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第一篇：畢業(yè)生實(shí)習(xí)總結(jié)
實(shí)習(xí)很快要結(jié)束了，十幾年的學(xué)生生涯將要接近尾聲，實(shí)習(xí)是我跨入社會(huì)進(jìn)行的一個(gè)熱身運(yùn)動(dòng)。畢業(yè)后，我們又邁來(lái)一新的起點(diǎn)。新的旅程艱難又寬廣，我們又要迎接新的挑戰(zhàn)，實(shí)習(xí)其實(shí)就是把自己學(xué)到的知識(shí)用到平時(shí)實(shí)際工作中去，在實(shí)習(xí)中不斷磨練自己，增加一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從中找出自己不足之處，虛心學(xué)習(xí)一些實(shí)用知識(shí)，在實(shí)習(xí)工作中不斷學(xué)習(xí)，反復(fù)推敲，事事總結(jié)，從中積累自己的一些實(shí)用經(jīng)驗(yàn)，我抱著這樣的觀念和目的，我選擇了杭州攜職旅社有限公司為實(shí)習(xí)單位。
通過三個(gè)月的實(shí)習(xí)現(xiàn)在我深深的感到當(dāng)初的選擇是我人生中最幸運(yùn)的其中一件，因?yàn)榈谝唬臼呛贾菸ㄒ还ど套?cè)，為全國(guó)各地來(lái)杭州求職的大學(xué)生提供住宿并給他們進(jìn)行免費(fèi)職前培訓(xùn)，幫助找到工作的單位，所涉及的行業(yè)比較新穎并且前景看好，發(fā)展?jié)摿Υ?第二他又是新型企業(yè)需要有一批有激情有知識(shí)有才能的人去創(chuàng)業(yè)，去開拓它也是一個(gè)最能鍛煉人的地方，這將對(duì)我們?nèi)蘸蟮墓ぷ鹘?jīng)驗(yàn)的積累也是具有幫助，也給我們實(shí)習(xí)提供鍛煉的平臺(tái)，首選單位，并有許多晉升的機(jī)會(huì)。第三公司的老總是一個(gè)有想法，有遠(yuǎn)見規(guī)劃，并很有才華的一位領(lǐng)導(dǎo)人，能找到這么好的一個(gè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，確實(shí)是我三生有幸，特別對(duì)我來(lái)說(shuō)，一個(gè)從農(nóng)村考入大學(xué)的而又剛從學(xué)校邁入社會(huì)的青年來(lái)說(shuō)，任何實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)去裝滿它。而在實(shí)習(xí)期間，攜職的老總總能在工作中耐心指導(dǎo)我，在具體工作操作中點(diǎn)撥我，并能在生活中也經(jīng)常指點(diǎn)我，他會(huì)給我們進(jìn)行職前培訓(xùn)，實(shí)用指導(dǎo)，規(guī)范化訓(xùn)練，還經(jīng)常帶我們出去與社會(huì)接觸，實(shí)地傳授一些經(jīng)驗(yàn)和技巧，包括與人溝通，做人準(zhǔn)則及與外界聯(lián)絡(luò)和聯(lián)系，注重培養(yǎng)我實(shí)戰(zhàn)能力。在實(shí)習(xí)中我已深入感覺到攜職老總又是我們的良師益友，他身上有許多讓人欽佩的才華和優(yōu)點(diǎn)，從而使我產(chǎn)生模仿他值得我學(xué)習(xí)的一切。總而言之，通過攜職的實(shí)習(xí)，確實(shí)讓我感到受益匪淺。
通過實(shí)習(xí)，現(xiàn)我對(duì)待工作的態(tài)度也有了進(jìn)步的正確認(rèn)識(shí)，樂觀和積極是我們首選，不管有多么的艱苦，我們都會(huì)去面對(duì)，去挑戰(zhàn)，目的是能磨練自己的意志，使之能迅速成長(zhǎng)。攜職是一個(gè)剛進(jìn)入創(chuàng)業(yè)起步階段的企業(yè)，很多工作也需要靠大家的自覺性，雖然工作已有勞目標(biāo)，但需要經(jīng)過自己穿身去體驗(yàn)嘗試，坐落才會(huì)有第一手的市場(chǎng)反饋信息。一旦方案制定，同時(shí)又需要馬上去執(zhí)行，有時(shí)候及市場(chǎng)營(yíng)銷這塊又要兼顧就業(yè)服務(wù)和招聘公司人員等各方面的工作，有時(shí)確實(shí)感到工作壓力還是很大的，但由于我能踏踏實(shí)實(shí)地去干，去做，最后總結(jié)讓我看到成績(jī)我也會(huì)感到很欣慰的。
①在實(shí)習(xí)中我還和各類培訓(xùn)企業(yè)以及高校進(jìn)行聯(lián)系。
②線上線下的宣傳，如網(wǎng)絡(luò)百度貼吧，線下通過省市人才市場(chǎng)資料的派發(fā)。
③對(duì)入住人員提供就業(yè)服務(wù)。
④進(jìn)行攜職人員的的面試和筆試等工作。
從而還要進(jìn)行一些旅社知識(shí)和規(guī)范操作的實(shí)訓(xùn)。通過以上具體工作，我覺得很多工作需要我去摸索和探討，要不怕吃苦，勇于激流勇進(jìn)，有的工作雖然單挑又重復(fù)，但這是磨練意志最有效的方法，我告誡自己要認(rèn)真完成，對(duì)每項(xiàng)工作都要他看成是公司對(duì)自己的一次考核，做到每一件事的過程中遇到困難，一定要爭(zhēng)取不拋棄，不放棄，堅(jiān)持“戰(zhàn)斗”，只要希望還在，勝利一定屬于我們。
