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第一篇：地質(zhì)實習報告
一、實習目的及要求
普通地質(zhì)認識實習是以獲得對主要地質(zhì)現(xiàn)象的感性認識，加深對普通地質(zhì)學理論知識的理解，掌握野外地質(zhì)工作的基本方法與技能，根據(jù)地質(zhì)現(xiàn)象進行地質(zhì)思考、編寫地質(zhì)實習報告的基本方法，為后繼課程打下良好的地質(zhì)基礎為目標的地質(zhì)啟蒙教學實踐。普地實習要解決實踐問題，培養(yǎng)觀察、識別、判斷、分析的能力，以及準確運用地質(zhì)概念的能力；掌握地質(zhì)工作基本方法與技能；提高綜合分析、歸納、敘述寫作能力。
進行普地實習需要通過野外觀察，培養(yǎng)實踐能力，認識礦物巖石、化石、地層、地質(zhì)構造，學會地形圖的使用、地質(zhì)工具的使用、空間點方位的確定、地質(zhì)體產(chǎn)狀的確定、地質(zhì)現(xiàn)象的記錄、地質(zhì)圖件的繪制、地質(zhì)標本的采集。
野外地質(zhì)實習具有很強的實踐性，學生在實踐過程中認真、主動地觀察地質(zhì)現(xiàn)象，勤于思考，完成教師布置的各項作業(yè)，才能對地質(zhì)學的基本概念、基本知識和基本技能的掌握。因此，要求做到“四勤”，腿勤、手勤、嘴勤、腦勤。
二、自然地理概況
1、南京湖山
南京湖山地區(qū)位于南京東部，隸屬南京市江寧區(qū)湯山鎮(zhèn)，因湖山村而冠稱，距南京中山門約21km，可由滬寧高速公路或?qū)幒脊分边_（圖1）。其大致包括寧杭公路以北，前新村－湖山村－培墅村一線以南，湯山－龍?zhí)豆分骱颓帻埳剑瓰觚斏街畺|的地區(qū)，其東南角即為湯山鎮(zhèn)政府所在地。
南京湖山地區(qū)處于寧鎮(zhèn)山脈西南部，屬于低山丘陵區(qū)。區(qū)內(nèi)有三列山、兩列谷。山脈走向NEE，與構造線方向基本一致。三列山之間為兩列谷地，其中的北列谷地勢較低區(qū)內(nèi)，屬低山丘陵區(qū).北列山海拔高程120～171m，包括泉山和棒錘山；中列山山勢較高，標高多為150～250m，有孔山、獐龍山、培山和千山等，最高峰孔山，海撥高度為342米；南列山由珠山、黃龍山、連山、團山、小墓山、陡山、擋山和狼山等組成，標高多在140～240m之間。
南京湖山地區(qū)地學研究歷史悠久、研究程度高、教學資源豐富。從古生代到中生代的漫長地質(zhì)演化過程中，形成并保留較為完整的地質(zhì)記錄，構造變形適中，構造樣式典型，化石
豐富，沉積巖類型多；構成難易適中的野外地學教育資源，是我國著名的基礎地質(zhì)教學基地之一。 2、南京六合方山
長江北岸南京六合、儀征一帶，聳立著一座座古火山火山，和稱六合火山群。已知25座，研究詳者12座，包括方山、、馬頭山、塔山、瓜埠山、奶山、紅山、大銅山等。其中有一座形態(tài)頗為完整的火山錐，不僅形態(tài)保存完整，
而且結構帶典型，是六合方山。六合方山位于六合取東溝鎮(zhèn)北4公里處，可由寧通高速公路至六合城，再由六合至橫梁鄉(xiāng)鎮(zhèn)公路直達，距南京長江大橋約76千米。
南京六合方山外形為截頭圓錐狀，全山面積約2平方公里，頂高188米，標高150米。山的外圓直徑為1300-1600米（南北長，東西窄），山頂平緩，內(nèi)部凹陷，凹陷處為火山口位置所在，火口外圍直徑約600米，底部直徑為300米，陷落深度達80米。火口周圍熔巖高聳，是一道由玄武巖陡坎所構成的火山口垣，背側(cè)有一缺口，因此六合方山從東、南、西三個方向觀之為平頂山，平面上觀之則是一座馬蹄形的火山錐。
圖1實習區(qū)交通位置圖
三、實習概況
實習隊由金陵學院城資系09級五個專業(yè)兩百五十多個同學和教師吳俊奇、閻長虹、劉
家潤、施貴軍、趙明、蔡云峰、葉淑君、許寶田、潘國強、閻正副、劉道忠、王實、周潔等共13人組成，吳俊奇任實習隊長，劉道忠負責后勤工作。我組帶班教師為閻長虹。實習分為兩階段進行：20xx年5月8日至5月14日在南京湖山地區(qū)、南京六合方山進行野外地質(zhì)觀察，5月15日至5月16日進入室內(nèi)階段整理。
野外實習的主要內(nèi)容分別是，實習區(qū)地層與化石、地層接觸關系、巖性特征及其沉積環(huán)境；沉積巖、火成巖、變質(zhì)巖的主要類型及野外肉眼鑒定方法；褶皺構造、斷裂構造的野外識別；南京六合方山火山錐的物質(zhì)組成、火山機構；認識南京湖山陽山泉、觀察外動力地質(zhì)作用塑造的地貌景觀；野外常規(guī)地質(zhì)工作基本方法與技能訓練，包括地形圖和地質(zhì)羅盤的使用，野外地層剖面圖、路線地質(zhì)剖面圖的繪制，野外地質(zhì)記錄等；初步學會掌握利用野外地質(zhì)素材，組織歸納，編寫地質(zhì)實習報告的能力；了解內(nèi)外地質(zhì)作用的關系，培養(yǎng)對大自然塑造的地質(zhì)景觀的熱愛，啟迪勇于探索地球的奧秘。
實習中完成的主要任務：
1、觀察了5條地層剖面，。對湖山地區(qū)地質(zhì)發(fā)展史以及六合方山火山錐的組成，火山機構及噴發(fā)過程有了清楚的認識。
2、基本掌握了實習區(qū)碳酸鹽巖類、硅質(zhì)巖類、泥質(zhì)巖類、閃長玢巖、玄武巖及火山碎屑巖等主要巖石類型及野外肉眼鑒定方法。
3、掌握了地形圖、地質(zhì)羅盤的使用，地層剖面圖和路線地質(zhì)剖面圖的繪制以及野外地質(zhì)記錄等常規(guī)地質(zhì)工作基本方法與技能。
4、初步掌握了實習區(qū)的背斜構造、向斜構造以及正斷層、地壘構造野外識別方法。
5、初步學會編寫地質(zhì)實習報告的方法。
通過本次實習對地質(zhì)學的理論知識加深理解，初步掌握了野外工作方法，完成了野外觀察任務和野外記錄，6月15日完成實習報告初稿。經(jīng)教師審閱，提出修改意見。
第二篇：2017工程地質(zhì)實習報告
