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        2020政府機關(guān)實習(xí)報告(范文二篇)

        發(fā)布時間:2022-04-30 14:41:43

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        • 文檔分類:實習(xí)報告
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        第一篇:政府機關(guān)實習(xí)報告2020推薦

        一、前言

        暑假期間,我在xxx人民政府進(jìn)行自主實習(xí),被分配在黨政綜合辦公室,在單位指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下我順利完成了自己的實習(xí)任務(wù)。通過在鎮(zhèn)政府里一個多月的實習(xí),我對政府部門的相關(guān)運作程序有了清醒認(rèn)識其主要工作情況也有了深刻體會。每天的日常工作,打印、復(fù)印,收發(fā)文件,收發(fā)傳真,協(xié)助黨委、政府秘書處理文件等。這都在一定程度上提高了自己政府辦公的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平和綜合素質(zhì),也深刻體會到了作為一名基層政府人員的工作狀況和工作態(tài)度。這對我來說是一次很好的鍛煉,對以后我們步入社會奠定了一定的基礎(chǔ),總結(jié)了一些工作經(jīng)驗。下面我把我的實習(xí)工作內(nèi)容作以匯報。

        二、實習(xí)內(nèi)容

        1、學(xué)習(xí)單位規(guī)章制度,提高自身業(yè)務(wù)水平。

        第一天剛進(jìn)入鎮(zhèn)政府實習(xí),似乎無從著手,工作技能一片困白。但在單位指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下,開始學(xué)習(xí)黨政綜合辦公室的職責(zé),考勤制度及其相關(guān)規(guī)定等。不以規(guī)矩,無以成方圓。任何單位或組織都要有一定的制度來規(guī)范,在政府單位實習(xí)就必須學(xué)習(xí)單位的規(guī)章制度,并在其制度的規(guī)范下進(jìn)行自己的實習(xí)工作。當(dāng)然你新到一個組織中去,還必須對其相關(guān)人員進(jìn)行一定的了解。在指導(dǎo)老師的介紹下逐一認(rèn)識了幾個辦公室人員,接下來就是學(xué)習(xí)使用辦公室的打印機、復(fù)印機、傳真機等辦公設(shè)備,為我以后的工作奠定一定的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)。

        2、完成黨政綜合辦公室日常工作,行使辦公室人員職責(zé)。

        每天提前到辦公室打掃辦公室衛(wèi)生和政府院落衛(wèi)生,打好開水,行使負(fù)責(zé)做好機關(guān)后勤衛(wèi)生這一職責(zé),從而營造一個良好的工作環(huán)境。虛心向指導(dǎo)老師和辦公室人員學(xué)習(xí),積極配合他們工作,開始日常的政府辦公工作。打印、復(fù)印資料,接打電話,并及時做好電話記錄,然后及時準(zhǔn)確的匯報給分管領(lǐng)導(dǎo)處理。收發(fā)文件、傳真,做到黨政分開,但不分家,互相協(xié)作。協(xié)助黨委秘書和政府秘書處理文件,黨政文件分別處理,并分別記錄在黨委和政府的收文簿和發(fā)文簿上,同時做好存檔工作。然后把黨委、政府文件分別報給鎮(zhèn)黨委書記和鎮(zhèn)長批閱。除了以上日常工作以外,有時還要接待來訪群眾,并虛心聽取群眾意見,同時做好記錄,并及時準(zhǔn)確的把群眾反映的問題報給分管領(lǐng)導(dǎo)處理。整理存檔文件,簽收政府辦公室報紙,打掃會議室衛(wèi)生,做好鄉(xiāng)、村兩級干部會議和在鎮(zhèn)企事業(yè)單位負(fù)責(zé)人召開應(yīng)急防汛工作的會議召開準(zhǔn)備工作。

