口蓋的緊固螺栓的數(shù)量應(yīng)與直徑相匹配，不得少于8個(gè)，強(qiáng)度應(yīng)滿足承壓要求。厚度：罐體壁厚應(yīng)符合gb18564第4.1.8.1條（a）的要求。和第二周一樣，第三周我們也是重復(fù)上述步驟。對(duì)于不懂的問(wèn)題和不懂的技術(shù)資料，我們也是以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，積極的去查找資料，詢問(wèn)師傅。認(rèn)真的檢測(cè)好每一個(gè)環(huán)節(jié)，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。

接下來(lái)的是第四周我便是熟悉化工容器質(zhì)檢的第四個(gè)環(huán)節(jié)即表面質(zhì)量環(huán)節(jié)化工容器質(zhì)檢的第五個(gè)環(huán)節(jié)試驗(yàn)。它包括錯(cuò)邊量、棱角度、咬邊、表面凹凸、表面缺陷五個(gè)小的環(huán)節(jié)。我們所檢測(cè)的錯(cuò)邊量的要求是：殼體上縱、環(huán)向焊接接頭的對(duì)口錯(cuò)邊量應(yīng)不大jb/t4734-xx《鋁制焊接容器》表10-2的要求。對(duì)于棱角度的要求是：圓筒對(duì)接縱向焊接接頭的棱角，用弦長(zhǎng)等于1/6di且不小于300毫米的內(nèi)或外樣板檢查，其值e不得大于（0.1δn+2）毫米，且不大于5毫米；圓筒對(duì)接環(huán)向焊接接頭形成的棱角，用長(zhǎng)度不小于300毫米的鋼直尺檢查，其值e不得大于上列數(shù)值。對(duì)于咬邊的要求：焊接接頭咬邊的連續(xù)長(zhǎng)度不得大于100毫米，焊接接頭兩側(cè)咬邊的總長(zhǎng)不得超過(guò)該條焊接接頭總長(zhǎng)的10%；咬邊深度不得大于0.5毫米；高合金鋼制容器不得有咬邊。對(duì)于表面凹凸的要求是：罐體表面不應(yīng)有明顯的異常凹凸。對(duì)于表面缺陷的要求是：罐體內(nèi)外表面應(yīng)無(wú)裂紋、明顯劃痕或腐蝕凹坑等損傷缺陷，修磨處的深度不應(yīng)超過(guò)所用材料厚度的負(fù)偏差。這個(gè)環(huán)節(jié)是個(gè)考驗(yàn)人的環(huán)節(jié)，它需要我們有足夠的耐心，足夠的仔細(xì)，足夠的認(rèn)真去檢測(cè)。其過(guò)程是枯燥無(wú)味的，也是充滿樂趣的?？菰镌诿刻於际沁@樣的重復(fù)，每天都是使用同樣的儀器，同樣的過(guò)程。有趣在每天我們都能有新的感受，對(duì)知識(shí)有新的了解；每天都有不同的新得。雖然很枯燥，但樂在其中?；と萜髻|(zhì)檢的第五個(gè)環(huán)節(jié)是試驗(yàn)。我所在的荊州五環(huán)容器有限公司是在72kpa的壓力下，罐體承壓試驗(yàn)，不得滲漏和永久變型。

最后我們還用兩天時(shí)間對(duì)整個(gè)質(zhì)檢過(guò)程做了全面的回顧。把整個(gè)過(guò)程聯(lián)系起來(lái)質(zhì)檢。從孤立的檢測(cè)到最后一條線的檢測(cè)。使我們對(duì)整個(gè)過(guò)程又有了一次重新的認(rèn)識(shí)。此外，在了解、熟悉和掌握質(zhì)檢員所應(yīng)有的能力之外。此次實(shí)習(xí)還讓我熟悉了一定的與工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能培養(yǎng)的相關(guān)的知識(shí)。這樣不僅提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，還提高了我們的興趣。這次實(shí)習(xí)，它還讓我們明白做事要認(rèn)真小心細(xì)致，不得有半點(diǎn)馬虎。同時(shí)也培養(yǎng)了我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的本質(zhì)，不到最后一秒決不放棄的毅力！第五培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。最后在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，老師對(duì)我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格，制訂了學(xué)生實(shí)習(xí)守則，同時(shí)加強(qiáng)清理機(jī)床場(chǎng)地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對(duì)學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。