實(shí)習(xí)馬上就要結(jié)束，但我已對(duì)攜職有了深受的感情，這里有一個(gè)能戰(zhàn)斗的團(tuán)隊(duì)，我將留下來(lái)繼續(xù)戰(zhàn)斗。能成為一名攜職的正式員工我感到非常榮幸和光榮。在實(shí)習(xí)中取得了一些成績(jī)，得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，但我深知千萬(wàn)不能滿足現(xiàn)狀，這才是萬(wàn)里長(zhǎng)征剛邁出第一步，我還要不斷努力，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，用于拼搏，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！
第二篇：畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)
畢業(yè)實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)本科畢業(yè)生必修的一門課程，也是十分重要的一門人生必修課。這短短的在天津可以實(shí)習(xí)的一個(gè)星期，我獲益匪淺，也為畢業(yè)后正式走上工作崗位做了很好的準(zhǔn)備。以下是我在公司實(shí)習(xí)報(bào)告和總結(jié)。
一、關(guān)于實(shí)習(xí)公司
天津市科易電子科技有限公司是為電子產(chǎn)品專業(yè)生產(chǎn)加工的公司，擁有完整、科學(xué)的質(zhì)量管理體系。天津市科易電子科技有限公司的誠(chéng)信、實(shí)力和產(chǎn)品質(zhì)量獲得業(yè)界的認(rèn)可?？埔纂娮訛殡娮赢a(chǎn)品加工型企業(yè)，現(xiàn)具備自動(dòng)機(jī)插、自動(dòng)貼片、手插、整機(jī)裝配等各種加工生產(chǎn)能力，可承接各類電子產(chǎn)品的加工業(yè)務(wù)。公司安裝有多臺(tái)從日本和美國(guó)引進(jìn)的高科技現(xiàn)代化生產(chǎn)設(shè)備，公司擁有貼片、手工插件、自動(dòng)生產(chǎn)插件生產(chǎn)線多條，并擁有DVD視盤機(jī)，電視機(jī)總裝生產(chǎn)線各一條，及多種配套生產(chǎn)及測(cè)試設(shè)備，具有大規(guī)模加工手段和具備插件、貼片、自插及整機(jī)總裝生產(chǎn)的能力?？蔀殡娨暀C(jī)、DVD視盤機(jī)、手機(jī)、充電器、液晶顯示器、電子琴、空調(diào)器、電表、電子鎮(zhèn)流器、電源等多種電子產(chǎn)品提供PCB板加工及總裝調(diào)試。主營(yíng)產(chǎn)品有廣潔蔬果機(jī)、空氣凈化劑、機(jī)頂盒主機(jī)板等等。
二、實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)
4月15日，我們通信工程專業(yè)3個(gè)班的幾十名同學(xué)滿懷好奇和期待隨校車來(lái)到了位于天津市津南經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)的天津市科易電子科技有限公司。因?yàn)樵诖酥?，只?duì)該公司做了簡(jiǎn)單了解，所以路上一直在想，一直和同學(xué)討論，這會(huì)是一家怎樣的企業(yè)？公司規(guī)模如何？我們?nèi)チ酥髸?huì)分配什么工作？說(shuō)實(shí)話，在到達(dá)目的地的那一刻，我們都有幾分失望，公司的規(guī)模并沒有期待的那樣宏偉，不過布局簡(jiǎn)單整潔，讓人感覺很舒服。緊接著，公司的劉科長(zhǎng)給我們介紹了公司的規(guī)章制度。比如上班時(shí)不允許穿脫鞋進(jìn)廠；進(jìn)廠必須穿工作服；禁止在廠里吸煙；進(jìn)廠后衣服不準(zhǔn)敞開，外套不準(zhǔn)亂掛在身上，不得背背包進(jìn)廠；人在廠里不要成堆，不能打鬧，不要站在生產(chǎn)主干道上，進(jìn)出車間都要排隊(duì)走好自成一列；在沒有實(shí)習(xí)老師的允許情況下，不準(zhǔn)亂按按扭、開關(guān)等等。培訓(xùn)過后我被分到了生產(chǎn)區(qū)成型車間，跟隨實(shí)習(xí)老師進(jìn)行實(shí)地的學(xué)習(xí)。對(duì)于生產(chǎn)來(lái)說(shuō)，安全始終是重中之重，良好的安全意識(shí)是進(jìn)行安全生產(chǎn)的首要前提。首先車間主任對(duì)我們進(jìn)行了一些安全教育和以及在實(shí)習(xí)過程中的安全事項(xiàng)和需注意的項(xiàng)目。其中，實(shí)習(xí)老師再三強(qiáng)調(diào)的就是公司的5S制度：整理（sort），整頓（straighten），清掃（sweep），清潔（sanitary），素養(yǎng)（sentiment）。