實習目的
理解基本的地址概念，了解基本知識，學會基本技能。通過簡短的野外地址實習，鞏固學過的《工程地質(zhì)》內(nèi)容，加深對課程有關內(nèi)容的理解;此外，通過實習培養(yǎng)對大自然的熱愛，陶冶情操，提高隨地址科學的興趣：同時充分認識到地質(zhì)實踐對地質(zhì)科學的重要性。同時，培養(yǎng)學生吃苦耐勞、艱苦努力、遵守紀律、團結協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)和增強集體觀念，掌握實地操作技能和編寫實習報告的能力，總結此次實習與我們所學專業(yè)的聯(lián)系。
3實習內(nèi)容：
昌樂火山口
昌樂火山口，距今1800萬年是新生代第三紀玄武巖火山口。火山口呈圓錐形，石頭呈紅褐色，氣勢極為壯觀，數(shù)萬根六棱石柱，由山底到山頂，直插云天。
此火山口是火山筒內(nèi)充填的玄武巖栓，經(jīng)過200多萬年的長期風化剝蝕，被剝露出地面，巖栓柱狀節(jié)理發(fā)育，呈輻射狀，向上收斂，向下散開，形象地記錄了當時火山噴發(fā)的自然景觀，展示出大自然的鬼斧神工。據(jù)中國科學院地質(zhì)研究所考證認定，該火山口為第三紀玄武巖火山口，距今約1800多萬年，它的發(fā)現(xiàn)，對地求物理和地震科學研究都有很大參考介值。一色的紅褐圓棱柱石，豎指蒼天，凡經(jīng)開鑿者皆顯露出明顯的噴發(fā)紋理，表明其成因于火山噴發(fā)，近百平方公里內(nèi)的幾十座山包構成了蔚為壯觀的遠古火山群。
山東山旺國家地質(zhì)公園
山東山旺國家地質(zhì)公園位于山東省臨朐縣城東約22公里處，面積約13平方公里。地質(zhì)公園地處魯中隆起區(qū)中的臨朐凹陷，公園內(nèi)總體由兩個次級小盆地組成，即解家河盆地和包家河盆地，其外圍均為由玄武巖組成的低山丘陵，地形起伏較大。為季節(jié)性河流。地質(zhì)公園以聞名世界的山旺古生物化石及反映其形成環(huán)境的火山地貌為特色。
公園內(nèi)各種地質(zhì)遺跡豐富，一是第三紀中新世時期距今1800萬年山旺瑪珥湖沉積巖層(科學上劃分為山旺組地層---硅藻土)，沉積厚度25米左右，具有標準的層型剖面，現(xiàn)已成為國際上中新世生物建階的重要依據(jù)。由于層薄如紙，稍加風化即層層翹起，宛若書頁，被古人形象地比喻為"萬卷書"。大量古生物化石含在其中。尤其是山旺地層層型剖面所處位置，是由早期的牛山組玄武巖、第三紀中新世時期湖相沉積巖(山旺組)、第四紀黃土和晚期的火山巖浸入等地質(zhì)現(xiàn)象組合而成。二是新生代時期(距今xx萬年)火山作用形成的古火山錐、熔巖流動特征等各種火山地質(zhì)現(xiàn)象，如黃山、堯山、擦馬山、靈山等都是典型的古火山口，因此亦是研究新生代火山巖區(qū)的理想場所。特別是擦馬山玄武巖柱狀節(jié)理，直徑近于80cm，規(guī)模宏大，氣勢壯觀。堯山西側(cè)，火山作用形成了高高的臺地，經(jīng)長時間風化剝蝕，形成了自然景觀，人們稱之為"石樓"。
山旺組地層中的化石，形成于距今1800萬年的第三紀中新世時期。目前已發(fā)現(xiàn)的動、植物化石有10幾個門類700多種，其中大部分是已絕滅的物種。植物化石包括真菌、硅藻、苔蘚、蕨類、裸子植物和被子植物及藻類。動物化石有昆蟲、魚、兩棲、爬行、鳥及哺乳動物。特別是山旺山東鳥、齊魯泰山鳥等鳥類化石的發(fā)現(xiàn)，填補了中新世時期的空白，山旺成為我國鳥化石豐富的產(chǎn)地之一，也是目前世界上發(fā)現(xiàn)鹿類化石最多、保存最完好的化石產(chǎn)地。新發(fā)現(xiàn)的帶胚胎的犀牛化石是世界上唯一的，在國際學術界引起了轟動。植物化石枝葉最多，花、果實和種子也保存得非常完美。
山旺古生物化石主要保存于中新世山旺組硅藻土層中(距今約1千4百萬年)，其種類之多、保存之完整為世界罕見，目前已發(fā)現(xiàn)的化石有十幾個門類600多種。動物化石包括昆蟲、魚、蜘蛛、兩棲、爬行、鳥及哺乳動物。昆蟲化石翅脈清晰，保存完整，有的還保留絢麗的色彩，已研究鑒定的有11目46科100屬182種。山旺鳥類化石是我國迄今為止發(fā)現(xiàn)完整鳥化石最豐富的產(chǎn)地，三角遠古鹿化石和東方祖熊化石是世界上中新世該化石保存最完整的標本。植物化石有苔蘚、蕨類、裸子植物、被子植物及藻類。除100種藻類外，其它植物有46科98屬143種。它們在世界上研究古生態(tài)、古氣候、動植物演化等方面有著重要的地位。被中外專家譽為研究中新世的“綜合實驗室”。
山東地下大峽谷
高峽深澗，鬼斧神工。飛瀑流泉，濺玉噴珠。天賦幻境，兆年孕育。暗河漂流，驚險刺激。管軌滑道，激越航程。江北溶洞，魅力所在。
山東地下大峽谷位于沂水縣城西南8公里龍崗山下，是一座風貌奇特的溶洞王國，洞體長度6100米，是江北第一長洞，中國特大型著名溶洞之一。洞穴沿290-320度方向延伸，由一條西北/東南走向的巨大喀斯特裂隙發(fā)育而成，形成于約0.65億年至2.3億年前。
特點：
一氣勢雄偉壯麗，峽谷深切近百米、兩壁如削、寬處百余米、窄處僅可容身，成具體而微之地下三峽。洞內(nèi)有一河、九泉、九宮、十二瀑、十二峽等景觀100余處，構成了一幅氣勢恢宏的洞中峽谷雄奇畫卷,令人嘆為觀止。
第三篇：合工大南京地質(zhì)實習報告
一、實習概況
1.1、實習區(qū)的地理位置和自然狀況。
南京市面積6597平方千米，大部分是低山丘陵，面積4255.07平方千米，江河面積752.06平方千米、圩洲面積1589.88平方千米。長江從西南方向流入南京，在此折向東進入鎮(zhèn)江。秦淮河、滁河分別從南北岸匯入長江。
