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第一篇：社區(qū)發(fā)展中心實(shí)習(xí)報(bào)告

一、實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)的基本情況

臨泉縣艾博社區(qū)發(fā)展中心（下面都簡(jiǎn)稱“艾博中心”），坐落在我的家鄉(xiāng)臨泉縣。當(dāng)時(shí)我上高二，它離我的學(xué)校很近，可是我卻直到這次實(shí)習(xí)，才意外從網(wǎng)上知道它的存在。

艾博中心的前身是“常坤的家”，致力于新公民培育，基于家鄉(xiāng)背景和縣域社區(qū)發(fā)展來(lái)改善父老鄉(xiāng)親們的生活環(huán)境。以培育“信任意識(shí)、規(guī)則意識(shí)、權(quán)利意識(shí)”為策略；以“支持性環(huán)境建設(shè)、后續(xù)支持、理論與實(shí)踐相結(jié)合”三種方法；以“青年服務(wù)、老年服務(wù)、和而不同書(shū)屋”三大載體，提供全免費(fèi)的13項(xiàng)常規(guī)服務(wù)和各種特色主題活動(dòng)，每年召開(kāi)一次半年度會(huì)議和年會(huì)；每年初發(fā)布上一年度工作和財(cái)務(wù)報(bào)告。

源于艾滋病工作者常坤在美國(guó)訪問(wèn)期間，深為美國(guó)社區(qū)構(gòu)建和老年青年服務(wù)所影響，加上其數(shù)年來(lái)的公益行為的反思，形成的一個(gè)“公民權(quán)利教育，從家鄉(xiāng)開(kāi)始”的理念。

這里的環(huán)境不算很好，各種設(shè)施也不是很健全，很多東西都是愛(ài)心人士捐贈(zèng)，或者是低價(jià)購(gòu)買得來(lái)的，譬如，網(wǎng)吧淘汰下來(lái)的電腦、破舊的電腦桌等。但是，在這里，孩子們可以看自己喜歡的書(shū)籍――兒童文學(xué)、青春文學(xué)、自然科學(xué)、文學(xué)名著、人物傳記等；可以畫(huà)畫(huà)；可以做手工，孩子們都很喜歡這里，嚴(yán)寒酷暑都阻止不了他們來(lái)這里的腳步。

二、實(shí)習(xí)工作分析及技能收獲

我在艾博中心實(shí)習(xí)的工作，可以說(shuō)是很雜、很亂，但是又都聚焦于培育具有信任、規(guī)則、權(quán)利意識(shí)的新公民這一目標(biāo)。我實(shí)習(xí)2個(gè)月的工作任務(wù)大致為：常規(guī)服務(wù)、志愿者管理、周工作表的填寫(xiě)及發(fā)布、圖書(shū)及物品登記、策劃并組織活動(dòng)、文字工作（會(huì)議記錄、文集整理、活動(dòng)總結(jié)等各種文字性的工作）、協(xié)助元旦聯(lián)歡會(huì)并教授手語(yǔ)、教授手工制作、視頻制作，也正是因?yàn)檫@“雜”和“亂“，才讓我收獲頗豐，受益匪淺，可能也離“新公民”更近些了吧。

（一）學(xué)會(huì)了主動(dòng)的溝通交流方法，也更加認(rèn)同信任和規(guī)則意識(shí)

常規(guī)服務(wù)是我來(lái)到艾博中心的第一項(xiàng)工作，包括負(fù)責(zé)指導(dǎo)來(lái)訪者簽到、借還圖書(shū)、辦理借閱編號(hào)、整理圖書(shū)等。雪敏姐（艾博中心唯一的一位專職人員）告訴我，你可以在他們簽到的時(shí)候，主動(dòng)介紹自己。我主動(dòng)地向他們介紹我自己，主動(dòng)地和他們交流，很快就和常來(lái)艾博中心的孩子們熟了。

