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        金工實(shí)習(xí)鉗工實(shí)習(xí)報(bào)告(范文6篇)

        發(fā)布時(shí)間:2022-09-11 00:30:52

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        • 文檔分類:實(shí)習(xí)報(bào)告
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        第一篇:鉗工金工實(shí)習(xí)報(bào)告

        一、實(shí)習(xí)目的

        金屬加工工藝是從事各種物質(zhì)生產(chǎn)的人們所不可缺少的基礎(chǔ)生產(chǎn)知識(shí)。通過獨(dú)立實(shí)踐操作,可以接觸生產(chǎn)實(shí)際知識(shí),掌握鉗工和車工的基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作技能,學(xué)會(huì)使用鉗工工具和普通車床,了解機(jī)械零件加工工藝,將有關(guān)機(jī)械制造的基本工藝知識(shí)、基本工藝方法和基本工藝實(shí)踐結(jié)合起來,訓(xùn)練工程實(shí)踐綜合能力,提高自身綜合素質(zhì)和思想水平。

        二、實(shí)習(xí)原理

        鉗工是指利用鉗工工具或設(shè)備對(duì)原材料、金屬工件、機(jī)械設(shè)備等按技術(shù)要求進(jìn)行加工、制作、修理的加工方法,以銼刀,刮刀,手電鉆,鉸刀,臺(tái)虎鉗,小型鉆床,電動(dòng)砂輪機(jī)為主要工具。一般以手工為主,具有設(shè)備簡單、操作方便、適用面廣等特點(diǎn),但生產(chǎn)效率低,勞動(dòng)強(qiáng)度大,適合于單件小批量制作或裝配、維修作業(yè)。鉗工基本操作技能有劃線,鏨削,鋸削,銼削,鉆孔,擴(kuò)孔,锪孔,鉸孔,攻螺紋,套螺紋,矯正和彎形,鉚接,刮削,研磨,機(jī)器裝配調(diào)試,設(shè)備維修,測量和簡單的熱處理。

        三、操作步驟

        (一)錘頭的加工

        1、觀察并熟悉產(chǎn)品設(shè)計(jì)圖紙(一把小錘),準(zhǔn)備原料(高約700mm、直徑約為40mm的圓柱體)和鉗工工具;

        2、畫矩形: 根據(jù)大一小一的原則,按照設(shè)計(jì)圖紙要求的尺寸在圓柱體底面上畫一個(gè)長23mm、寬19mm的矩形;

        3、鋸削初始模型:用鋼鋸以在圓柱體底面上畫的矩形為底鋸削一個(gè)與圓柱體等高的長方體;

        4、粗略研磨:鋸削好了初始模型后,用銼刀將模型表面打磨平整以便下一步的操作;

        5、畫錘子輪廓:根據(jù)大一小一的原則在長方體700*22的兩個(gè)面上畫出錘子輪廓,并在22*18的一個(gè)面上畫出相應(yīng)的線;

        6、鋸削實(shí)樣模型:用鋼鋸以長方體上所畫錘子輪廓線鋸削出跟設(shè)計(jì)圖樣一樣的錘子外形;

        7、精確研磨:鋸削好了實(shí)樣模型后,用銼刀將模型表面打磨平整,并達(dá)到設(shè)計(jì)要求尺寸;

        8、鉆孔:畫出錘子柄孔的位置,利用鉆孔機(jī)鉆出錘子柄孔;

        9、攻螺紋:利用旋紋工具慢慢地旋出螺紋;

        10、研磨棱角:用銼刀將錘頭所有的棱角磨成45度的斜面。

        (二)錘柄的加工

        利用普通車床在老師的精心指導(dǎo)下按照設(shè)計(jì)要求加工而成,并利用旋紋工具旋出螺紋。

        (三)組裝:將錘柄旋進(jìn)錘頭上的柄孔,至此,整個(gè)過程結(jié)束。

        四、實(shí)習(xí)心得

        金工實(shí)習(xí)的整個(gè)加工過程實(shí)際用了兩天,但是這兩天帶給我們很多感觸和體會(huì),我們承受了辛酸,卻享受了快樂;有過挫敗,但是我們最終還是收獲了成功的喜悅,所以我們很感謝指導(dǎo)老師。從金工實(shí)習(xí)中我們掌握了鉗工和車工的基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作技能,以及普通車床的加工工藝和操作方法,了解了機(jī)械制造和零件加工工藝過程,鍛煉和提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手能力,使我們更好的將理論與實(shí)際相結(jié)合起來,鞏固了所學(xué)的知識(shí)。同時(shí),實(shí)習(xí)過程中我們發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助的精神,男同學(xué)幫助女同學(xué)、動(dòng)手能力強(qiáng)的同學(xué)幫助動(dòng)手能力弱的同學(xué),大家相互幫助相互學(xué)習(xí),既學(xué)會(huì)了如何合作又增強(qiáng)了同學(xué)間的友誼。

