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        畢業(yè)實習(xí)報告目錄格式(范文6篇)

        發(fā)布時間:2023-07-24 00:54:47

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        • 文檔分類:實習(xí)報告
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        第一篇:法學(xué)實習(xí)報告

        20xx年9月7日,迎來了我們大學(xué)生生涯唯一的一次實習(xí)的機(jī)會,學(xué)校把我們安排在了北方正義法律事務(wù)所進(jìn)行為期三個月的實習(xí),在此感謝學(xué)校給我們一次難得的實習(xí)機(jī)會,讓我們對社會有了提前認(rèn)識。同時也要感謝單位的同事在這三個月來對我的照顧,讓我這個外鄉(xiāng)人在石家莊有了家的味道。

        一、 實習(xí)的目的

        主要是將在大學(xué)期間所學(xué)的理論通過實習(xí)達(dá)到與實踐相結(jié)合,從而鞏固知識,積累經(jīng)驗,熟悉律師事務(wù)所的業(yè)務(wù)來源、執(zhí)業(yè)范圍和執(zhí)業(yè)環(huán)境和師事務(wù)所的各項管理制度,掌握一般辦公技能,整理卷宗、資料查詢、法律文書撰寫。并且深入了解自己所學(xué)的專業(yè),明白自己所學(xué)專業(yè)的優(yōu)勢與不足;希望通過這次實習(xí)更好的培養(yǎng)我們的人際交往能力,更好的融入社會。

        二、實習(xí)時間

        20xx年9月7日――20xx年12月7日

        三、實習(xí)地點

        河北省北方正義法律事務(wù)所

        四、實習(xí)部門工作

        法律咨詢接待、律師助理

        五、實習(xí)的主要內(nèi)容

        實習(xí)工作是大學(xué)學(xué)習(xí)生活的最后的一堂課,是大學(xué)生將理論與實踐相結(jié)合的過程,也是人生中的一項重要課程。

        在實習(xí)的這段時間內(nèi),由于我的專業(yè)知識還很不完善,主要工作是幫忙接待前來咨詢和辦理案件的群眾,整理文件,打印各種法律文書以及跟隨我們的指導(dǎo)律師辦理案件,并輔助地從事一些日常事務(wù),書寫法律文書等。

        在還未到北方正義法律事務(wù)所實習(xí)之時,我猜想在一個城市之中,應(yīng)該沒有很多案件糾紛需要處理。所謂的實習(xí)也不過是只是在辦公室翻翻報紙,聊聊天,給領(lǐng)導(dǎo)倒倒水??墒钦嬲搅宿k公室的那天,才發(fā)現(xiàn)原來在辦公室每天都會有很多的案件需要辦理。每天從早上到下午的實習(xí),一直都不斷會有人到辦公室來,

        他們或咨詢自己身邊發(fā)生的事所涉及到的法律知識,或詢問自己案件的辦案進(jìn)程或者提供案件線索證據(jù)等。在這三個月里,有關(guān)工傷、意外事故、交通事故的賠償,訴訟離婚等等案件一直有發(fā)生。而原告當(dāng)中也不乏有年過半百的老年人以及在大眾眼中法律意識還不夠完善的農(nóng)民。在看著律師解決了他們的問題時內(nèi)心除了一抹的興奮更多是則是對律師所掌握的法律知識的一種向往,希望有一天我能成為向他們一樣的律師。

        在實習(xí)中跟隨著律師學(xué)會了在受理案件后的實際操作程序并且協(xié)助他們填寫卷宗、對卷宗進(jìn)行編碼以及整理文書;撰寫一些力所能及的法律文書,如代理詞、起訴狀、辯護(hù)詞等,當(dāng)然最后還要經(jīng)過指導(dǎo)律師的修改;我還跟著律師一起到法律援助中心、派出所、看守所等部門調(diào)查取證。明白了一些在律師實務(wù)中所應(yīng)當(dāng)掌握的技巧。

        六、在實習(xí)過程中所遇到的一些問題

        三個月的實習(xí),不管對于自己將來的繼續(xù)學(xué)習(xí),還是進(jìn)入社會,從眾多律師身上看到的解決問題的方法對自己都是很受益的。但是也有幾次讓我?guī)缀鯁适Я藢Ψ傻男叛?。在翻看律所的案宗之時類似于工傷索賠案比比皆是,在這些案件中,原告往往是在社會最底層的勞動者,發(fā)生如此之大的人身傷害對于受害者的家庭環(huán)境而言,簡直就是天塌地陷。但是,越是如此,在發(fā)生傷害事故后,這些工程的負(fù)責(zé)人很多的卻都是一味的推卸責(zé)任,使這些受害人不得不進(jìn)行法律訴訟,以維護(hù)自己的合法權(quán)益。但是我們都知道法律程序耗時很長,而且即便判決勝訴,又將面臨著執(zhí)行難,當(dāng)真正拿到這些賠償金的時候,也許已經(jīng)耽誤了最佳的治療時機(jī)。

        我在想我們的社會何時才能更加的人性,怎樣才能更加的和諧。為了自己本應(yīng)拿到的賠償,卻要拼命的奔走,也許他們還在遭受著更大的苦難,我們社會對于他們的社會保障何時才能更加完善的,他們的合法利益何時才能受到全社會的更大重視。

        七、實習(xí)心得體會

        三個月的短暫實習(xí)我所收獲到的.知識對我這一生都受用不盡。在我所接觸的人和事之中,雖然不能用我所掌握我的法律知識盡數(shù)解決他們所面臨的問題,但是與他們交談中我深切的感受到他們已經(jīng)能勇于拿起法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。這是大眾的思想變化,它意味著我們的公民法律意識都正在不斷提高,這是社會文明的一種進(jìn)步,法制社會的實現(xiàn)需要這一點一滴的進(jìn)步。

        我們知道,一個法治的社會,必然需要知法、懂法、維法、護(hù)法的現(xiàn)代公民。遵守法律從根本上說,是每一個公民所應(yīng)共同努力做到的,一旦違法就會遭到法律的嚴(yán)懲。即便政府為主導(dǎo)著法治的發(fā)展,但是政府也是代表公眾利益行使職權(quán),公民才是是法治建設(shè)的主體。建設(shè)法治國家依然是廣大老百姓的事情,自然要依靠老百姓,公眾權(quán)利意識和法律意識的提高。對于法制建設(shè)將產(chǎn)生深刻的長遠(yuǎn)的良好影響。

        短暫的實習(xí)接觸到最多的人就是律師,學(xué)到最多的是法律知識,而我們畢業(yè)以后所面臨的就業(yè)環(huán)境最最有可能是法律服務(wù)者。這也不僅引起了對律師職業(yè)的深深的思考。雖然很多官方的報道都顯示,中國執(zhí)業(yè)律師人數(shù)“嚴(yán)重不足”,美國等發(fā)達(dá)國家的人均律師人數(shù)相比“差距懸殊”由此,須要大力發(fā)展律師業(yè),但是我們都清醒地看到嚴(yán)峻的現(xiàn)實:法律服務(wù)領(lǐng)域無序的惡性競爭問題日益突出,律師業(yè)的生存環(huán)境并非很好。