一個(gè)公司要想有好的發(fā)展前景，不僅要有機(jī)遇，還有有一套良好的管理體系，實(shí)習(xí)老師所說(shuō)的5S制度是生產(chǎn)車間必不可少的，也是每個(gè)員工必須遵守的，尤其是我們不熟悉操作的實(shí)習(xí)學(xué)生。在帶領(lǐng)我們了解了廣潔蔬果機(jī)、空氣凈化劑、機(jī)頂盒主機(jī)板的生產(chǎn)原理和生產(chǎn)流程之后，就給我們分配了粘膠條和組裝機(jī)頂盒的的任務(wù)。因?yàn)闄C(jī)頂盒主機(jī)板里面安裝了很多精細(xì)的器件，而在生產(chǎn)運(yùn)輸過程中難免發(fā)生碰撞擠壓，為了保證產(chǎn)品不被損壞，必須在邊角處貼上一定厚度的塑料泡沫材質(zhì)的膠條。這項(xiàng)工作由2個(gè)女生，2個(gè)男生來(lái)完成。剛開始，我們每個(gè)人單獨(dú)工作，進(jìn)度很慢，因?yàn)樵嫉哪z條很長(zhǎng)，我們必須剪成一段一段再粘貼，而剪刀只有兩把，一個(gè)人剪的時(shí)候其他人必須等著，浪費(fèi)了很多時(shí)間。而且貼在不同邊角的膠條長(zhǎng)短厚薄不一，一不小心就會(huì)貼錯(cuò)。后來(lái)，我提議這項(xiàng)工作由我們4人分工完成：1個(gè)人剪膠條，2個(gè)人粘，1個(gè)人組裝，我的提議得到了大家的積極響應(yīng)，我們迅速進(jìn)行分工。工作進(jìn)度果然提高不少，而且做起來(lái)也順手很多。通過這項(xiàng)簡(jiǎn)單的工作，我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)與合作的力量。正謂人齊泰山移，眾人劃槳開大船。一個(gè)人的力量終究是忽微的，團(tuán)隊(duì)抱成一團(tuán)的力量才是最強(qiáng)，團(tuán)結(jié)起來(lái)才能夠無(wú)堅(jiān)不摧，共同成長(zhǎng)共同進(jìn)步。
除了這項(xiàng)工作外，我們還在做了幾項(xiàng)其它的實(shí)習(xí)工作。各項(xiàng)工作都是十分簡(jiǎn)單，有人可能覺得讓我們本科畢業(yè)生做這種瑣碎活是低估我們的能力，因而并不認(rèn)真對(duì)待?？晌覅s不這樣覺得。事實(shí)證明，我的踏實(shí)和努力讓我受益匪淺。臨走時(shí)，實(shí)習(xí)老師邵老師點(diǎn)名表?yè)P(yáng)了我。態(tài)度決定一切。你的'態(tài)度，決定了你做事的結(jié)果。所以事無(wú)大小，凡事都要認(rèn)真對(duì)待，保持良好積極的心態(tài)，才能夠在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中得以脫穎。勞動(dòng)光榮，勤奮的人最為值得尊重。只有比別人更加努力、更加勤奮，才能比別人走的更遠(yuǎn)成功的更快。
三、實(shí)習(xí)心得
回顧實(shí)習(xí)生活，感觸很深，收獲頗豐。通過實(shí)習(xí)我更加認(rèn)識(shí)到實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零，理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。我感覺實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂，是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉，是檢驗(yàn)真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑。一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(zhǎng)，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一起，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實(shí)踐中提高自己的各方面知識(shí)、能力、技術(shù)等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。至此感謝公司給了我這么好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝指導(dǎo)老師給予的幫助。
第三篇：畢業(yè)生實(shí)習(xí)總結(jié)
中專的學(xué)習(xí)時(shí)光就要結(jié)束了，時(shí)間很是短暫，一眨眼便迎來(lái)了一個(gè)春天。這個(gè)春天我加入了自己的實(shí)習(xí)，在一個(gè)農(nóng)村小學(xué)做實(shí)習(xí)教師。當(dāng)初選擇示范學(xué)校，是我家里的決定，但接下來(lái)的路就要我自己去闖了。這次實(shí)習(xí)并不長(zhǎng)，但是給我很大的觸動(dòng)。我們平時(shí)在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候總是無(wú)憂無(wú)慮的，自我感覺良好，認(rèn)為自己在本專業(yè)上已經(jīng)非常的熟悉了，但當(dāng)我走進(jìn)了自己的實(shí)習(xí)崗位時(shí)，才認(rèn)識(shí)到自己目光的短淺。我也領(lǐng)悟到了一個(gè)更深的道理，那就是謙虛才是成功最終的表達(dá)。
