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第一篇：集成電路生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告
生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告
學(xué) 校 長(zhǎng)安大學(xué) 院 系 電控學(xué)院電子科學(xué)與技術(shù)系 專 業(yè) 電子科學(xué)與技術(shù) 班 級(jí) 電科（2）班 學(xué) 號(hào)3205080235 姓名石東東
指導(dǎo)教師肖劍、張林、李清華、顧文平
目錄
一實(shí)習(xí)目的??????????????????????01 二 實(shí)習(xí)時(shí)間??????????????????????01 三 實(shí)習(xí)地點(diǎn)??????????????????????01 四實(shí)習(xí)內(nèi)容??????????????????????01 §4.1單位基本情況??????????????????01 §4.2實(shí)習(xí)安排????????????????????01 五實(shí)習(xí)總結(jié)??????????????????????01 附錄實(shí)習(xí)日記
生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告
一、實(shí)習(xí)目的
通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，了解本專業(yè)的生產(chǎn)過程，鞏固所學(xué)專業(yè)知識(shí)。了解半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀；熟悉半導(dǎo)體元器件和集成電路制造、測(cè)試技術(shù)；熟悉集成電路封裝技術(shù)。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間
2011年06月 27日～2011年07月08日。
三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)
天水天光半導(dǎo)體有限責(zé)任公司、天水華天科技股份有限公司。
四、實(shí)習(xí)內(nèi)容 §4.1單位基本情況
華天電子廠主要生產(chǎn)塑封集成電路、模擬集成電路、混合集成電路、DC/DC電源、集成壓力傳感器、變壓器共五大類400多個(gè)品種。其中主導(dǎo)產(chǎn)品塑封集成電路年封裝能力已達(dá)30億塊。公司產(chǎn)品以其優(yōu)良的品質(zhì)而被廣泛應(yīng)用于航天、航空、軍事工程、電子信息和工業(yè)自動(dòng)控制等領(lǐng)域。
天光電子半導(dǎo)體有限責(zé)任公司是國(guó)家重點(diǎn)工程的配套生產(chǎn)研制單位，先后承擔(dān)了億次計(jì)算機(jī)，風(fēng)云氣象衛(wèi)星，東方紅3號(hào)，資源衛(wèi)星，“神舟”號(hào)飛船和其他重點(diǎn)工程和軍事吸納灌木的配套任務(wù)，提供了大量可靠的七專產(chǎn)品（），以質(zhì)量可靠，性能穩(wěn)定而著稱，主要生產(chǎn)肖特基二極管管芯，也生產(chǎn)少量集成電路，同時(shí)也在積極進(jìn)行發(fā)光二極管的開發(fā)等先進(jìn)項(xiàng)目。
§4.2實(shí)習(xí)安排
我們首先參觀凈化車間，一路經(jīng)過測(cè)試間、生產(chǎn)車間、金屬蒸發(fā)臺(tái)、濺射臺(tái)、表面顆粒測(cè)試儀、快速退火爐、激光打印機(jī)、清洗機(jī)、真空合金爐、擴(kuò)散爐、離子注入機(jī)和環(huán)境監(jiān)測(cè)設(shè)備等。測(cè)試間主要是分析合格/不合格產(chǎn)品的數(shù)據(jù)，全自動(dòng)的對(duì)應(yīng)打點(diǎn)數(shù)據(jù)收集。生產(chǎn)車間主要保證車間凈化，要保證車間溫度基本恒 定，直徑小于0.5um的顆粒數(shù)要小于1000，金屬蒸發(fā)臺(tái)可以同時(shí)蒸發(fā)7種金屬，主要用于蒸發(fā)熔點(diǎn)低的金屬，制造比較厚的；濺射臺(tái)對(duì)應(yīng)相對(duì)難融的金屬，制造比較薄的，這種方法致密性好。表面顆粒測(cè)試儀主要監(jiān)控生產(chǎn)線的污染程度，顆粒大小，數(shù)量等?？焖偻嘶馉t可以在短時(shí)間內(nèi)升/降溫。激光打印機(jī)主要用來給芯片打標(biāo)識(shí)。清洗機(jī)主要使用1、2、3號(hào)液對(duì)芯片進(jìn)行清潔，保證芯片表面的清潔度。真空合金爐是天光廠自主設(shè)計(jì)的，比市面上銷售的生產(chǎn)效率大大提高。溫度檢測(cè)包括在出風(fēng)口加熱加溫等裝置，進(jìn)風(fēng)口在屋頂，回風(fēng)口在地面是為了能夠保證風(fēng)向是從上到下，因?yàn)楣饪涕g的要求是100級(jí)的，所以光刻間進(jìn)風(fēng)口和回風(fēng)口都是滿布的。然后我們參觀了制造工藝所需氣體的分離廠房，在里面我們學(xué)到了如何在空氣中分離所需氣體，和分離氣體時(shí)所需溫度等的要求和凈化。
下午我們參觀了集成電路的前道工序，在里面我們必須穿著防靜電服，防止將所制造的芯片污染而造成浪費(fèi)，在前道工序中我們學(xué)到了如何知道晶圓，如何光刻，如何進(jìn)行擴(kuò)散等，以及在進(jìn)行這些工藝中所需要注意的細(xì)節(jié)，還有在晶圓加工時(shí)和芯片制造好以后都要進(jìn)行檢驗(yàn)，去除損壞的，以防將壞的晶圓進(jìn)行加工，造成資源的浪費(fèi)。
6月29日，早晨我們還是去天光集團(tuán)參觀檢驗(yàn)車間，在檢驗(yàn)車間我們學(xué)習(xí)到了檢驗(yàn)的重要性。首先，我們了解到檢驗(yàn)必須做到細(xì)致認(rèn)真，必須檢驗(yàn)出不合格的產(chǎn)品，在晶圓和芯片成品的檢驗(yàn)必須做到高溫和低溫都能夠正常工作，還需要在失重和超重的作用下也能夠正常工作的。這些都是需要多重檢驗(yàn)才能投入使用。下午我們到天水華天科技股份有限公司，首先我們上的是理論課。我們學(xué)的是芯片制造流程（晶圓制造流程），主要以雙極型IC工藝步驟，有：①襯底選擇，對(duì)于典型的PN結(jié)隔離雙極型集成電路，沉底一般選用P型硅。②一次光刻N(yùn)+埋層擴(kuò)散孔光刻。③外延層沉積。④二次光刻——P+隔離層擴(kuò)散孔光刻。⑤三次光刻——P型基區(qū)擴(kuò)散孔光刻。⑥四次光刻——N+發(fā)射區(qū)擴(kuò)散孔光刻。⑦五次光刻。⑧六次光刻——金屬化內(nèi)連線光刻。CMOS工藝技術(shù)一般可分為三類，即：P阱CMOS工藝、N阱CMOS工藝、雙阱CMOS工藝。
