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        學生畢業(yè)實習報告總結

        發(fā)布時間:2023-07-24 00:31:24

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        第一篇:學生實訓報告總結

        時光匆匆流走,轉眼迎來了大二的實訓。實訓是每一個大學生必須擁有的一段經歷,它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識。實訓又是對每一位大學生專業(yè)知識的一種檢驗,它讓我們學到了很多在課堂上學不到的知識,既開闊了視野,又增長了見識,為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎,也是我們走向工作崗位的第一步。

        本次實訓的目的在于通過理論與實際的結合、個人與社會的溝通,進一步培養(yǎng)自己的實踐水平、與人相處的技巧、團隊協(xié)作精神、待人處事的能力等,尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力,以便提高自己的實踐能力和綜合素質,希望能幫助自己以后更加順利地融入社會,投入到自己的工作中。

        剛開始的時候面對方案設計等毫無頭緒,都是工作真真切切會面對的問題,不再僅僅停留在理論知識的表面,實訓期間所做的都是非常有意義的。經過過去一個月的實踐和實習,我對未來充滿了美好的憧憬,在未來的日子,我將努力做到以下幾點:

        一是繼續(xù)學習,不斷提升理論素養(yǎng)。在信息時代,學習是不斷地汲取新信息,獲得事業(yè)進步的動力。作為一名年輕人更應該把學習作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后,我積極響應單位號召,結合工作實際,不斷學習理論、技能知識和社會知識,用先進的理論武裝頭腦,用精良的業(yè)務知識提升能力,以廣博的社會知識拓展視野。

        二是努力實踐,自覺進行角色轉化?!袄碚撌腔疑?,生活之樹常青”,只有將理論付諸于實踐才能實現理論自身的價值,也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣,一個人的價值也是通過實踐活動來實現的,也只有通過實踐才能鍛煉人的品質,彰現人的意志。從學校走向社會,首要面臨的問題便是角色轉換的問題。從一個學生轉化為一個單位人,在思想的層面上,必須認識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學生時代只是單純的學習知識,而社會實踐則意味著繼續(xù)學習,并將知識應用于實踐,學生時代可以自己選擇交往的對象,而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異,不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的,而是必須在實際的工作和生活中潛心體會,并自覺的進行這種角色的轉換。

        三是提高工作積極性和主動性實訓周很快過去了,是開端也是結束。遲早在自己面前展現的是一片任自己馳騁的沃土,分明感受到了沉甸甸的責任。只有責任,才能讓每個人擁有勇往直前的勇氣,才能使每個人積極投入到工作中去,并將自己的潛能發(fā)揮到極致。

        實訓期間,我感受到了很多。一方面,扎實的專業(yè)知識是你提高工作水平的堅實基礎。在學校學習專業(yè)知識時,可能感覺枯燥無味,但當你真正需要的`時候卻什么都不知道,你就會發(fā)現專業(yè)知識是多么的重要。另一方面,空閑時間多充實自己,學好一門外語就是增加工資的資本,你在一外資企業(yè)工作,不會一門外語是行不通的。還有,不但有良好的工作態(tài)度,而且要有很好的表現力。中國有句俗語:踏踏實實做人,老老實實做事。在今天,只是老老實實勤勤懇懇做事是不夠的,你還要學會適時恰當地表現自己,用良好的態(tài)度去工作,這樣你才有發(fā)展的的可能,別人才會認可你,承認你。最后,團結協(xié)作,善于溝通是很重要的。團結協(xié)作指的是部門內部,你這個部門肯定不止你一個人,作為部門擔當,你若想把本部門的事做的出色,那你必須把部門成員團結起來,發(fā)揮集體的力量,那

        樣才能事半功倍。善于溝通是指部門之間任何一個公司都是由眾多部門組成的部門之間的溝通是必要的也是必須的??傊?,用知識武裝起自己來,學會做人,學會做事,你才能成功。

