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第一篇：日語實(shí)習(xí)報(bào)告
實(shí)習(xí)報(bào)告
摘要：實(shí)習(xí)是大學(xué)一次重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過畢業(yè)實(shí)習(xí)不僅可可以使我們?cè)跁r(shí)間過程中接觸與專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，了解未來就業(yè)工作環(huán)境；還能增強(qiáng)我們的感性認(rèn)識(shí)培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí)。通過實(shí)習(xí)把理論和實(shí)際結(jié)合起來，是我們的專業(yè)綜合能力。本次實(shí)習(xí)通過在本琦玉商事會(huì)社的實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)到了書本上沒有的知識(shí)，為以后畢業(yè)找工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1開始實(shí)習(xí)
今年4月份到6月份，我在日本琦玉商事株式會(huì)社福州代表處進(jìn)行了為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，職位是總務(wù)科的日語翻譯員。對(duì)于實(shí)習(xí)生來說，剛進(jìn)公司時(shí)，很清楚自己作為一個(gè)還沒有畢業(yè)的大學(xué)生來說，不能奢望公司能夠給自己獨(dú)立進(jìn)行翻譯工作，接待外國人的機(jī)會(huì)，但是也希望通過這次實(shí)習(xí)對(duì)公司內(nèi)部有些須了解，使自己專業(yè)知識(shí)能得到小小發(fā)揮。而且我心中時(shí)刻記得龍巖學(xué)院對(duì)我的教誨，一定要好好工作，不給學(xué)校抹黑，給學(xué)校增光。
2工作內(nèi)容
我的工作內(nèi)容主要是進(jìn)行一些資料整理收集和分發(fā)，因?yàn)楣镜暮芏鄼C(jī)器都是從外國進(jìn)口的，有些的日語英語資料要翻譯，而我們就又是幫忙翻譯些簡單的產(chǎn)品介紹資料之類的東西。我真的是很高興，不管機(jī)會(huì)多不多，能夠?qū)⒆约旱膶I(yè)派上用場總是很開心的。換上工作服的我，開始我新的實(shí)習(xí)計(jì)劃，這里的大家都穿上一致的工作服，不管上司，下屬，不管是辦公室的，還是車間的，大家都一樣，這樣，同事之間的距離感就不會(huì)很大，關(guān)系也會(huì)很和諧。而且公司制度特別嚴(yán)格，上班的時(shí)候是一點(diǎn)馬虎都不得。2.1經(jīng)理助理
接下來談?wù)勎业木唧w內(nèi)容吧，日語專業(yè)不同于英語專業(yè)，日語專業(yè)有著自己獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。日語學(xué)習(xí)者遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于英語學(xué)習(xí)者，但是日語已經(jīng)日漸成為一種世界上廣泛使用的語言，隨著世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程的加快，中國的崛起，中日經(jīng)濟(jì)聯(lián)系的加強(qiáng)。進(jìn)來的第二天才發(fā)現(xiàn)，工廠的總務(wù)科其實(shí)事情并不多，工作內(nèi)容也不多，科長把我們介紹給辦公室的每個(gè)人認(rèn)識(shí)，因?yàn)榇蠹医酉聛矶紩?huì)每天見面，所以提前的認(rèn)識(shí)與介紹是必要的。