艾博中心里有很多規(guī)則：進(jìn)門(mén)或者離開(kāi)都要簽到；在中心要輕聲慢步，不能喧嘩；電腦區(qū)有電腦使用規(guī)則；繪畫(huà)手工體驗(yàn)區(qū)有繪畫(huà)手工體驗(yàn)區(qū)公約，還有各種培養(yǎng)服務(wù)對(duì)象規(guī)則意識(shí)的活動(dòng)，這些都是為了培養(yǎng)服務(wù)對(duì)象的規(guī)則意識(shí)。免費(fèi)借閱書(shū)籍、體育器材而無(wú)需押金，是為了建立互相信任和傳遞信任的支持性環(huán)境。盡管有很多人還在懷疑艾博中心創(chuàng)建的目的，但是通過(guò)艾博中心3年多的努力，規(guī)則、信任意識(shí)已經(jīng)慢慢影響了不少人，也慢慢地得到了不少人的認(rèn)可。

（二）學(xué)會(huì)了協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)，也增強(qiáng)了應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力

后來(lái)，隨著實(shí)習(xí)工作慢慢步入正軌，我開(kāi)始協(xié)助籌備元旦聯(lián)歡會(huì)的相關(guān)事宜。譬如，排練元旦節(jié)目“感恩的心”手語(yǔ)、排練朗誦“少年中國(guó)說(shuō)”、為元旦節(jié)目配背景音樂(lè)和視頻、參加跳開(kāi)場(chǎng)舞等。元旦聯(lián)歡會(huì)后，我還負(fù)責(zé)以組織者的身份寫(xiě)了元旦總結(jié)。這次元旦，我不僅學(xué)會(huì)了手語(yǔ)“感恩的心”、舞蹈《窮開(kāi)心》，更加學(xué)會(huì)了如何團(tuán)隊(duì)協(xié)助，也增強(qiáng)了靈活應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。

（三）知道如何彌補(bǔ)自己的不足，懂得了規(guī)則的意義，也學(xué)會(huì)了更多的手工制作

因?yàn)槲覒?yīng)聘艾博中心實(shí)習(xí)生時(shí)，在所投簡(jiǎn)歷的興趣愛(ài)好一欄中填寫(xiě)了“手工制作”，所以后來(lái)我的實(shí)習(xí)工作中就有了這么一個(gè)任務(wù)：策劃一次紙杯手工制作活動(dòng)，實(shí)施，并撰寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)。說(shuō)實(shí)話，我是很喜歡手工制作，可是我會(huì)的并不多，這次還要教小孩子制作手工，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是個(gè)很大的挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)更多的手工制作也就成為了我的必修課。

手工制作活動(dòng)，我總共組織了2次。每次常老師都會(huì)說(shuō)，你可以在教他們手工制作的同時(shí)，把規(guī)則教育融入其中。我一直覺(jué)得做手工就是做手工，旨在培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力，其它的就不太現(xiàn)實(shí)了?？墒呛髞?lái)，我才知道，原來(lái)我一直很注重的繪畫(huà)手工體驗(yàn)區(qū)公約，就是他們所謂的規(guī)則意識(shí)培養(yǎng)的一個(gè)切合點(diǎn)，也慢慢體會(huì)到常老師時(shí)常對(duì)我嘮叨的：新公民培育在于時(shí)時(shí)刻刻，對(duì)每個(gè)出入艾博中心的人。是我太膚淺了。

（四）學(xué)會(huì)了一個(gè)新的技能――制作視頻

視頻制作，一聽(tīng)就讓我覺(jué)得好神奇，以前只是聽(tīng)說(shuō)過(guò)。這次的志愿者視頻的制作，一開(kāi)始我只是參與了視頻的拍攝，后期的制作由另一位新聞專業(yè)的實(shí)習(xí)生盧蕾負(fù)責(zé)。可是，由于她工作時(shí)間結(jié)束時(shí)，視頻尚未完成，她希望我能幫她完成剩下的一小部分的視頻制作，因此就在她臨走時(shí)大致教了我如何制作視頻。

所以，過(guò)完年來(lái)到艾博中心，我的首要工作就是視頻制作。盧蕾年前教完我視頻制作，我就直接放假了，所以年后的視頻制作，對(duì)于我――一個(gè)新手來(lái)說(shuō)，困難重重。不過(guò)我很幸運(yùn)，盧蕾說(shuō)我有不懂的可以電話聯(lián)系她，雪敏姐和常坤老師都比較理解、支持我，鼓勵(lì)我慢慢做，說(shuō)我視頻做完后就又會(huì)一個(gè)技能了。最終，我終于不負(fù)眾望地完成了視頻的制作。