        第二篇:鉗工實(shí)習(xí)報(bào)告

        實(shí)習(xí)目的

        1、了解鉗工工藝范圍及安全技術(shù)。

        2、了解鉗工基本操作項(xiàng)目及應(yīng)用范圍。

        3、了解鉗工加工的基本知識(shí)。

        4、熟悉常用鉗工工具、量具。

        5、認(rèn)識(shí)零件加工步驟,合理地安排加工工藝。

        6、培養(yǎng)吃苦耐勞的工作態(tài)度。

        實(shí)習(xí)材料

        鉗工的設(shè)備有鉗工工作臺(tái)、臺(tái)虎鉗、鋸子、平銼刀、圓銼刀、鐵錘、臺(tái)鉆等。 實(shí)習(xí)任務(wù)

        將一個(gè)圓柱體鐵塊手工打磨成一把小鐵錘。

        實(shí)習(xí)過程

        第一天老師給我們介紹什么是鉗工。鉗工就是手持工具對(duì)金屬進(jìn)行切削加工的操作。后來老師帶我們來到了實(shí)習(xí)地點(diǎn)開始具體跟我們講解鉗工。老師還沒有講解之前我們總有一些疑問,現(xiàn)在科技這么發(fā)達(dá),有那么多機(jī)器,為什么還有用手工磨。然后老師的一席話幫我們解開了這么疑問。原來機(jī)器并不是萬能的,也有一些零件是不適宜采用機(jī)械方法加工的,都必須由鉗工來完成,還有設(shè)備維修也要通過鉗工進(jìn)行維護(hù)和修理。

        接下來的幾天我們的任務(wù)是把一個(gè)圓柱體磨成一個(gè)小錘頭,首先我們要把圓柱體削成一個(gè)長方體。在老師的指導(dǎo)下,第一步我們要根據(jù)圖紙的規(guī)格,決定如何切削圓柱體,需要稍微把尺寸劃大一點(diǎn)。在削第一個(gè)面,用專用尺在涂了粉筆的圓柱體上劃線,該線就是等一下要切削的基準(zhǔn)線。劃好以后,把工件固定在坐臺(tái)上,拿出鋸子。左手按在線邊,然后右手用鋸子對(duì)著線開始切削,當(dāng)削出一道很深的痕跡時(shí),就換兩只手拿著鋸子進(jìn)行切削,在切削過程中不要一味的拉鋸,也要看看是否鋸?fù)崃耍芏嗤瑢W(xué)由于一味地講究速度,不注重質(zhì)量,經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)鋸?fù)崃?,整體不美觀外,也給后面的銼削增加了難度,浪費(fèi)了更多時(shí)間和力氣。接著是第二面,第三面和第四面,都按上述步驟去做,很多時(shí)候我們都一直在重復(fù)一個(gè)動(dòng)作,一個(gè)早上,一整天都站在那里拉鋸或者銼削。當(dāng)長方體切削完成后要進(jìn)行銼削,先粗加工,再精加工。在粗銼時(shí),應(yīng)充分使用銼刀的有效全長,既可以提高銼削效率 又可避免銼齒局部磨損。在銼削中不得用手摸銼削平面,以免再銼時(shí)打滑。其實(shí)銼削時(shí)只要掌握方法就一點(diǎn)也不難,首先要正確的握銼刀,銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵,銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時(shí),前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小,銼刀推到中間位置時(shí),兩手壓力相同,繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí),前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時(shí)不施加壓力,這樣我們銼削也就比較簡單了。在我的不懈努力之下,我的作品終于誕生了,并出色地完成了老師的考核。

        實(shí)習(xí)體會(huì)

