千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《會計調(diào)查報告(范文5篇)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《會計調(diào)查報告(范文5篇)》。

第一篇：會計調(diào)查報告

一、實踐調(diào)查的目的

（一）目的和意義

學(xué)習(xí)好會計工作不僅要學(xué)好書本里的各種會計知識，而且也要認(rèn)真積極的參與各種會計實習(xí)的機(jī)會，讓理論和實踐有機(jī)務(wù)實的結(jié)合在一起，只有這樣才能成為一名高質(zhì)量的會計專業(yè)人才。為此我于20xx年1月10日――20xx年2月1日在飛揚(yáng)競技俱樂部實踐調(diào)查。這是為了運用所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識來了解會計核算的工作流程和管理辦法，加深對會計工作的認(rèn)識，將理論聯(lián)系與實踐，培養(yǎng)實際工作能力和分析解決問題的能力，達(dá)到學(xué)以致用的目的，為今后更好地工作打下堅實的基礎(chǔ)。

（二）公司概況

飛揚(yáng)競技俱樂部是以電子競技、健身為主題的俱樂部，現(xiàn)在職工45個，雖然俱樂部內(nèi)部人員不多，但單位財務(wù)會計機(jī)構(gòu)內(nèi)部工作崗位設(shè)置是依據(jù)內(nèi)部控制制度關(guān)于不兼容職務(wù)分離的原則。內(nèi)部崗位分工是按照“經(jīng)辦、審核、復(fù)核、審批”四分離原則確立的，在崗位設(shè)置與業(yè)務(wù)分工中堅持相互制約、相互監(jiān)督的原則。該公司財務(wù)科設(shè)有財務(wù)負(fù)責(zé)人1名，會計1名，出納1名，保管1名，其主要是核算俱樂部所發(fā)生的經(jīng)濟(jì)活動，報告該俱樂部的財務(wù)狀況和經(jīng)營成果，并及時、準(zhǔn)確、完整地記錄、計算、報告財務(wù)收支和業(yè)務(wù)開展情況，為下一步工作提供真實、完整的會計信息。

二、實踐調(diào)查的方法與過程

（1）調(diào)查方法：在俱樂部實習(xí)的過程中，我通過自己參與工作，并通過與俱樂部會計人員之間的交流來收集資料并分析。

（2）調(diào)查內(nèi)容：我們將單位的財務(wù)人員設(shè)置、賬冊設(shè)置、預(yù)算管理等作為主要調(diào)查內(nèi)容，具體包括為：

1、崗位設(shè)置狀況，主要針對是否設(shè)有會計、出納、保管。

2、人品素質(zhì)情況，只要針對是否有專業(yè)證書、是否專職、是否遵守財務(wù)人員的職業(yè)道德等。

3、賬冊設(shè)置情況，主要針對總賬、明細(xì)賬、銀行存款日記賬、現(xiàn)金日記等賬冊設(shè)置是否齊全，記載是否及時，帳賬、帳證、賬實是否相符。

4、主要針對內(nèi)部財務(wù)值得是否健全

（3）過程：

1、進(jìn)行會計核算。會計人員要以實際發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為依據(jù)，記賬、算賬、報賬，做到手續(xù)完備，內(nèi)容真實，數(shù)字準(zhǔn)確，賬目清楚，日清月結(jié)，按期報賬，如實反映財務(wù)狀況、經(jīng)營成果和財務(wù)收支情況。進(jìn)行會計核算，及時地提供真實可靠的、能滿足各方需要的會計信息，是會計人員最基本的職責(zé)。

2、實行會計監(jiān)督。各單位的會計機(jī)構(gòu)、會計人員對本單位實行會計監(jiān)督。會計人員對不真實、不合法的原始憑證，不予受理；對記載不準(zhǔn)確、不完整的原始憑證，予以退回，要求更正補(bǔ)充；發(fā)現(xiàn)賬簿記錄與實物、款項不符的時候，應(yīng)當(dāng)按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理；無權(quán)自行處理的，應(yīng)當(dāng)立即向本單位行政領(lǐng)導(dǎo)人報告，請求查明原因，作出處理；對違反國家統(tǒng)一的財政制度、財務(wù)制度規(guī)定的收支，不予辦理。

3、擬訂本單位辦理會計事務(wù)的具體辦法。

4、參與擬定經(jīng)濟(jì)計劃、業(yè)務(wù)計劃，考核、分析預(yù)算、財務(wù)計劃的執(zhí)行情況。

三、實踐調(diào)查的結(jié)果

通過這次調(diào)查發(fā)現(xiàn)該公司崗位設(shè)置，賬冊設(shè)置基本幾圈，記載及時，基本做到了賬賬、賬證、賬實相符。賬務(wù)做到日清月結(jié)。財務(wù)人員均取得了專業(yè)證書，都能夠遵守會計職業(yè)道德，沒有發(fā)現(xiàn)提供虛假財務(wù)會計報告、做假的賬、隱匿或者銷毀會計憑證、會計賬簿、財務(wù)會計報告、貪污、挪用公款、職務(wù)侵占等與會計職務(wù)有關(guān)的違法行為發(fā)生。而且公司財務(wù)管理制度完善、健全，并制定了各項規(guī)章制度。

同時我還發(fā)現(xiàn)該公司有幾點好的做法：崗位設(shè)置與分工雖然該公司成立時間不長，但是他們合理的設(shè)置了會計工作崗位，堅持不兼容崗位相互分離，確保了崗位之間權(quán)責(zé)分明，相互制約、相互監(jiān)督，使內(nèi)部控制制度不擇不扣地貫徹執(zhí)行，基本做到了數(shù)據(jù)維護(hù)管理與電算核審相分離；資料錄入與審核記賬相分離；記賬人員與經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項和會計事務(wù)。

四、調(diào)查建議

（1）加強(qiáng)會計人員文化素質(zhì)教育。其中包括：

（a）會計人員必須具有過硬的專業(yè)知識和理論知識。會計人員要緊跟時代的步伐，及時更新知識，同時，要將理論與實際工作相結(jié)合，不斷提高職業(yè)判斷能力和解決實際問題的能力。

（b）會計人員必須要有熟練操作計算機(jī)的技能。隨著計算機(jī)技術(shù)的迅速發(fā)展，會計與計算機(jī)的結(jié)合越來越緊密，作為一名現(xiàn)代社會的會計人員，除應(yīng)有全面系統(tǒng)的會計理論與實踐基礎(chǔ)以外，還必須具備相當(dāng)?shù)挠嬎銠C(jī)應(yīng)用能力，這樣才能適應(yīng)社會發(fā)展的需要。

（2）加強(qiáng)教育培訓(xùn)，提高會計人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。其中包括：

（a）要注重會計人員在職培訓(xùn)。

（b）鼓勵會計人員自學(xué)。

（c）加強(qiáng)會計人員的繼續(xù)教育工作。

（3）加強(qiáng)會計人員思想和職業(yè)道德教育

對于這次社會實踐活動，對我來說是非常有意義的一次活動。通過這次調(diào)查，我更加懂得作為會計人員必須要具備扎實的專業(yè)素質(zhì)，還要有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和敬業(yè)態(tài)度，以及還需要良好的人際關(guān)系，收集信息還要有良好的調(diào)節(jié)能力。因此，為了更好地提高自身的業(yè)務(wù)和綜合能力，要多進(jìn)行社會實踐，積累更多的經(jīng)驗，為將來更好地從事會計工作打好基礎(chǔ)。

第二篇：會計畢業(yè)實習(xí)調(diào)研報告

會計畢業(yè)實習(xí)調(diào)研報告

姓 名

學(xué) 院

專 業(yè)

班 級

學(xué) 號

完成日期

專業(yè)實習(xí)調(diào)查報告

一、實習(xí)的目的和意義

作為一名大四學(xué)生，雖然學(xué)校傳授了我豐富的理論知識，但實踐經(jīng)驗對于我而言卻是十分的欠缺。如今我已走入到社會的這個大家庭里面，才發(fā)現(xiàn)學(xué)校書本里面的理論與現(xiàn)實的工作之間的差距有一些只是差距甚微，有些確是相隔千里，在實際工作當(dāng)中的一些需要注意的事項常常會被我們所忽略。為此我特意做了此次的調(diào)研，希望能夠更好的掌握會計相關(guān)實踐的知識與技能，將書本理論與工作中的實際操作緊密結(jié)合在一起的目的。

二、實習(xí)調(diào)研的方法

我所選擇的實習(xí)調(diào)研方法是深入到公司的內(nèi)部，在與該公司的各位前輩學(xué)習(xí)的同時進(jìn)行適時的總結(jié)，找出差別，然后加以記錄調(diào)整，使自己能夠更好的掌握相關(guān)的會計技能，了解會計崗位的主要工作內(nèi)容，熟悉公司日常業(yè)務(wù)的操作流程以及工作的相關(guān)制度等等，為今后能夠更好的勝任會計工作奠定良好的基礎(chǔ)，努力成為一名合格的會計人員。