南京境內(nèi)分布在長江以南的山體構成寧鎮(zhèn)山脈西段，大體呈東西向分布。由北向南分別是：鐘山北支，處于北郊的長江南岸，自東向西分別是棲霞山、南象山、幕府山；鐘山中支，包括東郊的紫金山（即鐘山）及其在市區(qū)的延伸，海拔448.9米的主峰頭陀嶺是南京最高點；鐘山南支，處于南郊的江寧，自東向西分別是湯山、方山、牛首山等。此外，溧水和高淳境內(nèi)還分布有茅山山脈的余脈。在長江以北，六合區(qū)北部有東平山、冶山，東南部有靈巖山，浦口區(qū)內(nèi)分布著老山山脈。
長江從江寧銅井進入南京境內(nèi)，向北流至下關后折向東，在龍?zhí)读鞒鲞M入鎮(zhèn)江，在南京境內(nèi)長約95千米。江中較大的沙洲有八卦洲、江心洲等等。長江南京段在下關設有水位站，歷年平均低水位為2。98米，汛期警戒水位為8.5米，百年一遇洪水水位為10.6米。
1 下圖為秦淮河沿岸拍攝
秦淮河是南京最知名的地區(qū)性河流。它的南北兩源分別在溧水東廬山和句容寶華山南麓，在江寧方山匯合后流至南京城通濟門外又分為內(nèi)外兩支。內(nèi)秦淮即“十里秦淮”，流經(jīng)南京城南，出西水關與外秦淮復合后匯入長江。南京其他重要的水域還包括市區(qū)的金川河水系、從六合區(qū)流過的滁河、高淳的固城湖、溧水的石臼湖等。
“石頭虎踞，鐘山龍蟠”概括了南京城周邊的地勢。紫金山盤桓于東，余脈向西延伸入城區(qū)，自東向西分別為太平門內(nèi)的富貴山、玄武湖南岸的九華山（覆舟山）、北極閣（雞籠山），向西由鼓樓崗延伸至五臺山、清涼山，最后連接古長江沖積物堆成的黃土崗地直抵江邊。以紫金山為代表的鐘山山脈從三面將南京城環(huán)繞，大江則從西面流過。古代的長江河道處在現(xiàn)代河道以東的位置上，當時的江水從清涼
2 山西麓拍岸而過，秦淮河在此匯入長江，山上的石頭城要塞“控江守淮”，地勢十分險要。城北的獅子山（盧龍山）是幕府山的余脈。 秦淮河與金川河是南京城內(nèi)的兩大水系。紫金山及其橫貫南京城的余脈形成了它們的天然分水嶺。分水嶺南側(cè)的青溪、珍珠河、進香河等匯入內(nèi)秦淮河。北側(cè)的金川河水系與玄武湖水系相通。玄武湖水質(zhì)為4類，金川河污染嚴重，為劣5類水質(zhì)。市區(qū)內(nèi)除玄武湖外、還有莫愁湖、南湖、紫霞湖、月牙湖（原城東護城河一部）等大小湖泊。 南京市面積6597平方千米，大部分是低山丘陵，面積4255.07平方千米，江河面積752.06平方千米、圩洲面積1589.88平方千米。長江從西南方向流入南京，在此折向東進入鎮(zhèn)江。秦淮河、滁河分別從南北岸匯入長江。
南京境內(nèi)分布在長江以南的山體構成寧鎮(zhèn)山脈西段，大體呈東西向分布。由北向南分別是：鐘山北支，處于北郊的長江南岸，自東向西分別是棲霞山、南象山、幕府山；鐘山中支，包括東郊的紫金山（即鐘山）及其在市區(qū)的延伸，海拔448.9米的主峰頭陀嶺是南京最高點；鐘山南支，處于南郊的江寧，自東向西分別是湯山、方山、牛首山等。此外，溧水和高淳境內(nèi)還分布有茅山山脈的余脈。在長江以北，六合區(qū)北部有東平山、冶山，東南部有靈巖山，浦口區(qū)內(nèi)分布著老山山脈。
3 1.2、實習目的
獲得地球各圈層運動照成的地質(zhì)，地貌，生態(tài)環(huán)境等方面的常見現(xiàn)象的感性認識；學習最基本的野外工作方法（如地質(zhì)羅盤的使用）；培養(yǎng)野外觀察和分析的能力；培養(yǎng)團隊精神和獨立思考等科學素質(zhì)；體驗野外生活；訓練對野外工作的適應性；增加對地球科學工作的了解。并且進一步了解自己的專業(yè)方向及自己未來的行業(yè)狀況。 1.3、實習時間
本次實習是從2011年7月八日開始，直到7月13號結束全部共六天，最后一天休息加做實習總結。 1.4、實習方式
同學乘校車同行，隨車行至于觀測地點，然后有老師帶隊進行觀測及問答，最后隨車帶回。 1.5、實習內(nèi)容和要求
1、認識底層
2、認識常見的巖石和礦物
3、觀察底殼構造運動造成的各種現(xiàn)象
4、認識各種地貌現(xiàn)象，并了解其成因
5、認識土壤，辨別其常見的土壤類型
4
6、認識礦山
7、觀察幾種生態(tài)系統(tǒng)，建立種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物多樣性、生態(tài)平衡等觀念
8、學會使用地質(zhì)羅盤，能夠用其測量巖石產(chǎn)狀。
1.6、實習情況
總的來說，完成的還算滿意，同學們積極問答，老師也耐心的講解。合作的很愉快。并且未發(fā)生不安全事故。
二、地層
地層的概念：地質(zhì)歷史上某一時代形成的層狀巖石成為地層，它主要包括沉積巖、巖漿巖以及由它們經(jīng)受一定變質(zhì)的淺變質(zhì)巖。地層是指在某一地質(zhì)年代因巖漿活動形成的巖體及沉積作用形成的地層的總稱。（所謂的地層是指在地殼發(fā)展過程中形成的各種成層和非成層巖石的總稱。從巖性上講，地層包括各種沉積巖、巖漿巖和變質(zhì)巖；從時代上講，地層有老有新，具有時間的概念。）地殼中具一定層位的一層或一組巖石。地層可以是固結的巖石，也可以是沒有固結的堆積物，包括沉積巖、火山巖和變質(zhì)巖。在正常情況下，先形成的地層居下，后形成的地層居上。層與層之間的界面可以是明顯的層面或沉積間斷面，也可以是由于巖性、所含化石、礦物成分、化學成分、物理性質(zhì)等的變化導致并不十分明顯。
上圖為沉積巖底層
然而分布于南京地區(qū)和蘇錫沿湖地區(qū)的地層屬于揚子地層區(qū)下?lián)P子地層分區(qū)。其中位于幕府山的燈影組為震旦系、幕府山組有的地層為寒武系……
三、地質(zhì)構造及其分析
3.1褶皺
巖石中面狀構造(如層理、劈理或片理等)形成的彎曲。單個的彎曲也稱褶曲。褶皺的面向上彎曲，兩側(cè)相背傾斜，稱為背斜；褶皺面向下彎曲，兩側(cè)相向傾斜，稱為向斜。如組成褶皺的各巖 6 層間的時代順序清楚，則較老巖層位于核心的褶皺稱為背斜；較新巖層位于核心的褶皺稱為向斜。正常情況下，背斜呈背形，向斜呈向形，是褶皺的兩種基本形式 。單個褶皺大者可延伸數(shù)十公里，小者可見于手標本或在顯微鏡下才能見到
褶皺要素