（五）文字工作讓我敢于用文字表達(dá)自己的真實(shí)想法

文字工作可以說(shuō)是貫穿我實(shí)習(xí)工作的始終，每天都要寫(xiě)些什么東西。剛開(kāi)始的時(shí)候，雪敏姐說(shuō)我寫(xiě)文章，譬如，元旦聯(lián)歡會(huì)總結(jié)，不帶感情、很空洞，就一直不厭其煩地給我提意見(jiàn)，讓我一遍一遍地修改。說(shuō)實(shí)話，剛開(kāi)始的時(shí)候，我很排斥，從內(nèi)心深處抗拒用文字把自己的感情表達(dá)出來(lái)。不過(guò)，我后來(lái)慢慢地就習(xí)慣了，也學(xué)會(huì)熟練地用文字表達(dá)自己的感情和真實(shí)想法。

三、個(gè)人感悟及總結(jié)

在艾博中心實(shí)習(xí)的短短兩個(gè)月，我不僅收獲了各種技能，也對(duì)社會(huì)工作這一專業(yè)和草根公益組織有了新的了解和感悟。

（一）助人自助

一直以來(lái)，我對(duì)社會(huì)工作的理解并不是很深，腦海中印象最深的似乎只有“助人自助”――幫助別人，使別人獲得自助的能力。這四個(gè)大字，我理解、明白，但卻從未像今天感覺(jué)這么親切。艾博中心為服務(wù)對(duì)象提供全免費(fèi)的13項(xiàng)服務(wù)，開(kāi)展各種特色主題活動(dòng)，把權(quán)利教育融入服務(wù)之中，通過(guò)服務(wù)培育新公民，我個(gè)人覺(jué)得就是通過(guò)一系列的服務(wù)來(lái)提升服務(wù)對(duì)象各方面的知識(shí)和能力；通過(guò)建立支持性環(huán)境，來(lái)改善服務(wù)對(duì)象自身，以便他更好地發(fā)展，也就是“增能”的過(guò)程。

例如艾博中心免費(fèi)的“雛鷹計(jì)劃”，旨在“為社區(qū)的青少年搭建體音美等興趣特長(zhǎng)方面的培養(yǎng)平臺(tái)；給孩子們創(chuàng)造自主發(fā)展的機(jī)會(huì)，重樹(shù)家長(zhǎng)對(duì)孩子獨(dú)立成長(zhǎng)、多領(lǐng)域發(fā)展能力的信任和支持”。只要同一科目報(bào)名超過(guò)10人，就聘請(qǐng)相應(yīng)老師來(lái)授課，并對(duì)參與者的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)估，然后提交建議給他們的家長(zhǎng)，促進(jìn)青少年的多方面發(fā)展。繪畫(huà)手工體驗(yàn)區(qū)就是在這一計(jì)劃指導(dǎo)下的嘗試。深刻體會(huì)到：做公益，助人自助，才是真理。

（二）草根公益組織的公益之路

我上面已經(jīng)多次提到艾博中心工作環(huán)境差的問(wèn)題。我也曾多次抱怨，但是后來(lái)想想，在臨泉――安徽省的貧困大縣，一個(gè)草根公益機(jī)構(gòu)能發(fā)展成這樣已經(jīng)算是很好的了。由于制度的不完善，艾博中心和其它草根公益組織一樣，沒(méi)有“合法”身份，沒(méi)有申請(qǐng)政府購(gòu)買公共服務(wù)項(xiàng)目的資格，就只能通過(guò)有限的籌款渠道籌集資金。艾博中心申請(qǐng)注冊(cè)也曾多次被拒絕，注冊(cè)之路艱難。現(xiàn)在，艾博中心只是通過(guò)博客、淘寶網(wǎng)店和固定的個(gè)人捐資等有限的渠道籌資，籌到的有限的資金有時(shí)甚至不夠服務(wù)的活動(dòng)所需，更別提改善工作環(huán)境了。

