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地圖學(xué)實習(xí)報告

姓 名 張朔易 學(xué) 號 2014116180 帶隊教師 劉萬青 院 系 城市與環(huán)境學(xué)院 專 業(yè) 自然地理與資源環(huán)境

2015年7月13日

目錄

一、前言.............................................1

二、圖上作業(yè).........................................6

三、外業(yè)使用地形圖的基本要領(lǐng)........................10

四、野外調(diào)繪專題圖編制..............................14

五、實習(xí)收獲、體會與建議.............................17

1

一、前言

1、實習(xí)地點：西安市藍(lán)田縣湯峪鎮(zhèn)

實習(xí)名稱：地圖學(xué)實習(xí)

實習(xí)時間：7月6日—7月10日

2、實習(xí)地理位置：

藍(lán)田縣位于西安市東南部，縣域東部和南部為秦嶺山地，北部為斷塊低山丘陵，西部為白鹿原。全縣地勢由東南向西北傾斜，塬面平緩，浐河、灞河谷地縱穿中部。湯峪鎮(zhèn)位于浐河上源，西距西大長安校區(qū)約25KM，介于109°8′13 " ~109 ° 17′19" E和 33 ° 6′05"_34 ° 5′39" N之間。北與西安市長安區(qū)為鄰、南與商洛柞水縣一嶺之分、西接藍(lán)田縣史家寨鄉(xiāng)、東連藍(lán)田縣焦岱鎮(zhèn)，依山傍水，風(fēng)景秀麗，是西安乃至西北地區(qū)著名的溫泉療養(yǎng)勝地。

實習(xí)地面積范圍：

度假區(qū)所在湯峪鎮(zhèn)是西安市小城鎮(zhèn)建設(shè)試點鎮(zhèn)，全鎮(zhèn)總面積132平方公里，轄26個行政村、121個村民小組、2.6萬人 實習(xí)地地貌類型：

主要為山地、平原、長條形梁狀丘陵、長條形河流川道 地面起伏狀況：

實習(xí)地南側(cè)等高線密集，多為山地，地勢較高；北邊等高線較稀疏，地勢也較低。中部地區(qū)地勢較平緩。

2 水系：

實習(xí)地中部有南北走向的湯峪河，西側(cè)有車家河。在實習(xí)地的南東側(cè)有湯峪水庫，其余零星分布著幾個小型水庫。 交通：

交通網(wǎng)稀疏，交通線路少，少有公交線路。 居民地：

有高堡，上峙峪，下峙峪，白家疙瘩，代寨等居民地，多集中在東北和中部地勢比較平坦的地區(qū)。

植被：

本地帶森林屬于暖溫性落葉闊葉林，但由于各山地所處地理位置，歷史條件不同，加之山地山體高度不一，形成的森林也不盡相同。除此之外，由于受到人類活動影響，出現(xiàn)了次生落葉闊葉林。在房地產(chǎn)以及旅游開發(fā)等經(jīng)濟利益的驅(qū)動下，一定范圍的景觀林也出現(xiàn)在了實習(xí)地。景觀林中的植被主要分為兩種類型：松樹和云杉。

土壤類型及分布規(guī)律：

由于實習(xí)地位于暖溫帶南緣，而再南邊即為秦嶺山地。由觀察可知此處土壤多為褐色土，簡稱為“褐土”。主要分布在山地，川道等顯著地形中。隨著時代發(fā)展，土地利用類型也在發(fā)生變化，部分土地被人工改為耕作土地，種植相應(yīng)的農(nóng)作物，這些耕地的土壤顏色偏紅，并且分布在相對平緩的地方。房地產(chǎn)開發(fā)致使產(chǎn)生很多土壤剖面，在這些剖面的最頂端土壤顏色為紅

3 色偏黑，有耕種方面的影響。但下面的土壤顏色仍為褐色，由此可知，這里最原始的土壤就是“褐土”。 種植植被作物類型：

主要有豆類（綠豆、黃豆），薯類（紅薯、紫薯），玉米（旱作、水澆），野柿子（可以制成柿子醋），西瓜（旱地生長，口感甘甜）

實習(xí)地社會、經(jīng)濟狀況及發(fā)展前景：

開發(fā)改造之后：重點建設(shè)開發(fā)溫泉產(chǎn)業(yè)以及旅游業(yè)，使得該地區(qū)經(jīng)濟穩(wěn)步增長，社會基礎(chǔ)設(shè)施不斷完善。