在實(shí)習(xí)期間，我的工作是文秘，就是在總經(jīng)理辦公室的外面坐著，有自己的專用桌椅，負(fù)責(zé)端端茶，倒倒水，送一下文件，報(bào)一下通知，打印打印文件之類的，其實(shí)就是一跑腿的，剛開始我就想這種工作能算得上是日語專業(yè)的實(shí)習(xí)嗎？但是我工作了幾天后，韓經(jīng)理說他要和一個(gè)日本人視頻商討事情，問我要不要聽一聽，我一聽就高興了就答應(yīng)了下來，我后來才知道，因?yàn)楣镜倪M(jìn)貨都不是在本地進(jìn)的貨，有什么不是特別重要的事情要和進(jìn)貨公司的上級(jí)談，在不用去外地的情況下是可以視頻聊天的。然后一直為這件事準(zhǔn)備著，其實(shí)韓叔叔也就是要我旁邊聽著，畢竟我學(xué)的日語并不是很好，要是讓我直接給翻譯我恐怕不行，當(dāng)然這是我之前想的，當(dāng)那天聽完了之后，我才發(fā)現(xiàn)，我那不是恐怕不行，是真的都聽不懂，我當(dāng)時(shí)很郁悶，我都已經(jīng)學(xué)習(xí)日語快四年了，為什么都沒有聽懂？那個(gè)日本人說話有點(diǎn)快，而且很模糊，我聽得不是很清，要不是旁邊有翻譯我都不知道他在說很么，不過有的時(shí)候還是能夠聽明白的，只要不是很長就還行。當(dāng)天的交涉用了很長時(shí)間，韓經(jīng)理說因?yàn)椴皇堑谝淮谓簧妫詺夥者€是很輕松的，不過在我看來也是用了好長時(shí)間才談妥，確定了一下貨品新的發(fā)貨時(shí)間和數(shù)量，還有一些存在的問題，與日本人談判真的想任老師在泛讀課上講的那樣，很麻煩，不直接進(jìn)入話題，總是我感覺我聽著都很累，跟不用說進(jìn)行談判的韓叔叔了，事后韓叔叔和我說以后我給別人當(dāng)翻譯的時(shí)候，一定要有耐心，關(guān)于這點(diǎn)我記住了。2.2翻譯
自從進(jìn)去到實(shí)習(xí)結(jié)束出來，我做的最多的是翻譯，當(dāng)然是書面翻譯（中翻日），其中大多數(shù)都是簡單的一些產(chǎn)品資料介紹翻譯，看似簡單，但真的很難，因?yàn)閷I(yè)術(shù)語太多。第一次當(dāng)公司拿過來一些資料讓我翻譯下的時(shí)候，我在無比激動(dòng)自己終于有機(jī)會(huì)試一下的時(shí)候發(fā)現(xiàn)真的是太多專業(yè)術(shù)語了，有的我根本不會(huì)，這和課堂上作的翻譯很不一樣，很多專業(yè)術(shù)語都沒有接觸過，我在一邊遭受打擊的時(shí)候一邊只能依靠不斷的查電子詞典，以及和同事們商量，才勉強(qiáng)翻譯出了一份資料，而且最后還要由一個(gè)專業(yè)翻譯幫我們校對(duì)一下，那時(shí)候覺得自己好像很沒用的感覺。我還很感謝我們學(xué)校的外教老師，當(dāng)我有不懂翻譯的時(shí)候還會(huì)去請(qǐng)教他們，他們對(duì)我們踏入社會(huì)的畢業(yè)生十分關(guān)心，給了我很多日語上的幫助，以后我也會(huì)像外教一樣不求回報(bào)的去幫助別人。
3.收獲
3.1實(shí)踐的重要
其中最讓我記憶猶新的是一次會(huì)議。學(xué)生時(shí)代我們對(duì)“紙上談兵”、“紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行”這些詞句并不陌生，但是說實(shí)話我們并沒有領(lǐng)悟到其中的真諦。當(dāng)我真正走出大學(xué)校門，走進(jìn)工廠的時(shí)候，我才漸漸體會(huì)到它們的內(nèi)涵之意。在我進(jìn)入公司的第一天，和日本代表處的田中先生一起參加了一個(gè)小型會(huì)議，那次的經(jīng)歷讓我至今記憶猶新。那天我連工場的師傅說的漢語都沒聽明白，更別提翻譯成日語了，整個(gè)會(huì)議過程，我沒有發(fā)揮到任何作用。正是這一次的經(jīng)歷，使我深切地感受到了壓力之大。后來領(lǐng)導(dǎo)們給我找了很多資料讓我學(xué)習(xí)，不懂的地方大家都會(huì)給我認(rèn)真的講解、分析，使我對(duì)公司的產(chǎn)品漸漸有了初步的認(rèn)識(shí)。但是由于沒有機(jī)械、電氣方面的基礎(chǔ)，接觸的現(xiàn)場環(huán)境也還很少，所以我對(duì)公司產(chǎn)品的認(rèn)識(shí)還只是皮毛，今后還需要加倍努力！3.2安全的重要
其次，我感受到的是安全的重要性。注意安全、注意安全，無論走到哪里人們都總是在強(qiáng)調(diào)注意安全，但說實(shí)話我始終沒有感受到安全問題的嚴(yán)肅性。直到這三個(gè)月，和同事進(jìn)了幾次現(xiàn)場，我才感受到“注意安全”這四個(gè)字的分量之重。在現(xiàn)場上演的一切，沒有彩排，不是玩笑，不容大意。我沒什么實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)潛在的危險(xiǎn)沒有認(rèn)知、也沒有做出迅速反應(yīng)的能力，這也是今后需要多多學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)的地方。進(jìn)入現(xiàn)場，我覺得我現(xiàn)在要做的最重要的事情就是：聽從領(lǐng)導(dǎo)、師傅們的安排，多看、多聽、多留心，手不要隨便亂動(dòng)。3.3繼續(xù)學(xué)習(xí)的重要