        不得不說,在實訓期間,我深刻感受到了團隊協(xié)作的重要性。個人和集體只有依靠團結協(xié)作的力量,才能把個人的愿望和團隊的總體目標結合起來,講團結協(xié)作,會團結協(xié)作,能團結協(xié)作。這就要求牢記團隊宗旨,心往一處想,勁往一處使,工作中互相支持,生活上互相關心,每個人都能發(fā)揮特長、發(fā)揮優(yōu)勢,尤其能夠利用自身的優(yōu)勢無私地支持他人、幫助他人;要善于團結那些與自己有不同意見的人,共同把事情辦好,特別是在遇到挫折時,更要相互理解和諒解而不是互相推諉,能夠同舟共濟,共渡難關,而不是樹倒猢猻散。只有這樣才能超越個體認知以及個體力量的局限性,發(fā)揮集體的通力協(xié)作作用,產生1+1>2的效果。

        世界著名的指揮家卡拉揚說:“我只強調三個音,來使我的樂隊變成團隊。首先強調‘起音’,起音不齊,樂曲就亂。第二是個人的‘專業(yè)音’,不管是吹喇叭的還是打鼓的,要表現出自己在專業(yè)上認為是最好的、最高段的音。第三個音是‘團隊音’,當你打出自己的專業(yè)音之后,還要考慮到整體,是不是會成為干擾別人的音。”我們不光僅僅只提倡“心往一處想,勁往一處使”的齊心協(xié)力精神,片面的認為只要這樣就能夠于成大事。事實上,光靠這一點是不夠的。要想合作得好,盡快出成果、見成效,這個合作的團體必須協(xié)調一致,團隊協(xié)作是很有重要性的。

        在日常工作中,我堅持做一個有責任心的人,力爭把細節(jié)做到完美。在今后的工作和生活中,我將繼續(xù)學習,深入實踐,不斷提升自我,真正走進社會,不被淘汰!

        第二篇:畢業(yè)生實習總結

        走過懵懂的大一、青澀的大二、疲憊的大三,帶著一份茫然我步入了大四的學年。由于種種原因,我放棄考研,報名參加了母校師大組織的“頂崗支教”實習活動。

        細細說來,從報名到培訓再到來支教學校報到、工作,將近有半年的時間,在這段時間里,感動與失意共存,收獲與困惑同在。

        培訓開始,我以為隨便上幾節(jié)課就可以了,沒有想到會那樣的正規(guī)。動員會上,臨汾市教育局的領導、學校的領導、負責這次碩崗支教的老師們分別給我們講了話,分了班,分了組,大班上課,小班技能培訓,還安排了課程,既有講座,又有教學技能的專項訓練,還有教材的具體處理方法,以及實踐活動,就光看這些安排我就覺得自己的選擇沒有錯,培訓緊張而有序的進行,在培訓的這段時間里,雖很辛苦,但總覺得大學四年當中這段時間是過得最充實、最有收獲的,這次培訓也為我們以后的管理和教學工作打下了堅實的基礎。

        臨行前的準備是緊張與忙碌的,八月二十八號開學,九月一號學校舉行了隆重的頂崗支教出征儀式,九月二號,帶著同學們的囑咐和老師們的期望,我們支教學生于下午一點從新松小區(qū)出發(fā),汽車沿著盤山公路穿梭在青山翠柏之間,猶如綠色海洋中的一葉扁舟,令人心曠神怡。

        我于20xx年9月2日來到支教地高平市建寧中學,自此開始了為期四個多月的實習生涯。

        此次支教實習,可以說是我正式走上工作崗位前的一次至關重要的“演習”一次檢驗大學三年來學習情況的演習,它宛如在理論與實踐之間架起的一座橋梁,令我對現實教育國情有了一個切身的認識,讓我在真正參加工作之后可以縮短適應期,不至于還未起跑就已經摔倒。

        開學初,按照學校要求我先擬訂了本學期的授課計劃,然后進一步認真鉆研《語文課程標準》,重點了解本學段語文課程的目標要求和實施建議。這樣,我才對自己的工作有了一個大致的把握,不再像第一天那樣茫無頭緒。