        3、下鄉(xiāng)查看災(zāi)情,統(tǒng)計受災(zāi)情況。

        由于我縣境內(nèi)8月份普降暴雨,我鎮(zhèn)受災(zāi)嚴(yán)重,大量農(nóng)田被淹,甚至有些直接被水沖走,造成絕收,部分道路被毀,有些靠近河邊的房屋在暴雨過后成為危房,造成了巨大的經(jīng)濟(jì)和財產(chǎn)損失。民眾怨聲載道,來訪人員劇增。我鎮(zhèn)在黨委和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下及時召開鄉(xiāng)、村兩級干部及在鎮(zhèn)企事業(yè)單位負(fù)責(zé)人應(yīng)急防汛工作會議,組建政府搶險分隊,并以村為單位組建搶險分隊,各在鎮(zhèn)企事業(yè)單位,尤其是我鎮(zhèn)建在山區(qū)的廠礦企業(yè)必須做好一切防汛工作。并與其簽署汛期尾礦庫及礦山安全生產(chǎn)責(zé)任書。我鎮(zhèn)防汛搶險隊分組到各村去查看災(zāi)情,我跟隨鎮(zhèn)武裝部長到馬灣村查看災(zāi)情。我們早上8點從政府出發(fā)到了馬灣村,在馬灣村村支書的引導(dǎo)下開始查看災(zāi)情。我們發(fā)現(xiàn)公路的一個便橋被水阻斷,由于橋洞被洪水沖下來的雜草和淤泥堵塞,導(dǎo)致洪水從便橋上面流過。洪水呼嘯而下,水流湍急,阻隔了過往的一切車輛,連人也無法到河的對面去??墒俏覀儽仨毜胶螌Π度ゲ榭礊?zāi)情,在村支書的引導(dǎo)下,我們找到一個渡槽,渡槽橫跨河的兩岸,足有八九十米長,但只有半米來寬,而且渡槽中間有一尺來深的水。我們只得在渡槽中間走過去,到了河的對岸天又下起了雨,鞋和褲子都濕透了,我們只得冒著雨沿著河堤走了十幾公里,查看莊稼和道路的受災(zāi)情況。發(fā)現(xiàn)大量莊稼被水沖走,包括水稻、玉米、黃豆等一些農(nóng)副產(chǎn)品。我們邊查看邊作以逐一詳細(xì)的統(tǒng)計,以便向上級領(lǐng)導(dǎo)作匯報。到了中午已是人困馬乏,政府工作人員和我只是隨便吃了點干澀的餅干,喝了點水,又重新投入到了工作中去。直到下午3點多鐘,才把馬灣村的主要受災(zāi)情況統(tǒng)計完畢?;氐郊抑幸呀?jīng)是精疲力竭,脫掉鞋子,腳由于長時間在泥水中浸泡,早已被泡的起了白泡。下鄉(xiāng)無疑是辛苦的,這也就是政府基層工作者的工作,同時這次的下鄉(xiāng)對我來說也是一次很好的鍛煉,真正磨練了我的意志。

        4、下鄉(xiāng)規(guī)劃梯田,監(jiān)督梯田修筑完成情況。

        在鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府實習(xí),下鄉(xiāng)是必不可少的。我們鎮(zhèn)子地處秦嶺南麓山區(qū),地?zé)o三里平,是南北方的風(fēng)水嶺的過度地帶。所以每年政府都要組織修筑水平梯田,今年夏季的梯田任務(wù)如期而至。我又一次跟隨我鎮(zhèn)武裝部長和黨委秘書下鄉(xiāng)到店兒溝村規(guī)劃梯田,在該村黨支部書記和村長的引領(lǐng)下我們開始規(guī)劃。規(guī)劃梯田就是把一塊塊山地以村為單位按人口比例劃分開,并用石灰劃線作好標(biāo)記。規(guī)劃完已是汗流浹背,然后回鎮(zhèn)后組織各村村支書、村長、隊長召開梯田修筑動員大會,動員群眾修水平梯田。兩天后,梯田修筑開始了,我又跟隨分管農(nóng)業(yè)的魏副鎮(zhèn)長到梯田地監(jiān)督檢查梯田的修筑完成情況,每天早上從政府步行三四公里才能到達(dá)修筑梯田目的地,下午又走回來,幾天下來人都曬黑了一圈。但我毫無怨言,因為正是這種經(jīng)歷才能真正把理論與實際結(jié)合起來,達(dá)到實習(xí)的目的,為今后的工作總結(jié)經(jīng)驗。