        一個(gè)星期的鉗工實(shí)習(xí)是真正鍛煉了我們。鉗工不光需要擁有強(qiáng)而有力的力氣,還需要有持之以恒的耐心,有時(shí)一個(gè)上午都只是重復(fù)一個(gè)動(dòng)作,一直站到你腿軟,很是乏味無聊,但也不能放棄,一旦放棄就會(huì)完成不了任務(wù)。這次實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們恒心、細(xì)心、耐心,鍛煉了我們的毅力和吃苦耐勞的精神。也讓我們了解到,不是所有的事都像眼睛看到的那樣簡單,做任何事都必須付出辛勤的努力,才會(huì)收獲成功的喜悅。 回想起來,這段日子雖然過得比較辛苦比較累,卻收獲滿滿,讓人欣喜的事,我們不光在實(shí)踐中收獲知識(shí),得到鍛煉,更意識(shí)到集體的偉大,同學(xué)們之間毫無私心的幫助,真誠的相互鼓勵(lì)加油,一起分享成功帶來的喜悅,讓這個(gè)本是枯燥乏味的鉗工實(shí)習(xí)增添了一份魅力。雖然我們懂得的理論知識(shí)并不多,但這次實(shí)習(xí)讓我明白我們需要實(shí)際學(xué)習(xí)掌握的技能還很多,不能停下我們的腳步,要不斷地把理論聯(lián)系到實(shí)際,在實(shí)際生產(chǎn)中學(xué)習(xí)更多,切勿紙上談兵,還要不斷鍛煉自己的動(dòng)手能力,培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識(shí)。

        第三篇:金工鉗工實(shí)習(xí)報(bào)告

        經(jīng)過這次鉗工實(shí)習(xí),我在這方面學(xué)到很多的東西。對(duì)“鉗工“這一新的名詞有了更進(jìn)一步的了解,鉗工的含義:手持工具對(duì)金屬進(jìn)行切削加工的操作。在這之前,我的確是對(duì)鉗工沒有一個(gè)定性的概念,只知是指那個(gè)方面,可是就是說不清楚,到現(xiàn)在總算是弄明白了。

        還有就是,我不光真正意義上的把這個(gè)“鉗工”二字的含義弄清外,還學(xué)到很多這方面的技術(shù),就說這次鉗工實(shí)習(xí)的內(nèi)容是做一個(gè)六角螺母吧,真可謂是不要以為看似它很簡單,可是當(dāng)你真正意義上去做時(shí),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)做它的艱辛了。在剛鄰了做工物料時(shí),還喜氣洋洋的,不就是叫鋸一小段螺母大的料出來嗎?哎,這個(gè)簡單,我一拿到就想開始鋸割了,這時(shí)被老師叫住了,聽完指導(dǎo)老師的細(xì)心講授后,方知是它并不是一個(gè)的“鋸割”,它是必須按一定的規(guī)格做的。如果一旦尺寸沒有選對(duì),這將會(huì)費(fèi)很多的工時(shí)的,我們所要鋸割的是一個(gè)直徑為25mm長為12mm的鋼質(zhì)物料。我也說不上自己花了好多的工時(shí),好不容易才把這下物料規(guī)格確定下來,總是害怕出了差錯(cuò)。

        確定好后就的開始鋸割了,到現(xiàn)在我才真正意義上的體會(huì)了,什么才叫著“只要功夫深,鐵棒磨成銹花針”的道理,我總覺得,我還不斷的為之“賣命”的鋸,可是總感覺它鋸不掉,可以這么說吧,我也不知又花了好多的工時(shí),好不容易才把它鋸割下來,這次一看自己的那手,起了好大個(gè)水泡,當(dāng)時(shí)還不覺得它有好痛,到做工完后才發(fā)現(xiàn)它痛的真的專心。

        第四篇:金工實(shí)習(xí)總結(jié)

        從課程表中看到第二個(gè)星期是金工實(shí)習(xí)周,剛開始,還是充滿疑問。金工實(shí)習(xí)時(shí)什么呢?在上個(gè)學(xué)期,聽一個(gè)老鄉(xiāng)說,他們金工實(shí)習(xí)是在外面,還挺有樂趣,我以為,我們會(huì)不會(huì)也在外面?