為了描述褶皺的空間形態(tài)，通常把褶皺的各組成部分稱為褶皺要素。 1：核部 為褶皺中心部位的地層，當剝蝕后，常把出露在地面的褶皺中心部分的地層稱為核。 2：翼部 為褶皺核部兩側(cè)的地層。
3：樞紐 同一褶皺層面的最大彎曲點的連線叫樞紐。樞紐可以是直線也可以是曲線；可以是水平線也可以是傾斜線。
4：軸面 褶皺內(nèi)各相鄰褶皺面上的樞紐連成的面稱為軸面。軸面是一個設想的標志面，它可以是平面，也可以是曲面。軸面與地面或其它任何面的交線稱為軸跡。
褶皺的基本形態(tài)
褶皺有兩種基本形態(tài)：背斜和向斜。
背斜是兩翼巖層以核部為中心向兩側(cè)傾斜，形態(tài)上是巖層向上彎曲。向斜是兩翼巖層向核部傾斜，形態(tài)是巖層向下彎曲的褶皺。背斜核部出露的巖層時代相對較老，而翼部時代相對較新；向斜核部巖層 7 時代較新，翼部時代較老。相鄰向斜和背斜共用一個翼部。
下圖為向斜
南京地區(qū)是由若干背、向斜組成的線狀褶皺束。在南京城東郊褶皺束最寬，由北側(cè)的幕府山算起，經(jīng)鐘山到大連山，南北寬達25公里。向東逐漸收縮，如從北面的龍?zhí)端闫鹣蚰系浇瓕幙h的湯山，褶皺束寬度變?yōu)?5公里左右。更東到鎮(zhèn)江西邊的五洲山、十里長山地段寬僅8公里以內(nèi)。
褶皺束的走向在西端為北東、南西方向，過湯山以東轉(zhuǎn)為北東東向，在五洲山十里長山一帶明顯地呈近東西向。
8
褶皺束內(nèi)部結構比較復雜，總體看來似可分為三個主體構造。自北而南分別是：幕府山復背斜帶、鐘山-射烏山-金子山大向斜、青龍大連山-湯山-侖山大背斜
3.2斷層
正斷層：正斷層是沿斷層面傾斜線方向，上盤相對下降，下盤相對上升的斷層。
這種斷層一般是在水平方向引張力作用或重力作用下形成的。一般斷層面傾角較陡，往往大于45°或者在60°以上。近年來研究證實，某些斷層面陡立的大型正斷層，向地下深處產(chǎn)狀逐漸變緩。在地殼受水平方向引張力作用的地區(qū)，伸展構造發(fā)育。正斷層向深處變緩呈犁狀，若干個高角度正斷層在深處聯(lián)合成一個規(guī)模巨大的低角度正斷層。最后由于斷層滑動造成上部淺層次年輕地層以斷層直接覆蓋在深層次古老巖層之上。這種犁狀正斷層稱為剝離斷層，是一種伸展構造。
逆斷層：逆斷層是沿斷層面傾斜線方向，上盤相對上升，下盤相對下降的斷層。
逆斷層一般是在兩側(cè)受到近于水平的側(cè)壓力作用下形成的。由于形成的力學條件和褶皺近似，所以多與褶皺伴生。傾角大于45°的 9 稱為高角度逆斷層，常與正斷層發(fā)育在一起，被歸屬為高角度斷層一類。傾角小于45°的低角度逆斷層，稱為逆沖斷層或逆掩斷層。規(guī)模巨大，同時上盤沿坡狀起伏的低角度斷層面作遠距離的逆掩斷層，稱為推覆構造。推覆構造多出現(xiàn)在地殼強烈活動的地區(qū)。
平移斷層：平移斷層是斷層兩盤沿斷層走向方向發(fā)生位移的斷層。
平移斷層的傾角通常很陡，近于直立。根據(jù)斷層兩盤相對位移方向，又可以進一步區(qū)分為右行和左行平移斷層。當垂直斷層走向觀察斷層時，對盤向右手方滑動時者稱為右行平移斷層；對盤向左手方滑動時者稱為左行平移斷層。
下圖為拍攝的斷層
10 3.3節(jié)理
節(jié)理：巖石中的裂隙，其兩側(cè)巖石沒有明顯的位移。地殼上部巖石中最廣泛發(fā)育的一種斷裂構造。通常，受風化作用后易于識別，在石灰?guī)r地區(qū)，節(jié)理和水溶作用形成喀斯特。巖石中的裂隙，是沒有明顯位移的斷裂。節(jié)理是地殼上部巖石中最廣泛發(fā)育的一種斷裂構造。按成因節(jié)理可分為：①原生節(jié)理，成巖過程中形成，如沉積巖中因縮水而造成的泥裂或火成巖冷卻收縮而成的柱狀節(jié)理；②構造節(jié)理，由構造變形而成；③非構造節(jié)理，由外動力作用形成的，如風化作用、山崩或地滑等引起的節(jié)理，常局限于地表淺處。
下圖為石柱林柱狀節(jié)理
四、巖漿巖（火山機構）
4.1五種常見的巖漿巖。
1.花崗巖 是分布最廣的深成侵入巖。主要礦物成分是石英、長石和黑云母，顏色較淺，以灰白色和肉紅色最為常見，具有等粒狀結構和塊狀構造。按次要礦物成分的不同，可分為黑云母花崗巖、角閃石花崗巖等。很多金屬礦產(chǎn)，如鎢、錫、鉛、鋅、汞、金等，稀土元素及放射性元素與花崗巖類有密切關系。花崗巖既美觀抗壓強度又高，是優(yōu)質(zhì)建筑材料。
下圖為花崗巖，來自互聯(lián)網(wǎng)
2.橄欖巖 侵入巖的一種。主要礦物成分為橄欖石及輝石，深綠色或綠黑色，比重大，粒狀結構。是鉑及鉻礦的唯一母巖，鎳、金剛石、
12 石棉、菱鐵礦、滑石等也同這類巖石有關。
下圖為橄欖巖，來自互聯(lián)網(wǎng)
3.玄武巖 一種分布最廣的噴出巖。礦物成分以斜長石、輝石為主，黑色或灰黑色，具有氣孔構造和杏仁狀構造，斑狀結構。根據(jù)次要礦物成分，可分為橄欖玄武巖、角閃玄武巖等。銅、鈷、冰洲石等有用礦產(chǎn)常產(chǎn)于玄武巖氣孔中，玄武巖本身可用作優(yōu)良耐磨耐酸的鑄石原料。
下圖為玄武巖，來自互聯(lián)網(wǎng)
4.安山巖 噴出巖之一，分布很廣，僅次于玄武巖。主要礦物成分是斜長石、角閃石和少量的輝石等。新鮮時呈灰黑、灰綠或棕色，具斑狀結構。與安山巖有關的礦產(chǎn)主要是銅，其次是金、鉛、鋅等。
下圖為安山巖，來自互聯(lián)網(wǎng)
14 5.流紋巖 是一種與花崗巖化學成分相當?shù)膰姵鰩r。一般色淺，多為淺紅、灰白或灰紅色，具斑狀結構，流紋構造。流紋巖性質(zhì)堅硬致密，可作建筑材料。
上圖為流紋巖，來自互聯(lián)網(wǎng)
4.2火山碎屑巖的常見巖石類型
火山碎屑巖類是火山碎屑物質(zhì)的含量占90%以上的巖石，火山碎屑物質(zhì)主要有巖屑、晶屑和玻屑，因為火山碎屑沒有經(jīng)過長距離搬運，基本上是就地堆積，因此，顆粒分選和磨圓度都很差。