引線框架6月30日早上我們以聽課的方式接受半導(dǎo)體工藝的有關(guān)知識(shí)，這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)的是封裝的基礎(chǔ)知識(shí)，封裝主要是指把芯片上的焊點(diǎn)用導(dǎo)線接引到外部接頭處，以保護(hù)芯片免受外部環(huán)境的影響，實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化的過程，其主要作用為：傳遞電能；傳遞電路信號(hào)；提供散熱路徑。④電路的結(jié)構(gòu)保護(hù)和支持。封裝的過程有：①晶圓的檢驗(yàn)——主要對(duì)晶圓表面進(jìn)行檢驗(yàn)，看是否有劃傷，蹭傷等。②減薄——除去晶圓背面的硅材料，減到可以適合封裝的程度，以滿足芯片組裝的要求。③劃片——利用劃片機(jī)的切削技術(shù)，沿著晶圓的劃道將晶圓割成單個(gè)集成電路單元（芯片）的過程。④上芯——也稱貼裝，就是利用上芯機(jī)的拾片技術(shù)，使用導(dǎo)電膠將芯片與引線框架的載體粘接固定的工藝過程。⑤固化——目的是將導(dǎo)電膠烘烤干燥，使芯片和載體牢固粘結(jié)。⑥壓焊——利用焊接機(jī)的鍵合技術(shù)，把芯片上的焊區(qū)與引線框架上的內(nèi)引腳相連線，使兩個(gè)金屬間形成歐姆接觸的工藝過程，分類為：熱壓焊（T/C）、超聲壓焊（U/S）、熱壓超聲焊（T/S）、（金絲球焊線）。⑦塑封——裝已完成壓焊的半成品IC連接引線框架一起置于模具中，利用塑封料裝芯片及部分引線框架“包裹”起來。⑧后固化——目的是將塑封料烘烤硬化，防止扭曲變形。⑨打印——在封裝模體上印上不易消失，字跡清楚的電路信息標(biāo)識(shí)。打印技術(shù)主要有油墨蓋印和激光打印，其中油墨蓋印是先電鍍后打印，而激光打印則不需要考慮電鍍和打印的先后順序。⑩電鍍——主要包含去溢料/去毛邊飛刺，主要是在電鍍前去除塑封過程中在引線框架外引腳根部出現(xiàn)的一層薄薄的樹脂膜。利用電化學(xué)技術(shù)，對(duì)表面鍍一層錫（Sn）。目的是增強(qiáng)易焊接性；防止引線框架外引腳氧化；增加外觀可視性。切筋成形——包含切筋和成形，切筋是指切除引線框架上引腳之間的中筋以及與引線框架的邊框，成形是指將引線框架的外引腳的外引腳彎成一定的形狀，以符合行業(yè)規(guī)范裝配的要求。下午我們主要學(xué)習(xí)壓力傳感器的基本原理及生產(chǎn)過程，中間還請(qǐng)了位老師給我們做了一個(gè)關(guān)于以后就業(yè)規(guī)劃的講座。壓力傳感器通常定義為：一種以一定的精確 度把被測(cè)量轉(zhuǎn)換為與之有確定對(duì)應(yīng)關(guān)系的、便于應(yīng)用的某種物理量的測(cè)量裝置。主要壓力分類有表壓、絕壓和差壓三種。傳感器主要有敏感元件和基本轉(zhuǎn)換電路組成。敏感原件是直接感受被測(cè)量，并輸出與被測(cè)量成確定關(guān)系的某一物理量的元件轉(zhuǎn)換元件?；巨D(zhuǎn)換電路可以將敏感元件的輸出做輸入，轉(zhuǎn)換成電量輸出，傳感器完成被測(cè)參數(shù)至電量的基本轉(zhuǎn)換，然后輸入到測(cè)控電路，進(jìn)行放大、運(yùn)算、處理等進(jìn)一步轉(zhuǎn)換，以獲得被測(cè)值或進(jìn)行過程控制?；緟?shù)包括：靜態(tài)特征（非線性度、遲滯、靈敏度、重復(fù)性、漂移）和動(dòng)態(tài)參數(shù)（指?jìng)鞲衅髟谳斎胱兓瘯r(shí)，它的輸出特性）。生產(chǎn)工序主要有：①敏感元件封裝；②溫度補(bǔ)償及零點(diǎn)校準(zhǔn)；③信號(hào)放大及調(diào)試；④封裝、測(cè)試；⑤校準(zhǔn)及標(biāo)定；⑥包裝、出廠。課程結(jié)束之后我們?nèi)⒂^了華天電子科技的傳感器制造廠房，在里面我們看到了傳感器從開始制造到最后封裝檢驗(yàn)出廠的全過程。傳感器的制造是很嚴(yán)格的，要經(jīng)過嚴(yán)格的檢驗(yàn)才能出廠，所以檢驗(yàn)人員都是很小心的進(jìn)行檢驗(yàn)。
7月1日，按照實(shí)習(xí)的安排，我們今天早上參觀了華天電子科技的集成電路制造封裝工藝廠房，首先我們參觀的是制造工藝，在制造工藝廠房里面，我們看到了流水線的操作工藝，全自動(dòng)化的，減少了認(rèn)為的損壞，由于華天電子科技主要做來料加工，為了保證合作公司的利益，我們不能拍照，只能參觀，所以大家都只是認(rèn)真的用心記住所學(xué)的東西。然后我們參觀了后道工序。在里面我們參觀了芯片的切筋成形，電鍍，打印標(biāo)識(shí)等環(huán)節(jié)，看著切筋成形的機(jī)子在不停地運(yùn)轉(zhuǎn)，那些芯片就直接掉進(jìn)了專門用來裝芯片的管子里，也是全自動(dòng)化的，減少了人為的污染和損壞。在最后的封裝出廠時(shí)，看著他們將芯片和除氧劑一起抽取空氣進(jìn)行壓縮，全面考慮了芯片的保護(hù)。
五、實(shí)習(xí)總結(jié)
短暫的實(shí)習(xí)期過去了，此次的參觀實(shí)習(xí)，使我們對(duì)大規(guī)模集成電路的制造流程有一定的理論和實(shí)踐基礎(chǔ)，了解一些大規(guī)模集成電路的生產(chǎn)工藝及其步驟。通過此次實(shí)習(xí)，我們將課本上的理論知識(shí)和現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)過程相結(jié)合，理論聯(lián)系實(shí)際，加深了對(duì)集成電路設(shè)計(jì)和生產(chǎn)過程的理解和掌握。這次實(shí)習(xí)，使我深刻地理解了實(shí)踐的重要性，理論無論多么熟悉，但是缺乏了實(shí)踐的理論是行不通的，現(xiàn)在終于明白了“讀萬卷書，行萬里路”這句話的含義。對(duì)集成電路設(shè)計(jì)制造技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)做初步的理解；使我們的理論知識(shí)與實(shí)踐充分地結(jié)合，做到不僅具有專業(yè)知識(shí)，而且還具有較強(qiáng)的分析和解決問題的能力，成為分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才。
在學(xué)校我們學(xué)到的很多都是書本上的理論知識(shí),從考試到學(xué)習(xí)，都是圍繞書本的理論知識(shí)展開的，而很少鍛煉我們自己的動(dòng)手能力，這一次的實(shí)習(xí)，讓我們自己去發(fā)現(xiàn)問題，去想問題，去解決這個(gè)問題，雖然沒有親手操作，實(shí)踐，但是這個(gè)參觀的過程使得我覺得自己完成了一次質(zhì)的飛躍，對(duì)這些原本有些抽象的理論知識(shí)有了更加直觀深刻的感受，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)其實(shí)電子制造的道路還是很漫長(zhǎng)的，還有著很多很多的東西我沒有接觸過，一山還有一山高的道理，現(xiàn)在才真切的體會(huì)到，開始的時(shí)候，老師對(duì)制造工藝進(jìn)行介紹，我還以為非常簡(jiǎn)單，直至自己現(xiàn)場(chǎng)觀察時(shí)才發(fā)現(xiàn)，聽著容易做起來難，人不能輕視任何事。做每一步工藝，都得對(duì)機(jī)器，對(duì)工作，對(duì)人負(fù)責(zé)。這也培養(yǎng)了我們的責(zé)任感。
通過短短的一周的電工技術(shù)實(shí)習(xí)，我個(gè)人收獲頗豐，這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點(diǎn)：
（1）．更為深刻的理解了半導(dǎo)體集成電路的工藝流程，也對(duì)這個(gè)產(chǎn)業(yè)有了更為直觀的了解。
（2）．本次實(shí)習(xí)增強(qiáng)了我們發(fā)現(xiàn)問題，探討問題，解決問題的能力，培養(yǎng)了我們的細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。
（3）．了解了在半導(dǎo)體工藝流程中需要注意的問題：比如防止污染的措施的重要性，各種儀器的專用性，以及各工藝流程的分工的合理性。
