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第一篇：監(jiān)獄民警工作總結(jié)

一、抓常規(guī)管理，以班干部為中心

進(jìn)入高三后，一部分學(xué)生意識到高考成敗對自己人生的重要影響，他們明確目標(biāo)，樹立信心，鼓足勇氣，準(zhǔn)備去完成最后沖刺。但一部分成績差的學(xué)生因升學(xué)無望而產(chǎn)生放棄的心理。他們的自暴自棄的心理易導(dǎo)致上課不認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)上敷衍了事，甚至公然違反學(xué)習(xí)紀(jì)律等行為的發(fā)生。雖然這樣的學(xué)生是極少的，但他們的心理和行為會對自己周邊的同學(xué)甚至整個班級帶來很大的負(fù)面影響。因此我非常注意這些學(xué)生的紀(jì)律工作，特別是做好對差生的紀(jì)律工作，對差生違紀(jì)問題要具體問題具體分析，輕者教育，重者批評，從嚴(yán)要求和人文關(guān)懷相結(jié)合，同時常規(guī)的紀(jì)律管理要加強(qiáng)（遲到、早晚自習(xí)、集會紀(jì)律、著裝服飾、文明禮貌、環(huán)境衛(wèi)生等）。

二、抓協(xié)調(diào)管理，與任課老師協(xié)調(diào)，與學(xué)生家長協(xié)調(diào)，特別是做好與家長的協(xié)調(diào)。

家長是學(xué)生的第一任老師，也是學(xué)生管理者，學(xué)生對家長更具有一定的敬畏與威望。必要時可以適時與部分學(xué)生家長取得聯(lián)系，一分為二地向家長反映學(xué)生的在校情況，做到談優(yōu)生不過分，談后進(jìn)生不過頭，以取得家長對班工作的大力協(xié)助和支持。

三、增強(qiáng)學(xué)生信心，不要隨便為自我設(shè)限。

我曾經(jīng)在班上說了一個這樣的事例。

有人曾做過這樣一個實驗：將一只跳蚤放進(jìn)杯中。開始，跳蚤一下就能從杯中跳出來。隨后，若將杯子蓋上一個透明蓋，跳蚤仍然會往上跳，但碰了幾次蓋后，碰疼了，慢慢就不跳那么高了。這時將蓋拿走，會發(fā)現(xiàn)那只跳蚤已經(jīng)不能跳出杯子了，因為它將目標(biāo)定到了不及蓋的高度?？磥?，跳蚤因為幾次失敗就干脆放棄了繼續(xù)努力，而讓自己的潛能永遠(yuǎn)沉睡，這真是一個悲劇。學(xué)生也一樣，考試成績不好只能說明我們學(xué)習(xí)不夠刻苦、方法不夠科學(xué)，而不能說明我們智力有問題。同學(xué)們智力都居于大致同等的水平，沒有智力超常的天才，也沒有智力障礙的弱智。只要你掌握了科學(xué)的方法，擁有了持之以恒的努力，你就一定能夠在學(xué)業(yè)上取得輝煌的成就。通過這個形象生動的比喻激發(fā)學(xué)生的信心。同時還通過觀看鄒越、俞敏洪、馬云的勵志演講的視頻，激發(fā)學(xué)生成功的斗志。

四、挖掘?qū)W生潛力，消除學(xué)生“心魔”。

每次考試過后，總有不少的同學(xué)因為成績的不理想而黯然神傷。失望之余便是對自我深深的懷疑，甚至斷定自己不是學(xué)習(xí)的料，給自己貼上“智力不行”的標(biāo)簽；或者認(rèn)為耽誤的太多，已經(jīng)為時過晚，再努力也是沒有希望了。這些自我評價，就是我們原來所說的“心魔”，是一種自我蒙蔽，是我們個人成長的最大障礙。爭對這種情況我就列舉了一些同學(xué)們身邊的例子，在我班上有兩位男同學(xué)，在高二第一學(xué)期成績都是很差的，進(jìn)入高二第二期后，成績一下子就冒出來了，我此時表揚(yáng)并要這兩位同學(xué)做了經(jīng)驗介紹，大大地刺激了其它同學(xué)的，使同學(xué)們堅信，自己是有無限潛力的，消除了“心魔”。

五、班主任要總攬全班，人人做到心中有數(shù)