常老師曾對(duì)我說(shuō)過(guò)：“鄭州的機(jī)構(gòu)和我先前在北京辦的機(jī)構(gòu)，很多人都擠破頭皮想進(jìn)去，卻唯獨(dú)艾博中心沒(méi)人愿意來(lái)”。確實(shí)，工作環(huán)境太苦，對(duì)機(jī)構(gòu)專業(yè)人才隊(duì)伍的培養(yǎng)都會(huì)有很大的影響?，F(xiàn)在的艾博中心，專職工作人員一名，實(shí)習(xí)生、志愿者一批接一批，但是實(shí)習(xí)時(shí)間都很短――最長(zhǎng)3個(gè)月，他們的工作一直處于交接中，工作的持續(xù)性和銜接性無(wú)法得到保障。我實(shí)習(xí)結(jié)束后，不出意外，專職人員出差時(shí)，艾博中心就會(huì)關(guān)門(mén)，而這些很大程度上是由于資金不足造成的（個(gè)人觀點(diǎn)）。

現(xiàn)在公益組織注冊(cè)的沒(méi)有多少，而草根公益機(jī)構(gòu)卻不計(jì)其數(shù)。像艾博中心這般處境的草根機(jī)構(gòu)又會(huì)有多少，就可想而知了。希望政府能放寬民間公益組織注冊(cè)的條件，讓夾縫里的草根放飛翅膀。

（三）新公民

艾博中心致力于培育具有現(xiàn)代生活方式和文明習(xí)慣，具有信任、規(guī)則、權(quán)利意識(shí)的新公民，而這一使命貫穿于它的所有服務(wù)。前面我也提到了一些艾博中心培育新公民的方式和具體表現(xiàn)形式，我也就不多說(shuō)了。從最開(kāi)始聽(tīng)說(shuō)艾博中心的新公民培育到現(xiàn)在，我依舊覺(jué)得提出人的魄力令人敬佩，因?yàn)榭梢暤牡缆仿L(zhǎng)而又曲折沒(méi)有嚇倒他。但是我并不看好，因?yàn)槿鐣?huì)缺乏信任，各種規(guī)則被無(wú)視，權(quán)利意識(shí)淡薄，并且有些觀念的提出和實(shí)施會(huì)觸碰很多人的既得利益，阻力重重。

權(quán)利的問(wèn)題，我一直我不提，是因?yàn)槲易詽M18周歲以來(lái)，也從未參加過(guò)民主選舉；從未向政府反映過(guò)問(wèn)題、提過(guò)建議；就連淘寶我都沒(méi)舉報(bào)過(guò)，自己和其它人一樣，好像從未有這種權(quán)利意識(shí)，維權(quán)是別人的事。我一直覺(jué)得：權(quán)利意識(shí)的培育是大、空、假。但是，現(xiàn)在回想起來(lái)：我一直和常老師爭(zhēng)論的一些東西；經(jīng)常抱怨自己的工作環(huán)境；遇到事情敢于說(shuō)出自己的想法，這些不就是我利用自己權(quán)利的事實(shí)嗎？新公民培育，我突然覺(jué)得很必要，公民意識(shí)人人都有，也許只需喚醒。

向政府反映問(wèn)題；遵守交通規(guī)則；寫(xiě)作文《我的家鄉(xiāng)――臨泉縣》；資助社會(huì)學(xué)、社會(huì)工作專業(yè)學(xué)生做關(guān)于臨泉縣的調(diào)研，艾博中心能做的很少、很有限，也許現(xiàn)在很少人關(guān)注，但是它肯定會(huì)影響一部分人，影響一部分人的生活。

（四）其它

這次實(shí)習(xí)雖說(shuō)是專業(yè)實(shí)習(xí)，可是我真的覺(jué)得自己學(xué)的書(shū)本知識(shí)根本就沒(méi)用到，也有可能是我沒(méi)覺(jué)察到，不過(guò)，我卻真切地體會(huì)到我工作的務(wù)實(shí)性――一切服務(wù)都要根據(jù)服務(wù)對(duì)象的需求而定。由于艾博中心現(xiàn)在的服務(wù)對(duì)象95％都是青少年，而青少年社會(huì)工作的知識(shí)，我現(xiàn)在還沒(méi)學(xué)，所以對(duì)青少年社會(huì)工作的感悟可能要放到以后細(xì)細(xì)體味了。