三、實習(xí)調(diào)研的內(nèi)容及過程

剛剛來到實習(xí)單位，對于一切的事物充滿了好奇，覺得什么都十分的新鮮，什么都想嘗試，但是又害怕出錯。帶我的師傅看出了我的尷尬，把我叫到他的旁邊坐下，他拿出他們以前的憑證、賬簿，說是讓我熟悉一下，哪里有不明白的就問他。我十分欣喜的接過了賬本和那幾本憑證，開始慢慢的一邊對照憑證，一邊看賬本，觀察是不是所謂的“平行登記”。經(jīng)過對照，每一張憑證所涉及的經(jīng)濟(jì)事項在其對應(yīng)的會計賬簿中都是一一對應(yīng)的。而且我還發(fā)現(xiàn)，所有的原始憑證都是印有稅務(wù)局專用章的專用發(fā)票，而不是我們在相關(guān)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生時所取得的那種“收據(jù)”或者是收款憑證。

接下來的一段時間里，我就在公司里打打雜，協(xié)助他們的工作，有空我就在看憑證賬簿，發(fā)現(xiàn)什么不懂的就問師傅，他也會耐心解答。師傅見我都看了好幾天了，便叫我小試牛刀，我覺得這是一個展示自己絕佳的機(jī)會，便興高采烈的接受了這項任務(wù)。然而正是因為我的盲目自信，促使我接下來的工作錯誤連連。例如： ①寫錯摘要欄，則可以用藍(lán)筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺得寫正中點好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。

②對于數(shù)字的書寫也有嚴(yán)格的要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。

③ 寫錯數(shù)字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責(zé)任人的章子，這樣才能作廢。而

我們以前在學(xué)校模擬實習(xí)時，只要用紅筆劃掉，在寫上“作廢”兩字就可以了。 接下來的日子，我比以前細(xì)心了許多，少了粗心大意工作自然得心應(yīng)手了，在公司前輩的帶領(lǐng)下我進(jìn)行了很多實際操作，比如如何進(jìn)行轉(zhuǎn)賬匯款，跑銀行所需要帶的資料證件，教我如何計算手續(xù)費的扣除以及教我怎樣幫職工派發(fā)工資等。我真是受益匪淺，得到的知識良多，最起碼比我預(yù)期中的多。經(jīng)過大家悉心的教導(dǎo)和自身不懈的努力，我終于取得了一定的進(jìn)步，得到了大家的肯定。

會計理論來自于會計實踐,是會計實踐經(jīng)驗的概括總結(jié),同時又對會計實踐工作加以指導(dǎo),所以我們在會計專業(yè)學(xué)習(xí)中,不僅需要構(gòu)建出較完整的理論框架,而且還要樹立起完整的操作理念。 要熟悉會計理論的框架與實踐精髓。首先，就是會計的連通性、邏輯性和規(guī)范性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶，這為其一。會計的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性，這為其二。在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎(chǔ)。體現(xiàn)了會計的規(guī)范性，這為其三。

在登賬方面，首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據(jù)記帳憑證，登記其明細(xì)賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。負(fù)責(zé)記帳的會計每天早上的工作就是對昨天的帳務(wù)進(jìn)行核對，如打印工前準(zhǔn)備，科目結(jié)單，日總帳表，對昨日發(fā)生的所有業(yè)務(wù)的記帳憑證進(jìn)行平衡檢查等，一一對應(yīng)。然后才開始一天的日常業(yè)務(wù)，主要有支票，電匯等。下午，將其他工作人員上門收款提入的支票進(jìn)行審核，通過信息系統(tǒng)進(jìn)行錄入。在本日業(yè)務(wù)結(jié)束后，進(jìn)行本日終結(jié)處理，打印本日發(fā)生業(yè)務(wù)的所有相關(guān)憑證，對帳，檢查今日的帳務(wù)的借貸是否平衡。最后有專門的會計人員裝訂起來，再次審查，然后裝訂憑證交予上級。

四、對工作的認(rèn)識

這次實習(xí)，雖然時間很短，可我收獲到的卻是我在大學(xué)年中很難學(xué)習(xí)到的實踐經(jīng)驗。會計本來就是很煩瑣的工作，在實習(xí)期間，我也曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生厭煩、疲倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源，越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：“凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生?！币虼耍鲑~切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，只有這樣才能將事情作得又快又好!科技的發(fā)展也使我們看到了計算機(jī)應(yīng)用范圍的廣闊，因此若想成為新時期的會計人員，除了要學(xué)習(xí)會計專

業(yè)的基礎(chǔ)理論外，也要跟上時代的步伐，掌握計算機(jī)的基本應(yīng)用，并學(xué)習(xí)會計電算化，為日后的工作做好萬全的準(zhǔn)備。機(jī)會是給有準(zhǔn)備的人的，成功只能屬于不畏艱辛的人!

很慶幸自己選擇了會計專業(yè)，曾經(jīng)幼稚地認(rèn)為它就是呆板的坐在辦公桌前算著一筆又一筆無聊的賬目，可當(dāng)我真正接觸到這個專業(yè)卻感覺并非原來所想。會計是一個以提供財務(wù)信息為主的經(jīng)濟(jì)信息系統(tǒng)，是隨著生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的發(fā)展而不斷發(fā)展的。會計的職能主要是反映和控制經(jīng)濟(jì)活動過程，保證會計信息的合法、真實、準(zhǔn)確和完整，為管理經(jīng)濟(jì)提供必要的財務(wù)資料，并參與決策，謀求最佳的經(jīng)濟(jì)效益。所以說能成為一名合格的會計師是相當(dāng)值得驕傲的!

五、調(diào)研結(jié)論

經(jīng)過這次實習(xí)，讓我學(xué)到了許多許多，無論是專業(yè)知識上，還是為人處世上，受益匪淺，也讓我了解到，書本的理論是讓我們走向社會更好的完成相關(guān)會計工作的基礎(chǔ)，與社會實踐工作并無區(qū)別，只要我們將書本的理論學(xué)好，并將書本上的理論的知識與實踐緊密結(jié)合起來，杜絕一些細(xì)小的細(xì)節(jié)上的錯誤，改正自己曾經(jīng)的一些想法和習(xí)慣，做到謹(jǐn)慎妥帖，就一定可以將會計工作熟練掌握，做一名出色的會計人員。

雖然時間是短暫的，但我收獲頗豐。這一次的實習(xí)讓我深刻的體會到會計的客觀性原則、實質(zhì)重于形式原則、相關(guān)性原則、可比性原則、及時性原則、明晰性原則、權(quán)責(zé)發(fā)生制原則、配比原則、歷史成本原則等，和會計工作在企業(yè)的日常運轉(zhuǎn)中的重要性，以及會計工作對我們會計從業(yè)人員的嚴(yán)格要求。通過實訓(xùn)，我們對會計核算的認(rèn)識進(jìn)一步加強(qiáng)。加深理解了會計核算的基本原則和方法，將所有的基礎(chǔ)會計、財務(wù)會計和成本會計等相關(guān)課程進(jìn)行綜合運用，了解會計內(nèi)部控制的基本要求，掌握從理論到實踐的轉(zhuǎn)化過程；熟練掌握了會計操作的基本技能；將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐，有機(jī)的結(jié)合起來，增進(jìn)了我們對企業(yè)實踐運作情況的認(rèn)識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實的基礎(chǔ)。

做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，要以真誠的態(tài)度去對待一切，正所謂三人行，必有我?guī)熝伞Ｒ撔暮脤W(xué)，處理好了人際關(guān)系，一切都會變得簡單，在集體的工作環(huán)境當(dāng)中，我們不是單獨的一個個人，而是一個整體在奮斗，還有一點感受就是工作態(tài)度。對待工作，我們要有認(rèn)真的態(tài)度，只有態(tài)度好了，你才會出成績，向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認(rèn)真的貫徹，同時，在日常的生活工作中也要培養(yǎng)好的習(xí)慣。另外我還深刻體會到了確實理論要與實踐充分結(jié)合的道理，因為平時在學(xué)校，我們接觸到的都是些理論上的知識，但是在實際生活中接觸到的還是會有些差異，學(xué)好專業(yè)知識是十分必要的。

大學(xué)生會計專業(yè)實習(xí)調(diào)查報告2016-08-13 17:59 | #2樓

**金屬制造有限公司的實習(xí)調(diào)查報告 摘要：隨著會計制度的日臻完善，社會對會計人員的高度重視和嚴(yán)格要求，我們作為未來社會的會計專業(yè)人員，為了順應(yīng)社會的要求，加強(qiáng)社會競爭力，也應(yīng)該嚴(yán)于自身的素質(zhì)，培養(yǎng)較強(qiáng)的會計操作能力。于是，我利用了學(xué)校提供的實習(xí)機(jī)會前往龍巖市**金屬制造有限公司實習(xí)。在三個月的實習(xí)生活中自己主要學(xué)了新中大財務(wù)軟件的一般應(yīng)用技術(shù)、出納的工作內(nèi)容、記賬憑證的編制、倉庫的基本管理等方面的內(nèi)容和知識。也在這三個月的實際工作中自己對企業(yè)和學(xué)校也有了一些個人的想法，因此特做此實習(xí)報告。

關(guān)鍵詞：調(diào)查報告;會計助理;體會

一、實習(xí)目的

1.我要將理論聯(lián)系于實際，在實踐中發(fā)現(xiàn)問題并在實踐中去解決問題。

2.通過實習(xí)增強(qiáng)社會工作經(jīng)驗和社會閱歷。畢竟當(dāng)今社會的競爭是一個綜合實力的競爭，社會經(jīng)驗至關(guān)重要。