高考指標(biāo)即將分解到各個班級，各個教師。我們的每個老師、每個學(xué)生都樹立起明確的'奮斗目標(biāo)，做到人人心中有“數(shù)”：班主任心中有“達(dá)標(biāo)人數(shù)”，教師心中有“跟蹤人數(shù)”，學(xué)生心中有“躍進(jìn)分?jǐn)?shù)”

六、班主任要有奉獻(xiàn)精神，既要當(dāng)好爹又要當(dāng)好娘，做好學(xué)生復(fù)習(xí)的總體規(guī)劃，以團(tuán)隊突擊為主，個別輔導(dǎo)為輔。

我是生物老師，認(rèn)真鉆研教材教法，教會學(xué)生生物知識，使學(xué)生的生物成績在高考中有一份好的成績是我義不容辭的責(zé)任。但是作為班主任除了教好本科目的外，還必須對班級學(xué)生的其它成績有一個總體規(guī)劃，爭取共同進(jìn)步才能達(dá)到理想的效果。

在高二第二學(xué)期的時候，我發(fā)現(xiàn)我班有一部分尖子生英語是弱科，于是我就組織了大約五名英語是弱科的學(xué)生，專門到英語補(bǔ)差補(bǔ)缺班級進(jìn)行學(xué)習(xí)，這種模式很受學(xué)生歡迎，并且堅持到至今，這極大地提高了這一部分學(xué)生的成績，同時也帶動了班上的其它同學(xué)學(xué)習(xí)英語的熱情。

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，今天的會議是我們奮戰(zhàn)20xx年高考的一次加壓會、一次鼓勁會。我們很清楚20xx屆高考面臨的困難和挑戰(zhàn)，成功與失敗是一道選擇題，我發(fā)現(xiàn)我們沒有選擇失敗的權(quán)利。各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注著我們，各位家長寄望于我們，莘莘學(xué)子期盼著我們，全縣人民關(guān)注著我們。一年一度的高考，我們學(xué)校輸不起，教師個人輸不起，學(xué)生也輸不起。高考只能成功，不能失敗，不能有任何的閃失，更不存在任何僥幸心理。我們堅信一份努力，一分收獲。雖然我們面臨的形勢非常嚴(yán)峻，但我們的責(zé)任不容我們退縮，我們的良知不讓我們懈怠，我們沒有任何理由麻木！我們只有一種選擇DD背水一戰(zhàn)。最后期待霍邱一中20xx年高考最終的輝煌！

第二篇：在監(jiān)獄里面的實習(xí)報告

在藥店的實習(xí)報告 推薦度： 《在牛肚子里旅行》教學(xué)設(shè)計 推薦度： 《在深淵里仰望星空》讀后感 推薦度： 門面的租賃合同 推薦度： 在醫(yī)院實習(xí)后的心得體會 推薦度： 相關(guān)推薦

在監(jiān)獄里面的實習(xí)報告

今天仍舊是早早的起床，早早的來到了單位，每天我們幾個實習(xí)生到單位的時間都是單位前幾名的，我想這并不是由于某種天氣原因促使我們這么積極的上班工作，最重要的是來自我們發(fā)自內(nèi)心的對這份實習(xí)工作機(jī)會的珍惜和尊重。

上午工作之余的時候和同事們談起了未來的職業(yè)規(guī)劃問題了，其實 ，也是從那一刻起我也才發(fā)現(xiàn)原來他們也對我們是如此的感興趣，也期望和我們進(jìn)行交流工作外的事情，在談起未來的職業(yè)規(guī)劃問題上，他們更多的是想知道我們到底喜不喜歡來這種單位正式上班，能不能堅持，我們幾個實習(xí)生都相繼談了我們自己心中的.真實想法，輪到我時我猶豫了一會兒但還是鄭重其事的說明了我立場，通過這些天在單位的實習(xí)我慢慢的養(yǎng)成了一種認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，和一種工作責(zé)任心，單位有很多都是年輕的一代把自己最美好的青春獻(xiàn)給了國家，獻(xiàn)給了人民，那么我為什么不可以呢，只要單位認(rèn)同我，與此同時還欠缺這方面的工作崗位，我畢業(yè)之后一定會來貢獻(xiàn)我的一份小小力量。聽我這些話之后，他們頓時都頭來了贊許的目光，那些同事們也對我的印象更上了一個臺階，更多的是為國家、為民族驕傲，有我們這種甘愿默默風(fēng)險的年輕一代。我是這樣說的，也是這樣做的。很多人正是在平凡的工作崗位上都始終如一的做著不平凡的事情，國家正是由于這些人默默奉獻(xiàn)才如此充滿生機(jī)，作為中國人我很驕傲。

