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第一篇：動物學實習報告

實習時間：8、23―8、29

實習地點：黃山

實習目的：通過實物標本觀察、動物實體辨認、相關標本采集，動物攝影，達到重點識別常見黃山地區(qū)的昆蟲種類，認識一些比較少和珍稀瀕危的保護動物種類，結(jié)合理論知識和實驗，能獨立進行初步的昆蟲分類、標本采集、鑒別方面的專業(yè)實踐，從而鍛煉實際動手能力和實際應用能力，進一步增強對理論知識的理解。

實習成果：在這次黃山野外實習過程中，我小組共捕獲52種昆蟲，合計8個昆蟲目數(shù)。

鱗翅目：鳳蝶科3尺蛾科3蛺蝶科3眼蝶科1粉蝶科1珍蝶科1天蛾科1夜蛾科3螟蛾科2鹿蛾科1蜻蜓目：蜻科3Z科2

同翅目：蟬科2斑蚜科1蠟蟬科1

直翅目：蟲吉蟋科1劍角蝗科1擬葉蝽科1草螽科1斑腿蝗科1露螽科1

雙翅目：大蚊科2奇蠅科1

鞘翅目：鍬甲科1花金龜科1天?？?虎甲科1鐵甲科1半翅目：蝽科1緣蝽科1獵蝽科2黽蝽科1紅蝽科1膜翅目：胡蜂科1蜜蜂科1姬蜂科1蟻科1另外還捕到藍尾石龍子，螃蟹，馬陸，壁虎等動物。

實習內(nèi)容及過程：

1、8、23黃山猴谷

中午十二點左右到達位于浮溪的實習基地，稍作休整后，各個組長與班長團支書便在老師的組織下領取野外實習時需要的用品，并確定了實習時的注意事項，組長及時召開小組會議傳達老師的指示，簡述每天的實習安排。

2、8、24黃山猴谷

到達黃山的第二天，主要的實習地點為猴谷。

猴谷的動物資源異常豐富，一路上有很多的鱗翅目的蝶科，蜻蜓目的蜻科動物，另外還有爬行動物，比如藍尾石龍子。同學們按照昨晚組長已經(jīng)說明的方法用捕網(wǎng)毒瓶等工具收集昆蟲標本，一路上，收集工作有條不紊的進行著，同學們的收獲頗為豐富。

下午回來后，同學們在組長的帶領下一起學習了昆蟲標本的處理方法，然后分成幾個兩人小組，分別進行整姿，鑒定等工作。

3、8、25黃山溫泉

實習第三天老師安排我們?nèi)S山溫泉一帶去觀察，捕捉昆蟲。我們小組沿環(huán)山公路，一路上尋找昆蟲。今天的任務主要是捕捉鞘翅目的動物。由于在公路旁所以這天捕獲的昆蟲并沒有很多。但是在我們觀察到了一些動物的現(xiàn)象，比如集聚在樹干底部的馬陸和在石塊下聚集筑巢的螞蟻。

下午回到實習基地，繼續(xù)整理鑒定整姿的工作。

4、8、26黃山九龍瀑

實習第四天我們?nèi)ゾ琵埰偃ビ^察采集昆蟲標本。

九龍瀑風景優(yōu)美，但是卻沒有捕到很多昆蟲，下午組員又拿起捕網(wǎng)在猴谷內(nèi)繼續(xù)收集昆蟲。

5、8、27猴谷第二觀猴臺

實習第五天我們?nèi)ビ^猴臺觀察黃山特有的黃山短尾猴。當然，昆蟲標本的補充工作仍在進行。

在猴谷中，我們還發(fā)現(xiàn)了一些昆蟲集聚的現(xiàn)象。

還有蜘蛛等動物。

最后的整理工作也在今天進行。

6、8、28黃山主峰

實習第六天，我們的任務只要是攻克主峰，但是，在沿途中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些動物的痕跡。

7、8、29黃山主峰

實習第七天，九點到十點，上交實習用具和昆蟲標本。吃完中飯后回程。

實習總結(jié)及體會：

在這次動物野外實習中，我充分意識到了集體意識的重要性，小組合作一定要體現(xiàn)合作精神。這一點在生活上也體現(xiàn)出來了，我們組在一起吃飯的同學住的很分散，每次吃飯的時候通知很麻煩，而且有的同學很拖拉，耽誤其他人吃飯。在實習的過程中，由于黃山很陡，所以體力就很重要，走的快的同學需要等慢的同學，這倒體現(xiàn)出了我們組同學的合作精神。

第二篇：樹木實習報告

園林樹木學

——實習報告

學院：農(nóng)學院

專業(yè)：園林

班級：10級

姓名：xxx 學號：2010512439 老師：權(quán)俊萍老師

一．實習時間 2012年6月23號---27號

二.實習地點 石河子大學、西公園、游戲廣場、石河子賓館

三.實習目的與要求 1、目的：

（1）基本掌握常見園林樹種主要形態(tài)特征，學會野外鑒定和識別樹種的基本方法、技巧。（2）理論聯(lián)系實際，從實踐中了解不同樹種的園林綠化用途、配植應用特點、園林觀賞效果、栽培環(huán)境以及栽培管理、生長狀況等，從而鞏固課堂上學到的理論知識。2、要求：

（1）認真記錄指導教師介紹的不同樹木科、屬、種名稱及其主要識別特征以及園林觀賞效果等，并請自觀察了解每一樹種的主要形態(tài)、應用情況等，以便搜集實習報告資料。

（2）嚴格紀律，遵守實習時間安排，按時到達指定地點，不得實習中途擅自離開，遵守實習地點的主管單位有關規(guī)章制度

四、實習項目內(nèi)容

石河子大學樹種調(diào)查：調(diào)查大學內(nèi)與公園內(nèi)樹種，內(nèi)容包括每一樹種的科、屬、種名稱（中名、拉丁學名）及其主要識別特征及應用等；（2天）

（1）、西公園、游戲廣場部分樹種調(diào)查：調(diào)查該地點的樹種，并按地點分別記錄所調(diào)查的內(nèi)容（具體調(diào)查內(nèi)容同上），并將不熟悉的物種以照片形式記錄。（2）撰寫實習報告：根據(jù)野外調(diào)查及室內(nèi)整理鑒定所搜集到的材料撰寫一分《園林樹木學課程教學實習報告》。（2天）

五、實習作業(yè)

地質(zhì)環(huán)境：石河子地區(qū)位于43°20′n～45°20′n, 84°45′～86°40′之間，海拔高度差異較大。年降水量為125.0～207.7mm之間。歷史上日最大降雨量出現(xiàn)在1999年8月14日達39.2mm，日最大降雪量出現(xiàn)在2000年1月3日達19.6mm。石河子地區(qū)日照充沛，平均風速1.5m/s，靜風占32%，偏南風占22%，偏西風17%，偏北風占15%，偏東風占14%。石河子墾區(qū)地形由南向北依次為天山山區(qū)、山前丘陵區(qū)、山前傾斜平原、洪水沖積平原、風成沙漠區(qū)。土壤多系灰漠土、潮土、草甸土，土質(zhì)多系礫質(zhì)土、沙質(zhì)土、粘質(zhì)土等。

