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第一篇：護理實習致謝信

護理實習致謝信

尊敬的----您好：

我是銅仁職業(yè)技術學院護理系的學生黃琴，感謝你們能夠在百忙之中抽出時間來看這封信，盼我們這份感激的心情可在這寒冬之際帶來一絲溫暖。短短的幾百字壓根兒就不足以表達我對老師們的誠摯的感謝，但愿學生的只言片語能給老師帶來點點安慰。

2013年的三月，我們這群剛走出校園的學子帶著緊張、興奮、渴望的心情進入貴院實習。真正步入實習的我們，面對什么臨床操作都是想做卻不敢做，因為進醫(yī)院之前，學校老師就教導我們無論做什么操作一定要在帶教老師的指導、帶領下進行，嚴格的三查七對、無菌觀念都深深地印在我們心里。我雖然剛實習，但我們已經(jīng)懂得：我如今所面對的將不再是學校的理論知識和初步的實驗課，我要面對的是真正脆弱的病人，是不可以出一丁點兒差錯的。經(jīng)過了十個月的實習讓我懂得了如何成為一名合格的護士，如何成長為一個優(yōu)秀的護士以及在這個艱辛的過程中領會責任心、耐心、愛心、細心作為白衣天使之魂的真切含義，

花香鳥語綠葉知春，十個月讓我經(jīng)歷一年四季的風景變換，十個月我體會了四季如人生的酸甜苦辣咸，十個月我學會了成為一個會時刻心懷感恩的優(yōu)秀護士，一個生命的守護者。你們引導我經(jīng)歷手術室、內，外，婦產(chǎn)，兒，急診科，中醫(yī)科……的全程實習與見習，十個月一眨眼就過去了，來時的綠葉依然悄悄掉落，原本稚嫩的臉上嵌上了對生活的熱愛對生命的崇高敬意，三百來天的經(jīng)歷和成長，在這里我從懵懂的學生變成了一個會小心呵護病人，會疼痛生命的白衣天使，我深切的感受到自己的靈魂已悄悄升華?？墒菚r間卻要阻斷我繼續(xù)跟隨老師學習的勁頭，總覺得快得自己什么都沒學到，當我把去過的科室一一例出來才感嘆：我去過了很多地方，我學到了很多…..回望這走過來的日子，每一個科室、每一張病床前都有我們共同經(jīng)歷的故事，我明白了扎實的理論知識及熟練的護理操作技術多么重要。2013年12月中旬我即將結束實習，回想這十個月的實習生活，真的豐富多彩，所學所感都讓我們受益非淺。感謝帶教老師為我們講述了那么多有深度的知識，讓我懂得怎樣把理論知識和實踐的聯(lián)系技巧，感謝醫(yī)院領導及老師對我們每個同學無微不至的關心和愛護………實習生活在倒計時，我真的有太多的不舍，舍不得這么好的老師，像大姐姐一樣教會我們如何做人做事；舍不得醫(yī)院四季如畫的環(huán)境，更舍不得醫(yī)院所有人對我們的一片真情！千言萬語道不盡我心中的感謝。請相信，我不會辜負你們，我會努力稱為一個優(yōu)秀的護士把你們的寶貴經(jīng)驗和理論用到今后的生活與學習中去，去守護每一位需要照顧的病人朋友，我會履行作為白衣天使的神圣職責，真正的用生命去守護另一個生命，去譜寫一曲曲關于生命的交響。

第二篇：機械實習總結參考文獻致謝

總 結

到此為止，在自己三個月的努力后順利完成了CA6140撥叉的機械制造工藝及其夾具設計。從剛開始對制造工藝只有一點感性認識到現(xiàn)在已熟悉制造工藝的國內外現(xiàn)狀及趨勢，能對工件確定合理的工藝方案，對零件的設計制造，機床設備的選用，機械零件的選用及零件加工工藝過程的說明有了較為深刻的領會，同時對根據(jù)加工工藝設計相應的夾具體也較清楚。

在本次設計中，要用到許多基礎理論，由于有些知識已經(jīng)遺忘，這使我們要重新溫習知識，因此設計之前就對大學里面所涉及到的有關該課題的課程認真的復習了一遍，開始對本課題的設計任務有了大致的了解，并也有了設計的感覺。同時，由于設計的需要，要查閱并收集大量關于機械制造方面的文獻，進而對這些文獻進行分析和總結。通過本次設計還使我更深切地感受到了團隊的力量，在與同學們的討論中發(fā)現(xiàn)問題并及時解決問題，這些使我們相互之間的溝通協(xié)調能力得到了提高，團隊合作精神也得到了增強?？梢哉f，畢業(yè)設計體現(xiàn)了我們大學四年所學的大部分知識，也檢驗了我們的綜合素質和實際能力。同時也跨出了我的工程師之路的第一步。

雖然本次設計我很努力去做，但還是存在一些不足：

（1）我對機械工藝規(guī)程設計理論方面的知識還沒有十分扎實，對并沒有投入生產(chǎn)，在實際生產(chǎn)中的產(chǎn)品，還要根據(jù)生產(chǎn)部門的設備，要求等，考慮零件的結構，精度和余量，難免會有我們現(xiàn)在沒有考慮周全的內容。

（2）對零件熱處理方式及夾具的設計把握不準，其主要原因是對零件的了解不足，沒有在真正的實踐，而且沒有見過實體，一些細節(jié)部分沒有掌握好。

（3）夾具設計是本次設計中最大的攔路虎，雖然課題要求我們只要選擇其中之一工序進行夾具設計，但是夾具設計過程中遇到的問題是最多的，特別是對各機構的選用，既要達到局部要求，又要配合整體要求。因此我以后必定會再這方面多下苦功。

因此，在以后的學習工作中，我要從以下方面來提高自己，解決設計中存在的問題。多學習相關的知識，關注前沿的科學技術，拓寬知識面，盡量進行實踐，以便設計時能夠在保證成本的前提下，較好地利用其本身。

參考文獻

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致

謝

為期三個多月的畢業(yè)設計就要結束了，我也順利的完成了我的課題設計，在此之際我要衷心的感謝在設計過程中一直幫助我支持我的老師。

我要感謝指導老師——李曉靜老師，李老師在整個設計過程中對我的影響很大，設計過程中的很多個難點都是在郭老師的悉心指導下才克服的，還有李老師親切和善也是我在整個設計過程中感受最深的。也因為這樣，和老師之間存在著師生心理障礙一下全無，我也就大方的有問題就問，有想法就提，這也使得我能更多的發(fā)現(xiàn)設計中存在的問題，并解決問題。李老師嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，淵博的專業(yè)知識，誨人不倦教學精神，在學術上和為人上都是我們的楷模和榜樣。同時我還要感謝跟我一起參與設計的同學，雖然我們課題不同，但是都能在討論中發(fā)現(xiàn)各自的問題，并互相提出解決的方法，設計能夠順利完成，也因為他們的幫助。

結束代表著新的開始，新的征程，本次的畢業(yè)設計將會成為我今后工作，學習生活中的一份堅實的基礎和保證。從中吸取的經(jīng)驗教訓也將成為我們在今后生活道路上的一筆財富，挫折永遠是前進道路上所必須面對的，相信我們的未來會走的更好，也可以讓我們大學的老師放心。真心的感謝在大學幫助過我的老師和同學們，再次感謝你們！