千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《大學(xué)生設(shè)計研究院實習(xí)報告范文(推薦5篇)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《大學(xué)生設(shè)計研究院實習(xí)報告范文(推薦5篇)》。

第一篇：大學(xué)生設(shè)計研究院實習(xí)報告范文

時間如流水轉(zhuǎn)瞬即逝，半年的頂崗實習(xí)在忙碌的生活中悄然而去，回首那些與同士相處的日子真是令人難忘，雖然有過傷痛與疲憊，有過彷徨與失落，在xx堪測設(shè)計研究院實習(xí)的這半年將會成為我人生中最有收獲的歲月。

青春似歲月，在人生的岔口徘徊，想搭上青春的最后一班列車?；厥灼接沟倪^往動覺慚愧不堪，大學(xué)三年的生活已經(jīng)過半，記憶中還是一無所留，生活中的時候是一潭死水，每一天生活只是對前一天的不斷的無止境的復(fù)制真的不想如此般度過剩下的二分之一的時光，想要些特別的經(jīng)歷想讓生命更厚重些，想讓青春更絢麗些。大三的上半學(xué)期知道學(xué)校有頂崗實習(xí)活動，也知道這個是學(xué)習(xí)知識的最好時機，所以我毅然地選擇了頂崗。

不知道頂崗的生活會是怎樣，單位怎么樣，同士好不好處，會是收獲滿滿還是不如不曾經(jīng)歷過，一切都充滿疑惑。問了一下師姐師哥，*卻是相差甚大，一切都是未知數(shù)。雖然對自己不是很有信心，但我相信應(yīng)該有所收獲，想鍛煉一下自己，早晚都要面對就業(yè)還不如盡早地適應(yīng)環(huán)境，有什么不足的地方還有辦法彌補。

兩年的大學(xué)生活都是我忘記了自己與別人相差很大，日子過得很安逸都有些樂不思蜀了。我不想走平常路，想在年輕的時候多經(jīng)歷一些，只有經(jīng)歷過風(fēng)雨才能見到*虹，有一顆不自信但堅定的心最終我成為我們學(xué)校頂崗實習(xí)的一人。

在學(xué)校的時候也在為頂崗實習(xí)做準(zhǔn)備，去了做什么、怎么做、如何處理偶發(fā)事件等等，為將來的自己生涯添一些勝利的砝碼。

在學(xué)校的時候就知道有的單位條件好還有生活補助有的單位什么都沒有，真想去一個好單位，但能有機會鍛煉一下就不苛求太多了。在應(yīng)聘中我才知道自己被xx堪測設(shè)計研究院所聘了去，我們實習(xí)點有五個女生我一個男生，帶著一個個疑惑來到了作為次當(dāng)設(shè)計員的地方——01月04日來到xx堪測設(shè)計研究院工程院。

從學(xué)校出發(fā)，路上行駛半個多小時就可到單位，單位很是安靜，比我想象的要好得多。因為還沒有分配任務(wù)所以我前幾天主要是看書，日子過得很輕松!

早就知道我們會被分到室，結(jié)果我被分到廠房三室，并且我也是我們之中唯一一個和我的同學(xué)同時分到廠房3室之人，真是有些擔(dān)憂，讓我驚喜的是領(lǐng)導(dǎo)對我是特別的關(guān)心和照顧，這對我來說真是個意外，真真正正地感覺到了領(lǐng)導(dǎo)對我的信任。

我所畫的圖還算可以，畫圖速度還可以，真怕把圖畫不好，自己壓力很大。剛進室我就發(fā)現(xiàn)室里只有兩個室主任，楊總讓周工帶我，與他們相處了四個多月，我感覺自己過的很快樂，因為他們都比較關(guān)心我。

①我的份作品。1月10日同領(lǐng)導(dǎo)帶我的師傅一起出差來到湖北*坪河水電站設(shè)代處，我便接到領(lǐng)導(dǎo)任務(wù)畫一套“*坪河水電站檢修排水廊道鋼筋圖。”這對他們來說是再簡單不過了，而我是次接觸，想不錯都難。就這樣糊里糊涂地3天畫了出來，圖大體是畫對了一半，另一半是有一個非常嚴(yán)重的錯誤，那就是鋼筋編號問題。我編的號老是有幾個牛頭不對馬嘴。真不知道自己那時是怎么編的。最后在帶領(lǐng)師傅和楊總的悉心指導(dǎo)下，才勉強正確完成。從此以后我對畫鋼筋圖大體有了認(rèn)識。也為我的以后畫鋼筋圖墊定了基礎(chǔ)。