當(dāng)然實(shí)習(xí)除了收獲了知識(shí)，開拓了眼界之外，也還是有些許遺憾的：比如因?yàn)閷?shí)習(xí)時(shí)間有限，有些實(shí)習(xí)工種我們沒有機(jī)會(huì)接觸。比如我本人對(duì)那個(gè)化學(xué)容器的加工制造就非常感興趣啦，可惜沒有機(jī)會(huì)去實(shí)習(xí)，所以一直很遺憾。

整個(gè)實(shí)習(xí)雖然只有短短的一個(gè)月，但它對(duì)我今后的發(fā)展是非常重要的。此次實(shí)習(xí)磨練了我的意志；鍛煉了我的毅力。不僅使我在專業(yè)方面有了更刻的感性認(rèn)識(shí)，而且還使我獲得了專業(yè)以外的許多知識(shí)。比如熟悉了許多相關(guān)的國(guó)家特種設(shè)備容器的制造標(biāo)準(zhǔn)等。以前在書本上學(xué)習(xí)的內(nèi)容總是總是孤立的。從來(lái)就沒有把它聯(lián)系到工廠當(dāng)中去。其實(shí)任何一個(gè)容器都只是工廠的一部分。它的好壞，它的波動(dòng)都會(huì)對(duì)整個(gè)工廠起著至關(guān)重要的作用。此次實(shí)習(xí)使一直用孤立的眼光去看問(wèn)題的我，到現(xiàn)在會(huì)用聯(lián)系發(fā)展的眼光去看問(wèn)題的我。其間，真的是收獲無(wú)比、感受頗深。在公司的一個(gè)月時(shí)間里，我脫離了學(xué)校的庇護(hù)，開始接觸社會(huì)、了解我們今后工作的性質(zhì)。不但增長(zhǎng)了專業(yè)知識(shí)，我還學(xué)習(xí)到了不少為人處是的方法。

最后我感謝學(xué)校給我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。也要感謝相關(guān)老師和師傅對(duì)我的細(xì)心指導(dǎo)。本次實(shí)習(xí)所學(xué)到的這些知識(shí)很多是我個(gè)人在學(xué)校很少接觸、注意的，但在實(shí)際的學(xué)習(xí)與工作中又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí)。通過(guò)本次實(shí)習(xí)我不但積累了許多經(jīng)驗(yàn)，還使我在實(shí)踐中得到了鍛煉。這段經(jīng)歷使我明白了“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行”的真正含義----從書本上得到的知識(shí)終歸是淺薄的，未能理解知識(shí)的真諦，要真正理解書中的深刻道理，必須親身去躬行實(shí)踐。

第六篇：藥廠實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)是高職高專院校實(shí)踐教學(xué)過(guò)程中的重要組成部分，是在基礎(chǔ)理論課學(xué)習(xí)完成后，專業(yè)課學(xué)習(xí)期間進(jìn)行的實(shí)踐環(huán)節(jié)，是在培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)踐，掌握實(shí)驗(yàn)基本技能的重要手段。

通過(guò)實(shí)習(xí)，是學(xué)生能夠掌握GMP的有關(guān)規(guī)定，明確全面控制藥品質(zhì)量的概念。通過(guò)在福安集團(tuán)廣安凱特醫(yī)藥化工有限公司的實(shí)習(xí)，培養(yǎng)了操作能力，將學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中并得到了檢驗(yàn)，提高了工作能力，進(jìn)而培養(yǎng)了學(xué)生的勞動(dòng)觀點(diǎn)和良好的職業(yè)道德，為今后從事本行的工作奠定了基礎(chǔ)。

一、實(shí)習(xí)匯報(bào)

20xx年5月24日至6月8日，在學(xué)校的組織下進(jìn)行了為期16天的實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)對(duì)我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的經(jīng)歷，實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)來(lái)之不易，我們對(duì)實(shí)習(xí)的態(tài)度非常積極，工作熱情都非常高，也非常重視這次的實(shí)習(xí)。

二、實(shí)習(xí)目的

了解工廠概況，掌握藥品生產(chǎn)所用主原料，了解主副產(chǎn)品的化學(xué)性質(zhì)，觀摩車間生產(chǎn)路線了解工藝流程原理等。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