3.通過實際操作提高自己的動手能力，會計是一本實踐性很強(qiáng)的學(xué)科，只是單純的懂得基本理論是不夠的，要通過實踐操作來提高動手能力。

4.在實踐操作中去理解基本的理論知識?；镜腵理論好比房子的根基，根基不穩(wěn)，一切也只是紙上談兵。

二、實習(xí)內(nèi)容

1、具體實習(xí)項目及工作性質(zhì):

在公司實習(xí)的三個多月里我從事的是專職會計助理。協(xié)助財務(wù)主管做一些力所能及的事。

2、實習(xí)過程：

(1).實際操作新中大財務(wù)軟件。在校期間我曾學(xué)習(xí)過用友U8、金蝶K3，并取得了其資格證。打開公司財務(wù)軟件后其實就可以發(fā)現(xiàn)我們公司的軟件和用友、金碟的設(shè)計原理是基本一樣的，所以熟悉起來會比較快。新中大財務(wù)軟件包括：賬戶處理系統(tǒng)、工資處理系統(tǒng)、固定資產(chǎn)處理系統(tǒng)和報表處理系統(tǒng)。經(jīng)過三個月的實際操作和琢磨我已近基本掌握了新中大財務(wù)軟件的應(yīng)用。

(2).進(jìn)行日常財務(wù)核算、登記記賬憑證。由于實際工作中每個月碰到的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)非常多，那么這樣的話財務(wù)人員為減少工作量勢必要在平常時將收到的單據(jù)根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容分類整理，之后在根據(jù)分好類的原始憑證登記記賬憑證。這樣的話能大量的減少會計人員的工作量，也能有效反應(yīng)各個賬戶的對應(yīng)關(guān)系。

(3).促進(jìn)倉庫管理工作，做好月度倉庫盤查工作。倉庫對于財務(wù)部來說也是其重要的一環(huán)，倉管人員的專業(yè)能力也影響著我們財務(wù)部。由于我們公司新來的倉庫管-理-員并非是財務(wù)出身，因此協(xié)助倉管員管理倉庫也是我該做的。因為我有一定的財務(wù)理論基礎(chǔ)，去年也在倉庫實習(xí)過一段時間所以倉庫的工作我還懂一些的，經(jīng)過我們一段時間的探索我按我們財務(wù)的要求幫倉管員設(shè)計了車間倉庫材料明細(xì)賬和產(chǎn)成品明細(xì)賬并教他怎么登記。月末自己在協(xié)助倉管對原材料、產(chǎn)成品、在產(chǎn)品進(jìn)行實地盤點，并匯總好數(shù)據(jù)，之后交回財務(wù)部對賬。

(4).了解了出納工作的基本流程。在公司實習(xí)之初我都是跟著出納學(xué)習(xí)的。在出納的細(xì)心教導(dǎo)下我基本了解了出納的工作流程。比如匯款單的填寫、單據(jù)的整理、日記賬的登記、費用報銷單的編制我都已經(jīng)基本掌握了。 1

三、實習(xí)單位簡介

1、實習(xí)單位性質(zhì)：

龍巖市**金屬制造有限公司屬于多人有限責(zé)任公司，創(chuàng)辦于2015年6月，地處閩粵贛三省邊界區(qū)的交通樞紐――龍巖市新羅區(qū)，總投資1.6億元，注冊資金3000萬元。

2、實習(xí)單位規(guī)模：

公司總部設(shè)立于龍巖市東寶工業(yè)集中區(qū)，占地約118畝；生產(chǎn)基地位于龍巖市龍雁工業(yè)園，占地約67畝。公司秉承著以人為本、持續(xù)發(fā)展的原則，設(shè)立了總經(jīng)辦、財務(wù)部、行政人事部、生產(chǎn)部、業(yè)務(wù)部，在職員工120人，其中管理人員16人。

3、實習(xí)單位業(yè)務(wù)范圍：

公司主要從事再生鋁合金錠（ADC10、ADC12）等牌號鋁合金的重熔、制造及銷售，年產(chǎn)量達(dá)到5萬噸再生鋁合金錠。

4、主要經(jīng)營思想：

公司以“求真務(wù)實、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、以人為本、誠信第一”為經(jīng)營方針，以“用心創(chuàng)造價值，誠信追求卓越”為經(jīng)營理念。

5、其他

該公司是龍巖首家從事再生鋁合金的重熔、制造及銷售的企業(yè)受到區(qū)政府的大力支持。

四、實習(xí)心得

1、發(fā)揮出的專長，所獲得的收獲：

（1）對基本的賬戶處理有一定的理解。會計是以貨幣為主要計量單位，并利用專門的方法和程序，對企業(yè)和行政、事業(yè)單位的經(jīng)濟(jì)活動進(jìn)行完整的、連續(xù)的、系統(tǒng)的反映和監(jiān)督，旨在提供經(jīng)濟(jì)信息和提高經(jīng)濟(jì)效益的一項管理活動是經(jīng)濟(jì)管理的重要組成部分。來公司實習(xí)的時間有三個多月了，自己也做了兩個月的賬。由于之前在學(xué)校有兩年半的理論基礎(chǔ)和一定的實訓(xùn)經(jīng)驗，因此我在看賬時，能夠比較快的理解和掌握。第一個月主管并沒有安排我做賬，但之后的兩個月賬都是我做的。我們公司在進(jìn)行往來業(yè)務(wù)核算時，只設(shè)其他應(yīng)收款或其他應(yīng)付款一個科目，比如：我公司跟裕豐公司發(fā)生的往來款就只用其他應(yīng)收款進(jìn)行核算，而不在開設(shè)其他應(yīng)付款。當(dāng)我公司收到裕豐公司往來款時，我借記銀行存款，貸記其他應(yīng)收款；當(dāng)我公司支付裕豐公司往來款時借其他應(yīng)收款，貸銀行存款。在學(xué)校時老師也曾經(jīng)講過對于預(yù)收預(yù)付款發(fā)生比較少的企業(yè)也可以不設(shè)預(yù)收賬款和預(yù)付賬款科目，而是通過應(yīng)付賬款和應(yīng)收賬款進(jìn)行核算。而我們企業(yè)對于預(yù)收預(yù)付款的發(fā)生是比較少的，為了減少其工作量我們也沒有設(shè)置預(yù)收賬款和預(yù)付賬款科目。由于有之前的理論基礎(chǔ)，我對于此塊內(nèi)容很快就掌握了。

（2）對倉庫管理工作有一定的認(rèn)識。在倉庫管理方面由于自己有一定的財務(wù)基礎(chǔ)，自己比較明白倉管在哪一方面要進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計。倉管員對于原材料、產(chǎn)成品一定要嚴(yán)格進(jìn)行出入庫核算。每到月末倉管員和財務(wù)部要進(jìn)行庫存盤點，并要統(tǒng)計好原材料出入庫匯總表和產(chǎn)成品出入庫匯總表，財務(wù)部根據(jù)其原材料出庫匯總表進(jìn)行成本核算。

（3）對于出納的基本業(yè)務(wù)已經(jīng)掌握。出納業(yè)務(wù)相對比較簡單，每天出納對現(xiàn)金和銀行存款的出入庫進(jìn)行監(jiān)督、核算和反應(yīng)。其具體內(nèi)容如下：①辦理現(xiàn)金收

付，嚴(yán)格按規(guī)定收付款項。②辦理銀行結(jié)算，規(guī)范使用支票，嚴(yán)格控制簽發(fā)空白支票。③登記日記賬，保證日清月結(jié)。④負(fù)責(zé)工資核算，提供工資數(shù)據(jù)。⑤辦理往來結(jié)算，建立清算制度。⑥整理原始單據(jù)，做好費用報銷單。

2.暴露出的不足：

（1）通過幾個月的實習(xí)自己對于稅務(wù)會計方面所涉及的是比較少的，在加上在學(xué)校時稅務(wù)會計也是自己比較薄弱的一環(huán)，所以在稅務(wù)方面的業(yè)務(wù)自己還是有待加強(qiáng)的。

（2）會計的實際動手能力還不夠強(qiáng)。會計是一門實踐性很強(qiáng)的學(xué)科，它對實際的操作能力要求也比較高，所以說會計要有一個好的理論-功底，但也要有一個較強(qiáng)的實際操作能力。

（3）對Excel的操作能力仍有待提高。在實習(xí)的三個多月中，自己用Excle的次數(shù)也是比較多的，但對于一些財務(wù)方面的應(yīng)用也是不夠熟練的。Excel掌握得好，對于提高工作效率將會有很大的幫助。

3、所學(xué)知識和技能的實際應(yīng)用情況：

在編制記賬憑證、熟悉倉庫業(yè)務(wù)、了解出納業(yè)務(wù)等方面自己都運用到了基礎(chǔ)會計、財務(wù)會計、倉庫管理、出納理論等方面的知識。也就是因為自己在學(xué)校打了2年半的基礎(chǔ)，自己才能在實習(xí)中以較快的速度掌握主管所安排的工作。