        5、學(xué)習(xí)吳大觀同志的先進(jìn)事跡,參與計生辦組織的宣傳計劃生育的文藝演出。

        我參與了我鎮(zhèn)黨委組織的學(xué)習(xí)吳大觀同志的先進(jìn)事跡的會議,被吳大觀對航天事業(yè)的兢兢業(yè)業(yè)所感動。我們應(yīng)該應(yīng)該以吳大觀同志為榜樣,不斷提高自己的思想覺悟。此外,我還參與了計劃生育辦公室組織的到我鎮(zhèn)游龍村宣傳計劃生育是個好政策的文藝演出。

        三、實習(xí)感受

        通過在鎮(zhèn)政府一個多月的實習(xí)生活,我感觸很深,作為一個基層的政府辦公人員,應(yīng)該怎么去工作。有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和工作人員隨時都要下鄉(xiāng)村、進(jìn)入到群眾中去了解情況,及時總結(jié)工作,做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀,解決好關(guān)系人民群眾切身利益的民生問題。他們兢兢業(yè)業(yè),默默無聞,在平凡的崗位上做出了不平凡的事。而我們作為新時代的大學(xué)生更應(yīng)該發(fā)揚這種艱苦奮斗的精神,做到持之以恒,善始善終,腳踏實地,能從小事做起,不眼高手低。不斷在實踐中提高自己綜合素質(zhì)和工作技能,以更好地去適應(yīng)社會發(fā)展的要求。

        四、實習(xí)收獲

        1、思想覺悟有了一定的提高。

        首先是對政府部門的工作有了更深層次的認(rèn)識,在實習(xí)期間,通過親身體會,認(rèn)識到我們的政府部門無時無刻不在為履行為人民服務(wù)的宗旨而奮斗和努力。各部門人員都積極參與體驗基層工作,自覺融入到人民大眾的生活中,嚴(yán)格貫徹落實一切為了群眾,一切依靠群眾,從群眾來到群眾去的路線方政策。真正做到全心全意為人民服務(wù),把人民利益放在首位。

        其次是政府人員的生活問題,在廣大群眾的思想中,政府人員飯局不斷觀念的不占少數(shù),其實這種思想是被誤導(dǎo)的。一個半月以來,我基本都是自己在家里吃飯,跟他們吃也就是吃點工作餐。遇到突發(fā)情況,如地震,水災(zāi)等,為了保障人民群眾生命財產(chǎn)安全,有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和工作人員時刻堅守崗位,用方便面充饑,保持艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)。正如那次我們下鄉(xiāng)查看災(zāi)情用餅干充饑,堅持把工作做完。廣大人民群眾對政府部門的了解還有待于加強宣傳,爭取工作支持,樹立良好的績效型、服務(wù)型政府形象。政府是為人民群眾提供公共服務(wù)的組織,它有自己的組織原則和工作方式。

        再次,要做到堅持學(xué)習(xí),實習(xí)其實就是最好的學(xué)習(xí)。樹立正確人生觀,我知道一個優(yōu)秀的機關(guān)員不是天生具備的,而是在不斷地學(xué)習(xí)、不斷地實踐的過程中,通過不斷地總結(jié)和提高自己的思想境界,才形成的。在這一過程中,認(rèn)真、系統(tǒng)地學(xué)習(xí),特別是學(xué)習(xí)政治理論起著極其重要的作用。只有通過努力學(xué)習(xí)文化,學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù),才能具備建設(shè)社會主義的業(yè)務(wù)能力;只有通過學(xué)習(xí)政治理論,用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝自己的頭腦,才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀,具備卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力,防腐拒變的能力。做好創(chuàng)建和諧型機關(guān)要與創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、效率型、節(jié)約型、服務(wù)型機關(guān)活動相結(jié)合。學(xué)習(xí)是創(chuàng)建和諧型機關(guān)的基礎(chǔ),創(chuàng)新是創(chuàng)建和諧型機關(guān)內(nèi)涵的延伸,效率是創(chuàng)建和諧型機關(guān)的主要目的,節(jié)約和服務(wù)是創(chuàng)建和諧型機關(guān)的內(nèi)在要求。

        2、業(yè)務(wù)技能得到進(jìn)一步提升。

        通過這一個多月的實習(xí),我基本學(xué)會使用政府辦公設(shè)備,打印機、傳真機、復(fù)印件的使用操作等。此外,收發(fā)文件、傳真,做到黨政分開,但不分家,互相協(xié)作。協(xié)助黨委秘書和政府秘書處理文件,黨政文件分別處理,并分別記錄在黨委和政府的收文簿和發(fā)文簿上,同時做好存檔工作。接打電話,做好電話記錄,熱情接待群眾來訪,虛心聽取群眾意見,了解人民疾苦。同時,還與各個部門和相關(guān)人員相互溝通,人際交往能力得到提高。