剛剛進(jìn)入學(xué)校的時(shí)候，我很膽小，和我一同的幾個(gè)同學(xué)膽子都比我大，也比我開朗熱情，不一會(huì)他們就適應(yīng)了這個(gè)環(huán)境。而我，卻還在為是否有勇氣走向幾十個(gè)人注目的講臺(tái)發(fā)愁。后來(lái)學(xué)校的一名老教師幫助了我，她告訴我走向講臺(tái)需要的不是勇氣，而是自信。如果我對(duì)自己不自信，那么又怎么會(huì)有勇氣走向它呢？我突然想起自己在學(xué)校試講的時(shí)候都非常的自信從容，現(xiàn)在雖然面對(duì)幾十個(gè)學(xué)生，但是我也不應(yīng)該去害怕，我應(yīng)該要更加自信一些。在教師這份事業(yè)上，容不得我們退縮，也容不得我們?nèi)シ艞?，我們只有勇敢的往前走，才?huì)觸摸到最后的光亮。
實(shí)習(xí)中，我教的是一年級(jí)的語(yǔ)文，剛和孩子們接觸的時(shí)候，由于剛剛認(rèn)識(shí)，我性子又比較冷淡的原因，學(xué)生和我之間的距離比較的遠(yuǎn)，但是時(shí)間長(zhǎng)了之后，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)我的態(tài)度越發(fā)的肯定了，有個(gè)學(xué)生有一次在文章中寫到“語(yǔ)文老師雖然看起來(lái)嚴(yán)肅，但是我知道她的內(nèi)心住著一只小綿羊?！边@句話讓我的心里一暖，能夠有這樣一個(gè)評(píng)價(jià)，我非常的開心。從這一點(diǎn)上，我知道學(xué)生們其實(shí)在關(guān)注課程的同時(shí)，也是非常關(guān)注我們教師的。所以以后當(dāng)我真正的步入崗位之后，我一定會(huì)拿出更多的精力來(lái)，給這些可愛且天真的孩子們。
教師這份事業(yè)是光榮且艱巨的，我時(shí)時(shí)刻刻都不會(huì)放松，我會(huì)拿出自己最好的水平，去帶領(lǐng)學(xué)生們走向一個(gè)更好的未來(lái)，不辜負(fù)孩子們的信任，也不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重托。我也會(huì)努力提升自己的教學(xué)水平，希望能在自己的專業(yè)領(lǐng)域拓寬疆域，為這份事業(yè)，為信任我的學(xué)生們，創(chuàng)造更多的價(jià)值和未來(lái)。
第四篇：學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)
九月，我來(lái)到了師范學(xué)院工會(huì)實(shí)習(xí)，學(xué)校工會(huì)是學(xué)校教職工代表大會(huì)的工作機(jī)構(gòu)，是教代會(huì)的組織者，參加者。學(xué)校建有教工會(huì)活動(dòng)室，設(shè)有球臺(tái)，健身設(shè)備，為全校教職工提供一個(gè)舒適良好的工作環(huán)境，大力推進(jìn)教職工活動(dòng)，繼續(xù)為教職工辦好事做實(shí)事，不斷促進(jìn)新時(shí)期教師隊(duì)伍的建設(shè)，切實(shí)提高工會(huì)干部自身素質(zhì)，努力開創(chuàng)學(xué)校工會(huì)工作新局面。工會(huì)新開設(shè)了一個(gè)公眾號(hào)平臺(tái)，需要實(shí)習(xí)生學(xué)會(huì)做推送，將教職工的活動(dòng)以自媒體的形式報(bào)道出去，讓教職工既可以提前預(yù)知活動(dòng)信息，也可以隨時(shí)翻看活動(dòng)經(jīng)歷，豐富生活。
由于我的大學(xué)主修專業(yè)是新聞學(xué)，所以再找實(shí)習(xí)單位的時(shí)候?qū)π旅襟w方向的實(shí)習(xí)單位是有很大期待的，有的單位的名字聽起來(lái)很“高大上”，每天早上到辦公室后的工作就是燒開水、打掃辦公也室，下午則是復(fù)印文件、蓋章，過于簡(jiǎn)單枯燥的工作，這樣的工作我是非常排斥的。我希望可以在實(shí)習(xí)單位提高自己的能力，拉進(jìn)自己與社會(huì)的距離?，F(xiàn)實(shí)生活中的的實(shí)習(xí)與想象中的實(shí)習(xí)有很大差距?！皩?shí)習(xí)的時(shí)候，我們沒有像想象中那樣獲得足夠多的機(jī)會(huì)，由于學(xué)校修建操場(chǎng)，活動(dòng)室等原因，原計(jì)劃的教職工活動(dòng)比以往減少了許多，多以校外為主，這給工會(huì)工作的進(jìn)行增加了難度，對(duì)于實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)，盡快的融入工作群體是一大難題，由于長(zhǎng)時(shí)間的校園生活，思維一定程度上是處于禁錮狀態(tài)的，短時(shí)間內(nèi)想要適應(yīng)社會(huì)還需要付出更多的努力。