        而報道的不足也只是相對的不足,當(dāng)然中國的“人均律師人數(shù)”的確不足但是這與中國的國情實際有關(guān)。也許是是由于法官、檢查官要比律師的門檻高,所以有很大一部分的法律工作者選擇律師這個行業(yè)。而律師相對人數(shù)真正顯得“缺乏”的,僅僅是我國那些經(jīng)濟(jì)和社會欠發(fā)達(dá)的地區(qū)、基層和廣大的農(nóng)村,而幾乎所有的城市和經(jīng)濟(jì)相對發(fā)達(dá)地區(qū),律師相對過剩的現(xiàn)象日益明顯。

        作為青年的法律學(xué)習(xí)者在未來所要面臨的也許就是進(jìn)入律師行業(yè)。但是多數(shù)的青年律師靠個人摸索或師徒幫帶,業(yè)務(wù)水準(zhǔn)提升較慢。而青年律師由于業(yè)務(wù)水平不高,業(yè)務(wù)來源少,執(zhí)業(yè)收入少,生活壓力巨大,個別律師還因生活困難而放棄律師生涯。面對如此問題我應(yīng)該認(rèn)清形勢,及時把握畢業(yè)之后的立足點。也許是基層,但是作為青年人我們既沒有經(jīng)驗又沒有業(yè)務(wù)來源,如果不能合理的把握好立足點,我們將很難在法律行業(yè)中立足。況且現(xiàn)在的國家政策對基層地方工作著有大量的扶助政策,從基層干起也不失是為一種明智的選擇。

        八、結(jié)語

        在實習(xí)的這三個月時間里,讓我學(xué)習(xí)也感受到了很多之前所沒有想像到的東西,讓我深深的認(rèn)識到走出校園,我還是一個懵懂的小孩,在社會上有許許多多的知識是我所不會的。深深的明白了實踐的重要性,在實踐中鍛煉了我的心智,提高了我的的認(rèn)識,豐富了我的閱歷。當(dāng)然在實習(xí)中有快樂也有痛苦也有教訓(xùn),但是這些都是一個個小的插曲,這些經(jīng)驗將能成為我通向成功的基石,會讓我在未來取得更好的成績。

        實習(xí)時間雖然很短,但我從中感觸頗深。這次實習(xí)還讓我懂得了為人處世的態(tài)度和方式,那就是既要謙虛好學(xué)又要適當(dāng)肯定自己。相信這些見識對于將后來無論是否會成為一名法律工作者的我來說,都是受益匪淺的。

        我想,我今后的路還很長,當(dāng)下所能夠做的就只有用大量的理論知識武裝自己,培養(yǎng)法律思維和其他基本社會人文素養(yǎng)。

        最后。我想向為我的實習(xí)提供過幫助和指導(dǎo)的工作人員致謝,感謝你們?yōu)槲业捻樌麑嵙?xí)所作的幫助和努力。真摯的感謝實習(xí)期間幫助過我的每一個人。

        第二篇:畢業(yè)實習(xí)報告格式

        1、報告題目

        報告題目應(yīng)該用簡短、明確的文字寫成,通過標(biāo)題把實踐活動的內(nèi)容、特點概括出來。題目字?jǐn)?shù)要適當(dāng),一般不宜超過20個字。如果有些細(xì)節(jié)必須放進(jìn)標(biāo)題,為避免冗長,可以設(shè)副標(biāo)題,把細(xì)節(jié)放在副標(biāo)題里。

        2、學(xué)院及作者名稱

        學(xué)院名稱和作者姓名應(yīng)在題目下方注明,學(xué)院名稱應(yīng)用全稱。

        3、摘要

        (有英文摘要的中文在前,英文在后) 報告需配摘要,摘要應(yīng)反映報告的主要內(nèi)容,概括地闡述實踐活動中得到的基本觀點、實踐方法、取得的成果和結(jié)論。摘要字?jǐn)?shù)要適當(dāng),中文摘要一般以200字左右為宜,英文摘要一般至少要有100個實詞。摘要包括:

        a)“摘要”字樣;

        b)摘要正文;

        c)關(guān)鍵詞;

        d)中圖分類號。

        4、正文

        正文是實踐報告的核心內(nèi)容,是對實踐活動的詳細(xì)表述。這部分內(nèi)容為作者所要論述的主要事實和觀點,包括介紹實踐活動的目的、相關(guān)背景、時間、地點、人員、調(diào)查手段組成,以及對實踐活動中得到的結(jié)論的詳細(xì)敘述。要能夠體現(xiàn)解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)的思想路線,有新觀點、新思路;堅持理論聯(lián)系實際,對實際工作有指導(dǎo)作用和借鑒作用,能提出建設(shè)性的意見和建議;報告內(nèi)容觀點鮮明,重點突出,結(jié)構(gòu)合理,條理清晰,文字通暢、精煉。 字?jǐn)?shù)一般控制在5000字以內(nèi)。

        5、結(jié)束語

        結(jié)束語包含對整個實踐活動進(jìn)行歸納和綜合而得到的收獲和感悟,也可以包括實踐過程中發(fā)現(xiàn)的問題,并提出相應(yīng)的解決辦法。

        6、謝辭

        謝辭通常以簡短的文字對在實踐過程與報告撰寫過程中直接給予幫助的指導(dǎo)教師、答疑教師和其他人員表示謝意。

        7、參考文獻(xiàn)

        參考文獻(xiàn)是實踐報告不可缺少的組成部分,它反映實踐報告的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度,也是作者對他人知識成果的承認(rèn)和尊重

        8、附錄

        對于某些不宜放在正文中,但又具有參考價值的內(nèi)容可以編入實踐報告的附錄中。

        一般來說,畢業(yè)實習(xí)報告寫作要經(jīng)過以下五個程序:

        1、確定主題

        主題是社會實踐報告的靈魂,對社會實踐報告寫作的成敗具有決定性的.意義。因此,確定主題要注意:報告的主題應(yīng)與實踐主題一致;要根據(jù)調(diào)查和分析的結(jié)果,重新確定主題;主題宜小,且宜集中;與標(biāo)題協(xié)調(diào)一致,避免文題不副。

        2、取舍材料

        對經(jīng)過統(tǒng)計分析與理論分析所得到的系統(tǒng)的完整的"調(diào)查資料",在組織調(diào)查報告時仍需精心選擇,不可能也不必都寫上報告,要注意取舍。如何選擇材料呢?