我們先是對(duì)實(shí)習(xí)企業(yè)進(jìn)行整體了解：

重慶福安藥業(yè)（集團(tuán)）股份有限公司成立于20xx年2月25日，20xx年3月22日公司在深圳證券交易所創(chuàng)業(yè)板成功上市。目前，公司在研項(xiàng)目涵蓋了精神系統(tǒng)類、心腦血管類、抗腫瘤類、抗感染類等多個(gè)類別，抗菌藥物研發(fā)的數(shù)量占公司研發(fā)項(xiàng)目的總量比重有所下降。在研重點(diǎn)品種包括卡培他濱、托發(fā)普坦、替加環(huán)素等品種?？垢腥绢惡头强垢腥绢惼贩N數(shù)量占在研產(chǎn)品總數(shù)的比重分別為47%和53%，公司新藥注冊(cè)與研發(fā)已正在向抗生素和?？扑巺f(xié)同發(fā)展的方向調(diào)整。“十二五”期間，公司將努力完成由抗生素產(chǎn)品占據(jù)主導(dǎo)地位向抗生素與?？朴盟幑餐l(fā)展的戰(zhàn)略調(diào)整，積極推進(jìn)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的優(yōu)化、加快產(chǎn)品研發(fā)和科研成果的產(chǎn)業(yè)化，為公司的未來(lái)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。本公司始終以“專注、專業(yè)、專心做好藥，以民眾安康為己任，實(shí)現(xiàn)股東利益化”為經(jīng)營(yíng)宗旨，堅(jiān)持“以人為本、科技為先、創(chuàng)新為魂、追求卓越”的經(jīng)營(yíng)理念，與四川抗菌素研究所、華西醫(yī)科大學(xué)藥學(xué)院、重慶醫(yī)科大學(xué)藥學(xué)院、重慶醫(yī)藥工業(yè)研究院、重慶人本藥物研究院等科研機(jī)構(gòu)建立了行之有效的合作研發(fā)模式，并著手建立與國(guó)外眾多研究機(jī)構(gòu)的廣泛聯(lián)系，為公司全球化經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略構(gòu)建堅(jiān)實(shí)的平臺(tái)。

廣安凱特醫(yī)藥化工有限公司隸屬于重慶福安藥業(yè)（集團(tuán)）股份有限公司。該公司位于四川省武勝工業(yè)集中區(qū)―中心醫(yī)藥化工園，占地面積110畝，園區(qū)交通便利，距武勝縣城九公里，距重慶機(jī)場(chǎng)90公里，處于重慶一小時(shí)經(jīng)濟(jì)圈范圍。本公司以豐富的專業(yè)人才、技術(shù)資源為依托，專業(yè)從事精細(xì)化工產(chǎn)品、醫(yī)藥中間體等醫(yī)藥化工產(chǎn)品的研究開發(fā)與生產(chǎn)。是研發(fā)、生產(chǎn)、銷售融一體的經(jīng)濟(jì)實(shí)體。公司有著雄厚的合成技術(shù)力量，在嚴(yán)格的質(zhì)量管理基礎(chǔ)上，始終堅(jiān)持“質(zhì)量第一，誠(chéng)信服務(wù)”的經(jīng)營(yíng)宗旨，以優(yōu)異的品質(zhì)限度地滿足客戶的要求，獲得廣大用戶的充分信賴。

其次該公司對(duì)其主產(chǎn)品展開了介紹：

公司現(xiàn)在生產(chǎn)的主要產(chǎn)品有：天麻素中間體、氨曲南小單環(huán)、氨磺必利中間體、吲噠帕胺中間體、熊果苷等醫(yī)藥中間體和化工產(chǎn)品。

然后是廠內(nèi)安全教育：

主要介紹了滅火器的性能和使用方法以及在使用時(shí)的注意事項(xiàng)：

（1）滅火器的性能，滅火器是用來(lái)補(bǔ)救火災(zāi)的，目前常用1211滅火器，它內(nèi)裝的藥劑是液態(tài)鹵代烷，可以撲救可燃?xì)怏w、電氣和木材、棉絮等類型火災(zāi)；常用干粉滅火器，它內(nèi)裝的藥劑是粉狀磷酸氨鹽，可以撲救可燃?xì)怏w、電氣、油類和木材、棉絮等類型火災(zāi)。