        直到實(shí)習(xí)開始的那天早上,老師把我們帶到學(xué)校的鉗工實(shí)習(xí)基地,那時(shí),我才知道,我們是在學(xué)校里實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)的工種是鉗工。

        當(dāng)時(shí),我還是有一點(diǎn)不解,我們學(xué)的是電子,都是關(guān)于電方面的知識(shí),學(xué)鉗工,對(duì)于我們來說,有什么用呢?但是,現(xiàn)在想一下,覺得還是學(xué)到了一些課外知識(shí),這些知識(shí)有些挺可貴的。比如從安全方面來說,握銼刀的操作,要握住銼刀的柄,不能用沒有刀柄的銼刀和握住銼刀的側(cè)面。如果那樣的話,就很容易使受傷。在鉆孔的時(shí)候,不能夠帶手套,因?yàn)槟呛苋菀自斐砂踩鹿?。還有在鉆孔時(shí),鐵絲的碎片不能夠用手,因?yàn)槟菢訒?huì)造成對(duì)手的傷害。老師說,嚴(yán)重的話,可能會(huì)把手割斷,聽起來,嚇了一跳。

        一、實(shí)習(xí)過程

        實(shí)習(xí)剛開始的時(shí)候,老師放了一部關(guān)于鉗工操作方面的片子。片子里介紹了如何操作,注意的事項(xiàng)和安全方面的知識(shí)。放完片以后,老師接著就給我們講解操作跟作業(yè)。在老師講解的時(shí)候,還覺得那挺容易的,沒什么大問題。老師講解以后,就給我們每個(gè)人發(fā)一條鐵柱。那鐵柱的兩個(gè)面都是不平的。老師交給我們的任務(wù)是把鐵柱的其中一面給銼平。開始銼的時(shí)候,信心十足,覺得應(yīng)該很快就能把它銼平??墒?,銼著銼著,費(fèi)了很大的勁,還是不能把它給銼平。因?yàn)槲业哪歉F柱高低相差也是太遠(yuǎn)了。高的地方銼了接近一厘米,可是低的地方還沒有銼到。開始的時(shí)候,我以為用鋸子把它鋸一塊以后再銼平,那樣會(huì)更快。可是,后來,我發(fā)現(xiàn)我這種想法是錯(cuò)的。

        把其中的一個(gè)平面銼平以后,老師就叫我們按標(biāo)準(zhǔn)鋸一段鐵柱。接著,我們就開始鋸鐵柱。本以為,鋸鐵柱跟鋸柴那樣容易??墒牵徶徶?,發(fā)現(xiàn)鋸鐵柱的難度很大。就鋸那段鐵柱,用了我們接近一天的時(shí)間。那時(shí),大家都累得叫苦。鋸那段鐵柱的時(shí)候,我們都需要預(yù)留出一段,因?yàn)槲覀冊(cè)阡彽臅r(shí)候,可能鋸偏或在銼平的時(shí)候,也要銼掉一點(diǎn)。有些同學(xué)鋸偏了,銼平以后,比標(biāo)準(zhǔn)的尺寸短。所以,我覺得,我們?cè)阡彽臅r(shí)候,應(yīng)該預(yù)留一部分下來。多出來的可以銼掉,但是少了以后,就不能補(bǔ)回來。

        我們把另一個(gè)平面銼平以后,老師就叫我們鋸一個(gè)正六柱體。這樣,我們就開始把邊緣鋸掉。鋸的時(shí)候,我們中的很多同學(xué)還是跟之前那樣,鋸偏了。甚至有些同學(xué)鋸得不到標(biāo)準(zhǔn)尺寸的一半。因?yàn)樗麄冎杏行┤藳]有用樣沖打好線,而且在鋸的時(shí)候,沒有注意到鋸的路線是否直的。還有些同學(xué)要鋸兩次。

        我們把六柱體鋸出模樣后,就用銼刀把側(cè)面銼平。在銼的過程中,由于用力不均勻,使有些地方高,有些地方低,雖然那還算是光滑。為了銼平它,我只好放慢節(jié)奏慢慢,邊銼邊測量,這樣,可以更好把它銼好。把六柱體銼好了以后,我們就開始鉆孔,攻螺紋,套螺釘。在鉆孔之前,老師給我們講解了鉆孔的操作以及所注意的事項(xiàng),特別提醒我們注意安全問題。在鉆孔的時(shí)候,不能帶手套以及碎片不能夠用手去清除,要用刷子把它刷掉。鉆孔以及攻螺紋沒有什么難題。只是在套螺釘?shù)臅r(shí)候,有點(diǎn)難度。剛開始套螺釘?shù)臅r(shí)候,沒有注意到用力的均勻,把螺釘給套彎了。老師看見了就告訴我,用力要均勻。我重新套一個(gè),這時(shí)候,我特別小心了。因?yàn)榍懊嬉呀?jīng)失敗過一次了。這次套的時(shí)候,我每旋轉(zhuǎn)幾圈就往回轉(zhuǎn)一下,而且也非常注意用力的均勻。最終,功夫不負(fù)用心人,我成功地套好一個(gè)螺釘。