這是我的第一次專業(yè)社會(huì)實(shí)習(xí)，我學(xué)到了不少東西，也成長(zhǎng)了不少。在這里，我衷心地感謝艾博中心所有同事對(duì)我的幫助和支持，也祝愿艾博中心發(fā)展得越來(lái)越好。

第二篇：疾控中心實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

學(xué)校名稱：

院系：

指導(dǎo)教師：

學(xué)生姓名：

實(shí)習(xí)時(shí)間：

實(shí)習(xí)單位介紹：

鐵嶺市疾病預(yù)防控制中心于2002年9月成立，前身為鐵嶺市衛(wèi)生防疫站和市職業(yè)病防治所，隸屬于鐵嶺市衛(wèi)生局。中心集監(jiān)測(cè)、防病、科研、培訓(xùn)為一體的全額事業(yè)單位。下設(shè)衛(wèi)生監(jiān)測(cè)檢驗(yàn)中心、職業(yè)病防治中心。現(xiàn)有職94人，其中專業(yè)技術(shù)人員80人，副高級(jí)以上技術(shù)職稱人員18人，中級(jí)技術(shù)職稱人員32人，內(nèi)設(shè)16個(gè)科室。擁有先進(jìn)的大型檢測(cè)設(shè)備20余臺(tái)，如AA630島津原子吸收儀、4800A氣相色譜儀、MK3全自動(dòng)酶標(biāo)儀、PCR擴(kuò)增儀、BHS-314熒光攝影顯微鏡、六導(dǎo)自動(dòng)分析心電圖機(jī)、肺功能儀、電測(cè)聽(tīng)、防爆型粉塵采樣儀、環(huán)境振級(jí)分析儀、X線巡測(cè)儀、高頻電場(chǎng)測(cè)量?jī)x等。2003年，通過(guò)了省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局實(shí)驗(yàn)室計(jì)量認(rèn)證，通過(guò)了省衛(wèi)生廳職業(yè)衛(wèi)生技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)及職業(yè)健康檢查和職業(yè)病診斷的認(rèn)證。

主要工作職責(zé)和任務(wù)

一、傳染病的預(yù)防與控制

負(fù)責(zé)全市重點(diǎn)傳染病的流行病學(xué)特征及相關(guān)危險(xiǎn)因素調(diào)查研究及監(jiān)測(cè)管理。對(duì)重點(diǎn)傳染病、傳染性非典型肺炎、人禽流感、霍亂、艾滋病、病毒性肝炎、流行性出血熱等進(jìn)行流行期的監(jiān)測(cè)和預(yù)測(cè)。負(fù)責(zé)重點(diǎn)傳染病疫情的處理工作。對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和采供血單位及重點(diǎn)行業(yè)的消毒質(zhì)量與感染危險(xiǎn)因素進(jìn)行監(jiān)測(cè)。

二、突發(fā)公共衛(wèi)生事件的處理

負(fù)責(zé)全市范圍內(nèi)突然發(fā)生，造成或者可能造成社會(huì)公眾健康嚴(yán)重?fù)p害的重大傳染病疫情、群體不明原因疾病、重大食物和職業(yè)中毒以及其它嚴(yán)重影響公眾健康的突發(fā)公共衛(wèi)生事件及救災(zāi)防病的應(yīng)急準(zhǔn)備、監(jiān)測(cè)報(bào)告、調(diào)查確認(rèn)、現(xiàn)場(chǎng)處置和效果評(píng)估。

三、計(jì)劃免疫

負(fù)責(zé)對(duì)全市預(yù)防接種所需疫苗的訂購(gòu)、保管、貯存、分發(fā)和運(yùn)輸，以及組織實(shí)施接種、冷鏈裝備、流動(dòng)人員免疫接種的管理。負(fù)責(zé)預(yù)防接種異常反應(yīng)和事故的處理。開(kāi)展疫苗質(zhì)量、人群抗體水平監(jiān)測(cè)及兒童計(jì)劃免疫接種率調(diào)查。

四、有害蟲(chóng)媒的消殺和消毒

負(fù)責(zé)全市的蚊、蠅、鼠和蟑螂等病媒生物種群、密度及消長(zhǎng)規(guī)律的監(jiān)測(cè)。開(kāi)展病媒生物侵害狀況調(diào)查，提出防治對(duì)策和處理意見(jiàn)。負(fù)責(zé)傳染病疫區(qū)、疫點(diǎn)的消殺消毒處理工作。

