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第一篇:認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告范文
一、 實(shí)習(xí)意義及目的
通過一年的學(xué)習(xí)我們掌握了大量的理論文化知識(shí),然而對(duì)于土木工程這樣注重工程實(shí)際的學(xué)科而言,工程實(shí)際的內(nèi)容往往比理論更加重要,而認(rèn)知實(shí)習(xí)也僅僅是對(duì)于未來將要涉足的龐大行業(yè)的一聲招呼,日后還要有專業(yè)方向的選擇,雖然我們現(xiàn)在開設(shè)的專業(yè)課程并不多,但是已經(jīng)學(xué)習(xí)了材料力學(xué)和土木工程概論,所以實(shí)習(xí)也是對(duì)于我們課上學(xué)習(xí)知識(shí)的一次檢驗(yàn),認(rèn)知實(shí)習(xí)更是對(duì)于我們?nèi)蘸髮W(xué)習(xí)方向選擇和專業(yè)入門的重要課程,這次認(rèn)知實(shí)習(xí)雖然也有考試后的轉(zhuǎn)換思路的性質(zhì),也是要打起精神認(rèn)真學(xué)習(xí)。
二、 實(shí)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容、地點(diǎn)
7.13.2015
實(shí)習(xí)動(dòng)員(學(xué)校129禮堂)
天馬山深坑酒店巖坡支護(hù)工程參觀(上海市松江區(qū)辰花公路長(zhǎng)興港橋北側(cè))
7.14.2015
認(rèn)知實(shí)習(xí)概論-----混凝土結(jié)構(gòu)教學(xué) 土木樓A101
校內(nèi)混凝土結(jié)構(gòu)的參觀 同濟(jì)大學(xué)
7.15.2015
洋山深水港參觀 洋山港
7.16.2015
建工系鋼結(jié)構(gòu)認(rèn)知實(shí)習(xí) 校內(nèi)
7.17.2015
道路 軌道實(shí)習(xí) 上海市內(nèi)不同道路 嘉定校區(qū)
參觀滬寧高速、同三高速、滬清平高速。沿線介紹外環(huán)線、高速公路的基本概念、特點(diǎn)、工程問題等。軌道:觀看高速鐵路錄像、參觀嘉定校區(qū)軌道交通試驗(yàn)線
7.18.2015
地下建筑 橋梁 上海地鐵博物館(吳中路1779號(hào)) 南浦大橋
三、實(shí)習(xí)心得
1.實(shí)踐動(dòng)員會(huì)議:
1)實(shí)踐意義:
(1)是難得的認(rèn)識(shí)土木行業(yè)的機(jī)會(huì)
(2)了解各類工程的實(shí)際情況
(3)是可以解答疑難問題的機(jī)會(huì)
2)收獲心得:
(1)學(xué)習(xí)土木的觀念:要廣 要精
(2)多多從實(shí)踐中認(rèn)識(shí)理論
(3)注意理論知識(shí)在實(shí)踐中的應(yīng)用
2.天馬山深坑酒店參觀
“深坑酒店”位于上海松江國家風(fēng)景區(qū)佘山腳下,是一座深達(dá)80米的廢棄大坑,該深坑原系采石場(chǎng),經(jīng)過幾十年的采石,形成一個(gè)周長(zhǎng)千米、深百米的深坑。據(jù)老師介紹,酒店客房沿崖壁而建,面向橫山,充分彰顯“融于自然”的設(shè)計(jì)理念。主樓使用玻璃和金屬板材,曲線的立面形式源于“瀑布”。所有酒店客房都設(shè)置退臺(tái)的走廊和陽臺(tái)作為“空中花園”,可以近距離觀賞對(duì)面百米飛瀑和橫山景致。其商業(yè)特點(diǎn)再次不贅述,作為土木人,還是多多關(guān)注其工程技術(shù)上的難點(diǎn):
(1) 地質(zhì)結(jié)構(gòu)及防震設(shè)計(jì)
地質(zhì)結(jié)構(gòu)主要是巖石類型,安山巖,至于防震設(shè)計(jì),則是在山體的部分有針對(duì)性的進(jìn)行處理,比如東側(cè)的山體進(jìn)行爆破處理,北側(cè)則進(jìn)行水泥鋼筋樁的加固。這采用了一系列手法,灌漿,使得雅虎是中的縫隙被水泥填滿,使得山體連接成為一個(gè)整體,用鉚桿鉚索,而由于強(qiáng)度上的不同需求,使得其長(zhǎng)度相應(yīng)從上向下遞減。
(2) 巖石的風(fēng)化
由于風(fēng)雨的原因,基坑從底部向上風(fēng)化加重,從微風(fēng)化到中風(fēng)化到強(qiáng)風(fēng)化到全風(fēng)化。相應(yīng)的由此會(huì)產(chǎn)生一系列縫隙,除此以外,地殼運(yùn)動(dòng)也會(huì)使得巖石產(chǎn)生一系列縫隙。