在這般環(huán)境中，這里的樹木花卉還能生長繁盛，著實不容易的。這里的樹木跟華北地區(qū)的較為相近。

樹種組成 6月23日

一、地點：大學北區(qū)門口東邊小樹林 1、大葉白蠟（木犀科 白蠟樹屬 拉丁名：fraxinus americana l var juglandifolia rehd）落葉喬木。樹皮褐灰色，葉對生，奇數(shù)羽狀復葉，小葉3~7，多為5，廣卵形、長卵形或橢圓狀倒卵形，先端尖或鈍尖，邊緣有淺而粗的鈍鋸齒。圓錐花序頂生于當年枝先端或葉腋；萼鐘狀或杯狀；無花冠。花期5月。果期8~9月。樹生長較快，可用行道樹；種子油供制肥皂用。2、樟子松（松科 松屬 拉丁名：pinus sylvestris var.mongolicalitv.）常綠喬木。樹冠卵形至廣卵形，老樹皮較厚有縱裂，黑褐色，常鱗片狀開裂。輪枝明顯，芽尖端鈍或尖，黃褐色或棕黃色，表面有樹脂。葉兩針一束。稀有三針，粗硬，稍扁扭曲，1 年生小球果下垂，綠色，翌年9—10月成熟，球果長卵形，黃綠色或灰黃色；第三年春球果開裂，鱗臍小，有短刺，易脫落。3、油松（松科 松屬 拉丁名：pinus tabulaeformis carr）樹皮下部灰褐色，裂成不規(guī)則鱗塊，裂縫及上部樹皮紅褐色；針葉2針一束，暗綠色，較粗硬，雄球花柱形，聚生于新枝下部呈穗狀；當年生幼球果卵球形，黃褐色，成熟后黃褐色，常宿存幾年；中部種鱗近長圓狀倒卵形，鱗盾肥厚、有光澤，扁菱形或扁菱狀多角形，橫脊明顯，鱗臍明顯，有刺尖。球果第二年10月上、中旬成熟。4、榆葉梅（薔薇科 梅屬 拉丁名：amygdalus triloba）是我國北方地區(qū)普遍栽培的早春觀花樹種。落葉灌木，高3-5m，小枝細，無毛或幼時稍有柔毛，核果。葉橢圓形至倒卵形。中國北方春季園林中的重要觀花灌木。有較強的抗鹽堿能力。5、紫丁香（木犀科 丁香屬 拉丁名：syringa oblata）枝條粗壯無毛。葉廣卵形，通常寬度大于長度，寬5－10厘米，端尖銳，基心形或楔形，全緣，兩面無毛。圓錐花序長6－15厘米；花萼鐘狀，有4齒；花冠堇紫色，端4裂開展；花藥生于花冠中部或中上部。蒴果長圓形，頂端尖?；ㄆ?月。北方重要的觀賞樹種，對二氧化硫又較強的吸收能力，可凈化空氣。6、暴馬丁香（木犀科 丁香屬 拉丁名：syringareticulata（blume））落葉小喬木，高達8m；樹皮紫灰色或紫灰黑色，粗糙，具細裂紋，常不開裂；單葉對生，葉片多卵形或廣卵形，厚紙質(zhì)至革質(zhì)，先端突尖或短漸尖，基部通常圓形，全緣。圓錐花序大而稀疏，常側(cè)生；花冠白色，花冠筒短；花萼、花冠4裂。蒴果長橢圓形，先端常鈍；種子周圍有翅?；ㄆ?~7月；果期9~10月。7、接骨木（忍冬科 接骨木屬 拉丁名：sambucus williamsii）奇數(shù)羽狀復葉對生，小葉2-3對，托葉狹帶形或退化成帶藍色的突起；側(cè)生小葉片卵圓形、狹橢圓形至倒長圓狀披針形，先端尖，漸尖至尾尖，基部楔形形或圓形，邊緣具不整齊鋸齒?；ㄅc葉同出，圓錐聚傘花序頂生；花小而密；萼筒杯狀，開后白色或淡黃色，花冠輻狀；漿果狀核果近球形，黑紫色或紅色；卵形至橢圓形?；ㄆ?-5月，果期9-10月。8、梓樹（紫葳科 梓樹屬 拉丁名：catalpa ovata g.don）高達15m。樹冠倒卵形或橢圓形，樹皮褐色或黃灰色，主干通直，嫩枝具稀疏柔毛。葉對生或近于對生，有時輪生，闊卵形，長寬近相等，頂端漸尖，基部心形，全緣或淺波狀。喜光，稍耐陰，耐寒。喜深厚肥沃上壤，不耐干旱和瘠薄，能耐輕鹽堿土。抗污染性較強?？勺餍械罉?、綠化樹種。9、黃金樹（紫葳科 梓樹屬 拉丁名：sapindusmukoroi）樹冠傘形，葉對生或近于對生，有時輪生，闊卵形，長寬近相等，頂端漸尖，基部心形，全緣或淺波狀，常3淺裂，頂生圓錐花序；花序梗微被疏毛?；ㄝ嗬贂r圓球形，2唇開裂?；ü阽姞睿咨?。子房上位，棒狀。花柱絲形，柱頭2裂。蒴果線形，下垂。種子長橢圓形，兩端具有平展的長毛。10、樹錦雞兒（蘇木科 錦雞兒屬 拉丁名：caragana arborescens lam）大灌木或小喬木，常呈灌木狀；樹皮深灰綠色，平滑。小枝有棱，幼時被毛，枝具托葉刺。宿存；葉軸細，幼時疏被柔毛，偶數(shù)羽狀復葉，小葉4～8對，長圓狀倒卵形、窄倒卵形或橢圓形，先端圓鈍，具短針尖?；?～5朵簇生，花色為黃色，萼鐘形，齒短；蝶形花冠黃色。莢果扁條形，無毛。11、加拿大楊（楊柳科 楊屬 黑楊派 拉丁名：populus canadensis moench）加拿大楊，喬木；樹冠開展呈卵圓形。樹皮灰褐色，粗糙，縱裂。樹體高大，樹冠寬闊，葉片大而具有光澤，邊緣半透明，有圓鋸齒，葉三角形或三角狀卵形。夏季綠蔭濃密，很適合作行道樹、庭蔭樹及防護林用。12、紫穗槐（豆科 紫穗槐屬 拉丁名：amorpha fruticosa l.）落葉灌木。叢生、枝葉繁密，直伸，皮暗灰色，平滑，小枝灰褐色，有凸起銹色皮孔，幼時密被柔毛；側(cè)芽很小，常兩個疊生。葉互生，奇數(shù)羽狀復葉，莢果彎曲短，棕褐色。花果期5—10月。13、山桃（薔薇科 桃屬 拉丁名：nux prinsepiae prinsepia uniflora batalata1）落葉小喬木，高可達8米，樹冠開展。小枝紅褐色或褐綠色。單葉互生，橢圓狀披針形，先端長尖，邊緣有粗鋸齒?；ㄆ?～4月，花單生，無柄，通常粉紅色，單瓣。果實6～9月成熟，核果卵球形，表面有短柔毛。14、白榆（榆科 榆屬 拉丁名：ulmus pumila l）樹冠圓球形。小枝灰白色，無毛。葉橢圓狀卵形或橢圓狀披針形，先端尖或漸尖，基部一邊楔形、一邊近圓，葉緣不規(guī)則重鋸齒或單齒，無毛或脈腑微有簇生柔毛，老葉質(zhì)地較厚。花簇生。翅果近圓形，熟時黃白色，無毛。花3~4月先葉開放；果熟4~6月。是本地的鄉(xiāng)土樹種。15絳柳（楊柳科 柳屬 拉丁名：salix matsudana f.pendula）旱柳中常見栽培變種，主干通常在二三米處就長出分支，光滑柔軟的枝條狀若絲絳，紛披下垂。小枝黃色，葉無毛，葉柄長5—8毫米，雌花有2腺體。喜光，耐寒性強，耐水濕又耐干旱。對土壤要求不嚴，干瘠砂地、低濕沙灘和弱鹽堿地上均能生長。16、皂莢（蘇木科 皂莢屬 拉丁名：gleditsia sinensis lam）枝灰色至深褐色；刺粗壯，圓柱形，葉為一回羽狀復葉，長10-18(26)厘米；小葉(2)3-9對，紙質(zhì)，卵狀披針形至長圓形，先端急尖或漸尖，頂端圓鈍，具小尖頭，基部圓形或楔形，有時稍歪斜，邊緣具細鋸齒。莢果帶狀，勁直或扭曲。17、新疆楊（楊柳科 楊屬 拉丁名：populus bolleana lauche）喬木；枝直立向上，形成圓柱形樹冠。干皮灰綠色，老時灰白色，光滑，很少開裂。短枝之葉近圓，有缺刻狀粗齒，背面幼時密生白色絨毛，后漸脫落近無毛；長枝之葉邊緣缺刻較深或呈掌狀深裂，背面被白色絨毛。雌雄異株，柔荑花序，耐大氣干旱及鹽漬土，深根性，抗風力強。18、小葉楊（楊柳科 楊屬 青楊派 拉丁名：populuimoniicarr.）嫩皮灰綠色，表面有圓形皮孔及縱紋，偶見枝痕；老皮色較暗，表面粗糙，有粗大的溝狀裂隙。內(nèi)表面黃白色，冬芽細長，棕褐色，光滑無毛，稍有粘質(zhì)，先端漸尖。葉菱狀卵形、菱狀橢圓形或菱狀倒卵形，長枝葉中部以上最寬，先端急尖或漸尖，基部楔形，邊緣有細鋸齒，上面淡綠色，下面灰綠白色；葉柄圓筒形，常呈紅色延伸至中脈，無毛。19、山杏（薔薇科 梅亞科 梅屬 拉丁名：siberian apricot）葉寬橢圓形至寬圓形，先端漸尖或尾尖，基部寬楔形或楔形，較一般栽培的杏樹形小而葉長，兩面無毛或在下面脈腋間有簇毛。花多兩朵生于一芽，梗短或近于無梗，單花；花萼圓筒形，萼片卵圓形或橢圓形，紫紅褐色；花瓣近圓形，粉白色。果近球形。