五、食品衛(wèi)生的監(jiān)測(cè)

承擔(dān)全市的食品衛(wèi)生監(jiān)測(cè)任務(wù)。負(fù)責(zé)對(duì)食品、食品添加劑、食品容器、食品用工具設(shè)備、洗消劑、公共餐飲用具等進(jìn)行衛(wèi)生學(xué)(安全性)評(píng)價(jià);對(duì)食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所的衛(wèi)生條件、衛(wèi)生防護(hù)設(shè)施、工藝條件、生產(chǎn)布局等做預(yù)防性衛(wèi)生學(xué)評(píng)價(jià)。

六、公共場(chǎng)所、學(xué)校的衛(wèi)生監(jiān)測(cè)

負(fù)責(zé)對(duì)容易造成公眾健康危害的重點(diǎn)場(chǎng)所（車站、賓館、旅店、公共浴池、理發(fā)美容店、游泳池、商場(chǎng)等其它公共場(chǎng)所）的衛(wèi)生監(jiān)測(cè)，以及環(huán)境污染事故的調(diào)查處理。協(xié)助上級(jí)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)開(kāi)展建設(shè)項(xiàng)目的衛(wèi)生學(xué)評(píng)價(jià)及環(huán)境衛(wèi)生措施的效果評(píng)價(jià)。

負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生健康狀況的預(yù)防保健監(jiān)測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境的衛(wèi)生監(jiān)測(cè)，并對(duì)學(xué)生使用的文具、娛樂(lè)器具、眼鏡、保健用品的衛(wèi)生質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)測(cè)。開(kāi)展對(duì)學(xué)校新建、改建、擴(kuò)建的建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行預(yù)防性衛(wèi)生學(xué)評(píng)價(jià)和學(xué)生常見(jiàn)病的防治和管理。

七、生活飲用水、化妝品的監(jiān)測(cè)

承擔(dān)全市城鎮(zhèn)集中式供水、二次加壓供水的衛(wèi)生監(jiān)測(cè)。承擔(dān)涉及飲用水衛(wèi)生產(chǎn)品的衛(wèi)生監(jiān)測(cè)及評(píng)價(jià)任務(wù)。對(duì)新建、改建、擴(kuò)建及委托項(xiàng)目進(jìn)行預(yù)防性衛(wèi)生學(xué)評(píng)價(jià)。承擔(dān)化妝品及其不良反應(yīng)危害因素的衛(wèi)生監(jiān)測(cè)。

八、職業(yè)病的預(yù)防和治療

負(fù)責(zé)職業(yè)健康檢查，職業(yè)病診斷治療，職業(yè)病患者隨訪及職業(yè)報(bào)告統(tǒng)計(jì)。負(fù)責(zé)放射病的診斷與管理。建立健全職業(yè)健康檔案。負(fù)責(zé)急性職業(yè)病和職業(yè)中毒的預(yù)防和控制。

九、職業(yè)與放射衛(wèi)生的監(jiān)測(cè)

負(fù)責(zé)有害工作場(chǎng)所的職業(yè)危害因素監(jiān)測(cè)及意外傷害和職業(yè)相關(guān)疾病的監(jiān)測(cè)。承擔(dān)有害作業(yè)場(chǎng)所新、改、擴(kuò)建設(shè)項(xiàng)目職業(yè)病危害預(yù)評(píng)價(jià);建設(shè)項(xiàng)目竣工驗(yàn)收職業(yè)危害因素測(cè)試評(píng)價(jià);化學(xué)品毒性鑒定及安全性評(píng)價(jià);以及個(gè)人防護(hù)效果和衛(wèi)生防護(hù)工程技術(shù)效果評(píng)價(jià)。

十、預(yù)防性健康檢查工作

負(fù)責(zé)對(duì)從事食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)人員、生活飲用水供管水人員、公共場(chǎng)所直接為顧客服務(wù)人員、化妝品生產(chǎn)企業(yè)及特種職業(yè)從業(yè)人員進(jìn)行健康體檢。