4、其他方面的心得體會：

這三個多月的實習(xí)生活讓人難忘，我用心去完成了自己要做的任務(wù)，現(xiàn)在自己要好好珍惜這個難得的機(jī)會和平臺，爭取早日能獨擋一面成為一名優(yōu)秀的財務(wù)人員！天高任鳥飛，海闊憑魚躍。我相信我會帶著這些目標(biāo)揚(yáng)帆出發(fā)，踏上我新的人生道路。

五、對實習(xí)單位在經(jīng)營管理方面存在的問題及解決對策的探索 （一）存在問題

1.管理層對企業(yè)文化建設(shè)不夠重視。企業(yè)文化，或稱組織文化（Corporate Culture或Organizational Culture），是一個組織由其價值觀、信念、儀式、符號、處事方式等組成的其特有的文化形象。在一個小型企業(yè)要花什么較多的時間和經(jīng)歷去建設(shè)公司企業(yè)文化是不現(xiàn)實的。但是必要的企業(yè)文化建設(shè)仍不可少。因為一個好的企業(yè)文化能有一個導(dǎo)向功能、約束功能、凝聚功能、激勵功能、調(diào)適功能、輻射功能等。

2.工資分配制度不合理。一個好的工資分配制度能極大的調(diào)動員工的工作積極性。當(dāng)然在現(xiàn)代企業(yè)中老板追求利潤最大化是其最終目的，但是公司如沒有建立一個完善的分配制度會出現(xiàn)員工心里不平衡、人員流失率較大等現(xiàn)象，這樣反而會對企業(yè)追求利潤最大化照成較大的消極影響。

（二）解決對策

1.我認(rèn)為對企業(yè)文化建設(shè)公司應(yīng)做到以下幾點：

（1）由企業(yè)的管理者或企業(yè)文化的倡導(dǎo)者、設(shè)計者提出企業(yè)文化建設(shè)的初步方案；

（2）在企業(yè)的各個部門培育企業(yè)文化，既要有統(tǒng)一的目標(biāo)，又要有明確的分工；

（3）評價文化。指對企業(yè)文化培育過程中出現(xiàn)的問題以及實施情況進(jìn)行跟蹤，確保企業(yè)文化建設(shè)任務(wù)順利完成；

（4）對有效的企業(yè)文化進(jìn)行歸納和加工，概括出易懂、簡潔易記，又能鼓舞人心的語言來表達(dá)；

（5）跟蹤反饋，對某些不符合環(huán)境變化的內(nèi)容予以調(diào)整或重塑企業(yè)文化。

2.在分配制度上行政部和領(lǐng)導(dǎo)層要高度重視，制定合理的分配制度。關(guān)心員工的家庭情況。目前公司的技術(shù)員工和普通員工的工資水平相差不大，公司可以適當(dāng)提高技術(shù)人員的工資，對于普通員工可以實行計件工資和計時工資相結(jié)合的工資分配制度等以提高其工作積極性。

六、對所學(xué)專業(yè)在教學(xué)安排和課程設(shè)置方面的意見和建議

1. 加強(qiáng)會計專業(yè)的基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)，嚴(yán)抓基礎(chǔ)知識。沒有一個好的基礎(chǔ)做根基就很難學(xué)以致用。在專業(yè)課教學(xué)方面學(xué)校要盡量安排小班上課，這樣不但能提高學(xué)生的聽課效率也能讓老師有更多的時間兼顧到學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

2. 加強(qiáng)會計專業(yè)的實訓(xùn)課程，以提高學(xué)生的實際動手能力。我們學(xué)校的實訓(xùn)課相對外校來說是搞得比較成功的，但是對于稅務(wù)會計方法的全真模擬仍不夠多。學(xué)校在以后的教學(xué)安排中適當(dāng)多安排稅務(wù)方面的實訓(xùn)。

3.骨干課程系里可適當(dāng)增加課時量，在校期間老師由于課時量較少，書本知識往往都沒有上完，骨干課程是一個專業(yè)的靈魂，骨干課程掌握的好于壞跟會計專業(yè)素質(zhì)是直接掛鉤的。

第三篇：會計專業(yè)調(diào)研報告

一、調(diào)研目的

社會實踐是學(xué)校根據(jù)專業(yè)教學(xué)的要求，其目的在于讓學(xué)生接觸社會，加強(qiáng)我們學(xué)生對社會的了解，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)識、觀察社會以及分析解決問題的能力，提高學(xué)生的專業(yè)技能，使之很快的融入到工作當(dāng)中去。20xx年 1月―3月我在xxxxx實習(xí)。在調(diào)研過程中，通過做分錄，填制憑證到制作賬本來鞏固我們的技能。通過財務(wù)會計實習(xí)，使我們能夠系統(tǒng)地練習(xí)企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法，加強(qiáng)對所學(xué)專業(yè)理論知識的理解、實際操作的動手能力,提高運用會計基本技能的水平，也是對所學(xué)專業(yè)知識的一個檢驗。

二、調(diào)研方法

深入公司內(nèi)部，通過學(xué)習(xí)，實踐與書本相結(jié)合，先進(jìn)行公司簡單的業(yè)務(wù)處理，從而深入了解公司業(yè)務(wù)的運作過程，掌握公司業(yè)務(wù)的基本技能，熟悉公司日常業(yè)務(wù)的操作流程以及工作制度等，為今后的工作奠定基礎(chǔ)，努力成為一名合格的會計人員。

三、調(diào)研內(nèi)容及過程

1、實習(xí)內(nèi)容

剛到實習(xí)的地方，主管拿出他們以前的賬簿，讓我熟悉一下，然后就可以開始接觸真正的業(yè)務(wù)了。這使我真的很期待，很興奮。于是我把憑證和賬目看了個大概，便迫不及待的想大顯身手?？墒鞘虑椴⒉皇悄敲春唵?。例如：

①寫錯摘要欄，則可以用藍(lán)筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺得寫正中點好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。

②對于數(shù)字的書寫也有嚴(yán)格的要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。 ③ 寫錯數(shù)字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責(zé)任人的章子，這樣才能作廢。而我們以前在學(xué)校模擬實習(xí)時，只要用紅筆劃掉，在寫上“作廢”兩字就可以了。

接下來的日子，我比以前細(xì)心了許多，少了粗心大意工作自然得心應(yīng)手了，在公司前輩的帶領(lǐng)下我來到了其他大型企業(yè)進(jìn)行實地操作，由他教我為幾個常有業(yè)務(wù)往來的單位匯款，教我看稅率，教我如何計算各種所得稅，并教我怎樣幫職工派發(fā)工資等。我真是受益匪淺，得到的知識良多，最起碼比我預(yù)期中的多。

三個月來，經(jīng)過大家悉心的教導(dǎo)和自身不懈的努力，我終于為我的實習(xí)工作畫下了完美的句點。

2、實習(xí)過程

(1)會計實踐

會計理論來自于會計實踐,是會計實踐經(jīng)驗的概括總結(jié),同時又對會計實踐工作加以指導(dǎo),所以我們在會計專業(yè)學(xué)習(xí)中,不僅需要構(gòu)建出較完整的理論框架,而且還要樹立起完整的操作理念。 要熟悉會計理論的框架與實踐精髓。首先，就是會計的連通性、邏輯性和規(guī)范性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶；會計的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性；在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎(chǔ)。這體現(xiàn)了會計的規(guī)范性。

其次，登賬的方法：首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據(jù)記帳憑證，登記其明細(xì)賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。負(fù)責(zé)記帳的會計每天早上的工作就是對昨天的帳務(wù)進(jìn)行核對，如打印工前準(zhǔn)備，科目結(jié)單，日總帳表，對昨日發(fā)生的所有業(yè)務(wù)的記帳憑證進(jìn)行平衡檢查等，一一對應(yīng)。然后才開始一天的日常業(yè)務(wù)，主要有支票，電匯等。在中午之前，有票據(jù)交換提入，根據(jù)交換軋差單編制特種轉(zhuǎn)帳，借、貸憑證等，檢查是否有退票。下午，將其他工作人員上門收款提入的支票進(jìn)行審核，通過信息系統(tǒng)進(jìn)行錄入。在本日業(yè)務(wù)結(jié)束后，進(jìn)行本日終結(jié)處理，打印本日發(fā)生業(yè)務(wù)的所有相關(guān)憑證，對帳，檢查今日的帳務(wù)的借貸是否平衡。最后有專門的會計人員裝訂起來，再次審查，然后裝訂憑證交予上級。

在實習(xí)中感到雖說理論源于實踐并且指導(dǎo)實踐，可是實際與理論還是有很大的差異的，特別是會計實物這個與金錢直接掛鉤的的業(yè)務(wù)。

(2)對工作的認(rèn)識：

通過這次的實習(xí)工作，使我懂得了雖然我的專業(yè)并不是會計，但是只要細(xì)心認(rèn)真，就可以做好工作。很高興能有這次實習(xí)的機(jī)會，從在學(xué)校的無憂無慮到在工作崗位的一絲不茍，從對會計工作的懵懂無知到實習(xí)結(jié)束后的戀戀不舍，這一點一滴的改變都見證著只要我有恒心有毅力，就可以戰(zhàn)勝一切在工作上的困難。