        ①選取與主題有關(guān)的材料,去掉無關(guān)的,關(guān)系不大的,次要的,非本質(zhì)的材料,使主題集中、鮮明、突出;

        ②注意材料點與面的結(jié)合,材料不僅要支持報告中某個觀點,而且要相互支持,形成面上的“大氣”;

        在現(xiàn)有有用的材料中,要比較、鑒別、精選材料,選擇最好的材料來支持作者的意見,使每一材料以一當(dāng)十。

        3、布局和擬定提綱

        這是實踐報告構(gòu)思中的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。布局就是指實踐報告的表現(xiàn)形式,它反映在提綱上就是文章的"骨架"。擬定提綱的過程實際上就是把實踐材料進(jìn)一步分類,構(gòu)架的過程。構(gòu)架的原則是:"圍繞主題,層層進(jìn)逼,環(huán)環(huán)相扣"。提綱或骨架的特點是它的內(nèi)在的邏輯性,要求必須綱目分明,層次分明。實踐報告的提綱有兩種,一種是觀點式提綱,即將調(diào)查者在調(diào)查研究中形成的觀點按邏輯關(guān)系一一地列寫出來。另一種是條目式提綱,即按層次意義表達(dá)上的章、節(jié)、目,逐一地一條條地寫成提綱。也可以將這兩種提綱結(jié)合起來制作提綱。

        4、起草實習(xí)報告

        這是社會實踐報告寫作的行文階段,要根據(jù)已經(jīng)確定的主題、選好的材料和寫作提綱,有條不紊地行文。寫作過程中,要從實際需要出發(fā)選用語言,靈活地劃分段落。在行文時要注意:

        ①結(jié)構(gòu)合理(標(biāo)題、導(dǎo)語、正文、結(jié)尾、落款);

        ②報告文字規(guī)范,具有審美性與可讀性,如:"制定優(yōu)惠政策,引進(jìn)急需人才","運用競爭機(jī)制,盤活現(xiàn)有人才",(文章段落的條目觀點);

        ③通讀易懂。注意對數(shù)字、圖表、專業(yè)名詞術(shù)語的使用,做到深入淺出,語言具有表現(xiàn)力,準(zhǔn)確、鮮明、生動、樸實。

        5、修改社會實踐報告

        社會實踐報告起草好以后,要認(rèn)真修改,主要是對報告的主題、材料、結(jié)構(gòu)、語言文字和標(biāo)點符號進(jìn)行檢查,加以增、刪、改、調(diào)。

        第三篇:畢業(yè)實習(xí)報告

        1、實習(xí)目的及意義

        生產(chǎn)實習(xí)是本科生實踐類教學(xué)的重要環(huán)節(jié),是理論聯(lián)系實際,應(yīng)用和鞏固所學(xué)專業(yè)知識的一項重要環(huán)節(jié),是培養(yǎng)我們能力和技能的一個重要手段。

        畢業(yè)實習(xí)是一門專業(yè)必修課,是我們在學(xué)習(xí)專業(yè)課程之后進(jìn)行應(yīng)用時不可缺少的實踐環(huán)節(jié)。它對于培養(yǎng)我們的能力有很大的意義,同時也可以使我們了解傳統(tǒng)的機(jī)械制造工藝與現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)之間的差別。通過實習(xí),我們可以更廣泛的直接接觸社會,了解社會需要,加深對社會的認(rèn)識,增強(qiáng)對社會的適應(yīng)性,將自己融合到社會中去,培養(yǎng)自己的實踐能力,縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的思想與業(yè)務(wù)距離,為我們畢業(yè)后社會角色的轉(zhuǎn)變打下基礎(chǔ)。

        我們在校三年學(xué)習(xí)了測控技術(shù)與儀器專業(yè)的基礎(chǔ)理論后,走出校門,到電子類等相關(guān)企事業(yè)單位進(jìn)行生產(chǎn)實習(xí),其目的是要求學(xué)生能把所學(xué)過的理論知識與生產(chǎn)實際聯(lián)系起來,著重培養(yǎng)自己的實際工作能力,拓寬知識面,達(dá)到對學(xué)生進(jìn)行工程師基本素質(zhì)的訓(xùn)練及進(jìn)行愛國愛崗教育的目的。本次生產(chǎn)實習(xí),是我們測控技術(shù)與儀器專業(yè)教學(xué)工作的一個重要環(huán)節(jié),旨在開拓學(xué)生的視野,豐富學(xué)生的實踐認(rèn)識,了解現(xiàn)代企業(yè)的管理與生產(chǎn)流程。測控技術(shù)與儀器專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)為:培養(yǎng)適應(yīng)二十一世紀(jì)科技發(fā)展需要,德、智、體全面發(fā)展,綜合素質(zhì)高,具有堅實的理論基礎(chǔ)和創(chuàng)新能力,較系統(tǒng)地掌握測控技術(shù)、自動化儀表技術(shù)、電子技術(shù)、信息技術(shù)、控制理論和計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)等寬廣的專業(yè)知識,并能在國民經(jīng)濟(jì)各部門從事測量與控制領(lǐng)域內(nèi)有關(guān)技術(shù)、儀器與系統(tǒng)的設(shè)計制造、科技開發(fā)、工程設(shè)計、科學(xué)研究和管理能力的高級工程技術(shù)人才和管理人才。

        這次的實習(xí),進(jìn)一步加深了我對專業(yè)知識的理解,也使我對課題有了新的認(rèn)識,同時通過運用所學(xué)的專業(yè)知識進(jìn)行觀察,也鍛煉了提出、分析并解決問題的能力。

        2、任務(wù)及要求

        1. 第一周,進(jìn)入四川英杰電氣股份有限公司參與認(rèn)知實習(xí),了解公司近幾年的發(fā)展?fàn)顩r。參加講座,初步了解公司主要產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、功能特點及其性能。規(guī)范、有序地進(jìn)入生產(chǎn)工藝車間,了解各部門的工作內(nèi)容。

        2. 第二周,進(jìn)入中國第二重型機(jī)械集團(tuán)公司參觀實習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)公司安全生產(chǎn)規(guī)章制度。參觀公司展覽廳,了解公司概況。進(jìn)入檢測計量部門,認(rèn)識了解各種檢測工具及方法。有序參觀主工藝生產(chǎn)車間,了解重型機(jī)械生產(chǎn)、測量方法。

        3、實習(xí)時間及地點

        實習(xí)時間:2012年2月20日~2012年3月2日(2周)

        實習(xí)地點:德陽二重 英杰電氣

        4、實習(xí)情況及完成情況

        安全教育:在實習(xí)開始時,學(xué)校組織我們到公司由專業(yè)人士對我們進(jìn)行安全教育,講解了安全問題的重要性和在實習(xí)中所要遇到的種種危險和潛在的危險等等。