        3、理論知識得到進(jìn)一步拓展。

        我們作為大學(xué)生雖然有一定的理論知識,但都沒有和實際生活結(jié)合起來,通過這次在政府一個多月的實習(xí),真正做到了理論與實際相結(jié)合,進(jìn)一步拓展了自己的理論知識。在政府實習(xí)期間,每天面對各種文件、資料、報紙等,更多地了解了國家實事政治、方針政策,開闊了自己的視野,鞏固了我們所學(xué)的理論知識。理論是死的,而實踐則是變化無窮的,我們必須把死的理論靈活的運用到實踐中去,以更好的指導(dǎo)我們實踐,真正做到理論與實踐的結(jié)合。

        4、總結(jié)工作經(jīng)驗,為以后的工作奠定了基礎(chǔ)。

        在鎮(zhèn)政府黨政綜合辦公室實習(xí),確實是個很好的鍛煉機會。我實習(xí)鎮(zhèn)子是我縣的經(jīng)濟(jì)支柱之一,我鎮(zhèn)礦產(chǎn)豐富,境內(nèi)的鉛鋅礦儲量大,品位高,易開采是我鎮(zhèn)最主要的經(jīng)濟(jì)支柱。而且鎮(zhèn)子交通便利,位于國道316線的三叉路口,地理位置重要。背面直通天水、蘭州,南通隴南市,東面連通陜西寶雞西安,自古就有陸上港口之稱。此外,我鎮(zhèn)民營企業(yè)較多,經(jīng)濟(jì)狀況在全縣都名列前茅。我鎮(zhèn)還是全國先進(jìn)文明鄉(xiāng)鎮(zhèn),去年國家發(fā)改委公布的第二批160個全國發(fā)展改革試點小城鎮(zhèn)名單,我鎮(zhèn)又榜上有名?;谝陨显颍益?zhèn)工作量就比其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)大得多,沒有周末,隨時準(zhǔn)備接受上級領(lǐng)導(dǎo)的檢查,指導(dǎo)工作。我在黨政綜合辦公室實習(xí),更是事物繁雜,交往人員眾多,各種文件、傳真的收發(fā),上傳下達(dá)要準(zhǔn)確。做到事事有結(jié)果,件件有著落。面對來訪群眾要熱情禮貌相待,虛心聽取他們的意見,并做好記錄。這都大大提高了我的業(yè)務(wù)和交往能力,對我來說無疑是一個很好的鍛煉。尤其是防汛期間,多次下鄉(xiāng)查看災(zāi)情,同時還被安排成辦公室值班人員,隨時準(zhǔn)備接聽群眾打來的電話,匯報災(zāi)情的,詢問相關(guān)政策的。你都要一一做好及時準(zhǔn)確的電話記錄,并及時匯報給分管領(lǐng)導(dǎo)處理。有時辦公室就我一個人值班,忙的我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。但我卻樂在其中,這是他們對我的信任,也是對我的肯定,我必須堅守自己的崗位,爭取把交辦給我的所有工作都能很好地去完成。除此之外,在政府部門工作還要做好保密工作,對于一些機密資料文件等,不該看的不看,不該說的不說。做到對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),吃苦耐勞,不越級越權(quán),做好自己的本職工作??傊?,這一個多月的實習(xí)生活,對我意義重大,學(xué)到了很多書本上沒有的知識,讓我受益匪淺,給我將來的工作生活總結(jié)了很多經(jīng)驗,同時也奠定了很好的基礎(chǔ)。

        五、對實習(xí)教學(xué)的意見

        實習(xí)大學(xué)教育而言,是一個必不可少的環(huán)節(jié)。我國宋代偉大詩人陸游曾在詩中寫道:“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,不錯,理論必須應(yīng)用于實踐,才能更好地去指導(dǎo)我們?nèi)ドa(chǎn)生活。學(xué)校實行統(tǒng)一實習(xí)和個人分散實習(xí)相結(jié)合,而且大多都是進(jìn)入政府單位實習(xí)或政府下屬部門實習(xí)。這與我們的的專業(yè)比較對口,這值得繼續(xù)發(fā)揚和推崇。但是還是存在一定的弊端,為此,我提出一下幾個意見:

        1、學(xué)校應(yīng)該加強畢業(yè)實習(xí)的力度,增加實習(xí)時間,以更好的達(dá)到鍛煉的目的,把理論與實際結(jié)合起來。

        2、校內(nèi)指導(dǎo)老師應(yīng)該多和校外實習(xí)學(xué)生溝通與交流,達(dá)到真正的指導(dǎo)作用。

        3、學(xué)生應(yīng)該認(rèn)真對待自己的實習(xí)工作,不要敷衍了事,真正融入到組織中去,在實踐中不斷改進(jìn)和完善自己。

        六、結(jié)語

        一個月的實習(xí)生活結(jié)束了,我學(xué)到了很多,也體會到了很多。在實習(xí)過程中有苦也有樂,下鄉(xiāng)工作是辛苦的,但我苦中作樂。辦公室的工作有時是枯燥的,但我們必須踏踏實實的做事,認(rèn)真深刻的總結(jié)和思考。不驕不燥,持之以恒,善始善終,我始終保持積極向上的工作態(tài)度,勤于思考,求是拓新。對自己今后的發(fā)展充滿自信,在實習(xí)期獲得的點點滴滴,這些經(jīng)驗對我來說是彌足珍貴的。在很大程度提高了我的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì),同時自己的思想覺悟也有了一定的提高,對我今后的發(fā)展有很大的積極作用。

        第二篇:在政府實習(xí)報告

        20xx年X月X日星期二下午我們這屆20xx級公共管理系的到XX鄉(xiāng)人民政府進(jìn)行了一次為期一周的實習(xí),這次實習(xí)目的是通過對基層政府組織的運作流程的了解,達(dá)到對我國的基層政府組織(鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府)有一個初步了解,將書本上的理論知識與實際的知識聯(lián)系起來,來深化理解知識,增加社會實踐能力,以便更好的掌握知識,來面對將來也許會工作的環(huán)境。我作為一個初次出去實習(xí)的實習(xí)生,有幸被分配在組織辦,通過與組織辦的謝主任的交流和翻閱相關(guān)的資料,對組織辦的一些工作流程有了初步的了解。

        以前我認(rèn)為組織辦是組織人們?nèi)⒓踊顒樱且粋€動詞的概念,跟謝主任的交談中,我得知:組織就是黨組織,它的任務(wù)是引導(dǎo)村民選舉,選拔優(yōu)秀的為干部,(現(xiàn)在很重要的一點是做好“大學(xué)生當(dāng)村官”的工作),發(fā)展村民的民主意識,發(fā)揮民主的作用。第二點是為黨組織發(fā)展優(yōu)人士為黨員,做好黨員的考核,民主復(fù)議,發(fā)揮黨組織在人民群眾中的先鋒模范帶頭作用,搞好優(yōu)秀黨員的表彰工作。

        其中我在瀏覽黨組織的文件時,看他們的民主復(fù)議時,我發(fā)現(xiàn)了里面的一個組織的工作信息的問題。我認(rèn)為產(chǎn)生好信息是組織工作生命力旺盛的標(biāo)志,但是我閱讀里面的文件內(nèi)容時發(fā)現(xiàn)存在很多的問題,其中有主題不鮮明,特色不突出,給人如出一轍,似曾相識的感覺;事無巨細(xì),面面俱到,重點不突出,針對性不強;有的表現(xiàn)形式單一,語言貧乏,沒有新的概括和提煉;有的理論性,原則行的東西太多,生動具體的材料少;有的觀點偏頗,不太實在;說好的是絕對的好,而對于實際工作中的問題卻避而不談。

        那么產(chǎn)生這些問題的原因是什么呢?我覺得首先是上級設(shè)定的工作目標(biāo)趨于一致,而下級沒有創(chuàng)造性的抓落實,信息難免趨同;其次,信息撰寫者深入了解信息的基礎(chǔ)不夠,材料不豐富,信息難以生動;再次,由于思想水平,政策水平,文字綜合能力有限,對素材把握得不準(zhǔn),思考不夠深入。還有,由于一些地方信息員隊伍不穩(wěn)定,掛職,臨時抽調(diào)的同志較多,也影響了信息的質(zhì)量。