(3) 邊坡的防護(hù)
在山體部分通過鉚索鉚桿添加預(yù)應(yīng)力鋼筋來加固山體,而除此以外在鉚索鉚桿上面再加上橫梁就使得整個(gè)山體連接成為一個(gè)整體。也會(huì)用到噴坡 片石 三維網(wǎng)等不同的山體邊坡的加固方法
(4) 地下水浮力的處理
由于地下水的浮力影響 會(huì)在地下采用箱型基礎(chǔ)。
3.校內(nèi)混凝土結(jié)構(gòu)的實(shí)習(xí)理論知識(shí)
(1)砌體結(jié)構(gòu)及鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的形式及分類
(2)結(jié)構(gòu)上的載荷形式
(3)結(jié)構(gòu)體系的傳力路徑
(4)結(jié)構(gòu)組成構(gòu)件的形式
(1)砌體結(jié)構(gòu) 混凝土結(jié)構(gòu) 鋼結(jié)構(gòu) 木結(jié)構(gòu) 組合結(jié)構(gòu) 其他
(2)排架 鋼架結(jié)構(gòu) 框架結(jié)構(gòu) 剪力墻 框架剪力墻結(jié)構(gòu) 簡(jiǎn)體結(jié)構(gòu) 拱結(jié)構(gòu) 桁架結(jié)構(gòu) 薄殼結(jié)構(gòu) 網(wǎng)殼結(jié)構(gòu)
排架結(jié)構(gòu):屋蓋系統(tǒng) 支撐系統(tǒng) 梁柱系統(tǒng) 圍護(hù)系統(tǒng) 基礎(chǔ)
4.校內(nèi)混凝土結(jié)構(gòu)參觀
北樓:
溫度縫的概念:由于溫度應(yīng)力的原因 會(huì)使得墻體出現(xiàn)極大的應(yīng)力,為了釋放這種壓力 當(dāng)建筑物的長(zhǎng)度達(dá)到一定長(zhǎng)度的時(shí)候就需要做適當(dāng)?shù)臏囟瓤p,以此來釋放溫度所產(chǎn)生的應(yīng)力
沉降縫:由于材料的不同,在不同材料處會(huì)因?yàn)橹亓Φ脑蚨a(chǎn)生剪力,所以為應(yīng)對(duì)沉降不均勻的問題,需要在不同材料的交界處做縫。
此外,老師還介紹了應(yīng)力集中,單向板的概念,主梁次梁等等。
樓梯分為板式樓梯和梁式樓梯。其中板式樓梯制作方便跨度不大,梁式樓梯則恰好相反。
階梯教室屬于框架結(jié)構(gòu),其中在橫向的梁和柱當(dāng)中有夾腋的存在使得結(jié)構(gòu)更加穩(wěn)固。
北樓的外部屬于清水墻的做法,體現(xiàn)了濃厚的中國傳統(tǒng)文化建筑的復(fù)古主義風(fēng)格。
圖書館:圖書館整體來說是兩個(gè)筒體結(jié)構(gòu),外部是懸挑出來的梁和次梁支撐的樓板,呈井字型的格狀,樓層之間會(huì)有桁架結(jié)構(gòu),而兩座樓之間的鏈接部分并不是剛性連接,而是留有余地的用來釋放地震所產(chǎn)生的位移。
建筑學(xué)院:C樓的混凝土外觀及玻璃幕墻組合的構(gòu)造真的非常有建筑氣息,而其內(nèi)部的空間構(gòu)造更是讓人嘆為觀止,此外,其裝飾風(fēng)格,格調(diào)都是非常有藝術(shù)氣息,可以說結(jié)構(gòu)和外表都是完美統(tǒng)一在一起的。
文化樓是中國第一幢包豪斯建筑風(fēng)格的建筑,內(nèi)部構(gòu)造非常合理,采光上的原因使得南邊的進(jìn)深大于北邊的。
大禮堂:大禮堂的網(wǎng)殼結(jié)構(gòu)真的可以說是土木建筑教材中的經(jīng)典,其拱形結(jié)構(gòu),三角桁架,V型折板都是老師重點(diǎn)講解的內(nèi)容。
工程試驗(yàn)館: 排架結(jié)構(gòu) 山墻上有擋風(fēng)柱 在排架之間有斜放的柱間支撐,柱間支撐同時(shí)兼做吊車的樓梯使用。
其中一個(gè)梁采用的是體外預(yù)應(yīng)力的方式:這種方式易于更換,然而卻是容易生銹腐蝕。
第二篇:認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告范文
一、實(shí)習(xí)目的:
這次實(shí)習(xí)的主要目的是為了認(rèn)知電廠設(shè)備和電廠各主要系統(tǒng),以及運(yùn)行的基本知識(shí),是本次實(shí)習(xí)的重點(diǎn)。初步了解發(fā)電廠生產(chǎn)、變電站輸送以及給用戶配電的全過程。其次對(duì)發(fā)電廠、變電站主要設(shè)備:發(fā)電機(jī)、變壓器、斷路器、互感器、隔離開關(guān)、電抗器等有個(gè)感性認(rèn)識(shí)。,對(duì)電氣接線形式有個(gè)初步的了解。發(fā)電廠實(shí)習(xí)報(bào)告。透過實(shí)習(xí)全面了解電能生產(chǎn)過程,鞏固和擴(kuò)大所學(xué)知識(shí),并為以后學(xué)習(xí)和工作打下必須的基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)地點(diǎn):