②實習(xí)期間我畫的圖：一套”檢修排水廊道鋼筋圖”、一套”主廠房底板鋼筋圖”、一套“t3樓梯井鋼筋圖”、一套“①機上游高程283.8m以下外側(cè)及左端高程291.5m以下大體積外側(cè)鋼筋圖”、一套“fan中控板梁柱鋼筋圖”、一套“開關(guān)站電纜溝布置及結(jié)構(gòu)圖”、一套“上游副廠房墻體鋼筋圖”等。

以上是我的頂崗實習(xí)工作報告，這是一段充滿艱*和收獲的經(jīng)歷，這是一段充滿幸福和快樂的旅程，這是一段充滿挫折與反思的人生，這是一件我們一生用心珍藏的禮物，這是一個不老的故事，是我和廠三人用情感書寫的傳奇，這一切必將是我生命中不朽的記憶，必將給我們以后的人生打下堅實的基礎(chǔ)，必將是我生命中豐碩而寶貴的精神財富。

在這次實習(xí)中取得了一些成績，得到了許多寶貴的經(jīng)驗，但我深知千萬不能滿足現(xiàn)狀，這才是萬里長征剛邁出步，我還要不斷努力，發(fā)揚成績，用于拼搏，爭取更大的進步！當(dāng)然在廠三工作的日子里，我發(fā)現(xiàn)自己有很多不足之處，感到自己以前學(xué)習(xí)得不夠認(rèn)真、還是比較幼稚等一些問題，結(jié)束后一定要認(rèn)真總結(jié)為以后的學(xué)習(xí)和工作做一個系統(tǒng)而縝密的計劃和安排。

總之這半年的實習(xí)生活使我收獲了太多太多。使我從稚嫩走向成熟；從猶豫走向果斷；從瞻前顧后走向干脆干練；由一個處世尚淺的少男變成了經(jīng)驗豐富的“老者”。使得自己在不斷的提高與完善。這些都為我今后的奮斗打下了堅實的基礎(chǔ)。

最后，我在這里感謝xx堪測設(shè)計院為我們提供的頂崗實習(xí)平臺，感謝工程院的院長，感謝辦公室的領(lǐng)導(dǎo)，感謝我的領(lǐng)導(dǎo)，感謝帶我的周姐，感謝關(guān)心我的所有人！

謝謝你們！

第二篇：上海海洋大學(xué)綜述要求

上海海洋大學(xué)

關(guān)于研究生文獻綜述管理實施辦法

文獻綜述是研究生學(xué)位論文開題前的先期準(zhǔn)備工作，經(jīng)過科學(xué)、完整的文獻綜述訓(xùn)練，可使研究生全面、系統(tǒng)地了解和掌握相關(guān)領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢、待解決的關(guān)鍵問題，提高研究生理解、歸納、綜合、分析的能力，為學(xué)位論文的選題和研究工作奠定良好的基礎(chǔ)。為規(guī)范研究生文獻綜述管理，特制定本辦法。

一、文獻綜述內(nèi)容要求

1、研究生在學(xué)位論文開題之前，應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下，根據(jù)所研究的方向，緊密結(jié)合學(xué)位論文選題工作，閱讀相關(guān)領(lǐng)域國內(nèi)外前沿文獻，按照綜述性論文的要求和格式，寫出文獻綜述書面報告，并進行公開口頭報告。要求碩士研究生閱讀與本研究領(lǐng)域有關(guān)的文獻不少于30篇，其中外文文獻10篇左右；要求博士研究生閱讀與本研究領(lǐng)域相關(guān)的文獻不少于60篇，其中外文文獻不少于30篇。

2、文獻綜述報告應(yīng)包括：文獻綜述名稱、中英文摘要和關(guān)鍵詞；閱讀文獻概述；國際和國內(nèi)相關(guān)領(lǐng)域、方向的基本研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢（含主要研究的若干分支，各分支的理論、方法研究以及實踐現(xiàn)狀，關(guān)鍵問題己解決的程度與尚待解決的難點，未來發(fā)展的趨勢等）；結(jié)論（研究發(fā)現(xiàn)，探討或提出解決問題的可能途徑等）；主要參考文獻。

