千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《電廠 實(shí)習(xí)報(bào)告(大全)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《電廠 實(shí)習(xí)報(bào)告(大全)》。

第一篇：電廠實(shí)習(xí)報(bào)告

20xx年5月，學(xué)校安排我們班40多人赴鎮(zhèn)江諫壁發(fā)電廠實(shí)習(xí)，我們到達(dá)了諫壁發(fā)電廠，之后進(jìn)行了安全教育，我們十分認(rèn)真的對(duì)待，大家都遵守電廠的各種規(guī)章制度以及老師對(duì)我們提出的要求，透過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，不僅僅鍛煉了我們對(duì)工作的職責(zé)心，激發(fā)了對(duì)工作的熱情還培養(yǎng)了我們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度!

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。在生產(chǎn)實(shí)習(xí)過(guò)程中，學(xué)校也以培養(yǎng)學(xué)生觀察問(wèn)題，解決問(wèn)題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習(xí)的潛力和方法為目標(biāo)培養(yǎng)我們團(tuán)結(jié)合作精神，牢固樹(shù)立我們的群體意識(shí)，即每個(gè)人智慧只有在融入群眾之中才能最大限度的發(fā)揮作用。透過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使我在生產(chǎn)實(shí)際中學(xué)習(xí)到了在課本中無(wú)法學(xué)到的知識(shí)，提高了自己的實(shí)踐潛力。在向工人學(xué)習(xí)時(shí)，培養(yǎng)了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。在生產(chǎn)實(shí)踐中體會(huì)到了嚴(yán)格的遵守紀(jì)律，統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要，也是我們當(dāng)代大學(xué)生所務(wù)必的，從而近一步的提高了我們的組織觀念。透過(guò)實(shí)習(xí)，對(duì)我們鞏固和加深所學(xué)理論知識(shí)，培養(yǎng)我們的獨(dú)立工作潛力和加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)起了重要作用。

為期五天的實(shí)習(xí)對(duì)我真是受益匪淺。第一天到達(dá)之后，吃完午飯，該發(fā)電廠的工程師給我們講解了各種關(guān)于火電廠的講座知識(shí)。對(duì)火電廠的總體認(rèn)識(shí)。來(lái)到實(shí)習(xí)電廠后，了解了熱電廠的各種電力設(shè)備及其運(yùn)行流程，清楚了發(fā)電的過(guò)程。發(fā)電的主要設(shè)備是鍋爐、汽輪機(jī)和發(fā)電機(jī)。發(fā)電廠的主要原料是煤，發(fā)電廠每一天的耗煤量大概是三列火車，煤透過(guò)輸煤設(shè)備送入磨煤機(jī)磨成煤粉，煤粉由給粉機(jī)送到鍋爐本體的噴燃器，由噴燃器噴到爐膛內(nèi)燃燒，為使煤粉的燃燒更加充分，由分離器分離出合格的煤粉送入鍋爐燃燒，不合格的煤粉將繼續(xù)磨。燃燒的煤放出超多的熱能將鍋爐四周的冷水管里的冷水加熱成汽水混合物，進(jìn)入汽包，經(jīng)過(guò)汽水分離器后熱氣由熱氣管道進(jìn)入汽輪機(jī)做功，帶動(dòng)汽輪機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)從而帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電，分離出的水能夠循環(huán)利用。主要過(guò)程即：用煤將爐水燒成蒸汽(化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能)。蒸汽推動(dòng)汽輪機(jī)做功(熱能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能)。汽輪機(jī)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電(機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能)。汽輪機(jī)做功，做功以后的蒸汽壓力降低，這時(shí)的蒸汽我們務(wù)必回收利用，但是它這時(shí)還是高溫的，務(wù)必冷凝下來(lái)才能參與循環(huán)，晾水塔就是起這個(gè)作用。建一座電廠耗資巨大，務(wù)必提高大力提倡節(jié)能，減少浪費(fèi)。聽(tīng)?zhēng)煾嫡f(shuō)僅設(shè)備就需投入幾億乃至幾十億巨資才得以建立完

成。而且目前國(guó)內(nèi)的鋼材尚未能滿足建立高質(zhì)量高能效電廠的要求，建造更大規(guī)模的高效安全的電廠需要從國(guó)外進(jìn)口鋼材，無(wú)形中又增加了一筆不小的成本。對(duì)于火電廠而言，煤炭的消耗也是一筆巨額開(kāi)支，占成本的70%左右，保定熱電廠一天就消耗大約三列火車的煤，煤是不可再生資源，超多用煤使國(guó)家的可持續(xù)發(fā)展帶來(lái)巨大的壓力。電廠為了降低成本務(wù)必改善鍋爐的燃燒結(jié)構(gòu)，使煤粉能夠充分燃燒。另外循環(huán)水結(jié)構(gòu)的使用也是電廠的成本降低了。