        組織參觀:在實習(xí)開始時,學(xué)校組織我們對實習(xí)單位的參觀,以便了解其概況。在實習(xí)期間,我們還到其它有關(guān)車間去進(jìn)行專業(yè)性的參觀,獲得了更加廣泛的生產(chǎn)實踐知識,和更加準(zhǔn)確理解了工廠的運作模式。參觀中我們著重了解了先進(jìn)的設(shè)計思想和方法、先進(jìn)工藝方法、先進(jìn)工裝、先進(jìn)設(shè)備的特點以及先進(jìn)的組織管理形式等。

        車間實習(xí):我們在車間實習(xí)是生產(chǎn)實習(xí)的主要方式。我們按照實習(xí)計劃在指定的車間進(jìn)行實習(xí),通過觀察、分析計算以及向車間工人和技術(shù)人員請教,圓滿完成了規(guī)定的實習(xí)內(nèi)容。

        理論與實際的結(jié)合:為了能夠更加深入的進(jìn)行車間實習(xí),在實習(xí)過程中,我們結(jié)合了所學(xué)的書本知識與實習(xí)的要求,將理論與實際進(jìn)行了完美的結(jié)合,也更加的促使我們不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)與研究。

        實習(xí)日記在實習(xí)中:我們將每天的工作、觀察研究的結(jié)果、收集的資料和圖表、所聽報告內(nèi)容等均記入到了實習(xí)日記中。隨時接受老師們的檢查與批改。

        5、實習(xí)產(chǎn)品的功能及指標(biāo)參數(shù)

        5.1多晶硅還原爐電源

        規(guī) 格: 適用任意4、8、12、18、24、36、40對棒

        產(chǎn)品備注: 專為多晶硅還原爐拉晶設(shè)計

        產(chǎn)品類別: 多晶硅還原電源

        產(chǎn)品簡介:多晶硅還原爐電源專為多晶硅還原爐加熱設(shè)計。系統(tǒng)控制核心采用自主研發(fā)具有國際先進(jìn)水平的KTY1S-HY全數(shù)字控制器,同時系統(tǒng)配置了快速信號采集裝置、西門子PLC(SIMATIC S7-400)及高品質(zhì)功率器件,保證了整機(jī)系統(tǒng)的可靠性。系統(tǒng)控制采用了光纖觸發(fā)、串并聯(lián)控制與疊層控制技術(shù),相對國內(nèi)現(xiàn)有普通還原系統(tǒng),本系統(tǒng)具有自動化程度高、功率因數(shù)高、諧波低的優(yōu)點。

        性能指標(biāo):

        1.多晶硅還原爐電源采用疊層控制具有高功率因數(shù)、高轉(zhuǎn)換效率、低諧波等優(yōu)點。

        2.多晶硅還原爐電源對硅芯采用串并聯(lián)技術(shù),有效解決多晶硅還原過程中電壓電流變化范圍寬的問題,提高變壓器和利用效率。

        3.多晶硅還原爐電源使用了快速信號采集模塊對硅棒電流、電壓信號進(jìn)行快速高精度檢測,真有效值控制。

        4.多晶硅還原爐電源系統(tǒng)柜控制核心采用全數(shù)字功率控制器,通訊功能強(qiáng)大,控制精度高,使用靈活,并采用光纖觸發(fā),輸入、輸出接口隔離,通過電磁兼容試驗,抗干擾能力強(qiáng)。

        5.多晶硅還原爐電源使用高品質(zhì)器件,性能穩(wěn)定可靠。技術(shù)參數(shù):

        輸出:光纖觸發(fā)控制,調(diào)節(jié)功率柜輸出功率,移相控制、恒流運行、多電壓疊層輸出

        參考尺寸:H×W×D:2200×800×2000(mm)

        溫度:5~45℃

        濕度:15%~80%RH無水珠凝結(jié)

        振動:<0.5G無劇烈振動沖擊

        還原電源功率柜:

        輸入:一套電源由1~2臺變壓器單獨供電,每個功率柜提供多個不同電流電壓等級的電源接口,電源電壓波動:±10%,頻率:50/60Hz

        輸出:電壓 100~2500V 50/60Hz,電流 0~3000A 50/60Hz

        溫度:5~45℃

        濕度:15%~80%RH無水珠凝結(jié)

        5.2全數(shù)字化多晶硅高壓起動電源

        硅芯冷態(tài)電阻率很大,采用高壓擊穿、中壓繼續(xù)加熱的原理啟動硅芯,啟動過程快速可靠,對硅芯無污染。高壓啟動系統(tǒng)由高壓啟動與啟動維持電源(選配)組成,兩電源協(xié)調(diào)完成硅芯啟動擊穿與維持假加熱過程。電源核心采用TCUS1控制器接受本地或遠(yuǎn)程給定,采集硅芯電壓電流信號,調(diào)節(jié)晶閘管觸發(fā)控制角,實現(xiàn)高壓啟動、維持過程中硅芯電源限制,電流閉環(huán)控制。

        技術(shù)參數(shù):

        輸入:功率電源 1AC380V 50/60Hz 50~150KVA,控制電源 1AC 220V 50/60Hz

        輸出:電壓 1AC 0~12V 50/60Hz,電流 0~75A

        參考尺寸:原邊疊層:H×W×D: 2200×1400×1400(mm),次邊抽頭: H×W×D:2200×1200×1200(mm)

        溫度:-10~45℃

        濕度:15%~80%無水珠凝結(jié)

        振動:<0.5G無劇烈振動沖擊

        6、總結(jié)與體會

        生產(chǎn)實習(xí)是二重為培養(yǎng)高素質(zhì)工程技術(shù)人才安排的一個重要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實際相結(jié)合,理論與實踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的是使我們通過實習(xí)在專業(yè)知識和人才素質(zhì)兩方面得到鍛煉和培養(yǎng),從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下良好基礎(chǔ)。

        通過生產(chǎn)實習(xí),使我們了解和掌握了變電所的主要結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過程;使用的主要工裝設(shè)備;產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料;生產(chǎn)組織管理等內(nèi)容,加深對變電所的工作原理、設(shè)計、試驗等基本理論的理解。使我們了解和掌握了變電所的工作原理和結(jié)構(gòu)等方面的知識。為進(jìn)一步學(xué)好專業(yè)課,從事這方面的研制、設(shè)計等打下良好的基礎(chǔ)。

        7、謝辭(致謝)

        首先感謝實習(xí)單位及實際單位的老師給我提供這次實習(xí)機(jī)會,在這里我充分理解見實踐與理論知識結(jié)合的重要性,在大學(xué)期間我學(xué)到的知識是朦朧的概念嗎,從未親身體驗,然而通過這次實習(xí)使我身心得到鍛煉,在現(xiàn)場我們要拿出百分百的精氣神,全身心投入工作,雖然以后的道路很長,但我仍會繼續(xù)努力,創(chuàng)造一個美好的明天,再次感謝實習(xí)單位和老師的指導(dǎo)!