3、文獻綜述報告要求內(nèi)容精要、觀點明確、資料翔實、論述嚴(yán)密、邏輯清晰、語言文字合乎規(guī)范，報告須有自己的觀點和見解，切忌將文獻資料拼湊、羅列。

博士生文獻綜述應(yīng)緊跟科學(xué)前沿，體現(xiàn)深厚的理解力、敏銳的科學(xué)洞察力和開放的思維，對問題進行深入分析，提出解決問題的可能途徑，形成科學(xué)創(chuàng)新的研究思路，并應(yīng)有一定的預(yù)見性。

4、文獻綜述書面報告字?jǐn)?shù)要求：碩士研究生一般不少于5000中文字，博士研究生一般不少于10000中文字。

二、文獻綜述時間要求

研究生應(yīng)在第二學(xué)期的6-8月份完成文獻綜述。

三、文獻綜述報告組織及考核

1、研究生在導(dǎo)師指導(dǎo)下根據(jù)要求認(rèn)真撰寫文獻綜述書面報告，導(dǎo)師審核后，在《研究生文獻綜述考核表》填寫意見，并按“合格”、“不合格”給出成績。合格者參加公開口頭報告，不合格者不得參加公開口頭報告，須在導(dǎo)師指導(dǎo)下對書面報告進行修改。

2、各研究生培養(yǎng)單位可按學(xué)科組成一組或幾組專家評議小組（每組5-7名專家），組織研究生分組集中進行文獻綜述公開口頭報告。碩士、博士研究生分開進行。

碩士生文獻綜述專家評議小組成員一般由碩士研究生導(dǎo)師組成；博士生文獻綜述評議小組成員一般由博士研究生導(dǎo)師或教授組成。鼓勵培養(yǎng)單位聘請本單位內(nèi)外學(xué)術(shù)造詣高、學(xué)術(shù)影響廣的優(yōu)秀學(xué)者擔(dān)任評議小組成員。

各培養(yǎng)單位應(yīng)在公開報告之前將報告分組情況、專家評議小組成員名單、研究生文獻綜述題目、報告時間及地點等信息匯總成表，通知研究生和導(dǎo)師，并報校研究生部備查。

3、專家評議小組應(yīng)對報告人的文獻綜述書面、口頭報告進行嚴(yán)格評審，在《研究生文獻綜述考核表》填寫評議小組意見，并按優(yōu)、良、中、及格及不及格五級評分，該成績作為研究生文獻綜述環(huán)節(jié)成績，“及格”及“及格”以上者獲得2學(xué)分。不及格者須從書面報告開始重做。

同年級同專業(yè)碩士生或博士生得“優(yōu)”的比例一般不超過15%。

4、文獻綜述書面報告及口頭報告累計兩次不及格者，終止培養(yǎng)，按退學(xué)處理。

5、文獻綜述考核完成后，各培養(yǎng)單位負(fù)責(zé)對本單位研究生文獻綜述結(jié)果進行匯總，匯總表、研究生文獻綜述書面報告連同考核表各一式兩份，一份存研究生部，一份存本單位。“不合格”或“不及格”的文獻綜述報告及考核表必須存檔在同一批次中，重做后的文獻綜述報告及考核表按重做的相應(yīng)批次進行存檔。

6、各培養(yǎng)單位可自行決定是否允許個別研究生提前進行文獻綜述。不能按期進行文獻綜述報告者及文獻綜述不及格者，應(yīng)提前提交延期或重做申請，經(jīng)導(dǎo)師、培養(yǎng)單位審核、研究生部批準(zhǔn)后方能延期進行或重做，參加下一批次文獻綜述報告或經(jīng)培養(yǎng)單位同意后單獨組織，是否相應(yīng)推遲開題報告、中期考核和答辯時間由培養(yǎng)單位決定。

四、本辦法自公布之日開始執(zhí)行，由校研究生部負(fù)責(zé)解釋。

第三篇：研究生設(shè)計院實習(xí)報告

一、實習(xí)階段的認(rèn)識與學(xué)習(xí)