我還了解了日語這個(gè)專業(yè)在社會(huì)的需求度，不管什么專業(yè)都有利弊,日語也是一樣, ,現(xiàn)在的日語就業(yè)形勢(shì)不如從前了,很多人都在學(xué)日語,但是也不是什么機(jī)會(huì)都沒有,專業(yè)是沒有好不好的,只有你學(xué)的好不好,再一個(gè),現(xiàn)在光是日語可能不太具有競爭力,復(fù)合型人才比單一型人才有優(yōu)勢(shì)的, 語言能力只是“敲門磚”在日資企業(yè)的招聘廣告中，“日語能力1級(jí)”或“日語能力2級(jí)以上”是最為常見的語言要求。然而，手持日語二級(jí)甚至一級(jí)證書者并非就能滿足日企所需。因此，日語能力考1級(jí)、2級(jí)證書充其量只是進(jìn)入日企的敲門磚。另外基本上進(jìn)入企業(yè)或者事業(yè)單位之后,所工作的內(nèi)容與我們所學(xué)的基本沒有什么聯(lián)系,在大學(xué)里面所學(xué)的東西,只是為了能進(jìn)入事業(yè)單位或者企業(yè)里面去,并不是學(xué)什么就靠什么吃飯的,日語只是一種交流工具,主要還是要學(xué)習(xí)另外的技能,。機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦 ”，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會(huì)的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會(huì)的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。3.4知識(shí)靈活運(yùn)用的重要
關(guān)于一點(diǎn)，我想很多人都會(huì)意識(shí)到它的重要性，現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)以能力為主要的社會(huì)，如果你有能力那么你就能立足于這個(gè)社會(huì)，如果你沒有能力，對(duì)不起，這個(gè)社會(huì)不養(yǎng)庸人。我們?yōu)槭裁匆蠈W(xué)？是因?yàn)槲覀冃枰囵B(yǎng)我們的能力，在學(xué)校學(xué)的東西是很重要的，有些人說在學(xué)校學(xué)的東西沒用，到了社會(huì)上什么也用不到，這可能嗎？這不可能！就拿我們?nèi)照Z專業(yè)來說，我要是沒學(xué)日語，別說當(dāng)翻譯了，就是和日本人最基本的溝通都不會(huì)，那能說我在學(xué)校學(xué)的東西沒用嗎？我認(rèn)為，這個(gè)關(guān)鍵就是靈活運(yùn)用的靈活兩個(gè)字。工作中我們不能照本宣科，況且我們也沒有“本”可照，一切都需要自己的應(yīng)變能力，這就需要有豐富的經(jīng)驗(yàn)，我想這也是為什么我們要實(shí)習(xí)的原因吧，如果什么都不懂就直接上任，那工作就真就法兒做了。比如說，你要是和日本人談判，日本人是很容易跑題的，那么你要如何間接地引回主題，這就是一門學(xué)問了。還有，就是我們?nèi)粘Ｉ钪幸彩且粯樱J(rèn)識(shí)有不同思想的，不可能就沿著一條線直接下去吧，你要是做的準(zhǔn)備工作只考慮到著一根線，那就可能整件事情都進(jìn)行不下去了，就比如說，我在聽韓叔叔和日本人商談前，我查過好多的單詞，就怕聽見了不懂是什么意思，結(jié)果呢？根本就不給我考慮的時(shí)間，人家直接就轉(zhuǎn)到別的話題去了，讓我不得不感嘆日本人的思維靈活和他們的跳躍度。我感覺我們做事不能以不變應(yīng)萬變，那終究是費(fèi)力不討好的。所以我們?cè)诠ぷ?、日常生活和人際交往中要懂得應(yīng)變。日語也是不能死記硬背，要靈活運(yùn)用。3.5團(tuán)結(jié)的重要 我要說明第二點(diǎn)，工作不是自己一個(gè)人，很多的工作伙伴、同學(xué)、朋友、乃至于陌生人等等，這是一個(gè)大集團(tuán)，有著錯(cuò)綜復(fù)雜的聯(lián)系，人與人之間的交往就事關(guān)重要了，生活中還好說，周邊都是自己熟悉的人，也并沒有太過于明顯的利益關(guān)系。課程里有這么一個(gè)詞就是：日本人的集團(tuán)意識(shí)，可是我感覺中國人的集團(tuán)意識(shí)要比日本人差很多，我想工作就是工作，出去工作時(shí)間你愿意干什么就干什么，沒有人能管，可是我們都是為公司工作，你要是弄點(diǎn)什么也影響別人的工作心情啊，所以我感覺同事之間的關(guān)系一定要搞好