發(fā)展前景：溫泉產(chǎn)業(yè)以及旅游業(yè)還是該地的支柱產(chǎn)業(yè)，若繼續(xù)發(fā)展與宣傳當(dāng)?shù)氐穆糜钨Y源，完善交通等基礎(chǔ)設(shè)施，當(dāng)?shù)亟?jīng)濟會進(jìn)一步增長

3、實習(xí)目的：

i加深、鞏固課堂所學(xué)知識，了解地形圖的表示內(nèi)容及其表示方法，學(xué)會在野外環(huán)境下正確使用地形圖。

ii掌握地圖量算、圖上作業(yè)的基本方法與技能，學(xué)會利用地形圖全面了解相應(yīng)地區(qū)的地形、地貌、水系、土質(zhì)植被、居民地、交通線等要素的分布特征。

iii利用地形圖和遙感影像，經(jīng)由外業(yè)調(diào)繪，掌握地形圖更新的技術(shù)要領(lǐng)，深刻體會兩種資料的根本區(qū)別。

iv通過實習(xí)，培養(yǎng)個人獨立思考能力與動手能力，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神和吃苦耐勞精神。

4 實習(xí)內(nèi)容：

i 1:2.5萬地形圖設(shè)計路線考察與“圖實對照”練習(xí) 地形圖定向、定點方法練習(xí)

ii通過大比例尺地形圖閱讀、高分辨率遙感影像分析，了解實習(xí)地的自然與人文地理要素分布特點。

iii利用遙感影像和大比例尺地形圖進(jìn)行指定區(qū)域的地圖要素更新，編制全新的實習(xí)地電子地圖。

iv進(jìn)行圖上坐標(biāo)、長度、面積的量算練習(xí)，掌握利用地形圖勾繪匯水面積、繪制地勢剖面圖的方法。 實習(xí)要求：

i端正態(tài)度，本著對自己負(fù)責(zé)的態(tài)度完成野外實習(xí)，明確實習(xí)是一項帶學(xué)分的學(xué)習(xí)任務(wù)，沒有“補考”機會；

ii要有高度的組織觀念，實習(xí)過程聽從指揮，保證服從領(lǐng)導(dǎo)，服從集體，杜絕個人行動和私自外出現(xiàn)象；

iii提高安全意識，野外實習(xí)地環(huán)境復(fù)雜，應(yīng)切實將個人安全放在第一位，尤其注意出行安全、財物安全；同學(xué)之間團結(jié)協(xié)作、相互幫助；高溫天氣要注意保護身體，防止中暑曬傷。吃飯注意衛(wèi)生，預(yù)防腸胃疾病。

iv牢固樹立時間觀念，按時集合，按時參加隊內(nèi)會議，不遲到不早退；要有吃苦耐勞精神準(zhǔn)備，不要怨天憂人； v獨立地、高質(zhì)量地完成實習(xí)報告。

vi實行“三人行”制度和例行請假制度，業(yè)余時間不單獨外出；

5 vii與當(dāng)?shù)厝舜蚪坏溃瑫r刻體現(xiàn)現(xiàn)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌，萬事以謙和為貴，不要意氣用事；

viii嚴(yán)禁獨自及結(jié)伴游泳，否則以校紀(jì)處分；野外工作中時刻時刻注意安全，尤其要注意實習(xí)道路上的來往車輛，做到禮貌謙讓；

ix野外工作及駐地休息時，嚴(yán)禁戲玩打鬧，追逐推搡，否則處隊內(nèi)警告處分。

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二、圖上作業(yè)

1.地面點位坐標(biāo)量算方法與例證

方法：①從圖上讀出P點所在的方里網(wǎng)格西南角點O的平面坐標(biāo)值；

②在圖上量出線段m,n的長度值（即P點到下端和左端方里網(wǎng)的距離），

③計算線段m,n對應(yīng)的實際長度。

④確立點P的平面直角坐標(biāo)。

例證：以1：2.5萬地圖上石家坡村西南角點位坐標(biāo)為例。 Xp=X+△X=3768+0.28=3768.28 Yp=Y+△Y=19335+0.51=19335.51 因此p點坐標(biāo)值為（3768.28，19335.51）。