對于剛剛畢業(yè)的大學(xué)生來說，從事設(shè)計工作是機遇也是挑戰(zhàn)。我有幸成為*集團建筑設(shè)計院的一員，在剛剛開始工作的這幾個月，盡快適應(yīng)了工作的環(huán)境，融入到設(shè)計院這個集體中。在領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的關(guān)懷、支持與幫助下，認(rèn)真學(xué)習(xí)鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計知識，不斷提高自己的專業(yè)水平，積累經(jīng)驗。這期間主要學(xué)習(xí)了《門式剛架輕型房屋鋼結(jié)構(gòu)技術(shù)規(guī)程》、《鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計手冊》、《建筑設(shè)計規(guī)范》、《結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范》等等，特別是對于鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計的理念，由初步的認(rèn)識上升到更高層次的水平。這幾個月學(xué)了提工程量，工程量報價，門式剛架的設(shè)計，通過做這些工作，對鋼結(jié)構(gòu)輕型房屋設(shè)計的認(rèn)識逐步提高，各構(gòu)件的連接與設(shè)計更加全面、經(jīng)濟合理。在此期間，通過辦理資質(zhì)升級文件，整理簡單的資料，鍛煉了耐性，認(rèn)識到做任何工作都要認(rèn)真、負(fù)責(zé)、細心，處理好同事間的關(guān)系，與集團各部門之間聯(lián)系的重要性。

通過不斷學(xué)習(xí)與實踐，將所學(xué)的理論知識加以應(yīng)用，逐步提高完善自己的專業(yè)技能，領(lǐng)會設(shè)計工作的核心，本著*集團“崇尚完美，追求卓越，精益求精，不遺余力”的企業(yè)口號，積極響應(yīng)、倡導(dǎo)“一家人，一條心，一股勁”的企業(yè)信譽精神，為設(shè)計院的發(fā)展多做貢獻。

二、加強自身學(xué)習(xí)，提高專業(yè)知識水平

通過近幾個月的實習(xí)，使我認(rèn)識到自己的學(xué)識、能力和閱歷還很欠缺，所以在工作和學(xué)習(xí)中不能掉以輕心，要更加投入，不斷學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)、向周圍的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，這樣下來感覺自己還是有了一定的進步。經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，已具備了一定的設(shè)計工作經(jīng)驗，能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù)，熱愛本職工作，認(rèn)真努力貫徹到實際工作中去。積極提高自身各項專業(yè)素質(zhì)，爭取工作的積極主動性，具備較強的專業(yè)心，責(zé)任心，努力提高工作效率和工作質(zhì)量。

三、存在的問題和今后努力方向

這幾個月以來，本人能敬業(yè)愛崗、不怕吃苦、積極主動、全身心的投入工作中，取得了一些成績，但也存在一些問題和不足，主要表現(xiàn)在：

及同事們的幫助，讓我的立面設(shè)計思維，有了很大提升，而且對建筑設(shè)計，也有了新的認(rèn)識，相信的以后的設(shè)計之路，我會有更大的收獲。

想想這幾個月的生活，真的是感悟不少，不僅對如何做設(shè)計，更是如何做人。實習(xí)的日子真的很辛苦，以前在學(xué)校，都是我在支配自己的時間，有時無聊了還能看看電影，出去逛逛街消遣一下，而現(xiàn)在，似乎是時間在支配我，總價的時間不夠用，每天早早的上班，就為了給同事們留一個好印象，晚上沒事干，也就跑到辦公室看看資料，偶爾上上網(wǎng)，如此早出晚歸的日子，也讓自己有了不少的收獲。

記得讓我接觸的

長春市規(guī)劃設(shè)計院實習(xí)總結(jié)報告

標(biāo)簽：規(guī)劃院 建工學(xué)院 教育 大學(xué) 建

筑 總體規(guī)劃 單純時候犯的錯 雜談 分類：學(xué)術(shù)研究

我回到長春市是周五了，

下頁 余下全文

第四篇：吉林大學(xué)

吉林大學(xué)

來源: 吉林大學(xué)網(wǎng)站

吉林大學(xué)坐落在吉林省省會長春市，是教育部直屬的一所全國重點綜合性大學(xué)，1995年首批通過國家教委“211工程”審批，2001年被列入“985工程”國家重點建設(shè)的大學(xué)之一。學(xué)校現(xiàn)任黨委書記為陳德文教授，現(xiàn)任校長為周其鳳院士均已被列為中央管理。