按照粒度大小，常見的火山碎屑巖類有集塊巖、火山角礫巖和凝灰?guī)r。集塊巖中，大于100mm的火山集塊，如火山彈、熔巖碎塊的含量要超過50%，?；烊胄﹪鷰r碎屑，由細粒級的碎屑和火山灰充填、壓實成巖；火山角礫巖主要由大小不同的熔巖角礫組成，火山角礫含量大于75%，火山灰充填空隙壓實成巖；凝灰?guī)r主要由小于2mm的火山灰組成，火山灰含量大于75%，常含有一定數(shù)量的晶屑、玻屑和巖屑。
下圖為火山集塊巖，來自互聯(lián)網(wǎng) 15
火山碎屑巖主要由火山碎屑物質(zhì)組成，是介于火山巖與沉積巖之間的巖石類型，有向熔巖過渡的火山碎屑熔巖類和向沉積巖過渡的火山碎屑沉積巖類?；鹕剿樾颊?0%以上的巖石，被稱為火山碎屑巖類。
5、工程地質(zhì)
5.1、山體邊坡加固
1、邊坡錨固：把破碎松散巖層組合連接成整體，并錨固在地層深部穩(wěn)固的巖體上，通過施加預應力，使錨索長度范圍內(nèi)的軟弱巖體（層）擠壓密實，提高巖層層面間的正壓力和摩阻力，阻止開裂松散巖體位移，從而達到加固邊坡的目的。這種方法的最大特點是：可保持既有坡面狀態(tài)下深入坡體內(nèi)部進行大范圍加固；預先主動對邊坡松散巖層施加正壓力，起到擠密鎖固作用；同時，錨索孔高壓注漿，
16 漿液充填裂隙和孔隙，又可提高破碎巖體的強度和整體性；結構簡單、工期短、造價低廉。
2、邊坡掛網(wǎng)處理：通過固定在錨桿或支撐繩上并施以一定預張拉的鋼繩網(wǎng)，以及在用作風化剝落、溜塌或坍落防護中抑制細小顆粒、灑落或土體流失時鋪以金屬網(wǎng)或土工格柵，對整個邊坡形成連續(xù)支撐。其預張拉作業(yè)使系統(tǒng)緊貼坡面形成了局部巖坡或土體移動或發(fā)生細小位移后將其裹縛于原位附近的預應力，從而實現(xiàn)其主動防護的功能。其系統(tǒng)作用原理類似噴錨支護等層面防護體系。然其柔性特征能使系統(tǒng)將局部體中下滑力向四周均勻傳遞以充分發(fā)揮整個系統(tǒng)的防護能力，從而使系統(tǒng)能承受較大的下滑力，同時它與三維植被網(wǎng)一樣與植物配套實現(xiàn)植物防護，使植物根系的固土作用與坡面防護系統(tǒng)結為一體，實現(xiàn)最佳邊坡防護和環(huán)保。
5.2、地基處理
常用的地基處理方法有：換填墊層法、強夯法、砂石樁法、振沖法、水泥土攪拌法、高壓噴射注漿法、預壓法、夯實水泥土樁法、水泥粉煤灰碎石樁法、石灰樁法、灰土擠密樁法和土擠密樁法、柱錘沖擴樁法、單液硅化法和堿液法等。
6、巖溶現(xiàn)象與水文地質(zhì)
6.1、巖溶：巖溶是指地表水和地下水對可溶性巖石的長期溶蝕作用及形成的各種巖溶現(xiàn)象的總稱。
17 下圖為巖溶圖片，來自互聯(lián)網(wǎng)。
6.2、水文地質(zhì)：水文地質(zhì)指自然界中地下水的各種變化和運動的現(xiàn)象。水文地質(zhì)學是研究地下水的科學。它主要是研究地下水的分布和形成規(guī)律，地下水的物理性質(zhì)和化學成分，地下水資源及其合理利用，地下水對工程建設和礦山開采的不利影響及其防治等。隨著科學的發(fā)展和生產(chǎn)建設的需要，水文地質(zhì)學又分為區(qū)域水文地質(zhì)學、地下水動力學、水文地球化學、供水水文地質(zhì)學、礦床水文地質(zhì)學、土壤改良水文地質(zhì)學等分支學科。近年來，水文地質(zhì)學與地熱、地震、環(huán)境地質(zhì)等方面的研究相互滲透，又形成了若干新領域。
8、其他現(xiàn)象
8.1、常見的沉積巖
沉積巖是指成層堆積的松散沉積物固結而成的巖石。它包括礫巖、砂巖、粉砂巖、黏土巖、碳酸鹽巖、硅巖、石灰?guī)r、頁巖等。
8.
2、波浪侵蝕現(xiàn)象
下圖為波浪侵蝕
8.3、球狀風化
巖石出露地表接受風化時，由于棱角突出，易受風化（角部受三個方向的風化，棱邊受兩個方向的風化，而面上只收一個方向的風化），故棱角逐漸縮減，最終趨向球形。這樣的風化過程叫做球狀風化。
9、后記
10、參考文獻。
第四篇：地質(zhì)實習報告
一、實習概況：
20xx年5月13日上午，我們建工學部來到了大連濱海金石灘國家地質(zhì)公園開展工程地質(zhì)野外實習活動，實習內(nèi)容包括金石灘地段地理位Z、山川與海岸形勢、地層巖性、構造特征（地層產(chǎn)狀、構造類型、節(jié)理、斷層、褶皺與褶曲等）、海岸侵蝕地貌、濱海地質(zhì)災害等。實習這一教學環(huán)節(jié)對于理論知識的學習是至關重要的，不僅能夠加深課堂知識內(nèi)容的理解，更從直觀上對于各種巖石的結構、產(chǎn)狀、構造、顏色的明顯的巖石特征有了更細致的認識，本次實習地點為大連濱海國家地質(zhì)公園，地處遼東半島最南端，我們經(jīng)過一個多小時的車程來到了金石灘，進行一天的實地參觀，我們首先參觀了地質(zhì)博物館，然后又驅(qū)車來到地質(zhì)公園進行了實地考察。本次實習使我們對各種巖石獨特的形態(tài)和絢麗的顏色所折服，更多的了解到了巖石在地質(zhì)作用下，巖漿作用和沉積作用形成的各種形態(tài)迥異的形狀，對今后工程實地考察勘測，及施工前的選址都是有極大的意義的，通過實習把課堂上學到的關于斷層、褶皺、背斜、向斜、穹窿和盆地等對于施工影響極大的特殊地質(zhì)構造可以盡量避免，認識到工程地質(zhì)課對建筑施工的基礎性作用。
二、實習目的：工程地質(zhì)實習是整個工程地質(zhì)學教學中十分重要的實踐環(huán)節(jié)，使學生在課程理論知識學習的基礎上，通過對基本地
質(zhì)現(xiàn)象的野外實地考察和現(xiàn)場實踐，獲得感性知識并鞏固和深化課程理論，使理論與實際相結合，為以后的理論學習打下一定的基礎，也增加學習的積極性。通過實習理解基本的地址概念，了解基本知識，學會基本技能。通過簡短的野外地址實習，鞏固學過的《工程地質(zhì)》內(nèi)容，加深對課程有關內(nèi)容的理解;此外，通過實習培養(yǎng)對大自然的熱愛，陶冶情操，提高隨地址科學的興趣：同時充分認識到地質(zhì)實踐對地質(zhì)科學的重要性。同時，培養(yǎng)學生吃苦耐勞、艱苦努力、遵守紀律、團結協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)和增強集體觀念，掌握實地操作技能和編寫實習報告的能力，總結此次實習與我們所學專業(yè)的聯(lián)系。