雖然實(shí)習(xí)期結(jié)束了，但是我卻學(xué)到了很多在課本上永遠(yuǎn)學(xué)不到的東西，增長(zhǎng)了許多半導(dǎo)體工藝的見識(shí)，只能說：受益匪淺。感謝在實(shí)習(xí)期間老師和同學(xué)的幫助，感謝實(shí)習(xí)公司讓我度過了一個(gè)愉快的實(shí)習(xí)期，感謝學(xué)校能給我一個(gè)近距離接觸先進(jìn)精密工藝的機(jī)會(huì)。
附錄 實(shí)習(xí)日記
2011-06-27 星期一 晴
我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下到達(dá)甘肅天水，準(zhǔn)備開始接觸半導(dǎo)體集成電路生產(chǎn)工藝流程。
2011-06-28 星期二陰
早晨，參觀凈化車間，一路經(jīng)過測(cè)試間，生產(chǎn)車間，金屬蒸發(fā)臺(tái)，濺射臺(tái)，表面顆粒測(cè)試儀，快速退火爐，激光打印機(jī)，清洗機(jī)，真空合金爐，擴(kuò)散爐，離子注入機(jī)和環(huán)境監(jiān)測(cè)設(shè)備等。測(cè)試間主要是分析合格/不合格產(chǎn)品的數(shù)據(jù)，全自動(dòng)的對(duì)應(yīng)打點(diǎn)數(shù)據(jù)收集。生產(chǎn)車間主要保證車間凈化，要保證車間溫度基本恒定，直徑小于0.5um的顆粒數(shù)要小于1000，金屬蒸發(fā)臺(tái)可以同時(shí)蒸發(fā)7種金屬，主要用于蒸發(fā)熔點(diǎn)低的金屬，制造比較厚的；濺射臺(tái)對(duì)應(yīng)相對(duì)難融的金屬，制造比較薄的，這種方法致密性好。表面顆粒測(cè)試儀主要監(jiān)控生產(chǎn)線的污染程度，顆粒大小，數(shù)量等?？焖偻嘶馉t可以在短時(shí)間內(nèi)升/降溫。激光打印機(jī)主要用來給芯片打標(biāo)識(shí)。清洗機(jī)主要使用1、2、3號(hào)清洗液對(duì)芯片進(jìn)行清潔，保證芯片表面的清潔度。真空合金爐是天光廠自主設(shè)計(jì)的，比市面上銷售的生產(chǎn)效率大大提高。溫度檢測(cè)包括在出風(fēng)口加熱加溫等裝置，進(jìn)風(fēng)口在屋頂，回風(fēng)口在地面是為了能夠保證風(fēng)向是從上到下，因?yàn)楣饪涕g的要求是100級(jí)的，所以光刻間進(jìn)風(fēng)口和回風(fēng)口都是滿布的。然后我們參觀了制造工藝所需氣體的分離廠房，在里面我們學(xué)到了如何在空氣中分離所需氣體，和分離氣體時(shí)所需溫度等的要求和凈化。
下午，參觀集成電路的前道工序，在里面我們必須穿著防靜電服，防止將所制造的芯片污染而造成浪費(fèi)，在前道工序中我們學(xué)到了如何知道晶圓，如何光刻，如何進(jìn)行擴(kuò)散等，以及在進(jìn)行這些工藝中所需要注意的細(xì)節(jié)，還有在晶圓加工時(shí)和芯片制造好以后都要進(jìn)行檢驗(yàn)，去除損壞的，以防將壞的晶圓進(jìn)行加工，造成資源的浪費(fèi)。
2011-06-29 星期三晴
早晨，我們?nèi)ヌ旃饧瘓F(tuán)參觀檢驗(yàn)車間，在檢驗(yàn)車間我們學(xué)習(xí)到了檢驗(yàn)的重要性。首先，我們了解到檢驗(yàn)必須做到細(xì)致認(rèn)真，必須檢驗(yàn)出不合格的產(chǎn)品，在晶 圓和芯片成品的檢驗(yàn)必須做到高溫和低溫都能夠正常工作，還需要在失重和超重的作用下也能夠正常工作的。這些都是需要多重檢驗(yàn)才能投入使用。下午我們到天水華天科技股份有限公司，首先我們上的是理論課。我們學(xué)的是芯片制造流程（晶圓制造流程），主要以雙極型IC工藝步驟，有：①襯底選擇，對(duì)于典型的PN結(jié)隔離雙極型集成電路，沉底一般選用P型硅。②一次光刻N(yùn)+埋層擴(kuò)散孔光刻。③外延層沉積。④二次光刻——P+隔離層擴(kuò)散孔光刻。⑤三次光刻——P型基區(qū)擴(kuò)散孔光刻。⑥四次光刻——N+發(fā)射區(qū)擴(kuò)散孔光刻。⑦五次光刻。⑧六次光刻——金屬化內(nèi)連線光刻。
CMOS工藝技術(shù)一般可分為三類，即：P阱CMOS工藝、N阱CMOS工藝、雙阱CMOS工藝。
2011-06-30 星期四陰
早上，我們以聽課的方式接受半導(dǎo)體工藝的有關(guān)知識(shí)，這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)的是封裝的基礎(chǔ)知識(shí)，封裝主要是指把芯片上的焊點(diǎn)用導(dǎo)線接引到外部接頭處，以保護(hù)芯片免受外部環(huán)境的影響，實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化的過程，其主要作用為：傳遞電能；傳遞電路信號(hào)；提供散熱路徑。④電路的結(jié)構(gòu)保護(hù)和支持。封裝的過程有：①晶圓的檢驗(yàn)——主要對(duì)晶圓表面進(jìn)行檢驗(yàn)，看是否有劃傷，蹭傷等。②減薄——除去晶圓背面的硅材料，減到可以適合封裝的程度，以滿足芯片組裝的要求。③劃片——利用劃片機(jī)的切削技術(shù)，沿著晶圓的劃道將晶圓割成單個(gè)集成電路單元（芯片）的過程。④上芯——也稱貼裝，就是利用上芯機(jī)的拾片技術(shù)，使用導(dǎo)電膠將芯片與引線框架的載體粘接固定的工藝過程。⑤固化——目的是將導(dǎo)電膠烘烤干燥，使芯片和載體牢固粘結(jié)。⑥壓焊——利用焊接機(jī)的鍵合技術(shù)，把芯片上的焊區(qū)與引線框架上的內(nèi)引腳相連線，使兩個(gè)金屬間形成歐姆接觸的工藝過程，分類為：熱壓焊（T/C）、超聲壓焊（U/S）、熱壓超聲焊（T/S）、（金絲球焊線）。⑦塑封——裝已完成壓焊的半成品IC連接引線框架一起置于模具中，利用塑封料裝芯片及部分引線框架“包裹”起來。⑧后固化——目的是將塑封料烘烤硬化，防止扭曲變形。⑨打印——在封裝模體上印上不易消失，字跡清楚的電路信息標(biāo)識(shí)。打印技術(shù)主要有油墨蓋印和激光打印，其中油墨蓋印是先電鍍后打印，而激光打印則不需要考慮電鍍和打印的先后順序。⑩電鍍——主要包含去溢料/去毛邊飛刺，主要是在電鍍前去除塑封過程中在引線框架外引腳根部出現(xiàn)的一層薄薄 的樹脂膜。利用電化學(xué)技術(shù)，對(duì)引線框架表面鍍一層錫（Sn）。目的是增強(qiáng)易焊接性；防止引線框架外引腳氧化；增加外觀可視性。切筋成形——包含切筋和成形，切筋是指切除引線框架上引腳之間的中筋以及與引線框架的邊框，成形是指將引線框架的外引腳的外引腳彎成一定的形狀，以符合行業(yè)規(guī)范裝配的要求。下午我們主要學(xué)習(xí)壓力傳感器的基本原理及生產(chǎn)過程，中間還請(qǐng)了位老師給我們做了一個(gè)關(guān)于以后就業(yè)規(guī)劃的講座。壓力傳感器通常定義為：一種以一定的精確度把被測(cè)量轉(zhuǎn)換為與之有確定對(duì)應(yīng)關(guān)系的、便于應(yīng)用的某種物理量的測(cè)量裝置。主要壓力分類有表壓、絕壓和差壓三種。傳感器主要有敏感元件和基本轉(zhuǎn)換電路組成。敏感原件是直接感受被測(cè)量，并輸出與被測(cè)量成確定關(guān)系的某一物理量的元件轉(zhuǎn)換元件。基本轉(zhuǎn)換電路可以將敏感元件的輸出做輸入，轉(zhuǎn)換成電量輸出，傳感器完成被測(cè)參數(shù)至電量的基本轉(zhuǎn)換，然后輸入到測(cè)控電路，進(jìn)行放大、運(yùn)算、處理等進(jìn)一步轉(zhuǎn)換，以獲得被測(cè)值或進(jìn)行過程控制。基本參數(shù)包括：靜態(tài)特征（非線性度、遲滯、靈敏度、重復(fù)性、漂移）和動(dòng)態(tài)參數(shù)（指?jìng)鞲衅髟谳斎胱兓瘯r(shí)，它的輸出特性）。生產(chǎn)工序主要有：①敏感元件封裝；②溫度補(bǔ)償及零點(diǎn)校準(zhǔn)；③信號(hào)放大及調(diào)試；④封裝、測(cè)試；⑤校準(zhǔn)及標(biāo)定；⑥包裝、出廠。課程結(jié)束之后我們?nèi)⒂^了華天電子科技的傳感器制造廠房，在里面我們看到了傳感器從開始制造到最后封裝檢驗(yàn)出廠的全過程。傳感器的制造是很嚴(yán)格的，要經(jīng)過嚴(yán)格的檢驗(yàn)才能出廠，所以檢驗(yàn)人員都是很小心的進(jìn)行檢驗(yàn)。2011-07-01 星期五陰