        針對這些現(xiàn)象,我們可以采取一些措施來提升組織工作信息的質(zhì)量。首先;挖掘提煉有價值的素材,只有撥響社會生活特別是工作繃得最緊的那根弦,才可能寫出好的信息來,要摸準(zhǔn)時代的脈搏,敏銳的捕捉工作中的熱點,難點問題,選擇有特色,有個性,有信息價值的片段,要深入基層,深入實際,深入群眾,從基層黨員干部和群眾創(chuàng)造出來的“新鮮”經(jīng)驗中汲取營養(yǎng),對材料深入思考,突出特色,把握本質(zhì)。二是;注重寫實,增強信息的可信度和說服力,要吹糠見米,擠干水分,用事實說話,讓主題從客觀事實中自然而然流露出來,要克服表面化,不隨意拔高或貶低,做到有真意,去粉飾,不做作,勿賣弄,三是;要提高文字水平,語言要準(zhǔn)確,簡練,生動。樸實,多用短句,少用長句,最好有幾句特別令人難忘的鮮活語言,四要提高綜合素質(zhì),多讀,多寫,多思,吃透上級精神,領(lǐng)會意圖,了解動態(tài),掌握基層情況;了解各地信息,廣泛涉獵政治,經(jīng)濟(jì),法律,管理等等方面的知識,要從眾多優(yōu)秀文章里面吸取養(yǎng)分,厚積薄發(fā),最重要一點,好信息絕不僅僅是漂亮的文字,敏銳的嗅覺和機巧的處理,而是要一種“我為人民鼓掌和呼喚”的精神追求,有憂國憂民的情懷,這樣才能打動人,說服人

        作為一個實習(xí)生,剛開始進(jìn)去的時候你覺得是興奮,慢慢的,你會覺得很無聊,幾個小時沒有讓你干什么事,如果你不自己做事。你會發(fā)現(xiàn)這里很無趣,所以這里我想說的一點是學(xué)會盡快進(jìn)入你所要是角色,你是帶著對這個角色不懂才去那里取經(jīng)的,想當(dāng)年唐僧去西天取經(jīng)是經(jīng)過千辛萬苦才取回,真經(jīng)不好取呀!你得學(xué)會如何去學(xué)習(xí)。所以在這里我想說的是學(xué)習(xí)的能力。就是如何去學(xué)習(xí)的問題。在這個知識大爆炸的時代,如何學(xué)習(xí)比學(xué)到什么東西更重要。當(dāng)你進(jìn)入一個完全陌生的領(lǐng)域時,你如何走出所謂的盲障區(qū),如何在那里去取回你說要是真經(jīng)是一個苦差事,是一門學(xué)問。現(xiàn)在你在那里,你如何去得到你的經(jīng)驗?zāi)?學(xué)習(xí),只有學(xué)習(xí),才可以!你得向這些有經(jīng)驗的老前輩學(xué)習(xí),你得去說,跟他們交流,從這些日常的交流中縮短與對方的感情距離,從這些交流中你去了解他們的工作流程,工作的方法,工作的態(tài)度等等。進(jìn)攻才是最好的防守,你不要以一味的在那里等待,讓他們在那里唱獨角戲,讓他們跟你說,他們不知你到底需要什么,所以她說的也是泛泛的談,沒有針對性,談一會你也沒有了。這樣不利于了解知識。所以你自己在心里要好好的想想要了解的知識,針對這些問題你去問,然后去收集你說要的知識,你通過和他的交流。你還要充分利用身邊的資料,每一個部門都會有自己的刊物,雜志,文件,報紙等等信息庫,你就得學(xué)會多多收集那里的信息,這些也是一些原始的信息,充分去利用。我在那里時,我會去看看那里的組織刊物,我從里面看到許多的我對組織的了解和一些前沿的言論,一些好的體制。一些富有創(chuàng)意的想法,和一些很好的實踐理論范例。

        在這次實習(xí)中,我對組織辦的工作流程有了一個初步的了解,其實我在里面我更學(xué)會如何去與領(lǐng)導(dǎo)打交道,如何去學(xué)習(xí),何如培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題的能力。如何去思考。

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