吉林大學(xué)于2000年6月12日由原吉林大學(xué)、吉林工業(yè)大學(xué)、白求恩醫(yī)科大學(xué)、長春科技大學(xué)、長春郵電學(xué)院合并組建而成。2004年8月29日，原中國人民解放軍軍需大學(xué)并入吉林大學(xué)。合并前的六所學(xué)校，都有著光榮的歷史。原吉林大學(xué)的前身是始建于1946 年的東北行政學(xué)院，1950年更名為東北人民大學(xué)，1952年經(jīng)院系調(diào)整成為我黨親手創(chuàng)建的第一所綜合性大學(xué)，1958年更名為吉林大學(xué)。1960年，吉林大學(xué)被列為國家重點大學(xué)。學(xué)校多年來為國家培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的高素質(zhì)人才，取得了許多重大的高水平科研成果，是國家基礎(chǔ)科學(xué)研究和高層次人才培養(yǎng)的重要基地之一。原吉林工業(yè)大學(xué)的前身是始建于1954年的長春汽車拖拉機學(xué)院，1958年更名為吉林工業(yè)大學(xué)，是一所以汽車和農(nóng)機為優(yōu)勢和特色，工、管、理、文相結(jié)合的多學(xué)科全國重點大學(xué)，是我國汽車工業(yè)和機械工業(yè)培養(yǎng)高層次人才的重要基地之一。原白求恩醫(yī)科大學(xué)的前身是創(chuàng)建于1939年的晉察冀軍區(qū)白求恩衛(wèi)生學(xué)校和第十八集團軍衛(wèi)生學(xué)校。1948年與北方大學(xué)醫(yī)學(xué)院合編為華北醫(yī)科大學(xué)，1951年命名為中國人民解放軍第一軍醫(yī)大學(xué)，1959年更名為吉林醫(yī)科大學(xué)，1978年更名為白求恩醫(yī)科大學(xué)。學(xué)校為國家培養(yǎng)了大批醫(yī)學(xué)人才，造就了許多著名的醫(yī)學(xué)專家，取得了豐碩的科研成果。原長春科技大學(xué)的前身是創(chuàng)建于1951年的長春地質(zhì)?？茖W(xué)校，1952年院系調(diào)整時成立東北地質(zhì)學(xué)院，1958年更名為長春地質(zhì)學(xué)院，1997年更名為長春科技大學(xué)。是一所辦學(xué)特色鮮明的多學(xué)科全國重點大學(xué)，為國家培養(yǎng)了大批礦產(chǎn)資源普查、勘探、開采、保護和綜合利用方面的人才，并豐富了我國地球科學(xué)的理論研究。原長春郵電學(xué)院是我國東北地區(qū)唯一一所信息通信類工科高等學(xué)校。學(xué)院于 1947 年創(chuàng)建于黑龍江省佳木斯市，1955 年更名為長春電信學(xué)校，1960年更名

為長春郵電學(xué)院，是一所辦學(xué)條件較為完善、學(xué)科新、發(fā)展勢頭較好的學(xué)校，為國家培養(yǎng)了一批又一批信息通信類人才。原中國人民解放軍軍需大學(xué)的前身是創(chuàng)建于1953年的中國人民解放軍獸醫(yī)大學(xué)，1992年更名為農(nóng)牧大學(xué)，1999年更名為軍需大學(xué)，是一所以軍事獸醫(yī)教育和軍事后勤教育為特色的高等軍事學(xué)校，

培養(yǎng)了大批高素質(zhì)的軍事后勤人才。 吉林大學(xué)學(xué)科門類齊全，涵蓋哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、軍事學(xué)等全部12大學(xué)科門類；有本科專業(yè)122個，一級學(xué)科學(xué)位授權(quán)點28個，碩士學(xué)位授權(quán)點278個，博士學(xué)位授權(quán)點191個，博士后科研流動站30個；有一級學(xué)科國家重點學(xué)科4個（覆蓋17個二級學(xué)科），二級學(xué)科國家重點學(xué)科15個，國家重點（培育）學(xué)科4個。

學(xué)校師資力量雄厚，有教師6360人，其中教授1298人 ，博士生指導(dǎo)教師737人 。 有中國科學(xué)院和中國工程院院士20人( 雙聘7人) ，國務(wù)院學(xué)位委員會委員2人，國務(wù)院學(xué)位委員會學(xué)科評議組成員16人，中央馬克思主義理論研究和建設(shè)工程項目首席專家4人，國家“973”項目首席科學(xué)家2人，國家有突出貢獻的中青年專家14人，國家杰出青年基金獲得者20人，教育部“長江學(xué)者獎勵計劃”、“長江學(xué)者和創(chuàng)新團隊發(fā)展計劃”入選者21人。