不要光顧把自己的偉大目標(biāo)掛在嘴邊，要去真正的為自己的那一份神圣美好的理想而去辛勤的奮斗，去用奮斗的淚水和汗水澆灌勝利的鮮花。

第三篇：監(jiān)獄民警工作總結(jié)

今天，是一個值得紀(jì)念的日子。

幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)我踏上了從警之路，是一顆倔強(qiáng)的心在追夢的路途上作出的審慎抉擇。

11月19日，在監(jiān)獄團(tuán)委組織“老帶新”傳幫帶活動下，在老一批監(jiān)獄干警的帶領(lǐng)中，我們新入職人員第一次系統(tǒng)地參觀了監(jiān)獄四個監(jiān)區(qū)，包括生產(chǎn)區(qū)、習(xí)藝區(qū)、學(xué)習(xí)區(qū)等監(jiān)獄內(nèi)部環(huán)境，并近距離觀看了服刑人員生產(chǎn)勞動，讓我收獲頗豐，感受到單位老同志對新同志的熱情關(guān)懷。

曾經(jīng)我想象監(jiān)獄內(nèi)部是黑暗的、枯燥的，每個獄警對著犯人都是板著臉，拿著警棍守著犯人干工的等等。通過參觀，讓我感觸最深的有三個地方：一是在醫(yī)院監(jiān)區(qū)門口有一幅貼墻畫，畫的是一個只有半身的人形石雕拿著錘子和鑿子在雕琢自己的下半身，下面一行醒目的標(biāo)語寫著“雕琢自己的過程很痛苦，但是你將收獲一個全新的自己”。道理簡單明了，我想，如果我是一名服刑人員，當(dāng)我看到這個標(biāo)語，我將會積極接受改造，把自己曾經(jīng)的過錯雕琢去除，讓自己重新為人。二是二監(jiān)區(qū)的創(chuàng)造發(fā)明“蒸汽再利用機(jī)”。讓我感受到了監(jiān)獄干警能人輩出，他們不光只會管教犯人，同時還可以有很多奇思妙想，能為單位、為社會發(fā)明創(chuàng)造，作出巨大貢獻(xiàn)。這也提醒我，在以后的工作中不要死板，只要肯想、肯干工作，工作就不會枯燥;三是參觀監(jiān)獄服刑人員勞動現(xiàn)場時，感受到了流水作業(yè)的規(guī)范化，同時也感受到了服刑人員并不是都是負(fù)能量、黑暗、意志低沉的人。他們在工作中很有干勁，也很積極樂觀，充分反映了目前監(jiān)獄系統(tǒng)對待各服刑人員的管教是人性化、科學(xué)化、規(guī)范化的。一位老干警對我說：“現(xiàn)在管教犯人，實行的是因人施教、分類教育、以理服人的原則，同時要讓他們學(xué)習(xí)技藝，國家還會為他們頒發(fā)技術(shù)等級證書，大大加強(qiáng)了犯人樂觀面對生活的信心”。

其實，來到監(jiān)獄系統(tǒng)這個工作的新環(huán)境，我并不感到陌生，相反的還有些熟悉的感覺。我當(dāng)過兵，當(dāng)兵是一個接受磨礪和鍛煉自我的過程，受到的是部隊鐵一般的紀(jì)律和嚴(yán)格訓(xùn)練的捶打，這是我們接受部隊的熔煉。而監(jiān)獄系統(tǒng)在我看來也有相同之處，監(jiān)獄的主要職責(zé)是監(jiān)獄干警通過思想教育、技術(shù)傳授、重塑道德理念等方式對犯人的捶打和改造，是服刑人員接受監(jiān)獄的熔煉。

當(dāng)你覺得時間過得很快時，那么說明你過得很充實。從報到到現(xiàn)在已經(jīng)是第四周，在參與監(jiān)獄醫(yī)院工作中，我有了一種莫名的歸屬感，我將會奮力前行，多學(xué)習(xí)、多思考、多創(chuàng)造，把自身崗位職責(zé)工作做好，堅守監(jiān)獄紀(jì)律底線，絕不觸碰法律條令“紅線”，擼起袖子加油干，走好自己從警路!