        螺母和螺釘都加工好以后,老師就說,之前給我們的只是給我們練習(xí)的。現(xiàn)在大家基本都加工好了,就接著考核吧。老師給我們每個(gè)人發(fā)一塊生銹的鐵塊,叫我們按照?qǐng)D形的模型,加工出產(chǎn)品。一開始加工,我們就先把表面的鐵銹銼掉。然后,選兩個(gè)相鄰的邊作為基準(zhǔn),把它們銼平。銼平以后,就按照標(biāo)準(zhǔn),把多余的部分給鋸掉,再把它們銼平。把四個(gè)側(cè)面都銼平以后,就按照要求,加工零件的其他部分的內(nèi)容。在加工四十五度角的時(shí)候,由于鋸偏了,不得不停止用鋸子鋸。而用銼刀去銼來替代鋸。在整個(gè)考核的過程中,相對(duì)于練習(xí)的時(shí)候,遇到的困難相對(duì)少一點(diǎn)。可能是因?yàn)橛悬c(diǎn)熟練了吧。但是有一點(diǎn)就是在加工的時(shí)候,由于粗心,把那四十五度的斜面給取反了。

        二、實(shí)習(xí)總結(jié):

        鉗工對(duì)于我們電子專業(yè)來說,可能沒有什么對(duì)口。但是,那還是有用的。因?yàn)椴恢牢覀冊(cè)谝院蟮娜兆?,也不知道什么時(shí)候可能會(huì)把它派上用場。

        經(jīng)過這次鉗工實(shí)習(xí),讓我知道鉗工這個(gè)概念。最起碼它有切銼。在此之前,由于我們當(dāng)?shù)氐姆窖裕疫€以為鉗工是拿著工具扭螺釘。

        在加工螺母的時(shí)候,還以為很簡單??墒窃谡嬲齽?dòng)手以后,才知道,把它加工成型,需要下很大的功夫。而且,不止是要不怕辛苦,還喲啊不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)樵诩庸さ倪^程中,由于經(jīng)驗(yàn)不足,時(shí)常會(huì)把平面銼得不平,一邊高,一邊低。或者在加工的時(shí)候,雖然把平面銼平,但是角度又不符合要求。所以,經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我們來說是很重要的。這就是人為什么不能在同一個(gè)錯(cuò)誤上犯兩次或以上。因?yàn)樵诘谝淮畏高^以后就有經(jīng)驗(yàn)了??偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)以后,就不會(huì)再犯了,再犯就不能原諒了。經(jīng)驗(yàn)不管是對(duì)于我們這次的鉗工實(shí)習(xí)還是對(duì)于我們以后的工作生活都是很重要的。

        它還教會(huì)我們要吃得了苦,只要有恒心,鐵棒也能磨成繡花針。在失敗以后,不能夠灰心,要相信自己的能力。別人能做的,自己也能做。雖然這次做得比他差,但是,總有一天,自己會(huì)做得比他還好。在失敗中不斷得認(rèn)識(shí)到自己與別人的差距,在差距中不斷地提高自己。

        還有那安全方面的知識(shí)?,F(xiàn)在什么都是把安全放在第一位。在銼的時(shí)候,不能用手握銼刀的刀面或者是用沒有刀柄的銼刀,因?yàn)槟呛苋菀讜?huì)使自己的手受傷。還有在鉆孔的時(shí)候,要特別注意,一不注意,就有可能使自己的手受重傷,甚至?xí)亲约旱氖謿垙U。所以我們要特別注意安全方面的知識(shí)。

