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第一篇：博物館實(shí)習(xí)報(bào)告

國(guó)立科學(xué)工藝博物館之寒假實(shí)習(xí)報(bào)告

蘇敏貴

-實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)的介紹-

公司的背景及規(guī)模

國(guó)立科學(xué)工藝博物館不僅是國(guó)內(nèi)大型博物館之一,就其建筑規(guī)模而言,在世界上亦是名列前矛的,建立一座博物館并非如此簡(jiǎn)單的一件事情,必須通過(guò)重重關(guān)卡與考驗(yàn),民國(guó)六十八年由行政院訂頒十二項(xiàng)建設(shè)計(jì)畫(huà),將興建博物館列為中央文化設(shè)施項(xiàng)目之一.

民國(guó)七十三年三月奉行政院核準(zhǔn)成立國(guó)立科學(xué)工藝博物館籌建規(guī)劃小組,八月組團(tuán)赴歐美日等國(guó)考察科學(xué)博物館;民國(guó)七十五年七月奉核定成立國(guó)立科學(xué)工藝博物館籌備處,專責(zé)辦理籌建工作;民國(guó)七十六年招集國(guó)內(nèi)的建筑師設(shè)計(jì)藍(lán)圖,後來(lái)甄選出三間建筑師事務(wù)所,負(fù)責(zé)建筑工程之設(shè)計(jì)監(jiān)造工作.

民國(guó)七十八年十月結(jié)構(gòu)工程動(dòng)工興建,單是整體建筑物建造完成就花了大約53億新臺(tái)幣,而18個(gè)常設(shè)展示廳共花了大約17億新臺(tái)幣才完成;當(dāng)初興建時(shí)所使用的鋼構(gòu)都是經(jīng)過(guò)特別設(shè)計(jì)且測(cè)量過(guò)的,想說(shuō)讓這個(gè)博物館能夠撐個(gè)百年以上,因而挑選粗大且耐壓大的鋼筋,光建筑的材料費(fèi)用就花了大約10億元左右;其地板的載重量為每平方公尺為1200kg.

民國(guó)八十一年起空調(diào)工程,水電工程,建筑裝修第一期工程,電梯工程,智慧型資訊設(shè)備工程,建筑裝修第二期工程,教學(xué)中心工程,景觀工程及展示制作工程等陸續(xù)發(fā)包興建,工程之進(jìn)行達(dá)七年之久;民國(guó)八十六年七月科技教育中心啟用;民國(guó)八十六年十一月正式對(duì)外開(kāi)放十個(gè)常設(shè)展示廳;民國(guó)八十七年十一月十八個(gè)常設(shè)展示廳全部對(duì)外開(kāi)放.

其科工館整體的設(shè)計(jì)分為四大部分,由一個(gè)三角形,兩個(gè)四方形,一個(gè)圓形及三個(gè)四方形所組成的幾何造型圖案,而一條約一百七十公尺長(zhǎng)的中央走道,貫穿連接各個(gè)展示廳,整體的建筑物是一氣喝成打造出來(lái)的,但也因此失去了空間變化的趣味性,并易造成觀眾的疲勞感.

科工館與一般博物館的最大差別在於其樓層數(shù)多,共有地上七層,地下三層,對(duì)於整館的展示面積約一萬(wàn)一千坪,占了總樓地板面積的36.8%.科工館在提供建筑師的資料理,即訂定展示基本空間大小為1155m,且以方形為原則,而一般展示區(qū)的樓面高度以7~9米為原則等,因此科工館每個(gè)展示廳空間基本面積約有350坪.館內(nèi)展示廳高度的設(shè)計(jì)為9米,大約兩層樓高,再扣除樓地板厚度及管線厚度,凈高約為6米半~7米左右,所有館內(nèi)的展示廳都是設(shè)計(jì)一樣的高度,雖具彈性,但卻缺少空間的變化.為了方便各個(gè)展示廳能夠自由的發(fā)揮展品以及方便讓設(shè)計(jì)上沒(méi)有阻礙,將展示廳內(nèi)的柱子都移到墻壁內(nèi)隱藏起來(lái),這樣一來(lái)就沒(méi)有空間上的限制存在.

全館設(shè)有三座大型貨梯,以載重能力而言,在國(guó)內(nèi)博物館界都堪稱數(shù)一數(shù)二,其設(shè)在圓形館,二方館及三方館,都各有一座大型的貨梯.

在設(shè)計(jì)方面科工館也是有他獨(dú)特的一面,館內(nèi)有兩處透光且為活動(dòng)式的采光玻璃天窗,一處在三角形大廳上方,另一處在圓形館上方,皆可自由的打開(kāi),在設(shè)計(jì)上有兩大特點(diǎn)就是(1)建蔽率達(dá)5%(指垂直投影的面積),(2)顯示它的科技性-空間桁架.另外電話,洗手間,飲水機(jī)等,設(shè)計(jì)規(guī)劃與電梯及樓梯同一區(qū)域,對(duì)觀眾而言,是一個(gè)很容易記憶及尋找的目標(biāo);對(duì)導(dǎo)覽人員而言,在介紹各項(xiàng)設(shè)施時(shí),也是很容易對(duì)觀眾說(shuō)明.

科工館本身有一個(gè)很大的特色,就是分成南北兩區(qū).北區(qū)為博物館之主體建筑,包含辦公區(qū),展示區(qū),劇場(chǎng)等;南區(qū)則為科技教育中心,主要辦理科技教育活動(dòng)及蒐藏,而配合北區(qū)展示之教學(xué)活動(dòng)也是目標(biāo)之一,而科技教育中心的建立,是國(guó)內(nèi)博物館的首創(chuàng).

主要市場(chǎng)及業(yè)務(wù)

國(guó)立科學(xué)工藝博物館是屬於政府的文教機(jī)構(gòu)之一,教育性質(zhì)頗高,對(duì)於收費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)并不是很高,科工館并非屬於營(yíng)利性的事業(yè),且發(fā)現(xiàn)入館參觀的民眾大都是抱持著學(xué)習(xí)的態(tài)度,求取知識(shí)的欲望也很高,這樣的學(xué)習(xí)精神,有助於科工館能夠更致力於科技教育的研究…等等.

科工館內(nèi)設(shè)有十八個(gè)常態(tài)展示廳,三個(gè)臨時(shí)展示廳與立體電影院,設(shè)有兩處大型的出入口,并各設(shè)有售票處,可以獨(dú)立售票,展示廳與立體電影院的門(mén)票費(fèi)用是分開(kāi)的,方便民眾可以自由選擇想觀看什麼!科工館的開(kāi)館時(shí)間為早上09:00~下午17:00,售票口只售票到16:00,時(shí)間過(guò)後就不再售票了.

當(dāng)初科工館就將目標(biāo)觀眾群鎖定在國(guó)中,小學(xué)的學(xué)生,相關(guān)的活動(dòng),學(xué)習(xí)單及課程安排…等都設(shè)定在國(guó)中小學(xué)的程度,依照程度設(shè)計(jì)相關(guān)課程,學(xué)生們才不會(huì)有所學(xué)習(xí)上的障礙及困難.科工館最主要的參觀客源來(lái)自於:學(xué)校,安親班,補(bǔ)習(xí)班,幼稚園,旅行社團(tuán)體,一般團(tuán)體,家庭及散客…等,若以成團(tuán)的方式入館,可以事先辦妥預(yù)約手續(xù)以方便館方作業(yè),且還可以有免費(fèi)的導(dǎo)覽解說(shuō)服務(wù)!

科技教育組常常會(huì)不定期在科技教育中心舉辦有關(guān)於科技教育活動(dòng)或相關(guān)的電腦課程,招收的對(duì)象大概都以國(guó)中小學(xué)的學(xué)生為主,課程的難易度會(huì)依照學(xué)生的年齡來(lái)做為區(qū)分,但有時(shí)候會(huì)開(kāi)立有關(guān)於親子活動(dòng)的課程,可以讓家長(zhǎng)與小朋友共同參與活動(dòng),藉由課程與活動(dòng)之間的互動(dòng)更可以互相培養(yǎng)更良好的親子關(guān)系!

科工館的兩大賣點(diǎn):一是禮品中心,二是餐廳,也算是館內(nèi)的收入主要來(lái)源之一.禮品中心在館內(nèi)及館外共設(shè)有三個(gè)據(jù)點(diǎn),有兩處位於館內(nèi)大廳的一角及地下一樓的圓形館廣場(chǎng),另一處位於館外地下一樓的微風(fēng)廣場(chǎng)旁;在圓形館的據(jù)點(diǎn)主要是販賣有關(guān)特展的禮品及相關(guān)產(chǎn)品Ex:鐵道特展&大熊貓?zhí)卣?禮品中心販?zhǔn)鄣膬?nèi)容有包括:有特色的紀(jì)念品,恤衫及其它推廣性物品,益智游戲,科學(xué)叢書(shū),錄影帶,幻燈片及模型…等推廣本館之功能及教育.關(guān)於餐廳方面,設(shè)有兩處,一處位於館內(nèi)二樓靠近行政區(qū),另一處位於地下一樓的微風(fēng)廣場(chǎng)旁.位於二樓的咖啡廳有提供156個(gè)人寬敞的座位空間,并提供咖啡,冷熱飲,精致茶點(diǎn),簡(jiǎn)餐…等,是為了讓觀眾有一處駐足休閑的場(chǎng)所而設(shè)立的;在地下一樓的餐廳大約可以容納500人左右,內(nèi)設(shè)有員工餐廳,點(diǎn)菜餐廳,自助餐廳,因?yàn)槌?入口獨(dú)立,未購(gòu)館內(nèi)參觀門(mén)票民眾亦可直接進(jìn)入使用.

各部門(mén)組織介紹

秘書(shū)室

傅憲成主任

相關(guān)業(yè)務(wù):水電設(shè)備,空調(diào),安全,資訊系統(tǒng),視聽(tīng)圖書(shū),采購(gòu),文書(shū)等.

公共服務(wù)組

王長(zhǎng)華主任

相關(guān)業(yè)務(wù):宣傳,行銷,票務(wù),公關(guān),觀眾服務(wù),導(dǎo)覽解說(shuō)及園藝景觀等.

科技教育組

黃俊夫主任

相關(guān)業(yè)務(wù):科技教育活動(dòng)規(guī)劃及執(zhí)行科技文物蒐藏研究,出版,義工管理等.

展示組

吳佩修主任

相關(guān)業(yè)務(wù):展示規(guī)劃,設(shè)計(jì),制作,評(píng)量,更新維修管理,劇場(chǎng)營(yíng)運(yùn)管理等.

-實(shí)習(xí)的工作內(nèi)容-

實(shí)習(xí)單位的簡(jiǎn)介(包括組織圖)

科技教育組簡(jiǎn)稱為科教組,屬於科工館內(nèi)的四大行政部門(mén)之一,科教組本身具有教育科學(xué)的意味存在,主要的業(yè)務(wù)包括:科技教育活動(dòng)規(guī)劃及執(zhí)行科技文物蒐藏研究,出版,義工管理等.