在單位的領(lǐng)導(dǎo)們的批評(píng)和指引下，我真的認(rèn)識(shí)到畢業(yè)生的實(shí)習(xí)是必要的實(shí)踐，把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)習(xí)可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我從中可以吸取養(yǎng)分，來升華自己。找到自身的不足，完善我的性格，克服種種困難。更了解社會(huì)，讓我更容易融入它，而不是恐懼、排斥它。我總有機(jī)會(huì)在社會(huì)中大展拳腳，也許只是一次試練，但我將重視它，因?yàn)樗鼘⑹刮沂芤娣藴\。我對(duì)自身存在的問題和不足也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，今后我會(huì)努力改正、彌補(bǔ)這些不足，爭取早日進(jìn)步。不足之處主要有：
1、日語聽說能力不足，日語基礎(chǔ)有待提高；
2、對(duì)公司產(chǎn)品、設(shè)備缺乏認(rèn)識(shí)，有機(jī)會(huì)要多到車間去學(xué)習(xí)鍛煉；
3、工作經(jīng)驗(yàn)不足，在處理事物方面要多向同事請(qǐng)教學(xué)習(xí)等。
4.未來的規(guī)劃
通過這次實(shí)習(xí)，讓我對(duì)未來有了一個(gè)規(guī)劃，我會(huì)在這幾點(diǎn)多下功夫，克服缺點(diǎn)，爭取早日進(jìn)步。所以我給自己的做的初步規(guī)劃是：
（1）加強(qiáng)日語的學(xué)習(xí)，尤其是口語交際能力，同時(shí)還要去學(xué)習(xí)和了解日本的一些文化和日常習(xí)俗，多讀一些日本的小說或文學(xué)作品，爭取能夠進(jìn)行交流。向老師和學(xué)長們打聽求職信息、面試技巧和職場需求情況，請(qǐng)教寫求職信、個(gè)人簡歷的經(jīng)驗(yàn)，并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進(jìn)行實(shí)踐。
（2）剛才提到的光是掌握日語是很單調(diào)的，必須要同時(shí)掌握其他的適合自己的技能，所以我想在大三學(xué)習(xí)有關(guān)會(huì)計(jì)的知識(shí)，然后參加會(huì)計(jì)資格證的考試。畢業(yè)后如果進(jìn)入日企工作，大都是有關(guān)貿(mào)易的，雖然在課程上有所涉及，但那是不夠的，必須要有所準(zhǔn)備的。
（3）加強(qiáng)英語的能力，多練口語，使英語也成為自己的應(yīng)職得一門工具。（4）抓住每一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)，這樣的機(jī)會(huì)不是每個(gè)人都有。干出一點(diǎn)成績，不一定非要得到他人的肯定，重要是給自己找一個(gè)相信自己的理由。
（5）同時(shí)我認(rèn)為加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)和訓(xùn)練自己的意志力也很重要的，要有承受壓力的心理素質(zhì)人生之路不可能一帆風(fēng)順，有些小挫折在所難免。還有生活中的一些小細(xì)節(jié)也需注意，改掉小毛病，為今后的職場生涯生活樹立良好形象。
在這里，日子過的很快，工作內(nèi)容雖沒有自己想象的有趣，但認(rèn)識(shí)了很多同事，很多朋友，他們各個(gè)都很善良，很樸素，因?yàn)樗麄?，我很開心!兩個(gè)月的時(shí)間，讓我學(xué)到了很多書本中學(xué)不到的東西，收獲頗多；兩個(gè)月的時(shí)間，讓我深刻的認(rèn)識(shí)到自身存在的很多缺欠，為我指明了今后的努力方向；兩個(gè)月的時(shí)間，我得到了各位領(lǐng)導(dǎo)和所有同事無私的幫助和關(guān)懷，倍感溫暖。
實(shí)習(xí)雖然不能改變我多少，但是我在思想上收獲了很多。使我走出了美麗的象牙塔，感受外面世界才真正體會(huì)到：從前的我如井底之蛙，籠中之鳥，絲毫感受不到社會(huì)工作的復(fù)雜與艱辛同時(shí)也體會(huì)到了學(xué)校學(xué)到的知識(shí)少?zèng)]有實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)和技能，書上的理論和現(xiàn)實(shí)還有很大的距離等等。在一家出口企業(yè)實(shí)踐了兩個(gè)月的翻譯，雖然比較辛苦，也不知道這是慶幸還是依戀,現(xiàn)在想想發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。