        總的來說,這次的鉗工實(shí)習(xí)有點(diǎn)苦,有點(diǎn)累,但總的感覺還是很不錯(cuò)的。通過這次鉗工實(shí)習(xí),讓我認(rèn)識(shí)了鉗工這個(gè)概念,而且掌握了基本的操作。在實(shí)習(xí)的過程中,我們能夠把圓柱體加工成一個(gè)螺母,一個(gè)看起來是廢品的鐵塊,加工成一個(gè)零件。那是我們勞動(dòng)的結(jié)晶,那是我們自己加工的產(chǎn)品。它給我們帶來了一種成績感,讓我們以后做事更加有信心。

        第五篇:鉗工實(shí)習(xí)報(bào)告

        我參加了這次學(xué)習(xí)組組織的鉗工實(shí)訓(xùn),學(xué)習(xí)到了很多的東西。

        一、實(shí)訓(xùn)時(shí)間

        20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日。

        二、實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)

        xx實(shí)訓(xùn)工廠。

        三、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

        每個(gè)學(xué)期我都盼望著實(shí)訓(xùn)的到來,因?yàn)榻K于可以從基本上屬于純理論的東西中解脫出來,去認(rèn)識(shí)、了解、接觸、掌握一下實(shí)際的東西,能感覺到一些真實(shí)的東西,本學(xué)期末的鉗工實(shí)習(xí)和車工實(shí)習(xí),雖然和我們所學(xué)的專業(yè)關(guān)系不大,可這個(gè)實(shí)習(xí)特別值得,不但擴(kuò)大了我們的知識(shí)面,還認(rèn)識(shí)與掌握了許多新的事物,下面我就說一下我們的實(shí)習(xí)。

        下午實(shí)訓(xùn),中午之前去,晚上回來。當(dāng)時(shí)剛下過雪,路滑,騎自行車將近一個(gè)小時(shí)的路程。當(dāng)我們走向那培訓(xùn)中心后,說實(shí)話,那地方太簡陋了,給我留下印象挺深的是老師嚴(yán)肅的面孔、精高的要求。教室里挺冷的,老師一天沒休息,吃飯都匆匆忙忙的,和我們一起挨凍,老師歲數(shù)大了,挺辛苦的。首先是安全問題,要嚴(yán)格按照操作規(guī)程要求,安全第一。我們實(shí)習(xí)要求最后作出一個(gè)2.5x2.5x2.5cm的正方體鐵塊。老師教完我們認(rèn)識(shí)工具、使用方法和基本操作后,主要就是自己動(dòng)手了。工作臺(tái)、鋼鋸、大、中、小磋、毛刷、直鋼尺、游標(biāo)尺等所需工具地一天下午先選材開始加工,沒加工完,然后第二天下午去了才把零件粗加工完了??傻谌齑蚰r(shí)加工小于了要求的尺寸,不合規(guī)格,只好從頭再來,還好最后期限之前做完交上去了。在加工時(shí)候累了我就去休息會(huì)兒去,看看老師講臺(tái)上放的相關(guān)書籍,沒有精讀但也學(xué)到不少東西。加工的時(shí)候同學(xué)們相互交流、探討、既增進(jìn)了同學(xué)們之間的情誼,又學(xué)到了新的知識(shí),可謂一舉兩得。

        用鋼鋸加工鐵塊是一個(gè)很無奈但必須不斷重復(fù)的過程,而且僅一塊材料就至少需要鋸掉六個(gè)面,有時(shí)從十二點(diǎn)開始一直連續(xù)鋸到五六點(diǎn),手都鋸酸了。但每加工完一面,心里就有一點(diǎn)成就感,就離成功更進(jìn)一步。這次實(shí)習(xí)雖然不是我干過得比較苦的活兒,但我相信它同樣的磨練了我的意志,同樣的讓我享受了其過程,并且體會(huì)到了成功與喜悅。磨光面比鋸更加難耐,因?yàn)樗粌H要鋸,而且大、中、小磋全都得用上!直尺找平面,加工要求很精細(xì)。每磨好一面心里同樣的多一份高興。

        實(shí)訓(xùn)期間,滿手都是油,有時(shí)弄到衣服上,鐵屑與塵土橫飛,衣服與油污同色。吸的鼻孔里都有鐵屑,工作條件比較艱苦,相當(dāng)乏味,但其中真的有快樂。這次實(shí)習(xí)讓我體會(huì)到了等待與忍耐,磨練了自己的意志,知道了要想成功就必須一步步走,腳踏實(shí)地,不怕失敗,還要精益求精,總之,這次實(shí)訓(xùn)獲益匪淺。最后有一點(diǎn)遺憾的事,我想把自己一周的勞動(dòng)成果帶走留個(gè)紀(jì)念,可是上交了就沒再發(fā)下來,挺可惜的。