隨后那里的師傅向我們介紹了他們發(fā)電廠主要概況、特點(diǎn)和主要運(yùn)行方式。國(guó)電諫壁發(fā)電廠始建于1959年，是我國(guó)自行設(shè)計(jì)、自行安裝、自我完善的特大型火力發(fā)電廠。現(xiàn)歸國(guó)電集團(tuán)管轄。從90年代起，年發(fā)電量均超過(guò)100億度。全廠占地439.09公頃，至2012年6月現(xiàn)有職工2980人，目前裝機(jī)容量3980MW，擁有6臺(tái)33萬(wàn)千瓦亞臨界機(jī)組和2臺(tái)100萬(wàn)千瓦超超臨界機(jī)組。

第二篇：電廠實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)報(bào)告

一、實(shí)習(xí)目的

目的：

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是本專業(yè)學(xué)生的一門(mén)主要實(shí)踐性課程。是學(xué)生將理論知識(shí)同生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合的有效途徑，是增強(qiáng)學(xué)生的群眾性觀點(diǎn)、勞動(dòng)觀點(diǎn)、工程觀點(diǎn)和建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的責(zé)任心和使命感的過(guò)程。

培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，以及生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)中將科學(xué)的理論知識(shí)加以驗(yàn)證、深化、鞏固和充實(shí)。并培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查、研究、分析和解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力，為后繼專業(yè)課的學(xué)習(xí)、課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，增加感性認(rèn)識(shí)，把所學(xué)知識(shí)條理化系統(tǒng)化，學(xué)到從書(shū)本學(xué)不到的專業(yè)知識(shí)，并獲得本專業(yè)國(guó)內(nèi)、外科技發(fā)展現(xiàn)狀的最新信息，激發(fā)學(xué)生向?qū)嵺`學(xué)習(xí)和探索的積極性，為今后的學(xué)習(xí)和將從事的技術(shù)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是與課堂教學(xué)完全不同的教學(xué)方法，在教學(xué)計(jì)劃中，生產(chǎn)實(shí)習(xí)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充，生產(chǎn)實(shí)習(xí)區(qū)別于課堂教學(xué)。課堂教學(xué)中，教師講授，學(xué)生領(lǐng)會(huì)，而生產(chǎn)實(shí)習(xí)則是在教師指導(dǎo)下由學(xué)生自己向生產(chǎn)向?qū)嶋H學(xué)習(xí)。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的講授、參觀、座談、討論、分析、作業(yè)、考核等多種形式，一方面來(lái)鞏固在書(shū)本上學(xué)到的理論知識(shí)，另一方面，可獲得在書(shū)本上不易了解和不易學(xué)到的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際知識(shí)，使學(xué)生在實(shí)踐中得到提高和鍛煉。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

實(shí)習(xí)時(shí)間：2010年11月2日——2011年5月2日，共6個(gè)月。

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

實(shí)習(xí)內(nèi)容（崗位）：

1）理論實(shí)習(xí)

我明確了下列問(wèn)題：1.作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的的基本條件：（1）作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的生產(chǎn)條件和安全設(shè)施等應(yīng)符合有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的要求，工作人員的勞動(dòng)防護(hù)用品應(yīng)合格、齊備。（2）經(jīng)常有人工作的場(chǎng)所及施工車輛上宜配備急救箱、存放急救用品并應(yīng)指定專人經(jīng)常檢查、補(bǔ)充或更換（3）現(xiàn)場(chǎng)使用的安全工器具應(yīng)合格并符合有關(guān)要求。（4）各類作業(yè)人員應(yīng)被告知現(xiàn)場(chǎng)和工作崗位存在的危險(xiǎn)因素、防范措，及事故應(yīng)急處理措施。

2.作業(yè)人員的基本條件？（1）具有嚴(yán)格執(zhí)行安全規(guī)章的規(guī)章制度的正確態(tài)度。(2)經(jīng)醫(yī)師鑒定無(wú)妨礙工作的病癥（體格檢查每?jī)赡曛辽僖淮危?3)具備必要的相關(guān)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能，且按工作性質(zhì)，熟悉本規(guī)程的相關(guān)部分，并經(jīng)考試合格。（4）必備必要的安全健康知識(shí)，學(xué)會(huì)緊急救護(hù)法（5）特種作業(yè)人員應(yīng)持證上崗。