二、農(nóng)學院主樓東 1、火炬樹（漆樹科 鹽膚木屬 拉丁名：rhus typhina nutt）落葉小喬木。奇數(shù)羽狀復葉互生，長圓形至披針形。直立圓錐花序頂生，果穗鮮紅色。果扁球形，有紅色刺毛，緊密聚生成火炬狀。果實9月成熟后經(jīng)久不落，而且秋后樹葉變紅，十分壯觀。2、黃榆（榆科 榆屬 拉丁名：ulmus macrocarpa hance）樹皮灰黑色，縱裂。樹條常具木栓質(zhì)翅，小枝淡黃褐色。葉闊倒卵形或橢圓形，先端短突尖，基部窄，明顯不對稱或成歪耳形，葉緣具鈍重或單鋸齒?；?—9枚簇生于去年枝的葉腋或苞腋翅果倒卵狀橢圓形，有毛，邊緣具睫毛，基部突窄成細柄；種子位于翅果中央?；ㄆ?—5月；果期5—6月。三、水建院門口小花園 1、珍珠梅（薔薇科 繡線菊亞科 珍珠梅屬 拉丁名：sorbaria kirilowii）落葉灌木。枝開展；小枝彎曲，無毛或微被短柔毛，幼時嫩綠色，老時暗黃褐色篇2：園林樹木學實習報告

實習報 告

實習名稱 樹 木 學 系 別 城市建設系 年級專業(yè) 2011級園林

實習時間 2012/10/29---11/2 一、實習目的 1．目的：

① 鞏固所學園林樹木學知識。② 培養(yǎng)學生園林植物造景能力。

③ 培養(yǎng)學生分析和解決實際問題的能力。培養(yǎng)吃苦耐勞精神。二、實習內(nèi)容、方式和要求

二、實習時間、地點和實習單位（注：一組由段老師帶隊、二組為

陳老師帶隊）

四、指導老師和學生編組名單 指導老師：段林東、陳立軍 人員分組：

第一組：組長：鄒今球

組員：于夢樂、陳明、孫亞杰、林芳芳、雷玲、劉德飛、陳婧鑫、朱鈺芬、唐俊君、譚立榮、彭曼、易偉、黃瑩、鄧波如、王春、劉小強、朱海燕、周暉、王丹鳳、汪建斌、向夢霞、歐陽斌、雷強、邵彬

第二組：組長：鄧申高

毛祖武、胡小龍、蘇丹、羅建宇、張林、周易、袁浩、柴苗、周文、黃望怡、柳恩露、張潮、雷芝蘭、蔣碧媛、屈倩、唐如楠、黃志偉、陳銘峰、梁婉嬋、羅晶、陳小麗、謝琳、陳銳、包廣卓、雷虹、謝非弘

五、實習考核和成績評定辦法 1、每7人為一小組，每小組采集制作標本100份。占30% 2、實習結(jié)束時，從實習識別植物中自由選擇10種，講出種名、屬名、科名及景觀特征。每種10分，共100分。占50% 3、實習期間能認真聽課，并作好記錄。占20% 六、實習紀律和安全保障措施

① 遵守實習紀律，按實習計劃認真實習。不得私自上山、下山，違者后果自負

② 掌握園林植物的多樣性、生態(tài)習性。③ 掌握常見園林植物的造景特點。

④實習結(jié)束后認真書寫實習報告并交指導老師。七、資料整理 篇3：樹木學實習報告

第十三周實習報告

一、實習概況 1、總述：2010年5月24號至5月28號我們園林專業(yè)進行了一次綜合實習。實習的目的是在理論學習的基礎上，通過實際對樹木的花、果、葉、干、樹形等的特征的觀察，識別并分類，了解樹種的觀賞特性和生態(tài)習性，并在此基礎上多觀察泰安當?shù)氐墓珗@、旅游地、校園、等地的植物配置、從而加深對樹木的認識、記憶，了解其應用。2、實習地點：

第一天——山東農(nóng)業(yè)大學校本部樹種的識別、調(diào)查與觀察。第二天——泰安樹木園樹種識別、調(diào)查與觀察。第三天——泰山樹木識別、調(diào)查與觀察。第四天——濟南植物園樹木識別、調(diào)查與觀察。第五天——泰安市主要綠地樹種造景觀察，3、實習內(nèi)容：

（1）觀察識別山農(nóng)大校本部、濟南植物園、泰安樹木園和泰山等地的樹種

（2）學會植物標本的采集和制作方法。以小組為單位，采集和制作部分植物標本

（3）正確地識別常見園林樹種，了解其觀賞特性

（4）進行園林樹種應用和配植的觀察（5）觀察泰山自然植被和樹種的自然分布規(guī)律和特點 4、實習準備：

（1）以班級為單位，每個班準備2副標本夾和2把手剪。

（2）以班為單位，每個班準備2套工具書：山東樹木志、華北樹木志或者中國樹木志。（3）每個人需要自帶一本筆記本，隨時記錄。幾個人合帶一本教材。5、具體實習內(nèi)容

第一天——山東農(nóng)業(yè)大學校本部樹種的識別、調(diào)查與觀察。山農(nóng)大校本部位于泰安市市區(qū)，泰山腳下。共有樹木180多種，且有很多大樹，樹木種類較多，配置較合理，還有一些珍貴樹種，如華北落葉松，蚊母樹等。校本部中的樹木管理相對較精細，樹木生長較好。我們上午主要觀測了校園西半部分，下午觀測了東半部分。上午從青年廣場開始，往西走，再到英才路南邊，順著英才路往西走，到下一個路口沿路往北走到林學院教學樓后沿路往東走，再沿林學院前面的路到校南門口西的草坪中，在回到青年廣場。隨后我和幾個同學一起又按原路走了一遍，根據(jù)老師所講的又對所有樹種觀察了一遍。自己再走一遍后收獲很大，觀察的葉更仔細，也能在對著教材上所講的理論知識在再認一遍。這一區(qū)域內(nèi)，較珍貴的樹種有華北落葉松。該樹種不是很耐寒，在本部小環(huán)境下可以生長，但已有凍死的現(xiàn)象。

下午我們又觀察了校園其它部分的樹種。一號樓后面有一片刺槐樹。刺槐的觀賞價值不是太高，尤其是干，所以冬天觀賞價值很差。

目前正在逐步改進，又引進了野核桃等泰安當?shù)貥浞N及觀賞價值較高的樹種取代刺槐。該區(qū)域還有一種北方少見的南方樹種——香樟樹。改樹北方生長不好，受凍。在校園內(nèi)，枝干已因受凍而砍掉，剩余部分又冒出了新枝。還有一種以前沒接觸過的樹種——小葉女貞。改樹為常綠或半常綠樹種，小枝具短絨毛。葉對生，薄革質(zhì)，橢圓至倒卵狀橢圓形，葉柄有短毛，花白色，芳香，無梗，花藥超出花冠，核果紫黑色，花期7-8月，果成熟期10-11月。

第二天——泰安樹木園樹種識別、調(diào)查與觀察。

樹木園位于紅門路，靠近泰山腳下的虎山公園。樹木園中的樹種更多。樹木園的建設是按照克朗奎斯特系統(tǒng)建立的，在改樹木園中主要觀察記錄了金縷梅亞綱的樹種、薔薇亞綱的樹種，五椏果亞綱的樹種。其中有不少很不熟悉的樹種。同樣，我們也是先在老師帶領下認識樹種，然后幾個人為一小組，對照教材、山東樹木志等資料自己再觀察一遍，這一遍是相當重要的，通過對照課本，加深了印象，也加深了對樹種的認識。樹木園中親緣相近樹種比較靠近，更便于觀察對比。在樹木園中認識樹種，對比是非常重要的，也是比較方便的。通過多對比，可以發(fā)現(xiàn)不同科、不同屬、不同種樹種間的本質(zhì)區(qū)別，更便于記憶，和以后應用。比如樸樹與小葉樸的區(qū)別：樸樹果柄于葉柄等長，而小葉樸的果梗是葉柄的二倍。觀察時發(fā)現(xiàn)，實際樸樹的果梗是稍大于葉柄的。只有通過自己親自的仔細的觀察，才能發(fā)現(xiàn)細節(jié)的、用語言不易于描述的區(qū)別。再就是通過自己的觀察才能找到適合自己