按照實(shí)習(xí)的安排，我們今天早上就將結(jié)束此次實(shí)習(xí)。由老師和車間里的工作人員帶隊(duì)，我們參觀了華天電子科技的集成電路制造封裝工藝廠房，首先我們參觀的是制造工藝，在制造工藝廠房里面，我們看到了流水線的操作工藝，全自動(dòng)化的，減少了認(rèn)為的損壞，由于華天電子科技主要做來料加工，為了保證合作公司的利益，我們不能拍照，只能參觀，所以大家都只是認(rèn)真的用心記住所學(xué)的東西。然后我們參觀了后道工序。在里面我們參觀了芯片的切筋成形，電鍍，打印標(biāo)識(shí)等環(huán)節(jié)，看著切筋成形的機(jī)子在不停地運(yùn)轉(zhuǎn)，那些芯片就直接掉進(jìn)了專門用來裝芯片的管子里，也是全自動(dòng)化的，減少了人為的污染和損壞。在最后的封裝出廠時(shí)，看著他們將芯片和除氧劑一起抽取空氣進(jìn)行壓縮，全面考慮了芯片的保護(hù)。
第二篇：電工電子實(shí)習(xí)報(bào)告
實(shí)習(xí)內(nèi)容及目的：收音機(jī)的安裝、焊接及調(diào)試,讓學(xué)生了解電子產(chǎn)品的裝配過程;掌握電子元器件的識(shí)別及質(zhì)量檢驗(yàn);學(xué)習(xí)整機(jī)的裝配工藝;培養(yǎng)動(dòng)手能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。
辨認(rèn)測(cè)量：
①學(xué)會(huì)了怎樣利用色環(huán)來讀電阻，然后用萬用表來驗(yàn)證讀數(shù)和實(shí)際情況是否一致，再將電阻別在紙上，標(biāo)上數(shù)據(jù)，以提高下一步的焊接速度;
②學(xué)會(huì)了怎樣測(cè)量二極管及怎樣辨認(rèn)二極管的“+”，“―”極。
③學(xué)會(huì)了怎樣利用萬用表測(cè)量三極管的放大倍數(shù)，怎樣辨認(rèn)三極管的“b”,“e”,“c”的三個(gè)管腳;
④學(xué)會(huì)了電容的辨認(rèn)及讀數(shù)，“o”表示元片電容，不分“+”、“―”極;“┥┣+”表示電解電容(注意：電解電容的長(zhǎng)腳為“+”，短腳為“―”)。
焊接體會(huì)：在電焊的收音機(jī)的時(shí)候，學(xué)會(huì)電焊應(yīng)該是我最大的收獲，下面簡(jiǎn)單介紹以下焊接的體會(huì)，焊接最需要注意的是焊接的溫度和時(shí)間，焊接時(shí)要使電烙鐵的溫度高于焊錫，但是不能太高，以烙鐵接頭的松香剛剛冒煙為好，焊接的時(shí)間不能太短，因?yàn)槟菢雍更c(diǎn)的溫度太低，焊點(diǎn)融化不充分，焊點(diǎn)粗糙容易造成虛焊，而焊接時(shí)間長(zhǎng)，焊錫容易流淌，使元件過熱，容易損壞，還容易將印刷電路板燙壞，或者造成焊接短路現(xiàn)象。
焊接順序：①焊接中周，為了使印刷電路板保持平衡，我們需要先焊兩個(gè)對(duì)角的中周，在焊接之前一定要辨認(rèn)好中周的顏色，以免焊錯(cuò)，千萬不要一下子將四個(gè)中周全部焊在上面，這樣以后的小元件就不好安裝→②焊接電阻，前面我們已經(jīng)將電阻別在紙上，我們要按R1――R13的順序焊接，以免漏掉電阻，焊接完電阻之后我們需要用萬用表檢驗(yàn)一下各電阻是否還和以前的值是一樣(檢驗(yàn)是否有虛焊)→③焊接電容，先焊接元片電容，要注意上面的讀數(shù)(要知道223型元片電阻&103型元片電阻的區(qū)別,元片電容的讀數(shù)方法――前兩數(shù)字表示電容的值，后面的數(shù)字表示零的個(gè)數(shù))，緊接著就是焊電解電容了，特別要注意長(zhǎng)腳是“+”極，短腳是“―”極→④焊接二極管，紅端為“+”，黑端為“―”→⑤焊接三極管，一定要認(rèn)清“e”,“b”,“c”三管腳(注意：[V1，V2，V3，V4]和[V5，V6，V7]按放大倍數(shù)從大到小的順序焊接)→⑥剩下的中周和變壓器及開關(guān)都可以焊了→⑦最需要細(xì)心的就是焊接天線線圈了，用四根線一定要按照電路圖準(zhǔn)確無誤的焊接好→⑧焊接印刷電路板上“”狀的間斷部分，我們需要用焊錫把它們連接起來→⑨焊接喇叭和電池座。
調(diào)試與檢測(cè)：調(diào)試是一個(gè)非常艱難而又需要耐心的任務(wù)，但是它的目的和意義是十分重大的。我們要通過對(duì)收音機(jī)的檢測(cè)與調(diào)試，了解一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)調(diào)試過程，初步學(xué)習(xí)調(diào)試電子產(chǎn)品的方法，培養(yǎng)檢測(cè)能力及一絲不茍的科學(xué)作風(fēng)。首先我們要檢查焊接的地方是否使印刷電路板損壞，檢查個(gè)電阻是否同圖紙相同，各個(gè)二極管、三極管是否有極性焊錯(cuò)、位置裝錯(cuò)以及是否有電路板線條斷線或短路，焊接時(shí)有無焊接造成的短路現(xiàn)象，電源的引出線的正負(fù)極是否正確。第二，要通電檢測(cè)―在通電狀態(tài)下，仔細(xì)調(diào)節(jié)中周，一定要記下每次調(diào)節(jié)過程，如果調(diào)節(jié)失敗，再重新調(diào)回帶原來的位置，實(shí)在不行就請(qǐng)老師幫忙!不過在整個(gè)過程中我們一定要有耐心。
本次實(shí)習(xí)的意義及體會(huì)：經(jīng)過兩個(gè)星期的電工電子實(shí)習(xí)，我們學(xué)會(huì)了基本的焊接技術(shù)，收音機(jī)的檢測(cè)與調(diào)試，知道了電子產(chǎn)品的裝配過程，我們還學(xué)會(huì)了電子元器件的識(shí)別及質(zhì)量檢驗(yàn)，知道了整機(jī)的裝配工藝，這些都我們的培養(yǎng)動(dòng)手能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，也為我們以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。最基本一點(diǎn)：以前學(xué)習(xí)《模擬電子技術(shù)》課時(shí)，總覺得老師講的太抽象，通過這次學(xué)習(xí)，又重新明白了很多東西。而且這在我們以后的專業(yè)課學(xué)習(xí)中應(yīng)該也是很有用的，就我們自己的專業(yè)來言我們也是要系統(tǒng)學(xué)習(xí)電力電子技術(shù)、自動(dòng)檢測(cè)技術(shù)及信號(hào)與系統(tǒng)方面的知識(shí)，而這次我們?cè)谑找魴C(jī)的安裝及調(diào)試過程中我們都用到了?？傊?，在實(shí)習(xí)過成中，要時(shí)刻保持清醒的頭腦，出現(xiàn)錯(cuò)誤，一定要認(rèn)真的冷靜的去檢查分析錯(cuò)誤!在最后終于聽到自己所做的收音機(jī)成功播放出動(dòng)人的聲音，真的很高興，總算覺得自己的努力還沒有白費(fèi)!