學(xué)校擁有221個具有現(xiàn)代化研究手段的實驗室，其中教育部人文社會科學(xué)重點研究基地6個，“985工程”二期建設(shè)哲學(xué)社會科學(xué)創(chuàng)新基地5個，“985工程”二期建設(shè)科技創(chuàng)新平臺8個，國家工程實驗室1個，國家重點實驗室6個，教育部重點實驗室10個，其他部委重點實驗室14個。學(xué)校承擔(dān)了大量國家級和省部級科研項目，有一批產(chǎn)業(yè)化前景好、技術(shù)含量高的國家攻關(guān)項目、“863”項目、“973”項目等高新技術(shù)成果。

吉林大學(xué)是首批建立研究生院的22所大學(xué)之一，現(xiàn)已建立起學(xué)士－碩士－博士完整的高水平人才培養(yǎng)體系。在校全日制學(xué)生59490人，其中博士生、碩士生19026人，留學(xué)生1362人，另有成人教育學(xué)生18858人。

學(xué)校對外交流廣泛，校際合作緊密，已與美國、德國、韓國等40多個國家和地區(qū)的130余所院校和科研機構(gòu)建立了合作交流關(guān)系。先后與德國圖賓根大學(xué)、荷蘭阿姆斯特丹大學(xué)、俄羅斯托木斯克理工大學(xué)、美國佛羅里達大學(xué)、加拿大滑鐵盧大學(xué)、韓國高麗大學(xué)等世界知名高等學(xué)府建立了校際關(guān)系。

學(xué)?？萍紙@已被確定為國家大學(xué)科技園。校辦產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，被譽為“民族的軟件驕子”的長春吉大正元信息技術(shù)有限公司等一批校辦產(chǎn)業(yè)落戶于與長春高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)毗鄰的學(xué)?？萍紙@內(nèi)，與新校園連為一體，有望發(fā)展成為高科技產(chǎn)業(yè)群。

吉林大學(xué)校園占地面積622萬多平方米，校舍建筑面積近328萬平方米?，F(xiàn)有6個校區(qū)8個校園，分布在長春市的不同方位。新鋪設(shè)的光纜和計算機網(wǎng)絡(luò)把所有校區(qū)連為一體，使網(wǎng)上辦公、遠程教育等更加便捷。學(xué)校在珠海市新建珠海校區(qū)，占地面積330多萬平方米，一期建筑面積12.5萬平方米 。學(xué)校圖書館各類藏書614萬冊，已被確定為聯(lián)合國教科文組織、聯(lián)合國工業(yè)發(fā)展組織和世界銀行的藏書館。經(jīng)教育部批準(zhǔn)建設(shè)在我校的 CALIS東北地區(qū)中心為全國七大中心之一。

吉林大學(xué)已成為我國目前辦學(xué)規(guī)模最大的高等學(xué)府，在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、學(xué)科建設(shè)、師資隊伍等方面呈現(xiàn)出更加廣泛的發(fā)展前景。 2005年末，學(xué)校圓滿召開了第十二次黨

員代表大會，通過了《吉林大學(xué)章程》。同時進一步明確以“ 人才強校、學(xué)科興校、依法治校、勤儉持?！睘閼?zhàn)略抓手，到2010年，使我校在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、學(xué)科專業(yè)、師資隊伍、管理體制、校園文化等方面都有明顯優(yōu)勢和特色，整體學(xué)科達到國內(nèi)先進水平，重點建設(shè)學(xué)科達到國內(nèi)領(lǐng)先水平，部分學(xué)科領(lǐng)域達到或接近世界先進水平，建設(shè)成為國家高素質(zhì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)、高水平科學(xué)技術(shù)研究和成果轉(zhuǎn)化、高層次決策咨詢的重要基地，成為一所國內(nèi)領(lǐng)先、國際知名的高水平研究型大學(xué)。

第五篇：研究生實習(xí)報告

首先，我想向所有為我的實習(xí)提供幫助和指導(dǎo)的岳麓區(qū)人民法院的工作人員及我的老師致謝，感謝你們?yōu)槲业捻樌麑嵙?xí)所作的幫助和努力。