科教組原本在科技教育中心(南館)設(shè)有辦公處(室),但去年將辦公處遷至對(duì)面的北館,將原本開(kāi)放給觀眾使用的視聽(tīng)室改為科教組的辦公處,這樣大規(guī)模的搬遷或許有他的意義存在,也許是為了行政上的方便有所考量,而且有許多的活動(dòng)都是為了配合特展的展出而設(shè)計(jì)的,相對(duì)的,在搬運(yùn)器材或道具時(shí)比原本在南館方便多了.

科技教育中心位於科工館的南基地,是一座地上兩層,地下一層的建筑物與老人活動(dòng)中心,兒童福利中心為鄰,功能有舉辦教育活動(dòng),蒐藏科技文物,作為集會(huì)場(chǎng)地,科技教育中心設(shè)有科技實(shí)驗(yàn)室,電腦教室,親子教室等專業(yè)活動(dòng),并會(huì)定期辦理各項(xiàng)科技教育活動(dòng).

圖2-1科教組之組織圖

主任

活

動(dòng)

小

組

行

政

小

組

技

術(shù)

小

組

蒐藏研究小組

研

究

人

員

研

究

員

副

研

究

員

助

理

研

究

員

研究助理

工作內(nèi)容及其作業(yè)流程(包括前置作業(yè))

每天所接觸到的工作林良滿目,常常支援東支援西的,所以此章提到的是本人較常接觸到的工作項(xiàng)目,以及有一定的流程順序并有實(shí)際參與.

一開(kāi)始剛進(jìn)來(lái)接觸到的第一份工作就是在閘口發(fā)蒸氣小火車加價(jià)票,其實(shí)這一項(xiàng)工作我們?nèi)粚?shí)習(xí)生最主要是在發(fā)加價(jià)票并跟觀眾說(shuō)明如何使用加價(jià)票,也要順帶說(shuō)明購(gòu)票地點(diǎn)及活動(dòng)地點(diǎn),因?yàn)榇畛苏魵庑』疖嚨幕顒?dòng)是辦在館外并非館內(nèi),有遇到很多搞不清楚的觀眾會(huì)直接從口袋掏出零錢(qián)向我們購(gòu)票,或者以為活動(dòng)辦在館內(nèi)一直找不到活動(dòng)地點(diǎn),有這種類似的情形發(fā)生時(shí),我們的職責(zé)就是向觀眾解釋清楚,從不清楚直到讓他們問(wèn)到滿意為止.

其搭乘蒸氣小火車的活動(dòng)為了是要搭配鐵道展的展出所辦的活動(dòng)之一,當(dāng)鐵道展結(jié)束而活動(dòng)也都會(huì)跟著結(jié)束,蒸氣小火車的工作內(nèi)容,我們有參與過(guò)的有加價(jià)票的制作及到閘口發(fā)加價(jià)票,而負(fù)責(zé)開(kāi)小火車的工作另外有請(qǐng)工讀生幫忙,在制作加價(jià)票時(shí)我們會(huì)將A4的原版拿到快速影印機(jī)器復(fù)制影印,完了之後,每一小張的加價(jià)票要同時(shí)蓋上日期章,小火車證明章及時(shí)間限制章三種印章,每個(gè)日期所需要800張的份量,全蓋完後必須把A4的紙裁成10等份(80張A4*10小張),裁完後就等到該日期到了再發(fā)給觀眾,如果遇到假日或過(guò)年人潮多時(shí),會(huì)有不夠發(fā)的情況發(fā)生,此時(shí)必須向賣小火車的售票處索取觀眾使用過(guò)後的票,一直回收利用,避免造成不必要的浪費(fèi)!

每逢假日是我們館內(nèi)最忙的時(shí)候,在第三臨展廳前就有舉辦有關(guān)於蒸氣火車的動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)活動(dòng),相關(guān)的材料都必須事先準(zhǔn)備起來(lái)EX:吸管,而我們的準(zhǔn)備工作就是加工原有的材料,舉個(gè)例子,水笛所需的材料就是吸管,我們利用鐵夾和打火機(jī),用鐵夾住吸管的尾端,再用打火機(jī)燃燒尾端讓它固定封死,每次準(zhǔn)備的量都不一定;做好的材料就先存放起來(lái),等到需要用才拿出來(lái);活動(dòng)當(dāng)天的工作就是將所有的材料和道具全部運(yùn)往該活動(dòng)地點(diǎn),利用長(zhǎng)桌當(dāng)作是我們?cè)O(shè)攤的桌子,將材料和道具準(zhǔn)備妥後就可以讓觀眾大展身手試看看!我們最主要是要讓民眾了解此項(xiàng)游戲的原理為什麼會(huì)跟蒸氣火車有著息息相關(guān)的關(guān)聯(lián)并做解釋,我們還會(huì)幫忙協(xié)助觀眾完成該游戲,偶爾還會(huì)發(fā)生蠻有趣的事情呢!

其實(shí)我們有做過(guò)很多的工作,幫過(guò)很多人的忙,下面本人就大概列出幾項(xiàng)作為代表:

到科技教育中心(南館)幫忙帶小朋友活動(dòng),并協(xié)助小朋友完成作品.

準(zhǔn)備(獵殺U571 看電影學(xué)科學(xué))的教學(xué)材料,并幫忙帶活動(dòng)協(xié)助小朋友完成作品.

檢查科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)所需的道具,是否有無(wú)損壞,并清點(diǎn),檢查材料包是否有無(wú)漏放材料進(jìn)去的.

拓印,燙金,熊貓面具的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)指導(dǎo).

做有關(guān)於有拿學(xué)習(xí)單小朋友的問(wèn)卷調(diào)查,觀察小朋友運(yùn)用學(xué)習(xí)單的狀況及對(duì)展示廳所展出的內(nèi)容大概吸收多少而做份統(tǒng)計(jì).

幫忙協(xié)助布置愛(ài)麗斯的夢(mèng)幻仙境---闖關(guān)游戲的場(chǎng)景.

公司相關(guān)規(guī)定

每天上班時(shí)間08:30;中午休息時(shí)間12:30~13:30;下班時(shí)間17:30.

以簽到的方式,證明出勤狀況,若有事情未能出勤必須提前向主管報(bào)備徵詢?cè)S可.

執(zhí)勤時(shí),必須穿著黃色背心及佩帶工作證.

執(zhí)勤時(shí),不能在館內(nèi)食用或飲用任何食物,除喝開(kāi)水除外.

※因?yàn)轲^方第一次接到實(shí)習(xí)生,所以公司相關(guān)規(guī)定方面并無(wú)完整規(guī)劃出一套制度來(lái),其本章的內(nèi)容主要是寫(xiě)實(shí)際規(guī)定我們實(shí)習(xí)生的一些事項(xiàng).

-個(gè)人心得-

優(yōu)缺點(diǎn)(各舉兩點(diǎn)以上)

優(yōu)點(diǎn): (1) 由於科學(xué)工藝博物館是屬於政府單位的文教機(jī)構(gòu),所以工作環(huán)境和工作內(nèi)容都很單純.

(2) 有專業(yè)的工作夥伴指導(dǎo)我們,我們也比較放心多去學(xué)習(xí)多去吸收新的知識(shí).

(3) 我們的主管很樂(lè)意的幫助我們完成實(shí)習(xí)報(bào)告,他們拿了很多資料給我們供作參考,本人也很順利的完成報(bào)告.

缺點(diǎn): (1) 當(dāng)初在簽定實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)時(shí)候沒(méi)有很明定其工作內(nèi)容,有時(shí)覺(jué)得無(wú)法發(fā)揮自己最擅長(zhǎng)的才.

(2) 當(dāng)初在簽定實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)時(shí)候雖然有很清楚的寫(xiě)著『中午無(wú)附便當(dāng)』,但我們幾乎每天出勤且又是服勤一整天的,車資都我們自掏腰包了,當(dāng)然希望能給我們便當(dāng)吃,所以爸媽都在為我們抗議為什麼中午不附個(gè)便當(dāng)給我們吃呢!!

個(gè)人由實(shí)習(xí)中獲得的經(jīng)驗(yàn)及感想

從一開(kāi)始尋找實(shí)習(xí)單位時(shí),老師就建議我到科工館實(shí)習(xí)看看,當(dāng)時(shí)實(shí)習(xí)單位給的條件寫(xiě)的很清楚「無(wú)薪資」,「無(wú)附中餐」,但老師說(shuō)可以在那里學(xué)到很多東西,本人也就心動(dòng)答應(yīng)了.

科工館是我第二個(gè)實(shí)習(xí)單位,之前是在小墾丁牛仔渡假村-餐飲部門(mén),但由於資料取得不完全,加上實(shí)習(xí)單位又很遠(yuǎn),不方便再跑一趟,所以就無(wú)法順利完成實(shí)習(xí)報(bào)告,這次的實(shí)習(xí)地點(diǎn)離家也較近,若有任何資料遺漏都可以近期取得,方便多了,這也是選擇科工館實(shí)習(xí)的原因之一!

能到科工館實(shí)習(xí)本人覺(jué)得是一件很難得的事情,一般人想要進(jìn)去里面服務(wù),打工也都是要通過(guò)重重的關(guān)卡,才能為民眾服務(wù);這次的實(shí)習(xí)合作是學(xué)校與館方的第一次合作,本人認(rèn)為蠻成功,順利地完成(就我們科教組與實(shí)習(xí)生合作而言),我們盡可能表現(xiàn)良好,希望能幫學(xué)校取的更好的校譽(yù)及爭(zhēng)取到下一次的實(shí)習(xí)合作機(jī)會(huì)!

當(dāng)初填了科教組是剛好有剩名額,本人以為工作內(nèi)容是在帶小朋友活動(dòng)之類的,後來(lái)去了科工館正式工作後,才發(fā)現(xiàn)跟原來(lái)自己想像的工作內(nèi)容有點(diǎn)出入不大相同,不過(guò)本人學(xué)到的東西比自己想像的還要多元化,而不是只局限於帶活動(dòng)…等,這一個(gè)月下來(lái)也是讓我學(xué)到不少新的東西.

未到科工館正式實(shí)習(xí)前,我們提前一天去認(rèn)識(shí)未來(lái)的工作環(huán)境及工作同伴,而帶領(lǐng)我們的主管是科教組的研究助理員翁駿德(翁大哥)和助理研究員李慧貞(慧貞姊),翁大哥和慧貞姊當(dāng)天為我們講解很多有關(guān)科工館方面的規(guī)定和工作內(nèi)容…等,先讓我們有初步的了解,而幾個(gè)小時(shí)下來(lái),他們給我的感覺(jué)就是有心想要幫助我們完成此次的校外實(shí)習(xí),他們也是很民主,除了周一固定休館外,還讓我們輪流排休,但他們也先聲明最好固定每天要有兩個(gè)人出席,一個(gè)月下來(lái),我們?nèi)齻€(gè)人都有做到他們所要求的,他們高興我們也很高興.