        “備課是教學工作的第一步,是上好課的前提?!彼灾两襁€清晰地記著已逝的日子里為了備好每一堂課而反復地讀課文、反復地看教參,冥思苦想、絞盡腦汁地設計教學流程、設計板書,每每熬到深夜時分才入睡的情形。雖然辛苦,卻很充實。

        因為語文課的特殊性決定了教師吃透教材往往需要耗費大量的時間和精力,所以起初我常常顧及不到對學生的了解,未能及時、有效地從學生那里獲得教學效果的反饋信息,有時甚至因過分依賴教案而出現“卡殼”的現象。我為這種機械式的教學深深苦惱,于是我反復閱讀理論書籍,不間斷地寫教學反思,努力在備課、上課的過程中擠出更多的時間來關注學生,關注他們的課堂反應和對知識有效掌握的程度等等。漸漸地,情況有了好轉。

        在批改作業(yè)的過程中,我曾因抑制不住自己的情緒而時常對著作業(yè)本中的諸多錯誤無數次地發(fā)火,憤怒之后的平靜是我把一個個的錯誤耐心地記錄下來并準備在下次課上給學生糾正的時候。到現在為止,我必須承認:支教工作鍛煉了我的耐性。我不再為學生在課堂上和作業(yè)中所犯的錯誤而頻頻發(fā)火,我開始學著以平和的心態(tài)來面對這一切,并試著通過一些有效的辦法來幫助他們改正這些錯誤。在這個過程中,我也逐漸真正地認識到了:教師飽滿的熱情與平和的心態(tài)是保證每一節(jié)課有效進行的必要前提。

        為了更好地開展教學工作,在語文教研組的安排下我們認真聽了很多節(jié)語文課,以學習優(yōu)秀教師的教學經驗;在教研活動上,我們把教學中遇到的問題提出來共同研討,并互相交流各自總結出的經驗,以取長補短。漸漸地,我們成長了起來。

        課堂教學固然重要,但沒有一個良好的課堂管理,課堂教學將寸步難行?!俺踔薪虒W靠管理”,“管住學生是有效實施教學的第一步”,這是支教工作一開始校長就給我們強調的一點。語言雖然樸實,但卻很有道理。當然,“初中教學靠管理”并不意味著教師的學識水平就不重要,而是根據初中生的心理年齡特點,更突出“管理”在初中教學中的重要性。

        另一方面,良好的師生關系也是促成教師有效管理的課堂的一個不可或卻的重要因素。要真正建立平等、民主、和諧的師生關系,“和學生保持適當的距離”是很必要的,這也是支教工作剛開始元校長就給我們全體支教老師強調的一點。跟學生走得過近,往往容易導致部分學生對老師失去最起碼的尊重,必然導致我們無法有效地駕馭自己的課堂;跟學生走得過遠,又很難和他們融在一起。所以我覺得應該保持一個“和而不同”的距離。但是在實習一開始的教學實踐中,對于這個“距離”究竟應該保持多遠,我著實難以把握。后來,我看到了在支教培訓中所記下的一句話“嚴在當嚴處,愛在行為中”,于是我選擇了這句雋語作為我把握師生間距離的一個依據,對孩子們學習上、生活中的一些原則性問題嚴格要求,而把對他們的關愛滲透在他們能夠察覺到的我的教育教學行為當中。隨著時間的飄逝,我想我對這個“距離”究竟該多遠已大致有了一個“度”的把握。距離產生美,距離也產生愛。我始終堅信“愛”的教育是能夠觸動學生心靈的教育。接上117班的語文課后,我要求同學們每周寫一篇周記。通過“周記”的形式,我開始了與同學們進行非面對面的心靈的溝通。他們把自己的一些想法和遇到的一些困難及心中的苦惱都寫進了周記,希望得到老師的幫助,而我以自身發(fā)自內心的真誠的文字語言以及坦城的行動來盡力給予他們最大的幫助,鼓勵他們振作起來,迎接藍天,笑對生活。這種心靈的碰撞確實產生了很大的效果,幾名同學先后發(fā)生很大轉變,都把精力逐漸轉移到了學習上來。雖然只是幾名學生而已,雖然還有好些學生我尚無法有效地轉化他們,但我依然很自豪地感到自己在“教書育人”之“育人”這一方面已經邁出了可喜而堅實的第一步。我有信心做得更好!