5.總結(jié)
以上是我的實(shí)習(xí)報(bào)告，通過這段實(shí)習(xí)生活，讓我得到了很多感觸。首先讓我實(shí)踐了這個(gè)職業(yè)的工作，鍛煉了我的表達(dá)能力，交往能力以及我的翻譯能力。這些收獲將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，并對(duì)以后的工作產(chǎn)生積極影響，我相信這些實(shí)踐中的收獲是在課堂上學(xué)習(xí)不到的，而且會(huì)讓我受用一生.。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，說長不長，說短也短，而學(xué)到的東西卻很多。也充分檢驗(yàn)了自己的學(xué)習(xí)成果，認(rèn)識(shí)到自己的不足，比如翻譯能力還有待提高，讓我認(rèn)識(shí)到自己要是工作了，所存在的差距，并在以后的學(xué)習(xí)中，完善自己，學(xué)以致用！
雖然只是短短兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，不過我們并沒有遺憾，因?yàn)樵谶@里，我們學(xué)到了很多，而且對(duì)自己的未來也有了一個(gè)更加明確的目標(biāo)，帶著這些學(xué)到的，我想我們的前景一定會(huì)很光明！
參考文獻(xiàn)
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第二篇：篇一日語專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告
外國語學(xué)院實(shí)習(xí)報(bào)告
實(shí)習(xí)時(shí)間：2013年7月22日―8月2日
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：外國語學(xué)院日語系_
實(shí)習(xí)語種： 日語
班級(jí)：日語1 學(xué)號(hào)：__ 姓名：
指導(dǎo)教師：
實(shí)習(xí)主要內(nèi)容：
實(shí)習(xí)報(bào)告摘要：
g踐レポ`ト：
卒I文の長趣摔膜い
DD２Lggの感想
2013年７月２２日から８月２日にまで、２Lgぐらい、私は|北大學(xué)外國Z日本Z教育センタ`でgしていた。李帥先生の引率下に多くのものを身につけた。 大學(xué)最後の夏休みの後、四年生になるということは當(dāng)然である。大學(xué)最後の一年に入って、卒Iと仕事を探すことを直面しなければならない。一俗Iして、學(xué)位をとるために、卒I文がよくできなければならないと思われている。だから、私たちのg指Ы、李帥先生は、今度のgをよく利用し、卒I文の浹頦筏郡郅Δいい妊預(yù)盲俊
浹文諶荬隙糠證摔銫堡皮い?。ゐT欷?日本Z文寫作指?という本を通iし、i惟`トをとることとその本の指Г摔瑜盲啤⒆苑證v心がある}をx定し、いろいろなY料を分析し、Ъ工毪長趣
ある。
今まで、卒I文を韋稀欹荸`トを瑜Δ勝玀韋恰蓼覿yしくなくて、字?jǐn)?shù)が多いだけだと思う。しかし、?日本Z文寫作指?という本をiんでから、自分の考え方が大溥`うことが分かった。レポ`トというものは、あくまで何かにvする蟾妞扦?。瘴膜趣いΔ韦稀ⅳ饯巫约氦我猡薻する⒄hをじきわめて、Yを引き出し、先の⒄hが⒄hでないことを事gをもって^する文章なのである。そして、卒I文のプロセスは相當(dāng)に}jな仕事である。 まず、}をx定する。それは}x定の基勝茸苑證穩(wěn)の釘虼笄肖工毪伽扦?。諁_定の五條件も考える必要がある。
それから、研究畫を作るのである。その本のとおりに、大學(xué)の最後の夏休みは大學(xué)卒I文を考え始めるr期となるわけである。それで、Lい休暇を重點(diǎn)に活用して、六ヶ月研究畫、或いは、年g研究畫を作るのは大切である。
後は卒I文を長趣艘環(huán)匾適聳隴恰工勝銫痢①Y料のЪ日恧扦?。さまめ斵な方法で資料をЪ工毪長趣扦搿￥郡趣à小^とか、新やjIとか、定期刊行物とか、e人の學(xué)位文とか、インタ`ネットなどである。たくさんのY料を集めてから，整理と研究の仕事である。そのとき、Y料をよく視したり、ほかのY料と比べたり、必要なものをxeしたりしなければならないのである。 ここまで、文を挨問聳隴坤堡扦搿
私は大潴@いた。文を韋習(xí)菠い長趣扦悉勝?、工奉W筏勝堡欷小㈨{に卒I文ができないということを明_した。
本をiみながら、i惟`トをとるのはもう完成した。次はその本のとおりに、自分が}をx定して、Y料を集めるというg踐仕事である。い皮毪趣轆摔工毪韋鮮證坤人激盲?、纂E恧翹弳Yするとき、それは自分が考えるほどgではないということがわかった。