十一、檢驗(yàn)中心

根據(jù)有關(guān)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、方法，開(kāi)展食品、生活飲用水、衛(wèi)生用品、醫(yī)療用品、化妝品、日用品、涉水產(chǎn)品、保健用品及其他與人體健康有關(guān)的產(chǎn)品和生產(chǎn)、生活環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量的衛(wèi)生微生物、理化檢驗(yàn)。

開(kāi)展職業(yè)危害作業(yè)場(chǎng)所、公共場(chǎng)所及生活居住場(chǎng)所空氣質(zhì)量等各類理化指標(biāo)檢驗(yàn)，提供公正、準(zhǔn)確、科學(xué)的檢驗(yàn)數(shù)據(jù);開(kāi)展公共衛(wèi)生突發(fā)事件涉及的化學(xué)性毒物的分析及鑒定。承擔(dān)相關(guān)單位的委托檢驗(yàn)。（資料援引自

http:///sun/xsyy/xw/zxxxinfo.asp?Id=21）

實(shí)習(xí)目的：

作為大四的預(yù)防醫(yī)學(xué)系的學(xué)生，我們有機(jī)會(huì)在鐵嶺市中心醫(yī)院進(jìn)行為期四個(gè)半月的臨床實(shí)習(xí)。由于想要了解以后工作的性質(zhì)和特點(diǎn)，同時(shí)為了加強(qiáng)自己的眼界鍛煉自己的能力，我利用有限的臨床實(shí)習(xí)之余的時(shí)間，獨(dú)自來(lái)到鐵嶺市疾病預(yù)防與控制中心進(jìn)行實(shí)習(xí)。我懷著忐忑不安的心情來(lái)到市疾控中心。幸運(yùn)的我找到了疾控中心的趙主任，他親切的接待了沒(méi)有任何專業(yè)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的我。趙主任的隨和不僅消除了我之前的緊張，還詳細(xì)的向我介紹了疾控中心在疾病防治防控之中的重要作用以及疾控中心內(nèi)部的部門(mén)結(jié)構(gòu)和各部門(mén)的職能。在趙主任的安排下，我開(kāi)始了在疾控中心的實(shí)習(xí)之旅。

實(shí)習(xí)內(nèi)容:

由于這次實(shí)習(xí)的時(shí)間有限而且我暫時(shí)沒(méi)有接觸過(guò)預(yù)防專業(yè)的課程，所以趙主任安排我去了專業(yè)知識(shí)相對(duì)熟悉的艾滋病與性病科。在艾病科徐科長(zhǎng)的指導(dǎo)下，我學(xué)習(xí)了如何對(duì)管轄范圍內(nèi)的艾滋病患者的健康狀況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和檢測(cè)，如何使用統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)和錄入患者的各種信息，如何確定一個(gè)人已經(jīng)成為艾滋病患者或者是HIV病毒攜帶者。我還初步了解了性病，和艾滋病的疫情報(bào)告系統(tǒng)，學(xué)習(xí)了性病和艾滋病常見(jiàn)的高危人群的監(jiān)測(cè)及來(lái)訪咨詢者的接待原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)了如何對(duì)性病和艾滋病進(jìn)行宣傳教育等。

每月的12月1日是“世界艾滋病日”。為提高人們對(duì)艾滋病的認(rèn)識(shí)，世界衛(wèi)生組織于1988年1月將每年的12月1日定為世界艾滋病日，號(hào)召世界各國(guó)和國(guó)際組織在這一天舉辦相關(guān)活動(dòng)，宣傳和普及預(yù)防艾滋病的知識(shí)。

2011年12月1日是第24個(gè)“世界艾滋病日”，2011年11月9日，國(guó)家人口計(jì)生委辦公廳發(fā)布我國(guó)2011年世界艾滋病日宣傳主題——“行動(dòng)起來(lái)，向?零?艾滋邁進(jìn)”，副標(biāo)題是“全面預(yù)防，積極治療，消除歧視”。