        此次支教實習所得到的勵煉對于我的整個教育人生所產生的深遠影響當然是毋庸置疑的,但在這個“成長”的過程中所暴露出來的許多問題也是我無法回避的。比如在教學實踐中對于如何有效地開展作文教學以切實提高學生的作文水平就是我所面臨的一個很大的困惑。再如,對課堂教學節(jié)奏的把握不夠自如,教學進度緩慢,對知識落實、鞏固得不夠充分、及時等等。雖然這些問題我暫時還沒有或不能很好地解決,但我將在今后的教育人生道路上為之孜孜不倦,繼續(xù)探索。

        選擇源于喜歡。我從心底里喜歡教師這一普通而又神圣的職業(yè),喜歡教育這一光輝燦爛的事業(yè)。我將矢志不渝地把自己的青春和整個生命都奉獻給祖國崇高的教育事業(yè)!所以我選擇來支教。同時,在就業(yè)壓力與日俱增的今天,在畢業(yè)之前能有這樣一次“實戰(zhàn)”性的鍛煉,對于一個即將畢業(yè)的師范生來說有多么重要的意義也是不言而喻的!所以我選擇來支教。感謝母校和支教學校所給予的這樣一次寶貴的機會!

        第三篇:畢業(yè)生實習報告

        一:實習時間:20xx年1月4日20xx年3月25日

        二:實習地點:許繼電源有限公司

        三:實習目的:

        畢業(yè)實習的質量關系到了畢業(yè)設計的好壞,作為大學期間最重要的實習之一,大家認真參與。通過最后一次實習,讓學生進一步了解生產現場,把在校期間的學習和生產結合起來,發(fā)現自己的不足,溫顧已學過的知識。在做畢業(yè)設計期間認真改進,為將來快速融入工作打下堅實的基礎。

        四:實習公司簡介:

        畢業(yè)實習是大家大學四年最后一次也是最重要的一次實習,它不僅讓大家體驗到了工廠生產,還給大家制作畢業(yè)設計提供了一個很好的機會,因此大家都非常重視。我也一直期待著自己的實習,學校計劃畢業(yè)實習是大四下學期開始,但由于我已經簽了工作,便提前開始了自己的實習生活。

        這次我實習的地方是許繼集團下屬的許繼電源有限公司。它立于1994年3月,是許繼集團核心子公司之一。目前許繼集團擁有1家上市公司、兩家行業(yè)歸口研究所、兩家國家級產品檢測中心、8家中外合資公司。是我國電力裝備行業(yè)的大型骨干和龍頭企業(yè),國家認定的520家重大技術裝備國產化基地、國家級企業(yè)技術中心、企業(yè)博士后工作站。產品覆蓋發(fā)電、輸電、配用電等電力系統(tǒng)各環(huán)節(jié),橫跨一次及二次裝備、交流及直流裝備領域。

        現在許繼電源共有員工500余人,其中博士兩名,碩士23名,本科132名,大專168名,??埔陨蠈W歷占總人數的69%。許繼電源有限公司的主要產品領域涵蓋電力電源、電動汽車充電設施、電能質量控制設備和軍用特種電源產品。其中:

        電力電源產品:電力電源在電力市場的占有率全國第一。主要生產交直流電源屏,為電廠和變電站提供穩(wěn)定可靠的操作電源。已經取得的主要業(yè)績有:秦山核電站2*660mw機組;國家電網公司高嶺500kv換流站;國家電網公司三門峽500kv換流站;南方電網公司500kv深圳換流站;上海超高壓局數字化變電站等。