還有值得一提的是我們?nèi)齻€(gè)人在過(guò)年期間都沒(méi)有缺席,從初二開(kāi)館到初五,當(dāng)時(shí)人力超不足的,沒(méi)有什麼志工要來(lái)館內(nèi)幫忙,我們?nèi)齻€(gè)人在過(guò)年期間忙到頭昏眼花,中午也沒(méi)得休息只能輪流吃飯,或許這是我們主管最稱贊我們的地方吧!這也才解決他們最傷腦筋的問(wèn)題.

其實(shí)我們也不太會(huì)抱怨什麼的,只覺(jué)得雙方都開(kāi)心就好,本人對(duì)於我們的出席狀況都還覺(jué)得很OK,沒(méi)有故意不來(lái)上班,遲到和常請(qǐng)假…等,通常早上都是早到較多,因?yàn)榻煌üぞ呱系膯?wèn)題,無(wú)法掌握的很恰恰好,每天都是搭火車再轉(zhuǎn)公車到科工館,無(wú)論上班或下班都是一樣,一天大概要花掉三個(gè)小時(shí)在搭乘交通工具上,本人都會(huì)提早出門(mén),不想利用因?yàn)榻煌ㄉ系牟槐銇?lái)作為遲到的理由,本人認(rèn)為最基本能做到的就要盡量做到;但關(guān)於早退的事情,我們都有先徵得主管的同意并先報(bào)備,是由於要趕火車,不得以提早出去等公車,且公車都15~20分才來(lái)一班,沒(méi)搭上的話勢(shì)必要搭更晚的火車才能回到家,回到家通常都是6,7點(diǎn)了,本人認(rèn)為我們的主管是位很好溝通的人,只要要求合理,一切都OK!

第一天我們就正式上工,緊張的心情當(dāng)然免不了,不過(guò)經(jīng)過(guò)幾天的訓(xùn)練,已經(jīng)不再覺(jué)得很恐怖,只要摸清楚任何一切事物,再困難的事都能解決.

本人曾被派到大廳閘口發(fā)蒸氣小火車加價(jià)票,這樣的工作我從未做過(guò),剛開(kāi)始發(fā)的時(shí)候我真的都不敢開(kāi)口,會(huì)覺(jué)得很不好意思,不敢向觀眾解釋加價(jià)票如何使用,且臉紅的很厲害,但我看著志工婆婆用著很流利的口語(yǔ)在解釋說(shuō)明,深深覺(jué)得很佩服,心想自己也要慢慢學(xué)習(xí)如何開(kāi)口,一而再再而三的反覆練習(xí),至少有些許的進(jìn)步,不完全停留在原地打轉(zhuǎn),觀眾也可以漸漸聽(tīng)懂我在說(shuō)些什麼,接下來(lái)的幾天我們的工作都是在閘口發(fā)加價(jià)票,當(dāng)然也不會(huì)再害羞了;其實(shí)不要小看在閘口發(fā)加價(jià)票,本人覺(jué)得在那里發(fā)加價(jià)票算是學(xué)到最多東西的地方,可以訓(xùn)練自己的說(shuō)明技巧,訓(xùn)練自己如何回覆觀眾的問(wèn)題(因?yàn)橛^眾好像把你當(dāng)作服務(wù)臺(tái)一樣,一直從你身上找到他自己最想要的答案或資訊),還有幫忙協(xié)助觀眾如何通過(guò)閘口(因?yàn)橛袝r(shí)候在閘口當(dāng)班的工作人員太忙,我們都會(huì)主動(dòng)幫忙他們,也不會(huì)造成太多的客怨問(wèn)題),但讓我印象最深刻的事情,就是有觀眾的小朋友沒(méi)有購(gòu)票,所以我們就不會(huì)發(fā)加價(jià)票給未購(gòu)票的小朋友,但家長(zhǎng)就會(huì)偷偷跑到我們身邊向我們索取小火車加價(jià)票,起先是會(huì)跟他們解釋為何不發(fā)給小朋友,如果他們死心了就不會(huì)再跟我們要,如果不死心的家長(zhǎng)就會(huì)一直跟我們懇求,不得以有時(shí)會(huì)偷發(fā)給他們1~2張,因?yàn)榭此麄円恢鼻笪覀?我們也不好意思不給,還真是有點(diǎn)為難我們.

館內(nèi)在通常會(huì)把D.I.Y.的活動(dòng)安排在假日較多,因?yàn)槿顺倍噢k起活動(dòng)來(lái)也比較有趣,例如我們科教組有辦過(guò)拓印,燙金,做熊貓卡片和熊貓面具…等,還有關(guān)於蒸氣小火車的科學(xué)小實(shí)驗(yàn),全部都讓觀眾自己動(dòng)手做看看,像過(guò)年前夕我們?yōu)榱藨?yīng)景過(guò)年的氣氛,就選擇拓印跟燙金,蠻好玩的,當(dāng)時(shí)我們?nèi)齻€(gè)實(shí)習(xí)生還先練習(xí)如何操作,還邊做邊念口訣,且每個(gè)過(guò)程都要背的苦瓜爛熟,因?yàn)橹鞴苷f(shuō)要考我們驗(yàn)收成果,後來(lái)還是沒(méi)有考!其實(shí)本人比較怕說(shuō)會(huì)有觀眾問(wèn)問(wèn)題,當(dāng)然自己要先做點(diǎn)功課羅!

為了配合第二臨展廳大熊貓?zhí)卣?科教組舉辦有關(guān)大熊貓的D.I.Y.活動(dòng),做熊貓卡片跟熊貓面具,而準(zhǔn)備卡片的材料我們都有參與,為了裁出漂亮的卡片,本人的手指還因此起水泡咧!因?yàn)橐描F鎚敲敲打打的,還有同學(xué)因此而掛彩流血,不過(guò)看到觀眾很開(kāi)心的制作卡片,也覺(jué)得很值得.

去年年底第三臨展廳展出的是「戀戀煙塵-鐵道特展」,當(dāng)然也有舉辦相關(guān)的活動(dòng),在假日時(shí)候主管就會(huì)請(qǐng)志工幫忙設(shè)攤跟顧攤子,設(shè)攤的地點(diǎn)選在展示廳前的廣場(chǎng),一方面可以吸引參觀人潮,另一方面可以讓觀眾利用科學(xué)小實(shí)驗(yàn)進(jìn)而了解蒸氣火車的各項(xiàng)原理及構(gòu)造,教育性質(zhì)蠻高的,其實(shí)所設(shè)的每一攤本人幾乎都有自己去玩過(guò),一方面是好奇,另一方面為了解決觀眾發(fā)問(wèn)的問(wèn)題,所以要自己先實(shí)驗(yàn)看看,我們還常遇到很勇敢的小朋友,為了我們送給觀眾的小禮物「紋身貼紙」,不怕汽球爆掉,連本人自己都怕的要死的汽球,所以證明了小朋友可以為了禮物而不顧一切去冒險(xiǎn),超勇敢的!

其實(shí)一個(gè)月下來(lái)覺(jué)得自己是學(xué)到不少東西,學(xué)到人跟人之間的互動(dòng)關(guān)系,怎麼去協(xié)調(diào)…等等,是里面占最多最大部分的,不論是與館員或者跟觀眾的互動(dòng),都是值得讓我們?nèi)W(xué)習(xí)的新事物,當(dāng)然在實(shí)習(xí)的過(guò)程中并不是每件事情都能順心如意,也有如意或不如意的時(shí)候,當(dāng)我們陷入困境有問(wèn)題時(shí),最希望找個(gè)人商量,那個(gè)人就是我們兩位可愛(ài)的主管,他們兩位幫助過(guò)我們很多,也替我們解決過(guò)很多事情,也許不只是他們兩位,還有館內(nèi)的所有同仁們,工作夥伴們,真的很感謝他們!

從剛接觸到新的環(huán)境後,要很努力地趕快融入工作環(huán)境中,要很努力跟上別人的腳步,這是本人覺(jué)得非常重要的一件事,因?yàn)楫?dāng)你穿著科工館的背心和帶著科工館的工作證時(shí),隨時(shí)會(huì)有觀眾向你發(fā)出問(wèn)題,為什麼呢 因?yàn)樗麄冊(cè)缫颜J(rèn)定你是科工館的一分子,應(yīng)該可以從他們身上取得自己想要的資訊或答案,所以本人剛進(jìn)來(lái)科工館時(shí),從不了解到了解,盡量讓自己花最少的時(shí)間去了解及摸索,本人也成功了,至少觀眾丟出來(lái)的問(wèn)題我都能很快的回覆他們,讓他們得到最滿意的答案,這也是讓本人覺(jué)得蠻有成就感的一件事情.

本人真的很喜歡科工館的工作環(huán)境,環(huán)境大又乾凈且也很舒適,加上館內(nèi)的員工及志工待人處事都很融洽,本人也發(fā)現(xiàn)進(jìn)館參觀的民眾都很有禮貌有一定的水準(zhǔn),只要幫助過(guò)他們?nèi)魏我患虑樗麄兌紩?huì)跟您說(shuō)聲「謝謝」,讓我覺(jué)得倍感窩心.

在這一個(gè)月來(lái)雖然學(xué)到不少東西,但不如我自己預(yù)期更想要學(xué)的東西,本來(lái)打算來(lái)科工館學(xué)習(xí)訓(xùn)練自己的口才,不過(guò)反而倒是學(xué)到如何跟民眾互動(dòng)及相處和應(yīng)對(duì)...等,也是一種蠻好的人與人之間相處的訓(xùn)練!也是很謝謝學(xué)校能夠提供這次的機(jī)會(huì)讓本人學(xué)到別人學(xué)不到的東西!

建議(對(duì)學(xué)校及該實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu))

對(duì)學(xué)校的建議

希望能替下一次的學(xué)弟妹爭(zhēng)取到中午的便當(dāng),說(shuō)實(shí)在的因?yàn)檐囐Y都我們自掏腰包了,所以藉由這次的合作希望能夠?yàn)橄麓蔚膶?shí)習(xí)生多爭(zhēng)取一些福利!也希望我們實(shí)習(xí)的指導(dǎo)老師能夠常常來(lái)探望我們,并多了解我們的工作情況,或者給予指導(dǎo)糾正…等.

希望學(xué)校能夠多爭(zhēng)取實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)或只實(shí)習(xí)名額,讓學(xué)生有可以參考,選擇的馀地.