在做公眾號(hào)推送的時(shí)候，常覺得自己的專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備不夠，難以在實(shí)踐中靈活運(yùn)用，這些以前并不會(huì)引起他足夠重視的細(xì)節(jié)卻很可能造成很大的疏漏。公眾號(hào)經(jīng)過幾年的發(fā)展，審查越來(lái)越嚴(yán)格，會(huì)有系統(tǒng)自動(dòng)查重，當(dāng)你的文章與其他文章重復(fù)率較高，那么在發(fā)出的時(shí)候，自動(dòng)形成連接，所以，這就要求我們?cè)谧鐾扑偷臅r(shí)，一定要原創(chuàng)，文字功底要硬。校工會(huì)主要服務(wù)的全校教職工，所以語(yǔ)言方面就會(huì)有較高的要求，不能有過多嘻哈文字，要既有溫度，又較正式。
如果大學(xué)生套用高度統(tǒng)一、刻板單調(diào)的課本理論，來(lái)應(yīng)付職場(chǎng)的千變?nèi)f化和社會(huì)的豐富多彩，勢(shì)必對(duì)實(shí)習(xí)期間的工作環(huán)境、人際交往等多方面產(chǎn)生差評(píng)，要鼓勵(lì)、引導(dǎo)大學(xué)生主動(dòng)投身實(shí)習(xí)，以我所在的工會(huì)為例，我認(rèn)為實(shí)習(xí)生首先不能太心急。有的實(shí)習(xí)生就是抱著寫能讓他們出名推送的心態(tài)來(lái)的，這樣的心態(tài)是不對(duì)的。
在公會(huì)實(shí)習(xí)中，我參與了教職工體檢活動(dòng)，早上七點(diǎn)開發(fā)到達(dá)腫瘤醫(yī)院，到達(dá)后，跟隨指導(dǎo)老師，大概了解了體檢的流程，進(jìn)行拍照取證，等待結(jié)果，到最后編輯成文，為期三個(gè)禮拜，看似周期很長(zhǎng)，但其實(shí)做文章，進(jìn)行照片選取，錯(cuò)誤排查，也是一項(xiàng)很大的工程。
對(duì)于大學(xué)生而言，實(shí)習(xí)只是起點(diǎn)，不是終點(diǎn)。實(shí)習(xí)是一個(gè)自我探索和自我認(rèn)知的過程，發(fā)現(xiàn)什么是自己喜歡的、適合的工作，或發(fā)現(xiàn)自己的不足并盡力彌補(bǔ)，才是實(shí)習(xí)的目的所在。學(xué)以致用，鍛煉專業(yè)能力，豐富自己的簡(jiǎn)歷和提高社交能力，為進(jìn)入社會(huì)作準(zhǔn)備，能夠擺正心態(tài)，將學(xué)習(xí)、探索、嘗試作為實(shí)習(xí)的主要意圖才是正確的態(tài)度。
此外，我還參觀了“晚報(bào)”，晚報(bào)是屬于報(bào)業(yè)集團(tuán)旗下主辦的報(bào)刊，經(jīng)過25年的發(fā)展，目前晚報(bào)是遼寧地區(qū)最具影響力的晚報(bào)之一。
在實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己能力不足、工作力不從心的現(xiàn)象，指導(dǎo)老師告訴我，指導(dǎo)老師雖然希望實(shí)習(xí)生能“更快上手”，但也能理解實(shí)習(xí)生，他們即便專業(yè)完全對(duì)口，很多事也得從零開始。指導(dǎo)老師也會(huì)想辦法幫助實(shí)習(xí)生成長(zhǎng)，心理有中暖暖的感覺。我們?cè)趯懜寮r(shí)會(huì)有邏輯不通的問題，他讓我手抄稿件，并說(shuō)明抄寫的稿件哪里好、哪里不好。讓我的專業(yè)水平有了很大的提高。
實(shí)習(xí)是大學(xué)生必須經(jīng)歷的過程，也是大學(xué)生們走向社會(huì)的第一步。一份好的實(shí)習(xí)經(jīng)歷對(duì)未來(lái)的擇業(yè)和就業(yè)至關(guān)重要。大學(xué)生在實(shí)習(xí)的過程中融入的是真實(shí)的工作環(huán)境。我們實(shí)習(xí)生都不寫新聞，只是消息的‘搬運(yùn)工’，把教職工的活動(dòng)轉(zhuǎn)到我們的公眾號(hào)上?？梢杂H身去采訪、看到自己寫的文章發(fā)表在公眾號(hào)上，我覺得這就是我的工作成果，感到自己被認(rèn)可、被肯定了。
我覺得，實(shí)習(xí)經(jīng)歷可以幫助大學(xué)生形成最基本的職場(chǎng)素養(yǎng)和職業(yè)道德，使大學(xué)生盡可能地縮短畢業(yè)后正式投身職場(chǎng)的適應(yīng)期。同時(shí)，還能夠幫助他們較為理性地調(diào)整原有的價(jià)值觀、人生觀和職業(yè)觀，以便更好地規(guī)劃自己的未來(lái)發(fā)展。面對(duì)實(shí)習(xí)，應(yīng)調(diào)整好心態(tài)、放低姿態(tài)，提前量身定制好比較明確的職業(yè)規(guī)劃，分階段分層次分步驟地去實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。