2、線狀地物長度量算方法與例證 方法：

將曲線轉(zhuǎn)化為多段直線求和的方法，用兩腳規(guī)將曲線分為等距的線段（如2mm）作為直線測量。

例證：量測湯峪水庫東側(cè)公路692—743高程點之間路徑長度。

取4mm為兩角規(guī)曲線的等距等分線段用兩腳規(guī) 量得兩點18.5次即兩點相距74mm，實際長度為7.4×2.5=1.85km=1850m

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3、面積量算方法與例證 方法：

用有毫米格網(wǎng)的透明方格紙，蒙在要測量的圖形上，讀出要測量圖形的方格數(shù)，進(jìn)而計算出實際面積。 例證：量算1:2.5萬地圖上湯峪水庫面積。（附圖）

取每2mm為一小格，水庫占93格，即水庫面積為93×2500=232500 m2。

4、勾勒匯水面積

匯水面積：匯水面積指的是雨水流向同一山谷地面的受雨面積。

匯水面積的邊界線：是由一系列的山脊線和道路、堤壩連接而成。由圖看出，由山脊線與公路上的AB線段所圍成的面積，就是這個山谷的匯水面積。 分水線具有如下特點：

①分水線由河口或河道指定點出發(fā)，最后又回到河口或河道指定點，形成一個閉合曲線；

8 ②分?jǐn)?shù)線要經(jīng)過分隔不同匯水面積的每一個鞍部和山頭；

③分水線常常與山脊線一致，在圖上處處與等高線垂直；

④分水線只有在山頂處才能突然改變方向。

方法：從壩一邊開始向上坡方向勾畫，與等高線垂直正交，一直畫到分水嶺，然后再向上游走（水壩+上游匯水面積）

例證：勾繪1:2.5萬地圖上駱駝嶺水壩以上匯水面積。

（附圖）5.斷面圖制作方法

方法：①在地形圖上選擇并指定出適宜的斷面線；

②確定斷面的水平比例尺和垂直比例尺（高程）。水平比例尺一般與地形比例尺相同。為了明顯地表示出地面的高低起伏，通常垂直比例尺較水平比例尺大5—20倍；

③在圖紙上繪一水平線和垂直線，并在垂直線上按垂直比例尺標(biāo)注出高程；

④將地形圖上的斷面線AB與等高線相交的各點間距離Ac、cd、de、ef…B量算出來，并按水平比例尺把所量到的距離轉(zhuǎn)繪到水平線上。如果地形圖和斷面圖水平比例尺一致時，亦可將方格紙沿水平線折疊，放在斷面線上直接點畫出來，或應(yīng)用兩腳規(guī)直接進(jìn)行轉(zhuǎn)繪，得到A′、c′、d′、e′、f′……B′等點。再從這些點作垂線，按規(guī)定的垂直比例尺在各垂直線上，截取相應(yīng)高程，得A″、c″、d″、e″、f″……B″等點。將各點連成曲線，即得到AB線的地勢斷面圖；

⑤在斷面線的兩端點注明斷面線的方向，在其下方注明水平比例尺和垂直比例尺。

例證：畫出1:2.5萬地圖中下峙峪附近824高程點—任家?guī)X附近761高程點的剖面圖。（附圖）

10 三．外業(yè)使用地形圖技術(shù)要領(lǐng)

1.利用地形圖進(jìn)行野外定向方法簡述 有如下4種基本方法： ① 根據(jù)太陽方位定向 方法：

地形圖是上北下南，左西右東。若在實地確定了較為準(zhǔn)確的東西，南北方向。地形圖概略定向便是容易辦到的。

在有太陽的晴天，野外確定實地東西，北南方向，可用時表來進(jìn)行。具體做法是，先從時表上讀取時間（一天按24小時計）再用時刻表某一刻讀取時間數(shù)的一半對準(zhǔn)太陽。那么，時表上的12點鐘刻劃所指方向，即為北方。 ② 根據(jù)直長地物定向

③ 根據(jù)明顯地物、地貌特征點定向 方法：

定向時，首先在實地找到與地形圖上相應(yīng)的、具體方位意義的、明顯的地物、地貌特征點，如獨立樹、獨立房、塔形建筑物、山頭、鞍部等。然后，在站立點轉(zhuǎn)動地圖，當(dāng)?shù)貓D上的地物、地貌與實地對應(yīng)的地物、地貌位置關(guān)系完全一致時，則圖上與實地的方位已完全符合。

④ 利用羅盤儀定向（精細(xì)定向）

1、依磁子午線定向

11 在地形圖南北內(nèi)圖輪廓上，通常各繪有一個小圓圈。分別注有磁北和磁南，兩點的連線即為磁子午線。定向時，先將磁北磁南連成直線。并將羅盤刻度盤上的北字指向北圖廓?？潭缺P上的南北線與磁子午線重合。然后轉(zhuǎn)動地圖，使磁針北端與北字完全一致，地圖定向即已完成。