第三天——泰山樹木識別、調(diào)查與觀察。

泰山石我國著名的山脈，其植物種類也是非常豐富的。據(jù)統(tǒng)計，泰山共有種子植物和蕨類植物共797種，其中可觀賞的就有255種。泰山相比于山農(nóng)大本部和樹木園而言，其環(huán)境更惡劣，土壤更瘠薄，管理也相對粗放。由于受海拔、溫度土壤等壞境的影響，泰山樹種的分布也是有一定規(guī)律的。只要分布在海拔較高的地區(qū)和善的陰坡。一方面這些地區(qū)的條件較適宜，水分較豐富，土壤較肥沃，另一方面是與人得活動有關。生長在泰山上的植物適應性都很強，耐瘠薄、耐寒能力很強。山上的有些樹種科直接引到山下種植，有的只要稍加馴化即可應用。在泰山上實習主要是認識樹種，注意其分布，并注意及時采集標本，回校后多觀察比較。我們從天外村出發(fā)，沿天外村東邊的消防路而上，中間邊走邊觀察樹種，不認識的采集標本，待休息時集中詢問老師，中午吃飯后制作成標本。中午休息后，我們從另一條路下來，沿途繼續(xù)觀察，繼續(xù)采集標本。返校后，我們將標本集中整理，同時對照資料再將一些不太熟悉的樹種觀察一遍，并記錄某些樹種的特殊之處。通過對一天的奔波，對泰山樹種的種類及分布規(guī)律有了初步的了解。

第四天——濟南植物園樹木識別、調(diào)查與觀察。

濟南樹木園的種植方式也是按克朗奎斯特系統(tǒng)種植的。濟南的植物園中還有一些游樂設施，因其兼有游樂及休息場所的功能，其余泰山植物園相比，還有一些不同之處。就是濟南植物園除按克朗奎斯特系統(tǒng)分布外，其植物配置也是很不錯的。里面還有一些專類園，如月季園、牡丹園等。植物種類更豐富，單個樹種及多個樹種配置的群體的觀賞價值也更高。一天內(nèi)逛完樹木園是有點緊張，但去除前幾天已認識、掌握的樹種之后，實習效率也提高了不少。一天下來認識的樹種葉不少

第五天——泰安市主要綠地樹種造景觀察，對多數(shù)樹種游樂大體的認識之后，下一步就是了解樹種的應用。第五天的主要任務就是了解常見樹種在校園、公園、廣場等地應用情況。通過走進泰安各個綠化場所實地觀察，了解到哪些樹種可以在泰安很好的生長，哪些樹種在泰安受凍，哪些樹種可以應用到園林綠化中，應該怎樣配置才更合理、更美觀。篇4：樹木栽培學實習報告

樹木栽培學報告

本次在杭州的園林樹木栽培學實習，調(diào)研了寧杭高速公路東廬山服務區(qū)、運河公園、國美園藝、杭州太子灣公園、長橋公園、杭州花圃、西湖西進、西溪濕地公園等地的園林樹木栽培及養(yǎng)護情況。下面將從園林綠化樹種的調(diào)查、規(guī)劃與選擇、園林樹木栽植與養(yǎng)護調(diào)查、大樹栽植調(diào)查、古樹名木的養(yǎng)護管理四個方面對實習情況進行匯報。園林綠化樹種的調(diào)查、規(guī)劃與選擇 生態(tài)條件：光照、坡向、地形、土壤類型、土壤水分、病蟲害危害程度、空氣污染程度及主要污染物、風等。

調(diào)查地點：寧杭高速公路東廬山服務區(qū)

寧杭高速公路東廬山服務區(qū)坐落于南京市溧水縣境內(nèi)，秦淮河源頭的東廬山腳下，位于寧杭高速公路寧杭方向20公里處。該地區(qū)屬于長江中下游平原，地形起伏不大，加之服務區(qū)規(guī)劃建設對地形進行過平整處理，因此地形平坦，適宜眾多平原植物的生長。該地區(qū)的氣候條件良好，屬于亞熱帶季風氣候，該氣候區(qū)域冬季不冷，1月平均溫度普遍在0℃以上，夏季較熱，7月平均溫度一般為25℃左右，冬夏風向有明顯變化，年降水量一般在1000毫米以上，主要集中在夏季，冬季較少，因此是常綠闊葉林生長的良好環(huán)境，殼斗科、樟科、山茶科、木蘭科和金縷梅科植物等是該地區(qū)常見的常綠闊葉林樹種。該地區(qū)土壤類型主要為黃紅壤土，鐵鋁物質(zhì)富集明顯，隨水的保持效果好，加之該地區(qū)年降水豐富，保證了該地區(qū)土壤水分的充足。由于亞熱帶常綠闊葉林在紅壤形成過程中起著重要作用，因此也是亞熱帶常綠闊葉林生長的良好土壤類型。

空氣污染程度較小，由于位于寧杭高速公路旁，因此主要的空氣污染物為汽車尾氣中的一氧化碳、二氧化硫及氮氧化合物等，另外還有一些來源于燃燒煤和地上的揚塵的懸浮顆粒物等。

機動車尾氣對植物生長存在著影響，具體表現(xiàn)在使植物生長過度或使其發(fā)育過慢或得病，有尾氣污染環(huán)境下的植物長勢明顯不如正常環(huán)境下的植物，出現(xiàn)黃葉及枯萎的現(xiàn)象比較嚴重，比如香樟葉子的黃化等；一氧化氮對植物生長的影響較小，但是在雨天尤其是夏季雷雨天氣，一氧化氮先與氧氣反應生成二氧化氮，二氧化氮再與水反應生成硝酸，即形成硝態(tài)氮肥，對植物的生長有利；二氧化硫因為會形成酸雨，因此對植物的生長危害大；氮氧化合物與碳氫化合物在陽光照射下能生成二次污染物（光化學煙霧），同樣會危害植物的健康；懸浮顆粒物常吸附著鉛鎘、農(nóng)藥等有害物質(zhì)，會對植物的生長產(chǎn)生危害。

度等實際情況制定相應的栽培和管理措施。園林樹木的栽培首先應明確樹木栽培成活原理，在此基礎上做好相應的準備工作。園林樹木栽培工程的準備工作有：了解工程概況、踏勘現(xiàn)場、制定施工方案、施工現(xiàn)場準備、技術培訓。栽培工作需要遵守的施工原則有：必須符合規(guī)劃設計要求；施工技術必須符合樹木的生活習性；抓緊適宜的栽植季節(jié)，合理安排種植順序；加強經(jīng)濟核算，提高經(jīng)濟效益；嚴格執(zhí)行栽植工程的技術規(guī)范和操作規(guī)程。栽植工程的技術規(guī)范和操作規(guī)程是植樹經(jīng)驗的總結(jié)，是指導植樹施工的技術方面的法規(guī)，必須嚴格執(zhí)行。

栽植地的整理和改良工作是栽植工程中重要的環(huán)節(jié)，包括地形地勢的整理、地面土壤整理與施肥、土壤改良，目的是為樹木提供良好的土壤條件，使其在栽植初期能順利成活，并在今后長期的生長過程中有良好的土壤環(huán)境條件。

不同的樹木要遵循不同的栽植技術，常綠樹和落葉樹的栽植技術是有差別的，喬木、灌木及綠籬的栽植方法也各有不同，而且根據(jù)栽植環(huán)境的不同，同種樹木的栽植情況也會有所變化，因此要做到因地制宜、因樹制宜。2.1.2園林樹木的養(yǎng)護管理包括土壤管理、施肥管理、水分管理、光照管理?？茖W的養(yǎng)護管理具有重要的意義，體現(xiàn)在科學的土壤管理可提高土壤肥力，改善土壤結(jié)構(gòu)和理化性質(zhì)，滿足樹木對養(yǎng)分的需求；科學的水分管理可以使樹木在適宜的水分條件下，進行正常的生長發(fā)育；施肥管理可以對樹木進行科學的營養(yǎng)調(diào)控，滿足樹木所缺乏的各種營養(yǎng)元素，確保樹木生長發(fā)育良好，通知可達到枝繁葉茂的效果；及時減少和防治各種自然災害、病蟲害及人為因素對園林樹木的危害，能促進樹木健康生長，可是園林樹木持久的發(fā)揮各種功能效益；整形修剪可調(diào)節(jié)樹木生長和發(fā)育的關系并維持良好的樹形，使樹木更好的地發(fā)揮各種功能效益。經(jīng)過學習和現(xiàn)場觀察，對于樹體的養(yǎng)護方法有了一些了解。常用的樹體養(yǎng)護方法有：修枝除蘗、修補樹體傷口和樹洞、吊枝、支撐、樹干涂白和橋接等。園林樹木栽培學實習總結(jié)

