千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《實習(xí)報告 周記(范文五篇)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《實習(xí)報告 周記(范文五篇)》。

第一篇：實習(xí)周記模板

　　本周，我也下工地進行了實踐，在書本上學(xué)過的理論知識，似乎通俗易懂，但從未付諸實踐過，等到真正做出一套大樓的造價時，才會體會到難度有多大；也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。有時我空出一部分時間觀察施工過程。該工程是框架剪力墻結(jié)構(gòu)，目前在基礎(chǔ)施工中。我對其鋼筋和基礎(chǔ)樁做了深入了解。如切割，坡口加工，斷樁情況等。為防治斷樁的主要措施是混凝土澆注過程中，應(yīng)隨時控制混凝土面的標高，提升要準確可靠，并嚴格遵守操作規(guī)程。嚴格確定混凝土的配合比，混凝土應(yīng)有良好的和易性和流動性，坍落度損失應(yīng)滿足灌注要求。我在工地還做了材料員。不過我只是簡單負責(zé)結(jié)構(gòu)材料領(lǐng)發(fā)，根據(jù)工長簽發(fā)的領(lǐng)料單，在額度范圍內(nèi)發(fā)料，并做及時記錄。這次實習(xí)對我來說是受益非淺的。我就快畢業(yè)走向社會了，相信這次實習(xí)對我日后參加工作有幫助。

第二篇：實習(xí)周記模板

　　一轉(zhuǎn)眼又過了一個星期了，我已經(jīng)十分適應(yīng)這里的工作節(jié)奏了。并且，經(jīng)過xx個禮拜的相處，我也已經(jīng)和同個工作室的同事相互熟絡(luò)了起來，經(jīng)過和他們的交談我明白了，對待這個工作他們都是抱有很大興趣的，只有由衷的喜歡上你現(xiàn)在的工作才能做的更好?，F(xiàn)在的我已經(jīng)不只是機械的核查校隊文字了，我學(xué)會了享受工作，我明白了與其機械工作不如享受，把閱讀當成一種樂趣，在大量的文字中尋找樂趣。

經(jīng)過一個多禮拜的校隊工作，出于對我工作的認可，師傅開始較為我一些其他的工作那就是幫助排版老師把文字和相應(yīng)的圖片搭配在一起。對于圖片內(nèi)容，有時客戶的圖片會選的不適合那期報紙的主題，跟客戶提出之后，客戶會要求我們幫他們選擇，如果是公司內(nèi)部事件照的話會咨詢我們用哪些合適，所以這也是我的工作之一，就是幫客戶分析圖片。還有就是報紙的內(nèi)容，客戶是分批量的傳送過來的，也就是說客戶在傳送過來時文字和圖片完全是不搭配的，所以這時候就需要我們把文字與圖片整合。剛開始實習(xí)的時候有些手忙腳亂，在校期間排版掌握的不是很好，有的技能還不是很熟練，所以排版老師在剛開始的時候并沒有讓我直接去排版，而是要求我在他身邊審查報紙內(nèi)容并幫她接收客戶要求和信息。邊工作邊學(xué)習(xí)，經(jīng)過幾天的學(xué)習(xí)之后，我對一些排版知識和工作程序熟悉之后，排版老師開始教授我一些關(guān)于排版的實用知識，這樣的知識是我在學(xué)校里無法學(xué)到的，這是排版老師從工作和實踐經(jīng)驗中得到的。我把它視為十分珍貴的經(jīng)驗，牢記于心。

第三篇：實習(xí)報告周記

20xx年11月11日，我來公司實習(xí)。對實習(xí)工作早就充滿了期待，從未參加工作過的我，十分擔心自己會影響別人的工作，給別人添麻煩，剛來到公司的時候，覺得很新鮮，全新的環(huán)境，忙碌的同事們，融洽的工作氛圍。這是我第一次參與工作，雖然公司不大，但同事們很熱情，紛紛為我介紹公司里面的工作，工作的氣氛很好。在這種環(huán)境下，我就開始了我的實習(xí)生活。

第一天走進公司，與經(jīng)理進行了簡單的面談之后，他并沒有給我留下太多的任務(wù)，先讓我熟悉一下環(huán)境，熟悉一下公司狀況，包括規(guī)模，部門，人員分工等。然后讓我做一個新飛人力資源的宣傳冊，設(shè)計的過程正好測試一下我的能力。下午，我把做好的宣傳冊拿給經(jīng)理，經(jīng)理點頭表示滿意，然后給我又提出了幾點建議，這讓我受到鼓舞，信心倍增了不少。

第四篇：實習(xí)周記模板

　　這周，我基本上是在學(xué)習(xí)相關(guān)知識，我知道他們不會怎么為難我們這些實習(xí)生，但是我不能把這寫當做自己不認真工作的借口。后來，我的工作也漸漸上了軌道，我了解到了公司的相關(guān)營業(yè)渠道和出口方式以及合作的公司和員工的情況。

在工作之余，我也和領(lǐng)導(dǎo)和同事交流探討專業(yè)知識和人生道理，他們傳授給我很多的工作經(jīng)驗和做人道理，讓我收獲頗豐。在運用信息管理系統(tǒng)中，在將信息進行及時收集、加工、整理、貯存、檢索、傳遞、反饋后，我對信息管理系統(tǒng)的知識有了更加全面的認識，在以后的學(xué)習(xí)中可以更加有針對性。

自己已經(jīng)踏上社會，我正在與形形色色的人打交道。

第五篇：實習(xí)周記心得

　　聽了課之后，自己也親身體會了當老師的艱辛。這一次走上講臺是星期三的第四節(jié)課，當時是指導(dǎo)老師臨時有事，叫我代上一節(jié)課，我也是沒辦法硬著頭皮上的，第一次那么正式的上講臺面對下面那么多學(xué)生還真有點不知所措。也許是沒充分準備的緣故，也許是第一次還沒經(jīng)驗的緣故，也許……整堂課下來我自己的感覺就是一團糟，當時真是對自己失望透了。

接下來的第二天，指導(dǎo)老師去聽我的課，順便幫我助陣維持紀律，我雖是有備而上，但自我感覺也還不是很好。一堂課下來才知道：要抓住學(xué)生的心，維持好課堂紀律是多么不容易。此外，我覺得任務(wù)的設(shè)計也是一個特別要注意的環(huán)節(jié)，任務(wù)應(yīng)該環(huán)環(huán)相扣，貫穿課堂的始終，因為只有不斷激發(fā)學(xué)生的成就動機，才能更好的調(diào)動學(xué)生的積極性，讓其配合老師的教學(xué)。

當然，在教學(xué)過程中自己還是存在不少缺陷的。首先，在講授知識點時，沒有突出重點、難點，過于追求學(xué)生的自主探索；其次，課堂的調(diào)控和應(yīng)變能力還有欠缺，在遇到突發(fā)事件時，自己往往還不夠清醒，不能很好的處理；再次，自身心里狀態(tài)也不是很好，站在講臺上，心里還是免不了會緊張，這些都會影響我整堂課的發(fā)揮。希望本周課堂上體現(xiàn)出來的不足能在以后的教學(xué)工作中得到彌補！

這一周，感嘆頗多，感受到自己的努力，感受到和學(xué)生的合作，感受到曾經(jīng)老師的含辛茹苦，感受到學(xué)生的好學(xué)。