        充電設施產品:電動汽車作為國家新能源領域的重點項目,相應的充電設施有著廣闊的市場前景,許繼電源兩年前就參與了智能電網中相關產品和充電站建設項目的研究、并在此新領域取得可喜的成果。主要業(yè)績:上海世博園區(qū)電動大巴充電站――9kw和30kw非車載充電機;v2g技術在世博智能電網中的應用展示――30kw雙向充放電裝置;上海漕溪公共示范充電站――mw級電池儲能系統(tǒng)150kw雙向變流器及80kw非車載充電機;鄭州日產電動汽車充電站――交流充電樁和30kw非車載充電機;甘肅蘭州充電站等。

        大功率產品:電能質量控制設備的容量為國內最大。參與的國內第一套工業(yè)級±50mvar statcom,XX年在上海西郊220kv變電站投運。

        軍用特種產品:軍用特種電源產品技術已達到國際先進水平,相關產品已通過中國工程物理研究院專家組鑒定,并納入其戰(zhàn)略合作體系,實現批量供貨。主要業(yè)績:神光-多功能激光試驗系統(tǒng)能源組件合同;國家“十二五”重大技術專項氙燈檢測電源;國家“十二五”重大技術專項能源系統(tǒng)工程集成驗證與測試;成都**工科所的高原移動式電源車項目;廣州**工科所軍用起爆器項目等。

        五:實習歷程

        20xx年1月4日,我來到了許昌,先是由綜合管理部的王旭龍給我安排了住的地方。我見到了校友,心里很興奮,有了莫名的感動,我倆住在隔壁。下午大家一起去辦-理了銀行卡,又對周邊的環(huán)境初步探索。第二天,大家開始了實習生涯,上班第一天是興奮的。公司給大家安排了實習流程:生產上實習一個月,調試呆四個月。

        到了公司,看到了大家的產品,讓我想起了去年十二月份在鶴壁實習,大家當時去的是一個變電站,當時看到了好多不同的屏柜,我很好奇,也很驚嘆,各個元器件都那么整齊,線的走向是那么的規(guī)則,而重要的是我?guī)缀醵疾徽J識它們,感覺很難,沒想到現在我來到了生產它的地方。以后我可以很驕傲的給朋友說,我有了自己的本領,熟知各屏柜的組成及工作原理,我沒放棄自己的專業(yè)。

        我也見到了我的第一位師傅劉洪海。他老家是東北的,從小隨父母來到許昌,在許繼工作了快三十年,有著豐富的工作經驗。他現在的工作是預加工,把元器件固定到一個軌道上,然后由后面的師傅把它們安裝到屏柜上,供其他師傅配線。在這里他教我認識圖紙和各元器件。而我每天的工作就是看圖紙、擰螺絲、組裝元器件,我在這個崗位呆了一周,我知道了一線工人的不容易,他們很辛苦,可很無奈,因為他們文化水平太低,只能做點這種工作。同時對大家公司有了進一步了解,知道了公司的前前后后,也對自己以后工作也有了概念。

        之后,我來到了配線區(qū),在這里我要呆上兩周。我需要做的是根據圖紙上的要求,把各元器件連接起來,但布線一定要規(guī)則。我認為配線工作是一項很難的事,大家需要選擇不同直徑的線,根據元器件間的距離選擇合適的線距。還要把線的兩頭壓上不同的線鼻,方便接到螺絲里。由于公司訂單太多,師傅每天都在趕貨,沒時間給大家做詳細講解,我只能在觀看中摸索,他們的熟練讓我倍感壓力。第一次接線是在三天之后,以前認為簡單的'都是那么困難,我不能直接辨別出線的直徑,不能快速測出合適的線距??赡茏约阂院蠊ぷ骷性谡{試,對這項工作只是了解。