第五篇：畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)
這次實(shí)習(xí)最大的收獲就是學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境。通過這次實(shí)習(xí)，我已經(jīng)適應(yīng)了這種工地生活。雖然以后不用去工地上班，但是有了這段鍛煉，以后無(wú)論做什么工作，都有一種吃苦耐勞的毅力，學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。另外，我知道一些和工地上學(xué)校不同的問題，就是我知道作為工地上的技術(shù)員如何和工人溝通。
通過這次實(shí)習(xí)，我對(duì)建筑學(xué)的相關(guān)知識(shí)有了更深入的了解。應(yīng)該說(shuō)在學(xué)校學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識(shí)只是理論上的，和實(shí)踐還是有點(diǎn)差距的。這次實(shí)習(xí)對(duì)我的讀圖能力有幫助。我知道看地圖應(yīng)該注意什么，應(yīng)該仔細(xì)計(jì)算。放線時(shí)應(yīng)該從哪里考慮施工中的安全問題，從哪里考慮實(shí)際施工中的問題？達(dá)到施工和滿足規(guī)范要求，實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)和施工標(biāo)準(zhǔn)化。沒有這個(gè)實(shí)習(xí)，可能只是在用書本上的理論知識(shí)，沒有考慮太多的問題，更不可能去思考你看到的圖紙能不能構(gòu)造出來(lái)。工地雖然苦，但能學(xué)到的是一些現(xiàn)實(shí)的東西，能鍛煉的是解決問題的實(shí)際能力。
實(shí)習(xí)一個(gè)月就要總結(jié)了。第一，通過這個(gè)月的實(shí)習(xí)和實(shí)踐，我學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí)。所謂實(shí)踐，是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。通過親身經(jīng)歷，近距離觀察了整個(gè)施工過程，學(xué)到了很多實(shí)際施工知識(shí)，在學(xué)校里很少接觸和關(guān)注，但也是非常重要的基礎(chǔ)知識(shí)。
大學(xué)生活是緊張而充滿希望的一天。閑暇之余，我總是期待著收拾行李，離開親朋好友和老師的保護(hù)，走自己的路。但是，當(dāng)我們終于可以像一只長(zhǎng)著羽毛的小鷹一樣離開長(zhǎng)輩搭建的巢，獨(dú)自走在社會(huì)工作的大舞臺(tái)上時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)，人生的道路是如此的坎坷，每個(gè)人的'成功總要經(jīng)歷一些風(fēng)雨。在短短一個(gè)月的實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多東西，這對(duì)我以后的工作會(huì)有很大的幫助。這是我人生中第一次步入社會(huì)，第一次開始工作，感覺生活真的不容易。
實(shí)習(xí)的本質(zhì)是畢業(yè)前的模擬練習(xí)。當(dāng)我們即將走向社會(huì)，踏上工作崗位時(shí)，提高它是非常重要的。我希望生命能由此得到延續(xù)，讓我所學(xué)所想得到利用。
第六篇：畢業(yè)生的實(shí)習(xí)總結(jié)
通過這次教育實(shí)習(xí)檢查及向相關(guān)老師了解的情況來(lái)看，實(shí)習(xí)生教育實(shí)習(xí)的內(nèi)容都包括了課堂教學(xué)、課外活動(dòng)和班主任工作。
1、課堂教學(xué)仍然是教育實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容。而且都達(dá)到了規(guī)定的實(shí)習(xí)課時(shí)，有的還大大超過了規(guī)定課時(shí)。如廣西中醫(yī)學(xué)校實(shí)習(xí)學(xué)生黃海燕還利用晚上的時(shí)間幫助實(shí)習(xí)學(xué)校排練舞蹈。
2、組織課外活動(dòng)鍛煉了實(shí)習(xí)教師的綜合能力，也增強(qiáng)了實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力。實(shí)習(xí)教師幫助實(shí)習(xí)學(xué)校舉辦豐富多彩的文藝活動(dòng)，例如：廣西中醫(yī)學(xué)校實(shí)習(xí)學(xué)生黃海燕幫助學(xué)校排練舞蹈隊(duì)等。在這些活動(dòng)中，不但極大地鍛煉了實(shí)習(xí)教師音樂理論知識(shí)和音樂技能的綜合運(yùn)用能力，鍛煉了他們的組織能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、動(dòng)手能力等綜合素質(zhì)，同時(shí)，對(duì)他們了解學(xué)生的心理特點(diǎn)、思想意識(shí)、行為方式，更好地開展教學(xué)活動(dòng)大有益處。