篇二：實(shí)習(xí)報(bào)告(日語)
外國語學(xué)院 調(diào)研(實(shí)習(xí))報(bào)告
題 目 A信でのg蟾
在華信的實(shí)習(xí)報(bào)告書
組長姓名 專業(yè)班級(jí) 班
指導(dǎo)教師 職稱 講師
所在單位 xx專業(yè)教研室
完成日期 年 月 日
要 旨
Java（ジャバ）は、狹xではオブジェクト指向プログラミング言ZJavaであり、xではプログラミング言ZJavaのプログラムのg行h境および_kh境をいう。私たちはg中、Javaでプログラミングの作Iをg行する。このgに、いろいろな}にあったり、解Qしたり、クラスメ`トと一wに研究する。先生からの指摘と助けで、今度のg目摔gに基本事情を作成した。 本文はg中JAVAとJAVA目ケ`スについての需要分析、概要OやOについてしくて述べたのである。JAVAとJAVA目ケ`スというのは勉は日々の作I內(nèi)容、gの目的、g中の作Iケ`スなどである。
キ`ワ`ド： JAVA , Wikipedia
目 次
要 旨 .................................................................................................................... 2 一 gの目 ........................................................................................................ 4 二 gの內(nèi)容 ........................................................................................................ 5
2.1 基本事情 ...................................................................................................... 5 2.2 作の^程 .................................................................................................. 5 2.3 }點(diǎn)と解Q方法 ...................................................................................... 6 三 gのu茸苑證胃邢 .................................................................................. 7
g目的は學(xué)內(nèi)教育で得した知Rと技gを深めることにある。つまり、學(xué)內(nèi)教育と學(xué)外でのgは密接不可分なvSがある。
1、MzみC器の技gと理解を深め、I界知Rを深める。 2、プログラミング言Zの文法理解する。
3、C言Z基本研修 アプリケ`ションのソフトウェア作成。
4、Java言Z學(xué)。主にJava言Zの理解を深めるため、基A知Rが乏しか ったので一から學(xué)と演}をMめ、基Aを固める。
5、Web知Rを深める。主にhtml學(xué)ということだったのですが、それ以上 にとても多くの事をこの十日gで得ることができました。ホ`ムペ`ジの デザインからu作、それ以外にも事兆I等、々なことを體Yして、社 會(huì)人の仕事の一端を知る。
6、SQL學(xué)?；鵄的なSQLの知Rを身に付ける。
7、言Zの知R、ITI界の知Rと企I理解を深める。gHに訾鞘工g踐 的な技gの基本を身につける。言Zの知RやI界にvしての理解を深め ることだけでなく、最K的な轆扦肴摔熱摔趣未イ旌悉いい 大事かということをJRすることができ、 人gとしての野をめる。 8、I界d味をえて就の方向性を_立する。
2.1 基本事情
１ ビジネス禮x
前日のビジネス禮xをする。 ビジネス禮xの基本常R。 ビジネスでは重要な禮x。
今日のビジネス禮x をする。
２ Java言Z學(xué)の授I
1) Javaの基本技gや知R。
2) Javaの具體的な}を解Qするための手を?qū)Wぶ。 3) 私たちにJavaの理解の具體的な}。 4) 今日のJavaの基本技gや知Rをする。 ３ Oracleの授I
1) SQLのZ法を勉する。 2) Oracleの造のh明。 3) Oracleの基本原t。
4) JavaとOracleの具體的な}を一wに解Qするための手を?qū)Wぶ。 5) 今日のOracleの基本技gや知Rをする。