對(duì)科工館的建議

可以建議學(xué)?；蚩乒ゐ^,大家互相建立一套實(shí)習(xí)制度,在未實(shí)習(xí)前先把工作內(nèi)容用書(shū)面寫(xiě)清楚,在校的同學(xué)們也可以依照自己的專長(zhǎng)及興趣喜好,選擇適當(dāng)?shù)膶?shí)習(xí)單位及工作內(nèi)容,也可以幫助同學(xué)發(fā)揮他自己的才能,館方也可同時(shí)受益!就像義工一樣,他們有他們自己的專才.

第二篇：地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告

引言

地理位置；所屬行政區(qū)劃；實(shí)習(xí)時(shí)間；學(xué)習(xí)了哪些地質(zhì)工作方法。

一、地理與經(jīng)濟(jì)概況

1．地勢(shì)：敘述本區(qū)的地形大勢(shì)，地形、地勢(shì)分布規(guī)律。屬何地理區(qū)，何山系或高山、中山、低山丘陵、平原區(qū)的一部分。指出區(qū)域的高差，有哪些最高點(diǎn)等。

2．水系：描述區(qū)內(nèi)主要河流及其支流的流向、流量、河床寬窄等。

3．氣候：應(yīng)根據(jù)文獻(xiàn)資料或親身經(jīng)歷，簡(jiǎn)單介紹區(qū)內(nèi)的氣溫、降水的最高、最低和平均值。

4．交通：主要交通線及交通工具等。

5．經(jīng)濟(jì)概況：工農(nóng)業(yè)的一般概況；城鎮(zhèn)、村落的分布；居民、人口和勞動(dòng)力等情況。

在撰寫(xiě)時(shí)，除野外調(diào)查外，主要是根據(jù)地形圖及其有關(guān)資料進(jìn)行編寫(xiě)，文字力求簡(jiǎn)練。

二、區(qū)域地層與巖性

地層與巖性是地質(zhì)報(bào)告中最重要的部分。在這部分主要說(shuō)明實(shí)習(xí)區(qū)域的主要存在的地層；各地層的巖性（巖石的顏色、結(jié)構(gòu)、構(gòu)造、主要組成礦物和巖石在區(qū)域內(nèi)的厚度、出露地點(diǎn)及分布等）；區(qū)域的地層層序；地層的接觸關(guān)系等方面的內(nèi)容。

本部分的寫(xiě)法是：

先寫(xiě)一個(gè) 引子 ，概要說(shuō)明本區(qū)由哪些巖石構(gòu)成，使讀者對(duì)本區(qū)有一個(gè)一般性的概念。

引子 之后，按地層自老而新的順序分段進(jìn)行描述。分段描述時(shí)，每段都要有一個(gè)小標(biāo)題。如：

太古界

元古界

古生界

中生界

新生界

在描述具體巖性時(shí)，要先寫(xiě)分布情況。然后再寫(xiě)出巖石的性質(zhì)、厚度及其地層的接觸關(guān)系。

三、構(gòu)造

本部分主要是根據(jù)巖層的產(chǎn)狀情況，寫(xiě)巖層受到何種地質(zhì)作用的破壞，形成何種地質(zhì)構(gòu)造等。

本部分的寫(xiě)法是：

開(kāi)始先寫(xiě)區(qū)域內(nèi)地質(zhì)構(gòu)造的一般情況，如：本區(qū)構(gòu)造復(fù)雜與否；本區(qū)所屬的構(gòu)造部位；區(qū)域內(nèi)有哪些較大的構(gòu)造；構(gòu)造線的方向如何等?？偟臉?gòu)造輪廓描述之后，即可分褶皺和斷裂兩大部分分別進(jìn)行描述。

即：

（一）褶皺構(gòu)造

（二）斷裂構(gòu)造

1． 主要的斷層

2． 節(jié)理

總之，在編寫(xiě)這部分報(bào)告時(shí)，應(yīng)根據(jù)野外觀察到的實(shí)際內(nèi)容描述。描述時(shí)，對(duì)于每一個(gè)褶皺或斷裂都要描述其具體位置、方向、長(zhǎng)度和產(chǎn)狀。然后，再說(shuō)明其它特征等。

四、地貌形態(tài)

（一）主要地貌類型

在野外實(shí)習(xí)期間所見(jiàn)到的主要地貌類型，如：中山、低山和丘陵；河谷地貌；洪積扇、洪積裙等。描述這些地貌類型的形態(tài)、分布規(guī)律等。

（二）巖性與地貌的關(guān)系

各種巖性對(duì)地貌的影響等。

（三）構(gòu)造與地貌的關(guān)系

各種地質(zhì)構(gòu)造對(duì)地貌類型、地幔分布規(guī)律的影響等。

五、土壤、植被和水文狀況

六、區(qū)域地質(zhì)和自然地理環(huán)境發(fā)展歷史

根據(jù)在野外考察所觀察到的各個(gè)地層的巖性、各種地質(zhì)構(gòu)造來(lái)分析本區(qū)域在各個(gè)地質(zhì)歷史時(shí)期地理環(huán)境狀況、所發(fā)生的主要構(gòu)造變動(dòng)等。例如：

1．太古代

2．元古代

根據(jù)元古界震旦系的石英巖及石英巖層面上的波痕、泥裂等構(gòu)造分析在太古代震旦紀(jì)時(shí)，本區(qū)濱海、淺海環(huán)境，海水時(shí)進(jìn)時(shí)褪。又根據(jù)在太古界片麻巖和元古界石英巖之間，有大量的底礫巖存在，分析出在太古代和元古代之間本區(qū)曾發(fā)生了一次大規(guī)模的構(gòu)造運(yùn)動(dòng)。

3．古生代

結(jié)束語(yǔ)

在結(jié)束語(yǔ)部分，可以寫(xiě)實(shí)習(xí)收獲，以及實(shí)習(xí)中存在的問(wèn)題和建議等。

第三篇：湖南省地質(zhì)博物館實(shí)習(xí)報(bào)告

湖南省地質(zhì)博物館實(shí)習(xí)報(bào)告

1、實(shí)習(xí)目的：

工程地質(zhì)是一門(mén)研究與工程建設(shè)有關(guān)的地質(zhì)問(wèn)題的學(xué)科也是我們路橋?qū)I(yè)學(xué)生必不可少的一門(mén)基礎(chǔ)課。這次工程地質(zhì)實(shí)踐是我們檢驗(yàn)和考察自己所學(xué)知識(shí)的一個(gè)應(yīng)用也是我們明白這項(xiàng)課程重要性的一個(gè)契機(jī)，通過(guò)這次實(shí)踐我相信我們每個(gè)人都得到了不少的經(jīng)驗(yàn)。

2、實(shí)習(xí)時(shí)間：2015年12月18日

3、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：湖南省地質(zhì)博物館

經(jīng)歷一個(gè)多小時(shí)的車程，我們終于抵達(dá)了實(shí)習(xí)的目地———湖南省地質(zhì)博物館。在老師的帶領(lǐng)下，我們依次進(jìn)入場(chǎng)館，該館設(shè)“序廳”、“走進(jìn)地球”、“打開(kāi)寶藏”、“辛勤耕耘”、“滄海桑田”、“保護(hù)地球”、“石之瑰寶”八個(gè)主要展廳，走進(jìn)湖南省地質(zhì)博物館，就開(kāi)始了地球之旅。

百度百科上介紹說(shuō)該館礦產(chǎn)資源陳列廳門(mén)口，是一座人工堆造的石灰?guī)r溶洞，廳內(nèi)布有湖南礦產(chǎn)分布大型沙盤(pán)，上 面標(biāo)記著湖南特有的鎢、銻、鉛、鋅、汞、磷、砷和高嶺土、海泡石等礦產(chǎn)地 250多處。幾座獨(dú)有的石英──黃鐵礦晶洞、輝銻礦晶洞、石膏晶洞，再現(xiàn)了自然界礦物生長(zhǎng)發(fā)育狀態(tài)。地球歷史陳列廳陳列有轉(zhuǎn)動(dòng)著的巨大地球模型。其他陳列廳陳列有古生物標(biāo)本 800余件，如大型三葉蟲(chóng)、1 米多長(zhǎng)的直角石、芙蓉龍、恐龍蛋化石、恐龍腳印等。礦物巖石標(biāo)本有1000余件，如金剛石、輝銻礦晶簇、石英黃鐵礦晶簇、雄黃雌黃晶簇、方鉛礦重晶石晶簇、方解石晶簇、辰砂、黑鎢礦、白鎢礦、

螢石、石膏等礦物晶體以及中國(guó)首次發(fā)現(xiàn)的世界新礦物──香花石晶體和各種寶石玉石彩石等。其他還有礦床、區(qū)域剖面的系統(tǒng)成套標(biāo)本。

大家排好隊(duì)在美女導(dǎo)游的帶領(lǐng)下進(jìn)入了博物館，博物館進(jìn)門(mén)處的地球廳擺放著一個(gè)模擬的地球，上面不斷變換著地球上的各種地貌。在展廳的轉(zhuǎn)角處懸掛著模擬的太陽(yáng)系。

隨后我們又到了礦物廳。礦物指由地質(zhì)作用所形成的天然單質(zhì)或化合物。它們具有相對(duì)固定的化學(xué)組成，呈固態(tài)者還具有確定的內(nèi)部結(jié)構(gòu)；它們?cè)谝欢ǖ奈锢砘瘜W(xué)條件范圍內(nèi)穩(wěn)定，是組成巖石和礦石的基本單元。絕對(duì)的純凈物是不存在的，所以這里的純凈物是指物質(zhì)化學(xué)成分相對(duì)單一的物質(zhì)礦物廳里擺放著各種礦石，最引人注目莫過(guò)于那個(gè)閃閃發(fā)光的石膏晶洞了。石膏是單斜晶系礦物，主要化學(xué)成分是硫酸鈣（CaSO4）的水合物。石膏是一種用途廣泛的工業(yè)材料和建筑材料。可用于水泥緩凝劑、石膏建筑制品、模型制作、醫(yī)用食品添加劑、硫酸生產(chǎn)、紙張?zhí)盍?、油漆填料等。世界上最大石膏生產(chǎn)國(guó)是美國(guó)。在美國(guó)，石膏礦床分布在22個(gè)州，共有69座礦山，最大產(chǎn)地在阿依華州道奇堡；其次是加拿大；法國(guó)在歐洲石膏生產(chǎn)中居領(lǐng)先地位；再次為德國(guó)、英國(guó)、西班牙。中國(guó)石膏礦資源豐富。全國(guó)23個(gè)省(區(qū))有石膏礦產(chǎn)出。探明儲(chǔ)量的礦區(qū)有169處，總保有儲(chǔ)量礦石576億噸。從地區(qū)分布看，以山東石膏礦最多，占全國(guó)儲(chǔ)量的65%；內(nèi)蒙古、青海、湖南次之。石膏不僅有巨大的藥用價(jià)值，在土木工程上也有著巨大的用途。在混凝土中便需要加入石膏以調(diào)節(jié)其硬化時(shí)間。