我從事會計工作的時間還不是很長，自身的素質(zhì)和能力離工作的實際要求還有很大差距，但我能夠克服困難，努力學(xué)習(xí)，端正工作態(tài)度，積極的向其他同志請教和學(xué)習(xí)，能踏實、認(rèn)真地做好本職工作，堅持自己的信念，學(xué)以致用。我認(rèn)為在每天的工作中不單單要任勞任怨、埋頭苦干，更不能放過任何容易出錯的小細(xì)節(jié)，還要在工作結(jié)束后回想這一整天的工作中有何不足的地方，只有及時發(fā)現(xiàn)自己的失誤，才能在下次工作中做到準(zhǔn)確無誤。

經(jīng)過這緊張有序的幾個月，我感覺自己成熟穩(wěn)重了許多。每天我都會給自己定下目標(biāo)，并且能很漂亮的完成。從沒想到自己可以堅持每天一坐就是8個小時，從開始的不停抱怨到最后的樂此不疲，這里面的辛苦和快樂只有我自己知道，但是我撐過來了，無論過程有多么的艱難，至少結(jié)果我很滿意。就這樣，我從無限繁忙中走進(jìn)這實習(xí)的幾個月，又從無限輕松中走出這實習(xí)的幾個月，望向前方充滿希望的道路，我變得更加有自信了。

實習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，在實踐中鞏固知識；實習(xí)又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下了堅實的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。因此，我覺得這次會計實習(xí)是很有必要的，也是很有意義的。

(3)小結(jié)：

通過這次實習(xí)，讓我看到了自己很多的不足之處，這都是我要在以后的學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)的。所以，在以后的學(xué)習(xí)和工作中我要培養(yǎng)自己的耐心和細(xì)心。簡單的工作也不會粗心大意，都會認(rèn)真對待。這次實習(xí)就已經(jīng)很好地證明了，由于我的態(tài)度不夠認(rèn)真，總是增加我的工作量，重復(fù)做一些相同的工作。還有，一定要培養(yǎng)自己的態(tài)度，只有擁有一個認(rèn)真良好的態(tài)度，努力的去做，才能把工作做好?？偠灾ㄟ^這幾個月的實習(xí)，使我在實際操作過程中找出自身存在的不足，希望接下來的日子里，學(xué)校能給我們提供更多的實習(xí)機(jī)會，以便我們能不斷的查漏補(bǔ)缺，這樣更能幫助我們國際金融專業(yè)的學(xué)生更好的學(xué)以致用，為以后真正的走向社會奠定良好的基礎(chǔ)。

這次實習(xí)，雖然時間很短，可我收獲到的卻是我大學(xué)四年中很難學(xué)習(xí)到的實踐經(jīng)驗。會計本來就是很煩瑣的工作，在實習(xí)期間，我也曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生厭煩、疲倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源，越做越覺樂趣，越做越起勁?？萍嫉陌l(fā)展也使我們看到了計算機(jī)應(yīng)用范圍的廣闊，因此若想成為新時期的會計人員，除了要學(xué)習(xí)會計專業(yè)的基礎(chǔ)理論外，也要跟上時代的步伐，掌握計算機(jī)的基本應(yīng)用，并學(xué)習(xí)會計電算化，為日后的工作做好萬全的準(zhǔn)備。

四、調(diào)研結(jié)論與建議

1、結(jié)論

經(jīng)過這次實習(xí)，讓我學(xué)到了許多許多，無論是專業(yè)知識上，還是為人處世上，受益匪淺，雖然時間是短暫的，但收獲卻很大。

希望在以后，學(xué)校能給學(xué)生多一些實訓(xùn)課，以便學(xué)生能不斷地查漏補(bǔ)缺，這樣更能幫助我們學(xué)生學(xué)好會計這門課，為以后走向社會奠定良好的基礎(chǔ)。通過實訓(xùn)，我們對會計核算的感性認(rèn)識進(jìn)一步加強(qiáng)。在這段實習(xí)中，加深理解了會計核算的基本原則和方法，將所有的基礎(chǔ)會計、財務(wù)會計和成本會計等相關(guān)課程進(jìn)行綜合運用，了解會計內(nèi)部控制的基本要求，掌握從理論到實踐的轉(zhuǎn)化過程；熟練掌握了會計操作的基本技能；將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐，有機(jī)的結(jié)合起來，開闊了我們的視野，增進(jìn)了我們對企業(yè)實踐運作情況的認(rèn)識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實的基礎(chǔ)。

2、建議

做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，要以真誠的態(tài)度去對待一切，正所謂三人行，必有我?guī)熝?。要虛心好學(xué)，處理好了人際關(guān)系，一切都會變得簡單，因為你已不是一個人，已經(jīng)和其他員工一起構(gòu)成了一個整體。還有一點感受就是工作態(tài)度。對待工作，我覺得在我們的字典里應(yīng)該有“認(rèn)真”兩個字，只有態(tài)度好了，你才會出成績，向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。另外我還深刻體會到了確實理論要與實踐充分結(jié)合的道理，因為平時在學(xué)校，我們接觸到的都是些理論上的知識，但是在實際生活中接觸到的還是會有些差異，學(xué)好專業(yè)知識是必然，多學(xué)更有必要，因為我們要接觸的東西很多。

20xx年4月1日

第四篇：會計專業(yè)調(diào)研報告

一、引言

權(quán)威發(fā)布:目前我國會計行業(yè)從業(yè)人員有1200萬人左右，不過高層次會計人才只占20%，隨著我國經(jīng)濟(jì)、國際化程度的提高，對高水平會計人才的需求也會越來越大。據(jù)報道，我國注冊會計師協(xié)會現(xiàn)有6.1萬名執(zhí)業(yè)會員，7萬名非執(zhí)業(yè)會員。這個數(shù)字距我國提出的擁有30萬注冊會計師的目標(biāo)仍有很大差距。很多人表示“會計熱門證難考”，“考過后是幸福的，但過程可真是艱苦呀?！薄皶嬂劬屠墼诳偸怯锌疾煌甑脑嚕裁磿r候是個頭兒呀!但是不考又不行，那就真的永遠(yuǎn)出不了頭兒了?！?/p>

說到這兒，科目的調(diào)整、考試難度的提高，使許多本來就工作繁忙的從業(yè)人員只恨自己分身乏術(shù)。很多人都是考過初級就不再考，只要能按時拿到薪水就好，然后保持現(xiàn)狀，對于再上一層，不是怕辛苦，就是學(xué)歷不夠，或是能力有限，因為還涉及到外語跟其他。在最近一項名為“中國未來十年緊缺人才資源”的調(diào)查中，會計師赫然位居短缺人才的榜首，而另一方面，普通財務(wù)人員工作越來越難找，平均工資甚至呈現(xiàn)出不升反降的現(xiàn)象。這說明低層次的會計人員供大于求，而高層次的會計人才是緊缺的。

二、正文

(一)我國會計人才市場主體現(xiàn)狀分析

隨著我國市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，會計人才市場逐漸建立和完善，會計人才供應(yīng)主體和需求主體的主體意識已經(jīng)基本形成。但在會計人才市場上，會計教育單位尚未成為全權(quán)的會計市場主體，使會計人才市場缺乏應(yīng)有的經(jīng)營主體，會計教育單位不承擔(dān)任何風(fēng)險和責(zé)任，只要取得了招生指標(biāo)，就能獲取相應(yīng)的收入;至于學(xué)生在學(xué)校學(xué)了什么，到社會上能干什么等等，都似乎與會計教育單位無關(guān)，而實質(zhì)上會計人才使用價值的大小與會計教育單位教學(xué)質(zhì)量的高低是密切相關(guān)的，所以，我們有理由認(rèn)為:一個完整的會計人才市場必須有會計教育單位的入市，這樣會計人才市場才能健全。會計教育單位的入市可以有兩種方式:一是由會計教育單位與會計受教育者共同承擔(dān)會計人才的就業(yè)責(zé)任，并由社會根據(jù)不同會計教育單位畢業(yè)生就業(yè)狀況對其做出評價，即由市場來直接決定其收益水平;二是由會計人才中心對畢業(yè)生進(jìn)行全國性的統(tǒng)一考試，把不合格的“產(chǎn)品”留給會計教育單位進(jìn)行處理或者“再加工”，即由市場來直接影響其成本高低。只有會計教育單位進(jìn)入市場，成為社會經(jīng)濟(jì)循環(huán)中的一個產(chǎn)業(yè)部門，才能構(gòu)成全社會的會計教育競爭，也才可能通過競爭來提高會計教育質(zhì)量，達(dá)到為社會輸送合格人才的目的。

(二)會計人才市場機(jī)制特征分析

市場機(jī)制在會計市場中的運行形式，是通過會計市場內(nèi)部有關(guān)會計商品價格，會計市場主體競爭及會計市場供求變動的相互制約關(guān)系來實現(xiàn)的。本文擬從市場機(jī)制的過程來考察、探討、分析會計人才市場機(jī)制包括的內(nèi)容。