第三篇：集成電路見習(xí)報(bào)告共
集成電路見習(xí)報(bào)告
集成電路實(shí)習(xí)任務(wù)書
一、實(shí)習(xí)時(shí)間
2010年1月5日
二、實(shí)習(xí)單位
武漢集成電路設(shè)計(jì)工程技術(shù)研究中心
三、實(shí)習(xí)目的通過實(shí)習(xí)，加深對(duì)電子產(chǎn)品與設(shè)備的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步熟悉電子產(chǎn)品的研發(fā)、設(shè)
計(jì)、生產(chǎn)、調(diào)試、安裝與維護(hù)整個(gè)過程。
四、實(shí)習(xí)任務(wù)
1、做好實(shí)習(xí)筆記。
2、聯(lián)系所學(xué)專業(yè)知識(shí)，多思考，多請(qǐng)教。
3、總結(jié)實(shí)習(xí)中所學(xué)的知識(shí)及心得體會(huì)，完成實(shí)習(xí)報(bào)告
五，公司介紹
武漢集成電路設(shè)計(jì)工程技術(shù)研究中心成立于2003年9月，是由武漢市科技局、武漢東湖新技術(shù)開發(fā)區(qū)、華中科技大學(xué)及華中曙光軟件園有限公司共同出資設(shè)立的具有獨(dú)立法人資格的企業(yè)。中心作為集成電路設(shè)計(jì)武漢產(chǎn)業(yè)化基地的核心力
量，是武漢市政府為了推進(jìn)集成電路產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，順應(yīng)市場(chǎng)運(yùn)行規(guī)律，遵循政府
引導(dǎo)、專業(yè)管理、企業(yè)化運(yùn)作的原則，發(fā)揮政府、大學(xué)、專業(yè)技術(shù)企業(yè)的優(yōu)勢(shì)，借助武漢市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的政策、環(huán)境，在兼顧經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的總原
則下探索產(chǎn)業(yè)化基地建設(shè)的新模式。
中心擁有一批優(yōu)秀的科研人員和經(jīng)營(yíng)管理人才，主要負(fù)責(zé)基地技術(shù)平臺(tái)的運(yùn)
作、技術(shù)服務(wù)、技術(shù)管理與技術(shù)培訓(xùn)。中心擁有先進(jìn)EDA(電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化)軟件
和測(cè)試平臺(tái)的開放實(shí)驗(yàn)室，供IC設(shè)計(jì)企業(yè)共享使用；中心還將建立面向全國(guó)的多項(xiàng)目晶圓支援計(jì)劃；開展項(xiàng)目研發(fā)；組織各類培訓(xùn)、開設(shè)專業(yè)課程。
武漢集成電路設(shè)計(jì)工程技術(shù)研究中心將以一流的設(shè)計(jì)服務(wù)、以人為本的企業(yè)
精神，與各界人事共同合作，創(chuàng)建具有國(guó)際影響的、國(guó)內(nèi)一流的集成電路設(shè)計(jì)服
務(wù)與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)！
第一階段：基于ARM的嵌入式系統(tǒng)開發(fā)
武漢集成電路設(shè)計(jì)工程技術(shù)研究中心和華中地區(qū)唯一的ARM授權(quán)培訓(xùn)
中心推出的課程在涵蓋了ARM公司授權(quán)培訓(xùn)課程全部?jī)?nèi)容基礎(chǔ)上，結(jié)合20個(gè)實(shí)
驗(yàn)項(xiàng)目，進(jìn)一步增加了更多豐富的實(shí)用內(nèi)容。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)員即能夠具
備介于ARM的嵌入式軟件開發(fā)能力。
第二階段：Linux軟件開發(fā)
幫助初學(xué)者快速了解嵌入式開發(fā)的入門培訓(xùn)課程，使學(xué)員能快速熟悉
linux系統(tǒng)，熟練使用各種常用命令和相應(yīng)的內(nèi)核知識(shí)，以及如何使用linux應(yīng)用
產(chǎn)品開發(fā)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)后續(xù)開發(fā)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本階段學(xué)習(xí)目標(biāo)是掌握C
語言基本知識(shí)、C編程語法基礎(chǔ)和Linux操作系統(tǒng)的使用，GCC使用。并熟練
掌握嵌入式Linux的高級(jí)應(yīng)用開發(fā)，為將來的編程工作打基礎(chǔ)。
第三階段：嵌入式Linux系統(tǒng)移植與驅(qū)動(dòng)開發(fā)
嵌入式Linux應(yīng)用開發(fā)和系統(tǒng)開發(fā)是嵌入式Linux中最重要的一部分，也是企業(yè)人才需求最廣的一部分。本期學(xué)習(xí)的主要目標(biāo)是精通嵌入式Linux下的程序設(shè)計(jì)，熟悉嵌入式Linux開發(fā)流程，強(qiáng)化學(xué)員對(duì)Linux應(yīng)用開發(fā)的理解和編碼調(diào)試的能力，同時(shí)掌握bootloader和kernel的移植技能，了解ARM體系結(jié)構(gòu)和編程，具備ARM硬件接口的基礎(chǔ)知識(shí)，并了解Linux內(nèi)核開發(fā)相關(guān)內(nèi)容，初步掌握Linux下的驅(qū)動(dòng)程序開發(fā)方法。掌握嵌入式產(chǎn)品開發(fā)從需求分析到詳細(xì)設(shè)計(jì)整個(gè)過程的開發(fā)內(nèi)容，深入掌握Linux驅(qū)動(dòng)程序開發(fā)技巧，能夠熟練的移植或編寫設(shè)備驅(qū)動(dòng)。
第四階段：嵌入式Qt軟件開發(fā)
通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)員可以掌握嵌入式QT的環(huán)境搭建過程，掌握Linux下GUI的開發(fā)方法，為產(chǎn)品開發(fā)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。課程目標(biāo)包括：
◆ 熟悉Qt的信號(hào)和槽的概念和對(duì)象間通訊機(jī)◆ 熟練使用Qt編寫圖形界面 ◆ 熟悉Qt/Embedded編程方法和編程技 ◆ 熟悉Qt的編程風(fēng)格和相關(guān)規(guī)定，常用的基礎(chǔ)類
第五階段：項(xiàng)目實(shí)踐
◆ 多媒體播放◆ 智能家居遠(yuǎn)程控制系統(tǒng)◆ 餐飲無線點(diǎn)單系統(tǒng) 實(shí)習(xí)報(bào)告
前言：
通過近一天的學(xué)習(xí)，我們從感性上學(xué)到了很多東西，也對(duì)我們將來的學(xué)習(xí)和研究方向的確定產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過這次參觀實(shí)習(xí)豐富了本人的理論知識(shí)，增強(qiáng)了本人觀察能力，開闊了視野，并使我對(duì)以后的工作有了定性的認(rèn)識(shí)，真是讓我收獲頗多。現(xiàn)將本次實(shí)習(xí)就參觀實(shí)習(xí)內(nèi)容以及未來自己努力的方向和此次感想等兩方面作以總結(jié)。
準(zhǔn)備工作：
帶隊(duì)黃老師給我們?cè)敿?xì)說明了實(shí)習(xí)時(shí)的注意事項(xiàng)等各項(xiàng)事宜和這一天實(shí)習(xí)的統(tǒng)一安排，并鼓勵(lì)大家見習(xí)時(shí)要勤于向技術(shù)人員提問，希望通過這次實(shí)習(xí)，使我們對(duì)本專業(yè)有更好更深入的了解。
在黃老師和石老師的帶領(lǐng)上，我們?cè)谥行膮⒂^了大至方向。老師告訴我們，干他們那行不僅要有過硬的知識(shí)為指導(dǎo)，還要有健康的體魄為后盾。未來自己努力的方向和此次的感想
我們經(jīng)過校內(nèi)兩年的學(xué)習(xí)，掌握了一些電子與集成的基本理論和基本技術(shù)
后，走出校門到信息行業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)，是非常必要的。