        三周之后,我來到了二樓的單板裝置車間。這里主要是焊接大家公司的整流器、逆變裝置、微機直流監(jiān)控裝置等模塊的焊板。公司對這里工作環(huán)境要求很高,進入車間的每一個人都要穿防靜電衣和防靜電鞋套,因為大家焊接的元器件都很小,很容易被身上摩擦所帶的靜電擊穿。以前在學校我也焊接過一些板子,不過都很粗糙,焊接出來的有很多都不合要求,到這里后師傅教重新認識了二極管、三極管、電容、電感等器件,教我了如何快速識別電阻大小,我要幫助師傅往單板里插這些器件,然后師傅把它們焊接好。我以后做的可能是大屏調試,這個工作我也是僅需要了解。其中我還經歷了公司聚餐,沒想到他們吃飯時都是喝白酒,各部門領導都特能喝。

        一個月之后我就來到了一樓,做操作電源調試。這里可能是我以后工作的地方,它也是大家公司最重要的環(huán)節(jié)之一。由于之前在其它崗位都做過,我對屏的元器件都很了解。剛開始我做的只是按照圖紙對元器件,后來開始給直流互感器穿線,設置不同源器件的參數等等。在這里我學到了很多知識。知道了

        1.整個系統(tǒng)的工作原理:系統(tǒng)的交流輸入正常供電時,通過交流配電單元給各個整流模塊供電。高頻整流模塊將交流電變換為直流電,然后經保護電器(熔斷器或斷路器)輸出,一方面給蓄電池組充電,另一方面經直流配電饋電單元給直流負載提供正常工作電源。整個電路中又加入了直流監(jiān)控、絕緣監(jiān)測等保護模塊。

        2.直流電源的用途,它們主要是給發(fā)電廠和變電站中控制、信號、保護和自動裝置、以及斷路器電磁合閘、直流電動機、交流不停電電源、事故照明等提供直流電源。

        3.微機絕緣監(jiān)控裝置的工作原理,它主要是依靠直流互感器采集到各饋出線路的正負極電流,計算出各回路對地電阻,當出現正接地或負接地時,正負極的對地電阻變?yōu)榱?,儀器報警,提醒工作人員維修。

        4.電源屏中的自微機監(jiān)控裝置,它是電力操作電源系統(tǒng)的管理和控制核心,它采集、處理系統(tǒng)各配電單元的檢測數據,根據系統(tǒng)管理和電池管理的要求進行各種控制,顯示和記錄系統(tǒng)的運行信息。同時可通過通信口與遠方監(jiān)控設備通訊,實現遠方對電源設備的監(jiān)測與控制。它通過rs-485總線對高頻開關整流器、絕緣監(jiān)測裝置、電池巡檢裝置等下級智能設備實施數據采集,并加以顯示;根據系統(tǒng)的各種設置數據進行報警處理、歷史數據管理等;同時,能對這些處理的結果加以判斷,根據不同的情況實行電池管理,輸出控制等操作;最后,監(jiān)控裝置還可通過rs-485接口與后臺計算機通訊,實現“四遙”功能。

        在這里我知道了自己的不足之處,如動手能力不足,專業(yè)知識不扎實等問題。但相信在以后的工作中我會主動學習,多向不同師傅請教,快速把這些知識轉化為自己的本領。

        六:實習總結

        三個月的實習很快就要結束了,我現在也開始嘗試獨立調試電源屏。調試中遇到過很多困難,偶爾可能還要受到師傅的訓斥,這段時間由于公司生產壓力很大,大家?guī)缀跆焯旒影?。但感覺自己很幸運,所有的苦讓我知道了社會和學校的差距。公司是以盈利為目的,一切都要按部就班,你要遵守它的條款,而不能像在學校那樣懶散,這里面你要受到上級的約束,無論工作有多單調,你都得忍受,因為你要生存。我在實習中也溫顧了模電、數電、電力電子技術和供電技術等課本?,F在感覺最大的遺憾是上學期間沒有認真聽課,現在很多知識自學起來很難,還很浪費時間,可為了將來更好的發(fā)展,我必須堅持。

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