石頭河水電站
三、實(shí)習(xí)時(shí)間:
20xx年7月03日——20xx年7月07日
四、水電站簡(jiǎn)介:
石頭河水電站位于岐山、眉縣、太白三縣交界斜峪關(guān),電站轄壩后(一車間)、斜峪關(guān)兩座水電站,總裝機(jī)19700千瓦,是陜西省關(guān)中地區(qū)裝機(jī)容量最大的水電站。
自建站開始發(fā)電,15年累計(jì)發(fā)電5、03億千瓦時(shí),為關(guān)中地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了用心的貢獻(xiàn)。在搞好發(fā)電生產(chǎn)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的同時(shí),該站充分發(fā)揮自身技術(shù)、設(shè)備和地理優(yōu)勢(shì),用心開展水力發(fā)電設(shè)備安裝和對(duì)外小水電培訓(xùn)業(yè)務(wù)。自1993年以來,該站先后承接并完成了渭南市五峰電站、延安市東王河電站和銅川市第一座水電站———下桃電站等我省關(guān)中地區(qū)10多個(gè)水電站的設(shè)備安裝技術(shù)指導(dǎo)任務(wù)。承辦了寶雞市供電局主辦的10多期500多人參加的水電職工培訓(xùn)班,接待了西安科技大學(xué)、西安理工大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)等高校近100批學(xué)生實(shí)習(xí)、參觀。1997年,該站被省水利廳評(píng)定為全省小水電實(shí)習(xí)培訓(xùn)基地。20xx年,楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院將該站定為實(shí)習(xí)培訓(xùn)基地。
五、實(shí)習(xí)資料:
初步了解水電站生產(chǎn)的全過程;
了解水電站主要設(shè)備,包括發(fā)電機(jī)、變壓器、斷路器、互感器、隔離開關(guān)、電抗器、母線的型式、及其他輔助設(shè)備也應(yīng)有所了解;
了解水電站的電氣主接線形式、運(yùn)行特點(diǎn);
了解接線方式、備用方式及怎樣提高用電的供電可靠性了解發(fā)電廠、水電站的防雷保護(hù)措施
初步了解電氣二次接線、繼電保護(hù)、自動(dòng)裝置及高電壓技術(shù)等有關(guān)資料;
六、實(shí)習(xí)感想:
五天的實(shí)習(xí)過的很累,但是卻覺得時(shí)間過得很快。首先要感謝學(xué)院和老師給我們這次機(jī)會(huì),讓我們對(duì)自己的專業(yè)有了十分全面而且深入的了解。一向以來我們只是在教室里在課堂上拼命的去學(xué)習(xí)老師教給我的知識(shí),但是我們卻并不明白這些知識(shí)能夠用來做什么,在現(xiàn)實(shí)問題中怎樣去用他們解決問題,所以我們的學(xué)習(xí)總是帶有著盲目性。作為工科生務(wù)必要有十分強(qiáng)的工程實(shí)踐潛力,這就不斷要求我們務(wù)必一切從實(shí)際出發(fā),從解決實(shí)際問題入手去學(xué)習(xí)。這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)不僅僅讓我學(xué)到了十分多的東西,而且更重要的是讓我意識(shí)到自己?jiǎn)栴}的嚴(yán)重性。我此刻所掌握的知識(shí)離實(shí)踐真的是十分遙遠(yuǎn),我沒辦法將自己的知識(shí)與我所見到的東西有機(jī)地結(jié)合在一齊,強(qiáng)烈地感覺到對(duì)電氣工程的陌生。經(jīng)過這次實(shí)習(xí),讓我有了一種緊迫感,這種緊迫感將促使我在以后的專業(yè)課中不得不認(rèn)真對(duì)待,努力去鉆研。在實(shí)習(xí)中,我認(rèn)識(shí)到在任何一個(gè)設(shè)備的背后都有著十分深的學(xué)問,不僅僅僅是會(huì)用那么簡(jiǎn)單,況且我們此刻還不會(huì)用。所以這次看似簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)卻為我們以后的道路指明了前進(jìn)的方向,激發(fā)出我們繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。