通過本次園林樹木栽培學實習，對于樹木栽植、養(yǎng)護管理、樹木移植以及古樹名木的保護等方面有了較為直觀的認識。結(jié)合書本知識以及實習過程中老師的講解，解決了自學過程中遇到的一些問題，也糾正了一些不切實際的想法。本次實習收獲最大的地方是對樹木養(yǎng)護管理的重要性有了深刻的認識。無論是樹木栽植、移植，還是古樹名木的保護，都需要后期細致的養(yǎng)護管理。從時間上來說，養(yǎng)護管理是一項長期的工作，與樹木栽植移植相比需要投入的精力更多，而樹木要在種植地長期健康的生長，必須依靠合理到位的養(yǎng)護管理。而對于古樹名木的保護來說，基本上就是養(yǎng)護管理的工作，樹木在受到人為因素干擾的情況下，需要依靠人為的管理來減少這種影響，通過管理生長環(huán)境和人的活動來達到養(yǎng)護樹木的目的。當然，不能僅依靠養(yǎng)護管理而忽視樹木栽植、移植工程中對樹木成活率的考慮，樹木的栽培是一個系統(tǒng)的過程，既要考慮到當前工作的成效性，也要考慮樹木栽植生長的長期效應，歸根到底是因為樹木栽培的對象是有生命的，所以樹木栽培不能只是一個機械的流程，需要因地制宜，因樹制宜，統(tǒng)籌兼顧。篇5：2011樹木學實習報告 中南林業(yè)科技大學

樹木學實習報告 實習時間：2011年7月11日——2011年7月19日 實習地點：南岳衡山 實習老師：李家湘 實習隊長：李家湘

姓名：易慧琳學號：20090225 班級：09園藝一班 1 南岳衡山自然條件概況

地理位置：

衡山地處湘江中游，位于北緯27°10′～27°20′，東經(jīng)112°34′～112°44′，北起福田鎮(zhèn)，南至樟木市，東起南岳鎮(zhèn)，西至界牌，面積約為342平方公里，自隋文帝起，衡山被譽為天下南岳。地質(zhì)地貌： 南岳衡山是湖南省丘陵盆地中的一座孤山，山體連綿起伏，系以花崗巖斷塊組成的峰林狀的壘形中山地貌。最低海拔80米，最高海拔即主峰祝融峰1300.2米,為衡陽市境內(nèi)之最高點。山脈呈北東—南西走向，由東北向西南傾斜。坡度多在30°～40°，南端邊緣懸崖地帶坡度最大可達60°以上；山谷深度達300～400米，而在報信嶺一帶谷深達700～900米，峰林狀景觀突出。

區(qū)境地貌類型分為構(gòu)造地貌、侵蝕地貌和堆積地貌。而構(gòu)造地貌為南岳山體的主要部分。主要地貌特征表現(xiàn)為：（一）地貌類型多樣而以山地丘崗為主，其中：山地占64.5%,丘崗占23.3%;(二)階梯層狀結(jié)構(gòu)明顯。境內(nèi)地勢中高周低，由海拔1000米以上、700～800米、400～500米、150～200米分別構(gòu)成四級階梯狀；（三）斷層地貌發(fā)育。山體兩側(cè)皆有斷層，凡兩級階梯交界處都有懸谷存在，若有水流，則形成瀑布；（四）地表破碎，巖洞石蛋遍布。因境內(nèi)降水豐富，各種形式的流水作用活躍，對地表沖刷能力強，使地表分割破碎，河谷發(fā)育，河網(wǎng)沖溝密度為2.5公里/平方公里。土壤特征：

衡山主體為燕山期花崗巖，屬于受一定程度變質(zhì)的黑云母斜長花崗巖。由于斷層發(fā)育，前山多懸崖峭壁，地勢陡峻，后山較平緩。礦物組成長石約50%，石英30%，黑云母10%，還有白云母、斜長石和金紅石等。由長石、石英和云母組成的偉晶質(zhì)花崗巖，節(jié)理發(fā)育，抗風化能力弱，形成幾米到數(shù)十米厚的風化層。衡山大部分地區(qū)的土壤土層深厚，質(zhì)地較輕，為砂壤或砂土?；◢弾r外圍分布有第三紀紅色巖系和前泥盆紀的淺變質(zhì)巖，這些地區(qū)發(fā)育的土壤土層較薄，質(zhì)地粘重。衡山山麓地區(qū)，東部主要為花崗巖，具三組節(jié)理，常有石英脈。西部主要為第三紀紅色巖系和志留奧陶紀石英砂巖及千枚狀面巖，在巖性方面，紅色巖系比較軟弱。自喜馬拉雅運動以后，衡山東西兩側(cè)發(fā)生巨大斷層，形成許多高峰、斷崖和峽谷等。在上述地質(zhì)地貌條件下，土壤成土母質(zhì)多為花崗巖風化后的殘積物和堆積物，剖面多礫石。其主要地土壤類型有海拔低于650米地區(qū)的山地紅壤、海拔在650到900之間的山地黃壤、900到1200之間的山地黃棕壤和海拔高于1200米的山地灌叢草甸土。氣候特征： 衡山屬中亞熱帶季風氣候，溫暖濕潤，南北來往氣流頻繁，降水豐富，干濕季節(jié)不明顯，溫度和濕度垂直變化明顯。氣象記錄顯示，海拔70米處的山下年平均溫度17.5℃，最冷月平均溫度5.0℃，最熱月平均溫度29.7℃，年降水量1509.5毫米，以3～6月雨量最多，無明顯干季。海拔560米處的半山亭年平均降水量為1659.8毫米，海拔 1230米處的山頂年平均溫度11.3℃，最冷月平均溫度0.08℃，年降水量最高可達2342.6毫米。由于溝谷深遠，云霧彌漫，全年霧日多達253天，海拔800米以上，云海茫茫，峰巒時隱時現(xiàn)，衡岳煙云名 2 聞天下。山上風速大，望日臺年平均風速6米/秒，為山下三倍，最大風速高達40米/秒，主峰全年七級以上風速達126天，最大達10級。水文特征：

由于梭狀穹窿形山地的影響和制約，衡山水系充分適應地形特征發(fā)育成放射狀。在較小面積上，各河流近乎于相互平行，坡度較為一致。包圍于穹窿構(gòu)造花崗巖體外圍的古生代巖層主要是直流奧陶紀地紫色頁巖和礫狀石英巖以及泥盆紀的砂巖和頁巖，其次是下石炭紀的石灰?guī)r。衡山地層大致向外圍傾斜，水系適應此構(gòu)造和地形斜坡，都發(fā)育成順向河。衡山斷層發(fā)育對河流坡度變化騎著巨大作用，河床比降以斷層線為轉(zhuǎn)折點，懸?guī)r直瀉后逐漸和緩。前山東側(cè)受北北東—南南西方向的大斷層影響，各順向河流以斷崖為轉(zhuǎn)折點，斷崖以西上升地塊各河谷比降達0.1以上，水急流至斷崖處突然轉(zhuǎn)為瀑布，斷崖以東下降地塊比降和緩到0.01以下，河灣發(fā)育。斷層下側(cè)順向河出口的地方?jīng)_積土堆積較厚，但由于斷層以西河谷太短，所攜帶的泥沙不多，順向河發(fā)育時間不長，未發(fā)現(xiàn)顯著地沖積扇。衡山梭狀山體的狹長峰頂脊嶺略呈東北—西—西南弧形方向，構(gòu)成山地兩側(cè)河流的天然分水嶺，從東北紫蓋峰經(jīng)祝融峰、華蓋峰、觀音峰和白石峰到西南的岣嶁峰，全長30千米，分水嶺山峰海拔900—1300米。前山坡度大于后山，后山林地優(yōu)于前山，前山距離湘江較近，下切和溯源侵蝕較強，分水嶺西進，前山流域面積擴大，分水嶺彎曲度也越來越大。衡山55個海拔1000以上的山峰連成一個平坦的地面，個別山頂如上封寺也有平坦的地面，因該是衡山的最初侵蝕面。在侵蝕和水系發(fā)育的過程中，氣候因素補給水量也起到了很大作用。森林植被：

衡山植被受氣候、地形和土壤等自然因素影響明顯，由于人為干擾，植被屢遭破壞。衡山是中亞熱帶常綠闊葉林分布的典型地區(qū)，從殘存植物來看，衡山過去闊葉林分布面積較大，而且是連續(xù)的。雖然植物種類成份不盡相同，但從山麓到山頂均有分布。常綠闊葉林是衡山地帶性植被類型，常見樹種有苦櫧、甜櫧、多脈青岡、石櫟和樟樹等。常綠闊葉林破壞后，逆向演替，被馬尾松所替代。灌叢主要優(yōu)勢種有繼木、映山紅、美麗胡枝子、茅栗和花竹等，草叢優(yōu)勢種為野古草和芒草等。常綠闊葉林現(xiàn)殘存約800畝，大多分布在寺廟周圍，人工植被有黑松林、杉木林、柳杉林、毛竹林、油桐林和油茶林等。