艾滋病，即獲得性免疫缺陷病（Acquired Immune Deficiency Syndrome，AIDS）,是種人畜共患疾病，由感染“HIV”病毒引起。HIV是一種能攻擊人體免疫系統(tǒng)的病毒。它把人體免疫系統(tǒng)中最重要的T4淋巴組織作為攻擊目標(biāo)，大量破壞T4淋巴組織，產(chǎn)生高致命性的內(nèi)衰竭。這種病毒在地域內(nèi)終生傳染，破壞人的免疫平衡，使人體成為各種疾病的載體。HIV本身并不會(huì)引發(fā)任何疾病，而是當(dāng)免疫系統(tǒng)被HIV破壞后，人體由于抵抗能力過(guò)低，喪失復(fù)制免疫細(xì)胞的機(jī)會(huì)，并感染其它的疾病導(dǎo)致各種嚴(yán)重的并發(fā)癥而死亡。艾滋病病毒在人體內(nèi)的潛伏期平均為8年至9年，在發(fā)展成艾滋病病人以前，病人外表看上去正常，他們可以沒(méi)有任何癥狀地生活和工作很多年。

艾滋病的主要傳播方式有三種：血液傳播，性傳播，母嬰傳播。

目前尚無(wú)預(yù)防艾滋病的有效疫苗，因此最重要的是采取預(yù)防措施。其方法是：

①堅(jiān)持潔身自愛(ài)，不賣淫、嫖娼，避免婚前、婚外性行為。

②嚴(yán)禁吸毒，不與他人共用注射器。

③不要擅自輸血和使用血制品，要在醫(yī)生的指導(dǎo)下使用。

④不要借用或共用牙刷、剃須刀、刮臉刀等個(gè)人用品。

⑤受艾滋病感染的婦女避免懷孕、哺乳。

⑥使用避孕套是性生活中最有效的預(yù)防性病和艾滋病的措施之一。

⑦要避免直接與艾滋病患者的血液、精液、乳汁和尿液接觸，切斷其傳播途徑。

HIV病毒不會(huì)通過(guò)空氣、食物、水等一般日常生活接觸傳播。艾滋病的傳播主要與人類的社會(huì)行為有關(guān)，完全可以通過(guò)規(guī)范人們的社會(huì)行為而被阻斷，是能夠預(yù)防的。

實(shí)習(xí)總結(jié)：

由于艾病科的工作的特殊性，保護(hù)艾滋病患者的個(gè)人隱私成為了最為重要的一點(diǎn)。在我進(jìn)科實(shí)習(xí)之前，徐主任反復(fù)告訴我保守患者的個(gè)人隱私的重要性，這也讓我體會(huì)到了作為一個(gè)醫(yī)療衛(wèi)生工作者的責(zé)任和神圣的使命感。在艾病科實(shí)習(xí)期間，徐科長(zhǎng)不僅教給了我很多與艾滋病，性病防治相關(guān)的知識(shí)，而且還借給我一本《傳染病防治法》讓我學(xué)習(xí)，讓我學(xué)會(huì)了很多其他與本專業(yè)相關(guān)的知識(shí)。

實(shí)習(xí)心得

在鐵嶺市疾控中心的實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了很多東西。在知識(shí)上，不僅擴(kuò)充了我的專業(yè)知識(shí)，而且讓我開(kāi)闊了自己的眼界，我認(rèn)識(shí)到了學(xué)好專業(yè)知識(shí)的重要性，只有更好的積累，厚積薄發(fā)，才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。讓我知道了書(shū)本上的知識(shí)是怎么在實(shí)際工作中得到應(yīng)用的，讓本來(lái)就沒(méi)有接觸過(guò)很多專業(yè)知識(shí)的我認(rèn)識(shí)到了學(xué)好專業(yè)課的重要性和從事公共衛(wèi)生事業(yè)的神圣和光榮。在工作上，疾控中心的實(shí)習(xí)生活讓我在了解這里工作的模式的同時(shí)還提升了我與人交流和溝通的能力。感謝趙主任和徐科長(zhǎng)對(duì)我的悉心指導(dǎo)，他們沒(méi)有因?yàn)槲疫€只是個(gè)學(xué)生而把我拒之門(mén)外，而是熱情的幫我安排實(shí)習(xí)，他們的關(guān)心堅(jiān)定了我獻(xiàn)身公共衛(wèi)生事業(yè)的決心。由于時(shí)間有限，我沒(méi)有能夠更加深入的了解疾控中心的特點(diǎn)。但是，這段寶貴的實(shí)習(xí)時(shí)間已經(jīng)注定成為了我人生中一份彌足珍貴的財(cái)富。

指導(dǎo)教師：