（2）滅火器的使用方法，上述兩種滅火器的方法相同，將滅火器提到起火地點(diǎn)附近站在火場(chǎng)的上風(fēng)，首先拔下保險(xiǎn)銷，然后一手握緊噴管，其次另一手捏緊壓把，最后噴嘴對(duì)準(zhǔn)火焰根部掃射。

（3）參加滅火的注意事項(xiàng)，火場(chǎng)是人員多、情況復(fù)雜的場(chǎng)所，要迅速有效的撲救火災(zāi)，必須統(tǒng)一指揮，才能保證滅火戰(zhàn)斗的整體性和協(xié)調(diào)性。

在實(shí)習(xí)期間，我們必須多看多問(wèn)，操作盡量在相關(guān)人員指導(dǎo)下進(jìn)行，并重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了個(gè)人安全以及廠內(nèi)所存在的安全隱患。

最后，我們參觀了七車間和純水制備室。

生產(chǎn)區(qū)的劃分視藥品的生產(chǎn)工藝和質(zhì)量要求而定，按規(guī)定可分為一般化工區(qū)，潔凈區(qū)。

四、大公用系統(tǒng)

1、壓縮空氣過(guò)程（生產(chǎn)設(shè)備用）：興風(fēng)口→初效過(guò)濾→風(fēng)機(jī)段→消音段→加濕段→中效過(guò)濾→送風(fēng)段

2、純化水系統(tǒng)：泵水箱→砂過(guò)濾器→活性碳過(guò)濾器→中間水箱→過(guò)濾膜→一級(jí)反滲透→二級(jí)反滲透→儲(chǔ)水箱→紫外燈消毒→車間

2.1、純水的制取工藝流程――反滲透（RO）+離子交換（IE）法反滲透是利用反滲透膜只能透過(guò)水而不能透過(guò)溶質(zhì)的特性，從含有各種無(wú)機(jī)物、有機(jī)物和微生物的水體中提取純水的處理方法。

2.2、反滲透膜技術(shù)：

反滲透（RO）是利用反滲透膜只能透過(guò)溶劑（通常是水）而截留離子物質(zhì)或小分子物質(zhì)的選擇透過(guò)性，以膜兩側(cè)靜壓為推動(dòng)力，而實(shí)現(xiàn)的對(duì)液體混合物分離的膜過(guò)程。

反滲透是膜分離技術(shù)的一個(gè)重要組成部分，因具有產(chǎn)水水質(zhì)高、運(yùn)行成本低、無(wú)污染、操作方便運(yùn)行可靠等諸多優(yōu)點(diǎn)，而成為海水和苦咸水淡化，以及純水制備的最節(jié)能、最簡(jiǎn)便的技術(shù)、目前已廣泛應(yīng)用于醫(yī)藥、電子、化工、食品、海水淡化等諸多行業(yè)。反滲透技術(shù)已成為現(xiàn)代工業(yè)中首選的水處理技術(shù)。

3、空調(diào)系統(tǒng)：蒸汽、冷卻水、冷鹽水、空調(diào)控制系統(tǒng)

直接反映在藥效和安全性以外，還表現(xiàn)在藥物的穩(wěn)定性、一致性和實(shí)用性上。要想保證藥品的質(zhì)量，除遵照藥典等有關(guān)法定標(biāo)準(zhǔn)外，在潔凈的環(huán)境中進(jìn)行生產(chǎn)是很重要的一方面。在空氣凈化方面的要求，其室內(nèi)空氣壓力、微生物、塵埃和溫濕度控制，應(yīng)以下列項(xiàng)目為目的。

①減少產(chǎn)品污染，包括來(lái)自其它產(chǎn)品生產(chǎn)和貯放時(shí)產(chǎn)生的微粒細(xì)塵污染。

②減少微生物的傳播和污染。

③減少產(chǎn)品中的黑點(diǎn)。

4、壓縮空氣系統(tǒng)

壓縮空氣過(guò)程（生產(chǎn)設(shè)備用）：興風(fēng)口→初效過(guò)濾→風(fēng)機(jī)段→消音段→加濕段→中效過(guò)濾→送風(fēng)段，之后本組被分別帶入制劑生產(chǎn)潔凈區(qū)，體驗(yàn)了藥品從主材料與輔料混合到包裝出廠的過(guò)程：進(jìn)入潔凈區(qū)的工作人員應(yīng)按以上工序進(jìn)行更衣、洗手、手消毒，更衣室二根據(jù)生產(chǎn)需要是否淋浴。