南岳樹木園發(fā)展概況

南岳樹木園位于南岳衡山風景名勝區(qū)腹地，1977年5月由湖南省林業(yè)廳籌辦，1978年9月正式成立,占地面積540公頃，是一所以引種收集、培育展示、開發(fā)利用亞熱帶木本植物資源為主要任務的公益性科研事業(yè)單位?，F(xiàn)有在職職工64人，專業(yè)技術人員38人，其中高級職稱3人，中級職稱15人。經(jīng)過30年來的不懈努力，現(xiàn)已發(fā)展成為集科學研究、科普教育和森林旅游于一體的科研機構(gòu)，被外界譽為“綠色明珠”、“植物王國”。

園內(nèi)有我國亞熱帶最大的植物基因庫，收集、保存亞熱帶維管束植物230科1040屬2637種，其中國家重點保護植物119種，基本上包括了湖南所產(chǎn)的國家重點保護野生植物。建有裸子植物園、木蘭園、山茶園、殼斗園、槭樹園、杜鵑園、薔薇園、樟樹園、能源油料植物種質(zhì)園9個專類園。營建了3000畝高、中、低山科研試驗林，4000畝闊葉林采種基地，采集臘葉標本136科1300種3.5萬份，種子標本85科829種2000份。建園以來完成省、市科研項目25項，獲得科技成果獎21項，其中省部級科技進步二等獎3項，三等獎8項，部門獎10項。搶救、繁殖和推廣了世界罕見、南岳獨有的珍稀瀕危植物——絨毛皂莢，發(fā)現(xiàn)粘質(zhì)杜鵑和短柄香冬青2個新記錄種，出版專著3部，發(fā)表論文 3 274篇。挖掘、培育、展示具有優(yōu)良性狀且適宜不同用途的植物品種617個；建立珍稀苗圃200畝，培育珍稀苗木160萬株。南岳樹木園現(xiàn)在是“湖南省優(yōu)秀科普基地”和“省級農(nóng)村科普基地”，常年通過樹木掛牌、科普宣傳、報告圖片和電視宣傳、學生實習、中小學生素質(zhì)教育等形式，向大眾傳播環(huán)境保護、植物學、樹木栽培學、生態(tài)學等方面的科學知識。自建園以來，接待了美國、芬蘭、日本等11個國家的專家來園考察，與國內(nèi)外120余個科研教學單位開展了學術交流和業(yè)務往來，與湖南師范大學、湖南農(nóng)業(yè)大學、中南林業(yè)科技大學、湖南中醫(yī)藥大學、廣州中山大學等16所高等院校簽訂了教學實習協(xié)議，每年接待高校實習學生在5000人以上，是我省高等院校掛牌最多、接待學生量最大、實習內(nèi)容最豐富、實習條件最優(yōu)的科學普及和教學實習基地。

第三篇：寫生的實習報告

一、實習目的：

1、感受地域文化特色，提高藝術修養(yǎng)和藝術審美能力，對自然風景與環(huán)境的觀察力，分析能力，繪畫處理對象的表現(xiàn)力，提高對自然景觀物體的刻畫、取舍、構(gòu)圖等諸多能力；加深對文化內(nèi)涵的主題的素材的收集，表現(xiàn)和再現(xiàn)能力。

2、提高寫生色彩和速寫表現(xiàn)力，增強風景、植物、花卉、古建筑、古山石、磚瓦、色彩等表現(xiàn)能力，提高速寫技法與速寫刻畫表現(xiàn)能力。

二、實習時間：

三、實習地點：

云南大理白族自治州、迪慶香格里拉市、麗江市

四、實習安排：

5月30日乘火車，次日到昆明，轉(zhuǎn)乘大巴到大理，6月1日參觀大理喜洲白族民居，2日去雙廊古鎮(zhèn)寫生，3日在大理古城寫生，4日上午去沙溪古鎮(zhèn)，然后乘車到香格里拉，5日游覽獨克宗古城并進行藏民家訪，6日自由寫生，7日去麗江并經(jīng)過拉市海，8日麗江古城自由寫生，9日束河古鎮(zhèn)自由寫生，10日回昆明，參觀民族文化博物館，晚上乘火車返校，后日到達學校。

五、實習總結(jié)：

這次水彩寫生老師帶我們到云南的的三個地方――大理、香格里拉以及麗江，全是特別美麗的地方。好多朋友聽說我到這幾個地方實習時，紛紛想讓我?guī)c特產(chǎn)，這幾個地方實在是名氣太大，不論是一路順瘋和一米陽光，還是天龍八部，以及好多好多的著名的電影電視都與這幾個地方有著有著無比親密的聯(lián)系。

我們的云南之行需要經(jīng)過半個中國，光是單程的火車就需要坐上三十多個小時，這是我第一次坐這么長時間的火車。雖然旅途注定很是艱辛，但是我們大家依然是滿懷期待。我的心里也是特別的高興，因為我就要去一個被稱為“距離天堂最近的地方”-----Shangri-Le（香格里拉），那是一個神圣的地方，而且我們班里的一位同學就是來自那里的。

終于我們經(jīng)歷的漫長的等待，來到了云南。首站大理，不管是大理國還是南詔，我們都早已熟悉于腦海。蒼山洱海綿綿無期，我們終于來到了這里，這里確實是一個特別美麗的地方。歷史悠久的大理古城建造在東西綿延的蒼山和洱海之間，地理位置很是優(yōu)越。云南是少數(shù)民族同胞最聚集的地方，大理當然也不例外，這里的主要少數(shù)民族是白族，不論是段家的扎染工藝還是當?shù)氐娜啦?，都給我們留下的深深的印象，雙廊古鎮(zhèn)，沙溪古鎮(zhèn)，茶馬古道的痕跡依存，像是一場穿越劇。特別喜歡這里的白墻青瓦建筑，給人一種清新亮麗的感覺。

在大理考察三天后，我們來到了“人間天堂”――香格里拉，在來的路上，我們看到過水拍云崖暖的金沙江，還有常年冰雪不消的玉龍雪山，以及香格里拉大峽谷，，，路上的人和車越來越少，我們的車也在用力的往上爬，耳邊總是有點嗡嗡作響，聽同學說，這是由于海拔上升而造成的輕微高原反映，過會兒就沒有事兒了。然后就沉睡于窗外的藍天白云，青山碧水中，這里的云朵真的很白，就像一團團柔軟的棉花糖，好甜好甜，，無意之中，我們見到了越來越多的白塔，還有曬青稞的架子，小溪淌水的草原，，才發(fā)覺已經(jīng)進入了這美麗的香格里拉。后來，我們來獨克宗古城，到擁有世界上最大轉(zhuǎn)經(jīng)輪的龜山公園以及美麗的月光廣場，去體驗藏民的休閑時光，我也曾坐上這座小城的公交，四處游蕩，感受這里的生活，有熱情的司機，有談笑風生的小青年們，也有去集市上購買為一家人準備可口飯菜的大媽，背著魚簍，新鮮的鯉魚在里面蹭來蹭去，路邊成群結(jié)隊的僧人，，，這里的每個人都有著快樂的故事，美好的回憶，讓我這個游蕩于此的外來者也十分陶醉。愛上了這里的牦?；疱?，這里的每一種生活，這里的一切。然

后我們在不舍中離開，真的喜歡上了這里。

再后來，我們來到了艷遇之都――大美麗江。有拉市海，有草原，有馬，愛上了香格里拉，也愛上了這里，后來我發(fā)現(xiàn)我是愛上了彩云之南。第一次騎馬，去感受曾經(jīng)的南方絲綢之路――茶馬古道，感受拉市海。然后我們來到很是熱鬧

的麗江古城，這里是我見到過的云南最熱鬧的地方，到處的酒吧，到處的

人，怪不得說這里是艷遇之都，而束河古鎮(zhèn)就是另外一種景象了，靜靜的，像是一個羞澀的姑娘，確實，束河是羞澀的，據(jù)說你永遠無法正確地預測古鎮(zhèn)的天氣，每逢陰云必滴雨，我想大概是因為束河距離玉龍雪山太近的緣故了吧。

最后，我們終要回去。的確，云南是一個美麗的地方，不，是一群美麗的地方，彩云南現(xiàn)，讓人深深地陶醉，我發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)愛上了這里，藍天與白云相伴，青山和碧水嬋娟，天連著水，云繞著山，常年冰封的雪山，奔流不息的金沙江，總是給人一種不同的感受。開始對云南依依不舍，但是終究是要回去的，因為我們還要繼續(xù)明天的路，繼續(xù)你的夢。

總之這次實習，見識了好多東西，包括美麗，以及知識，同時也一定程度上提高了自己的水彩寫生能力，對大自然的色彩感知能力也隨之增強了。相信一定對我以后的專業(yè)知識學習會有很大幫助。這次云南之旅真的收益頗豐。