        8、參考文獻(xiàn)

        [1] 康光華.電子技術(shù)基礎(chǔ)模擬部分[M].北京:高等教育出版社,2015.1

        [2] 康光華.電子技術(shù)基礎(chǔ)數(shù)字部分[M].北京:高等教育出版社,2015.1

        [3] 張毅剛.單片機(jī)原理及應(yīng)用[M]. 北京:高等教育出版社,2015

        [4]徐惠民、安德寧. 單片微型計算機(jī)原理接口與應(yīng)用. 第1版. 北京:北京郵電大學(xué)出版社,1996

        [5]張培仁.基于 C 語言編程 MCS-51 單片機(jī)原理與應(yīng)用[M]. 北京:清華大學(xué)出版社,2003.

        [6]劉迎春、葉湘濱.現(xiàn)代新型傳感器原理與應(yīng)用[M]. 北京:國防工業(yè)出版社,1998.

        [7]何希才.傳感器及其應(yīng)用電路[M]. 北京:電子工業(yè)出版社,2001.

        第四篇:審計實習(xí)報告

        一、實習(xí)目的

        通過實習(xí)過程中對審計的相關(guān)軟件的使用,了解審計業(yè)務(wù)的主要流程,以及每個步驟需要的程序,以達(dá)到熟悉審計業(yè)務(wù)流程,并能進(jìn)行簡單的審計問題的處理。理論聯(lián)系實踐,對所學(xué)內(nèi)容融會貫通,為日后的工作打下一些基礎(chǔ)。

        二、實習(xí)要求

        要求能通過實習(xí),對于軟件能較為熟練地運用,能系統(tǒng)地認(rèn)識到審計業(yè)務(wù)的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鞒绦?。具體的實習(xí)要求如下列示:

        熟悉軟件使用流程;

        做好查賬前的準(zhǔn)備工作;

        生成未審報表;

        項目負(fù)責(zé)人進(jìn)行審計風(fēng)險評估;

        項目負(fù)責(zé)人結(jié)合實質(zhì)性程序做人員分工;

        審計人員根據(jù)初始底稿執(zhí)行程序進(jìn)行審計工作;

        生成正式的工作底稿。

        三、實習(xí)內(nèi)容

        實習(xí)的內(nèi)容便是依據(jù)實習(xí)要求中的具體流程操作。我們首先是聽老師講述了軟件使用的相關(guān)流程,然后聽教學(xué)錄音文件對軟件的使用中會出現(xiàn)的問題有了了解。這些準(zhǔn)備工作完畢后,我們才開始實用軟件進(jìn)行簡單的業(yè)務(wù)處理。具體的操作內(nèi)容列示如下:

        1、熟悉軟件使用流程

        熟知軟件的使用流程是十分必要的。工欲善其事,必先利其器。流程中包括十個步驟左右,我們本次實習(xí)主要練習(xí)其中的六個步驟。因而實習(xí)中實際用到的流程如下:

        做好查賬前的準(zhǔn)備工作→生成未審報表→項目負(fù)責(zé)人進(jìn)行審計風(fēng)險評估→項目負(fù)責(zé)人結(jié)合實質(zhì)性程序做人員分工→審計人員根據(jù)初始底稿執(zhí)行程序進(jìn)行審計工作→生成正式的工作底稿

        2、做好查賬前的準(zhǔn)備工作

        首先點擊按鈕,選擇需要登錄的被審單位賬套。然后按照流程圖所示,逐步進(jìn)行如下操作:

        (1)設(shè)置查賬期間

        在“查前準(zhǔn)備”主界面中點擊“設(shè)置查賬期間”按鈕

        (2)行業(yè)科目對照

        在“查前準(zhǔn)備”主界面中點擊“行業(yè)科目對照”按鈕。具體操作如下:

        選擇對照年度20xx→選擇對應(yīng)的行業(yè)→點擊“第1步、1級對照”→點擊“第二步對照校驗”→選擇對照年度20xx→點擊“點擊第二步對照校驗”→點擊“明細(xì)對照”

        (3)數(shù)據(jù)準(zhǔn)備及測試

        在“查前準(zhǔn)備”主界面中點擊“數(shù)據(jù)準(zhǔn)備及測試”按鈕。具體操作如下:

        賬戶平衡校驗→損益類科目沖銷校驗→年度間科目結(jié)轉(zhuǎn)校驗→憑證校驗及紅字對沖檢查→歷年科目設(shè)置連續(xù)性校驗

        至此,查賬前的準(zhǔn)備工作結(jié)束,開始進(jìn)行下一步――生成未審報表。

        3、生成未審報表

        在審計工作記錄的主界面中,單擊上的,在報表生成及分析生成窗口中,生成未審報表。

        4、項目負(fù)責(zé)人進(jìn)行審計風(fēng)險評估

        在本階段主要包括兩個方面:風(fēng)險評估調(diào)查和編輯風(fēng)險評估底稿。具體操作如下所示:

        (1)風(fēng)險評估調(diào)查

        在審計風(fēng)險評估階段,我們可以根據(jù)每個調(diào)查階段生成不同階段的審計風(fēng)險評估的調(diào)查底稿。在每個階段的底稿中我們只需要按照所需要到內(nèi)容填寫,或者選擇就可以了。

        (2)編輯風(fēng)險評估底稿

        首先第一步我們選取此次項目中所參與的人員以及他們各自負(fù)責(zé)的科目。點擊第二步來選擇每個科目我們執(zhí)行那些工作。在對每一個科目進(jìn)行完實質(zhì)性測試程序的選擇后只要執(zhí)行第三步,初始化底稿就會自動的過渡到審計工作記錄中。

        5、項目負(fù)責(zé)人結(jié)合實質(zhì)性程序做人員分工

        系統(tǒng)內(nèi)置的`幾套工作底稿可以任意選擇,在生成工作底稿之前,最好先進(jìn)行抽憑,賬齡分析等。因為:底稿模板中是有取數(shù)公式的,如果不做好之前的準(zhǔn)備工作會取不到數(shù)。

        (1)選擇人員及負(fù)責(zé)底稿

        審計工作記錄主界面中,單擊上的按鈕,彈出操作界面。首先、點擊“選擇人員及底稿”進(jìn)入。在這里首先在左上角選擇人員,然后將這個人員所需要負(fù)責(zé)的底稿從左邊選到右邊。