三、實習地點
（1）地質(zhì)博物館：
大連金石灘國家地質(zhì)博物館坐落在美麗的金石半島之上、金石灘核心景區(qū)入口處，于20xx年11月12日正式開館納客，建筑面積1500平方米，共分八大展廳，是一座集地質(zhì)科研、科普教育、旅游觀光于一體的綜合性參觀景點，是了解地球演變和發(fā)展過程的最好場所。第一展廳：地球廳，介紹的是地球的組成部分和礦物元素，以及大連的地質(zhì)演變史。參觀完地球廳后，讓我們從內(nèi)心深處產(chǎn)生愛護地球的原動力；第二、三展廳：海洋、海岸、海岸帶廳，詳細介紹海、洋的分別以及海岸帶的沉積作用、
風化作用等，領略了海洋奇觀、奇石的風采。第四展廳：海洋生物進化廳，在這個展廳內(nèi)介紹生命的誕生和演化過程，在整個過程中，水起到了決定性的作用。第五展廳：海岸帶礦產(chǎn)資源廳，展出的是大連市已探明的礦產(chǎn)資源。第六展廳：觀賞石廳，充分領略到了“牡丹石的雍容華貴、菊花石的淡潔高雅、五彩石的色彩艷麗、黃河石的通體圓潤、文石的瘦漏透皺等，在這里，您將看到很多由大自然鬼斧神工創(chuàng)造的實質(zhì)細膩、色彩繽紛、造型奇特的，具有很高觀賞價值的奇石等。第七展廳：影視廳，可以欣賞到有關大連、金石灘濱海地質(zhì)公園的實景風光片，通過該片的介紹對金石灘有全面的了解。第八展廳：海蝕地貌廳，隆重介紹“天下第一石”龜背（裂）石的形成以及延綿30多華里長的海岸線獨特的地質(zhì)地貌。
龜裂石（龜背石）
金石灘不僅擁有秀美的外表，奇特的地貌景觀，還擁有天下獨絕的龜背石。她是金石灘的“鎮(zhèn)灘之寶”！，龜背石形成于6億年前的震旦紀，雖然1994年8月14日的一場臺風令巖體部分碎裂，但它仍然是世界發(fā)現(xiàn)的塊體最大、斷面結構顯露最清晰的沉積巖標本。類似的奇石目前在世界上僅有兩塊，另一塊在加拿大，塊體面積比這塊小。它不但是金石灘一寶，也是世界學界的極品。美國地質(zhì)學家柯勞德教授來此參觀后，多次在世界地質(zhì)論壇上宣布：“世界上最大最美的龜背石在中國大連金石灘，它不僅是中國一絕，也是世界一絕！”關于他的成因，目前地質(zhì)學界有兩種解釋：一是干裂說，指的是在干燥、炎熱的氣候環(huán)境下，半塑性巖石暴露、干裂后形成網(wǎng)格狀裂隙，后期沉入水下，被綠色沉積物所充填而形成；另一種觀點是地震液化泄水脈說，是指巖石在半塑性狀態(tài)下，由于地震作用產(chǎn)生了垂直層面的裂隙不斷振動，使泥沙在水的帶動下流向裂隙沉積，形成狀如龜背的巖石。
（2）地質(zhì)公園：
金石灘位于遼東半島南部，是黃海海岸向東南方向凸出的一個小半島，屬大連市金州區(qū)，距大連市中心50公里；地理坐標為北緯39°01′-39°06′，東經(jīng)120°57′-122°04′；陸地面積62kO，海域面積約58kO。由東部半島、西部半島和兩個半島之間的開闊腹地和海水浴場組成。包括金石灘、大黑山、南部海岸和旅順口四大園區(qū)。金石灘園區(qū)占地面積3萬平方米。
第五篇：地質(zhì)地貌的實習報告
實習一、礦物(一)
認識礦物的形態(tài)及主要物理性質(zhì)，學習肉眼識別礦物物理性質(zhì)的方法。
實習二、礦物(二)
觀察認識常見礦物的特征，初步掌握礦物的鑒定描述方法。
實習三、風化作用
在校園后山觀察、認識風化作用產(chǎn)生的地質(zhì)現(xiàn)象，觀察風化殼剖面特征并畫素描圖;初步掌握野外觀察分析地質(zhì)現(xiàn)象及地質(zhì)素描的方法。
實習四、地面流水的地質(zhì)作用
通過教師提供的圖片、錄像，觀察認識地面流水的種類及產(chǎn)生的地質(zhì)現(xiàn)象;初步掌握沖溝、河谷的特征及河床、河漫灘的沉積物特征;觀察分析河流階地的形成和類型。
實習五、常見的沉積巖
觀察認識常見沉積巖的礦物成分、顏色、結構和構造，初步掌握巖石的鑒定描述方法，基本能夠識別幾種常見的沉積巖。
實習六、地質(zhì)構造與閱讀地質(zhì)圖
1.通過構造模塊認識褶皺、斷層的類型，以及在平面上、剖面上的表現(xiàn)特征;
2.通過閱讀一幅地質(zhì)圖，掌握地質(zhì)圖讀圖步驟與方法。
實習七、常見的巖漿巖
觀察認識常見巖漿巖的礦物成分、結構和構造，初步掌握巖漿巖的鑒定描述方法，基本能夠識別幾種常見的巖漿巖。
實習八、常見的變質(zhì)巖
觀察認識常見變質(zhì)巖的礦物成分、結構和構造等鑒別特征，初步掌握變質(zhì)巖的鑒定描述方法，基本能夠識別幾種常見的變質(zhì)巖。
實習九、參觀認識古生物(化石)
通過參觀地質(zhì)陳列室，初步認識地殼歷史中各代主要古生物(化石)，理解生物演化規(guī)律及在地質(zhì)學中的研究價值。
普通地質(zhì)野外認識實習
地質(zhì)學是一門實踐性很強的學科，因此，學生在完成普通地質(zhì)室內(nèi)教學之后，將進行為期三周的野外認識實習。以達到理論聯(lián)系實際、鞏固和加深(！)課堂所學知識的目的。提高學生的地質(zhì)綜合思維能力以及實際觀察能力和動手能力，使學生具備初步的野外地質(zhì)調(diào)查能力。
(一)實習任務
1.使學生初步學會觀察常見的地質(zhì)現(xiàn)象，分析其相關的地質(zhì)作用和形成機制，這是本次實習的主要任務。
2.認識實習區(qū)內(nèi)常見的礦物、巖石、古生物、地層、構造及礦產(chǎn)，分析它們形成的作用。為后續(xù)專業(yè)課程的學習打下良好的基矗
3.掌握地質(zhì)羅盤和手持gps的使用以及巖層產(chǎn)狀的測量方法;初步掌握野外地質(zhì)現(xiàn)象的觀察記錄方法;編寫地質(zhì)實習報告。