3、班主任工作對(duì)實(shí)習(xí)教師來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的課題。通過復(fù)雜的班主任工作，增強(qiáng)處理各種問題的能力，可以更多地接觸學(xué)生，了解學(xué)生的思想脈路，為搞好班級(jí)工作和音樂教學(xué)打下基礎(chǔ)。
通過檢查，實(shí)習(xí)的學(xué)生都能做到以下幾點(diǎn)：
1、課前充分的準(zhǔn)備工作，使教學(xué)有序進(jìn)行。課前積極動(dòng)腦思考,仔細(xì)地分析研究教材,熟悉吃透教材,挖掘整合教材內(nèi)涵,多方收集資料,精心設(shè)計(jì)活動(dòng),做好充分的準(zhǔn)備工作。全身心地傾注、投入,主動(dòng)獲取并吸收知識(shí), 主動(dòng)積極地調(diào)整教學(xué)狀態(tài)。
2、精心設(shè)計(jì)和組織課堂教學(xué)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,組織趣味十足的音樂游戲,幫助學(xué)生有效地吸 收和內(nèi)化音樂基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,從而提高他們的綜合與創(chuàng)新能力。
3、完成了由知識(shí)接受者到知識(shí)傳授者——教師的過渡。經(jīng)過這一個(gè)階段的教育實(shí)習(xí)，學(xué)生們身臨其境，深入教學(xué)工作實(shí)際，對(duì)音樂教學(xué)有了初步的了解和體驗(yàn)，由接受知識(shí)向傳授知識(shí)過渡。而且，對(duì)學(xué)生所學(xué)到的理論與技能做了實(shí)際的檢測(cè)。在走上講臺(tái)、傳授知識(shí)的同時(shí)，能夠更清楚地了解自己對(duì)所學(xué)理論知識(shí)與技能技巧的掌握程度，更清楚地懂得知識(shí)綜合運(yùn)用能力的強(qiáng)弱程度。還為今后的學(xué)習(xí)明確方向。通過教育實(shí)習(xí)，學(xué)生們會(huì)深切感受到作為音樂教師所負(fù)有的責(zé)任，會(huì)發(fā)現(xiàn)自身存在的許多知識(shí)的不足，明確今后學(xué)習(xí)的方向并自覺地修正和補(bǔ)充所欠缺的知識(shí)和技能。
以下以各地區(qū)或個(gè)別學(xué)生為例：
玉林地區(qū)教育實(shí)習(xí)檢查情況
〈一〉 課堂的檢查：
優(yōu)點(diǎn)：備課詳細(xì)，教學(xué)目的明確，教材分析比較透徹，重點(diǎn)，難點(diǎn)突出，教學(xué)程序清晰，板書規(guī)劃合理，語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)。
不足：最開始上第一節(jié)棵時(shí)，心理緊張，在課堂上會(huì)表現(xiàn)出學(xué)生氣，不敢去把握課堂，但，慢慢就成熟了。
〈二〉特長(zhǎng)生教學(xué)檢查：
優(yōu)點(diǎn)：我們學(xué)生技能基本功非常扎實(shí)，比如說(shuō)在聲樂課上都能做很好的范唱，并有一套很好的教學(xué)模式， 在樂理、視唱練耳課上，教學(xué)思路清晰，也有一套自己的教學(xué)模式。
不足：我們的實(shí)習(xí)生有點(diǎn)性急，總想很快就把知識(shí)全部教給學(xué)生，不太注重學(xué)生的實(shí)際情況。
〈三〉班主任工作的檢查：
優(yōu)點(diǎn)：我們的實(shí)習(xí)生因年紀(jì)不大，與中小學(xué)生能夠很好的溝通，做學(xué)生工作也很有細(xì)心、耐心、愛心，受到學(xué)生的一致好評(píng)。
不足：因我們的實(shí)習(xí)生的經(jīng)驗(yàn)不足，在把握中小學(xué)生的心理方面有很多欠缺，對(duì)學(xué)生反饋的信息還不太善于把握。
桂林地區(qū)教育實(shí)習(xí)檢查情況
黃佳，02本2班學(xué)生，在桂林市桂林中學(xué)實(shí)習(xí)。該同學(xué)的課堂教學(xué)是高一、高二的音樂欣賞課教學(xué)，由于高中開課不多，因此課時(shí)較少。該同學(xué)能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，虛心學(xué)習(xí)，在該校指導(dǎo)老師的幫助下在實(shí)踐中運(yùn)用教育理論，把課堂中學(xué)習(xí)到的知識(shí)貫穿于教學(xué)之中，能做到學(xué)以致用。此外，黃佳同學(xué)還參與該校合唱課的排練、擔(dān)任班主任的工作，在班主任工作中能組織班會(huì)并常與學(xué)生談心，較好地完成實(shí)習(xí)任務(wù)。