3.在熱力和機(jī)械設(shè)備上工作，保證安全的組織措施和技術(shù)措施？組織措施：（1）工作票制度；（2）工作許可制度；（3）工作監(jiān)護(hù)制度；（4）工作間斷、試運(yùn)和終結(jié)制度；（5）動(dòng)火工作票制度；(6)操作票制度 技術(shù)措施：（1）停電；（2）隔離；（3）泄壓；（4）通風(fēng)；（5）吹掃與沖洗：（6）檢測(cè)；（7）加鎖、懸掛標(biāo)示牌和裝設(shè)遮攔（圍欄）。 2）專業(yè)知識(shí) 對(duì)于鍋爐，它的工作過(guò)程主要包括三個(gè)過(guò)程：燃料的燃燒過(guò)程、火焰和煙氣向水的傳熱過(guò)程和水被加熱、汽化過(guò)程。 1．燃料油的燃燒過(guò)程

具有一定壓力、溫度的燃料油，通過(guò)油嘴噴入爐膛，被霧化成細(xì)小的油粒，然后吸收爐內(nèi)熱量逐漸蒸發(fā)分解而變成油氣，再與進(jìn)入爐膛的空氣混合，形成了可燃?xì)饣旌衔?。混合物繼續(xù)吸熱，溫度升高，當(dāng)達(dá)到燃料油的著火溫度(燃點(diǎn))即開(kāi)始著火燃燒，并持續(xù)到結(jié)束。

2.火焰和煙氣向水的傳熱過(guò)程

傳熱過(guò)程是指燃料燃燒后產(chǎn)生的熱量，通過(guò)鋼管或鋼板等各種受熱面?zhèn)鬟f給工質(zhì)(水)的過(guò)程。它將直接影響到鍋爐運(yùn)行的安全性和經(jīng)濟(jì)性。傳熱過(guò)程在爐膛內(nèi)主要以輻射的方式進(jìn)行。在受熱面金屬的外部主要以對(duì)流的方式進(jìn)行。在受熱面金屬的內(nèi)部主要以傳導(dǎo)的方式進(jìn)行。如果傳熱過(guò)程進(jìn)行得不好，燃燒產(chǎn)生的熱量不能被充分有效地利用，就會(huì)造成熱損失的增加和鍋爐熱效率的下降。 3．水被加熱、汽化的過(guò)程

水被加熱、汽化的過(guò)程包括水循環(huán)過(guò)程和汽水分離過(guò)程。如果水循環(huán)不暢通，水不能有效地將受熱面?zhèn)鬟f過(guò)來(lái)的熱量帶走，就會(huì)使受熱面超溫而影響安全；如果汽水分離過(guò)程進(jìn)行得不好，則從鍋爐出去的蒸汽中將帶有較多的水分，使蒸汽品質(zhì)變壞，造成過(guò)熱器結(jié)垢爆管。 4.鍋爐水循環(huán)過(guò)程。

鍋爐水循環(huán)是由鍋筒、下降管、下集箱和上升管(即水冷壁)組成的，形成一個(gè)連通器。其中上升管布置在爐膛內(nèi)，受到高溫?zé)彷椛?，管中的水有一部分被汽化，成為汽水混合物。下降管布置在爐墻外不受熱，管內(nèi)流動(dòng)的是水。由于上升管內(nèi)的汽水混合物的密度比不受熱的下降管內(nèi)水的密度為小，于是就產(chǎn)生了一個(gè)流動(dòng)壓頭，形成了有規(guī)律的、連續(xù)的循環(huán)流動(dòng)回路。

專業(yè)知識(shí)還詳細(xì)的講述了水冷壁。下降管，省煤器，過(guò)熱器等的工作原理等，學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí)，是我對(duì)鍋爐有了一個(gè)細(xì)致的認(rèn)識(shí)，為以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、實(shí)習(xí)結(jié)果

現(xiàn)已掌握所負(fù)責(zé)系統(tǒng)的流程、設(shè)備情況及參數(shù)、檢修工藝，并能很好的完成領(lǐng)導(dǎo)安排的工作任務(wù)，且工作能力得到車間及班組領(lǐng)導(dǎo)的肯定和認(rèn)可。

四、實(shí)習(xí)總結(jié)或體會(huì)

2010年通過(guò)學(xué)校組織，來(lái)到山東魏橋熱電有限公司進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)。通過(guò)此次實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的意義。單位也培養(yǎng)了我的實(shí)際動(dòng)手能力，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)實(shí)際的工作的有了一個(gè)新的開(kāi)始，更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。

實(shí)習(xí)期間，我勤奮好學(xué).謙虛謹(jǐn)慎，認(rèn)真聽(tīng)取老同志的指導(dǎo)，對(duì)于別人提出的工作建議虛心聽(tīng)取。并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析，并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的知道應(yīng)用到實(shí)際工作中，盡力做到理論和實(shí)際相結(jié)合的最佳狀態(tài)，培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)。也培養(yǎng)了我的耐心和素質(zhì)。能夠做到服從指揮，與同事友好相處，尊重領(lǐng)導(dǎo)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),責(zé)任心強(qiáng)，能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。并始終堅(jiān)持一條原則：要么不做，要做就要做最好。