接下來(lái)我們到了地質(zhì)環(huán)境廳，走入一個(gè)小黑屋，轟隆的巨響，仿真的山坡，這是在模擬泥石流的場(chǎng)景。曾在新聞里不斷的聽(tīng)聞泥石流的巨大破壞力，泥石流所到之處，摧枯拉朽萬(wàn)物盡毀，人們往往在聽(tīng)到聲音的下一刻已絕望得被掩埋。經(jīng)歷了泥石流的劫后余生，進(jìn)入的是一個(gè)模擬的鐘乳石洞，鐘乳石表面逼真的粘性設(shè)計(jì)，竟讓不少人誤以為真。

拐過(guò)一個(gè)彎，進(jìn)入了我們應(yīng)該最感興趣的古生物廳。生命的起源是個(gè)未解之迷，通過(guò)巨幅自然與生命演化螺旋示意圖，清晰地揭示從古生代、中生代到新生代地球生命的演化過(guò)程。這里有幻影成像和澄江生物群，有龐然大物的劍齒象骨架化石，有不同時(shí)代的各類大型恐龍模型、恐龍蛋和恐龍腳印化石，尤其是享譽(yù)中外的無(wú)齒芙蓉龍，是全世界僅有的三具之一。

大廳首先是一個(gè)長(zhǎng)廊，墻壁上是有關(guān)化石的相關(guān)介紹。還展示了化石的形成過(guò)程。走過(guò)長(zhǎng)廊，是一連串讓人眼花繚亂的化石標(biāo)本，有等節(jié)海百合、四川四川蟲(chóng)、高雅小櫛蟲(chóng)等等。

從一塊塊三葉蟲(chóng)小小的化石，到劍齒象巨大的骨架化石，清晰地揭示了從古生代、中生代到新生代地球生命的演化過(guò)程。在這里，我們可以通過(guò)一塊塊化石了解到寒武紀(jì)生命大爆發(fā)時(shí)的湖南和志留紀(jì)這片土地上的繁衍生息。更為值得一提的是，這里展出的于1981年在湘西桑植芙蓉橋地區(qū)發(fā)掘出來(lái)的無(wú)齒芙蓉龍屬于槽齒類爬行動(dòng)物，是恐龍、翼龍、鱷類及鳥(niǎo)類的共同祖先。這條龍長(zhǎng)3.21m，高1.06m，是全世界僅有的三具骨架化石之一。

同時(shí)展出的東方劍齒象是1985年從漣源斗笠山的一處溶洞中采集而來(lái)的，屬于我國(guó)西南地區(qū)更新世大熊貓——?jiǎng)X象動(dòng)物群中的代表種類。據(jù)推測(cè)，更新世的大熊貓、劍齒象等動(dòng)物可能是被古人類當(dāng)做食物帶進(jìn)洞內(nèi)的，因此也成為湖南古人類存在的一個(gè)間接證據(jù)，具有重要的科研、科普價(jià)值。

走出古生物廳，沿樓梯上二樓是礦物晶體廳，美女講解員的任務(wù)也告一段落。

礦物晶體廳里展示的礦物晶體近千件，它們形態(tài)各異、璀璨奪目、精美絕倫，這些出自大自然鬼斧神工之手的奇珍異寶主要來(lái)自湖南幾大礦山和國(guó)內(nèi)幾個(gè)主要產(chǎn)礦省份以及國(guó)外幾個(gè)主要產(chǎn)礦國(guó)家。其中的300多件是來(lái)自世界各地的礦物晶體精品和絕品，如產(chǎn)自美國(guó)科羅拉多州的菱錳礦、產(chǎn)自巴基斯坦的海藍(lán)寶等。

產(chǎn)自廣西梧州的菱錳礦、螢石合體由于鮮紅的色彩和如花瓣?duì)畹男螒B(tài)吸引了眾多游客的目光和鏡頭。據(jù)工作人員介紹，這塊礦物晶體在美國(guó)展出時(shí)，有人曾出價(jià)超過(guò)500萬(wàn)美元。

博物館里的巖石和礦物琳瑯滿目地陳列在展柜里，有關(guān)地球科學(xué)的圖畫(huà)也掛滿了墻。這里的巖石和礦物有的在學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室里見(jiàn)過(guò)，但更多的是從未見(jiàn)過(guò)的，只見(jiàn)于書(shū)本上介紹，自然也沒(méi)有那種感性的認(rèn)識(shí)。這里有常見(jiàn)巖石，如花崗巖、玄武巖、石灰?guī)r、片麻巖、輝綠巖、混合巖、大理巖等。也有常見(jiàn)的礦物，如石英、螢石、長(zhǎng)石、剛玉和云母等。薄片狀，鱗片狀，塊狀，土狀，球狀，鐘乳狀，黃的，綠的，紅的??給了我們無(wú)限的視覺(jué)沖擊。我們一邊仔細(xì)觀察這些礦

物和巖石的顏色和形狀，一邊看標(biāo)本下面關(guān)于這些礦物和巖石的結(jié)構(gòu)和構(gòu)造的講解，以及他們的工程地質(zhì)評(píng)價(jià)?？吹搅遂`璧石，雄黃雌黃，孔雀石，內(nèi)蒙的雞血石章石雕，吉林的松花硯。還看到不少鉆石，玉和翡翠。如金綠寶石，紅寶石，綠寶石，祖母綠，和田玉，南陽(yáng)玉，珍珠等等。不過(guò)這里最吸引眼球的要數(shù)沙漠玫瑰了。

沙漠玫瑰又稱“戈壁石”、“風(fēng)雕石”，常見(jiàn)的有球狀的和塊狀的，主要產(chǎn)于浩瀚隔壁，沙漠玫瑰是自然形成物，是沙漠的細(xì)石經(jīng)風(fēng)吹雨打后形成類似玫瑰般的結(jié)晶石，這種巖石在天然奇石市場(chǎng)上占有特殊的地位，具有極其珍貴的研究和收藏價(jià)值。博物館里同樣陳列這大量的生物化石，有硅化木，中華鱘魚(yú)，潛龍，古蜻蜓化石，大型的恐龍化石和恐龍蛋化石，以及第四紀(jì)全新世的鹿角，也有小型的植物和動(dòng)物化石，如距今數(shù)億年的震旦角石、萊德利基蟲(chóng)、創(chuàng)孔海百合、狼鰭魚(yú)、擬蜉蝣等，不一而足。

我還了解到我國(guó)近代地質(zhì)學(xué)發(fā)張歷程。萌芽時(shí)期(1840—1910)，草創(chuàng)時(shí)期(1911—1921)，成長(zhǎng)時(shí)期(1922—1936)，動(dòng)蕩時(shí)期(1937—1949)，發(fā)展時(shí)期(1949—現(xiàn)在)。

湖南地貌盡收眼底，湖南到底長(zhǎng)啥樣？到中廳就可以一覽眾山小，85平方米的超大型沙盤(pán)、聲光電全景式的展示，可以把三湘四水盡收眼底，館藏最古老巖石距今17億年。

4、實(shí)習(xí)體會(huì)：

這次地質(zhì)博物館的參觀，帶來(lái)的不僅是視覺(jué)上的震撼，精神和思想上也經(jīng)過(guò)了深刻的洗禮。通過(guò)這次參觀，我的收獲很大，不盡看到并學(xué)習(xí)到了原來(lái)地理科學(xué)教材上的知識(shí)，也獲得了許多從未親身了解的體會(huì)，我希望通過(guò)這次參觀能夠拓展自己的知識(shí)和提升自己的閱歷，努力學(xué)習(xí)和鉆研知識(shí)，培養(yǎng)自己對(duì)專業(yè)學(xué)科的興趣，在大學(xué)時(shí)光里，能夠使自己得到更好的鍛煉和提升，使自己在未來(lái)的奮斗中充滿求知欲與熱忱。

菱錳礦、螢石合體

第四篇：地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告

引言

金秋十月，我們08級(jí)地理班踏上了實(shí)習(xí)的路程。此次實(shí)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)算是第一次真正的野外考察活動(dòng)，一路上同學(xué)們都是十分的激動(dòng)，似乎有著使不完的勁兒，在大巴車上左望望右瞅瞅。班里的同學(xué)有許多像我一樣是這么近的、清晰地接觸到山地和丘陵的勝景，個(gè)個(gè)喜不自勝。而一些從山區(qū)走出來(lái)的同學(xué)也是一個(gè)個(gè)想回到了家鄉(xiāng)一樣高興，為一些同學(xué)訴說(shuō)著各種美景，而同時(shí)，我們的老師也在讓我們認(rèn)識(shí)各種巖石、礦物等。

林州市地處太行山東麓，西依太行山連接黃土高原，東連華北平原，位于我國(guó)地勢(shì)的第二階梯與第三階梯的分界線上，林州地區(qū)各種地質(zhì)、地貌、氣候、水文、土壤、植被等現(xiàn)象典型多樣，并且出露良好，區(qū)內(nèi)交通便利具有較好的實(shí)習(xí)條件，因此，從10月31日――11月4日進(jìn)行了為期5天的實(shí)習(xí)，主要的實(shí)習(xí)對(duì)象是林州野外地質(zhì)地貌以及本區(qū)的土壤、植被、氣候等。

本次實(shí)習(xí)的主要目的在于：

一、通過(guò)實(shí)習(xí)來(lái)印證、豐富和鞏固課堂所學(xué)的理論知識(shí)，以達(dá)到理論聯(lián)系實(shí)際。

二、通過(guò)實(shí)習(xí)，初步學(xué)會(huì)觀測(cè)和分析實(shí)習(xí)地區(qū)的地質(zhì)、地貌、土壤、水文和植被等自然地理現(xiàn)象，并掌握地質(zhì)野外工作的一般方法，掌握地貌、土壤等野外考察方法。培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作能力，為將來(lái)教學(xué)和進(jìn)行鄉(xiāng)土地理調(diào)查打下基礎(chǔ)。

三、通過(guò)實(shí)習(xí)，了解實(shí)習(xí)地自然地理環(huán)境的整體性和自然地理各要素之間的相互聯(lián)系和制約的關(guān)系，以培養(yǎng)學(xué)生的辨證唯物主義世界觀。

一、林州簡(jiǎn)介

我們這次實(shí)習(xí)的地點(diǎn)是位于河南省西北部晉冀豫三省交界處――林州，林州市區(qū)處于林州盆地之內(nèi)，北緯36°線大致橫穿林州盆地中央。盆地西界為太行山，東部為低山丘陵，北止于太行山與東部丘陵相接的姚村，難道東部丘陵與太行上相連接的合澗鎮(zhèn)。盆地略呈南北延伸的長(zhǎng)方形，南北長(zhǎng)35公里，東西寬約5-10公里。盆地形態(tài)很完整，構(gòu)成一個(gè)獨(dú)立的自然單元。林州市位于盆地東緣，恰在盆地縱長(zhǎng)方向上的中央。盆地海拔450米，盆地內(nèi)為第四系黃土覆蓋，土層深厚，地表平坦。盆地走向?yàn)楸北睎|―南南西向，西側(cè)的太行山受林州斷層制約并為斷層仰測(cè)，平均海拔高出盆地400―500米，東側(cè)為東部丘陵，高出盆地100―200米，為林州斷層的下降盤(pán)。