        點擊確認(rèn)以后,繼續(xù)點擊“選擇人員及底稿”按鈕,進(jìn)行其他人員分工。

        (2)選擇實質(zhì)性執(zhí)行程序

        選擇某個科目底稿點擊“第二步,選擇執(zhí)行程序”,來進(jìn)行實質(zhì)性測試程序的選擇。

        (3)批量生成各人員初始底稿

        設(shè)置完實質(zhì)性測試程序后,點擊“第三步,生成初始化底稿”,這樣就批量生成了各人員的初始底稿,初始底稿生成在“審計工作記錄”中的”工作底稿”中。

        6、審計人員根據(jù)初始底稿執(zhí)行程序進(jìn)行審計工作

        (1)基本查賬

        明細(xì)賬查詢:直接雙擊“集成查賬中心”中的科目名稱即可對該科目進(jìn)行明細(xì)賬查詢。<

        銀行詢證函的生成:點擊財務(wù)審計中的“科目匯總查詢”來打開科目匯總表。在科目余額表中選中需要生成函證的銀行科目,點擊“函證”;單擊后,出現(xiàn)操作界面。

        查賬中進(jìn)行抽憑:在打開的明細(xì)賬界面中,點擊界面上的抽憑按鈕,即可對該筆憑證進(jìn)行抽憑。

        自由抽憑和批量抽憑

        自由抽查:在上圖中點擊功能,彈出操作界面

        批量抽查:在上圖中點擊功能,可以對憑證進(jìn)行批量抽查。

        查賬中生成截止測試:生成截止測試可在打開的明細(xì)賬界面中進(jìn)行生成。點擊界面中的“截止測試”按鈕,選擇生成方式進(jìn)行生成。

        (2)賬齡綜合分析

        此功能可分析往來科目核算中的下級往來明細(xì)或輔助核算往來單位明細(xì)、重分類調(diào)整分錄的自動生成、查詢。

        進(jìn)行賬齡分析

        往來詢證函的生成

        在賬齡分析結(jié)果界面中,首先選中要生成函證的往來單位,可多選,然后點擊上面的“函證”按鈕,在審計工作記錄――函證管理中查看。

        生成重分類調(diào)整分錄

        單擊中的。

        設(shè)置關(guān)聯(lián)方單位

        單擊中的。

        生成替代測試

        單擊按鈕,來生成替代測試表。

        (3)調(diào)整分錄錄入

        單擊上的,彈出操作界面。

        調(diào)整分錄清單窗口,點擊按鈕,進(jìn)入審計調(diào)整分錄輸入窗口。

        選擇分類標(biāo)志:。

        輸入調(diào)整分錄明細(xì)內(nèi)容、科目代碼,選擇對應(yīng)資產(chǎn)負(fù)債報表項目或?qū)?yīng)損益表項目。

        點擊按鈕,設(shè)置好的分錄清單將顯示審計調(diào)整分錄窗口中。

        7、生成正式的工作底稿

        (1)批量生成底稿

        在審計工作記錄的“工作底稿”界面中,點擊“底稿工具”中的‘批量重新生成底稿’。

        (2)二次編輯底稿

        首先,在審計工作記錄中的“工作底稿”界面中,找到已生成的相應(yīng)的底稿,直接雙擊打開底稿,比如我們在下圖Excel底稿中有一個查賬按鈕,我們可以通過查賬來找到我們所需要的內(nèi)容加到底稿中。

        (3)底稿表頭批量變更

        在任何Excel界面中,點擊左上角的工具按鈕中的第二個“批量復(fù)核人簽名及變量變更”,可以對表頭的信息進(jìn)行批量的變更,如單位、日期、編制人復(fù)核人等。

        四、實習(xí)心得

        在實習(xí)中,我們跟隨著老師的講解逐步熟悉了軟件的使用流程。整個審計業(yè)務(wù)的完成要經(jīng)過很復(fù)雜的程序。我們是會計專業(yè),專業(yè)所涉及到的軟件很多,而且技術(shù)性的軟件總是更新很快。在開始接觸中普審計軟件時,我覺得特別難,那么多復(fù)雜的操作,似乎很難記得清楚??墒俏覞u漸發(fā)現(xiàn),只要對理論知識比較清楚,理解起來還是很快的。也許不僅僅是審計學(xué),其他的專業(yè)課程也是一樣,只要明白了本質(zhì)的東西,便容易觸類旁通了。

        記得我在剛接觸會計相關(guān)的知識時,總是一頭霧水。我總是覺得困惑,似乎找不到什么規(guī)律可循。但學(xué)習(xí),又豈能是完全無規(guī)律可尋呢?而如今,兩年過去了,專業(yè)帶來的壓力和不便也已經(jīng)逐漸減弱,我也漸漸明白了財經(jīng)類的課程,其實也是和那些文學(xué)類、理工類的課程一樣,是有一定的潛在規(guī)律的。那便是,找出它的本質(zhì),找出線索以及核心。在學(xué)習(xí)審計學(xué)課程時,我在想只要是循著這門課的框架來把握要點,便是容易理解了。而事實上,我正是這樣做的。而實習(xí),實習(xí)過程也是依賴于對于理論知識的掌握。也許教育的本質(zhì),不在于僅僅學(xué)會一門知識,會使用一門軟件,而更重要的是,我們從中學(xué)到的理解能力和判斷能力。只要我們能夠擁有這樣的學(xué)習(xí)能力,我想,即使科學(xué)技術(shù)更新的速度如何迅捷,我們也能憑借這樣的觸類旁通的能力去適應(yīng)社會日新月異的改變。

        另外,審計的內(nèi)容也在不斷地完善中,要想不斷地理解掌握變化的知識,也是需要毅力和勤奮的。我們還有很長的路要走。

        第五篇:會計實習(xí)報告

        一、實習(xí)目的與意義

        為了將課堂知識與實踐有效結(jié)合起來,加深對理論知識的理解,掌握企業(yè)的財務(wù)處理流程與生產(chǎn)經(jīng)營與管理方法,今年x月至x月份,我有幸來到了xx公司進(jìn)行了為期一個月的會計實習(xí),學(xué)到了許多書本以外的知識,對企業(yè)各個專業(yè)職業(yè)職能部門有了全面的了解,擴(kuò)大了視野,增強(qiáng)了對企業(yè)財務(wù)管理系統(tǒng)的認(rèn)識,會計實習(xí)報告。下面是我淺談一下在xx公司實習(xí)的一點感想。

        二、公司背景

        xx公司是一家xx省高新技術(shù)企業(yè)、民營科技企業(yè)現(xiàn)代企業(yè)制度試點單位,已形成xx、xx、xx和xx飼料四大系列,二十多個品種,是我國最大的xx飼料生產(chǎn)基地之一。公司曾先后被評為xx銀行xx省分行aaa級信用企業(yè)、xx市優(yōu)秀民營企業(yè)、xx市農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)和守合同重信用企業(yè),“xx”商標(biāo)創(chuàng)xx省著名商標(biāo)。公司以誠信為本、以爭創(chuàng)中國水產(chǎn)飼料名牌為宗旨。公司具有完善的經(jīng)營管理指揮系統(tǒng)和靈活的經(jīng)營機(jī)制,引進(jìn)當(dāng)今國際最先進(jìn)的水產(chǎn)飼料生產(chǎn)設(shè)備和自動化控制系統(tǒng),擁有一批中、高級的科研和管理人才。