2.2 作の^程
今まで、私たちは二部分の授Iを受けた。第一部分は、Linux操作システムの基本操作をマスタ－することである。第二部分は、Javaというソフトウエアソフト言Zである。その授Iを通じ、私たちはJavaは一Nのプログラミングの言Zとして、ほかのプログラミングの言Zと比べて`いがあるということを了解する。以下は、これまでまなったJavaの授Iの內(nèi)容である。
JavaはＣ言ZとＣ++を比べ、似ていることがあるため、Javaは大分のプログラマ－にとって使いやすい。一方、Ｃ++が理解しyく、惑わされやすいところがある。Javaはそのところを韋皮?。特にavaはポインタ－を使わないところである。そのうえ、自k的な物をЪ趣いC能を提供する。そのために、プログラマ－は內(nèi)部メモリの管理を心配する必要はあまりない。 Javaはオブジェクトに向け、クラス、インタフェ`ス、インヘリタンスなどを提供する。
Javaは分布式のプログラミング言Zである。その上、Javaはインタネットアプリケ`ションを支持する。 Javaは安全性がある。常に、Javaはネットh境で\行される。したがって、Javaは安全鋪峁─貳意のコ`ドの攻膜工毪長趣蚍樂工工毪長趣扦搿Javaはたくさんの安全特性があるだけではなく、Javaはネットでタウン
第三篇：日語專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告
或許因?yàn)槲覀冞€不夠優(yōu)秀，或許因?yàn)闆]有適合我們的職位，或許因?yàn)槟銈內(nèi)瞬棚柡?，我們最終沒有人被留用，不過我們并沒有遺憾與怨恨，因?yàn)樵谶@里，我們學(xué)到了很多，帶著這些學(xué)到的，我想我們的前景一樣燦爛與美好!
日語專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告(二)
2009年10月16日在外語樓120教室召開了外語學(xué)院2006級(jí)日語專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告大會(huì)。書記馮覺華、日語辦公室主任黃曉娟、樸英花、袁宏澤、張鮮花、董青及鄭智華、胡其陽、劉姝、陳瓊、姜雪、曲彥平、張曉雪、徐偉杰、李卓遠(yuǎn)、丁琳敏、李玉花、楊佳、賈夢(mèng)瑩、姜明明、孫明月、郭婷婷、徐淑蕊等19位記錄員，以及多位優(yōu)秀實(shí)習(xí)生出席了本次大會(huì)。
外語學(xué)院馮覺華書記講到：黃主任對(duì)這次實(shí)習(xí)相當(dāng)重視，態(tài)度認(rèn)真考慮又周到。為實(shí)習(xí)點(diǎn)的建立以及和領(lǐng)導(dǎo)的溝通做了很多的工作;教師們的敬業(yè)精神和認(rèn)真態(tài)度：他們克服了很多的困難。在既要講課又要帶隊(duì)實(shí)習(xí)的條件下圓滿完成了實(shí)習(xí)的帶隊(duì)工作;實(shí)習(xí)的各位同學(xué)得到了各實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。他們整體素質(zhì)高，比往屆的學(xué)生更加重視這次實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)中能夠做到保證實(shí)現(xiàn)內(nèi)容、實(shí)習(xí)時(shí)間。不愧是齊齊哈爾大學(xué)日語專業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生。在與實(shí)習(xí)同學(xué)的交談中了解到，同學(xué)們?cè)谶@次實(shí)習(xí)中收獲良多，學(xué)到了很多學(xué)校內(nèi)學(xué)不到的東西，清楚了未來工作的需要。這次實(shí)習(xí)的效果是很好的;通過這次實(shí)習(xí)我們也看到了工作中還存在著這樣，那樣的問題。這些問題是以前沒有遇到過的，沒有學(xué)到的，沒有注意的新問題。例如：在旅行社的同學(xué)，對(duì)于一些專業(yè)用語的不甚了解，不能做到熟練運(yùn)用;教師實(shí)習(xí)的同學(xué)還要加強(qiáng)心理學(xué)和專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。這次實(shí)習(xí)后我們要認(rèn)真總結(jié)實(shí)習(xí)過程中的經(jīng)驗(yàn)和不足，為今后學(xué)生的教育提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)質(zhì)量。