1.會計人才的供求機(jī)制

會計人才的需求來自社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會經(jīng)濟(jì)管理水平提高以后，人們對會計信息需求和對會計管理需求的提高。由于會計信息是會計工作人員的直接勞動成果，會計服務(wù)經(jīng)營主體使用會計人才的收益，主要表現(xiàn)在取得會計服務(wù)收入上。會計人才的供應(yīng)規(guī)模取決于會計教育的規(guī)模和社會對會計職業(yè)的評價以及會計工作人員的收入狀況，當(dāng)會計人才的供應(yīng)大于需求時，會使會計人才工資水平降低，但這還不是主要的結(jié)果，更為重要的結(jié)果則是會有一部分會計人才找不到會計工作崗位，從而使會計人才的實際收益降低，導(dǎo)致社會對會計人才投資的減少;當(dāng)會計人才供應(yīng)小于需求時，會計人才工資水平會上升并超過其他專業(yè)人才的工資水平，從而導(dǎo)致社會教育投資的增加、各種會計教育形式出現(xiàn)和更多的勞動者愿意接受會計教育并充當(dāng)會計人才。

2.會計人才的價格機(jī)制

從理論上講，會計人才生產(chǎn)價格的主體是會計教育的投資，它包括四個組成部分，即會計受教育者所在家庭的投資、國家投資、會計人才經(jīng)營主體投資和會計人才在走上工作崗位以后由使用單位做出的后續(xù)培訓(xùn)或教育投資。這些投資所形成的價值量對會計人才所有者個人來說，是一個模糊的概念，只有國家政府才可能掌握這些數(shù)據(jù)的統(tǒng)計資料。但是，由于不同國家或不同地區(qū)甚至不同院校，其文化傳統(tǒng)、教育水平、教育條件都不同，對會計人才教育的投資也存在著較大差異，所以，國家政府所掌握的生產(chǎn)價格也只是一個大致的平均數(shù)據(jù)。由于會計人才的價值與會計人才的生產(chǎn)價格是兩個完全不同的概念，并且對會計人才所有者來說生產(chǎn)價格又是一個模糊概念，所以，會計人才所有者的決策一般是在工資水平與機(jī)會成本之間進(jìn)行比較后做出的。

3.會計人才的競爭機(jī)制

會計商品的不可替代性使會計市場競爭出現(xiàn)壟斷和限制于會計行業(yè)內(nèi)部。具體講會計人才經(jīng)營主體的目的是為了爭取更多的國家對會計教育的投資和獲得更多的會計教育收費收入，會計教育單位之間的競爭反映了會計教育單位之間的利益關(guān)系。其結(jié)果是:一方面提高了會計教學(xué)條件和會計教學(xué)質(zhì)量;另一方面相對降低了會計教育的收費標(biāo)準(zhǔn)和國家教育投資的數(shù)額。會計人才個人競爭的目的是為了爭奪有利的就業(yè)條件，獲得優(yōu)厚待遇，它反映的是會計人才個人之間的利益關(guān)系;在會計人才供過于求時，會計人才個人之間的競爭會更加激烈;會計人才個人競爭的結(jié)果表現(xiàn)為:一方面，降低了會計人才的工作條件和待遇;另一方面，提高了會計人才的素質(zhì)，即會計人才的質(zhì)量。

4.會計人才的管理機(jī)制

由于會計人員所從事的工作是貫穿于會計信息加工過程中的、對經(jīng)濟(jì)活動的管理活動，所以，會計主體單位使用會計人才的收益就不僅表現(xiàn)在對會計信息進(jìn)行加工和分析等使用活動上，而且還主要表現(xiàn)在對經(jīng)濟(jì)活動的監(jiān)督管理過程中，即如何降低成本費用，提高經(jīng)濟(jì)效益。會計市場供給主體是一種特殊職業(yè)，它的存在必須以高素質(zhì)的會計執(zhí)業(yè)隊伍、高質(zhì)量的會計商品為前提。根據(jù)我國會計市場的現(xiàn)狀，政府對會計市場進(jìn)行了較強(qiáng)的干預(yù)以提高會計商品質(zhì)量。在供給方面，政府規(guī)定了會計商品生產(chǎn)者的執(zhí)業(yè)資格條件以及會計商品價格標(biāo)準(zhǔn)，并定期或不定期地進(jìn)行質(zhì)量檢查，以保證會計商品質(zhì)量。在需求方面，政府則主要規(guī)定了應(yīng)接受審計、評估及其他會計服務(wù)的范圍，以增加會計商品的需求量。與其他商品市場相比較，會計市場宏觀管理的直接性十分明顯。

(三)目前會計行業(yè)就業(yè)短缺的原因

原因一：一部分會計專業(yè)的畢業(yè)生會從事其他行業(yè)。很多學(xué)會計專業(yè)的中專畢業(yè)生，在畢業(yè)前夕，最后半年實習(xí)時間，可能還有更長的。在這個時候，學(xué)校就會提供一些實習(xí)工作，但提供的實習(xí)工作里，大部分都跟會計工作無關(guān)，有些學(xué)生覺得，是個鍛煉自己的機(jī)會，便去面試了，還有些，因為家里經(jīng)濟(jì)條件不好，想提前工作，補(bǔ)貼家里，所以也會去應(yīng)聘，沒去的同學(xué)，有的可能是覺得學(xué)校介紹的不好，沒有自己找的好，但他們大部分會選擇南下打工，廣州，深圳等，而此時，他們又會因為沒有畢業(yè)證書，用人單位會讓他們從最基層做起，但也是跟自己專業(yè)無關(guān)的工作。剩下的學(xué)生，有的繼續(xù)選擇上課，考證(會計從業(yè)資格證書或其他會計證)。而有的是等到拿到畢業(yè)證，再出去找工作。等拿到畢業(yè)證書的畢業(yè)生，有的會找跟自己專業(yè)相符的工作，有的是，父母找關(guān)系，到某廠，某公司，去上班。像之前已經(jīng)參加實習(xí)的畢業(yè)生，在拿到畢業(yè)證之后，這時，他們有的可能已經(jīng)通過自己的努力，從最基層爬起來了，有了更高一層的職務(wù)，那這些人就會考慮放棄畢業(yè)證，放棄會計工作，從而保住目前的工作，或繼續(xù)往上爬。還有些在學(xué)校里，交了學(xué)費，只是為了混日子，為了混畢業(yè)證，沒有真學(xué)實才，這些人在畢業(yè)以后更不會把會計工作當(dāng)作是就業(yè)的第一目標(biāo)。

原因二：資質(zhì)要求。資質(zhì)包括工作經(jīng)歷、工作業(yè)績和現(xiàn)在的職位三個方面。當(dāng)今，大部分大學(xué)會計本科，專科畢業(yè)生，時學(xué)四年出來后會考慮去中，大型或國有企業(yè)應(yīng)聘，而這些企業(yè)的招聘條件是除了基本的會計證以外，還有各方面都要好，最為重要的，會計工作的工作經(jīng)驗，經(jīng)驗越長越好，剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，很少有一出校門，自身就有很多經(jīng)驗，有也多半是其他經(jīng)驗，與會計無關(guān)。在大學(xué)生畢業(yè)時，中等畢業(yè)的學(xué)生，可能已經(jīng)工作一年多或兩年，其間他們也考取其他證書，在這種情況下，很多公司都會考慮，有證書，有工作經(jīng)驗的中專生，此時，大學(xué)生面臨生活的問題，很多不得不放棄所學(xué)專業(yè)―會計，另就高職。

原因三：法律和制度出于條而行于塊。也就是說，出臺的法不能說少，著書立學(xué)的學(xué)者也挺多，但批“作業(yè)”的老師卻有限。內(nèi)部的監(jiān)督部門受制于企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)，外部監(jiān)督部門聽命于地方政府，塊強(qiáng)線弱。執(zhí)法程度因人而異、因環(huán)境、關(guān)系等各種因素而不同。例如，檢查中發(fā)現(xiàn)一企業(yè)有意偷漏稅X萬元，處理結(jié)果:鑒于被查單位態(tài)度良好，考慮到企業(yè)實際困難，免去罰款而補(bǔ)交較少的款數(shù)等。頻頻曝光的一系列財務(wù)丑聞使得會計師們面臨一場誠信危機(jī)，做會計，確實需要在飯碗和良心之間選擇，目前的從業(yè)環(huán)境使得這一選擇常常是很艱難的。面對繁瑣而辛勞的工作，面對壓力和誘惑，會計師的錦繡前程只有他們自己小心才能好好把握如，很多私人企業(yè)，或部分企業(yè)，都存在偷稅，漏稅的行為，那這些大部分是，在帳上作手腳，涉及最多的是財務(wù)人員，所以這些企業(yè)在招聘時，也會提出會不會做假帳的問題，如果不會可能就直接被踢開，如果會，就有可能有“前途”，如果在利益面前屈服了所以，會計不但是看一個人的專業(yè)技能如何，也是考驗一個人的職業(yè)道德，人品。

原因四：執(zhí)業(yè)保護(hù)不善。會計專業(yè)實行持證上崗已有多年，但仍有一些無證、無學(xué)歷人員占著崗位，其中有些人往往財經(jīng)政策和財會知識缺乏，影響會計工作的知識性、嚴(yán)肅性，影響了會計工作質(zhì)量。會計工作業(yè)績宣傳上有偏差。會計工作的任務(wù)，不僅要守法和聚財，還要向內(nèi)部和外部負(fù)責(zé)。可如今在輿論導(dǎo)向上卻重效益輕執(zhí)法。在介紹企業(yè)財務(wù)人員先進(jìn)事跡時，有關(guān)企業(yè)管理、提高經(jīng)濟(jì)效益的報道比比皆是，而在維護(hù)法紀(jì)、頂住壓力、如實反映事實的報道卻少得可憐，財會人員若主動暴露了存在的問題，不但會在內(nèi)部受到非議和排擠，更可悲的是外部也得不到應(yīng)有的支持、保護(hù)。