(二)實習內(nèi)容及要求
實習的主要內(nèi)容(重點)是觀察和分析內(nèi)、外力地質(zhì)作用及其現(xiàn)象，在實習中必須學習并初步掌握野外基本工作方法和工作技能。難點是有關地質(zhì)作用與地質(zhì)現(xiàn)象的因果分析。具體內(nèi)容及要求如下：
1.觀察認識外力地質(zhì)作用及其現(xiàn)象
(1)xx市湖邊石灰山地質(zhì)觀察路線一天
通過石炭系地層剖面的參觀，初步了解實習區(qū)內(nèi)的主要地層層序、接觸關系，地層單位名稱、地層厚度、主要巖性特征及構造變動。初步掌握沉積作用、成巖作用的類型，沉積巖野外識別描述方法，以及巖層產(chǎn)狀的測量方法，同時能初步辨認幾種常見的古生物化石。學習繪制信手剖面圖。
通過參觀煤礦、石灰?guī)r礦，了解外生礦床的一般特征及沼澤的生物沉積與成礦作用。 普通地質(zhì)實驗室實習
實習一、礦物(一)
認識礦物的形態(tài)及主要物理性質(zhì)，學習肉眼識別礦物物理性質(zhì)的方法。
實習二、礦物(二)
觀察認識常見礦物的特征，初步掌握礦物的鑒定描述方法。
實習三、風化作用
在校園后山觀察、認識風化作用產(chǎn)生的地質(zhì)現(xiàn)象，觀察風化殼剖面特征并畫素描圖;初步掌握野外觀察分析地質(zhì)現(xiàn)象及地質(zhì)素描的方法。
實習四、地面流水的地質(zhì)作用
通過教師提供的圖片、錄像，觀察認識地面流水的種類及產(chǎn)生的地質(zhì)現(xiàn)象;初步掌握沖溝、河谷的特征及河床、河漫灘的沉積物特征;觀察分析河流階地的形成和類型。
實習五、常見的沉積巖
觀察認識常見沉積巖的礦物成分、顏色、結構和構造，初步掌握巖石的鑒定描述方法，基本能夠識別幾種常見的沉積巖。
實習六、地質(zhì)構造與閱讀地質(zhì)圖
1.通過構造模塊認識褶皺、斷層的類型，以及在(！)平面上、剖面上的表現(xiàn)特征;
2.通過閱讀一幅地質(zhì)圖，掌握地質(zhì)圖讀圖步驟與方法。
實習七、常見的巖漿巖
觀察認識常見巖漿巖的礦物成分、結構和構造，初步掌握巖漿巖的鑒定描述方法，基本能夠識別幾種常見的巖漿巖。
實習八、常見的變質(zhì)巖
觀察認識常見變質(zhì)巖的礦物成分、結構和構造等鑒別特征，初步掌握變質(zhì)巖的鑒定描述方法，基本能夠識別幾種常見的變質(zhì)巖。
實習九、參觀認識古生物(化石)
通過參觀地質(zhì)陳列室，初步認識地殼歷史中各代主要古生物(化石)，理解生物演化規(guī)律及在地質(zhì)學中的研究價值。
普通地質(zhì)野外認識實習
地質(zhì)學是一門實踐性很強的學科，因此，學生在完成普通地質(zhì)室內(nèi)教學之后，將進行為期三周的野外認識實習。以達到理論聯(lián)系實際、鞏固和加深課堂所學知識的目的。提高學生的地質(zhì)綜合思維能力以及實際觀察能力和動手能力，使學生具備初步的野外地質(zhì)調(diào)查能力。
(一)實習任務
1.使學生初步學會觀察常見的地質(zhì)現(xiàn)象，分析其相關的地質(zhì)作用和形成機制，這是本次實習的主要任務。
2.認識實習區(qū)內(nèi)常見的礦物、巖石、古生物、地層、構造及礦產(chǎn)，分析它們形成的作用。為后續(xù)專業(yè)課程的學習打下良好的基矗
3.掌握地質(zhì)羅盤和手持gps的使用以及巖層產(chǎn)狀的測量方法;初步掌握野外地質(zhì)現(xiàn)象的觀察記錄方法;編寫地質(zhì)實習報告。
(二)實習內(nèi)容及要求
實習的主要內(nèi)容(重點)是觀察和分析內(nèi)、外力地質(zhì)作用及其現(xiàn)象，在實習中必須學習并初步掌握野外基本工作方法和工作技能。難點是有關地質(zhì)作用與地質(zhì)現(xiàn)象的因果分析。具體內(nèi)容及要求如下：
1.觀察認識外力地質(zhì)作用及其現(xiàn)象
(1)xx市湖邊石灰山地質(zhì)觀察路線一天
通過石炭系地層剖面的參觀，初步了解實習區(qū)內(nèi)的主要地層層序、接觸關系，地層單位名稱、地層厚度、主要巖性特征及構造變動。初步掌握沉積作用、成巖作用的類型，沉積巖野外識別描述方法，以及巖層產(chǎn)狀的測量方法，同時能初步辨認幾種常見的古生物化石。學習繪制信手剖面圖。
通過參觀煤礦、石灰?guī)r礦，了解外生礦床的一般特征及沼澤的生物沉積與成礦作用。
2.觀察認識內(nèi)力地質(zhì)作用及其現(xiàn)象
(1)xx峰山滴水巖地質(zhì)觀察路線一天
觀察認識寒武系變質(zhì)巖、震旦系混合巖的巖石特征，初步掌握區(qū)域變質(zhì)作用、混合巖化作用的因素;觀察認識峰山花崗巖體(黑云母花崗巖)的巖石特征及細晶巖脈的穿插關系，了解巖漿侵入作用的機制;觀察認識峰山巖體與寒武系變質(zhì)巖的侵入接觸關系，以及接觸帶附近巖體結晶顆粒的變化，地層受熱接觸變質(zhì)作用產(chǎn)生的角巖化、斑點化現(xiàn)象;初步掌握斷層的識別描述方法，學習斷層素描圖的繪制。
(2) xx峰山電視臺地質(zhì)觀察路線一天
觀察認識峰山花崗巖體的巖石特征及細晶巖脈、石英脈、煌斑巖脈的穿插關系;觀察認識峰山巖體與寒武系變質(zhì)巖的侵入接觸關系及花崗巖的粒度變化，分析峰頂處的變質(zhì)巖(殘余頂蓋)的形成機制;觀察認識花崗巖中的“x”次生節(jié)理，學會節(jié)理的產(chǎn)狀測量與記錄。
(3)贛縣江口木材廠地質(zhì)觀察路線一天
觀察認識燕山晚期玄武巖的巖性特征及產(chǎn)出狀態(tài)，初步掌握巖漿噴出作用及噴出巖的野外鑒定特征。學習斷層特征的判別與產(chǎn)狀測量。
(4) xx市蛤湖地質(zhì)觀察路線一天
觀察認識筆架山巖體(花崗斑巖)的巖性特征及中細?；◢弾r脈的穿插關系;通過參觀瑩石礦，了解氣水-熱液成礦作用的機制，初步掌握瑩石礦的鑒定特征及形成條件。