通過本次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，自己了解了電子專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)，開闊了眼界，增加了見聞，明白了一些通信設(shè)備的簡(jiǎn)單原理，也明白了目前該行業(yè)的最新發(fā)展，把平時(shí)書本的知識(shí)應(yīng)用在了實(shí)踐中，同時(shí)也得到了很多寶貴的知識(shí)財(cái)富，另一面自己也看見了自己的不足，還需要努力學(xué)習(xí)，了解更多相關(guān)知識(shí)，豐富自己的閱歷，多請(qǐng)教老師，和有關(guān)人員，通過各個(gè)渠道學(xué)習(xí)和了解通信工程的有關(guān)知識(shí)。通過實(shí)習(xí)，我們才有了機(jī)會(huì)去面對(duì)著專業(yè)性人員，聽著他們對(duì)專業(yè)性的講解以及親自看到了許多的設(shè)備，這些都很有助于我們對(duì)知識(shí)的理解以及與實(shí)際相聯(lián)系，這些都很益于我們?cè)谝院蟮墓ぷ?。通過實(shí)習(xí)，讓我體會(huì)電子在國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中所處的地位和所起的作用，加深對(duì)電子工程在生產(chǎn)生活中的感性認(rèn)識(shí)，了解這些企業(yè)生產(chǎn)和運(yùn)營(yíng)的規(guī)律，學(xué)習(xí)這些企業(yè)組織和管理知識(shí)，鞏固了所學(xué)理論，培養(yǎng)了初步的實(shí)際工作能力和專業(yè)技術(shù)能力，增強(qiáng)了我在電子信息方面的學(xué)業(yè)背景和對(duì)本專業(yè)的熱愛。
此次實(shí)習(xí)通過各種形式我了解當(dāng)前電子產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀以及美好的前景。感受到了信息科技給今天帶來的美好生活，當(dāng)然以后自己也要立志獻(xiàn)身于電子事業(yè)，重點(diǎn)研究移動(dòng)通信新技術(shù)。因此，在明年選擇繼續(xù)攻讀研究生深造的時(shí)候，我自己應(yīng)努力從事集成嵌入式課題的研究，讓自己盡快成長(zhǎng)起來。
第四篇：電工實(shí)習(xí)報(bào)告+電工實(shí)習(xí)報(bào)告
電工實(shí)習(xí)報(bào)告
實(shí)習(xí)目的：
1、熟悉電工工具的使用方法。
2、了解安全用電的有關(guān)知識(shí)及觸電的急救方法。
3、掌握電工基本操作技能。
4、熟悉電動(dòng)機(jī)控制電路的調(diào)試及故障排除方法。
5、熟悉電動(dòng)機(jī)板前配線的工藝流程及安裝方法。
6、了解電動(dòng)機(jī)正轉(zhuǎn)反轉(zhuǎn)電路設(shè)計(jì)的一般步驟，并掌握電路圖的繪制方法。
7、熟悉常用電器元件的性能、結(jié)構(gòu)、型號(hào)、規(guī)格及使用范圍。 實(shí)習(xí)內(nèi)容：
（一）常用低壓電器介紹
1、螺旋式熔斷器
螺旋式熔斷器電路中最簡(jiǎn)單的短路保護(hù)裝置，使用中，由于電流超過容許值產(chǎn)生的熱量使串聯(lián)于主電路中的熔體熔化而切斷電路，防止電器設(shè)備短路或嚴(yán)重過載。它由熔體、熔管、蓋板、指示燈和觸刀組成。選擇熔斷器時(shí)不僅要滿足熔斷器的形式符合線路和安裝要求，且必須滿足熔斷器額定電壓小于線路工作電壓，熔斷器額定電流小于線路工作電流。
螺旋式熔斷器圖形文字
2、熱繼電器
熱繼電器是用來保護(hù)電動(dòng)機(jī)使之免受長(zhǎng)期過載的危害。但是由于熱繼電器的熱慣性，它只能做過載保護(hù)。它由熱元件、觸頭系統(tǒng)、動(dòng)作機(jī)構(gòu)、復(fù)位按鈕、整定電流裝置、升溫補(bǔ)償元件組成。其工作原理為：熱元件串接在電動(dòng)機(jī)定子繞組仲，電動(dòng)機(jī)繞組電流即為流動(dòng)熱元件的電流。電動(dòng)機(jī)正常運(yùn)行時(shí)熱元件產(chǎn)生熱量雖能使雙金屬片彎曲還不足以使繼電器動(dòng)作。電動(dòng)機(jī)過載時(shí)，經(jīng)過熱元件電流增大，熱元件熱量增加，使雙金屬片彎曲唯一增大，經(jīng)過一段時(shí)間后，雙金屬片推動(dòng)導(dǎo)板使繼電器出頭動(dòng)作，從而切斷電動(dòng)機(jī)控制電路。
熱元件
常閉觸電
熱繼電器圖形文字
熱繼電器保護(hù)特性曲線圖
3、按鈕開關(guān)
按鈕開關(guān)是用來接通或斷開控制電路的，電流比較小。按鈕由動(dòng)觸點(diǎn)和靜觸點(diǎn)組成。其工作原理為：按下按鈕時(shí)，動(dòng)觸點(diǎn)就把下邊的靜觸點(diǎn)接通而斷開上邊的靜觸點(diǎn)。這種按鈕有四個(gè)接線柱，成對(duì)使用。常態(tài)時(shí)，如果接上邊的靜觸點(diǎn)電路就是閉合的，稱為常閉開關(guān)，如果接下邊的靜觸點(diǎn)電路是打開的，稱為常開開關(guān)。
常閉按鈕
常開按鈕
復(fù)合按鈕
按鈕開關(guān)圖形文字
4、交流接觸器
接觸器主要作用于頻繁接通或分?jǐn)嘟?直流電路并且可以遠(yuǎn)距離控制電器.由電磁機(jī)構(gòu),觸點(diǎn)系統(tǒng)和滅弧裝置三部分組成.其工作原理為:當(dāng)線圈通電以后線圈電流產(chǎn)生磁場(chǎng)，產(chǎn)生足夠的電磁吸力使銜鐵吸合。銜鐵帶動(dòng)觸頭動(dòng)作，使常閉觸頭斷開常開觸頭閉合。當(dāng)線圈斷電時(shí)電路吸力消失，銜鐵在反作用彈簧的作用下釋放觸頭，恢復(fù)原狀。選擇接觸器時(shí),要根據(jù)所控制負(fù)載的工作性質(zhì),負(fù)載輕重,電流類別及被控制對(duì)象的功率和操作情況,控制回路要求選擇線圈的參數(shù)進(jìn)行選擇。
線圈
主觸點(diǎn)
輔助觸點(diǎn)
交流接觸器圖形文字
（二）常用典型電路分析
1、點(diǎn)動(dòng)控制電路
圖1為點(diǎn)動(dòng)控制電路，工作原理為：按下SB按鈕，KM線圈通電吸合，主觸點(diǎn)閉合，電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)旋轉(zhuǎn)。松開SB，KM線圈斷電釋放，主觸點(diǎn)斷開，電動(dòng)機(jī)停止旋轉(zhuǎn)。
圖1 點(diǎn)動(dòng)控制電路圖
2、三相異步電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)/停止運(yùn)行控制電路
圖2為三相異步電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)/停止運(yùn)行控制電路，既可實(shí)現(xiàn)電動(dòng)機(jī)連續(xù)旋轉(zhuǎn)又可實(shí)現(xiàn)點(diǎn)動(dòng)控制電路，并由手動(dòng)開關(guān)SA選擇。當(dāng)SA閉合時(shí)為連續(xù)控制，SA斷開時(shí)則為點(diǎn)動(dòng)控制。
圖2
三相電動(dòng)機(jī)正、反轉(zhuǎn)（雙重互鎖）運(yùn)行控制電路
3、三相電動(dòng)機(jī)正、反轉(zhuǎn)（雙重互鎖）運(yùn)行控制電路
圖3為三相電動(dòng)機(jī)正、反轉(zhuǎn)（雙重互鎖）運(yùn)行控制電路。工作原理為：正轉(zhuǎn)時(shí)，按下SB2，KM1 通電并自鎖，電機(jī)M正轉(zhuǎn)運(yùn)行，串聯(lián)在KM2線圈回路的KM1常閉觸點(diǎn)斷開，保證KM1 與KM2不同時(shí)帶電。要反轉(zhuǎn)時(shí)，先按下停車按鈕SB1，KM1 斷電，電機(jī)停車；再按SB3，KM2通電并自鎖，電機(jī)M反轉(zhuǎn)，串聯(lián)在KM1線圈回路的KM2常閉觸點(diǎn)斷開，也保證KM1 與KM2不同時(shí)帶電。
圖3 三相電動(dòng)機(jī)正、反轉(zhuǎn)（雙重互鎖）運(yùn)行控制電路
（三）安裝工藝
我們?cè)趯?shí)習(xí)過程中學(xué)習(xí)了塑料配線槽配線方式，塑料配線槽配線方式的基本要求為：（1）配線前應(yīng)認(rèn)真閱讀電氣原理圖，安裝接線圖，然后考慮導(dǎo)線走向。（2）根據(jù)負(fù)荷大小和回路不同及配線方式選擇導(dǎo)線規(guī)格，型號(hào)和顏色。（3）先配主電路，后配控制回路。
（4）電氣控制柜內(nèi)配線應(yīng)整齊美觀，橫平豎直，轉(zhuǎn)角處成90度直角，成排成豎的導(dǎo)線應(yīng)用鋼精軋頭固定，控制柜與外部連線的導(dǎo)線在柜內(nèi)的部分導(dǎo)線端應(yīng)穿塑料管或用線繩，布帶，塑料帶綁扎。
（5）敷設(shè)導(dǎo)線時(shí)，應(yīng)盡量減少交叉或架空線，導(dǎo)線敷設(shè)不能妨礙電器元件拆換。導(dǎo)線端部應(yīng)采用套管標(biāo)上線號(hào)。
（6）導(dǎo)線與接線端子連接時(shí)，線頭如彎成羊角圈，應(yīng)與壓緊螺釘?shù)男o方向一致。（7）配線完畢后，根據(jù)圖樣檢查接線是否正確，確認(rèn)無誤后，緊固所有緊壓件。