原因五：會計人員嚴(yán)格的要求。同從事任何技術(shù)工作一樣，從事會計工作的人員要在專業(yè)素質(zhì)方面具備一定的條件?！稌嫽A(chǔ)工作規(guī)范》對此提出了三方面的要求：一是要持有會計證，即會計從業(yè)資格證書?！稌嫹ā返谌藯l第一款規(guī)定：“從事會計工作的人員，必須取得會計從業(yè)資格證書?！背肿C者才能上崗，這既是對用人單位的要求，也是對用人單位利益的保護(hù)。因為用人單位一般難以對擬聘用的會計人員的專業(yè)素質(zhì)進(jìn)行考核;同時，對已經(jīng)持證的人員來說，這項規(guī)定在一定程度上保護(hù)了他們的工作權(quán)利。而對希望從事會計工作但尚不具備條件的人員來說，這項規(guī)定為他們確立了努力的方向。二是應(yīng)具備必要的專業(yè)知識、專業(yè)技能和良好的職業(yè)道德?！稌嫽A(chǔ)工作規(guī)范》第十四條規(guī)定：“會計人員應(yīng)當(dāng)具備必要的專業(yè)知識和專業(yè)技能，熟悉國家有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章和國家統(tǒng)一會計制度，遵守職業(yè)道德?！边@是對會計人員最基本的要求。至于如何考核和確認(rèn)會計人員的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)技能，從目前來說，主要是通過設(shè)置會計專業(yè)職務(wù)和會計專業(yè)技術(shù)資格考試來進(jìn)行的。三是要按照規(guī)定參加會計業(yè)務(wù)培訓(xùn)?！稌嫽A(chǔ)工作規(guī)范》第十四條規(guī)定：“會計人員應(yīng)當(dāng)按照國家有關(guān)規(guī)定參加會計業(yè)務(wù)的培訓(xùn)?！边@是因為，受我國會計學(xué)歷教育規(guī)模的限制，目前會計人員中具備規(guī)定學(xué)歷的比例還不高，要使會計人員具備必要的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，進(jìn)行在職培訓(xùn)是重要途徑之一。此外，即使是具備了規(guī)定學(xué)歷的，也還有知識更新的問題，有適應(yīng)法律的、經(jīng)濟(jì)的、政治的或者是技術(shù)上新的`要求的問題，這些只有通過在職培訓(xùn)才能解決。一般說來，會計人員大多是認(rèn)識到這一點的，在這個問題上，需要強(qiáng)調(diào)的是單位的支持。對此，《會計法》第三十九條規(guī)定：“對會計人員的教育和培訓(xùn)工作應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)?！薄稌嫽A(chǔ)工作規(guī)范》第十四條還作了進(jìn)一步有針對性的規(guī)定：“各單位應(yīng)當(dāng)合理安排會計人員的培訓(xùn)，保證會計人員每年有一定時間用于學(xué)習(xí)和參加培訓(xùn)?！边@是對會計人員的關(guān)心和愛護(hù)，也是與各單位的根本利益一致的。

原因六：考證難，考證貴。職業(yè)資格證書已成為職場中人獲得職位晉升及擴(kuò)展事業(yè)的重要砝碼，是人們趨之若鶩的“硬通貨”。有人斷言：“21世紀(jì)將是職業(yè)證書的時代”。

例如：申報高級會計師的基本高求，主要是英語-

職稱綜合英語B級(也包括日語等小語種)。計算機(jī)(A級)，還包括政治思想水平，另外還有學(xué)歷的要求，各地方的要求都會有些差異。但一般起碼要本科以上學(xué)歷。如是?？?，或相當(dāng)?？?，甚至更低學(xué)歷，申報評審會比較困難。除非在資歷和工作實績方面特別突出，不然落選的可能很大。

隨著中國成為WTO成員國，許多職業(yè)的就業(yè)標(biāo)準(zhǔn)開始國際化。一些外國教育培訓(xùn)瞄準(zhǔn)了中國市場，紛紛在中國開設(shè)考點，國際認(rèn)證變得炙手可熱。大量的“洋”資格證書涌入中國，令中國的“考證族”應(yīng)接不暇。一時間，職業(yè)資格認(rèn)證考試掀起了一股“洋”流。國外的一些頂級行業(yè)的資格考試，如國際注冊會計師證書(ACCA)、CCNA(CISCO職業(yè)認(rèn)證)、CCIE(國內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)專業(yè)證書)等國際認(rèn)證，都受到就業(yè)者的普遍歡迎，而許多證書目前在國內(nèi)獲得人數(shù)甚至不足百人。調(diào)查結(jié)果顯示，獲得一項認(rèn)證，個人的薪金就能得到一定幅度的提高。為一紙證書付出了大部分的業(yè)余時間和大量的金錢。因為大多數(shù)人相信，為證書付出的金錢和此后得到的回報是成正比的：英語四六級考試的報名費是幾十元，四六級就是最普遍的“入門證”;而要通過國際注冊會計師(ACCA)14門考試，則需要3萬元?？甲C費用昂貴。

原因七：新世紀(jì)知識經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、高科技的進(jìn)步和現(xiàn)代化的管理，將促進(jìn)會計學(xué)會計學(xué)的專業(yè)化、國際化、綜合化、細(xì)化、邊緣化方向發(fā)展。

會計的國際化，要求中國應(yīng)當(dāng)走向世界，與國際慣例接軌，融于統(tǒng)一的國際會計體系中去;會計的國家化要求中國會計立足于自身的社會經(jīng)濟(jì)環(huán)境，體現(xiàn)中國特色，繼承和發(fā)揚(yáng)中國會計的優(yōu)秀成果。

從會計專業(yè)分類角度看，會計國際化主要包括以下幾方面內(nèi)容：

(1)會計政策慣例國際化。即在制定會計法規(guī)、會計準(zhǔn)則、會計制度的過程中，在內(nèi)容、結(jié)構(gòu)體系、制定方法和程序等方面趨同國際會計政策慣例，其中核心是會計準(zhǔn)則的國際化。因為會計準(zhǔn)則是會計規(guī)范的核心，一國的會計準(zhǔn)則在結(jié)構(gòu)、體系和規(guī)范的內(nèi)容及方法上是否與國際會計準(zhǔn)則慣例趨同，是影響會計國際需求的主要因素。

(2)會計管理體制慣例國際化。主要是指會計組織管理體制和會計人員管理體制兩方面趨同國際會計管理慣例，它包括本國會計管理機(jī)構(gòu)設(shè)置、企業(yè)會計機(jī)構(gòu)和人員的管理模式、民間會計組織設(shè)置與運行模式，特別是積極參加國際性會計組織等內(nèi)容。

(3)會計教育慣例國際化。包括會計教育目標(biāo)的定位、專業(yè)層次的設(shè)置、課程體系的編排、教育管理模式等趨同國際慣例。

(4)執(zhí)業(yè)會計慣例國際化。包括注冊執(zhí)業(yè)人員的認(rèn)定、考核方法、機(jī)構(gòu)的審批、民間審計的運作和監(jiān)管模式等趨同國際慣例。

(5)會計確認(rèn)、計量、記錄與報告慣例國際化。即建立與國際慣例相同的會計確認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)、計量記錄方法和報告體系等，促進(jìn)所供會計信息滿足國際經(jīng)貿(mào)往來和國際資本市場等的需要。

(6)積極引進(jìn)和運用國際上通用的先進(jìn)會計思想、管理方法和技術(shù)方法。

(7)促使與各國會計事務(wù)處理的協(xié)調(diào)化、標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化。

(8)積極參加國際會計活動，努力促使其他會計事務(wù)處理方法趨同國際慣例。

知識經(jīng)濟(jì)擴(kuò)大了會計領(lǐng)域，會計向管理領(lǐng)域擴(kuò)展，向與會計相關(guān)的領(lǐng)域擴(kuò)展，大大豐富了會計的內(nèi)容，使會計學(xué)呈現(xiàn)綜合化發(fā)展的趨勢。會計學(xué)的綜合化主要是：

(1)對全部會計學(xué)科的綜合，把各種相互聯(lián)系的會計分支學(xué)科作為一個總體進(jìn)行研究，研究它在知識經(jīng)濟(jì)條件下的發(fā)展趨勢和規(guī)律、理論體系、方法體系和學(xué)科體系等，如對《會計科學(xué)學(xué)》進(jìn)行研究。

(2)對類會計學(xué)科的綜合，把各種分支會計學(xué)科中性質(zhì)相近的學(xué)科作為一類進(jìn)行研究，也就是把會計學(xué)科體系劃分為不同的學(xué)科群(類)進(jìn)行研究，如對會計基礎(chǔ)學(xué)科、會計部門學(xué)科、會計專門學(xué)科，或?qū)嬋吮緦W(xué)科進(jìn)行研究。