3. 編寫地質(zhì)實習報告三天
第一部分 前言：實習的目的任務、要求、時間、地點等;
第二部分 實習路線中主要地質(zhì)特征：按照地層、巖漿巖、變質(zhì)巖、構造、礦產(chǎn)的順序進行概括性地總結;
第三部分 幾種地質(zhì)現(xiàn)象的認識與探討：選擇地質(zhì)實習路線中最有興趣、感想最深的兩種以上地質(zhì)現(xiàn)象，對其作用方式、形成過程、產(chǎn)物及特征作較深刻、有見地的分析與探討。
第四部分 結束語：通過實習的收獲、體會及建議。
地質(zhì)實習報告要求實事求是、邏輯清楚、言簡意駭、圖文并茂。
5.通過實習，要求對野外基本工作方法和基本技能掌握的程度是：
(1)學會用手持gps定點。
(2)能掌握地質(zhì)羅盤測量巖層(構造面)的產(chǎn)狀。
(3)初步學會使用放大鏡觀察礦物、巖石并描述其主要特征。
(4)學會繪制地質(zhì)信手剖面圖，學會繪制地質(zhì)現(xiàn)象示意圖、素描圖。
(5)基本掌握地質(zhì)觀察點的記錄格式和描述方法，以及編寫地質(zhì)路線小結。
(6)初步學習標本采集的一般方法和有關知識。
(7)學習編寫地質(zhì)實習報告。
第六篇：地質(zhì)實習報告工程地質(zhì)實習報告
地質(zhì)實習報告-工程地質(zhì)實習報告
工程地質(zhì)實習報告
經(jīng)過一個多學期的學習，我們對工程地質(zhì)與土力學有了深刻的認識與了解，掌握了關于工程地質(zhì)與土力學中的基本知識，但是書本上的知識與實際情況往往有很大的差距，所以為了更好點的認識地質(zhì)現(xiàn)象，加深對其了解，我們08級土木工程專業(yè)在六月三號在劉傳孝老師的帶領下開始我們的地質(zhì)實習。地質(zhì)實習報告
一、地質(zhì)實習的目的
1、學會對巖石的肉眼判別
2、了解饅頭山沉積巖的每一層的巖石組成及其顏色、厚度等
3、學會地質(zhì)羅盤的使用方法
4、用地質(zhì)羅盤測量實地測量巖層的產(chǎn)狀
5、掌握褶皺的基本知識和判斷背斜、向斜的能力
6、現(xiàn)場認識斷層、滑坡、巖層，背斜、向斜等地質(zhì)現(xiàn)象
二、地質(zhì)實習的過程
我們的實習分為兩天，六月三號實習地點是長清張夏鎮(zhèn)滿壽山和靈巖寺， 實習項目是滿壽山的巖層構成和滑坡、斷層現(xiàn)象，六月四號的實習地點是蘇莊，實習項目是背斜構造和地質(zhì)羅盤的實習，六月四號下午我們結束地質(zhì)實習，返回學校。
三、實習的內(nèi)容
1、認識滿壽山的巖層
饅頭山，海拔408米，位于濟南市長清區(qū)張夏鎮(zhèn)境內(nèi)，當?shù)乩习傩樟晳T稱此山為“饃饃山”、“滿壽山”,或者高雅的稱為”曼壽山”。xx年，饅頭山被世界教科文組織命名為世界第三地質(zhì)名山，當
年又被列入省級地質(zhì)自然遺跡保護區(qū)。饅頭組主要由紫紅色、黃綠色等雜色頁巖及泥質(zhì)、白云質(zhì)灰?guī)r組成。底部不整合于泰山雜巖的肉紅色片麻狀花崗巖之上。下部灰?guī)r中含磁石結核和條帶，上部頁巖中具微細水平層理，中部頁巖含有三葉蟲化石～中華萊德利基蟲。厚度119米。
在開始實習前，劉老師將此次實習分為三組-饅頭組、毛莊組、徐莊組。
一、饅頭組
第一層是由頁巖組成，厚約兩米，巖層呈現(xiàn)黃綠色，局部呈現(xiàn)灰色，風化程度非常的嚴重，裂隙發(fā)育大，我們在工程中應盡量避開
第二層是由石灰?guī)r組成，該層巖石深入山體，厚約四米，巖石呈灰綠色，此處的裂隙極有可能發(fā)育成溶洞，所以工程中應注意勘探。
第三層是頁巖，厚約八米，巖石呈現(xiàn)黃綠色，局部呈現(xiàn)褐色
第四層是由頁巖組成，厚約十三
米，顏色顯紫色
第五層是由石灰?guī)r組成，厚度約六米，顏色呈現(xiàn)土黃色，裂隙發(fā)育輕微，有利于工程實施，
第六層是由頁巖組成，厚度約四米，顏色呈現(xiàn)黃綠色。
第七層是由石灰?guī)r組成，厚度約兩米，顏色呈現(xiàn)綠色，空隙發(fā)育，石灰?guī)r表面覆蓋物為填充在裂隙中的雜質(zhì)。
第八層為頁巖，厚度約七米，顏色為紫紅色風化程度比較大
第九層為石灰?guī)r，厚度約兩米，顏色為灰白色，縱向裂隙發(fā)育比較大，但是橫向裂隙發(fā)育小，前度較高。
第十層是由頁巖組成，厚度約五米，顏色呈鮮紅色，由于該層位于山頂，所以此處巖石風化嚴重。地質(zhì)實習報告
二、毛莊組
第一層是由頁巖組成，厚度約四米，顏色為紫紅色，頁巖中含有云母
第二層是由頁巖組成，厚度約為十三米，顏色呈現(xiàn)紫紅色
第三層是由頁巖組成，厚度約為四米，顏色為紫紅色，由于該處地勢高以及各種外力因素，使得該巖層水土流失嚴重，表面基本無植被覆蓋
第四層：灰色鮞狀石灰?guī)r，厚零點八米。
第五層：灰色石灰?guī)r，厚零點二米。
第六層：灰色鮞狀石灰?guī)r，厚零點三米。
二、徐莊組
由于徐莊組地勢陡峭，我們不能繼續(xù)前行，所以未能近距離觀察徐莊組的巖層組成。
2、認識滑坡與斷層
下午我們到達靈巖寺附近，開始下午的實習，主要是認識滑坡，斷層以及一塊花崗巖。
首先老師將我們帶到實習地點，指著遠處的山體讓我們找出斷層的上盤，下盤，斷層線，斷層面以及滑坡體，然后詳細講解了該處滑坡和短層，在山路的一邊同學們邊聽邊記，最后老師帶我
們?nèi)タ戳艘粔K花崗頒巖，三號的實習結束，
3、認識蘇莊斷層
六月四號，我們開始了第二天實習，首先是一處斷層，這處斷層比昨天的更有價值與意義，因為該處斷層斷距小，我們能看的很清楚上盤，下盤等，而且該處斷層低。加深了對斷層的認識。
4、地質(zhì)羅盤的實習及背斜的判定
地質(zhì)羅盤儀是進行野外地質(zhì)工作必不可少的一種工具。借助它可以定出方向，觀察點的所在位置，測出任何一個觀察面的空間位置(如巖層層面、褶皺軸面、斷層面、節(jié)理面……等構造面的空間位置)，以及測定火成巖的各種構造要素，礦體的產(chǎn)狀。