        本次實(shí)訓(xùn)很值得,他教會(huì)了我很多,針對(duì)自己學(xué)到知識(shí)、磨練意志、體會(huì)學(xué)習(xí)方法;針對(duì)同學(xué)增進(jìn)關(guān)系;針對(duì)老師,我很感動(dòng)。期待下一學(xué)期的實(shí)訓(xùn)。

        第六篇:金工實(shí)訓(xùn)銑工實(shí)習(xí)報(bào)告

        一、實(shí)習(xí)目的

        對(duì)于數(shù)控專業(yè)學(xué)生,本實(shí)習(xí)使學(xué)生了解數(shù)控機(jī)床的一般結(jié)構(gòu)和基本工作原理。掌握(gs983-x9型)數(shù)控機(jī)床的功能及其操作使用方法,掌握常用功能代碼的用法,學(xué)會(huì)簡單程序的手工編程方法,掌握數(shù)控加工的編程坐標(biāo)與機(jī)床坐標(biāo)的關(guān)系,學(xué)會(huì)工件裝夾及找正對(duì)刀方法,加深理解有關(guān)的刀具知識(shí)和加工工藝知識(shí)。接受有關(guān)的生產(chǎn)勞動(dòng)紀(jì)律及生產(chǎn)安全教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的生產(chǎn)勞動(dòng)紀(jì)律和安全意識(shí)。扎實(shí)習(xí)練學(xué)生的實(shí)際操作技能,使大部分學(xué)生能達(dá)到中級(jí)工、部分學(xué)生達(dá)到高級(jí)工考證的要求。

        對(duì)于非數(shù)控類專業(yè)非考證學(xué)生(2周),通過實(shí)習(xí)使學(xué)生了解數(shù)控設(shè)備結(jié)構(gòu)、加工原理,掌握數(shù)控設(shè)備的操作、數(shù)控程序的編制方法和簡單零件的加工,了解自動(dòng)編程的應(yīng)用。

        二、實(shí)習(xí)設(shè)備

        1、場地條件:教學(xué)型數(shù)控銑加工實(shí)習(xí)車間

        2、設(shè)備條件:教學(xué)型數(shù)控銑床(9臺(tái))

        3、工具及材料條件:虎鉗,裝拆刀專用扳手,墊鐵,卡尺,百分表與表座,碰數(shù)棒,銑刀。(各種規(guī)格的平刀、鉆頭及球刀若干)材料:尺寸規(guī)格約為808030的鋁合金材料每人1件。

        三、實(shí)習(xí)內(nèi)容(本次實(shí)習(xí)的計(jì)劃內(nèi)容)

        1、安全教育和布置實(shí)習(xí)任務(wù)及mastercam軟件的講解

        2、mastercam軟件的建模、編程

        3、南京華興仿真軟件的講解及了解

        4、仿真軟件的練習(xí)與加工

        5、仿真軟件模擬考試

        6、數(shù)控機(jī)床操作使用講解和練習(xí)

        7、工件裝夾,裝刀,對(duì)刀操作,卸刀

        8、實(shí)操加工,808030鋁材

        9、加工過程中問題的處理

        10、理論講解及練習(xí)

        11、實(shí)結(jié),寫實(shí)習(xí)報(bào)告,評(píng)定實(shí)習(xí)成績

        四、實(shí)習(xí)記錄(學(xué)生個(gè)人所做的實(shí)習(xí)內(nèi)容記錄)

        實(shí)習(xí)期間所練習(xí)的課題有很多題,部分課題的記錄如下;

        1、特征:這個(gè)零件的特征有凸臺(tái),槽,孔,曲面,特征還不算復(fù)雜。

        2、加工思路:凸臺(tái)用二維挖槽加工,槽用二維挖槽加工,鉆孔用g83指令,曲面用等高外形加工,還有三維挖槽。

        3、建模思路:二維槽,空的同樣只須畫出它們的線架就可以了,為了方便編程時(shí)曲面的選取,考慮將前面的那個(gè)凸臺(tái)畫成實(shí)體,整個(gè)建模過程只需要畫一個(gè)實(shí)體,還有其余的二維線架。注意:以上每個(gè)零件的的加工都要綜合考慮所用刀具的大小,主軸的轉(zhuǎn)速,吃刀深度,工作臺(tái)的進(jìn)給,所加工工件的材料這些因素對(duì)加工造成影響。