崗位實(shí)習(xí)內(nèi)容

（一）認(rèn)識(shí)和了解氨曲南

產(chǎn)品名稱：氨曲南；[2S―[2a，3b（Z）]]―2―[[[1―（2―氨基―4―噻唑基）―2―[（2―甲基―4―氧代―1―磺基―3―氮雜環(huán)丁烷基）氨基]―2―氧化亞乙基]氨基]氧代]―甲基丙酸。

英文名稱：Aztreonam

分子式：CxxH17N5O8S2

分子量：435、43

用途：用于生產(chǎn)單環(huán)β―內(nèi)酰胺類抗生素，注射用氨曲南粉劑、粉針劑。注射用氨曲南粉劑主要用于抗感染；用于敏感的革蘭陰性留所致的感染、包括肺炎、胸膜炎、腹腔感染、膽道感染、骨和關(guān)節(jié)感染、皮膚和軟組織炎癥，尤適用于尿路感染，也用于敗血癥。由于氨曲南粉劑有較好的耐酸性能，因此，當(dāng)微生物對(duì)青霉素類、頭孢菌素類、氨基糖苷類等藥物不敏感時(shí)，應(yīng)用氨曲南粉劑常可有效。

（二）氨曲南制備流程

（1）主環(huán)、頭孢他啶活性酯、工業(yè)丙酮①→滴加三乙胺，縮合反應(yīng)14~15個(gè)小時(shí)→加鹽酸乙醇，結(jié)晶→滴加工業(yè)丙酮②，離心過(guò)濾→粉碎，干燥，（雙錐烘料）→縮合物

（2）純化水→（分別抽入）鹽酸和甲酸（85%）→攪拌，升溫→（1）步縮合物一次投入→水解反應(yīng)→提前降溫到0℃以下的無(wú)水乙醇①→結(jié)晶→滴加無(wú)水乙醇②→離心過(guò)濾→粉碎，干燥，打粉→粗品

（3）氨曲南粗品、無(wú)水乙醇②、工業(yè)丙酮②→溶解→無(wú)水乙醇③、工業(yè)丙酮③洗管→過(guò)濾→無(wú)水乙醇①、工業(yè)丙酮①（只通過(guò)液體過(guò)濾器到潔凈區(qū)）→結(jié)晶→無(wú)水乙醇④洗濾餅→離心→干燥，打粉→氨曲南成品

五、實(shí)習(xí)感想

進(jìn)入潔凈區(qū)后通過(guò)對(duì)此處工作的了解，首先是感嘆科技的力量――科技讓我們將簡(jiǎn)單事物詳細(xì)化復(fù)雜化，再以此研究總結(jié)原本復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單化。其次，在他們忙碌的身影中我看到了曾經(jīng)的自己，只有發(fā)展壯大自己，用知識(shí)武裝自己，才能更好的把握未來(lái)。最后，我也在這里發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)極端：任務(wù)式工作和研究式工作，回想自己的大學(xué)生活，理論學(xué)了一大堆，但能應(yīng)用的微乎其微。刻苦鉆研是一個(gè)學(xué)者永恒不變的話題，學(xué)生如是，走向社會(huì)后亦如是。

這里很注重細(xì)節(jié)，因?yàn)橐粋€(gè)環(huán)節(jié)的錯(cuò)誤將會(huì)帶來(lái)許許多多的連鎖反應(yīng)，若是被檢測(cè)出來(lái)倒罷了，若是檢測(cè)出乎了問(wèn)題或是沒有檢測(cè)到（因?yàn)榛?yàn)時(shí)是抽樣檢測(cè)的），事關(guān)人命，危害可想而知。由此可知，細(xì)節(jié)的重要性。而在車間實(shí)習(xí)階段通過(guò)學(xué)習(xí)各個(gè)儀器設(shè)備，可以總結(jié)出：要使每個(gè)工序達(dá)到的生產(chǎn)效益，需要經(jīng)驗(yàn)豐富的工作人員，他們能夠在長(zhǎng)期生產(chǎn)的過(guò)程中不斷地發(fā)現(xiàn)工藝生產(chǎn)上的缺點(diǎn)與不足，對(duì)其流程及設(shè)備進(jìn)行適當(dāng)?shù)馗倪M(jìn)，從而實(shí)現(xiàn)低投入高產(chǎn)出。