我的實習(xí)是由中南大學(xué)法學(xué)院和岳麓區(qū)人民法院共同安排的。通過實習(xí)，我在我的專業(yè)領(lǐng)域獲得了實際的工作經(jīng)驗，鞏固并檢驗了自己幾年來本科學(xué)習(xí)的知識水平。實習(xí)期間，我了解了大量庭審案件從立案到結(jié)案的全過程，在一些案件的立案過程中我還擔(dān)任了具體的案卷整理工作，并且對部分參與案件提出了自己的想法。在此期間，我進一步學(xué)習(xí)了相關(guān)法律知識，對立案的程序有了更深的理解，同時注意在此過程中將自己所學(xué)理論與實習(xí)實習(xí)有機結(jié)合起來。實習(xí)結(jié)束時，我的工作得到了實習(xí)單位充分的肯定和較高的評價。

實習(xí)期間我主要對以下案件進行了深入的研究，參加了一些案件立案審判的過程，并提出了自己的一些意見：

一、7xxxx居民訴市規(guī)劃局侵犯其采光權(quán)、陽光權(quán)、通風(fēng)權(quán)案

1、案件由來

7xxxx原告認(rèn)為市規(guī)劃局規(guī)劃的“亞大數(shù)碼港”從占地面積到與居民住房間距都嚴(yán)重違反了GB50180-93強制性國家標(biāo)準(zhǔn)，違反《長沙市城市規(guī)劃管理辦法》的具體技術(shù)規(guī)定即《長沙市城市規(guī)劃管理技術(shù)規(guī)定》，并且其通道與防火安全均存在重大安全隱患，在多次請求政府協(xié)調(diào)未果后，向法院起訴，要求撤銷行政許可，賠償用戶損失。

2、案件主要辯論焦點

被告長沙市規(guī)劃管理認(rèn)為“亞大數(shù)碼港”規(guī)劃許可的審查核發(fā)經(jīng)過了嚴(yán)格的規(guī)劃誰廣泛征求相關(guān)職能部門的意見，并嚴(yán)格遵照規(guī)定的程序核發(fā)的，亞大數(shù)碼港與其北側(cè)的居民所住建筑的間距符合被告所提的GB50180-93強制性國家標(biāo)準(zhǔn)和《長沙市城市規(guī)劃管理辦法》，對原告的合法權(quán)益并不構(gòu)成損害。而且，規(guī)劃管理局提供了相關(guān)證據(jù)證明“亞大數(shù)碼港”不適用〈〈長沙市城市規(guī)劃管理技術(shù)規(guī)定〉〉。

3、原判結(jié)果

合議庭經(jīng)過多次合議討論，做出判決：判定規(guī)劃許可，駁回訴訟請求。

本案是一個行政案件，通俗點就是民告官。通過對本案的審理，我認(rèn)為在現(xiàn)階段中國的行政訴訟原先要勝訴很難。如果有民告官的行政案件原告勝訴了，媒體都會以大力度報道，以此為典范。其實這是個很大的誤區(qū)，一個法治的社會不應(yīng)當(dāng)存在這樣的現(xiàn)象。如果行政機關(guān)的具體行為違法了，它就應(yīng)該承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。中國的行政訴訟之所以原告難以勝訴，主要還是司法與行政還沒有完全區(qū)別開來，相互制約，相互牽扯。權(quán)比法大，政策高于法律。所以才會有這種狀況的出現(xiàn)。在本案中，我覺得法院或多或少受到行政的影響：法院雖為司法機關(guān)，可其辦公建筑用地、宿舍用地都得經(jīng)規(guī)劃局批準(zhǔn)。

二、幾起用簡易程序?qū)徖淼男淌掳?/strong>

這是我第一次看見簡易程序在審理案件中的具體運用。這些案件案情清晰、事實清楚、證據(jù)充分、爭議不大，岳麓區(qū)法院也屬基層法院，符合簡易程序的條件。在整個審理過程中，審理時限很短，而且感覺開庭審理只是走下過場，法官對于此案如何判早有結(jié)論。

通過這幾起適用簡易程序的刑事案的審理，我看到雖然審理時限很短，必備的程序卻很完備的，法院在這方面控制得很好。但是，另一方面了我認(rèn)為法院在庭審制度方面還是存在一些缺陷的，而且審理的環(huán)境還可以改進。