        三、實習(xí)內(nèi)容

        剛開始的一個星期,我只是慢慢了解財務(wù)軟件的使用和會計處理的流程,并做一些簡單的會計憑證。公司采用的是xx財務(wù)軟件,剛接觸“xx”這個財務(wù)軟件的時候并不覺得陌生,因為我們之前在課堂上學(xué)過,所以早就對這個軟件有了初步了解。只要根據(jù)資料輸入有關(guān)的信息就可以了,而且“xx”里面的界面也很清楚明白,所以不會覺得無從下手。從建賬、編制記賬憑證到記賬、編制會計報表、結(jié)賬都是通過財務(wù)軟件完成。

        由于公司已經(jīng)有現(xiàn)成的賬套,為了更加熟悉賬套建立的流程,所以我自己利用空閑時間嘗試重新建一套簡單的虛擬賬套。建賬流程:核算項目設(shè)置→幣別設(shè)置→會計科目設(shè)置→賬套選項設(shè)置→初始化數(shù)據(jù)→啟用賬套。在對職員的類別設(shè)置時:系統(tǒng)預(yù)設(shè)類別為“不參與工資核算”,我一時大意,忘記了對職員類別進(jìn)行定義。所以在錄入工資數(shù)輸出工資表等有關(guān)工資處理工作中,都沒有出現(xiàn)職員。經(jīng)過x會計的解釋,我才知道,必須對職員類別進(jìn)行定義。這是為了在工資核算中將職員按照工資費用性質(zhì)進(jìn)行劃分,以便進(jìn)行工資費用的分配,職員類別還是進(jìn)行工資分配的依據(jù)。x會計還告訴我,除了注意基礎(chǔ)信息的設(shè)置、企業(yè)賬套的建立、修改、刪除和備份,操作員的建立、角色的劃分和權(quán)限的分配等設(shè)置之外。建賬中必須注意以下幾點:

        1.企業(yè)類型必須選工業(yè),選商業(yè)的話后面試驗無法進(jìn)行,很多時候不留心選錯后不得不重建賬套。

        2.類編碼的設(shè)置必須按照要求設(shè)置,直接影響到基礎(chǔ)信息中其相應(yīng)內(nèi)容的編碼級次及每味編碼的位長,如果弄錯,很有可能重新建賬套。在“期初余額錄入”時,字?jǐn)?shù)有些出入,試算老是不平衡,所以花費了一些時間。這讓我更加注意謹(jǐn)慎。另外,大家要注意“客戶往來”不是屬于“應(yīng)收系統(tǒng)”的,是屬于“應(yīng)付系統(tǒng)”的。

        由于我一時疏忽,忘記把“應(yīng)付貨款”受控于“供應(yīng)商往來”,到后來期初余額錄入時借貸方向不對勁了,經(jīng)過x會計幫忙檢查之后才發(fā)現(xiàn)問題。學(xué)習(xí)了正規(guī)而標(biāo)準(zhǔn)的公司會計流程,我可以說是真正從課本中走到了現(xiàn)實中,細(xì)致地了解公司會計工作的全部過程,熟練地掌握了xx財務(wù)軟件的操作。以前,我總以為,當(dāng)一名出色的`會計人員,只要自己的會計理論知識扎實較強(qiáng),掌握了一定的技術(shù),照蘆葫畫瓢應(yīng)該ok了。

        經(jīng)過了一個星期的實踐,我發(fā)現(xiàn),會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐,其它一切都為零!離開操作和實踐,理論只能成為一種空殼。會計的主要任務(wù)就是做賬。剛到會計部時我是先看她們以往所制的會計憑證和附在會計憑證上的原始憑證,學(xué)習(xí)熟悉公司一貫的會計做賬做法。由于以前在學(xué)校上過會計模擬實驗和會計憑證的手工模擬,所以對于會計憑證不是太陌生,但是在實踐中,我發(fā)現(xiàn),并不是憑著記憶再加上學(xué)校里所學(xué)過的理論就可以完全輕輕松松地熟練掌握會計憑證。

        因為我們很容易疏忽了會計循環(huán)的基石――會計分錄。會計分錄是標(biāo)明某項經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)應(yīng)借、應(yīng)貸賬戶的名稱及其金額的記錄。在各項經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)登記到賬戶之前,都要首先根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的內(nèi)容,運用借貸記賬法的記賬規(guī)則,確定所涉及的賬戶及其應(yīng)借、應(yīng)貸賬戶的名稱及其金額。因為會計分錄不夠熟悉,在嘗試制單的時候,我感覺有點力不從心,除了多問x會計相關(guān)知識,我還得在晚上時加班補(bǔ)課。

        首先我認(rèn)真讀透公司日常較多使用的會計業(yè)務(wù),做好筆記,隨身帶在身上,有空就看看。雖然有很多會計分錄在書本上可以學(xué)習(xí),可是現(xiàn)實工作中的一些銀行賬單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實習(xí)時才能真正接觸領(lǐng)悟,這時候我對會計實操的印象更加深刻了。除此之外,x會計還叮囑我平時要把所有的單據(jù)按月按日分門別類,并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好,用圖釘裝訂好,才能為編制會計憑證做好準(zhǔn)備。

        見習(xí)一個星期之后,我開始學(xué)習(xí)審核原始憑證后編制記賬憑證。記賬憑證的審核必須要注意到以下三點:

        (一)合規(guī)性審核

        這就要求審核人員必須認(rèn)真審核所記錄的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)是否合規(guī)、合法,對于弄虛作假、涂改或經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)不合法的憑證,應(yīng)拒受理,并報請上級有關(guān)人員處理。

        (二)完整性審核

        審核原始憑證的內(nèi)容是否齊全,若填寫不全,手續(xù)不完備,應(yīng)退經(jīng)辦人員補(bǔ)辦完整后,才予與受理。

        (三)技術(shù)性審核

        主要審核原始憑證的摘要和數(shù)字及其項目是否填寫正確,數(shù)量、單價、金額、合計是否填寫正確,大、小寫金額是否相符。若有差異,應(yīng)退經(jīng)辦人員予以更正。根據(jù)以上原始憑證所必需的要素,我認(rèn)認(rèn)真真審核了原始憑證,開始進(jìn)入金蝶會計軟件的錄入記賬憑證的界面,先按此筆業(yè)務(wù)錄入簡明而清楚的摘要,然后按會計分錄選會計科目,并在相應(yīng)的會計科目的借方和貸方錄入金額,最后在檢查各個要素準(zhǔn)確無誤后,按下保存并打印出記賬憑證和相應(yīng)的原始憑證釘在一起。