第四篇：寫生的實習報告

寫生實習報告實習目的（一）

通過美術實習，加強同學們對建筑的直觀感受能力，對傳統(tǒng)建筑的認識與理解。從自然風土人情中悟建筑文化。從民俗民風中感知“場所精神”與歷史文脈的延續(xù)性的重要性。從地域特色感知自然色彩。從大自然中領悟色彩的光與色的變化與魅力。要求大家在實習中遵守實習紀律，爭取從大自然中和民族建筑文化中學到課堂上難以學到的知識。并在風景寫生方面得到進一步的提高。

寫生實習報告實習目的（二）

建筑色彩寫生實習是建筑教學過程中很重要的實踐環(huán)節(jié)，目的之一為鞏固課堂所學的色彩知識，擴大學生對色彩寫生的題材了解，其二是培養(yǎng)學生對中國古建筑的觀察，分析和綜合表現(xiàn)能力。通過建筑寫生周，激發(fā)學生的審美能力，和對中國古建筑的熱情，以及開擴學生對自然景觀，人文景觀的認識和理解。

實習基本要求：

建筑色彩寫生要求學生利用鋼筆和色彩或水彩的表現(xiàn)形式，采用交作業(yè)的形式來考察學生的建筑風景表現(xiàn)能力，畫面要求掌握建筑風景寫生的取景構(gòu)圖，透視，色彩，空間等造型因素規(guī)律及表現(xiàn)手法，同時老師要求在實習中有意識的訓練學生的觀察能力，感悟能力和審美能力，從中國古建筑中學習思想和智慧，為以后的創(chuàng)造性實踐積累經(jīng)驗。

寫生實習報告實習目的（三）

（一）實習目的

1、通過實習使學生們熟悉我國優(yōu)秀的自然與人文文化，能運用正確的立嘗觀點、方法認識生活思考生活，獨立地、客觀地分析和解決學習創(chuàng)作中的實際問題，使學生將來能更迅速地適應社會。

2、檢驗學生掌握基礎理論知識的水平，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的能力，將所學的理論知識及技巧運用到實際創(chuàng)作中去，發(fā)現(xiàn)不足，找出差距，有針對性地加以提高，以便為下一階段的學習打下更好的專業(yè)基矗

3、加強學生和社會的聯(lián)系，了解藝術專業(yè)發(fā)展的趨勢以及社會對該專業(yè)的新要求，并對教學中存在的問題進行調(diào)查研究，從而促進教學質(zhì)量的提高。

（二）實習任務

1、完成攝影采風集中練習，

2、完成建筑、人物、植物速寫的集中練習，

3、了解歷史文化知識，了解民俗、特點、風情，收集創(chuàng)作素材。

第五篇：動物學實習報告

實習是理論的鞏固和提高，我們技術班5月12日―16日的大亞灣海濱動物學實習正好說明了這一點。

動物學實習是動物學教學中的一個重要組成部分，它可以豐富我們的感性認識，不但彌補理論課本上難以理解和記憶的抽象概念和有關動物圖片不足的問題，而且彌補了動物學實驗課上動物標本不足和大多數(shù)是死標本的問題，還有實習可以補充課本里面為數(shù)不多或缺少的關于動物生態(tài)和動物行為的內(nèi)容的介紹。通過這次實習培養(yǎng)了我們大學生學習動物學的興趣和探索大自然的強烈欲望，相對于單一和乏味的課堂理論知識的介紹和灌輸，實習既有趣又好玩，使我們充分的理解課本里面的知識。更重要的是，它鍛煉了我們的動手能力、觀察能力、思考問題的方法和和處理實際問題的能力，以及團隊合作的重要性。

總之，在這次實習中，我們不但學到了很多豐富的動物學專業(yè)知識，而且學到了專業(yè)以外的很多東西，收獲非淺，具體如下：

1、 了解了動物（大多為海產(chǎn)貝類）的形態(tài)特征、生活習性、分布特點、動物對環(huán)境的適應以及動物的多樣性；掌握了觀察動物的基本方法、如何記錄觀察結(jié)果；學會了如何采集動物標本、鑒定和制作動物標本的方法。

2、 培養(yǎng)了我們大學生應有的科學態(tài)度，注重理論知識與實踐結(jié)合；鍛煉和培養(yǎng)我們大學生觀察問題、分析問題和解決問題的能力。

3、 鍛煉和培養(yǎng)了我們大學生的學習毅力和組織工作能力，培養(yǎng)了我們大學生吃苦耐勞的工作作風、嚴明的組織紀律性和好問精神；鞏固專業(yè)思想，為我們今后的學習工作科研打下了一個堅實的基礎。

一、實習地方：深圳大亞灣青少年培訓基地沙灘、壩光的泥石灘和石礫灘、楊梅坑的石礫灘和沙灘、東郊場的巖石灘

二、實習目標：掌握所采集動物（大部分為海產(chǎn)貝類）的種類名稱、分類地位、分類依據(jù)、采集場所、采集方法、標本制作方法和生境描述等。

三、實習內(nèi)容：動物標本采集、海濱樣方調(diào)查、參觀東山珍珠養(yǎng)殖場。

四、實習成果：經(jīng)過四天的努力，我們小組一共采了156種動物標本，分屬于11個動物門，從低等到高等分別是：海綿動物、腔腸動物門、扁形動物門、環(huán)節(jié)動物門、蟲門、星蟲門、軟體動物門、節(jié)肢動物門、腕足動物門、棘皮動物門、脊索動物門。其中軟體動物門占了絕大部分。

總結(jié)：通過這次海濱動物學實習不但鞏固和提高了我們的動物學專業(yè)知識，而且鍛煉了我們各方面的能力，開闊了我們的眼界，提高了我們學習的主動性。如果有條件的話，多一些進行野外的實習，不失為一種很好的學習方法。海洋是我們的資源寶庫，它不但為我們提供了各種各樣的食物，而且還提供了各種各樣有用的資源，我們在開發(fā)海洋資源的.同時，也又去保護它，而不應該為了短期的利益破壞它。

第六篇：寫生的實習報告

實習時間：20xx年10月22日――20xx年10月27日

實習地點：安徽南屏p西遞、屏山p宏村

實習形式：寫生實習

實習目的：通過寫生，提高同學們對建筑的直觀感受能力，對傳統(tǒng)建筑的認識與理解。從自然風土人情中悟建筑文化。從民俗民風中感知“場所精神”與歷史文脈的延續(xù)性的重要性。從地域特色感知自然色彩。從大自然中領悟色彩的光與色的變化與魅力。要求大家在實習中遵守實習紀律，爭取從大自然中和民族建筑文化中學到課堂上難以學到的知識。并在風景寫生方面得到進一步的提高。

十月二十二日，風和日麗。在老師的帶領下，我們來到了徽州這片神奇的土地進行寫生實習。

建筑與藝術的完美結(jié)合是安徽這個古老的村莊吸引游客的獨特之處，來到安徽的這一周多時間，我們盡情的享受著自然和前人給我們帶來的這種藝術的氣息。在這 黑瓦白墻、小橋流水之間，隨處可見支著畫架、凝神揮筆的學生。

第一站我們?nèi)サ氖悄掀?，因為南屏離我們住處只有１０００米，所以南屏是我們寫生和考察的第一站，第一次進入是在導游的帶領下，從指定路線開始參觀，在導游的講解下我們簡單的了解了南屏的歷史和古建筑的歷史意義。上午跟著導游。

下午的時候就是我們自由的寫生時間，我們幾個三五成群的在南屏的小巷里穿梭者，領略著南屏的古村氣息，南屏這桃花源般的村落,恰逢細雨綿綿。初秋的鄉(xiāng)村,霧狀的細雨把村莊隱藏在朦朧的抽象中,遠山虛無,白墻黛瓦被雨水包圍,黑白并不分明,恰似水墨詩境。入得近處時,人卻在畫中。接連幾天,毛毛細雨不斷,偶爾也會露出一片灰暗的天空或短暫而血紅的夕陽。村落不斷變換著色彩。雨停

時,出去寫生。沿著村落巷陌,踏著田埂野草,感受著鄉(xiāng)村的寧靜。彎彎的小河順著村落的地勢穿過田野蜿蜒而去,河床不深,岸邊野草不淺,點綴著高低錯落的林木,牧童牛群隱沒其間。河水泛著涼意,映著天色,或潺潺而流,似歌;或平流如鏡,似睡。眼前看到的是一幅色彩凝重而深遠的風景畫。

第二站我們安排在西遞村。上午從大巴下來，步入村中。西遞， 位于安徽省縣東南部，村中以胡氏宗族為主。清晨，薄霧朦朦，遠看的山水都蒙上了一層神秘的面紗，仿佛有著仙氣一般，吸引我們?nèi)ヌ剿?。依然是導游帶領我們參觀，然我們熟悉一下西遞，我們手里拿著照相機拍攝著自己想拍的事物，和作業(yè)可能需要的圖片，同樣也有一些同學做著筆記，這都是考察必須要做的。就這樣一個上午的時間就這么過去了。