王世樂，02本2班學(xué)生，在桂林市第十六中實(shí)習(xí)。該同學(xué)熱情積極，在該校擔(dān)任較多課程，主要是初中的音樂課，她上課氣氛活躍，能夠帶領(lǐng)學(xué)生做各種活動(dòng)，獲得大部分學(xué)生的喜愛和該校老師的好評(píng)。她還積極參與學(xué)校的各種活動(dòng)，同時(shí)擔(dān)任班主任工作，高質(zhì)量的完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。
音樂教育學(xué)院20__屆畢業(yè)生教育實(shí)習(xí)總結(jié)
標(biāo)簽：實(shí)習(xí)報(bào)告范文,畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告, 音樂教育學(xué)院20__屆畢業(yè)生教育實(shí)習(xí)總結(jié),
廖六翠，02本3班學(xué)生，在桂林市工學(xué)院附屬小學(xué)實(shí)習(xí)。該同學(xué)認(rèn)真?zhèn)湔n、虛心學(xué)習(xí)，理論與實(shí)際相結(jié)合，較好地完成了課堂教學(xué)。她還擔(dān)任了班主任的工作，認(rèn)真完成學(xué)校要求的各項(xiàng)任務(wù)，獲得該校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
南寧市教育實(shí)習(xí)檢查情況
學(xué)生：林悠
實(shí)習(xí)學(xué)校：教育學(xué)院
實(shí)習(xí)情況：
該生在學(xué)校實(shí)習(xí)期間能夠遵紀(jì)守法、遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真?zhèn)湔n授課，謙虛向?qū)W校老師學(xué)習(xí)，尊重學(xué)生，熱愛學(xué)生。擔(dān)任05F班的班主任工作，能夠做好班主任工作，積極開展班會(huì)，組織班干部管理好班級(jí)及開展各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)，能夠積極組織課外活動(dòng)，組織學(xué)生排演了現(xiàn)代舞《春又來(lái)》、《哎呀》等節(jié)目。學(xué)校老師對(duì)該生反映很好，態(tài)度好，對(duì)學(xué)生有耐心，對(duì)待教學(xué)認(rèn)真，善于思考。
不足之處：指導(dǎo)老師蘇老師反映：講學(xué)缺乏經(jīng)驗(yàn)，講解動(dòng)作時(shí)太快了，學(xué)生接受困難。
另一指導(dǎo)老師梁老師反映：經(jīng)驗(yàn)不足，在教材使用上方法不得當(dāng)。
學(xué)生：桂婷
實(shí)習(xí)學(xué)校：廣西軍區(qū)幼兒園
實(shí)習(xí)情況：
該生在軍區(qū)幼兒園實(shí)習(xí)期間被安排在小班引導(dǎo)小朋友學(xué)唱兒歌、英語(yǔ)歌等小型的教學(xué)活動(dòng)。因所教授對(duì)象年齡偏小，主要進(jìn)行簡(jiǎn)單的旋律、節(jié)奏訓(xùn)練，并在日常護(hù)理上給予耐心的照顧和關(guān)心。指導(dǎo)老師林老師給予高度評(píng)價(jià)，反映該生基本功扎實(shí)，做事積極勤快，虛心學(xué)習(xí)，對(duì)所教的幼兒富有愛心、耐心、周到負(fù)責(zé)。利用業(yè)余時(shí)間制作手工貼圖美化教室。
不足之處：因在幼兒園實(shí)習(xí)，感覺所學(xué)知識(shí)并不能完全發(fā)揮。
學(xué)生：陳建兵
實(shí)習(xí)學(xué)校：南寧市第二中學(xué)
實(shí)習(xí)情況：
該生在學(xué)校實(shí)習(xí)期間能夠遵紀(jì)守法、遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真?zhèn)湔n授課，謙虛向?qū)W校老師學(xué)習(xí)，尊重學(xué)生，熱愛學(xué)生。主要教授高中班級(jí)的音樂欣賞課，并擔(dān)任班主任工作。給學(xué)生開展主題班會(huì)，并積極組織課外活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)人才藝表演。學(xué)校老師對(duì)該生在校實(shí)習(xí)情況很滿意，反映該生實(shí)習(xí)熱情很高，謙虛向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)。上課認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生很有耐心，進(jìn)步很快。
不足之處：指導(dǎo)老師鄧?yán)蠋煼从吃撋鷮?shí)習(xí)前期因經(jīng)驗(yàn)不足比較緊張，上課聲音較小，后經(jīng)指導(dǎo)有很大改善。對(duì)教材掌握不夠，還應(yīng)再鉆研，全面熟悉教材。