對(duì)于此次實(shí)習(xí)地林州，根據(jù)一路所見(jiàn)及一些書(shū)本知識(shí)，我把林州的概況分為以下幾大方面。

1. 地質(zhì)基礎(chǔ)

林州地區(qū)出露的地層最古老的是太古界片麻巖，最新的是近代沖積層。其中發(fā)育較為完善的是太古界、遠(yuǎn)古界和下古生界地層，上古生界和中古生界地層本區(qū)缺失或?yàn)樾律绲貙铀采w。本區(qū)地質(zhì)現(xiàn)象豐富多樣。三大類巖石：巖漿巖、沉積巖和變質(zhì)巖都有分布，其中變質(zhì)巖和沉積巖分布最為廣泛；地層多樣，太古界、元古界、中生界、新生界地層均有分布，太古界地層主要分布著各類片麻巖，元古界地層以石英巖為主，古生界的寒武紀(jì)地層分布有竹葉狀灰?guī)r和鮞狀灰?guī)r，奧陶紀(jì)地層主要為灰?guī)r，新生界未膠結(jié)的沉積物，各種規(guī)模的褶皺、斷層等地質(zhì)構(gòu)造典型。

2. 褶皺和斷層構(gòu)造

林州盆地地處太行山南段山前過(guò)渡帶（指太行山主要山體與華北平原之間的傾斜地帶），大地構(gòu)造位置屬于山西臺(tái)背斜東部邊緣的太行山隆起，中生代的構(gòu)造變動(dòng)是太行山南段的前中生代地層形成寬緩的背斜隆起，并伴隨著大量的斷裂發(fā)育和巖漿侵入活動(dòng)。林州盆地的西側(cè)為林州斷層，在地形上為陡峭的懸崖，斷層線走向?yàn)閚ne。斷層在盆地西部延長(zhǎng)35公里，斷層的上升盤(pán)位于斷層西部，平均高出林州盆地400―500米，基部出露的是太古界片麻巖，上覆遠(yuǎn)古界震旦系石英巖和古生界頁(yè)巖、鮞狀灰?guī)r。林州盆地是伴隨著林州斷層生成的，又形成了盆地內(nèi)許多強(qiáng)度不等的褶皺構(gòu)造，在盆地邊緣常形成小型褶皺出現(xiàn)。在盆地西側(cè)山體，斷層的接觸關(guān)系是太古界片麻巖與中奧陶紀(jì)灰?guī)r相接觸。

3. 地表形態(tài)

林州地區(qū)大致可分為三部分：西部是陡峻的太行中山，渾圓的中部丘陵和黃土覆蓋的林州盆地。

4. 氣候狀況

林州盆地位于華北大平原的西南部和山西高原的交界地帶，東部距海不遠(yuǎn)屬于北溫帶東亞季風(fēng)氣候區(qū)的范疇。按行星風(fēng)講，一年中受盛行西風(fēng)的影響很重。氣團(tuán)方面則是基地氣團(tuán)和熱帶海洋氣團(tuán)的交替又嚴(yán)重地支配了這里的氣候規(guī)律。

5. 水文概況

本區(qū)河流皆發(fā)源于太行山東坡，與太行山構(gòu)造方向近于垂直，盆地北部為漳河，中部為洹河，南部是淅河，各和均由西向流經(jīng)盆地，在盆地東部的平原地區(qū)先后與衛(wèi)河上源各河交匯。各河谷水文均具有干燥氣候區(qū)域、山地和平原的河谷特征。河流在山中時(shí)，比降大，下蝕力強(qiáng)，到盆地中心河流干涸成礫石淺灘。

6. 土壤概況

本區(qū)土壤磷、鉀肥充足，透水、蓄水性適中，肥力較高，但植被稀疏，坡陡土薄，沖蝕作用嚴(yán)重。若能按坡度的急緩，劃分宜農(nóng)、宜林、易牧的范圍，開(kāi)展水土保持，增施氮肥，則土壤的肥沃程度必能更高。

7. 植被概況

林州地區(qū)的天然樹(shù)木，早被砍伐破壞，現(xiàn)有樹(shù)木基本上是近幾十年植樹(shù)造林的結(jié)果。植被中主要的樹(shù)種有槲、櫟、槐、楊、板栗、山楂、山皂莢等，草本有蓑草、苦草及木本科草類等為優(yōu)勢(shì)種。

8. 交通狀況

林州市交通、通信便利，境內(nèi)鐵路連接京廣線；國(guó)家干線公路膠（東）長(zhǎng)（治）線橫穿東西，新（鄉(xiāng)）河（口）線縱貫?zāi)媳?，地方干線公路直通境外；行政村道路硬化率達(dá)到85%以上，全市通信建設(shè)已達(dá)到90年代國(guó)際先進(jìn)水平。

9. 物產(chǎn)狀況

本區(qū)物產(chǎn)資源豐富。境內(nèi)已探明的礦產(chǎn)資源有鐵、鉛、鋅、銅、煤、石灰石、白云石、石英巖、大理石、花崗巖等20多種農(nóng)業(yè)方面，盛產(chǎn)小麥、玉米、谷子、紅薯、大豆、花生、棉花、油菜等。傳統(tǒng)的土特產(chǎn)品享譽(yù)海內(nèi)外，新的名優(yōu)特產(chǎn)品不斷涌現(xiàn)，柿子、核桃、山楂、板栗、花椒、蠶繭等土特產(chǎn)品和花崗巖、大理石等優(yōu)質(zhì)工藝品，帶著林州人民的勤勞、純樸和紅旗渠故鄉(xiāng)的深情厚意，走出國(guó)門(mén)，奔向世界，架起了一座座友誼的金橋。( )

10. 經(jīng)濟(jì)概況

本區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速。創(chuàng)造了紅旗渠奇跡，并培育了“紅旗渠精神”的林州人民，在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中再顯身手。10萬(wàn)建筑大軍以“紅旗渠傳人”的姿態(tài)。遍布全國(guó)22個(gè)省、市、自治區(qū)的500多個(gè)縣、市，建立了北京、天津、上海、太原、長(zhǎng)治、鄭州、西安、新疆等12個(gè)建筑基地，并已打入南也門(mén)、科威物、俄羅斯、等國(guó)際市場(chǎng)。近幾年來(lái)，林州旅游業(yè)發(fā)展迅速，有大量游客前來(lái)觀光旅游，拉動(dòng)當(dāng)?shù)馗黜?xiàng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

11. 旅游業(yè)發(fā)展情況

林州市自然風(fēng)光秀麗多姿，名勝古跡聞名遐邇，素有“太行天然公園”之稱的林濾山風(fēng)景名勝區(qū)、龍頭山風(fēng)景名勝區(qū)和“人工天河”――紅旗渠、國(guó)家級(jí)森林公園――五龍洞，以其獨(dú)特的雄、險(xiǎn)、奇、秀、幽令中外游客留連忘返。王相巖、惠明寺等文物古跡更引發(fā)華夏子孫的`悠悠情思。“亞洲第一|世界一流”的林濾山國(guó)際滑翔基地，吸引中外滑翔運(yùn)動(dòng)健兒來(lái)此大展風(fēng)姿。

二、區(qū)域地層與巖性

林州地區(qū)的地質(zhì)現(xiàn)象比較典型，出露良好，最古老的是太古界的片麻巖，最新的是近代沖積層。其中，發(fā)育較完善的為太古界、元古界和下古生界地層。上古生界和中生界地層本區(qū)缺失或?yàn)樾律绲貙铀采w。太古界時(shí)期，以片麻巖、片巖為主的變質(zhì)巖類居多，元古界中石英巖廣泛分布，其波痕、泥裂構(gòu)造清晰可見(jiàn)，古生界中的灰?guī)r較多，尤其是寒武系的鮞狀灰?guī)r、竹葉狀灰?guī)r和早奧陶的白云質(zhì)灰?guī)r，在林州地區(qū)分布較廣。新生界的礫巖在該區(qū)也很具有代表性。

第五篇：博物館實(shí)習(xí)報(bào)告

博物館實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)報(bào)告范文(一) x月4日，杭州仍是熱浪滾滾，風(fēng)是熱的，路是熱的，所有的一切都是熱的，我們xx中學(xué)同學(xué)們的心同樣也是火熱的，每位同學(xué)都積極參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我、葉書(shū)暢還有孫文略一同來(lái)到杭州西湖博物館做了志愿者。

根據(jù)工作的不同需要，我被分配到了前臺(tái)，另兩位同學(xué)在后臺(tái)。我和一位大哥哥負(fù)責(zé)告訴同學(xué)及家長(zhǎng)場(chǎng)館的活動(dòng)流程并分發(fā)場(chǎng)館的紀(jì)念品?；顒?dòng)雖然只有短暫的一天，但我的感受頗多，五味陳雜。

喜

這天我感受最深的是“喜”。雖然一天的工作有些辛苦，但苦中有樂(lè)，幫助他人后收獲的那種喜悅讓我們干勁十足，不僅有學(xué)生到前臺(tái)來(lái)參加活動(dòng)，還有人到前臺(tái)尋求幫助。有一個(gè)看起來(lái)十分精神的老奶奶攙扶著一位老人來(lái)到了前臺(tái)對(duì)我慢慢地說(shuō)：“小伙子，你能幫我調(diào)一下嗎?我要照相?！闭f(shuō)著就將她的手機(jī)遞給我。我仔細(xì)研究了一會(huì)兒，始終沒(méi)有調(diào)出攝相功能。旁邊的那位大哥哥看不下去了，一把奪過(guò)手機(jī)不到半分鐘就倒騰出來(lái)。老奶奶欣喜得接過(guò)手機(jī)，對(duì)我們說(shuō)了聲“謝謝兩個(gè)小伙子?！蔽铱粗x開(kāi)的身影，我的心中充滿了欣喜。

忙

除了喜悅之外，“忙”使我感觸最深，從上午九點(diǎn)到下午四點(diǎn)，其間一直都有同學(xué)參加活動(dòng)，在人多時(shí)，好幾位家長(zhǎng)和同學(xué)的嘴巴在我面前不停地張開(kāi)和閉上，我真恨不得自己有三頭六臂來(lái)回答他們的問(wèn)題，我感覺(jué)我的嘴巴都快要磨破了。一天下來(lái)，我不僅忙，同樣累。我現(xiàn)在才體會(huì)到那些前臺(tái)工作人員的辛苦。 熱

第三個(gè)感受是“熱”。外面驕陽(yáng)似火，空調(diào)幾乎沒(méi)什么效果，并且場(chǎng)館里人來(lái)人往，更是增添了幾分熱意。我們大家的臉上都是汗水，就連頭發(fā)也是濕濕的，但沒(méi)有一個(gè)人理會(huì)，全心投入到工作中。再怎么熱也比不上大家的心熱。