        剛開始我制作的速度比較慢,而且到了審核憑證時就會發(fā)現(xiàn)一些錯誤的憑證。但是通過幾天的聯(lián)系后在速度和準(zhǔn)確度上都提高了不少。通過一周多的編制記賬憑證工作,對于各個會計科目有了更加深刻而全面的了解,并且對于我把書本知識和實踐的結(jié)合起到了很大的作用。

        除了編制記賬憑證,我還得熟悉每一種原始憑證的樣式和填寫方式以及用途,包括記賬、打印所需要的賬簿以及查詢憑證等財務(wù)軟件的一些常用的操作。從制單到記賬的整個過程基本上了解了個大概后,就要認(rèn)真結(jié)合書本的知識總結(jié)一下手工做賬到底是怎么一回事。所有的賬都記好了,接下來就要對賬和結(jié)賬了。

        對賬的工作一般分三步進(jìn)行,一是賬證核對,二是賬賬核對,三是賬實核對。結(jié)賬于各會計期末進(jìn)行,所以,我們有月結(jié)、季結(jié)、和年結(jié)。除此之外,結(jié)賬時每一賬頁要結(jié)一次,所謂月清月結(jié)就是這個意思,結(jié)賬最麻煩的就是結(jié)算期間費用和稅費了,按計算機(jī)都按到手酸,而且一不留神就會出錯,要復(fù)查兩三次才行。所以建議大家可以先用鉛筆寫數(shù)據(jù),確保無誤之后才用黑色簽字筆填上去。

        作為一名會計,整天要對著枯燥無味的賬目和數(shù)字難免會心生煩悶、厭倦,登賬時就更加錯漏百出。俗話說得好,愈錯愈煩,愈煩愈錯。其實,只要你用心地做,就會其樂無窮。梁啟超說得好:“凡職業(yè)都具有趣味的,只要你肯干下去,趣味自然會發(fā)生”。只要愛我所做,自然就會成為做我所愛。出納也是實習(xí)中的一個內(nèi)容。提起出納,自然就想到現(xiàn)金和銀行。

        出納最主要的工作就是跑銀行。跑銀行不是件容易的事,除了熟知每項業(yè)務(wù)要怎么和銀行打交道,還要有吃苦耐勞的精神。寒冬酷暑,刮風(fēng)下雨,出納就要每隔一兩天就往銀行跑,非常辛苦。平時,出納的業(yè)務(wù)比較繁瑣,還要保管現(xiàn)金、支票和收據(jù)等等。一名成功的出納一定要切忌:粗心大意,馬虎了事,心浮氣躁。做任何事都一樣,需要有恒心、細(xì)心、毅力!

        第六篇:畢業(yè)實習(xí)報告格式

        一、畢業(yè)實習(xí)報告格式示例:

        在XXX公司從事XXX崗位的畢業(yè)實習(xí)報告(三號黑體)

        08市場開發(fā)與營銷(1)班xxx

        實習(xí)目的(四號宋體)

        通過本次實習(xí)使我能夠從理論高度上升到實踐高度,更好的實現(xiàn)理論和實踐的結(jié)合,為我以后的工作和學(xué)習(xí)奠定初步的知識

        實習(xí)內(nèi)容(四號宋體)

        在老師的帶領(lǐng)下我們從五月十一號到五月十七號在南京金城摩托車集團(tuán)進(jìn)行了為期五天的實習(xí),在這次實習(xí)中有新鮮有陌生但更多的是體會到了以后進(jìn)入企業(yè)工作的話,我們現(xiàn)在還有很多很多的不足。

        二、畢業(yè)實習(xí)報告排版說明:

        實習(xí)報告版式左右邊距為3cm,裝訂線為0.5cm,上下邊距為2.5cm,頁碼在頁面右下方設(shè)置。用白色A4紙打印,左側(cè)裝訂,不需裝幀。實習(xí)報告中的一級標(biāo)題用三號黑體;二級標(biāo)題用四號宋體加粗;三級標(biāo)題用小四號加粗仿宋體;正文用小四號仿宋體;行間距采用1.5倍行距。

        畢業(yè)實習(xí)報告完成以后連同封面打印裝訂好,連同實習(xí)鑒定表(一式兩份),和安徽省高等學(xué)校就業(yè)證明函一起用郵政EMS快遞寄送給班主任。

        畢業(yè)實習(xí)報告的相關(guān)要求

        畢業(yè)實習(xí)報告是對自己畢業(yè)實習(xí)期間實習(xí)內(nèi)容全面,系統(tǒng)的總結(jié)回顧。實習(xí)報告的標(biāo)題為:“在XXX公司從事XXX崗位的畢業(yè)實習(xí)報告”,具體內(nèi)容包括:實習(xí)目的、實習(xí)內(nèi)容、實習(xí)結(jié)果和實習(xí)總結(jié)或體會四個部分, 全文字?jǐn)?shù) 不少于3000字。

        (一)實習(xí)目的:介紹實習(xí)的目的、意義、實習(xí)單位的概況及發(fā)展情況,實習(xí)要求等內(nèi)容。這部分內(nèi)容通常以前言或引言形式,不單列標(biāo)題及序號。

        (二)實習(xí)內(nèi)容:先介紹實習(xí)安排概況,包括時間、內(nèi)容、地點等;然后按照安排順序逐項介紹具體內(nèi)容,以記敘或白描手法為基調(diào),在完整介紹實習(xí)內(nèi)容基礎(chǔ)上對自己認(rèn)為有重要意義或需要研究解決的問題重點介紹,其它一般內(nèi)容則簡述。

        (三)實習(xí)結(jié)果:圍繞實習(xí)目的要求,重點介紹對實習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題的分析和思考,提出解決問題的對策和建議等。分析、討論及對策建議要有依據(jù)。分析討論的內(nèi)容及推理過程是實習(xí)報告的重要內(nèi)容之一,包括所提出的對策和建議,是反映或評價實習(xí)報告水平的.重要依據(jù)。

        (四)實習(xí)總結(jié)或體會:用自己的語言對實習(xí)的效果進(jìn)行評價,著重介紹自己的收獲,體會內(nèi)容較多時可列出小標(biāo)題,逐一匯報??偨Y(jié)或體會的最后部分應(yīng)針對實習(xí)中發(fā)現(xiàn)的自身不足之處簡要地提出今后學(xué)習(xí)的努力方向。

        三、畢業(yè)實習(xí)鑒定表的相關(guān)要求

        畢業(yè)實習(xí)鑒定表是同學(xué)們校外頂崗實習(xí)成績的證明性文件。大家在實習(xí)結(jié)束時要請實習(xí)單位的指導(dǎo)教師(或者是部門主管)在“實習(xí)單位鑒定意見”欄填寫實習(xí)評語,并在“實習(xí)單位(蓋章)”欄蓋章(可以是是公司章或者人事部門公章,但業(yè)務(wù)或部門章不行),同時給出“實習(xí)成績”欄的成績等級。

        網(wǎng)址:http://puma08.com/bgzj/sxbg/1605451.html

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