        4、工藝路線:面銑→挖槽(挖兩個(gè)凸臺(tái))→挖槽(孔上面的槽)→面銑(有斜面的表面)→等高外形(粗銑斜面)→三維挖槽(粗銑球面)→放射狀(精銑斜面)→等高外形(精銑球面)→鉆孔

        5、mastercam編程,具體步驟及參數(shù)設(shè)定:

        6、裝夾及對(duì)刀:用虎鉗裝夾,用分中法對(duì)刀。

        7、輸入程序,自動(dòng)加工。(略)

        8、注意問題:

        ①工件的上表面要高出虎鉗口至少15毫米。

        ②xy平面的原點(diǎn)為平面中心點(diǎn),z的原點(diǎn)為工件的表面。

        ③刀具的轉(zhuǎn)速及工作臺(tái)的進(jìn)給的設(shè)定要查閱有關(guān)的參數(shù)表確定。

        ④加工過程必須加冷卻液。

        ⑤注意觀察加工過程,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

        ⑥鉆孔時(shí)用g83,并且要加暫停時(shí)間,生成的程序只有g(shù)00,g01,這樣的程序才可用。否則容易撞刀。

        五、實(shí)結(jié)(實(shí)習(xí)的詳細(xì)總結(jié)、所學(xué)所得、實(shí)習(xí)收獲體會(huì)感想)。

        經(jīng)過了這將近一個(gè)月的數(shù)控銑工的培習(xí),我學(xué)了很多,收獲很多。從一開始一竅不通到能把整個(gè)產(chǎn)品加工出來。實(shí)習(xí)的第一個(gè)星期,林輝老師先讓我們回憶,復(fù)習(xí)上學(xué)期學(xué)過的mastercam軟件,在熟悉各個(gè)操作工具的前提下,我開始繪圖,建模。緊接著,老師又給我們講解加工刀路。怎么樣做刀具路徑最合理,原本這些已經(jīng)忘記了,經(jīng)過老師的詳細(xì)講解,在實(shí)習(xí)第一周過后,我對(duì)mastercam軟件的畫圖,編程,又編程,又熟悉了。之后,老師又讓我們熟悉南京華興這個(gè)仿真軟件。在建模,做好刀具路徑的前提下,進(jìn)行仿真操作。

        實(shí)習(xí)第二周,我們開始上機(jī)床操作,對(duì)刀,加工零件等等。在接下來的兩個(gè)星期,畫圖,編程,仿真,加工,哪一方面不行,就加強(qiáng)哪里方面。在此,我學(xué)會(huì)了數(shù)控機(jī)床的功能及其操作使用方法,常用功能代碼的用法,簡單程序的手工編程方法,數(shù)控加工的編程坐標(biāo)與機(jī)床坐標(biāo)的關(guān)系,學(xué)會(huì)工件裝夾及找正對(duì)刀方法,加深理解有關(guān)的刀具知識(shí)和加工工藝知識(shí)?!鞍踩僮?,苦練技能”不錯(cuò)的,安全的前提下,刻苦努力,把技能學(xué)習(xí)好,為企業(yè),為祖國做貢獻(xiàn)。

        通過這次實(shí)習(xí)我知道生活中的艱辛和工作的樂趣,在機(jī)床加工這方面我還是九牛一毛,很多方面還不了解,沒有全面客觀的認(rèn)識(shí),還需要學(xué)習(xí)。在今后是生活、學(xué)習(xí)及工作中我必將更加努力學(xué)習(xí)。

        六、實(shí)習(xí)建議

        1、仿真練習(xí)習(xí)練做得很好,理論方面要講解一下。

        2、實(shí)操時(shí),機(jī)床有時(shí)出現(xiàn)故障而導(dǎo)致加工誤差,希望對(duì)機(jī)床進(jìn)行維修、維護(hù),以防止造成事故。

        3、車間的刀具很多,但放得很不整齊,找起來很麻煩。有些刀具還可以再用但混亂地放在盒子里導(dǎo)致困難,很多同學(xué)都不愿意找。希望做一個(gè)專門放刀具的地方,把刀具合理地分開,以方便使用。

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