我在活動(dòng)中與很多不同的人接觸交流，這增加了我的語(yǔ)言表達(dá)和溝通能力。我們幾個(gè)志愿者更是在幫助別人中感受到了快樂(lè)，心是熱的。

實(shí)習(xí)報(bào)告范文(二) 一.實(shí)習(xí)目的：

1.通過(guò)簡(jiǎn)短的實(shí)習(xí)，鞏固學(xué)過(guò)的《工程地質(zhì)》內(nèi)容，加深對(duì)課程有關(guān)內(nèi)容的理解。

2.通過(guò)實(shí)習(xí)加深對(duì)工程地質(zhì)學(xué)科的理解，培養(yǎng)對(duì)工程地質(zhì)學(xué)科的興趣。 3.通過(guò)實(shí)習(xí)認(rèn)識(shí)地質(zhì)實(shí)踐對(duì)地質(zhì)科學(xué)的重要性。

4.培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)和增強(qiáng)集體觀念。 二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：蘭州市地質(zhì)博物館

三、實(shí)習(xí)形式：學(xué)生集體參觀地質(zhì)博物館學(xué)習(xí) 四、實(shí)習(xí)過(guò)程： 一)、實(shí)習(xí)背景介紹 1》、博物館介紹

甘肅地質(zhì)博物館始建于1943年，其前身為地質(zhì)陳列室，由我國(guó)老一輩地質(zhì)學(xué)家王日倫先生創(chuàng)建，是全國(guó)最早的地質(zhì)博物館之一。甘肅地質(zhì)博物館坐落于蘭州市城關(guān)區(qū)灘尖子團(tuán)結(jié)路6號(hào)，建筑面積12568平方米，布展面積4860平方米，建筑風(fēng)格新穎別致，獨(dú)具地方和時(shí)代特色。館內(nèi)設(shè)有序廳、地球廳、礦物巖石廳、寶玉石廳、生命演化廳、土地資源廳、地質(zhì)環(huán)境廳、礦產(chǎn)資源廳、4D穹幕影廳和臨時(shí)展廳，館外設(shè)有礦石林和影雕文化墻。館內(nèi)收藏了省內(nèi)外地質(zhì)礦產(chǎn)、古生物、礦物和巖石標(biāo)本共3萬(wàn)余件。館內(nèi)展示有大夏巨龍、蘭州龍和甘肅鳥(niǎo)等大批國(guó)寶級(jí)精品。展廳內(nèi)循環(huán)播放富有隴原特色、具有原創(chuàng)性的《甘肅概況》、《甘肅地質(zhì)公園》、《甘肅土地資源》、《遨游甘肅》等20多部影視片和幻像，以及《寶石趣聞》、《地震體驗(yàn)》等寓教于樂(lè)的一系列互動(dòng)項(xiàng)目。

2》、博物館概況

甘肅地質(zhì)博物館坐落于蘭州市城關(guān)區(qū)灘尖子團(tuán)結(jié)路6號(hào)，于2007年開(kāi)工建設(shè);建筑面積1.25萬(wàn)平方米，布展面積4860平方米館內(nèi)收藏了省內(nèi)外地質(zhì)礦產(chǎn)、古生物、礦物和巖石標(biāo)本共3萬(wàn)余件。其中有大夏巨龍、蘭州龍和甘肅鳥(niǎo)等一大批國(guó)寶級(jí)精品，此外還有溫家寶總理當(dāng)年在甘肅工作時(shí)所采集的地質(zhì)礦產(chǎn)標(biāo)本。

3》、博物館常設(shè)展覽廳：設(shè)有序廳、地球廳、礦物巖石廳、寶玉石廳、生命演化廳、土地資源廳、地質(zhì)環(huán)境廳、礦產(chǎn)資源廳、4D穹幕影廳和臨時(shí)展廳等。

二)、實(shí)習(xí)詳細(xì)介紹

進(jìn)入地質(zhì)博物館后，首先進(jìn)入我們視線的是蘭州市地質(zhì)博物館的序廳。序廳李展示的恐龍家園浮雕生動(dòng)再現(xiàn)了白堊紀(jì)早期甘肅某地壯麗的恐龍動(dòng)物群生態(tài)景觀;電子顯示屏和查詢系統(tǒng)提供了甘肅地質(zhì)博物館概況、甘肅自然地理、甘肅地質(zhì)、甘肅礦產(chǎn)資源等方面的展示和查詢服務(wù)。

序廳右拐就來(lái)到了地質(zhì)博物館的地球廳，地球廳為我們介紹了地球在宇宙中的位置和地球的概況。重點(diǎn)展示地球的形成過(guò)程、有關(guān)的史前生物演化和圈層結(jié)構(gòu)，以及內(nèi)外動(dòng)力地質(zhì)作用下地球上發(fā)生的板塊漂移等各種地質(zhì)現(xiàn)象。在學(xué)習(xí)了有關(guān)球行成的知識(shí)后我們?cè)谥v解員的帶領(lǐng)之下來(lái)到了礦物巖石廳，礦物展廳采用了多種人機(jī)互動(dòng)的模式使我們通過(guò)參與互動(dòng)和欣賞展品，通過(guò)礦石標(biāo)本、礦山圖片、等形式向觀眾介紹了許多甘肅地區(qū)特有的礦產(chǎn)資源以及這些資源的重要用途。參觀完這個(gè)資源廳，我們對(duì)甘肅的礦產(chǎn)資源產(chǎn)生更深入的了解，也更加意識(shí)到礦產(chǎn)資源與人類生活的密切關(guān)系。然后就來(lái)到了蘭州地質(zhì)博物館大名鼎鼎的生命演化廳，這里通過(guò)生物演化過(guò)程中發(fā)生的重大事件為線索，通過(guò)展示各地質(zhì)時(shí)期常見(jiàn)化石，概括介紹地球上生物發(fā)生、演化和滅亡過(guò)程。中央展區(qū)突出展示近10年來(lái)在甘肅省境內(nèi)新發(fā)現(xiàn)的大夏巨龍、蘭州龍、肅州龍、雄關(guān)龍、橋?yàn)除?、敘五龍等恐龍及甘肅鳥(niǎo)的精美化石。這些化石實(shí)是一筆偉大的歷史財(cái)富!通過(guò)館藏的生物化石，我們跨越了時(shí)間的間隔看到了數(shù)百萬(wàn)年前與我們生活在同一個(gè)地球上的史前霸主!! 通過(guò)數(shù)不清的的礦物巖石樣本及多媒體互動(dòng)的方式向我們展示了分布在我國(guó)的多種礦物巖石，讓我們形象的理解了變質(zhì)巖、沉積巖及巖漿巖的分類、形成和相互的轉(zhuǎn)化關(guān)系。將抽象、難懂的教科書(shū)知識(shí)轉(zhuǎn)化為一張張直觀，形象的圖片和一系列相關(guān)的模型，這極大程度上幫助了我們對(duì)課文的理解同時(shí)加深了我們對(duì)巖石性質(zhì)的認(rèn)識(shí)，理解和有關(guān)的推斷!接下來(lái)的礦產(chǎn)資源廳則向我們介紹了：甘肅省土地開(kāi)發(fā)利用現(xiàn)狀和土地對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支撐作用等方面的知識(shí)通過(guò)展廳我們了解到我國(guó)西部不發(fā)達(dá)地區(qū)的土地資源利用情況。通過(guò)接下來(lái)的地質(zhì)環(huán)境廳和礦產(chǎn)資源廳我們了解到甘肅省是一個(gè)礦產(chǎn)石油煤炭天然氣等資源較為豐富的省份，中國(guó)最早的石油開(kāi)采就始于甘肅玉門(mén)油田，鐵人王進(jìn)喜全國(guó)人民都知曉;甘肅白銀的有色金屬開(kāi)采為國(guó)家做了半個(gè)多世紀(jì)的杰出貢獻(xiàn)，直到近年來(lái)資源枯竭;甘肅金川的稀有貴金屬就更不用說(shuō)了，鎳和鉑族金屬產(chǎn)量占全國(guó)的90%以上，是中國(guó)最大的鎳鈷生產(chǎn)基地，第三大銅生產(chǎn)基地，被譽(yù)為中國(guó)的“鎳都”。位于甘肅省慶陽(yáng)市的長(zhǎng)慶油田(現(xiàn)已將總部遷往西安)，是中國(guó)第一大油氣田。還有準(zhǔn)備開(kāi)采的位于隴南文縣的亞洲最大類卡林型金礦，累計(jì)探獲黃金資源量308噸。甘肅河西走廊利用風(fēng)能優(yōu)勢(shì)，近年來(lái)發(fā)展“風(fēng)電走廊”，已經(jīng)成為全國(guó)重要的新能源基地。甘肅省是除了海洋之外地形地貌、能源資源最為豐富多樣的一個(gè)省份，發(fā)展?jié)摿薮?，但它同時(shí)也是一個(gè)能源利用粗放、生態(tài)環(huán)境脆弱的省份。參觀地質(zhì)博物館，有助于我們更加深刻地了解甘肅地區(qū)，提升保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這是是一個(gè)普及地質(zhì)知識(shí)，幫助我們理解、掌握、鞏固課堂知識(shí)的極好課堂。

六.實(shí)習(xí)總結(jié)：

短短一個(gè)下午在博物館的實(shí)習(xí)便結(jié)束了。這次實(shí)習(xí)比較輕松但很充實(shí)，博物館在某些方面來(lái)說(shuō)，代表了一個(gè)地區(qū)數(shù)百年來(lái)的文化與精髓，通過(guò)參觀博物館，我了解到了許多甘肅的文化習(xí)俗。特別是生命演化廳，更加深了我對(duì)工程地質(zhì)學(xué)科的理解和對(duì)工程地質(zhì)學(xué)的興趣，更深刻地認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)地質(zhì)的意義。在參觀完自然資源展廳的地質(zhì)地貌館、礦產(chǎn)資源館以及寶玉石館等之后，讓我在感慨大自然的鬼斧神工、奇妙莫測(cè)之外，更體會(huì)到工程地質(zhì)學(xué)的博大精深。這門(mén)學(xué)科蘊(yùn)含著許多有趣、奇妙、實(shí)用、高深的知識(shí)，我們應(yīng)該以活到老學(xué)到老的心態(tài)去對(duì)待。我們應(yīng)該學(xué)以致用，學(xué)會(huì)運(yùn)用在書(shū)本上課堂上學(xué)到的東西來(lái)分析生活遇到的問(wèn)題。這些都將對(duì)日后的學(xué)習(xí)乃至工作起到積極的作用。