（四）安全用電常識(shí)
1、觸電的種類：包括單相觸電，兩相觸電，跨步電壓觸電，懸浮電路上觸點(diǎn)等四種。
2、電流會(huì)對(duì)人體造成電擊和電傷兩種傷害。觸電時(shí)，電流對(duì)人體的傷害程度與下列因素有關(guān)：電流強(qiáng)度（可分為感覺電流，擺脫電流，致命電流）的不同；電流通過人體的持續(xù)時(shí)間的不同；電流頻率的不同；電流途徑的不同；電壓的電流的不同。
3、觸電急救的步驟和方法
a.發(fā)現(xiàn)有人觸電，最關(guān)鍵、最首要的措施是觸電者盡快脫離電源。根據(jù)觸電現(xiàn)場(chǎng)的不同情況，經(jīng)常采用以下幾種方法:迅速關(guān)掉電源，把人從觸電處移開;如果觸電發(fā)生在相線和地之間一時(shí)又不能把觸電者拉離電源，可用絕緣的繩索將其拉離地面，或在地面與人之間塞入一干木板，切斷通過人體的電流，然后關(guān)掉電源使觸電者脫離帶電體;救護(hù)者手邊有絕緣刀時(shí)可以從電線來電的方向?qū)㈦娋€砍斷。;如果手邊有絕緣導(dǎo)線，可將一段良好接地，另一段接在觸電者的相線上，造成短路熔斷保險(xiǎn)絲;在電桿上觸電，地面無法施救時(shí)可以拋揚(yáng)接地軟導(dǎo)線。b.脫離電源的急救:觸電者沒有失去知覺，只是一度昏迷，這時(shí)一面迅速請(qǐng)醫(yī)生一面保持環(huán)境安靜讓其休息，注意觀察傷員的變化，等待醫(yī)生。觸電者以失去知覺但呼吸尚有。在迅速請(qǐng)醫(yī)生的同時(shí)把他放在清涼，空氣流通的地方，并給他聞一些氨水。如果發(fā)現(xiàn)呼吸減弱應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸。如果觸電者出現(xiàn)呼吸、脈搏、心臟均以停止很可能是假死，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，并迅速請(qǐng)醫(yī)生。c.人工呼吸法
在施行前，應(yīng)迅速將觸電者身上妨礙呼吸的衣領(lǐng)、上衣、裙帶等解開，并電者口腔內(nèi)脫落的假牙、血塊、嘔吐物等，使呼吸道暢通。然后使觸電者仰臥，頭部充分后仰，使鼻也朝上。具體操作步驟如下：一手捍緊觸電者鼻孔，另一手將其下頜拉向前下方（或托住其頸后），救護(hù)人深吸一口氣后緊貼觸電者的口向內(nèi)吹氣，同進(jìn)觀察胸部是隆起，以確保氣有效，為時(shí)約2秒鐘。吹氣完畢，立即離開觸電者的口，并放松捏緊的鼻子，讓他自動(dòng)呼氣，注意胸部的復(fù)原情況，為時(shí)約3秒鐘。按照上述步驟連續(xù)不斷地進(jìn)行操作，直到觸電者開始呼吸為止。d.胸外濟(jì)壓法
胸外心臟擠壓法是觸電者應(yīng)平放在比較堅(jiān)實(shí)、平整、穩(wěn)固的地方，動(dòng)作如下： 一只手用中指指尖對(duì)準(zhǔn)病人頸部凹陶的下緣，手掌按在胸部，另一只手壓在該手的手背上，掌根用力向下壓，使胸骨下段與相連的肋骨下陷3－4厘米，壓迫心臟使心臟內(nèi)血液搏擊。擠壓后突然放松，掌根不必離開胸膛，依靠胸廓彈性，使胸骨復(fù)位，此進(jìn)，心臟舒張，大靜脈的血液回以心臟。每分鐘大約50次。實(shí)習(xí)心得與體會(huì)：
在本次實(shí)習(xí)中，自己學(xué)到了許多以前沒接觸過的知識(shí)。在此過程中，把這些運(yùn)用到實(shí)踐中，鍛煉了自己的能力。這次實(shí)習(xí)不僅注重自己的思考能力，還注重自己的動(dòng)手能力。好多東西看起來很簡(jiǎn)單，看電路圖也懂，但是要自己親自去做時(shí)，你才發(fā)現(xiàn)理論和實(shí)踐有多大區(qū)別?？匆粋€(gè)東西簡(jiǎn)單，但實(shí)際操作中卻有很多值得注意的地方。有些東西也與你想像的不一樣，我們這次實(shí)驗(yàn)就是要跨過理論與時(shí)間按之間的鴻溝。
實(shí)習(xí)中自己也是受益不淺啊,學(xué)到了一些基本的電工知識(shí),學(xué)到了一些從來沒有見到的知識(shí),同時(shí)李老師的一些話也是讓人振奮啊,更讓我理解了大學(xué)教育的不同,大學(xué)教育的真正意義,以學(xué)為主,同時(shí)手腳并用!電工實(shí)習(xí)有助于我們掌握基本的理論知識(shí)，運(yùn)用基本知識(shí)，訓(xùn)練基本技能，增強(qiáng)實(shí)踐能力。同時(shí)，實(shí)習(xí)在大學(xué)中是一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，對(duì)一個(gè)理工科學(xué)生來說，更是尤為重要。而對(duì)于我們來說，實(shí)習(xí)的意義更加重大。在將來的就業(yè)中，動(dòng)手能力，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等等都是很要的。在接線過程中，以前一直以為自己的動(dòng)手能力很好，結(jié)果事實(shí)不是如此，電工實(shí)習(xí)中，線路板裝接元件多，工藝要求多，標(biāo)準(zhǔn)高。在實(shí)習(xí)中，必須培養(yǎng)自己一絲不茍，有條不紊的習(xí)慣。對(duì)于出現(xiàn)的故障，是對(duì)自己分析能力何獨(dú)立思考鍛煉的很好培養(yǎng)。實(shí)習(xí)中，自己應(yīng)該熟練掌握線路原理，分析某一元件或某一段線路出現(xiàn)的問題，將會(huì)出現(xiàn)什么問題。知識(shí)來源于實(shí)踐，在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)事物，并用自己所學(xué)的運(yùn)用于實(shí)踐中。電工實(shí)習(xí)對(duì)于培養(yǎng)自己的操作能力很重要，對(duì)于一些復(fù)雜的電路更能培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力，使理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合。
當(dāng)然，在接線過程中，自己工藝水平是比較差的。主要是自己平時(shí)習(xí)慣不好，因此工藝水平不高。所犯錯(cuò)如線不直，彎處無90度，甚至有一根線懸空。于是自己的壞習(xí)慣就在實(shí)習(xí)仲表現(xiàn)出來，做事不夠認(rèn)真，隨隨便便，于是自己吃了不少虧。所以，在以后的學(xué)習(xí)生活中，自己要努力改掉不良習(xí)慣。于此同時(shí)，在實(shí)習(xí)過程中，自己的能力有所提高，這與老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助是分不開的?？傊@次實(shí)習(xí)給自己帶來前所未有的體會(huì)，以后自己要不斷努力，提高自己，是自己達(dá)到一個(gè)新的高度。一周的實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了。唯一沒有結(jié)束的是我們所了解、學(xué)到的東西，它是屬于我們自己的。我們要把握當(dāng)前的擁有，努力為自己充更多的電，為自己著想，為以后著想。因?yàn)闄C(jī)會(huì)只留給有準(zhǔn)備的人，所以我們要時(shí)刻準(zhǔn)備著。
第五篇：電子電工的實(shí)習(xí)報(bào)告
一、實(shí)習(xí)目的
生產(chǎn)實(shí)習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。在生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程中，學(xué)校也以培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、解決問題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習(xí)的能力和方法為目標(biāo)。培養(yǎng)我們的團(tuán)結(jié)合作精神，牢固樹立我們的群體意識(shí)，即個(gè)人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。
二、實(shí)習(xí)過程
1、我們首先面對(duì)的工作是預(yù)加工，把元器件固定到一個(gè)軌道上，然后由后面的師傅把它們安裝到屏柜上，供其他師傅配線。在這里我認(rèn)識(shí)了圖紙和各元器件。而我每天的工作就是看圖紙、擰螺絲、組裝元器件。在這里我知道了一線工人的辛苦。
2、之后，我來到了配線區(qū)，我需要做的是根據(jù)圖紙上的要求，把各元器件連接起來，但布線一定要規(guī)則。我認(rèn)為配線工作是一項(xiàng)很難的事，我們需要選擇不同直徑的線，根據(jù)元器件間的距離選擇合適的線距。還要把線的兩頭壓上不同的線鼻，方便接到螺絲里。由于公司訂單太多，師傅每天都在趕貨，沒時(shí)間給我們做詳細(xì)講解，我只能在觀看中摸索，他們的熟練讓我倍感壓力。