三、一收廢品公民訴長沙市公安局岳麓區(qū)分局行政不作為案

本案案件由來：20xx年，本案的原告在清理從中南大學(xué)收購到的廢品時被廢品中摻雜的某危險物品炸掉右手掌，且右腿、右胸均因此某危險物品受傷，經(jīng)簽定為四級殘疾。事發(fā)報案后他將余下某危險物品交給被告長沙市公安局岳麓區(qū)分局，要求其查出該某危險物品出處，而被告稱無法查出某危險物品出處。原告遂向法院提出訴訟，訴訟請求為要求被告給予原告一個關(guān)于某危險物品出處的明確的書面結(jié)論。

因本案尚未審結(jié)，故無法得知法院將會如何宣判。在此案中，通過了對此案原告教育背景、文化水平的了解，我感想頗多：表面看，原告是一個以收廢品為生，文化水平不高的人，但他懂得用法律武器維護自己的`權(quán)益，這說明我國公民的法律意識在不斷地加強，法治的思想已經(jīng)逐漸深入人心。然而從深層次來看：一方面也正是因為原告的文化水平不高，使得他不能更好地運用法律武器來維護自己的權(quán)益―――他不知道委托代理人，不知道收集對自己有利的證據(jù)呈給合議庭，他甚至不知道公安局的行為在法律上叫“行政不作為”;另一方面，公安分局的行為明顯已經(jīng)構(gòu)成行政不作為，因為保衛(wèi)地方公共安全是公安系統(tǒng)的最基本行政職能，對于某危險物品這類嚴(yán)重危害到公民人身安全的危險物品，原告即使不提出請求，被告也應(yīng)本著盡職盡責(zé)的態(tài)度查明其來源，消除安全隱患。由此案我看到了我國普法工作的任重而道遠，同時也深切地感受到在十六大報告政府職能中強調(diào)服務(wù)功能的重要性。

四、一起重婚案

本案中被告在已經(jīng)結(jié)婚的情況下，通過欺詐騙婚與另一女性結(jié)婚。原告自訴其重婚。通過此案不由得聯(lián)想起新實行的《婚姻登記條例》。新《婚姻登記條例》在簡化婚姻登記程序，給人們帶來方便的同時，又在一定程度上增加了婚姻的風(fēng)險，一系列的問題也將隨之而來。政府和個人誰該承擔(dān)婚姻風(fēng)險?個人在婚姻風(fēng)險中如何自我保護?政府又如何加強管理降低婚姻風(fēng)險?我想，這些問題應(yīng)該是新條例所做的改革出臺后，作為法律工作者和行政工作者應(yīng)該考慮的問題。

在實習(xí)過程中還有些其它的案件也讓我學(xué)到了很多東西。在近一個月的實習(xí)時間里，我基本上掌握了案卷的整理、清卷、訂卷、貼封條等工作具體操作細節(jié);在實習(xí)鞏固了一些司法文書如執(zhí)行通知書、結(jié)案登記表、換押證、上訴函、開庭公告、提押票、傳票等的書寫;進一步鞏固了一些具體的司法程序知識如：刑事案件和行政案件庭審的簡易程序、普通程序。

這次實習(xí)是我大學(xué)生活中不可缺少的重要經(jīng)歷，其收獲和意義可見一斑。通過實習(xí)，我將自己所學(xué)的知識應(yīng)用于實際的工作中。理論和實際是不可分的，在實習(xí)中我的知識得到了鞏固，解決問題的能力也受到了鍛煉;本次實習(xí)開闊了我的視野，使我對法律在現(xiàn)實中的運作有所了解，也對專業(yè)用語有了進一步的掌握;此外，我還結(jié)交了許多法官和律師朋友，我們在一起相互交流，相互促進，從他們身上我學(xué)到很多為人處世的方法，這些都是在書上學(xué)不到的。在整個實習(xí)過程中，作為一個中南學(xué)生，我竭力成為一名中南文化的使者，向社會各界的朋友們介紹中南，使他們走近中南，了解中南。最后，我想借此機會，再一次向為我的實習(xí)提供幫助和指導(dǎo)的岳麓區(qū)人民法院的工作人員及我的老師，在實習(xí)過程中幫助我的朋友、我的同學(xué)致以衷心的感謝!