下午，按照計劃同學們開始背著畫具走街串巷尋找合適的景點作畫。其實，在西遞，令人滿意的景色無處不在，幽長的巷子，古老的官宅，斑駁的墻壁，

都留在了我們的畫紙上。一下午的時間沒有什么成果，我安慰自己才第一次不要灰心，老師也細心地指出我們畫作的缺點并鼓勵我們多畫。

在西遞我們待了１天，盡管不舍那純樸的民風，不舍村中的那只可愛的八哥，我們卻不得不奔往下站――屏山。

屏山是我們的第三站，但因為古村較小所以只給我們半天的時間在那參觀，下午就是我們自由活動的時間，上午依然有一個導游帶領，之后還接近兩個小時的時間給我們自由參觀。

行走之間，先是看得路邊有農(nóng)家廚房，一個男人在灶上忙碌著，爐膛內(nèi)升騰起火苗，在黑廚房中跳動，煞是好看，可惜拍不出效果來。后來又見一男人，騎馬跨檔式坐在木條椅上，正兢兢業(yè)業(yè)地制作竹器。皖南一帶盛產(chǎn)竹子，竹器工藝品很多，不過大多中看而不好保存。上次來的時候買了兩件竹制工藝品――竹水壺，也還好看。十一點半的時候我們在車站集合，然后回到了我們的住所下午的時間就由我們自由安排了。

最后一站就是我們此次來的目的地－－宏村

宏村距西遞雖不是很遠，但卻給我們另一種感覺，無論是風景，建筑，還是人文。

宏村鎮(zhèn)位于黃山南麓，黟縣縣城東北，地處黟縣、黃山區(qū)、休寧上區(qū)縣交界處，離縣城 11公里，往東可達太平湖、九華山風景區(qū)，北上銅陵、合肥，往南可達屯溪、杭州、景德鎮(zhèn)等地。交通十分便利。

宏村早在唐宋期間就曾繁榮一時，南宋紹興年間，汪姓聚族于此建村。歷代沿更曾名：懷仁鄉(xiāng)、賢仁里、十都、弘村，乾隆年間，更名宏村，距今860余年歷史。

宏村鎮(zhèn)管轄11個行政村，總?cè)丝?838人。宏村資源豐富，是黟縣優(yōu)質(zhì)木材毛竹、名優(yōu)茶產(chǎn)地之一。20xx連5月被確定為第五批國家重點文物保護單位。宏村地形猶如一頭臥牛，亦稱牛形古村，有舉世無雙的環(huán)村水系，水圳、月沼、南湖及串起的池、塘、窯、坑、澗、榭等水系藝術設施。村中有被人們稱為民間故宮的“承志堂”、“培德堂”。有保存完整全省僅存的古代書院――南湖書院等重要文物、歷史設施。

宏村不僅擁有世界文化遺產(chǎn)的古民居，同時地處新安江源頭，群山環(huán)抱，自然風光十分優(yōu)美。在宏村方圓不到十公里之內(nèi)已開發(fā)旅游景區(qū)――木坑竹海、塔川秋色和正待開發(fā)的奇墅湖水上樂園、協(xié)里風光、羊棧嶺古道、新安江源頭生態(tài)游等眾多山水田園風光，被譽為“中國畫里鄉(xiāng)村”。

對于宏村，進村便是秀麗的南湖和橫跨其上的畫橋，湖中芙蓉俏，湖邊垂柳生，電影里李慕白牽馬過橋的場景再次浮現(xiàn)眼前。宏村的水系遍布全村的街道，每家每戶出門便可打到清水做飯洗衣。村中心是有牛胃之稱的月沼，因為池塘的形狀為規(guī)則的半月，所以村中人又叫它半月譚。想起宏村，自然會想到村中老者挎著竹籃的叫賣聲“糯米餅，桂花麻餅”，還有香甜的板栗。宏村里還有很多存活幾百年以上的古樹，枝繁葉茂，遮天蔽日。

雖然實習時間只有短短５天，但是心中的感覺不能用不舍二字簡單概括，大家心里更多的是惆悵和感慨。惆悵歲月的變遷和歷史的痕跡，感慨環(huán)境的惡化和城市的浮躁。

據(jù)史學家考證，陶淵明的《桃花源記》就源自黟縣，而宏村以其獨特的地理條件和優(yōu)美的自然風光人文景觀，堪稱桃花源里人家。明代詩人羅洪先曰：清流如帶漾漣漪，白板橋頭與客期，指點農(nóng)家村口路，雎陽亭外柳絲絲，桃花夾路多枝柯，花影參差映碧波

宏村民居是特定的自然環(huán)境和社會環(huán)境產(chǎn)物，是徽州古建筑重要組成部分，因而無論以形式、特征、特點、意識都離不開這個特定的自然與社會環(huán)境。先說他的自然環(huán)境：徽州地處安徽南端，北有黃山，南有天目，新安江青弋江的源頭都在境內(nèi)，四季分明雨水充沛，氣候宜人，物產(chǎn)豐富。再說她的社會環(huán)境，遠在秦漢時期中原文化就影響到了新安，南宋時期這里已融入中原文化為盛期。特別是南宋期間由于帝都南遷臨安，這樣的社會背景造就了民居的文化內(nèi)涵。她在建筑學家的眼中是件無暇的建筑珍品，在歷史學家的眼中是無法估值的文物瑰寶，在美術學家眼中是一幅詩魂畫境的藝術杰作。民居與青山綠水輝映一體，古樹從中粉墻黛瓦淡雅清新，一眼望去仍是幅靜態(tài)雅致的圖畫。統(tǒng)一中的變化，厚實穩(wěn)重的高墻和瓦檐，神秘莫測的卷門和漏窗，都給觀者一種感官上的強烈刺激。宏村民居深宅高墻，屋內(nèi)采光僅靠一方天井，廳堂半明半昏，而房間即使暗黑，從黑房到廳堂是一個從壓抑到舒暢的過程。

如詩如畫的自然風光，宏村背枕雷崗，面對奇墅湖，謂是枕高崗面流水。一望無際的村莊內(nèi)有月沼、南湖輝映諸峰遠近、倒影入池。春天當你漫步湖畔，柳絮飛舞、桃花夾路、青山蒼綠、小路上老牛悠悠，和自然渾然一體，猶如人間仙境。

歷史價值和藝術價值，宏村古民居以列入了世界文化遺產(chǎn)，宏村古民居的存在就是宏村千百年歷史的存在。從這些古民居中可以展示宏村、徽州、乃至中華文化的輝煌和文明的久遠?，F(xiàn)代生活五光十色、日益繁榮，人們的物質(zhì)文化生活不斷提高，但對古民居德典雅古樸、安寧恬靜，以及土味鄉(xiāng)韻的習俗，更使人們向往回歸自然。

宏村古民居的藝術價值在于她的文化內(nèi)涵深厚，造型奇特變化萬千。田園綠樹與鄉(xiāng)村道路，黛瓦與白墻、抵出的門罩和深花漏窗、波光粼粼的湖面和溪畔卵石砌磅、河畔的浣紗淑女、山道崗坡的馬車老牛，一眼望去，得體均衡，虛實相生。湖畔和月沼旁的民居和水相襯，更是妙趣橫生。

古民居的形態(tài)決定了她的氣韻，無論是高矗飛檐的古祠高屋，還是普通的民宅樓房，不僅氣勢宏偉，而且韻味無限。這主要是由于她的塊面是由無數(shù)流動的

線條組成，給人厚重與輕松、壓抑與豪放、件事與流暢的感受。這種意識上的疏通，正是繪畫上所追求的神韻，源于自然而高于自然，這種氣韻的旋律不斷變化，使氣勢更加磅礴宏偉。

馬頭墻起伏變化、湖面的波光粼粼、圳中的潺潺清流和田埂的曲曲折折，白墻黛瓦與窗罩飛檐，這些形成了音樂的旋律。這一切對園林、繪畫、工藝美學都有著深刻的影響，它和敦煌壁畫一樣，都有著很高的藝術價值，是徽州文化的一棵奇葩。幾百年人家煙火數(shù)千載的滄海桑田，今天宏村以她獨特的方式保留，標志著徽州文化內(nèi)涵的古貌遺風。桃花源里人家、世界文化遺產(chǎn)吸引著國內(nèi)外無數(shù)學者、專家、游人，他們紛紛從四面八方來尋芳踏幽，還有數(shù)不清的校園學子踏入這片陌生的神奇土地，從這古老的民居中汲取營養(yǎng)。

宏村，與西遞、南屏、屏山、宏村這些美麗的地方，在黃山南麓，一同演繹著一個不老的傳說。

這次的寫生實習，讓我受益匪淺，徽州之行，讓我畢生難忘。