3、我來到了二樓的單板裝置車間。這里主要是焊接我們公司的整流器、逆變裝置、微機(jī)直流監(jiān)控裝置等模塊的焊板。公司對(duì)這里工作環(huán)境要求很高，進(jìn)入車間的每一個(gè)人都要穿防靜電衣和防靜電鞋套，因?yàn)槲覀兒附拥脑骷己苄?，很容易被身上摩擦所帶的靜電擊穿。以前在學(xué)校我也焊接過一些板子，不過都很粗糙，焊接出來的有很多都不合要求，到這里后師傅教重新認(rèn)識(shí)了二極管、三極管、電容、電感等器件，教我了如何快速識(shí)別電阻大小，我要幫助師傅往單板里插這些器件，然后師傅把它們焊接好。我以后做的可能是大屏調(diào)試，這個(gè)工作我也是僅需要了解。
4、一周之后我就來到了一樓，做操作電源調(diào)試。這里可能是我以后工作的地方，它也是我們公司最重要的環(huán)節(jié)之一。由于之前在其它崗位都做過，我對(duì)屏的元器件都很了解。剛開始我做的只是按照?qǐng)D紙對(duì)元器件，后來開始給直流互感器穿線，設(shè)置不同源器件的參數(shù)等等。在這里我學(xué)到了很多知識(shí)。
三、實(shí)習(xí)感悟
通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使我學(xué)習(xí)和了解自動(dòng)化領(lǐng)域的發(fā)展?fàn)顩r，培養(yǎng)和樹立了理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，以及生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)中將科學(xué)的理論知識(shí)加以驗(yàn)證、深化、鞏固和充實(shí)。并培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查、研究、分析和解決工程實(shí)際問題的能力，為后繼專業(yè)課的學(xué)習(xí)、課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，增加感性認(rèn)識(shí)，把所學(xué)知識(shí)條理化系統(tǒng)化，學(xué)到從書本學(xué)不到的專業(yè)知識(shí)，并獲得本專業(yè)國(guó)內(nèi)、外科技發(fā)展現(xiàn)狀的最新信息，激發(fā)學(xué)生向?qū)嵺`學(xué)習(xí)和探索的積極性。
在電氣自動(dòng)化實(shí)習(xí)報(bào)告中，應(yīng)該重點(diǎn)寫實(shí)習(xí)的內(nèi)容和過程，要總結(jié)成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。提醒大家，寫實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)該以事實(shí)為依據(jù)。
第六篇：電子電工的實(shí)習(xí)報(bào)告
實(shí)習(xí)內(nèi)容及目的
收音機(jī)的安裝、焊接及調(diào)試，讓學(xué)生了解電子電工產(chǎn)品的裝配過程；掌握電子元器件的識(shí)別及質(zhì)量檢驗(yàn)；學(xué)習(xí)整機(jī)的裝配工藝；培養(yǎng)動(dòng)手能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。
辨認(rèn)測(cè)量
①學(xué)會(huì)了怎樣利用色環(huán)來讀電阻，然后用萬用表來驗(yàn)證讀數(shù)和實(shí)際情況是否一致，再將電阻別在紙上，標(biāo)上數(shù)據(jù)，以提高下一步的焊接速度；②學(xué)會(huì)了怎樣測(cè)量二極管及怎樣辨認(rèn)二極管的+，極，③學(xué)會(huì)了怎樣利用萬用表測(cè)量三極管的放大倍數(shù)，怎樣辨認(rèn)三極管的b，e，c的三個(gè)管腳；④學(xué)會(huì)了電容的辨認(rèn)及讀數(shù)，o表示元片電容，不分+極；┥┣+表示電解電容（注意：電解電容的長(zhǎng)腳為+，短腳為）。
焊接體會(huì)
在電焊的收音機(jī)的時(shí)候，學(xué)會(huì)電焊應(yīng)該是我最大的收獲，下面簡(jiǎn)單介紹以下焊接的體會(huì)，焊接最需要注意的是焊接的溫度和時(shí)間，焊接時(shí)要使電烙鐵的溫度高于焊錫，但是不能太高，以烙鐵接頭的松香剛剛冒煙為好，焊接的時(shí)間不能太短，因?yàn)槟菢雍更c(diǎn)的溫度太低，焊點(diǎn)融化不充分，焊點(diǎn)粗糙容易造成虛焊，而焊接時(shí)間長(zhǎng)，焊錫容易流淌，使元件過熱，容易損壞，還容易將印刷電路板燙壞，或者造成焊接短路現(xiàn)象。
焊接順序
①焊接中周，為了使印刷電路板保持平衡，我們需要先焊兩個(gè)對(duì)角的中周，在焊接之前一定要辨認(rèn)好中周的顏色，以免焊錯(cuò)，千萬不要一下子將四個(gè)中周全部焊在上面，這樣以后的小元件就不好安裝
②焊接電阻，前面我們已經(jīng)將電阻別在紙上，我們要按R1R13的順序焊接，以免漏掉電阻，焊接完電阻之后我們需要用萬用表檢驗(yàn)一下各電阻是否還和以前的值是一樣（檢驗(yàn)是否有虛焊）
③焊接電容，先焊接元片電容，要注意上面的讀數(shù)（要知道223型元片電阻103型元片電阻的區(qū)別，元片電容的讀數(shù)方法前兩數(shù)字表示電容的值，后面的數(shù)字表示零的個(gè)數(shù)），緊接著就是焊電解電容了。特別要注意長(zhǎng)腳是+極，短腳是極
④焊接二極管，紅端為+，黑端為
⑤焊接三極管，一定要認(rèn)清e(cuò)，b，c三管腳（注意：[V1，V2，V3，V4]和[V5，V6，V7]按放大倍數(shù)從大到小的順序焊接）
⑥剩下的中周和變壓器及開關(guān)都可以焊了
⑦最需要細(xì)心的就是焊接天線線圈了，用四根線一定要按照電路圖準(zhǔn)確無誤的焊接好
⑧焊接印刷電路板上狀的間斷部分，我們需要用焊錫把它們連接起來⑨焊接喇叭和電池座。
調(diào)試與檢測(cè)
調(diào)試是一個(gè)非常艱難而又需要耐心的任務(wù)，但是它的目的和意義是十分重大的。我們要通過對(duì)收音機(jī)的檢測(cè)與調(diào)試，了解一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)調(diào)試過程，初步學(xué)習(xí)調(diào)試電子產(chǎn)品的方法，培養(yǎng)檢測(cè)能力及一絲不茍的科學(xué)作風(fēng)。首先我們要檢查焊接的地方是否使印刷電路板損壞，檢查個(gè)電阻是否同圖紙相同，各個(gè)二極管、三極管是否有極性焊錯(cuò)、位置裝錯(cuò)以及是否有電路板線條斷線或短路，焊接時(shí)有無焊接造成的短路現(xiàn)象，電源的引出線的正負(fù)極是否正確。第二，要通電檢測(cè)在通電狀態(tài)下，仔細(xì)調(diào)節(jié)中周，一定要記下每次調(diào)節(jié)過程，如果調(diào)節(jié)失敗，再重新調(diào)回帶原來的位置，實(shí)在不行就請(qǐng)老師幫忙！不過在整個(gè)過程中我們一定要有耐心。
實(shí)習(xí)總結(jié)
經(jīng)過兩個(gè)星期的電工電子實(shí)習(xí)，我們學(xué)會(huì)了基本的焊接技術(shù)，收音機(jī)的檢測(cè)與調(diào)試，知道了電子產(chǎn)品的裝配過程，我們還學(xué)會(huì)了電子元器件的識(shí)別及質(zhì)量檢驗(yàn)，知道了整機(jī)的裝配工藝，這些都我們的培養(yǎng)動(dòng)手能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，也為我們以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。
最基本一點(diǎn)：以前學(xué)習(xí)《模擬電子技術(shù)》課時(shí)，總覺得老師講的太抽象，通過這次學(xué)習(xí)，又重新明白了很多東西。而且這在我們以后的專業(yè)課學(xué)習(xí)中應(yīng)該也是很有用的，就我們自己的專業(yè)來言我們也是要系統(tǒng)學(xué)習(xí)電力電子技術(shù)、自動(dòng)檢測(cè)技術(shù)及信號(hào)與系統(tǒng)方面的知識(shí)，而這次我們?cè)谑找魴C(jī)的安裝及調(diào)試過程中我們都用到了。總之，在實(shí)習(xí)過成中，要時(shí)刻保持清醒的頭腦，出現(xiàn)錯(cuò)誤，一定要認(rèn)真的冷靜的去檢查分析錯(cuò)誤！在最后終于聽到自己所做的收音機(jī)成功播放出動(dòng)人的聲音，真的很高興，總算覺得自己的努力還沒有白費(fèi)！