實(shí)習(xí)報(bào)告范文(三) 進(jìn)入大學(xué)后，我們離走進(jìn)社會(huì)也越來(lái)越近了。校園與社會(huì)環(huán)境本存在很大的區(qū)別。這就要求我們利用假期時(shí)間進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。

社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛Ｖ袑W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。

社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。

社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到許多的感悟! 暑假一回到家鄉(xiāng)，我就在博物館找了一份保安的工作。每天在監(jiān)控室和博物館內(nèi)不斷的巡邏，保證各個(gè)方面的安全。

在學(xué)校，每天有作息時(shí)間表約束你。課程表會(huì)告訴你，今天該干什么，明天又有什么事情要做。而在這里，你可以無(wú)所事事地像木瓜呆在那兒無(wú)所表現(xiàn)。在學(xué)校，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力，雖然這也存在的競(jìng)爭(zhēng)，可校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，一般不會(huì)招來(lái)嫉恨與報(bào)復(fù)。可是在社會(huì)中，優(yōu)勝劣汰，你的成功就是別人的失敗，工作直接影響了他人的經(jīng)濟(jì)利益。

在社會(huì)中接觸各種各樣的顧客、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，這一切都需要我們有經(jīng)驗(yàn)去處理。盡管存在競(jìng)爭(zhēng)，我們還得不斷學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的地方，這需要我們有經(jīng)驗(yàn)去調(diào)整自己的心態(tài)。而這些經(jīng)驗(yàn)需要日積夜累，而不是在畢業(yè)后讀本速成書(shū)便可成的。這些事情很多同學(xué)沉浸于學(xué)習(xí)與消遣還未來(lái)得及思考，便忽略了社會(huì)實(shí)踐的重要性。

這次親身體驗(yàn)讓我有了一些深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。

一:掙錢(qián)的辛苦：整天在博物館內(nèi)辛辛苦苦上班,天天面對(duì)的都是一樣的展覽品,真的好無(wú)聊啊!好無(wú)耐啊! 二:人際關(guān)系：在這次實(shí)踐中,讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面,大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜,大家為了工作走到一起,每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，這一切都需要我們有經(jīng)驗(yàn)去處理。盡管存在競(jìng)爭(zhēng)，我們還得不斷學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的地方，這需要我們?nèi)フ{(diào)整自己的心態(tài)，在一個(gè)最佳的狀態(tài)下，才能很好的工作，吸取經(jīng)驗(yàn)。而這些經(jīng)驗(yàn)需要日積夜累，而不是在畢業(yè)后讀本速成書(shū)便可成的。在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。

我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。

三:自信：在社會(huì)中要有自信，自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。當(dāng)你在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你毫無(wú)阻礙和人溝通就是你自信的表現(xiàn)，當(dāng)你沒(méi)有足夠的自信心，你根本就不能很流暢的和他人交流。你沒(méi)有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來(lái)的，所以沒(méi)有必要感到自卑。你的自信有時(shí)能夠感染其他的工作伙伴。

四:認(rèn)識(shí)來(lái)源于實(shí)踐：一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題。

而隨著這些問(wèn)題的不斷解決，與此同步，人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用，認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性，可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。

另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。

實(shí)習(xí)報(bào)告范文(四) 作為一個(gè)土生土長(zhǎng)的南京人，我對(duì)于南京博物院從來(lái)都不陌生。可是真正深入接觸它、了解它，確是一直到大學(xué)一年級(jí)，參選南博志愿講解員才開(kāi)始。而在這個(gè)大一的暑假，我有幸加入了文學(xué)院“博物金陵·愛(ài)在奉獻(xiàn)”南京博物院暑期志愿服務(wù)活動(dòng)，再次以一名服務(wù)者的身份走進(jìn)了南博。

到現(xiàn)在我依然清楚的記得，在大一上學(xué)期第一次作為志愿講解員進(jìn)入南京博物院時(shí)的我，是抱著怎樣的一種既期待又忐忑、既自豪又緊張的復(fù)雜心情?？粗^藏的或古樸大氣、或玲瓏妙絕的古代珍寶，沒(méi)人能不為我國(guó)古代輝煌的藝術(shù)成就以及繁榮文明贊嘆、驕傲。在瓷器館、漆器館為游客講解的過(guò)程中，我也遇到過(guò)不少問(wèn)題，例如文物的信息記憶偏差、相關(guān)知識(shí)嚴(yán)重不足等等。但是無(wú)論是館內(nèi)的工作人員還是觀眾們，都沒(méi)有特別嚴(yán)厲責(zé)備或是批評(píng)我，而是細(xì)心的糾正我的錯(cuò)誤、熱情的鼓勵(lì)我繼續(xù)講下去。我想也是因?yàn)槿绱?，我?duì)南博的回憶始終夾雜著一股暖暖的親切。

轉(zhuǎn)眼間一年時(shí)間過(guò)去了，我在南博的志愿講解也已經(jīng)逐漸駕輕就熟，也正是這一份對(duì)南博的熟悉和自信，讓我決心再次加入暑期的志愿服務(wù)。而鑒于我在學(xué)生會(huì)新聞中心工作的經(jīng)驗(yàn)，此次我主要負(fù)責(zé)的并不是志愿講解，而是本次社會(huì)實(shí)踐的新聞與宣傳任務(wù)。新聞任務(wù)聽(tīng)起來(lái)似乎輕松，實(shí)則零碎而嚴(yán)謹(jǐn)，很多地方不能出一點(diǎn)差錯(cuò)。在活動(dòng)開(kāi)始前，我們幾位負(fù)責(zé)此項(xiàng)的同學(xué)就開(kāi)小會(huì)討論決定了活動(dòng)橫幅和展板的制作細(xì)節(jié)，并初步敲定了整個(gè)活動(dòng)中需要新聞、攝影配合的具體安排。

人們常說(shuō)：“計(jì)劃趕不上變化”。雖然活動(dòng)中途對(duì)日程進(jìn)行過(guò)調(diào)整，可幸運(yùn)的是我們的計(jì)劃都還是大致上按部就班的順利實(shí)施了。從最初的“開(kāi)幕儀式”，到實(shí)踐活動(dòng)中期的“志愿講解大賽”、“關(guān)愛(ài)殘障人士——福利院講解之行”等子活動(dòng)，再到最后的“閉幕儀式”，我們的整個(gè)活動(dòng)策劃基本上得到了完美的真實(shí)展現(xiàn)。南京博物院的工作人員也對(duì)我們的工作表示了肯定，同時(shí)在南博的官方網(wǎng)站上也發(fā)布了很多我們的活動(dòng)照片和新聞稿件。

當(dāng)然，萬(wàn)事俱備的完美是不存在的，在這次的活動(dòng)里同樣也暴露了一些問(wèn)題。比如在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)半的時(shí)候，由于資料轉(zhuǎn)接、上傳不及時(shí)，再加上我個(gè)人電腦出現(xiàn)問(wèn)題，致使很大一部分活動(dòng)圖片遺失(萬(wàn)幸，在我們急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，南博的工作人員告知我們，他們那里尚有一份照片備份)。經(jīng)歷此役的我們更加深刻理解了什么叫“早作準(zhǔn)備、臨時(shí)不慌”、什么叫“一顆紅心，兩手準(zhǔn)備”……在后半程的活動(dòng)中，大家也不由得更加謹(jǐn)慎小心、周全思量，可能這也是一種算是因禍得福吧。

其實(shí)屈指算算，這次南博的暑期志愿服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)并不算長(zhǎng)，卻真的為以后留下了一段不錯(cuò)的回憶和談資。自較得失，也覺(jué)饜足。我真心希望、并且堅(jiān)信，下次還會(huì)有機(jī)會(huì)再以一名志愿者的身份，微笑著走進(jìn)南京博物院、以及更多類似的、敞開(kāi)的門(mén)。

實(shí)習(xí)報(bào)告范文(五) 1、實(shí)習(xí)目的：

工程地質(zhì)是一門(mén)研究與工程建設(shè)有關(guān)的地質(zhì)問(wèn)題的學(xué)科也是我們路橋?qū)I(yè)學(xué)生必不可少的一門(mén)基礎(chǔ)課。這次工程地質(zhì)實(shí)踐是我們檢驗(yàn)和考察自己所學(xué)知識(shí)的一個(gè)應(yīng)用也是我們明白這項(xiàng)課程重要性的一個(gè)契機(jī)，通過(guò)這次實(shí)踐我相信我們每個(gè)人都得到了不少的經(jīng)驗(yàn)。

2、實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年12月18日 3、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：湖南省地質(zhì)博物館

經(jīng)歷一個(gè)多小時(shí)的車程，我們終于抵達(dá)了實(shí)習(xí)的目地———湖南省地質(zhì)博物館。在老師的帶領(lǐng)下，我們依次進(jìn)入場(chǎng)館，該館設(shè)“序廳”、“走進(jìn)地球”、“打開(kāi)寶藏”、“辛勤耕耘”、“滄海桑田”、“保護(hù)地球”、“石之瑰寶”八個(gè)主要展廳，走進(jìn)湖南省地質(zhì)博物館，就開(kāi)始了地球之旅。

百度百科上介紹說(shuō)該館礦產(chǎn)資源陳列廳門(mén)口，是一座人工堆造的石灰?guī)r溶洞，廳內(nèi)布有湖南礦產(chǎn)分布大型沙盤(pán)，上面標(biāo)記著湖南特有的鎢、銻、鉛、鋅、汞、磷、砷和高嶺土、海泡石等礦產(chǎn)地250多處。幾座獨(dú)有的石英──黃鐵礦晶洞、輝銻礦晶洞、石膏晶洞，再現(xiàn)了自然界礦物生長(zhǎng)發(fā)育狀態(tài)。地球歷史陳列廳陳列有轉(zhuǎn)動(dòng)著的巨大地球模型。其他陳列廳陳列有古生物標(biāo)本800余件，如大型三葉蟲(chóng)、1米多長(zhǎng)的直角石、芙蓉龍、恐龍蛋化石、恐龍腳印等。礦物巖石標(biāo)本有1000余件，如金剛石、輝銻礦晶簇、石英黃鐵礦晶簇、雄黃雌黃晶簇、方鉛礦重晶石晶簇、方解石晶簇、辰砂、黑鎢礦、白鎢礦、

螢石、石膏等礦物晶體以及中國(guó)首次發(fā)現(xiàn)的世界新礦物──香花石晶體和各種寶石玉石彩石等。其他還有礦床、區(qū)域剖面的系統(tǒng)成套標(biāo)本。

大家排好隊(duì)在美女導(dǎo)游的帶領(lǐng)下進(jìn)入了博物館，博物館進(jìn)門(mén)處的地球廳擺放著一個(gè)模擬的地球，上面不斷變換著地球上的各種地貌。在展廳的轉(zhuǎn)角處懸掛著模擬的太陽(yáng)系。

隨后我們又到了礦物廳。礦物指由地質(zhì)作用所形成的天然單質(zhì)或化合物。它們具有相對(duì)固定的化學(xué)