(3)對會計學(xué)科比較的綜合，將性質(zhì)相近或相同的幾門會計學(xué)科進(jìn)行比較研究，如財務(wù)管理與管理會計的比較研究，成本會計與管理會計的比較研究，中外會計原理的比較研究等。

知識經(jīng)濟(jì)在擴(kuò)大會計領(lǐng)域的同時，也深化了會計內(nèi)容。在這種趨勢的影響下，從實際出發(fā)，探討適應(yīng)國民經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展、科學(xué)技術(shù)進(jìn)步和加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理需要的會計分支學(xué)科。會計內(nèi)容的深化，既是適應(yīng)客觀需要的過程，也是人們對會計內(nèi)容提高認(rèn)識的過程，兩者的結(jié)合，才形成某些專門的會計分支學(xué)科。在這方面，會計學(xué)的發(fā)展具有專門性的細(xì)化特點，即對某些專門的或特殊的問題進(jìn)行專門研究。這種專門性會計分支學(xué)科的發(fā)展，主要是會計學(xué)中基本學(xué)科――財務(wù)會計學(xué)和管理會計學(xué)的細(xì)化。

進(jìn)入21世紀(jì)，科學(xué)融合發(fā)展趨勢將更為明顯?？萍歼M(jìn)步為科學(xué)融合創(chuàng)造了更好的物質(zhì)條件，科學(xué)研究、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和管理要求為科學(xué)融合提出更多的要求。科學(xué)發(fā)展的融合趨勢，向會計學(xué)的發(fā)展提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，促進(jìn)了會計科學(xué)的融合發(fā)展。

會計科學(xué)的融合即會計學(xué)的邊緣化，是將其他現(xiàn)代科學(xué)的理論、方法與會計學(xué)的理論、方法相結(jié)合進(jìn)行研究而發(fā)展會計學(xué)的過程。這有兩種情況：一是會計學(xué)科與自然科學(xué)的結(jié)合，會計學(xué)科將某種自然科學(xué)的理論、方法移植或運用到本學(xué)科，使會計學(xué)科的理論、方法發(fā)生顯著的或質(zhì)的變化，會計科學(xué)與其他科學(xué)的融合發(fā)展，主要是：融合現(xiàn)代科學(xué)理論與方法發(fā)展新興會計科學(xué);融合現(xiàn)代科學(xué)理論與方法發(fā)展新的會計理論與方法;移入其他科學(xué)理論與方法，完善會計理論與方法體系，發(fā)展會計科學(xué)。

三、調(diào)研總結(jié)

經(jīng)調(diào)研，總結(jié)出會計5大就業(yè)方向，如下：

方向1：公共會計

就業(yè)工種:國際會計、審計/

保證服務(wù)、稅務(wù)、環(huán)境會計、法務(wù)會計、信息技術(shù)服務(wù)、個人財務(wù)規(guī)劃

理想雇主:大型/跨國、區(qū)域性會計師事務(wù)所等。

方向2：企業(yè)會計

就業(yè)工種:財務(wù)管理，財務(wù)報告，內(nèi)部審計，成本會計，稅務(wù)規(guī)劃，預(yù)算分析

理想雇主：各行業(yè)中的各類企業(yè)。

方向3：政府財務(wù)

就業(yè)工種:審計、財務(wù)報告、財務(wù)管理、預(yù)算分析、研究類工作

理想雇主：美國聯(lián)邦機(jī)構(gòu)和部門，其中包括聯(lián)邦調(diào)查局、國家稅務(wù)局、財政部、審計總署、行政管理和預(yù)算局、證券交易委員會、美國各州及其當(dāng)?shù)貦C(jī)構(gòu)。

方向4：教育財務(wù)

就業(yè)工種:教師、科研機(jī)構(gòu)、咨詢服務(wù)

理想雇主：美國各大學(xué)學(xué)院或相關(guān)教育咨詢服務(wù)機(jī)構(gòu)。

方向5：非營利機(jī)構(gòu)或組織財務(wù)

就業(yè)工種:會計、內(nèi)部審計、財務(wù)規(guī)劃、預(yù)算、鈔票打理和財務(wù)記錄保管

理想雇主：社會服務(wù)機(jī)構(gòu)和組織、醫(yī)院、公立學(xué)校系統(tǒng)、各類大學(xué)學(xué)院、宗教組織、圖書館和博物館、各個政黨機(jī)構(gòu)、工會組織。

第五篇：銀行會計實習(xí)調(diào)研報告

銀行會計實習(xí)調(diào)研報告

一、調(diào)研目的

社會實踐是學(xué)校根據(jù)專業(yè)教學(xué)的要求，其目的在于讓學(xué)生接觸社會，加強(qiáng)我們學(xué)生對社會的了解，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)識、觀察社會以及分析解決問題的能力，提高學(xué)生的專業(yè)技能，使之很快的融入到工作當(dāng)中去。2015年 1月―3月我在xx-xxx實習(xí)。在調(diào)研過程中，通過做分錄，填制憑證到制作賬本來鞏固我們的技能。通過財務(wù)會計實習(xí)，使我們能夠系統(tǒng)地練習(xí)企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法，加強(qiáng)對所學(xué)專業(yè)理論知識的理解、實際操作的動手能力,提高運用會計基本技能的水平，也是對所學(xué)專業(yè)知識的一個檢驗。

二、調(diào)研方法

深入公司內(nèi)部，通過學(xué)習(xí)，實踐與書本相結(jié)合，先進(jìn)行公司簡單的業(yè)務(wù)處理，從而深入了解公司業(yè)務(wù)的運作過程，掌握公司業(yè)務(wù)的基本技能，熟悉公司日常業(yè)務(wù)的操作流程以及工作制度等，為今后的工作奠定基礎(chǔ)，努力成為一名合格的會計人員。

三、調(diào)研內(nèi)容及過程

1、實習(xí)內(nèi)容

剛到實習(xí)的地方，主管拿出他們以前的賬簿，讓我熟悉一下，然后就可以開始接觸真正的業(yè)務(wù)了。這使我真的很期待，很興奮。于是我把憑證和賬目看了個大概，便迫不及待的想大顯身手。可是事情并不是那么簡單。例如：

①寫錯摘要欄，則可以用藍(lán)筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺得寫正中點好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。

②對于數(shù)字的書寫也有嚴(yán)格的要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。 ③ 寫錯數(shù)字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責(zé)任人的章子，這樣才能作廢。而我們以前在學(xué)校模擬實習(xí)時，只要用紅筆劃掉，在寫上“作廢”兩字就可以了。

接下來的日子，我比以前細(xì)心了許多，少了粗心大意工作自然得心應(yīng)手了，在公司前輩的帶領(lǐng)下我來到了其他大型企業(yè)進(jìn)行實地操作，由他教我為幾個常有業(yè)務(wù)往來的單位匯款，教我看稅率，教我如何計算各種所得稅，并教我怎樣幫職工派發(fā)工資等。我真是受益匪淺，得到的知識良多，最起碼比我預(yù)期中的多。

三個月來，經(jīng)過大家悉心的教導(dǎo)和自身不懈的努力，我終于為我的實習(xí)工作畫下了完美

的句點。

2、實習(xí)過程

(1)會計實踐

會計理論來自于會計實踐,是會計實踐經(jīng)驗的概括總結(jié),同時又對會計實踐工作加以指導(dǎo),所以我們在會計專業(yè)學(xué)習(xí)中,不僅需要構(gòu)建出較完整的理論框架,而且還要樹立起完整的操作理念。 要熟悉會計理論的框架與實踐精髓。首先，就是會計的連通性、邏輯性和規(guī)范性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶；會計的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性；在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎(chǔ)。這體現(xiàn)了會計的規(guī)范性。

其次，登賬的方法：首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據(jù)記帳憑證，登記其明細(xì)賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。負(fù)責(zé)記帳的會計每天早上的工作就是對昨天的帳務(wù)進(jìn)行核對，如打印工前準(zhǔn)備，科目結(jié)單，日總帳表，對昨日發(fā)生的所有業(yè)務(wù)的記帳憑證進(jìn)行平衡檢查等，一一對應(yīng)。然后才開始一天的日常業(yè)務(wù)，主要有支票，電匯等。在中午之前，有票據(jù)交換提入，根據(jù)交換軋差單編制特種轉(zhuǎn)帳，借、貸憑證等，檢查是否有退票。下午，將其他工作人員上門收款提入的支票進(jìn)行審核，通過信息系統(tǒng)進(jìn)行錄入。在本日業(yè)務(wù)結(jié)束后，進(jìn)行本日終結(jié)處理，打印本日發(fā)生業(yè)務(wù)的所有相關(guān)憑證，對帳，檢查今日的帳務(wù)的借貸是否平衡。最后有專門的會計人員裝訂起來，再次審查，然后裝訂憑證交予上級。

在實習(xí)中感到雖說理論源于實踐并且指導(dǎo)實踐，可是實際與理論還是有很大的差異的，特別是會計實物這個與金錢直接掛鉤的的業(yè)務(wù)。

下載會計調(diào)查報告(范文5篇).doc

將本文檔下載到自己電腦，方便修改和收藏，請勿使用迅雷等下載。

點此處下載文檔

文檔為doc格式