2、依照子午線定向

3、依坐標(biāo)縱線定向 2.地形圖定點方法簡介

① 根據(jù)明顯地物地形特征點確定

在野外工作時，站立點一般應(yīng)選擇在山頭、鞍部、地形變化處、道路交叉處、河流轉(zhuǎn)彎處、村口、橋頭、塔、亭等獨立地物旁。這些明顯的、具有方位意義的地形、地物點，極易在圖上找到。找到了相應(yīng)的點，就可準(zhǔn)確地確定自己站立點在圖上的位置。 ② 根據(jù)附近明顯地貌地物確定 ③ 截距法確定

首先在所站立的線狀地物上，找一明顯特征點（離站立點不要太遠(yuǎn)），實地丈量明顯特征點到站立點的距離。然后，在地圖上找出相應(yīng)的線狀地物（道路、溝渠、河流等）和明顯特征點。最后根據(jù)地圖比例尺，將實地丈量的明顯地物點到站立點的距離，換算成圖上距離，并在圖上截取站立點的相應(yīng)位置。 ④ 截線法確定 ⑤ 用后交法確定

12 首先利用羅盤儀對地圖進(jìn)行較精準(zhǔn)地定向，并在實地找到兩個以上，并且圖上也有的具有方位意義的地物，然后根據(jù)這些實地地物與圖上地物的對應(yīng)關(guān)系，采用后方交會法在圖上找到站立點的具體位置。

3.“圖實”對照目的、方法與要領(lǐng)

目的：練習(xí)根據(jù)地圖以及實物進(jìn)行野外定點定向；進(jìn)一步掌握讀圖的方法與要領(lǐng)；著重練習(xí)圖實對照，加強圖實對照能力。 方法與要領(lǐng)： ⑴讀圖方法：

① 一般直讀法：根據(jù)地形圖上的地圖符號，通過直接觀察，了解地區(qū)情況。此法是讀圖方法中比較容易而又是必須掌握的最基本的方法。

② 量算解析法： 有時單憑一般直接觀察是難以獲得準(zhǔn)確數(shù)據(jù)的，因此需要進(jìn)行圖上量算。有時，還需要對圖形進(jìn)行必要的分析研究之后，才能進(jìn)行圖上量算，獲得正確答案。所以，量算解析法是在一般直讀法基礎(chǔ)上進(jìn)行的，但讀圖的深度，卻極大地提高了一步。

③ 對比分析法：研究地圖上任一事項，都不能孤立地進(jìn)行，必須聯(lián)系周圍其他要素，分析它們之間的關(guān)系，這樣才能了解事物的本質(zhì)，看出事物發(fā)展變化的原因，得出比較正確的結(jié)論。 ④ 推理判斷法：依據(jù)地理事物之間相互聯(lián)系、相互依存、相互制約的關(guān)系，利用地理學(xué)、地質(zhì)學(xué)、水文學(xué)的原理以及社會實踐認(rèn)識，

13 對地形圖所表示的地物、地貌，經(jīng)過分析推理，判斷某些在圖上直接看不出來的情況。

上述四種法方法，在讀圖中，常常是結(jié)合進(jìn)行的，必須經(jīng)過多次讀圖練習(xí)才能掌握。 ⑵分要素研究程序：

① 位置和范圍；②水系；③地貌；④土質(zhì)、植被；⑤居民地；⑥交通與通訊；⑦土地利用和工礦分布情況。

14 四．野外調(diào)繪專題圖編制

1.野外簡易測量技術(shù)要領(lǐng) ⑴方向測量 儀器：羅盤儀

方法：在欲測直線的端點上，放松磁針、轉(zhuǎn)動羅盤，照準(zhǔn)直線另一端目標(biāo)當(dāng)磁針靜止時，讀取磁方向角和磁象限角。 ⑵距離測量 ① 步測

步測是簡易測量中最常用的方法。為了將步數(shù)化為米，可用卷尺量一距離，然后用尋常的步子在這段距離內(nèi)往返走幾次，按平均步數(shù)除該段距離即為平均步長。

例如：本次實習(xí)中卷尺所拉的距離為15.0米，我走了20步，得自然步長約為0.75m。 ② 目測

本次實習(xí)中用到目測的地方不多，因為不夠熟練，容易造成較大誤差。在湯峪河川道時，估算丘陵高度時，用到了目測，估計出該丘陵高約40米左右，與地形圖上等高線條數(shù)基本一致。 ③ 臂長尺測

方法：手持臂長尺，將臂向前伸直，使尺的“0”分劃對準(zhǔn)目標(biāo)一端，讀出目標(biāo)另一端，讀出目標(biāo)另一端對正的分劃數(shù)，然后按照公式進(jìn)行計算。

例子：測量湯泉廣場中石柱的高度(利用相似三角形原理)

15 ⑶高程測量

簡易高測量常用臂長尺法、手水準(zhǔn)法、羅盤儀法和氣壓計法。 2.給定圖區(qū)范圍新增社會人文要素的外業(yè)調(diào)繪與補調(diào)方法說明 野外補測：野外補測或填圖是野外使用地圖的最終目的之一。在野外把圖上無，而實地有的地物，用相應(yīng)符號、注記在圖上標(biāo)出的過程叫補測。 野外補測的方法：

⑴野外工作開始，首先在圖上找到出發(fā)點的位置，在行進(jìn)中，要經(jīng)常注意沿途方位物、地形特征點，隨時進(jìn)行地圖定向，隨時確定自己在圖上的具體位置。

⑵在要補測地區(qū)，站立點應(yīng)該選在視野開闊的地形、地物特征點上，以便全面觀察補測或填圖地段的地形特點和各種地物的分布規(guī)律，以便地形圖與實地對照，確定補測內(nèi)容和填圖的范圍界線。 ⑶補測地圖內(nèi)容范圍特征點的確定，除用本章第四節(jié)所述方法、確定特征點在圖上的位置外，還可以用下列方法確定：

①垂支距法。本方法適用于沿道路行進(jìn)時使用，方法是，根據(jù)道路進(jìn)行定向，病在地圖上確定站立點，過站立點位，向欲定點作垂線、量取距離，換算成地圖長度，在地圖上沿垂線方向截取標(biāo)定該點。

②距離交會法。此法適用于欲定地物特征點附近有兩個或者兩個以上的明顯地物點，方法是實地丈量明顯地物點到欲定點的距離，換算成地圖上長度后，從地圖上相應(yīng)岷縣地物點分別向欲求點位

16 置劃弧，兩個或兩個以上弧的交點，即為欲定點在圖上的位置。 ③前方交會法。此法適用于距離較遠(yuǎn)或難以到達(dá)欲定點的情況下使用。方法是利用地形圖上和地面上都有的2-3個已知點，先在各已知點上定向定位后，過地形圖上已知點分別向欲定點描繪方向線，其交點為欲定點

④內(nèi)容特征點確定后，在地圖上即可按規(guī)定的地例符號，將特征點依次連接起來，并繪制（或填充）相應(yīng)的付好 ，圖上標(biāo)繪的各種符號、線劃應(yīng)清晰、準(zhǔn)確，以便內(nèi)業(yè)工作人員進(jìn)行清繪整飾或編圖時采用。

本次實習(xí)使用的方法（附圖）

運用步測量算方法，測量南北走向主干道西側(cè)的五條街區(qū)之間水平路徑距離及富康五路內(nèi)部三條街道的長度。還測東側(cè)的主要干道長度，利用實際測量的數(shù)據(jù)并結(jié)合測量區(qū)域遙感影像圖得出該區(qū)域街區(qū)劃分方法，將結(jié)果綜合起來得到了手繪的1:10000地形圖

17 五．實習(xí)收獲、體會、建議

1.本次實習(xí)收獲與體會

在本次實習(xí)中我們主要對地圖學(xué)的基本測量測繪工作進(jìn)行了實踐，因此我對基本的測量有了進(jìn)一步的認(rèn)識與理解，更是能自身手動的參與測量與測繪的工作。這不僅是新知識的學(xué)習(xí)，更是對平時的學(xué)習(xí)的補充。

整個的實習(xí)生活是忙碌充實但又愉悅的每天我們都有著要完成的任務(wù)，要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，要跋涉的山路，但也有著足夠的休閑時間和充分的野外樂趣。所以說，整個實習(xí)讓我感到充實而又愉悅。 2.對搞好地圖學(xué)野外實習(xí)的建議

讓學(xué)生在外的時候要積極參與每一項實習(xí)活動，絕對不能因為怕麻煩而不親身參與。